In the base round with a mother’s wheel, Vi ňové 446 succeeds (Q3101435): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): Escola primária com jardim de infância, Višňové 446 frequenta 206 alunos em nove anos. Atualmente, temos 11 aulas. Dos 206 alunos, temos 20 alunos integrados com necessidades educativas especiais e um deles com deficiência intelectual. Há 25 professores na escola, um conselheiro educativo e quatro assistentes de professores. Cooperamos com o Centro Privado de Orientação Educativa Especial e o Centro de Orientação Pedagógica e Psicológica e Prevenção...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
Na | Na base redonda com a roda da mãe, Vi ňové 446 sucede | ||
Latest revision as of 23:38, 8 October 2024
Project Q3101435 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In the base round with a mother’s wheel, Vi ňové 446 succeeds |
Project Q3101435 in Slovakia |
Statements
93,712.5 Euro
0 references
110,250.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola s materskou školou, Višňové 446
0 references
49°9'46.37"N, 18°46'44.94"E
0 references
Základnú škola s materskou školou, Višňové 446 navštevuje 206 žiakov v deviatich ročníkoch. V súčasnosti máme 11 tried. Z počtu 206 žiakov máme 20 integrovaných žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a z toho jednu žiačku s mentálnym postihnutím. V škole pracuje 25 pedagogických zamestnancov, jeden výchovný poradca, 4 asistenti učiteľa. Spolupracujeme so Súkromným centrom špeciálno-pedagogického poradenstva a Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Žiline. Hlavný cieľ: Zavedenie rovnakého prístupu vzdelávania a zlepšenie kompetencií všetkých žiakov Cieľom projektu je podporou inkluzívneho vzdelávania zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Hlavný cieľ predkladaného projektu budeme napĺňať realizáciou nasledovných aktivít:Aktivita 1: Podpora inkluzívneho vzdelávania prostredníctvom pedagogického asistentaAktivita 2: Podpora inkluzívneho vzdelávania prostredníctvom členov inkluzívneho tímu Cieľová skupina: žiaci Základnej školy s materskou školou, Višňové 446 vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov so zdravotným postihnutím, učitelia ZŠ a rodičia žiakov Miesto realizácie: Základná škola s materskou školou, Višňové 446, parcelné číslo 738/1. Realizáciou predkladaného projektu budú napĺňané nasledovné merateľné ukazovatele:Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (P0421),Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (P0606),Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania (P0314),Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu (P0605),Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (P0052),Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (P0053). (Slovak)
0 references
Primary school with kindergarten, Višňové 446 attends 206 pupils in nine years. We currently have 11 classes. Of the 206 pupils, we have 20 integrated pupils with special educational needs and one of them with intellectual disabilities. There are 25 teaching staff in the school, one educational advisor, 4 teachers’ assistants. We cooperate with the Private Centre of Special Educational Guidance and the Centre of Pedagogical and Psychological Guidance and Prevention in Žilina. Main objective: Introducing equal access to education and improving the competences of all pupils The aim of the project is to promote inclusive education to ensure equal access to quality education and to improve the outcomes and competences of children and pupils. The main objective of the present project will be fulfilled by implementing the following aktivít:Aktivita 1: Promoting inclusive education through a pedagogical assistantActivity 2: Promoting inclusive education through the members of the Inclusive Team Target Group: primary school pupils with kindergarten, Višňové 446 including pupils with special educational needs and pupils with disabilities, primary school teachers and pupils’ parents Place of implementation: Elementary school with kindergarten, Višňové 446, parcel number 738/1. The implementation of the present project will fulfil the following measurable ukazovatele:Počet schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education (P0421),Number of pupils with SVET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education (P0606),Number of supported schools applying an inclusive learning model (P0314),Number of pupils with SCE in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education, which improved learning outcomes 6 months after completion of the programme (P0605), additional number of pupils with SVET in mainstream classes, in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project (P0052),Additional number of pupils with SHP from CSR classified in mainstream classes, in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project (P0053). (English)
28 September 2021
0.1264552539293157
0 references
École primaire avec jardin d’enfants, Višňové 446 fréquente 206 élèves en neuf ans. Nous avons actuellement 11 cours. Sur les 206 élèves, nous avons 20 élèves intégrés ayant des besoins éducatifs spéciaux et l’un d’entre eux souffrant d’un handicap intellectuel. Il y a 25 enseignants dans l’école, un conseiller pédagogique, 4 assistants d’enseignants. Nous coopérons avec le Centre privé d ‘orientation éducative spéciale et le Centre d’ orientation pédagogique et psychologique et de prévention à Žilina. Objectif principal: Instaurer l’égalité d’accès à l’éducation et améliorer les compétences de tous les élèves L’objectif du projet est de promouvoir une éducation inclusive afin d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de qualité et d’améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves. L’objectif principal du présent projet sera atteint par la mise en œuvre des documents suivants: Promouvoir l’éducation inclusive par l’intermédiaire d’un assistant pédagogiqueActivité 2: Promouvoir l’éducation inclusive par l’intermédiaire des membres du groupe cible de l’équipe inclusive: élèves de l’école primaire avec jardin d’enfants, Višňové 446 y compris les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et les élèves handicapés, les enseignants du primaire et les parents des élèves Lieu de mise en œuvre: École primaire avec jardin d’enfants, Višňové 446, numéro de colis 738/1. La mise en œuvre du présent projet permettra de réaliser les écoles mesurables ukazovatele:Počet participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif (P0421), nombre d’élèves ayant un SVET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif (P0606), nombre d’écoles soutenues appliquant un modèle d’apprentissage inclusif (P0314), nombre d’élèves ayant des CPE dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif, qui améliorent les résultats d’apprentissage 6 mois après l’achèvement du programme (P0605), nombre supplémentaire d’élèves ayant un SVET dans les classes ordinaires, dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet (P0052),Nombre supplémentaire d’élèves dont le SHP est issu de la RSE classés dans les classes ordinaires, dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet (P0053). (French)
27 November 2021
0 references
Grundschule mit Kindergarten, Višňové 446 besucht 206 Schüler in neun Jahren. Wir haben derzeit 11 Klassen. Von den 206 Schülern haben wir 20 integrierte Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und einer davon mit intellektuellen Behinderungen. Es gibt 25 Lehrkräfte in der Schule, ein Bildungsberater, 4 Lehrerassistenten. Wir arbeiten mit dem Private Centre of Special Educational Guidance und dem Zentrum für pädagogische und psychologische Beratung und Prävention in Žilina zusammen. Hauptziel: Einführung eines gleichberechtigten Zugangs zur Bildung und Verbesserung der Kompetenzen aller Schüler Das Ziel des Projekts ist es, inklusive Bildung zu fördern, um einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu gewährleisten und die Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern zu verbessern. Das Hauptziel des vorliegenden Projekts wird erreicht, indem folgendes umgesetzt wird: aktivít:Aktivita 1: Förderung einer inklusiven Bildung durch einen pädagogischen AssistentenAktivität 2: Förderung einer inklusiven Bildung durch die Mitglieder der Inclusive Team Target Group: Grundschulkinder mit Kindergarten, Višňové 446 einschließlich Schüler mit besonderem Bildungsbedarf und Schüler mit Behinderungen, Grundschullehrer und Schülerinnen und Eltern Ort der Umsetzung: Grundschule mit Kindergarten, Višňové 446, Paketnummer 738/1. Die Durchführung des vorliegenden Projekts wird folgende messbare ukazovatele:Počet erfüllen: Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind (P0421),Anzahl der Schüler mit SVET in unterstützten Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind (P0606),Anzahl der unterstützten Schulen, die ein integratives Lernmodell anwenden (P0314),Anzahl der Schüler mit SCE in unterstützten Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind, wodurch die Lernergebnisse sechs Monate nach Abschluss des Programms verbessert wurden (P0605), zusätzliche Zahl von Schülern mit SVET in Mainstream-Klassen, in Schulen, die 24 Monate nach Ende des Projekts ein integratives Bildungsmodell umsetzen (P0052),Zusätzliche Zahl der Schüler mit SHP aus CSR, die in den Mainstream-Klassen eingestuft sind, in Schulen, die 24 Monate nach Ende des Projekts ein integratives Bildungsmodell umsetzen (P0053). (German)
29 November 2021
0 references
Basisschool met kleuterschool Višňové 446 woont 206 leerlingen in negen jaar. We hebben momenteel 11 lessen. Van de 206 leerlingen hebben we 20 geïntegreerde leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en een van hen met een verstandelijke beperking. Er zijn 25 onderwijzend personeel op de school, één onderwijsadviseur, 4 lerarenassistenten. We werken samen met het Private Centre of Special Educational Guidance en het Centre of Pedagogical and Psychological Guidance and Prevention in Žilina. Hoofddoelstelling: Invoering van gelijke toegang tot onderwijs en verbetering van de competenties van alle leerlingen Het doel van het project is inclusief onderwijs te bevorderen om gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs te waarborgen en de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen te verbeteren. De hoofddoelstelling van dit project zal worden verwezenlijkt door de uitvoering van de volgende aktivít:Aktivita 1: Bevordering van inclusief onderwijs door een pedagogisch assistentActiviteit 2: Bevordering van inclusief onderwijs via de leden van de Inclusive Team Target Group: basisschoolleerlingen met kleuterschool, Višňové 446, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen met een handicap, leerkrachten in het basisonderwijs en ouders van leerlingen Plaats van uitvoering: Basisschool met kleuterschool, Višňové 446, pakketnummer 738/1. De uitvoering van dit project zal voldoen aan de volgende meetbare ukazovatele:Počet scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel (P0421),Aantal leerlingen met SVET in ondersteunde scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel (P0606),Aantal ondersteunde scholen die een inclusief leermodel toepassen (P0314),Aantal leerlingen met SCE in ondersteunde scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel, waardoor de leerresultaten 6 maanden na afloop van het programma zijn verbeterd (P0605), bijkomend aantal leerlingen met SVET in reguliere klassen, in scholen die 24 maanden na afloop van het project een inclusief onderwijsmodel toepassen (P0052),Aanvullend aantal leerlingen met SHP uit MVO ingedeeld in reguliere klassen, in scholen die 24 maanden na afloop van het project een inclusief onderwijsmodel toepassen (P0053). (Dutch)
4 December 2021
0 references
Scuola primaria con asilo, Višňové 446 frequenta 206 alunni in nove anni. Attualmente abbiamo 11 lezioni. Dei 206 alunni, abbiamo 20 alunni integrati con esigenze educative speciali e uno di loro con disabilità intellettive. Ci sono 25 docenti nella scuola, un consulente educativo, 4 assistenti insegnanti. Collaboriamo con il Centro privato di orientamento educativo speciale e il Centro di orientamento e prevenzione pedagogico e psicologico di Žilina. Obiettivo principale: Introdurre la parità di accesso all'istruzione e migliorare le competenze di tutti gli alunni L'obiettivo del progetto è promuovere un'istruzione inclusiva per garantire parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze di bambini e alunni. L'obiettivo principale del presente progetto sarà realizzato realizzando i seguenti obiettivi: aktivít:Aktivita 1: Promuovere un'istruzione inclusiva attraverso un assistente pedagogicoAttività 2: Promuovere un'istruzione inclusiva attraverso i membri del gruppo target del team inclusivo: alunni della scuola primaria con asilo nido, Višňové 446 compresi gli alunni con esigenze educative speciali e gli alunni con disabilità, gli insegnanti della scuola primaria e i genitori degli alunni Luogo di attuazione: Scuola elementare con asilo nido, Višňové 446, numero pacco 738/1. L'attuazione del presente progetto risponderà ai seguenti obiettivi misurabili: ukazovatele:Počet le scuole coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo (P0421), il numero di alunni con SVET nelle scuole sostenute coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo (P0606), il numero di scuole sostenute che applicano un modello di apprendimento inclusivo (P0314), il numero di alunni con SCE nelle scuole sostenute coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo, che ha migliorato i risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento del programma (P0605), numero aggiuntivo di alunni con SVET nelle classi tradizionali, nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto (P0052), numero aggiuntivo di alunni con SHP provenienti da RSI classificati nelle classi tradizionali, nelle scuole che attuano un modello di istruzione inclusiva 24 mesi dopo la fine del progetto (P0053). (Italian)
11 January 2022
0 references
Escuela primaria con jardín de infantes, Višňové 446 asiste a 206 alumnos en nueve años. Actualmente tenemos 11 clases. De los 206 alumnos, contamos con 20 alumnos integrados con necesidades educativas especiales y uno de ellos con discapacidad intelectual. Hay 25 profesores en la escuela, un asesor educativo, 4 asistentes de profesores. Cooperamos con el Centro Privado de Orientación Educativa Especial y el Centro de Orientación y Prevención Pedagógica y Psicológica de Žilina. Objetivo principal: Introducción de la igualdad de acceso a la educación y mejora de las competencias de todos los alumnos El objetivo del proyecto es promover una educación inclusiva para garantizar la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. El objetivo principal del presente proyecto se alcanzará mediante la aplicación de las siguientes aktivít:Aktivita 1: Promover la educación inclusiva a través de un asistente pedagógicoActividad 2: Promover la educación inclusiva a través de los miembros del grupo objetivo del equipo integrador: alumnos de escuelas primarias con jardín de infancia, Višňové 446, incluidos alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos con discapacidad, profesores de enseñanza primaria y padres de los alumnos. Escuela primaria con jardín de infancia, Višňové 446, parcela número 738/1. La ejecución del presente proyecto cumplirá los siguientes objetivos mensurables: escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador (P0421),Número de alumnos con SVET en escuelas subvencionadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación inclusiva (P0606),Número de escuelas subvencionadas que aplican un modelo de aprendizaje inclusivo (P0314),Número de alumnos con SCE en escuelas subvencionadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo integrador de educación, que mejoró los resultados del aprendizaje seis meses después de la finalización del programa (P0605). número adicional de alumnos con SVET en las clases ordinarias, en las escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto (P0052),Número adicional de alumnos con SHP clasificados en las clases ordinarias en las escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto (P0053). (Spanish)
13 January 2022
0 references
Lasteaiaga algkool, Višňové 446 õpilast üheksa aasta jooksul. Meil on praegu 11 klassi. 206 õpilasest on meil 20 integreeritud õpilast, kellel on hariduslikud erivajadused, ja üks neist, kellel on intellektipuue. Koolis on 25 õpetajat, üks haridusnõustaja, 4 õpetajaabi. Teeme koostööd Žilina eripedagoogilise ja psühholoogilise juhendamise ja ennetamise erakeskusega. Peamine eesmärk: Võrdse juurdepääsu tagamine haridusele ja kõigi õpilaste pädevuste parandamine Projekti eesmärk on edendada kaasavat haridust, et tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Käesoleva projekti põhieesmärgi saavutamiseks rakendatakse järgmist aktivít:Aktivita: Kaasava hariduse edendamine pedagoogilise assistendi kauduTegevus 2: Kaasava hariduse edendamine kaasava rühma sihtrühma liikmete kaudu: lasteaiaga algkooliõpilased, Višňové 446, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilased ja puuetega õpilased, algkooliõpetajad ja õpilaste vanemad Lasteaiaga algkool, Višňové 446, maatükk nr 738/1. Käesoleva projekti rakendamisega täidetakse järgmised mõõdetavad ukazovatele:Počet koolid, kes osalevad kaasavat haridusmudelit edendavates tegevustes (P0421), SVETiga õpilaste arv toetust saavates koolides, mis osalevad kaasavat haridusmudelit edendavates tegevustes (P0606), kaasavat õppemudelit kohaldavate toetatud koolide arv (P0314),SCEga õpilaste arv toetatud koolides, mis on seotud kaasava haridusmudeli edendamisega, mis parandas õpitulemusi kuus kuud pärast programmi lõpetamist (P0605); täiendav arv SVETi õpilasi tavaklassides, kaasavat haridusmudelit rakendavates koolides 24 kuud pärast projekti lõppu (P0052), ettevõtja sotsiaalse vastutusega õpilaste täiendav arv, mis on liigitatud tavaklassidesse, kaasavat haridusmudelit rakendavates koolides 24 kuud pärast projekti lõppu (P0053). (Estonian)
4 August 2022
0 references
Višňové 446 pradinė mokykla su darželiu per devynerius metus lanko 206 mokinius. Šiuo metu turime 11 klasių. Iš 206 mokinių turime 20 integruotų specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir vieną iš jų su protine negalia. Mokykloje dirba 25 dėstytojai, vienas patarėjas švietimo klausimais, 4 mokytojų padėjėjai. Bendradarbiaujame su Privačiu profesinio orientavimo centru ir Žilinos pedagoginio ir psichologinio orientavimo bei prevencijos centru. Pagrindinis tikslas: Vienodos galimybės gauti išsilavinimą ir visų mokinių kompetencijų gerinimas Projekto tikslas – skatinti įtraukų švietimą, kad būtų užtikrintos vienodos galimybės gauti kokybišką išsilavinimą ir pagerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Pagrindinis šio projekto tikslas bus pasiektas įgyvendinant aktivít:Aktivita 1: Įtraukaus švietimo skatinimas pasitelkiant pedagoginį padėjėjąActivity 2: Įtraukios tikslinės grupės narių įtraukiojo švietimo skatinimas: pradinių mokyklų moksleiviai su darželiu, Višňové 446, įskaitant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius ir neįgalius moksleivius, pradinės mokyklos mokytojus ir mokinių tėvus Įgyvendinimo vieta: Pradinė mokykla su darželiu, Višňové 446, siuntos numeris 738/1. Įgyvendinant šį projektą bus įgyvendintos šios išmatuojamos ukazovatele:Počet mokyklos, dalyvaujančios veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį (P0421),SVET turinčių mokinių skaičius remiamose mokyklose, dalyvaujančiose veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį (P0606),Paremtų mokyklų, taikančių įtraukų mokymosi modelį, skaičius (P0314),Skaičius SCE turinčių mokinių remiamose mokyklose, kurios dalyvauja veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį, kuris pagerino mokymosi rezultatus praėjus 6 mėnesiams nuo programos užbaigimo (P0605), papildomas SVET mokinių skaičius pagrindinėse klasėse mokyklose, įgyvendinančiose įtraukiojo švietimo modelį praėjus 24 mėnesiams nuo projekto pabaigos (P0052),Papildomas mokinių, turinčių SHP iš ĮSA, skaičius mokyklose, įgyvendinančiose įtraukiojo švietimo modelį praėjus 24 mėnesiams nuo projekto pabaigos (P0053). (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Osnovna škola s vrtićem, Višňové 446 pohađa 206 učenika u devet godina. Trenutno imamo 11 sati. Od 206 učenika, imamo 20 integriranih učenika s posebnim obrazovnim potrebama i jednog od njih s intelektualnim teškoćama. U školi postoji 25 nastavnog osoblja, jedan savjetnik za obrazovanje, 4 asistenta nastavnika. Surađujemo s privatnim centrom za specijalno prosvjetno usmjeravanje i Centrom za pedagoško i psihološko usmjeravanje i prevenciju u Žilini. Glavni cilj: Uvođenje jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanje kompetencija svih učenika Cilj je projekta promicanje uključivog obrazovanja kako bi se osigurao jednak pristup kvalitetnom obrazovanju te poboljšali ishodi i kompetencije djece i učenika. Glavni cilj ovog projekta ispunit će se provedbom sljedećeg aktivít:Aktivita 1: Promicanje uključivog obrazovanja putem pedagoškog asistentaAktivnost 2.: Promicanje uključivog obrazovanja putem članova ciljne skupine uključivih timova: učenici osnovnih škola s vrtićem, Višňové 446, uključujući učenike s posebnim obrazovnim potrebama i učenike s invaliditetom, učitelje osnovnih škola i roditelje učenika Mjesto provedbe: Osnovna škola s vrtićem, Višňové 446, parcela broj 738/1. Provedbom ovog projekta ispunit će se sljedeće mjerljive ukazovatele:Počet škole uključene u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja (P0421),Broj učenika sa SVET-om u podržanim školama uključenima u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja (P0606),Broj škola koje primaju potporu i primjenjuju model uključivog učenja (P0314),Broj učenika sa SCE-om u podržanim školama uključenima u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja kojim se poboljšavaju ishodi učenja 6 mjeseci nakon završetka programa (P0605), dodatni broj učenika sa SVET-om u redovnim razredima, u školama koje provode model uključivog obrazovanja 24 mjeseca nakon završetka projekta (P0052),Dodatni broj učenika sa SHP-om iz CSR-a klasificiranih u redovne razrede, u školama koje provode model uključivog obrazovanja 24 mjeseca nakon završetka projekta (P0053). (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο, Višňové 446 παρακολουθεί 206 μαθητές σε εννέα χρόνια. Αυτή τη στιγμή έχουμε 11 τάξεις. Από τους 206 μαθητές, έχουμε 20 ενοποιημένους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και έναν από αυτούς με διανοητικές αναπηρίες. Υπάρχουν 25 διδακτικό προσωπικό στο σχολείο, ένας εκπαιδευτικός σύμβουλος, 4 βοηθοί εκπαιδευτικών. Συνεργαζόμαστε με το Ιδιωτικό Κέντρο Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού και το Κέντρο Παιδαγωγικής και Ψυχολογικής Προσανατολισμού και Πρόληψης στη Žilina. Κύριος στόχος: Εισαγωγή ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση και βελτίωση των ικανοτήτων όλων των μαθητών Στόχος του σχεδίου είναι η προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, ώστε να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και να βελτιωθούν τα αποτελέσματα και οι ικανότητες των παιδιών και των μαθητών. Ο κύριος στόχος του παρόντος έργου θα επιτευχθεί με την εφαρμογή του ακόλουθου aktivít:Aktivita 1: Προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς μέσω παιδαγωγικού βοηθούΔραστηριότητας 2: Προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς μέσω των μελών της ομάδας-στόχου χωρίς αποκλεισμούς: μαθητές δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγείο, Višňové 446, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών με αναπηρίες, των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των γονέων των μαθητών Τόπος υλοποίησης: Δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο, Višňové 446, αγροτεμάχιο 738/1. Η υλοποίηση του παρόντος σχεδίου θα εκπληρώσει τα ακόλουθα μετρήσιμα ukazovatele:Počet σχολεία που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς (P0421),Αριθμός μαθητών με SVET σε υποστηριζόμενα σχολεία που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς (P0606), αριθμός υποστηριζόμενων σχολείων που εφαρμόζουν ένα μοντέλο μάθησης χωρίς αποκλεισμούς (P0314), αριθμός μαθητών με SCE σε σχολεία που λαμβάνουν στήριξη και συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, το οποίο βελτίωσε τα μαθησιακά αποτελέσματα 6 μήνες μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος (P0605), πρόσθετος αριθμός μαθητών με SVET σε βασικές τάξεις, σε σχολεία που εφαρμόζουν ένα μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 24 μήνες μετά τη λήξη του σχεδίου (P0052), Πρόσθετος αριθμός μαθητών με SHP από την ΕΚΕ που ταξινομούνται στις κύριες τάξεις, σε σχολεία που εφαρμόζουν ένα μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 24 μήνες μετά το τέλος του σχεδίου (P0053). (Greek)
4 August 2022
0 references
Ala-asteella lastentarha, Višňové 446 käy 206 oppilasta yhdeksän vuoden aikana. Meillä on tällä hetkellä 11 luokkaa. 206 oppilasta meillä on 20 integroitua oppilasta, joilla on erityisiä koulutustarpeita, ja yksi heistä, joilla on kehitysvammaisia. Koulussa on 25 opetushenkilöstöä, yksi opetusneuvoja ja 4 opettajan avustajaa. Teemme yhteistyötä erityisopetuksen yksityisen keskuksen sekä Žilinassa sijaitsevan pedagogisen ja psykologisen ohjauksen ja ehkäisyn keskuksen kanssa. Päätavoite: Yhdenvertaisten koulutusmahdollisuuksien käyttöönotto ja kaikkien oppilaiden osaamisen parantaminen Hankkeen tavoitteena on edistää osallistavaa koulutusta, jotta varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen ja parannetaan lasten ja oppilaiden tuloksia ja osaamista. Tämän hankkeen päätavoite saavutetaan panemalla täytäntöön seuraava aktivít:Aktivita 1: Osallistavan koulutuksen edistäminen pedagogisen avustajan avullaToiminta 2: Osallistavan koulutuksen edistäminen osallistavan tiimin tavoiteryhmän jäsenten kautta: ala-asteen oppilaat, joilla on päiväkoti, Višňové 446, mukaan lukien erityisopetusta tarvitsevat oppilaat ja vammaiset oppilaat, alemman perusasteen opettajat ja oppilaiden vanhemmat Toteutuspaikka: Peruskoulu päiväkodilla, Višňové 446, pakettinumero 738/1. Tämän hankkeen täytäntöönpano kattaa seuraavat mitattavissa olevat ukazovatele:Počet koulut, jotka osallistuvat osallistavan koulutusmallin edistämiseen tähtääviin toimiin (P0421), SVET-opetusta saaneiden oppilaiden lukumäärä tuetuissa kouluissa, jotka osallistuvat osallistavan koulutusmallin edistämiseen (P0606), osallistavaa oppimismallia soveltavien tuettujen koulujen lukumäärä (P0314), sellaisten tuettujen koulujen lukumäärä, joilla on SCE:tä tuetuissa kouluissa, jotka osallistuvat osallistavan koulutusmallin edistämiseen tähtääviin toimiin, joilla parannetaan oppimistuloksia kuuden kuukauden kuluttua ohjelman päättymisestä (P0605), lisämäärä kouluissa, joilla on SVET-koulutus yleisissä luokissa, kouluissa, joissa sovelletaan osallistavaa koulutusmallia 24 kuukautta hankkeen päättymisen jälkeen (P0052).Lisämäärä SHP-oppilaita, jotka kuuluvat yhteiskuntavastuun piiriin, kouluissa, joissa sovelletaan osallistavaa koulutusmallia 24 kuukauden kuluttua hankkeen päättymisestä (P0053). (Finnish)
4 August 2022
0 references
Szkoła podstawowa z przedszkolem, Višňové 446 uczęszcza do 206 uczniów w ciągu dziewięciu lat. Obecnie mamy 11 klas. Spośród 206 uczniów mamy 20 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i jednego z nich z niepełnosprawnością intelektualną. W szkole jest 25 pracowników dydaktycznych, jeden doradca edukacyjny, 4 asystentów nauczycieli. Współpracujemy z Prywatnym Centrum Specjalnego Orientacji Edukacyjnej oraz Centrum Pedagogicznego i Psychologicznego Poradnictwa i Profilaktyki w Żylinie. Główny cel: Wprowadzenie równego dostępu do edukacji i poprawa kompetencji wszystkich uczniów Celem projektu jest promowanie edukacji włączającej w celu zapewnienia równego dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawy wyników i kompetencji dzieci i uczniów. Główny cel niniejszego projektu zostanie osiągnięty poprzez wdrożenie następującego dokumentu aktivít:Aktivita 1: Promowanie edukacji włączającej poprzez asystenta pedagogicznegoAktywność 2: Promowanie edukacji włączającej poprzez członków grupy docelowej zespołu integracyjnego: uczniowie szkół podstawowych z przedszkolem, Višňové 446, w tym uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych i uczniowie niepełnosprawni, nauczyciele szkół podstawowych i rodzice uczniów Miejsce realizacji: Szkoła podstawowa z przedszkolem, Višňové 446, działka nr 738/1. Realizacja niniejszego projektu będzie realizować następujące wymierne szkoły ukazovatele:Počet zaangażowane w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji (P0421),Liczba uczniów ze SVET we wspieranych szkołach zaangażowanych w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji (P0606),Liczba wspieranych szkół stosujących model uczenia się włączającego (P0314),Liczba uczniów z SCE we wspieranych szkołach zaangażowanych w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji, który poprawił efekty uczenia się 6 miesięcy po zakończeniu programu (P0605), dodatkowa liczba uczniów z SVET w klasach głównych, w szkołach wdrażających model edukacji włączającej 24 miesiące po zakończeniu projektu (P0052),Dodatkowa liczba uczniów z SHP z CSR sklasyfikowanych na zajęciach głównych, w szkołach wdrażających model edukacji włączającej 24 miesiące po zakończeniu projektu (P0053). (Polish)
4 August 2022
0 references
A Višňové 446 óvodával rendelkező általános iskola kilenc év alatt 206 tanulóra jár. Jelenleg 11 óránk van. A 206 tanuló közül 20 sajátos nevelési igényű és egy értelmi fogyatékossággal élő tanuló van. Az iskolában 25 oktató áll, egy oktatási tanácsadó, 4 tanárasszisztens. Együttműködünk a Zsolnai Különleges Oktatási Orientációs Központtal és a Zsolnai Pedagógiai és Pszichológiai Orientációs és Megelőzési Központtal. Fő célkitűzés: Az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés és a tanulók kompetenciáinak javítása A projekt célja az inkluzív oktatás előmozdítása a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása érdekében. A projekt fő célkitűzése az alábbi aktivít:Aktivita: Az inkluzív oktatás előmozdítása pedagógiai asszisztensen keresztülTevékenység: Az inkluzív oktatás előmozdítása az inkluzív csapatcélcsoport tagjain keresztül: általános iskolások óvodával, Višňové 446, beleértve a sajátos nevelési igényű tanulókat és a fogyatékkal élő tanulókat, az általános iskolai tanárokat és a tanulók szüleit. A megvalósítás helye: Általános iskola óvodával, Višňové 446, 738/1. parcella. A jelen projekt végrehajtása a következő mérhető ukazovatele:Počet iskolákat valósítja meg, amelyek részt vesznek az inkluzív oktatási modell népszerűsítését célzó tevékenységekben (P0421),az inkluzív oktatási modell népszerűsítését célzó tevékenységekben részt vevő támogatott iskolákban a SVET-tel rendelkező tanulók száma (P0606),az inkluzív tanulási modellt alkalmazó támogatott iskolák száma (P0314),az inkluzív oktatási modell előmozdítását célzó tevékenységekben részt vevő, SCE-vel rendelkező tanulók száma (P0605), az inkluzív oktatási modellt alkalmazó iskolákban 24 hónappal a projekt végét követően további SVET-tel rendelkező tanulók száma (P0052), mainstream osztályokba sorolt, társadalmi felelősségvállalással rendelkező tanulók további száma az inkluzív oktatási modellt alkalmazó iskolákban 24 hónappal a projekt végét követően (P0053). (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Základní škola s mateřskou školkou, Višňové 446 navštěvuje za devět let 206 žáků. V současné době máme 11 tříd. Z 206 žáků máme 20 integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jednoho z nich s mentálním postižením. Ve škole je 25 pedagogických pracovníků, jeden pedagogický poradce, 4 asistenti učitelů. Spolupracujeme se soukromým centrem speciálního vzdělávacího poradenství a Centrem pedagogického a psychologického poradenství a prevence v Žilině. Hlavní cíl: Zavedení rovného přístupu ke vzdělání a zlepšení kompetencí všech žáků Cílem projektu je podporovat inkluzivní vzdělávání s cílem zajistit rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. Hlavní cíl tohoto projektu bude splněn realizací této internetové stránky aktivít:Aktivita 1: Podpora inkluzivního vzdělávání prostřednictvím pedagogického asistentaČinnost 2: Podpora inkluzivního vzdělávání prostřednictvím členů skupiny Inclusive Team Target Group: žáci základních škol s mateřskou školou, Višňové 446 včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků se zdravotním postižením, učitelů základních škol a rodičů žáků Místo realizace: Základní škola s mateřskou školkou, Višňové 446, číslo parcely 738/1. Realizace tohoto projektu splní následující měřitelné ukazovatele:Počet školy zapojené do činností zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání (P0421), počet žáků se SVET v podporovaných školách zapojených do činností zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání (P0606), počet podporovaných škol uplatňujících model inkluzivního učení (P0314), počet žáků s SCE v podporovaných školách zapojených do činností zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po ukončení programu (P0605), dodatečný počet žáků se SVET v běžných třídách, ve školách provádějících inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po ukončení projektu (P0052), Další počet žáků s SHP z CSR zařazených do běžných tříd, ve školách provádějících inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po ukončení projektu (P0053). (Czech)
4 August 2022
0 references
Pamatskolas ar bērnudārzu Višňové 446 apmeklē 206 skolēnus deviņu gadu laikā. Šobrīd mums ir 11 nodarbības. No 206 skolēniem ir 20 integrēti skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām un viens no tiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem. Skolā ir 25 mācībspēki, viens izglītības padomnieks, 4 skolotāju palīgi. Sadarbojamies ar Privāto speciālās izglītības vadības centru un Pedagoģiskās un psiholoģiskās vadības un profilakses centru Žilinā. Galvenais mērķis: Vienlīdzīgas piekļuves izglītībai ieviešana un visu skolēnu kompetenču uzlabošana Projekta mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, lai nodrošinātu vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabotu bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Šā projekta galvenais mērķis tiks sasniegts, īstenojot šādu aktivít:Aktivita 1: Iekļaujošas izglītības veicināšana ar pedagoģiskā asistenta palīdzību 2: Iekļaujošas izglītības veicināšana, izmantojot iekļaujošas grupas mērķgrupas dalībniekus: pamatskolas skolēni ar bērnudārzu, Višňové 446, ieskaitot skolēnus ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēnus ar invaliditāti, pamatskolas skolotājus un skolēnu vecākus Īstenošanas vieta: Pamatskola ar bērnudārzu, Višňové 446, zemes gabala numurs 738/1. Īstenojot šo projektu, tiks īstenotas šādas izmērāmas ukazovatele:Počet skolas, kas iesaistītas pasākumos, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli (P0421),Skolēnu skaits ar SVET atbalstītajās skolās, kas iesaistītas pasākumos, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli (P0606),Atbalstīto skolu skaits, piemērojot iekļaujošu mācību modeli (P0314),Skolēnu skaits ar SCE atbalstītajās skolās, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli, kas uzlaboja mācību rezultātus 6 mēnešus pēc programmas pabeigšanas (P0605), papildu skolēnu skaits ar SVET parastajās klasēs, skolās, kurās 24 mēnešus pēc projekta beigām tiek īstenots iekļaujošs izglītības modelis (P0052),papildus to skolēnu skaits, kuriem ir SHP saskaņā ar KSA, kas klasificēti galvenajās klasēs, skolās, kas īsteno iekļaujošu izglītības modeli 24 mēnešus pēc projekta beigām (P0053). (Latvian)
4 August 2022
0 references
Freastalaíonn an bhunscoil le kindergarten, Višţové 446 ar 206 dalta i naoi mbliana. Tá ranganna 11 againn faoi láthair. As na 206 dalta, tá 20 dalta comhtháite againn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus ceann acu faoi mhíchumas intleachta. Tá 25 ball foirne teagaisc sa scoil, comhairleoir oideachais amháin, ceathrar cúntóirí múinteoirí. Comhoibrímid leis an Ionad Príobháideach um Threoir Speisialta Oideachais agus leis an Lárionad um Threoir agus Chosc Oideolaíochta agus Síceolaíochta in Žilina. Príomhchuspóir: Rochtain chomhionann ar oideachas a thabhairt isteach agus feabhas a chur ar inniúlachtaí gach dalta Is é aidhm an tionscadail oideachas cuimsitheach a chur chun cinn chun rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán a áirithiú agus chun torthaí agus inniúlachtaí leanaí agus daltaí a fheabhsú. Comhlíonfar príomhchuspóir an tionscadail seo trí na nithe seo a leanas a chur chun feidhme: aktivít:Aktivita 1: Oideachas cuimsitheach a chur chun cinn trí chúntóir oideolaíochGníomhaíocht 2: Oideachas cuimsitheach a chur chun cinn trí chomhaltaí Spriocghrúpa na Foirne Cuimsitheacha: daltaí bunscoile a bhfuil naíscoileanna acu, Višţové 446, lena n-áirítear daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus daltaí faoi mhíchumas, múinteoirí bunscoile agus tuismitheoirí daltaí Bunscoil le kindergarten, Višţové 446, uimhir dáileachta 738/1. Comhlíonfaidh cur i bhfeidhm an tionscadail seo na nithe intomhaiste seo a leanas: scoileanna atá rannpháirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn (P0421),Líon na ndaltaí le SVET i scoileanna tacaithe atá rannpháirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn (P0606),Líon na scoileanna a fhaigheann tacaíocht agus samhail chuimsitheach foghlama á cur i bhfeidhm (P0314),Líon na ndaltaí le SCE i scoileanna tacaithe atá rannpháirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis an clár a chríochnú (P0605), líon breise daltaí le SVET i ranganna príomhshrutha, i scoileanna a bhfuil samhail oideachais ionchuimsithigh á cur i bhfeidhm acu 24 mhí tar éis dheireadh an tionscadail (P0052), Líon breise daltaí le SHP ó CSR rangaithe i ranganna príomhshrutha, i scoileanna a bhfuil samhail oideachais ionchuimsithigh á cur i bhfeidhm acu 24 mhí tar éis dheireadh an tionscadail (P0053). (Irish)
4 August 2022
0 references
Osnovna šola z vrtcem, Višňové 446 obiskuje 206 učencev v devetih letih. Trenutno imamo 11 razredov. Od 206 učencev imamo 20 vključenih učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in enega od njih z motnjami v duševnem razvoju. V šoli je 25 učiteljev, en svetovalec za izobraževanje, štirje pomočniki učiteljev. Sodelujemo z Private Centre of Special Educational Guidance in Centrom za pedagoško in psihološko vodenje in preventivo v Žilini. Glavni cilj: Uvedba enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanje kompetenc vseh učencev Cilj projekta je spodbujati vključujoče izobraževanje, da se zagotovi enak dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšajo rezultati in kompetence otrok in učencev. Glavni cilj tega projekta bo dosežen z izvajanjem naslednjega: aktivít:Aktivita 1: Spodbujanje vključujočega izobraževanja s pedagoškim asistentomDejavnost 2: Spodbujanje vključujočega izobraževanja prek članov ciljne skupine za vključujoče skupine: osnovnošolci z vrtcem, Višňové 446, vključno z učenci s posebnimi učnimi potrebami in invalidnimi učenci, osnovnošolskimi učitelji in starši učencev Kraj izvajanja: Osnovna šola z vrtcem, Višňové 446, številka parcele 738/1. Izvajanje tega projekta bo izpolnilo naslednje merljive ukazovatele:Počet šole, vključene v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja (P0421), število učencev s SVET v podprtih šolah, vključenih v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja (P0606), Število podprtih šol, ki uporabljajo vključujoč učni model (P0314), Število učencev s SCE v podprtih šolah, vključenih v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja, s katerim so se izboljšali učni rezultati 6 mesecev po zaključku programa (P0605), dodatno število učencev s SVET v rednih razredih, v šolah, ki izvajajo vključujoč izobraževalni model 24 mesecev po zaključku projekta (P0052),Dodatno število učencev s SHP iz CSR, razvrščenih v redne razrede, v šolah, ki izvajajo vključujoč izobraževalni model 24 mesecev po zaključku projekta (P0053). (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Начално училище с детска градина, Višňové 446 посещава 206 ученици за девет години. В момента имаме 11 класа. От 206 ученици имаме 20 интегрирани ученици със специални образователни потребности и един от тях с умствени увреждания. В училището има 25 преподаватели, един образователен съветник, 4 учители. Сътрудничим си с Частния център за специално образователно ориентиране и Центъра за педагогическо и психологическо ориентиране и превенция в Жилина. Основна цел: Въвеждане на равен достъп до образование и подобряване на компетентностите на всички ученици Целта на проекта е да насърчи приобщаващото образование, за да се гарантира равен достъп до качествено образование и да се подобрят резултатите и компетентностите на децата и учениците. Основната цел на настоящия проект ще бъде постигната чрез прилагане на следния aktivít:Aktivita 1: Насърчаване на приобщаващото образование чрез педагогически помощникДейност 2: Насърчаване на приобщаващото образование чрез членовете на целевата група за приобщаващи екипи: ученици от началните училища с детска градина, Višňové 446, включително ученици със специални образователни потребности и ученици с увреждания, учители в началните училища и родители на учениците Място на изпълнение: Начално училище с детска градина, Višňové 446, колет номер 738/1. Изпълнението на настоящия проект ще изпълни следните измерими ukazovatele:Počet училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование (P0421), Брой ученици със СППО в подпомагани училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование (P0606), брой подпомогнати училища, прилагащи приобщаващ модел на учене (P0314), брой ученици с SCE в подпомагани училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование, който подобрява резултатите от обучението 6 месеца след приключването на програмата (P0605), допълнителен брой ученици със SVET в основни класове, в училищата, прилагащи приобщаващ модел на образование 24 месеца след края на проекта (P0052),Допълнителен брой ученици с SHP от КСО, класифицирани в основни класове, в училища, прилагащи приобщаващ модел на образование 24 месеца след края на проекта (P0053). (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Skola primarja bil-kindergarten, Višňové 446 tattendi 206 student f’disa’ snin. Bħalissa għandna 11 klassijiet. Mill-206 student, għandna 20 student integrat bi bżonnijiet edukattivi speċjali u wieħed minnhom b’diżabilitajiet intellettwali. Hemm 25 għalliema fl-iskola, konsulent edukattiv wieħed, 4 assistenti tal-għalliema. Aħna nikkooperaw maċ-Ċentru Privat ta’ Gwida Edukattiva Speċjali u ċ-Ċentru ta’ Gwida Pedagoġika u Psikoloġika u l-Prevenzjoni f’Žilina. Għan ewlieni: L-introduzzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tal-kompetenzi tal-istudenti kollha L-għan tal-proġett huwa li jippromwovi edukazzjoni inklużiva biex jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u biex jittejbu l-eżiti u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. L-għan ewlieni ta’ dan il-proġett se jintlaħaq bl-implimentazzjoni ta’ dan li ġej aktivít:Aktivita 1: Promozzjoni ta’ edukazzjoni inklużiva permezz ta’ assistent pedagoġikuActivity 2: Il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva permezz tal-membri tal-Grupp Inklużiv ta’ Mira tat-Tim: studenti tal-iskola primarja b’kindergarten, Višňové 446 inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti b’diżabilità, għalliema tal-iskola primarja u ġenituri tal-istudenti Post ta’ implimentazzjoni: Skola elementari bil-kindergarten, Višňové 446, numru tal-pakkett 738/1. L-implimentazzjoni ta’ dan il-proġett se tissodisfa l-iskejjel ukazovatele:Počet li jistgħu jitkejlu li ġejjin involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni (P0421),Numru ta’ studenti b’SVET fi skejjel appoġġati involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni (P0606),Numru ta’ skejjel appoġġati li japplikaw mudell ta’ tagħlim inklużiv (P0314), Numru ta’ studenti b’SCE fi skejjel appoġġati involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni, li tejjeb l-eżiti tat-tagħlim 6 xhur wara t-tlestija tal-programm (P0605), għadd addizzjonali ta’ studenti b’SVET fi klassijiet prinċipali, fi skejjel li jimplimentaw mudell ta’ edukazzjoni inklużiva 24 xahar wara t-tmiem tal-proġett (P0052),Numru addizzjonali ta’ studenti b’SHP minn CSR ikklassifikati fi klassijiet prinċipali, fi skejjel li jimplimentaw mudell ta’ edukazzjoni inklużiva 24 xahar wara t-tmiem tal-proġett (P0053). (Maltese)
4 August 2022
0 references
Escola primária com jardim de infância, Višňové 446 frequenta 206 alunos em nove anos. Atualmente, temos 11 aulas. Dos 206 alunos, temos 20 alunos integrados com necessidades educativas especiais e um deles com deficiência intelectual. Há 25 professores na escola, um conselheiro educativo e quatro assistentes de professores. Cooperamos com o Centro Privado de Orientação Educativa Especial e o Centro de Orientação Pedagógica e Psicológica e Prevenção em Žilina. Objetivo principal: Introdução da igualdade de acesso à educação e melhoria das competências de todos os alunos O objetivo do projeto é promover uma educação inclusiva para garantir a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. O principal objectivo do presente projecto será cumprido através da implementação do seguinte aktivít:Aktivita 1: Promover uma educação inclusiva através de um assistente pedagógicoAtividade 2: Promover a educação inclusiva através dos membros do grupo-alvo da equipa inclusiva: alunos do ensino primário com jardim de infância, Višňové 446 incluindo alunos com necessidades educativas especiais e alunos com deficiência, professores do ensino primário e pais dos alunos Local de execução: Escola primária com jardim de infância, Višňové 446, parcela n.o 738/1. A execução do presente projeto cumprirá os seguintes objetivos mensuráveis: Escolas Počet envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo (P0421),Número de alunos com SVET em escolas apoiadas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo (P0606),Número de escolas apoiadas que aplicam um modelo de aprendizagem inclusivo (P0314),Número de alunos com SCE em escolas apoiadas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo, que melhoraram os resultados de aprendizagem 6 meses após a conclusão do programa (P0605), número adicional de alunos com SVET em turmas regulares, em escolas que implementam um modelo de ensino inclusivo 24 meses após a conclusão do projeto (P0052),Número adicional de alunos com SHP de RSE classificados em turmas regulares, em escolas que implementam um modelo de ensino inclusivo 24 meses após a conclusão do projeto (P0053). (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Grundskolen med børnehave, Višňové 446 deltager 206 elever på ni år. Vi har i øjeblikket 11 klasser. Af de 206 elever har vi 20 integrerede elever med særlige uddannelsesbehov og en af dem med intellektuelle handicap. Der er 25 lærere på skolen, en uddannelsesrådgiver, 4 læreres assistenter. Vi samarbejder med det private center for specialundervisningsvejledning og Center for Pædagogisk og Psykologisk Vejledning og Forebyggelse i Žilina. Hovedformål: Indførelse af lige adgang til uddannelse og forbedring af alle elevers kompetencer Formålet med projektet er at fremme inklusiv uddannelse for at sikre lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedre børns og elevers resultater og kompetencer. Hovedformålet med dette projekt vil blive opfyldt ved at gennemføre følgende aktivít:Aktivita 1: Fremme af inklusiv uddannelse gennem en pædagogisk assistentAktivitet 2: Fremme af inklusiv uddannelse gennem medlemmerne af den inklusive teammålgruppe: grundskoleelever med børnehave, Višňové 446, herunder elever med særlige uddannelsesbehov og elever med handicap, grundskolelærere og elevers forældre Sted for gennemførelse: Grundskole med børnehave, Višňové 446, parcel nr. 738/1. Gennemførelsen af dette projekt vil opfylde følgende målbare ukazovatele:Počet-skoler, der er involveret i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel (P0421),Antal elever med SVET i støttede skoler, der er involveret i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel (P0606),Antal støttede skoler, der anvender en inklusiv læringsmodel (P0314),Antal elever med SCE i støttede skoler, der er involveret i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel, som forbedrede læringsresultater 6 måneder efter programmets afslutning (P0605) yderligere antal elever med SVET i almindelige klasser i skoler, der gennemfører en inklusiv uddannelsesmodel 24 måneder efter projektets afslutning (P0052),Yderligere antal elever med SHP fra VSA, der er klassificeret i almindelige klasser, i skoler, der gennemfører en inklusiv uddannelsesmodel 24 måneder efter projektets afslutning (P0053). (Danish)
4 August 2022
0 references
Școala primară cu grădiniță, Višňové 446 frecventează 206 elevi în nouă ani. În prezent avem 11 clase. Dintre cei 206 elevi, avem 20 de elevi integrați cu nevoi educaționale speciale și unul cu dizabilități intelectuale. Există 25 de cadre didactice în școală, un consilier educațional, 4 asistenți ai profesorilor. Colaborăm cu Centrul Privat de Orientare Educațională Specială și Centrul de Orientare și Prevenire Pedagogică și Psihologică din Žilina. Obiectivul principal: Introducerea accesului egal la educație și îmbunătățirea competențelor tuturor elevilor Scopul proiectului este de a promova educația incluzivă pentru a asigura accesul egal la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele și competențele copiilor și elevilor. Obiectivul principal al prezentului proiect va fi îndeplinit prin implementarea următoarelor: aktivít:Aktivita 1: Promovarea educației favorabile incluziunii prin intermediul unui asistent pedagogicActivitatea 2: Promovarea educației incluzive prin intermediul membrilor Grupului țintă al echipei incluzive: elevi de școală primară cu grădiniță, Višňové 446, inclusiv elevii cu nevoi educaționale speciale și elevii cu handicap, profesorii din învățământul primar și părinții elevilor Locul punerii în aplicare: Școala primară cu grădiniță, Višňové 446, parcela 738/1. Punerea în aplicare a prezentului proiect va îndeplini următoarele școli măsurabile ukazovatele:Počet implicate în activități care vizează promovarea unui model de educație incluziv (P0421),Numărul de elevi cu SVET în școli sprijinite implicați în activități care vizează promovarea unui model de educație incluziv (P0606), Numărul de școli sprijinite care aplică un model de învățare incluziv (P0314), Numărul de elevi cu SCE în școli sprijinite implicați în activități care vizează promovarea unui model de educație incluziv, care a îmbunătățit rezultatele învățării la 6 luni de la finalizarea programului (P0605), număr suplimentar de elevi cu SVET în clasele principale, în școli care implementează un model de educație incluzivă la 24 de luni de la încheierea proiectului (P0052), Numărul suplimentar de elevi cu SHP din RSI clasificați în clasele principale, în școli care implementează un model de educație incluzivă la 24 de luni de la încheierea proiectului (P0053). (Romanian)
4 August 2022
0 references
Grundskolan med dagis, Višňové 446 går 206 elever på nio år. Vi har för närvarande 11 klasser. Av de 206 eleverna har vi 20 integrerade elever med särskilda utbildningsbehov och en av dem med intellektuell funktionsnedsättning. Det finns 25 lärare i skolan, en utbildningsrådgivare, 4 lärarassistenter. Vi samarbetar med Private Centre of Special Educational Guidance och Centre of Pedagogical and Psychological Guidance and Prevention i Žilina. Huvudsyfte: Införande av lika tillgång till utbildning och förbättring av alla elevers kompetens Syftet med projektet är att främja inkluderande utbildning för att säkerställa lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. Huvudsyftet med detta projekt kommer att uppnås genom att följande genomförs: aktivít:Aktivita 1: Främjande av inkluderande utbildning genom en pedagogisk assistentAktivitet 2: Främja inkluderande utbildning genom medlemmarna i den inkluderande gruppens målgrupp: grundskoleelever med dagis, Višňové 446 inklusive elever med särskilda utbildningsbehov och elever med funktionsnedsättning, grundskolelärare och elevers föräldrar Plats för genomförande: Grundskola med dagis, Višňové 446, paketnummer 738/1. Genomförandet av detta projekt kommer att uppfylla följande mätbara ukazovatele:Počet skolor som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell (P0421), Antal elever med SVET i skolor som får stöd och som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell (P0606),Antal skolor som får stöd genom att tillämpa en inkluderande inlärningsmodell (P0314), Antal elever med SCE i skolor som får stöd och som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell, som förbättrade läranderesultaten 6 månader efter programmets slutförande (P0605). ytterligare antal elever med SVET i vanliga klasser, i skolor som tillämpar en inkluderande utbildningsmodell 24 månader efter projektets slut (P0052), Ytterligare antal elever med SHP från CSR klassificerade i vanliga klasser, i skolor som tillämpar en inkluderande utbildningsmodell 24 månader efter projektets slut (P0053). (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M613
0 references