From an early age, we have conquered the world! (Q114110): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.436041418188009) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Od najmłodszych lat zdobywamy świat! | Od najmłodszych lat zdobywamy świat! | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
From an early age, we | From an early age, we have conquered the world! | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nous avons conquis le monde dès le plus jeune âge! | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Wir erobern die Welt schon früh! | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
We hebben de wereld al van jongs af aan veroverd! | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Abbiamo conquistato il mondo fin dalla tenera età! | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
¡Hemos estado conquistando el mundo desde una edad temprana! | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vi har erobret verden fra en tidlig alder! | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Έχουμε κατακτήσει τον κόσμο από μικρή ηλικία! | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Mi smo osvajali svijet od rane dobi! | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Am cucerit lumea de la o vârstă fragedă! | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Dobývame svet už od útleho veku! | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ġejna conquering-dinja minn età bikrija! | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Temos conquistado o mundo desde tenra idade! | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Olemme valloittaneet maailmaa jo varhaisesta iästä lähtien! | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Že od zgodnjega otroštva smo osvajali svet! | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Dobýváme svět už od útlého věku! | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mes užkariaujame pasaulį nuo ankstyvo amžiaus! | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mēs esam iekarojuši pasauli jau no agras bērnības! | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ние завладяваме света от най-ранна възраст! | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Már korán meghódítottuk a világot! | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Táimid tar éis conquering an domhain ó aois óg! | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vi har erövrat världen från tidig ålder! | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Me oleme maailma vallutanud juba varases eas! | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q114110 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q114110 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q114110 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q114110 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q114110 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q114110 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q114110 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q114110 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q114110 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q114110 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q114110 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q114110 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q114110 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q114110 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q114110 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q114110 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q114110 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q114110 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q114110 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q114110 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q114110 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q114110 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q114110 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q114110 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 148,102.97999999998 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 148,102.97999999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 148,102.97999999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 161,388.69 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to individually diagnosed problems at the Primary School and in Košice, in Kosice, on the education of natural subjects, mathematics and digital competences, as well as the necessary educational equipment and IT equipment. The project will support 180 students and students from both schools and 30 teachers. The project involves developing the key competences necessary for the labour market in the context of the above subjects, equalising the educational gap between pupils by awarding grants and developing professional competences, including the digital competence of teachers. The actions will contribute to the creation of fully equipped 2 interschool workers: the natural and IT environment in which the educational activities of the purchased equipment will take place on a cyclical basis. Key indicators are: The number of teachers who have obtained a qualification or acquired competence after leaving the programme — 25 Number of students who have acquired key competences after leaving programme-180 Number of schools and educational systems using ICT equipment for educational activities -2 Number of schools where these are used for the provision of educational activities -2. the design of teaching activities in Gymnasium will be used as a positive product of innovative projects, allowing student involvement in the education process — increasing its activity and creativity, through active participation in experimentation in physics. Project duration — 24 months. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Proszowice / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Proszowice / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
137,180.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 137,180.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 137,180.39 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 137,180.39 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project is a response to individually diagnosed problems at the Elementary School and High School in Koszyce, concerning education in natural sciences and mathematics and IT competences, as well as the necessary equipment with teaching aids and IT equipment. The project will support 180 pupils and students of both schools and 30 teachers. The project involves the implementation of classes developing key competences necessary on the labour market within the above subjects, equalising educational disparities among pupils by awarding scholarships and developing professional competences, including digital teachers’ competences. The project activities will contribute to the creation of 2 fully equipped inter-school workshops: natural and IT, in which educational activities will take place on a regular basis using purchased equipment. Key indicators include: Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme – 25 Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme-180 Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-2 Number of schools in which the research studios use equipment to conduct educational activities-2 The project’s participation in physics classes in middle school will be used positively the product of innovative projects, enabling students to engage in educational activities, and to increase the activity of the pupil in the process of education – during physics classes in the middle school, a positive product of innovative projects will be used to involve the pupil in the process of education. Duration of the project – 24 months. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to individually diagnosed problems at the Elementary School and High School in Koszyce, concerning education in natural sciences and mathematics and IT competences, as well as the necessary equipment with teaching aids and IT equipment. The project will support 180 pupils and students of both schools and 30 teachers. The project involves the implementation of classes developing key competences necessary on the labour market within the above subjects, equalising educational disparities among pupils by awarding scholarships and developing professional competences, including digital teachers’ competences. The project activities will contribute to the creation of 2 fully equipped inter-school workshops: natural and IT, in which educational activities will take place on a regular basis using purchased equipment. Key indicators include: Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme – 25 Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme-180 Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-2 Number of schools in which the research studios use equipment to conduct educational activities-2 The project’s participation in physics classes in middle school will be used positively the product of innovative projects, enabling students to engage in educational activities, and to increase the activity of the pupil in the process of education – during physics classes in the middle school, a positive product of innovative projects will be used to involve the pupil in the process of education. Duration of the project – 24 months. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to individually diagnosed problems at the Elementary School and High School in Koszyce, concerning education in natural sciences and mathematics and IT competences, as well as the necessary equipment with teaching aids and IT equipment. The project will support 180 pupils and students of both schools and 30 teachers. The project involves the implementation of classes developing key competences necessary on the labour market within the above subjects, equalising educational disparities among pupils by awarding scholarships and developing professional competences, including digital teachers’ competences. The project activities will contribute to the creation of 2 fully equipped inter-school workshops: natural and IT, in which educational activities will take place on a regular basis using purchased equipment. Key indicators include: Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme – 25 Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme-180 Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-2 Number of schools in which the research studios use equipment to conduct educational activities-2 The project’s participation in physics classes in middle school will be used positively the product of innovative projects, enabling students to engage in educational activities, and to increase the activity of the pupil in the process of education – during physics classes in the middle school, a positive product of innovative projects will be used to involve the pupil in the process of education. Duration of the project – 24 months. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to individually diagnosed problems at the Elementary School and High School in Koszyce, concerning education in natural sciences and mathematics and IT competences, as well as the necessary equipment with teaching aids and IT equipment. The project will support 180 pupils and students of both schools and 30 teachers. The project involves the implementation of classes developing key competences necessary on the labour market within the above subjects, equalising educational disparities among pupils by awarding scholarships and developing professional competences, including digital teachers’ competences. The project activities will contribute to the creation of 2 fully equipped inter-school workshops: natural and IT, in which educational activities will take place on a regular basis using purchased equipment. Key indicators include: Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme – 25 Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme-180 Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-2 Number of schools in which the research studios use equipment to conduct educational activities-2 The project’s participation in physics classes in middle school will be used positively the product of innovative projects, enabling students to engage in educational activities, and to increase the activity of the pupil in the process of education – during physics classes in the middle school, a positive product of innovative projects will be used to involve the pupil in the process of education. Duration of the project – 24 months. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.436041418188009
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués individuellement à l’école primaire et secondaire de Košice concernant l’éducation dans le domaine des matières naturelles et mathématiques et des compétences informatiques, ainsi que l’équipement nécessaire dans ce domaine avec des outils pédagogiques et des équipements informatiques. Le projet soutiendra 180 élèves et élèves des deux écoles et 30 enseignants. Le projet suppose la mise en œuvre de classes développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les matières susmentionnées, en égalisant les disparités éducatives entre les étudiants en octroyant des bourses d’études et en développant les compétences professionnelles, y compris les compétences numériques des enseignants. Le projet contribuera à la création de deux ateliers inter-écoles entièrement équipés: naturel et informatique, dans le cadre desquels des activités éducatives avec l’utilisation d’équipements achetés auront lieu régulièrement. Les indicateurs clés sont les suivants: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 25 Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-180 Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives-2 Nombre d’écoles dans lesquelles ces laboratoires utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-2 Dans le projet, pendant les cours de physique au secondaire, un produit validé positivement de projets innovants sera utilisé, permettant à l’étudiant de s’engager dans le processus éducatif — augmenter son activité et sa créativité, grâce à une participation active à des expériences en physique. Durée du projet — 24 mois. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués individuellement à l’école primaire et secondaire de Košice concernant l’éducation dans le domaine des matières naturelles et mathématiques et des compétences informatiques, ainsi que l’équipement nécessaire dans ce domaine avec des outils pédagogiques et des équipements informatiques. Le projet soutiendra 180 élèves et élèves des deux écoles et 30 enseignants. Le projet suppose la mise en œuvre de classes développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les matières susmentionnées, en égalisant les disparités éducatives entre les étudiants en octroyant des bourses d’études et en développant les compétences professionnelles, y compris les compétences numériques des enseignants. Le projet contribuera à la création de deux ateliers inter-écoles entièrement équipés: naturel et informatique, dans le cadre desquels des activités éducatives avec l’utilisation d’équipements achetés auront lieu régulièrement. Les indicateurs clés sont les suivants: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 25 Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-180 Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives-2 Nombre d’écoles dans lesquelles ces laboratoires utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-2 Dans le projet, pendant les cours de physique au secondaire, un produit validé positivement de projets innovants sera utilisé, permettant à l’étudiant de s’engager dans le processus éducatif — augmenter son activité et sa créativité, grâce à une participation active à des expériences en physique. Durée du projet — 24 mois. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués individuellement à l’école primaire et secondaire de Košice concernant l’éducation dans le domaine des matières naturelles et mathématiques et des compétences informatiques, ainsi que l’équipement nécessaire dans ce domaine avec des outils pédagogiques et des équipements informatiques. Le projet soutiendra 180 élèves et élèves des deux écoles et 30 enseignants. Le projet suppose la mise en œuvre de classes développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les matières susmentionnées, en égalisant les disparités éducatives entre les étudiants en octroyant des bourses d’études et en développant les compétences professionnelles, y compris les compétences numériques des enseignants. Le projet contribuera à la création de deux ateliers inter-écoles entièrement équipés: naturel et informatique, dans le cadre desquels des activités éducatives avec l’utilisation d’équipements achetés auront lieu régulièrement. Les indicateurs clés sont les suivants: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 25 Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-180 Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives-2 Nombre d’écoles dans lesquelles ces laboratoires utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-2 Dans le projet, pendant les cours de physique au secondaire, un produit validé positivement de projets innovants sera utilisé, permettant à l’étudiant de s’engager dans le processus éducatif — augmenter son activité et sa créativité, grâce à une participation active à des expériences en physique. Durée du projet — 24 mois. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt ist eine Antwort auf individuell diagnostizierte Probleme an der Grundschule und Gymnasium in Košice in Bezug auf die Ausbildung im Bereich der Natur- und Mathematikfächer und IT-Kompetenzen sowie notwendige Ausrüstung in diesem Bereich mit Lehrmitteln und IT-Ausrüstung. Das Projekt wird 180 Schüler und Schüler beider Schulen und 30 Lehrer unterstützen. Das Projekt setzt die Umsetzung von Klassen voraus, die Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt innerhalb der oben genannten Themen erforderlich sind, die Bildungsdisparitäten unter den Studierenden durch die Vergabe von Stipendien und die Entwicklung von Fachkompetenzen, einschließlich digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, auszugleichen. Das Projekt wird zur Schaffung von voll ausgestatteten zwei schulischen Workshops beitragen: natürlich und IT, in denen regelmäßig Bildungsaktivitäten mit der Verwendung von gekaufter Ausrüstung stattfinden. Zu den Schlüsselindikatoren gehören: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 25 Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 180 Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-2 Zahl der Schulen, in denen diese Labors Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen-2 In dem Projekt wird während des Physikunterrichts in der Sekundarschule ein positiv validiertes Produkt innovativer Projekte verwendet, das es dem Schüler ermöglicht, sich am Bildungsprozess zu beteiligen – seine Aktivität und Kreativität dank aktiver Teilnahme an Physikexperimenten zu erhöhen. Dauer des Projekts – 24 Monate. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt ist eine Antwort auf individuell diagnostizierte Probleme an der Grundschule und Gymnasium in Košice in Bezug auf die Ausbildung im Bereich der Natur- und Mathematikfächer und IT-Kompetenzen sowie notwendige Ausrüstung in diesem Bereich mit Lehrmitteln und IT-Ausrüstung. Das Projekt wird 180 Schüler und Schüler beider Schulen und 30 Lehrer unterstützen. Das Projekt setzt die Umsetzung von Klassen voraus, die Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt innerhalb der oben genannten Themen erforderlich sind, die Bildungsdisparitäten unter den Studierenden durch die Vergabe von Stipendien und die Entwicklung von Fachkompetenzen, einschließlich digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, auszugleichen. Das Projekt wird zur Schaffung von voll ausgestatteten zwei schulischen Workshops beitragen: natürlich und IT, in denen regelmäßig Bildungsaktivitäten mit der Verwendung von gekaufter Ausrüstung stattfinden. Zu den Schlüsselindikatoren gehören: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 25 Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 180 Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-2 Zahl der Schulen, in denen diese Labors Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen-2 In dem Projekt wird während des Physikunterrichts in der Sekundarschule ein positiv validiertes Produkt innovativer Projekte verwendet, das es dem Schüler ermöglicht, sich am Bildungsprozess zu beteiligen – seine Aktivität und Kreativität dank aktiver Teilnahme an Physikexperimenten zu erhöhen. Dauer des Projekts – 24 Monate. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt ist eine Antwort auf individuell diagnostizierte Probleme an der Grundschule und Gymnasium in Košice in Bezug auf die Ausbildung im Bereich der Natur- und Mathematikfächer und IT-Kompetenzen sowie notwendige Ausrüstung in diesem Bereich mit Lehrmitteln und IT-Ausrüstung. Das Projekt wird 180 Schüler und Schüler beider Schulen und 30 Lehrer unterstützen. Das Projekt setzt die Umsetzung von Klassen voraus, die Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt innerhalb der oben genannten Themen erforderlich sind, die Bildungsdisparitäten unter den Studierenden durch die Vergabe von Stipendien und die Entwicklung von Fachkompetenzen, einschließlich digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, auszugleichen. Das Projekt wird zur Schaffung von voll ausgestatteten zwei schulischen Workshops beitragen: natürlich und IT, in denen regelmäßig Bildungsaktivitäten mit der Verwendung von gekaufter Ausrüstung stattfinden. Zu den Schlüsselindikatoren gehören: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 25 Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 180 Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-2 Zahl der Schulen, in denen diese Labors Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen-2 In dem Projekt wird während des Physikunterrichts in der Sekundarschule ein positiv validiertes Produkt innovativer Projekte verwendet, das es dem Schüler ermöglicht, sich am Bildungsprozess zu beteiligen – seine Aktivität und Kreativität dank aktiver Teilnahme an Physikexperimenten zu erhöhen. Dauer des Projekts – 24 Monate. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is een antwoord op individueel gediagnosticeerde problemen op de basisschool en de middelbare school in Košice met betrekking tot onderwijs op het gebied van natuur- en wiskundevakken en IT-competenties, evenals noodzakelijke apparatuur op dit gebied met onderwijshulpmiddelen en IT-apparatuur. Het project zal 180 leerlingen en studenten van beide scholen en 30 leerkrachten ondersteunen. Het project gaat uit van de uitvoering van klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt binnen de bovengenoemde vakken, waardoor de onderwijsverschillen tussen studenten gelijk worden gemaakt door beurzen te verlenen en professionele competenties te ontwikkelen, met inbegrip van digitale competenties van leraren. Het project zal bijdragen tot de oprichting van volledig uitgeruste twee interschoolworkshops: Natural en IT, waarin educatieve activiteiten met het gebruik van gekochte apparatuur regelmatig worden gehouden. Belangrijke indicatoren zijn onder meer: Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 25 Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-180 Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 Aantal scholen waarin deze laboratoria apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 In het project, tijdens natuurkundeklassen op middelbare school, zal een positief gevalideerd product van innovatieve projecten worden gebruikt, waardoor de student kan deelnemen aan het onderwijsproces — zijn activiteit en creativiteit vergroten, dankzij actieve deelname aan fysica-experimenten. Duur van het project — 24 maanden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een antwoord op individueel gediagnosticeerde problemen op de basisschool en de middelbare school in Košice met betrekking tot onderwijs op het gebied van natuur- en wiskundevakken en IT-competenties, evenals noodzakelijke apparatuur op dit gebied met onderwijshulpmiddelen en IT-apparatuur. Het project zal 180 leerlingen en studenten van beide scholen en 30 leerkrachten ondersteunen. Het project gaat uit van de uitvoering van klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt binnen de bovengenoemde vakken, waardoor de onderwijsverschillen tussen studenten gelijk worden gemaakt door beurzen te verlenen en professionele competenties te ontwikkelen, met inbegrip van digitale competenties van leraren. Het project zal bijdragen tot de oprichting van volledig uitgeruste twee interschoolworkshops: Natural en IT, waarin educatieve activiteiten met het gebruik van gekochte apparatuur regelmatig worden gehouden. Belangrijke indicatoren zijn onder meer: Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 25 Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-180 Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 Aantal scholen waarin deze laboratoria apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 In het project, tijdens natuurkundeklassen op middelbare school, zal een positief gevalideerd product van innovatieve projecten worden gebruikt, waardoor de student kan deelnemen aan het onderwijsproces — zijn activiteit en creativiteit vergroten, dankzij actieve deelname aan fysica-experimenten. Duur van het project — 24 maanden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een antwoord op individueel gediagnosticeerde problemen op de basisschool en de middelbare school in Košice met betrekking tot onderwijs op het gebied van natuur- en wiskundevakken en IT-competenties, evenals noodzakelijke apparatuur op dit gebied met onderwijshulpmiddelen en IT-apparatuur. Het project zal 180 leerlingen en studenten van beide scholen en 30 leerkrachten ondersteunen. Het project gaat uit van de uitvoering van klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt binnen de bovengenoemde vakken, waardoor de onderwijsverschillen tussen studenten gelijk worden gemaakt door beurzen te verlenen en professionele competenties te ontwikkelen, met inbegrip van digitale competenties van leraren. Het project zal bijdragen tot de oprichting van volledig uitgeruste twee interschoolworkshops: Natural en IT, waarin educatieve activiteiten met het gebruik van gekochte apparatuur regelmatig worden gehouden. Belangrijke indicatoren zijn onder meer: Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 25 Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-180 Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 Aantal scholen waarin deze laboratoria apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 In het project, tijdens natuurkundeklassen op middelbare school, zal een positief gevalideerd product van innovatieve projecten worden gebruikt, waardoor de student kan deelnemen aan het onderwijsproces — zijn activiteit en creativiteit vergroten, dankzij actieve deelname aan fysica-experimenten. Duur van het project — 24 maanden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è una risposta a problemi diagnosticati individualmente presso la scuola primaria e superiore di Košice per quanto riguarda l'istruzione nel campo delle materie naturali e matematiche e competenze informatiche, nonché le attrezzature necessarie in questo campo con ausili didattici e attrezzature informatiche. Il progetto sosterrà 180 alunni e studenti di entrambe le scuole e 30 insegnanti. Il progetto prevede l'implementazione di classi che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro all'interno delle materie summenzionate, eguagliando le disparità educative tra gli studenti concedendo borse di studio e sviluppando competenze professionali, comprese le competenze digitali degli insegnanti. Il progetto contribuirà alla creazione di due laboratori interscolastici completamente attrezzati: naturale e IT, in cui si svolgeranno regolarmente attività didattiche con l'utilizzo di attrezzature acquistate. Gli indicatori chiave includono: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 25 Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-180 Numero di scuole e istituti di sistema educativo che utilizzano attrezzature TIC per condurre attività educative-2 Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per condurre attività educative-2 Nel progetto, durante le lezioni di fisica nella scuola secondaria, verrà utilizzato un prodotto positivamente convalidato di progetti innovativi, consentendo allo studente di impegnarsi nel processo educativo — aumentare la sua attività e creatività, grazie alla partecipazione attiva a esperimenti di fisica. Durata del progetto — 24 mesi. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è una risposta a problemi diagnosticati individualmente presso la scuola primaria e superiore di Košice per quanto riguarda l'istruzione nel campo delle materie naturali e matematiche e competenze informatiche, nonché le attrezzature necessarie in questo campo con ausili didattici e attrezzature informatiche. Il progetto sosterrà 180 alunni e studenti di entrambe le scuole e 30 insegnanti. Il progetto prevede l'implementazione di classi che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro all'interno delle materie summenzionate, eguagliando le disparità educative tra gli studenti concedendo borse di studio e sviluppando competenze professionali, comprese le competenze digitali degli insegnanti. Il progetto contribuirà alla creazione di due laboratori interscolastici completamente attrezzati: naturale e IT, in cui si svolgeranno regolarmente attività didattiche con l'utilizzo di attrezzature acquistate. Gli indicatori chiave includono: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 25 Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-180 Numero di scuole e istituti di sistema educativo che utilizzano attrezzature TIC per condurre attività educative-2 Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per condurre attività educative-2 Nel progetto, durante le lezioni di fisica nella scuola secondaria, verrà utilizzato un prodotto positivamente convalidato di progetti innovativi, consentendo allo studente di impegnarsi nel processo educativo — aumentare la sua attività e creatività, grazie alla partecipazione attiva a esperimenti di fisica. Durata del progetto — 24 mesi. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è una risposta a problemi diagnosticati individualmente presso la scuola primaria e superiore di Košice per quanto riguarda l'istruzione nel campo delle materie naturali e matematiche e competenze informatiche, nonché le attrezzature necessarie in questo campo con ausili didattici e attrezzature informatiche. Il progetto sosterrà 180 alunni e studenti di entrambe le scuole e 30 insegnanti. Il progetto prevede l'implementazione di classi che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro all'interno delle materie summenzionate, eguagliando le disparità educative tra gli studenti concedendo borse di studio e sviluppando competenze professionali, comprese le competenze digitali degli insegnanti. Il progetto contribuirà alla creazione di due laboratori interscolastici completamente attrezzati: naturale e IT, in cui si svolgeranno regolarmente attività didattiche con l'utilizzo di attrezzature acquistate. Gli indicatori chiave includono: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 25 Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-180 Numero di scuole e istituti di sistema educativo che utilizzano attrezzature TIC per condurre attività educative-2 Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per condurre attività educative-2 Nel progetto, durante le lezioni di fisica nella scuola secondaria, verrà utilizzato un prodotto positivamente convalidato di progetti innovativi, consentendo allo studente di impegnarsi nel processo educativo — aumentare la sua attività e creatività, grazie alla partecipazione attiva a esperimenti di fisica. Durata del progetto — 24 mesi. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados individualmente en la Escuela Primaria y la Escuela Secundaria de Košice en relación con la educación en el campo de las materias naturales y matemáticas y las competencias informáticas, así como el equipo necesario en este campo con material didáctico y equipo informático. El proyecto apoyará a 180 alumnos y estudiantes de ambas escuelas y 30 profesores. El proyecto asume la implementación de clases que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral dentro de las materias mencionadas, igualando las disparidades educativas entre los estudiantes mediante la concesión de becas y el desarrollo de competencias profesionales, incluidas las competencias digitales de los profesores. El proyecto contribuirá a la creación de dos talleres interescolares totalmente equipados: natural e informática, en las que se realizarán regularmente actividades educativas con el uso de equipos adquiridos. Los indicadores clave incluyen: Número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 25 Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa-180 Número de escuelas e instituciones del sistema educativo que utilizan equipos TIC para realizar actividades educativas-2 Número de escuelas en las que estos laboratorios utilizan equipos para realizar actividades educativas-2 En el proyecto, durante las clases de física en la escuela secundaria, se utilizará un producto validado positivamente de proyectos innovadores, lo que permitirá al estudiante participar en el proceso educativo — aumentar su actividad y creatividad, gracias a la participación activa en experimentos de física. Duración del proyecto — 24 meses. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados individualmente en la Escuela Primaria y la Escuela Secundaria de Košice en relación con la educación en el campo de las materias naturales y matemáticas y las competencias informáticas, así como el equipo necesario en este campo con material didáctico y equipo informático. El proyecto apoyará a 180 alumnos y estudiantes de ambas escuelas y 30 profesores. El proyecto asume la implementación de clases que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral dentro de las materias mencionadas, igualando las disparidades educativas entre los estudiantes mediante la concesión de becas y el desarrollo de competencias profesionales, incluidas las competencias digitales de los profesores. El proyecto contribuirá a la creación de dos talleres interescolares totalmente equipados: natural e informática, en las que se realizarán regularmente actividades educativas con el uso de equipos adquiridos. Los indicadores clave incluyen: Número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 25 Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa-180 Número de escuelas e instituciones del sistema educativo que utilizan equipos TIC para realizar actividades educativas-2 Número de escuelas en las que estos laboratorios utilizan equipos para realizar actividades educativas-2 En el proyecto, durante las clases de física en la escuela secundaria, se utilizará un producto validado positivamente de proyectos innovadores, lo que permitirá al estudiante participar en el proceso educativo — aumentar su actividad y creatividad, gracias a la participación activa en experimentos de física. Duración del proyecto — 24 meses. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados individualmente en la Escuela Primaria y la Escuela Secundaria de Košice en relación con la educación en el campo de las materias naturales y matemáticas y las competencias informáticas, así como el equipo necesario en este campo con material didáctico y equipo informático. El proyecto apoyará a 180 alumnos y estudiantes de ambas escuelas y 30 profesores. El proyecto asume la implementación de clases que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral dentro de las materias mencionadas, igualando las disparidades educativas entre los estudiantes mediante la concesión de becas y el desarrollo de competencias profesionales, incluidas las competencias digitales de los profesores. El proyecto contribuirá a la creación de dos talleres interescolares totalmente equipados: natural e informática, en las que se realizarán regularmente actividades educativas con el uso de equipos adquiridos. Los indicadores clave incluyen: Número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 25 Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa-180 Número de escuelas e instituciones del sistema educativo que utilizan equipos TIC para realizar actividades educativas-2 Número de escuelas en las que estos laboratorios utilizan equipos para realizar actividades educativas-2 En el proyecto, durante las clases de física en la escuela secundaria, se utilizará un producto validado positivamente de proyectos innovadores, lo que permitirá al estudiante participar en el proceso educativo — aumentar su actividad y creatividad, gracias a la participación activa en experimentos de física. Duración del proyecto — 24 meses. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet er et svar på individuelt diagnosticerede problemer på grundskolen og gymnasiet i Košice vedrørende uddannelse inden for natur- og matematikfag og IT-kompetencer samt nødvendigt udstyr på dette område med undervisningsmidler og IT-udstyr. Projektet vil støtte 180 elever og studerende på begge skoler og 30 lærere. Projektet går ud på at gennemføre klasser, der udvikler nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ovennævnte fag, og udligner de uddannelsesmæssige forskelle mellem de studerende ved at tildele stipendier og udvikle faglige kompetencer, herunder læreres digitale kompetencer. Projektet vil bidrage til oprettelsen af fuldt udstyrede to interskoleworkshops: natur og IT, hvor uddannelsesaktiviteter med brug af indkøbt udstyr vil blive afholdt regelmæssigt. Nøgleindikatorerne omfatter: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 25 Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-180 Antal skoler og institutioner i uddannelsessystemet, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 Antal skoler, hvor disse laboratorier bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 I projektet, under fysik klasser i gymnasiet, vil der blive anvendt et positivt valideret produkt af innovative projekter, der giver den studerende mulighed for at engagere sig i uddannelsesprocessen — øge hans aktivitet og kreativitet takket være aktiv deltagelse i fysik eksperimenter. Projektets varighed — 24 måneder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet er et svar på individuelt diagnosticerede problemer på grundskolen og gymnasiet i Košice vedrørende uddannelse inden for natur- og matematikfag og IT-kompetencer samt nødvendigt udstyr på dette område med undervisningsmidler og IT-udstyr. Projektet vil støtte 180 elever og studerende på begge skoler og 30 lærere. Projektet går ud på at gennemføre klasser, der udvikler nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ovennævnte fag, og udligner de uddannelsesmæssige forskelle mellem de studerende ved at tildele stipendier og udvikle faglige kompetencer, herunder læreres digitale kompetencer. Projektet vil bidrage til oprettelsen af fuldt udstyrede to interskoleworkshops: natur og IT, hvor uddannelsesaktiviteter med brug af indkøbt udstyr vil blive afholdt regelmæssigt. Nøgleindikatorerne omfatter: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 25 Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-180 Antal skoler og institutioner i uddannelsessystemet, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 Antal skoler, hvor disse laboratorier bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 I projektet, under fysik klasser i gymnasiet, vil der blive anvendt et positivt valideret produkt af innovative projekter, der giver den studerende mulighed for at engagere sig i uddannelsesprocessen — øge hans aktivitet og kreativitet takket være aktiv deltagelse i fysik eksperimenter. Projektets varighed — 24 måneder. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet er et svar på individuelt diagnosticerede problemer på grundskolen og gymnasiet i Košice vedrørende uddannelse inden for natur- og matematikfag og IT-kompetencer samt nødvendigt udstyr på dette område med undervisningsmidler og IT-udstyr. Projektet vil støtte 180 elever og studerende på begge skoler og 30 lærere. Projektet går ud på at gennemføre klasser, der udvikler nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ovennævnte fag, og udligner de uddannelsesmæssige forskelle mellem de studerende ved at tildele stipendier og udvikle faglige kompetencer, herunder læreres digitale kompetencer. Projektet vil bidrage til oprettelsen af fuldt udstyrede to interskoleworkshops: natur og IT, hvor uddannelsesaktiviteter med brug af indkøbt udstyr vil blive afholdt regelmæssigt. Nøgleindikatorerne omfatter: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 25 Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-180 Antal skoler og institutioner i uddannelsessystemet, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 Antal skoler, hvor disse laboratorier bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 I projektet, under fysik klasser i gymnasiet, vil der blive anvendt et positivt valideret produkt af innovative projekter, der giver den studerende mulighed for at engagere sig i uddannelsesprocessen — øge hans aktivitet og kreativitet takket være aktiv deltagelse i fysik eksperimenter. Projektets varighed — 24 måneder. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο είναι μια απάντηση σε μεμονωμένα διαγνωσμένα προβλήματα στο Δημοτικό και Γυμνάσιο του Košice σχετικά με την εκπαίδευση στον τομέα των φυσικών και μαθηματικών θεμάτων και των ικανοτήτων πληροφορικής, καθώς και τον απαραίτητο εξοπλισμό στον τομέα αυτό με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό πληροφορικής. Το έργο θα στηρίξει 180 μαθητές και μαθητές και των δύο σχολείων και 30 εκπαιδευτικών. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες απαραίτητες στην αγορά εργασίας στο πλαίσιο των προαναφερθέντων θεμάτων, εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες μεταξύ των σπουδαστών με τη χορήγηση υποτροφιών και την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Το έργο θα συμβάλει στη δημιουργία πλήρως εξοπλισμένων δύο διασχολικών εργαστηρίων: φυσικά και ΤΠ, στα οποία θα πραγματοποιούνται τακτικά εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη χρήση αγορασμένου εξοπλισμού. Οι βασικοί δείκτες περιλαμβάνουν: Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 25 Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-180 Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Στο έργο, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φυσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θα χρησιμοποιηθεί ένα θετικά επικυρωμένο προϊόν καινοτόμων έργων, επιτρέποντας στον μαθητή να συμμετάσχει στην εκπαιδευτική διαδικασία — να αυξήσει τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά του, χάρη στην ενεργό συμμετοχή σε πειράματα φυσικής. Διάρκεια του έργου — 24 μήνες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο είναι μια απάντηση σε μεμονωμένα διαγνωσμένα προβλήματα στο Δημοτικό και Γυμνάσιο του Košice σχετικά με την εκπαίδευση στον τομέα των φυσικών και μαθηματικών θεμάτων και των ικανοτήτων πληροφορικής, καθώς και τον απαραίτητο εξοπλισμό στον τομέα αυτό με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό πληροφορικής. Το έργο θα στηρίξει 180 μαθητές και μαθητές και των δύο σχολείων και 30 εκπαιδευτικών. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες απαραίτητες στην αγορά εργασίας στο πλαίσιο των προαναφερθέντων θεμάτων, εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες μεταξύ των σπουδαστών με τη χορήγηση υποτροφιών και την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Το έργο θα συμβάλει στη δημιουργία πλήρως εξοπλισμένων δύο διασχολικών εργαστηρίων: φυσικά και ΤΠ, στα οποία θα πραγματοποιούνται τακτικά εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη χρήση αγορασμένου εξοπλισμού. Οι βασικοί δείκτες περιλαμβάνουν: Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 25 Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-180 Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Στο έργο, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φυσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θα χρησιμοποιηθεί ένα θετικά επικυρωμένο προϊόν καινοτόμων έργων, επιτρέποντας στον μαθητή να συμμετάσχει στην εκπαιδευτική διαδικασία — να αυξήσει τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά του, χάρη στην ενεργό συμμετοχή σε πειράματα φυσικής. Διάρκεια του έργου — 24 μήνες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο είναι μια απάντηση σε μεμονωμένα διαγνωσμένα προβλήματα στο Δημοτικό και Γυμνάσιο του Košice σχετικά με την εκπαίδευση στον τομέα των φυσικών και μαθηματικών θεμάτων και των ικανοτήτων πληροφορικής, καθώς και τον απαραίτητο εξοπλισμό στον τομέα αυτό με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό πληροφορικής. Το έργο θα στηρίξει 180 μαθητές και μαθητές και των δύο σχολείων και 30 εκπαιδευτικών. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες απαραίτητες στην αγορά εργασίας στο πλαίσιο των προαναφερθέντων θεμάτων, εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες μεταξύ των σπουδαστών με τη χορήγηση υποτροφιών και την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Το έργο θα συμβάλει στη δημιουργία πλήρως εξοπλισμένων δύο διασχολικών εργαστηρίων: φυσικά και ΤΠ, στα οποία θα πραγματοποιούνται τακτικά εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη χρήση αγορασμένου εξοπλισμού. Οι βασικοί δείκτες περιλαμβάνουν: Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 25 Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-180 Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Στο έργο, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φυσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θα χρησιμοποιηθεί ένα θετικά επικυρωμένο προϊόν καινοτόμων έργων, επιτρέποντας στον μαθητή να συμμετάσχει στην εκπαιδευτική διαδικασία — να αυξήσει τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά του, χάρη στην ενεργό συμμετοχή σε πειράματα φυσικής. Διάρκεια του έργου — 24 μήνες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane probleme u Osnovnoj školi i Srednjoj školi u Košicama koji se odnose na obrazovanje iz područja prirodnih i matematičkih predmeta i IT kompetencije, kao i na potrebnu opremu u ovom području s nastavnim pomagalima i informatičkom opremom. Projektom će se pružiti potpora za 180 učenika i učenika obaju škola i 30 nastavnika. Projekt podrazumijeva provedbu nastave razvoja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada unutar gore navedenih predmeta, izjednačavanje obrazovnih razlika među studentima dodjelom stipendija i razvijanjem stručnih kompetencija, uključujući digitalne kompetencije nastavnika. Projekt će doprinijeti stvaranju potpuno opremljenih dviju međuškolskih radionica: prirodne i IT, u kojima će se redovito održavati edukativne aktivnosti uz korištenje kupljene opreme. Ključni pokazatelji uključuju: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 25 Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa-180 Broj škola i ustanova obrazovnog sustava koji koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 Broj škola u kojima ovi laboratoriji koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 U projektu će se tijekom nastave fizike u srednjoj školi koristiti pozitivno potvrđeni proizvod inovativnih projekata koji će omogućiti učeniku da se uključi u obrazovni proces – povećati svoju aktivnost i kreativnost zahvaljujući aktivnom sudjelovanju u eksperimentima fizike. Trajanje projekta – 24 mjeseca. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane probleme u Osnovnoj školi i Srednjoj školi u Košicama koji se odnose na obrazovanje iz područja prirodnih i matematičkih predmeta i IT kompetencije, kao i na potrebnu opremu u ovom području s nastavnim pomagalima i informatičkom opremom. Projektom će se pružiti potpora za 180 učenika i učenika obaju škola i 30 nastavnika. Projekt podrazumijeva provedbu nastave razvoja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada unutar gore navedenih predmeta, izjednačavanje obrazovnih razlika među studentima dodjelom stipendija i razvijanjem stručnih kompetencija, uključujući digitalne kompetencije nastavnika. Projekt će doprinijeti stvaranju potpuno opremljenih dviju međuškolskih radionica: prirodne i IT, u kojima će se redovito održavati edukativne aktivnosti uz korištenje kupljene opreme. Ključni pokazatelji uključuju: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 25 Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa-180 Broj škola i ustanova obrazovnog sustava koji koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 Broj škola u kojima ovi laboratoriji koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 U projektu će se tijekom nastave fizike u srednjoj školi koristiti pozitivno potvrđeni proizvod inovativnih projekata koji će omogućiti učeniku da se uključi u obrazovni proces – povećati svoju aktivnost i kreativnost zahvaljujući aktivnom sudjelovanju u eksperimentima fizike. Trajanje projekta – 24 mjeseca. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane probleme u Osnovnoj školi i Srednjoj školi u Košicama koji se odnose na obrazovanje iz područja prirodnih i matematičkih predmeta i IT kompetencije, kao i na potrebnu opremu u ovom području s nastavnim pomagalima i informatičkom opremom. Projektom će se pružiti potpora za 180 učenika i učenika obaju škola i 30 nastavnika. Projekt podrazumijeva provedbu nastave razvoja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada unutar gore navedenih predmeta, izjednačavanje obrazovnih razlika među studentima dodjelom stipendija i razvijanjem stručnih kompetencija, uključujući digitalne kompetencije nastavnika. Projekt će doprinijeti stvaranju potpuno opremljenih dviju međuškolskih radionica: prirodne i IT, u kojima će se redovito održavati edukativne aktivnosti uz korištenje kupljene opreme. Ključni pokazatelji uključuju: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 25 Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa-180 Broj škola i ustanova obrazovnog sustava koji koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 Broj škola u kojima ovi laboratoriji koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 U projektu će se tijekom nastave fizike u srednjoj školi koristiti pozitivno potvrđeni proizvod inovativnih projekata koji će omogućiti učeniku da se uključi u obrazovni proces – povećati svoju aktivnost i kreativnost zahvaljujući aktivnom sudjelovanju u eksperimentima fizike. Trajanje projekta – 24 mjeseca. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate individual la Școala primară și Liceul din Košice în ceea ce privește educația în domeniul disciplinelor naturale și matematice și al competențelor IT, precum și echipamentele necesare în acest domeniu cu mijloace didactice și echipamente IT. Proiectul va sprijini 180 de elevi și elevi din ambele școli și 30 de profesori. Proiectul își asumă implementarea unor clase de dezvoltare a competențelor-cheie necesare pe piața muncii în cadrul subiectelor menționate mai sus, egalizând disparitățile educaționale dintre studenți prin acordarea de burse și dezvoltarea competențelor profesionale, inclusiv a competențelor digitale ale cadrelor didactice. Proiectul va contribui la crearea a două ateliere interșcolare complet echipate: natural și IT, în care vor avea loc în mod regulat activități educaționale cu utilizarea echipamentelor achiziționate. Printre indicatorii-cheie se numără: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului – 25 Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-180 Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-2 Numărul de școli în care aceste laboratoare utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-2 În cadrul proiectului, în timpul claselor de fizică din învățământul secundar, va fi utilizat un produs validat pozitiv al proiectelor inovatoare, permițând elevului să se implice în procesul educațional – creșterea activității și creativității sale, datorită participării active la experimentele de fizică. Durata proiectului – 24 de luni. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate individual la Școala primară și Liceul din Košice în ceea ce privește educația în domeniul disciplinelor naturale și matematice și al competențelor IT, precum și echipamentele necesare în acest domeniu cu mijloace didactice și echipamente IT. Proiectul va sprijini 180 de elevi și elevi din ambele școli și 30 de profesori. Proiectul își asumă implementarea unor clase de dezvoltare a competențelor-cheie necesare pe piața muncii în cadrul subiectelor menționate mai sus, egalizând disparitățile educaționale dintre studenți prin acordarea de burse și dezvoltarea competențelor profesionale, inclusiv a competențelor digitale ale cadrelor didactice. Proiectul va contribui la crearea a două ateliere interșcolare complet echipate: natural și IT, în care vor avea loc în mod regulat activități educaționale cu utilizarea echipamentelor achiziționate. Printre indicatorii-cheie se numără: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului – 25 Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-180 Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-2 Numărul de școli în care aceste laboratoare utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-2 În cadrul proiectului, în timpul claselor de fizică din învățământul secundar, va fi utilizat un produs validat pozitiv al proiectelor inovatoare, permițând elevului să se implice în procesul educațional – creșterea activității și creativității sale, datorită participării active la experimentele de fizică. Durata proiectului – 24 de luni. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate individual la Școala primară și Liceul din Košice în ceea ce privește educația în domeniul disciplinelor naturale și matematice și al competențelor IT, precum și echipamentele necesare în acest domeniu cu mijloace didactice și echipamente IT. Proiectul va sprijini 180 de elevi și elevi din ambele școli și 30 de profesori. Proiectul își asumă implementarea unor clase de dezvoltare a competențelor-cheie necesare pe piața muncii în cadrul subiectelor menționate mai sus, egalizând disparitățile educaționale dintre studenți prin acordarea de burse și dezvoltarea competențelor profesionale, inclusiv a competențelor digitale ale cadrelor didactice. Proiectul va contribui la crearea a două ateliere interșcolare complet echipate: natural și IT, în care vor avea loc în mod regulat activități educaționale cu utilizarea echipamentelor achiziționate. Printre indicatorii-cheie se numără: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului – 25 Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-180 Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-2 Numărul de școli în care aceste laboratoare utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-2 În cadrul proiectului, în timpul claselor de fizică din învățământul secundar, va fi utilizat un produs validat pozitiv al proiectelor inovatoare, permițând elevului să se implice în procesul educațional – creșterea activității și creativității sale, datorită participării active la experimentele de fizică. Durata proiectului – 24 de luni. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované problémy na základnej a strednej škole v Košiciach týkajúce sa vzdelávania v oblasti prírodných a matematických predmetov a kompetencií IT, ako aj potrebného vybavenia v tejto oblasti s učebnými pomôckami a IT vybavením. Projekt podporí 180 žiakov a študentov oboch škôl a 30 učiteľov. Projekt predpokladá implementáciu tried, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v rámci uvedených predmetov, vyrovnávajú rozdiely vo vzdelávaní medzi študentmi udeľovaním štipendií a rozvíjaním odborných kompetencií vrátane digitálnych kompetencií učiteľov. Projekt prispeje k vytvoreniu plne vybavených dvoch medziškolských workshopov: prírodné a IT, v ktorých sa budú pravidelne konať vzdelávacie aktivity s použitím zakúpeného vybavenia. Medzi kľúčové ukazovatele patria: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 25 Počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-180 Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému využívajúcich vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-2 Počet škôl, v ktorých tieto laboratóriá používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích činností-2 V projekte sa počas vyučovania fyziky na stredných školách použije pozitívne overený produkt inovačných projektov, ktorý umožní študentovi zapojiť sa do vzdelávacieho procesu – zvýšiť svoju aktivitu a kreativitu vďaka aktívnej účasti na fyzikálnych experimentoch. Trvanie projektu – 24 mesiacov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované problémy na základnej a strednej škole v Košiciach týkajúce sa vzdelávania v oblasti prírodných a matematických predmetov a kompetencií IT, ako aj potrebného vybavenia v tejto oblasti s učebnými pomôckami a IT vybavením. Projekt podporí 180 žiakov a študentov oboch škôl a 30 učiteľov. Projekt predpokladá implementáciu tried, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v rámci uvedených predmetov, vyrovnávajú rozdiely vo vzdelávaní medzi študentmi udeľovaním štipendií a rozvíjaním odborných kompetencií vrátane digitálnych kompetencií učiteľov. Projekt prispeje k vytvoreniu plne vybavených dvoch medziškolských workshopov: prírodné a IT, v ktorých sa budú pravidelne konať vzdelávacie aktivity s použitím zakúpeného vybavenia. Medzi kľúčové ukazovatele patria: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 25 Počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-180 Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému využívajúcich vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-2 Počet škôl, v ktorých tieto laboratóriá používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích činností-2 V projekte sa počas vyučovania fyziky na stredných školách použije pozitívne overený produkt inovačných projektov, ktorý umožní študentovi zapojiť sa do vzdelávacieho procesu – zvýšiť svoju aktivitu a kreativitu vďaka aktívnej účasti na fyzikálnych experimentoch. Trvanie projektu – 24 mesiacov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované problémy na základnej a strednej škole v Košiciach týkajúce sa vzdelávania v oblasti prírodných a matematických predmetov a kompetencií IT, ako aj potrebného vybavenia v tejto oblasti s učebnými pomôckami a IT vybavením. Projekt podporí 180 žiakov a študentov oboch škôl a 30 učiteľov. Projekt predpokladá implementáciu tried, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v rámci uvedených predmetov, vyrovnávajú rozdiely vo vzdelávaní medzi študentmi udeľovaním štipendií a rozvíjaním odborných kompetencií vrátane digitálnych kompetencií učiteľov. Projekt prispeje k vytvoreniu plne vybavených dvoch medziškolských workshopov: prírodné a IT, v ktorých sa budú pravidelne konať vzdelávacie aktivity s použitím zakúpeného vybavenia. Medzi kľúčové ukazovatele patria: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 25 Počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-180 Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému využívajúcich vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-2 Počet škôl, v ktorých tieto laboratóriá používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích činností-2 V projekte sa počas vyučovania fyziky na stredných školách použije pozitívne overený produkt inovačných projektov, ktorý umožní študentovi zapojiť sa do vzdelávacieho procesu – zvýšiť svoju aktivitu a kreativitu vďaka aktívnej účasti na fyzikálnych experimentoch. Trvanie projektu – 24 mesiacov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett huwa rispons għal problemi dijanjostikati individwalment fl-Iskola Primarja u l-Iskola Għolja f’Košice dwar l-edukazzjoni fil-qasam tas-suġġetti naturali u tal-matematika u l-kompetenzi tal-IT, kif ukoll it-tagħmir meħtieġ f’dan il-qasam b’għodod għat-tagħlim u tagħmir tal-IT. Il-proġett se jappoġġa 180 student u student kemm tal-iskejjel kif ukoll ta’ 30 għalliem. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi ħdan is-suġġetti msemmija hawn fuq, u b’hekk jiġu ugwali d-disparitajiet edukattivi fost l-istudenti billi jingħataw boroż ta’ studju u jiġu żviluppati kompetenzi professjonali, inklużi l-kompetenzi diġitali tal-għalliema. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-ħolqien ta’ żewġ workshops interskolastiċi mgħammra bis-sħiħ: naturali u tal-IT, li fihom l-attivitajiet edukattivi bl-użu ta’ tagħmir mixtri jsiru regolarment. L-indikaturi ewlenin jinkludu: L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 25 Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-180 Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Għadd ta’ skejjel li fihom dawn il-laboratorji jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Fil-proġett, matul klassijiet tal-fiżika fl-iskola sekondarja, se jintuża prodott validat b’mod pożittiv ta’ proġetti innovattivi, li jippermetti lill-istudent jinvolvi ruħu fil-proċess edukattiv — iżid l-attività u l-kreattività tiegħu, bis-saħħa tal-parteċipazzjoni attiva fl-esperimenti tal-fiżika. Tul ta’ żmien tal-proġett — 24 xahar. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa rispons għal problemi dijanjostikati individwalment fl-Iskola Primarja u l-Iskola Għolja f’Košice dwar l-edukazzjoni fil-qasam tas-suġġetti naturali u tal-matematika u l-kompetenzi tal-IT, kif ukoll it-tagħmir meħtieġ f’dan il-qasam b’għodod għat-tagħlim u tagħmir tal-IT. Il-proġett se jappoġġa 180 student u student kemm tal-iskejjel kif ukoll ta’ 30 għalliem. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi ħdan is-suġġetti msemmija hawn fuq, u b’hekk jiġu ugwali d-disparitajiet edukattivi fost l-istudenti billi jingħataw boroż ta’ studju u jiġu żviluppati kompetenzi professjonali, inklużi l-kompetenzi diġitali tal-għalliema. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-ħolqien ta’ żewġ workshops interskolastiċi mgħammra bis-sħiħ: naturali u tal-IT, li fihom l-attivitajiet edukattivi bl-użu ta’ tagħmir mixtri jsiru regolarment. L-indikaturi ewlenin jinkludu: L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 25 Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-180 Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Għadd ta’ skejjel li fihom dawn il-laboratorji jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Fil-proġett, matul klassijiet tal-fiżika fl-iskola sekondarja, se jintuża prodott validat b’mod pożittiv ta’ proġetti innovattivi, li jippermetti lill-istudent jinvolvi ruħu fil-proċess edukattiv — iżid l-attività u l-kreattività tiegħu, bis-saħħa tal-parteċipazzjoni attiva fl-esperimenti tal-fiżika. Tul ta’ żmien tal-proġett — 24 xahar. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa rispons għal problemi dijanjostikati individwalment fl-Iskola Primarja u l-Iskola Għolja f’Košice dwar l-edukazzjoni fil-qasam tas-suġġetti naturali u tal-matematika u l-kompetenzi tal-IT, kif ukoll it-tagħmir meħtieġ f’dan il-qasam b’għodod għat-tagħlim u tagħmir tal-IT. Il-proġett se jappoġġa 180 student u student kemm tal-iskejjel kif ukoll ta’ 30 għalliem. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi ħdan is-suġġetti msemmija hawn fuq, u b’hekk jiġu ugwali d-disparitajiet edukattivi fost l-istudenti billi jingħataw boroż ta’ studju u jiġu żviluppati kompetenzi professjonali, inklużi l-kompetenzi diġitali tal-għalliema. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-ħolqien ta’ żewġ workshops interskolastiċi mgħammra bis-sħiħ: naturali u tal-IT, li fihom l-attivitajiet edukattivi bl-użu ta’ tagħmir mixtri jsiru regolarment. L-indikaturi ewlenin jinkludu: L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 25 Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-180 Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Għadd ta’ skejjel li fihom dawn il-laboratorji jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Fil-proġett, matul klassijiet tal-fiżika fl-iskola sekondarja, se jintuża prodott validat b’mod pożittiv ta’ proġetti innovattivi, li jippermetti lill-istudent jinvolvi ruħu fil-proċess edukattiv — iżid l-attività u l-kreattività tiegħu, bis-saħħa tal-parteċipazzjoni attiva fl-esperimenti tal-fiżika. Tul ta’ żmien tal-proġett — 24 xahar. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados individualmente na Escola Primária e na Escola Secundária de Košice no que diz respeito à educação no domínio das disciplinas naturais e matemáticas e competências informáticas, bem como ao equipamento necessário neste domínio com ajudas pedagógicas e equipamento informático. O projeto apoiará 180 alunos e estudantes de ambas as escolas e 30 professores. O projeto pressupõe a implementação de aulas que desenvolvam as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho no âmbito das disciplinas acima referidas, equilibrando as disparidades educativas entre os estudantes através da concessão de bolsas de estudo e do desenvolvimento de competências profissionais, incluindo competências digitais dos professores. O projeto contribuirá para a criação de dois workshops interescolares totalmente equipados: natural e TI, em que serão realizadas regularmente atividades educativas com o uso de equipamentos adquiridos. Os principais indicadores incluem: Número de professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa — 25 Número de alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa-180 Número de escolas e instituições do sistema de ensino que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas-2 Número de escolas em que estes laboratórios utilizam equipamento para realizar atividades educativas-2 No projeto, durante as aulas de física no ensino secundário, será utilizado um produto validado positivamente de projetos inovadores, permitindo ao aluno participar no processo educativo — aumentar a sua atividade e criatividade graças à participação ativa em experiências de física. Duração do projeto — 24 meses. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados individualmente na Escola Primária e na Escola Secundária de Košice no que diz respeito à educação no domínio das disciplinas naturais e matemáticas e competências informáticas, bem como ao equipamento necessário neste domínio com ajudas pedagógicas e equipamento informático. O projeto apoiará 180 alunos e estudantes de ambas as escolas e 30 professores. O projeto pressupõe a implementação de aulas que desenvolvam as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho no âmbito das disciplinas acima referidas, equilibrando as disparidades educativas entre os estudantes através da concessão de bolsas de estudo e do desenvolvimento de competências profissionais, incluindo competências digitais dos professores. O projeto contribuirá para a criação de dois workshops interescolares totalmente equipados: natural e TI, em que serão realizadas regularmente atividades educativas com o uso de equipamentos adquiridos. Os principais indicadores incluem: Número de professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa — 25 Número de alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa-180 Número de escolas e instituições do sistema de ensino que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas-2 Número de escolas em que estes laboratórios utilizam equipamento para realizar atividades educativas-2 No projeto, durante as aulas de física no ensino secundário, será utilizado um produto validado positivamente de projetos inovadores, permitindo ao aluno participar no processo educativo — aumentar a sua atividade e criatividade graças à participação ativa em experiências de física. Duração do projeto — 24 meses. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados individualmente na Escola Primária e na Escola Secundária de Košice no que diz respeito à educação no domínio das disciplinas naturais e matemáticas e competências informáticas, bem como ao equipamento necessário neste domínio com ajudas pedagógicas e equipamento informático. O projeto apoiará 180 alunos e estudantes de ambas as escolas e 30 professores. O projeto pressupõe a implementação de aulas que desenvolvam as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho no âmbito das disciplinas acima referidas, equilibrando as disparidades educativas entre os estudantes através da concessão de bolsas de estudo e do desenvolvimento de competências profissionais, incluindo competências digitais dos professores. O projeto contribuirá para a criação de dois workshops interescolares totalmente equipados: natural e TI, em que serão realizadas regularmente atividades educativas com o uso de equipamentos adquiridos. Os principais indicadores incluem: Número de professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa — 25 Número de alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa-180 Número de escolas e instituições do sistema de ensino que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas-2 Número de escolas em que estes laboratórios utilizam equipamento para realizar atividades educativas-2 No projeto, durante as aulas de física no ensino secundário, será utilizado um produto validado positivamente de projetos inovadores, permitindo ao aluno participar no processo educativo — aumentar a sua atividade e criatividade graças à participação ativa em experiências de física. Duração do projeto — 24 meses. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoituihin ongelmiin Košicen peruskoulussa ja lukiossa, jotka liittyvät luonnon- ja matematiikan oppiaineisiin ja IT-taitoihin, sekä alan tarvittaviin laitteisiin, joissa on opetusvälineitä ja IT-laitteita. Hankkeessa tuetaan 180 oppilasta ja opiskelijaa sekä 30 opettajaa. Hankkeessa toteutetaan luokkia, joissa kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja edellä mainittujen oppiaineiden puitteissa, tasoitetaan opiskelijoiden koulutuseroja myöntämällä apurahoja ja kehittämällä ammatillista osaamista, myös opettajien digitaalisia taitoja. Hankkeella pyritään luomaan kaksi täysin varustettua koulujen välistä työpajaa: Natural ja IT, joissa järjestetään säännöllisesti koulutustoimintaa ostettujen laitteiden avulla. Keskeisiä indikaattoreita ovat: Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 25 niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen-180 Koulujen ja koulutuslaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen 2 Koulujen määrä, joissa nämä laboratoriot käyttävät laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen-2 Hankkeen aikana toisen asteen fysiikan luokkien aikana käytetään positiivisesti validoitua innovatiivisten hankkeiden tuotetta, jonka avulla opiskelija voi osallistua koulutusprosessiin – lisätä aktiivisuuttaan ja luovuuttaan, kiitos aktiivisen osallistumisen fysiikan kokeisiin. Hankkeen kesto – 24 kuukautta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoituihin ongelmiin Košicen peruskoulussa ja lukiossa, jotka liittyvät luonnon- ja matematiikan oppiaineisiin ja IT-taitoihin, sekä alan tarvittaviin laitteisiin, joissa on opetusvälineitä ja IT-laitteita. Hankkeessa tuetaan 180 oppilasta ja opiskelijaa sekä 30 opettajaa. Hankkeessa toteutetaan luokkia, joissa kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja edellä mainittujen oppiaineiden puitteissa, tasoitetaan opiskelijoiden koulutuseroja myöntämällä apurahoja ja kehittämällä ammatillista osaamista, myös opettajien digitaalisia taitoja. Hankkeella pyritään luomaan kaksi täysin varustettua koulujen välistä työpajaa: Natural ja IT, joissa järjestetään säännöllisesti koulutustoimintaa ostettujen laitteiden avulla. Keskeisiä indikaattoreita ovat: Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 25 niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen-180 Koulujen ja koulutuslaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen 2 Koulujen määrä, joissa nämä laboratoriot käyttävät laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen-2 Hankkeen aikana toisen asteen fysiikan luokkien aikana käytetään positiivisesti validoitua innovatiivisten hankkeiden tuotetta, jonka avulla opiskelija voi osallistua koulutusprosessiin – lisätä aktiivisuuttaan ja luovuuttaan, kiitos aktiivisen osallistumisen fysiikan kokeisiin. Hankkeen kesto – 24 kuukautta. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoituihin ongelmiin Košicen peruskoulussa ja lukiossa, jotka liittyvät luonnon- ja matematiikan oppiaineisiin ja IT-taitoihin, sekä alan tarvittaviin laitteisiin, joissa on opetusvälineitä ja IT-laitteita. Hankkeessa tuetaan 180 oppilasta ja opiskelijaa sekä 30 opettajaa. Hankkeessa toteutetaan luokkia, joissa kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja edellä mainittujen oppiaineiden puitteissa, tasoitetaan opiskelijoiden koulutuseroja myöntämällä apurahoja ja kehittämällä ammatillista osaamista, myös opettajien digitaalisia taitoja. Hankkeella pyritään luomaan kaksi täysin varustettua koulujen välistä työpajaa: Natural ja IT, joissa järjestetään säännöllisesti koulutustoimintaa ostettujen laitteiden avulla. Keskeisiä indikaattoreita ovat: Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 25 niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen-180 Koulujen ja koulutuslaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen 2 Koulujen määrä, joissa nämä laboratoriot käyttävät laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen-2 Hankkeen aikana toisen asteen fysiikan luokkien aikana käytetään positiivisesti validoitua innovatiivisten hankkeiden tuotetta, jonka avulla opiskelija voi osallistua koulutusprosessiin – lisätä aktiivisuuttaan ja luovuuttaan, kiitos aktiivisen osallistumisen fysiikan kokeisiin. Hankkeen kesto – 24 kuukautta. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane težave na Osnovni in srednji šoli v Košicah v zvezi z izobraževanjem na področju naravoslovnih in matematičnih predmetov ter IT kompetenc ter potrebno opremo na tem področju s pripomočki za poučevanje in informacijsko opremo. Projekt bo podpiral 180 učencev in dijakov obeh šol ter 30 učiteljev. Projekt predvideva izvajanje razredov, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela v okviru zgoraj navedenih predmetov, izenačujejo razlike v izobraževanju med študenti z dodeljevanjem štipendij in razvijanjem strokovnih kompetenc, vključno z digitalnimi kompetencami učiteljev. Projekt bo prispeval k oblikovanju v celoti opremljenih dveh medšolskih delavnic: naravne in informacijske tehnologije, v katerih bodo redno potekale izobraževalne dejavnosti z uporabo kupljene opreme. Ključni kazalniki vključujejo: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 25 Število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-180 Število šol in ustanov izobraževalnega sistema, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 Število šol, v katerih ti laboratoriji uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 V projektu se bo med poukom fizike v srednji šoli uporabil pozitivno potrjen produkt inovativnih projektov, kar bo študentu omogočilo sodelovanje v izobraževalnem procesu – povečanje njegove aktivnosti in ustvarjalnosti, zahvaljujoč aktivni udeležbi v fizikalnih poskusih. Trajanje projekta – 24 mesecev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odziv na individualno diagnosticirane težave na Osnovni in srednji šoli v Košicah v zvezi z izobraževanjem na področju naravoslovnih in matematičnih predmetov ter IT kompetenc ter potrebno opremo na tem področju s pripomočki za poučevanje in informacijsko opremo. Projekt bo podpiral 180 učencev in dijakov obeh šol ter 30 učiteljev. Projekt predvideva izvajanje razredov, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela v okviru zgoraj navedenih predmetov, izenačujejo razlike v izobraževanju med študenti z dodeljevanjem štipendij in razvijanjem strokovnih kompetenc, vključno z digitalnimi kompetencami učiteljev. Projekt bo prispeval k oblikovanju v celoti opremljenih dveh medšolskih delavnic: naravne in informacijske tehnologije, v katerih bodo redno potekale izobraževalne dejavnosti z uporabo kupljene opreme. Ključni kazalniki vključujejo: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 25 Število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-180 Število šol in ustanov izobraževalnega sistema, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 Število šol, v katerih ti laboratoriji uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 V projektu se bo med poukom fizike v srednji šoli uporabil pozitivno potrjen produkt inovativnih projektov, kar bo študentu omogočilo sodelovanje v izobraževalnem procesu – povečanje njegove aktivnosti in ustvarjalnosti, zahvaljujoč aktivni udeležbi v fizikalnih poskusih. Trajanje projekta – 24 mesecev. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odziv na individualno diagnosticirane težave na Osnovni in srednji šoli v Košicah v zvezi z izobraževanjem na področju naravoslovnih in matematičnih predmetov ter IT kompetenc ter potrebno opremo na tem področju s pripomočki za poučevanje in informacijsko opremo. Projekt bo podpiral 180 učencev in dijakov obeh šol ter 30 učiteljev. Projekt predvideva izvajanje razredov, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela v okviru zgoraj navedenih predmetov, izenačujejo razlike v izobraževanju med študenti z dodeljevanjem štipendij in razvijanjem strokovnih kompetenc, vključno z digitalnimi kompetencami učiteljev. Projekt bo prispeval k oblikovanju v celoti opremljenih dveh medšolskih delavnic: naravne in informacijske tehnologije, v katerih bodo redno potekale izobraževalne dejavnosti z uporabo kupljene opreme. Ključni kazalniki vključujejo: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 25 Število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-180 Število šol in ustanov izobraževalnega sistema, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 Število šol, v katerih ti laboratoriji uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 V projektu se bo med poukom fizike v srednji šoli uporabil pozitivno potrjen produkt inovativnih projektov, kar bo študentu omogočilo sodelovanje v izobraževalnem procesu – povečanje njegove aktivnosti in ustvarjalnosti, zahvaljujoč aktivni udeležbi v fizikalnih poskusih. Trajanje projekta – 24 mesecev. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované problémy na základní a střední škole v Košicích týkající se vzdělávání v oblasti přírodních a matematických předmětů a kompetencí v oblasti IT, jakož i potřebné vybavení v této oblasti s výukovými pomůckami a IT vybavením. Projekt podpoří 180 žáků a studentů z obou škol a 30 učitelů. Projekt předpokládá realizaci tříd rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce v rámci výše uvedených předmětů, vyrovnávání rozdílů ve vzdělávání mezi studenty poskytováním stipendií a rozvojem odborných kompetencí, včetně digitálních kompetencí učitelů. Projekt přispěje k vytvoření plně vybavených dvou meziškolních workshopů: přírodní a IT, ve kterých se pravidelně konají vzdělávací aktivity s využitím zakoupeného vybavení. Mezi klíčové ukazatele patří: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po odchodu z programu – 25 Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po opuštění programu-180 Počet škol a institucí vzdělávacího systému využívajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích aktivit-2 Počet škol, ve kterých tyto laboratoře používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-2 V projektu bude během výuky fyziky na střední škole použit pozitivně ověřený produkt inovativních projektů, který studentovi umožní zapojit se do vzdělávacího procesu – zvýšit jeho aktivitu a kreativitu díky aktivní účasti na fyzikálních experimentech. Doba trvání projektu – 24 měsíců. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované problémy na základní a střední škole v Košicích týkající se vzdělávání v oblasti přírodních a matematických předmětů a kompetencí v oblasti IT, jakož i potřebné vybavení v této oblasti s výukovými pomůckami a IT vybavením. Projekt podpoří 180 žáků a studentů z obou škol a 30 učitelů. Projekt předpokládá realizaci tříd rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce v rámci výše uvedených předmětů, vyrovnávání rozdílů ve vzdělávání mezi studenty poskytováním stipendií a rozvojem odborných kompetencí, včetně digitálních kompetencí učitelů. Projekt přispěje k vytvoření plně vybavených dvou meziškolních workshopů: přírodní a IT, ve kterých se pravidelně konají vzdělávací aktivity s využitím zakoupeného vybavení. Mezi klíčové ukazatele patří: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po odchodu z programu – 25 Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po opuštění programu-180 Počet škol a institucí vzdělávacího systému využívajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích aktivit-2 Počet škol, ve kterých tyto laboratoře používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-2 V projektu bude během výuky fyziky na střední škole použit pozitivně ověřený produkt inovativních projektů, který studentovi umožní zapojit se do vzdělávacího procesu – zvýšit jeho aktivitu a kreativitu díky aktivní účasti na fyzikálních experimentech. Doba trvání projektu – 24 měsíců. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované problémy na základní a střední škole v Košicích týkající se vzdělávání v oblasti přírodních a matematických předmětů a kompetencí v oblasti IT, jakož i potřebné vybavení v této oblasti s výukovými pomůckami a IT vybavením. Projekt podpoří 180 žáků a studentů z obou škol a 30 učitelů. Projekt předpokládá realizaci tříd rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce v rámci výše uvedených předmětů, vyrovnávání rozdílů ve vzdělávání mezi studenty poskytováním stipendií a rozvojem odborných kompetencí, včetně digitálních kompetencí učitelů. Projekt přispěje k vytvoření plně vybavených dvou meziškolních workshopů: přírodní a IT, ve kterých se pravidelně konají vzdělávací aktivity s využitím zakoupeného vybavení. Mezi klíčové ukazatele patří: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po odchodu z programu – 25 Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po opuštění programu-180 Počet škol a institucí vzdělávacího systému využívajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích aktivit-2 Počet škol, ve kterých tyto laboratoře používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-2 V projektu bude během výuky fyziky na střední škole použit pozitivně ověřený produkt inovativních projektů, který studentovi umožní zapojit se do vzdělávacího procesu – zvýšit jeho aktivitu a kreativitu díky aktivní účasti na fyzikálních experimentech. Doba trvání projektu – 24 měsíců. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotas Košicės pradinės mokyklos ir vidurinės mokyklos problemas, susijusias su gamtos ir matematikos dalykų bei IT kompetencijų ugdymu, taip pat su reikiama įranga šioje srityje su mokymo priemonėmis ir IT įranga. Projektas padės 180 mokinių ir mokinių iš abiejų mokyklų ir 30 mokytojų. Projekte numatoma įgyvendinti klases, ugdančias darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus minėtose srityse, išlyginant studentų švietimo skirtumus skiriant stipendijas ir ugdant profesines kompetencijas, įskaitant mokytojų skaitmeninius gebėjimus. Projektas padės sukurti visiškai įrengtus du tarpmokyklinius seminarus: „Natural“ ir IT, kuriose reguliariai bus vykdoma švietimo veikla naudojant įsigytą įrangą. Pagrindiniai rodikliai yra šie: Mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą, skaičius – 25 Studentų, baigusių programą, įgijusių bendrąsias kompetencijas, skaičius180 Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius 2 Mokyklų, kuriose šios laboratorijos naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-2 Projekte, per fizikos pamokas vidurinėje mokykloje, bus naudojamas teigiamai patvirtintas inovacinių projektų produktas, leidžiantis studentui įsitraukti į švietimo procesą – aktyviai dalyvaujant fizikos eksperimentuose didinti jo aktyvumą ir kūrybiškumą. Projekto trukmė – 24 mėnesiai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotas Košicės pradinės mokyklos ir vidurinės mokyklos problemas, susijusias su gamtos ir matematikos dalykų bei IT kompetencijų ugdymu, taip pat su reikiama įranga šioje srityje su mokymo priemonėmis ir IT įranga. Projektas padės 180 mokinių ir mokinių iš abiejų mokyklų ir 30 mokytojų. Projekte numatoma įgyvendinti klases, ugdančias darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus minėtose srityse, išlyginant studentų švietimo skirtumus skiriant stipendijas ir ugdant profesines kompetencijas, įskaitant mokytojų skaitmeninius gebėjimus. Projektas padės sukurti visiškai įrengtus du tarpmokyklinius seminarus: „Natural“ ir IT, kuriose reguliariai bus vykdoma švietimo veikla naudojant įsigytą įrangą. Pagrindiniai rodikliai yra šie: Mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą, skaičius – 25 Studentų, baigusių programą, įgijusių bendrąsias kompetencijas, skaičius180 Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius 2 Mokyklų, kuriose šios laboratorijos naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-2 Projekte, per fizikos pamokas vidurinėje mokykloje, bus naudojamas teigiamai patvirtintas inovacinių projektų produktas, leidžiantis studentui įsitraukti į švietimo procesą – aktyviai dalyvaujant fizikos eksperimentuose didinti jo aktyvumą ir kūrybiškumą. Projekto trukmė – 24 mėnesiai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotas Košicės pradinės mokyklos ir vidurinės mokyklos problemas, susijusias su gamtos ir matematikos dalykų bei IT kompetencijų ugdymu, taip pat su reikiama įranga šioje srityje su mokymo priemonėmis ir IT įranga. Projektas padės 180 mokinių ir mokinių iš abiejų mokyklų ir 30 mokytojų. Projekte numatoma įgyvendinti klases, ugdančias darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus minėtose srityse, išlyginant studentų švietimo skirtumus skiriant stipendijas ir ugdant profesines kompetencijas, įskaitant mokytojų skaitmeninius gebėjimus. Projektas padės sukurti visiškai įrengtus du tarpmokyklinius seminarus: „Natural“ ir IT, kuriose reguliariai bus vykdoma švietimo veikla naudojant įsigytą įrangą. Pagrindiniai rodikliai yra šie: Mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą, skaičius – 25 Studentų, baigusių programą, įgijusių bendrąsias kompetencijas, skaičius180 Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius 2 Mokyklų, kuriose šios laboratorijos naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-2 Projekte, per fizikos pamokas vidurinėje mokykloje, bus naudojamas teigiamai patvirtintas inovacinių projektų produktas, leidžiantis studentui įsitraukti į švietimo procesą – aktyviai dalyvaujant fizikos eksperimentuose didinti jo aktyvumą ir kūrybiškumą. Projekto trukmė – 24 mėnesiai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām problēmām Košices pamatskolā un vidusskolā saistībā ar izglītību dabas un matemātikas priekšmetu un IT kompetenču jomā, kā arī nepieciešamo aprīkojumu šajā jomā ar mācību līdzekļiem un IT aprīkojumu. Projekts atbalstīs 180 skolēnus un skolēnus no abām skolām un 30 skolotājiem. Projektā paredzēts īstenot klases, kas attīsta darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes iepriekš minētajos priekšmetos, izlīdzinot izglītības atšķirības starp studentiem, piešķirot stipendijas un attīstot profesionālās kompetences, tostarp skolotāju digitālās kompetences. Projekts palīdzēs izveidot pilnībā aprīkotas divas starpskolu darbnīcas: dabas un IT, kurā regulāri notiks izglītojoši pasākumi, izmantojot iegādāto aprīkojumu. Galvenie rādītāji ir šādi: Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 25 Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas-180 Skolu un izglītības iestāžu skaits, kurās mācību aktivitāšu veikšanai izmanto IKT aprīkojumu-2 Projektā fizikas nodarbību laikā vidusskolā tiks izmantots pozitīvi novērtēts inovatīvu projektu produkts, kas ļauj studentam iesaistīties izglītības procesā — palielināt savu aktivitāti un radošumu, pateicoties aktīvai dalībai fizikas eksperimentos. Projekta ilgums — 24 mēneši. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām problēmām Košices pamatskolā un vidusskolā saistībā ar izglītību dabas un matemātikas priekšmetu un IT kompetenču jomā, kā arī nepieciešamo aprīkojumu šajā jomā ar mācību līdzekļiem un IT aprīkojumu. Projekts atbalstīs 180 skolēnus un skolēnus no abām skolām un 30 skolotājiem. Projektā paredzēts īstenot klases, kas attīsta darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes iepriekš minētajos priekšmetos, izlīdzinot izglītības atšķirības starp studentiem, piešķirot stipendijas un attīstot profesionālās kompetences, tostarp skolotāju digitālās kompetences. Projekts palīdzēs izveidot pilnībā aprīkotas divas starpskolu darbnīcas: dabas un IT, kurā regulāri notiks izglītojoši pasākumi, izmantojot iegādāto aprīkojumu. Galvenie rādītāji ir šādi: Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 25 Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas-180 Skolu un izglītības iestāžu skaits, kurās mācību aktivitāšu veikšanai izmanto IKT aprīkojumu-2 Projektā fizikas nodarbību laikā vidusskolā tiks izmantots pozitīvi novērtēts inovatīvu projektu produkts, kas ļauj studentam iesaistīties izglītības procesā — palielināt savu aktivitāti un radošumu, pateicoties aktīvai dalībai fizikas eksperimentos. Projekta ilgums — 24 mēneši. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām problēmām Košices pamatskolā un vidusskolā saistībā ar izglītību dabas un matemātikas priekšmetu un IT kompetenču jomā, kā arī nepieciešamo aprīkojumu šajā jomā ar mācību līdzekļiem un IT aprīkojumu. Projekts atbalstīs 180 skolēnus un skolēnus no abām skolām un 30 skolotājiem. Projektā paredzēts īstenot klases, kas attīsta darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes iepriekš minētajos priekšmetos, izlīdzinot izglītības atšķirības starp studentiem, piešķirot stipendijas un attīstot profesionālās kompetences, tostarp skolotāju digitālās kompetences. Projekts palīdzēs izveidot pilnībā aprīkotas divas starpskolu darbnīcas: dabas un IT, kurā regulāri notiks izglītojoši pasākumi, izmantojot iegādāto aprīkojumu. Galvenie rādītāji ir šādi: Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 25 Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas-180 Skolu un izglītības iestāžu skaits, kurās mācību aktivitāšu veikšanai izmanto IKT aprīkojumu-2 Projektā fizikas nodarbību laikā vidusskolā tiks izmantots pozitīvi novērtēts inovatīvu projektu produkts, kas ļauj studentam iesaistīties izglītības procesā — palielināt savu aktivitāti un radošumu, pateicoties aktīvai dalībai fizikas eksperimentos. Projekta ilgums — 24 mēneši. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицирани проблеми в началното училище и гимназията в Кошице, свързани с обучението в областта на естествените и математическите дисциплини и ИТ компетентностите, както и необходимото оборудване в тази област с учебни помагала и ИТ оборудване. Проектът ще подкрепи 180 ученици и ученици от двете училища и 30 учители. Проектът предполага въвеждането на класове, които развиват ключови компетентности, необходими на пазара на труда, в рамките на горепосочените теми, изравняват образователните различия между студентите чрез отпускане на стипендии и развиване на професионални компетентности, включително цифрови компетентности на учителите. Проектът ще допринесе за създаването на напълно оборудвани два междуучилищни семинара: природни и ИТ, в които редовно ще се провеждат образователни дейности с използване на закупено оборудване. Основните показатели включват: Брой на учителите, придобили квалификация или придобити компетентности след напускане на програмата — 25 Ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата-180 Брой училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-2 Брой училища, в които тези лаборатории използват оборудване за провеждане на образователни дейности-2 В проекта, по време на часовете по физика в средното училище, ще се използва положително валидиран продукт от иновативни проекти, който ще позволи на ученика да се включи в образователния процес — да увеличи своята дейност и творчество, благодарение на активното участие във физични експерименти. Продължителност на проекта — 24 месеца. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е в отговор на индивидуално диагностицирани проблеми в началното училище и гимназията в Кошице, свързани с обучението в областта на естествените и математическите дисциплини и ИТ компетентностите, както и необходимото оборудване в тази област с учебни помагала и ИТ оборудване. Проектът ще подкрепи 180 ученици и ученици от двете училища и 30 учители. Проектът предполага въвеждането на класове, които развиват ключови компетентности, необходими на пазара на труда, в рамките на горепосочените теми, изравняват образователните различия между студентите чрез отпускане на стипендии и развиване на професионални компетентности, включително цифрови компетентности на учителите. Проектът ще допринесе за създаването на напълно оборудвани два междуучилищни семинара: природни и ИТ, в които редовно ще се провеждат образователни дейности с използване на закупено оборудване. Основните показатели включват: Брой на учителите, придобили квалификация или придобити компетентности след напускане на програмата — 25 Ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата-180 Брой училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-2 Брой училища, в които тези лаборатории използват оборудване за провеждане на образователни дейности-2 В проекта, по време на часовете по физика в средното училище, ще се използва положително валидиран продукт от иновативни проекти, който ще позволи на ученика да се включи в образователния процес — да увеличи своята дейност и творчество, благодарение на активното участие във физични експерименти. Продължителност на проекта — 24 месеца. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е в отговор на индивидуално диагностицирани проблеми в началното училище и гимназията в Кошице, свързани с обучението в областта на естествените и математическите дисциплини и ИТ компетентностите, както и необходимото оборудване в тази област с учебни помагала и ИТ оборудване. Проектът ще подкрепи 180 ученици и ученици от двете училища и 30 учители. Проектът предполага въвеждането на класове, които развиват ключови компетентности, необходими на пазара на труда, в рамките на горепосочените теми, изравняват образователните различия между студентите чрез отпускане на стипендии и развиване на професионални компетентности, включително цифрови компетентности на учителите. Проектът ще допринесе за създаването на напълно оборудвани два междуучилищни семинара: природни и ИТ, в които редовно ще се провеждат образователни дейности с използване на закупено оборудване. Основните показатели включват: Брой на учителите, придобили квалификация или придобити компетентности след напускане на програмата — 25 Ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата-180 Брой училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-2 Брой училища, в които тези лаборатории използват оборудване за провеждане на образователни дейности-2 В проекта, по време на часовете по физика в средното училище, ще се използва положително валидиран продукт от иновативни проекти, който ще позволи на ученика да се включи в образователния процес — да увеличи своята дейност и творчество, благодарение на активното участие във физични експерименти. Продължителност на проекта — 24 месеца. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt választ ad a kassai Általános Iskola és Gimnázium egyedileg diagnosztizált problémáira a természet- és matematikai tantárgyak és informatikai kompetenciák, valamint az ezen a területen szükséges felszerelésekkel kapcsolatos oktatási segédeszközök és informatikai berendezések terén. A projekt 180 diákot és iskolát és 30 tanárt támogat. A projekt olyan osztályok megvalósítását feltételezi, amelyek a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat fejlesztik a fent említett tantárgyakon belül, az ösztöndíjak odaítélésével és a tanárok digitális kompetenciáit is beleértve a diákok közötti oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítésével. A projekt hozzá fog járulni a teljesen felszerelt két iskolaközi műhely létrehozásához: természetes és informatikai, amelyben rendszeresen tartanak oktatási tevékenységeket a megvásárolt berendezések használatával. A fő mutatók a következők: Azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 25 A program elhagyása után kulcskompetenciákat szerzett hallgatók száma-180 Azok az iskolák és intézmények száma, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek folytatásához-2 A projekt során a középiskolai fizika órák során pozitívan validált innovatív projektek pozitívan validált terméke, amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy részt vegyen az oktatási folyamatban – a fizikai kísérletekben való aktív részvételnek köszönhetően növeli tevékenységét és kreativitását. A projekt időtartama – 24 hónap. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt választ ad a kassai Általános Iskola és Gimnázium egyedileg diagnosztizált problémáira a természet- és matematikai tantárgyak és informatikai kompetenciák, valamint az ezen a területen szükséges felszerelésekkel kapcsolatos oktatási segédeszközök és informatikai berendezések terén. A projekt 180 diákot és iskolát és 30 tanárt támogat. A projekt olyan osztályok megvalósítását feltételezi, amelyek a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat fejlesztik a fent említett tantárgyakon belül, az ösztöndíjak odaítélésével és a tanárok digitális kompetenciáit is beleértve a diákok közötti oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítésével. A projekt hozzá fog járulni a teljesen felszerelt két iskolaközi műhely létrehozásához: természetes és informatikai, amelyben rendszeresen tartanak oktatási tevékenységeket a megvásárolt berendezések használatával. A fő mutatók a következők: Azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 25 A program elhagyása után kulcskompetenciákat szerzett hallgatók száma-180 Azok az iskolák és intézmények száma, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek folytatásához-2 A projekt során a középiskolai fizika órák során pozitívan validált innovatív projektek pozitívan validált terméke, amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy részt vegyen az oktatási folyamatban – a fizikai kísérletekben való aktív részvételnek köszönhetően növeli tevékenységét és kreativitását. A projekt időtartama – 24 hónap. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt választ ad a kassai Általános Iskola és Gimnázium egyedileg diagnosztizált problémáira a természet- és matematikai tantárgyak és informatikai kompetenciák, valamint az ezen a területen szükséges felszerelésekkel kapcsolatos oktatási segédeszközök és informatikai berendezések terén. A projekt 180 diákot és iskolát és 30 tanárt támogat. A projekt olyan osztályok megvalósítását feltételezi, amelyek a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat fejlesztik a fent említett tantárgyakon belül, az ösztöndíjak odaítélésével és a tanárok digitális kompetenciáit is beleértve a diákok közötti oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítésével. A projekt hozzá fog járulni a teljesen felszerelt két iskolaközi műhely létrehozásához: természetes és informatikai, amelyben rendszeresen tartanak oktatási tevékenységeket a megvásárolt berendezések használatával. A fő mutatók a következők: Azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 25 A program elhagyása után kulcskompetenciákat szerzett hallgatók száma-180 Azok az iskolák és intézmények száma, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek folytatásához-2 A projekt során a középiskolai fizika órák során pozitívan validált innovatív projektek pozitívan validált terméke, amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy részt vegyen az oktatási folyamatban – a fizikai kísérletekben való aktív részvételnek köszönhetően növeli tevékenységét és kreativitását. A projekt időtartama – 24 hónap. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Freagra is ea an tionscadal ar fhadhbanna a diagnóisíodh ina n-aonar ag an mBunscoil agus ag an Ardscoil i Košice maidir le hoideachas i réimse na n-ábhar nádúrtha agus matamaitice agus inniúlachtaí TF, chomh maith le trealamh riachtanach sa réimse seo le háiseanna teagaisc agus trealamh TF. Tacóidh an tionscadal le 180 dalta agus mac léinn ó scoileanna agus 30 múinteoir araon. Glactar leis sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair laistigh de na hábhair thuasluaite, lena ndéantar éagothromaíochtaí oideachais i measc mac léinn a chothromú trí scoláireachtaí a dheonú agus trí inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt, lena n-áirítear inniúlachtaí digiteacha múinteoirí. Cuirfidh an tionscadal le dhá cheardlann idirscoile lánfheistithe a chruthú: nádúrtha agus TF, ina reáchtálfar gníomhaíochtaí oideachais a bhaineann le trealamh ceannaithe a úsáid go rialta. I measc na bpríomhtháscairí tá: Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a ghnóthaigh inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 25 Líon na ndaltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-180 Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Líon na scoileanna ina n-úsáideann na saotharlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Sa tionscadal, le linn ranganna fisice sa mheánscoil, bainfear úsáid as táirge atá bailíochtaithe go dearfach de thionscadail nuálacha, rud a chuirfidh ar chumas an scoláire páirt a ghlacadh sa phróiseas oideachais — a ghníomhaíocht agus a chruthaitheacht a mhéadú, a bhuí le rannpháirtíocht ghníomhach i dturgnaimh fhisiceacha. Fad an tionscadail — 24 mhí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Freagra is ea an tionscadal ar fhadhbanna a diagnóisíodh ina n-aonar ag an mBunscoil agus ag an Ardscoil i Košice maidir le hoideachas i réimse na n-ábhar nádúrtha agus matamaitice agus inniúlachtaí TF, chomh maith le trealamh riachtanach sa réimse seo le háiseanna teagaisc agus trealamh TF. Tacóidh an tionscadal le 180 dalta agus mac léinn ó scoileanna agus 30 múinteoir araon. Glactar leis sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair laistigh de na hábhair thuasluaite, lena ndéantar éagothromaíochtaí oideachais i measc mac léinn a chothromú trí scoláireachtaí a dheonú agus trí inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt, lena n-áirítear inniúlachtaí digiteacha múinteoirí. Cuirfidh an tionscadal le dhá cheardlann idirscoile lánfheistithe a chruthú: nádúrtha agus TF, ina reáchtálfar gníomhaíochtaí oideachais a bhaineann le trealamh ceannaithe a úsáid go rialta. I measc na bpríomhtháscairí tá: Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a ghnóthaigh inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 25 Líon na ndaltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-180 Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Líon na scoileanna ina n-úsáideann na saotharlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Sa tionscadal, le linn ranganna fisice sa mheánscoil, bainfear úsáid as táirge atá bailíochtaithe go dearfach de thionscadail nuálacha, rud a chuirfidh ar chumas an scoláire páirt a ghlacadh sa phróiseas oideachais — a ghníomhaíocht agus a chruthaitheacht a mhéadú, a bhuí le rannpháirtíocht ghníomhach i dturgnaimh fhisiceacha. Fad an tionscadail — 24 mhí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Freagra is ea an tionscadal ar fhadhbanna a diagnóisíodh ina n-aonar ag an mBunscoil agus ag an Ardscoil i Košice maidir le hoideachas i réimse na n-ábhar nádúrtha agus matamaitice agus inniúlachtaí TF, chomh maith le trealamh riachtanach sa réimse seo le háiseanna teagaisc agus trealamh TF. Tacóidh an tionscadal le 180 dalta agus mac léinn ó scoileanna agus 30 múinteoir araon. Glactar leis sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair laistigh de na hábhair thuasluaite, lena ndéantar éagothromaíochtaí oideachais i measc mac léinn a chothromú trí scoláireachtaí a dheonú agus trí inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt, lena n-áirítear inniúlachtaí digiteacha múinteoirí. Cuirfidh an tionscadal le dhá cheardlann idirscoile lánfheistithe a chruthú: nádúrtha agus TF, ina reáchtálfar gníomhaíochtaí oideachais a bhaineann le trealamh ceannaithe a úsáid go rialta. I measc na bpríomhtháscairí tá: Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a ghnóthaigh inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 25 Líon na ndaltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-180 Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Líon na scoileanna ina n-úsáideann na saotharlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Sa tionscadal, le linn ranganna fisice sa mheánscoil, bainfear úsáid as táirge atá bailíochtaithe go dearfach de thionscadail nuálacha, rud a chuirfidh ar chumas an scoláire páirt a ghlacadh sa phróiseas oideachais — a ghníomhaíocht agus a chruthaitheacht a mhéadú, a bhuí le rannpháirtíocht ghníomhach i dturgnaimh fhisiceacha. Fad an tionscadail — 24 mhí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet är ett svar på individuellt diagnostiserade problem vid grundskolan och gymnasiet i Košice när det gäller utbildning inom natur- och matematikämnen och IT-kompetens, samt nödvändig utrustning inom detta område med undervisningshjälpmedel och IT-utrustning. Projektet kommer att stödja 180 elever och elever från både skolor och 30 lärare. Projektet förutsätter genomförandet av klasser som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom ovannämnda ämnen, utjämnar utbildningsskillnader mellan studenter genom att bevilja stipendier och utveckla yrkeskompetenser, inbegripet lärares digitala kompetens. Projektet kommer att bidra till inrättandet av fullt utrustade två workshoppar mellan skolorna: Natural och IT, där utbildningsverksamhet med användning av inköpt utrustning kommer att hållas regelbundet. Nyckelindikatorerna är bland annat följande: Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 25 Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-180 Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-2 Antal skolor där dessa laboratorier använder utrustning för att bedriva pedagogisk verksamhet-2 I projektet, under fysikklasser i gymnasiet, kommer en positivt validerad produkt av innovativa projekt att användas, så att studenten kan delta i utbildningsprocessen – öka sin aktivitet och kreativitet tack vare aktivt deltagande i fysikexperiment. Projektets varaktighet – 24 månader. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är ett svar på individuellt diagnostiserade problem vid grundskolan och gymnasiet i Košice när det gäller utbildning inom natur- och matematikämnen och IT-kompetens, samt nödvändig utrustning inom detta område med undervisningshjälpmedel och IT-utrustning. Projektet kommer att stödja 180 elever och elever från både skolor och 30 lärare. Projektet förutsätter genomförandet av klasser som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom ovannämnda ämnen, utjämnar utbildningsskillnader mellan studenter genom att bevilja stipendier och utveckla yrkeskompetenser, inbegripet lärares digitala kompetens. Projektet kommer att bidra till inrättandet av fullt utrustade två workshoppar mellan skolorna: Natural och IT, där utbildningsverksamhet med användning av inköpt utrustning kommer att hållas regelbundet. Nyckelindikatorerna är bland annat följande: Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 25 Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-180 Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-2 Antal skolor där dessa laboratorier använder utrustning för att bedriva pedagogisk verksamhet-2 I projektet, under fysikklasser i gymnasiet, kommer en positivt validerad produkt av innovativa projekt att användas, så att studenten kan delta i utbildningsprocessen – öka sin aktivitet och kreativitet tack vare aktivt deltagande i fysikexperiment. Projektets varaktighet – 24 månader. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är ett svar på individuellt diagnostiserade problem vid grundskolan och gymnasiet i Košice när det gäller utbildning inom natur- och matematikämnen och IT-kompetens, samt nödvändig utrustning inom detta område med undervisningshjälpmedel och IT-utrustning. Projektet kommer att stödja 180 elever och elever från både skolor och 30 lärare. Projektet förutsätter genomförandet av klasser som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom ovannämnda ämnen, utjämnar utbildningsskillnader mellan studenter genom att bevilja stipendier och utveckla yrkeskompetenser, inbegripet lärares digitala kompetens. Projektet kommer att bidra till inrättandet av fullt utrustade två workshoppar mellan skolorna: Natural och IT, där utbildningsverksamhet med användning av inköpt utrustning kommer att hållas regelbundet. Nyckelindikatorerna är bland annat följande: Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 25 Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-180 Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-2 Antal skolor där dessa laboratorier använder utrustning för att bedriva pedagogisk verksamhet-2 I projektet, under fysikklasser i gymnasiet, kommer en positivt validerad produkt av innovativa projekt att användas, så att studenten kan delta i utbildningsprocessen – öka sin aktivitet och kreativitet tack vare aktivt deltagande i fysikexperiment. Projektets varaktighet – 24 månader. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud probleemidele Košice algkoolis ja keskkoolis seoses haridusega loodus- ja matemaatikaainete ning IT-oskuste valdkonnas, samuti vajalike seadmetega selles valdkonnas koos õppevahendite ja IT-seadmetega. Projekti raames toetatakse 180 õpilast ja üliõpilast mõlemast koolist ning 30 õpetajat. Projektis eeldatakse, et rakendatakse klasse, mis arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi eespool nimetatud teemadel, võrdsustades õpilaste haridusalased erinevused stipendiumide andmisega ja arendades kutsealaseid pädevusi, sealhulgas õpetajate digitaalseid pädevusi. Projekt aitab kaasa kahe täielikult varustatud koolidevahelise seminari loomisele: Natural ja IT, kus toimub regulaarselt haridustegevus ostetud seadmetega. Põhinäitajad on järgmised: Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 25 õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist-180 Koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Koolide arv, kus need laborid kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Projektis kasutatakse keskkooli füüsikaklasside ajal uuenduslike projektide positiivset valideeritud toodet, mis võimaldab üliõpilasel osaleda haridusprotsessis – suurendada oma aktiivsust ja loovust tänu aktiivsele osalemisele füüsikaeksperimatsioonides. Projekti kestus – 24 kuud. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud probleemidele Košice algkoolis ja keskkoolis seoses haridusega loodus- ja matemaatikaainete ning IT-oskuste valdkonnas, samuti vajalike seadmetega selles valdkonnas koos õppevahendite ja IT-seadmetega. Projekti raames toetatakse 180 õpilast ja üliõpilast mõlemast koolist ning 30 õpetajat. Projektis eeldatakse, et rakendatakse klasse, mis arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi eespool nimetatud teemadel, võrdsustades õpilaste haridusalased erinevused stipendiumide andmisega ja arendades kutsealaseid pädevusi, sealhulgas õpetajate digitaalseid pädevusi. Projekt aitab kaasa kahe täielikult varustatud koolidevahelise seminari loomisele: Natural ja IT, kus toimub regulaarselt haridustegevus ostetud seadmetega. Põhinäitajad on järgmised: Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 25 õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist-180 Koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Koolide arv, kus need laborid kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Projektis kasutatakse keskkooli füüsikaklasside ajal uuenduslike projektide positiivset valideeritud toodet, mis võimaldab üliõpilasel osaleda haridusprotsessis – suurendada oma aktiivsust ja loovust tänu aktiivsele osalemisele füüsikaeksperimatsioonides. Projekti kestus – 24 kuud. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud probleemidele Košice algkoolis ja keskkoolis seoses haridusega loodus- ja matemaatikaainete ning IT-oskuste valdkonnas, samuti vajalike seadmetega selles valdkonnas koos õppevahendite ja IT-seadmetega. Projekti raames toetatakse 180 õpilast ja üliõpilast mõlemast koolist ning 30 õpetajat. Projektis eeldatakse, et rakendatakse klasse, mis arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi eespool nimetatud teemadel, võrdsustades õpilaste haridusalased erinevused stipendiumide andmisega ja arendades kutsealaseid pädevusi, sealhulgas õpetajate digitaalseid pädevusi. Projekt aitab kaasa kahe täielikult varustatud koolidevahelise seminari loomisele: Natural ja IT, kus toimub regulaarselt haridustegevus ostetud seadmetega. Põhinäitajad on järgmised: Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 25 õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist-180 Koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Koolide arv, kus need laborid kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Projektis kasutatakse keskkooli füüsikaklasside ajal uuenduslike projektide positiivset valideeritud toodet, mis võimaldab üliõpilasel osaleda haridusprotsessis – suurendada oma aktiivsust ja loovust tänu aktiivsele osalemisele füüsikaeksperimatsioonides. Projekti kestus – 24 kuud. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: proszowicki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: proszowicki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Knowledge and competence / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°13'1.13"N, 20°15'59.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°13'1.13"N, 20°15'59.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°13'1.13"N, 20°15'59.40"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Kraków County / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Kraków County / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:07, 12 March 2024
Project Q114110 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | From an early age, we have conquered the world! |
Project Q114110 in Poland |
Statements
617,095.75 zloty
0 references
725,995.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2019
0 references
STIWEK FUNDACJA NA RZECZ SPOŁECZEŃSTWA, TOLERANCJI, INTEGRACJI, WOLNOŚCI, EDUKACJI, KULTURY
0 references
Projekt stanowi odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane problemy w Szkole Podstawowej oraz Gimnazjum w Koszycach, dotyczące edukacji w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki oraz kompetencji informatycznych a także niezbędnego w tym zakresie wyposażenia w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt informatyczny. Wsparciem w ramach projektu objętych zostanie 180 uczniów i uczennic obu szkół oraz 30 nauczycieli. Projekt zakłada realizację zajęć rozwijających kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy w ramach ww. przedmiotów, wyrównanie dysproporcji edukacyjnych wśród uczniów poprzez przyznanie stypendiów oraz rozwój kompetencji zawodowych, w tym kompetencji cyfrowych nauczycieli. Działania proj przyczynią się do powstania w pełni wyposażonych 2 pracowni międzyszkolnych: przyrodniczej i informatycznej, w której cyklicznie odbywać się będą zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem zakupionego wyposażenia. Wskaźniki kluczowe to m.in: Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 25 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-180 Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-2 Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-2 W projekcie podczas zajęć z fizyki w gimnazjum zostanie wykorzystany zwalidowany pozytywnie produkt projektów innowacyjnych, pozwalający na zaangażowanie ucznia w proces edukacji – zwiększenie jego aktywności i kreatywności, dzięki czynnemu udziałowi w eksperymentach z fizyki. Okres trwania projektu - 24 miesiące. (Polish)
0 references
The project is a response to individually diagnosed problems at the Elementary School and High School in Koszyce, concerning education in natural sciences and mathematics and IT competences, as well as the necessary equipment with teaching aids and IT equipment. The project will support 180 pupils and students of both schools and 30 teachers. The project involves the implementation of classes developing key competences necessary on the labour market within the above subjects, equalising educational disparities among pupils by awarding scholarships and developing professional competences, including digital teachers’ competences. The project activities will contribute to the creation of 2 fully equipped inter-school workshops: natural and IT, in which educational activities will take place on a regular basis using purchased equipment. Key indicators include: Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme – 25 Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme-180 Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-2 Number of schools in which the research studios use equipment to conduct educational activities-2 The project’s participation in physics classes in middle school will be used positively the product of innovative projects, enabling students to engage in educational activities, and to increase the activity of the pupil in the process of education – during physics classes in the middle school, a positive product of innovative projects will be used to involve the pupil in the process of education. Duration of the project – 24 months. (English)
20 October 2020
0.436041418188009
0 references
Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués individuellement à l’école primaire et secondaire de Košice concernant l’éducation dans le domaine des matières naturelles et mathématiques et des compétences informatiques, ainsi que l’équipement nécessaire dans ce domaine avec des outils pédagogiques et des équipements informatiques. Le projet soutiendra 180 élèves et élèves des deux écoles et 30 enseignants. Le projet suppose la mise en œuvre de classes développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les matières susmentionnées, en égalisant les disparités éducatives entre les étudiants en octroyant des bourses d’études et en développant les compétences professionnelles, y compris les compétences numériques des enseignants. Le projet contribuera à la création de deux ateliers inter-écoles entièrement équipés: naturel et informatique, dans le cadre desquels des activités éducatives avec l’utilisation d’équipements achetés auront lieu régulièrement. Les indicateurs clés sont les suivants: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 25 Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-180 Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives-2 Nombre d’écoles dans lesquelles ces laboratoires utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-2 Dans le projet, pendant les cours de physique au secondaire, un produit validé positivement de projets innovants sera utilisé, permettant à l’étudiant de s’engager dans le processus éducatif — augmenter son activité et sa créativité, grâce à une participation active à des expériences en physique. Durée du projet — 24 mois. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf individuell diagnostizierte Probleme an der Grundschule und Gymnasium in Košice in Bezug auf die Ausbildung im Bereich der Natur- und Mathematikfächer und IT-Kompetenzen sowie notwendige Ausrüstung in diesem Bereich mit Lehrmitteln und IT-Ausrüstung. Das Projekt wird 180 Schüler und Schüler beider Schulen und 30 Lehrer unterstützen. Das Projekt setzt die Umsetzung von Klassen voraus, die Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt innerhalb der oben genannten Themen erforderlich sind, die Bildungsdisparitäten unter den Studierenden durch die Vergabe von Stipendien und die Entwicklung von Fachkompetenzen, einschließlich digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, auszugleichen. Das Projekt wird zur Schaffung von voll ausgestatteten zwei schulischen Workshops beitragen: natürlich und IT, in denen regelmäßig Bildungsaktivitäten mit der Verwendung von gekaufter Ausrüstung stattfinden. Zu den Schlüsselindikatoren gehören: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 25 Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 180 Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-2 Zahl der Schulen, in denen diese Labors Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen-2 In dem Projekt wird während des Physikunterrichts in der Sekundarschule ein positiv validiertes Produkt innovativer Projekte verwendet, das es dem Schüler ermöglicht, sich am Bildungsprozess zu beteiligen – seine Aktivität und Kreativität dank aktiver Teilnahme an Physikexperimenten zu erhöhen. Dauer des Projekts – 24 Monate. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is een antwoord op individueel gediagnosticeerde problemen op de basisschool en de middelbare school in Košice met betrekking tot onderwijs op het gebied van natuur- en wiskundevakken en IT-competenties, evenals noodzakelijke apparatuur op dit gebied met onderwijshulpmiddelen en IT-apparatuur. Het project zal 180 leerlingen en studenten van beide scholen en 30 leerkrachten ondersteunen. Het project gaat uit van de uitvoering van klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt binnen de bovengenoemde vakken, waardoor de onderwijsverschillen tussen studenten gelijk worden gemaakt door beurzen te verlenen en professionele competenties te ontwikkelen, met inbegrip van digitale competenties van leraren. Het project zal bijdragen tot de oprichting van volledig uitgeruste twee interschoolworkshops: Natural en IT, waarin educatieve activiteiten met het gebruik van gekochte apparatuur regelmatig worden gehouden. Belangrijke indicatoren zijn onder meer: Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 25 Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-180 Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 Aantal scholen waarin deze laboratoria apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-2 In het project, tijdens natuurkundeklassen op middelbare school, zal een positief gevalideerd product van innovatieve projecten worden gebruikt, waardoor de student kan deelnemen aan het onderwijsproces — zijn activiteit en creativiteit vergroten, dankzij actieve deelname aan fysica-experimenten. Duur van het project — 24 maanden. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta a problemi diagnosticati individualmente presso la scuola primaria e superiore di Košice per quanto riguarda l'istruzione nel campo delle materie naturali e matematiche e competenze informatiche, nonché le attrezzature necessarie in questo campo con ausili didattici e attrezzature informatiche. Il progetto sosterrà 180 alunni e studenti di entrambe le scuole e 30 insegnanti. Il progetto prevede l'implementazione di classi che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro all'interno delle materie summenzionate, eguagliando le disparità educative tra gli studenti concedendo borse di studio e sviluppando competenze professionali, comprese le competenze digitali degli insegnanti. Il progetto contribuirà alla creazione di due laboratori interscolastici completamente attrezzati: naturale e IT, in cui si svolgeranno regolarmente attività didattiche con l'utilizzo di attrezzature acquistate. Gli indicatori chiave includono: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 25 Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-180 Numero di scuole e istituti di sistema educativo che utilizzano attrezzature TIC per condurre attività educative-2 Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per condurre attività educative-2 Nel progetto, durante le lezioni di fisica nella scuola secondaria, verrà utilizzato un prodotto positivamente convalidato di progetti innovativi, consentendo allo studente di impegnarsi nel processo educativo — aumentare la sua attività e creatività, grazie alla partecipazione attiva a esperimenti di fisica. Durata del progetto — 24 mesi. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados individualmente en la Escuela Primaria y la Escuela Secundaria de Košice en relación con la educación en el campo de las materias naturales y matemáticas y las competencias informáticas, así como el equipo necesario en este campo con material didáctico y equipo informático. El proyecto apoyará a 180 alumnos y estudiantes de ambas escuelas y 30 profesores. El proyecto asume la implementación de clases que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral dentro de las materias mencionadas, igualando las disparidades educativas entre los estudiantes mediante la concesión de becas y el desarrollo de competencias profesionales, incluidas las competencias digitales de los profesores. El proyecto contribuirá a la creación de dos talleres interescolares totalmente equipados: natural e informática, en las que se realizarán regularmente actividades educativas con el uso de equipos adquiridos. Los indicadores clave incluyen: Número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 25 Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa-180 Número de escuelas e instituciones del sistema educativo que utilizan equipos TIC para realizar actividades educativas-2 Número de escuelas en las que estos laboratorios utilizan equipos para realizar actividades educativas-2 En el proyecto, durante las clases de física en la escuela secundaria, se utilizará un producto validado positivamente de proyectos innovadores, lo que permitirá al estudiante participar en el proceso educativo — aumentar su actividad y creatividad, gracias a la participación activa en experimentos de física. Duración del proyecto — 24 meses. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet er et svar på individuelt diagnosticerede problemer på grundskolen og gymnasiet i Košice vedrørende uddannelse inden for natur- og matematikfag og IT-kompetencer samt nødvendigt udstyr på dette område med undervisningsmidler og IT-udstyr. Projektet vil støtte 180 elever og studerende på begge skoler og 30 lærere. Projektet går ud på at gennemføre klasser, der udvikler nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ovennævnte fag, og udligner de uddannelsesmæssige forskelle mellem de studerende ved at tildele stipendier og udvikle faglige kompetencer, herunder læreres digitale kompetencer. Projektet vil bidrage til oprettelsen af fuldt udstyrede to interskoleworkshops: natur og IT, hvor uddannelsesaktiviteter med brug af indkøbt udstyr vil blive afholdt regelmæssigt. Nøgleindikatorerne omfatter: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 25 Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-180 Antal skoler og institutioner i uddannelsessystemet, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 Antal skoler, hvor disse laboratorier bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-2 I projektet, under fysik klasser i gymnasiet, vil der blive anvendt et positivt valideret produkt af innovative projekter, der giver den studerende mulighed for at engagere sig i uddannelsesprocessen — øge hans aktivitet og kreativitet takket være aktiv deltagelse i fysik eksperimenter. Projektets varighed — 24 måneder. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο είναι μια απάντηση σε μεμονωμένα διαγνωσμένα προβλήματα στο Δημοτικό και Γυμνάσιο του Košice σχετικά με την εκπαίδευση στον τομέα των φυσικών και μαθηματικών θεμάτων και των ικανοτήτων πληροφορικής, καθώς και τον απαραίτητο εξοπλισμό στον τομέα αυτό με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό πληροφορικής. Το έργο θα στηρίξει 180 μαθητές και μαθητές και των δύο σχολείων και 30 εκπαιδευτικών. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες απαραίτητες στην αγορά εργασίας στο πλαίσιο των προαναφερθέντων θεμάτων, εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες μεταξύ των σπουδαστών με τη χορήγηση υποτροφιών και την ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Το έργο θα συμβάλει στη δημιουργία πλήρως εξοπλισμένων δύο διασχολικών εργαστηρίων: φυσικά και ΤΠ, στα οποία θα πραγματοποιούνται τακτικά εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη χρήση αγορασμένου εξοπλισμού. Οι βασικοί δείκτες περιλαμβάνουν: Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 25 Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-180 Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-2 Στο έργο, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φυσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θα χρησιμοποιηθεί ένα θετικά επικυρωμένο προϊόν καινοτόμων έργων, επιτρέποντας στον μαθητή να συμμετάσχει στην εκπαιδευτική διαδικασία — να αυξήσει τη δραστηριότητα και τη δημιουργικότητά του, χάρη στην ενεργό συμμετοχή σε πειράματα φυσικής. Διάρκεια του έργου — 24 μήνες. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane probleme u Osnovnoj školi i Srednjoj školi u Košicama koji se odnose na obrazovanje iz područja prirodnih i matematičkih predmeta i IT kompetencije, kao i na potrebnu opremu u ovom području s nastavnim pomagalima i informatičkom opremom. Projektom će se pružiti potpora za 180 učenika i učenika obaju škola i 30 nastavnika. Projekt podrazumijeva provedbu nastave razvoja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada unutar gore navedenih predmeta, izjednačavanje obrazovnih razlika među studentima dodjelom stipendija i razvijanjem stručnih kompetencija, uključujući digitalne kompetencije nastavnika. Projekt će doprinijeti stvaranju potpuno opremljenih dviju međuškolskih radionica: prirodne i IT, u kojima će se redovito održavati edukativne aktivnosti uz korištenje kupljene opreme. Ključni pokazatelji uključuju: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 25 Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa-180 Broj škola i ustanova obrazovnog sustava koji koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 Broj škola u kojima ovi laboratoriji koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-2 U projektu će se tijekom nastave fizike u srednjoj školi koristiti pozitivno potvrđeni proizvod inovativnih projekata koji će omogućiti učeniku da se uključi u obrazovni proces – povećati svoju aktivnost i kreativnost zahvaljujući aktivnom sudjelovanju u eksperimentima fizike. Trajanje projekta – 24 mjeseca. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate individual la Școala primară și Liceul din Košice în ceea ce privește educația în domeniul disciplinelor naturale și matematice și al competențelor IT, precum și echipamentele necesare în acest domeniu cu mijloace didactice și echipamente IT. Proiectul va sprijini 180 de elevi și elevi din ambele școli și 30 de profesori. Proiectul își asumă implementarea unor clase de dezvoltare a competențelor-cheie necesare pe piața muncii în cadrul subiectelor menționate mai sus, egalizând disparitățile educaționale dintre studenți prin acordarea de burse și dezvoltarea competențelor profesionale, inclusiv a competențelor digitale ale cadrelor didactice. Proiectul va contribui la crearea a două ateliere interșcolare complet echipate: natural și IT, în care vor avea loc în mod regulat activități educaționale cu utilizarea echipamentelor achiziționate. Printre indicatorii-cheie se numără: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului – 25 Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-180 Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-2 Numărul de școli în care aceste laboratoare utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-2 În cadrul proiectului, în timpul claselor de fizică din învățământul secundar, va fi utilizat un produs validat pozitiv al proiectelor inovatoare, permițând elevului să se implice în procesul educațional – creșterea activității și creativității sale, datorită participării active la experimentele de fizică. Durata proiectului – 24 de luni. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované problémy na základnej a strednej škole v Košiciach týkajúce sa vzdelávania v oblasti prírodných a matematických predmetov a kompetencií IT, ako aj potrebného vybavenia v tejto oblasti s učebnými pomôckami a IT vybavením. Projekt podporí 180 žiakov a študentov oboch škôl a 30 učiteľov. Projekt predpokladá implementáciu tried, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v rámci uvedených predmetov, vyrovnávajú rozdiely vo vzdelávaní medzi študentmi udeľovaním štipendií a rozvíjaním odborných kompetencií vrátane digitálnych kompetencií učiteľov. Projekt prispeje k vytvoreniu plne vybavených dvoch medziškolských workshopov: prírodné a IT, v ktorých sa budú pravidelne konať vzdelávacie aktivity s použitím zakúpeného vybavenia. Medzi kľúčové ukazovatele patria: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 25 Počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-180 Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému využívajúcich vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-2 Počet škôl, v ktorých tieto laboratóriá používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích činností-2 V projekte sa počas vyučovania fyziky na stredných školách použije pozitívne overený produkt inovačných projektov, ktorý umožní študentovi zapojiť sa do vzdelávacieho procesu – zvýšiť svoju aktivitu a kreativitu vďaka aktívnej účasti na fyzikálnych experimentoch. Trvanie projektu – 24 mesiacov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għal problemi dijanjostikati individwalment fl-Iskola Primarja u l-Iskola Għolja f’Košice dwar l-edukazzjoni fil-qasam tas-suġġetti naturali u tal-matematika u l-kompetenzi tal-IT, kif ukoll it-tagħmir meħtieġ f’dan il-qasam b’għodod għat-tagħlim u tagħmir tal-IT. Il-proġett se jappoġġa 180 student u student kemm tal-iskejjel kif ukoll ta’ 30 għalliem. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi ħdan is-suġġetti msemmija hawn fuq, u b’hekk jiġu ugwali d-disparitajiet edukattivi fost l-istudenti billi jingħataw boroż ta’ studju u jiġu żviluppati kompetenzi professjonali, inklużi l-kompetenzi diġitali tal-għalliema. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-ħolqien ta’ żewġ workshops interskolastiċi mgħammra bis-sħiħ: naturali u tal-IT, li fihom l-attivitajiet edukattivi bl-użu ta’ tagħmir mixtri jsiru regolarment. L-indikaturi ewlenin jinkludu: L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 25 Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-180 Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Għadd ta’ skejjel li fihom dawn il-laboratorji jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-2 Fil-proġett, matul klassijiet tal-fiżika fl-iskola sekondarja, se jintuża prodott validat b’mod pożittiv ta’ proġetti innovattivi, li jippermetti lill-istudent jinvolvi ruħu fil-proċess edukattiv — iżid l-attività u l-kreattività tiegħu, bis-saħħa tal-parteċipazzjoni attiva fl-esperimenti tal-fiżika. Tul ta’ żmien tal-proġett — 24 xahar. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados individualmente na Escola Primária e na Escola Secundária de Košice no que diz respeito à educação no domínio das disciplinas naturais e matemáticas e competências informáticas, bem como ao equipamento necessário neste domínio com ajudas pedagógicas e equipamento informático. O projeto apoiará 180 alunos e estudantes de ambas as escolas e 30 professores. O projeto pressupõe a implementação de aulas que desenvolvam as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho no âmbito das disciplinas acima referidas, equilibrando as disparidades educativas entre os estudantes através da concessão de bolsas de estudo e do desenvolvimento de competências profissionais, incluindo competências digitais dos professores. O projeto contribuirá para a criação de dois workshops interescolares totalmente equipados: natural e TI, em que serão realizadas regularmente atividades educativas com o uso de equipamentos adquiridos. Os principais indicadores incluem: Número de professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a saída do programa — 25 Número de alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa-180 Número de escolas e instituições do sistema de ensino que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas-2 Número de escolas em que estes laboratórios utilizam equipamento para realizar atividades educativas-2 No projeto, durante as aulas de física no ensino secundário, será utilizado um produto validado positivamente de projetos inovadores, permitindo ao aluno participar no processo educativo — aumentar a sua atividade e criatividade graças à participação ativa em experiências de física. Duração do projeto — 24 meses. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoituihin ongelmiin Košicen peruskoulussa ja lukiossa, jotka liittyvät luonnon- ja matematiikan oppiaineisiin ja IT-taitoihin, sekä alan tarvittaviin laitteisiin, joissa on opetusvälineitä ja IT-laitteita. Hankkeessa tuetaan 180 oppilasta ja opiskelijaa sekä 30 opettajaa. Hankkeessa toteutetaan luokkia, joissa kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja edellä mainittujen oppiaineiden puitteissa, tasoitetaan opiskelijoiden koulutuseroja myöntämällä apurahoja ja kehittämällä ammatillista osaamista, myös opettajien digitaalisia taitoja. Hankkeella pyritään luomaan kaksi täysin varustettua koulujen välistä työpajaa: Natural ja IT, joissa järjestetään säännöllisesti koulutustoimintaa ostettujen laitteiden avulla. Keskeisiä indikaattoreita ovat: Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 25 niiden opiskelijoiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen-180 Koulujen ja koulutuslaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen 2 Koulujen määrä, joissa nämä laboratoriot käyttävät laitteita koulutustoiminnan suorittamiseen-2 Hankkeen aikana toisen asteen fysiikan luokkien aikana käytetään positiivisesti validoitua innovatiivisten hankkeiden tuotetta, jonka avulla opiskelija voi osallistua koulutusprosessiin – lisätä aktiivisuuttaan ja luovuuttaan, kiitos aktiivisen osallistumisen fysiikan kokeisiin. Hankkeen kesto – 24 kuukautta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane težave na Osnovni in srednji šoli v Košicah v zvezi z izobraževanjem na področju naravoslovnih in matematičnih predmetov ter IT kompetenc ter potrebno opremo na tem področju s pripomočki za poučevanje in informacijsko opremo. Projekt bo podpiral 180 učencev in dijakov obeh šol ter 30 učiteljev. Projekt predvideva izvajanje razredov, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela v okviru zgoraj navedenih predmetov, izenačujejo razlike v izobraževanju med študenti z dodeljevanjem štipendij in razvijanjem strokovnih kompetenc, vključno z digitalnimi kompetencami učiteljev. Projekt bo prispeval k oblikovanju v celoti opremljenih dveh medšolskih delavnic: naravne in informacijske tehnologije, v katerih bodo redno potekale izobraževalne dejavnosti z uporabo kupljene opreme. Ključni kazalniki vključujejo: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 25 Število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-180 Število šol in ustanov izobraževalnega sistema, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 Število šol, v katerih ti laboratoriji uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-2 V projektu se bo med poukom fizike v srednji šoli uporabil pozitivno potrjen produkt inovativnih projektov, kar bo študentu omogočilo sodelovanje v izobraževalnem procesu – povečanje njegove aktivnosti in ustvarjalnosti, zahvaljujoč aktivni udeležbi v fizikalnih poskusih. Trajanje projekta – 24 mesecev. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované problémy na základní a střední škole v Košicích týkající se vzdělávání v oblasti přírodních a matematických předmětů a kompetencí v oblasti IT, jakož i potřebné vybavení v této oblasti s výukovými pomůckami a IT vybavením. Projekt podpoří 180 žáků a studentů z obou škol a 30 učitelů. Projekt předpokládá realizaci tříd rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce v rámci výše uvedených předmětů, vyrovnávání rozdílů ve vzdělávání mezi studenty poskytováním stipendií a rozvojem odborných kompetencí, včetně digitálních kompetencí učitelů. Projekt přispěje k vytvoření plně vybavených dvou meziškolních workshopů: přírodní a IT, ve kterých se pravidelně konají vzdělávací aktivity s využitím zakoupeného vybavení. Mezi klíčové ukazatele patří: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po odchodu z programu – 25 Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po opuštění programu-180 Počet škol a institucí vzdělávacího systému využívajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích aktivit-2 Počet škol, ve kterých tyto laboratoře používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-2 V projektu bude během výuky fyziky na střední škole použit pozitivně ověřený produkt inovativních projektů, který studentovi umožní zapojit se do vzdělávacího procesu – zvýšit jeho aktivitu a kreativitu díky aktivní účasti na fyzikálních experimentech. Doba trvání projektu – 24 měsíců. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotas Košicės pradinės mokyklos ir vidurinės mokyklos problemas, susijusias su gamtos ir matematikos dalykų bei IT kompetencijų ugdymu, taip pat su reikiama įranga šioje srityje su mokymo priemonėmis ir IT įranga. Projektas padės 180 mokinių ir mokinių iš abiejų mokyklų ir 30 mokytojų. Projekte numatoma įgyvendinti klases, ugdančias darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus minėtose srityse, išlyginant studentų švietimo skirtumus skiriant stipendijas ir ugdant profesines kompetencijas, įskaitant mokytojų skaitmeninius gebėjimus. Projektas padės sukurti visiškai įrengtus du tarpmokyklinius seminarus: „Natural“ ir IT, kuriose reguliariai bus vykdoma švietimo veikla naudojant įsigytą įrangą. Pagrindiniai rodikliai yra šie: Mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą, skaičius – 25 Studentų, baigusių programą, įgijusių bendrąsias kompetencijas, skaičius180 Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius 2 Mokyklų, kuriose šios laboratorijos naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-2 Projekte, per fizikos pamokas vidurinėje mokykloje, bus naudojamas teigiamai patvirtintas inovacinių projektų produktas, leidžiantis studentui įsitraukti į švietimo procesą – aktyviai dalyvaujant fizikos eksperimentuose didinti jo aktyvumą ir kūrybiškumą. Projekto trukmė – 24 mėnesiai. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām problēmām Košices pamatskolā un vidusskolā saistībā ar izglītību dabas un matemātikas priekšmetu un IT kompetenču jomā, kā arī nepieciešamo aprīkojumu šajā jomā ar mācību līdzekļiem un IT aprīkojumu. Projekts atbalstīs 180 skolēnus un skolēnus no abām skolām un 30 skolotājiem. Projektā paredzēts īstenot klases, kas attīsta darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes iepriekš minētajos priekšmetos, izlīdzinot izglītības atšķirības starp studentiem, piešķirot stipendijas un attīstot profesionālās kompetences, tostarp skolotāju digitālās kompetences. Projekts palīdzēs izveidot pilnībā aprīkotas divas starpskolu darbnīcas: dabas un IT, kurā regulāri notiks izglītojoši pasākumi, izmantojot iegādāto aprīkojumu. Galvenie rādītāji ir šādi: Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 25 Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas-180 Skolu un izglītības iestāžu skaits, kurās mācību aktivitāšu veikšanai izmanto IKT aprīkojumu-2 Projektā fizikas nodarbību laikā vidusskolā tiks izmantots pozitīvi novērtēts inovatīvu projektu produkts, kas ļauj studentam iesaistīties izglītības procesā — palielināt savu aktivitāti un radošumu, pateicoties aktīvai dalībai fizikas eksperimentos. Projekta ilgums — 24 mēneši. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицирани проблеми в началното училище и гимназията в Кошице, свързани с обучението в областта на естествените и математическите дисциплини и ИТ компетентностите, както и необходимото оборудване в тази област с учебни помагала и ИТ оборудване. Проектът ще подкрепи 180 ученици и ученици от двете училища и 30 учители. Проектът предполага въвеждането на класове, които развиват ключови компетентности, необходими на пазара на труда, в рамките на горепосочените теми, изравняват образователните различия между студентите чрез отпускане на стипендии и развиване на професионални компетентности, включително цифрови компетентности на учителите. Проектът ще допринесе за създаването на напълно оборудвани два междуучилищни семинара: природни и ИТ, в които редовно ще се провеждат образователни дейности с използване на закупено оборудване. Основните показатели включват: Брой на учителите, придобили квалификация или придобити компетентности след напускане на програмата — 25 Ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата-180 Брой училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-2 Брой училища, в които тези лаборатории използват оборудване за провеждане на образователни дейности-2 В проекта, по време на часовете по физика в средното училище, ще се използва положително валидиран продукт от иновативни проекти, който ще позволи на ученика да се включи в образователния процес — да увеличи своята дейност и творчество, благодарение на активното участие във физични експерименти. Продължителност на проекта — 24 месеца. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt választ ad a kassai Általános Iskola és Gimnázium egyedileg diagnosztizált problémáira a természet- és matematikai tantárgyak és informatikai kompetenciák, valamint az ezen a területen szükséges felszerelésekkel kapcsolatos oktatási segédeszközök és informatikai berendezések terén. A projekt 180 diákot és iskolát és 30 tanárt támogat. A projekt olyan osztályok megvalósítását feltételezi, amelyek a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat fejlesztik a fent említett tantárgyakon belül, az ösztöndíjak odaítélésével és a tanárok digitális kompetenciáit is beleértve a diákok közötti oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítésével. A projekt hozzá fog járulni a teljesen felszerelt két iskolaközi műhely létrehozásához: természetes és informatikai, amelyben rendszeresen tartanak oktatási tevékenységeket a megvásárolt berendezések használatával. A fő mutatók a következők: Azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 25 A program elhagyása után kulcskompetenciákat szerzett hallgatók száma-180 Azok az iskolák és intézmények száma, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek folytatásához-2 A projekt során a középiskolai fizika órák során pozitívan validált innovatív projektek pozitívan validált terméke, amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy részt vegyen az oktatási folyamatban – a fizikai kísérletekben való aktív részvételnek köszönhetően növeli tevékenységét és kreativitását. A projekt időtartama – 24 hónap. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar fhadhbanna a diagnóisíodh ina n-aonar ag an mBunscoil agus ag an Ardscoil i Košice maidir le hoideachas i réimse na n-ábhar nádúrtha agus matamaitice agus inniúlachtaí TF, chomh maith le trealamh riachtanach sa réimse seo le háiseanna teagaisc agus trealamh TF. Tacóidh an tionscadal le 180 dalta agus mac léinn ó scoileanna agus 30 múinteoir araon. Glactar leis sa tionscadal go gcuirfear chun feidhme ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair laistigh de na hábhair thuasluaite, lena ndéantar éagothromaíochtaí oideachais i measc mac léinn a chothromú trí scoláireachtaí a dheonú agus trí inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt, lena n-áirítear inniúlachtaí digiteacha múinteoirí. Cuirfidh an tionscadal le dhá cheardlann idirscoile lánfheistithe a chruthú: nádúrtha agus TF, ina reáchtálfar gníomhaíochtaí oideachais a bhaineann le trealamh ceannaithe a úsáid go rialta. I measc na bpríomhtháscairí tá: Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a ghnóthaigh inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 25 Líon na ndaltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-180 Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Líon na scoileanna ina n-úsáideann na saotharlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-2 Sa tionscadal, le linn ranganna fisice sa mheánscoil, bainfear úsáid as táirge atá bailíochtaithe go dearfach de thionscadail nuálacha, rud a chuirfidh ar chumas an scoláire páirt a ghlacadh sa phróiseas oideachais — a ghníomhaíocht agus a chruthaitheacht a mhéadú, a bhuí le rannpháirtíocht ghníomhach i dturgnaimh fhisiceacha. Fad an tionscadail — 24 mhí. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på individuellt diagnostiserade problem vid grundskolan och gymnasiet i Košice när det gäller utbildning inom natur- och matematikämnen och IT-kompetens, samt nödvändig utrustning inom detta område med undervisningshjälpmedel och IT-utrustning. Projektet kommer att stödja 180 elever och elever från både skolor och 30 lärare. Projektet förutsätter genomförandet av klasser som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom ovannämnda ämnen, utjämnar utbildningsskillnader mellan studenter genom att bevilja stipendier och utveckla yrkeskompetenser, inbegripet lärares digitala kompetens. Projektet kommer att bidra till inrättandet av fullt utrustade två workshoppar mellan skolorna: Natural och IT, där utbildningsverksamhet med användning av inköpt utrustning kommer att hållas regelbundet. Nyckelindikatorerna är bland annat följande: Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 25 Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-180 Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-2 Antal skolor där dessa laboratorier använder utrustning för att bedriva pedagogisk verksamhet-2 I projektet, under fysikklasser i gymnasiet, kommer en positivt validerad produkt av innovativa projekt att användas, så att studenten kan delta i utbildningsprocessen – öka sin aktivitet och kreativitet tack vare aktivt deltagande i fysikexperiment. Projektets varaktighet – 24 månader. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud probleemidele Košice algkoolis ja keskkoolis seoses haridusega loodus- ja matemaatikaainete ning IT-oskuste valdkonnas, samuti vajalike seadmetega selles valdkonnas koos õppevahendite ja IT-seadmetega. Projekti raames toetatakse 180 õpilast ja üliõpilast mõlemast koolist ning 30 õpetajat. Projektis eeldatakse, et rakendatakse klasse, mis arendavad tööturul vajalikke võtmepädevusi eespool nimetatud teemadel, võrdsustades õpilaste haridusalased erinevused stipendiumide andmisega ja arendades kutsealaseid pädevusi, sealhulgas õpetajate digitaalseid pädevusi. Projekt aitab kaasa kahe täielikult varustatud koolidevahelise seminari loomisele: Natural ja IT, kus toimub regulaarselt haridustegevus ostetud seadmetega. Põhinäitajad on järgmised: Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 25 õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist-180 Koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, kes kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Koolide arv, kus need laborid kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-2 Projektis kasutatakse keskkooli füüsikaklasside ajal uuenduslike projektide positiivset valideeritud toodet, mis võimaldab üliõpilasel osaleda haridusprotsessis – suurendada oma aktiivsust ja loovust tänu aktiivsele osalemisele füüsikaeksperimatsioonides. Projekti kestus – 24 kuud. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: proszowicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0402/16
0 references