Influencing the learner’s motivation and sense of responsibility through an andragogic approach: training for non-stationary school teachers. Venue: Tartu (Q3067214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0065272604792741) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
Influenciar a motivação e o sentido de responsabilidade do | Influenciar a motivação e o sentido de responsabilidade do aprendente através de uma abordagem andragógica: formação de professores não estacionários. Local: Tartu | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
"Efetuar a motivação e a responsabilidade do aprendente através de uma abordagem andragógica: formação para professores de escolas não estacionárias" o objetivo é sensibilizar os professores para as características das responsabilidades e da motivação de um aprendente adulto, através da formação de métodos práticos, e aumentar a sua competência para utilizar técnicas de motivação e orientação em matéria de responsabilidade do aprendente. Apoia o desenvolvimento individual, a criatividade e as competências de aprendizagem dos aprendentes. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 08:45, 11 October 2024
Project Q3067214 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Influencing the learner’s motivation and sense of responsibility through an andragogic approach: training for non-stationary school teachers. Venue: Tartu |
Project Q3067214 in Estonia |
Statements
5,629.58 Euro
0 references
6,623.04 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
31 March 2017
0 references
Sihtasutus Omanäolise Kooli Arenduskeskus
0 references
58°22'40.73"N, 26°42'18.58"E
0 references
50409
0 references
Projekti "Õppija motivatsiooni ja vastutustunde mõjutamine andragoogilise lähenemise abil: koolitus mittestatsionaarse õppevormiga õppeasutuse õpetajale" eesmärgiks on praktilise meetodikoolituse abil tõsta õpetajate teadlikkust täiskasvanud õppija vastutust ja motivatsiooni käivitumist soodustava õpikeskkonna tunnustest ning suurendada nende pädevust kasutada õppija motivatsiooni ja vastutustunde suunamise tehnikaid. Selle läbi toetatakse õppijate individuaalset arengut, loovust ja õpioskusi. (Estonian)
0 references
"Effect the motivation and responsibility of the learner by means of an andragogic approach: training for non-stationary school teachers" the aim is to raise teachers’ awareness of the characteristics of an adult learner’s responsibilities and motivation, through practical method training, and to increase their competence to use learner motivation and responsibility guidance techniques. It supports learners’ individual development, creativity and learning skills. (English)
16 August 2021
0.0065272604792741
0 references
"Effeter la motivation et la responsabilité de l’apprenant au moyen d’une approche andragogique: formation pour les enseignants d’écoles non stationnaires" L’objectif est de sensibiliser les enseignants aux caractéristiques des responsabilités et de la motivation d’un apprenant adulte, grâce à une formation pratique aux méthodes, et d’accroître leur compétence à utiliser les techniques de motivation et d’orientation des apprenants. Il soutient le développement individuel, la créativité et les compétences d’apprentissage des apprenants. (French)
26 November 2021
0 references
"Effektieren Sie die Motivation und Verantwortung des Lernenden durch einen andragogischen Ansatz: Ausbildung für nicht-stationäre Schullehrer" Ziel ist es, das Bewusstsein der Lehrer für die Merkmale der Verantwortung und Motivation eines erwachsenen Lernenden durch praktische Methodenausbildung zu schärfen und ihre Kompetenz für den Einsatz von Techniken der Motivation und Verantwortung der Lernenden zu erhöhen. Sie unterstützt die individuelle Entwicklung, Kreativität und Lernfähigkeit der Lernenden. (German)
30 November 2021
0 references
"Gevolg de motivatie en verantwoordelijkheid van de leerling door middel van een andragogische aanpak: opleiding voor niet-stationaire leerkrachten" het doel is leerkrachten bewuster te maken van de kenmerken van de verantwoordelijkheden en motivatie van een volwassen lerende, door middel van praktische methodetraining, en hun competentie te vergroten om de motivatie- en verantwoordelijkheidsbegeleidingstechnieken van de lerende te gebruiken. Het ondersteunt de individuele ontwikkeling, creativiteit en leervaardigheden van lerenden. (Dutch)
5 December 2021
0 references
"Influire sulla motivazione e la responsabilità del discente mediante un approccio andragogico: formazione per insegnanti di scuole non stazionarie" L'obiettivo è quello di sensibilizzare gli insegnanti sulle caratteristiche delle responsabilità e della motivazione di un discente adulto, attraverso una formazione pratica sui metodi, e di aumentare la loro competenza nell'utilizzare le tecniche di orientamento della motivazione e della responsabilità del discente. Sostiene lo sviluppo individuale, la creatività e le capacità di apprendimento dei discenti. (Italian)
12 January 2022
0 references
"Efecta la motivación y responsabilidad del alumno por medio de un enfoque andragógico: formación para profesores de escuelas no estacionarias" el objetivo es sensibilizar a los profesores sobre las características de las responsabilidades y la motivación de un estudiante adulto, a través de la formación práctica en métodos, y aumentar su competencia para utilizar técnicas de orientación de la motivación y la responsabilidad del alumno. Apoya el desarrollo individual, la creatividad y las habilidades de aprendizaje de los alumnos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
"Επιδράστε το κίνητρο και την ευθύνη του μαθητή μέσω μιας ανδρογικής προσέγγισης: κατάρτιση διδασκόντων μη σταθερών σχολείων" στόχος είναι να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σχετικά με τα χαρακτηριστικά των ευθυνών και των κινήτρων ενός ενήλικου μαθητευόμενου, μέσω πρακτικής κατάρτισης μεθόδων, και να αυξηθεί η ικανότητά τους να χρησιμοποιούν τεχνικές καθοδήγησης για τους εκπαιδευόμενους. Υποστηρίζει την ατομική ανάπτυξη, τη δημιουργικότητα και τις μαθησιακές δεξιότητες των εκπαιδευομένων. (Greek)
17 August 2022
0 references
" Effekter den lærendes motivation og ansvar ved hjælp af en andragogisk tilgang: uddannelse af ikkestationære lærere" målet er at øge lærernes bevidsthed om de særlige kendetegn ved en voksen lærendes ansvar og motivation gennem praktisk undervisning i metoder og at øge deres kompetence til at anvende de lærendes motivations- og ansvarsvejledningsteknikker. Det støtter elevernes individuelle udvikling, kreativitet og læringsfærdigheder. (Danish)
17 August 2022
0 references
" Vaikuttaa oppijan motivaatioon ja vastuuseen andragogisen lähestymistavan avulla: koulujen ulkopuolisten opettajien koulutus" tavoitteena on lisätä opettajien tietoisuutta aikuisopiskelijan velvollisuuksien ja motivaation ominaispiirteistä käytännön menetelmäkoulutuksen avulla ja lisätä heidän osaamistaan käyttää oppijoiden motivaatiota ja vastuullisuuden ohjaustekniikoita. Se tukee oppijoiden henkilökohtaista kehitystä, luovuutta ja oppimistaitoja. (Finnish)
17 August 2022
0 references
"Effettwa l-motivazzjoni u r-responsabbiltà tal-istudent permezz ta’ approċċ andragogic: taħriġ għall-għalliema tal-iskejjel mhux stazzjonarji" l-għan huwa li jiżdied l-għarfien tal-għalliema dwar il-karatteristiċi tar-responsabbiltajiet u l-motivazzjoni ta’ student adult, permezz ta’ taħriġ fil-metodu prattiku, u li tiżdied il-kompetenza tagħhom biex jużaw il-motivazzjoni tal-istudenti u t-tekniki ta’ gwida tar-responsabbiltà. Huwa jappoġġa l-iżvilupp individwali, il-kreattività u l-ħiliet ta’ tagħlim tal-istudenti. (Maltese)
17 August 2022
0 references
"Ietekmēt izglītojamā motivāciju un atbildību, izmantojot andragoģisku pieeju: mācības skolu skolotājiem, kas nav stacionārie skolotāji" mērķis ir uzlabot skolotāju izpratni par pieaugušo izglītojamā pienākumiem un motivāciju, izmantojot praktisku metožu apmācību, un palielināt viņu kompetenci izmantot izglītojamo motivācijas un atbildības orientācijas metodes. Tā atbalsta izglītojamo individuālo attīstību, radošumu un mācīšanās prasmes. (Latvian)
17 August 2022
0 references
"Vplyv motivácie a zodpovednosti vzdelávajúceho sa prostredníctvom andragogického prístupu: odborná príprava pre učiteľov nestacionárnych škôl" cieľom je zvýšiť informovanosť učiteľov o charakteristikách zodpovednosti a motivácie dospelého študenta prostredníctvom praktickej odbornej prípravy a zvýšiť ich kompetenciu používať techniky motivácie a zodpovednosti učiacich sa. Podporuje individuálny rozvoj, tvorivosť a vzdelávacie zručnosti študentov. (Slovak)
17 August 2022
0 references
& #34;Tionchar ar inspreagadh agus ar fhreagracht an fhoghlaimeora trí chur chuige orragach: oiliúint do mhúinteoirí scoile neamh-dhúnta & #34; is í an aidhm feasacht na múinteoirí a ardú maidir leis na saintréithe a bhaineann le freagrachtaí agus le hinspreagadh an fhoghlaimeora aosach, trí oiliúint phraiticiúil ar mhodhanna, agus cur lena n-inniúlacht chun úsáid a bhaint as teicnící inspreagtha foghlaimeora agus as teicnící treorach freagrachta. Tacaíonn sé le forbairt aonair, le cruthaitheacht agus le scileanna foghlama na bhfoghlaimeoirí. (Irish)
17 August 2022
0 references
"Účinek motivace a odpovědnosti studenta prostřednictvím andragogického přístupu: odborná příprava pro učitele mimo stacionární školy" cílem je zvýšit povědomí učitelů o charakteristických rysech odpovědnosti a motivace dospělého studenta prostřednictvím odborné přípravy praktických metod a zvýšit jejich schopnost používat techniky motivace a poradenství v oblasti odpovědnosti. Podporuje individuální rozvoj studentů, jejich kreativitu a dovednosti v oblasti učení. (Czech)
17 August 2022
0 references
"Efetuar a motivação e a responsabilidade do aprendente através de uma abordagem andragógica: formação para professores de escolas não estacionárias" o objetivo é sensibilizar os professores para as características das responsabilidades e da motivação de um aprendente adulto, através da formação de métodos práticos, e aumentar a sua competência para utilizar técnicas de motivação e orientação em matéria de responsabilidade do aprendente. Apoia o desenvolvimento individual, a criatividade e as competências de aprendizagem dos aprendentes. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
"A tanuló motivációját és felelősségét andragogikus megközelítéssel fejti ki: képzés nem helyhez kötött iskolai tanárok számára" a cél a tanárok figyelmének felhívása a felnőtt tanulók felelősségének és motivációjának jellemzőire gyakorlati módszertani képzésen keresztül, valamint a tanulók motivációjának és felelősségének útmutatási technikáinak alkalmazásához szükséges kompetenciájuk növelése. Támogatja a tanulók egyéni fejlődését, kreativitását és tanulási készségeit. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
"Ефект върху мотивацията и отговорността на учащия се чрез андрагогичен подход: обучение за учители в нестационарни училища" целта е да се повиши осведомеността на учителите относно характеристиките на отговорностите и мотивацията на възрастните учащи се чрез практическо обучение по методи, както и да се повиши тяхната компетентност да използват мотивацията и техниките за отговорно ориентиране на обучаемите. Той подкрепя индивидуалното развитие, творчеството и уменията за учене на учащите се. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
"Paveikti besimokančio asmens motyvaciją ir atsakomybę taikant andragoginį metodą: nestacionarių mokyklų mokytojų mokymas" tikslas – didinti mokytojų informuotumą apie suaugusiųjų besimokančio asmens atsakomybės ir motyvacijos ypatybes, rengiant praktinius metodus, ir didinti jų gebėjimus naudotis besimokančiųjų motyvacijos ir atsakomybės orientavimo metodais. Ji remia besimokančiųjų asmeninį tobulėjimą, kūrybiškumą ir mokymosi įgūdžius. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
"Utjecaj na motivaciju i odgovornost učenika pomoću andragogskog pristupa: osposobljavanje nastavnika koji nisu u stacionarnoj školi" cilj je podići svijest nastavnika o karakteristikama odgovornosti i motivacije odraslog učenika kroz praktičnu metodu osposobljavanja te povećati njihovu kompetentnost za primjenu tehnika motivacije učenika i usmjeravanja odgovornosti. Njime se podupiru individualni razvoj, kreativnost i vještine učenja učenika. (Croatian)
17 August 2022
0 references
"Effektera elevens motivation och ansvar med hjälp av ett andragogiskt tillvägagångssätt: utbildning för icke-stationär skollärare" syftet är att öka lärarnas medvetenhet om egenskaperna hos en vuxenstuderandes ansvar och motivation, genom praktisk metodutbildning, och att öka deras kompetens att använda inlärningsmotivation och ansvarsvägledningstekniker. Det stöder elevernas individuella utveckling, kreativitet och inlärningsförmåga. (Swedish)
17 August 2022
0 references
"Efectează motivația și responsabilitatea cursantului prin intermediul unei abordări andragogice: formare pentru profesorii din școlile non-staționare" scopul este de a sensibiliza cadrele didactice cu privire la caracteristicile responsabilităților și motivației unui cursant adult, prin formarea prin metode practice, precum și de a spori competența acestora de a utiliza tehnicile de orientare a motivației cursantului și a responsabilității. Acesta sprijină dezvoltarea individuală, creativitatea și competențele de învățare ale cursanților. (Romanian)
17 August 2022
0 references
"Vpliv na motivacijo in odgovornost učenca s pomočjo andragoškega pristopa: usposabljanje nestacionarnih šolskih učiteljev" cilj je povečati ozaveščenost učiteljev o značilnostih odgovornosti in motivacije odraslega učečega se s praktičnim usposabljanjem ter povečati njihovo usposobljenost za uporabo motivacije učencev in tehnik usmerjanja odgovornosti. Podpira individualni razvoj, ustvarjalnost in učne sposobnosti učencev. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
"Wpływ na motywację i odpowiedzialność uczącego się za pomocą podejścia andragogicznego: szkolenia dla nauczycieli szkół niestacjonarnych" celem jest podniesienie świadomości nauczycieli na temat cech odpowiedzialności i motywacji dorosłego uczących się poprzez praktyczne szkolenie metodowe, a także zwiększenie ich kompetencji w zakresie korzystania z technik motywacji i odpowiedzialności uczących się. Wspiera rozwój indywidualny, kreatywność i umiejętności uczenia się osób uczących się. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.16-0093
0 references