ORIENTING PSSO AFTER PSSO (Q4788272): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0551898111695336) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
ORIENTAÇÃO | ORIENTAÇÃO DE OSP APÓS OSP | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJETO visa incluir num curso de Bienal de DURAÇÃO 201718 e 201819 os estudantes da segunda classe das escolas de BRENO e NIARDO. E na escola de que as crianças fazem um percurso fundamental de crescimento cultural e humano, este projeto visa torná-las capazes de construir o seu próprio projeto de vida, centrando-se no conhecimento dos seus interesses e das suas atitudes, desvendando e reforçando as suas capacidades para poderem recolher e interagir de uma forma crítica que lhes permita escolher uma via adequada. Era necessário acompanhá-los após a OSP num percurso de desafio, mas sobretudo dar aos dois aspectos que caracterizam o projecto dos laboratórios sobre o desenvolvimento das vocações e sobre o conhecimento dos S, no primeiro ano, o conhecimento da nova oferta de formação, com especial atenção para a economia e para os desafios profissionais que lhe estão associados. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 15:27, 12 October 2024
Project Q4788272 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTING PSSO AFTER PSSO |
Project Q4788272 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 October 2018
0 references
7 July 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC F.TONOLINI BRENO
0 references
IL PROGETTO INTENDE COINVOLGERE IN UN PERCORSO DI DURATA BIENNALE 201718 E 201819 GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE DELLE CLASSI SECONDE DEI PLESSI DI BRENO E NIARDO.E NELLA SCUOLA CHE I RAGAZZI COMPIONO UN PERCORSO FONDAMENTALE DI CRESCITA CULTURALE ED UMANA TALE PROGETTO INTENDE RENDERLI CAPACI DI COSTRUIRE IL PROPRIO PROGETTO DI VITA PUNTANDO SULLA CONOSCENZA DI S DEI PROPRI INTERESSI E DELLE PROPRIE ATTITUDINI SCOPRENDO E POTENZIANDO LE PROPRIE CAPACITA PER ESSERE IN GRADO DI RACCOGLIERE ED INTERPRETARE IN MODO CRITICO INFORMAZIONI CHE CONSENTANO LORO DI SCEGLIERE IN MODO CONSAPEVOLE.LA STRUTTURAZIONE NEI DUE ANNI SI RESA NECESSARIA PER ACCOMPAGNARLI PSSO DOPO PSSO IN UN PERCORSO IMPEGNATIVO MA SOPRATTUTTO PER DARE NECESSARIO RISALTO AI DUE ASPETTI CARATTERIZZANTI IL PROGETTO I LABORATORI SULLO SVILUPPO DELLE VOCAZIONI E SULLA CONOSCENZA DI S NEL PRIMO ANNO LA CONOSCENZA DELLA NUOVA OFFERTA FORMATIVA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLECONOMIA ED AI PROFILI PROFESSIONALI AD ESSA COLLEGATI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ В ТЕЧЕНИЕ НА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТТА BIENNALE 201718 И 201819 УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА ПЛЕКСИТЕ НА БРЕНО И NIARDO.И В УЧИЛИЩЕТО, ЧЕ ДЕЦАТА ПРАВЯТ ФУНДАМЕНТАЛЕН ПЪТ НА КУЛТУРНО И ЧОВЕШКО ИЗРАСТВАНЕ, ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ НАПРАВИ СПОСОБНИ ДА ИЗГРАДЯТ СВОЙ СОБСТВЕН ЖИТЕЙСКИ ПРОЕКТ, КАТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И НАГЛАСИТЕ ИМ, ОТКРИВАЩИ И ПОВИШАВАЩИ СПОСОБНОСТИТЕ ИМ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЪБИРАТ И ИНТЕРПРЕТИРАТ ПО КРИТИЧЕН НАЧИН ИНФОРМАЦИЯ, КОЯТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗБИРАТ ПО КОНСАПЕВЪЛ НАЧИН. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZAPOJIT V PRŮBĚHU TRVÁNÍ BIENÁLE 201718 A 201819 STUDENTY DRUHÝCH TŘÍD PLEXŮ BRENA A NIARDO.AND VE ŠKOLE, ŽE DĚTI DĚLAJÍ ZÁKLADNÍ CESTU KULTURNÍHO A LIDSKÉHO RŮSTU, TENTO PROJEKT MÁ ZA CÍL, ABY BYLY SCHOPNY VYBUDOVAT SVŮJ VLASTNÍ ŽIVOTNÍ PROJEKT ZAMĚŘENÍM NA ZNALOSTI JEJICH ZÁJMŮ A JEJICH POSTOJŮ OBJEVOVÁNÍ A POSÍLENÍ JEJICH SCHOPNOSTÍ, ABY BYLY SCHOPNY SHROMÁŽDIT A INTERPRETOVAT KRITICKÝM ZPŮSOBEM INFORMACE, KTERÉ JIM UMOŽNÍ VYBRAT SI KONSAPEVOLNÍM ZPŮSOBEM. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE I ET FORLØB BIENNALE 201718 OG 201819 STUDERENDE I DE ANDEN KLASSER AF BRENO OG NIARDO.AND I SKOLEN, AT BØRNENE GØR EN GRUNDLÆGGENDE VEJ FOR KULTUREL OG MENNESKELIG VÆKST, DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GØRE DEM I STAND TIL AT OPBYGGE DERES EGET LIVSPROJEKT VED AT FOKUSERE PÅ VIDEN OM S AF DERES INTERESSER OG DERES HOLDNINGER OPDAGE OG FORBEDRE DERES EVNER TIL AT KUNNE INDSAMLE OG FORTOLKE PÅ EN KRITISK MÅDE OPLYSNINGER, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT VÆLGE PÅ EN KONSAPEVOLE MÅDE. DET VAR NØDVENDIGT AT LEDSAGE DEM PSSO EFTER PSSO PÅ EN UDFORDRENDE VEJ, MEN FREM FOR ALT AT GIVE DEN NØDVENDIGE VÆGT PÅ DE TO ASPEKTER KARAKTERISERING AF PROJEKTETS UDVIKLING OG UDVIKLINGSLABORATORIER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN EINEM KURS DER DAUER BIENNALE 201718 UND 201819 STUDENTEN DER ZWEITEN KLASSEN VON DEN PLEXES VON BRENO UND NIARDO.AND IN DER SCHULE EINZUBINDEN, DASS DIE KINDER EINEN GRUNDLEGENDEN WEG DES KULTURELLEN UND MENSCHLICHEN WACHSTUMS MACHEN, DIESES PROJEKT BEABSICHTIGT, SIE IN DER LAGE ZU MACHEN, IHR EIGENES LEBENSPROJEKT AUFZUBAUEN, INDEM SIE SICH AUF DAS WISSEN IHRER INTERESSEN UND IHRE EINSTELLUNGEN KONZENTRIEREN, DIE IHRE FÄHIGKEITEN ENTDECKEN UND VERBESSERN, UM IN DER LAGE ZU SEIN, AUF EINE KRITISCHE WEISE INFORMATIONEN ZU SAMMELN UND ZU INTERPRETIEREN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, IN EINEM KONSAPEVOLE WEG ZU WÄHLEN. ES WAR NOTWENDIG, SIE PSSO NACH PSSO AUF EINEM HERAUSFORDERNDEN WEG ZU BEGLEITEN, UM INFORMATIONEN ZU SAMMELN UND ZU INTERPRETIEREN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, IN EINER KONSAPEVOLE ART ZU WÄHLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ BIENNALE 201718 ΚΑΙ 201819 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΕΎΤΕΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ PLEXES ΤΟΥ BRENO ΚΑΙ NIARDO.AND ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΈΡΓΟ ΖΩΉΣ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΤΟΥΣ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΛΛΈΓΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΜΕ ΤΡΌΠΟ CONAPEVOLE. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE IN A COURSE OF DURATION BIENNALE 201718 AND 201819 STUDENTS OF THE SECOND CLASSES OF THE PLEXES OF BRENO AND NIARDO.AND IN THE SCHOOL THAT THE CHILDREN MAKE A FUNDAMENTAL PATH OF CULTURAL AND HUMAN GROWTH, THIS PROJECT INTENDS TO MAKE THEM ABLE TO BUILD THEIR OWN LIFE PROJECT BY FOCUSING ON THE KNOWLEDGE OF S OF THEIR INTERESTS AND THEIR ATTITUDES DISCOVERING AND ENHANCING THEIR ABILITIES TO BE ABLE TO COLLECT AND INTERPRET IN A CRITICAL WAY INFORMATION THAT ALLOWS THEM TO CHOOSE IN A CONSAPEVOLE WAY. IT WAS NECESSARY TO ACCOMPANY THEM PSSO AFTER PSSO ON A CHALLENGING PATH BUT ABOVE ALL TO GIVE NECESSARY EMPHASIS TO THE TWO ASPECTS CHARACTERISING THE PROJECT THE LABORATORIES ON THE DEVELOPMENT OF VOCATIONS AND ON THE KNOWLEDGE OF S IN THE FIRST YEAR THE KNOWLEDGE OF THE NEW TRAINING OFFER WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE ECONOMY AND TO THE PROFESSIONAL PROFILES CONNECTED TO IT (English)
0.0551898111695336
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR EN UN CURSO DE DURACIÓN BIENAL 201718 Y 201819 ESTUDIANTES DE LAS SEGUNDAS CLASES DE LOS PLEXOS DE BRENO Y NIARDO.AND EN LA ESCUELA QUE LOS NIÑOS HACEN UN CAMINO FUNDAMENTAL DE CRECIMIENTO CULTURAL Y HUMANO, ESTE PROYECTO PRETENDE HACERLOS CAPACES DE CONSTRUIR SU PROPIO PROYECTO DE VIDA CENTRÁNDOSE EN EL CONOCIMIENTO DE S DE SUS INTERESES Y SUS ACTITUDES DESCUBRIENDO Y POTENCIANDO SUS HABILIDADES PARA PODER RECOPILAR E INTERPRETAR DE MANERA CRÍTICA LA INFORMACIÓN QUE LES PERMITE ELEGIR DE UNA MANERA CONSABOLA. FUE NECESARIO ACOMPAÑARLOS PSSO DESPUÉS DE PSSO EN UN CAMINO DESAFIANTE, PERO SOBRE TODO PARA DAR ÉNFASIS NECESARIO A LOS DOS ASPECTOS QUE CARACTERIZAN EL PROYECTO DE LA ECONOMÍA PROFESIONAL CON LA VOCACIÓN DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y LA VOCACIÓN DEL DESARROLLO EN UN CURSO DE DURACIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA KESTUSE JOOKSUL BIENNALE 201718 JA 201819 ÕPILASED TEISE KLASSI PLEXES BRENO JA NIARDO.AND KOOLIS, ET LAPSED TEEVAD FUNDAMENTAALSE TEE KULTUURILISE JA INIMKASVU, SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TEHA NAD SUUDAVAD EHITADA OMA ELU PROJEKTI, KESKENDUDES TEADMISI S OMA HUVIDE JA NENDE HOIAKUD AVASTADES JA SUURENDADES OMA VÕIMEID, ET OLEKS VÕIMALIK KOGUDA JA TÕLGENDADA KRIITILISELT TEAVET, MIS VÕIMALDAB NEIL VALIDA KONSAPEVOLE VIISIL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA BIENNALE 201718 JA 201819 BRENON JA NIARDO.AND:N KOMPLEKSIEN TOISEN LUOKAN OPISKELIJAA MUKAAN KOULUUN, JOSSA LAPSET TEKEVÄT KULTTUURISEN JA INHIMILLISEN KASVUN PERUSTAVAN POLUN. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON, ETTÄ HE PYSTYVÄT RAKENTAMAAN OMAN ELÄMÄNPROJEKTINSA KESKITTYMÄLLÄ HEIDÄN ETUJENSA JA ASENTEIDENSA TUNTEMISEEN JA HEIDÄN KYKYIHINSÄ KERÄTÄ JA TULKITA KRIITTISESTI TIETOA, JONKA AVULLA HE VOIVAT VALITA KONAPEVOLEILLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À IMPLIQUER DANS UN CURSUS BIENNALE 201718 ET 201819 LES ÉTUDIANTS DES DEUXIÈMES CLASSES DES PLEXES DE BRENO ET NIARDO.AND DANS L’ÉCOLE QUE LES ENFANTS FONT UN CHEMIN FONDAMENTAL DE CROISSANCE CULTURELLE ET HUMAINE, CE PROJET VISE À LEUR PERMETTRE DE CONSTRUIRE LEUR PROPRE PROJET DE VIE EN SE CONCENTRANT SUR LA CONNAISSANCE DE LEURS INTÉRÊTS ET DE LEURS ATTITUDES EN DÉCOUVRANT ET EN RENFORÇANT LEURS CAPACITÉS À ÊTRE EN MESURE DE RECUEILLIR ET D’INTERPRÉTER DE MANIÈRE CRITIQUE DES INFORMATIONS QUI LEUR PERMETTENT DE CHOISIR DE MANIÈRE CONSAPEVOLE LA CONNAISSANCE DE LEURS INTÉRÊTS ET DE LEURS ATTITUDES EN DÉCOUVRANT ET EN RENFORÇANT LEURS CAPACITÉS POUR POUVOIR RECUEILLIR ET INTERPRÉTER DE MANIÈRE CRITIQUE DES INFORMATIONS QUI LEUR PERMETTENT DE CHOISIR DE MANIÈRE CONSAPEVOLE LA CONNAISSANCE DU PROJET ET L’ÉVOLUTION DE LA VOCATION DE LA VOCATION, MAIS SURTOUT DE METTRE EN AVANT L’ACCENT SUR LES DEUX ASPECTS CARACTÉRISANT LES CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES DES LABORATOIRES DU PROJET. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO MIC LÉINN DEN DARA RANG DE CHOIMPLÉASC BRENO AGUS NIARDO.AND A BHEITH PÁIRTEACH I GCÚRSA TRÉIMHSE BIENNALE 201718 AGUS 201819 SA SCOIL A DHÉANANN NA PÁISTÍ COSÁN BUNÚSACH D’FHÁS CULTÚRTHA AGUS DAONNA, TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL SEO IAD A CHUR IN ANN A DTIONSCADAL SAOIL FÉIN A THÓGÁIL TRÍ DHÍRIÚ AR EOLAS AR A GCUID LEASANNA AGUS AR A NDEARCADH A FHÁIL AMACH AGUS A FHEABHSÚ A GCUMAS A BHEITH IN ANN FAISNÉIS A BHAILIÚ AGUS A LÉIRMHÍNIÚ AR BHEALACH CRITICIÚIL A LIGEANN DÓIBH A ROGHNÚ AR BHEALACH CONSAPEVOLE. BHÍ SÉ RIACHTANACH A BHEITH IN ÉINEACHT LEO PSSO TAR ÉIS PSSO AR CHONAIR DHÚSHLÁNACH ACH THAR AON NÍ EILE CHUN BÉIM RIACHTANACH A THABHAIRT AR AN DÁ GHNÉ A LÉIRÍONN AN T-EOLAS AGUS AN T-EOLAS AR DTÚS AR AN NGEILLEAGAR A BHAINEANN LE FORBAIRT GHAIRMIÚIL. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ UKLJUČITI U TOKU TRAJANJA BIENNALE 201718 I 201819 STUDENTI DRUGE KLASE PLEKSEVA BRENO I NIARDO.AND U ŠKOLU DA DJECA ČINE TEMELJNI PUT KULTURNOG I LJUDSKOG RASTA, OVAJ PROJEKT NAMJERAVA IH UČINITI SPOSOBNIM IZGRADITI VLASTITI ŽIVOTNI PROJEKT FOKUSIRAJUĆI SE NA ZNANJE O SVOJIM INTERESIMA I SVOJIM STAVOVIMA KOJI OTKRIVAJU I UNAPREĐUJU SVOJE SPOSOBNOSTI DA BUDU U MOGUĆNOSTI PRIKUPLJATI I TUMAČITI NA KRITIČAN NAČIN INFORMACIJE KOJE IM OMOGUĆUJU DA IZABERU U CONSAPEVOLE NAČIN. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEVONJA A BIENNÁLE 201718 ÉS 201819 HALLGATÓKAT A BRENO ÉS A NIARDO PLEXSEINEK MÁSODIK OSZTÁLYÁBA, HOGY A GYEREKEK A KULTURÁLIS ÉS EMBERI NÖVEKEDÉS ALAPVETŐ ÚTJÁT ALAKÍTSÁK KI, EZ A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉPESSÉ TEGYE ŐKET ARRA, HOGY FELÉPÍTSÉK SAJÁT ÉLETPROJEKTJÜKET AZÁLTAL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS ATTITŰDJEIKET FELTÁRJÁK ÉS FEJLESZTIK KÉPESSÉGEIKET, HOGY KÉPESEK LEGYENEK KRITIKUS MÓDON ÖSSZEGYŰJTENI ÉS ÉRTELMEZNI AZOKAT AZ INFORMÁCIÓKAT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY KONSAPEVOLE MÓDON VÁLASZTHASSANAK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – Į MOKYKLĄ, KURIOJE VAIKAI ŽENGIA PAGRINDINĮ KULTŪRINIO IR ŽMOGIŠKOJO AUGIMO KELIĄ, ĮTRAUKTI 201718 IR 201819 ANTROSIOS KLASĖS BRENO IR NIARDO.AND MOKINIUS, KAD JIE GALĖTŲ KURTI SAVO GYVENIMO PROJEKTĄ, SUTELKIANT DĖMESĮ Į SAVO INTERESŲ ŽINIAS IR JŲ POŽIŪRĮ, ATRANDANT IR STIPRINANT GEBĖJIMUS KRITIŠKAI RINKTI IR INTERPRETUOTI INFORMACIJĄ, LEIDŽIANČIĄ JIEMS PASIRINKTI KONSEVOLĮ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT BIENNĀLES 201718 UN 201819 OTRĀS KLASES BRENO UN NIARDO.AND STUDENTUS SKOLĀ, KA BĒRNI VEIDO FUNDAMENTĀLU KULTŪRAS UN CILVĒKA IZAUGSMES CEĻU, ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT VIŅUS SPĒJĪGUS VEIDOT SAVU DZĪVES PROJEKTU, KONCENTRĒJOTIES UZ VIŅU INTEREŠU UN ATTIEKSMES ZINĀŠANĀM, ATKLĀJOT UN PILNVEIDOJOT SAVAS SPĒJAS, LAI SPĒTU KRITISKI APKOPOT UN INTERPRETĒT INFORMĀCIJU, KAS ĻAUJ VIŅIEM KONSPEKTĪVI IZVĒLĒTIES KONSPEKTĪVI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI TUL TA’ ŻMIEN BIENNALE 201718 U 201819 STUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAL-PLEKS TA’ BRENO U NIARDO.AND FL-ISKOLA LI T-TFAL JAGĦMLU TRIQ FUNDAMENTALI TA’ TKABBIR KULTURALI U UMAN, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-ĦSIEB LI JAGĦMILHOM KAPAĊI JIBNU L-PROĠETT TAL-ĦAJJA TAGĦHOM STESS BILLI JIFFOKA FUQ L-GĦARFIEN TAL-INTERESSI TAGĦHOM U L-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM LI JISKOPRU U JTEJBU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM BIEX IKUNU JISTGĦU JIĠBRU U JINTERPRETAW B’MOD KRITIKU INFORMAZZJONI LI TIPPERMETTILHOM JAGĦŻLU B’MOD KONSAPEVOLI L-GĦARFIEN TAL-PROĠETT. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN BRENO EN NIARDO.AND TE BETREKKEN BIJ EEN LOOPTIJD BIENNALE 201718 EN 201819 STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN BRENO EN NIARDO.AND IN DE SCHOOL DAT DE KINDEREN EEN FUNDAMENTEEL PAD VAN CULTURELE EN MENSELIJKE GROEI MAKEN, DIT PROJECT IS BEDOELD OM HEN IN STAAT TE STELLEN HUN EIGEN LEVENSPROJECT OP TE BOUWEN DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP DE KENNIS VAN HUN BELANGEN EN HUN HOUDINGEN TE ONTDEKKEN EN HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM OP EEN KRITISCHE MANIER INFORMATIE TE VERZAMELEN EN TE INTERPRETEREN DIE HEN IN STAAT STELT OM OP EEN CONSAPEVOLE MANIER INFORMATIE TE KIEZEN DIE HEN IN STAAT STELT OM DE AANDACHT TE VESTIGEN OP HET PROJECT EN OM HEN TE BEGELEIDEN NA PSSO OP EEN UITDAGENDE WEG, MAAR BOVENAL OM DE NODIGE NADRUK TE LEGGEN OP DE TWEE ASPECTEN DIE HET IN HET BIJZONDER OP HET GEBIED VAN DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT KENMERKEND ZIJN OM DE AANDACHT TE SCHENKEN AAN DE OPLEIDING VAN HET EERSTE JAAR VAN DE BIËNNALE 201718 EN 201819 STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN DE PLEXA’S BRENO EN NIARDO.AND IN DE SCHOOL DAT DE KINDEREN EEN FUNDAMENTEEL PAD VAN CULTURELE EN MENSELIJKE GROEI MAKEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO visa incluir num curso de Bienal de DURAÇÃO 201718 e 201819 os estudantes da segunda classe das escolas de BRENO e NIARDO. E na escola de que as crianças fazem um percurso fundamental de crescimento cultural e humano, este projeto visa torná-las capazes de construir o seu próprio projeto de vida, centrando-se no conhecimento dos seus interesses e das suas atitudes, desvendando e reforçando as suas capacidades para poderem recolher e interagir de uma forma crítica que lhes permita escolher uma via adequada. Era necessário acompanhá-los após a OSP num percurso de desafio, mas sobretudo dar aos dois aspectos que caracterizam o projecto dos laboratórios sobre o desenvolvimento das vocações e sobre o conhecimento dos S, no primeiro ano, o conhecimento da nova oferta de formação, com especial atenção para a economia e para os desafios profissionais que lhe estão associados. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE ÎNTR-UN CURS DE DURATĂ BIENALA 201718 ȘI 201819 ELEVI DIN A DOUA CLASĂ A PLEXURILOR BRENO ȘI NIARDO.AND ÎN ȘCOALA ÎN CARE COPIII FAC O CALE FUNDAMENTALĂ DE CREȘTERE CULTURALĂ ȘI UMANĂ, ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ-I FACĂ CAPABILI SĂ-ȘI CONSTRUIASCĂ PROPRIUL PROIECT DE VIAȚĂ, CONCENTRÂNDU-SE PE CUNOAȘTEREA INTERESELOR LOR ȘI A ATITUDINILOR LOR, DESCOPERIND ȘI SPORIND ABILITĂȚILE LOR DE A PUTEA COLECTA ȘI INTERPRETA ÎNTR-UN MOD CRITIC INFORMAȚII CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ ALEAGĂ ÎNTR-UN MOD CONSAPEVOLUOS. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZAPOJIŤ V PRIEBEHU TRVANIA BIENNALE 201718 A 201819 ŠTUDENTOV DRUHEJ TRIEDY KOMPLEXOV BRENA A NIARDO.AND V ŠKOLE, ŽE DETI ROBIA ZÁKLADNÚ CESTU KULTÚRNEHO A ĽUDSKÉHO RASTU, CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE UMOŽNIŤ IM VYBUDOVAŤ SI VLASTNÝ ŽIVOTNÝ PROJEKT ZAMERANÍM SA NA VEDOMOSTI O SVOJICH ZÁUJMOCH A ICH POSTOJOCH OBJAVOVANÍM A POSILŇOVANÍM ICH SCHOPNOSTÍ, ABY MOHLI KRITICKY ZHROMAŽĎOVAŤ A INTERPRETOVAŤ INFORMÁCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ VYBRAŤ SI KONZISTULÁRNYM SPÔSOBOM. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE V ČASU TRAJANJA BIENALE 201718 IN 201819 ŠTUDENTOV DRUGEGA RAZREDA PLEKSOV BRENA IN NIARDO.AND VKLJUČITI V ŠOLO, DA OTROCI NAREDIJO TEMELJNO POT KULTURNE IN ČLOVEŠKE RASTI, CILJ TEGA PROJEKTA PA JE, DA BI LAHKO GRADILI SVOJ ŽIVLJENJSKI PROJEKT S POUDARKOM NA POZNAVANJU NJIHOVIH INTERESOV IN NJIHOVIH STALIŠČIH, KI ODKRIVAJO IN KREPIJO SVOJE SPOSOBNOSTI, DA BI LAHKO NA KRITIČEN NAČIN ZBIRALI IN INTERPRETIRALI INFORMACIJE, KI JIM OMOGOČAJO, DA NA KONSAPEVOLSKI NAČIN IZBIRAJO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UNDER EN LÄNGRE TID DELTA I BIENNALE 201718 OCH 201819 STUDENTER I DE ANDRA KLASSERNA AV BRENO OCH NIARDO.AND I SKOLAN ATT BARNEN GÖR EN GRUNDLÄGGANDE VÄG FÖR KULTURELL OCH MÄNSKLIG TILLVÄXT, DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GÖRA DEM I STÅND ATT BYGGA SITT EGET LIVSPROJEKT GENOM ATT FOKUSERA PÅ KUNSKAP OM DERAS INTRESSEN OCH DERAS ATTITYDER ATT UPPTÄCKA OCH FÖRBÄTTRA SIN FÖRMÅGA ATT KUNNA SAMLA IN OCH TOLKA PÅ ETT KRITISKT SÄTT INFORMATION SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT VÄLJA PÅ ETT KONSAPIELLT SÄTT. DET VAR NÖDVÄNDIGT ATT FÖLJA DEM PSSO EFTER PSSO PÅ EN UTMANANDE VÄG MEN FRAMFÖR ALLT ATT GE NÖDVÄNDIG TONVIKT PÅ DE TVÅ ASPEKTER SOM KARAKTERISERAR PROJEKTET PÅ LABORATORIENA OM ATT ERBJUDA DEM PSSO EFTER PSSO PÅ EN UTMANANDE VÄG, MEN FRAMFÖR ALLT ATT GE NÖDVÄNDIG BETONING TILL DE TVÅ ASPEKTER SOM KARAKTERISERAR PROJEKTET AV LABORATORIERNA OCH NIARDO.AND I SKOLAN ATT BARNEN GÖR EN GRUNDLÄGGANDE VÄG FÖR KULTURELL OCH MÄNSKLIG TILLVÄXT, DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GÖRA DEM KUNNA BYGGA SITT EGET LIV PROJEKT GENOM ATT FOKUSERA PÅ KUNSKAP OM DERAS INTRESSEN OCH DERAS ATTITYDER ATT UPPTÄCKA OCH FÖRBÄTTRA DERAS FÖRMÅGA ATT KUNNA SAMLA IN OCH TOLKA PÅ ETT KRITISKT SÄTT INFORMATION SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT VÄLJA PÅ ETT KONSSO SÄTT. (Swedish)
0 references
BRENO
0 references
10 April 2023
0 references