THE MUSIC IN CUORRE (Q1999580): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0693969599397098) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJETO DE ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA, COM INÍCIO EM 17 DE SETEMBRO DE 2018 E CONCLUÍDO EM 8 DE JUNHO DE 2019, tem por OBJETIVO PERMITIR A INTEGRAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA. A fim de assegurar a plena integração social, a aquisição de competências e o desenvolvimento dos candidatos devem ser realizados com o ensino, a cultura, as relações e a autonomia. A seleção dos OBJETIVOS específicos DOS FUNCIONÁRIOS DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, O...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJETO DE ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA, COM INÍCIO EM 17 DE SETEMBRO DE 2018 E CONCLUÍDO EM 8 DE JUNHO DE 2019, tem por OBJETIVO PERMITIR A INTEGRAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA. A fim de assegurar a plena integração social, a aquisição de competências e o desenvolvimento dos candidatos devem ser realizados com o ensino, a cultura, as relações e a autonomia. A seleção dos OBJETIVOS específicos DOS FUNCIONÁRIOS DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, O REFORÇO DO POTENCIAL, A IDENTIFICAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE OBRIGAÇÕES, O REGISTO DE TRABALHADORES * Indivíduos * ALUNNI em situação difícil e a preparação dos LABORATÓRIOS E INFINAS personalizados COM BASE NO EQUIPAMENTO DE PDF EM COLABORZI (Portuguese) | |||
Latest revision as of 16:13, 7 October 2024
Project Q1999580 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE MUSIC IN CUORRE |
Project Q1999580 in Italy |
Statements
5,836.8 Euro
0 references
11,673.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
8 June 2019
0 references
30 June 2019
0 references
ISTITUTO PARITARIO MARESCA D. - LICEO MUSICALE
0 references
41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E
0 references
IL PROGETTO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA, CON INIZIO IL 17 SETTEMBRE 2018 E CHE TERMINERà L'08 GIUGNO 2019, HA LO SCOPO DI PERMETTERE L'INSERIMENTO DELLE PERSONE DISABILI ALL'INTERNO DELLA SCUOLA. PER RENDERE POSSIBILE UNA COMPLETA INTEGRAZIONE SOCIALE Ê NECESSARIA L'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE E SVILUPPO DELLE POTENZIALITà PERSONALI CON APPRENDIMENTI DI TIPO DIDATTICO, CULTURALE, RELAZIONALE E DELL'AUTONOMIA. IL NOSTRO INTERVENTO VA AD AGIRE SU DEGLI OBIETTIVI SPECIFICI COME IL MIGLIORAMENTO DELL'AUTONOMIA, IL RAFFORZAMENTO DELLE POTENZIALITà , L'INDIVIDUAZIONE DELLE STRATEGIE DI ADATTAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI DIDATTICI ALLE CAPACITà COGNITIVE, LA GESTIONE DELLE ATTIVITà DI RECUPERO INDIVIDUALI CONCORDATE CON L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO E IL CONSIGLIO DI CLASSE, L'ATTIVAZIONE DI INIZIATIVE *individuo* ALUNNI IN DIFFICOLTà E CONTESTO SCOLASTICO, LABORATORI SOCIO-RELAZIONALI ED INFINE LA PREDISPOSIZIONE DEL PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO SULLA BASE DELL'ANALISI DEL PDF IN COLLABORAZI (Italian)
0 references
THE PROJECT OF SPECIALISED ASSISTANCE, BEGINNING ON 17 SEPTEMBER 2018 AND ENDING ON 08 JUNE 2019, AIMS TO ALLOW FOR THE INTEGRATION OF PERSONS WITH DISABILITIES WITHIN THE SCHOOL. IN ORDER TO ENSURE FULL SOCIAL INTEGRATION, THE ACQUISITION OF SKILLS AND DEVELOPMENT OF THE CANDIDATES MUST BE CARRIED OUT WITH LEARNING OF TEACHING, CULTURE, RELATIONSHIPS AND AUTONOMY. The selection of the specific OBJECTIVES OF THE OFFICERS OF THE SPECIFIC OBJECTIVES, THE RAFFORZING OF THE POTENTIING OF THE POTENTIAL, THE IDENTIFICATION OF THE’S OBLIGATIONS STRATEGY, THE REGISTRATION OF WORKERS * Individuals * ALUNNI in a difficult situation, and the preparation of the personalised LABORATORTS AND INFINE personalised ITS ON THE BASIS OF THE EQUIPMENT OF PDF IN COLLABORZI (English)
0.0693969599397098
0 references
LE PROJET D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE, QUI DÉBUTE LE 17 SEPTEMBRE 2018 ET SE TERMINE LE 8 JUIN 2019, VISE À PERMETTRE L’INTÉGRATION DES PERSONNES HANDICAPÉES DANS L’ÉCOLE. AFIN DE RENDRE POSSIBLE UNE INTÉGRATION SOCIALE COMPLÈTE, L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS PERSONNELS GRÂCE À UN APPRENTISSAGE ÉDUCATIF, CULTUREL, RELATIONNEL ET AUTONOME. Notre INTERVENTION D’ACCORD SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Comme le MIGLIORAMENT DE L’AUTONOMIE, LE REFFORCEMENT DU Potentiel Potentiel, L’individuation des stratèges d’adating des apprentissages DIDACTANT À DES Capacités COGNITIVES, la gestion des activités de la RECOVERIE INDIVIDUELLE convenue avec le Conseil de soutien ET LE CONSEIL CLASS, L’ACTIVATION INTIZIATIVE * individu* SUR LES STANDARDS UNIES ET LES CONTESTS SCOLASTICES, les Travailleurs SOCIO-RELAZIONAUX ET L’INFORMATION La prédisposition du PLAN ÉDUCATIONNEL PERSONNEL SUR LA BASE DE L’ANALYSE DU PDF collaboratif (French)
14 December 2021
0 references
HET GESPECIALISEERDE BIJSTANDSPROJECT, DAT VAN START GAAT OP 17 SEPTEMBER 2018 EN EINDIGT OP 8 JUNI 2019, HEEFT TOT DOEL MENSEN MET EEN HANDICAP IN DE SCHOOL TE INTEGREREN. OM EEN VOLLEDIGE SOCIALE INTEGRATIE MOGELIJK TE MAKEN, DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN DE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKE MOGELIJKHEDEN MET EDUCATIEF, CULTUREEL, RELATIONEEL EN ZELFSTANDIG LEREN. Onze INTERVENTIE WIJZIGING OP SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN ALS DE MIGLIORAMENT VAN AUTONOMIE, DE REFFORCEMENT of Potential Potential, DE individualation of the strateges of adating of learnings DIDACTING TO COGNITIVE Capabilities, het beheer van de activiteiten van INDIVIDUAL RECOVERY overeengekomen met de financier EN DE KLASSARAAD, de INTIZIATIVE ACTIVATION * individual* OP VERENIGDE STANDAARDEN EN SCOLASTISCHE CONTESTEN, SOCIO-RELAZIONAL Laborators EN INFORMATIE De aanleg van het PERSONONISED ONDERWIJS PLAN op de basis van de ANALYSIS van de collaboratieve PDF (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS AM 17. SEPTEMBER 2018 BEGINNENDE UND AM 8. JUNI 2019 ENDENDE SONDERHILFEPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INTEGRATION BEHINDERTER MENSCHEN IN DIE SCHULE ZU ERMÖGLICHEN. UM EINE VOLLSTÄNDIGE SOZIALE INTEGRATION ZU ERMÖGLICHEN, DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND DIE ENTWICKLUNG PERSÖNLICHER POTENZIALE MIT BILDUNGS-, KULTUR-, BEZIEHUNGS- UND AUTONOMIELERNEN. Unsere INTERVENTION WAS AUF SPEZIFISCHE OBJEKTIVEN wie die MIGLIORAMENT DER AUTONOMIE, die Wiederbelebung des Potenzialpotenzials, die Individuierung der Schichten der Adating of Learning DIDACTING to COGNITIVE Fähigkeiten, die Verwaltung der Tätigkeiten der INDIVIDUAL RECOVERY, die mit dem Unterstützer und dem CLASS RAT vereinbart wurden, die INTIZIATIVE ACTIVATION * individuell* auf UNITED STANDARDs und SCOLASTIC CONTESTEN, SOCIO-RELAZIONAL LaboratorInnen und Informationen über die Prädisposition des PERSONALISED EDUCATIONAL PLAN über das BASE DER ANALYSIS DER kollaborativen PDF (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA, QUE COMIENZA EL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2018 Y TERMINA EL 8 DE JUNIO DE 2019, TIENE POR OBJETO PERMITIR LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA ESCUELA. CON EL FIN DE HACER POSIBLE UNA INTEGRACIÓN SOCIAL COMPLETA, LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y EL DESARROLLO DE POTENCIALES PERSONALES CON APRENDIZAJE EDUCATIVO, CULTURAL, RELACIONAL Y AUTÓNOMO. Nuestra INTERVENCIÓN DE ACUERDO SOBRE OBJETIVOS ESPECÍFICOs como el MIGLIORAMIENTO DE AUTONOMÍA, LA REFORACIÓN DEL Potencial Potencial, La Individuación de los Estrategias de Agregación de Aprendizajes DIDACTIVOS A las Capacidades COGNITIVAs, la gestión de las actividades de RECOVERY INDIVIDUAL acordada con el Responsable y el CONSEJO DE CLASES, la ACTIVACIÓN INTIZIATIVA * individual* SOBRE ESTANDARDES UNIDAS Y CONTESTOS SCOLASTICOS, TRABAJOS SOCIORELAZIONALES Y INFORMACIÓN La predisposición del PLAN EDUCACIONAL PERSONAL A LA BASE DE LA ANÁLISIS DEL PDF Colaborativo (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET MED SPECIALISERET BISTAND, DER BEGYNDER DEN 17. SEPTEMBER 2018 OG SLUTTER DEN 8. JUNI 2019, HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT AT INTEGRERE PERSONER MED HANDICAP I SKOLEN. FOR AT SIKRE FULD SOCIAL INTEGRATION SKAL TILEGNELSEN AF KVALIFIKATIONER OG UDVIKLINGEN AF KANDIDATERNE SKE MED LÆRING AF UNDERVISNING, KULTUR, RELATIONER OG AUTONOMI. Udvælgelsen af de specifikke OBJEKTIVER FOR DE SPECIFISKE OBJEKTIVER, RAFFORZINGEN AF POTENTIALEN, IDENTIFIKATIONEN AF OPLYSNINGER STRATEGIEN, REGISTRATION AF WORKERS * Individuelle * Alunni i en vanskelig situation, og forberedelsen af de personaliserede LABORATORTS og INFINE personaliserede ITS på grundlag af PDF-Kvalifikationen i COLLABORZI (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ, ΠΟΥ ΑΡΧΊΖΕΙ ΣΤΙΣ 17 ΣΕΠΤΕΜΒΡΊΟΥ 2018 ΚΑΙ ΛΉΓΕΙ ΣΤΙΣ 8 ΙΟΥΝΊΟΥ 2019, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΛΉΡΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ, Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΊΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ, ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ. Η επιλογή των ειδικών ΣΤΟΧΩΝ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΤΟΧΩΝ, η ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ, η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ, η ΕΓΓΥΗΣΗ των ΕΡΓΑΣΙΩΝ * ΑΤΟΜΟΙ * Ο Alunni σε μια δύσκολη κατάσταση, και η προετοιμασία των εξατομικευμένων ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΩΝ και ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ εξατομικευμένων ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΕΝΩΝ PDF σε COLLABORZI (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA SPECIJALIZIRANE POMOĆI, KOJI POČINJE 17. RUJNA 2018. I ZAVRŠAVA 8. LIPNJA 2019., OMOGUĆITI INTEGRACIJU OSOBA S INVALIDITETOM U ŠKOLU. KAKO BI SE OSIGURALA POTPUNA DRUŠTVENA INTEGRACIJA, STJECANJE VJEŠTINA I RAZVOJ KANDIDATA MORAJU SE PROVODITI UČENJEM POUČAVANJA, KULTURE, ODNOSA I AUTONOMIJE. Odabir posebnih OBJEKTA SLUŽBI SPECIFIKACIJA, RAFFORCIJA POTENTIČNJA POTENTILA, IDENTIFIKACIJA OBLIGOVANJA STRATEGIJE, REGISTRATION WORKERS * Pojedinci * Alunni u teškoj situaciji, te priprema personaliziranih LABORATORA I INFINE personaliziranih ITS-ova na bazama EQUIPMENT PDF U COLLABORZI (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ, CARE ÎNCEPE LA 17 SEPTEMBRIE 2018 ȘI SE ÎNCHEIE LA 8 IUNIE 2019, ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ INTEGRAREA PERSOANELOR CU HANDICAP ÎN ȘCOALĂ. PENTRU A ASIGURA INTEGRAREA SOCIALĂ DEPLINĂ, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ȘI DEZVOLTAREA CANDIDAȚILOR TREBUIE SĂ SE REALIZEZE PRIN ÎNVĂȚAREA PREDĂRII, CULTURII, RELAȚIILOR ȘI AUTONOMIEI. Selectarea OBJECTIVELOR SPECIFICE ale OBJECTIVELOR SPECIFICE, RAFFORZAREA POTENȚIEI, IDENTIFICAREA STRATEGIEI OBLIGII, REGISTRAREA WORCĂRILOR * Persoanelor * Alunni într-o situație dificilă, precum și pregătirea LABORATORILOR personalizate și a fișei personalizate pe baza echivalării calității de PDF în COLLABORZI (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ŠPECIALIZOVANEJ POMOCI, KTORÝ SA ZAČÍNA 17. SEPTEMBRA 2018 A KONČÍ 8. JÚNA 2019, JE UMOŽNIŤ ZAČLENENIE OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM DO ŠKOLY. ABY SA ZABEZPEČILA ÚPLNÁ SOCIÁLNA INTEGRÁCIA, MUSÍ SA ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ A ROZVOJ UCHÁDZAČOV USKUTOČŇOVAŤ S UČENÍM SA VÝUČBY, KULTÚRY, VZŤAHOV A SAMOSTATNOSTI. Výber osobitných ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV, OBCHODNÝCH SPOLOČENSTIEV, OBCHODNÝCH ZÁKLADOV, OBCHODNÝCH OBCHODNÝCH ÚDAJOV, OBCHODNÝCH OBCHODNÝCH ZÁKLADOV, REGISTRÁCIE WORKERV * Jednotlivci * Alunni v ťažkej situácii a príprava personalizovaných LABORATOROV A INFINE personalizovaných VÝBORU VÝBORU PDF v COLLABORZI (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TA’ ASSISTENZA SPEĊJALIZZATA, LI JIBDA FIS-17 TA’ SETTEMBRU 2018 U JINTEMM FIT-8 TA’ ĠUNJU 2019, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI L-INTEGRAZZJONI TAL-PERSUNI B’DIŻABILITÀ FL-ISKOLA. SABIEX TIĠI ŻGURATA L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI SĦIĦA, IL-KISBA TAL-ĦILIET U L-IŻVILUPP TAL-KANDIDATI GĦANDHOM JITWETTQU BIT-TAGĦLIM TAT-TAGĦLIM, IL-KULTURA, IR-RELAZZJONIJIET U L-AWTONOMIJA. L-għażla ta’ l-obbjettivi speċifiċi ta’ l-OFFIĊI TA’ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI, ir-RAFFORZAZZJONI TAL-POTENZJONIJIET TAL-POTENTIJIET, L-IDENTIFIKAZZJONI TAS-STRATEĠIJA TA’ L-Obbligazzjonijiet, ir-REGISTRAZZJONI TA’ WORKERS * l-Individwi * Alunni f’sitwazzjoni diffiċli, u l-preparazzjoni ta’ LABORATURI personalizzati u STI personalizzata FIL-BASIS ta’ l-EQUIPMENT F’KOLLABRI (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJETO DE ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA, COM INÍCIO EM 17 DE SETEMBRO DE 2018 E CONCLUÍDO EM 8 DE JUNHO DE 2019, tem por OBJETIVO PERMITIR A INTEGRAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA. A fim de assegurar a plena integração social, a aquisição de competências e o desenvolvimento dos candidatos devem ser realizados com o ensino, a cultura, as relações e a autonomia. A seleção dos OBJETIVOS específicos DOS FUNCIONÁRIOS DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, O REFORÇO DO POTENCIAL, A IDENTIFICAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE OBRIGAÇÕES, O REGISTO DE TRABALHADORES * Indivíduos * ALUNNI em situação difícil e a preparação dos LABORATÓRIOS E INFINAS personalizados COM BASE NO EQUIPAMENTO DE PDF EM COLABORZI (Portuguese)
4 July 2022
0 references
ERITYISAPUA KOSKEVALLA HANKKEELLA, JOKA ALKOI 17. SYYSKUUTA 2018 JA PÄÄTTYY 8. KESÄKUUTA 2019, PYRITÄÄN MAHDOLLISTAMAAN VAMMAISTEN HENKILÖIDEN INTEGROITUMINEN KOULUUN. TÄYSIMITTAISEN SOSIAALISEN INTEGRAATION VARMISTAMISEKSI HAKIJOIDEN TAITOJEN HANKKIMINEN JA KEHITTÄMINEN ON TOTEUTETTAVA OPPIMALLA OPETUKSESTA, KULTTUURISTA, SUHTEISTA JA ITSENÄISYYDESTÄ. TEKNISET TIEDOT TEKNISET TIEDOT, POTENTIALIN TOIMINTAAN KOSKEVAT TIEDOT, OBLIGATIONS STRATEGIA STRATEGIA TIEDOT * Yksilöt * Alunni vaikeassa tilanteessa, sekä henkilökohtaisten LABORATORTS- JA INFINE personoitujen TIEDOT JA TIEDOT TIETOJEN TIEDONANTO TEOLLISUUDEN KÄYTTÄMINEN TIEDOT (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT SPECJALISTYCZNEJ POMOCY, ROZPOCZYNAJĄCY SIĘ 17 WRZEŚNIA 2018 R. I KOŃCZĄCY SIĘ 08 CZERWCA 2019 R., MA NA CELU UMOŻLIWIENIE INTEGRACJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOLE. ABY ZAPEWNIĆ PEŁNĄ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ, NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI I ROZWÓJ KANDYDATÓW MUSI ODBYWAĆ SIĘ Z UCZENIEM SIĘ NAUCZANIA, KULTURY, RELACJI I AUTONOMII. Wybór konkretnych OBJECTIVES OF THE OFFICERS OF THE SPECIFICCTIVES, RAFFORZING POTENTIAL, IDENTIFICATION OF THE OBLIGATIONS STRATEGIA, REGISTRATION OF TORKERS * Osoby * Alunni w trudnej sytuacji, oraz przygotowanie spersonalizowanych LABORATORÓW I INFINYJNYCH personalizowanych JEST NA BASIS WYPOSAŻENIA PDF W COLLABORZI (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA SPECIALIZIRANE POMOČI, KI SE ZAČNE 17. SEPTEMBRA 2018 IN KONČA 8. JUNIJA 2019, JE OMOGOČITI VKLJUČEVANJE INVALIDOV V ŠOLO. DA BI ZAGOTOVILI POPOLNO SOCIALNO VKLJUČENOST, JE TREBA PRIDOBIVANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI TER RAZVOJ KANDIDATOV IZVAJATI Z UČENJEM POUČEVANJA, KULTURE, ODNOSOV IN AVTONOMIJE. Izbor specifičnih OBJEKTIH OBJEKTIH IZKLJUČNIH OBJEKTIH OBJEKTOV, REGISTRAZING POTENTIALA, IDENTIFIKACIJA OBLIGACIJE STRATEGIJE, REGISTRATION OF WORKERS * Posamezniki * Alunni v težavni situaciji ter priprava prilagojenih LABORATORJ IN INFORMACIJE ITS NA PODROČJU ODLOČBE PDF V KOLABORZIJI (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU SPECIALIZOVANÉ POMOCI, KTERÝ ZAČÍNÁ 17. ZÁŘÍ 2018 A KONČÍ DNE 8. ČERVNA 2019, JE UMOŽNIT ZAČLENĚNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM DO ŠKOLY. ABY BYLA ZAJIŠTĚNA PLNÁ SOCIÁLNÍ INTEGRACE, MUSÍ BÝT ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ROZVOJ UCHAZEČŮ USKUTEČŇOVÁNO UČENÍM SE VÝUCE, KULTUROU, VZTAHY A AUTONOMIÍ. Výběr specifických OBJEKTIVŮ SPECIFICKÝCH OBJEKTIVŮ, RAFFORZOVÁNÍ POTENTIÁLNÍHO, IDENTIFIKACE OBLIGACE STRATEGIE, REGISTRACE pracovníků * Jednotlivci * Alunni v obtížné situaci a příprava personalizovaných LABORATORŮ A INFINÁLNÍCH OBLASTI OBCHODNÍCH OBYVATELŮ V KOLABORZI (Czech)
4 July 2022
0 references
SPECIALIZUOTOS PAGALBOS PROJEKTU, KURIS PRASIDEDA 2018 M. RUGSĖJO 17 D. IR BAIGIASI 2019 M. BIRŽELIO 8 D., SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS INTEGRUOTI NEĮGALIUOSIUS Į MOKYKLĄ. SIEKIANT UŽTIKRINTI VISIŠKĄ SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ, KANDIDATŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMAS IR TOBULĖJIMAS TURI BŪTI VYKDOMI MOKANTIS MOKYMO, KULTŪROS, SANTYKIŲ IR SAVARANKIŠKUMO. Konkrečių SPECIFINIŲ KONKRETŲ KONKRETŲ KONKRETŲ KONKRETŲ KONKRETŲ KONKRETŲ KONTROLIERIŲ, POTENTIJŲ VYRIAUSYBIŲ VALSTYBIŲ TIKSLAS, STRATEGIJOS IDENTIFIKACIJOS, DARBOCIJŲ REGISTRACIJOS * Asmenys * Alunni esant sunkioje situacijoje, ir personalizuotų LABORATORŲ IR INFININIŲ ĮSIPAREIGOJIMŲ parengimas PDF į KOLABORZIĄ (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
SPECIALIZĒTĀS PALĪDZĪBAS PROJEKTA, KAS SĀKAS 2018. GADA 17. SEPTEMBRĪ UN BEIDZAS 2019. GADA 8. JŪNIJĀ, MĒRĶIS IR NODROŠINĀT PERSONU AR INVALIDITĀTI INTEGRĀCIJU SKOLĀ. LAI NODROŠINĀTU PILNĪGU SOCIĀLO INTEGRĀCIJU, PRASMJU APGŪŠANA UN KANDIDĀTU ATTĪSTĪBA JĀVEIC, APGŪSTOT MĀCĪŠANU, KULTŪRU, ATTIECĪBAS UN AUTONOMIJU. Īpašu OBJEKTIVU OBJEKTIVU, PĀRSTĀVJU PĀRSTĀVJU AIZSARDZĪBA, OBLIGĀCIJU STRATĒĢIJAS IDENTIFIKĀCIJA, DARBA DARBA REĢISTRĀCIJA * Indivīdi * Alunni sarežģītā situācijā, kā arī personalizētu LABORATORU UN INFINE personalizētu sagatavošanu PDF Kvalifikācijas KOLLABORZI (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОМОЩ, КОЙТО ЗАПОЧВА НА 17 СЕПТЕМВРИ 2018 Г. И ПРИКЛЮЧВА НА 8 ЮНИ 2019 Г., ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ В УЧИЛИЩЕТО. ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПЪЛНА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ, ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА КАНДИДАТИТЕ ТРЯБВА ДА СЕ ИЗВЪРШВА ЧРЕЗ УЧЕНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КУЛТУРА, ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛНОСТ. Избор на конкретните ЦЕЛИ НА ОФИЦИТЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ, РАБОТА НА ПОТРЕБИТЕЛЯТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ИДЕНТИФИКАЦИЯТА НА СТРАТЕГИЯТА НА СБЛИГАЦИИТЕ, РЕГИСТРАЦИЯТА НА РАБОТИТЕ * Индивидуалните лица * Алуни в трудна ситуация, както и подготовката на персонализираните ЛАБОРАТОРТИ И ИНФИНТИФИЦИОННИ ТИТИ ЗА БАЗЛИТО НА ИЗКЛЮЧЕНИЕТО НА PDF В КОЛОБОРЗИ (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A 2018. SZEPTEMBER 17-ÉN KEZDŐDŐ ÉS 2019. JÚNIUS 8-ÁN ZÁRULÓ SPECIÁLIS SEGÍTSÉGNYÚJTÁSI PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEK ISKOLAI INTEGRÁCIÓJÁT. A TELJES TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT ÉS A JELÖLTEK FEJLŐDÉSÉT AZ OKTATÁS, A KULTÚRA, A KAPCSOLATOK ÉS AZ AUTONÓMIA TANULÁSÁVAL KELL ELVÉGEZNI. A különleges CÉLKITŰZÉSI IRÁNYELVEK konkrét CÉLKITŰZÉSE, A POTENTIÁLIS POLITIKAI TÖRTÉNŐ KÖLTSÉGVETÉSÉNEK RENDELKEZÉSE, A MUNKÁK RENDELKEZÉSE * Egyéniek * Alunni nehéz helyzetben, valamint a személyre szabott LABORATOROK és INFINE személyre szabott ITS-ek előkészítése a PDF KOLLABORZI KERETÉBEN (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAINCHÚNAIMH, DAR TÚS AN 17 MEÁN FÓMHAIR 2018 AGUS DAR CRÍOCH AN 08 MEITHEAMH 2019, DAOINE FAOI MHÍCHUMAS A LÁNPHÁIRTIÚ SA SCOIL. D’FHONN COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA IOMLÁN A ÁIRITHIÚ, NÍ MÓR SEALBHÚ SCILEANNA AGUS FORBAIRT NA N-IARRTHÓIRÍ A DHÉANAMH LE FOGHLAIM AN TEAGAISC, AN CHULTÚIR, AN CHAIDRIMH AGUS AN NEAMHSPLEÁCHAIS. Roghnú OBJECTIVES sonracha NA OIFIGIÚIL SPEISIALTA, RIALACHÁN NA nOibrithe * Daoine Aonair * Alunni i gcás deacair, agus ullmhú na LABORATORTS pearsantaithe agus INFHEISTÍOCHTAÍ pearsantaithe ar Bhaitséal EQUIPMENT OF PDF IN COLLABORZI (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET MED SPECIALISERAT STÖD, SOM INLEDDES DEN 17 SEPTEMBER 2018 OCH AVSLUTADES DEN 8 JUNI 2019, SYFTAR TILL ATT MÖJLIGGÖRA INTEGRERING AV PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING I SKOLAN. FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN FULLSTÄNDIG SOCIAL INTEGRATION MÅSTE KOMPETENSUTVECKLING OCH UTVECKLING AV KANDIDATERNA SKE MED INLÄRNING AV UNDERVISNING, KULTUR, RELATIONER OCH AUTONOMI. Valet av de särskilda OBJEKTIV AV OFFICERS AV SÄRSKILDA OBJEKTIVerna, RAFFORZING of the POTENTIING OF THE POTENTIAL, IDENTIFICATION OF THE’s OBLIGATIONSTRATEGY, REGISTRATION of WORKERS * Individer * Alunni i en svår situation, och förberedelsen av de personliga LABORATORTER OCH INFINE personaliserade ITS på BASIS of the EQUIPMENT OF PDF IN COLLABORZI (Swedish)
4 July 2022
0 references
ERIABI PROJEKTI, MIS ALGAB 17. SEPTEMBRIL 2018 JA LÕPEB 8. JUUNIL 2019, EESMÄRK ON VÕIMALDADA PUUETEGA INIMESTE INTEGREERIMIST KOOLI. TÄIELIKU SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI TAGAMISEKS TULEB OSKUSTE OMANDAMISEL JA KANDIDAATIDE ARENDAMISEL ÕPPIDA ÕPETAMIST, KULTUURI, SUHTEID JA AUTONOOMIAT. SPETSIFIKATSIOONIDE OBJEKTIIVIDE OBJEKTIIVIDE, POTENTILISE POTENTILISE RAFFORZINGU, OBLIGATIONS STRATEGEGEERIMISE, töötajate REGISTRIATSIOONIDE valikul * Üksikisikud * Alunni keerulises olukorras ning isikupärastatud LABORATORITTE JA INFINE personaliseeritud rakendusdokumentide ettevalmistamine PDF COLLABORZI EQUIPMENTI BASIS (Estonian)
4 July 2022
0 references
COLLEFERRO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F55B18003650009
0 references