TWO LANGUAGES ARE A FUTURE FOR EUROPE. (Q4955045): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0387292258786424) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
Duas línguas são um futuro para a Europa. | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A concepção desenvolvida pelo colégio de professores para a próxima programação do FSE destina-se exclusivamente a actividades orientadas para os estabelecimentos de ensino com os quais se pretende melhorar as competências dos estabelecimentos de ensino e alinhá-los pelas normas europeias. ESPECIFICAMENTE, COM BASE NOS PROJECTOS PROPOSTAS PELO COLÉGIO DE PROFESSORES, AS CARACTERÍSTICAS DOS PÚBLICOS PARTICIPANTES SÃO PROJECTOS DE LINGUAGEM INÍCIO E FLY INGLÊS PARA A ESCOLA PRIMÁRIA. OS FUNCIONAMENTOS DA QUARTA E QUINTA CLASSES DA APRENDIZAGEM PRIMÁRIA EM INGLÊS E COMUNICOU O PROJECTO DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS EM INGLÊS PARA OS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRA DURAÇÃO. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 07:45, 13 October 2024
Project Q4955045 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TWO LANGUAGES ARE A FUTURE FOR EUROPE. |
Project Q4955045 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 July 2019
0 references
8 July 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO F. D'AMICO
0 references
LA PROGETTAZIONE FATTA DAL COLLEGIO DEI DOCENTI PER LA PROSSIMA PROGRAMMAZIONE DEGLI FSE SI ORIENTATA ESCLUSIVAMENTE AD ATTIVITA RIVOLTE AGLI ALUNNI CON LA QUALE SI INTENDE MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI ALLIEVI ED ALLINEARLI AGLI STANDARD EUROPEI.I DESTINATARI DEL MODULO PROPOSTOPER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASECOSI COME DELIBERATO DAL COLLEGIO DEI DOCENTI AL FINE DI ARRICCHIRE LA QUALITA DELLOFFERTA FORMATIVA SONO GLI ALUNNI DELLISTITUTO COMPRENSIVO FREQUENTANTI LA SCUOLA PRIMARIA E LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. NELLO SPECIFICO SULLA BASE DEI PROGETTI PROPOSTI DAL COLLEGIO DEI DOCENTI LE CARATTERISTICHE DEGLI ALUNNI CHE VI PARTECIPERANNO SONO PROGETTI START AND FLY LINGUA INGLESE PER LA SCUOLA PRIMARIA. SONO DESTINATARI DI QUESTO PROGETTO GLI ALUNNI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA PROGETTO LEARN ENGLISH AND COMUNICATE IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, ИЗГОТВЕН ОТ КОЛЕГИУМА НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА СЛЕДВАЩОТО ПРОГРАМИРАНЕ НА ЕСФ, Е НАСОЧЕН ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КЪМ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, С КОИТО СЕ ЦЕЛИ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ПРИВЕЖДАНЕТО ИМ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТАНДАРТИ. ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ МОДУЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА BASECOSI, КАКТО Е РЕШЕНО ОТ КОЛЕГИУМА НА УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ОБОГАТИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, СА УЧЕНИЦИТЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ПОСЕЩАВАТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. ПО-КОНКРЕТНО, ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОЕКТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ КОЛЕГИУМА НА УЧИТЕЛИТЕ, ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ СА СТАРТИРАНЕТО И ПРОВЕЖДАНЕТО НА ПРОЕКТИ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ УЧАТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И КОМУНИКИРАТ С ПРОЕКТА, ЗА ДА ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH SBORU UČITELŮ PRO PŘÍŠTÍ PROGRAMOVÁNÍ ESF JE ZAMĚŘEN VÝHRADNĚ NA ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY, S NIMIŽ JE URČEN KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ A JEJICH SLADĚNÍ S EVROPSKÝMI STANDARDS.TYTO PŘÍJEMCI NAVRHOVANÉHO MODULU PRO ROZVOJ KOMPETENCÍ BASECOSI, JAK O TOM ROZHODLA VYSOKÁ ŠKOLA UČITELŮ S CÍLEM OBOHATIT KVALITU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JSOU ŽÁCI ÚSTAVU, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLU A STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ. KONKRÉTNĚ NA ZÁKLADĚ PROJEKTŮ NAVRŽENÝCH VYSOKOU ŠKOLOU UČITELŮ JSOU CHARAKTERISTICKÝMI RYSY ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ, PROJEKTY V ANGLICKÉM JAZYCE PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU. ŽÁCI ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY SE UČÍ ANGLICKY A KOMUNIKUJÍ S PROJEKTEM, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI V ANGLIČTINĚ PRO ŽÁKY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ. (Czech)
0 references
LÆRERKOLLEGIETS UDFORMNING MED HENBLIK PÅ DEN NÆSTE PROGRAMMERING AF ESF ER UDELUKKENDE RETTET MOD AKTIVITETER RETTET MOD ELEVER, SOM HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ELEVERNES FÆRDIGHEDER OG BRINGE DEM I OVERENSSTEMMELSE MED DE EUROPÆISKE STANDARDS. DISSE MODTAGERE AF DET FORESLÅEDE MODUL TIL UDVIKLING AF BASECOSI-KOMPETENCER SOM BESLUTTET AF LÆRERKOLLEGIET MED HENBLIK PÅ AT BERIGE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDET ER INSTITUTTETS ELEVER, DER DELTAGER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET AF FØRSTE GRAD. PÅ GRUNDLAG AF DE PROJEKTER, DER FORESLÅS AF KOLLEGIET AF LÆRERE, STARTER OG FLYVER DE DELTAGENDE ELEVERS KARAKTERISTIKA SPECIFIKT TIL GRUNDSKOLENS ENGELSKSPROGEDE PROJEKTER. ELEVERNE I DEN FJERDE OG FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN LÆRER ENGELSK OG FORMIDLEDE PROJEKTETS FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE PÅ ENGELSK FOR ELEVERNE I GYMNASIET AF FØRSTE GRAD. (Danish)
0 references
DER ENTWURF DES LEHRERKOLLEGIUMS FÜR DIE NÄCHSTE PROGRAMMPLANUNG DES ESF RICHTET SICH AUSSCHLIESSLICH AN AKTIVITÄTEN, DIE SICH AN SCHÜLER RICHTEN, MIT DENEN DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER VERBESSERT UND MIT DEN EUROPÄISCHEN STANDARDS IN EINKLANG GEBRACHT WERDEN SOLLEN.DIE EMPFÄNGER DES VORGESCHLAGENEN MODULS FÜR DIE ENTWICKLUNG VON BASECOSI-KOMPETENZEN, WIE VOM LEHRERKOLLEGIUM BESCHLOSSEN, UM DIE QUALITÄT DES AUSBILDUNGSANGEBOTS ZU VERBESSERN, SIND DIE SCHÜLER DES INSTITUTS, DAS DIE GRUNDSCHULE UND DIE SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES BESUCHT. AUF DER GRUNDLAGE DER VOM LEHRERKOLLEG VORGESCHLAGENEN PROJEKTE SIND INSBESONDERE DIE MERKMALE DER TEILNEHMENDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER START- UND FLUGPROJEKTE IN ENGLISCHER SPRACHE FÜR DIE GRUNDSCHULE. DIE SCHÜLER DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE LERNEN ENGLISCH UND KOMMUNIZIERTEN DAS PROJEKT, UM DIE ENGLISCHKENNTNISSE FÜR DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES ZU VERBESSERN. (German)
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΌΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΕΚΤ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ.ΟΙ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ BASECOSI, ΌΠΩΣ ΑΠΟΦΑΣΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΑΡΞΗ ΚΑΙ Η ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΈΡΓΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΠΟΊΗΣΑΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. (Greek)
0 references
THE DESIGN MADE BY THE COLLEGE OF TEACHERS FOR THE NEXT PROGRAMMING OF THE ESF IS ORIENTED EXCLUSIVELY TO ACTIVITIES AIMED AT PUPILS WITH WHICH IT IS INTENDED TO IMPROVE THE SKILLS OF THE PUPILS AND ALIGN THEM WITH THE EUROPEAN STANDARDS.THE RECIPIENTS OF THE PROPOSED MODULE FOR THE DEVELOPMENT OF BASECOSI COMPETENCES AS DECIDED BY THE COLLEGE OF TEACHERS IN ORDER TO ENRICH THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER ARE THE PUPILS OF THE INSTITUTE INCLUSIVE ATTENDING PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. SPECIFICALLY, ON THE BASIS OF THE PROJECTS PROPOSED BY THE COLLEGE OF TEACHERS, THE CHARACTERISTICS OF THE PUPILS PARTICIPATING ARE START AND FLY ENGLISH LANGUAGE PROJECTS FOR THE PRIMARY SCHOOL. THE PUPILS OF THE FOURTH AND FIFTH CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL LEARN ENGLISH AND COMMUNICATED THE PROJECT AIM TO ENHANCE THE SKILLS IN ENGLISH FOR THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. (English)
0.0387292258786424
0 references
EL DISEÑO REALIZADO POR EL COLEGIO DE PROFESORES PARA LA PRÓXIMA PROGRAMACIÓN DEL FSE ESTÁ ORIENTADO EXCLUSIVAMENTE A ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS CON LAS QUE SE PRETENDE MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS Y ALINEARLAS CON LAS STANDARDS EUROPEAS. LOS BENEFICIARIOS DEL MÓDULO PROPUESTO PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASECOSI SEGÚN LO DECIDIDO POR EL COLEGIO DE PROFESORES CON EL FIN DE ENRIQUECER LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA SON LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO INCLUSIVOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. EN CONCRETO, SOBRE LA BASE DE LOS PROYECTOS PROPUESTOS POR EL COLEGIO DE PROFESORES, LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES SON INICIAR Y VOLAR PROYECTOS DE LENGUA INGLESA PARA LA ESCUELA PRIMARIA. LOS ALUMNOS DE LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA APRENDEN INGLÉS Y COMUNICARON EL PROYECTO CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LAS HABILIDADES EN INGLÉS PARA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. (Spanish)
0 references
ÕPETAJATE KOLLEDŽI POOLT ESFI JÄRGMISE PROGRAMMEERIMISE JAOKS KOOSTATUD DISAIN ON SUUNATUD AINULT ÕPILASTELE SUUNATUD TEGEVUSTELE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE OSKUSI JA VIIA NEED VASTAVUSSE EUROOPA STANDARDS-IGA.NÜÜD SAAVAD BASECOSI PÄDEVUSTE ARENDAMISEKS KAVANDATUD MOODULI SAAJAD, NAGU ON OTSUSTANUD ÕPETAJATE KOLLEDŽ, ET PARANDADA KOOLITUSPAKKUMISE KVALITEETI, ON INSTITUUDI ÕPILASED, KES OSALEVAD ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIS. ÕPETAJATE KOLLEDŽI PAKUTUD PROJEKTIDE PÕHJAL ALUSTATAKSE OSALEVATE ÕPILASTE ERIPÄRASID ALGKOOLI INGLISE KEELE PROJEKTIDEGA. ALGKOOLI NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASED ÕPIVAD INGLISE KEELT JA TEATASID PROJEKTIST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASTE INGLISE KEELE OSKUST. (Estonian)
0 references
OPETTAJAKOLLEGION SUUNNITELMA ESR:N SEURAAVAA OHJELMASUUNNITTELUA VARTEN ON SUUNNATTU YKSINOMAAN OPPILAILLE SUUNNATTUIHIN TOIMIIN, JOIDEN AVULLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPILAIDEN TAITOJA JA YHDENMUKAISTAMAAN NE EUROOPPALAISTEN STANDARDS-OHJELMIEN KANSSA. OPETTAJIEN KOLLEGION EHDOTTAMIEN HANKKEIDEN PERUSTEELLA OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN OMINAISPIIRTEET OVAT PERUSKOULUN ENGLANNIN KIELEN HANKKEIDEN ALOITTAMINEN JA LENTÄMINEN. PERUSKOULUN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPPILAAT OPPIVAT ENGLANTIA JA VIESTIVÄT HANKKEESTA, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION OPPILAIDEN ENGLANNIN KIELEN TAITOJA. (Finnish)
0 references
LA CONCEPTION FAITE PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS POUR LA PROCHAINE PROGRAMMATION DU FSE EST EXCLUSIVEMENT ORIENTÉE VERS DES ACTIVITÉS DESTINÉES AUX ÉLÈVES AVEC LESQUELLES IL EST DESTINÉ À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES ET À LES ALIGNER SUR LES STANDARDS EUROPÉENS.LES BÉNÉFICIAIRES DU MODULE PROPOSÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES BASECOSI, TEL QUE DÉCIDÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS, AFIN D’ENRICHIR LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION SONT LES ÉLÈVES DE L’INSTITUT INCLUSIVEMENT FRÉQUENTANT L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. PLUS PRÉCISÉMENT, SUR LA BASE DES PROJETS PROPOSÉS PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS, LES CARACTÉRISTIQUES DES ÉLÈVES PARTICIPANT SONT DES PROJETS DE LANGUE ANGLAISE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE. LES ÉLÈVES DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE APPRENNENT L’ANGLAIS ET ONT COMMUNIQUÉ LE PROJET VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. (French)
0 references
TÁ AN DEARADH A RINNE COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ DON CHÉAD CHLÁR CSE EILE DÍRITHE GO HEISIACH AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEO SCILEANNA NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ AGUS IAD A AILÍNIÚ LE STANDARDS NA HEORPA. GO SONRACH, AR BHONN NA DTIONSCADAL ATÁ MOLTA AG COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ, IS IAD SAINTRÉITHE NA NDALTAÍ A GHLACANN PÁIRT ANN NÁ TÚS AGUS EITILT TIONSCADAIL BHÉARLA DON BHUNSCOIL. FOGHLAIMÍONN DALTAÍ AN CEATHRÚ AGUS AN CÚIGIÚ RANG SA BHUNSCOIL BÉARLA AGUS CHUIR SIAD IN IÚL GO BHFUIL SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR LEIS NA SCILEANNA BÉARLA DO DHALTAÍ MEÁNSCOILE NA CHÉAD CHÉIME. (Irish)
0 references
DIZAJN KOLEGIJA NASTAVNIKA ZA SLJEDEĆE PROGRAMIRANJE ESF-A USMJEREN JE ISKLJUČIVO NA AKTIVNOSTI USMJERENE NA UČENIKE S KOJIMA JE NAMIJENJEN UNAPREĐENJU VJEŠTINA UČENIKA I NJIHOVOM USKLAĐIVANJU S EUROPSKIM STANDARDS-IMA. KONKRETNO, NA TEMELJU PROJEKATA KOJE PREDLAŽE VISOKA ŠKOLA, ZNAČAJKE UČENIKA KOJI SUDJELUJU SU ZAPOČETI I LETJETI PROJEKTIMA ENGLESKOG JEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLU. UČENICI ČETVRTOG I PETOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE UČE ENGLESKI JEZIK I KOMUNICIRAJU PROJEKT ČIJI JE CILJ POBOLJŠATI VJEŠTINE ENGLESKOG JEZIKA ZA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. (Croatian)
0 references
A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÁLTAL AZ ESZA KÖVETKEZŐ PROGRAMOZÁSÁHOZ KÉSZÍTETT TERV KIZÁRÓLAG A TANULÓKAT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEKRE IRÁNYUL, AMELYEKKEL A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSÁT ÉS AZ EURÓPAI STANDARDS-SZEL VALÓ ÖSSZHANGOT CÉLOZZA.A BASECOSI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ JAVASOLT MODUL KEDVEZMÉNYEZETTJEI, A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÁLTAL A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ INTÉZET HALLGATÓI, AKIK RÉSZT VESZNEK AZ ELSŐ FOKÚ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN ÉS KÖZÉPISKOLÁBAN. KONKRÉTAN A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÁLTAL JAVASOLT PROJEKTEK ALAPJÁN A RÉSZT VEVŐ TANULÓK JELLEMZŐI AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA ANGOL NYELVŰ PROJEKTJEI. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁNAK TANULÓI ANGOL NYELVET TANULNAK, ÉS A PROJEKT CÉLJA AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA TANULÓI SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PARENGTAS PROJEKTAS, SKIRTAS KITAM ESF PROGRAMAVIMUI, YRA ORIENTUOTAS TIK Į MOKINIAMS SKIRTĄ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS IR SUDERINTI JUOS SU EUROPOS STANDARDS.PASIŪLYTO BASECOSI KOMPETENCIJŲ UGDYMO MODULIO GAVĖJAI, KAIP NUSPRENDĖ MOKYTOJŲ KOLEGIJA, SIEKDAMI PRATURTINTI SIŪLOMŲ MOKYMO PASIŪLYMŲ KOKYBĘ, YRA INSTITUTO MOKINIAI, LANKANTYS PRADINĘ MOKYKLĄ IR PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĘ MOKYKLĄ. KONKREČIAI, REMIANTIS MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PASIŪLYTAIS PROJEKTAIS, DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ SAVYBĖS YRA PRADINĖS MOKYKLOS PRADŽIOS IR SKRYDŽIO ANGLŲ KALBOS PROJEKTAI. KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS PRADINĖS MOKYKLOS KLASIŲ MOKINIAI MOKOSI ANGLŲ KALBOS IR PRANEŠĖ APIE PROJEKTĄ, SIEKDAMI PAGERINTI PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS IZSTRĀDĀTAIS PROJEKTS NĀKAMAJAI ESF PLĀNOŠANAI IR VĒRSTS TIKAI UZ PASĀKUMIEM, KAS PAREDZĒTI SKOLĒNIEM UN AR KURIEM PAREDZĒTS UZLABOT SKOLĒNU PRASMES UN SASKAŅOT TĀS AR EIROPAS STANDARDS. KONKRĒTI, PAMATOJOTIES UZ SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS IEROSINĀTAJIEM PROJEKTIEM, SKOLĒNU, KAS PIEDALĀS, RAKSTURLIELUMI IR SĀKTI UN LIDOT ANGĻU VALODAS PROJEKTI PAMATSKOLĀ. PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES SKOLĒNI APGŪST ANGĻU VALODU UN PAZIŅOJA PAR PROJEKTA MĒRĶI UZLABOT ANGĻU VALODAS PRASMES PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. (Latvian)
0 references
ID-DISINN MAGĦMUL MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA GĦALL-IPPROGRAMMAR LI JMISS TAL-FSE HUWA ORJENTAT ESKLUSSIVAMENT LEJN ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN L-ISTUDENTI LI MAGĦHOM HUWA MAĦSUB LI JTEJJEB IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI U JALLINJAHOM MAT-TANDARDS EWROPEJ. B’MOD SPEĊIFIKU, ABBAŻI TAL-PROĠETTI PROPOSTI MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA, IL-KARATTERISTIĊI TAL-ISTUDENTI PARTEĊIPANTI HUMA L-BIDU U T-TITJIR TA’ PROĠETTI TAL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA. L-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA JITGĦALLMU L-INGLIŻ U KKOMUNIKAW IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-ĦILIET BL-INGLIŻ GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. (Maltese)
0 references
HET ONTWERP VAN HET LERARENCOLLEGE VOOR DE VOLGENDE PROGRAMMERING VAN HET ESF IS UITSLUITEND GERICHT OP ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN WAARMEE HET BEDOELD IS OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN TE VERBETEREN EN DEZE AF TE STEMMEN OP DE EUROPESE STANDARDS. DE ONTVANGERS VAN DE VOORGESTELDE MODULE VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASECOSI-COMPETENTIES, ZOALS BEPAALD DOOR HET LERARENCOLLEGE OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE VERRIJKEN, ZIJN DE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT INCLUSIEF HET BIJWONEN VAN DE BASISSCHOOL EN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. OP BASIS VAN DE DOOR HET LERARENCOLLEGE VOORGESTELDE PROJECTEN ZIJN DE KENMERKEN VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN HET STARTEN EN VLIEGEN VAN ENGELSTALIGE PROJECTEN VOOR DE BASISSCHOOL. DE LEERLINGEN VAN DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL LEREN ENGELS EN COMMUNICEERDEN HET PROJECT OM DE VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS VOOR DE LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD TE VERBETEREN. (Dutch)
0 references
A concepção desenvolvida pelo colégio de professores para a próxima programação do FSE destina-se exclusivamente a actividades orientadas para os estabelecimentos de ensino com os quais se pretende melhorar as competências dos estabelecimentos de ensino e alinhá-los pelas normas europeias. ESPECIFICAMENTE, COM BASE NOS PROJECTOS PROPOSTAS PELO COLÉGIO DE PROFESSORES, AS CARACTERÍSTICAS DOS PÚBLICOS PARTICIPANTES SÃO PROJECTOS DE LINGUAGEM INÍCIO E FLY INGLÊS PARA A ESCOLA PRIMÁRIA. OS FUNCIONAMENTOS DA QUARTA E QUINTA CLASSES DA APRENDIZAGEM PRIMÁRIA EM INGLÊS E COMUNICOU O PROJECTO DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS EM INGLÊS PARA OS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRA DURAÇÃO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL REALIZAT DE COLEGIUL PROFESORILOR PENTRU URMĂTOAREA PROGRAMARE A FSE ESTE ORIENTAT EXCLUSIV CĂTRE ACTIVITĂȚILE DESTINATE ELEVILOR CU CARE SE INTENȚIONEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ELEVILOR ȘI ALINIEREA ACESTORA LA STANDARDURILE EUROPENE. MAI EXACT, PE BAZA PROIECTELOR PROPUSE DE COLEGIUL PROFESORILOR, CARACTERISTICILE ELEVILOR PARTICIPANȚI ÎNCEP ȘI ZBOARĂ PROIECTE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ. ELEVII DIN CLASELE A PATRA ȘI A CINCEA DIN ȘCOALA PRIMARĂ ÎNVAȚĂ LIMBA ENGLEZĂ ȘI AU COMUNICAT PROIECTUL VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU ELEVII DIN ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL ÎNTÂI. (Romanian)
0 references
NÁVRH VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV PRE ĎALŠIE PROGRAMOVANIE ESF JE ZAMERANÝ VÝLUČNE NA AKTIVITY ZAMERANÉ NA ŽIAKOV, S KTORÝMI JE URČENÝ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV A ICH ZOSÚLADENIE S EURÓPSKYMI STANDARDS.THE PRÍJEMCAMI NAVRHOVANÉHO MODULU PRE ROZVOJ KOMPETENCIÍ BASECOSI PODĽA ROZHODNUTIA VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV S CIEĽOM OBOHATIŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚ ŽIACI INŠTITÚTU VRÁTANE NAVŠTEVUJÚCICH ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA. KONKRÉTNE, NA ZÁKLADE PROJEKTOV NAVRHNUTÝCH VYSOKOU ŠKOLOU UČITEĽOV SÚ CHARAKTERISTIKY ŽIAKOV, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ, ZAČÍNAJÚCE A LIETAŤ S PROJEKTMI ANGLICKÉHO JAZYKA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU. ŽIACI ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY SA UČIA ANGLIČTINU A OZNÁMILI PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE PRE ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. (Slovak)
0 references
ZASNOVA, KI JO JE PRIPRAVIL KOLEGIJ UČITELJEV ZA NASLEDNJE NAČRTOVANJE PROGRAMOV ESS, JE USMERJENA IZKLJUČNO V DEJAVNOSTI, NAMENJENE UČENCEM, S KATERIMI NAJ BI IZBOLJŠALI SPRETNOSTI UČENCEV IN JIH USKLADILI Z EVROPSKIMI STANDARDS.THE PREJEMNIKI PREDLAGANEGA MODULA ZA RAZVOJ KOMPETENC BASECOSI, O KATERIH SE JE ODLOČIL KOLEGIJ UČITELJEV, DA BI OBOGATILI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA, SO UČENCI INŠTITUTA, KI OBISKUJEJO OSNOVNO ŠOLO IN SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE. NATANČNEJE, NA PODLAGI PROJEKTOV, KI JIH PREDLAGA KOLEGIJ UČITELJEV, SO ZNAČILNOSTI SODELUJOČIH UČENCEV ZAČETNI IN LETEČI PROJEKTI ANGLEŠKEGA JEZIKA ZA OSNOVNO ŠOLO. UČENCI ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE SE UČIJO ANGLEŠČINE IN SPOROČAJO, DA JE CILJ PROJEKTA IZBOLJŠATI ZNANJE ANGLEŠČINE ZA DIJAKE SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. (Slovenian)
0 references
LÄRARKOLLEGIETS UTFORMNING FÖR NÄSTA PROGRAMPLANERING AV ESF ÄR INRIKTAD UTESLUTANDE PÅ VERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER MED VILKA DEN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH ANPASSA DEM TILL DE EUROPEISKA STANDARDS.EMOTTAGARNA AV DEN FÖRESLAGNA MODULEN FÖR UTVECKLING AV BASECOSI-KOMPETENSER, SOM BESLUTATS AV LÄRARAKADEMIN FÖR ATT BERIKA UTBILDNINGSUTBUDET, ÄR ELEVERNA VID INSTITUTET SOM DELTAR I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I GRUNDSKOLAN. PÅ GRUNDVAL AV DE PROJEKT SOM FÖRESLAGITS AV LÄRARHÖGSKOLAN ÄR SÄRDRAGEN HOS DE ELEVER SOM DELTAR STARTA OCH FLYGA ENGELSKSPRÅKIGA PROJEKT FÖR GRUNDSKOLAN. ELEVERNA I DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN LÄR SIG ENGELSKA OCH KOMMUNICERADE PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I ENGELSKA FÖR ELEVERNA PÅ GYMNASIET I GRUNDSKOLAN. (Swedish)
0 references
ROSOLINI
0 references
10 April 2023
0 references