Increasing inclusiveness and equal access to quality education (Q3103826): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1443309764175324) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
Aumentar a | Aumentar a inclusividade e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é melhorar os resultados da aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar através da criação de novos postos de trabalho devido a problemas de aprendizagem, de comportamento ou de saúde. O presente projeto está diretamente ligado à iniciativa específica cieľ:1.1.1 Aumentar a inclusividade e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. As actividades responderão às necessidades do grupo-alvo, que contribuem para nivelar as desvantagens dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos e garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo. No que diz respeito ao objetivo específico do PO, foram também selecionadas as principais atividades:1, a criação de 3 lugares completos por assistente de professor, a criação de 1 lugar completo por educador especial e 1 lugar completo por psicólogo escolar. De um ponto de vista temporal, o projeto será executado até 09/2019-08/2022. O calendário do projeto foi definido no que diz respeito à utilização efetiva dos fundos em atividades individuais, a fim de executar com êxito os principais resultados do projeto. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 10:14, 8 October 2024
Project Q3103826 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing inclusiveness and equal access to quality education |
Project Q3103826 in Slovakia |
Statements
170,533.8 Euro
0 references
200,628.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 August 2022
0 references
Základná škola
0 references
48°29'5.24"N, 18°43'25.93"E
0 references
Hlavným cieľom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepšiť študijné výsledky žiakov ohrozených školským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na špecifický cieľ:1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Na potreby cieľovej skupiny budú reagovať aktivity, ktoré prispievajú k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacímí potrebami a žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese. S ohľadom na špecifický cieľ OP boli zvolené aj hlavné aktivity:1, vytvorenie 3 plných pracovných miest na pozíciu asistenta učiteľa2, vytvorenie 1 plného pracovného miesta na pozíciu špeciálny pedagóg a 1 plného pracovného miesta na pozíciu školského psychológa. Z časového hľadiska bude projekt realizovaný v termíne 09/2019-08/2022. Časový harmonogram projektu bol nastavený s ohľadom na efektívne vynaloženie finančných prostriedkov na jednotlivé aktivity s cieľom úspešné realizovať hlavné výstupy projektu. (Slovak)
0 references
The main objective of the project is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure through newly created jobs due to problems in learning, behaviour or health problems. The present project is directly linked to the specific cieľ:1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the outcomes and competences of children and pupils. Activities will respond to the needs of the target group, which contribute to equalising the disadvantage of pupils with special educational needs and pupils and ensuring equal opportunities in the education process. With regard to the specific objective of the OP, the main activities were also selected:1, the creation of 3 full posts per teacher’s assistant, the creation of 1 full post per special educator and 1 full post per school psychologist. From a temporal point of view, the project will be implemented by 09/2019-08/2022. The timeline of the project was set with regard to the effective spending of funds on individual activities in order to successfully implement the main outputs of the project. (English)
28 September 2021
0.1443309764175324
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves exposés au risque d’échec scolaire grâce à la création d’emplois nouvellement créés en raison de problèmes d’apprentissage, de comportement ou de problèmes de santé. Le présent projet est directement lié au site spécifique cieľ:1.1.1 Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves. Les activités répondront aux besoins du groupe cible, ce qui contribuera à égaliser les désavantages des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif. En ce qui concerne l’objectif spécifique du PO, les principales activités ont également été sélectionnées:1, la création de 3 postes complets par assistant enseignant, la création d’un poste complet par éducateur spécial et d’un poste complet par psychologue scolaire. D’un point de vue temporel, le projet sera mis en œuvre d’ici le 09/2019-08/2022. Le calendrier du projet a été fixé en ce qui concerne l’utilisation efficace des fonds pour des activités individuelles afin de mettre en œuvre avec succès les principaux produits du projet. (French)
27 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Lernergebnisse von Schülern, die aufgrund von Lern-, Verhaltens- oder Gesundheitsproblemen durch neu geschaffene Arbeitsplätze gefährdet sind. Das vorliegende Projekt steht in direktem Zusammenhang mit dem spezifischen cieľ:1.1.1: Erhöhung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung und Verbesserung der Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern. Die Aktivitäten werden den Bedürfnissen der Zielgruppe entsprechen, die dazu beitragen, die Benachteiligung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Schülern auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten. Im Hinblick auf das spezifische Ziel des OP wurden auch die wichtigsten Aktivitäten ausgewählt:1, die Schaffung von 3 Vollposten pro Lehrerassistent, die Schaffung einer vollen Stelle pro Sonderpädagogin und eine volle Stelle pro Schulpsychologe. Aus zeitlicher Sicht wird das Projekt bis zum 09/2019-08/2022 umgesetzt. Der Zeitplan für das Projekt wurde in Bezug auf die effektive Verwendung von Mitteln für einzelne Tätigkeiten festgelegt, um die wichtigsten Ergebnisse des Projekts erfolgreich umzusetzen. (German)
29 November 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen die het risico lopen op school te mislukken door nieuw gecreëerde banen als gevolg van leerproblemen, gedragsstoornissen of gezondheidsproblemen. Dit project houdt rechtstreeks verband met de specifieke cieľ:1.1.1 Verhoging van inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. De activiteiten zullen beantwoorden aan de behoeften van de doelgroep, die ertoe bijdragen het nadeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen gelijk te trekken en gelijke kansen in het onderwijsproces te waarborgen. Wat de specifieke doelstelling van het OP betreft, werden ook de belangrijkste activiteiten geselecteerd:1, het creëren van 3 volledige posten per docentassistent, het creëren van 1 volledige post per speciale opvoeder en 1 volledige post per schoolpsycholoog. Vanuit temporeel oogpunt zal het project uiterlijk op 09/2019-08/2022 worden uitgevoerd. Het tijdschema van het project werd vastgesteld met betrekking tot de effectieve besteding van middelen aan individuele activiteiten om de belangrijkste outputs van het project met succes uit te voeren. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è migliorare i risultati di apprendimento degli alunni a rischio di insuccesso scolastico attraverso nuovi posti di lavoro creati a causa di problemi di apprendimento, comportamento o salute. Il presente progetto è direttamente collegato allo specifico cieľ:1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze di bambini e alunni. Le attività risponderanno alle esigenze del gruppo destinatario, che contribuiscono a equiparare lo svantaggio degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo di istruzione. Per quanto riguarda l'obiettivo specifico del PO, sono state selezionate anche le attività principali:1, la creazione di 3 posti completi per assistente dell'insegnante, la creazione di 1 posto completo per educatore speciale e 1 posto completo per psicologo scolastico. Dal punto di vista temporale, il progetto sarà attuato entro il 09/2019-08/2022. Il calendario del progetto è stato fissato per quanto riguarda l'effettiva spesa dei fondi per le singole attività al fine di attuare con successo i principali risultati del progetto. (Italian)
12 January 2022
0 references
El principal objetivo del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar a través de nuevos empleos creados debido a problemas de aprendizaje, comportamiento o problemas de salud. El presente proyecto está directamente relacionado con el cieľ:1.1.1 aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. Las actividades responderán a las necesidades del grupo destinatario, que contribuirán a igualar las desventajas de los alumnos con necesidades educativas especiales y a garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo. En cuanto al objetivo específico del PO, también se seleccionaron las principales actividades:1, la creación de 3 puestos completos por asistente del profesor, la creación de 1 puesto completo por educador especial y 1 puesto completo por psicólogo escolar. Desde un punto de vista temporal, el proyecto se ejecutará antes del 09/2019-08/2022. El calendario del proyecto se fijó en relación con el gasto efectivo de los fondos en actividades individuales a fin de ejecutar con éxito los principales resultados del proyecto. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi uute töökohtade kaudu, mis tulenevad õpiraskustest, käitumisest või terviseprobleemidest. Käesolev projekt on otseselt seotud konkreetse dokumendiga cieľ:1.1.1 Suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Tegevused vastavad sihtrühma vajadustele, mis aitavad tasakaalustada hariduslike erivajadustega õpilaste ja õpilaste ebasoodsat olukorda ning tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis. Rakenduskava erieesmärgi osas valiti välja ka peamised tegevused:1, 3 täiskoha loomine õpetaja assistendi kohta, 1 täiskoha loomine eripedagoogi kohta ja 1 täiskoha loomine koolipsühholoogi kohta. Ajalises perspektiivis viiakse projekt ellu hiljemalt 09/2019–08/2022. Projekti ajakava määrati kindlaks seoses rahaliste vahendite tõhusa kulutamisega üksikutele tegevustele, et edukalt rakendada projekti peamisi väljundeid. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika dėl naujų darbo vietų, atsiradusių dėl mokymosi, elgesio ar sveikatos problemų, mokymosi rezultatus. Šis projektas yra tiesiogiai susijęs su konkrečiu cieľ:1.1.1. Didinti įtraukumą ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Veikla atitiks tikslinės grupės poreikius, kurie padės suvienodinti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese. Kalbant apie konkretų VP tikslą, taip pat buvo pasirinkta pagrindinė veikla: 1) 3 etatai vienam mokytojo padėjėjui sukurti, 1 etatas vienam specialiajam pedagogui ir 1 visas etatas vienam mokyklos psichologui. Laiko požiūriu projektas bus įgyvendintas iki 2019–09–08/2022. Projekto tvarkaraštis buvo nustatytas atsižvelgiant į veiksmingą lėšų panaudojimą individualiai veiklai, siekiant sėkmingai įgyvendinti pagrindinius projekto rezultatus. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Glavni je cilj projekta poboljšati ishode učenja učenika za koje postoji rizik od neuspjeha u školi zahvaljujući novootvorenim radnim mjestima zbog problema u učenju, ponašanju ili zdravstvenim problemima. Ovaj je projekt izravno povezan s posebnom cieľ:1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje ishoda i kompetencija djece i učenika. Aktivnosti će odgovarati potrebama ciljne skupine koje doprinose izjednačavanju nepovoljnog položaja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika te osiguravanju jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu. Kad je riječ o posebnom cilju operativnog programa, odabrane su i glavne aktivnosti: 1, otvaranje tri puna radna mjesta po asistentu nastavnika, otvaranje jednog punog radnog mjesta po posebnom odgojitelju i jedno puno radno mjesto po školskom psihologu. S vremenske točke gledišta projekt će se provesti do 9. 2019. – 8./2022. Vremenski okvir projekta utvrđen je s obzirom na učinkovito trošenje sredstava na pojedinačne aktivnosti kako bi se uspješno proveli glavni rezultati projekta. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας μέσω νέων θέσεων εργασίας λόγω προβλημάτων μάθησης, συμπεριφοράς ή προβλημάτων υγείας. Το παρόν σχέδιο συνδέεται άμεσα με το ειδικό cieľ:1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. Οι δραστηριότητες θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες της ομάδας-στόχου, οι οποίες συμβάλλουν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Όσον αφορά τον ειδικό στόχο του ΕΠ, επιλέχθηκαν επίσης οι κύριες δραστηριότητες:1, η δημιουργία 3 πλήρων θέσεων ανά βοηθό του εκπαιδευτικού, η δημιουργία 1 πλήρους θέσης ανά ειδικό εκπαιδευτικό και 1 πλήρης θέση ανά σχολικό ψυχολόγο. Από χρονικής απόψεως, το έργο θα υλοποιηθεί έως τις 09/2019-08/2022. Το χρονοδιάγραμμα του έργου καθορίστηκε όσον αφορά την αποτελεσματική δαπάνη των κονδυλίων για μεμονωμένες δραστηριότητες, προκειμένου να υλοποιηθούν επιτυχώς τα κύρια αποτελέσματα του έργου. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia oppimis-, käyttäytymis- tai terveysongelmien vuoksi luotujen uusien työpaikkojen avulla. Tämä hanke liittyy suoraan erityiseen cieľ:1.1.1 Lisätään osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen sekä parannetaan lasten ja oppilaiden tuloksia ja osaamista. Toimilla vastataan kohderyhmän tarpeisiin, joilla edistetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja oppilaiden epäedullisen aseman tasaamista ja varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa. Toimenpideohjelman erityistavoitteen osalta valittiin myös tärkeimmät toimet: 1, luodaan kolme täyttä virkaa opettajan avustajaa kohti, luodaan yksi täydellinen virka erityisopettajaa kohti ja yksi kokonainen virka koulupsykologia kohden. Ajallisesti hanke toteutetaan viimeistään 09/2019–08/2022. Hankkeen aikataulu asetettiin sen osalta, käytetäänkö varoja tehokkaasti yksittäisiin toimiin, jotta hankkeen tärkeimmät tuotokset voidaan panna onnistuneesti täytäntöön. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Głównym celem projektu jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym poprzez nowo utworzone miejsca pracy ze względu na problemy z uczeniem się, zachowaniem lub problemami zdrowotnymi. Niniejszy projekt jest bezpośrednio związany z konkretnym projektem cieľ:1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równy dostęp do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. Działania będą odpowiadać potrzebom grupy docelowej, które przyczyniają się do wyrównania niekorzystnej sytuacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i uczniów oraz do zapewnienia równych szans w procesie kształcenia. W odniesieniu do celu szczegółowego PO wybrano również główne działania:1, utworzenie 3 pełnych stanowisk na asystenta nauczyciela, utworzenie 1 pełnego stanowiska na specjalnego nauczyciela oraz 1 pełne stanowisko na psychologa szkolnego. Z punktu widzenia czasowego projekt będzie realizowany do 09/2019-08/2022. Harmonogram projektu został ustalony w odniesieniu do efektywnego wydatkowania środków na poszczególne działania w celu pomyślnej realizacji głównych produktów projektu. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése a tanulási problémák, viselkedési problémák vagy egészségügyi problémák miatt újonnan létrehozott munkahelyek révén az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása. Ez a projekt közvetlenül kapcsolódik a cieľ:1.1.1 konkrét projekthez: A befogadás növelése és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A tevékenységek megfelelnek a célcsoport igényeinek, amelyek hozzájárulnak a sajátos nevelési igényű tanulók és tanulók hátrányainak kiegyenlítéséhez, valamint az esélyegyenlőség biztosításához az oktatási folyamatban. Ami az operatív program konkrét célkitűzését illeti, a fő tevékenységeket is kiválasztották:1, tanári asszisztensenként 3 teljes álláshely létrehozását, speciális pedagógusonként 1 teljes álláshely és iskolapszichológusonként 1 teljes álláshely létrehozását. Időbeli szempontból a projekt végrehajtására 2019. 09–08/2022-ig kerül sor. A projekt ütemtervét a projekt fő eredményeinek sikeres végrehajtása érdekében az egyes tevékenységekre fordított források hatékony felhasználása tekintetében határozták meg. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem prostřednictvím nově vytvořených pracovních míst v důsledku problémů s učením, chováním nebo zdravotními problémy. Tento projekt je přímo spojen se specifickým cieľ:1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. Činnosti budou reagovat na potřeby cílové skupiny, které přispívají k vyrovnání znevýhodnění žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a žáků a k zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu. S ohledem na specifický cíl OP byly vybrány také hlavní činnosti:1, vytvoření 3 plných pracovních míst na asistenta učitele, vytvoření 1 plného pracovního místa na jednoho zvláštního pedagoga a 1 plné místo na školního psychologa. Z časového hlediska bude projekt realizován do 9. 2019–08/2022. Harmonogram projektu byl stanoven s ohledem na efektivní vynakládání finančních prostředků na jednotlivé činnosti za účelem úspěšné realizace hlavních výstupů projektu. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot to skolēnu mācību rezultātus, kuri pakļauti skolas neveiksmes riskam, izmantojot jaunizveidotas darbavietas mācīšanās, uzvedības vai veselības problēmu dēļ. Šis projekts ir tieši saistīts ar konkrēto cieľ:1.1.1 Palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Pasākumi atbildīs mērķgrupas vajadzībām, kas palīdzēs izlīdzināt trūkumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā. Attiecībā uz DP konkrēto mērķi tika atlasītas arī galvenās darbības:1, 3 pilnas amata vietas uz vienu skolotāja palīgu, 1 pilna amata vieta katram īpašajam pedagogam un 1 pilna amata vieta katram skolas psihologam. No laika viedokļa projekts tiks īstenots līdz 09/2019–08/2022. Projekta grafiks tika noteikts attiecībā uz līdzekļu efektīvu izlietojumu atsevišķām darbībām, lai veiksmīgi īstenotu galvenos projekta tiešos rezultātus. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile trí phoist nuachruthaithe de bharr fadhbanna foghlama, iompraíochta nó sláinte. Tá an tionscadal seo nasctha go díreach leis an tionscadal sonrach cieľ:1.1.1 Méadú cuimsitheacht agus rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán agus torthaí agus inniúlachtaí leanaí agus daltaí a fheabhsú. Freagróidh gníomhaíochtaí do riachtanais an spriocghrúpa, rud a chuireann le míbhuntáiste daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus daltaí acu a chothromú agus comhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais. Maidir le cuspóir sonrach na hOifige, roghnaíodh na príomhghníomhaíochtaí freisin:1, cruthú 3 phost iomlána in aghaidh an mhúinteora, post iomlán amháin in aghaidh an oideachasóra speisialta agus post iomlán amháin in aghaidh an síceolaí scoile. Ó thaobh ama de, cuirfear an tionscadal chun feidhme faoi 09/2019-08/2022. Socraíodh amlíne an tionscadail maidir le cistí a chaitheamh go héifeachtach ar ghníomhaíochtaí aonair chun príomhthorthaí an tionscadail a chur chun feidhme go rathúil. (Irish)
4 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati učne rezultate učencev, pri katerih obstaja tveganje šolskega neuspeha, in sicer z novo ustvarjenimi delovnimi mesti zaradi težav pri učenju, vedenju ali zdravstvenih težavah. Ta projekt je neposredno povezan s posebnim cieľ:1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev. Dejavnosti bodo ustrezale potrebam ciljne skupine, ki prispevajo k izenačevanju prikrajšanosti učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in učencev ter k zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu. V zvezi s specifičnim ciljem operativnega programa so bile izbrane tudi glavne dejavnosti:1, in sicer vzpostavitev treh polnih delovnih mest na pomočnika učitelja, vzpostavitev 1 polnega delovnega mesta na posebnega vzgojitelja in 1 polno delovno mesto na šolskega psihologa. S časovnega vidika se bo projekt izvajal do 09/2019–08/2022. Časovni načrt projekta je bil določen glede na učinkovito porabo sredstev za posamezne aktivnosti, da bi uspešno izvedli glavne izložke projekta. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят резултатите от обучението на ученици, изложени на риск от неуспех в училище, чрез новосъздадени работни места поради проблеми с ученето, поведението или здравословни проблеми. Настоящият проект е пряко свързан със специфичния cieľ:1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетентностите на децата и учениците. Дейностите ще отговорят на нуждите на целевата група, които допринасят за изравняване на неравностойното положение на учениците със специални образователни потребности и ученици и за осигуряване на равни възможности в образователния процес. Що се отнася до конкретната цел на ОП, бяха избрани и основните дейности:1, създаването на 3 пълни длъжности на асистент на учител, създаването на 1 пълна длъжност на специален преподавател и 1 пълна длъжност на училищен психолог. От времева гледна точка проектът ще бъде изпълнен до 09/2019—08/2022. Графикът на проекта е определен по отношение на ефективното изразходване на средствата за отделни дейности с цел успешно изпълнение на основните резултати от проекта. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb l-eżiti tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment tal-iskola permezz ta’ impjiegi maħluqa ġodda minħabba problemi fit-tagħlim, fl-imġiba jew fil-problemi tas-saħħa. Dan il-proġett huwa marbut direttament ma’ cieľ:1.1.1 Żieda fl-inklużività u aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb l-eżiti u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. L-attivitajiet se jirrispondu għall-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira, li jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-iżvantaġġ tal-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u l-istudenti u jiżguraw opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv. Fir-rigward tal-objettiv speċifiku tal-PO, intgħażlu wkoll l-attivitajiet ewlenin:1, il-ħolqien ta’ 3 postijiet sħaħ għal kull assistent tal-għalliem, il-ħolqien ta’ kariga waħda sħiħa għal kull edukatur speċjali u kariga sħiħa għal kull psikologu tal-iskola. Mil-lat temporali, il-proġett se jiġi implimentat sad-09/2019–08/2022. L-iskeda ta’ żmien tal-proġett ġiet stabbilita fir-rigward tal-infiq effettiv tal-fondi fuq attivitajiet individwali sabiex jiġu implimentati b’suċċess ir-riżultati ewlenin tal-proġett. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar os resultados da aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar através da criação de novos postos de trabalho devido a problemas de aprendizagem, de comportamento ou de saúde. O presente projeto está diretamente ligado à iniciativa específica cieľ:1.1.1 Aumentar a inclusividade e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. As actividades responderão às necessidades do grupo-alvo, que contribuem para nivelar as desvantagens dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos e garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo. No que diz respeito ao objetivo específico do PO, foram também selecionadas as principais atividades:1, a criação de 3 lugares completos por assistente de professor, a criação de 1 lugar completo por educador especial e 1 lugar completo por psicólogo escolar. De um ponto de vista temporal, o projeto será executado até 09/2019-08/2022. O calendário do projeto foi definido no que diz respeito à utilização efetiva dos fundos em atividades individuais, a fim de executar com êxito os principais resultados do projeto. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne for elever, der risikerer at gå i skole, gennem nyoprettede job på grund af problemer med læring, adfærd eller sundhedsproblemer. Dette projekt er direkte knyttet til det specifikke cieľ:1.1.1 Øge inklusion og lige adgang til kvalitetsuddannelse og forbedrer børns og elevers resultater og kompetencer. Aktiviteterne skal opfylde målgruppens behov, som bidrager til at udligne ulemperne for elever med særlige uddannelsesbehov og elever og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen. Med hensyn til OP'ets specifikke mål blev hovedaktiviteterne også udvalgt:1, oprettelsen af 3 fulde stillinger pr. lærerassistent, oprettelsen af 1 fuld stilling pr. særlig underviser og 1 fuld stilling pr. skolepsykolog. Fra et tidsmæssigt synspunkt vil projektet blive gennemført senest den 09/2019-08/2022. Projektets tidsplan blev fastsat med hensyn til effektiv anvendelse af midler til individuelle aktiviteter med henblik på en vellykket gennemførelse af projektets vigtigste output. (Danish)
4 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar prin locuri de muncă nou create din cauza unor probleme de învățare, comportament sau probleme de sănătate. Prezentul proiect este direct legat de specificul cieľ:1.1.1 Creșterea incluziunii și accesul egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. Activitățile vor răspunde nevoilor grupului țintă, care contribuie la egalizarea dezavantajului elevilor cu nevoi educaționale speciale și al elevilor și la asigurarea egalității de șanse în procesul educațional. În ceea ce privește obiectivul specific al PO, principalele activități au fost, de asemenea, selectate:1, crearea a 3 posturi complete pentru fiecare asistent al profesorului, crearea unui post complet pentru fiecare educator special și a unui post complet pentru fiecare psiholog școlar. Din punct de vedere temporal, proiectul va fi implementat până la 09/2019-08/2022. Calendarul proiectului a fost stabilit în ceea ce privește cheltuirea eficientă a fondurilor pentru activități individuale, în vederea punerii în aplicare cu succes a principalelor realizări ale proiectului. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas med skolan genom nya arbetstillfällen på grund av problem med lärande, beteende eller hälsoproblem. Det aktuella projektet är direkt kopplat till det specifika cieľ:1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. Verksamheten kommer att svara mot målgruppens behov, vilket bidrar till att utjämna nackdelarna för elever med särskilda utbildningsbehov och elever och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen. När det gäller det operativa programmets särskilda mål valdes de huvudsakliga verksamheterna också ut:1, inrättandet av 3 fullständiga tjänster per lärarassistent, inrättandet av en full tjänst per specialutbildare och en full tjänst per skolpsykolog. Från tidsperspektiv kommer projektet att genomföras senast 09/2019–08/2022. Tidsplanen för projektet fastställdes med hänsyn till det effektiva utnyttjandet av medel till enskilda verksamheter för att framgångsrikt genomföra de viktigaste resultaten av projektet. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011U004
0 references