MY SCHOOL CHANGES WITH ME. (Q4797704): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0014107204122944)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
label / ptlabel / pt
A MINHA ESCOLA MUDA COMIGO.
A minha escola muda comigo.
Property / summaryProperty / summary
O PROJETO INCLUI EM SUAS LINHAS PRINCIPAIS A COMPREENSÃO DO QUE SIGNIFICA PLANEAR E CONSTRUIR UM CURRÍCULO VERTICAL ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS NO CURSO DE TREINAMENTO REALIZADO PELO ALUNO DO JARDIM DE INFÂNCIA À ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU. (Portuguese)
O projecto inclui nas suas linhas principais o entendimento do que significa planear e construir um currículo vertical através do desenvolvimento de competências básicas no curso de formação realizado pelo estudante de Kindergarten para a escola secundária de primeiro grau. (Portuguese)

Latest revision as of 06:12, 12 October 2024

Project Q4797704 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MY SCHOOL CHANGES WITH ME.
Project Q4797704 in Italy

    Statements

    0 references
    30,785.37 Euro
    0 references
    50,931.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    26 January 2018
    0 references
    19 June 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - IC G. GARIBALDI
    0 references
    0 references
    0 references

    37°49'2.53"N, 12°48'3.42"E
    0 references
    IL PROGETTO PREVEDE NELLE SUE LINEE PRINCIPALI IL COMPRENDERE COSA SIGNIFICA PROGRAMMARE ORGANIZZARE E COSTRUIRE UN CURRICOLO VERTICALE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE NEL PERCORSO FORMATIVO COMPIUTO DALLO STUDENTE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. (Italian)
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА В ОСНОВНИТЕ СИ ЛИНИИ РАЗБИРАНЕТО ЗА ТОВА КАКВО ОЗНАЧАВА ДА СЕ ПЛАНИРА И ИЗГРАДИ ВЕРТИКАЛНА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПРОВЕЖДАН ОТ УЧЕНИКА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. (Bulgarian)
    0 references
    PROJEKT VE SVÝCH HLAVNÍCH LINIÍCH ZAHRNUJE POCHOPENÍ TOHO, CO ZNAMENÁ PLÁNOVAT A BUDOVAT VERTIKÁLNÍ OSNOVY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE VZDĚLÁVACÍM KURZU PROVÁDĚNÉM STUDENTEM OD MATEŘSKÉ ŠKOLY PO STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ. (Czech)
    0 references
    PROJEKTET OMFATTER I HOVEDLINJER FORSTÅELSEN AF, HVAD DET BETYDER AT PLANLÆGGE OG OPBYGGE EN VERTIKAL LÆSEPLAN GENNEM UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I UDDANNELSESFORLØBET, DER UDFØRES AF DEN STUDERENDE FRA BØRNEHAVE TIL GYMNASIUM AF FØRSTE GRAD. (Danish)
    0 references
    DAS PROJEKT BEINHALTET IN SEINEN HAUPTLINIEN DAS VERSTÄNDNIS DESSEN, WAS ES BEDEUTET, EINEN VERTIKALEN LEHRPLAN DURCH DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN IN DER AUSBILDUNG ZU PLANEN UND AUFZUBAUEN, DIE DER SCHÜLER VOM KINDERGARTEN BIS ZUR SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES DURCHFÜHRT. (German)
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΤΕ ΈΝΑ ΚΆΘΕΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΜΑΘΗΤΉ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΈΩΣ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. (Greek)
    0 references
    THE PROJECT INCLUDES IN ITS MAIN LINES THE UNDERSTANDING OF WHAT IT MEANS TO PLAN AND BUILD A VERTICAL CURRICULUM THROUGH THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN THE TRAINING COURSE CARRIED OUT BY THE STUDENT FROM KINDERGARTEN TO SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. (English)
    0.0014107204122944
    0 references
    EL PROYECTO INCLUYE EN SUS LÍNEAS PRINCIPALES LA COMPRENSIÓN DE LO QUE SIGNIFICA PLANIFICAR Y CONSTRUIR UN CURRÍCULO VERTICAL A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN EL CURSO DE FORMACIÓN REALIZADO POR EL ESTUDIANTE DESDE EL JARDÍN DE INFANTES HASTA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. (Spanish)
    0 references
    PROJEKT SISALDAB OMA PÕHISUUNDADES ARUSAAMIST SELLEST, MIDA TÄHENDAB VERTIKAALSE ÕPPEKAVA KAVANDAMINE JA EHITAMINE PÕHIOSKUSTE ARENDAMISE KAUDU ÕPILASE POOLT LÄBI VIIDUD KOOLITUSKURSUSEL ALATES LASTEAIAST KUNI ESIMESE ASTME KESKKOOLINI. (Estonian)
    0 references
    HANKKEEN PÄÄLINJOIHIN KUULUU YMMÄRRYS SIITÄ, MITÄ VERTIKAALISEN OPETUSSUUNNITELMAN SUUNNITTELU JA RAKENTAMINEN TARKOITTAA KEHITTÄMÄLLÄ PERUSTAITOJA OPISKELIJAN SUORITTAMASSA KOULUTUKSESSA PÄIVÄKODISTA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOON. (Finnish)
    0 references
    LE PROJET COMPREND DANS SES GRANDES LIGNES LA COMPRÉHENSION DE CE QUE SIGNIFIE PLANIFIER ET CONSTRUIRE UN PROGRAMME VERTICAL PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE COURS DE FORMATION DISPENSÉ PAR L’ÉLÈVE DE LA MATERNELLE À L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. (French)
    0 references
    ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL INA PHRÍOMHLÍNTE AN TUISCINT AR CAD A CHIALLAÍONN SÉ CURACLAM INGEARACH A PHLEANÁIL AGUS A THÓGÁIL TRÍ FHORBAIRT BUNSCILEANNA SA CHÚRSA OILIÚNA A DHÉANANN AN MAC LÉINN Ó KINDERGARTEN GO MEÁNSCOIL NA CHÉAD CHÉIME. (Irish)
    0 references
    PROJEKT U SVOJIM GLAVNIM CRTAMA UKLJUČUJE RAZUMIJEVANJE ONOGA ŠTO ZNAČI PLANIRATI I IZGRADITI VERTIKALNI KURIKULUM KROZ RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA NA TEČAJU KOJI PROVODI UČENIK OD VRTIĆA DO SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT FŐ IRÁNYVONALAI KÖZÉ TARTOZIK ANNAK MEGÉRTÉSE, HOGY MIT JELENT EGY VERTIKÁLIS TANTERV TERVEZÉSE ÉS FELÉPÍTÉSE AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL A HALLGATÓ ÁLTAL VÉGZETT KÉPZÉSBEN AZ ÓVODÁTÓL AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁIG. (Hungarian)
    0 references
    PROJEKTAS SAVO PAGRINDINĖSE LINIJOSE APIMA SUPRATIMĄ APIE TAI, KĄ REIŠKIA PLANUOTI IR KURTI VERTIKALIĄ MOKYMO PROGRAMĄ PER PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ MOKYMO KURSUOSE, KURIUOS VYKDO STUDENTAS NUO DARŽELIO IKI VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTA PAMATVIRZIENS IETVER IZPRATNI PAR TO, KO NOZĪMĒ PLĀNOT UN VEIDOT VERTIKĀLU MĀCĪBU PROGRAMMU, ATTĪSTOT PAMATPRASMES MĀCĪBU KURSĀ, KO STUDENTS VEIC NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAI. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT JINKLUDI FIL-LINJI EWLENIN TIEGĦU L-FEHIM TA’ XI JFISSER LI TIPPJANA U TIBNI KURRIKULU VERTIKALI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI FIL-KORS TA’ TAĦRIĠ IMWETTAQ MILL-ISTUDENT MILL-KINDERGARTEN SAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA. (Maltese)
    0 references
    HET PROJECT OMVAT IN ZIJN HOOFDLIJNEN HET BEGRIP VAN WAT HET BETEKENT OM EEN VERTICAAL CURRICULUM TE PLANNEN EN OP TE BOUWEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE TRAININGSCURSUS UITGEVOERD DOOR DE STUDENT VAN DE KLEUTERSCHOOL TOT DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. (Dutch)
    0 references
    O projecto inclui nas suas linhas principais o entendimento do que significa planear e construir um currículo vertical através do desenvolvimento de competências básicas no curso de formação realizado pelo estudante de Kindergarten para a escola secundária de primeiro grau. (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL INCLUDE ÎN LINIILE SALE PRINCIPALE ÎNȚELEGEREA A CEEA CE ÎNSEAMNĂ PLANIFICAREA ȘI CONSTRUIREA UNUI CURRICULUM VERTICAL PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CURSUL DE FORMARE DESFĂȘURAT DE ELEV DE LA GRĂDINIȚĂ PÂNĂ LA ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL ÎNTÂI. (Romanian)
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA VO SVOJICH HLAVNÝCH LÍNIÁCH POCHOPENIE TOHO, ČO ZNAMENÁ PLÁNOVAŤ A BUDOVAŤ VERTIKÁLNE UČEBNÉ OSNOVY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V KURZE ODBORNEJ PRÍPRAVY VYKONÁVANOM ŠTUDENTOM OD MATERSKEJ ŠKOLY AŽ PO STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA. (Slovak)
    0 references
    PROJEKT V SVOJIH GLAVNIH SMEREH VKLJUČUJE RAZUMEVANJE TEGA, KAJ POMENI NAČRTOVATI IN ZGRADITI VERTIKALNI UČNI NAČRT Z RAZVOJEM OSNOVNIH SPRETNOSTI V IZOBRAŽEVALNEM PROGRAMU, KI GA IZVAJA ŠTUDENT OD VRTCA DO SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. (Slovenian)
    0 references
    I PROJEKTET INGÅR I HUVUDLINJERNA FÖRSTÅELSEN FÖR VAD DET INNEBÄR ATT PLANERA OCH BYGGA EN VERTIKAL LÄROPLAN GENOM UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I DEN KURS SOM STUDENTEN GENOMFÖR FRÅN DAGIS TILL GYMNASIESKOLA I FÖRSTA GRADEN. (Swedish)
    0 references
    0 references
    SALEMI
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers