LET’S GO BACK TO SCHOOL (Q4951074): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0084216681694481) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
Vamos voltar para a escola | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projecto destina-se, nomeadamente, aos estudantes dos primeiros dois anos e aos estudantes em situação de insatisfação e tem por objectivo lutar contra o fenómeno da dispersão e estabilizar o interesse na escola e, em especial, estudar as desigualdades de base e os conceitos fundamentais de legalidade através de actividades mais estabilizadoras, tais como as actividades teóricas e motoras que favorecem a integração e o desenvolvimento do espírito de grupo no sentido da cidadania. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 19:48, 12 October 2024
Project Q4951074 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GO BACK TO SCHOOL |
Project Q4951074 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 October 2017
0 references
17 July 2018
0 references
ISTITUTO SUPERIORE ISTRUZIONE SECONDARIA G. FERRARIS
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE IN PARTICOLAR MODO AGLI ALLIEVI DEL PRIMO BIENNIO ED AGLI ALLIEVI IN SITUAZIONI DI DISAGIO E MIRA A CONTRASTARE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE E A STIMOLARE LINTERESSE PER LA SCUOLA ED IN PARTICOLARE PER LO STUDIO DELLE DISCIPLINE DI BASE E DEI CONCETTI FONDAMENTALI DELLA LEGALIT ATTRAVERSO ATTIVIT MAGGIORMENTE STIMOLANTI COME QUELLA TEATRALE E QUELLA MOTORIA CHE FAVORISCONO LO SPIRITO DI GRUPPO LINTEGRAZIONE E LO SVILUPPO DEL SENSO DI CITTADINANZA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И СТУДЕНТИ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ЯВЛЕНИЕТО ДИСПЕРСИЯ И ДА СТИМУЛИРА ИНТЕРЕСА КЪМ УЧИЛИЩЕТО И ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ИЗУЧАВАНЕТО НА ОСНОВНИ ДИСЦИПЛИНИ И ФУНДАМЕНТАЛНИ КОНЦЕПЦИИ ЗА ЗАКОННОСТ ЧРЕЗ ПО-СТИМУЛИРАЩИ ДЕЙНОСТИ КАТО ТЕАТРАЛНИ И ДВИГАТЕЛНИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ГРУПОВАТА ДУХОВНА ИНТЕГРАЦИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN ZEJMÉNA NA STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET A STUDENTY V NEPŘÍJEMNÝCH SITUACÍCH A JEHO CÍLEM JE BOJOVAT PROTI FENOMÉNU ROZPTÝLENÍ A STIMULOVAT ZÁJEM O ŠKOLU A ZEJMÉNA O STUDIUM ZÁKLADNÍCH DISCIPLÍN A ZÁKLADNÍCH POJMŮ ZÁKONNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM STIMULAČNÍCH AKTIVIT, JAKO JSOU DIVADELNÍ A MOTORICKÉ, KTERÉ PODPORUJÍ INTEGRACI SKUPINOVÉHO DUCHA A ROZVOJ SMYSLU PRO OBČANSTVÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET ER ISÆR RETTET MOD STUDERENDE FRA DE FØRSTE TO ÅR OG STUDERENDE I SITUATIONER MED UBEHAG OG HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ FÆNOMENET SPREDNING OG STIMULERE INTERESSEN FOR SKOLEN OG ISÆR FOR STUDIET AF GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINER OG GRUNDLÆGGENDE BEGREBER OM LOVLIGHED GENNEM MERE STIMULERENDE AKTIVITETER SOM TEATER OG MOTOR, DER FREMMER GRUPPEÅNDEN INTEGRATION OG UDVIKLING AF FØLELSE AF MEDBORGERSKAB. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH INSBESONDERE AN STUDENTEN DER ERSTEN BEIDEN JAHRE UND STUDENTEN IN SITUATIONEN DES UNBEHAGENS UND ZIELT DARAUF AB, DEM PHÄNOMEN DER STREUUNG ENTGEGENZUWIRKEN UND DAS INTERESSE AN DER SCHULE UND INSBESONDERE FÜR DAS STUDIUM VON GRUNDDISZIPLINEN UND GRUNDLEGENDEN KONZEPTEN DER LEGALITÄT DURCH STIMULIERENDE AKTIVITÄTEN WIE THEATER UND MOTOR ANZUREGEN, DIE DIE INTEGRATION DES GRUPPENGEISTES UND DIE ENTWICKLUNG DES BÜRGERSINNS FÖRDERN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΙΟ ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΚΑΙ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΟΜΑΔΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT IS AIMED IN PARTICULAR AT STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS AND STUDENTS IN SITUATIONS OF DISCOMFORT AND AIMS TO COUNTER THE PHENOMENON OF DISPERSION AND TO STIMULATE INTEREST IN THE SCHOOL AND IN PARTICULAR FOR THE STUDY OF BASIC DISCIPLINES AND FUNDAMENTAL CONCEPTS OF LEGALITY THROUGH MORE STIMULATING ACTIVITIES SUCH AS THEATRICAL AND MOTOR THAT PROMOTE THE GROUP SPIRIT INTEGRATION AND DEVELOPMENT OF THE SENSE OF CITIZENSHIP. (English)
0.0084216681694481
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO EN PARTICULAR A ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y ESTUDIANTES EN SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL FENÓMENO DE DISPERSIÓN Y ESTIMULAR EL INTERÉS EN LA ESCUELA Y EN PARTICULAR PARA EL ESTUDIO DE DISCIPLINAS BÁSICAS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LEGALIDAD A TRAVÉS DE ACTIVIDADES MÁS ESTIMULANTES COMO TEATRALES Y MOTORAS QUE PROMUEVAN LA INTEGRACIÓN DEL ESPÍRITU GRUPAL Y EL DESARROLLO DEL SENTIDO DE CIUDADANÍA. (Spanish)
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD EELKÕIGE ESIMESE KAHE AASTA ÕPILASTELE JA EBAMUGAVUSTUNDE OLUKORRAS OLEVATELE ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK ON VÕIDELDA HAJUMISE NÄHTUSE VASTU JA STIMULEERIDA HUVI KOOLI VASTU NING EELKÕIGE PÕHIDISTSIPLIINIDE JA SEADUSLIKKUSE PÕHIMÕISTETE UURIMISEKS, STIMULEERIDES SELLISEID TEGEVUSI NAGU TEATRI- JA MOTOORSED TEGEVUSED, MIS EDENDAVAD RÜHMAVAIMU INTEGRATSIOONI JA KODANIKUTUNDE ARENGUT. (Estonian)
0 references
HANKE ON SUUNNATTU ERITYISESTI KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOILLE JA EPÄMUKAVISSA TILANTEISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON TORJUA HAJAANTUMISILMIÖTÄ JA LISÄTÄ KIINNOSTUSTA KOULUA KOHTAAN JA ERITYISESTI PERUSALOJEN JA LAILLISUUDEN PERUSKÄSITTEIDEN TUTKIMISTA STIMULOIMALLA ESIMERKIKSI TEATTERI- JA MOTORISIA TOIMIA, JOTKA EDISTÄVÄT RYHMÄHENGEN INTEGRAATIOTA JA KANSALAISUUDEN TUNTEEN KEHITTYMISTÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET S’ADRESSE EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET AUX ÉTUDIANTS EN SITUATION D’INCONFORT ET VISE À CONTRER LE PHÉNOMÈNE DE DISPERSION ET À STIMULER L’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE ET EN PARTICULIER POUR L’ÉTUDE DES DISCIPLINES DE BASE ET DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DE LÉGALITÉ À TRAVERS DES ACTIVITÉS PLUS STIMULANTES TELLES QUE LE THÉÂTRE ET LE MOTEUR QUI FAVORISENT L’INTÉGRATION DE L’ESPRIT DE GROUPE ET LE DÉVELOPPEMENT DU SENS DE LA CITOYENNETÉ. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO HÁIRITHE AR MHIC LÉINN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AR MHIC LÉINN I GCÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DUL I NGLEIC LE FEINIMÉAN AN SCAIPTHE AGUS SPÉIS A SPREAGADH SA SCOIL AGUS GO HÁIRITHE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHISCIPLÍNÍ BUNÚSACHA AGUS AR CHOINCHEAPA BUNÚSACHA NA DLÍTHIÚLACHTA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NÍOS SPREAGÚLA AMHAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ AMHARCLAINNE AGUS MÓTAIR A CHUIREANN COMHTHÁTHÚ SPIORAD AN GHRÚPA AGUS FORBAIRT AN BHRAISTINT SAORÁNACHTA CHUN CINN. (Irish)
0 references
PROJEKT JE POSEBNO USMJEREN NA UČENIKE PRVE DVIJE GODINE I STUDENTE U SITUACIJAMA NELAGODE TE IMA ZA CILJ SUPROTSTAVLJANJE FENOMENU DISPERZIJE I POTICANJE INTERESA ZA ŠKOLU, A POSEBNO ZA PROUČAVANJE OSNOVNIH DISCIPLINA I TEMELJNIH KONCEPATA ZAKONITOSTI KROZ STIMULATIVNIJE AKTIVNOSTI POPUT KAZALIŠNIH I MOTORIČKIH AKTIVNOSTI KOJE PROMIČU GRUPNU INTEGRACIJU DUHA I RAZVOJ OSJEĆAJA GRAĐANSTVA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT KÜLÖNÖSEN AZ ELSŐ KÉT ÉV DIÁKJAINAK ÉS A KÉNYELMETLEN HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKNAK SZÓL, ÉS CÉLJA A DISZPERZIÓ JELENSÉGÉNEK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS AZ ISKOLA IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉS ÖSZTÖNZÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁGAK ÉS A JOGSZERŰSÉG ALAPVETŐ FOGALMAINAK TANULMÁNYOZÁSÁRA OLYAN ÖSZTÖNZŐBB TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, MINT A SZÍNHÁZI ÉS MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A CSOPORTSZELLEM INTEGRÁCIÓJÁT ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ÉRZÉSÉNEK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS IR DISKOMFORTO SITUACIJOSE ATSIDŪRUSIEMS STUDENTAMS, JUO SIEKIAMA KOVOTI SU SKLAIDOS REIŠKINIU IR SKATINTI DOMĖJIMĄSI MOKYKLA, YPAČ PAGRINDINIŲ DISCIPLINŲ IR PAGRINDINIŲ TEISĖTUMO KONCEPCIJŲ STUDIJOMIS, LABIAU STIMULIUOJANČIA VEIKLA, PVZ., TEATRINE IR MOTORINE, SKATINANČIA GRUPINĖS DVASIOS INTEGRACIJĄ IR PILIETIŠKUMO JAUSMO UGDYMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IR ĪPAŠI PAREDZĒTS PIRMO DIVU GADU STUDENTIEM UN STUDENTIEM DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS, UN TĀ MĒRĶIS IR CĪNĪTIES PRET IZKLIEDES PARĀDĪBU UN VEICINĀT INTERESI PAR SKOLU UN JO ĪPAŠI PAR PAMATA DISCIPLĪNU UN LIKUMĪBAS PAMATJĒDZIENU IZPĒTI, VAIRĀK STIMULĒJOT TĀDAS AKTIVITĀTES KĀ TEĀTRIS UN MOTORS, KAS VEICINA GRUPU GARA INTEGRĀCIJU UN PILSONISKUMA IZJŪTAS ATTĪSTĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN U L-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED KONTRA L-FENOMENU TAD-DISPERSJONI U LI JISTIMULA L-INTERESS FL-ISKOLA U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDJU TA’ DIXXIPLINI BAŻIĊI U KUNĊETTI FUNDAMENTALI TA’ LEGALITÀ PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET AKTAR STIMULANTI BĦALMA HUMA T-TEATRU U L-MUTUR LI JIPPROMWOVU L-INTEGRAZZJONI TAL-ISPIRTU TAL-GRUPP U L-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ ĊITTADINANZA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS MET NAME GERICHT OP STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN STUDENTEN IN SITUATIES VAN ONGEMAK EN HEEFT TOT DOEL HET FENOMEEN VAN VERSPREIDING TEGEN TE GAAN EN DE BELANGSTELLING VOOR DE SCHOOL TE STIMULEREN, MET NAME VOOR DE STUDIE VAN BASISDISCIPLINES EN FUNDAMENTELE CONCEPTEN VAN LEGALITEIT DOOR MIDDEL VAN MEER STIMULERENDE ACTIVITEITEN ZOALS THEATRALE EN MOTORISCHE ACTIVITEITEN DIE DE INTEGRATIE VAN GROEPSGEEST EN DE ONTWIKKELING VAN HET BURGERSCHAPSGEVOEL BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se, nomeadamente, aos estudantes dos primeiros dois anos e aos estudantes em situação de insatisfação e tem por objectivo lutar contra o fenómeno da dispersão e estabilizar o interesse na escola e, em especial, estudar as desigualdades de base e os conceitos fundamentais de legalidade através de actividades mais estabilizadoras, tais como as actividades teóricas e motoras que favorecem a integração e o desenvolvimento do espírito de grupo no sentido da cidadania. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ÎN SPECIAL ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI ȘI ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT ȘI URMĂREȘTE SĂ CONTRACAREZE FENOMENUL DE DISPERSIE ȘI SĂ STIMULEZE INTERESUL PENTRU ȘCOALĂ ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU STUDIEREA DISCIPLINELOR DE BAZĂ ȘI A CONCEPTELOR FUNDAMENTALE DE LEGALITATE PRIN ACTIVITĂȚI MAI STIMULATOARE, CUM AR FI TEATRAL ȘI MOTOR, CARE PROMOVEAZĂ INTEGRAREA SPIRITULUI DE GRUP ȘI DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE CETĂȚENIE. (Romanian)
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A ŠTUDENTOV V NEPRÍJEMNÝCH SITUÁCIÁCH A JEHO CIEĽOM JE BOJOVAŤ PROTI FENOMÉNU ROZPTÝLENIA A STIMULOVAŤ ZÁUJEM O ŠKOLU A NAJMÄ O ŠTÚDIUM ZÁKLADNÝCH DISCIPLÍN A ZÁKLADNÝCH POJMOV ZÁKONNOSTI PROSTREDNÍCTVOM STIMULAČNÝCH AKTIVÍT, AKO SÚ DIVADELNÉ A MOTORICKÉ AKTIVITY, KTORÉ PODPORUJÚ SKUPINOVÚ DUCHOVNÚ INTEGRÁCIU A ROZVOJ ZMYSLU PRE OBČIANSTVO. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM ŠTUDENTOM PRVIH DVEH LET IN ŠTUDENTOM V SITUACIJAH NEUGODJA TER JE NAMENJEN PREPREČEVANJU POJAVA RAZPRŠENOSTI IN SPODBUJANJU ZANIMANJA ZA ŠOLO, ŠE POSEBEJ ZA ŠTUDIJ TEMELJNIH DISCIPLIN IN TEMELJNIH KONCEPTOV ZAKONITOSTI, S POMOČJO BOLJ SPODBUDNIH DEJAVNOSTI, KOT STA GLEDALIŠKA IN GIBALNA DEJAVNOST, KI SPODBUJATA INTEGRACIJO SKUPINSKEGA DUHA IN RAZVOJ OBČUTKA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL STUDENTER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH STUDENTER I OBEHAGSSITUATIONER OCH SYFTAR TILL ATT MOTVERKA FENOMENET SPRIDNING OCH STIMULERA INTRESSET FÖR SKOLAN OCH SÄRSKILT FÖR STUDIER AV GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINER OCH GRUNDLÄGGANDE BEGREPP OM LAGLIGHET GENOM MER STIMULERANDE AKTIVITETER SOM TEATER OCH MOTOR SOM FRÄMJAR GRUPPANDA INTEGRATION OCH UTVECKLING AV KÄNSLAN AV MEDBORGARSKAP. (Swedish)
0 references
CASERTA
0 references
10 April 2023
0 references