L1- WWW ¿WORLD WORKING WOMEN (Q4244275): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1197503148193741) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
L1- | L1- MULHERES TRABALHADORAS MUNDIAIS | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJETO «WWWWORLD WORKING WOMEN» nasceu como uma continuação e capitalização do anterior projeto NOGENDERGAP financiado pela DGR 254/2016. O PROJECTO FOCA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS E TRANSVERSAIS, COM PASSOS DE: — CAMINHOS PARA A HIBRIDISSÃO DE COMPETÊNCIAS — PATRIMÓNIOS DESTINADOS À EMPREGO DE MULHERES NÃO EMPREGADAS/INATIVAS — FORÇAS PARA A TRANSFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS — PORMENORIZAÇÕES DIGITAIS DESTINADAS A ESTUDANTES DE ELEVADA ESCOLARIDADE, O PROJECTO DESTINADO A COMBINAR A FORMAÇÃO DE MULHERES NÃO EMPREGADAS PARA A HIBRIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS COM MUAS COMPETÊNCIAS, COM A ORIENTAÇÃO DOS ESTUDANTES DAS INSTITUIÇÕES DA SEGUNDA GRADE PARA PROMOVER A ALTERAÇÃO CULTURAL E A REDUÇÃO DE TEREOTIES DE GÉNERO PARA AS DISCIPLINAS DO “STEMA”. A MELHORAR A EMPREGABILIDADE DAS MULHERES, QUEREMOS TAMBÉM GERAR VALOR PARA A COMUNIDADE. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 18:29, 11 October 2024
Project Q4244275 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | L1- WWW ¿WORLD WORKING WOMEN |
Project Q4244275 in Italy |
Statements
42,075.4 Euro
0 references
84,150.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 August 2020
0 references
FORMAT - FORMAZIONE TECNICA SCARL
0 references
45°26'13.88"N, 12°20'4.52"E
0 references
IL PROGETTO "WWW-WORLD WORKING WOMEN" NASCE COME CONTINUAZIONE E CAPITALIZZAZIONE DEL PRECEDENTE PROGETTO NOGENDERGAP FINANZIATO DA DGR 254/2016. IL PROGETTO SI FOCALIZZA SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI E TRASVERSALI, CON PERCORSI DI: - PERCORSI FINALIZZATI ALL'IBRIDAZIONE DELLE COMPETENZE - PERCORSI FINALIZZATI ALL'OCCUPABILITA' DELLE DONNE DISOCCUPATE/INATTIVE -PERCORSI PER IL TRASFERIMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI -INCONTRI DI ORIENTAMENTO RIVOLTI ALLE STUDENTESSE DELLE SCUOLE SUPERIORI IL PROGETTO VUOLE CONIUGARE LA FORMAZIONE DI DONNE DISOCCUPATE PER L'IBRIDAZIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI CON LE SOFT SKILL, CON L'ORIENTAMENTO DELLE STUDENTESSE DEGLI ISTITUTI DI II GRADO PER FAVORIRE IL CAMBIAMENTO CULTURALE E LA RIDUZIONE DEGLI STEREOTIPI DI GENERE VERSO LE DISCIPLINE "STEM". MIGLIORANDO L'OCCUPABILITA' DELLE DONNE, SI VUOLE ANCHE GENERARE VALORE PER LA COLLETTIVITA'. (Italian)
0 references
THE PROJECT “WWW-WORLD WORKING WOMEN” WAS BORN AS A CONTINUATION AND CAPITALISATION OF THE PREVIOUS PROJECT NOGENDERGAP FUNDED BY DGR 254/2016. THE PROJECT FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL AND TRANSVERSAL SKILLS, WITH PATHS OF: — PATHWAYS FOR THE HYBRIDISATION OF SKILLS — PATHS AIMED AT THE EMPLOYABILITY OF UNEMPLOYED/INACTIVE WOMEN — FORCES FOR THE TRANSFER OF DIGITAL SKILLS — DETAILS TARGETING HIGH SCHOOL STUDENTS, THE PROJECT AIMS TO COMBINE THE TRAINING OF UNEMPLOYED WOMEN FOR THE HYBRIDISATION OF DIGITAL SKILLS WITH SOFT SKILLS, WITH THE GUIDANCE OF THE STUDENTS OF THE SECOND GRADE INSTITUTES IN ORDER TO FOSTER CULTURAL CHANGE AND THE REDUCTION OF GENDER STEREOTYPES TOWARDS THE “STEM” DISCIPLINES. BY IMPROVING WOMEN’S EMPLOYABILITY, WE ALSO WANT TO GENERATE VALUE FOR THE COMMUNITY. (English)
2 February 2022
0.1197503148193741
0 references
LE PROJET «WWW-WORLD WORKING WOMEN» EST NÉ EN TANT QUE CONTINUATION ET CAPITALISATION DU PROJET PRÉCÉDENT NOGENDERGAP FINANCÉ PAR LA DGR 254/2016. LE PROJET SE CONCENTRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET TRANSVERSALES, AVEC DES PARCOURS DE: — PARCOURS POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES — PARCOURS VISANT À L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES AU CHÔMAGE/INACTIVES — FORCES POUR LE TRANSFERT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES — DÉTAILS CIBLANT LES LYCÉENS, LE PROJET VISE À COMBINER LA FORMATION DES FEMMES AU CHÔMAGE POUR L’HYBRIDATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AVEC LES COMPÉTENCES NON TECHNIQUES, AVEC L’ORIENTATION DES ÉTUDIANTS DES INSTITUTS DE DEUXIÈME ANNÉE AFIN DE FAVORISER LE CHANGEMENT CULTUREL ET LA RÉDUCTION DES STÉRÉOTYPES DE GENRE VERS LES DISCIPLINES «STÈME». EN AMÉLIORANT L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES, NOUS VOULONS ÉGALEMENT GÉNÉRER DE LA VALEUR POUR LA COMMUNAUTÉ. (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT „WWW-WELT ARBEITENDE FRAUEN“ WURDE ALS FORTSETZUNG UND KAPITALISIERUNG DES VORHERIGEN PROJEKTS NOGENDERGAP, DAS VON DER DGR 254/2016 FINANZIERT WURDE, GEBOREN. DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DIGITALER UND TRANSVERSALER KOMPETENZEN MIT FOLGENDEN WEGEN: — WEGE FÜR DIE HYBRIDISIERUNG VON KOMPETENZEN – WEGE ZUR BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT VON ARBEITSLOSEN/NICHTERWERBSTÄTIGEN FRAUEN – KRÄFTE FÜR DEN TRANSFER DIGITALER KOMPETENZEN – EINZELHEITEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG ARBEITSLOSER FRAUEN ZUR HYBRIDISIERUNG DIGITALER KOMPETENZEN MIT SOFT SKILLS ZU KOMBINIEREN, MIT DER ANLEITUNG DER SCHÜLERINNEN DER ZWEITEN KLASSE, UM DEN KULTURELLEN WANDEL UND DIE VERRINGERUNG DER GESCHLECHTERSTEREOTYPEN IN RICHTUNG „STEM“ ZU FÖRDERN. DURCH DIE VERBESSERUNG DER BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT VON FRAUEN WOLLEN WIR AUCH EINEN MEHRWERT FÜR DIE GEMEINSCHAFT SCHAFFEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT „WWW-WORLD WERKENDE VROUWEN” WERD GEBOREN ALS VOORTZETTING EN KAPITALISATIE VAN HET VORIGE PROJECT NOGENDERGAP, GEFINANCIERD DOOR DGR 254/2016. HET PROJECT RICHT ZICH OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN, MET DE VOLGENDE TRAJECTEN: — TRAJECTEN VOOR DE HYBRIDISERING VAN VAARDIGHEDEN — TRAJECTEN GERICHT OP DE INZETBAARHEID VAN WERKLOZE/INACTIEVE VROUWEN — KRACHTEN VOOR DE OVERDRACHT VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN — DETAILS GERICHT OP MIDDELBARE SCHOLIEREN, HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE OPLEIDING VAN WERKLOZE VROUWEN VOOR DE HYBRIDISERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN MET ZACHTE VAARDIGHEDEN TE COMBINEREN MET DE BEGELEIDING VAN DE STUDENTEN VAN DE TWEEDERANGSINSTELLINGEN OM CULTURELE VERANDERINGEN TE BEVORDEREN EN GENDERSTEREOTYPEN IN DE RICHTING VAN DE „STEM”-DISCIPLINES TE VERMINDEREN. DOOR DE INZETBAARHEID VAN VROUWEN TE VERBETEREN, WILLEN WE OOK WAARDE GENEREREN VOOR DE GEMEENSCHAP. (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO «MUJERES TRABAJADORAS DEL MUNDO WWW» NACE COMO CONTINUACIÓN Y CAPITALIZACIÓN DEL ANTERIOR PROYECTO NOGENDERGAP FINANCIADO POR LA DGR 254/2016. EL PROYECTO SE CENTRA EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DIGITALES Y TRANSVERSALES, CON CAMINOS DE: — VÍAS PARA LA HIBRIDACIÓN DE LAS CAPACIDADES — VÍAS DESTINADAS A LA EMPLEABILIDAD DE LAS MUJERES DESEMPLEADAS/INACTIVAS — FUERZAS PARA LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS DIGITALES — DETALLES DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMBINAR LA FORMACIÓN DE LAS MUJERES DESEMPLEADAS PARA LA HIBRIDACIÓN DE LAS CAPACIDADES DIGITALES CON LAS CAPACIDADES BLANDAS, CON LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS DE SEGUNDO GRADO CON EL FIN DE FOMENTAR EL CAMBIO CULTURAL Y LA REDUCCIÓN DE LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO HACIA LAS DISCIPLINAS «TALLAS». AL MEJORAR LA EMPLEABILIDAD DE LAS MUJERES, TAMBIÉN QUEREMOS GENERAR VALOR PARA LA COMUNIDAD. (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET "WWW-VERDENSARBEJDSKVINDER" BLEV FØDT SOM EN FORTSÆTTELSE OG KAPITALISERING AF DET TIDLIGERE PROJEKT NOGENDERGAP, DER BLEV FINANSIERET AF DGR 254/2016. PROJEKTET FOKUSERER PÅ UDVIKLING AF DIGITALE OG TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED STIER TIL: — VEJE TIL HYBRIDISERING AF FÆRDIGHEDER — VEJE, DER TAGER SIGTE PÅ ARBEJDSLØSE/INAKTIVE KVINDERS BESKÆFTIGELSESEGNETHED — KRÆFTER TIL OVERFØRSEL AF DIGITALE FÆRDIGHEDER — DETALJER RETTET MOD GYMNASIEELEVER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KOMBINERE UDDANNELSE AF ARBEJDSLØSE KVINDER MED HENBLIK PÅ HYBRIDISERING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER MED BLØDE FÆRDIGHEDER MED VEJLEDNING FRA DE STUDERENDE FRA INSTITUTTER AF ANDEN KLASSE FOR AT FREMME KULTURELLE ÆNDRINGER OG REDUCERE KØNSSTEREOTYPER I RETNING AF "STAMME"-DISCIPLINERNE. VED AT FORBEDRE KVINDERS BESKÆFTIGELSESEGNETHED ØNSKER VI OGSÅ AT SKABE VÆRDI FOR FÆLLESSKABET. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «WWW-WORLD WORKING WOMEN» ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΩΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΈΡΓΟΥ NOGENDERGAP ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ DGR 254/2016. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ: — ΔΡΌΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΒΡΙΔΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ — ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ/ΑΝΕΝΕΡΓΏΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ — ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ — ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΛΥΚΕΊΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΒΡΙΔΟΠΟΊΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΜΗ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΈΜΦΥΛΩΝ ΣΤΕΡΕΟΤΎΠΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ «STEM». ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „RADNE ŽENE U SVIJETU WWW-A” NASTAO JE KAO NASTAVAK I KAPITALIZACIJA PRETHODNOG PROJEKTA NOGENDERGAP KOJI JE FINANCIRAO DGR 254/2016. PROJEKT JE USMJEREN NA RAZVOJ DIGITALNIH I TRANSVERZALNIH VJEŠTINA, S POMOĆU: — NAČINI HIBRIDIZACIJE VJEŠTINA – PUTOVI USMJERENI NA ZAPOŠLJIVOST NEZAPOSLENIH/NEAKTIVNIH ŽENA – SNAGE ZA PRIJENOS DIGITALNIH VJEŠTINA – POJEDINOSTI USMJERENE NA SREDNJOŠKOLCE, PROJEKT IMA ZA CILJ KOMBINIRATI OSPOSOBLJAVANJE NEZAPOSLENIH ŽENA ZA HIBRIDIZACIJU DIGITALNIH VJEŠTINA S MEKIM VJEŠTINAMA, UZ VODSTVO STUDENATA INSTITUTA DRUGOG RAZREDA KAKO BI SE POTAKNULE KULTURNE PROMJENE I SMANJENJE RODNIH STEREOTIPA PREMA DISCIPLINAMA „STEČAJA”. POBOLJŠANJEM ZAPOŠLJIVOSTI ŽENA TAKOĐER ŽELIMO STVORITI VRIJEDNOST ZA ZAJEDNICU. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL „WWW-WORLD WORKING WOMEN” S-A NĂSCUT CA O CONTINUARE ȘI VALORIFICARE A PROIECTULUI ANTERIOR NOGENDERGAP FINANȚAT DE DGR 254/2016. PROIECTUL SE AXEAZĂ PE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI TRANSVERSALE, CU CĂI DE: — MODALITĂȚI DE HIBRIDIZARE A COMPETENȚELOR – CĂI CARE VIZEAZĂ CAPACITATEA DE INSERȚIE PROFESIONALĂ A ȘOMERILOR/FEMEI INACTIVE – FORȚE PENTRU TRANSFERUL DE COMPETENȚE DIGITALE – DETALII CARE VIZEAZĂ ELEVII DE LICEU, PROIECTUL ARE CA SCOP COMBINAREA FORMĂRII FEMEILOR ȘOMERE PENTRU HIBRIDIZAREA COMPETENȚELOR DIGITALE CU COMPETENȚELE NON-TEHNICE, CU ÎNDRUMAREA STUDENȚILOR DIN INSTITUTELE DIN CLASA A DOUA PENTRU A STIMULA SCHIMBĂRILE CULTURALE ȘI REDUCEREA STEREOTIPURILOR DE GEN CĂTRE DISCIPLINELE „STEM”. PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE INSERȚIE PROFESIONALĂ A FEMEILOR, DORIM, DE ASEMENEA, SĂ GENERĂM VALOARE PENTRU COMUNITATE. (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „WWW-WW-WORLD PRACUJÚCE ŽENY“ SA ZRODIL AKO POKRAČOVANIE A KAPITALIZÁCIA PREDCHÁDZAJÚCEHO PROJEKTU NOGENDERGAP FINANCOVANÉHO Z DGR 254/2016. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CESTAMI: — SPÔSOBY HYBRIDIZÁCIE ZRUČNOSTÍ – CESTY ZAMERANÉ NA ZAMESTNATEĽNOSŤ NEZAMESTNANÝCH/NEAKTÍVNYCH ŽIEN – SILY NA PRENOS DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ – PODROBNOSTI ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL, CIEĽOM PROJEKTU JE SKOMBINOVAŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU NEZAMESTNANÝCH ŽIEN NA HYBRIDIZÁCIU DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ S MÄKKÝMI ZRUČNOSŤAMI S USMERNENÍM ŠTUDENTOV DRUHEJ PLATOVEJ INŠTITÚCIE S CIEĽOM PODPORIŤ KULTÚRNU ZMENU A OBMEDZENIE RODOVÝCH STEREOTYPOV SMEROM K „ZÁKLADNÝM“ DISCIPLÍNAM. ZLEPŠENÍM ZAMESTNATEĽNOSTI ŽIEN CHCEME TIEŽ VYTVORIŤ HODNOTU PRE SPOLOČENSTVO. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT “WWW-WORLD WORKING WOMEN” TWIELED BĦALA KONTINWAZZJONI U KAPITALIZZAZZJONI TAL-PROĠETT PREĊEDENTI NOGENDERGAP IFFINANZJAT MID-DGR 254/2016. IL-PROĠETT JIFFOKA FUQ L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI U TRASVERSALI, B’MOGĦDIJIET TA’: — TOROQ GĦALL-IBRIDIZZAZZJONI TAL-ĦILIET — MOGĦDIJIET IMMIRATI LEJN L-IMPJEGABBILTÀ TAN-NISA QIEGĦDA/INATTIVI — FORZI GĦAT-TRASFERIMENT TAL-ĦILIET DIĠITALI — DETTALJI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA GĦOLJA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦAQQAD IT-TAĦRIĠ TAN-NISA QIEGĦDA GĦALL-IBRIDIZZAZZJONI TAL-ĦILIET DIĠITALI MAL-ĦILIET PERSONALI, MAL-GWIDA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUTI TAT-TIENI GRAD SABIEX TITRAWWEM IL-BIDLA KULTURALI U T-TNAQQIS TAL-ISTEREOTIPI TAS-SESSI LEJN ID-DIXXIPLINI “STEM”. BILLI NTEJBU L-IMPJEGABILITÀ TAN-NISA, IRRIDU WKOLL NIĠĠENERAW VALUR GĦALL-KOMUNITÀ. (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJETO «WWWWORLD WORKING WOMEN» nasceu como uma continuação e capitalização do anterior projeto NOGENDERGAP financiado pela DGR 254/2016. O PROJECTO FOCA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS E TRANSVERSAIS, COM PASSOS DE: — CAMINHOS PARA A HIBRIDISSÃO DE COMPETÊNCIAS — PATRIMÓNIOS DESTINADOS À EMPREGO DE MULHERES NÃO EMPREGADAS/INATIVAS — FORÇAS PARA A TRANSFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS — PORMENORIZAÇÕES DIGITAIS DESTINADAS A ESTUDANTES DE ELEVADA ESCOLARIDADE, O PROJECTO DESTINADO A COMBINAR A FORMAÇÃO DE MULHERES NÃO EMPREGADAS PARA A HIBRIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS COM MUAS COMPETÊNCIAS, COM A ORIENTAÇÃO DOS ESTUDANTES DAS INSTITUIÇÕES DA SEGUNDA GRADE PARA PROMOVER A ALTERAÇÃO CULTURAL E A REDUÇÃO DE TEREOTIES DE GÉNERO PARA AS DISCIPLINAS DO “STEMA”. A MELHORAR A EMPREGABILIDADE DAS MULHERES, QUEREMOS TAMBÉM GERAR VALOR PARA A COMUNIDADE. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
WWW-WORLD WORKING WOMEN -HANKE SYNTYI DGR:N 254/2016 RAHOITTAMAN EDELLISEN NOGENDERGAP-HANKKEEN JATKONA JA PÄÄOMITUKSENA. HANKKEESSA KESKITYTÄÄN DIGITAALISTEN JA MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN SEURAAVIN TAVOIN: — TAITOJEN YHDISTÄMISEN VÄYLÄT – TYÖTTÖMIEN/TYÖTTÖMIEN NAISTEN TYÖLLISTETTÄVYYTEEN TÄHTÄÄVÄT VÄYLÄT – DIGITAALISTEN TAITOJEN SIIRTOVOIMAT – LUKIOLAISILLE SUUNNATUT YKSITYISKOHDAT, HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ TYÖTTÖMIEN NAISTEN KOULUTUS DIGITAALITAITOJEN HYBRIDISOVITTELUUN JA PEHMEISIIN TAITOIHIN SEKÄ TOISEN LUOKAN OPPILAITOSTEN OPISKELIJOIDEN OHJAAMISEEN KULTTUURISEN MUUTOKSEN EDISTÄMISEKSI JA SUKUPUOLISTEREOTYPIOIDEN VÄHENTÄMISEKSI KOHTI ”RUNKO”-ALOJA. PARANTAMALLA NAISTEN TYÖLLISTETTÄVYYTTÄ HALUAMME MYÖS TUOTTAA ARVOA YHTEISÖLLE. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „WWW-WORLD WORKING WOMEN” POWSTAŁ JAKO KONTYNUACJA I KAPITALIZACJA POPRZEDNIEGO PROJEKTU NOGENDERGAP FINANSOWANEGO Z DGR 254/2016. PROJEKT KONCENTRUJE SIĘ NA ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I PRZEKROJOWYCH, WRAZ ZE ŚCIEŻKAMI: — ŚCIEŻKI HYBRYDYZACJI UMIEJĘTNOŚCI – ŚCIEŻKI UKIERUNKOWANE NA SZANSE NA ZATRUDNIENIE BEZROBOTNYCH/NIEAKTYWNYCH ZAWODOWO KOBIET – SIŁY TRANSFERU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH – SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE SKIEROWANE DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH, PROJEKT MA NA CELU POŁĄCZENIE SZKOLENIA BEZROBOTNYCH KOBIET W CELU HYBRYDYZACJI UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH Z UMIEJĘTNOŚCIAMI MIĘKKIMI, ZE WSKAZÓWKAMI STUDENTÓW INSTYTUTÓW DRUGIEJ KLASY W CELU WSPIERANIA ZMIAN KULTUROWYCH I OGRANICZANIA STEREOTYPÓW PŁCIOWYCH W KIERUNKU DYSCYPLIN „TEMATU”. POPRZEZ ZWIĘKSZENIE SZANS KOBIET NA ZATRUDNIENIE CHCEMY RÓWNIEŻ WYGENEROWAĆ WARTOŚĆ DLA WSPÓLNOTY. (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „WWW-WORLD WORKING WOMEN“ SE JE RODIL KOT NADALJEVANJE IN KAPITALIZACIJA PREJŠNJEGA PROJEKTA NOGENDERGAP, KI GA JE FINANCIRAL DGR 254/2016. PROJEKT SE OSREDOTOČA NA RAZVOJ DIGITALNIH IN PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI S POTMI: — POTI ZA HIBRIDIZACIJO ZNANJ IN SPRETNOSTI – POTI, NAMENJENE ZAPOSLJIVOSTI BREZPOSELNIH/NEAKTIVNIH ŽENSK – SILE ZA PRENOS DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI – PODROBNOSTI, NAMENJENE SREDNJEŠOLCEM, CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI USPOSABLJANJE BREZPOSELNIH ŽENSK ZA HIBRIDIZACIJO DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z MEHKIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI TER USMERJANJE ŠTUDENTOV INSTITUCIJ DRUGEGA RAZREDA, DA BI SPODBUDILI KULTURNE SPREMEMBE IN ZMANJŠALI STEREOTIPE O SPOLIH V SMERI „TEM“ DISCIPLIN. Z IZBOLJŠANJEM ZAPOSLJIVOSTI ŽENSK ŽELIMO USTVARITI TUDI VREDNOST ZA SKUPNOST. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „WWW-WORLD WORKING WOMEN“ VZNIKL JAKO POKRAČOVÁNÍ A KAPITALIZACE PŘEDCHOZÍHO PROJEKTU NOGENDERGAP FINANCOVANÉHO DGR 254/2016. PROJEKT SE ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ S CESTAMI: — CESTY PRO HYBRIDIZACI DOVEDNOSTÍ – CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZAMĚSTNATELNOST NEZAMĚSTNANÝCH/NEAKTIVNÍCH ŽEN – SÍLY PRO PŘENOS DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ – PODROBNOSTI ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL, CÍLEM PROJEKTU JE SPOJIT ODBORNOU PŘÍPRAVU NEZAMĚSTNANÝCH ŽEN ZA ÚČELEM HYBRIDIZACE DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ S MĚKKÝMI DOVEDNOSTMI S VEDENÍM STUDENTŮ Z ÚSTAVŮ DRUHÉ TŘÍDY S CÍLEM PODPOŘIT KULTURNÍ ZMĚNU A OMEZIT GENDEROVÉ STEREOTYPY SMĚREM K „STEM“ DISCIPLÍNÁM. ZLEPŠENÍM ZAMĚSTNATELNOSTI ŽEN CHCEME TAKÉ VYTVÁŘET HODNOTU PRO SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTAS „WWW PASAULYJE DIRBANČIOS MOTERYS“ GIMĖ KAIP ANKSTESNIO PROJEKTO NOGENDERGAP, FINANSUOTO DGR 254/2016, TĘSINYS IR KAPITALIZACIJA. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIŲ IR UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, NUMATANT: – ĮGŪDŽIŲ HIBRIDIZAVIMO BŪDAI – BŪDAI, KURIAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI BEDARBIŲ IR (ARBA) NEAKTYVIŲ MOTERŲ ĮSIDARBINAMUMĄ – SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ PERDAVIMO JĖGOS – IŠSAMI INFORMACIJA, SKIRTA VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, PROJEKTU SIEKIAMA SUDERINTI BEDARBIŲ MOKYMĄ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ HIBRIDIZAVIMO SU EMOCINIAIS ĮGŪDŽIAIS TIKSLAIS, VADOVAUJANT ANTROSIOS KLASĖS INSTITUTŲ STUDENTAMS, SIEKIANT SKATINTI KULTŪRINIUS POKYČIUS IR MAŽINTI LYČIŲ STEREOTIPUS „STEM“ DISCIPLINŲ ATŽVILGIU. PAGERINDAMI MOTERŲ ĮSIDARBINIMO GALIMYBES, TAIP PAT NORIME SUKURTI VERTĘ BENDRIJAI. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTS “WWW-WORLD WORKING WOMEN” DZIMIS KĀ TURPINĀJUMS UN KAPITALIZĀCIJA IEPRIEKŠĒJAM PROJEKTAM NOGENDERGAP, KO FINANSĒJA DGR 254/2016. PROJEKTĀ GALVENĀ UZMANĪBA IR PIEVĒRSTA DIGITĀLO UN TRANSVERSĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT ŠĀDUS CEĻUS: — VEIDI PRASMJU HIBRIDIZĀCIJAI — CEĻI, KURU MĒRĶIS IR BEZDARBNIEKU/NEAKTĪVO SIEVIEŠU NODARBINĀMĪBA — DIGITĀLO PRASMJU PĀRNESES SPĒKI — SĪKA INFORMĀCIJA, KAS PAREDZĒTA VIDUSSKOLĒNIEM, PROJEKTA MĒRĶIS IR APVIENOT BEZDARBNIEKU APMĀCĪBU DIGITĀLO PRASMJU HIBRIDIZĀCIJAI AR VISPĀRĪGAJĀM PRASMĒM AR OTRĀS PAKĀPES INSTITŪTU STUDENTU NORĀDĪJUMIEM, LAI VEICINĀTU KULTŪRAS PĀRMAIŅAS UN SAMAZINĀTU DZIMUMU STEREOTIPUS PRET “CILMES” DISCIPLĪNĀM. UZLABOJOT SIEVIEŠU NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS, MĒS VĒLAMIES RADĪT VĒRTĪBU ARĪ KOPIENAI. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „WWW-WW-WORLD WORKING WOMEN“ Е СЪЗДАДЕН КАТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ И КАПИТАЛИЗАЦИЯ НА ПРЕДИШНИЯ ПРОЕКТ NOGENDERGAP, ФИНАНСИРАН ОТ DGR 254/2016. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ И ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, С ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА: — ПЪТИЩА ЗА ХИБРИДИЗАЦИЯ НА УМЕНИЯТА — ПЪТИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИГОДНОСТТА ЗА ЗАЕТОСТ НА БЕЗРАБОТНИТЕ/НЕАКТИВНИТЕ ЖЕНИ — СИЛИ ЗА ТРАНСФЕР НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ — ПОДРОБНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЧЕТАЕ ОБУЧЕНИЕТО НА БЕЗРАБОТНИ ЖЕНИ ЗА ХИБРИДИЗАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ С „МЕКИТЕ„УМЕНИЯ С РЪКОВОДСТВОТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ИНСТИТУТИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРНАТА ПРОМЯНА И НАМАЛЯВАНЕ НА СТЕРЕОТИПИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОЛА, КЪМ „СТВЕЩНИТЕ“ ДИСЦИПЛИНИ. ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРИГОДНОСТТА ЗА ЗАЕТОСТ НА ЖЕНИТЕ ИСКАМЕ СЪЩО ТАКА ДА ГЕНЕРИРАМЕ СТОЙНОСТ ЗА ОБЩНОСТТА. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A „WWW-WORLD DOLGOZÓ NŐK” PROJEKT A 254/2016. FŐIGAZGATÓSÁG ÁLTAL FINANSZÍROZOTT NOGENDERGAP PROJEKT FOLYTATÁSA ÉS TŐKÉSÍTÉSE VOLT. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN A DIGITÁLIS ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÁLL, A KÖVETKEZŐ UTAKKAL: – A KÉSZSÉGEK HIBRIDIZÁCIÓJÁNAK MÓDJAI – A MUNKANÉLKÜLI/INAKTÍV NŐK FOGLALKOZTATHATÓSÁGÁT CÉLZÓ UTAK – A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ÁTADÁSÁT ELŐSEGÍTŐ ERŐK – A KÖZÉPISKOLÁS DIÁKOKAT CÉLZÓ RÉSZLETEK – A PROJEKT CÉLJA, HOGY A MUNKANÉLKÜLI NŐKNEK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HIBRIDIZÁCIÓJA ÉS A HUMÁN KÉSZSÉGEK TERÉN TÖRTÉNŐ KÉPZÉSÉT ÖTVÖZZE A MÁSODIK FOKOZATÚ INTÉZMÉNYEK HALLGATÓINAK IRÁNYMUTATÁSÁVAL A KULTURÁLIS VÁLTOZÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉS A „TÉTEL” TUDOMÁNYÁGAK IRÁNYÁBA MUTATÓ NEMI SZTEREOTÍPIÁK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. A NŐK FOGLALKOZTATHATÓSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁVAL A KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA IS ÉRTÉKET KÍVÁNUNK TEREMTENI. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL “MNÁ OIBREWW-DOMHAN” MAR LEANÚINT AGUS CAIPITLIÚ AN TIONSCADAIL ROIMHE SEO NOGENDERGAP MAOINITHE AG DGR 254/2016. DÍRÍONN AN TIONSCADAL AR FHORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA, LEIS NA BEALAÍ SEO A LEANAS: — BEALAÍ CHUN SCILEANNA A HIBRIDIÚ — CONAIRÍ ATÁ DÍRITHE AR INFHOSTAITHEACHT NA MBAN DÍFHOSTAITHE/GNÍOMHACH — FÓRSAÍ D’AISTRIÚ SCILEANNA DIGITEACHA — SONRAÍ ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ARDSCOILE, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS AN TIONSCADAL OILIÚINT NA MBAN DÍFHOSTAITHE CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A HIBRIDIÚ A CHOMHCHEANGAL LE SCILEANNA BOGA, LE TREOIR Ó MHIC LÉINN NA N-INSTITIÚIDÍ DARA GRÁD CHUN ATHRÚ CULTÚRTHA A CHOTHÚ AGUS STEIRÉITÍOPAÍ INSCNE A LAGHDÚ I DTREO DISCIPLÍNÍ AN CHÓRAIS. TRÍ INFHOSTAITHEACHT NA MBAN A FHEABHSÚ, IS MIAN LINN FREISIN LUACH A GHINIÚINT DON PHOBAL. (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET ”WWW-WORLD WORKING WOMEN” FÖDDES SOM EN FORTSÄTTNING OCH KAPITALISERING AV DET TIDIGARE PROJEKTET NOGENDERGAP FINANSIERAT AV DGR 254/2016. PROJEKTET FOKUSERAR PÅ UTVECKLING AV DIGITALA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER, MED INRIKTNING PÅ: — VÄGAR FÖR HYBRIDISERING AV FÄRDIGHETER – VÄGAR SOM SYFTAR TILL ANSTÄLLBARHET FÖR ARBETSLÖSA/INAKTIVA KVINNOR – KRAFTER FÖR ÖVERFÖRING AV DIGITALA FÄRDIGHETER – DETALJER SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KOMBINERA UTBILDNING AV ARBETSLÖSA KVINNOR FÖR HYBRIDISERING AV DIGITALA FÄRDIGHETER MED MJUKA FÄRDIGHETER, MED VÄGLEDNING AV ELEVERNA VID INSTITUT I ANDRA KLASS FÖR ATT FRÄMJA KULTURELL FÖRÄNDRING OCH MINSKNING AV KÖNSSTEREOTYPER I RIKTNING MOT ”STAM”-DISCIPLINER. GENOM ATT FÖRBÄTTRA KVINNORS ANSTÄLLBARHET VILL VI OCKSÅ SKAPA VÄRDE FÖR GEMENSKAPEN. (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT „WWW-MAAILMAS TÖÖTAVAD NAISED“ SÜNDIS EELMISE PROJEKTI NOGENDERGAP JÄTKUNA JA KAPITALISEERIMISENA, MIDA RAHASTAS DGR 254/2016. PROJEKTIS KESKENDUTAKSE DIGI- JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE ARENDAMISELE, MIS HÕLMAB JÄRGMIST: – OSKUSTE HÜBRIDISEERIMISE VÕIMALUSED – TÖÖTUTE/TÖÖTUTE NAISTE TÖÖALASELE KONKURENTSIVÕIMELE SUUNATUD TEED – DIGIOSKUSTE ÜLEKANDMISE JÕUD – ÜKSIKASJAD, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLIÕPILASTELE, PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA TÖÖTUTE NAISTE KOOLITAMINE DIGIOSKUSTE HÜBRIIDIMISEKS PEHMETE OSKUSTEGA TEISE ASTME INSTITUUTIDE ÕPILASTE JUHENDAMISEGA, ET EDENDADA KULTUURILISI MUUTUSI JA SOOLISTE STEREOTÜÜPIDE VÄHENDAMIST NN STEM-DISTSIPLIINIDE SUUNAS. NAISTE TÖÖALASE KONKURENTSIVÕIME PARANDAMISEGA SOOVIME LUUA VÄÄRTUST KA ÜHENDUSE JAOKS. (Estonian)
22 July 2022
0 references
VENEZIA
0 references
8 April 2023
0 references