Quality improvement and diversity development of social services for Lithuanian and Latvian children with special needs (Q4297010): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): Léiríonn réamh-mheastacháin dhéimeagrafacha don Liotuáin agus don Laitvia go bhfuil líon na leanaí le cineálacha éagsúla míchumais ag dul i méid, dá bhrí sin, ní mór bearta sóisialta éifeachtúla a ghlacadh chun cuimsiú sóisialta a fheabhsú. Is iad na fadhbanna a bhaineann le réigiúin teorann Latgale agus Utena a aithníodh easpa beart cuimsithe sóisialta atá éifeachtach, éagsúil agus nuálach do leanaí faoi mhíchumas chomh maith le heaspa bonnea...) |
(Set a claim value: summary (P836): As projeções demográficas para a Lituânia e a Letónia mostram que o número de crianças com diferentes tipos de deficiência está a aumentar, pelo que é necessário tomar medidas sociais eficazes para melhorar a inclusão social. Os problemas identificados nas regiões fronteiriças de Latgale e Utena são a falta de medidas de inclusão social eficazes, diversificadas e inovadoras para as crianças com deficiência, bem como a falta de infraestruturas educat...) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| Property / summary: Demographic projections for Lithuania and Latvia show that number of children with different types of disabilities are growing, therefore efficient social measures have to be taken to improve social inclusion. Problems of border regions of Latgale and Utena that were identified are lack of effective, diverse and innovative social inclusion measures for disabled children as well as lack of favourable modern outdoor educational infrastructure, that allows organization of educational process outside of the buildings productevily and that can be used as efficient measure to solve social problems. The objective of the project is to improve accessibility and efficiency of educational enviroment for disabled children by setting up outdoor classes for effective implementation of new and improved social inclusion measures in border regions of Latgale and Utena regions. Partners will jointly create and implement 6 educational training programs such as "Dealing with wool" and "Ceramics and Clay Therapy", "Cinema/animation studio" and "Orchestra", "Young researchers of nature" and "Fitness and mind therapy". Also 3 professional orientation programs for children with special needs will be adopted and implemented. Children will present new skills in Visaginas, Dagda and Molėtai town festivals. Four summer camps in Latvia and Lithuania and 6 educational field trips will be organized. New social measure - Family clubs will bring region families with disabled children together, will help parents feel more involved in life of children, solve personal problems and find common ground with other families. Latvian and Lithuanian teachers will improve knowledge and gain new valuable experience that will be used while organising educational activities in new social infrastructure – outdoor classes. Successful implementation of the project will dramatically improve social infrastructure in Dagda, Molėtai and Visaginas and will create favourable conditions for disabled children to learn, to be active, to be included, to live full and visible life. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.7771938774340417
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: De demografiske fremskrivninger for Litauen og Letland viser, at antallet af børn med forskellige typer handicap vokser, og derfor skal der træffes effektive sociale foranstaltninger for at forbedre den sociale inklusion. Problemer i grænseregionerne Latgale og Utena, der blev identificeret, er mangel på effektive, forskelligartede og innovative foranstaltninger til social inklusion af handicappede børn samt mangel på en gunstig moderne, udendørs uddannelsesinfrastruktur, der gør det muligt at tilrettelægge uddannelsesprocessen uden for bygningerne, og som kan anvendes som en effektiv foranstaltning til at løse sociale problemer. Formålet med projektet er at forbedre adgangen til og effektiviteten af uddannelsesmiljøet for handicappede børn ved at oprette udendørsklasser med henblik på effektiv gennemførelse af nye og forbedrede foranstaltninger til social inklusion i grænseregionerne Latgale og Utena. Partnerne vil i fællesskab skabe og gennemføre 6 uddannelsesprogrammer såsom "Behandling med uld" og "Keramics and Clay Therapy", "Cinema/animation Studio" og "Orchestra", "Unge naturforskere" og "Fitness and mind Therapy". Også 3 faglige orienteringsprogrammer for børn med særlige behov vil blive vedtaget og implementeret. Børn vil præsentere nye færdigheder i Visaginas, Dagda og Molėtai byfestivaler. Der vil blive afholdt fire sommerlejre i Letland og Litauen, og der vil blive afholdt 6 uddannelsesture. Ny social foranstaltning — Familieklubber vil bringe regionale familier med handicappede børn sammen, vil hjælpe forældre med at føle sig mere involveret i børns liv, løse personlige problemer og finde fælles fodslag med andre familier. Lettiske og litauiske lærere vil forbedre viden og få nye værdifulde erfaringer, der vil blive brugt, mens de organiserer uddannelsesaktiviteter i ny social infrastruktur — udendørs klasser. En vellykket gennemførelse af projektet vil dramatisk forbedre den sociale infrastruktur i Dagda, Molėtai og Visaginas og vil skabe gunstige betingelser for, at handicappede børn kan lære, at være aktive og inkluderes, at leve fuldt og synligt liv. (Danish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De demografiske fremskrivninger for Litauen og Letland viser, at antallet af børn med forskellige typer handicap vokser, og derfor skal der træffes effektive sociale foranstaltninger for at forbedre den sociale inklusion. Problemer i grænseregionerne Latgale og Utena, der blev identificeret, er mangel på effektive, forskelligartede og innovative foranstaltninger til social inklusion af handicappede børn samt mangel på en gunstig moderne, udendørs uddannelsesinfrastruktur, der gør det muligt at tilrettelægge uddannelsesprocessen uden for bygningerne, og som kan anvendes som en effektiv foranstaltning til at løse sociale problemer. Formålet med projektet er at forbedre adgangen til og effektiviteten af uddannelsesmiljøet for handicappede børn ved at oprette udendørsklasser med henblik på effektiv gennemførelse af nye og forbedrede foranstaltninger til social inklusion i grænseregionerne Latgale og Utena. Partnerne vil i fællesskab skabe og gennemføre 6 uddannelsesprogrammer såsom "Behandling med uld" og "Keramics and Clay Therapy", "Cinema/animation Studio" og "Orchestra", "Unge naturforskere" og "Fitness and mind Therapy". Også 3 faglige orienteringsprogrammer for børn med særlige behov vil blive vedtaget og implementeret. Børn vil præsentere nye færdigheder i Visaginas, Dagda og Molėtai byfestivaler. Der vil blive afholdt fire sommerlejre i Letland og Litauen, og der vil blive afholdt 6 uddannelsesture. Ny social foranstaltning — Familieklubber vil bringe regionale familier med handicappede børn sammen, vil hjælpe forældre med at føle sig mere involveret i børns liv, løse personlige problemer og finde fælles fodslag med andre familier. Lettiske og litauiske lærere vil forbedre viden og få nye værdifulde erfaringer, der vil blive brugt, mens de organiserer uddannelsesaktiviteter i ny social infrastruktur — udendørs klasser. En vellykket gennemførelse af projektet vil dramatisk forbedre den sociale infrastruktur i Dagda, Molėtai og Visaginas og vil skabe gunstige betingelser for, at handicappede børn kan lære, at være aktive og inkluderes, at leve fuldt og synligt liv. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Liettuan ja Latvian väestöennusteet osoittavat, että vammaisten lasten määrä kasvaa, minkä vuoksi on toteutettava tehokkaita sosiaalisia toimenpiteitä sosiaalisen osallisuuden parantamiseksi. Latgalen ja Utenan raja-alueilla havaittuja ongelmia ovat tehokkaiden, monipuolisten ja innovatiivisten vammaisten lasten sosiaalista osallisuutta edistävien toimenpiteiden puute sekä nykyaikaisen ja nykyaikaisen koulutusinfrastruktuurin puute, joka mahdollistaa koulutusprosessin järjestämisen rakennusten ulkopuolella ja jota voidaan käyttää tehokkaana toimenpiteenä sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseksi. Hankkeen tavoitteena on parantaa vammaisten lasten koulutusympäristön saavutettavuutta ja tehokkuutta perustamalla ulkoluokkia uusien ja parannettujen sosiaalisen osallisuuden toimenpiteiden tehokkaaksi toteuttamiseksi Latgalen ja Utenan raja-alueilla. Kumppanit luovat ja toteuttavat yhdessä 6 koulutusohjelmaa, kuten ”Dealing with wool” ja ”Ceramics and Clay Therapy”, ”Cinema/animation studio” ja ”Orchestra”, ”Nuoret luonnontutkijat” ja ”Fitness and mind therapy”. Myös 3 ammatillista suuntautumisohjelmaa lapsille, joilla on erityistarpeita, hyväksytään ja toteutetaan. Lapset esittelevät uusia taitoja Visaginas-, Dagda- ja Molėtai-kaupunkifestivaaleilla. Latviassa ja Liettuassa järjestetään neljä kesäleiriä ja 6 koulutusmatkaa. Uusi sosiaalinen toimenpide – Perheklubit tuovat yhteen vammaisia lapsiperheitä, auttavat vanhempia tuntemaan enemmän mukana lasten elämässä, ratkaisemaan henkilökohtaisia ongelmia ja löytämään yhteistä perustaa muiden perheiden kanssa. Latvialaiset ja liettualaiset opettajat parantavat tietämystä ja saavat uutta arvokasta kokemusta, jota käytetään koulutustoiminnan järjestämisessä uudessa sosiaalisessa infrastruktuurissa – ulkoilutunneilla. Hankkeen onnistunut toteuttaminen parantaa dramaattisesti sosiaalista infrastruktuuria Dagdassa, Molėtaissa ja Visaginasissa ja luo suotuisat olosuhteet vammaisille lapsille oppia, olla aktiivisia, mukaan lukien, elää täysipainoista ja näkyvää elämää. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Liettuan ja Latvian väestöennusteet osoittavat, että vammaisten lasten määrä kasvaa, minkä vuoksi on toteutettava tehokkaita sosiaalisia toimenpiteitä sosiaalisen osallisuuden parantamiseksi. Latgalen ja Utenan raja-alueilla havaittuja ongelmia ovat tehokkaiden, monipuolisten ja innovatiivisten vammaisten lasten sosiaalista osallisuutta edistävien toimenpiteiden puute sekä nykyaikaisen ja nykyaikaisen koulutusinfrastruktuurin puute, joka mahdollistaa koulutusprosessin järjestämisen rakennusten ulkopuolella ja jota voidaan käyttää tehokkaana toimenpiteenä sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseksi. Hankkeen tavoitteena on parantaa vammaisten lasten koulutusympäristön saavutettavuutta ja tehokkuutta perustamalla ulkoluokkia uusien ja parannettujen sosiaalisen osallisuuden toimenpiteiden tehokkaaksi toteuttamiseksi Latgalen ja Utenan raja-alueilla. Kumppanit luovat ja toteuttavat yhdessä 6 koulutusohjelmaa, kuten ”Dealing with wool” ja ”Ceramics and Clay Therapy”, ”Cinema/animation studio” ja ”Orchestra”, ”Nuoret luonnontutkijat” ja ”Fitness and mind therapy”. Myös 3 ammatillista suuntautumisohjelmaa lapsille, joilla on erityistarpeita, hyväksytään ja toteutetaan. Lapset esittelevät uusia taitoja Visaginas-, Dagda- ja Molėtai-kaupunkifestivaaleilla. Latviassa ja Liettuassa järjestetään neljä kesäleiriä ja 6 koulutusmatkaa. Uusi sosiaalinen toimenpide – Perheklubit tuovat yhteen vammaisia lapsiperheitä, auttavat vanhempia tuntemaan enemmän mukana lasten elämässä, ratkaisemaan henkilökohtaisia ongelmia ja löytämään yhteistä perustaa muiden perheiden kanssa. Latvialaiset ja liettualaiset opettajat parantavat tietämystä ja saavat uutta arvokasta kokemusta, jota käytetään koulutustoiminnan järjestämisessä uudessa sosiaalisessa infrastruktuurissa – ulkoilutunneilla. Hankkeen onnistunut toteuttaminen parantaa dramaattisesti sosiaalista infrastruktuuria Dagdassa, Molėtaissa ja Visaginasissa ja luo suotuisat olosuhteet vammaisille lapsille oppia, olla aktiivisia, mukaan lukien, elää täysipainoista ja näkyvää elämää. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Uit demografische prognoses voor Litouwen en Letland blijkt dat het aantal kinderen met verschillende soorten handicaps toeneemt. Daarom moeten doeltreffende sociale maatregelen worden genomen om de sociale inclusie te verbeteren. De problemen in de grensregio’s Latgale en Utena die zijn geïdentificeerd, zijn een gebrek aan doeltreffende, diverse en innovatieve maatregelen voor sociale inclusie voor kinderen met een handicap en een gebrek aan gunstige moderne onderwijsinfrastructuur in de buitenlucht, die het mogelijk maakt om het onderwijsproces buiten de gebouwen productief te organiseren en die als efficiënte maatregel kan worden gebruikt om sociale problemen op te lossen. Doel van het project is de toegankelijkheid en efficiëntie van onderwijsomgevingen voor gehandicapte kinderen te verbeteren door buitenklassen op te zetten voor een doeltreffende uitvoering van nieuwe en verbeterde maatregelen voor sociale integratie in grensregio’s van de regio’s Latgale en Utena. Partners zullen samen 6 educatieve trainingsprogramma’s creëren en implementeren, zoals „Dealing with wool” en „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/animatiestudio” en „Orchestra”, „Jonge onderzoekers van de natuur” en „Fitness and mind therapy”. Ook zullen 3 professionele oriëntatieprogramma’s voor kinderen met speciale behoeften worden goedgekeurd en geïmplementeerd. Kinderen presenteren nieuwe vaardigheden op festivals in de stad Visaginas, Dagda en Molėtai. Er worden vier zomerkampen in Letland en Litouwen en 6 educatieve excursies georganiseerd. Nieuwe sociale maatregel — Familieclubs brengen regiofamilies met gehandicapte kinderen samen, zullen ouders helpen zich meer betrokken te voelen bij het leven van kinderen, persoonlijke problemen op te lossen en een gemeenschappelijke basis te vinden met andere gezinnen. Letse en Litouwse leraren zullen de kennis verbeteren en nieuwe waardevolle ervaringen opdoen die zullen worden gebruikt bij het organiseren van educatieve activiteiten in nieuwe sociale infrastructuur — buitenlessen. Een succesvolle uitvoering van het project zal de sociale infrastructuur in Dagda, Molėtai en Visaginas drastisch verbeteren en zal gunstige voorwaarden scheppen voor gehandicapte kinderen om te leren, actief te zijn, te worden opgenomen, om volledig en zichtbaar leven te leiden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uit demografische prognoses voor Litouwen en Letland blijkt dat het aantal kinderen met verschillende soorten handicaps toeneemt. Daarom moeten doeltreffende sociale maatregelen worden genomen om de sociale inclusie te verbeteren. De problemen in de grensregio’s Latgale en Utena die zijn geïdentificeerd, zijn een gebrek aan doeltreffende, diverse en innovatieve maatregelen voor sociale inclusie voor kinderen met een handicap en een gebrek aan gunstige moderne onderwijsinfrastructuur in de buitenlucht, die het mogelijk maakt om het onderwijsproces buiten de gebouwen productief te organiseren en die als efficiënte maatregel kan worden gebruikt om sociale problemen op te lossen. Doel van het project is de toegankelijkheid en efficiëntie van onderwijsomgevingen voor gehandicapte kinderen te verbeteren door buitenklassen op te zetten voor een doeltreffende uitvoering van nieuwe en verbeterde maatregelen voor sociale integratie in grensregio’s van de regio’s Latgale en Utena. Partners zullen samen 6 educatieve trainingsprogramma’s creëren en implementeren, zoals „Dealing with wool” en „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/animatiestudio” en „Orchestra”, „Jonge onderzoekers van de natuur” en „Fitness and mind therapy”. Ook zullen 3 professionele oriëntatieprogramma’s voor kinderen met speciale behoeften worden goedgekeurd en geïmplementeerd. Kinderen presenteren nieuwe vaardigheden op festivals in de stad Visaginas, Dagda en Molėtai. Er worden vier zomerkampen in Letland en Litouwen en 6 educatieve excursies georganiseerd. Nieuwe sociale maatregel — Familieclubs brengen regiofamilies met gehandicapte kinderen samen, zullen ouders helpen zich meer betrokken te voelen bij het leven van kinderen, persoonlijke problemen op te lossen en een gemeenschappelijke basis te vinden met andere gezinnen. Letse en Litouwse leraren zullen de kennis verbeteren en nieuwe waardevolle ervaringen opdoen die zullen worden gebruikt bij het organiseren van educatieve activiteiten in nieuwe sociale infrastructuur — buitenlessen. Een succesvolle uitvoering van het project zal de sociale infrastructuur in Dagda, Molėtai en Visaginas drastisch verbeteren en zal gunstige voorwaarden scheppen voor gehandicapte kinderen om te leren, actief te zijn, te worden opgenomen, om volledig en zichtbaar leven te leiden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Prognozy demograficzne dla Litwy i Łotwy pokazują, że rośnie liczba dzieci z różnymi rodzajami niepełnosprawności, w związku z czym należy podjąć skuteczne środki społeczne w celu poprawy włączenia społecznego. Zidentyfikowane problemy regionów przygranicznych Latgale i Utena to brak skutecznych, zróżnicowanych i innowacyjnych środków włączenia społecznego dla dzieci niepełnosprawnych, a także brak korzystnej nowoczesnej zewnętrznej infrastruktury edukacyjnej, która umożliwia organizację procesu edukacyjnego poza budynkami i może być wykorzystana jako skuteczny środek rozwiązywania problemów społecznych. Celem projektu jest poprawa dostępności i efektywności środowiska edukacyjnego dla dzieci niepełnosprawnych poprzez organizowanie zajęć na świeżym powietrzu w celu skutecznego wdrożenia nowych i ulepszonych działań na rzecz włączenia społecznego w regionach przygranicznych regionów Latgale i Utena. Partnerzy będą wspólnie tworzyć i realizować 6 programów szkoleniowych, takich jak „Dealing z wełną” i „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/Animation Studio” i „Orchestra”, „Młody badacz natury” i „Fitness and mind therapy”. Ponadto zostaną przyjęte i wdrożone 3 programy orientacji zawodowej dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Dzieci zaprezentują nowe umiejętności na festiwalach miejskich Visaginas, Dagda i Molėtai. Zorganizowano cztery letnie obozy na Łotwie i Litwie oraz 6 wyjazdów terenowych edukacyjnych. Nowy środek społeczny – Kluby rodzinne połączą rodziny z niepełnosprawnymi dziećmi, pomogą rodzicom czuć się bardziej zaangażowani w życie dzieci, rozwiązują osobiste problemy i znajdą wspólną płaszczyznę z innymi rodzinami. Łotewskie i litewskie nauczyciele poszerzą wiedzę i zdobędą nowe cenne doświadczenie, które zostaną wykorzystane podczas organizowania zajęć edukacyjnych w nowej infrastrukturze społecznej – zajęciach plenerowych. Pomyślna realizacja projektu przyczyni się do znacznej poprawy infrastruktury społecznej w Dagdzie, Molėtai i Visaginas oraz stworzy korzystne warunki dla dzieci niepełnosprawnych, aby mogły uczyć się, być aktywnymi, uwzględniać je, prowadzić pełne i widoczne życie. (Polish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prognozy demograficzne dla Litwy i Łotwy pokazują, że rośnie liczba dzieci z różnymi rodzajami niepełnosprawności, w związku z czym należy podjąć skuteczne środki społeczne w celu poprawy włączenia społecznego. Zidentyfikowane problemy regionów przygranicznych Latgale i Utena to brak skutecznych, zróżnicowanych i innowacyjnych środków włączenia społecznego dla dzieci niepełnosprawnych, a także brak korzystnej nowoczesnej zewnętrznej infrastruktury edukacyjnej, która umożliwia organizację procesu edukacyjnego poza budynkami i może być wykorzystana jako skuteczny środek rozwiązywania problemów społecznych. Celem projektu jest poprawa dostępności i efektywności środowiska edukacyjnego dla dzieci niepełnosprawnych poprzez organizowanie zajęć na świeżym powietrzu w celu skutecznego wdrożenia nowych i ulepszonych działań na rzecz włączenia społecznego w regionach przygranicznych regionów Latgale i Utena. Partnerzy będą wspólnie tworzyć i realizować 6 programów szkoleniowych, takich jak „Dealing z wełną” i „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/Animation Studio” i „Orchestra”, „Młody badacz natury” i „Fitness and mind therapy”. Ponadto zostaną przyjęte i wdrożone 3 programy orientacji zawodowej dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Dzieci zaprezentują nowe umiejętności na festiwalach miejskich Visaginas, Dagda i Molėtai. Zorganizowano cztery letnie obozy na Łotwie i Litwie oraz 6 wyjazdów terenowych edukacyjnych. Nowy środek społeczny – Kluby rodzinne połączą rodziny z niepełnosprawnymi dziećmi, pomogą rodzicom czuć się bardziej zaangażowani w życie dzieci, rozwiązują osobiste problemy i znajdą wspólną płaszczyznę z innymi rodzinami. Łotewskie i litewskie nauczyciele poszerzą wiedzę i zdobędą nowe cenne doświadczenie, które zostaną wykorzystane podczas organizowania zajęć edukacyjnych w nowej infrastrukturze społecznej – zajęciach plenerowych. Pomyślna realizacja projektu przyczyni się do znacznej poprawy infrastruktury społecznej w Dagdzie, Molėtai i Visaginas oraz stworzy korzystne warunki dla dzieci niepełnosprawnych, aby mogły uczyć się, być aktywnymi, uwzględniać je, prowadzić pełne i widoczne życie. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografske projekcije za Litvo in Latvijo kažejo, da število otrok z različnimi vrstami invalidnosti narašča, zato je treba sprejeti učinkovite socialne ukrepe za izboljšanje socialne vključenosti. Ugotovljene težave obmejnih regij Latgale in Utena so pomanjkanje učinkovitih, raznolikih in inovativnih ukrepov za socialno vključevanje invalidnih otrok ter pomanjkanje ugodne sodobne izobraževalne infrastrukture na prostem, ki omogoča organizacijo izobraževalnega procesa zunaj stavb in ki se lahko uporablja kot učinkovit ukrep za reševanje socialnih problemov. Cilj projekta je izboljšati dostopnost in učinkovitost izobraževalnega okolja za invalidne otroke z vzpostavitvijo tečajev na prostem za učinkovito izvajanje novih in izboljšanih ukrepov za socialno vključevanje v obmejnih regijah Latgale in Utena. Partnerji bodo skupaj ustvarili in izvajali 6 izobraževalnih programov usposabljanja, kot so „Dealing with volne“ in „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ in „Orchestra“, „Mladi raziskovalci narave“ in „Fitness and mind therapy“. Prav tako bodo sprejeti in izvedeni trije programi strokovne orientacije za otroke s posebnimi potrebami. Otroci bodo predstavili nova znanja na festivalih Visaginas, Dagda in Molėtai. Organizirani bodo štirje poletni tabori v Latviji in Litvi ter 6 izobraževalnih terenskih izletov. Novi socialni ukrep – Družinski klubi bodo povezali regionalne družine z invalidnimi otroki, pomagali staršem, da se počutijo bolj vključeni v življenje otrok, rešili osebne težave in našli skupne točke z drugimi družinami. Latvijski in litovski učitelji bodo izboljšali znanje in pridobili nove dragocene izkušnje, ki bodo uporabljene pri organizaciji izobraževalnih dejavnosti v novi socialni infrastrukturi – tečajih na prostem. Uspešno izvajanje projekta bo dramatično izboljšalo socialno infrastrukturo v Dagdi, Molėtai in Visaginas ter ustvarilo ugodne pogoje za invalidne otroke, da se naučijo, da bodo aktivni, da bodo lahko živeli polno in vidno življenje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografske projekcije za Litvo in Latvijo kažejo, da število otrok z različnimi vrstami invalidnosti narašča, zato je treba sprejeti učinkovite socialne ukrepe za izboljšanje socialne vključenosti. Ugotovljene težave obmejnih regij Latgale in Utena so pomanjkanje učinkovitih, raznolikih in inovativnih ukrepov za socialno vključevanje invalidnih otrok ter pomanjkanje ugodne sodobne izobraževalne infrastrukture na prostem, ki omogoča organizacijo izobraževalnega procesa zunaj stavb in ki se lahko uporablja kot učinkovit ukrep za reševanje socialnih problemov. Cilj projekta je izboljšati dostopnost in učinkovitost izobraževalnega okolja za invalidne otroke z vzpostavitvijo tečajev na prostem za učinkovito izvajanje novih in izboljšanih ukrepov za socialno vključevanje v obmejnih regijah Latgale in Utena. Partnerji bodo skupaj ustvarili in izvajali 6 izobraževalnih programov usposabljanja, kot so „Dealing with volne“ in „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ in „Orchestra“, „Mladi raziskovalci narave“ in „Fitness and mind therapy“. Prav tako bodo sprejeti in izvedeni trije programi strokovne orientacije za otroke s posebnimi potrebami. Otroci bodo predstavili nova znanja na festivalih Visaginas, Dagda in Molėtai. Organizirani bodo štirje poletni tabori v Latviji in Litvi ter 6 izobraževalnih terenskih izletov. Novi socialni ukrep – Družinski klubi bodo povezali regionalne družine z invalidnimi otroki, pomagali staršem, da se počutijo bolj vključeni v življenje otrok, rešili osebne težave in našli skupne točke z drugimi družinami. Latvijski in litovski učitelji bodo izboljšali znanje in pridobili nove dragocene izkušnje, ki bodo uporabljene pri organizaciji izobraževalnih dejavnosti v novi socialni infrastrukturi – tečajih na prostem. Uspešno izvajanje projekta bo dramatično izboljšalo socialno infrastrukturo v Dagdi, Molėtai in Visaginas ter ustvarilo ugodne pogoje za invalidne otroke, da se naučijo, da bodo aktivni, da bodo lahko živeli polno in vidno življenje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Die demografischen Prognosen für Litauen und Lettland zeigen, dass die Zahl der Kinder mit verschiedenen Arten von Behinderungen zunimmt, weshalb wirksame soziale Maßnahmen zur Verbesserung der sozialen Inklusion ergriffen werden müssen. Probleme der Grenzregionen Latgale und Utena, die identifiziert wurden, sind das Fehlen wirksamer, vielfältiger und innovativer sozialer Inklusionsmaßnahmen für behinderte Kinder sowie der Mangel an einer günstigen modernen Outdoor-Bildungsinfrastruktur, die die Organisation von Bildungsprozessen außerhalb der Gebäude produktiv ermöglicht und als effiziente Maßnahme zur Lösung sozialer Probleme eingesetzt werden kann. Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Zugänglichkeit und Effizienz der Bildungsumwelt für behinderte Kinder durch die Einrichtung von Outdoor-Kursen zur wirksamen Umsetzung neuer und verbesserter Maßnahmen zur sozialen Eingliederung in Grenzregionen der Regionen Latgale und Utena. Die Partner werden gemeinsam 6 Ausbildungsprogramme wie „Dealing with wool“ und „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/Animation studio“ und „Orchestra“, „Young research of nature“ und „Fitness and Mind Therapy“ erstellen und umsetzen. Außerdem werden 3 Berufsorientierungsprogramme für Kinder mit besonderen Bedürfnissen angenommen und umgesetzt. Kinder werden neue Fähigkeiten in Visaginas, Dagda und Molėtai Stadtfestivals präsentieren. Es werden vier Sommercamps in Lettland und Litauen sowie 6 Exkursionen im Bildungsbereich organisiert. Neue soziale Maßnahme – Familienclubs bringen Familien mit behinderten Kindern zusammen, werden Eltern helfen, sich stärker am Leben von Kindern zu engagieren, persönliche Probleme zu lösen und Gemeinsamkeiten mit anderen Familien zu finden. Lettische und litauische Lehrer werden das Wissen verbessern und neue wertvolle Erfahrungen sammeln, die bei der Organisation von Bildungsaktivitäten in neuen sozialen Infrastrukturen – im Freien – genutzt werden. Die erfolgreiche Umsetzung des Projekts wird die soziale Infrastruktur in Dagda, Molėtai und Visaginas dramatisch verbessern und günstige Bedingungen für behinderte Kinder schaffen, um zu lernen, aktiv zu sein und ein vollständiges und sichtbares Leben zu führen. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die demografischen Prognosen für Litauen und Lettland zeigen, dass die Zahl der Kinder mit verschiedenen Arten von Behinderungen zunimmt, weshalb wirksame soziale Maßnahmen zur Verbesserung der sozialen Inklusion ergriffen werden müssen. Probleme der Grenzregionen Latgale und Utena, die identifiziert wurden, sind das Fehlen wirksamer, vielfältiger und innovativer sozialer Inklusionsmaßnahmen für behinderte Kinder sowie der Mangel an einer günstigen modernen Outdoor-Bildungsinfrastruktur, die die Organisation von Bildungsprozessen außerhalb der Gebäude produktiv ermöglicht und als effiziente Maßnahme zur Lösung sozialer Probleme eingesetzt werden kann. Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Zugänglichkeit und Effizienz der Bildungsumwelt für behinderte Kinder durch die Einrichtung von Outdoor-Kursen zur wirksamen Umsetzung neuer und verbesserter Maßnahmen zur sozialen Eingliederung in Grenzregionen der Regionen Latgale und Utena. Die Partner werden gemeinsam 6 Ausbildungsprogramme wie „Dealing with wool“ und „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/Animation studio“ und „Orchestra“, „Young research of nature“ und „Fitness and Mind Therapy“ erstellen und umsetzen. Außerdem werden 3 Berufsorientierungsprogramme für Kinder mit besonderen Bedürfnissen angenommen und umgesetzt. Kinder werden neue Fähigkeiten in Visaginas, Dagda und Molėtai Stadtfestivals präsentieren. Es werden vier Sommercamps in Lettland und Litauen sowie 6 Exkursionen im Bildungsbereich organisiert. Neue soziale Maßnahme – Familienclubs bringen Familien mit behinderten Kindern zusammen, werden Eltern helfen, sich stärker am Leben von Kindern zu engagieren, persönliche Probleme zu lösen und Gemeinsamkeiten mit anderen Familien zu finden. Lettische und litauische Lehrer werden das Wissen verbessern und neue wertvolle Erfahrungen sammeln, die bei der Organisation von Bildungsaktivitäten in neuen sozialen Infrastrukturen – im Freien – genutzt werden. Die erfolgreiche Umsetzung des Projekts wird die soziale Infrastruktur in Dagda, Molėtai und Visaginas dramatisch verbessern und günstige Bedingungen für behinderte Kinder schaffen, um zu lernen, aktiv zu sein und ein vollständiges und sichtbares Leben zu führen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografinės prognozės Lietuvoje ir Latvijoje rodo, kad vaikų su įvairaus pobūdžio negalia skaičius didėja, todėl reikia imtis veiksmingų socialinių priemonių socialinei įtraukčiai gerinti. Nustatytos Latgalos ir Utenos pasienio regionų problemos yra veiksmingos, įvairios ir novatoriškos socialinės įtraukties priemonės neįgaliems vaikams, taip pat palankios modernios lauko švietimo infrastruktūros trūkumas, kuris leidžia organizuoti švietimo procesą už pastatų ribų ir kuris gali būti naudojamas kaip veiksminga priemonė socialinėms problemoms spręsti. Projekto tikslas – gerinti neįgalių vaikų švietimo aplinkos prieinamumą ir efektyvumą, sukuriant lauko klases, kad būtų veiksmingai įgyvendinamos naujos ir patobulintos socialinės įtraukties priemonės Latgalos ir Utenos regionų pasienio regionuose. Partneriai kartu kurs ir įgyvendins 6 edukacines mokymo programas, tokias kaip „Dealing with wool“ ir „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ ir „Orchestra“, „Jaunieji gamtos tyrinėtojai“ ir „Tinkamumo ir proto terapija“. Taip pat bus priimtos ir įgyvendintos 3 profesinio orientavimo programos specialiųjų poreikių turintiems vaikams. Vaikai pristatys naujus įgūdžius Visagino, Dagdos ir Molėtų miesto festivaliuose. Latvijoje ir Lietuvoje bus organizuojamos keturios vasaros stovyklos ir 6 edukacinės išvykos. Nauja socialinė priemonė – Šeimos klubai suburs regiono šeimas su neįgaliais vaikais, padės tėvams labiau įsitraukti į vaikų gyvenimą, spręsti asmenines problemas ir rasti bendrą pagrindą su kitomis šeimomis. Latvijos ir Lietuvos mokytojai tobulins žinias ir įgis naujos vertingos patirties, kuri bus panaudota organizuojant edukacinę veiklą naujoje socialinėje infrastruktūroje – lauko klasėse. Sėkmingas projekto įgyvendinimas dramatiškai pagerins socialinę infrastruktūrą Dagdoje, Molėtuose ir Visagine bei sudarys palankias sąlygas neįgaliems vaikams mokytis, būti aktyviems, įtrauktis, gyventi pilnavertį ir matomą gyvenimą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografinės prognozės Lietuvoje ir Latvijoje rodo, kad vaikų su įvairaus pobūdžio negalia skaičius didėja, todėl reikia imtis veiksmingų socialinių priemonių socialinei įtraukčiai gerinti. Nustatytos Latgalos ir Utenos pasienio regionų problemos yra veiksmingos, įvairios ir novatoriškos socialinės įtraukties priemonės neįgaliems vaikams, taip pat palankios modernios lauko švietimo infrastruktūros trūkumas, kuris leidžia organizuoti švietimo procesą už pastatų ribų ir kuris gali būti naudojamas kaip veiksminga priemonė socialinėms problemoms spręsti. Projekto tikslas – gerinti neįgalių vaikų švietimo aplinkos prieinamumą ir efektyvumą, sukuriant lauko klases, kad būtų veiksmingai įgyvendinamos naujos ir patobulintos socialinės įtraukties priemonės Latgalos ir Utenos regionų pasienio regionuose. Partneriai kartu kurs ir įgyvendins 6 edukacines mokymo programas, tokias kaip „Dealing with wool“ ir „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ ir „Orchestra“, „Jaunieji gamtos tyrinėtojai“ ir „Tinkamumo ir proto terapija“. Taip pat bus priimtos ir įgyvendintos 3 profesinio orientavimo programos specialiųjų poreikių turintiems vaikams. Vaikai pristatys naujus įgūdžius Visagino, Dagdos ir Molėtų miesto festivaliuose. Latvijoje ir Lietuvoje bus organizuojamos keturios vasaros stovyklos ir 6 edukacinės išvykos. Nauja socialinė priemonė – Šeimos klubai suburs regiono šeimas su neįgaliais vaikais, padės tėvams labiau įsitraukti į vaikų gyvenimą, spręsti asmenines problemas ir rasti bendrą pagrindą su kitomis šeimomis. Latvijos ir Lietuvos mokytojai tobulins žinias ir įgis naujos vertingos patirties, kuri bus panaudota organizuojant edukacinę veiklą naujoje socialinėje infrastruktūroje – lauko klasėse. Sėkmingas projekto įgyvendinimas dramatiškai pagerins socialinę infrastruktūrą Dagdoje, Molėtuose ir Visagine bei sudarys palankias sąlygas neįgaliems vaikams mokytis, būti aktyviems, įtrauktis, gyventi pilnavertį ir matomą gyvenimą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Leedu ja Läti demograafilised prognoosid näitavad, et eri liiki puuetega laste arv kasvab, mistõttu tuleb sotsiaalse kaasatuse parandamiseks võtta tõhusaid sotsiaalseid meetmeid. Latgale ja Utena piirialade kindlakstehtud probleemid on tõhusate, mitmekesiste ja uuenduslike puuetega laste sotsiaalse kaasamise meetmete puudumine, samuti soodsa kaasaegse välihariduse infrastruktuuri puudumine, mis võimaldab korraldada haridusprotsessi väljaspool hooneid tootepõhiselt ja mida saab tõhusalt kasutada sotsiaalsete probleemide lahendamiseks. Projekti eesmärk on parandada puuetega laste hariduskeskkonna kättesaadavust ja tõhusust, luues väliklassid uute ja täiustatud sotsiaalse kaasatuse meetmete tõhusaks rakendamiseks Latgale ja Utena piirialadel. Partnerid loovad ja rakendavad ühiselt 6 haridusalast koolitusprogrammi, nagu „Töötlemine villaga“ ja „Ceramics and Clay Therapy“, „Kino/animatsioonistuudio“ ja „Orchestra“, „Noored loodusteadlased“ ning „Fitness ja meeleteraapia“. Samuti võetakse vastu ja rakendatakse 3 erivajadustega lastele mõeldud professionaalset orientatsiooni programmi. Lapsed tutvustavad uusi oskusi Visaginas, Dagda ja Molėtai linnafestivalidel. Korraldatakse neli suvelaagrit Lätis ja Leedus ning 6 õpperetke. Uus sotsiaalne meede – Pereklubid toovad kokku piirkonna puuetega lastega pered, aitavad vanematel tunda end rohkem laste elus, lahendavad isiklikke probleeme ja leiavad ühise aluse teiste peredega. Läti ja Leedu õpetajad parandavad teadmisi ja omandavad uusi väärtuslikke kogemusi, mida kasutatakse haridustegevuse korraldamisel uues sotsiaalses infrastruktuuris – väliklassides. Projekti edukas rakendamine parandab oluliselt Dagda, Molėtai ja Visaginase sotsiaalset infrastruktuuri ning loob soodsad tingimused puuetega lastele õppimiseks, aktiivseks tegutsemiseks, kaasamiseks, täieliku ja nähtava elu elamiseks. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Leedu ja Läti demograafilised prognoosid näitavad, et eri liiki puuetega laste arv kasvab, mistõttu tuleb sotsiaalse kaasatuse parandamiseks võtta tõhusaid sotsiaalseid meetmeid. Latgale ja Utena piirialade kindlakstehtud probleemid on tõhusate, mitmekesiste ja uuenduslike puuetega laste sotsiaalse kaasamise meetmete puudumine, samuti soodsa kaasaegse välihariduse infrastruktuuri puudumine, mis võimaldab korraldada haridusprotsessi väljaspool hooneid tootepõhiselt ja mida saab tõhusalt kasutada sotsiaalsete probleemide lahendamiseks. Projekti eesmärk on parandada puuetega laste hariduskeskkonna kättesaadavust ja tõhusust, luues väliklassid uute ja täiustatud sotsiaalse kaasatuse meetmete tõhusaks rakendamiseks Latgale ja Utena piirialadel. Partnerid loovad ja rakendavad ühiselt 6 haridusalast koolitusprogrammi, nagu „Töötlemine villaga“ ja „Ceramics and Clay Therapy“, „Kino/animatsioonistuudio“ ja „Orchestra“, „Noored loodusteadlased“ ning „Fitness ja meeleteraapia“. Samuti võetakse vastu ja rakendatakse 3 erivajadustega lastele mõeldud professionaalset orientatsiooni programmi. Lapsed tutvustavad uusi oskusi Visaginas, Dagda ja Molėtai linnafestivalidel. Korraldatakse neli suvelaagrit Lätis ja Leedus ning 6 õpperetke. Uus sotsiaalne meede – Pereklubid toovad kokku piirkonna puuetega lastega pered, aitavad vanematel tunda end rohkem laste elus, lahendavad isiklikke probleeme ja leiavad ühise aluse teiste peredega. Läti ja Leedu õpetajad parandavad teadmisi ja omandavad uusi väärtuslikke kogemusi, mida kasutatakse haridustegevuse korraldamisel uues sotsiaalses infrastruktuuris – väliklassides. Projekti edukas rakendamine parandab oluliselt Dagda, Molėtai ja Visaginase sotsiaalset infrastruktuuri ning loob soodsad tingimused puuetega lastele õppimiseks, aktiivseks tegutsemiseks, kaasamiseks, täieliku ja nähtava elu elamiseks. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiecțiile demografice pentru Lituania și Letonia arată că numărul copiilor cu diferite tipuri de dizabilități este în creștere și, prin urmare, trebuie luate măsuri sociale eficiente pentru a îmbunătăți incluziunea socială. Problemele regiunilor frontaliere Latgale și Utena care au fost identificate sunt lipsa unor măsuri eficace, diverse și inovatoare de incluziune socială pentru copiii cu handicap, precum și lipsa unei infrastructuri educaționale moderne în aer liber favorabile, care să permită organizarea procesului educațional în afara clădirilor în mod eficient și care să poată fi utilizată ca măsură eficientă pentru rezolvarea problemelor sociale. Obiectivul proiectului este de a îmbunătăți accesibilitatea și eficiența mediului educațional pentru copiii cu handicap prin înființarea de cursuri în aer liber pentru punerea în aplicare efectivă a unor măsuri noi și îmbunătățite de incluziune socială în regiunile de frontieră din regiunile Latgale și Utena. Partenerii vor crea și implementa în comun 6 programe de formare educațională precum „Dealing with lână” și „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/Animation Studio” și „Orchestra”, „Tinerii cercetători ai naturii” și „Fitness and mindtherapy”. De asemenea, vor fi adoptate și implementate 3 programe de orientare profesională pentru copiii cu nevoi speciale. Copiii vor prezenta noi abilități în festivalurile orașelor Visaginas, Dagda și Molėtai. Vor fi organizate patru tabere de vară în Letonia și Lituania și 6 excursii educative pe teren. O nouă măsură socială – cluburile familiale vor reuni familiile din regiune cu copii cu handicap, vor ajuta părinții să se simtă mai implicați în viața copiilor, vor rezolva problemele personale și vor găsi un teren comun cu alte familii. Profesorii letoni și lituanieni vor îmbunătăți cunoștințele și vor dobândi noi experiențe valoroase care vor fi utilizate în timpul organizării de activități educaționale în cadrul unei noi infrastructuri sociale – cursuri în aer liber. Implementarea cu succes a proiectului va îmbunătăți dramatic infrastructura socială în Dagda, Molėtai și Visaginas și va crea condiții favorabile pentru ca copiii cu handicap să învețe, să fie activi, să fie incluși, să trăiască o viață deplină și vizibilă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiecțiile demografice pentru Lituania și Letonia arată că numărul copiilor cu diferite tipuri de dizabilități este în creștere și, prin urmare, trebuie luate măsuri sociale eficiente pentru a îmbunătăți incluziunea socială. Problemele regiunilor frontaliere Latgale și Utena care au fost identificate sunt lipsa unor măsuri eficace, diverse și inovatoare de incluziune socială pentru copiii cu handicap, precum și lipsa unei infrastructuri educaționale moderne în aer liber favorabile, care să permită organizarea procesului educațional în afara clădirilor în mod eficient și care să poată fi utilizată ca măsură eficientă pentru rezolvarea problemelor sociale. Obiectivul proiectului este de a îmbunătăți accesibilitatea și eficiența mediului educațional pentru copiii cu handicap prin înființarea de cursuri în aer liber pentru punerea în aplicare efectivă a unor măsuri noi și îmbunătățite de incluziune socială în regiunile de frontieră din regiunile Latgale și Utena. Partenerii vor crea și implementa în comun 6 programe de formare educațională precum „Dealing with lână” și „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/Animation Studio” și „Orchestra”, „Tinerii cercetători ai naturii” și „Fitness and mindtherapy”. De asemenea, vor fi adoptate și implementate 3 programe de orientare profesională pentru copiii cu nevoi speciale. Copiii vor prezenta noi abilități în festivalurile orașelor Visaginas, Dagda și Molėtai. Vor fi organizate patru tabere de vară în Letonia și Lituania și 6 excursii educative pe teren. O nouă măsură socială – cluburile familiale vor reuni familiile din regiune cu copii cu handicap, vor ajuta părinții să se simtă mai implicați în viața copiilor, vor rezolva problemele personale și vor găsi un teren comun cu alte familii. Profesorii letoni și lituanieni vor îmbunătăți cunoștințele și vor dobândi noi experiențe valoroase care vor fi utilizate în timpul organizării de activități educaționale în cadrul unei noi infrastructuri sociale – cursuri în aer liber. Implementarea cu succes a proiectului va îmbunătăți dramatic infrastructura socială în Dagda, Molėtai și Visaginas și va crea condiții favorabile pentru ca copiii cu handicap să învețe, să fie activi, să fie incluși, să trăiască o viață deplină și vizibilă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: De demografiska prognoserna för Litauen och Lettland visar att antalet barn med olika typer av funktionsnedsättning ökar, varför effektiva sociala åtgärder måste vidtas för att förbättra den sociala integrationen. De problem i gränsregionerna Latgale och Utena som identifierades är bristen på effektiva, mångsidiga och innovativa åtgärder för social integration för funktionshindrade barn samt brist på en gynnsam modern utbildningsinfrastruktur utomhus, som gör det möjligt att organisera utbildningsprocessen utanför byggnaderna på ett produktivt sätt och som kan användas som effektiva åtgärder för att lösa sociala problem. Syftet med projektet är att förbättra tillgängligheten och effektiviteten i utbildningsmiljön för funktionshindrade barn genom att inrätta utomhusklasser för ett effektivt genomförande av nya och förbättrade sociala integrationsåtgärder i gränsregionerna Latgale och Utena. Partner kommer tillsammans att skapa och genomföra 6 utbildningsprogram som ”Dealing with wool” och ”Ceramics and Clay Therapy”, ”Cinema/animation studio” och ”Orchestra”, ”Unga forskare av naturen” och ”Fitness and mind therapy”. Dessutom kommer 3 professionella orienteringsprogram för barn med särskilda behov att antas och genomföras. Barn kommer att presentera nya färdigheter i Visaginas, Dagda och Molėtai stadsfestivaler. Fyra sommarläger i Lettland och Litauen och 6 utbildningsresor kommer att anordnas. Nya sociala åtgärder – Familjeklubbar kommer att föra samman regionfamiljer med barn med funktionsnedsättning, hjälpa föräldrar att känna sig mer delaktiga i barnens liv, lösa personliga problem och finna en gemensam grund med andra familjer. Lettiska och litauiska lärare kommer att förbättra kunskapen och få nya värdefulla erfarenheter som kommer att användas samtidigt som utbildningsaktiviteter organiseras i ny social infrastruktur – utomhusklasser. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att dramatiskt förbättra den sociala infrastrukturen i Dagda, Molėtai och Visaginas och skapa gynnsamma förutsättningar för funktionshindrade barn att lära sig, vara aktiva, inkluderas, leva ett fullt och synligt liv. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De demografiska prognoserna för Litauen och Lettland visar att antalet barn med olika typer av funktionsnedsättning ökar, varför effektiva sociala åtgärder måste vidtas för att förbättra den sociala integrationen. De problem i gränsregionerna Latgale och Utena som identifierades är bristen på effektiva, mångsidiga och innovativa åtgärder för social integration för funktionshindrade barn samt brist på en gynnsam modern utbildningsinfrastruktur utomhus, som gör det möjligt att organisera utbildningsprocessen utanför byggnaderna på ett produktivt sätt och som kan användas som effektiva åtgärder för att lösa sociala problem. Syftet med projektet är att förbättra tillgängligheten och effektiviteten i utbildningsmiljön för funktionshindrade barn genom att inrätta utomhusklasser för ett effektivt genomförande av nya och förbättrade sociala integrationsåtgärder i gränsregionerna Latgale och Utena. Partner kommer tillsammans att skapa och genomföra 6 utbildningsprogram som ”Dealing with wool” och ”Ceramics and Clay Therapy”, ”Cinema/animation studio” och ”Orchestra”, ”Unga forskare av naturen” och ”Fitness and mind therapy”. Dessutom kommer 3 professionella orienteringsprogram för barn med särskilda behov att antas och genomföras. Barn kommer att presentera nya färdigheter i Visaginas, Dagda och Molėtai stadsfestivaler. Fyra sommarläger i Lettland och Litauen och 6 utbildningsresor kommer att anordnas. Nya sociala åtgärder – Familjeklubbar kommer att föra samman regionfamiljer med barn med funktionsnedsättning, hjälpa föräldrar att känna sig mer delaktiga i barnens liv, lösa personliga problem och finna en gemensam grund med andra familjer. Lettiska och litauiska lärare kommer att förbättra kunskapen och få nya värdefulla erfarenheter som kommer att användas samtidigt som utbildningsaktiviteter organiseras i ny social infrastruktur – utomhusklasser. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att dramatiskt förbättra den sociala infrastrukturen i Dagda, Molėtai och Visaginas och skapa gynnsamma förutsättningar för funktionshindrade barn att lära sig, vara aktiva, inkluderas, leva ett fullt och synligt liv. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
As projeções demográficas para a Lituânia e a Letónia mostram que o número de crianças com diferentes tipos de deficiência está a aumentar, pelo que é necessário tomar medidas sociais eficazes para melhorar a inclusão social. Os problemas identificados nas regiões fronteiriças de Latgale e Utena são a falta de medidas de inclusão social eficazes, diversificadas e inovadoras para as crianças com deficiência, bem como a falta de infraestruturas educativas modernas e favoráveis ao ar livre, que permitam organizar eficazmente o processo educativo fora dos edifícios e que possam ser utilizadas como medida eficiente para resolver problemas sociais. O objetivo do projeto é melhorar a acessibilidade e a eficiência do ambiente educativo para as crianças com deficiência através da criação de aulas ao ar livre para a aplicação efetiva de medidas de inclusão social novas e melhoradas nas regiões fronteiriças de Latgale e Utena. Os parceiros irão criar e implementar em conjunto 6 programas de formação educacional, tais como "Tratar com lã" e "Cerâmica e Terapia de Argila", "Estúdio de Cinema/animação" e "Orquestra", "Jovens investigadores da natureza" e "Aptidão e terapia mental". Também serão adotados e implementados 3 programas de orientação profissional para crianças com necessidades especiais. As crianças apresentarão novas competências nos festivais da cidade de Visaginas, Dagda e Molėtai. Serão organizados quatro acampamentos de verão na Letónia e na Lituânia e seis viagens de campo educativas. Nova medida social - Os clubes familiares reunirão famílias da região com crianças com deficiência, ajudarão os pais a sentirem-se mais envolvidos na vida das crianças, a resolverem problemas pessoais e a encontrarem um terreno comum com outras famílias. Os professores letões e lituanos melhorarão os conhecimentos e adquirirão novas experiências valiosas que serão utilizadas na organização de atividades educativas em novas infraestruturas sociais – aulas ao ar livre. A execução bem-sucedida do projeto melhorará drasticamente as infraestruturas sociais em Dagda, Molėtai e Visaginas e criará condições favoráveis para que as crianças com deficiência aprendam, sejam ativas, sejam incluídas, vivam uma vida plena e visível. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Le proiezioni demografiche per la Lituania e la Lettonia mostrano che il numero di bambini con diversi tipi di disabilità è in aumento, pertanto occorre adottare misure sociali efficaci per migliorare l'inclusione sociale. I problemi delle regioni frontaliere di Latgale e Utena che sono stati individuati sono la mancanza di misure efficaci, diverse e innovative di inclusione sociale per i bambini disabili, nonché la mancanza di infrastrutture educative all'aperto favorevoli, che consentono di organizzare processi educativi al di fuori degli edifici e che possono essere utilizzati come misura efficace per risolvere i problemi sociali. L'obiettivo del progetto è migliorare l'accessibilità e l'efficienza dell'ambiente educativo per i bambini disabili istituendo classi all'aperto per l'attuazione efficace di nuove e migliori misure di inclusione sociale nelle regioni frontaliere delle regioni di Latgale e Utena. I partner creeranno e implementeranno insieme 6 programmi di formazione formativa come "Dealing with Wool" e "Ceramics and Clay Therapy", "Cinema/animation studio" e "Orchestra", "Giovani ricercatori della natura" e "Fitness and mind therapy". Saranno inoltre adottati e implementati 3 programmi di orientamento professionale per bambini con esigenze speciali. I bambini presenteranno nuove competenze nei festival della città di Visaginas, Dagda e Molėtai. Saranno organizzati quattro campi estivi in Lettonia e Lituania e 6 gite didattiche. Nuova misura sociale — I club familiari riuniranno le famiglie della regione con bambini disabili, aiuteranno i genitori a sentirsi più coinvolti nella vita dei bambini, risolveranno problemi personali e troveranno un terreno comune con altre famiglie. Gli insegnanti lettoni e lituani miglioreranno le conoscenze e acquisiranno nuove preziose esperienze che saranno utilizzate durante l'organizzazione di attività educative in nuove infrastrutture sociali — lezioni all'aperto. L'attuazione efficace del progetto migliorerà notevolmente le infrastrutture sociali a Dagda, Molėtai e Visaginas e creerà condizioni favorevoli per i bambini disabili di imparare, di essere attivi, di essere inclusi, di vivere una vita piena e visibile. (Italian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le proiezioni demografiche per la Lituania e la Lettonia mostrano che il numero di bambini con diversi tipi di disabilità è in aumento, pertanto occorre adottare misure sociali efficaci per migliorare l'inclusione sociale. I problemi delle regioni frontaliere di Latgale e Utena che sono stati individuati sono la mancanza di misure efficaci, diverse e innovative di inclusione sociale per i bambini disabili, nonché la mancanza di infrastrutture educative all'aperto favorevoli, che consentono di organizzare processi educativi al di fuori degli edifici e che possono essere utilizzati come misura efficace per risolvere i problemi sociali. L'obiettivo del progetto è migliorare l'accessibilità e l'efficienza dell'ambiente educativo per i bambini disabili istituendo classi all'aperto per l'attuazione efficace di nuove e migliori misure di inclusione sociale nelle regioni frontaliere delle regioni di Latgale e Utena. I partner creeranno e implementeranno insieme 6 programmi di formazione formativa come "Dealing with Wool" e "Ceramics and Clay Therapy", "Cinema/animation studio" e "Orchestra", "Giovani ricercatori della natura" e "Fitness and mind therapy". Saranno inoltre adottati e implementati 3 programmi di orientamento professionale per bambini con esigenze speciali. I bambini presenteranno nuove competenze nei festival della città di Visaginas, Dagda e Molėtai. Saranno organizzati quattro campi estivi in Lettonia e Lituania e 6 gite didattiche. Nuova misura sociale — I club familiari riuniranno le famiglie della regione con bambini disabili, aiuteranno i genitori a sentirsi più coinvolti nella vita dei bambini, risolveranno problemi personali e troveranno un terreno comune con altre famiglie. Gli insegnanti lettoni e lituani miglioreranno le conoscenze e acquisiranno nuove preziose esperienze che saranno utilizzate durante l'organizzazione di attività educative in nuove infrastrutture sociali — lezioni all'aperto. L'attuazione efficace del progetto migliorerà notevolmente le infrastrutture sociali a Dagda, Molėtai e Visaginas e creerà condizioni favorevoli per i bambini disabili di imparare, di essere attivi, di essere inclusi, di vivere una vita piena e visibile. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografické prognózy pro Litvu a Lotyšsko ukazují, že počet dětí s různými typy postižení roste, a proto je třeba přijmout účinná sociální opatření ke zlepšení sociálního začlenění. Problémy hraničních regionů Latgale a Utena, které byly identifikovány, jsou nedostatek účinných, různorodých a inovativních opatření sociálního začleňování pro zdravotně postižené děti, jakož i nedostatek příznivé moderní venkovní vzdělávací infrastruktury, která umožňuje organizaci vzdělávacího procesu mimo budovy produktivně a která může být využita jako účinné opatření k řešení sociálních problémů. Cílem projektu je zlepšit dostupnost a účinnost vzdělávacího prostředí pro děti se zdravotním postižením zavedením venkovních tříd pro účinné provádění nových a zdokonalených opatření sociálního začleňování v příhraničních regionech Latgale a Utena. Partneři společně vytvoří a realizují 6 vzdělávacích vzdělávacích programů, jako jsou „Dealing with wave“ a „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ a „Orchestra“, „Mladí vědci přírody“ a „Fitness and mind therapy“. Dále budou přijaty a realizovány 3 programy profesní orientace pro děti se speciálními potřebami. Děti představí nové dovednosti na festivalech Visaginas, Dagda a Molėtai. Budou uspořádány čtyři letní tábory v Lotyšsku a Litvě a 6 vzdělávacích exkurzí. Nové sociální opatření – Rodinné kluby spojí regionální rodiny s dětmi se zdravotním postižením, pomohou rodičům cítit se více zapojeni do života dětí, řešit osobní problémy a najít společnou řeč s ostatními rodinami. Lotyšští a litevští učitelé zlepší znalosti a získají nové cenné zkušenosti, které budou využity při organizování vzdělávacích aktivit v nové sociální infrastruktuře – venkovních třídách. Úspěšná realizace projektu dramaticky zlepší sociální infrastrukturu v Dagdě, Molėtai a Visaginas a vytvoří příznivé podmínky pro děti se zdravotním postižením, aby se mohly učit, být aktivní, zapojit se, žít plnohodnotný a viditelný život. (Czech) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografické prognózy pro Litvu a Lotyšsko ukazují, že počet dětí s různými typy postižení roste, a proto je třeba přijmout účinná sociální opatření ke zlepšení sociálního začlenění. Problémy hraničních regionů Latgale a Utena, které byly identifikovány, jsou nedostatek účinných, různorodých a inovativních opatření sociálního začleňování pro zdravotně postižené děti, jakož i nedostatek příznivé moderní venkovní vzdělávací infrastruktury, která umožňuje organizaci vzdělávacího procesu mimo budovy produktivně a která může být využita jako účinné opatření k řešení sociálních problémů. Cílem projektu je zlepšit dostupnost a účinnost vzdělávacího prostředí pro děti se zdravotním postižením zavedením venkovních tříd pro účinné provádění nových a zdokonalených opatření sociálního začleňování v příhraničních regionech Latgale a Utena. Partneři společně vytvoří a realizují 6 vzdělávacích vzdělávacích programů, jako jsou „Dealing with wave“ a „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ a „Orchestra“, „Mladí vědci přírody“ a „Fitness and mind therapy“. Dále budou přijaty a realizovány 3 programy profesní orientace pro děti se speciálními potřebami. Děti představí nové dovednosti na festivalech Visaginas, Dagda a Molėtai. Budou uspořádány čtyři letní tábory v Lotyšsku a Litvě a 6 vzdělávacích exkurzí. Nové sociální opatření – Rodinné kluby spojí regionální rodiny s dětmi se zdravotním postižením, pomohou rodičům cítit se více zapojeni do života dětí, řešit osobní problémy a najít společnou řeč s ostatními rodinami. Lotyšští a litevští učitelé zlepší znalosti a získají nové cenné zkušenosti, které budou využity při organizování vzdělávacích aktivit v nové sociální infrastruktuře – venkovních třídách. Úspěšná realizace projektu dramaticky zlepší sociální infrastrukturu v Dagdě, Molėtai a Visaginas a vytvoří příznivé podmínky pro děti se zdravotním postižením, aby se mohly učit, být aktivní, zapojit se, žít plnohodnotný a viditelný život. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Демографските прогнози за Литва и Латвия показват, че броят на децата с различни видове увреждания нараства, поради което трябва да се предприемат ефективни социални мерки за подобряване на социалното приобщаване. Идентифицираните проблеми на граничните региони Латгале и Утена са липсата на ефективни, разнообразни и иновативни мерки за социално приобщаване за деца с увреждания, както и липсата на благоприятна модерна образователна инфраструктура на открито, която позволява организирането на образователния процес извън сградите продуктивно и която може да се използва като ефективна мярка за решаване на социални проблеми. Целта на проекта е да се подобри достъпността и ефективността на образователната среда за деца с увреждания чрез създаване на класове на открито за ефективно прилагане на нови и подобрени мерки за социално приобщаване в граничните райони на регионите Латгале и Утена. Партньорите съвместно ще създадат и реализират 6 образователни програми като „Сделка с вълна„и „Керамика и глинес терапия„, „Кино/анимационно студио„и „Оркестър“, „Млади изследователи на природата„и „Фитнес и ум терапия“. Също така ще бъдат приети и изпълнени 3 програми за професионално ориентиране за деца със специални нужди. Децата ще представят нови умения във фестивалите Visaginas, Dagda и Molėtai. Ще бъдат организирани четири летни лагера в Латвия и Литва и 6 образователни екскурзии. Нова социална мярка — Семейни клубове ще обединяват регионални семейства с деца с увреждания, ще помогнат на родителите да се чувстват по-ангажирани в живота на децата, ще решават лични проблеми и ще намерят обща основа с други семейства. Латвийските и литовските учители ще подобрят знанията и ще придобият нов ценен опит, който ще се използва при организирането на образователни дейности в нова социална инфраструктура — класове на открито. Успешното изпълнение на проекта ще подобри драстично социалната инфраструктура в Дагда, Молетай и Визагинас и ще създаде благоприятни условия за децата с увреждания да се учат, да бъдат активни, да бъдат включени, да живеят пълноценно и видимо. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Демографските прогнози за Литва и Латвия показват, че броят на децата с различни видове увреждания нараства, поради което трябва да се предприемат ефективни социални мерки за подобряване на социалното приобщаване. Идентифицираните проблеми на граничните региони Латгале и Утена са липсата на ефективни, разнообразни и иновативни мерки за социално приобщаване за деца с увреждания, както и липсата на благоприятна модерна образователна инфраструктура на открито, която позволява организирането на образователния процес извън сградите продуктивно и която може да се използва като ефективна мярка за решаване на социални проблеми. Целта на проекта е да се подобри достъпността и ефективността на образователната среда за деца с увреждания чрез създаване на класове на открито за ефективно прилагане на нови и подобрени мерки за социално приобщаване в граничните райони на регионите Латгале и Утена. Партньорите съвместно ще създадат и реализират 6 образователни програми като „Сделка с вълна„и „Керамика и глинес терапия„, „Кино/анимационно студио„и „Оркестър“, „Млади изследователи на природата„и „Фитнес и ум терапия“. Също така ще бъдат приети и изпълнени 3 програми за професионално ориентиране за деца със специални нужди. Децата ще представят нови умения във фестивалите Visaginas, Dagda и Molėtai. Ще бъдат организирани четири летни лагера в Латвия и Литва и 6 образователни екскурзии. Нова социална мярка — Семейни клубове ще обединяват регионални семейства с деца с увреждания, ще помогнат на родителите да се чувстват по-ангажирани в живота на децата, ще решават лични проблеми и ще намерят обща основа с други семейства. Латвийските и литовските учители ще подобрят знанията и ще придобият нов ценен опит, който ще се използва при организирането на образователни дейности в нова социална инфраструктура — класове на открито. Успешното изпълнение на проекта ще подобри драстично социалната инфраструктура в Дагда, Молетай и Визагинас и ще създаде благоприятни условия за децата с увреждания да се учат, да бъдат активни, да бъдат включени, да живеят пълноценно и видимо. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Litvániára és Lettországra vonatkozó demográfiai előrejelzések azt mutatják, hogy a különböző típusú fogyatékossággal élő gyermekek száma növekszik, ezért hatékony szociális intézkedéseket kell hozni a társadalmi befogadás javítása érdekében. Latgale és Utena határ menti régióinak azonosított problémái a fogyatékossággal élő gyermekekre vonatkozó hatékony, sokszínű és innovatív társadalmi befogadási intézkedések hiánya, valamint a kedvező, modern kültéri oktatási infrastruktúra hiánya, amely lehetővé teszi az oktatási folyamatnak az épületeken kívüli szervezését, és amely hatékony intézkedésként használható a társadalmi problémák megoldására. A projekt célja, hogy javítsa a fogyatékkal élő gyermekek oktatási környezetének hozzáférhetőségét és hatékonyságát azáltal, hogy szabadtéri osztályokat hoz létre a Latgale és Utena határ menti régióiban az új és továbbfejlesztett társadalmi befogadási intézkedések hatékony végrehajtása érdekében. A partnerek közösen 6 oktatási képzési programot hoznak létre és hajtanak végre, mint például a „Gyapjúkezelés” és a „Ceramics and Clay Therapy”, a „Cinema/animation studio” és az „Orchestra”, a „Fiatal természetkutatók” és a „Fitness és elmeterápia”. Emellett 3 szakmai orientációs programot fogadnak el és valósítanak meg a speciális igényű gyermekek számára. A gyerekek új készségeket mutatnak be Visaginas, Dagda és Molėtai városi fesztiválokon. Lettországban és Litvániában négy nyári tábort és 6 tanulmányi kirándulást szerveznek. Új társadalmi intézkedés – A családi klubok összehozzák a fogyatékkal élő gyermekekkel rendelkező régióbeli családokat, segítenek a szülőknek abban, hogy jobban részt vegyenek a gyermekek életében, megoldják a személyes problémákat és megtalálják a közös alapot más családokkal. A lett és litván tanárok bővítik a tudást, és új, értékes tapasztalatokat szereznek, amelyeket új szociális infrastruktúra – kültéri órák – oktatási tevékenységek szervezése során használnak fel. A projekt sikeres végrehajtása drámaian javítja Dagda, Molėtai és Visaginas szociális infrastruktúráját, és kedvező feltételeket teremt a fogyatékkal élő gyermekek számára a tanuláshoz, az aktív részvételhez, a részvételhez, a teljes és látható élethez. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Litvániára és Lettországra vonatkozó demográfiai előrejelzések azt mutatják, hogy a különböző típusú fogyatékossággal élő gyermekek száma növekszik, ezért hatékony szociális intézkedéseket kell hozni a társadalmi befogadás javítása érdekében. Latgale és Utena határ menti régióinak azonosított problémái a fogyatékossággal élő gyermekekre vonatkozó hatékony, sokszínű és innovatív társadalmi befogadási intézkedések hiánya, valamint a kedvező, modern kültéri oktatási infrastruktúra hiánya, amely lehetővé teszi az oktatási folyamatnak az épületeken kívüli szervezését, és amely hatékony intézkedésként használható a társadalmi problémák megoldására. A projekt célja, hogy javítsa a fogyatékkal élő gyermekek oktatási környezetének hozzáférhetőségét és hatékonyságát azáltal, hogy szabadtéri osztályokat hoz létre a Latgale és Utena határ menti régióiban az új és továbbfejlesztett társadalmi befogadási intézkedések hatékony végrehajtása érdekében. A partnerek közösen 6 oktatási képzési programot hoznak létre és hajtanak végre, mint például a „Gyapjúkezelés” és a „Ceramics and Clay Therapy”, a „Cinema/animation studio” és az „Orchestra”, a „Fiatal természetkutatók” és a „Fitness és elmeterápia”. Emellett 3 szakmai orientációs programot fogadnak el és valósítanak meg a speciális igényű gyermekek számára. A gyerekek új készségeket mutatnak be Visaginas, Dagda és Molėtai városi fesztiválokon. Lettországban és Litvániában négy nyári tábort és 6 tanulmányi kirándulást szerveznek. Új társadalmi intézkedés – A családi klubok összehozzák a fogyatékkal élő gyermekekkel rendelkező régióbeli családokat, segítenek a szülőknek abban, hogy jobban részt vegyenek a gyermekek életében, megoldják a személyes problémákat és megtalálják a közös alapot más családokkal. A lett és litván tanárok bővítik a tudást, és új, értékes tapasztalatokat szereznek, amelyeket új szociális infrastruktúra – kültéri órák – oktatási tevékenységek szervezése során használnak fel. A projekt sikeres végrehajtása drámaian javítja Dagda, Molėtai és Visaginas szociális infrastruktúráját, és kedvező feltételeket teremt a fogyatékkal élő gyermekek számára a tanuláshoz, az aktív részvételhez, a részvételhez, a teljes és látható élethez. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Lietuvas un Latvijas demogrāfiskās prognozes liecina, ka pieaug to bērnu skaits, kuriem ir dažāda veida invaliditāte, tāpēc ir jāveic efektīvi sociālie pasākumi, lai uzlabotu sociālo iekļaušanu. Apzinātās Latgales un Utenas pierobežas reģionu problēmas ir efektīvu, daudzveidīgu un inovatīvu sociālās iekļaušanas pasākumu trūkums bērniem ar invaliditāti, kā arī labvēlīgas mūsdienīgas āra izglītības infrastruktūras trūkums, kas ļauj organizēt izglītības procesu ārpus ēkām un ko var izmantot kā efektīvu pasākumu sociālo problēmu risināšanai. Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vides pieejamību un efektivitāti bērniem ar invaliditāti, izveidojot āra nodarbības, lai efektīvi īstenotu jaunus un uzlabotus sociālās iekļaušanas pasākumus Latgales un Utenas novadu pierobežas reģionos. Partneri kopīgi izveidos un īstenos 6 izglītības mācību programmas, piemēram, “Darīšana ar vilnu” un “Keramikas un māla terapija”, “Kino/animācijas studija” un “Orķestris”, “Jaunie dabas pētnieki” un “Fitness un prāta terapija”. Tiks pieņemtas un īstenotas arī 3 profesionālās orientācijas programmas bērniem ar īpašām vajadzībām. Bērni prezentēs jaunas prasmes Visaginas, Dagda un Molėtai pilsētas festivālos. Tiks organizētas četras vasaras nometnes Latvijā un Lietuvā un 6 mācību braucieni. Jauns sociālais pasākums — ģimenes klubi pulcēs kopā reģiona ģimenes ar bērniem invalīdiem, palīdzēs vecākiem vairāk iesaistīties bērnu dzīvē, risināt personiskas problēmas un atrast kopīgu pamatu ar citām ģimenēm. Latvijas un Lietuvas skolotāji pilnveidos zināšanas un iegūs jaunu vērtīgu pieredzi, kas tiks izmantota, organizējot izglītojošas aktivitātes jaunajā sociālajā infrastruktūrā — āra nodarbībās. Projekta veiksmīga īstenošana būtiski uzlabos sociālo infrastruktūru Dagdā, Moletā un Visaginā un radīs labvēlīgus apstākļus bērniem ar invaliditāti mācīties, būt aktīviem, iekļaut, dzīvot pilnvērtīgu un redzamu dzīvi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lietuvas un Latvijas demogrāfiskās prognozes liecina, ka pieaug to bērnu skaits, kuriem ir dažāda veida invaliditāte, tāpēc ir jāveic efektīvi sociālie pasākumi, lai uzlabotu sociālo iekļaušanu. Apzinātās Latgales un Utenas pierobežas reģionu problēmas ir efektīvu, daudzveidīgu un inovatīvu sociālās iekļaušanas pasākumu trūkums bērniem ar invaliditāti, kā arī labvēlīgas mūsdienīgas āra izglītības infrastruktūras trūkums, kas ļauj organizēt izglītības procesu ārpus ēkām un ko var izmantot kā efektīvu pasākumu sociālo problēmu risināšanai. Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vides pieejamību un efektivitāti bērniem ar invaliditāti, izveidojot āra nodarbības, lai efektīvi īstenotu jaunus un uzlabotus sociālās iekļaušanas pasākumus Latgales un Utenas novadu pierobežas reģionos. Partneri kopīgi izveidos un īstenos 6 izglītības mācību programmas, piemēram, “Darīšana ar vilnu” un “Keramikas un māla terapija”, “Kino/animācijas studija” un “Orķestris”, “Jaunie dabas pētnieki” un “Fitness un prāta terapija”. Tiks pieņemtas un īstenotas arī 3 profesionālās orientācijas programmas bērniem ar īpašām vajadzībām. Bērni prezentēs jaunas prasmes Visaginas, Dagda un Molėtai pilsētas festivālos. Tiks organizētas četras vasaras nometnes Latvijā un Lietuvā un 6 mācību braucieni. Jauns sociālais pasākums — ģimenes klubi pulcēs kopā reģiona ģimenes ar bērniem invalīdiem, palīdzēs vecākiem vairāk iesaistīties bērnu dzīvē, risināt personiskas problēmas un atrast kopīgu pamatu ar citām ģimenēm. Latvijas un Lietuvas skolotāji pilnveidos zināšanas un iegūs jaunu vērtīgu pieredzi, kas tiks izmantota, organizējot izglītojošas aktivitātes jaunajā sociālajā infrastruktūrā — āra nodarbībās. Projekta veiksmīga īstenošana būtiski uzlabos sociālo infrastruktūru Dagdā, Moletā un Visaginā un radīs labvēlīgus apstākļus bērniem ar invaliditāti mācīties, būt aktīviem, iekļaut, dzīvot pilnvērtīgu un redzamu dzīvi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografska predviđanja za Litvu i Latviju pokazuju da raste broj djece s različitim vrstama invaliditeta te je stoga potrebno poduzeti učinkovite socijalne mjere kako bi se poboljšala socijalna uključenost. Utvrđeni problemi pograničnih područja Latgale i Utene su nedostatak učinkovitih, raznolikih i inovativnih mjera socijalne uključenosti za djecu s invaliditetom, kao i nedostatak povoljne moderne obrazovne infrastrukture na otvorenom, koja omogućuje organizaciju obrazovnog procesa izvan zgrada produktivno i koja se može koristiti kao učinkovita mjera za rješavanje društvenih problema. Cilj projekta je poboljšati dostupnost i učinkovitost obrazovnog okruženja za djecu s invaliditetom uspostavom nastave na otvorenom za učinkovitu provedbu novih i poboljšanih mjera socijalne uključenosti u pograničnim regijama Latgale i Utena. Partneri će zajednički kreirati i implementirati 6 edukativnih programa kao što su „Dealing with vune” i „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/animation studio” i „Orchestra”, „Mladi istraživači prirode” i „Fitness and mind therapy”. Također će biti usvojena i implementirana 3 profesionalna orijentacijska programa za djecu s posebnim potrebama. Djeca će predstaviti nove vještine na gradskim festivalima Visaginas, Dagda i Molėtai. Bit će organizirana četiri ljetna kampa u Latviji i Litvi te 6 edukativnih terenskih izleta. Nova društvena mjera – Obiteljski klubovi okupit će regionalne obitelji s djecom s invaliditetom, pomoći će roditeljima da se osjećaju više uključeni u život djece, riješiti osobne probleme i pronaći zajednički jezik s drugim obiteljima. Latvijski i litavski nastavnici poboljšat će znanje i steći novo vrijedno iskustvo koje će se koristiti pri organiziranju obrazovnih aktivnosti u novoj društvenoj infrastrukturi – na nastavi na otvorenom. Uspješna provedba projekta dramatično će poboljšati socijalnu infrastrukturu u Dagdi, Molėtaiju i Visaginasu te stvoriti povoljne uvjete za djecu s invaliditetom kako bi naučili, bili aktivni, uključeni, živjeli puni i vidljivi život. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografska predviđanja za Litvu i Latviju pokazuju da raste broj djece s različitim vrstama invaliditeta te je stoga potrebno poduzeti učinkovite socijalne mjere kako bi se poboljšala socijalna uključenost. Utvrđeni problemi pograničnih područja Latgale i Utene su nedostatak učinkovitih, raznolikih i inovativnih mjera socijalne uključenosti za djecu s invaliditetom, kao i nedostatak povoljne moderne obrazovne infrastrukture na otvorenom, koja omogućuje organizaciju obrazovnog procesa izvan zgrada produktivno i koja se može koristiti kao učinkovita mjera za rješavanje društvenih problema. Cilj projekta je poboljšati dostupnost i učinkovitost obrazovnog okruženja za djecu s invaliditetom uspostavom nastave na otvorenom za učinkovitu provedbu novih i poboljšanih mjera socijalne uključenosti u pograničnim regijama Latgale i Utena. Partneri će zajednički kreirati i implementirati 6 edukativnih programa kao što su „Dealing with vune” i „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/animation studio” i „Orchestra”, „Mladi istraživači prirode” i „Fitness and mind therapy”. Također će biti usvojena i implementirana 3 profesionalna orijentacijska programa za djecu s posebnim potrebama. Djeca će predstaviti nove vještine na gradskim festivalima Visaginas, Dagda i Molėtai. Bit će organizirana četiri ljetna kampa u Latviji i Litvi te 6 edukativnih terenskih izleta. Nova društvena mjera – Obiteljski klubovi okupit će regionalne obitelji s djecom s invaliditetom, pomoći će roditeljima da se osjećaju više uključeni u život djece, riješiti osobne probleme i pronaći zajednički jezik s drugim obiteljima. Latvijski i litavski nastavnici poboljšat će znanje i steći novo vrijedno iskustvo koje će se koristiti pri organiziranju obrazovnih aktivnosti u novoj društvenoj infrastrukturi – na nastavi na otvorenom. Uspješna provedba projekta dramatično će poboljšati socijalnu infrastrukturu u Dagdi, Molėtaiju i Visaginasu te stvoriti povoljne uvjete za djecu s invaliditetom kako bi naučili, bili aktivni, uključeni, živjeli puni i vidljivi život. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: As projeções demográficas para a Lituânia e a Letónia mostram que o número de crianças com diferentes tipos de deficiência está a aumentar, pelo que devem ser tomadas medidas sociais eficazes para melhorar a inclusão social. Os problemas das regiões fronteiriças de Latgale e Utena identificados são a falta de medidas eficazes, diversificadas e inovadoras de inclusão social para crianças com deficiência, bem como a falta de infraestruturas educativas modernas e favoráveis ao ar livre, que permitam a organização de processos educativos fora dos edifícios de forma produtiva e que possam ser utilizadas como medida eficiente para resolver problemas sociais. O objetivo do projeto é melhorar a acessibilidade e a eficiência do ambiente educativo para as crianças com deficiência através da criação de aulas ao ar livre para a aplicação efetiva de novas e melhoradas medidas de inclusão social nas regiões fronteiriças das regiões de Latgale e Utena. Os parceiros criarão e implementarão em conjunto 6 programas de treinamento educacional, como «Dealing with wool» e «Ceramics and Clay Therapy», «Cinema/Estúdio de animação» e «Orchestra», «Jovens pesquisadores da natureza» e «Fitness and mind therapy». Também serão adotados e implementados 3 programas de orientação profissional para crianças com necessidades especiais. As crianças apresentarão novas habilidades nos festivais da cidade de Visaginas, Dagda e Molėtai. Serão organizados quatro campos de férias na Letónia e na Lituânia e 6 viagens de campo educativas. Nova medida social — Os clubes familiares reunirão famílias regionais com crianças deficientes, ajudarão os pais a sentirem-se mais envolvidos na vida das crianças, resolverão problemas pessoais e encontrarão um terreno comum com outras famílias. Os professores letões e lituanos melhorarão os conhecimentos e adquirirão novas experiências valiosas que serão utilizadas durante a organização de atividades educativas em novas infraestruturas sociais — aulas ao ar livre. A execução bem sucedida do projeto melhorará drasticamente as infraestruturas sociais em Dagda, Molėtai e Visaginas e criará condições favoráveis para que as crianças com deficiência aprendam, sejam ativas, sejam incluídas, vivam uma vida plena e visível. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: As projeções demográficas para a Lituânia e a Letónia mostram que o número de crianças com diferentes tipos de deficiência está a aumentar, pelo que devem ser tomadas medidas sociais eficazes para melhorar a inclusão social. Os problemas das regiões fronteiriças de Latgale e Utena identificados são a falta de medidas eficazes, diversificadas e inovadoras de inclusão social para crianças com deficiência, bem como a falta de infraestruturas educativas modernas e favoráveis ao ar livre, que permitam a organização de processos educativos fora dos edifícios de forma produtiva e que possam ser utilizadas como medida eficiente para resolver problemas sociais. O objetivo do projeto é melhorar a acessibilidade e a eficiência do ambiente educativo para as crianças com deficiência através da criação de aulas ao ar livre para a aplicação efetiva de novas e melhoradas medidas de inclusão social nas regiões fronteiriças das regiões de Latgale e Utena. Os parceiros criarão e implementarão em conjunto 6 programas de treinamento educacional, como «Dealing with wool» e «Ceramics and Clay Therapy», «Cinema/Estúdio de animação» e «Orchestra», «Jovens pesquisadores da natureza» e «Fitness and mind therapy». Também serão adotados e implementados 3 programas de orientação profissional para crianças com necessidades especiais. As crianças apresentarão novas habilidades nos festivais da cidade de Visaginas, Dagda e Molėtai. Serão organizados quatro campos de férias na Letónia e na Lituânia e 6 viagens de campo educativas. Nova medida social — Os clubes familiares reunirão famílias regionais com crianças deficientes, ajudarão os pais a sentirem-se mais envolvidos na vida das crianças, resolverão problemas pessoais e encontrarão um terreno comum com outras famílias. Os professores letões e lituanos melhorarão os conhecimentos e adquirirão novas experiências valiosas que serão utilizadas durante a organização de atividades educativas em novas infraestruturas sociais — aulas ao ar livre. A execução bem sucedida do projeto melhorará drasticamente as infraestruturas sociais em Dagda, Molėtai e Visaginas e criará condições favoráveis para que as crianças com deficiência aprendam, sejam ativas, sejam incluídas, vivam uma vida plena e visível. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-projezzjonijiet demografiċi għal-Litwanja u l-Latvja juru li l-għadd ta’ tfal b’tipi differenti ta’ diżabilitajiet qed jikber, għalhekk għandhom jittieħdu miżuri soċjali effiċjenti biex titjieb l-inklużjoni soċjali. Il-problemi tar-reġjuni tal-fruntiera ta’ Latgale u Utena li ġew identifikati huma n-nuqqas ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali effettivi, diversi u innovattivi għat-tfal b’diżabilità kif ukoll in-nuqqas ta’ infrastruttura edukattiva moderna favorevoli fuq barra, li tippermetti l-organizzazzjoni ta’ proċess edukattiv barra mill-prodott tal-bini u li tista’ tintuża bħala miżura effiċjenti biex jissolvew il-problemi soċjali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċessibbiltà u l-effiċjenza tal-ambjent edukattiv għat-tfal b’diżabilità billi jistabbilixxi klassijiet fil-beraħ għall-implimentazzjoni effettiva ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali ġodda u mtejba fir-reġjuni tal-fruntiera tar-reġjuni ta’ Latgale u Utena. Imsieħba se joħolqu u jimplimentaw b’mod konġunt 6 programmi ta ‘taħriġ edukattivi bħal “Dealing with wool” u “Ċeramika u Clay Terapija”, “Ċinema/istudjo animazzjoni” u “Orkestra”, “riċerkaturi żgħażagħ tan-natura” u “Fitness and mind therapy”. Se jiġu adottati u implimentati wkoll 3 programmi professjonali ta’ orjentazzjoni għat-tfal bi bżonnijiet speċjali. It-tfal se jippreżentaw ħiliet ġodda fil-festivals tal-belt ta’ Visaginas, Dagda u Molėtai. Se jiġu organizzati erba’ kampijiet tas-sajf fil-Latvja u l-Litwanja u 6 vjaġġi edukattivi fuq il-post. Miżura soċjali ġdida — Il-klabbs tal-familja se jlaqqgħu flimkien familji reġjonali bi tfal b’diżabilità, se jgħinu lill-ġenituri jħossuhom aktar involuti fil-ħajja tat-tfal, isolvu problemi personali u jsibu bażi komuni ma’ familji oħra. L-għalliema Latvjani u Litwani se jtejbu l-għarfien u jiksbu esperjenza prezzjuża ġdida li se tintuża waqt l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet edukattivi f’infrastruttura soċjali ġdida — klassijiet fil-beraħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se ttejjeb b’mod drammatiku l-infrastruttura soċjali f’Dagda, Molėtai u Visaginas u se toħloq kundizzjonijiet favorevoli għat-tfal b’diżabilità biex jitgħallmu, biex ikunu attivi, biex jiġu inklużi, biex jgħixu ħajja sħiħa u viżibbli. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-projezzjonijiet demografiċi għal-Litwanja u l-Latvja juru li l-għadd ta’ tfal b’tipi differenti ta’ diżabilitajiet qed jikber, għalhekk għandhom jittieħdu miżuri soċjali effiċjenti biex titjieb l-inklużjoni soċjali. Il-problemi tar-reġjuni tal-fruntiera ta’ Latgale u Utena li ġew identifikati huma n-nuqqas ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali effettivi, diversi u innovattivi għat-tfal b’diżabilità kif ukoll in-nuqqas ta’ infrastruttura edukattiva moderna favorevoli fuq barra, li tippermetti l-organizzazzjoni ta’ proċess edukattiv barra mill-prodott tal-bini u li tista’ tintuża bħala miżura effiċjenti biex jissolvew il-problemi soċjali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċessibbiltà u l-effiċjenza tal-ambjent edukattiv għat-tfal b’diżabilità billi jistabbilixxi klassijiet fil-beraħ għall-implimentazzjoni effettiva ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali ġodda u mtejba fir-reġjuni tal-fruntiera tar-reġjuni ta’ Latgale u Utena. Imsieħba se joħolqu u jimplimentaw b’mod konġunt 6 programmi ta ‘taħriġ edukattivi bħal “Dealing with wool” u “Ċeramika u Clay Terapija”, “Ċinema/istudjo animazzjoni” u “Orkestra”, “riċerkaturi żgħażagħ tan-natura” u “Fitness and mind therapy”. Se jiġu adottati u implimentati wkoll 3 programmi professjonali ta’ orjentazzjoni għat-tfal bi bżonnijiet speċjali. It-tfal se jippreżentaw ħiliet ġodda fil-festivals tal-belt ta’ Visaginas, Dagda u Molėtai. Se jiġu organizzati erba’ kampijiet tas-sajf fil-Latvja u l-Litwanja u 6 vjaġġi edukattivi fuq il-post. Miżura soċjali ġdida — Il-klabbs tal-familja se jlaqqgħu flimkien familji reġjonali bi tfal b’diżabilità, se jgħinu lill-ġenituri jħossuhom aktar involuti fil-ħajja tat-tfal, isolvu problemi personali u jsibu bażi komuni ma’ familji oħra. L-għalliema Latvjani u Litwani se jtejbu l-għarfien u jiksbu esperjenza prezzjuża ġdida li se tintuża waqt l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet edukattivi f’infrastruttura soċjali ġdida — klassijiet fil-beraħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se ttejjeb b’mod drammatiku l-infrastruttura soċjali f’Dagda, Molėtai u Visaginas u se toħloq kundizzjonijiet favorevoli għat-tfal b’diżabilità biex jitgħallmu, biex ikunu attivi, biex jiġu inklużi, biex jgħixu ħajja sħiħa u viżibbli. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Las proyecciones demográficas para Lituania y Letonia muestran que el número de niños con diferentes tipos de discapacidad está aumentando, por lo que es necesario adoptar medidas sociales eficaces para mejorar la inclusión social. Los problemas de las regiones fronterizas de Latgale y Utena que se identificaron son la falta de medidas eficaces, diversas e innovadoras de inclusión social para los niños discapacitados, así como la falta de una infraestructura educativa al aire libre moderna y favorable, que permita organizar el proceso educativo fuera de los edificios de manera productiva y que pueda utilizarse como medida eficiente para resolver problemas sociales. El objetivo del proyecto es mejorar la accesibilidad y la eficiencia del entorno educativo para los niños discapacitados mediante la creación de clases al aire libre para la aplicación efectiva de nuevas y mejores medidas de inclusión social en las regiones fronterizas de las regiones fronterizas de Latgale y Utena. Los socios crearán e implementarán conjuntamente 6 programas de capacitación educativa como «Tratar con lana» y «Ceramics and Clay Therapy», «Cinema/estudio de animación» y «Orchestra», «Investigadores jóvenes de la naturaleza» y «Fitness and mind Therapy». También se adoptarán e implementarán 3 programas de orientación profesional para niños con necesidades especiales. Los niños presentarán nuevas habilidades en los festivales de la ciudad de Visaginas, Dagda y Molėtai. Se organizarán cuatro campamentos de verano en Letonia y Lituania y 6 excursiones educativas. Nueva medida social — Los clubes familiares unirán a las familias de la región con niños discapacitados, ayudarán a los padres a sentirse más involucrados en la vida de los niños, resolverán problemas personales y encontrarán puntos en común con otras familias. Los profesores letones y lituanos mejorarán los conocimientos y adquirirán nuevas experiencias valiosas que se utilizarán mientras organizan actividades educativas en nuevas infraestructuras sociales: clases al aire libre. La ejecución exitosa del proyecto mejorará drásticamente la infraestructura social en Dagda, Molėtai y Visaginas y creará condiciones favorables para que los niños discapacitados aprendan, sean activos, se incluyan, vivan una vida plena y visible. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Las proyecciones demográficas para Lituania y Letonia muestran que el número de niños con diferentes tipos de discapacidad está aumentando, por lo que es necesario adoptar medidas sociales eficaces para mejorar la inclusión social. Los problemas de las regiones fronterizas de Latgale y Utena que se identificaron son la falta de medidas eficaces, diversas e innovadoras de inclusión social para los niños discapacitados, así como la falta de una infraestructura educativa al aire libre moderna y favorable, que permita organizar el proceso educativo fuera de los edificios de manera productiva y que pueda utilizarse como medida eficiente para resolver problemas sociales. El objetivo del proyecto es mejorar la accesibilidad y la eficiencia del entorno educativo para los niños discapacitados mediante la creación de clases al aire libre para la aplicación efectiva de nuevas y mejores medidas de inclusión social en las regiones fronterizas de las regiones fronterizas de Latgale y Utena. Los socios crearán e implementarán conjuntamente 6 programas de capacitación educativa como «Tratar con lana» y «Ceramics and Clay Therapy», «Cinema/estudio de animación» y «Orchestra», «Investigadores jóvenes de la naturaleza» y «Fitness and mind Therapy». También se adoptarán e implementarán 3 programas de orientación profesional para niños con necesidades especiales. Los niños presentarán nuevas habilidades en los festivales de la ciudad de Visaginas, Dagda y Molėtai. Se organizarán cuatro campamentos de verano en Letonia y Lituania y 6 excursiones educativas. Nueva medida social — Los clubes familiares unirán a las familias de la región con niños discapacitados, ayudarán a los padres a sentirse más involucrados en la vida de los niños, resolverán problemas personales y encontrarán puntos en común con otras familias. Los profesores letones y lituanos mejorarán los conocimientos y adquirirán nuevas experiencias valiosas que se utilizarán mientras organizan actividades educativas en nuevas infraestructuras sociales: clases al aire libre. La ejecución exitosa del proyecto mejorará drásticamente la infraestructura social en Dagda, Molėtai y Visaginas y creará condiciones favorables para que los niños discapacitados aprendan, sean activos, se incluyan, vivan una vida plena y visible. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografické prognózy pre Litvu a Lotyšsko ukazujú, že počet detí s rôznymi druhmi zdravotného postihnutia rastie, a preto je potrebné prijať účinné sociálne opatrenia na zlepšenie sociálneho začlenenia. Problémy pohraničných regiónov Latgale a Utena, ktoré boli zistené, sú nedostatok účinných, rôznorodých a inovatívnych opatrení sociálneho začlenenia pre deti so zdravotným postihnutím, ako aj nedostatok priaznivej modernej vonkajšej vzdelávacej infraštruktúry, ktorá umožňuje organizáciu vzdelávacieho procesu mimo budov produktívnym spôsobom a ktorá sa dá použiť ako účinné opatrenie na riešenie sociálnych problémov. Cieľom projektu je zlepšiť dostupnosť a efektívnosť vzdelávacieho prostredia pre deti so zdravotným postihnutím zriadením vonkajších tried na účinné vykonávanie nových a zlepšených opatrení sociálneho začlenenia v pohraničných regiónoch Latgale a Utena. Partneri spoločne vytvoria a implementujú 6 vzdelávacích vzdelávacích programov, ako sú „Dealing with wave“ a „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ a „Orchestra“, „Mladí vedci prírody“ a „Fitness and mind therapy“. Tiež budú prijaté a implementované 3 profesionálne orientačné programy pre deti so špeciálnymi potrebami. Deti predstavia nové zručnosti na festivaloch Visaginas, Dagda a Molėtai. Zorganizujú sa štyri letné tábory v Lotyšsku a Litve a 6 vzdelávacích terénnych výletov. Rodinné kluby spoja rodiny s deťmi so zdravotným postihnutím, pomôžu rodičom cítiť sa viac zapojení do života detí, riešiť osobné problémy a nájsť spoločnú reč s inými rodinami. Lotyšskí a litovskí učitelia zlepšia vedomosti a získajú nové cenné skúsenosti, ktoré sa použijú pri organizovaní vzdelávacích aktivít v novej sociálnej infraštruktúre – vonkajších triedach. Úspešnou realizáciou projektu sa výrazne zlepší sociálna infraštruktúra v mestách Dagda, Molėtai a Visaginas a vytvoria sa priaznivé podmienky pre deti so zdravotným postihnutím, aby sa učili, aby boli aktívne, aby mohli žiť plnohodnotný a viditeľný život. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Demografické prognózy pre Litvu a Lotyšsko ukazujú, že počet detí s rôznymi druhmi zdravotného postihnutia rastie, a preto je potrebné prijať účinné sociálne opatrenia na zlepšenie sociálneho začlenenia. Problémy pohraničných regiónov Latgale a Utena, ktoré boli zistené, sú nedostatok účinných, rôznorodých a inovatívnych opatrení sociálneho začlenenia pre deti so zdravotným postihnutím, ako aj nedostatok priaznivej modernej vonkajšej vzdelávacej infraštruktúry, ktorá umožňuje organizáciu vzdelávacieho procesu mimo budov produktívnym spôsobom a ktorá sa dá použiť ako účinné opatrenie na riešenie sociálnych problémov. Cieľom projektu je zlepšiť dostupnosť a efektívnosť vzdelávacieho prostredia pre deti so zdravotným postihnutím zriadením vonkajších tried na účinné vykonávanie nových a zlepšených opatrení sociálneho začlenenia v pohraničných regiónoch Latgale a Utena. Partneri spoločne vytvoria a implementujú 6 vzdelávacích vzdelávacích programov, ako sú „Dealing with wave“ a „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ a „Orchestra“, „Mladí vedci prírody“ a „Fitness and mind therapy“. Tiež budú prijaté a implementované 3 profesionálne orientačné programy pre deti so špeciálnymi potrebami. Deti predstavia nové zručnosti na festivaloch Visaginas, Dagda a Molėtai. Zorganizujú sa štyri letné tábory v Lotyšsku a Litve a 6 vzdelávacích terénnych výletov. Rodinné kluby spoja rodiny s deťmi so zdravotným postihnutím, pomôžu rodičom cítiť sa viac zapojení do života detí, riešiť osobné problémy a nájsť spoločnú reč s inými rodinami. Lotyšskí a litovskí učitelia zlepšia vedomosti a získajú nové cenné skúsenosti, ktoré sa použijú pri organizovaní vzdelávacích aktivít v novej sociálnej infraštruktúre – vonkajších triedach. Úspešnou realizáciou projektu sa výrazne zlepší sociálna infraštruktúra v mestách Dagda, Molėtai a Visaginas a vytvoria sa priaznivé podmienky pre deti so zdravotným postihnutím, aby sa učili, aby boli aktívne, aby mohli žiť plnohodnotný a viditeľný život. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι δημογραφικές προβλέψεις για τη Λιθουανία και τη Λετονία δείχνουν ότι ο αριθμός των παιδιών με διαφορετικά είδη αναπηρίας αυξάνεται και, ως εκ τούτου, πρέπει να ληφθούν αποτελεσματικά κοινωνικά μέτρα για τη βελτίωση της κοινωνικής ένταξης. Τα προβλήματα των παραμεθόριων περιοχών Latgale και Utena που εντοπίστηκαν είναι η έλλειψη αποτελεσματικών, ποικίλων και καινοτόμων μέτρων κοινωνικής ένταξης για τα παιδιά με αναπηρία, καθώς και η έλλειψη ευνοϊκής σύγχρονης υπαίθριας εκπαιδευτικής υποδομής, που επιτρέπει την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας εκτός των κτιρίων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αποτελεσματικό μέτρο για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της προσβασιμότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για τα παιδιά με αναπηρία, με τη δημιουργία υπαίθριων τάξεων για την αποτελεσματική εφαρμογή νέων και βελτιωμένων μέτρων κοινωνικής ένταξης στις παραμεθόριες περιοχές των περιοχών Latgale και Utena. Οι εταίροι θα δημιουργήσουν και θα υλοποιήσουν από κοινού 6 εκπαιδευτικά προγράμματα κατάρτισης όπως «Διαχείριση με μαλλί» και «Κεραμική και Θεραπεία Πηλού», «Στούντιο Κινηματογράφου/Κινημάτων» και «Ορχήστρα», «Νέοι ερευνητές της φύσης» και «Υλοποίηση και νοητική θεραπεία». Επίσης, θα υιοθετηθούν και θα εφαρμοστούν 3 προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού για παιδιά με ειδικές ανάγκες. Τα παιδιά θα παρουσιάσουν νέες δεξιότητες στα φεστιβάλ Visaginas, Dagda και Molėtai. Θα διοργανωθούν τέσσερις καλοκαιρινές κατασκηνώσεις στη Λετονία και τη Λιθουανία και 6 εκπαιδευτικές επιτόπιες εκδρομές. Οι οικογενειακές λέσχες θα φέρουν κοντά οικογένειες με παιδιά με αναπηρία, θα βοηθήσουν τους γονείς να αισθάνονται περισσότερο εμπλεκόμενοι στη ζωή των παιδιών, να λύσουν προσωπικά προβλήματα και να βρουν κοινό έδαφος με άλλες οικογένειες. Οι εκπαιδευτικοί της Λετονίας και της Λιθουανίας θα βελτιώσουν τις γνώσεις και θα αποκτήσουν νέα πολύτιμη εμπειρία που θα χρησιμοποιηθεί κατά τη διοργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε νέες κοινωνικές υποδομές — υπαίθριες τάξεις. Η επιτυχής υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει δραματικά τις κοινωνικές υποδομές στα Dagda, Molėtai και Visaginas και θα δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τα παιδιά με αναπηρία να μάθουν, να είναι ενεργά, να συμπεριλάβουν, να ζήσουν πλήρη και ορατή ζωή. (Greek) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι δημογραφικές προβλέψεις για τη Λιθουανία και τη Λετονία δείχνουν ότι ο αριθμός των παιδιών με διαφορετικά είδη αναπηρίας αυξάνεται και, ως εκ τούτου, πρέπει να ληφθούν αποτελεσματικά κοινωνικά μέτρα για τη βελτίωση της κοινωνικής ένταξης. Τα προβλήματα των παραμεθόριων περιοχών Latgale και Utena που εντοπίστηκαν είναι η έλλειψη αποτελεσματικών, ποικίλων και καινοτόμων μέτρων κοινωνικής ένταξης για τα παιδιά με αναπηρία, καθώς και η έλλειψη ευνοϊκής σύγχρονης υπαίθριας εκπαιδευτικής υποδομής, που επιτρέπει την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας εκτός των κτιρίων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αποτελεσματικό μέτρο για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της προσβασιμότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για τα παιδιά με αναπηρία, με τη δημιουργία υπαίθριων τάξεων για την αποτελεσματική εφαρμογή νέων και βελτιωμένων μέτρων κοινωνικής ένταξης στις παραμεθόριες περιοχές των περιοχών Latgale και Utena. Οι εταίροι θα δημιουργήσουν και θα υλοποιήσουν από κοινού 6 εκπαιδευτικά προγράμματα κατάρτισης όπως «Διαχείριση με μαλλί» και «Κεραμική και Θεραπεία Πηλού», «Στούντιο Κινηματογράφου/Κινημάτων» και «Ορχήστρα», «Νέοι ερευνητές της φύσης» και «Υλοποίηση και νοητική θεραπεία». Επίσης, θα υιοθετηθούν και θα εφαρμοστούν 3 προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού για παιδιά με ειδικές ανάγκες. Τα παιδιά θα παρουσιάσουν νέες δεξιότητες στα φεστιβάλ Visaginas, Dagda και Molėtai. Θα διοργανωθούν τέσσερις καλοκαιρινές κατασκηνώσεις στη Λετονία και τη Λιθουανία και 6 εκπαιδευτικές επιτόπιες εκδρομές. Οι οικογενειακές λέσχες θα φέρουν κοντά οικογένειες με παιδιά με αναπηρία, θα βοηθήσουν τους γονείς να αισθάνονται περισσότερο εμπλεκόμενοι στη ζωή των παιδιών, να λύσουν προσωπικά προβλήματα και να βρουν κοινό έδαφος με άλλες οικογένειες. Οι εκπαιδευτικοί της Λετονίας και της Λιθουανίας θα βελτιώσουν τις γνώσεις και θα αποκτήσουν νέα πολύτιμη εμπειρία που θα χρησιμοποιηθεί κατά τη διοργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε νέες κοινωνικές υποδομές — υπαίθριες τάξεις. Η επιτυχής υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει δραματικά τις κοινωνικές υποδομές στα Dagda, Molėtai και Visaginas και θα δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τα παιδιά με αναπηρία να μάθουν, να είναι ενεργά, να συμπεριλάβουν, να ζήσουν πλήρη και ορατή ζωή. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Les projections démographiques pour la Lituanie et la Lettonie montrent que le nombre d’enfants atteints de différents types de handicaps augmente, de sorte que des mesures sociales efficaces doivent être prises pour améliorer l’inclusion sociale. Les problèmes rencontrés dans les régions frontalières de Latgale et d’Utena sont l’absence de mesures d’inclusion sociale efficaces, diversifiées et innovantes pour les enfants handicapés, ainsi que l’absence d’infrastructures éducatives modernes et modernes favorables, qui permettent d’organiser de manière productive le processus éducatif en dehors des bâtiments et qui peuvent être utilisées comme mesure efficace pour résoudre les problèmes sociaux. L’objectif du projet est d’améliorer l’accessibilité et l’efficacité de l’environnement éducatif pour les enfants handicapés en mettant en place des classes en plein air pour la mise en œuvre efficace de mesures d’inclusion sociale nouvelles et améliorées dans les régions frontalières de Latgale et d’Utena. Les partenaires créeront et mettront en œuvre conjointement 6 programmes de formation pédagogique tels que «Dealing with laine» et «Ceramics and Clay Therapy», «Cinéma/atelier d’animation» et «Orchestra», «Jeunes chercheurs de la nature» et «Fitness and mind therapy». En outre, trois programmes d’orientation professionnelle pour les enfants ayant des besoins spéciaux seront adoptés et mis en œuvre. Les enfants présenteront de nouvelles compétences dans les festivals de la ville de Visaginas, Dagda et Molėtai. Quatre camps d’été en Lettonie et en Lituanie et six excursions éducatives seront organisées. Nouvelle mesure sociale — Les clubs familiaux réuniront les familles de la région avec des enfants handicapés, aideront les parents à se sentir plus impliqués dans la vie des enfants, à résoudre leurs problèmes personnels et à trouver un terrain d’entente avec d’autres familles. Les enseignants lettons et lituaniens amélioreront les connaissances et acquériront une nouvelle expérience précieuse qui sera utilisée lors de l’organisation d’activités éducatives dans de nouvelles infrastructures sociales — des cours en plein air. La mise en œuvre réussie du projet permettra d’améliorer considérablement les infrastructures sociales à Dagda, Molėtai et Visaginas et créera des conditions favorables pour permettre aux enfants handicapés d’apprendre, d’être actifs, d’être inclus, de vivre pleinement et visiblement. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les projections démographiques pour la Lituanie et la Lettonie montrent que le nombre d’enfants atteints de différents types de handicaps augmente, de sorte que des mesures sociales efficaces doivent être prises pour améliorer l’inclusion sociale. Les problèmes rencontrés dans les régions frontalières de Latgale et d’Utena sont l’absence de mesures d’inclusion sociale efficaces, diversifiées et innovantes pour les enfants handicapés, ainsi que l’absence d’infrastructures éducatives modernes et modernes favorables, qui permettent d’organiser de manière productive le processus éducatif en dehors des bâtiments et qui peuvent être utilisées comme mesure efficace pour résoudre les problèmes sociaux. L’objectif du projet est d’améliorer l’accessibilité et l’efficacité de l’environnement éducatif pour les enfants handicapés en mettant en place des classes en plein air pour la mise en œuvre efficace de mesures d’inclusion sociale nouvelles et améliorées dans les régions frontalières de Latgale et d’Utena. Les partenaires créeront et mettront en œuvre conjointement 6 programmes de formation pédagogique tels que «Dealing with laine» et «Ceramics and Clay Therapy», «Cinéma/atelier d’animation» et «Orchestra», «Jeunes chercheurs de la nature» et «Fitness and mind therapy». En outre, trois programmes d’orientation professionnelle pour les enfants ayant des besoins spéciaux seront adoptés et mis en œuvre. Les enfants présenteront de nouvelles compétences dans les festivals de la ville de Visaginas, Dagda et Molėtai. Quatre camps d’été en Lettonie et en Lituanie et six excursions éducatives seront organisées. Nouvelle mesure sociale — Les clubs familiaux réuniront les familles de la région avec des enfants handicapés, aideront les parents à se sentir plus impliqués dans la vie des enfants, à résoudre leurs problèmes personnels et à trouver un terrain d’entente avec d’autres familles. Les enseignants lettons et lituaniens amélioreront les connaissances et acquériront une nouvelle expérience précieuse qui sera utilisée lors de l’organisation d’activités éducatives dans de nouvelles infrastructures sociales — des cours en plein air. La mise en œuvre réussie du projet permettra d’améliorer considérablement les infrastructures sociales à Dagda, Molėtai et Visaginas et créera des conditions favorables pour permettre aux enfants handicapés d’apprendre, d’être actifs, d’être inclus, de vivre pleinement et visiblement. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Latest revision as of 22:57, 11 October 2024
Project Q4297010 in Latvia, Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality improvement and diversity development of social services for Lithuanian and Latvian children with special needs |
Project Q4297010 in Latvia, Lithuania |
Statements
393,956.55 Euro
0 references
463,478.29 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2020
0 references
31 July 2022
0 references
Visaginas "Verdenės" gymnasium
0 references
56°5'41.93"N, 27°32'12.62"E
0 references
55°13'55.38"N, 25°22'58.76"E
0 references
55°36'15.62"N, 26°26'24.29"E
0 references
Demographic projections for Lithuania and Latvia show that number of children with different types of disabilities are growing, therefore efficient social measures have to be taken to improve social inclusion. Problems of border regions of Latgale and Utena that were identified are lack of effective, diverse and innovative social inclusion measures for disabled children as well as lack of favourable modern outdoor educational infrastructure, that allows organization of educational process outside of the buildings productevily and that can be used as efficient measure to solve social problems. The objective of the project is to improve accessibility and efficiency of educational enviroment for disabled children by setting up outdoor classes for effective implementation of new and improved social inclusion measures in border regions of Latgale and Utena regions. Partners will jointly create and implement 6 educational training programs such as "Dealing with wool" and "Ceramics and Clay Therapy", "Cinema/animation studio" and "Orchestra", "Young researchers of nature" and "Fitness and mind therapy". Also 3 professional orientation programs for children with special needs will be adopted and implemented. Children will present new skills in Visaginas, Dagda and Molėtai town festivals. Four summer camps in Latvia and Lithuania and 6 educational field trips will be organized. New social measure - Family clubs will bring region families with disabled children together, will help parents feel more involved in life of children, solve personal problems and find common ground with other families. Latvian and Lithuanian teachers will improve knowledge and gain new valuable experience that will be used while organising educational activities in new social infrastructure – outdoor classes. Successful implementation of the project will dramatically improve social infrastructure in Dagda, Molėtai and Visaginas and will create favourable conditions for disabled children to learn, to be active, to be included, to live full and visible life. (English)
0.7771938774340417
0 references
De demografiske fremskrivninger for Litauen og Letland viser, at antallet af børn med forskellige typer handicap vokser, og derfor skal der træffes effektive sociale foranstaltninger for at forbedre den sociale inklusion. Problemer i grænseregionerne Latgale og Utena, der blev identificeret, er mangel på effektive, forskelligartede og innovative foranstaltninger til social inklusion af handicappede børn samt mangel på en gunstig moderne, udendørs uddannelsesinfrastruktur, der gør det muligt at tilrettelægge uddannelsesprocessen uden for bygningerne, og som kan anvendes som en effektiv foranstaltning til at løse sociale problemer. Formålet med projektet er at forbedre adgangen til og effektiviteten af uddannelsesmiljøet for handicappede børn ved at oprette udendørsklasser med henblik på effektiv gennemførelse af nye og forbedrede foranstaltninger til social inklusion i grænseregionerne Latgale og Utena. Partnerne vil i fællesskab skabe og gennemføre 6 uddannelsesprogrammer såsom "Behandling med uld" og "Keramics and Clay Therapy", "Cinema/animation Studio" og "Orchestra", "Unge naturforskere" og "Fitness and mind Therapy". Også 3 faglige orienteringsprogrammer for børn med særlige behov vil blive vedtaget og implementeret. Børn vil præsentere nye færdigheder i Visaginas, Dagda og Molėtai byfestivaler. Der vil blive afholdt fire sommerlejre i Letland og Litauen, og der vil blive afholdt 6 uddannelsesture. Ny social foranstaltning — Familieklubber vil bringe regionale familier med handicappede børn sammen, vil hjælpe forældre med at føle sig mere involveret i børns liv, løse personlige problemer og finde fælles fodslag med andre familier. Lettiske og litauiske lærere vil forbedre viden og få nye værdifulde erfaringer, der vil blive brugt, mens de organiserer uddannelsesaktiviteter i ny social infrastruktur — udendørs klasser. En vellykket gennemførelse af projektet vil dramatisk forbedre den sociale infrastruktur i Dagda, Molėtai og Visaginas og vil skabe gunstige betingelser for, at handicappede børn kan lære, at være aktive og inkluderes, at leve fuldt og synligt liv. (Danish)
4 November 2022
0 references
Uit demografische prognoses voor Litouwen en Letland blijkt dat het aantal kinderen met verschillende soorten handicaps toeneemt. Daarom moeten doeltreffende sociale maatregelen worden genomen om de sociale inclusie te verbeteren. De problemen in de grensregio’s Latgale en Utena die zijn geïdentificeerd, zijn een gebrek aan doeltreffende, diverse en innovatieve maatregelen voor sociale inclusie voor kinderen met een handicap en een gebrek aan gunstige moderne onderwijsinfrastructuur in de buitenlucht, die het mogelijk maakt om het onderwijsproces buiten de gebouwen productief te organiseren en die als efficiënte maatregel kan worden gebruikt om sociale problemen op te lossen. Doel van het project is de toegankelijkheid en efficiëntie van onderwijsomgevingen voor gehandicapte kinderen te verbeteren door buitenklassen op te zetten voor een doeltreffende uitvoering van nieuwe en verbeterde maatregelen voor sociale integratie in grensregio’s van de regio’s Latgale en Utena. Partners zullen samen 6 educatieve trainingsprogramma’s creëren en implementeren, zoals „Dealing with wool” en „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/animatiestudio” en „Orchestra”, „Jonge onderzoekers van de natuur” en „Fitness and mind therapy”. Ook zullen 3 professionele oriëntatieprogramma’s voor kinderen met speciale behoeften worden goedgekeurd en geïmplementeerd. Kinderen presenteren nieuwe vaardigheden op festivals in de stad Visaginas, Dagda en Molėtai. Er worden vier zomerkampen in Letland en Litouwen en 6 educatieve excursies georganiseerd. Nieuwe sociale maatregel — Familieclubs brengen regiofamilies met gehandicapte kinderen samen, zullen ouders helpen zich meer betrokken te voelen bij het leven van kinderen, persoonlijke problemen op te lossen en een gemeenschappelijke basis te vinden met andere gezinnen. Letse en Litouwse leraren zullen de kennis verbeteren en nieuwe waardevolle ervaringen opdoen die zullen worden gebruikt bij het organiseren van educatieve activiteiten in nieuwe sociale infrastructuur — buitenlessen. Een succesvolle uitvoering van het project zal de sociale infrastructuur in Dagda, Molėtai en Visaginas drastisch verbeteren en zal gunstige voorwaarden scheppen voor gehandicapte kinderen om te leren, actief te zijn, te worden opgenomen, om volledig en zichtbaar leven te leiden. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Léiríonn réamh-mheastacháin dhéimeagrafacha don Liotuáin agus don Laitvia go bhfuil líon na leanaí le cineálacha éagsúla míchumais ag dul i méid, dá bhrí sin, ní mór bearta sóisialta éifeachtúla a ghlacadh chun cuimsiú sóisialta a fheabhsú. Is iad na fadhbanna a bhaineann le réigiúin teorann Latgale agus Utena a aithníodh easpa beart cuimsithe sóisialta atá éifeachtach, éagsúil agus nuálach do leanaí faoi mhíchumas chomh maith le heaspa bonneagair oideachasúil faoin aer atá fabhrach nua-aimseartha, a cheadaíonn próiseas oideachais a eagrú lasmuigh de na foirgnimh go suntasach agus is féidir a úsáid mar bheart éifeachtúil chun fadhbanna sóisialta a réiteach. Is é cuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inrochtaineacht agus éifeachtúlacht an oideachais do leanaí faoi mhíchumas trí ranganna amuigh faoin aer a chur ar bun chun bearta nua feabhsaithe um chuimsiú sóisialta a chur chun feidhme go héifeachtach i réigiúin teorann Latgale agus Utena. Déanfaidh comhpháirtithe 6 chlár oiliúna oideachais a chruthú agus a chur i bhfeidhm i gcomhpháirt, mar shampla “Dealing with wool” agus “Ceramics and Clay Teiripe”, “Cinema/stiúideo beochana” agus “Orchestra”, “Taighdeoirí Óga an nádúir” agus “Fitness and mind therapy”. Chomh maith leis sin 3 cláir treoshuíomh gairmiúla do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta a ghlacadh agus a chur i bhfeidhm. Cuirfidh páistí scileanna nua i láthair i bhféilte baile Visaginas, Dagda agus Molėtai. Eagrófar ceithre champa samhraidh sa Laitvia agus sa Liotuáin agus 6 thuras i réimse an oideachais. Beart sóisialta nua — Tabharfaidh clubanna teaghlaigh teaghlaigh teaghlaigh le leanaí faoi mhíchumas le chéile, cabhróidh siad le tuismitheoirí a bheith níos rannpháirtí i saol leanaí, fadhbanna pearsanta a réiteach agus teacht ar chomhthuiscint le teaghlaigh eile. Cuirfidh múinteoirí na Laitvia agus na Liotuáine feabhas ar an eolas agus gheobhaidh siad taithí luachmhar nua a úsáidfear agus gníomhaíochtaí oideachais á n-eagrú i mbonneagar sóisialta nua — ranganna amuigh faoin aer. Cuirfidh cur i bhfeidhm rathúil an tionscadail feabhas mór ar bhonneagar sóisialta in Dagda, Molėtai agus Visaginas agus cruthóidh sé dálaí fabhracha do leanaí faoi mhíchumas foghlaim, a bheith gníomhach, a bheith san áireamh, chun saol iomlán infheicthe a bheith acu. (Irish)
4 November 2022
0 references
Οι δημογραφικές προβλέψεις για τη Λιθουανία και τη Λετονία δείχνουν ότι ο αριθμός των παιδιών με διαφορετικά είδη αναπηρίας αυξάνεται και, ως εκ τούτου, πρέπει να ληφθούν αποτελεσματικά κοινωνικά μέτρα για τη βελτίωση της κοινωνικής ένταξης. Τα προβλήματα των παραμεθόριων περιοχών Latgale και Utena που εντοπίστηκαν είναι η έλλειψη αποτελεσματικών, ποικίλων και καινοτόμων μέτρων κοινωνικής ένταξης για τα παιδιά με αναπηρία, καθώς και η έλλειψη ευνοϊκής σύγχρονης υπαίθριας εκπαιδευτικής υποδομής, που επιτρέπει την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας εκτός των κτιρίων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αποτελεσματικό μέτρο για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της προσβασιμότητας και της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για τα παιδιά με αναπηρία, με τη δημιουργία υπαίθριων τάξεων για την αποτελεσματική εφαρμογή νέων και βελτιωμένων μέτρων κοινωνικής ένταξης στις παραμεθόριες περιοχές των περιοχών Latgale και Utena. Οι εταίροι θα δημιουργήσουν και θα υλοποιήσουν από κοινού 6 εκπαιδευτικά προγράμματα κατάρτισης όπως «Διαχείριση με μαλλί» και «Κεραμική και Θεραπεία Πηλού», «Στούντιο Κινηματογράφου/Κινημάτων» και «Ορχήστρα», «Νέοι ερευνητές της φύσης» και «Υλοποίηση και νοητική θεραπεία». Επίσης, θα υιοθετηθούν και θα εφαρμοστούν 3 προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού για παιδιά με ειδικές ανάγκες. Τα παιδιά θα παρουσιάσουν νέες δεξιότητες στα φεστιβάλ Visaginas, Dagda και Molėtai. Θα διοργανωθούν τέσσερις καλοκαιρινές κατασκηνώσεις στη Λετονία και τη Λιθουανία και 6 εκπαιδευτικές επιτόπιες εκδρομές. Οι οικογενειακές λέσχες θα φέρουν κοντά οικογένειες με παιδιά με αναπηρία, θα βοηθήσουν τους γονείς να αισθάνονται περισσότερο εμπλεκόμενοι στη ζωή των παιδιών, να λύσουν προσωπικά προβλήματα και να βρουν κοινό έδαφος με άλλες οικογένειες. Οι εκπαιδευτικοί της Λετονίας και της Λιθουανίας θα βελτιώσουν τις γνώσεις και θα αποκτήσουν νέα πολύτιμη εμπειρία που θα χρησιμοποιηθεί κατά τη διοργάνωση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε νέες κοινωνικές υποδομές — υπαίθριες τάξεις. Η επιτυχής υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει δραματικά τις κοινωνικές υποδομές στα Dagda, Molėtai και Visaginas και θα δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τα παιδιά με αναπηρία να μάθουν, να είναι ενεργά, να συμπεριλάβουν, να ζήσουν πλήρη και ορατή ζωή. (Greek)
4 November 2022
0 references
Die demografischen Prognosen für Litauen und Lettland zeigen, dass die Zahl der Kinder mit verschiedenen Arten von Behinderungen zunimmt, weshalb wirksame soziale Maßnahmen zur Verbesserung der sozialen Inklusion ergriffen werden müssen. Probleme der Grenzregionen Latgale und Utena, die identifiziert wurden, sind das Fehlen wirksamer, vielfältiger und innovativer sozialer Inklusionsmaßnahmen für behinderte Kinder sowie der Mangel an einer günstigen modernen Outdoor-Bildungsinfrastruktur, die die Organisation von Bildungsprozessen außerhalb der Gebäude produktiv ermöglicht und als effiziente Maßnahme zur Lösung sozialer Probleme eingesetzt werden kann. Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Zugänglichkeit und Effizienz der Bildungsumwelt für behinderte Kinder durch die Einrichtung von Outdoor-Kursen zur wirksamen Umsetzung neuer und verbesserter Maßnahmen zur sozialen Eingliederung in Grenzregionen der Regionen Latgale und Utena. Die Partner werden gemeinsam 6 Ausbildungsprogramme wie „Dealing with wool“ und „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/Animation studio“ und „Orchestra“, „Young research of nature“ und „Fitness and Mind Therapy“ erstellen und umsetzen. Außerdem werden 3 Berufsorientierungsprogramme für Kinder mit besonderen Bedürfnissen angenommen und umgesetzt. Kinder werden neue Fähigkeiten in Visaginas, Dagda und Molėtai Stadtfestivals präsentieren. Es werden vier Sommercamps in Lettland und Litauen sowie 6 Exkursionen im Bildungsbereich organisiert. Neue soziale Maßnahme – Familienclubs bringen Familien mit behinderten Kindern zusammen, werden Eltern helfen, sich stärker am Leben von Kindern zu engagieren, persönliche Probleme zu lösen und Gemeinsamkeiten mit anderen Familien zu finden. Lettische und litauische Lehrer werden das Wissen verbessern und neue wertvolle Erfahrungen sammeln, die bei der Organisation von Bildungsaktivitäten in neuen sozialen Infrastrukturen – im Freien – genutzt werden. Die erfolgreiche Umsetzung des Projekts wird die soziale Infrastruktur in Dagda, Molėtai und Visaginas dramatisch verbessern und günstige Bedingungen für behinderte Kinder schaffen, um zu lernen, aktiv zu sein und ein vollständiges und sichtbares Leben zu führen. (German)
4 November 2022
0 references
Prognozy demograficzne dla Litwy i Łotwy pokazują, że rośnie liczba dzieci z różnymi rodzajami niepełnosprawności, w związku z czym należy podjąć skuteczne środki społeczne w celu poprawy włączenia społecznego. Zidentyfikowane problemy regionów przygranicznych Latgale i Utena to brak skutecznych, zróżnicowanych i innowacyjnych środków włączenia społecznego dla dzieci niepełnosprawnych, a także brak korzystnej nowoczesnej zewnętrznej infrastruktury edukacyjnej, która umożliwia organizację procesu edukacyjnego poza budynkami i może być wykorzystana jako skuteczny środek rozwiązywania problemów społecznych. Celem projektu jest poprawa dostępności i efektywności środowiska edukacyjnego dla dzieci niepełnosprawnych poprzez organizowanie zajęć na świeżym powietrzu w celu skutecznego wdrożenia nowych i ulepszonych działań na rzecz włączenia społecznego w regionach przygranicznych regionów Latgale i Utena. Partnerzy będą wspólnie tworzyć i realizować 6 programów szkoleniowych, takich jak „Dealing z wełną” i „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/Animation Studio” i „Orchestra”, „Młody badacz natury” i „Fitness and mind therapy”. Ponadto zostaną przyjęte i wdrożone 3 programy orientacji zawodowej dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Dzieci zaprezentują nowe umiejętności na festiwalach miejskich Visaginas, Dagda i Molėtai. Zorganizowano cztery letnie obozy na Łotwie i Litwie oraz 6 wyjazdów terenowych edukacyjnych. Nowy środek społeczny – Kluby rodzinne połączą rodziny z niepełnosprawnymi dziećmi, pomogą rodzicom czuć się bardziej zaangażowani w życie dzieci, rozwiązują osobiste problemy i znajdą wspólną płaszczyznę z innymi rodzinami. Łotewskie i litewskie nauczyciele poszerzą wiedzę i zdobędą nowe cenne doświadczenie, które zostaną wykorzystane podczas organizowania zajęć edukacyjnych w nowej infrastrukturze społecznej – zajęciach plenerowych. Pomyślna realizacja projektu przyczyni się do znacznej poprawy infrastruktury społecznej w Dagdzie, Molėtai i Visaginas oraz stworzy korzystne warunki dla dzieci niepełnosprawnych, aby mogły uczyć się, być aktywnymi, uwzględniać je, prowadzić pełne i widoczne życie. (Polish)
4 November 2022
0 references
Liettuan ja Latvian väestöennusteet osoittavat, että vammaisten lasten määrä kasvaa, minkä vuoksi on toteutettava tehokkaita sosiaalisia toimenpiteitä sosiaalisen osallisuuden parantamiseksi. Latgalen ja Utenan raja-alueilla havaittuja ongelmia ovat tehokkaiden, monipuolisten ja innovatiivisten vammaisten lasten sosiaalista osallisuutta edistävien toimenpiteiden puute sekä nykyaikaisen ja nykyaikaisen koulutusinfrastruktuurin puute, joka mahdollistaa koulutusprosessin järjestämisen rakennusten ulkopuolella ja jota voidaan käyttää tehokkaana toimenpiteenä sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseksi. Hankkeen tavoitteena on parantaa vammaisten lasten koulutusympäristön saavutettavuutta ja tehokkuutta perustamalla ulkoluokkia uusien ja parannettujen sosiaalisen osallisuuden toimenpiteiden tehokkaaksi toteuttamiseksi Latgalen ja Utenan raja-alueilla. Kumppanit luovat ja toteuttavat yhdessä 6 koulutusohjelmaa, kuten ”Dealing with wool” ja ”Ceramics and Clay Therapy”, ”Cinema/animation studio” ja ”Orchestra”, ”Nuoret luonnontutkijat” ja ”Fitness and mind therapy”. Myös 3 ammatillista suuntautumisohjelmaa lapsille, joilla on erityistarpeita, hyväksytään ja toteutetaan. Lapset esittelevät uusia taitoja Visaginas-, Dagda- ja Molėtai-kaupunkifestivaaleilla. Latviassa ja Liettuassa järjestetään neljä kesäleiriä ja 6 koulutusmatkaa. Uusi sosiaalinen toimenpide – Perheklubit tuovat yhteen vammaisia lapsiperheitä, auttavat vanhempia tuntemaan enemmän mukana lasten elämässä, ratkaisemaan henkilökohtaisia ongelmia ja löytämään yhteistä perustaa muiden perheiden kanssa. Latvialaiset ja liettualaiset opettajat parantavat tietämystä ja saavat uutta arvokasta kokemusta, jota käytetään koulutustoiminnan järjestämisessä uudessa sosiaalisessa infrastruktuurissa – ulkoilutunneilla. Hankkeen onnistunut toteuttaminen parantaa dramaattisesti sosiaalista infrastruktuuria Dagdassa, Molėtaissa ja Visaginasissa ja luo suotuisat olosuhteet vammaisille lapsille oppia, olla aktiivisia, mukaan lukien, elää täysipainoista ja näkyvää elämää. (Finnish)
4 November 2022
0 references
De demografiska prognoserna för Litauen och Lettland visar att antalet barn med olika typer av funktionsnedsättning ökar, varför effektiva sociala åtgärder måste vidtas för att förbättra den sociala integrationen. De problem i gränsregionerna Latgale och Utena som identifierades är bristen på effektiva, mångsidiga och innovativa åtgärder för social integration för funktionshindrade barn samt brist på en gynnsam modern utbildningsinfrastruktur utomhus, som gör det möjligt att organisera utbildningsprocessen utanför byggnaderna på ett produktivt sätt och som kan användas som effektiva åtgärder för att lösa sociala problem. Syftet med projektet är att förbättra tillgängligheten och effektiviteten i utbildningsmiljön för funktionshindrade barn genom att inrätta utomhusklasser för ett effektivt genomförande av nya och förbättrade sociala integrationsåtgärder i gränsregionerna Latgale och Utena. Partner kommer tillsammans att skapa och genomföra 6 utbildningsprogram som ”Dealing with wool” och ”Ceramics and Clay Therapy”, ”Cinema/animation studio” och ”Orchestra”, ”Unga forskare av naturen” och ”Fitness and mind therapy”. Dessutom kommer 3 professionella orienteringsprogram för barn med särskilda behov att antas och genomföras. Barn kommer att presentera nya färdigheter i Visaginas, Dagda och Molėtai stadsfestivaler. Fyra sommarläger i Lettland och Litauen och 6 utbildningsresor kommer att anordnas. Nya sociala åtgärder – Familjeklubbar kommer att föra samman regionfamiljer med barn med funktionsnedsättning, hjälpa föräldrar att känna sig mer delaktiga i barnens liv, lösa personliga problem och finna en gemensam grund med andra familjer. Lettiska och litauiska lärare kommer att förbättra kunskapen och få nya värdefulla erfarenheter som kommer att användas samtidigt som utbildningsaktiviteter organiseras i ny social infrastruktur – utomhusklasser. Ett framgångsrikt genomförande av projektet kommer att dramatiskt förbättra den sociala infrastrukturen i Dagda, Molėtai och Visaginas och skapa gynnsamma förutsättningar för funktionshindrade barn att lära sig, vara aktiva, inkluderas, leva ett fullt och synligt liv. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Leedu ja Läti demograafilised prognoosid näitavad, et eri liiki puuetega laste arv kasvab, mistõttu tuleb sotsiaalse kaasatuse parandamiseks võtta tõhusaid sotsiaalseid meetmeid. Latgale ja Utena piirialade kindlakstehtud probleemid on tõhusate, mitmekesiste ja uuenduslike puuetega laste sotsiaalse kaasamise meetmete puudumine, samuti soodsa kaasaegse välihariduse infrastruktuuri puudumine, mis võimaldab korraldada haridusprotsessi väljaspool hooneid tootepõhiselt ja mida saab tõhusalt kasutada sotsiaalsete probleemide lahendamiseks. Projekti eesmärk on parandada puuetega laste hariduskeskkonna kättesaadavust ja tõhusust, luues väliklassid uute ja täiustatud sotsiaalse kaasatuse meetmete tõhusaks rakendamiseks Latgale ja Utena piirialadel. Partnerid loovad ja rakendavad ühiselt 6 haridusalast koolitusprogrammi, nagu „Töötlemine villaga“ ja „Ceramics and Clay Therapy“, „Kino/animatsioonistuudio“ ja „Orchestra“, „Noored loodusteadlased“ ning „Fitness ja meeleteraapia“. Samuti võetakse vastu ja rakendatakse 3 erivajadustega lastele mõeldud professionaalset orientatsiooni programmi. Lapsed tutvustavad uusi oskusi Visaginas, Dagda ja Molėtai linnafestivalidel. Korraldatakse neli suvelaagrit Lätis ja Leedus ning 6 õpperetke. Uus sotsiaalne meede – Pereklubid toovad kokku piirkonna puuetega lastega pered, aitavad vanematel tunda end rohkem laste elus, lahendavad isiklikke probleeme ja leiavad ühise aluse teiste peredega. Läti ja Leedu õpetajad parandavad teadmisi ja omandavad uusi väärtuslikke kogemusi, mida kasutatakse haridustegevuse korraldamisel uues sotsiaalses infrastruktuuris – väliklassides. Projekti edukas rakendamine parandab oluliselt Dagda, Molėtai ja Visaginase sotsiaalset infrastruktuuri ning loob soodsad tingimused puuetega lastele õppimiseks, aktiivseks tegutsemiseks, kaasamiseks, täieliku ja nähtava elu elamiseks. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Demografske projekcije za Litvo in Latvijo kažejo, da število otrok z različnimi vrstami invalidnosti narašča, zato je treba sprejeti učinkovite socialne ukrepe za izboljšanje socialne vključenosti. Ugotovljene težave obmejnih regij Latgale in Utena so pomanjkanje učinkovitih, raznolikih in inovativnih ukrepov za socialno vključevanje invalidnih otrok ter pomanjkanje ugodne sodobne izobraževalne infrastrukture na prostem, ki omogoča organizacijo izobraževalnega procesa zunaj stavb in ki se lahko uporablja kot učinkovit ukrep za reševanje socialnih problemov. Cilj projekta je izboljšati dostopnost in učinkovitost izobraževalnega okolja za invalidne otroke z vzpostavitvijo tečajev na prostem za učinkovito izvajanje novih in izboljšanih ukrepov za socialno vključevanje v obmejnih regijah Latgale in Utena. Partnerji bodo skupaj ustvarili in izvajali 6 izobraževalnih programov usposabljanja, kot so „Dealing with volne“ in „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ in „Orchestra“, „Mladi raziskovalci narave“ in „Fitness and mind therapy“. Prav tako bodo sprejeti in izvedeni trije programi strokovne orientacije za otroke s posebnimi potrebami. Otroci bodo predstavili nova znanja na festivalih Visaginas, Dagda in Molėtai. Organizirani bodo štirje poletni tabori v Latviji in Litvi ter 6 izobraževalnih terenskih izletov. Novi socialni ukrep – Družinski klubi bodo povezali regionalne družine z invalidnimi otroki, pomagali staršem, da se počutijo bolj vključeni v življenje otrok, rešili osebne težave in našli skupne točke z drugimi družinami. Latvijski in litovski učitelji bodo izboljšali znanje in pridobili nove dragocene izkušnje, ki bodo uporabljene pri organizaciji izobraževalnih dejavnosti v novi socialni infrastrukturi – tečajih na prostem. Uspešno izvajanje projekta bo dramatično izboljšalo socialno infrastrukturo v Dagdi, Molėtai in Visaginas ter ustvarilo ugodne pogoje za invalidne otroke, da se naučijo, da bodo aktivni, da bodo lahko živeli polno in vidno življenje. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Demografinės prognozės Lietuvoje ir Latvijoje rodo, kad vaikų su įvairaus pobūdžio negalia skaičius didėja, todėl reikia imtis veiksmingų socialinių priemonių socialinei įtraukčiai gerinti. Nustatytos Latgalos ir Utenos pasienio regionų problemos yra veiksmingos, įvairios ir novatoriškos socialinės įtraukties priemonės neįgaliems vaikams, taip pat palankios modernios lauko švietimo infrastruktūros trūkumas, kuris leidžia organizuoti švietimo procesą už pastatų ribų ir kuris gali būti naudojamas kaip veiksminga priemonė socialinėms problemoms spręsti. Projekto tikslas – gerinti neįgalių vaikų švietimo aplinkos prieinamumą ir efektyvumą, sukuriant lauko klases, kad būtų veiksmingai įgyvendinamos naujos ir patobulintos socialinės įtraukties priemonės Latgalos ir Utenos regionų pasienio regionuose. Partneriai kartu kurs ir įgyvendins 6 edukacines mokymo programas, tokias kaip „Dealing with wool“ ir „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ ir „Orchestra“, „Jaunieji gamtos tyrinėtojai“ ir „Tinkamumo ir proto terapija“. Taip pat bus priimtos ir įgyvendintos 3 profesinio orientavimo programos specialiųjų poreikių turintiems vaikams. Vaikai pristatys naujus įgūdžius Visagino, Dagdos ir Molėtų miesto festivaliuose. Latvijoje ir Lietuvoje bus organizuojamos keturios vasaros stovyklos ir 6 edukacinės išvykos. Nauja socialinė priemonė – Šeimos klubai suburs regiono šeimas su neįgaliais vaikais, padės tėvams labiau įsitraukti į vaikų gyvenimą, spręsti asmenines problemas ir rasti bendrą pagrindą su kitomis šeimomis. Latvijos ir Lietuvos mokytojai tobulins žinias ir įgis naujos vertingos patirties, kuri bus panaudota organizuojant edukacinę veiklą naujoje socialinėje infrastruktūroje – lauko klasėse. Sėkmingas projekto įgyvendinimas dramatiškai pagerins socialinę infrastruktūrą Dagdoje, Molėtuose ir Visagine bei sudarys palankias sąlygas neįgaliems vaikams mokytis, būti aktyviems, įtrauktis, gyventi pilnavertį ir matomą gyvenimą. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Proiecțiile demografice pentru Lituania și Letonia arată că numărul copiilor cu diferite tipuri de dizabilități este în creștere și, prin urmare, trebuie luate măsuri sociale eficiente pentru a îmbunătăți incluziunea socială. Problemele regiunilor frontaliere Latgale și Utena care au fost identificate sunt lipsa unor măsuri eficace, diverse și inovatoare de incluziune socială pentru copiii cu handicap, precum și lipsa unei infrastructuri educaționale moderne în aer liber favorabile, care să permită organizarea procesului educațional în afara clădirilor în mod eficient și care să poată fi utilizată ca măsură eficientă pentru rezolvarea problemelor sociale. Obiectivul proiectului este de a îmbunătăți accesibilitatea și eficiența mediului educațional pentru copiii cu handicap prin înființarea de cursuri în aer liber pentru punerea în aplicare efectivă a unor măsuri noi și îmbunătățite de incluziune socială în regiunile de frontieră din regiunile Latgale și Utena. Partenerii vor crea și implementa în comun 6 programe de formare educațională precum „Dealing with lână” și „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/Animation Studio” și „Orchestra”, „Tinerii cercetători ai naturii” și „Fitness and mindtherapy”. De asemenea, vor fi adoptate și implementate 3 programe de orientare profesională pentru copiii cu nevoi speciale. Copiii vor prezenta noi abilități în festivalurile orașelor Visaginas, Dagda și Molėtai. Vor fi organizate patru tabere de vară în Letonia și Lituania și 6 excursii educative pe teren. O nouă măsură socială – cluburile familiale vor reuni familiile din regiune cu copii cu handicap, vor ajuta părinții să se simtă mai implicați în viața copiilor, vor rezolva problemele personale și vor găsi un teren comun cu alte familii. Profesorii letoni și lituanieni vor îmbunătăți cunoștințele și vor dobândi noi experiențe valoroase care vor fi utilizate în timpul organizării de activități educaționale în cadrul unei noi infrastructuri sociale – cursuri în aer liber. Implementarea cu succes a proiectului va îmbunătăți dramatic infrastructura socială în Dagda, Molėtai și Visaginas și va crea condiții favorabile pentru ca copiii cu handicap să învețe, să fie activi, să fie incluși, să trăiască o viață deplină și vizibilă. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Demografické prognózy pre Litvu a Lotyšsko ukazujú, že počet detí s rôznymi druhmi zdravotného postihnutia rastie, a preto je potrebné prijať účinné sociálne opatrenia na zlepšenie sociálneho začlenenia. Problémy pohraničných regiónov Latgale a Utena, ktoré boli zistené, sú nedostatok účinných, rôznorodých a inovatívnych opatrení sociálneho začlenenia pre deti so zdravotným postihnutím, ako aj nedostatok priaznivej modernej vonkajšej vzdelávacej infraštruktúry, ktorá umožňuje organizáciu vzdelávacieho procesu mimo budov produktívnym spôsobom a ktorá sa dá použiť ako účinné opatrenie na riešenie sociálnych problémov. Cieľom projektu je zlepšiť dostupnosť a efektívnosť vzdelávacieho prostredia pre deti so zdravotným postihnutím zriadením vonkajších tried na účinné vykonávanie nových a zlepšených opatrení sociálneho začlenenia v pohraničných regiónoch Latgale a Utena. Partneri spoločne vytvoria a implementujú 6 vzdelávacích vzdelávacích programov, ako sú „Dealing with wave“ a „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ a „Orchestra“, „Mladí vedci prírody“ a „Fitness and mind therapy“. Tiež budú prijaté a implementované 3 profesionálne orientačné programy pre deti so špeciálnymi potrebami. Deti predstavia nové zručnosti na festivaloch Visaginas, Dagda a Molėtai. Zorganizujú sa štyri letné tábory v Lotyšsku a Litve a 6 vzdelávacích terénnych výletov. Rodinné kluby spoja rodiny s deťmi so zdravotným postihnutím, pomôžu rodičom cítiť sa viac zapojení do života detí, riešiť osobné problémy a nájsť spoločnú reč s inými rodinami. Lotyšskí a litovskí učitelia zlepšia vedomosti a získajú nové cenné skúsenosti, ktoré sa použijú pri organizovaní vzdelávacích aktivít v novej sociálnej infraštruktúre – vonkajších triedach. Úspešnou realizáciou projektu sa výrazne zlepší sociálna infraštruktúra v mestách Dagda, Molėtai a Visaginas a vytvoria sa priaznivé podmienky pre deti so zdravotným postihnutím, aby sa učili, aby boli aktívne, aby mohli žiť plnohodnotný a viditeľný život. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Le proiezioni demografiche per la Lituania e la Lettonia mostrano che il numero di bambini con diversi tipi di disabilità è in aumento, pertanto occorre adottare misure sociali efficaci per migliorare l'inclusione sociale. I problemi delle regioni frontaliere di Latgale e Utena che sono stati individuati sono la mancanza di misure efficaci, diverse e innovative di inclusione sociale per i bambini disabili, nonché la mancanza di infrastrutture educative all'aperto favorevoli, che consentono di organizzare processi educativi al di fuori degli edifici e che possono essere utilizzati come misura efficace per risolvere i problemi sociali. L'obiettivo del progetto è migliorare l'accessibilità e l'efficienza dell'ambiente educativo per i bambini disabili istituendo classi all'aperto per l'attuazione efficace di nuove e migliori misure di inclusione sociale nelle regioni frontaliere delle regioni di Latgale e Utena. I partner creeranno e implementeranno insieme 6 programmi di formazione formativa come "Dealing with Wool" e "Ceramics and Clay Therapy", "Cinema/animation studio" e "Orchestra", "Giovani ricercatori della natura" e "Fitness and mind therapy". Saranno inoltre adottati e implementati 3 programmi di orientamento professionale per bambini con esigenze speciali. I bambini presenteranno nuove competenze nei festival della città di Visaginas, Dagda e Molėtai. Saranno organizzati quattro campi estivi in Lettonia e Lituania e 6 gite didattiche. Nuova misura sociale — I club familiari riuniranno le famiglie della regione con bambini disabili, aiuteranno i genitori a sentirsi più coinvolti nella vita dei bambini, risolveranno problemi personali e troveranno un terreno comune con altre famiglie. Gli insegnanti lettoni e lituani miglioreranno le conoscenze e acquisiranno nuove preziose esperienze che saranno utilizzate durante l'organizzazione di attività educative in nuove infrastrutture sociali — lezioni all'aperto. L'attuazione efficace del progetto migliorerà notevolmente le infrastrutture sociali a Dagda, Molėtai e Visaginas e creerà condizioni favorevoli per i bambini disabili di imparare, di essere attivi, di essere inclusi, di vivere una vita piena e visibile. (Italian)
4 November 2022
0 references
As projeções demográficas para a Lituânia e a Letónia mostram que o número de crianças com diferentes tipos de deficiência está a aumentar, pelo que é necessário tomar medidas sociais eficazes para melhorar a inclusão social. Os problemas identificados nas regiões fronteiriças de Latgale e Utena são a falta de medidas de inclusão social eficazes, diversificadas e inovadoras para as crianças com deficiência, bem como a falta de infraestruturas educativas modernas e favoráveis ao ar livre, que permitam organizar eficazmente o processo educativo fora dos edifícios e que possam ser utilizadas como medida eficiente para resolver problemas sociais. O objetivo do projeto é melhorar a acessibilidade e a eficiência do ambiente educativo para as crianças com deficiência através da criação de aulas ao ar livre para a aplicação efetiva de medidas de inclusão social novas e melhoradas nas regiões fronteiriças de Latgale e Utena. Os parceiros irão criar e implementar em conjunto 6 programas de formação educacional, tais como "Tratar com lã" e "Cerâmica e Terapia de Argila", "Estúdio de Cinema/animação" e "Orquestra", "Jovens investigadores da natureza" e "Aptidão e terapia mental". Também serão adotados e implementados 3 programas de orientação profissional para crianças com necessidades especiais. As crianças apresentarão novas competências nos festivais da cidade de Visaginas, Dagda e Molėtai. Serão organizados quatro acampamentos de verão na Letónia e na Lituânia e seis viagens de campo educativas. Nova medida social - Os clubes familiares reunirão famílias da região com crianças com deficiência, ajudarão os pais a sentirem-se mais envolvidos na vida das crianças, a resolverem problemas pessoais e a encontrarem um terreno comum com outras famílias. Os professores letões e lituanos melhorarão os conhecimentos e adquirirão novas experiências valiosas que serão utilizadas na organização de atividades educativas em novas infraestruturas sociais – aulas ao ar livre. A execução bem-sucedida do projeto melhorará drasticamente as infraestruturas sociais em Dagda, Molėtai e Visaginas e criará condições favoráveis para que as crianças com deficiência aprendam, sejam ativas, sejam incluídas, vivam uma vida plena e visível. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Демографските прогнози за Литва и Латвия показват, че броят на децата с различни видове увреждания нараства, поради което трябва да се предприемат ефективни социални мерки за подобряване на социалното приобщаване. Идентифицираните проблеми на граничните региони Латгале и Утена са липсата на ефективни, разнообразни и иновативни мерки за социално приобщаване за деца с увреждания, както и липсата на благоприятна модерна образователна инфраструктура на открито, която позволява организирането на образователния процес извън сградите продуктивно и която може да се използва като ефективна мярка за решаване на социални проблеми. Целта на проекта е да се подобри достъпността и ефективността на образователната среда за деца с увреждания чрез създаване на класове на открито за ефективно прилагане на нови и подобрени мерки за социално приобщаване в граничните райони на регионите Латгале и Утена. Партньорите съвместно ще създадат и реализират 6 образователни програми като „Сделка с вълна„и „Керамика и глинес терапия„, „Кино/анимационно студио„и „Оркестър“, „Млади изследователи на природата„и „Фитнес и ум терапия“. Също така ще бъдат приети и изпълнени 3 програми за професионално ориентиране за деца със специални нужди. Децата ще представят нови умения във фестивалите Visaginas, Dagda и Molėtai. Ще бъдат организирани четири летни лагера в Латвия и Литва и 6 образователни екскурзии. Нова социална мярка — Семейни клубове ще обединяват регионални семейства с деца с увреждания, ще помогнат на родителите да се чувстват по-ангажирани в живота на децата, ще решават лични проблеми и ще намерят обща основа с други семейства. Латвийските и литовските учители ще подобрят знанията и ще придобият нов ценен опит, който ще се използва при организирането на образователни дейности в нова социална инфраструктура — класове на открито. Успешното изпълнение на проекта ще подобри драстично социалната инфраструктура в Дагда, Молетай и Визагинас и ще създаде благоприятни условия за децата с увреждания да се учат, да бъдат активни, да бъдат включени, да живеят пълноценно и видимо. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Demografické prognózy pro Litvu a Lotyšsko ukazují, že počet dětí s různými typy postižení roste, a proto je třeba přijmout účinná sociální opatření ke zlepšení sociálního začlenění. Problémy hraničních regionů Latgale a Utena, které byly identifikovány, jsou nedostatek účinných, různorodých a inovativních opatření sociálního začleňování pro zdravotně postižené děti, jakož i nedostatek příznivé moderní venkovní vzdělávací infrastruktury, která umožňuje organizaci vzdělávacího procesu mimo budovy produktivně a která může být využita jako účinné opatření k řešení sociálních problémů. Cílem projektu je zlepšit dostupnost a účinnost vzdělávacího prostředí pro děti se zdravotním postižením zavedením venkovních tříd pro účinné provádění nových a zdokonalených opatření sociálního začleňování v příhraničních regionech Latgale a Utena. Partneři společně vytvoří a realizují 6 vzdělávacích vzdělávacích programů, jako jsou „Dealing with wave“ a „Ceramics and Clay Therapy“, „Cinema/animation studio“ a „Orchestra“, „Mladí vědci přírody“ a „Fitness and mind therapy“. Dále budou přijaty a realizovány 3 programy profesní orientace pro děti se speciálními potřebami. Děti představí nové dovednosti na festivalech Visaginas, Dagda a Molėtai. Budou uspořádány čtyři letní tábory v Lotyšsku a Litvě a 6 vzdělávacích exkurzí. Nové sociální opatření – Rodinné kluby spojí regionální rodiny s dětmi se zdravotním postižením, pomohou rodičům cítit se více zapojeni do života dětí, řešit osobní problémy a najít společnou řeč s ostatními rodinami. Lotyšští a litevští učitelé zlepší znalosti a získají nové cenné zkušenosti, které budou využity při organizování vzdělávacích aktivit v nové sociální infrastruktuře – venkovních třídách. Úspěšná realizace projektu dramaticky zlepší sociální infrastrukturu v Dagdě, Molėtai a Visaginas a vytvoří příznivé podmínky pro děti se zdravotním postižením, aby se mohly učit, být aktivní, zapojit se, žít plnohodnotný a viditelný život. (Czech)
4 November 2022
0 references
Il-projezzjonijiet demografiċi għal-Litwanja u l-Latvja juru li l-għadd ta’ tfal b’tipi differenti ta’ diżabilitajiet qed jikber, għalhekk għandhom jittieħdu miżuri soċjali effiċjenti biex titjieb l-inklużjoni soċjali. Il-problemi tar-reġjuni tal-fruntiera ta’ Latgale u Utena li ġew identifikati huma n-nuqqas ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali effettivi, diversi u innovattivi għat-tfal b’diżabilità kif ukoll in-nuqqas ta’ infrastruttura edukattiva moderna favorevoli fuq barra, li tippermetti l-organizzazzjoni ta’ proċess edukattiv barra mill-prodott tal-bini u li tista’ tintuża bħala miżura effiċjenti biex jissolvew il-problemi soċjali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċessibbiltà u l-effiċjenza tal-ambjent edukattiv għat-tfal b’diżabilità billi jistabbilixxi klassijiet fil-beraħ għall-implimentazzjoni effettiva ta’ miżuri ta’ inklużjoni soċjali ġodda u mtejba fir-reġjuni tal-fruntiera tar-reġjuni ta’ Latgale u Utena. Imsieħba se joħolqu u jimplimentaw b’mod konġunt 6 programmi ta ‘taħriġ edukattivi bħal “Dealing with wool” u “Ċeramika u Clay Terapija”, “Ċinema/istudjo animazzjoni” u “Orkestra”, “riċerkaturi żgħażagħ tan-natura” u “Fitness and mind therapy”. Se jiġu adottati u implimentati wkoll 3 programmi professjonali ta’ orjentazzjoni għat-tfal bi bżonnijiet speċjali. It-tfal se jippreżentaw ħiliet ġodda fil-festivals tal-belt ta’ Visaginas, Dagda u Molėtai. Se jiġu organizzati erba’ kampijiet tas-sajf fil-Latvja u l-Litwanja u 6 vjaġġi edukattivi fuq il-post. Miżura soċjali ġdida — Il-klabbs tal-familja se jlaqqgħu flimkien familji reġjonali bi tfal b’diżabilità, se jgħinu lill-ġenituri jħossuhom aktar involuti fil-ħajja tat-tfal, isolvu problemi personali u jsibu bażi komuni ma’ familji oħra. L-għalliema Latvjani u Litwani se jtejbu l-għarfien u jiksbu esperjenza prezzjuża ġdida li se tintuża waqt l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet edukattivi f’infrastruttura soċjali ġdida — klassijiet fil-beraħ. L-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett se ttejjeb b’mod drammatiku l-infrastruttura soċjali f’Dagda, Molėtai u Visaginas u se toħloq kundizzjonijiet favorevoli għat-tfal b’diżabilità biex jitgħallmu, biex ikunu attivi, biex jiġu inklużi, biex jgħixu ħajja sħiħa u viżibbli. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Litvániára és Lettországra vonatkozó demográfiai előrejelzések azt mutatják, hogy a különböző típusú fogyatékossággal élő gyermekek száma növekszik, ezért hatékony szociális intézkedéseket kell hozni a társadalmi befogadás javítása érdekében. Latgale és Utena határ menti régióinak azonosított problémái a fogyatékossággal élő gyermekekre vonatkozó hatékony, sokszínű és innovatív társadalmi befogadási intézkedések hiánya, valamint a kedvező, modern kültéri oktatási infrastruktúra hiánya, amely lehetővé teszi az oktatási folyamatnak az épületeken kívüli szervezését, és amely hatékony intézkedésként használható a társadalmi problémák megoldására. A projekt célja, hogy javítsa a fogyatékkal élő gyermekek oktatási környezetének hozzáférhetőségét és hatékonyságát azáltal, hogy szabadtéri osztályokat hoz létre a Latgale és Utena határ menti régióiban az új és továbbfejlesztett társadalmi befogadási intézkedések hatékony végrehajtása érdekében. A partnerek közösen 6 oktatási képzési programot hoznak létre és hajtanak végre, mint például a „Gyapjúkezelés” és a „Ceramics and Clay Therapy”, a „Cinema/animation studio” és az „Orchestra”, a „Fiatal természetkutatók” és a „Fitness és elmeterápia”. Emellett 3 szakmai orientációs programot fogadnak el és valósítanak meg a speciális igényű gyermekek számára. A gyerekek új készségeket mutatnak be Visaginas, Dagda és Molėtai városi fesztiválokon. Lettországban és Litvániában négy nyári tábort és 6 tanulmányi kirándulást szerveznek. Új társadalmi intézkedés – A családi klubok összehozzák a fogyatékkal élő gyermekekkel rendelkező régióbeli családokat, segítenek a szülőknek abban, hogy jobban részt vegyenek a gyermekek életében, megoldják a személyes problémákat és megtalálják a közös alapot más családokkal. A lett és litván tanárok bővítik a tudást, és új, értékes tapasztalatokat szereznek, amelyeket új szociális infrastruktúra – kültéri órák – oktatási tevékenységek szervezése során használnak fel. A projekt sikeres végrehajtása drámaian javítja Dagda, Molėtai és Visaginas szociális infrastruktúráját, és kedvező feltételeket teremt a fogyatékkal élő gyermekek számára a tanuláshoz, az aktív részvételhez, a részvételhez, a teljes és látható élethez. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Demografska predviđanja za Litvu i Latviju pokazuju da raste broj djece s različitim vrstama invaliditeta te je stoga potrebno poduzeti učinkovite socijalne mjere kako bi se poboljšala socijalna uključenost. Utvrđeni problemi pograničnih područja Latgale i Utene su nedostatak učinkovitih, raznolikih i inovativnih mjera socijalne uključenosti za djecu s invaliditetom, kao i nedostatak povoljne moderne obrazovne infrastrukture na otvorenom, koja omogućuje organizaciju obrazovnog procesa izvan zgrada produktivno i koja se može koristiti kao učinkovita mjera za rješavanje društvenih problema. Cilj projekta je poboljšati dostupnost i učinkovitost obrazovnog okruženja za djecu s invaliditetom uspostavom nastave na otvorenom za učinkovitu provedbu novih i poboljšanih mjera socijalne uključenosti u pograničnim regijama Latgale i Utena. Partneri će zajednički kreirati i implementirati 6 edukativnih programa kao što su „Dealing with vune” i „Ceramics and Clay Therapy”, „Cinema/animation studio” i „Orchestra”, „Mladi istraživači prirode” i „Fitness and mind therapy”. Također će biti usvojena i implementirana 3 profesionalna orijentacijska programa za djecu s posebnim potrebama. Djeca će predstaviti nove vještine na gradskim festivalima Visaginas, Dagda i Molėtai. Bit će organizirana četiri ljetna kampa u Latviji i Litvi te 6 edukativnih terenskih izleta. Nova društvena mjera – Obiteljski klubovi okupit će regionalne obitelji s djecom s invaliditetom, pomoći će roditeljima da se osjećaju više uključeni u život djece, riješiti osobne probleme i pronaći zajednički jezik s drugim obiteljima. Latvijski i litavski nastavnici poboljšat će znanje i steći novo vrijedno iskustvo koje će se koristiti pri organiziranju obrazovnih aktivnosti u novoj društvenoj infrastrukturi – na nastavi na otvorenom. Uspješna provedba projekta dramatično će poboljšati socijalnu infrastrukturu u Dagdi, Molėtaiju i Visaginasu te stvoriti povoljne uvjete za djecu s invaliditetom kako bi naučili, bili aktivni, uključeni, živjeli puni i vidljivi život. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Lietuvas un Latvijas demogrāfiskās prognozes liecina, ka pieaug to bērnu skaits, kuriem ir dažāda veida invaliditāte, tāpēc ir jāveic efektīvi sociālie pasākumi, lai uzlabotu sociālo iekļaušanu. Apzinātās Latgales un Utenas pierobežas reģionu problēmas ir efektīvu, daudzveidīgu un inovatīvu sociālās iekļaušanas pasākumu trūkums bērniem ar invaliditāti, kā arī labvēlīgas mūsdienīgas āra izglītības infrastruktūras trūkums, kas ļauj organizēt izglītības procesu ārpus ēkām un ko var izmantot kā efektīvu pasākumu sociālo problēmu risināšanai. Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vides pieejamību un efektivitāti bērniem ar invaliditāti, izveidojot āra nodarbības, lai efektīvi īstenotu jaunus un uzlabotus sociālās iekļaušanas pasākumus Latgales un Utenas novadu pierobežas reģionos. Partneri kopīgi izveidos un īstenos 6 izglītības mācību programmas, piemēram, “Darīšana ar vilnu” un “Keramikas un māla terapija”, “Kino/animācijas studija” un “Orķestris”, “Jaunie dabas pētnieki” un “Fitness un prāta terapija”. Tiks pieņemtas un īstenotas arī 3 profesionālās orientācijas programmas bērniem ar īpašām vajadzībām. Bērni prezentēs jaunas prasmes Visaginas, Dagda un Molėtai pilsētas festivālos. Tiks organizētas četras vasaras nometnes Latvijā un Lietuvā un 6 mācību braucieni. Jauns sociālais pasākums — ģimenes klubi pulcēs kopā reģiona ģimenes ar bērniem invalīdiem, palīdzēs vecākiem vairāk iesaistīties bērnu dzīvē, risināt personiskas problēmas un atrast kopīgu pamatu ar citām ģimenēm. Latvijas un Lietuvas skolotāji pilnveidos zināšanas un iegūs jaunu vērtīgu pieredzi, kas tiks izmantota, organizējot izglītojošas aktivitātes jaunajā sociālajā infrastruktūrā — āra nodarbībās. Projekta veiksmīga īstenošana būtiski uzlabos sociālo infrastruktūru Dagdā, Moletā un Visaginā un radīs labvēlīgus apstākļus bērniem ar invaliditāti mācīties, būt aktīviem, iekļaut, dzīvot pilnvērtīgu un redzamu dzīvi. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Las proyecciones demográficas para Lituania y Letonia muestran que el número de niños con diferentes tipos de discapacidad está aumentando, por lo que es necesario adoptar medidas sociales eficaces para mejorar la inclusión social. Los problemas de las regiones fronterizas de Latgale y Utena que se identificaron son la falta de medidas eficaces, diversas e innovadoras de inclusión social para los niños discapacitados, así como la falta de una infraestructura educativa al aire libre moderna y favorable, que permita organizar el proceso educativo fuera de los edificios de manera productiva y que pueda utilizarse como medida eficiente para resolver problemas sociales. El objetivo del proyecto es mejorar la accesibilidad y la eficiencia del entorno educativo para los niños discapacitados mediante la creación de clases al aire libre para la aplicación efectiva de nuevas y mejores medidas de inclusión social en las regiones fronterizas de las regiones fronterizas de Latgale y Utena. Los socios crearán e implementarán conjuntamente 6 programas de capacitación educativa como «Tratar con lana» y «Ceramics and Clay Therapy», «Cinema/estudio de animación» y «Orchestra», «Investigadores jóvenes de la naturaleza» y «Fitness and mind Therapy». También se adoptarán e implementarán 3 programas de orientación profesional para niños con necesidades especiales. Los niños presentarán nuevas habilidades en los festivales de la ciudad de Visaginas, Dagda y Molėtai. Se organizarán cuatro campamentos de verano en Letonia y Lituania y 6 excursiones educativas. Nueva medida social — Los clubes familiares unirán a las familias de la región con niños discapacitados, ayudarán a los padres a sentirse más involucrados en la vida de los niños, resolverán problemas personales y encontrarán puntos en común con otras familias. Los profesores letones y lituanos mejorarán los conocimientos y adquirirán nuevas experiencias valiosas que se utilizarán mientras organizan actividades educativas en nuevas infraestructuras sociales: clases al aire libre. La ejecución exitosa del proyecto mejorará drásticamente la infraestructura social en Dagda, Molėtai y Visaginas y creará condiciones favorables para que los niños discapacitados aprendan, sean activos, se incluyan, vivan una vida plena y visible. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Les projections démographiques pour la Lituanie et la Lettonie montrent que le nombre d’enfants atteints de différents types de handicaps augmente, de sorte que des mesures sociales efficaces doivent être prises pour améliorer l’inclusion sociale. Les problèmes rencontrés dans les régions frontalières de Latgale et d’Utena sont l’absence de mesures d’inclusion sociale efficaces, diversifiées et innovantes pour les enfants handicapés, ainsi que l’absence d’infrastructures éducatives modernes et modernes favorables, qui permettent d’organiser de manière productive le processus éducatif en dehors des bâtiments et qui peuvent être utilisées comme mesure efficace pour résoudre les problèmes sociaux. L’objectif du projet est d’améliorer l’accessibilité et l’efficacité de l’environnement éducatif pour les enfants handicapés en mettant en place des classes en plein air pour la mise en œuvre efficace de mesures d’inclusion sociale nouvelles et améliorées dans les régions frontalières de Latgale et d’Utena. Les partenaires créeront et mettront en œuvre conjointement 6 programmes de formation pédagogique tels que «Dealing with laine» et «Ceramics and Clay Therapy», «Cinéma/atelier d’animation» et «Orchestra», «Jeunes chercheurs de la nature» et «Fitness and mind therapy». En outre, trois programmes d’orientation professionnelle pour les enfants ayant des besoins spéciaux seront adoptés et mis en œuvre. Les enfants présenteront de nouvelles compétences dans les festivals de la ville de Visaginas, Dagda et Molėtai. Quatre camps d’été en Lettonie et en Lituanie et six excursions éducatives seront organisées. Nouvelle mesure sociale — Les clubs familiaux réuniront les familles de la région avec des enfants handicapés, aideront les parents à se sentir plus impliqués dans la vie des enfants, à résoudre leurs problèmes personnels et à trouver un terrain d’entente avec d’autres familles. Les enseignants lettons et lituaniens amélioreront les connaissances et acquériront une nouvelle expérience précieuse qui sera utilisée lors de l’organisation d’activités éducatives dans de nouvelles infrastructures sociales — des cours en plein air. La mise en œuvre réussie du projet permettra d’améliorer considérablement les infrastructures sociales à Dagda, Molėtai et Visaginas et créera des conditions favorables pour permettre aux enfants handicapés d’apprendre, d’être actifs, d’être inclus, de vivre pleinement et visiblement. (French)
4 November 2022
0 references