Sustainability in Finance (Q4300195): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): O projeto Sustentabilidade em Finanças (Sufi) desenvolve um módulo on-line aberto de Sustentabilidade em Finanças para o ensino e formação profissional (EFP), envolvendo estudantes, professores e partes interessadas em novas competências e desenvolvimento modular. O projeto é necessário para corresponder à procura de emprego, reforçar a competitividade, as oportunidades de trabalho e a mobilidade e reforçar as novas competências necessárias en...) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto SuFi (Sustainability in Finance) desenvolve um módulo em linha aberto para o ensino e a formação profissionais (EFP), envolvendo estudantes, professores e partes interessadas em novas competências e no desenvolvimento modular. O projeto é necessário para responder à procura de emprego, aumentar a competitividade, as oportunidades de trabalho e a mobilidade e reforçar as novas competências necessárias entre os licenciados em gestão na regiã...) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| Property / summary: The Sustainability in Finance (SuFi) project develops a vocational Sustainability in Finance open online module for vocational education and training (VET) by involving students, teachers and stakeholders in new competence and modular development. The project is needed in order to match employment demand, to enhance competetiveness, work opportunities and mobility, and to enhance new required competences among business graduates in the Central Baltic region. Environmental, social and governance are integral parts of sustainable economic development and finance. According to the Finnish National Agency for Education report (2019), the sustainability principles are by far the most important generic competence for employees in the future. Moreover, Finance Finland, Latvia and Estonia are all commited to the UN sustainable and Baltic Sea Region Strategy goals. The project activities involve, in addition to testing, piloting and developing, a survey of competence needs adressed to the finance sector, and workshops applying the ABC design, in addition to quality activities for the purpose of developing an outstanding online finance module based on sustainable principles. The engagement of students, lecturers, associated partners, stakeholders and project partners takes place both in meetings, workshops and on an ideation e-platform (Stormboard) in a three-phase development process. Testing and piloting of the module take place on Moodle by Latvian, Finnish and Estonian vocational partner institutions. The outcome of SuFi is an open online finance module (15 ects) within business education to meet new competence needs. The module will be rooted in all partner institutions and made available for all, on an open educational platform within the Central Baltic region. SuFi aims at a socially inclusive Central Baltic region by involving stakeholders, students and teachers in sustainability in finance development work with more aligned vocational education as a result. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2049677261224256
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto SuFi (Sustainability in Finance) desenvolve um módulo em linha aberto para o ensino e a formação profissionais (EFP), envolvendo estudantes, professores e partes interessadas em novas competências e no desenvolvimento modular. O projeto é necessário para responder à procura de emprego, aumentar a competitividade, as oportunidades de trabalho e a mobilidade e reforçar as novas competências necessárias entre os licenciados em gestão na região do Báltico Central. O ambiente, a sociedade e a governação são parte integrante do desenvolvimento económico sustentável e das finanças. De acordo com o relatório da Agência Nacional Finlandesa para a Educação (2019), os princípios de sustentabilidade são, de longe, a competência genérica mais importante para os trabalhadores no futuro. Além disso, a Finlândia, a Letónia e a Estónia estão empenhadas nos objetivos da Estratégia das Nações Unidas para a Sustentabilidade e a Região do Mar Báltico. As atividades do projeto envolvem, para além de testar, pilotar e desenvolver, um inquérito sobre as necessidades de competências dirigidas ao setor financeiro e seminários que aplicam a conceção ABC, para além de atividades de qualidade com o objetivo de desenvolver um módulo de financiamento em linha excecional baseado em princípios sustentáveis. A participação de estudantes, professores, parceiros associados, partes interessadas e parceiros do projeto tem lugar tanto em reuniões, seminários como numa plataforma eletrónica de ideação (Stormboard) num processo de desenvolvimento em três fases. Os testes e a pilotagem do módulo têm lugar no Moodle por instituições parceiras de formação profissional letãs, finlandesas e estónias. O resultado do SuFi é um módulo aberto de finanças online (15 ects) dentro da educação empresarial para atender às novas necessidades de competências. O módulo será enraizado em todas as instituições parceiras e disponibilizado a todos, numa plataforma educativa aberta na região do Báltico Central. A SuFi visa uma região do Báltico Central socialmente inclusiva, envolvendo as partes interessadas, os estudantes e os professores na sustentabilidade no trabalho de desenvolvimento financeiro, com o resultado de um ensino profissional mais alinhado. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett tas-Sostenibbiltà fil-Finanzi (Sufi) jiżviluppa modulu online miftuħ għas-Sostenibbiltà fil-Finanzi għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali (ETV) billi jinvolvi lill-istudenti, lill-għalliema u lill-partijiet interessati f’kompetenzi ġodda u fi żvilupp modulari. Il-proġett huwa meħtieġ sabiex iqabbel id-domanda għall-impjiegi, itejjeb il-kompetittività, l-opportunitajiet ta’ xogħol u l-mobbiltà, u jtejjeb il-kompetenzi meħtieġa ġodda fost il-gradwati fin-negozju fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. L-ambjent, is-soċjetà u l-governanza huma partijiet integrali tal-iżvilupp ekonomiku u l-finanzi sostenibbli. Skont ir-rapport tal-Aġenzija Nazzjonali Finlandiża għall-Edukazzjoni (2019), il-prinċipji tas-sostenibbiltà huma bil-bosta l-aktar kompetenza ġenerika importanti għall-impjegati fil-futur. Barra minn hekk, il-Finance Finland, il-Latvja u l-Estonja huma kollha impenjati għall-għanijiet tal-Istrateġija tan-NU għar-Reġjun tal-Baħar Baltiku u sostenibbli. L-attivitajiet tal-proġett jinvolvu, minbarra l-ittestjar, il-pilotaġġ u l-iżvilupp, stħarriġ tal-ħtiġijiet ta’ kompetenza indirizzat lis-settur finanzjarju, u sessjonijiet ta’ ħidma li japplikaw id-disinn tal-ABC, flimkien ma’ attivitajiet ta’ kwalità bl-iskop li jiġi żviluppat modulu ta’ finanzjament online pendenti bbażat fuq prinċipji sostenibbli. L-involviment tal-istudenti, il-letturi, l-imsieħba assoċjati, il-partijiet interessati u s-sħab tal-proġett iseħħ kemm f’laqgħat, workshops kif ukoll fuq pjattaforma elettronika tal-ideat (Stormboard) fi proċess ta’ żvilupp bi tliet fażijiet. L-ittestjar u l-pilotaġġ tal-modulu jsiru fuq Moodle mill-istituzzjonijiet imsieħba vokazzjonali Latvjani, Finlandiżi u Estonjani. Ir-riżultat ta’ Sufi huwa modulu ta’ finanzjament onlajn miftuħ (15-il ett) fl-edukazzjoni tan-negozju biex jissodisfa l-ħtiġijiet ġodda ta’ kompetenza. Il-modulu se jkollu l-għeruq tiegħu fl-istituzzjonijiet sħab kollha u se jkun disponibbli għal kulħadd, fuq pjattaforma edukattiva miftuħa fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. Sufi għandha l-għan ta’ reġjun tal-Baltiku Ċentrali soċjalment inklużiv billi tinvolvi l-partijiet interessati, l-istudenti u l-għalliema fis-sostenibbiltà fil-ħidma għall-iżvilupp tal-finanzi b’edukazzjoni vokazzjonali aktar allinjata bħala riżultat. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett tas-Sostenibbiltà fil-Finanzi (Sufi) jiżviluppa modulu online miftuħ għas-Sostenibbiltà fil-Finanzi għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali (ETV) billi jinvolvi lill-istudenti, lill-għalliema u lill-partijiet interessati f’kompetenzi ġodda u fi żvilupp modulari. Il-proġett huwa meħtieġ sabiex iqabbel id-domanda għall-impjiegi, itejjeb il-kompetittività, l-opportunitajiet ta’ xogħol u l-mobbiltà, u jtejjeb il-kompetenzi meħtieġa ġodda fost il-gradwati fin-negozju fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. L-ambjent, is-soċjetà u l-governanza huma partijiet integrali tal-iżvilupp ekonomiku u l-finanzi sostenibbli. Skont ir-rapport tal-Aġenzija Nazzjonali Finlandiża għall-Edukazzjoni (2019), il-prinċipji tas-sostenibbiltà huma bil-bosta l-aktar kompetenza ġenerika importanti għall-impjegati fil-futur. Barra minn hekk, il-Finance Finland, il-Latvja u l-Estonja huma kollha impenjati għall-għanijiet tal-Istrateġija tan-NU għar-Reġjun tal-Baħar Baltiku u sostenibbli. L-attivitajiet tal-proġett jinvolvu, minbarra l-ittestjar, il-pilotaġġ u l-iżvilupp, stħarriġ tal-ħtiġijiet ta’ kompetenza indirizzat lis-settur finanzjarju, u sessjonijiet ta’ ħidma li japplikaw id-disinn tal-ABC, flimkien ma’ attivitajiet ta’ kwalità bl-iskop li jiġi żviluppat modulu ta’ finanzjament online pendenti bbażat fuq prinċipji sostenibbli. L-involviment tal-istudenti, il-letturi, l-imsieħba assoċjati, il-partijiet interessati u s-sħab tal-proġett iseħħ kemm f’laqgħat, workshops kif ukoll fuq pjattaforma elettronika tal-ideat (Stormboard) fi proċess ta’ żvilupp bi tliet fażijiet. L-ittestjar u l-pilotaġġ tal-modulu jsiru fuq Moodle mill-istituzzjonijiet imsieħba vokazzjonali Latvjani, Finlandiżi u Estonjani. Ir-riżultat ta’ Sufi huwa modulu ta’ finanzjament onlajn miftuħ (15-il ett) fl-edukazzjoni tan-negozju biex jissodisfa l-ħtiġijiet ġodda ta’ kompetenza. Il-modulu se jkollu l-għeruq tiegħu fl-istituzzjonijiet sħab kollha u se jkun disponibbli għal kulħadd, fuq pjattaforma edukattiva miftuħa fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. Sufi għandha l-għan ta’ reġjun tal-Baltiku Ċentrali soċjalment inklużiv billi tinvolvi l-partijiet interessati, l-istudenti u l-għalliema fis-sostenibbiltà fil-ħidma għall-iżvilupp tal-finanzi b’edukazzjoni vokazzjonali aktar allinjata bħala riżultat. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett tas-Sostenibbiltà fil-Finanzi (Sufi) jiżviluppa modulu online miftuħ għas-Sostenibbiltà fil-Finanzi għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali (ETV) billi jinvolvi lill-istudenti, lill-għalliema u lill-partijiet interessati f’kompetenzi ġodda u fi żvilupp modulari. Il-proġett huwa meħtieġ sabiex iqabbel id-domanda għall-impjiegi, itejjeb il-kompetittività, l-opportunitajiet ta’ xogħol u l-mobbiltà, u jtejjeb il-kompetenzi meħtieġa ġodda fost il-gradwati fin-negozju fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. L-ambjent, is-soċjetà u l-governanza huma partijiet integrali tal-iżvilupp ekonomiku u l-finanzi sostenibbli. Skont ir-rapport tal-Aġenzija Nazzjonali Finlandiża għall-Edukazzjoni (2019), il-prinċipji tas-sostenibbiltà huma bil-bosta l-aktar kompetenza ġenerika importanti għall-impjegati fil-futur. Barra minn hekk, il-Finance Finland, il-Latvja u l-Estonja huma kollha impenjati għall-għanijiet tal-Istrateġija tan-NU għar-Reġjun tal-Baħar Baltiku u sostenibbli. L-attivitajiet tal-proġett jinvolvu, minbarra l-ittestjar, il-pilotaġġ u l-iżvilupp, stħarriġ tal-ħtiġijiet ta’ kompetenza indirizzat lis-settur finanzjarju, u sessjonijiet ta’ ħidma li japplikaw id-disinn tal-ABC, flimkien ma’ attivitajiet ta’ kwalità bl-iskop li jiġi żviluppat modulu ta’ finanzjament online pendenti bbażat fuq prinċipji sostenibbli. L-involviment tal-istudenti, il-letturi, l-imsieħba assoċjati, il-partijiet interessati u s-sħab tal-proġett iseħħ kemm f’laqgħat, workshops kif ukoll fuq pjattaforma elettronika tal-ideat (Stormboard) fi proċess ta’ żvilupp bi tliet fażijiet. L-ittestjar u l-pilotaġġ tal-modulu jsiru fuq Moodle mill-istituzzjonijiet imsieħba vokazzjonali Latvjani, Finlandiżi u Estonjani. Ir-riżultat ta’ Sufi huwa modulu ta’ finanzjament onlajn miftuħ (15-il ett) fl-edukazzjoni tan-negozju biex jissodisfa l-ħtiġijiet ġodda ta’ kompetenza. Il-modulu se jkollu l-għeruq tiegħu fl-istituzzjonijiet sħab kollha u se jkun disponibbli għal kulħadd, fuq pjattaforma edukattiva miftuħa fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. Sufi għandha l-għan ta’ reġjun tal-Baltiku Ċentrali soċjalment inklużiv billi tinvolvi l-partijiet interessati, l-istudenti u l-għalliema fis-sostenibbiltà fil-ħidma għall-iżvilupp tal-finanzi b’edukazzjoni vokazzjonali aktar allinjata bħala riżultat. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett tas-Sostenibbiltà fil-Finanzi (Sufi) jiżviluppa modulu online miftuħ għas-Sostenibbiltà fil-Finanzi għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali (ETV) billi jinvolvi lill-istudenti, lill-għalliema u lill-partijiet interessati f’kompetenzi ġodda u fi żvilupp modulari. Il-proġett huwa meħtieġ sabiex iqabbel id-domanda għall-impjiegi, itejjeb il-kompetittività, l-opportunitajiet ta’ xogħol u l-mobbiltà, u jtejjeb il-kompetenzi meħtieġa ġodda fost il-gradwati fin-negozju fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. L-ambjent, is-soċjetà u l-governanza huma partijiet integrali tal-iżvilupp ekonomiku u l-finanzi sostenibbli. Skont ir-rapport tal-Aġenzija Nazzjonali Finlandiża għall-Edukazzjoni (2019), il-prinċipji tas-sostenibbiltà huma bil-bosta l-aktar kompetenza ġenerika importanti għall-impjegati fil-futur. Barra minn hekk, il-Finance Finland, il-Latvja u l-Estonja huma kollha impenjati għall-għanijiet tal-Istrateġija tan-NU għar-Reġjun tal-Baħar Baltiku u sostenibbli. L-attivitajiet tal-proġett jinvolvu, minbarra l-ittestjar, il-pilotaġġ u l-iżvilupp, stħarriġ tal-ħtiġijiet ta’ kompetenza indirizzat lis-settur finanzjarju, u sessjonijiet ta’ ħidma li japplikaw id-disinn tal-ABC, flimkien ma’ attivitajiet ta’ kwalità bl-iskop li jiġi żviluppat modulu ta’ finanzjament online pendenti bbażat fuq prinċipji sostenibbli. L-involviment tal-istudenti, il-letturi, l-imsieħba assoċjati, il-partijiet interessati u s-sħab tal-proġett iseħħ kemm f’laqgħat, workshops kif ukoll fuq pjattaforma elettronika tal-ideat (Stormboard) fi proċess ta’ żvilupp bi tliet fażijiet. L-ittestjar u l-pilotaġġ tal-modulu jsiru fuq Moodle mill-istituzzjonijiet imsieħba vokazzjonali Latvjani, Finlandiżi u Estonjani. Ir-riżultat ta’ Sufi huwa modulu ta’ finanzjament onlajn miftuħ (15-il ett) fl-edukazzjoni tan-negozju biex jissodisfa l-ħtiġijiet ġodda ta’ kompetenza. Il-modulu se jkollu l-għeruq tiegħu fl-istituzzjonijiet sħab kollha u se jkun disponibbli għal kulħadd, fuq pjattaforma edukattiva miftuħa fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. Sufi għandha l-għan ta’ reġjun tal-Baltiku Ċentrali soċjalment inklużiv billi tinvolvi l-partijiet interessati, l-istudenti u l-għalliema fis-sostenibbiltà fil-ħidma għall-iżvilupp tal-finanzi b’edukazzjoni vokazzjonali aktar allinjata bħala riżultat. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet Sustainability in Finance (Sufi) développe un module en ligne ouvert pour l’enseignement et la formation professionnels (EFP) en impliquant les étudiants, les enseignants et les parties prenantes dans les nouvelles compétences et le développement modulaire. Le projet est nécessaire afin de répondre à la demande d’emploi, d’améliorer la compétitivité, les possibilités de travail et la mobilité, et d’améliorer les nouvelles compétences requises parmi les diplômés en commerce de la région de la Baltique centrale. L’environnement, la société et la gouvernance font partie intégrante du développement économique durable et de la finance. Selon le rapport de l’Agence nationale finlandaise pour l’éducation (2019), les principes de durabilité sont de loin la compétence générique la plus importante pour les employés à l’avenir. En outre, la Finlande, la Lettonie et l’Estonie financent tous les objectifs de la stratégie des Nations unies pour la région de la mer Baltique et de la région de la mer Baltique. Les activités du projet comprennent, en plus de tester, de piloter et de développer, une enquête sur les besoins en compétences adressées au secteur financier, et des ateliers appliquant la conception d’ABC, en plus d’activités de qualité dans le but de développer un module de financement en ligne exceptionnel basé sur des principes durables. L’engagement des étudiants, des conférenciers, des partenaires associés, des parties prenantes et des partenaires du projet a lieu à la fois dans le cadre de réunions, d’ateliers et sur une plateforme d’idées (Stormboard) dans un processus de développement en trois phases. L’essai et le pilotage du module ont lieu sur Moodle par des institutions partenaires professionnelles lettones, finlandaises et estoniennes. Le résultat du soufi est un module de financement en ligne ouvert (15 ects) dans la formation des entreprises pour répondre aux nouveaux besoins en compétences. Le module sera ancré dans toutes les institutions partenaires et mis à la disposition de tous, sur une plate-forme éducative ouverte dans la région de la Baltique centrale. Le Soufi vise une région de la Baltique centrale socialement inclusive en associant les parties prenantes, les étudiants et les enseignants à la durabilité dans le travail de développement financier avec pour résultat une éducation professionnelle plus alignée. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet Sustainability in Finance (Sufi) développe un module en ligne ouvert pour l’enseignement et la formation professionnels (EFP) en impliquant les étudiants, les enseignants et les parties prenantes dans les nouvelles compétences et le développement modulaire. Le projet est nécessaire afin de répondre à la demande d’emploi, d’améliorer la compétitivité, les possibilités de travail et la mobilité, et d’améliorer les nouvelles compétences requises parmi les diplômés en commerce de la région de la Baltique centrale. L’environnement, la société et la gouvernance font partie intégrante du développement économique durable et de la finance. Selon le rapport de l’Agence nationale finlandaise pour l’éducation (2019), les principes de durabilité sont de loin la compétence générique la plus importante pour les employés à l’avenir. En outre, la Finlande, la Lettonie et l’Estonie financent tous les objectifs de la stratégie des Nations unies pour la région de la mer Baltique et de la région de la mer Baltique. Les activités du projet comprennent, en plus de tester, de piloter et de développer, une enquête sur les besoins en compétences adressées au secteur financier, et des ateliers appliquant la conception d’ABC, en plus d’activités de qualité dans le but de développer un module de financement en ligne exceptionnel basé sur des principes durables. L’engagement des étudiants, des conférenciers, des partenaires associés, des parties prenantes et des partenaires du projet a lieu à la fois dans le cadre de réunions, d’ateliers et sur une plateforme d’idées (Stormboard) dans un processus de développement en trois phases. L’essai et le pilotage du module ont lieu sur Moodle par des institutions partenaires professionnelles lettones, finlandaises et estoniennes. Le résultat du soufi est un module de financement en ligne ouvert (15 ects) dans la formation des entreprises pour répondre aux nouveaux besoins en compétences. Le module sera ancré dans toutes les institutions partenaires et mis à la disposition de tous, sur une plate-forme éducative ouverte dans la région de la Baltique centrale. Le Soufi vise une région de la Baltique centrale socialement inclusive en associant les parties prenantes, les étudiants et les enseignants à la durabilité dans le travail de développement financier avec pour résultat une éducation professionnelle plus alignée. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Latest revision as of 23:30, 11 October 2024
Project Q4300195 in Latvia, Finland, Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Sustainability in Finance |
Project Q4300195 in Latvia, Finland, Estonia |
Statements
411,211.96 Euro
0 references
517,404.4 Euro
0 references
79.48 percent
0 references
1 March 2020
0 references
30 November 2022
0 references
Haaga-Helia University of Applied Sciences
0 references
58°20'58.06"N, 26°42'50.80"E
0 references
56°57'2.88"N, 24°6'58.75"E
0 references
56°32'7.80"N, 21°1'35.40"E
0 references
60°12'6.01"N, 24°56'3.12"E
0 references
58°22'17.22"N, 26°43'49.69"E
0 references
60°6'12.53"N, 19°55'42.74"E
0 references
The Sustainability in Finance (SuFi) project develops a vocational Sustainability in Finance open online module for vocational education and training (VET) by involving students, teachers and stakeholders in new competence and modular development. The project is needed in order to match employment demand, to enhance competetiveness, work opportunities and mobility, and to enhance new required competences among business graduates in the Central Baltic region. Environmental, social and governance are integral parts of sustainable economic development and finance. According to the Finnish National Agency for Education report (2019), the sustainability principles are by far the most important generic competence for employees in the future. Moreover, Finance Finland, Latvia and Estonia are all commited to the UN sustainable and Baltic Sea Region Strategy goals. The project activities involve, in addition to testing, piloting and developing, a survey of competence needs adressed to the finance sector, and workshops applying the ABC design, in addition to quality activities for the purpose of developing an outstanding online finance module based on sustainable principles. The engagement of students, lecturers, associated partners, stakeholders and project partners takes place both in meetings, workshops and on an ideation e-platform (Stormboard) in a three-phase development process. Testing and piloting of the module take place on Moodle by Latvian, Finnish and Estonian vocational partner institutions. The outcome of SuFi is an open online finance module (15 ects) within business education to meet new competence needs. The module will be rooted in all partner institutions and made available for all, on an open educational platform within the Central Baltic region. SuFi aims at a socially inclusive Central Baltic region by involving stakeholders, students and teachers in sustainability in finance development work with more aligned vocational education as a result. (English)
0.2049677261224256
0 references
Projektet Sustainability in Finance (Sufi) udvikler et åbent onlinemodul for erhvervsrettet bæredygtighed inden for finansiering for erhvervsuddannelse ved at inddrage studerende, lærere og interessenter i ny kompetence og modulær udvikling. Projektet er nødvendigt for at matche beskæftigelsesefterspørgslen, øge konkurrenceevnen, arbejdsmulighederne og mobiliteten og styrke nye nødvendige kompetencer blandt erhvervskandidater i den centrale baltiske region. Miljø, social og regeringsførelse er en integreret del af bæredygtig økonomisk udvikling og finansiering. Ifølge det finske nationale uddannelsesagenturs rapport (2019) er bæredygtighedsprincipperne langt den vigtigste generiske kompetence for medarbejderne i fremtiden. Desuden er finans Finland, Letland og Estland alle forpligtet til at nå FN's mål for en bæredygtig strategi og Østersøregionen. Projektaktiviteterne omfatter, ud over test, pilotprojekter og udvikling, en undersøgelse af kompetencebehov rettet mod finanssektoren og workshops, der anvender ABC-designet, ud over kvalitetsaktiviteter med henblik på at udvikle et fremragende onlinefinansieringsmodul baseret på bæredygtige principper. Inddragelsen af studerende, undervisere, associerede partnere, interessenter og projektpartnere finder sted både i møder, workshops og på en ideation e-platform (Stormboard) i en trefaset udviklingsproces. Test og pilotering af modulet finder sted på Moodle af lettiske, finske og estiske erhvervspartnerinstitutioner. Resultatet af Sufi er et åbent online finansmodul (15 ects) inden for erhvervsuddannelse for at imødekomme nye kompetencebehov. Modulet vil blive forankret i alle partnerinstitutioner og stilles til rådighed for alle på en åben uddannelsesplatform i den centrale baltiske region. Sufi sigter mod en socialt inkluderende central baltisk region ved at inddrage interessenter, studerende og lærere i bæredygtighed i finansieringsudviklingsarbejdet med en mere tilpasset erhvervsuddannelse som følge heraf. (Danish)
4 November 2022
0 references
Forbraítear leis an tionscadal maidir le hInbhuanaitheacht san Airgeadas (Sufi) gairm-Inbhuanaitheacht san Airgeadas modúl oscailte ar líne don ghairmoideachas agus don ghairmoiliúint (VET) trí pháirt a thabhairt do mhic léinn, do mhúinteoirí agus do pháirtithe leasmhara maidir le hinniúlacht nua agus forbairt mhodúil. Tá gá leis an tionscadal chun an t-éileamh ar fhostaíocht a mheaitseáil, chun iomaíocht, deiseanna oibre agus soghluaisteacht a fheabhsú, agus chun inniúlachtaí riachtanacha nua a fheabhsú i measc céimithe gnó i réigiún Mhuir Bhailt Láir. Is codanna lárnacha den fhorbairt eacnamaíoch inbhuanaithe agus den airgeadas eacnamaíoch iad an comhshaol, an tsochaí agus an rialachas. De réir thuarascáil Ghníomhaireacht Náisiúnta Oideachais na Fionlainne (2019), is iad na prionsabail inbhuanaitheachta an inniúlacht chineálach is tábhachtaí d’fhostaithe amach anseo. Thairis sin, tá Airgeadas na Fionlainne, na Laitvia agus na hEastóine go léir tiomanta do spriocanna Straitéis na Náisiún Aontaithe maidir le Réigiún Mhuir Bhailt agus Inbhuanaithe. Is éard atá i gceist le gníomhaíochtaí an tionscadail, chomh maith le tástáil, píolótú agus forbairt, suirbhé ar riachtanais inniúlachta a dhírítear ar an earnáil airgeadais, agus ceardlanna a chuireann dearadh ABC i bhfeidhm, chomh maith le gníomhaíochtaí cáilíochta chun críche modúl airgeadais ar líne den scoth a fhorbairt bunaithe ar phrionsabail inbhuanaithe. Bíonn rannpháirtíocht na mac léinn, na léachtóirí, na gcomhpháirtithe gaolmhara, na bpáirtithe leasmhara agus na gcomhpháirtithe tionscadail ar siúl i gcruinnithe, i gceardlanna agus ar ríomhardán smaointeoireachta (Stormboard) i bpróiseas forbartha trí chéim. Déanann institiúidí gairmoideachais na Laitvia, na Fionlainne agus na hEastóine tástáil agus píolótú ar an modúl ar Moodle. Is é toradh Sufi modúl oscailte airgeadais ar líne (15 ects) laistigh d’oideachas gnó chun freastal ar riachtanais inniúlachta nua. Beidh an modúl fréamhaithe i ngach institiúid chomhpháirtíochta agus cuirfear ar fáil do chách é, ar ardán oideachais oscailte laistigh de réigiún Mhuir Bhailt Láir. Is é is aidhm do Sufi réigiún Mhuir Bhailt Láir a bheidh cuimsitheach ar bhonn sóisialta a bhaint amach trí pháirt a thabhairt do pháirtithe leasmhara, do mhic léinn agus do mhúinteoirí in inbhuanaitheacht in obair forbartha airgeadais agus gairmoideachas níos ailínithe mar thoradh air sin. (Irish)
4 November 2022
0 references
Das Projekt Sustainability in Finance (Sufi) entwickelt ein offenes Online-Modul für die berufliche Aus- und Weiterbildung (VET), das Studierende, Lehrende und Stakeholder in neue Kompetenz und modulare Entwicklung einbezieht. Das Projekt ist erforderlich, um die Beschäftigungsnachfrage zu decken, die Wettbewerbsfähigkeit, die Arbeitsmöglichkeiten und die Mobilität zu verbessern und neue erforderliche Kompetenzen unter den Absolventen der Wirtschaft im zentralen Baltikum zu verbessern. Umwelt, Soziales und Governance sind integrale Bestandteile einer nachhaltigen wirtschaftlichen Entwicklung und Finanzierung. Laut dem Bericht der finnischen Nationalen Agentur für Bildung (2019) sind die Nachhaltigkeitsgrundsätze bei weitem die wichtigste generische Kompetenz für die Arbeitnehmer in der Zukunft. Darüber hinaus sind Finnland, Lettland und Estland alle zu den Zielen der nachhaltigen Strategie der Vereinten Nationen und der Ostseeregion verpflichtet. Die Projektaktivitäten umfassen neben Erprobung, Pilotierung und Entwicklung auch eine Erhebung des an den Finanzsektor gerichteten Kompetenzbedarfs und Workshops zur Anwendung des ABC-Designs sowie Qualitätsaktivitäten, um ein herausragendes Online-Finanzierungsmodul auf der Grundlage nachhaltiger Prinzipien zu entwickeln. Das Engagement von Studierenden, Dozenten, assoziierten Partnern, Stakeholdern und Projektpartnern findet sowohl in Meetings, Workshops als auch auf einer Ideenfindung (Stormboard) in einem dreiphasigen Entwicklungsprozess statt. Die Erprobung und Pilotierung des Moduls findet auf Moodle durch lettische, finnische und estnische Berufspartnereinrichtungen statt. Das Ergebnis von Sufi ist ein offenes Online-Finanzierungsmodul (15 ects) innerhalb der Business Education, um neue Kompetenzbedürfnisse zu erfüllen. Das Modul wird in allen Partnerinstitutionen verwurzelt und für alle auf einer offenen Bildungsplattform im zentralen Baltikum zur Verfügung gestellt. Sufi zielt auf einen sozial inklusiven zentralen baltischen Raum ab, indem Stakeholder, Schüler und Lehrer in die Nachhaltigkeit in die Finanzentwicklung einbezogen werden. (German)
4 November 2022
0 references
W ramach projektu Sustainability in Finance (Sufi) rozwija się otwarty moduł online dla kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) w zakresie zrównoważonego rozwoju zawodowego poprzez zaangażowanie studentów, nauczycieli i zainteresowanych stron w nowe kompetencje i rozwój modułowy. Projekt jest potrzebny w celu dostosowania popytu na zatrudnienie, zwiększenia konkurencyjności, możliwości pracy i mobilności oraz zwiększenia nowych wymaganych kompetencji wśród absolwentów biznesu w regionie Centralnego Bałtyku. Środowisko, społeczeństwo i zarządzanie są integralną częścią zrównoważonego rozwoju gospodarczego i finansów. Zgodnie ze sprawozdaniem Fińskiej Narodowej Agencji Edukacji (2019 r.), zasady zrównoważonego rozwoju są zdecydowanie najważniejszymi ogólnymi kompetencjami pracowników w przyszłości. Ponadto Finlandia, Łotwa i Estonia zobowiązały się do realizacji celów strategii ONZ w zakresie zrównoważonego rozwoju i regionu Morza Bałtyckiego. Działania w ramach projektu obejmują, oprócz testowania, pilotażu i rozwoju, badanie potrzeb kompetencyjnych skierowanych do sektora finansowego oraz warsztaty wykorzystujące projekt ABC, oprócz działań jakościowych w celu opracowania wyjątkowego modułu finansowania online opartego na zrównoważonych zasadach. Zaangażowanie studentów, wykładowców, partnerów stowarzyszonych, interesariuszy i partnerów projektu odbywa się zarówno w spotkaniach, warsztatach, jak i na e-platformie idei (Stormboard) w trójfazowym procesie rozwoju. Testowanie i pilotowanie modułu odbywa się na Moodle przez łotewskie, fińskie i estońskie instytucje partnerskie. Wynikiem Sufi jest otwarty moduł finansowania online (15 ects) w edukacji biznesowej, aby zaspokoić nowe potrzeby kompetencyjne. Moduł będzie zakorzeniony we wszystkich instytucjach partnerskich i udostępniony dla wszystkich, na otwartej platformie edukacyjnej w regionie Centralnego Bałtyku. Sufi ma na celu stworzenie regionu Centralnego Bałtyku sprzyjającego włączeniu społecznemu poprzez zaangażowanie zainteresowanych stron, studentów i nauczycieli w zrównoważony rozwój finansowania w wyniku tego w bardziej dostosowane kształcenie zawodowe. (Polish)
4 November 2022
0 references
Het project Sustainability in Finance (Sufi) ontwikkelt een professionele Sustainability in Finance open online module voor beroepsonderwijs en -opleiding (VET) door studenten, docenten en belanghebbenden te betrekken bij nieuwe competentie en modulaire ontwikkeling. Het project is nodig om aan de vraag naar werkgelegenheid te voldoen, om concurrentievermogen, arbeidskansen en mobiliteit te verbeteren en om nieuwe vereiste competenties onder afgestudeerden van het bedrijfsleven in het centrale Oostzeegebied te verbeteren. Milieu, sociaal en bestuur zijn integraal onderdeel van duurzame economische ontwikkeling en financiering. Volgens het Finse nationale agentschap voor onderwijs (2019) zijn de duurzaamheidsbeginselen veruit de belangrijkste generieke competentie voor werknemers in de toekomst. Bovendien verbinden Finland, Letland en Estland zich allemaal aan de doelstellingen van de strategie voor duurzame en Oostzeeregio’s van de VN. De projectactiviteiten omvatten, naast testen, proefprojecten en ontwikkeling, een onderzoek naar de competentiebehoeften van de financiële sector, en workshops met toepassing van het ABC-ontwerp, naast kwaliteitsactiviteiten met het oog op de ontwikkeling van een uitstekende online financieringsmodule op basis van duurzame principes. De betrokkenheid van studenten, docenten, geassocieerde partners, stakeholders en projectpartners vindt plaats zowel in vergaderingen, workshops als op een idee e-platform (Stormboard) in een driefasen ontwikkelingsproces. Het testen en testen van de module vindt plaats op Moodle door Letse, Finse en Estse instellingen voor beroepspartner. De uitkomst van Sufi is een open online finance module (15 ects) binnen het bedrijfsleven onderwijs om te voldoen aan nieuwe competentie behoeften. De module wordt geworteld in alle partnerinstellingen en beschikbaar gesteld voor iedereen, op een open educatief platform binnen het centrale Oostzeegebied. Sufi streeft naar een sociaal inclusieve Centraal-Baltische regio door belanghebbenden, studenten en docenten te betrekken bij duurzaamheid bij het financieren van ontwikkelingswerk met als resultaat meer afgestemd beroepsonderwijs. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Proiectul Sustainability in Finance (Sufi) dezvoltă un modul online deschis pentru educație și formare profesională (EFP) prin implicarea studenților, profesorilor și părților interesate în noi competențe și dezvoltare modulară. Proiectul este necesar pentru a răspunde cererii de locuri de muncă, pentru a spori competitivitatea, oportunitățile de muncă și mobilitatea și pentru a consolida noile competențe necesare în rândul absolvenților de afaceri din regiunea centrală a Mării Baltice. Mediul, socialul și guvernanța sunt parte integrantă a dezvoltării economice durabile și a finanțării. Conform raportului Agenției Naționale pentru Educație din Finlanda (2019), principiile durabilității sunt de departe cea mai importantă competență generică pentru angajați în viitor. Mai mult, Finanțarea Finlandei, Letoniei și Estoniei sunt toate angajate în îndeplinirea obiectivelor Strategiei Organizației Națiunilor Unite pentru regiunea Mării Baltice și a Strategiei ONU pentru regiunea Mării Baltice. Activitățile proiectului implică, pe lângă testarea, pilotarea și dezvoltarea, un sondaj al nevoilor de competență adresate sectorului financiar și ateliere de lucru care aplică proiectarea ABC, pe lângă activitățile de calitate în scopul dezvoltării unui modul de finanțare online remarcabil, bazat pe principii durabile. Implicarea studenților, a lectorilor, a partenerilor asociați, a părților interesate și a partenerilor de proiect are loc atât în întâlniri, ateliere, cât și pe o platformă electronică de idei (Stormboard) într-un proces de dezvoltare trifazat. Testarea și pilotarea modulului are loc pe Moodle de către instituțiile partenere profesionale din Letonia, Finlanda și Estonia. Rezultatul Sufi este un modul deschis de finanțare online (15 ects) în cadrul educației de afaceri pentru a răspunde noilor nevoi de competență. Modulul va fi înrădăcinat în toate instituțiile partenere și pus la dispoziția tuturor, pe o platformă educațională deschisă în regiunea centrală a Mării Baltice. Sufi vizează o regiune centrală a Mării Baltice, incluzivă din punct de vedere social, prin implicarea părților interesate, a studenților și a cadrelor didactice în domeniul sustenabilității în activitatea de dezvoltare a finanțelor, cu o educație profesională mai aliniată ca rezultat. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Το έργο Sustainability in Finance (Sufi) αναπτύσσει μια ανοικτή διαδικτυακή ενότητα επαγγελματικής βιωσιμότητας στη χρηματοδότηση για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ) με τη συμμετοχή φοιτητών, εκπαιδευτικών και ενδιαφερόμενων μερών σε νέες ικανότητες και αρθρωτή ανάπτυξη. Το έργο είναι απαραίτητο για την κάλυψη της ζήτησης απασχόλησης, την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας, των ευκαιριών εργασίας και της κινητικότητας και την ενίσχυση των νέων απαιτούμενων ικανοτήτων μεταξύ των αποφοίτων επιχειρήσεων στην περιοχή της Κεντρικής Βαλτικής. Το περιβάλλον, η κοινωνία και η διακυβέρνηση αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της βιώσιμης οικονομικής ανάπτυξης και χρηματοδότησης. Σύμφωνα με την έκθεση του Εθνικού Οργανισμού Εκπαίδευσης της Φινλανδίας (2019), οι αρχές της βιωσιμότητας αποτελούν μακράν τη σημαντικότερη γενική αρμοδιότητα για τους εργαζομένους στο μέλλον. Επιπλέον, η Φινλανδία, η Λετονία και η Εσθονία έχουν δεσμευτεί για την επίτευξη των στόχων της στρατηγικής των Ηνωμένων Εθνών για τη βιώσιμη και την περιοχή της Βαλτικής Θάλασσας. Οι δραστηριότητες του έργου περιλαμβάνουν, εκτός από τη δοκιμή, την πιλοτική εφαρμογή και την ανάπτυξη, μια έρευνα των αναγκών επάρκειας που απευθύνονται στον χρηματοπιστωτικό τομέα, καθώς και εργαστήρια που εφαρμόζουν τον σχεδιασμό ABC, εκτός από τις ποιοτικές δραστηριότητες με σκοπό την ανάπτυξη μιας εξαιρετικής διαδικτυακής χρηματοδοτικής ενότητας που βασίζεται σε βιώσιμες αρχές. Η συμμετοχή των φοιτητών, των καθηγητών, των συνδεδεμένων εταίρων, των ενδιαφερόμενων μερών και των εταίρων του έργου πραγματοποιείται τόσο σε συναντήσεις, εργαστήρια όσο και σε μια ηλεκτρονική πλατφόρμα ιδεών (Stormboard) σε μια τριφασική διαδικασία ανάπτυξης. Οι δοκιμές και η πιλοτική εφαρμογή της ενότητας πραγματοποιούνται στο Moodle από ιδρύματα επαγγελματικών εταίρων της Λετονίας, της Φινλανδίας και της Εσθονίας. Το αποτέλεσμα του Sufi είναι μια ανοικτή διαδικτυακή ενότητα χρηματοδότησης (15 ects) στο πλαίσιο της επιχειρηματικής εκπαίδευσης για την κάλυψη νέων αναγκών ικανοτήτων. Η ενότητα θα έχει τις ρίζες της σε όλα τα ιδρύματα-εταίρους και θα είναι διαθέσιμη για όλους, σε μια ανοικτή εκπαιδευτική πλατφόρμα στην περιοχή της Κεντρικής Βαλτικής. Το Sufi στοχεύει σε μια περιοχή της Κεντρικής Βαλτικής χωρίς κοινωνικούς αποκλεισμούς, με τη συμμετοχή των ενδιαφερόμενων μερών, των φοιτητών και των εκπαιδευτικών στη βιωσιμότητα στη χρηματοδότηση των αναπτυξιακών εργασιών με πιο ευθυγραμμισμένη επαγγελματική εκπαίδευση. (Greek)
4 November 2022
0 references
Projektet Hållbarhet i finans (Sufi) utvecklar en yrkesinriktad hållbarhet i finans öppen onlinemodul för yrkesutbildning (VET) genom att involvera studenter, lärare och intressenter i ny kompetens och modulär utveckling. Projektet behövs för att matcha efterfrågan på sysselsättning, för att öka konkurrenskraften, arbetsmöjligheterna och rörligheten och för att förbättra de nya kompetenser som krävs bland företagsutexaminerade i den centrala baltiska regionen. Miljö, samhällsstyrning och styrning är en integrerad del av hållbar ekonomisk utveckling och finansiering. Enligt Skolverkets rapport (2019) är hållbarhetsprinciperna den överlägset viktigaste allmänna kompetensen för de anställda i framtiden. Dessutom är Finans Finland, Lettland och Estland alla engagerade i FN:s hållbarhetsmål och Östersjöstrategins mål. Projektverksamheten omfattar, förutom testning, pilotprojekt och utveckling, en kartläggning av kompetensbehov riktade till finanssektorn och workshops med tillämpning av ABC-designen, utöver kvalitetsaktiviteter i syfte att utveckla en enastående onlinefinansieringsmodul baserad på hållbara principer. Deltagandet av studenter, föreläsare, associerade partners, intressenter och projektpartner sker både i möten, workshops och på en idéplattform (Stormboard) i en trefas utvecklingsprocess. De lettiska, finska och estniska yrkespartnerinstitutionerna testar och testar modulen på Moodle. Resultatet av Sufi är en öppen online-finansieringsmodul (15 ects) inom företagsutbildning för att möta nya kompetensbehov. Modulen kommer att vara förankrad i alla partnerinstitutioner och göras tillgänglig för alla, på en öppen utbildningsplattform inom den centrala baltiska regionen. Sufi strävar efter en socialt inkluderande central baltisk region genom att involvera intressenter, studenter och lärare i hållbarhetsarbete i finansutvecklingsarbetet med mer anpassad yrkesutbildning som ett resultat. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Projekt Trajnost v financah (Sufi) razvija odprt spletni modul za poklicno trajnostnost pri financiranju (PIU) z vključevanjem študentov, učiteljev in zainteresiranih strani v nove kompetence in modularni razvoj. Projekt je potreben za uskladitev povpraševanja po zaposlovanju, povečanje konkurenčnosti, delovnih priložnosti in mobilnosti ter krepitev novih potrebnih kompetenc med diplomanti podjetij v regiji Srednjega Baltskega morja. Okolje, družba in upravljanje so sestavni del trajnostnega gospodarskega razvoja in financ. Glede na poročilo finske nacionalne agencije za izobraževanje (2019) so trajnostna načela daleč najpomembnejša splošna kompetenca zaposlenih v prihodnosti. Poleg tega so Finska, Latvija in Estonija zavezane ciljem strategije ZN za trajnostno regijo in regijo Baltskega morja. Projektne dejavnosti poleg preizkušanja, pilotiranja in razvoja vključujejo raziskavo o kompetencah, ki je namenjena finančnemu sektorju, in delavnice, ki uporabljajo zasnovo ABC, poleg kakovostnih dejavnosti za razvoj izjemnega spletnega finančnega modula, ki temelji na trajnostnih načelih. Sodelovanje študentov, predavateljev, pridruženih partnerjev, deležnikov in projektnih partnerjev poteka tako na srečanjih, delavnicah kot na idejni e-platformi (Stormboard) v trifaznem razvojnem procesu. Testiranje in poskusno izvajanje modula na Moodle potekajo latvijske, finske in estonske poklicne partnerske institucije. Rezultat Sufija je odprt spletni finančni modul (15 ekt) v okviru poslovnega izobraževanja za izpolnjevanje novih potreb po kompetencah. Modul bo zakoreninjen v vseh partnerskih institucijah in bo na voljo vsem, in sicer na odprti izobraževalni platformi v osrednji baltski regiji. Sufi si prizadeva za socialno vključujočo osrednjo baltsko regijo z vključevanjem deležnikov, študentov in učiteljev v trajnostnost pri financiranju razvojnega dela z bolj usklajenim poklicnim izobraževanjem. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Projektiga „Säästvus rahanduses“ (Sufi) arendatakse kutsehariduse ja -koolituse (VET) avatud veebimoodulit, kaasates õpilasi, õpetajaid ja sidusrühmi uutesse pädevustesse ja moodulite arendamisse. Projekti on vaja selleks, et vastata tööhõive nõudlusele, suurendada konkurentsivõimet, töövõimalusi ja liikuvust ning suurendada Kesk-Läänemere piirkonna äri lõpetanute uusi vajalikke pädevusi. Keskkonna-, sotsiaal- ja juhtimine on jätkusuutliku majandusarengu ja rahanduse lahutamatu osa. Soome riikliku haridusameti aruande (2019) kohaselt on jätkusuutlikkuse põhimõtted töötajate jaoks tulevikus ülekaalukalt kõige olulisemad üldised pädevused. Lisaks on Soome, Läti ja Eesti kõik pühendunud ÜRO säästva ja Läänemere piirkonna strateegia eesmärkidele. Projekti tegevused hõlmavad lisaks testimisele, katsetamisele ja arendamisele ka finantssektorile suunatud pädevusuuringut ning ABC-disaini rakendusi käsitlevaid seminare lisaks kvaliteetsetele tegevustele, mille eesmärk on välja töötada väljapaistev jätkusuutlikel põhimõtetel põhinev veebipõhine finantsmoodul. Üliõpilaste, õppejõudude, assotsieerunud partnerite, sidusrühmade ja projektipartnerite kaasamine toimub nii kohtumistel, seminaridel kui ka ideepõhisel e-platvormil (Stormboard) kolmeetapilises arendusprotsessis. Mooduli testimine ja katsetamine toimub Moodle’is Läti, Soome ja Eesti kutseõppe partnerasutustes. Sufi tulemus on avatud veebipõhine finantsmoodul (15 ect) ärihariduses, et rahuldada uusi pädevusvajadusi. Moodul on juurdunud kõigis partnerasutustes ja tehakse kättesaadavaks kõigile, avatud haridusplatvormil Kesk-Läänemere piirkonnas. Sufi eesmärk on sotsiaalselt kaasav Kesk-Läänemere piirkond, kaasates jätkusuutlikkusse sidusrühmi, üliõpilasi ja õpetajaid rahanduse arendamise töösse, mille tulemuseks on paremini ühtlustatud kutseharidus. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Projekt Udržitelnost ve financích (Sufi) rozvíjí odborný modul udržitelnosti v oblasti financí otevřený on-line pro odborné vzdělávání a přípravu (VET) zapojením studentů, učitelů a zúčastněných stran do nových kompetencí a modulárního rozvoje. Projekt je nezbytný pro uspokojení poptávky po zaměstnání, zvýšení konkurenceschopnosti, pracovních příležitostí a mobility a pro posílení nových požadovaných kompetencí mezi absolventy podniků ve střední části Baltského moře. Environmentální, sociální a správa věcí veřejných jsou nedílnou součástí udržitelného hospodářského rozvoje a financí. Podle zprávy Finské národní agentury pro vzdělávání (2019) jsou zásady udržitelnosti pro zaměstnance zdaleka nejdůležitějšími obecnými kompetencemi. Finance Finsko, Lotyšsko a Estonsko se navíc zavázaly plnit cíle strategie OSN pro udržitelný rozvoj a region Baltského moře. Součástí projektových činností je kromě testování, pilotního projektu a rozvoje průzkum potřeb v oblasti kompetencí, které jsou zaměřeny na finanční sektor, a workshopy uplatňující návrh ABC, a to kromě kvalitních činností za účelem vytvoření výjimečného modulu on-line financování založeného na udržitelných zásadách. Zapojení studentů, lektorů, přidružených partnerů, zúčastněných stran a partnerů projektu probíhá jak na setkáních, seminářích, tak na myšlenkové e-platformě (Stormboard) v procesu třífázového vývoje. Testování a pilotování modulu probíhá na Moodle lotyšskými, finskými a estonskými odbornými partnerskými institucemi. Výsledkem Sufi je otevřený online finanční modul (15 ects) v rámci podnikového vzdělávání, který splňuje nové potřeby kompetencí. Modul bude zakořeněn ve všech partnerských institucích a zpřístupněn všem na otevřené vzdělávací platformě v regionu Středního Pobaltí. Sufi usiluje o sociálně inkluzivní region středního Baltského moře tím, že zapojí zúčastněné strany, studenty a učitele do udržitelnosti do financování rozvojové práce s více sladěným odborným vzděláváním. (Czech)
4 November 2022
0 references
Il progetto Sostenibilità in Finanza (Sufi) sviluppa un modulo online aperto online di sostenibilità professionale per l'istruzione e la formazione professionale (IFP) coinvolgendo studenti, insegnanti e stakeholder in nuove competenze e sviluppo modulare. Il progetto è necessario per soddisfare la domanda di occupazione, migliorare la competitività, le opportunità di lavoro e la mobilità e migliorare le nuove competenze richieste tra i laureati aziendali nella regione del Baltico centrale. Ambiente, sociale e governance sono parte integrante dello sviluppo economico sostenibile e della finanza. Secondo il rapporto dell'Agenzia nazionale finlandese per l'istruzione (2019), i principi di sostenibilità sono di gran lunga la competenza generica più importante per i dipendenti in futuro. Inoltre, la Finlandia, la Lettonia e l'Estonia si impegnano tutti a perseguire gli obiettivi della strategia delle Nazioni Unite per la regione del Mar Baltico e sostenibile. Le attività del progetto comprendono, oltre a testare, pilotare e sviluppare, un'indagine sulle esigenze di competenza rivolta al settore finanziario, e workshop che applicano la progettazione ABC, oltre ad attività di qualità allo scopo di sviluppare un modulo di finanza online eccezionale basato su principi sostenibili. L'impegno di studenti, docenti, partner associati, stakeholder e partner di progetto si svolge sia in incontri, workshop che su una piattaforma di ideazione elettronica (Stormboard) in un processo di sviluppo trifase. I test e la sperimentazione del modulo si svolgono su Moodle da parte di istituti partner professionali lettoni, finlandesi ed estoni. Il risultato di Sufi è un modulo di finanza online aperto (15 ects) nell'ambito della formazione aziendale per soddisfare nuove esigenze di competenza. Il modulo sarà radicato in tutte le istituzioni partner e reso disponibile per tutti, su una piattaforma educativa aperta all'interno della regione del Baltico centrale. Sufi mira a una regione del Baltico centrale socialmente inclusiva coinvolgendo le parti interessate, gli studenti e gli insegnanti nella sostenibilità nel lavoro di sviluppo finanziario con conseguente formazione professionale più allineata. (Italian)
4 November 2022
0 references
Kestävyys rahoituksessa (Sufi) -hankkeessa kehitetään ammatillinen kestävyys rahoitusalalla avoimen ammatillisen koulutuksen verkkomoduulin avulla ottamalla opiskelijat, opettajat ja sidosryhmät mukaan uuteen osaamiseen ja modulaariseen kehittämiseen. Hanke on tarpeen, jotta voidaan vastata työllisyyden kysyntään, parantaa kilpailukykyä, työmahdollisuuksia ja liikkuvuutta sekä parantaa uusia vaadittuja taitoja yritysten tutkinnon suorittaneiden keskuudessa Keski-Baltiassa. Ympäristö, yhteiskunta ja hallinto ovat olennainen osa kestävää talouskehitystä ja rahoitusta. Opetushallituksen selvityksen (2019) mukaan kestävän kehityksen periaatteet ovat tulevaisuudessa ylivoimaisesti tärkein yleispätevä osaaminen työntekijöille. Lisäksi Finanssi Suomi, Latvia ja Viro ovat kaikki sitoutuneet YK:n kestävän ja Itämeren alueen strategian tavoitteisiin. Hanketoimintaan kuuluu testauksen, pilotoinnin ja kehittämisen lisäksi rahoitusalalle osoitettujen osaamistarpeiden kartoitus ja ABC-suunnittelua soveltavien työpajojen lisäksi laadukkaat toimet, joiden tarkoituksena on kehittää erinomainen verkkorahoitusmoduuli, joka perustuu kestäviin periaatteisiin. Opiskelijoiden, luennoitsijoiden, liitännäiskumppaneiden, sidosryhmien ja hankekumppaneiden osallistuminen tapahtuu sekä kokouksissa, työpajoissa että ajatusten e-alustalla (Stormboard) kolmivaiheisessa kehitysprosessissa. Moduulin testaus ja pilotointi tapahtuu Moodlessa Latvian, Suomen ja Viron ammatillisten kumppanilaitosten toimesta. Sufin tulos on avoin verkkorahoitusmoduuli (15 op) yrityskoulutuksessa uusiin osaamistarpeisiin vastaamiseksi. Moduuli juurtuu kaikkiin kumppanioppilaitoksiin ja asetetaan kaikkien saataville avoimella koulutusalustalla Keski-Baltiassa. Sufi pyrkii sosiaalisesti osallistavaan Keski-Baltian alueeseen ottamalla sidosryhmät, opiskelijat ja opettajat mukaan kestävään kehitykseen rahoituskehitystyössä entistä yhdenmukaisemmalla ammatillisella koulutuksella. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Kestävyys rahoituksessa (Sufi) -hankkeessa kehitetään ammatillinen kestävyys rahoitusalalla avoimen ammatillisen koulutuksen verkkomoduulin avulla ottamalla opiskelijat, opettajat ja sidosryhmät mukaan uuteen osaamiseen ja modulaariseen kehittämiseen. Hanke on tarpeen, jotta voidaan vastata työllisyyden kysyntään, parantaa kilpailukykyä, työmahdollisuuksia ja liikkuvuutta sekä parantaa uusia vaadittuja taitoja yritysten tutkinnon suorittaneiden keskuudessa Keski-Baltiassa. Ympäristö, yhteiskunta ja hallinto ovat olennainen osa kestävää talouskehitystä ja rahoitusta. Opetushallituksen selvityksen (2019) mukaan kestävän kehityksen periaatteet ovat tulevaisuudessa ylivoimaisesti tärkein yleispätevä osaaminen työntekijöille. Lisäksi Finanssi Suomi, Latvia ja Viro ovat kaikki sitoutuneet YK:n kestävän ja Itämeren alueen strategian tavoitteisiin. Hanketoimintaan kuuluu testauksen, pilotoinnin ja kehittämisen lisäksi rahoitussektorille osoitettujen osaamistarpeiden kartoittaminen ja ABC-suunnittelua soveltavien työpajojen lisäksi laadukas toiminta kestävän kehityksen periaatteiden mukaisen verkkorahoitusmoduulin kehittämiseksi. Opiskelijoiden, luennoitsijoiden, liitännäiskumppaneiden, sidosryhmien ja hankekumppaneiden osallistuminen tapahtuu sekä kokouksissa, työpajoissa että ajatusten e-alustalla (Stormboard) kolmivaiheisessa kehitysprosessissa. Moduulin testaus ja pilotointi tapahtuu Moodlessa Latvian, Suomen ja Viron ammatillisten kumppanilaitosten toimesta. Sufin tulos on avoin verkkorahoitusmoduuli (15 op) yrityskoulutuksessa uusiin osaamistarpeisiin vastaamiseksi. Moduuli juurtuu kaikkiin kumppanioppilaitoksiin ja asetetaan kaikkien saataville avoimella koulutusalustalla Keski-Baltiassa. Sufi pyrkii sosiaalisesti osallistavaan Keski-Baltian alueeseen ottamalla sidosryhmät, opiskelijat ja opettajat mukaan kestävään kehitykseen rahoituskehitystyössä entistä yhdenmukaisemmalla ammatillisella koulutuksella. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Проектът Sustainability in Finance (Sufi) разработва отворен онлайн модул за професионално образование и обучение (ПОО), като включва студенти, учители и заинтересовани страни в нова компетентност и модулно развитие. Проектът е необходим, за да се отговори на търсенето на заетост, да се повишат конкурентоспособността, възможностите за работа и мобилността и да се подобрят новите необходими компетентности сред завършилите бизнес в региона на Централното Балтийско море. Екологичното, социалното и управлението са неразделна част от устойчивото икономическо развитие и финансиране. Според доклада на финландската национална агенция за образование (2019 г.) принципите на устойчивост са най-важната обща компетентност за служителите в бъдеще. Освен това Финландия, Латвия и Естония са ангажирани с целите на стратегията на ООН за устойчиво развитие и региона на Балтийско море. Дейностите по проекта включват, в допълнение към тестването, пилотирането и разработването, проучване на потребностите от компетентност, насочено към финансовия сектор, и семинари, прилагащи дизайна на ABC, в допълнение към качествените дейности с цел разработване на изключителен модул за онлайн финансиране, основан на устойчиви принципи. Ангажирането на студенти, преподаватели, асоциирани партньори, заинтересовани страни и партньори по проекта се осъществява както в срещи, семинари, така и на идеи за електронна платформа (Stormboard) в трифазен процес на развитие. Тестването и пилотирането на модула се провеждат на Moodle от латвийски, финландски и естонски институции за професионални партньори. Резултатът от Суфи е отворен онлайн финансов модул (15 и др.) в рамките на бизнес образованието, за да отговори на новите нужди от компетентност. Модулът ще бъде вкоренен във всички партньорски институции и ще бъде достъпен за всички, на отворена образователна платформа в региона на Централното Балтийско море. Суфи има за цел социално приобщаващ централен балтийски регион чрез включване на заинтересовани страни, студенти и учители в областта на устойчивостта в работата за развитие на финансите с по-съгласувано професионално образование в резултат на това. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Pagal projektą „Tvarumas finansų srityje“ (Sufi) kuriamas atviras internetinis profesinio rengimo ir mokymo modulis, įtraukiant studentus, mokytojus ir suinteresuotuosius subjektus į naują kompetenciją ir modulinę plėtrą. Projektas reikalingas siekiant suderinti užimtumo paklausą, didinti konkurencingumą, darbo galimybes ir mobilumą, taip pat ugdyti naujas reikalingas kompetencijas tarp verslo absolventų Vidurio Baltijos regione. Aplinkos apsauga, socialinis valdymas ir valdymas yra neatsiejama tvaraus ekonominio vystymosi ir finansų dalis. Remiantis Suomijos nacionalinės švietimo agentūros ataskaita (2019 m.), tvarumo principai yra bene svarbiausia bendra darbuotojų kompetencija ateityje. Be to, Suomija, Latvija ir Estija yra įsipareigojusios siekti JT tvaraus ir Baltijos jūros regiono strategijos tikslų. Projekto veikla apima ne tik testavimą, bandomąjį ir plėtojimą, bet ir kompetencijos poreikių tyrimą, skirtą finansų sektoriui, ir praktinius seminarus, kuriuose taikomas ABC projektas, be kokybiškos veiklos siekiant sukurti išskirtinį tvariais principais pagrįstą internetinį finansavimo modulį. Studentų, dėstytojų, asocijuotų partnerių, suinteresuotųjų šalių ir projekto partnerių dalyvavimas vyksta tiek susitikimuose, seminaruose, tiek idėjų e-platformoje (Stormboard) trijų etapų kūrimo procese. Modulio testavimas ir pilotavimas Moodle sistemoje vyksta Latvijos, Suomijos ir Estijos profesinių partnerių institucijose. Sufi rezultatas yra atvirojo internetinio finansavimo modulis (15 ects) verslo švietimo srityje, kad atitiktų naujus kompetencijos poreikius. Modulis bus įsišaknijęs visose institucijose partnerėse ir prieinamas visiems, atviroje švietimo platformoje Vidurio Baltijos regione. Sufi siekia socialiai įtraukaus Vidurio Baltijos regiono, įtraukdamas suinteresuotąsias šalis, studentus ir mokytojus į finansų vystymo veiklą, kurios rezultatas – labiau suderintas profesinis ugdymas. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
V rámci projektu Sustainability in Finance (Sufi) sa rozvíja otvorený online modul udržateľnosti vo financiách (OVP) zapojením študentov, učiteľov a zainteresovaných strán do nových kompetencií a modulárneho rozvoja. Projekt je potrebný na zosúladenie dopytu po zamestnanosti, zvýšenie konkurencieschopnosti, pracovných príležitostí a mobility a na posilnenie nových požadovaných kompetencií medzi absolventmi podnikov v regióne Stredného Baltského mora. Životné prostredie, sociálna oblasť a správa vecí verejných sú neoddeliteľnou súčasťou trvalo udržateľného hospodárskeho rozvoja a financovania. Podľa správy fínskej národnej agentúry pre vzdelávanie (2019) sú zásady udržateľnosti zďaleka najdôležitejšími všeobecnými kompetenciami pre zamestnancov v budúcnosti. Okrem toho sa financie Fínsko, Lotyšsko a Estónsko zaviazali plniť ciele OSN v oblasti trvalo udržateľného rozvoja a stratégie pre región Baltského mora. Súčasťou projektových aktivít je okrem testovania, pilotného projektu a vývoja aj prieskum potrieb v oblasti kompetencií, ktorý sa venuje finančnému sektoru, a workshopy, ktoré využívajú návrh ABC, okrem kvalitných činností na účely vývoja vynikajúceho online finančného modulu založeného na udržateľných zásadách. Zapojenie študentov, lektorov, pridružených partnerov, zainteresovaných strán a projektových partnerov sa uskutočňuje tak na stretnutiach, workshopoch, ako aj na myšlienkovej e-platforme (Stormboard) v trojfázovom procese vývoja. Testovanie a pilotovanie modulu vykonávajú lotyšské, fínske a estónske odborné partnerské inštitúcie v Moodle. Výsledkom projektu Sufi je otvorený online finančný modul (15 sekcií) v rámci podnikového vzdelávania, ktorý spĺňa nové potreby v oblasti kompetencií. Modul bude zakorenený vo všetkých partnerských inštitúciách a sprístupní sa všetkým na otvorenej vzdelávacej platforme v regióne Stredného Baltského mora. Sufi sa zameriava na sociálne inkluzívny región Stredného Baltského mora zapojením zainteresovaných strán, študentov a učiteľov do udržateľnosti do financovania rozvojovej práce so zosúladenejším odborným vzdelávaním v dôsledku toho. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Projekts “Ilgtspēja finansēs” (Sufi) attīsta profesionālās ilgtspējas finanšu jomā atvērto tiešsaistes moduli profesionālajai izglītībai un apmācībai (PIA), iesaistot studentus, skolotājus un ieinteresētās personas jaunās kompetences un moduļu attīstībā. Projekts ir nepieciešams, lai apmierinātu nodarbinātības pieprasījumu, uzlabotu konkurētspēju, darba iespējas un mobilitāti, kā arī lai uzlabotu jaunas nepieciešamās kompetences starp biznesa absolventiem Centrālbaltijas reģionā. Vides, sociālā un pārvaldība ir ilgtspējīgas ekonomikas attīstības un finanšu neatņemama sastāvdaļa. Saskaņā ar Somijas Valsts izglītības aģentūras ziņojumu (2019. gads) ilgtspējas principi ir vissvarīgākā vispārējā kompetence darbiniekiem nākotnē. Turklāt Somija, Latvija un Igaunija ir apņēmušās īstenot ANO ilgtspējīgas un Baltijas jūras reģiona stratēģijas mērķus. Projekta aktivitātes ietver ne tikai testēšanu, izmēģināšanu un izstrādi, bet arī kompetences aptauju, kas vērsta uz finanšu nozari, un darbseminārus, kuros izmanto ABC dizainu, papildus kvalitatīvām darbībām nolūkā izstrādāt izcilu tiešsaistes finanšu moduli, kura pamatā ir ilgtspējīgi principi. Studentu, lektoru, asociēto partneru, ieinteresēto personu un projekta partneru iesaiste notiek gan sanāksmēs, darbsemināros, gan ideju e-platformā (Stormboard) trīsposmu izstrādes procesā. Moduļa testēšana un pilotēšana notiek Latvijas, Somijas un Igaunijas profesionālo partneru institūcijās Moodle. Sufi rezultāts ir atvērts tiešsaistes finanšu modulis (15 punkti) uzņēmējdarbības izglītības ietvaros, lai apmierinātu jaunās kompetences vajadzības. Modulis iesakņosies visās partnerinstitūcijās un būs pieejams visiem atvērtā izglītības platformā Centrālbaltijas reģionā. Sufi mērķis ir sociāli iekļaujošs Centrālbaltijas reģions, iesaistot ieinteresētās personas, studentus un skolotājus ilgtspējā attīstības darbā ar saskaņotāku profesionālo izglītību. (Latvian)
4 November 2022
0 references
A Fenntarthatóság a Pénzügyekben (Sufi) projekt fejleszti a szakmai fenntarthatóság pénzügyi nyitott online modul a szakoktatás és -képzés (VET) bevonásával diákok, tanárok és érdekelt felek az új kompetencia és moduláris fejlesztés. A projektre azért van szükség, hogy megfeleljen a foglalkoztatási igényeknek, fokozza a versenyképességet, a munkalehetőségeket és a mobilitást, valamint a közép-balti régió üzleti diplomásainak új kompetenciáit. A környezetvédelem, a társadalom és a kormányzás a fenntartható gazdasági fejlődés és finanszírozás szerves részét képezi. A finn nemzeti oktatási ügynökség (2019) jelentése szerint a fenntarthatósági elvek messze a legfontosabb általános kompetencia a munkavállalók számára a jövőben. Emellett Finnország, Lettország és Észtország mind elkötelezett az ENSZ fenntartható és balti-tengeri régióra vonatkozó stratégiai céljai mellett. A projekttevékenységek a tesztelésen, a kísérleti projekteken és a fejlesztésen túl magukban foglalják a pénzügyi szektorhoz kapcsolódó kompetenciaigények felmérését, valamint az ABC tervezést alkalmazó műhelytalálkozókat, valamint minőségi tevékenységeket a fenntartható elveken alapuló kiemelkedő online finanszírozási modul kidolgozása céljából. A diákok, előadók, társult partnerek, érdekelt felek és projektpartnerek bevonása találkozókon, workshopokon és ötlet e-platformon (Stormboard) zajlik egy háromfázisú fejlesztési folyamatban. A modul tesztelésére és kipróbálására a Moodle-n kerül sor a lett, finn és észt szakképzési partnerintézmények által. A Sufi eredménye egy nyitott online pénzügyi modul (15 ects) az üzleti oktatáson belül, hogy megfeleljen az új kompetenciaigényeknek. A modul minden partnerintézményben gyökerezik, és mindenki számára elérhetővé válik a közép-balti régión belüli nyílt oktatási platformon. A Sufi egy társadalmilag befogadó közép-balti régióra törekszik azáltal, hogy bevonja az érdekelt feleket, a diákokat és a tanárokat a fenntarthatóságba a fejlesztési munka finanszírozásába, ennek eredményeként összehangoltabb szakképzéssel. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
U okviru projekta Sustainability in Finance (Sufi) razvija se otvoreni internetski modul za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO) u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (SOO) uključivanjem studenata, nastavnika i dionika u nove kompetencije i modularni razvoj. Projekt je potreban kako bi se zadovoljila potražnja za zaposlenjem, povećala konkurentnost, mogućnosti zapošljavanja i mobilnost te unaprijedile nove potrebne kompetencije među osobama s diplomom iz poslovnog svijeta u regiji središnjeg Baltika. Okoliš, društvo i upravljanje sastavni su dijelovi održivog gospodarskog razvoja i financiranja. Prema izvješću Finske nacionalne agencije za obrazovanje (2019.), načela održivosti daleko su najvažnija generička kompetencija zaposlenika u budućnosti. Nadalje, Financiranje Finske, Latvije i Estonije predane su ciljevima strategije UN-a za održivu i baltičku regiju. Projektne aktivnosti uključuju, uz testiranje, pokusno izvođenje i razvoj, istraživanje potreba za kompetencijama koje se odnose na financijski sektor i radionice u kojima se primjenjuje dizajn ABC-a, uz kvalitetne aktivnosti u svrhu razvoja izvanrednog internetskog financijskog modula koji se temelji na održivim načelima. Angažman studenata, predavača, pridruženih partnera, dionika i projektnih partnera odvija se na sastancima, radionicama i na ideacijskoj e-platformi (Olujna ploča) u trofaznom razvojnom procesu. Testiranje i pilotiranje modula na Moodleu provode latvijske, finske i estonske strukovne partnerske ustanove. Rezultat Sufija je otvoreni modul za online financije (15 ects) u okviru poslovnog obrazovanja kako bi se zadovoljile nove potrebe za kompetencijama. Modul će biti ukorijenjen u svim partnerskim institucijama i biti dostupan svima na otvorenoj obrazovnoj platformi u regiji središnjeg Baltika. Sufi ima za cilj socijalno uključivu regiju središnjeg Baltika uključivanjem dionika, studenata i nastavnika u održivost u rad na financiranju razvoja s usklađenijim strukovnim obrazovanjem. (Croatian)
4 November 2022
0 references
El proyecto Sostenibilidad en Finanzas (Sufi) desarrolla un módulo en línea abierto de Sostenibilidad en Finanzas para la Educación y Formación Profesional (EFP) mediante la participación de estudiantes, profesores y partes interesadas en nuevas competencias y desarrollo modular. El proyecto es necesario para satisfacer la demanda de empleo, mejorar la competitividad, las oportunidades de trabajo y la movilidad, y mejorar las nuevas competencias requeridas entre los graduados de negocios en la región del Báltico Central. El medio ambiente, lo social y la gobernanza son parte integrante del desarrollo económico sostenible y las finanzas. Según el informe de la Agencia Nacional de Educación de Finlandia (2019), los principios de sostenibilidad son, con mucho, la competencia genérica más importante para los empleados en el futuro. Además, Finlandia, Letonia y Estonia están comprometidos con los objetivos de la Estrategia de las Naciones Unidas para la Región del Mar Báltico y sostenible. Las actividades del proyecto implican, además de probar, pilotar y desarrollar, una encuesta de las necesidades de competencia dirigida al sector financiero y talleres que aplican el diseño ABC, además de actividades de calidad con el fin de desarrollar un módulo de financiación en línea sobresaliente basado en principios sostenibles. La participación de estudiantes, profesores, socios asociados, partes interesadas y socios del proyecto se lleva a cabo tanto en reuniones, talleres como en una plataforma electrónica de ideación (Stormboard) en un proceso de desarrollo trifásico. Las pruebas y la puesta a prueba del módulo se llevan a cabo en Moodle por instituciones colaboradoras profesionales letonas, finlandesas y estonias. El resultado de Sufi es un módulo abierto de finanzas en línea (15 ects) dentro de la educación empresarial para satisfacer las nuevas necesidades de competencia. El módulo estará arraigado en todas las instituciones asociadas y estará disponible para todos, en una plataforma educativa abierta dentro de la región del Báltico Central. Sufi tiene como objetivo una región del Báltico Central inclusiva desde el punto de vista social mediante la participación de las partes interesadas, los estudiantes y los profesores en materia de sostenibilidad en el trabajo de desarrollo financiero con una educación profesional más alineada como resultado. (Spanish)
4 November 2022
0 references
O projeto SuFi (Sustainability in Finance) desenvolve um módulo em linha aberto para o ensino e a formação profissionais (EFP), envolvendo estudantes, professores e partes interessadas em novas competências e no desenvolvimento modular. O projeto é necessário para responder à procura de emprego, aumentar a competitividade, as oportunidades de trabalho e a mobilidade e reforçar as novas competências necessárias entre os licenciados em gestão na região do Báltico Central. O ambiente, a sociedade e a governação são parte integrante do desenvolvimento económico sustentável e das finanças. De acordo com o relatório da Agência Nacional Finlandesa para a Educação (2019), os princípios de sustentabilidade são, de longe, a competência genérica mais importante para os trabalhadores no futuro. Além disso, a Finlândia, a Letónia e a Estónia estão empenhadas nos objetivos da Estratégia das Nações Unidas para a Sustentabilidade e a Região do Mar Báltico. As atividades do projeto envolvem, para além de testar, pilotar e desenvolver, um inquérito sobre as necessidades de competências dirigidas ao setor financeiro e seminários que aplicam a conceção ABC, para além de atividades de qualidade com o objetivo de desenvolver um módulo de financiamento em linha excecional baseado em princípios sustentáveis. A participação de estudantes, professores, parceiros associados, partes interessadas e parceiros do projeto tem lugar tanto em reuniões, seminários como numa plataforma eletrónica de ideação (Stormboard) num processo de desenvolvimento em três fases. Os testes e a pilotagem do módulo têm lugar no Moodle por instituições parceiras de formação profissional letãs, finlandesas e estónias. O resultado do SuFi é um módulo aberto de finanças online (15 ects) dentro da educação empresarial para atender às novas necessidades de competências. O módulo será enraizado em todas as instituições parceiras e disponibilizado a todos, numa plataforma educativa aberta na região do Báltico Central. A SuFi visa uma região do Báltico Central socialmente inclusiva, envolvendo as partes interessadas, os estudantes e os professores na sustentabilidade no trabalho de desenvolvimento financeiro, com o resultado de um ensino profissional mais alinhado. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Il-proġett tas-Sostenibbiltà fil-Finanzi (Sufi) jiżviluppa modulu online miftuħ għas-Sostenibbiltà fil-Finanzi għall-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali (ETV) billi jinvolvi lill-istudenti, lill-għalliema u lill-partijiet interessati f’kompetenzi ġodda u fi żvilupp modulari. Il-proġett huwa meħtieġ sabiex iqabbel id-domanda għall-impjiegi, itejjeb il-kompetittività, l-opportunitajiet ta’ xogħol u l-mobbiltà, u jtejjeb il-kompetenzi meħtieġa ġodda fost il-gradwati fin-negozju fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. L-ambjent, is-soċjetà u l-governanza huma partijiet integrali tal-iżvilupp ekonomiku u l-finanzi sostenibbli. Skont ir-rapport tal-Aġenzija Nazzjonali Finlandiża għall-Edukazzjoni (2019), il-prinċipji tas-sostenibbiltà huma bil-bosta l-aktar kompetenza ġenerika importanti għall-impjegati fil-futur. Barra minn hekk, il-Finance Finland, il-Latvja u l-Estonja huma kollha impenjati għall-għanijiet tal-Istrateġija tan-NU għar-Reġjun tal-Baħar Baltiku u sostenibbli. L-attivitajiet tal-proġett jinvolvu, minbarra l-ittestjar, il-pilotaġġ u l-iżvilupp, stħarriġ tal-ħtiġijiet ta’ kompetenza indirizzat lis-settur finanzjarju, u sessjonijiet ta’ ħidma li japplikaw id-disinn tal-ABC, flimkien ma’ attivitajiet ta’ kwalità bl-iskop li jiġi żviluppat modulu ta’ finanzjament online pendenti bbażat fuq prinċipji sostenibbli. L-involviment tal-istudenti, il-letturi, l-imsieħba assoċjati, il-partijiet interessati u s-sħab tal-proġett iseħħ kemm f’laqgħat, workshops kif ukoll fuq pjattaforma elettronika tal-ideat (Stormboard) fi proċess ta’ żvilupp bi tliet fażijiet. L-ittestjar u l-pilotaġġ tal-modulu jsiru fuq Moodle mill-istituzzjonijiet imsieħba vokazzjonali Latvjani, Finlandiżi u Estonjani. Ir-riżultat ta’ Sufi huwa modulu ta’ finanzjament onlajn miftuħ (15-il ett) fl-edukazzjoni tan-negozju biex jissodisfa l-ħtiġijiet ġodda ta’ kompetenza. Il-modulu se jkollu l-għeruq tiegħu fl-istituzzjonijiet sħab kollha u se jkun disponibbli għal kulħadd, fuq pjattaforma edukattiva miftuħa fir-reġjun tal-Baltiku Ċentrali. Sufi għandha l-għan ta’ reġjun tal-Baltiku Ċentrali soċjalment inklużiv billi tinvolvi l-partijiet interessati, l-istudenti u l-għalliema fis-sostenibbiltà fil-ħidma għall-iżvilupp tal-finanzi b’edukazzjoni vokazzjonali aktar allinjata bħala riżultat. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Le projet Sustainability in Finance (Sufi) développe un module en ligne ouvert pour l’enseignement et la formation professionnels (EFP) en impliquant les étudiants, les enseignants et les parties prenantes dans les nouvelles compétences et le développement modulaire. Le projet est nécessaire afin de répondre à la demande d’emploi, d’améliorer la compétitivité, les possibilités de travail et la mobilité, et d’améliorer les nouvelles compétences requises parmi les diplômés en commerce de la région de la Baltique centrale. L’environnement, la société et la gouvernance font partie intégrante du développement économique durable et de la finance. Selon le rapport de l’Agence nationale finlandaise pour l’éducation (2019), les principes de durabilité sont de loin la compétence générique la plus importante pour les employés à l’avenir. En outre, la Finlande, la Lettonie et l’Estonie financent tous les objectifs de la stratégie des Nations unies pour la région de la mer Baltique et de la région de la mer Baltique. Les activités du projet comprennent, en plus de tester, de piloter et de développer, une enquête sur les besoins en compétences adressées au secteur financier, et des ateliers appliquant la conception d’ABC, en plus d’activités de qualité dans le but de développer un module de financement en ligne exceptionnel basé sur des principes durables. L’engagement des étudiants, des conférenciers, des partenaires associés, des parties prenantes et des partenaires du projet a lieu à la fois dans le cadre de réunions, d’ateliers et sur une plateforme d’idées (Stormboard) dans un processus de développement en trois phases. L’essai et le pilotage du module ont lieu sur Moodle par des institutions partenaires professionnelles lettones, finlandaises et estoniennes. Le résultat du soufi est un module de financement en ligne ouvert (15 ects) dans la formation des entreprises pour répondre aux nouveaux besoins en compétences. Le module sera ancré dans toutes les institutions partenaires et mis à la disposition de tous, sur une plate-forme éducative ouverte dans la région de la Baltique centrale. Le Soufi vise une région de la Baltique centrale socialement inclusive en associant les parties prenantes, les étudiants et les enseignants à la durabilité dans le travail de développement financier avec pour résultat une éducation professionnelle plus alignée. (French)
4 November 2022
0 references
Le projet Sustainability in Finance (Sufi) développe un module en ligne ouvert pour l’enseignement et la formation professionnels (EFP) en impliquant les étudiants, les enseignants et les parties prenantes dans les nouvelles compétences et le développement modulaire. Le projet est nécessaire afin de répondre à la demande d’emploi, d’améliorer la compétitivité, les possibilités de travail et la mobilité, et d’améliorer les nouvelles compétences requises parmi les diplômés en commerce de la région de la Baltique centrale. L’environnement, la société et la gouvernance font partie intégrante du développement économique durable et de la finance. Selon le rapport de l’Agence nationale finlandaise pour l’éducation (2019), les principes de durabilité sont de loin la compétence générique la plus importante pour les employés à l’avenir. En outre, la Finlande, la Lettonie et l’Estonie financent tous les objectifs de la stratégie des Nations unies pour la région de la mer Baltique. Les activités du projet comprennent, en plus de tester, de piloter et de développer, une enquête sur les besoins en compétences adressées au secteur financier, et des ateliers appliquant la conception d’ABC, en plus d’activités de qualité dans le but de développer un module de financement en ligne exceptionnel basé sur des principes durables. L’engagement des étudiants, des conférenciers, des partenaires associés, des parties prenantes et des partenaires du projet a lieu à la fois dans le cadre de réunions, d’ateliers et sur une plateforme d’idées (Stormboard) dans un processus de développement en trois phases. L’essai et le pilotage du module ont lieu sur Moodle par des institutions partenaires professionnelles lettones, finlandaises et estoniennes. Le résultat du soufi est un module de financement en ligne ouvert (15 ects) dans la formation des entreprises pour répondre aux nouveaux besoins en compétences. Le module sera ancré dans toutes les institutions partenaires et mis à la disposition de tous, sur une plate-forme éducative ouverte dans la région de la Baltique centrale. Le Soufi vise une région de la Baltique centrale socialement inclusive en associant les parties prenantes, les étudiants et les enseignants à la durabilité dans le travail de développement financier avec pour résultat une éducation professionnelle plus alignée. (French)
4 November 2022
0 references