My Own Life. Promoting the Inclusion and Independence of Visually Impaired 18-25 Year Old Young People (Q4296004): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): Sehbehinderte junge Menschen sind in der Gesellschaft unsichtbar und leben ein abgeschiedenes Leben. Ihr Bildungsniveau ist niedriger und die Arbeitslosenquoten höher. Sie leben bei ihren Eltern auch im Erwachsenenalter von 18-25 Jahren und älter. Sie sind eindeutig vom Rest der Gesellschaft und ihren Gleichaltrigen isoliert, aber ihre Bedürfnisse und Anfragen nach Dienstleistungen sind sowohl in Estland als auch in Finnland unbekannt. Ziel di...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (24 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A minha própria vida. Promover a inclusão e a independência dos jovens com deficiência visual entre os 18 e os | A minha própria vida. Promover a inclusão e a independência dos jovens com deficiência visual entre os 18 e os 25 anos | ||||||||||||||
| Property / summary: Visually impaired young people are invisible in the society and live a life that is secluded. Their education level is lower and unemployment rates higher. They live with their parents even at the adult age of 18-25 years and older. They are clearly isolated from the rest of the society and their peers, yet their needs and requests for services are unknown both in Estonia and Finland. The aim of this project is to find new ways for working with young people with visual impairment to improve their feeling of coping and life management. Through these changes we hope to promote independent living, studying, working and overall inclusion to the society. To develop efficient ways of reaching these goals, we need to compare the situation in both countries and find models for reaching visually impaired young people. Both in Estonia and in Finland, the situation of the visually impaired young people is highly polarized: while majority of the young people with visual impairment are struggling to some point, there is a minority that is doing exceptionally well. With the help of this minority, we aim to find out what obstacles visually impaired young people are facing that complicate studying and working and look into the factors that make moving out and independent living challenging, and try to find ways for overcoming these obstacles. One known factor are parents that can be overprotective. To reach the actual goal of this project, we will organize workshops for the target group and their parents. These workshops will consist of peer support groups and guidance by professionals and mentors, aiming to offer concrete help and solutions to the problems that cause seclusion. The experience and ideas we gain from these workshops will further help us to offer better services for the visually impaired youth in both countries. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6643140115176274
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι νέοι με προβλήματα όρασης είναι αόρατοι στην κοινωνία και ζουν μια απομονωμένη ζωή. Το επίπεδο εκπαίδευσής τους είναι χαμηλότερο και τα ποσοστά ανεργίας υψηλότερα. Ζουν με τους γονείς τους ακόμη και στην ηλικία των 18-25 ετών και άνω. Είναι σαφώς απομονωμένοι από την υπόλοιπη κοινωνία και τους συνομηλίκους τους, αλλά οι ανάγκες και τα αιτήματά τους για υπηρεσίες είναι άγνωστα τόσο στην Εσθονία όσο και στη Φινλανδία. Στόχος του έργου είναι η εξεύρεση νέων τρόπων συνεργασίας με νέους με προβλήματα όρασης, ώστε να βελτιωθεί το αίσθημα αντιμετώπισης και διαχείρισης της ζωής τους. Μέσα από αυτές τις αλλαγές ελπίζουμε να προωθήσουμε την ανεξάρτητη διαβίωση, τη μελέτη, την εργασία και τη συνολική ένταξη στην κοινωνία. Για να αναπτυχθούν αποδοτικοί τρόποι επίτευξης αυτών των στόχων, πρέπει να συγκρίνουμε την κατάσταση και στις δύο χώρες και να βρούμε μοντέλα για την επίτευξη νέων με προβλήματα όρασης. Τόσο στην Εσθονία όσο και στη Φινλανδία, η κατάσταση των νέων με προβλήματα όρασης είναι ιδιαίτερα πολωμένη: ενώ η πλειοψηφία των νέων με προβλήματα όρασης αγωνίζεται σε κάποιο σημείο, υπάρχει μια μειοψηφία που τα πάει εξαιρετικά καλά. Με τη βοήθεια αυτής της μειονότητας, στόχος μας είναι να ανακαλύψουμε ποια εμπόδια αντιμετωπίζουν οι νέοι με προβλήματα όρασης που περιπλέκουν τη μελέτη και την εργασία και να εξετάσουμε τους παράγοντες που καθιστούν δύσκολη τη μετακίνηση και την ανεξάρτητη διαβίωση, και να προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους για να ξεπεραστούν αυτά τα εμπόδια. Ένας γνωστός παράγοντας είναι οι γονείς που μπορούν να είναι υπερπροστατευτικοί. Για να επιτύχουμε τον πραγματικό στόχο αυτού του έργου, θα διοργανώσουμε εργαστήρια για την ομάδα-στόχο και τους γονείς τους. Τα εργαστήρια αυτά θα αποτελούνται από ομάδες υποστήριξης από ομοτίμους και καθοδήγηση από επαγγελματίες και μέντορες, με στόχο την παροχή συγκεκριμένης βοήθειας και λύσεων στα προβλήματα που προκαλούν απομόνωση. Η εμπειρία και οι ιδέες που αποκτούμε από αυτά τα εργαστήρια θα μας βοηθήσουν περαιτέρω να προσφέρουμε καλύτερες υπηρεσίες στους νέους με προβλήματα όρασης και στις δύο χώρες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι νέοι με προβλήματα όρασης είναι αόρατοι στην κοινωνία και ζουν μια απομονωμένη ζωή. Το επίπεδο εκπαίδευσής τους είναι χαμηλότερο και τα ποσοστά ανεργίας υψηλότερα. Ζουν με τους γονείς τους ακόμη και στην ηλικία των 18-25 ετών και άνω. Είναι σαφώς απομονωμένοι από την υπόλοιπη κοινωνία και τους συνομηλίκους τους, αλλά οι ανάγκες και τα αιτήματά τους για υπηρεσίες είναι άγνωστα τόσο στην Εσθονία όσο και στη Φινλανδία. Στόχος του έργου είναι η εξεύρεση νέων τρόπων συνεργασίας με νέους με προβλήματα όρασης, ώστε να βελτιωθεί το αίσθημα αντιμετώπισης και διαχείρισης της ζωής τους. Μέσα από αυτές τις αλλαγές ελπίζουμε να προωθήσουμε την ανεξάρτητη διαβίωση, τη μελέτη, την εργασία και τη συνολική ένταξη στην κοινωνία. Για να αναπτυχθούν αποδοτικοί τρόποι επίτευξης αυτών των στόχων, πρέπει να συγκρίνουμε την κατάσταση και στις δύο χώρες και να βρούμε μοντέλα για την επίτευξη νέων με προβλήματα όρασης. Τόσο στην Εσθονία όσο και στη Φινλανδία, η κατάσταση των νέων με προβλήματα όρασης είναι ιδιαίτερα πολωμένη: ενώ η πλειοψηφία των νέων με προβλήματα όρασης αγωνίζεται σε κάποιο σημείο, υπάρχει μια μειοψηφία που τα πάει εξαιρετικά καλά. Με τη βοήθεια αυτής της μειονότητας, στόχος μας είναι να ανακαλύψουμε ποια εμπόδια αντιμετωπίζουν οι νέοι με προβλήματα όρασης που περιπλέκουν τη μελέτη και την εργασία και να εξετάσουμε τους παράγοντες που καθιστούν δύσκολη τη μετακίνηση και την ανεξάρτητη διαβίωση, και να προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους για να ξεπεραστούν αυτά τα εμπόδια. Ένας γνωστός παράγοντας είναι οι γονείς που μπορούν να είναι υπερπροστατευτικοί. Για να επιτύχουμε τον πραγματικό στόχο αυτού του έργου, θα διοργανώσουμε εργαστήρια για την ομάδα-στόχο και τους γονείς τους. Τα εργαστήρια αυτά θα αποτελούνται από ομάδες υποστήριξης από ομοτίμους και καθοδήγηση από επαγγελματίες και μέντορες, με στόχο την παροχή συγκεκριμένης βοήθειας και λύσεων στα προβλήματα που προκαλούν απομόνωση. Η εμπειρία και οι ιδέες που αποκτούμε από αυτά τα εργαστήρια θα μας βοηθήσουν περαιτέρω να προσφέρουμε καλύτερες υπηρεσίες στους νέους με προβλήματα όρασης και στις δύο χώρες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá daoine óga lagamhairc dofheicthe sa tsochaí agus maireann siad saol atá fágtha. Tá a leibhéal oideachais níos ísle agus rátaí dífhostaíochta níos airde. Tá cónaí orthu lena dtuismitheoirí fiú ag aois fásta 18-25 bliana d’aois agus níos sine. Is léir go bhfuil siad scoite amach ón gcuid eile den tsochaí agus óna bpiaraí, ach ní fios cé na riachtanais agus na hiarrataí atá acu ar sheirbhísí san Eastóin agus san Fhionlainn araon. Is é aidhm an tionscadail seo bealaí nua a aimsiú le bheith ag obair le daoine óga a bhfuil lagú amhairc orthu chun feabhas a chur ar a mbraistint maidir le déileáil agus bainistiú saoil. Trí na hathruithe seo tá súil againn maireachtáil neamhspleách, staidéar, obair agus cuimsiú foriomlán a chur chun cinn sa tsochaí. Chun bealaí éifeachtúla a fhorbairt chun na spriocanna sin a bhaint amach, ní mór dúinn comparáid a dhéanamh idir an staid sa dá thír agus samhlacha a aimsiú chun dul i dteagmháil le daoine óga lagamhairc. San Eastóin agus san Fhionlainn araon, tá deighilt mhór idir staid na ndaoine óga lagamhairc: cé go bhfuil formhór na ndaoine óga a bhfuil lagú amhairc orthu ag streachailt go pointe áirithe, tá mionlach ann atá ag déanamh go han-mhaith. Le cabhair ón mionlach seo, tá sé mar aidhm againn a fháil amach cad iad na constaicí atá os comhair daoine óga lagamhairc a dhéanann níos casta staidéar agus obair a dhéanamh agus féachaint ar na tosca a fhágann go bhfuil sé dúshlánach bogadh amach agus maireachtáil neamhspleách, agus iarracht a dhéanamh bealaí a aimsiú chun na constaicí sin a shárú. Is fachtóir amháin ar a dtugtar tuismitheoirí is féidir a bheith overprotective. Chun sprioc an togra seo a bhaint amach, eagróidh muid ceardlanna don spriocghrúpa agus dá dtuismitheoirí. Is éard a bheidh sna ceardlanna seo grúpaí piartha tacaíochta agus treoir ó ghairmithe agus ó mheantóirí, agus é mar aidhm acu cabhair agus réitigh nithiúla a chur ar fáil ar na fadhbanna is cúis leis an gcoimhlint. Cuideoidh an taithí agus na smaointe a fhaighimid ó na ceardlanna seo linn seirbhísí níos fearr a chur ar fáil don óige lagamhairc sa dá thír. (Irish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá daoine óga lagamhairc dofheicthe sa tsochaí agus maireann siad saol atá fágtha. Tá a leibhéal oideachais níos ísle agus rátaí dífhostaíochta níos airde. Tá cónaí orthu lena dtuismitheoirí fiú ag aois fásta 18-25 bliana d’aois agus níos sine. Is léir go bhfuil siad scoite amach ón gcuid eile den tsochaí agus óna bpiaraí, ach ní fios cé na riachtanais agus na hiarrataí atá acu ar sheirbhísí san Eastóin agus san Fhionlainn araon. Is é aidhm an tionscadail seo bealaí nua a aimsiú le bheith ag obair le daoine óga a bhfuil lagú amhairc orthu chun feabhas a chur ar a mbraistint maidir le déileáil agus bainistiú saoil. Trí na hathruithe seo tá súil againn maireachtáil neamhspleách, staidéar, obair agus cuimsiú foriomlán a chur chun cinn sa tsochaí. Chun bealaí éifeachtúla a fhorbairt chun na spriocanna sin a bhaint amach, ní mór dúinn comparáid a dhéanamh idir an staid sa dá thír agus samhlacha a aimsiú chun dul i dteagmháil le daoine óga lagamhairc. San Eastóin agus san Fhionlainn araon, tá deighilt mhór idir staid na ndaoine óga lagamhairc: cé go bhfuil formhór na ndaoine óga a bhfuil lagú amhairc orthu ag streachailt go pointe áirithe, tá mionlach ann atá ag déanamh go han-mhaith. Le cabhair ón mionlach seo, tá sé mar aidhm againn a fháil amach cad iad na constaicí atá os comhair daoine óga lagamhairc a dhéanann níos casta staidéar agus obair a dhéanamh agus féachaint ar na tosca a fhágann go bhfuil sé dúshlánach bogadh amach agus maireachtáil neamhspleách, agus iarracht a dhéanamh bealaí a aimsiú chun na constaicí sin a shárú. Is fachtóir amháin ar a dtugtar tuismitheoirí is féidir a bheith overprotective. Chun sprioc an togra seo a bhaint amach, eagróidh muid ceardlanna don spriocghrúpa agus dá dtuismitheoirí. Is éard a bheidh sna ceardlanna seo grúpaí piartha tacaíochta agus treoir ó ghairmithe agus ó mheantóirí, agus é mar aidhm acu cabhair agus réitigh nithiúla a chur ar fáil ar na fadhbanna is cúis leis an gcoimhlint. Cuideoidh an taithí agus na smaointe a fhaighimid ó na ceardlanna seo linn seirbhísí níos fearr a chur ar fáil don óige lagamhairc sa dá thír. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nägemispuudega noored on ühiskonnas nähtamatud ja elavad lahus elu. Nende haridustase on madalam ja töötuse määr kõrgem. Nad elavad koos vanematega isegi 18–25-aastastel ja vanematel täiskasvanutel. Nad on selgelt eraldatud ülejäänud ühiskonnast ja oma eakaaslastest, kuid nende vajadused ja teenusetaotlused on teadmata nii Eestis kui ka Soomes. Projekti eesmärk on leida uusi viise nägemispuudega noortega töötamiseks, et parandada nende toimetuleku- ja elukorraldust. Nende muutuste kaudu loodame edendada iseseisvat elu, õppimist, töötamist ja üldist kaasatust ühiskonda. Selleks et töötada välja tõhusad viisid nende eesmärkide saavutamiseks, peame võrdlema mõlema riigi olukorda ja leidma mudeleid nägemispuudega noorteni jõudmiseks. Nii Eestis kui ka Soomes on nägemispuudega noorte olukord väga polariseerunud: kuigi enamik nägemispuudega noori on mingil määral hädas, on vähemus, kellel läheb erakordselt hästi. Selle vähemuse abiga püüame välja selgitada, millised takistused nägemispuudega noorte ees seisavad, mis raskendavad õppimist ja töötamist ning uurivad tegureid, mis muudavad väljaliikumise ja iseseisva elu keeruliseks, ning püüame leida viise nende takistuste ületamiseks. Üks teadaolev tegur on vanemad, kes võivad olla ülekaitstavad. Projekti tegeliku eesmärgi saavutamiseks korraldame õpitoad sihtrühmale ja nende vanematele. Need seminarid koosnevad vastastikustest tugirühmadest ning spetsialistide ja mentorite juhistest, mille eesmärk on pakkuda konkreetset abi ja lahendusi eraldatust põhjustavatele probleemidele. Nendest töötubadest saadud kogemused ja ideed aitavad meil pakkuda mõlemas riigis paremaid teenuseid nägemispuudega noortele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nägemispuudega noored on ühiskonnas nähtamatud ja elavad lahus elu. Nende haridustase on madalam ja töötuse määr kõrgem. Nad elavad koos vanematega isegi 18–25-aastastel ja vanematel täiskasvanutel. Nad on selgelt eraldatud ülejäänud ühiskonnast ja oma eakaaslastest, kuid nende vajadused ja teenusetaotlused on teadmata nii Eestis kui ka Soomes. Projekti eesmärk on leida uusi viise nägemispuudega noortega töötamiseks, et parandada nende toimetuleku- ja elukorraldust. Nende muutuste kaudu loodame edendada iseseisvat elu, õppimist, töötamist ja üldist kaasatust ühiskonda. Selleks et töötada välja tõhusad viisid nende eesmärkide saavutamiseks, peame võrdlema mõlema riigi olukorda ja leidma mudeleid nägemispuudega noorteni jõudmiseks. Nii Eestis kui ka Soomes on nägemispuudega noorte olukord väga polariseerunud: kuigi enamik nägemispuudega noori on mingil määral hädas, on vähemus, kellel läheb erakordselt hästi. Selle vähemuse abiga püüame välja selgitada, millised takistused nägemispuudega noorte ees seisavad, mis raskendavad õppimist ja töötamist ning uurivad tegureid, mis muudavad väljaliikumise ja iseseisva elu keeruliseks, ning püüame leida viise nende takistuste ületamiseks. Üks teadaolev tegur on vanemad, kes võivad olla ülekaitstavad. Projekti tegeliku eesmärgi saavutamiseks korraldame õpitoad sihtrühmale ja nende vanematele. Need seminarid koosnevad vastastikustest tugirühmadest ning spetsialistide ja mentorite juhistest, mille eesmärk on pakkuda konkreetset abi ja lahendusi eraldatust põhjustavatele probleemidele. Nendest töötubadest saadud kogemused ja ideed aitavad meil pakkuda mõlemas riigis paremaid teenuseid nägemispuudega noortele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Näkövammaiset nuoret ovat yhteiskunnassa näkymättömiä ja elävät eristäytynyttä elämää. Heidän koulutustasonsa on alhaisempi ja työttömyysaste korkeampi. He asuvat vanhempiensa kanssa jopa 18–25-vuotiaina ja sitä vanhempina. He ovat selvästi eristyksissä muusta yhteiskunnasta ja ikätovereistaan, mutta heidän tarpeensa ja palvelupyyntönsä ovat tuntemattomia sekä Virossa että Suomessa. Hankkeen tavoitteena on löytää uusia tapoja työskennellä näkövammaisten nuorten kanssa parantaakseen selviytymisen tunnetta ja elämänhallintaa. Näillä muutoksilla toivomme edistävämme itsenäistä elämää, opiskelua, työskentelyä ja yleistä osallisuutta yhteiskuntaan. Jotta voimme kehittää tehokkaita tapoja saavuttaa nämä tavoitteet, meidän on vertailtava molempien maiden tilannetta ja löydettävä malleja näkövammaisten nuorten tavoittamiseksi. Sekä Virossa että Suomessa näkövammaisten nuorten tilanne on hyvin polarisoitunut: vaikka suurin osa näkövammaisista nuorista kamppailee jossain määrin, on vähemmistö, joka pärjää poikkeuksellisen hyvin. Tämän vähemmistön avulla pyrimme selvittämään, mitä esteitä näkövammaisilla nuorilla on, jotka vaikeuttavat opiskelua ja työskentelyä, ja tutkimme tekijöitä, jotka tekevät liikkumisesta ja itsenäisestä elämästä haastavaa, ja yritämme löytää keinoja näiden esteiden voittamiseksi. Yksi tunnettu tekijä ovat vanhemmat, jotka voivat olla ylisuojeltavia. Hankkeen varsinaisen tavoitteen saavuttamiseksi järjestämme työpajoja kohderyhmälle ja heidän vanhemmilleen. Työpajat koostuvat vertaistukiryhmistä sekä ammattilaisten ja mentorien ohjauksesta, joiden tavoitteena on tarjota konkreettista apua ja ratkaisuja eristäytymistä aiheuttaviin ongelmiin. Näistä työpajoista saamamme kokemukset ja ideat auttavat meitä tarjoamaan parempia palveluja näkövammaisille nuorille molemmissa maissa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Näkövammaiset nuoret ovat yhteiskunnassa näkymättömiä ja elävät eristäytynyttä elämää. Heidän koulutustasonsa on alhaisempi ja työttömyysaste korkeampi. He asuvat vanhempiensa kanssa jopa 18–25-vuotiaina ja sitä vanhempina. He ovat selvästi eristyksissä muusta yhteiskunnasta ja ikätovereistaan, mutta heidän tarpeensa ja palvelupyyntönsä ovat tuntemattomia sekä Virossa että Suomessa. Hankkeen tavoitteena on löytää uusia tapoja työskennellä näkövammaisten nuorten kanssa parantaakseen selviytymisen tunnetta ja elämänhallintaa. Näillä muutoksilla toivomme edistävämme itsenäistä elämää, opiskelua, työskentelyä ja yleistä osallisuutta yhteiskuntaan. Jotta voimme kehittää tehokkaita tapoja saavuttaa nämä tavoitteet, meidän on vertailtava molempien maiden tilannetta ja löydettävä malleja näkövammaisten nuorten tavoittamiseksi. Sekä Virossa että Suomessa näkövammaisten nuorten tilanne on hyvin polarisoitunut: vaikka suurin osa näkövammaisista nuorista kamppailee jossain määrin, on vähemmistö, joka pärjää poikkeuksellisen hyvin. Tämän vähemmistön avulla pyrimme selvittämään, mitä esteitä näkövammaisilla nuorilla on, jotka vaikeuttavat opiskelua ja työskentelyä, ja tutkimme tekijöitä, jotka tekevät liikkumisesta ja itsenäisestä elämästä haastavaa, ja yritämme löytää keinoja näiden esteiden voittamiseksi. Yksi tunnettu tekijä ovat vanhemmat, jotka voivat olla ylisuojeltavia. Hankkeen varsinaisen tavoitteen saavuttamiseksi järjestämme työpajoja kohderyhmälle ja heidän vanhemmilleen. Työpajat koostuvat vertaistukiryhmistä sekä ammattilaisten ja mentorien ohjauksesta, joiden tavoitteena on tarjota konkreettista apua ja ratkaisuja eristäytymistä aiheuttaviin ongelmiin. Näistä työpajoista saamamme kokemukset ja ideat auttavat meitä tarjoamaan parempia palveluja näkövammaisille nuorille molemmissa maissa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Synshandicappede unge er usynlige i samfundet og lever et liv, der er afsondret. Deres uddannelsesniveau er lavere og arbejdsløsheden højere. De bor sammen med deres forældre selv i en alder af 18-25 år og ældre. De er klart isoleret fra resten af samfundet og deres jævnaldrende, men deres behov og anmodninger om tjenester er ukendte både i Estland og Finland. Formålet med dette projekt er at finde nye måder at arbejde med unge med synshandicap på for at forbedre deres følelse af coping og livsledelse. Gennem disse ændringer håber vi at fremme en selvstændig tilværelse, studere, arbejde og generel inklusion i samfundet. For at udvikle effektive metoder til at nå disse mål er vi nødt til at sammenligne situationen i begge lande og finde modeller for at nå frem til synshandicappede unge. Både i Estland og Finland er situationen for de synshæmmede unge stærkt polariseret: mens de fleste af de unge med synshandicap kæmper til en vis grad, er der et mindretal, der klarer sig usædvanligt godt. Med hjælp fra dette mindretal tilstræber vi at finde ud af, hvilke hindringer synshæmmede unge står over for, der komplicerer studier og arbejde og ser på de faktorer, der gør det udfordrende at flytte ud og selvstændigt liv, og forsøge at finde måder at overvinde disse hindringer på. En kendt faktor er forældre, der kan være overbeskyttende. For at nå det egentlige mål for dette projekt arrangerer vi workshops for målgruppen og deres forældre. Disse workshops vil bestå af peer-støttegrupper og vejledning fra fagfolk og mentorer med det formål at tilbyde konkret hjælp og løsninger på de problemer, der forårsager afsondrethed. De erfaringer og ideer, vi får fra disse workshops, vil yderligere hjælpe os med at tilbyde bedre tjenester til synshæmmede unge i begge lande. (Danish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Synshandicappede unge er usynlige i samfundet og lever et liv, der er afsondret. Deres uddannelsesniveau er lavere og arbejdsløsheden højere. De bor sammen med deres forældre selv i en alder af 18-25 år og ældre. De er klart isoleret fra resten af samfundet og deres jævnaldrende, men deres behov og anmodninger om tjenester er ukendte både i Estland og Finland. Formålet med dette projekt er at finde nye måder at arbejde med unge med synshandicap på for at forbedre deres følelse af coping og livsledelse. Gennem disse ændringer håber vi at fremme en selvstændig tilværelse, studere, arbejde og generel inklusion i samfundet. For at udvikle effektive metoder til at nå disse mål er vi nødt til at sammenligne situationen i begge lande og finde modeller for at nå frem til synshandicappede unge. Både i Estland og Finland er situationen for de synshæmmede unge stærkt polariseret: mens de fleste af de unge med synshandicap kæmper til en vis grad, er der et mindretal, der klarer sig usædvanligt godt. Med hjælp fra dette mindretal tilstræber vi at finde ud af, hvilke hindringer synshæmmede unge står over for, der komplicerer studier og arbejde og ser på de faktorer, der gør det udfordrende at flytte ud og selvstændigt liv, og forsøge at finde måder at overvinde disse hindringer på. En kendt faktor er forældre, der kan være overbeskyttende. For at nå det egentlige mål for dette projekt arrangerer vi workshops for målgruppen og deres forældre. Disse workshops vil bestå af peer-støttegrupper og vejledning fra fagfolk og mentorer med det formål at tilbyde konkret hjælp og løsninger på de problemer, der forårsager afsondrethed. De erfaringer og ideer, vi får fra disse workshops, vil yderligere hjælpe os med at tilbyde bedre tjenester til synshæmmede unge i begge lande. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Młodzi ludzie niedowidzący są niewidoczni w społeczeństwie i żyją w odosobnieniu. Ich poziom wykształcenia jest niższy, a stopa bezrobocia wyższa. Mieszkają z rodzicami nawet w wieku 18-25 lat i starszych. Są wyraźnie odizolowani od reszty społeczeństwa i swoich rówieśników, ale ich potrzeby i prośby o usługi są nieznane zarówno w Estonii, jak i Finlandii. Celem projektu jest znalezienie nowych sposobów pracy z młodymi ludźmi z upośledzeniem wzroku, aby poprawić ich poczucie radzenia sobie i zarządzania życiem. Poprzez te zmiany mamy nadzieję promować niezależne życie, studiowanie, pracę i ogólną integrację w społeczeństwie. Aby opracować skuteczne sposoby osiągnięcia tych celów, musimy porównać sytuację w obu krajach i znaleźć modele dotarcia do młodych osób niedowidzących. Zarówno w Estonii, jak i w Finlandii sytuacja młodzieży niedowidzącej jest wysoce spolaryzowana: podczas gdy większość młodych ludzi z upośledzeniem wzroku zmaga się do pewnego stopnia, jest mniejszość, która radzi sobie wyjątkowo dobrze. Z pomocą tej mniejszości staramy się dowiedzieć, jakie przeszkody napotykają młodzi ludzie niedowidzący, które komplikują naukę i pracę oraz przyjrzeć się czynnikom, które sprawiają, że przeprowadzanie się na zewnątrz i samodzielne życie staje się wyzwaniem, oraz staramy się znaleźć sposoby przezwyciężenia tych przeszkód. Jednym ze znanych czynników są rodzice, którzy mogą być nadopiekuńczy. Aby osiągnąć rzeczywisty cel tego projektu, zorganizujemy warsztaty dla grupy docelowej i ich rodziców. Warsztaty te będą składać się z grup wsparcia i porad specjalistów i mentorów, których celem jest zaoferowanie konkretnej pomocy i rozwiązania problemów, które powodują odosobnienie. Doświadczenia i pomysły, które zdobywamy dzięki tym warsztatom, pomogą nam w oferowaniu lepszych usług dla młodzieży niedowidzącej w obu krajach. (Polish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Młodzi ludzie niedowidzący są niewidoczni w społeczeństwie i żyją w odosobnieniu. Ich poziom wykształcenia jest niższy, a stopa bezrobocia wyższa. Mieszkają z rodzicami nawet w wieku 18-25 lat i starszych. Są wyraźnie odizolowani od reszty społeczeństwa i swoich rówieśników, ale ich potrzeby i prośby o usługi są nieznane zarówno w Estonii, jak i Finlandii. Celem projektu jest znalezienie nowych sposobów pracy z młodymi ludźmi z upośledzeniem wzroku, aby poprawić ich poczucie radzenia sobie i zarządzania życiem. Poprzez te zmiany mamy nadzieję promować niezależne życie, studiowanie, pracę i ogólną integrację w społeczeństwie. Aby opracować skuteczne sposoby osiągnięcia tych celów, musimy porównać sytuację w obu krajach i znaleźć modele dotarcia do młodych osób niedowidzących. Zarówno w Estonii, jak i w Finlandii sytuacja młodzieży niedowidzącej jest wysoce spolaryzowana: podczas gdy większość młodych ludzi z upośledzeniem wzroku zmaga się do pewnego stopnia, jest mniejszość, która radzi sobie wyjątkowo dobrze. Z pomocą tej mniejszości staramy się dowiedzieć, jakie przeszkody napotykają młodzi ludzie niedowidzący, które komplikują naukę i pracę oraz przyjrzeć się czynnikom, które sprawiają, że przeprowadzanie się na zewnątrz i samodzielne życie staje się wyzwaniem, oraz staramy się znaleźć sposoby przezwyciężenia tych przeszkód. Jednym ze znanych czynników są rodzice, którzy mogą być nadopiekuńczy. Aby osiągnąć rzeczywisty cel tego projektu, zorganizujemy warsztaty dla grupy docelowej i ich rodziców. Warsztaty te będą składać się z grup wsparcia i porad specjalistów i mentorów, których celem jest zaoferowanie konkretnej pomocy i rozwiązania problemów, które powodują odosobnienie. Doświadczenia i pomysły, które zdobywamy dzięki tym warsztatom, pomogą nam w oferowaniu lepszych usług dla młodzieży niedowidzącej w obu krajach. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Visueel gehandicapte jongeren zijn onzichtbaar in de samenleving en leiden een leven dat afgezonderd is. Hun opleidingsniveau is lager en de werkloosheidscijfers hoger. Ze wonen bij hun ouders, zelfs op volwassen leeftijd van 18-25 jaar en ouder. Ze zijn duidelijk geïsoleerd van de rest van de samenleving en hun leeftijdsgenoten, maar hun behoeften en verzoeken om diensten zijn zowel in Estland als Finland onbekend. Het doel van dit project is om nieuwe manieren te vinden om te werken met jongeren met een visuele beperking om hun gevoel van coping en life management te verbeteren. Door deze veranderingen hopen we zelfstandig wonen, studeren, werken en algemene inclusie in de samenleving te bevorderen. Om efficiënte manieren te ontwikkelen om deze doelen te bereiken, moeten we de situatie in beide landen vergelijken en modellen vinden voor het bereiken van visueel gehandicapte jongeren. Zowel in Estland als in Finland is de situatie van visueel gehandicapte jongeren sterk gepolariseerd: hoewel de meerderheid van de jongeren met een visuele beperking tot op zekere hoogte worstelt, is er een minderheid die het uitzonderlijk goed doet. Met de hulp van deze minderheid proberen we uit te vinden welke obstakels visueel gehandicapte jongeren worden geconfronteerd die studeren en werken ingewikkeld maken en kijken naar de factoren die bewegen en zelfstandig leven uitdagend maken, en proberen we manieren te vinden om deze obstakels te overwinnen. Een bekende factor zijn ouders die overbeschermend kunnen zijn. Om het eigenlijke doel van dit project te bereiken, organiseren we workshops voor de doelgroep en hun ouders. Deze workshops zullen bestaan uit peer support groepen en begeleiding door professionals en mentoren, met als doel concrete hulp en oplossingen te bieden voor de problemen die afzondering veroorzaken. De ervaring en ideeën die we met deze workshops opdoen, zullen ons verder helpen om in beide landen betere diensten te bieden aan de visueel gehandicapte jongeren. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Visueel gehandicapte jongeren zijn onzichtbaar in de samenleving en leiden een leven dat afgezonderd is. Hun opleidingsniveau is lager en de werkloosheidscijfers hoger. Ze wonen bij hun ouders, zelfs op volwassen leeftijd van 18-25 jaar en ouder. Ze zijn duidelijk geïsoleerd van de rest van de samenleving en hun leeftijdsgenoten, maar hun behoeften en verzoeken om diensten zijn zowel in Estland als Finland onbekend. Het doel van dit project is om nieuwe manieren te vinden om te werken met jongeren met een visuele beperking om hun gevoel van coping en life management te verbeteren. Door deze veranderingen hopen we zelfstandig wonen, studeren, werken en algemene inclusie in de samenleving te bevorderen. Om efficiënte manieren te ontwikkelen om deze doelen te bereiken, moeten we de situatie in beide landen vergelijken en modellen vinden voor het bereiken van visueel gehandicapte jongeren. Zowel in Estland als in Finland is de situatie van visueel gehandicapte jongeren sterk gepolariseerd: hoewel de meerderheid van de jongeren met een visuele beperking tot op zekere hoogte worstelt, is er een minderheid die het uitzonderlijk goed doet. Met de hulp van deze minderheid proberen we uit te vinden welke obstakels visueel gehandicapte jongeren worden geconfronteerd die studeren en werken ingewikkeld maken en kijken naar de factoren die bewegen en zelfstandig leven uitdagend maken, en proberen we manieren te vinden om deze obstakels te overwinnen. Een bekende factor zijn ouders die overbeschermend kunnen zijn. Om het eigenlijke doel van dit project te bereiken, organiseren we workshops voor de doelgroep en hun ouders. Deze workshops zullen bestaan uit peer support groepen en begeleiding door professionals en mentoren, met als doel concrete hulp en oplossingen te bieden voor de problemen die afzondering veroorzaken. De ervaring en ideeën die we met deze workshops opdoen, zullen ons verder helpen om in beide landen betere diensten te bieden aan de visueel gehandicapte jongeren. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Regos sutrikimų turintys jaunuoliai yra nematomi visuomenėje ir gyvena nuošaliame gyvenime. Jų išsilavinimo lygis yra žemesnis, o nedarbo lygis aukštesnis. Jie gyvena su tėvais net suaugusiam 18–25 metų ir vyresniam. Jie yra aiškiai atskirti nuo likusios visuomenės ir savo bendraamžių, tačiau jų poreikiai ir prašymai dėl paslaugų nėra žinomi tiek Estijoje, tiek Suomijoje. Šio projekto tikslas – rasti naujų būdų, kaip dirbti su jaunais žmonėmis, turinčiais regėjimo negalią, siekiant pagerinti jų išgyvenimo ir gyvenimo valdymo jausmą. Per šiuos pokyčius tikimės skatinti savarankišką gyvenimą, studijas, darbą ir bendrą įtrauktį į visuomenę. Kad sukurtume veiksmingus būdus šiems tikslams pasiekti, turime palyginti padėtį abiejose šalyse ir rasti modelius, kaip pasiekti regos sutrikimų turinčius jaunuolius. Tiek Estijoje, tiek Suomijoje regos sutrikimų turinčių jaunuolių padėtis yra labai poliarizuota: nors dauguma jaunų žmonių, turinčių regėjimo negalią, tam tikru mastu sunkiai sekasi, yra mažuma, kuri daro išskirtinai gerai. Šios mažumos pagalba siekiame išsiaiškinti, su kokiomis kliūtimis susiduria regos sutrikimų turintys jaunuoliai, kurie apsunkina mokymąsi ir darbą, ir nagrinėja veiksnius, dėl kurių sunku judėti ir savarankiškai gyventi, ir bandyti rasti būdų, kaip įveikti šias kliūtis. Vienas iš žinomų veiksnių yra tėvai, kurie gali būti pernelyg apsaugoti. Kad pasiektume tikrąjį šio projekto tikslą, surengsime seminarus tikslinei grupei ir jų tėvams. Šiuos praktinius seminarus sudarys tarpusavio paramos grupės ir specialistų bei mentorių rekomendacijos, kurių tikslas – pasiūlyti konkrečią pagalbą ir sprendimus problemoms, kurios sukelia atskirtį. Patirtis ir idėjos, kurias mes gauname iš šių seminarų, dar labiau padės mums pasiūlyti geresnes paslaugas regos negalią turintiems jaunuoliams abiejose šalyse. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Regos sutrikimų turintys jaunuoliai yra nematomi visuomenėje ir gyvena nuošaliame gyvenime. Jų išsilavinimo lygis yra žemesnis, o nedarbo lygis aukštesnis. Jie gyvena su tėvais net suaugusiam 18–25 metų ir vyresniam. Jie yra aiškiai atskirti nuo likusios visuomenės ir savo bendraamžių, tačiau jų poreikiai ir prašymai dėl paslaugų nėra žinomi tiek Estijoje, tiek Suomijoje. Šio projekto tikslas – rasti naujų būdų, kaip dirbti su jaunais žmonėmis, turinčiais regėjimo negalią, siekiant pagerinti jų išgyvenimo ir gyvenimo valdymo jausmą. Per šiuos pokyčius tikimės skatinti savarankišką gyvenimą, studijas, darbą ir bendrą įtrauktį į visuomenę. Kad sukurtume veiksmingus būdus šiems tikslams pasiekti, turime palyginti padėtį abiejose šalyse ir rasti modelius, kaip pasiekti regos sutrikimų turinčius jaunuolius. Tiek Estijoje, tiek Suomijoje regos sutrikimų turinčių jaunuolių padėtis yra labai poliarizuota: nors dauguma jaunų žmonių, turinčių regėjimo negalią, tam tikru mastu sunkiai sekasi, yra mažuma, kuri daro išskirtinai gerai. Šios mažumos pagalba siekiame išsiaiškinti, su kokiomis kliūtimis susiduria regos sutrikimų turintys jaunuoliai, kurie apsunkina mokymąsi ir darbą, ir nagrinėja veiksnius, dėl kurių sunku judėti ir savarankiškai gyventi, ir bandyti rasti būdų, kaip įveikti šias kliūtis. Vienas iš žinomų veiksnių yra tėvai, kurie gali būti pernelyg apsaugoti. Kad pasiektume tikrąjį šio projekto tikslą, surengsime seminarus tikslinei grupei ir jų tėvams. Šiuos praktinius seminarus sudarys tarpusavio paramos grupės ir specialistų bei mentorių rekomendacijos, kurių tikslas – pasiūlyti konkrečią pagalbą ir sprendimus problemoms, kurios sukelia atskirtį. Patirtis ir idėjos, kurias mes gauname iš šių seminarų, dar labiau padės mums pasiūlyti geresnes paslaugas regos negalią turintiems jaunuoliams abiejose šalyse. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Хората с увредено зрение са невидими в обществото и живеят изолиран живот. Нивото на образование е по-ниско, а безработицата — по-висока. Те живеят с родителите си дори на възраст между 18 и 25 години. Те са ясно изолирани от останалата част от обществото и техните връстници, но техните нужди и искания за услуги са неизвестни както в Естония, така и във Финландия. Целта на този проект е да се намерят нови начини за работа с млади хора със зрителни увреждания, за да се подобри чувството им за справяне и управление на живота. Чрез тези промени се надяваме да насърчим независимия живот, ученето, работата и цялостното включване в обществото. За да разработим ефективни начини за постигане на тези цели, трябва да сравним положението и в двете страни и да намерим модели за достигане до младите хора с увредено зрение. Както в Естония, така и във Финландия положението на младите хора с увредено зрение е силно поляризирано: докато по-голямата част от младите хора със зрителни увреждания се борят до известна степен, има малцинство, което се справя изключително добре. С помощта на това малцинство ние се стремим да разберем какви са пречките пред младите хора с увредено зрение, които усложняват ученето и работата, и да разгледаме факторите, които правят преместването и независимия живот предизвикателство, и да се опитаме да намерим начини за преодоляване на тези пречки. Един от известните фактори са родителите, които могат да бъдат свръхзащитни. За да постигнем действителната цел на този проект, ще организираме семинари за целевата група и техните родители. Тези семинари ще се състоят от групи за партньорска подкрепа и насоки от професионалисти и ментори, чиято цел е да предложат конкретна помощ и решения на проблемите, които причиняват уединение. Опитът и идеите, които получаваме от тези семинари, допълнително ще ни помогнат да предложим по-добри услуги за младежите с увредено зрение и в двете страни. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Хората с увредено зрение са невидими в обществото и живеят изолиран живот. Нивото на образование е по-ниско, а безработицата — по-висока. Те живеят с родителите си дори на възраст между 18 и 25 години. Те са ясно изолирани от останалата част от обществото и техните връстници, но техните нужди и искания за услуги са неизвестни както в Естония, така и във Финландия. Целта на този проект е да се намерят нови начини за работа с млади хора със зрителни увреждания, за да се подобри чувството им за справяне и управление на живота. Чрез тези промени се надяваме да насърчим независимия живот, ученето, работата и цялостното включване в обществото. За да разработим ефективни начини за постигане на тези цели, трябва да сравним положението и в двете страни и да намерим модели за достигане до младите хора с увредено зрение. Както в Естония, така и във Финландия положението на младите хора с увредено зрение е силно поляризирано: докато по-голямата част от младите хора със зрителни увреждания се борят до известна степен, има малцинство, което се справя изключително добре. С помощта на това малцинство ние се стремим да разберем какви са пречките пред младите хора с увредено зрение, които усложняват ученето и работата, и да разгледаме факторите, които правят преместването и независимия живот предизвикателство, и да се опитаме да намерим начини за преодоляване на тези пречки. Един от известните фактори са родителите, които могат да бъдат свръхзащитни. За да постигнем действителната цел на този проект, ще организираме семинари за целевата група и техните родители. Тези семинари ще се състоят от групи за партньорска подкрепа и насоки от професионалисти и ментори, чиято цел е да предложат конкретна помощ и решения на проблемите, които причиняват уединение. Опитът и идеите, които получаваме от тези семинари, допълнително ще ни помогнат да предложим по-добри услуги за младежите с увредено зрение и в двете страни. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Zrakově postižení mladí lidé jsou ve společnosti neviditelní a žijí život, který je osamělý. Jejich úroveň vzdělání je nižší a míra nezaměstnanosti vyšší. Žijí se svými rodiči i v dospělosti ve věku 18–25 let a starší. Jsou jasně izolováni od zbytku společnosti a jejich vrstevníků, ale jejich potřeby a požadavky na služby jsou neznámé jak v Estonsku, tak ve Finsku. Cílem tohoto projektu je najít nové způsoby práce s mladými lidmi se zrakovým postižením, které zlepší jejich pocit zvládání a řízení života. Prostřednictvím těchto změn doufáme, že podpoříme nezávislý život, studium, práci a celkové začlenění do společnosti. Abychom vyvinuli účinné způsoby, jak těchto cílů dosáhnout, musíme porovnat situaci v obou zemích a nalézt modely, jak oslovit zrakově postižené mladé lidi. Jak v Estonsku, tak ve Finsku je situace zrakově postižených mladých lidí velmi polarizovaná: zatímco většina mladých lidí se zrakovým postižením se do určité míry potýká, existuje menšina, která si vede výjimečně dobře. S pomocí této menšiny se snažíme zjistit, jaké překážky se zrakově postiženými mladými lidmi potýkají, které komplikují studium a práci, a podíváme se na faktory, které činí stěhování a nezávislý život náročné, a snaží se najít způsoby, jak tyto překážky překonat. Jedním ze známých faktorů jsou rodiče, kteří mohou být příliš ochranitelní. Abychom dosáhli skutečného cíle tohoto projektu, zorganizujeme workshopy pro cílovou skupinu a jejich rodiče. Tyto workshopy se budou skládat ze skupin vzájemné podpory a poradenství odborníků a mentorů, jejichž cílem bude nabídnout konkrétní pomoc a řešení problémů, které způsobují ústraní. Zkušenosti a nápady, které z těchto workshopů získáme, nám dále pomohou nabídnout lepší služby pro zrakově postižené mladé lidi v obou zemích. (Czech) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zrakově postižení mladí lidé jsou ve společnosti neviditelní a žijí život, který je osamělý. Jejich úroveň vzdělání je nižší a míra nezaměstnanosti vyšší. Žijí se svými rodiči i v dospělosti ve věku 18–25 let a starší. Jsou jasně izolováni od zbytku společnosti a jejich vrstevníků, ale jejich potřeby a požadavky na služby jsou neznámé jak v Estonsku, tak ve Finsku. Cílem tohoto projektu je najít nové způsoby práce s mladými lidmi se zrakovým postižením, které zlepší jejich pocit zvládání a řízení života. Prostřednictvím těchto změn doufáme, že podpoříme nezávislý život, studium, práci a celkové začlenění do společnosti. Abychom vyvinuli účinné způsoby, jak těchto cílů dosáhnout, musíme porovnat situaci v obou zemích a nalézt modely, jak oslovit zrakově postižené mladé lidi. Jak v Estonsku, tak ve Finsku je situace zrakově postižených mladých lidí velmi polarizovaná: zatímco většina mladých lidí se zrakovým postižením se do určité míry potýká, existuje menšina, která si vede výjimečně dobře. S pomocí této menšiny se snažíme zjistit, jaké překážky se zrakově postiženými mladými lidmi potýkají, které komplikují studium a práci, a podíváme se na faktory, které činí stěhování a nezávislý život náročné, a snaží se najít způsoby, jak tyto překážky překonat. Jedním ze známých faktorů jsou rodiče, kteří mohou být příliš ochranitelní. Abychom dosáhli skutečného cíle tohoto projektu, zorganizujeme workshopy pro cílovou skupinu a jejich rodiče. Tyto workshopy se budou skládat ze skupin vzájemné podpory a poradenství odborníků a mentorů, jejichž cílem bude nabídnout konkrétní pomoc a řešení problémů, které způsobují ústraní. Zkušenosti a nápady, které z těchto workshopů získáme, nám dále pomohou nabídnout lepší služby pro zrakově postižené mladé lidi v obou zemích. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: I giovani ipovedenti sono invisibili nella società e vivono una vita isolata. Il loro livello di istruzione è più basso e il tasso di disoccupazione è più alto. Vivono con i loro genitori anche all'età adulta di 18-25 anni e più. Sono chiaramente isolati dal resto della società e dai loro coetanei, ma le loro esigenze e richieste di servizi sono sconosciute sia in Estonia che in Finlandia. L'obiettivo di questo progetto è quello di trovare nuovi modi per lavorare con i giovani con disabilità visive per migliorare la loro sensazione di coping e gestione della vita. Attraverso questi cambiamenti speriamo di promuovere la vita indipendente, lo studio, il lavoro e l'inclusione generale nella società. Per sviluppare modi efficaci per raggiungere questi obiettivi, dobbiamo confrontare la situazione in entrambi i paesi e trovare modelli per raggiungere i giovani con disabilità visive. Sia in Estonia che in Finlandia, la situazione dei giovani con disabilità visive è altamente polarizzata: mentre la maggior parte dei giovani con disabilità visiva sta lottando fino ad un certo punto, c'è una minoranza che sta facendo eccezionalmente bene. Con l'aiuto di questa minoranza, miriamo a scoprire quali ostacoli stanno affrontando i giovani ipovedenti che complicano lo studio e il lavoro, esaminando i fattori che rendono difficile lo spostamento e la vita indipendente e cercando di trovare il modo di superare questi ostacoli. Un fattore noto sono i genitori che possono essere iperprotettivi. Per raggiungere l'obiettivo reale di questo progetto, organizzeremo workshop per il gruppo target e i loro genitori. Questi workshop consisteranno in gruppi di sostegno tra pari e guida da parte di professionisti e mentori, con l'obiettivo di offrire aiuto concreto e soluzioni ai problemi che causano l'isolamento. L'esperienza e le idee che acquisiamo da questi workshop ci aiuteranno ulteriormente a offrire servizi migliori ai giovani ipovedenti in entrambi i paesi. (Italian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I giovani ipovedenti sono invisibili nella società e vivono una vita isolata. Il loro livello di istruzione è più basso e il tasso di disoccupazione è più alto. Vivono con i loro genitori anche all'età adulta di 18-25 anni e più. Sono chiaramente isolati dal resto della società e dai loro coetanei, ma le loro esigenze e richieste di servizi sono sconosciute sia in Estonia che in Finlandia. L'obiettivo di questo progetto è quello di trovare nuovi modi per lavorare con i giovani con disabilità visive per migliorare la loro sensazione di coping e gestione della vita. Attraverso questi cambiamenti speriamo di promuovere la vita indipendente, lo studio, il lavoro e l'inclusione generale nella società. Per sviluppare modi efficaci per raggiungere questi obiettivi, dobbiamo confrontare la situazione in entrambi i paesi e trovare modelli per raggiungere i giovani con disabilità visive. Sia in Estonia che in Finlandia, la situazione dei giovani con disabilità visive è altamente polarizzata: mentre la maggior parte dei giovani con disabilità visiva sta lottando fino ad un certo punto, c'è una minoranza che sta facendo eccezionalmente bene. Con l'aiuto di questa minoranza, miriamo a scoprire quali ostacoli stanno affrontando i giovani ipovedenti che complicano lo studio e il lavoro, esaminando i fattori che rendono difficile lo spostamento e la vita indipendente e cercando di trovare il modo di superare questi ostacoli. Un fattore noto sono i genitori che possono essere iperprotettivi. Per raggiungere l'obiettivo reale di questo progetto, organizzeremo workshop per il gruppo target e i loro genitori. Questi workshop consisteranno in gruppi di sostegno tra pari e guida da parte di professionisti e mentori, con l'obiettivo di offrire aiuto concreto e soluzioni ai problemi che causano l'isolamento. L'esperienza e le idee che acquisiamo da questi workshop ci aiuteranno ulteriormente a offrire servizi migliori ai giovani ipovedenti in entrambi i paesi. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Zrakovo postihnutí mladí ľudia sú v spoločnosti neviditeľní a žijú život, ktorý je odľahlý. Ich úroveň vzdelania je nižšia a miera nezamestnanosti vyššia. Žijú so svojimi rodičmi aj vo veku 18 – 25 rokov a starší. Sú jednoznačne izolované od zvyšku spoločnosti a ich rovesníkov, ale ich potreby a žiadosti o služby nie sú známe v Estónsku aj vo Fínsku. Cieľom tohto projektu je nájsť nové spôsoby práce s mladými ľuďmi so zrakovým postihnutím na zlepšenie ich pocitu zvládania a riadenia života. Prostredníctvom týchto zmien dúfame, že podporíme nezávislý život, štúdium, prácu a celkové začlenenie do spoločnosti. Aby sme vytvorili účinné spôsoby dosiahnutia týchto cieľov, musíme porovnať situáciu v oboch krajinách a nájsť modely na oslovenie zrakovo postihnutých mladých ľudí. Tak v Estónsku, ako aj vo Fínsku je situácia mladých ľudí so zrakovým postihnutím veľmi polarizovaná: zatiaľ čo väčšina mladých ľudí so zrakovým postihnutím do určitej miery zápasí, existuje menšina, ktorá sa darí mimoriadne dobre. S pomocou tejto menšiny sa snažíme zistiť, ktorým prekážkam čelia zrakovo postihnutí mladí ľudia, ktorí komplikujú štúdium a prácu, a pozrieť sa na faktory, ktoré spôsobujú, že sťahovanie sa a nezávislý život sú náročné, a snažíme sa nájsť spôsoby, ako prekonať tieto prekážky. Jedným zo známych faktorov sú rodičia, ktorí môžu byť nadmerne chránení. Aby sme dosiahli skutočný cieľ tohto projektu, zorganizujeme workshopy pre cieľovú skupinu a ich rodičov. Tieto semináre budú pozostávať z partnerských podporných skupín a usmernení odborníkov a mentorov s cieľom ponúknuť konkrétnu pomoc a riešenia problémov, ktoré spôsobujú vylúčenie. Skúsenosti a nápady, ktoré získame z týchto workshopov nám pomôžu ponúknuť lepšie služby pre zrakovo postihnutú mládež v oboch krajinách. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zrakovo postihnutí mladí ľudia sú v spoločnosti neviditeľní a žijú život, ktorý je odľahlý. Ich úroveň vzdelania je nižšia a miera nezamestnanosti vyššia. Žijú so svojimi rodičmi aj vo veku 18 – 25 rokov a starší. Sú jednoznačne izolované od zvyšku spoločnosti a ich rovesníkov, ale ich potreby a žiadosti o služby nie sú známe v Estónsku aj vo Fínsku. Cieľom tohto projektu je nájsť nové spôsoby práce s mladými ľuďmi so zrakovým postihnutím na zlepšenie ich pocitu zvládania a riadenia života. Prostredníctvom týchto zmien dúfame, že podporíme nezávislý život, štúdium, prácu a celkové začlenenie do spoločnosti. Aby sme vytvorili účinné spôsoby dosiahnutia týchto cieľov, musíme porovnať situáciu v oboch krajinách a nájsť modely na oslovenie zrakovo postihnutých mladých ľudí. Tak v Estónsku, ako aj vo Fínsku je situácia mladých ľudí so zrakovým postihnutím veľmi polarizovaná: zatiaľ čo väčšina mladých ľudí so zrakovým postihnutím do určitej miery zápasí, existuje menšina, ktorá sa darí mimoriadne dobre. S pomocou tejto menšiny sa snažíme zistiť, ktorým prekážkam čelia zrakovo postihnutí mladí ľudia, ktorí komplikujú štúdium a prácu, a pozrieť sa na faktory, ktoré spôsobujú, že sťahovanie sa a nezávislý život sú náročné, a snažíme sa nájsť spôsoby, ako prekonať tieto prekážky. Jedným zo známych faktorov sú rodičia, ktorí môžu byť nadmerne chránení. Aby sme dosiahli skutočný cieľ tohto projektu, zorganizujeme workshopy pre cieľovú skupinu a ich rodičov. Tieto semináre budú pozostávať z partnerských podporných skupín a usmernení odborníkov a mentorov s cieľom ponúknuť konkrétnu pomoc a riešenia problémov, ktoré spôsobujú vylúčenie. Skúsenosti a nápady, ktoré získame z týchto workshopov nám pomôžu ponúknuť lepšie služby pre zrakovo postihnutú mládež v oboch krajinách. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Slabovidni mladi so v družbi nevidni in živijo življenje, ki je osamljeno. Njihova stopnja izobrazbe je nižja, stopnja brezposelnosti pa višja. S starši živijo tudi v starosti 18–25 let in več. Jasno so izolirani od preostale družbe in njihovih vrstnikov, vendar njihove potrebe in zahteve za storitve niso znane tako v Estoniji kot na Finskem. Cilj tega projekta je najti nove načine za delo z mladimi z motnjami vida, da bi izboljšali občutek obvladovanja in upravljanja življenja. S temi spremembami upamo, da bomo spodbujali samostojno življenje, študij, delo in splošno vključenost v družbo. Da bi razvili učinkovite načine za doseganje teh ciljev, moramo primerjati razmere v obeh državah in najti modele za doseganje slabovidnih mladih. Tako v Estoniji kot na Finskem je položaj slabovidnih mladih zelo polariziran: medtem ko se večina mladih z motnjami vida do neke mere bori, obstaja manjšina, ki deluje izjemno dobro. S pomočjo te manjšine skušamo ugotoviti, s katerimi ovirami se soočajo slabovidni mladi, ki otežujejo študij in delo, ter preučiti dejavnike, ki otežujejo odselitev in samostojno življenje, ter poiskati načine za premagovanje teh ovir. Eden od znanih dejavnikov so starši, ki so lahko preveč zaščitniški. Da bi dosegli dejanski cilj tega projekta, bomo organizirali delavnice za ciljno skupino in njihove starše. Te delavnice bodo sestavljale skupine za medsebojno podporo ter smernice strokovnjakov in mentorjev, katerih cilj je ponuditi konkretno pomoč in rešitve za težave, ki povzročajo osamljenost. Izkušnje in ideje, ki jih pridobimo na teh delavnicah, nam bodo še dodatno pomagale ponuditi boljše storitve za slabovidne mlade v obeh državah. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Slabovidni mladi so v družbi nevidni in živijo življenje, ki je osamljeno. Njihova stopnja izobrazbe je nižja, stopnja brezposelnosti pa višja. S starši živijo tudi v starosti 18–25 let in več. Jasno so izolirani od preostale družbe in njihovih vrstnikov, vendar njihove potrebe in zahteve za storitve niso znane tako v Estoniji kot na Finskem. Cilj tega projekta je najti nove načine za delo z mladimi z motnjami vida, da bi izboljšali občutek obvladovanja in upravljanja življenja. S temi spremembami upamo, da bomo spodbujali samostojno življenje, študij, delo in splošno vključenost v družbo. Da bi razvili učinkovite načine za doseganje teh ciljev, moramo primerjati razmere v obeh državah in najti modele za doseganje slabovidnih mladih. Tako v Estoniji kot na Finskem je položaj slabovidnih mladih zelo polariziran: medtem ko se večina mladih z motnjami vida do neke mere bori, obstaja manjšina, ki deluje izjemno dobro. S pomočjo te manjšine skušamo ugotoviti, s katerimi ovirami se soočajo slabovidni mladi, ki otežujejo študij in delo, ter preučiti dejavnike, ki otežujejo odselitev in samostojno življenje, ter poiskati načine za premagovanje teh ovir. Eden od znanih dejavnikov so starši, ki so lahko preveč zaščitniški. Da bi dosegli dejanski cilj tega projekta, bomo organizirali delavnice za ciljno skupino in njihove starše. Te delavnice bodo sestavljale skupine za medsebojno podporo ter smernice strokovnjakov in mentorjev, katerih cilj je ponuditi konkretno pomoč in rešitve za težave, ki povzročajo osamljenost. Izkušnje in ideje, ki jih pridobimo na teh delavnicah, nam bodo še dodatno pomagale ponuditi boljše storitve za slabovidne mlade v obeh državah. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Tinerii cu deficiențe de vedere sunt invizibili în societate și trăiesc o viață izolată. Nivelul lor de educație este mai scăzut, iar ratele șomajului sunt mai ridicate. Ei locuiesc cu părinții lor chiar și la vârsta adultă de 18-25 de ani și peste. Ei sunt în mod clar izolați de restul societății și de colegii lor, dar nevoile și cererile lor de servicii sunt necunoscute atât în Estonia, cât și în Finlanda. Scopul acestui proiect este de a găsi noi modalități de a lucra cu tineri cu deficiențe de vedere pentru a-și îmbunătăți sentimentul de a face față și de a gestiona viața. Prin aceste schimbări sperăm să promovăm viața independentă, studiul, munca și incluziunea generală în societate. Pentru a dezvolta modalități eficiente de atingere a acestor obiective, trebuie să comparăm situația din ambele țări și să găsim modele pentru a ajunge la tinerii cu deficiențe de vedere. Atât în Estonia, cât și în Finlanda, situația tinerilor cu deficiențe de vedere este puternic polarizată: în timp ce majoritatea tinerilor cu deficiențe de vedere se luptă până la un moment dat, există o minoritate care se descurcă excepțional de bine. Cu ajutorul acestei minorități, ne propunem să aflăm care sunt obstacolele cu care se confruntă tinerii cu deficiențe de vedere care complică studiul și munca și să analizăm factorii care fac ca mutarea și viața independentă să fie provocatoare și să încercăm să găsim modalități de depășire a acestor obstacole. Un factor cunoscut sunt părinții care pot fi prea protectori. Pentru a atinge obiectivul real al acestui proiect, vom organiza ateliere de lucru pentru grupul țintă și părinții acestora. Aceste ateliere vor consta în grupuri de sprijin reciproc și îndrumare din partea profesioniștilor și mentorilor, cu scopul de a oferi ajutor concret și soluții la problemele care cauzează izolarea. Experiența și ideile pe care le obținem în urma acestor ateliere ne vor ajuta în continuare să oferim servicii mai bune tinerilor cu deficiențe de vedere din ambele țări. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tinerii cu deficiențe de vedere sunt invizibili în societate și trăiesc o viață izolată. Nivelul lor de educație este mai scăzut, iar ratele șomajului sunt mai ridicate. Ei locuiesc cu părinții lor chiar și la vârsta adultă de 18-25 de ani și peste. Ei sunt în mod clar izolați de restul societății și de colegii lor, dar nevoile și cererile lor de servicii sunt necunoscute atât în Estonia, cât și în Finlanda. Scopul acestui proiect este de a găsi noi modalități de a lucra cu tineri cu deficiențe de vedere pentru a-și îmbunătăți sentimentul de a face față și de a gestiona viața. Prin aceste schimbări sperăm să promovăm viața independentă, studiul, munca și incluziunea generală în societate. Pentru a dezvolta modalități eficiente de atingere a acestor obiective, trebuie să comparăm situația din ambele țări și să găsim modele pentru a ajunge la tinerii cu deficiențe de vedere. Atât în Estonia, cât și în Finlanda, situația tinerilor cu deficiențe de vedere este puternic polarizată: în timp ce majoritatea tinerilor cu deficiențe de vedere se luptă până la un moment dat, există o minoritate care se descurcă excepțional de bine. Cu ajutorul acestei minorități, ne propunem să aflăm care sunt obstacolele cu care se confruntă tinerii cu deficiențe de vedere care complică studiul și munca și să analizăm factorii care fac ca mutarea și viața independentă să fie provocatoare și să încercăm să găsim modalități de depășire a acestor obstacole. Un factor cunoscut sunt părinții care pot fi prea protectori. Pentru a atinge obiectivul real al acestui proiect, vom organiza ateliere de lucru pentru grupul țintă și părinții acestora. Aceste ateliere vor consta în grupuri de sprijin reciproc și îndrumare din partea profesioniștilor și mentorilor, cu scopul de a oferi ajutor concret și soluții la problemele care cauzează izolarea. Experiența și ideile pe care le obținem în urma acestor ateliere ne vor ajuta în continuare să oferim servicii mai bune tinerilor cu deficiențe de vedere din ambele țări. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Synskadade ungdomar är osynliga i samhället och lever ett avskilt liv. Deras utbildningsnivå är lägre och arbetslösheten högre. De bor med sina föräldrar även vid vuxen ålder av 18–25 år och äldre. De är tydligt isolerade från resten av samhället och deras kamrater, men deras behov och önskemål om tjänster är okända både i Estland och Finland. Syftet med detta projekt är att hitta nya sätt att arbeta med ungdomar med synnedsättning för att förbättra sin känsla av coping och livshantering. Genom dessa förändringar hoppas vi främja självständigt boende, studera, arbeta och övergripande inkludering i samhället. För att utveckla effektiva sätt att nå dessa mål måste vi jämföra situationen i båda länderna och hitta modeller för att nå synskadade ungdomar. Både i Estland och i Finland är situationen för synskadade ungdomar mycket polariserad: medan majoriteten av de unga med synnedsättning kämpar till en viss punkt, finns det en minoritet som gör exceptionellt bra. Med hjälp av denna minoritet strävar vi efter att ta reda på vilka hinder synskadade ungdomar står inför som komplicerar att studera och arbeta och undersöka de faktorer som gör att flytta ut och självständigt leva utmanande, och försöka hitta sätt att övervinna dessa hinder. En känd faktor är föräldrar som kan vara överbeskyddande. För att nå det faktiska målet med detta projekt kommer vi att anordna workshops för målgruppen och deras föräldrar. Dessa workshops kommer att bestå av peer supportgrupper och vägledning av yrkesverksamma och mentorer, som syftar till att erbjuda konkret hjälp och lösningar på de problem som orsakar avskildhet. De erfarenheter och idéer vi får från dessa workshops kommer ytterligare att hjälpa oss att erbjuda bättre tjänster för synskadade ungdomar i båda länderna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Synskadade ungdomar är osynliga i samhället och lever ett avskilt liv. Deras utbildningsnivå är lägre och arbetslösheten högre. De bor med sina föräldrar även vid vuxen ålder av 18–25 år och äldre. De är tydligt isolerade från resten av samhället och deras kamrater, men deras behov och önskemål om tjänster är okända både i Estland och Finland. Syftet med detta projekt är att hitta nya sätt att arbeta med ungdomar med synnedsättning för att förbättra sin känsla av coping och livshantering. Genom dessa förändringar hoppas vi främja självständigt boende, studera, arbeta och övergripande inkludering i samhället. För att utveckla effektiva sätt att nå dessa mål måste vi jämföra situationen i båda länderna och hitta modeller för att nå synskadade ungdomar. Både i Estland och i Finland är situationen för synskadade ungdomar mycket polariserad: medan majoriteten av de unga med synnedsättning kämpar till en viss punkt, finns det en minoritet som gör exceptionellt bra. Med hjälp av denna minoritet strävar vi efter att ta reda på vilka hinder synskadade ungdomar står inför som komplicerar att studera och arbeta och undersöka de faktorer som gör att flytta ut och självständigt leva utmanande, och försöka hitta sätt att övervinna dessa hinder. En känd faktor är föräldrar som kan vara överbeskyddande. För att nå det faktiska målet med detta projekt kommer vi att anordna workshops för målgruppen och deras föräldrar. Dessa workshops kommer att bestå av peer supportgrupper och vägledning av yrkesverksamma och mentorer, som syftar till att erbjuda konkret hjälp och lösningar på de problem som orsakar avskildhet. De erfarenheter och idéer vi får från dessa workshops kommer ytterligare att hjälpa oss att erbjuda bättre tjänster för synskadade ungdomar i båda länderna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: A látássérült fiatalok láthatatlanok a társadalomban, és félreeső életet élnek. Iskolázottsági szintjük alacsonyabb, a munkanélküliségi ráta pedig magasabb. Szüleikkel még 18–25 éves vagy annál idősebb korban is élnek. Egyértelműen el vannak szigetelve a társadalom többi részétől és társaiktól, de igényeik és szolgáltatási igényeik mind Észtországban, mind Finnországban ismeretlenek. A projekt célja, hogy új módszereket találjon a látássérült fiatalokkal való együttműködésre, hogy javítsa a megküzdéssel és az életvezetéssel kapcsolatos érzéseiket. Ezeken a változásokon keresztül reméljük, hogy előmozdítjuk az önálló életvitelt, a tanulást, a munkát és az általános társadalmi befogadást. E célok elérésének hatékony módjaihoz össze kell hasonlítanunk a két ország helyzetét, és meg kell találnunk a látássérült fiatalok elérésére szolgáló modelleket. Észtországban és Finnországban egyaránt rendkívül polarizált a látássérült fiatalok helyzete: míg a látássérült fiatalok többsége küzd egy bizonyos pontig, van egy kisebbség, amely kivételesen jól teljesít. Ennek a kisebbségnek a segítségével arra törekszünk, hogy kiderítsük, milyen akadályokkal szembesülnek a látássérült fiatalok, amelyek megnehezítik a tanulást és a munkát, és megvizsgáljuk azokat a tényezőket, amelyek megnehezítik a kiköltözést és az önálló életvitelt, és megpróbáljuk megtalálni a módját ezeknek az akadályoknak az leküzdésére. Az egyik ismert tényező a szülők, akik túlvédhetik. A projekt tényleges céljának elérése érdekében műhelytalálkozókat szervezünk a célcsoport és szüleik számára. Ezek a munkaértekezletek szakértői támogató csoportokból, valamint szakemberek és mentorok iránymutatásaiból állnak, amelyek célja, hogy konkrét segítséget és megoldásokat kínáljanak a kirekesztődést okozó problémákra. A munkaértekezletek tapasztalatai és ötletei segítenek abban, hogy mindkét országban jobb szolgáltatásokat nyújtsunk a látássérült fiataloknak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A látássérült fiatalok láthatatlanok a társadalomban, és félreeső életet élnek. Iskolázottsági szintjük alacsonyabb, a munkanélküliségi ráta pedig magasabb. Szüleikkel még 18–25 éves vagy annál idősebb korban is élnek. Egyértelműen el vannak szigetelve a társadalom többi részétől és társaiktól, de igényeik és szolgáltatási igényeik mind Észtországban, mind Finnországban ismeretlenek. A projekt célja, hogy új módszereket találjon a látássérült fiatalokkal való együttműködésre, hogy javítsa a megküzdéssel és az életvezetéssel kapcsolatos érzéseiket. Ezeken a változásokon keresztül reméljük, hogy előmozdítjuk az önálló életvitelt, a tanulást, a munkát és az általános társadalmi befogadást. E célok elérésének hatékony módjaihoz össze kell hasonlítanunk a két ország helyzetét, és meg kell találnunk a látássérült fiatalok elérésére szolgáló modelleket. Észtországban és Finnországban egyaránt rendkívül polarizált a látássérült fiatalok helyzete: míg a látássérült fiatalok többsége küzd egy bizonyos pontig, van egy kisebbség, amely kivételesen jól teljesít. Ennek a kisebbségnek a segítségével arra törekszünk, hogy kiderítsük, milyen akadályokkal szembesülnek a látássérült fiatalok, amelyek megnehezítik a tanulást és a munkát, és megvizsgáljuk azokat a tényezőket, amelyek megnehezítik a kiköltözést és az önálló életvitelt, és megpróbáljuk megtalálni a módját ezeknek az akadályoknak az leküzdésére. Az egyik ismert tényező a szülők, akik túlvédhetik. A projekt tényleges céljának elérése érdekében műhelytalálkozókat szervezünk a célcsoport és szüleik számára. Ezek a munkaértekezletek szakértői támogató csoportokból, valamint szakemberek és mentorok iránymutatásaiból állnak, amelyek célja, hogy konkrét segítséget és megoldásokat kínáljanak a kirekesztődést okozó problémákra. A munkaértekezletek tapasztalatai és ötletei segítenek abban, hogy mindkét országban jobb szolgáltatásokat nyújtsunk a látássérült fiataloknak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Vājredzīgi jaunieši sabiedrībā ir neredzami un dzīvo nodalītā dzīvē. Viņu izglītības līmenis ir zemāks un bezdarba līmenis ir augstāks. Viņi dzīvo kopā ar saviem vecākiem pat pieaugušo vecumā 18–25 gadi un vecāki. Viņi ir skaidri izolēti no pārējās sabiedrības un viņu vienaudžiem, tomēr viņu vajadzības un pakalpojumu pieprasījumi nav zināmi gan Igaunijā, gan Somijā. Šī projekta mērķis ir rast jaunus veidus, kā strādāt ar jauniešiem ar redzes traucējumiem, lai uzlabotu viņu pārvarēšanas sajūtu un dzīves vadību. Ar šīm pārmaiņām mēs ceram veicināt neatkarīgu dzīvi, mācīšanos, darbu un vispārēju iekļaušanu sabiedrībā. Lai izstrādātu efektīvus veidus, kā sasniegt šos mērķus, mums jāsalīdzina situācija abās valstīs un jāatrod modeļi, kā sasniegt jauniešus ar redzes traucējumiem. Gan Igaunijā, gan Somijā jauniešu ar redzes traucējumiem stāvoklis ir ļoti polarizēts: lai gan lielākā daļa jauniešu ar redzes traucējumiem cīnās līdz kādam punktam, ir minoritāte, kas dara ārkārtīgi labi. Ar šīs minoritātes palīdzību mēs cenšamies noskaidrot, ar kādiem šķēršļiem saskaras jaunieši ar redzes traucējumiem, kas sarežģī mācīšanos un darbu, kā arī iedziļinās faktorus, kas apgrūtina pārvietošanos un neatkarīgu dzīvi, un cenšamies rast veidus, kā pārvarēt šos šķēršļus. Viens no zināmiem faktoriem ir vecāki, kas var būt pārāk aizsargājoši. Lai sasniegtu šī projekta faktisko mērķi, mēs organizēsim seminārus mērķa grupai un viņu vecākiem. Šie darbsemināri sastāvēs no vienaudžu atbalsta grupām un profesionāļu un mentoru norādījumiem, lai piedāvātu konkrētu palīdzību un risinājumus problēmām, kas izraisa segregāciju. Pieredze un idejas, ko gūstam no šiem semināriem, palīdzēs mums piedāvāt labākus pakalpojumus jauniešiem ar redzes traucējumiem abās valstīs. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vājredzīgi jaunieši sabiedrībā ir neredzami un dzīvo nodalītā dzīvē. Viņu izglītības līmenis ir zemāks un bezdarba līmenis ir augstāks. Viņi dzīvo kopā ar saviem vecākiem pat pieaugušo vecumā 18–25 gadi un vecāki. Viņi ir skaidri izolēti no pārējās sabiedrības un viņu vienaudžiem, tomēr viņu vajadzības un pakalpojumu pieprasījumi nav zināmi gan Igaunijā, gan Somijā. Šī projekta mērķis ir rast jaunus veidus, kā strādāt ar jauniešiem ar redzes traucējumiem, lai uzlabotu viņu pārvarēšanas sajūtu un dzīves vadību. Ar šīm pārmaiņām mēs ceram veicināt neatkarīgu dzīvi, mācīšanos, darbu un vispārēju iekļaušanu sabiedrībā. Lai izstrādātu efektīvus veidus, kā sasniegt šos mērķus, mums jāsalīdzina situācija abās valstīs un jāatrod modeļi, kā sasniegt jauniešus ar redzes traucējumiem. Gan Igaunijā, gan Somijā jauniešu ar redzes traucējumiem stāvoklis ir ļoti polarizēts: lai gan lielākā daļa jauniešu ar redzes traucējumiem cīnās līdz kādam punktam, ir minoritāte, kas dara ārkārtīgi labi. Ar šīs minoritātes palīdzību mēs cenšamies noskaidrot, ar kādiem šķēršļiem saskaras jaunieši ar redzes traucējumiem, kas sarežģī mācīšanos un darbu, kā arī iedziļinās faktorus, kas apgrūtina pārvietošanos un neatkarīgu dzīvi, un cenšamies rast veidus, kā pārvarēt šos šķēršļus. Viens no zināmiem faktoriem ir vecāki, kas var būt pārāk aizsargājoši. Lai sasniegtu šī projekta faktisko mērķi, mēs organizēsim seminārus mērķa grupai un viņu vecākiem. Šie darbsemināri sastāvēs no vienaudžu atbalsta grupām un profesionāļu un mentoru norādījumiem, lai piedāvātu konkrētu palīdzību un risinājumus problēmām, kas izraisa segregāciju. Pieredze un idejas, ko gūstam no šiem semināriem, palīdzēs mums piedāvāt labākus pakalpojumus jauniešiem ar redzes traucējumiem abās valstīs. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Os jovens com deficiência visual são invisíveis na sociedade e vivem uma vida isolada. O seu nível de educação é mais baixo e as taxas de desemprego mais elevadas. Vivem com os pais mesmo na idade adulta de 18-25 anos ou mais. Estão claramente isolados do resto da sociedade e dos seus pares, mas as suas necessidades e pedidos de serviços são desconhecidos tanto na Estónia como na Finlândia. O objetivo deste projeto é encontrar novas formas de trabalhar com jovens com deficiência visual para melhorar o seu sentimento de enfrentamento e gestão da vida. Através destas mudanças, esperamos promover a vida independente, o estudo, o trabalho e a inclusão geral na sociedade. Para desenvolver formas eficientes de alcançar estes objetivos, é necessário comparar a situação em ambos os países e encontrar modelos para chegar aos jovens com deficiência visual. Tanto na Estónia como na Finlândia, a situação dos jovens com deficiência visual é altamente polarizada: embora a maioria dos jovens com deficiência visual esteja a lutar até certo ponto, existe uma minoria que está a sair-se excecionalmente bem. Com a ajuda desta minoria, pretendemos descobrir que obstáculos os jovens com deficiência visual enfrentam que complicam o estudo e o trabalho e analisar os fatores que dificultam a mudança e a vida independente, e tentar encontrar formas de superar esses obstáculos. Um factor conhecido são os pais que podem ser superprotetores. Para atingir o objectivo real deste projecto, vamos organizar workshops para o grupo-alvo e os seus pais. Estes seminários consistirão em grupos de apoio entre pares e orientação por profissionais e mentores, com o objetivo de oferecer ajuda e soluções concretas para os problemas que causam a reclusão. A experiência e as ideias que adquirimos com estes seminários ajudar-nos-ão ainda mais a oferecer melhores serviços aos jovens com deficiência visual em ambos os países. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Os jovens com deficiência visual são invisíveis na sociedade e vivem uma vida isolada. O seu nível de escolaridade é mais baixo e as taxas de desemprego mais elevadas. Eles vivem com seus pais, mesmo com a idade adulta de 18-25 anos ou mais. Estão claramente isolados do resto da sociedade e dos seus pares, mas as suas necessidades e pedidos de serviços são desconhecidos, tanto na Estónia como na Finlândia. O objetivo deste projeto é encontrar novas formas de trabalhar com jovens com deficiência visual para melhorar o seu sentimento de enfrentamento e gestão da vida. Através destas mudanças, esperamos promover uma vida independente, estudar, trabalhar e incluir na sociedade em geral. Para desenvolver formas eficientes de alcançar esses objetivos, precisamos comparar a situação em ambos os países e encontrar modelos para alcançar jovens com deficiência visual. Tanto na Estónia como na Finlândia, a situação dos jovens com deficiência visual é altamente polarizada: embora a maioria dos jovens com deficiência visual esteja a lutar até certo ponto, há uma minoria que está a sair-se excecionalmente bem. Com a ajuda desta minoria, pretendemos descobrir quais os obstáculos enfrentados pelos jovens com deficiência visual que complicam o estudo e o trabalho, analisando os fatores que dificultam a saída e a vida independente, e procuramos encontrar formas de superar esses obstáculos. Um fator conhecido são os pais que podem ser superprotetores. Para alcançar o objetivo real deste projeto, organizaremos workshops para o grupo-alvo e seus pais. Estes workshops consistirão em grupos de apoio entre pares e orientação por profissionais e mentores, com o objetivo de oferecer ajuda e soluções concretas para os problemas que causam a reclusão. A experiência e as ideias que adquirimos com estes workshops ajudar-nos-ão ainda mais a oferecer melhores serviços aos jovens com deficiência visual em ambos os países. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os jovens com deficiência visual são invisíveis na sociedade e vivem uma vida isolada. O seu nível de escolaridade é mais baixo e as taxas de desemprego mais elevadas. Eles vivem com seus pais, mesmo com a idade adulta de 18-25 anos ou mais. Estão claramente isolados do resto da sociedade e dos seus pares, mas as suas necessidades e pedidos de serviços são desconhecidos, tanto na Estónia como na Finlândia. O objetivo deste projeto é encontrar novas formas de trabalhar com jovens com deficiência visual para melhorar o seu sentimento de enfrentamento e gestão da vida. Através destas mudanças, esperamos promover uma vida independente, estudar, trabalhar e incluir na sociedade em geral. Para desenvolver formas eficientes de alcançar esses objetivos, precisamos comparar a situação em ambos os países e encontrar modelos para alcançar jovens com deficiência visual. Tanto na Estónia como na Finlândia, a situação dos jovens com deficiência visual é altamente polarizada: embora a maioria dos jovens com deficiência visual esteja a lutar até certo ponto, há uma minoria que está a sair-se excecionalmente bem. Com a ajuda desta minoria, pretendemos descobrir quais os obstáculos enfrentados pelos jovens com deficiência visual que complicam o estudo e o trabalho, analisando os fatores que dificultam a saída e a vida independente, e procuramos encontrar formas de superar esses obstáculos. Um fator conhecido são os pais que podem ser superprotetores. Para alcançar o objetivo real deste projeto, organizaremos workshops para o grupo-alvo e seus pais. Estes workshops consistirão em grupos de apoio entre pares e orientação por profissionais e mentores, com o objetivo de oferecer ajuda e soluções concretas para os problemas que causam a reclusão. A experiência e as ideias que adquirimos com estes workshops ajudar-nos-ão ainda mais a oferecer melhores serviços aos jovens com deficiência visual em ambos os países. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Los jóvenes con discapacidad visual son invisibles en la sociedad y viven una vida aislada. Su nivel de educación es más bajo y las tasas de desempleo son más altas. Viven con sus padres incluso a la edad adulta de 18-25 años o más. Están claramente aislados del resto de la sociedad y de sus pares, sin embargo, sus necesidades y solicitudes de servicios son desconocidas tanto en Estonia como en Finlandia. El objetivo de este proyecto es encontrar nuevas formas de trabajar con jóvenes con discapacidad visual para mejorar su sensación de afrontamiento y gestión de la vida. A través de estos cambios esperamos promover la vida independiente, el estudio, el trabajo y la inclusión general en la sociedad. Para desarrollar formas eficientes de alcanzar estos objetivos, debemos comparar la situación en ambos países y encontrar modelos para llegar a los jóvenes con discapacidad visual. Tanto en Estonia como en Finlandia, la situación de los jóvenes con discapacidad visual está muy polarizada: si bien la mayoría de los jóvenes con discapacidad visual están luchando hasta cierto punto, hay una minoría que lo está haciendo excepcionalmente bien. Con la ayuda de esta minoría, nuestro objetivo es averiguar qué obstáculos enfrentan los jóvenes con discapacidad visual que complican el estudio y el trabajo, y analizar los factores que hacen que el movimiento y la vida independiente sean un desafío, y tratar de encontrar formas de superar estos obstáculos. Un factor conocido son los padres que pueden ser sobreprotectores. Para alcanzar el objetivo real de este proyecto, organizaremos talleres para el grupo objetivo y sus padres. Estos talleres consistirán en grupos de apoyo entre pares y orientación de profesionales y mentores, con el objetivo de ofrecer ayuda concreta y soluciones a los problemas que causan la reclusión. La experiencia y las ideas que obtenemos de estos talleres nos ayudarán a ofrecer mejores servicios a los jóvenes con discapacidad visual en ambos países. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los jóvenes con discapacidad visual son invisibles en la sociedad y viven una vida aislada. Su nivel de educación es más bajo y las tasas de desempleo son más altas. Viven con sus padres incluso a la edad adulta de 18-25 años o más. Están claramente aislados del resto de la sociedad y de sus pares, sin embargo, sus necesidades y solicitudes de servicios son desconocidas tanto en Estonia como en Finlandia. El objetivo de este proyecto es encontrar nuevas formas de trabajar con jóvenes con discapacidad visual para mejorar su sensación de afrontamiento y gestión de la vida. A través de estos cambios esperamos promover la vida independiente, el estudio, el trabajo y la inclusión general en la sociedad. Para desarrollar formas eficientes de alcanzar estos objetivos, debemos comparar la situación en ambos países y encontrar modelos para llegar a los jóvenes con discapacidad visual. Tanto en Estonia como en Finlandia, la situación de los jóvenes con discapacidad visual está muy polarizada: si bien la mayoría de los jóvenes con discapacidad visual están luchando hasta cierto punto, hay una minoría que lo está haciendo excepcionalmente bien. Con la ayuda de esta minoría, nuestro objetivo es averiguar qué obstáculos enfrentan los jóvenes con discapacidad visual que complican el estudio y el trabajo, y analizar los factores que hacen que el movimiento y la vida independiente sean un desafío, y tratar de encontrar formas de superar estos obstáculos. Un factor conocido son los padres que pueden ser sobreprotectores. Para alcanzar el objetivo real de este proyecto, organizaremos talleres para el grupo objetivo y sus padres. Estos talleres consistirán en grupos de apoyo entre pares y orientación de profesionales y mentores, con el objetivo de ofrecer ayuda concreta y soluciones a los problemas que causan la reclusión. La experiencia y las ideas que obtenemos de estos talleres nos ayudarán a ofrecer mejores servicios a los jóvenes con discapacidad visual en ambos países. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Slabovidni mladi ljudi nevidljivi su u društvu i žive osamljenim životom. Njihova je razina obrazovanja niža, a stopa nezaposlenosti viša. Žive sa svojim roditeljima čak i u dobi od 18 do 25 godina i stariji. Jasno su izolirani od ostatka društva i njihovih vršnjaka, ali njihove potrebe i zahtjevi za uslugama nisu poznati ni u Estoniji ni u Finskoj. Cilj ovog projekta je pronaći nove načine rada s mladima s oštećenjem vida kako bi poboljšali njihov osjećaj suočavanja i upravljanja životom. Kroz ove promjene nadamo se da ćemo promicati neovisan život, studiranje, rad i sveukupnu uključenost u društvo. Kako bismo razvili učinkovite načine postizanja tih ciljeva, moramo usporediti situaciju u objema zemljama i pronaći modele za dopiranje do slabovidnih mladih. I u Estoniji i u Finskoj situacija slabovidnih mladih vrlo je polarizirana: dok se većina mladih s oštećenjem vida do određenog trenutka bori, postoji manjina koja radi iznimno dobro. Uz pomoć te manjine nastojimo saznati koje su prepreke s kojima se suočavaju slabovidni mladi ljudi koje otežavaju studiranje i rad, razmotriti čimbenike koji čine izazovnim iseljavanjem i samostalnim životom te pokušati pronaći načine za prevladavanje tih prepreka. Jedan poznati faktor su roditelji koji mogu biti previše zaštitnički. Kako bismo postigli stvarni cilj ovog projekta, organizirat ćemo radionice za ciljnu skupinu i njihove roditelje. Radionice će se sastojati od skupina za vršnjačku podršku i smjernica stručnjaka i mentora, s ciljem pružanja konkretne pomoći i rješenja za probleme koji uzrokuju izolaciju. Iskustvo i ideje koje dobijemo na ovim radionicama dodatno će nam pomoći da ponudimo bolje usluge za slabovidne mlade u obje zemlje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Slabovidni mladi ljudi nevidljivi su u društvu i žive osamljenim životom. Njihova je razina obrazovanja niža, a stopa nezaposlenosti viša. Žive sa svojim roditeljima čak i u dobi od 18 do 25 godina i stariji. Jasno su izolirani od ostatka društva i njihovih vršnjaka, ali njihove potrebe i zahtjevi za uslugama nisu poznati ni u Estoniji ni u Finskoj. Cilj ovog projekta je pronaći nove načine rada s mladima s oštećenjem vida kako bi poboljšali njihov osjećaj suočavanja i upravljanja životom. Kroz ove promjene nadamo se da ćemo promicati neovisan život, studiranje, rad i sveukupnu uključenost u društvo. Kako bismo razvili učinkovite načine postizanja tih ciljeva, moramo usporediti situaciju u objema zemljama i pronaći modele za dopiranje do slabovidnih mladih. I u Estoniji i u Finskoj situacija slabovidnih mladih vrlo je polarizirana: dok se većina mladih s oštećenjem vida do određenog trenutka bori, postoji manjina koja radi iznimno dobro. Uz pomoć te manjine nastojimo saznati koje su prepreke s kojima se suočavaju slabovidni mladi ljudi koje otežavaju studiranje i rad, razmotriti čimbenike koji čine izazovnim iseljavanjem i samostalnim životom te pokušati pronaći načine za prevladavanje tih prepreka. Jedan poznati faktor su roditelji koji mogu biti previše zaštitnički. Kako bismo postigli stvarni cilj ovog projekta, organizirat ćemo radionice za ciljnu skupinu i njihove roditelje. Radionice će se sastojati od skupina za vršnjačku podršku i smjernica stručnjaka i mentora, s ciljem pružanja konkretne pomoći i rješenja za probleme koji uzrokuju izolaciju. Iskustvo i ideje koje dobijemo na ovim radionicama dodatno će nam pomoći da ponudimo bolje usluge za slabovidne mlade u obje zemlje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Les jeunes malvoyants sont invisibles dans la société et vivent une vie isolée. Leur niveau d’éducation est plus bas et leur taux de chômage est plus élevé. Ils vivent avec leurs parents même à l’âge adulte de 18-25 ans et plus. Ils sont clairement isolés du reste de la société et de leurs pairs, mais leurs besoins et leurs demandes de services sont inconnus tant en Estonie qu’en Finlande. L’objectif de ce projet est de trouver de nouvelles façons de travailler avec les jeunes ayant une déficience visuelle afin d’améliorer leur sentiment d’adaptation et de gestion de la vie. Grâce à ces changements, nous espérons promouvoir la vie autonome, l’étude, le travail et l’inclusion générale dans la société. Pour trouver des moyens efficaces d’atteindre ces objectifs, nous devons comparer la situation dans les deux pays et trouver des modèles pour atteindre les jeunes malvoyants. Tant en Estonie qu’en Finlande, la situation des jeunes malvoyants est fortement polarisée: alors que la majorité des jeunes ayant une déficience visuelle peinent à un certain point, il y a une minorité qui se porte exceptionnellement bien. Avec l’aide de cette minorité, nous visons à découvrir les obstacles auxquels sont confrontés les jeunes malvoyants qui compliquent l’étude et le travail, à examiner les facteurs qui rendent difficile le déménagement et la vie autonome, et à essayer de trouver des moyens de surmonter ces obstacles. Un facteur connu sont les parents qui peuvent être surprotecteurs. Pour atteindre l’objectif réel de ce projet, nous organiserons des ateliers pour le groupe cible et leurs parents. Ces ateliers seront composés de groupes de soutien par les pairs et d’orientations par des professionnels et des mentors, dans le but d’offrir une aide concrète et des solutions aux problèmes qui causent l’isolement. L’expérience et les idées que nous tirons de ces ateliers nous aideront à offrir de meilleurs services aux jeunes malvoyants des deux pays. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les jeunes malvoyants sont invisibles dans la société et vivent une vie isolée. Leur niveau d’éducation est plus bas et leur taux de chômage est plus élevé. Ils vivent avec leurs parents même à l’âge adulte de 18-25 ans et plus. Ils sont clairement isolés du reste de la société et de leurs pairs, mais leurs besoins et leurs demandes de services sont inconnus tant en Estonie qu’en Finlande. L’objectif de ce projet est de trouver de nouvelles façons de travailler avec les jeunes ayant une déficience visuelle afin d’améliorer leur sentiment d’adaptation et de gestion de la vie. Grâce à ces changements, nous espérons promouvoir la vie autonome, l’étude, le travail et l’inclusion générale dans la société. Pour trouver des moyens efficaces d’atteindre ces objectifs, nous devons comparer la situation dans les deux pays et trouver des modèles pour atteindre les jeunes malvoyants. Tant en Estonie qu’en Finlande, la situation des jeunes malvoyants est fortement polarisée: alors que la majorité des jeunes ayant une déficience visuelle peinent à un certain point, il y a une minorité qui se porte exceptionnellement bien. Avec l’aide de cette minorité, nous visons à découvrir les obstacles auxquels sont confrontés les jeunes malvoyants qui compliquent l’étude et le travail, à examiner les facteurs qui rendent difficile le déménagement et la vie autonome, et à essayer de trouver des moyens de surmonter ces obstacles. Un facteur connu sont les parents qui peuvent être surprotecteurs. Pour atteindre l’objectif réel de ce projet, nous organiserons des ateliers pour le groupe cible et leurs parents. Ces ateliers seront composés de groupes de soutien par les pairs et d’orientations par des professionnels et des mentors, dans le but d’offrir une aide concrète et des solutions aux problèmes qui causent l’isolement. L’expérience et les idées que nous tirons de ces ateliers nous aideront à offrir de meilleurs services aux jeunes malvoyants des deux pays. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Iż-żgħażagħ b’vista batuta huma inviżibbli fis-soċjetà u jgħixu ħajja li hija sekluża. Il-livell ta’ edukazzjoni tagħhom huwa aktar baxx u r-rati tal-qgħad huma ogħla. Huma jgħixu mal-ġenituri tagħhom anke fl-età adulta ta ' 18–25 sena u akbar. Dawn huma iżolati b’mod ċar mill-bqija tas-soċjetà u l-pari tagħhom, iżda l-ħtiġijiet u t-talbiet tagħhom għal servizzi mhumiex magħrufa kemm fl-Estonja kif ukoll fil-Finlandja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jinstabu modi ġodda ta’ ħidma ma’ żgħażagħ b’diżabbiltà fil-vista biex jitjieb is-sens tagħhom ta’ kif ilaħħqu u l-ġestjoni tal-ħajja. Permezz ta’ dawn il-bidliet nittamaw li nippromwovu l-għajxien indipendenti, l-istudju, ix-xogħol u l-inklużjoni ġenerali fis-soċjetà. Biex jiġu żviluppati modi effiċjenti biex jintlaħqu dawn l-għanijiet, jeħtieġ li nqabblu s-sitwazzjoni fiż-żewġ pajjiżi u nsibu mudelli biex jintlaħqu ż-żgħażagħ b’vista batuta. Kemm fl-Estonja kif ukoll fil-Finlandja, is-sitwazzjoni taż-żgħażagħ b’vista batuta hija polarizzata ħafna: filwaqt li l-maġġoranza taż-żgħażagħ b’indeboliment tal-vista qed jitħabtu sa ċertu punt, hemm minoranza li sejra tajjeb b’mod eċċezzjonali. Bl-għajnuna ta’ din il-minoranza, għandna l-għan li niskopru x’inhuma l-ostakli li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ b’vista batuta li jikkomplikaw l-istudju u x-xogħol u jħarsu lejn il-fatturi li jagħmlu l-ħajja indipendenti diffiċli, u jippruvaw isibu modi biex jegħlbu dawn l-ostakli. Fattur wieħed magħruf huma l-ġenituri li jistgħu jkunu protettivi żżejjed. Biex nilħqu l-għan attwali ta’ dan il-proġett, se norganizzaw sessjonijiet ta’ ħidma għall-grupp fil-mira u l-ġenituri tagħhom. Dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma se jikkonsistu fi gruppi ta’ appoġġ bejn il-pari u gwida minn professjonisti u mentors, bil-għan li joffru għajnuna u soluzzjonijiet konkreti għall-problemi li jikkawżaw seclusion. L-esperjenza u l-ideat li niksbu minn dawn il-workshops se jkomplu jgħinuna noffru servizzi aħjar għaż-żgħażagħ b’vista batuta fiż-żewġ pajjiżi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iż-żgħażagħ b’vista batuta huma inviżibbli fis-soċjetà u jgħixu ħajja li hija sekluża. Il-livell ta’ edukazzjoni tagħhom huwa aktar baxx u r-rati tal-qgħad huma ogħla. Huma jgħixu mal-ġenituri tagħhom anke fl-età adulta ta ' 18–25 sena u akbar. Dawn huma iżolati b’mod ċar mill-bqija tas-soċjetà u l-pari tagħhom, iżda l-ħtiġijiet u t-talbiet tagħhom għal servizzi mhumiex magħrufa kemm fl-Estonja kif ukoll fil-Finlandja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jinstabu modi ġodda ta’ ħidma ma’ żgħażagħ b’diżabbiltà fil-vista biex jitjieb is-sens tagħhom ta’ kif ilaħħqu u l-ġestjoni tal-ħajja. Permezz ta’ dawn il-bidliet nittamaw li nippromwovu l-għajxien indipendenti, l-istudju, ix-xogħol u l-inklużjoni ġenerali fis-soċjetà. Biex jiġu żviluppati modi effiċjenti biex jintlaħqu dawn l-għanijiet, jeħtieġ li nqabblu s-sitwazzjoni fiż-żewġ pajjiżi u nsibu mudelli biex jintlaħqu ż-żgħażagħ b’vista batuta. Kemm fl-Estonja kif ukoll fil-Finlandja, is-sitwazzjoni taż-żgħażagħ b’vista batuta hija polarizzata ħafna: filwaqt li l-maġġoranza taż-żgħażagħ b’indeboliment tal-vista qed jitħabtu sa ċertu punt, hemm minoranza li sejra tajjeb b’mod eċċezzjonali. Bl-għajnuna ta’ din il-minoranza, għandna l-għan li niskopru x’inhuma l-ostakli li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ b’vista batuta li jikkomplikaw l-istudju u x-xogħol u jħarsu lejn il-fatturi li jagħmlu l-ħajja indipendenti diffiċli, u jippruvaw isibu modi biex jegħlbu dawn l-ostakli. Fattur wieħed magħruf huma l-ġenituri li jistgħu jkunu protettivi żżejjed. Biex nilħqu l-għan attwali ta’ dan il-proġett, se norganizzaw sessjonijiet ta’ ħidma għall-grupp fil-mira u l-ġenituri tagħhom. Dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma se jikkonsistu fi gruppi ta’ appoġġ bejn il-pari u gwida minn professjonisti u mentors, bil-għan li joffru għajnuna u soluzzjonijiet konkreti għall-problemi li jikkawżaw seclusion. L-esperjenza u l-ideat li niksbu minn dawn il-workshops se jkomplu jgħinuna noffru servizzi aħjar għaż-żgħażagħ b’vista batuta fiż-żewġ pajjiżi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Latest revision as of 23:03, 11 October 2024
Project Q4296004 in Finland, Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My Own Life. Promoting the Inclusion and Independence of Visually Impaired 18-25 Year Old Young People |
Project Q4296004 in Finland, Estonia |
Statements
198,649.6 Euro
0 references
252,037.7 Euro
0 references
78.82 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
Finnish Federation of the Visually Impaired
0 references
60°12'29.45"N, 25°4'25.50"E
0 references
59°26'7.84"N, 24°45'48.17"E
0 references
Visually impaired young people are invisible in the society and live a life that is secluded. Their education level is lower and unemployment rates higher. They live with their parents even at the adult age of 18-25 years and older. They are clearly isolated from the rest of the society and their peers, yet their needs and requests for services are unknown both in Estonia and Finland. The aim of this project is to find new ways for working with young people with visual impairment to improve their feeling of coping and life management. Through these changes we hope to promote independent living, studying, working and overall inclusion to the society. To develop efficient ways of reaching these goals, we need to compare the situation in both countries and find models for reaching visually impaired young people. Both in Estonia and in Finland, the situation of the visually impaired young people is highly polarized: while majority of the young people with visual impairment are struggling to some point, there is a minority that is doing exceptionally well. With the help of this minority, we aim to find out what obstacles visually impaired young people are facing that complicate studying and working and look into the factors that make moving out and independent living challenging, and try to find ways for overcoming these obstacles. One known factor are parents that can be overprotective. To reach the actual goal of this project, we will organize workshops for the target group and their parents. These workshops will consist of peer support groups and guidance by professionals and mentors, aiming to offer concrete help and solutions to the problems that cause seclusion. The experience and ideas we gain from these workshops will further help us to offer better services for the visually impaired youth in both countries. (English)
0.6643140115176274
0 references
Sehbehinderte junge Menschen sind in der Gesellschaft unsichtbar und leben ein abgeschiedenes Leben. Ihr Bildungsniveau ist niedriger und die Arbeitslosenquoten höher. Sie leben bei ihren Eltern auch im Erwachsenenalter von 18-25 Jahren und älter. Sie sind eindeutig vom Rest der Gesellschaft und ihren Gleichaltrigen isoliert, aber ihre Bedürfnisse und Anfragen nach Dienstleistungen sind sowohl in Estland als auch in Finnland unbekannt. Ziel dieses Projektes ist es, neue Wege für die Arbeit mit jungen Menschen mit Sehbehinderung zu finden, um ihr Bewältigungs- und Lebensmanagement zu verbessern. Durch diese Veränderungen hoffen wir, unabhängiges Leben, Studium, Arbeit und allgemeine Inklusion in die Gesellschaft zu fördern. Um effiziente Wege zur Erreichung dieser Ziele zu entwickeln, müssen wir die Situation in beiden Ländern vergleichen und Modelle für sehbehinderte junge Menschen finden. Sowohl in Estland als auch in Finnland ist die Lage der sehbehinderten Jugendlichen stark polarisiert: während die Mehrheit der jungen Menschen mit Sehbehinderung bis zu einem gewissen Punkt zu kämpfen hat, gibt es eine Minderheit, die außergewöhnlich gut geht. Mit Hilfe dieser Minderheit wollen wir herausfinden, mit welchen Hindernissen junge Menschen mit Sehbehinderung konfrontiert sind, die das Studium und das Arbeiten erschweren und die Faktoren untersuchen, die das Ausziehen und das unabhängige Leben herausfordernd machen, und versuchen, Wege zur Überwindung dieser Hindernisse zu finden. Ein bekannter Faktor sind Eltern, die überprotektiv sein können. Um das eigentliche Ziel dieses Projekts zu erreichen, organisieren wir Workshops für die Zielgruppe und ihre Eltern. Diese Workshops werden aus Peer-Support-Gruppen und Anleitungen von Fachleuten und Mentoren bestehen, um konkrete Hilfe und Lösungen für die Probleme zu bieten, die Abgeschiedenheit verursachen. Die Erfahrungen und Ideen, die wir aus diesen Workshops gewinnen, werden uns weiter helfen, bessere Dienstleistungen für sehbehinderte Jugendliche in beiden Ländern anzubieten. (German)
4 November 2022
0 references
Οι νέοι με προβλήματα όρασης είναι αόρατοι στην κοινωνία και ζουν μια απομονωμένη ζωή. Το επίπεδο εκπαίδευσής τους είναι χαμηλότερο και τα ποσοστά ανεργίας υψηλότερα. Ζουν με τους γονείς τους ακόμη και στην ηλικία των 18-25 ετών και άνω. Είναι σαφώς απομονωμένοι από την υπόλοιπη κοινωνία και τους συνομηλίκους τους, αλλά οι ανάγκες και τα αιτήματά τους για υπηρεσίες είναι άγνωστα τόσο στην Εσθονία όσο και στη Φινλανδία. Στόχος του έργου είναι η εξεύρεση νέων τρόπων συνεργασίας με νέους με προβλήματα όρασης, ώστε να βελτιωθεί το αίσθημα αντιμετώπισης και διαχείρισης της ζωής τους. Μέσα από αυτές τις αλλαγές ελπίζουμε να προωθήσουμε την ανεξάρτητη διαβίωση, τη μελέτη, την εργασία και τη συνολική ένταξη στην κοινωνία. Για να αναπτυχθούν αποδοτικοί τρόποι επίτευξης αυτών των στόχων, πρέπει να συγκρίνουμε την κατάσταση και στις δύο χώρες και να βρούμε μοντέλα για την επίτευξη νέων με προβλήματα όρασης. Τόσο στην Εσθονία όσο και στη Φινλανδία, η κατάσταση των νέων με προβλήματα όρασης είναι ιδιαίτερα πολωμένη: ενώ η πλειοψηφία των νέων με προβλήματα όρασης αγωνίζεται σε κάποιο σημείο, υπάρχει μια μειοψηφία που τα πάει εξαιρετικά καλά. Με τη βοήθεια αυτής της μειονότητας, στόχος μας είναι να ανακαλύψουμε ποια εμπόδια αντιμετωπίζουν οι νέοι με προβλήματα όρασης που περιπλέκουν τη μελέτη και την εργασία και να εξετάσουμε τους παράγοντες που καθιστούν δύσκολη τη μετακίνηση και την ανεξάρτητη διαβίωση, και να προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους για να ξεπεραστούν αυτά τα εμπόδια. Ένας γνωστός παράγοντας είναι οι γονείς που μπορούν να είναι υπερπροστατευτικοί. Για να επιτύχουμε τον πραγματικό στόχο αυτού του έργου, θα διοργανώσουμε εργαστήρια για την ομάδα-στόχο και τους γονείς τους. Τα εργαστήρια αυτά θα αποτελούνται από ομάδες υποστήριξης από ομοτίμους και καθοδήγηση από επαγγελματίες και μέντορες, με στόχο την παροχή συγκεκριμένης βοήθειας και λύσεων στα προβλήματα που προκαλούν απομόνωση. Η εμπειρία και οι ιδέες που αποκτούμε από αυτά τα εργαστήρια θα μας βοηθήσουν περαιτέρω να προσφέρουμε καλύτερες υπηρεσίες στους νέους με προβλήματα όρασης και στις δύο χώρες. (Greek)
4 November 2022
0 references
Tá daoine óga lagamhairc dofheicthe sa tsochaí agus maireann siad saol atá fágtha. Tá a leibhéal oideachais níos ísle agus rátaí dífhostaíochta níos airde. Tá cónaí orthu lena dtuismitheoirí fiú ag aois fásta 18-25 bliana d’aois agus níos sine. Is léir go bhfuil siad scoite amach ón gcuid eile den tsochaí agus óna bpiaraí, ach ní fios cé na riachtanais agus na hiarrataí atá acu ar sheirbhísí san Eastóin agus san Fhionlainn araon. Is é aidhm an tionscadail seo bealaí nua a aimsiú le bheith ag obair le daoine óga a bhfuil lagú amhairc orthu chun feabhas a chur ar a mbraistint maidir le déileáil agus bainistiú saoil. Trí na hathruithe seo tá súil againn maireachtáil neamhspleách, staidéar, obair agus cuimsiú foriomlán a chur chun cinn sa tsochaí. Chun bealaí éifeachtúla a fhorbairt chun na spriocanna sin a bhaint amach, ní mór dúinn comparáid a dhéanamh idir an staid sa dá thír agus samhlacha a aimsiú chun dul i dteagmháil le daoine óga lagamhairc. San Eastóin agus san Fhionlainn araon, tá deighilt mhór idir staid na ndaoine óga lagamhairc: cé go bhfuil formhór na ndaoine óga a bhfuil lagú amhairc orthu ag streachailt go pointe áirithe, tá mionlach ann atá ag déanamh go han-mhaith. Le cabhair ón mionlach seo, tá sé mar aidhm againn a fháil amach cad iad na constaicí atá os comhair daoine óga lagamhairc a dhéanann níos casta staidéar agus obair a dhéanamh agus féachaint ar na tosca a fhágann go bhfuil sé dúshlánach bogadh amach agus maireachtáil neamhspleách, agus iarracht a dhéanamh bealaí a aimsiú chun na constaicí sin a shárú. Is fachtóir amháin ar a dtugtar tuismitheoirí is féidir a bheith overprotective. Chun sprioc an togra seo a bhaint amach, eagróidh muid ceardlanna don spriocghrúpa agus dá dtuismitheoirí. Is éard a bheidh sna ceardlanna seo grúpaí piartha tacaíochta agus treoir ó ghairmithe agus ó mheantóirí, agus é mar aidhm acu cabhair agus réitigh nithiúla a chur ar fáil ar na fadhbanna is cúis leis an gcoimhlint. Cuideoidh an taithí agus na smaointe a fhaighimid ó na ceardlanna seo linn seirbhísí níos fearr a chur ar fáil don óige lagamhairc sa dá thír. (Irish)
4 November 2022
0 references
Nägemispuudega noored on ühiskonnas nähtamatud ja elavad lahus elu. Nende haridustase on madalam ja töötuse määr kõrgem. Nad elavad koos vanematega isegi 18–25-aastastel ja vanematel täiskasvanutel. Nad on selgelt eraldatud ülejäänud ühiskonnast ja oma eakaaslastest, kuid nende vajadused ja teenusetaotlused on teadmata nii Eestis kui ka Soomes. Projekti eesmärk on leida uusi viise nägemispuudega noortega töötamiseks, et parandada nende toimetuleku- ja elukorraldust. Nende muutuste kaudu loodame edendada iseseisvat elu, õppimist, töötamist ja üldist kaasatust ühiskonda. Selleks et töötada välja tõhusad viisid nende eesmärkide saavutamiseks, peame võrdlema mõlema riigi olukorda ja leidma mudeleid nägemispuudega noorteni jõudmiseks. Nii Eestis kui ka Soomes on nägemispuudega noorte olukord väga polariseerunud: kuigi enamik nägemispuudega noori on mingil määral hädas, on vähemus, kellel läheb erakordselt hästi. Selle vähemuse abiga püüame välja selgitada, millised takistused nägemispuudega noorte ees seisavad, mis raskendavad õppimist ja töötamist ning uurivad tegureid, mis muudavad väljaliikumise ja iseseisva elu keeruliseks, ning püüame leida viise nende takistuste ületamiseks. Üks teadaolev tegur on vanemad, kes võivad olla ülekaitstavad. Projekti tegeliku eesmärgi saavutamiseks korraldame õpitoad sihtrühmale ja nende vanematele. Need seminarid koosnevad vastastikustest tugirühmadest ning spetsialistide ja mentorite juhistest, mille eesmärk on pakkuda konkreetset abi ja lahendusi eraldatust põhjustavatele probleemidele. Nendest töötubadest saadud kogemused ja ideed aitavad meil pakkuda mõlemas riigis paremaid teenuseid nägemispuudega noortele. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Näkövammaiset nuoret ovat yhteiskunnassa näkymättömiä ja elävät eristäytynyttä elämää. Heidän koulutustasonsa on alhaisempi ja työttömyysaste korkeampi. He asuvat vanhempiensa kanssa jopa 18–25-vuotiaina ja sitä vanhempina. He ovat selvästi eristyksissä muusta yhteiskunnasta ja ikätovereistaan, mutta heidän tarpeensa ja palvelupyyntönsä ovat tuntemattomia sekä Virossa että Suomessa. Hankkeen tavoitteena on löytää uusia tapoja työskennellä näkövammaisten nuorten kanssa parantaakseen selviytymisen tunnetta ja elämänhallintaa. Näillä muutoksilla toivomme edistävämme itsenäistä elämää, opiskelua, työskentelyä ja yleistä osallisuutta yhteiskuntaan. Jotta voimme kehittää tehokkaita tapoja saavuttaa nämä tavoitteet, meidän on vertailtava molempien maiden tilannetta ja löydettävä malleja näkövammaisten nuorten tavoittamiseksi. Sekä Virossa että Suomessa näkövammaisten nuorten tilanne on hyvin polarisoitunut: vaikka suurin osa näkövammaisista nuorista kamppailee jossain määrin, on vähemmistö, joka pärjää poikkeuksellisen hyvin. Tämän vähemmistön avulla pyrimme selvittämään, mitä esteitä näkövammaisilla nuorilla on, jotka vaikeuttavat opiskelua ja työskentelyä, ja tutkimme tekijöitä, jotka tekevät liikkumisesta ja itsenäisestä elämästä haastavaa, ja yritämme löytää keinoja näiden esteiden voittamiseksi. Yksi tunnettu tekijä ovat vanhemmat, jotka voivat olla ylisuojeltavia. Hankkeen varsinaisen tavoitteen saavuttamiseksi järjestämme työpajoja kohderyhmälle ja heidän vanhemmilleen. Työpajat koostuvat vertaistukiryhmistä sekä ammattilaisten ja mentorien ohjauksesta, joiden tavoitteena on tarjota konkreettista apua ja ratkaisuja eristäytymistä aiheuttaviin ongelmiin. Näistä työpajoista saamamme kokemukset ja ideat auttavat meitä tarjoamaan parempia palveluja näkövammaisille nuorille molemmissa maissa. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Synshandicappede unge er usynlige i samfundet og lever et liv, der er afsondret. Deres uddannelsesniveau er lavere og arbejdsløsheden højere. De bor sammen med deres forældre selv i en alder af 18-25 år og ældre. De er klart isoleret fra resten af samfundet og deres jævnaldrende, men deres behov og anmodninger om tjenester er ukendte både i Estland og Finland. Formålet med dette projekt er at finde nye måder at arbejde med unge med synshandicap på for at forbedre deres følelse af coping og livsledelse. Gennem disse ændringer håber vi at fremme en selvstændig tilværelse, studere, arbejde og generel inklusion i samfundet. For at udvikle effektive metoder til at nå disse mål er vi nødt til at sammenligne situationen i begge lande og finde modeller for at nå frem til synshandicappede unge. Både i Estland og Finland er situationen for de synshæmmede unge stærkt polariseret: mens de fleste af de unge med synshandicap kæmper til en vis grad, er der et mindretal, der klarer sig usædvanligt godt. Med hjælp fra dette mindretal tilstræber vi at finde ud af, hvilke hindringer synshæmmede unge står over for, der komplicerer studier og arbejde og ser på de faktorer, der gør det udfordrende at flytte ud og selvstændigt liv, og forsøge at finde måder at overvinde disse hindringer på. En kendt faktor er forældre, der kan være overbeskyttende. For at nå det egentlige mål for dette projekt arrangerer vi workshops for målgruppen og deres forældre. Disse workshops vil bestå af peer-støttegrupper og vejledning fra fagfolk og mentorer med det formål at tilbyde konkret hjælp og løsninger på de problemer, der forårsager afsondrethed. De erfaringer og ideer, vi får fra disse workshops, vil yderligere hjælpe os med at tilbyde bedre tjenester til synshæmmede unge i begge lande. (Danish)
4 November 2022
0 references
Młodzi ludzie niedowidzący są niewidoczni w społeczeństwie i żyją w odosobnieniu. Ich poziom wykształcenia jest niższy, a stopa bezrobocia wyższa. Mieszkają z rodzicami nawet w wieku 18-25 lat i starszych. Są wyraźnie odizolowani od reszty społeczeństwa i swoich rówieśników, ale ich potrzeby i prośby o usługi są nieznane zarówno w Estonii, jak i Finlandii. Celem projektu jest znalezienie nowych sposobów pracy z młodymi ludźmi z upośledzeniem wzroku, aby poprawić ich poczucie radzenia sobie i zarządzania życiem. Poprzez te zmiany mamy nadzieję promować niezależne życie, studiowanie, pracę i ogólną integrację w społeczeństwie. Aby opracować skuteczne sposoby osiągnięcia tych celów, musimy porównać sytuację w obu krajach i znaleźć modele dotarcia do młodych osób niedowidzących. Zarówno w Estonii, jak i w Finlandii sytuacja młodzieży niedowidzącej jest wysoce spolaryzowana: podczas gdy większość młodych ludzi z upośledzeniem wzroku zmaga się do pewnego stopnia, jest mniejszość, która radzi sobie wyjątkowo dobrze. Z pomocą tej mniejszości staramy się dowiedzieć, jakie przeszkody napotykają młodzi ludzie niedowidzący, które komplikują naukę i pracę oraz przyjrzeć się czynnikom, które sprawiają, że przeprowadzanie się na zewnątrz i samodzielne życie staje się wyzwaniem, oraz staramy się znaleźć sposoby przezwyciężenia tych przeszkód. Jednym ze znanych czynników są rodzice, którzy mogą być nadopiekuńczy. Aby osiągnąć rzeczywisty cel tego projektu, zorganizujemy warsztaty dla grupy docelowej i ich rodziców. Warsztaty te będą składać się z grup wsparcia i porad specjalistów i mentorów, których celem jest zaoferowanie konkretnej pomocy i rozwiązania problemów, które powodują odosobnienie. Doświadczenia i pomysły, które zdobywamy dzięki tym warsztatom, pomogą nam w oferowaniu lepszych usług dla młodzieży niedowidzącej w obu krajach. (Polish)
4 November 2022
0 references
Visueel gehandicapte jongeren zijn onzichtbaar in de samenleving en leiden een leven dat afgezonderd is. Hun opleidingsniveau is lager en de werkloosheidscijfers hoger. Ze wonen bij hun ouders, zelfs op volwassen leeftijd van 18-25 jaar en ouder. Ze zijn duidelijk geïsoleerd van de rest van de samenleving en hun leeftijdsgenoten, maar hun behoeften en verzoeken om diensten zijn zowel in Estland als Finland onbekend. Het doel van dit project is om nieuwe manieren te vinden om te werken met jongeren met een visuele beperking om hun gevoel van coping en life management te verbeteren. Door deze veranderingen hopen we zelfstandig wonen, studeren, werken en algemene inclusie in de samenleving te bevorderen. Om efficiënte manieren te ontwikkelen om deze doelen te bereiken, moeten we de situatie in beide landen vergelijken en modellen vinden voor het bereiken van visueel gehandicapte jongeren. Zowel in Estland als in Finland is de situatie van visueel gehandicapte jongeren sterk gepolariseerd: hoewel de meerderheid van de jongeren met een visuele beperking tot op zekere hoogte worstelt, is er een minderheid die het uitzonderlijk goed doet. Met de hulp van deze minderheid proberen we uit te vinden welke obstakels visueel gehandicapte jongeren worden geconfronteerd die studeren en werken ingewikkeld maken en kijken naar de factoren die bewegen en zelfstandig leven uitdagend maken, en proberen we manieren te vinden om deze obstakels te overwinnen. Een bekende factor zijn ouders die overbeschermend kunnen zijn. Om het eigenlijke doel van dit project te bereiken, organiseren we workshops voor de doelgroep en hun ouders. Deze workshops zullen bestaan uit peer support groepen en begeleiding door professionals en mentoren, met als doel concrete hulp en oplossingen te bieden voor de problemen die afzondering veroorzaken. De ervaring en ideeën die we met deze workshops opdoen, zullen ons verder helpen om in beide landen betere diensten te bieden aan de visueel gehandicapte jongeren. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Regos sutrikimų turintys jaunuoliai yra nematomi visuomenėje ir gyvena nuošaliame gyvenime. Jų išsilavinimo lygis yra žemesnis, o nedarbo lygis aukštesnis. Jie gyvena su tėvais net suaugusiam 18–25 metų ir vyresniam. Jie yra aiškiai atskirti nuo likusios visuomenės ir savo bendraamžių, tačiau jų poreikiai ir prašymai dėl paslaugų nėra žinomi tiek Estijoje, tiek Suomijoje. Šio projekto tikslas – rasti naujų būdų, kaip dirbti su jaunais žmonėmis, turinčiais regėjimo negalią, siekiant pagerinti jų išgyvenimo ir gyvenimo valdymo jausmą. Per šiuos pokyčius tikimės skatinti savarankišką gyvenimą, studijas, darbą ir bendrą įtrauktį į visuomenę. Kad sukurtume veiksmingus būdus šiems tikslams pasiekti, turime palyginti padėtį abiejose šalyse ir rasti modelius, kaip pasiekti regos sutrikimų turinčius jaunuolius. Tiek Estijoje, tiek Suomijoje regos sutrikimų turinčių jaunuolių padėtis yra labai poliarizuota: nors dauguma jaunų žmonių, turinčių regėjimo negalią, tam tikru mastu sunkiai sekasi, yra mažuma, kuri daro išskirtinai gerai. Šios mažumos pagalba siekiame išsiaiškinti, su kokiomis kliūtimis susiduria regos sutrikimų turintys jaunuoliai, kurie apsunkina mokymąsi ir darbą, ir nagrinėja veiksnius, dėl kurių sunku judėti ir savarankiškai gyventi, ir bandyti rasti būdų, kaip įveikti šias kliūtis. Vienas iš žinomų veiksnių yra tėvai, kurie gali būti pernelyg apsaugoti. Kad pasiektume tikrąjį šio projekto tikslą, surengsime seminarus tikslinei grupei ir jų tėvams. Šiuos praktinius seminarus sudarys tarpusavio paramos grupės ir specialistų bei mentorių rekomendacijos, kurių tikslas – pasiūlyti konkrečią pagalbą ir sprendimus problemoms, kurios sukelia atskirtį. Patirtis ir idėjos, kurias mes gauname iš šių seminarų, dar labiau padės mums pasiūlyti geresnes paslaugas regos negalią turintiems jaunuoliams abiejose šalyse. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Хората с увредено зрение са невидими в обществото и живеят изолиран живот. Нивото на образование е по-ниско, а безработицата — по-висока. Те живеят с родителите си дори на възраст между 18 и 25 години. Те са ясно изолирани от останалата част от обществото и техните връстници, но техните нужди и искания за услуги са неизвестни както в Естония, така и във Финландия. Целта на този проект е да се намерят нови начини за работа с млади хора със зрителни увреждания, за да се подобри чувството им за справяне и управление на живота. Чрез тези промени се надяваме да насърчим независимия живот, ученето, работата и цялостното включване в обществото. За да разработим ефективни начини за постигане на тези цели, трябва да сравним положението и в двете страни и да намерим модели за достигане до младите хора с увредено зрение. Както в Естония, така и във Финландия положението на младите хора с увредено зрение е силно поляризирано: докато по-голямата част от младите хора със зрителни увреждания се борят до известна степен, има малцинство, което се справя изключително добре. С помощта на това малцинство ние се стремим да разберем какви са пречките пред младите хора с увредено зрение, които усложняват ученето и работата, и да разгледаме факторите, които правят преместването и независимия живот предизвикателство, и да се опитаме да намерим начини за преодоляване на тези пречки. Един от известните фактори са родителите, които могат да бъдат свръхзащитни. За да постигнем действителната цел на този проект, ще организираме семинари за целевата група и техните родители. Тези семинари ще се състоят от групи за партньорска подкрепа и насоки от професионалисти и ментори, чиято цел е да предложат конкретна помощ и решения на проблемите, които причиняват уединение. Опитът и идеите, които получаваме от тези семинари, допълнително ще ни помогнат да предложим по-добри услуги за младежите с увредено зрение и в двете страни. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Zrakově postižení mladí lidé jsou ve společnosti neviditelní a žijí život, který je osamělý. Jejich úroveň vzdělání je nižší a míra nezaměstnanosti vyšší. Žijí se svými rodiči i v dospělosti ve věku 18–25 let a starší. Jsou jasně izolováni od zbytku společnosti a jejich vrstevníků, ale jejich potřeby a požadavky na služby jsou neznámé jak v Estonsku, tak ve Finsku. Cílem tohoto projektu je najít nové způsoby práce s mladými lidmi se zrakovým postižením, které zlepší jejich pocit zvládání a řízení života. Prostřednictvím těchto změn doufáme, že podpoříme nezávislý život, studium, práci a celkové začlenění do společnosti. Abychom vyvinuli účinné způsoby, jak těchto cílů dosáhnout, musíme porovnat situaci v obou zemích a nalézt modely, jak oslovit zrakově postižené mladé lidi. Jak v Estonsku, tak ve Finsku je situace zrakově postižených mladých lidí velmi polarizovaná: zatímco většina mladých lidí se zrakovým postižením se do určité míry potýká, existuje menšina, která si vede výjimečně dobře. S pomocí této menšiny se snažíme zjistit, jaké překážky se zrakově postiženými mladými lidmi potýkají, které komplikují studium a práci, a podíváme se na faktory, které činí stěhování a nezávislý život náročné, a snaží se najít způsoby, jak tyto překážky překonat. Jedním ze známých faktorů jsou rodiče, kteří mohou být příliš ochranitelní. Abychom dosáhli skutečného cíle tohoto projektu, zorganizujeme workshopy pro cílovou skupinu a jejich rodiče. Tyto workshopy se budou skládat ze skupin vzájemné podpory a poradenství odborníků a mentorů, jejichž cílem bude nabídnout konkrétní pomoc a řešení problémů, které způsobují ústraní. Zkušenosti a nápady, které z těchto workshopů získáme, nám dále pomohou nabídnout lepší služby pro zrakově postižené mladé lidi v obou zemích. (Czech)
4 November 2022
0 references
I giovani ipovedenti sono invisibili nella società e vivono una vita isolata. Il loro livello di istruzione è più basso e il tasso di disoccupazione è più alto. Vivono con i loro genitori anche all'età adulta di 18-25 anni e più. Sono chiaramente isolati dal resto della società e dai loro coetanei, ma le loro esigenze e richieste di servizi sono sconosciute sia in Estonia che in Finlandia. L'obiettivo di questo progetto è quello di trovare nuovi modi per lavorare con i giovani con disabilità visive per migliorare la loro sensazione di coping e gestione della vita. Attraverso questi cambiamenti speriamo di promuovere la vita indipendente, lo studio, il lavoro e l'inclusione generale nella società. Per sviluppare modi efficaci per raggiungere questi obiettivi, dobbiamo confrontare la situazione in entrambi i paesi e trovare modelli per raggiungere i giovani con disabilità visive. Sia in Estonia che in Finlandia, la situazione dei giovani con disabilità visive è altamente polarizzata: mentre la maggior parte dei giovani con disabilità visiva sta lottando fino ad un certo punto, c'è una minoranza che sta facendo eccezionalmente bene. Con l'aiuto di questa minoranza, miriamo a scoprire quali ostacoli stanno affrontando i giovani ipovedenti che complicano lo studio e il lavoro, esaminando i fattori che rendono difficile lo spostamento e la vita indipendente e cercando di trovare il modo di superare questi ostacoli. Un fattore noto sono i genitori che possono essere iperprotettivi. Per raggiungere l'obiettivo reale di questo progetto, organizzeremo workshop per il gruppo target e i loro genitori. Questi workshop consisteranno in gruppi di sostegno tra pari e guida da parte di professionisti e mentori, con l'obiettivo di offrire aiuto concreto e soluzioni ai problemi che causano l'isolamento. L'esperienza e le idee che acquisiamo da questi workshop ci aiuteranno ulteriormente a offrire servizi migliori ai giovani ipovedenti in entrambi i paesi. (Italian)
4 November 2022
0 references
Zrakovo postihnutí mladí ľudia sú v spoločnosti neviditeľní a žijú život, ktorý je odľahlý. Ich úroveň vzdelania je nižšia a miera nezamestnanosti vyššia. Žijú so svojimi rodičmi aj vo veku 18 – 25 rokov a starší. Sú jednoznačne izolované od zvyšku spoločnosti a ich rovesníkov, ale ich potreby a žiadosti o služby nie sú známe v Estónsku aj vo Fínsku. Cieľom tohto projektu je nájsť nové spôsoby práce s mladými ľuďmi so zrakovým postihnutím na zlepšenie ich pocitu zvládania a riadenia života. Prostredníctvom týchto zmien dúfame, že podporíme nezávislý život, štúdium, prácu a celkové začlenenie do spoločnosti. Aby sme vytvorili účinné spôsoby dosiahnutia týchto cieľov, musíme porovnať situáciu v oboch krajinách a nájsť modely na oslovenie zrakovo postihnutých mladých ľudí. Tak v Estónsku, ako aj vo Fínsku je situácia mladých ľudí so zrakovým postihnutím veľmi polarizovaná: zatiaľ čo väčšina mladých ľudí so zrakovým postihnutím do určitej miery zápasí, existuje menšina, ktorá sa darí mimoriadne dobre. S pomocou tejto menšiny sa snažíme zistiť, ktorým prekážkam čelia zrakovo postihnutí mladí ľudia, ktorí komplikujú štúdium a prácu, a pozrieť sa na faktory, ktoré spôsobujú, že sťahovanie sa a nezávislý život sú náročné, a snažíme sa nájsť spôsoby, ako prekonať tieto prekážky. Jedným zo známych faktorov sú rodičia, ktorí môžu byť nadmerne chránení. Aby sme dosiahli skutočný cieľ tohto projektu, zorganizujeme workshopy pre cieľovú skupinu a ich rodičov. Tieto semináre budú pozostávať z partnerských podporných skupín a usmernení odborníkov a mentorov s cieľom ponúknuť konkrétnu pomoc a riešenia problémov, ktoré spôsobujú vylúčenie. Skúsenosti a nápady, ktoré získame z týchto workshopov nám pomôžu ponúknuť lepšie služby pre zrakovo postihnutú mládež v oboch krajinách. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Slabovidni mladi so v družbi nevidni in živijo življenje, ki je osamljeno. Njihova stopnja izobrazbe je nižja, stopnja brezposelnosti pa višja. S starši živijo tudi v starosti 18–25 let in več. Jasno so izolirani od preostale družbe in njihovih vrstnikov, vendar njihove potrebe in zahteve za storitve niso znane tako v Estoniji kot na Finskem. Cilj tega projekta je najti nove načine za delo z mladimi z motnjami vida, da bi izboljšali občutek obvladovanja in upravljanja življenja. S temi spremembami upamo, da bomo spodbujali samostojno življenje, študij, delo in splošno vključenost v družbo. Da bi razvili učinkovite načine za doseganje teh ciljev, moramo primerjati razmere v obeh državah in najti modele za doseganje slabovidnih mladih. Tako v Estoniji kot na Finskem je položaj slabovidnih mladih zelo polariziran: medtem ko se večina mladih z motnjami vida do neke mere bori, obstaja manjšina, ki deluje izjemno dobro. S pomočjo te manjšine skušamo ugotoviti, s katerimi ovirami se soočajo slabovidni mladi, ki otežujejo študij in delo, ter preučiti dejavnike, ki otežujejo odselitev in samostojno življenje, ter poiskati načine za premagovanje teh ovir. Eden od znanih dejavnikov so starši, ki so lahko preveč zaščitniški. Da bi dosegli dejanski cilj tega projekta, bomo organizirali delavnice za ciljno skupino in njihove starše. Te delavnice bodo sestavljale skupine za medsebojno podporo ter smernice strokovnjakov in mentorjev, katerih cilj je ponuditi konkretno pomoč in rešitve za težave, ki povzročajo osamljenost. Izkušnje in ideje, ki jih pridobimo na teh delavnicah, nam bodo še dodatno pomagale ponuditi boljše storitve za slabovidne mlade v obeh državah. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Tinerii cu deficiențe de vedere sunt invizibili în societate și trăiesc o viață izolată. Nivelul lor de educație este mai scăzut, iar ratele șomajului sunt mai ridicate. Ei locuiesc cu părinții lor chiar și la vârsta adultă de 18-25 de ani și peste. Ei sunt în mod clar izolați de restul societății și de colegii lor, dar nevoile și cererile lor de servicii sunt necunoscute atât în Estonia, cât și în Finlanda. Scopul acestui proiect este de a găsi noi modalități de a lucra cu tineri cu deficiențe de vedere pentru a-și îmbunătăți sentimentul de a face față și de a gestiona viața. Prin aceste schimbări sperăm să promovăm viața independentă, studiul, munca și incluziunea generală în societate. Pentru a dezvolta modalități eficiente de atingere a acestor obiective, trebuie să comparăm situația din ambele țări și să găsim modele pentru a ajunge la tinerii cu deficiențe de vedere. Atât în Estonia, cât și în Finlanda, situația tinerilor cu deficiențe de vedere este puternic polarizată: în timp ce majoritatea tinerilor cu deficiențe de vedere se luptă până la un moment dat, există o minoritate care se descurcă excepțional de bine. Cu ajutorul acestei minorități, ne propunem să aflăm care sunt obstacolele cu care se confruntă tinerii cu deficiențe de vedere care complică studiul și munca și să analizăm factorii care fac ca mutarea și viața independentă să fie provocatoare și să încercăm să găsim modalități de depășire a acestor obstacole. Un factor cunoscut sunt părinții care pot fi prea protectori. Pentru a atinge obiectivul real al acestui proiect, vom organiza ateliere de lucru pentru grupul țintă și părinții acestora. Aceste ateliere vor consta în grupuri de sprijin reciproc și îndrumare din partea profesioniștilor și mentorilor, cu scopul de a oferi ajutor concret și soluții la problemele care cauzează izolarea. Experiența și ideile pe care le obținem în urma acestor ateliere ne vor ajuta în continuare să oferim servicii mai bune tinerilor cu deficiențe de vedere din ambele țări. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Synskadade ungdomar är osynliga i samhället och lever ett avskilt liv. Deras utbildningsnivå är lägre och arbetslösheten högre. De bor med sina föräldrar även vid vuxen ålder av 18–25 år och äldre. De är tydligt isolerade från resten av samhället och deras kamrater, men deras behov och önskemål om tjänster är okända både i Estland och Finland. Syftet med detta projekt är att hitta nya sätt att arbeta med ungdomar med synnedsättning för att förbättra sin känsla av coping och livshantering. Genom dessa förändringar hoppas vi främja självständigt boende, studera, arbeta och övergripande inkludering i samhället. För att utveckla effektiva sätt att nå dessa mål måste vi jämföra situationen i båda länderna och hitta modeller för att nå synskadade ungdomar. Både i Estland och i Finland är situationen för synskadade ungdomar mycket polariserad: medan majoriteten av de unga med synnedsättning kämpar till en viss punkt, finns det en minoritet som gör exceptionellt bra. Med hjälp av denna minoritet strävar vi efter att ta reda på vilka hinder synskadade ungdomar står inför som komplicerar att studera och arbeta och undersöka de faktorer som gör att flytta ut och självständigt leva utmanande, och försöka hitta sätt att övervinna dessa hinder. En känd faktor är föräldrar som kan vara överbeskyddande. För att nå det faktiska målet med detta projekt kommer vi att anordna workshops för målgruppen och deras föräldrar. Dessa workshops kommer att bestå av peer supportgrupper och vägledning av yrkesverksamma och mentorer, som syftar till att erbjuda konkret hjälp och lösningar på de problem som orsakar avskildhet. De erfarenheter och idéer vi får från dessa workshops kommer ytterligare att hjälpa oss att erbjuda bättre tjänster för synskadade ungdomar i båda länderna. (Swedish)
4 November 2022
0 references
A látássérült fiatalok láthatatlanok a társadalomban, és félreeső életet élnek. Iskolázottsági szintjük alacsonyabb, a munkanélküliségi ráta pedig magasabb. Szüleikkel még 18–25 éves vagy annál idősebb korban is élnek. Egyértelműen el vannak szigetelve a társadalom többi részétől és társaiktól, de igényeik és szolgáltatási igényeik mind Észtországban, mind Finnországban ismeretlenek. A projekt célja, hogy új módszereket találjon a látássérült fiatalokkal való együttműködésre, hogy javítsa a megküzdéssel és az életvezetéssel kapcsolatos érzéseiket. Ezeken a változásokon keresztül reméljük, hogy előmozdítjuk az önálló életvitelt, a tanulást, a munkát és az általános társadalmi befogadást. E célok elérésének hatékony módjaihoz össze kell hasonlítanunk a két ország helyzetét, és meg kell találnunk a látássérült fiatalok elérésére szolgáló modelleket. Észtországban és Finnországban egyaránt rendkívül polarizált a látássérült fiatalok helyzete: míg a látássérült fiatalok többsége küzd egy bizonyos pontig, van egy kisebbség, amely kivételesen jól teljesít. Ennek a kisebbségnek a segítségével arra törekszünk, hogy kiderítsük, milyen akadályokkal szembesülnek a látássérült fiatalok, amelyek megnehezítik a tanulást és a munkát, és megvizsgáljuk azokat a tényezőket, amelyek megnehezítik a kiköltözést és az önálló életvitelt, és megpróbáljuk megtalálni a módját ezeknek az akadályoknak az leküzdésére. Az egyik ismert tényező a szülők, akik túlvédhetik. A projekt tényleges céljának elérése érdekében műhelytalálkozókat szervezünk a célcsoport és szüleik számára. Ezek a munkaértekezletek szakértői támogató csoportokból, valamint szakemberek és mentorok iránymutatásaiból állnak, amelyek célja, hogy konkrét segítséget és megoldásokat kínáljanak a kirekesztődést okozó problémákra. A munkaértekezletek tapasztalatai és ötletei segítenek abban, hogy mindkét országban jobb szolgáltatásokat nyújtsunk a látássérült fiataloknak. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Vājredzīgi jaunieši sabiedrībā ir neredzami un dzīvo nodalītā dzīvē. Viņu izglītības līmenis ir zemāks un bezdarba līmenis ir augstāks. Viņi dzīvo kopā ar saviem vecākiem pat pieaugušo vecumā 18–25 gadi un vecāki. Viņi ir skaidri izolēti no pārējās sabiedrības un viņu vienaudžiem, tomēr viņu vajadzības un pakalpojumu pieprasījumi nav zināmi gan Igaunijā, gan Somijā. Šī projekta mērķis ir rast jaunus veidus, kā strādāt ar jauniešiem ar redzes traucējumiem, lai uzlabotu viņu pārvarēšanas sajūtu un dzīves vadību. Ar šīm pārmaiņām mēs ceram veicināt neatkarīgu dzīvi, mācīšanos, darbu un vispārēju iekļaušanu sabiedrībā. Lai izstrādātu efektīvus veidus, kā sasniegt šos mērķus, mums jāsalīdzina situācija abās valstīs un jāatrod modeļi, kā sasniegt jauniešus ar redzes traucējumiem. Gan Igaunijā, gan Somijā jauniešu ar redzes traucējumiem stāvoklis ir ļoti polarizēts: lai gan lielākā daļa jauniešu ar redzes traucējumiem cīnās līdz kādam punktam, ir minoritāte, kas dara ārkārtīgi labi. Ar šīs minoritātes palīdzību mēs cenšamies noskaidrot, ar kādiem šķēršļiem saskaras jaunieši ar redzes traucējumiem, kas sarežģī mācīšanos un darbu, kā arī iedziļinās faktorus, kas apgrūtina pārvietošanos un neatkarīgu dzīvi, un cenšamies rast veidus, kā pārvarēt šos šķēršļus. Viens no zināmiem faktoriem ir vecāki, kas var būt pārāk aizsargājoši. Lai sasniegtu šī projekta faktisko mērķi, mēs organizēsim seminārus mērķa grupai un viņu vecākiem. Šie darbsemināri sastāvēs no vienaudžu atbalsta grupām un profesionāļu un mentoru norādījumiem, lai piedāvātu konkrētu palīdzību un risinājumus problēmām, kas izraisa segregāciju. Pieredze un idejas, ko gūstam no šiem semināriem, palīdzēs mums piedāvāt labākus pakalpojumus jauniešiem ar redzes traucējumiem abās valstīs. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Os jovens com deficiência visual são invisíveis na sociedade e vivem uma vida isolada. O seu nível de educação é mais baixo e as taxas de desemprego mais elevadas. Vivem com os pais mesmo na idade adulta de 18-25 anos ou mais. Estão claramente isolados do resto da sociedade e dos seus pares, mas as suas necessidades e pedidos de serviços são desconhecidos tanto na Estónia como na Finlândia. O objetivo deste projeto é encontrar novas formas de trabalhar com jovens com deficiência visual para melhorar o seu sentimento de enfrentamento e gestão da vida. Através destas mudanças, esperamos promover a vida independente, o estudo, o trabalho e a inclusão geral na sociedade. Para desenvolver formas eficientes de alcançar estes objetivos, é necessário comparar a situação em ambos os países e encontrar modelos para chegar aos jovens com deficiência visual. Tanto na Estónia como na Finlândia, a situação dos jovens com deficiência visual é altamente polarizada: embora a maioria dos jovens com deficiência visual esteja a lutar até certo ponto, existe uma minoria que está a sair-se excecionalmente bem. Com a ajuda desta minoria, pretendemos descobrir que obstáculos os jovens com deficiência visual enfrentam que complicam o estudo e o trabalho e analisar os fatores que dificultam a mudança e a vida independente, e tentar encontrar formas de superar esses obstáculos. Um factor conhecido são os pais que podem ser superprotetores. Para atingir o objectivo real deste projecto, vamos organizar workshops para o grupo-alvo e os seus pais. Estes seminários consistirão em grupos de apoio entre pares e orientação por profissionais e mentores, com o objetivo de oferecer ajuda e soluções concretas para os problemas que causam a reclusão. A experiência e as ideias que adquirimos com estes seminários ajudar-nos-ão ainda mais a oferecer melhores serviços aos jovens com deficiência visual em ambos os países. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Los jóvenes con discapacidad visual son invisibles en la sociedad y viven una vida aislada. Su nivel de educación es más bajo y las tasas de desempleo son más altas. Viven con sus padres incluso a la edad adulta de 18-25 años o más. Están claramente aislados del resto de la sociedad y de sus pares, sin embargo, sus necesidades y solicitudes de servicios son desconocidas tanto en Estonia como en Finlandia. El objetivo de este proyecto es encontrar nuevas formas de trabajar con jóvenes con discapacidad visual para mejorar su sensación de afrontamiento y gestión de la vida. A través de estos cambios esperamos promover la vida independiente, el estudio, el trabajo y la inclusión general en la sociedad. Para desarrollar formas eficientes de alcanzar estos objetivos, debemos comparar la situación en ambos países y encontrar modelos para llegar a los jóvenes con discapacidad visual. Tanto en Estonia como en Finlandia, la situación de los jóvenes con discapacidad visual está muy polarizada: si bien la mayoría de los jóvenes con discapacidad visual están luchando hasta cierto punto, hay una minoría que lo está haciendo excepcionalmente bien. Con la ayuda de esta minoría, nuestro objetivo es averiguar qué obstáculos enfrentan los jóvenes con discapacidad visual que complican el estudio y el trabajo, y analizar los factores que hacen que el movimiento y la vida independiente sean un desafío, y tratar de encontrar formas de superar estos obstáculos. Un factor conocido son los padres que pueden ser sobreprotectores. Para alcanzar el objetivo real de este proyecto, organizaremos talleres para el grupo objetivo y sus padres. Estos talleres consistirán en grupos de apoyo entre pares y orientación de profesionales y mentores, con el objetivo de ofrecer ayuda concreta y soluciones a los problemas que causan la reclusión. La experiencia y las ideas que obtenemos de estos talleres nos ayudarán a ofrecer mejores servicios a los jóvenes con discapacidad visual en ambos países. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Slabovidni mladi ljudi nevidljivi su u društvu i žive osamljenim životom. Njihova je razina obrazovanja niža, a stopa nezaposlenosti viša. Žive sa svojim roditeljima čak i u dobi od 18 do 25 godina i stariji. Jasno su izolirani od ostatka društva i njihovih vršnjaka, ali njihove potrebe i zahtjevi za uslugama nisu poznati ni u Estoniji ni u Finskoj. Cilj ovog projekta je pronaći nove načine rada s mladima s oštećenjem vida kako bi poboljšali njihov osjećaj suočavanja i upravljanja životom. Kroz ove promjene nadamo se da ćemo promicati neovisan život, studiranje, rad i sveukupnu uključenost u društvo. Kako bismo razvili učinkovite načine postizanja tih ciljeva, moramo usporediti situaciju u objema zemljama i pronaći modele za dopiranje do slabovidnih mladih. I u Estoniji i u Finskoj situacija slabovidnih mladih vrlo je polarizirana: dok se većina mladih s oštećenjem vida do određenog trenutka bori, postoji manjina koja radi iznimno dobro. Uz pomoć te manjine nastojimo saznati koje su prepreke s kojima se suočavaju slabovidni mladi ljudi koje otežavaju studiranje i rad, razmotriti čimbenike koji čine izazovnim iseljavanjem i samostalnim životom te pokušati pronaći načine za prevladavanje tih prepreka. Jedan poznati faktor su roditelji koji mogu biti previše zaštitnički. Kako bismo postigli stvarni cilj ovog projekta, organizirat ćemo radionice za ciljnu skupinu i njihove roditelje. Radionice će se sastojati od skupina za vršnjačku podršku i smjernica stručnjaka i mentora, s ciljem pružanja konkretne pomoći i rješenja za probleme koji uzrokuju izolaciju. Iskustvo i ideje koje dobijemo na ovim radionicama dodatno će nam pomoći da ponudimo bolje usluge za slabovidne mlade u obje zemlje. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Les jeunes malvoyants sont invisibles dans la société et vivent une vie isolée. Leur niveau d’éducation est plus bas et leur taux de chômage est plus élevé. Ils vivent avec leurs parents même à l’âge adulte de 18-25 ans et plus. Ils sont clairement isolés du reste de la société et de leurs pairs, mais leurs besoins et leurs demandes de services sont inconnus tant en Estonie qu’en Finlande. L’objectif de ce projet est de trouver de nouvelles façons de travailler avec les jeunes ayant une déficience visuelle afin d’améliorer leur sentiment d’adaptation et de gestion de la vie. Grâce à ces changements, nous espérons promouvoir la vie autonome, l’étude, le travail et l’inclusion générale dans la société. Pour trouver des moyens efficaces d’atteindre ces objectifs, nous devons comparer la situation dans les deux pays et trouver des modèles pour atteindre les jeunes malvoyants. Tant en Estonie qu’en Finlande, la situation des jeunes malvoyants est fortement polarisée: alors que la majorité des jeunes ayant une déficience visuelle peinent à un certain point, il y a une minorité qui se porte exceptionnellement bien. Avec l’aide de cette minorité, nous visons à découvrir les obstacles auxquels sont confrontés les jeunes malvoyants qui compliquent l’étude et le travail, à examiner les facteurs qui rendent difficile le déménagement et la vie autonome, et à essayer de trouver des moyens de surmonter ces obstacles. Un facteur connu sont les parents qui peuvent être surprotecteurs. Pour atteindre l’objectif réel de ce projet, nous organiserons des ateliers pour le groupe cible et leurs parents. Ces ateliers seront composés de groupes de soutien par les pairs et d’orientations par des professionnels et des mentors, dans le but d’offrir une aide concrète et des solutions aux problèmes qui causent l’isolement. L’expérience et les idées que nous tirons de ces ateliers nous aideront à offrir de meilleurs services aux jeunes malvoyants des deux pays. (French)
4 November 2022
0 references
Iż-żgħażagħ b’vista batuta huma inviżibbli fis-soċjetà u jgħixu ħajja li hija sekluża. Il-livell ta’ edukazzjoni tagħhom huwa aktar baxx u r-rati tal-qgħad huma ogħla. Huma jgħixu mal-ġenituri tagħhom anke fl-età adulta ta ' 18–25 sena u akbar. Dawn huma iżolati b’mod ċar mill-bqija tas-soċjetà u l-pari tagħhom, iżda l-ħtiġijiet u t-talbiet tagħhom għal servizzi mhumiex magħrufa kemm fl-Estonja kif ukoll fil-Finlandja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jinstabu modi ġodda ta’ ħidma ma’ żgħażagħ b’diżabbiltà fil-vista biex jitjieb is-sens tagħhom ta’ kif ilaħħqu u l-ġestjoni tal-ħajja. Permezz ta’ dawn il-bidliet nittamaw li nippromwovu l-għajxien indipendenti, l-istudju, ix-xogħol u l-inklużjoni ġenerali fis-soċjetà. Biex jiġu żviluppati modi effiċjenti biex jintlaħqu dawn l-għanijiet, jeħtieġ li nqabblu s-sitwazzjoni fiż-żewġ pajjiżi u nsibu mudelli biex jintlaħqu ż-żgħażagħ b’vista batuta. Kemm fl-Estonja kif ukoll fil-Finlandja, is-sitwazzjoni taż-żgħażagħ b’vista batuta hija polarizzata ħafna: filwaqt li l-maġġoranza taż-żgħażagħ b’indeboliment tal-vista qed jitħabtu sa ċertu punt, hemm minoranza li sejra tajjeb b’mod eċċezzjonali. Bl-għajnuna ta’ din il-minoranza, għandna l-għan li niskopru x’inhuma l-ostakli li qed jiffaċċjaw iż-żgħażagħ b’vista batuta li jikkomplikaw l-istudju u x-xogħol u jħarsu lejn il-fatturi li jagħmlu l-ħajja indipendenti diffiċli, u jippruvaw isibu modi biex jegħlbu dawn l-ostakli. Fattur wieħed magħruf huma l-ġenituri li jistgħu jkunu protettivi żżejjed. Biex nilħqu l-għan attwali ta’ dan il-proġett, se norganizzaw sessjonijiet ta’ ħidma għall-grupp fil-mira u l-ġenituri tagħhom. Dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma se jikkonsistu fi gruppi ta’ appoġġ bejn il-pari u gwida minn professjonisti u mentors, bil-għan li joffru għajnuna u soluzzjonijiet konkreti għall-problemi li jikkawżaw seclusion. L-esperjenza u l-ideat li niksbu minn dawn il-workshops se jkomplu jgħinuna noffru servizzi aħjar għaż-żgħażagħ b’vista batuta fiż-żewġ pajjiżi. (Maltese)
4 November 2022
0 references