Transnational Educational Network for young people - new technologies and entrepreneurial thinking in the tourism industry (Q4300445): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): Transnationale uitdagingen zoals werkloosheid, braindrain enz. kunnen alleen via transnationale samenwerking worden opgelost. De sectoroverschrijdende aanpak in combinatie met transnationale samenwerking is de sleutel tot nieuwe economische drijfveren, nieuwe bedrijfsniches, waardeketens. De voorlopige analyse van de jeugdwerkloosheid in de betrokken landen liet een hoog percentage van de werkloosheid zien. Volgens Eurostat voor 2015 zijn de p...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (59 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Rede | Rede Educativa Transnacional para Jovens - Novas Tecnologias e Pensamento Empresarial na Indústria do Turismo | ||||||||||||||
| Property / summary: Transnational challenges such as unemployment, brain-drain, etc. could be resolved only trough a transnational cooperation. The cross-sectoral approach combined with transnational cooperation is the key for new economic drivers, new business niches, value added chains. The preliminary analysis of the young unemployment rates in the countries involved showed a high percentage of unemployment rates. According to Eurostat for 2015 the rates of youth unemployment (15-24 age) as a percentage of the active population are: 21.5% in Bulgaria, 49.7% in Greece, 39% in Albania, in 52% in FYRoM. The overall picture remains problematic reflecting also the structural bottlenecks of the Balkan-Mediterranean labour market: early school leaving, lack of vocational education that attracts young people’s interest, few opportunities to combine work and study and the inability of the labour markets to create new and sustainable jobs even in periods of high seasonal growth. Impact on the high unemployment rates had also the economic crisis, yet it had not equally affected the participating countries. Albania, FYROM and Bulgaria had maintained a positive outlook, while Greece was profoundly affected by the crisis. As a result, overall economic activity shrunk and high unemployment rates drove people to risk of poverty, material deprivation and social exclusion. Moreover, unemployment and social exclusion are perceived as common threats in the countries involved. Equally important threat for the region is the migration of young and skilled people, resulting in diminishing the area’s growth perspectives and endogenous potential.TRANS-EDU-NET partners have spotted an opportunity for both enhancing entrepreneurial culture in the transnational region and employment creation (including self-employment), and further developing tourism opportunities by using the young people (16-30 age) as an engine for competitiveness of the entire region. Collaboration is an essential part for successfully addressing the above opportunity and project aims to achieve it by creating a transnational educational network for entrepreneurs. It will provide the opportunity for joint initiatives for professional trainings of young people in the tourism industry, combined with the implementation of a set of activities aiming to stimulate and accelerate the development of the sector using modern tools for education, increasing the quality of the provided services through trainings and competitions, Edu-camps, simulation business game, etc. The accessible online learning environment will foster VET entrepreneurial thinking of young people and will enhance their learning culture in the tourism thus stimulating the sustainable development and knowledge transfer for more competitive business environment in the region. Mentors from the business (SMEs representatives) will lead the young entrepreneurs. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5144430219716503
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Desafios transnacionais como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial, combinada com a cooperação transnacional, é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países envolvidos revelou uma elevada percentagem de taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são as seguintes: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia e 52 % na Antiga República Jugoslava da Macedónia. O panorama geral continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atraia o interesse dos jovens, poucas oportunidades de conciliar trabalho e estudos e incapacidade dos mercados de trabalho para criar novos empregos sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram uma perspetiva positiva, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são considerados ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade para reforçar a cultura empresarial na região transnacional e a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria), bem como para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo através da utilização dos jovens (dos 16 aos 30 anos) como motor da competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a execução de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de ações de formação e concursos, Edu-camps, jogos de simulação empresarial, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os jovens empresários serão liderados por mentores da empresa (representantes das PME). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Os desafios transnacionais, como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial combinada com a cooperação transnacional é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países em causa revelou uma elevada percentagem das taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia, 52 % na AFJM. O quadro global continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atrai o interesse dos jovens, poucas oportunidades de combinar trabalho e estudo e a incapacidade dos mercados de trabalho para criar empregos novos e sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram perspetivas positivas, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são vistos como ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade tanto para reforçar a cultura empresarial na região transnacional como para a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria) e para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo utilizando os jovens (16-30 anos) como motor de competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima referida e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para os empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a realização de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de formações e concursos, campos de ensino edu, jogos de simulação de negócios, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os mentores da empresa (representantes das PME) liderarão os jovens empresários. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os desafios transnacionais, como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial combinada com a cooperação transnacional é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países em causa revelou uma elevada percentagem das taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia, 52 % na AFJM. O quadro global continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atrai o interesse dos jovens, poucas oportunidades de combinar trabalho e estudo e a incapacidade dos mercados de trabalho para criar empregos novos e sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram perspetivas positivas, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são vistos como ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade tanto para reforçar a cultura empresarial na região transnacional como para a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria) e para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo utilizando os jovens (16-30 anos) como motor de competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima referida e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para os empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a realização de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de formações e concursos, campos de ensino edu, jogos de simulação de negócios, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os mentores da empresa (representantes das PME) liderarão os jovens empresários. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Os desafios transnacionais, como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial combinada com a cooperação transnacional é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países em causa revelou uma elevada percentagem das taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia, 52 % na AFJM. O quadro global continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atrai o interesse dos jovens, poucas oportunidades de combinar trabalho e estudo e a incapacidade dos mercados de trabalho para criar empregos novos e sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram perspetivas positivas, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são vistos como ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade tanto para reforçar a cultura empresarial na região transnacional como para a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria) e para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo utilizando os jovens (16-30 anos) como motor de competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima referida e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para os empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a realização de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de formações e concursos, campos de ensino edu, jogos de simulação de negócios, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os mentores da empresa (representantes das PME) liderarão os jovens empresários. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os desafios transnacionais, como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial combinada com a cooperação transnacional é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países em causa revelou uma elevada percentagem das taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia, 52 % na AFJM. O quadro global continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atrai o interesse dos jovens, poucas oportunidades de combinar trabalho e estudo e a incapacidade dos mercados de trabalho para criar empregos novos e sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram perspetivas positivas, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são vistos como ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade tanto para reforçar a cultura empresarial na região transnacional como para a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria) e para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo utilizando os jovens (16-30 anos) como motor de competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima referida e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para os empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a realização de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de formações e concursos, campos de ensino edu, jogos de simulação de negócios, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os mentores da empresa (representantes das PME) liderarão os jovens empresários. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Os desafios transnacionais, como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial combinada com a cooperação transnacional é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países em causa revelou uma elevada percentagem das taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia, 52 % na AFJM. O quadro global continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atrai o interesse dos jovens, poucas oportunidades de combinar trabalho e estudo e a incapacidade dos mercados de trabalho para criar empregos novos e sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram perspetivas positivas, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são vistos como ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade tanto para reforçar a cultura empresarial na região transnacional como para a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria) e para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo utilizando os jovens (16-30 anos) como motor de competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima referida e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para os empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a realização de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de formações e concursos, campos de ensino edu, jogos de simulação de negócios, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os mentores da empresa (representantes das PME) liderarão os jovens empresários. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os desafios transnacionais, como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial combinada com a cooperação transnacional é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países em causa revelou uma elevada percentagem das taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia, 52 % na AFJM. O quadro global continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atrai o interesse dos jovens, poucas oportunidades de combinar trabalho e estudo e a incapacidade dos mercados de trabalho para criar empregos novos e sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram perspetivas positivas, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são vistos como ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade tanto para reforçar a cultura empresarial na região transnacional como para a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria) e para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo utilizando os jovens (16-30 anos) como motor de competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima referida e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para os empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a realização de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de formações e concursos, campos de ensino edu, jogos de simulação de negócios, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os mentores da empresa (representantes das PME) liderarão os jovens empresários. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Latest revision as of 23:34, 11 October 2024
Project Q4300445 in North Macedonia, Albania, Greece, Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Transnational Educational Network for young people - new technologies and entrepreneurial thinking in the tourism industry |
Project Q4300445 in North Macedonia, Albania, Greece, Bulgaria |
Statements
435,599.64 Euro
0 references
512,470.17 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 March 2020
0 references
National Tourism Cluster "Bulgarian Guide"
0 references
40°27'57.85"N, 19°29'28.90"E
0 references
42°41'50.14"N, 23°18'16.74"E
0 references
40°37'50.99"N, 22°57'33.19"E
0 references
41°30'31.50"N, 20°57'32.72"E
0 references
Transnational challenges such as unemployment, brain-drain, etc. could be resolved only trough a transnational cooperation. The cross-sectoral approach combined with transnational cooperation is the key for new economic drivers, new business niches, value added chains. The preliminary analysis of the young unemployment rates in the countries involved showed a high percentage of unemployment rates. According to Eurostat for 2015 the rates of youth unemployment (15-24 age) as a percentage of the active population are: 21.5% in Bulgaria, 49.7% in Greece, 39% in Albania, in 52% in FYRoM. The overall picture remains problematic reflecting also the structural bottlenecks of the Balkan-Mediterranean labour market: early school leaving, lack of vocational education that attracts young people’s interest, few opportunities to combine work and study and the inability of the labour markets to create new and sustainable jobs even in periods of high seasonal growth. Impact on the high unemployment rates had also the economic crisis, yet it had not equally affected the participating countries. Albania, FYROM and Bulgaria had maintained a positive outlook, while Greece was profoundly affected by the crisis. As a result, overall economic activity shrunk and high unemployment rates drove people to risk of poverty, material deprivation and social exclusion. Moreover, unemployment and social exclusion are perceived as common threats in the countries involved. Equally important threat for the region is the migration of young and skilled people, resulting in diminishing the area’s growth perspectives and endogenous potential.TRANS-EDU-NET partners have spotted an opportunity for both enhancing entrepreneurial culture in the transnational region and employment creation (including self-employment), and further developing tourism opportunities by using the young people (16-30 age) as an engine for competitiveness of the entire region. Collaboration is an essential part for successfully addressing the above opportunity and project aims to achieve it by creating a transnational educational network for entrepreneurs. It will provide the opportunity for joint initiatives for professional trainings of young people in the tourism industry, combined with the implementation of a set of activities aiming to stimulate and accelerate the development of the sector using modern tools for education, increasing the quality of the provided services through trainings and competitions, Edu-camps, simulation business game, etc. The accessible online learning environment will foster VET entrepreneurial thinking of young people and will enhance their learning culture in the tourism thus stimulating the sustainable development and knowledge transfer for more competitive business environment in the region. Mentors from the business (SMEs representatives) will lead the young entrepreneurs. (English)
0.5144430219716503
0 references
Διακρατικές προκλήσεις όπως η ανεργία, η διαρροή εγκεφάλων κ.λπ. θα μπορούσαν να επιλυθούν μόνο μέσω μιας διακρατικής συνεργασίας. Η διατομεακή προσέγγιση σε συνδυασμό με τη διακρατική συνεργασία είναι το κλειδί για νέους οικονομικούς παράγοντες, νέους επιχειρηματικούς τομείς και αλυσίδες προστιθέμενης αξίας. Η προκαταρκτική ανάλυση των ποσοστών ανεργίας των νέων στις εμπλεκόμενες χώρες έδειξε υψηλό ποσοστό ανεργίας. Σύμφωνα με την Eurostat για το 2015, τα ποσοστά ανεργίας των νέων (15-24 ετών) ως ποσοστό του ενεργού πληθυσμού είναι: 21,5 % στη Βουλγαρία, 49,7 % στην Ελλάδα, 39 % στην Αλβανία, 52 % στην ΠΓΔΜ. Η συνολική εικόνα παραμένει προβληματική αντανακλώντας επίσης τα διαρθρωτικά σημεία συμφόρησης της βαλκανομεσογειακής αγοράς εργασίας: πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου, έλλειψη επαγγελματικής εκπαίδευσης που προσελκύει το ενδιαφέρον των νέων, λίγες ευκαιρίες συνδυασμού εργασίας και σπουδών και αδυναμία των αγορών εργασίας να δημιουργήσουν νέες και βιώσιμες θέσεις εργασίας ακόμη και σε περιόδους υψηλής εποχικής ανάπτυξης. Ο αντίκτυπος στα υψηλά ποσοστά ανεργίας είχε επίσης την οικονομική κρίση, αλλά δεν είχε επηρεάσει εξίσου τις συμμετέχουσες χώρες. Η Αλβανία, η ΠΓΔΜ και η Βουλγαρία διατήρησαν θετική προοπτική, ενώ η Ελλάδα επηρεάστηκε βαθιά από την κρίση. Ως αποτέλεσμα, η συνολική οικονομική δραστηριότητα συρρικνώθηκε και τα υψηλά ποσοστά ανεργίας οδήγησαν τους ανθρώπους σε κίνδυνο φτώχειας, υλικής στέρησης και κοινωνικού αποκλεισμού. Επιπλέον, η ανεργία και ο κοινωνικός αποκλεισμός θεωρούνται κοινές απειλές στις εμπλεκόμενες χώρες. Εξίσου σημαντική απειλή για την περιοχή είναι η μετανάστευση νέων και ειδικευμένων ατόμων, με αποτέλεσμα να μειωθούν οι αναπτυξιακές προοπτικές της περιοχής και το ενδογενές δυναμικό.Οι εταίροι του TRANS-EDU-NET έχουν εντοπίσει μια ευκαιρία τόσο για την ενίσχυση της επιχειρηματικής κουλτούρας στη διακρατική περιοχή όσο και για τη δημιουργία θέσεων απασχόλησης (συμπεριλαμβανομένης της αυτοαπασχόλησης), καθώς και για την περαιτέρω ανάπτυξη των τουριστικών ευκαιριών χρησιμοποιώντας τους νέους (16-30 ετών) ως κινητήρια δύναμη για την ανταγωνιστικότητα ολόκληρης της περιοχής. Η συνεργασία αποτελεί ουσιαστικό μέρος για την επιτυχή αντιμετώπιση της παραπάνω ευκαιρίας και το έργο στοχεύει στην επίτευξή της με τη δημιουργία ενός διακρατικού εκπαιδευτικού δικτύου για επιχειρηματίες. Θα δώσει την ευκαιρία για κοινές πρωτοβουλίες για την επαγγελματική κατάρτιση των νέων στον τομέα του τουρισμού, σε συνδυασμό με την υλοποίηση ενός συνόλου δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην τόνωση και επιτάχυνση της ανάπτυξης του τομέα με τη χρήση σύγχρονων εργαλείων για την εκπαίδευση, τη βελτίωση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών μέσω προγραμμάτων κατάρτισης και διαγωνισμών, Edu-camps, επιχειρηματικών παιχνιδιών προσομοίωσης κ.λπ. Το προσβάσιμο επιγραμμικό μαθησιακό περιβάλλον θα προωθήσει την επιχειρηματική σκέψη της ΕΕΚ των νέων και θα ενισχύσει τη μαθησιακή τους κουλτούρα στον τουρισμό, τονώνοντας έτσι τη βιώσιμη ανάπτυξη και τη μεταφορά γνώσεων για πιο ανταγωνιστικό επιχειρηματικό περιβάλλον στην περιοχή. Οι μέντορες από την επιχείρηση (εκπρόσωποι ΜΜΕ) θα ηγηθούν των νέων επιχειρηματιών. (Greek)
5 November 2022
0 references
Tværnationale udfordringer såsom arbejdsløshed, hjerneflugt osv. kan kun løses gennem et tværnationalt samarbejde. Den tværsektorielle tilgang kombineret med tværnationalt samarbejde er nøglen til nye økonomiske drivkræfter, nye virksomhedsnicheer og værdiskabende kæder. Den foreløbige analyse af ungdomsarbejdsløsheden i de pågældende lande viste en høj procentdel af arbejdsløsheden. Ifølge Eurostat for 2015 er ungdomsarbejdsløsheden (15-24 år) i procent af den erhvervsaktive befolkning: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grækenland, 39 % i Albanien og 52 % i FYRoM. Det overordnede billede er fortsat problematisk, hvilket også afspejler de strukturelle flaskehalse på arbejdsmarkedet mellem Balkan og Middelhavsområdet: skolefrafald, mangel på erhvervsuddannelse, der tiltrækker unges interesse, få muligheder for at kombinere arbejde og studier og arbejdsmarkedernes manglende evne til at skabe nye og bæredygtige job selv i perioder med høj sæsonvækst. Indvirkningen på den høje arbejdsløshed havde også den økonomiske krise, men den havde ikke lige så stor indflydelse på de deltagende lande. Albanien, Den Tidligere Jugoslaviske Republik Makedonien og Bulgarien havde opretholdt positive udsigter, mens Grækenland var dybt påvirket af krisen. Som følge heraf faldt den samlede økonomiske aktivitet, og den høje arbejdsløshed medførte risiko for fattigdom, materielle afsavn og social udstødelse. Desuden opfattes arbejdsløshed og social udstødelse som almindelige trusler i de involverede lande. Lige så stor trussel for regionen er migrationen af unge og faglærte mennesker, hvilket har resulteret i at mindske områdets vækstperspektiver og endogene potentiale.TRANS-EDU-NET-partnerne har set en mulighed for både at styrke iværksætterkulturen i den tværnationale region og jobskabelsen (herunder selvstændig erhvervsvirksomhed) og videreudvikle turismemulighederne ved at bruge de unge (16-30 år) som drivkraft for konkurrenceevnen i hele regionen. Samarbejde er en afgørende del for en vellykket håndtering af ovennævnte mulighed, og projektet sigter mod at opnå det ved at skabe et tværnationalt uddannelsesnetværk for iværksættere. Det vil give mulighed for fælles initiativer for erhvervsuddannelser for unge i turistindustrien kombineret med gennemførelse af en række aktiviteter, der har til formål at stimulere og fremskynde udviklingen af sektoren ved hjælp af moderne uddannelsesredskaber, øge kvaliteten af de udbudte tjenester gennem uddannelse og konkurrencer, Edu-camps, simulationsforretningsspil osv. Det tilgængelige onlinelæringsmiljø vil fremme unges iværksættertankegang på erhvervsuddannelsesområdet og vil styrke deres læringskultur inden for turisme og dermed stimulere bæredygtig udvikling og videnoverførsel med henblik på et mere konkurrencedygtigt erhvervsmiljø i regionen. Mentorer fra virksomheden (SMV'er) vil lede de unge iværksættere. (Danish)
5 November 2022
0 references
Транснационалните предизвикателства като безработицата, изтичането на мозъци и т.н. могат да бъдат решени само чрез транснационално сътрудничество. Междусекторният подход, съчетан с транснационалното сътрудничество, е от ключово значение за нови икономически движещи сили, нови стопански ниши, вериги за добавена стойност. Предварителният анализ на младежката безработица в засегнатите страни показа висок процент на безработица. Според Евростат за 2015 г. процентът на младежката безработица (15—24 години) като процент от активното население е: 21,5 % в България, 49,7 % в Гърция, 39 % в Албания, 52 % в FYRoM. Цялостната картина продължава да бъде проблематична, отразявайки и структурните затруднения на балканско-средиземноморския пазар на труда: преждевременно напускане на училище, липса на професионално образование, което привлича интереса на младите хора, малко възможности за съчетаване на работата и обучението и неспособността на пазарите на труда да създават нови и устойчиви работни места дори в периоди на висок сезонен растеж. Въздействието върху високите равнища на безработица се отрази и на икономическата криза, но тя не засегна в еднаква степен участващите държави. Албания, БЮРМ и България поддържаха положителна перспектива, докато Гърция беше дълбоко засегната от кризата. В резултат на това общата икономическа активност се сви и високите равнища на безработица доведоха хората до риск от бедност, материални лишения и социално изключване. Освен това безработицата и социалното изключване се възприемат като общи заплахи в участващите държави. Също толкова важна заплаха за региона е миграцията на млади и квалифицирани хора, което води до намаляване на перспективите за растеж на района и на вътрешния потенциал.Партньорите на TRANS-EDU-NET са забелязали възможност както за засилване на предприемаческата култура в транснационалния регион, така и за създаване на заетост (включително самостоятелна заетост), и за по-нататъшно развитие на възможностите за туризъм чрез използване на младите хора (16—30 години) като двигател за конкурентоспособност на целия регион. Сътрудничеството е съществена част за успешното справяне с горепосочената възможност и проектът има за цел да я постигне чрез създаване на транснационална образователна мрежа за предприемачи. Тя ще предостави възможност за съвместни инициативи за професионални обучения на млади хора в туристическата индустрия, съчетани с изпълнението на набор от дейности, насочени към стимулиране и ускоряване на развитието на сектора чрез съвременни инструменти за образование, повишаване на качеството на предоставяните услуги чрез обучения и конкурси, Edu-кампи, симулационна бизнес игра и др. Достъпната онлайн учебна среда ще насърчи предприемаческото мислене в областта на ПОО на младите хора и ще подобри тяхната култура на учене в туризма, като по този начин стимулира устойчивото развитие и трансфера на знания за по-конкурентна бизнес среда в региона. Наставници от бизнеса (представители на МСП) ще ръководят младите предприемачи. (Bulgarian)
5 November 2022
0 references
Transnationale uitdagingen zoals werkloosheid, braindrain enz. kunnen alleen via transnationale samenwerking worden opgelost. De sectoroverschrijdende aanpak in combinatie met transnationale samenwerking is de sleutel tot nieuwe economische drijfveren, nieuwe bedrijfsniches, waardeketens. De voorlopige analyse van de jeugdwerkloosheid in de betrokken landen liet een hoog percentage van de werkloosheid zien. Volgens Eurostat voor 2015 zijn de percentages van de jeugdwerkloosheid (15-24 jaar) als percentage van de actieve bevolking: 21,5 % in Bulgarije, 49,7 % in Griekenland, 39 % in Albanië, 52 % in FYRoM. Het algemene beeld blijft problematisch als gevolg van de structurele knelpunten van de Balkan-mediterrane arbeidsmarkt: voortijdig schoolverlaten, gebrek aan beroepsonderwijs dat de belangstelling van jongeren aantrekt, weinig mogelijkheden om werk en studie te combineren en het onvermogen van de arbeidsmarkten om nieuwe en duurzame banen te creëren, zelfs in perioden van hoge seizoensgroei. De gevolgen voor de hoge werkloosheidscijfers hadden ook de economische crisis, maar hadden de deelnemende landen niet in gelijke mate getroffen. Albanië, de Voormalige Joegoslavische Republiek Macedonië en Bulgarije hadden een positieve vooruitzichten gehandhaafd, terwijl Griekenland zwaar werd getroffen door de crisis. Als gevolg hiervan is de totale economische bedrijvigheid gekrompen en de hoge werkloosheidscijfers hebben mensen het risico op armoede, materiële deprivatie en sociale uitsluiting gebracht. Bovendien worden werkloosheid en sociale uitsluiting gezien als gemeenschappelijke bedreigingen in de betrokken landen. Even belangrijke bedreiging voor de regio is de migratie van jonge en geschoolde mensen, wat heeft geleid tot een vermindering van de groeiperspectieven en het endogene potentieel van het gebied.TRANS-EDU-NET-partners hebben een kans gezien om zowel de ondernemerscultuur in de transnationale regio te verbeteren als het scheppen van werkgelegenheid (met inbegrip van zelfstandigen), en de toeristische kansen verder te ontwikkelen door de jongeren (16-30 jaar) te gebruiken als motor voor het concurrentievermogen van de hele regio. Samenwerking is een essentieel onderdeel voor het succesvol aanpakken van bovenstaande kansen en het project heeft tot doel deze te bereiken door een transnationaal educatief netwerk voor ondernemers op te zetten. Het biedt de mogelijkheid tot gezamenlijke initiatieven voor beroepsopleidingen van jongeren in de toeristische sector, in combinatie met de uitvoering van een reeks activiteiten die gericht zijn op het stimuleren en versnellen van de ontwikkeling van de sector met behulp van moderne onderwijsinstrumenten, het verhogen van de kwaliteit van de aangeboden diensten door middel van opleidingen en wedstrijden, Edu-kampen, simulatie business game, enz. De toegankelijke online leeromgeving zal het ondernemersdenken van jongeren stimuleren en hun leercultuur in het toerisme verbeteren en zo de duurzame ontwikkeling en kennisoverdracht stimuleren voor een concurrerender ondernemingsklimaat in de regio. Mentoren van het bedrijfsleven (MKB-vertegenwoordigers) zullen de jonge ondernemers leiden. (Dutch)
5 November 2022
0 references
Ní fhéadfaí dúshláin thrasnáisiúnta amhail dífhostaíocht, imirce daoine oilte, etc. a réiteach ach amháin trí chomhar trasnáisiúnta. Tá an cur chuige trasearnála mar aon le comhar trasnáisiúnta ríthábhachtach do thiománaithe eacnamaíocha nua, do nideoige nua gnó agus do shlabhraí breisluacha. Léiríodh sa réamhanailís ar na rátaí dífhostaíochta i measc na n-óg sna tíortha lena mbaineann céatadán ard de rátaí dífhostaíochta. De réir Eurostat do 2015, is iad seo a leanas na rátaí dífhostaíochta i measc na hóige (15-24 bliana d’aois) mar chéatadán den daonra gníomhach: 21.5 % sa Bhulgáir, 49.7 % sa Ghréig, 39 % san Albáin, in 52 % in FYRoM. Is fadhb fós é an léargas foriomlán agus léiriú á thabhairt freisin ar na scrogaill struchtúracha i margadh saothair na mBalcán-na Meánmhara: luathfhágáil na scoile, easpa gairmoideachais a mheallann spéis daoine óga, líon beag deiseanna chun obair agus staidéar a chomhcheangal agus neamhábaltacht na margaí saothair chun poist nua inbhuanaithe a chruthú fiú i dtréimhsí ina bhfuil fás séasúrach ard. Bhí an ghéarchéim eacnamaíoch ag an tionchar ar na rátaí arda dífhostaíochta freisin, ach ní raibh an tionchar céanna aige ar na tíortha rannpháirteacha. Bhí dearcadh dearfach ag an Albáin, ag FYROM agus ag an mBulgáir, agus bhí tionchar mór ag an ngéarchéim ar an nGréig. Mar thoradh air sin, bhí daoine i mbaol bochtaineachta, díthe ábhartha agus eisiaimh shóisialta mar thoradh ar ghníomhaíocht eacnamaíoch fhoriomlán agus ar rátaí arda dífhostaíochta. Ina theannta sin, meastar gur bagairtí coiteanna sna tíortha lena mbaineann iad an dífhostaíocht agus an t-eisiamh sóisialta. Tá imirce daoine óga agus oilte chomh tábhachtach céanna don réigiún, rud a fhágann go laghdaítear peirspictíochtaí fáis agus acmhainneacht inginiúil an limistéir. Is cuid ríthábhachtach é an comhoibriú chun aghaidh a thabhairt go rathúil ar an deis agus tá sé d’aidhm ag an tionscadal é a bhaint amach trí líonra oideachais trasnáisiúnta a chruthú d’fhiontraithe. Tabharfaidh sé an deis do chomhthionscnaimh le haghaidh oiliúint ghairmiúil daoine óga i dtionscal na turasóireachta, mar aon le sraith gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh forbairt na hearnála a spreagadh agus a luathú trí úsáid a bhaint as uirlisí nua-aimseartha don oideachas, cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a mhéadú trí oiliúint agus comórtais, campaí ama, cluiche gnó ionsamhlúcháin, etc. Cothóidh an timpeallacht foghlama inrochtana ar líne smaointeoireacht fiontraíochta VET ar dhaoine óga agus feabhsóidh sí a gcultúr foghlama sa turasóireacht, rud a spreagfaidh forbairt inbhuanaithe agus aistriú eolais do thimpeallacht ghnó níos iomaíche sa réigiún. Beidh meantóirí ón ngnó (ionadaithe FBManna) i gceannas ar na fiontraithe óga. (Irish)
5 November 2022
0 references
Wyzwania ponadnarodowe, takie jak bezrobocie, drenaż mózgów itp., mogłyby zostać rozwiązane jedynie poprzez współpracę transnarodową. Podejście międzysektorowe połączone ze współpracą transnarodową ma kluczowe znaczenie dla nowych czynników napędzających gospodarkę, nowych nisz biznesowych, łańcuchów wartości dodanej. Wstępna analiza stóp bezrobocia wśród młodzieży w zainteresowanych krajach wykazała wysoki odsetek stóp bezrobocia. Według Eurostatu w 2015 r. stopa bezrobocia młodzieży (15–24 lat) jako odsetek ludności aktywnej zawodowo wynosi: 21,5 % w Bułgarii, 49,7 % w Grecji, 39 % w Albanii, 52 % w FYRoM. Ogólny obraz pozostaje problematyczny, odzwierciedlając również strukturalne wąskie gardła bałkańsko-śródziemnomorskiego rynku pracy: przedwczesne kończenie nauki, brak kształcenia zawodowego, który przyciąga zainteresowanie młodych ludzi, niewielkie możliwości łączenia pracy i nauki oraz niezdolność rynków pracy do tworzenia nowych i trwałych miejsc pracy, nawet w okresach wysokiego wzrostu sezonowego. Wpływ na wysoką stopę bezrobocia wywarł również wpływ na kryzys gospodarczy, jednak nie dotknął on w równym stopniu krajów uczestniczących. Albania, Była Jugosłowiańska Republika Macedonii i Bułgaria utrzymały pozytywne perspektywy, podczas gdy Grecja została głęboko dotknięta kryzysem. W rezultacie ogólna aktywność gospodarcza zmniejszyła się, a wysoka stopa bezrobocia doprowadziła do zagrożenia ubóstwem, deprywacją materialną i wykluczeniem społecznym. Ponadto bezrobocie i wykluczenie społeczne są postrzegane jako wspólne zagrożenia w zainteresowanych krajach. Równie ważnym zagrożeniem dla regionu jest migracja młodych i wykwalifikowanych ludzi, co skutkuje zmniejszeniem perspektyw wzrostu i endogennego potencjału tego obszaru. Partnerzy TRANS-EDU-NET dostrzegli okazję zarówno do wzmocnienia kultury przedsiębiorczości w regionie ponadnarodowym, jak i do tworzenia miejsc pracy (w tym samozatrudnienia), jak i dalszego rozwijania możliwości turystycznych poprzez wykorzystanie młodych ludzi (16-30 lat) jako siły napędowej konkurencyjności całego regionu. Współpraca jest nieodzowną częścią skutecznego rozwiązania powyższych możliwości, a projekt ma na celu jej osiągnięcie poprzez stworzenie ponadnarodowej sieci edukacyjnej dla przedsiębiorców. Będzie to okazja do wspólnych inicjatyw w zakresie szkoleń zawodowych młodych ludzi w branży turystycznej, w połączeniu z realizacją zestawu działań mających na celu stymulowanie i przyspieszenie rozwoju sektora przy użyciu nowoczesnych narzędzi edukacji, podniesienie jakości świadczonych usług poprzez szkolenia i konkursy, kampusy Edu, symulację gry biznesowej itp. Dostępne środowisko uczenia się online będzie sprzyjać przedsiębiorczości młodzieży w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz wzmocni ich kulturę uczenia się w turystyce, a tym samym stymuluje zrównoważony rozwój i transfer wiedzy na rzecz bardziej konkurencyjnego otoczenia biznesowego w regionie. Mentorzy z biznesu (przedstawiciele MŚP) pokierują młodymi przedsiębiorcami. (Polish)
5 November 2022
0 references
Gränsöverskridande utmaningar som arbetslöshet, kompetensflykt osv. kan lösas endast genom ett transnationellt samarbete. Det sektorsövergripande tillvägagångssättet i kombination med transnationellt samarbete är nyckeln till nya ekonomiska drivkrafter, nya företagsnischer och mervärdeskedjor. Den preliminära analysen av ungdomsarbetslösheten i de berörda länderna visade på en hög procentandel av arbetslösheten. Enligt Eurostat för 2015 är ungdomsarbetslösheten (15–24 år) i procent av den aktiva befolkningen följande: 21,5 % i Bulgarien, 49,7 % i Grekland, 39 % i Albanien och 52 % i FYRoM. Den övergripande bilden är fortfarande problematisk, vilket också återspeglar de strukturella flaskhalsarna på arbetsmarknaden mellan Balkan och Medelhavsområdet: avbruten skolgång, brist på yrkesutbildning som lockar ungdomars intresse, få möjligheter att kombinera arbete och studier och arbetsmarknadens oförmåga att skapa nya och hållbara arbetstillfällen även under perioder med hög säsongstillväxt. Effekterna på den höga arbetslösheten hade också den ekonomiska krisen, men den hade inte lika påverkat de deltagande länderna. Albanien, f.d. jugoslaviska republiken Makedonien och Bulgarien hade haft positiva utsikter, medan Grekland var djupt drabbat av krisen. Till följd av detta minskade den totala ekonomiska aktiviteten och den höga arbetslösheten ledde till att människor riskerade fattigdom, materiell fattigdom och social utestängning. Arbetslöshet och social utestängning uppfattas dessutom som vanliga hot i de berörda länderna. Lika viktigt hot mot regionen är migrationen av unga och kvalificerade personer, vilket har lett till att områdets tillväxtperspektiv och endogen potential minskar. Samarbete är en viktig del för att framgångsrikt ta itu med ovanstående möjligheter och projektet syftar till att uppnå det genom att skapa ett transnationellt utbildningsnätverk för företagare. Det kommer att ge möjlighet till gemensamma initiativ för yrkesutbildning för ungdomar inom turistnäringen, i kombination med genomförandet av en rad aktiviteter som syftar till att stimulera och påskynda utvecklingen av sektorn med hjälp av moderna verktyg för utbildning, höja kvaliteten på de tillhandahållna tjänsterna genom utbildning och tävlingar, Edu-camps, simuleringsspel osv. Den tillgängliga online-inlärningsmiljön kommer att främja ungdomars entreprenörstänkande inom yrkesutbildning och förbättra deras inlärningskultur inom turismen och därigenom stimulera hållbar utveckling och kunskapsöverföring för en mer konkurrenskraftig företagsmiljö i regionen. Mentorer från näringslivet (små och medelstora företagsrepresentanter) kommer att leda de unga entreprenörerna. (Swedish)
5 November 2022
0 references
Nadnacionalni izzivi, kot so brezposelnost, beg možganov itd., bi se lahko rešili le z nadnacionalnim sodelovanjem. Medsektorski pristop v kombinaciji z nadnacionalnim sodelovanjem je ključnega pomena za nove gospodarske gonilne sile, nove poslovne niše in vrednostne verige. Predhodna analiza stopenj brezposelnosti mladih v zadevnih državah je pokazala visok odstotek stopenj brezposelnosti. Po podatkih Eurostata za leto 2015 so stopnje brezposelnosti mladih (15–24 let) kot odstotek aktivnega prebivalstva: 21,5 % v Bolgariji, 49,7 % v Grčiji, 39 % v Albaniji, 52 % v finančnem letu. Splošna slika ostaja problematična, kar odraža tudi strukturna ozka grla na balkansko-sredozemskem trgu dela: zgodnje opuščanje šolanja, pomanjkanje poklicnega izobraževanja, ki privlači zanimanje mladih, malo priložnosti za združevanje dela in študija ter nezmožnost trgov dela, da bi ustvarili nova in trajnostna delovna mesta tudi v obdobjih visoke sezonske rasti. Vpliv na visoke stopnje brezposelnosti je imel tudi gospodarsko krizo, vendar ni enako prizadela sodelujočih držav. Albanija, Nekdanja jugoslovanska republika Makedonija in Bolgarija so ohranile pozitivne obete, medtem ko je kriza močno prizadela Grčijo. Posledično se je splošna gospodarska dejavnost zmanjšala, visoka stopnja brezposelnosti pa je ljudi pripeljala do tveganja revščine, materialnega pomanjkanja in socialne izključenosti. Poleg tega se brezposelnost in socialna izključenost v zadevnih državah dojemata kot skupni nevarnosti. Prav tako pomembna grožnja za regijo je migracija mladih in usposobljenih ljudi, kar ima za posledico zmanjšanje obetov za rast in endogen potencial območja. Partnerji TRANS-EDU-NET so opazili priložnost za krepitev podjetniške kulture v nadnacionalni regiji in ustvarjanje delovnih mest (vključno s samozaposlitvijo) kot tudi za nadaljnji razvoj turističnih priložnosti z uporabo mladih (16–30 let) kot gonilne sile konkurenčnosti celotne regije. Sodelovanje je bistven del za uspešno obravnavo zgoraj navedene priložnosti, cilj projekta pa je ustvariti transnacionalno izobraževalno mrežo za podjetnike. To bo priložnost za skupne pobude za strokovno usposabljanje mladih v turistični industriji, skupaj z izvajanjem sklopa aktivnosti, katerih cilj je spodbuditi in pospešiti razvoj sektorja z uporabo sodobnih orodij za izobraževanje, povečanjem kakovosti zagotovljenih storitev z usposabljanji in tekmovanji, kampi Edu, simulacijsko poslovno igro itd. Mentorji iz podjetja (predstavniki MSP) bodo vodili mlade podjetnike. (Slovenian)
5 November 2022
0 references
Riikidevahelised probleemid, nagu töötus, ajude äravool jne, saab lahendada ainult riikidevahelise koostöö kaudu. Sektoriülene lähenemisviis koos riikidevahelise koostööga on uute majanduslike tõukejõudude, uute äriniššide ja väärtusahelate võti. Noorte töötuse määra esialgne analüüs asjaomastes riikides näitas kõrget protsenti töötuse määrast. Eurostati andmetel on 2015. aastal noorte (15–24-aastased) töötuse määr protsendina aktiivsest elanikkonnast järgmine: 21,5 % Bulgaarias, 49,7 % Kreekas, 39 % Albaanias ja 52 % endisel aastal. Üldine olukord on endiselt problemaatiline, kajastades ka Balkani-Vahemere tööturu struktuurseid kitsaskohti: haridussüsteemist varakult lahkumine, noorte huvi äratava kutsehariduse puudumine, vähesed võimalused ühendada tööd ja õppimist ning tööturu suutmatus luua uusi ja jätkusuutlikke töökohti isegi suure hooajalise kasvu perioodidel. Kõrgele töötuse määrale avaldas mõju ka majanduskriis, kuid see ei mõjutanud võrdselt osalevaid riike. Albaania, endine Jugoslaavia Makedoonia Vabariik ja Bulgaaria olid säilitanud positiivsed väljavaated, samas kui kriis mõjutas Kreekat sügavalt. Selle tulemusena kahanes üldine majandusaktiivsus ja kõrge töötuse määr tekitas inimestes vaesuse, materiaalse puuduse ja sotsiaalse tõrjutuse ohu. Lisaks peetakse töötust ja sotsiaalset tõrjutust asjaomastes riikides ühisteks ohtudeks. Sama oluline oht piirkonnale on noorte ja kvalifitseeritud inimeste ränne, mille tulemuseks on piirkonna kasvuväljavaadete ja sisemise potentsiaali vähenemine.TRANS-EDU-NETi partnerid on täheldanud võimalust nii ettevõtluskultuuri edendamiseks riikidevahelises piirkonnas kui ka töökohtade loomiseks (sealhulgas füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine) kui ka turismivõimaluste edasiarendamiseks, kasutades noori (16–30-aastased) kogu piirkonna konkurentsivõime mootorina. Koostöö on oluline osa eespool nimetatud võimaluse edukal käsitlemisel ja projekti eesmärk on see saavutada, luues ettevõtjatele riikidevahelise haridusvõrgustiku. See annab võimaluse ühisteks algatusteks noorte kutsealaseks koolituseks turismitööstuses koos selliste tegevuste rakendamisega, mille eesmärk on stimuleerida ja kiirendada sektori arengut, kasutades kaasaegseid haridusvahendeid, tõstes pakutavate teenuste kvaliteeti koolituste ja konkursside, Edu-laagrite, simulatsiooniärimängude jms kaudu. Ettevõtete mentorid (VKEde esindajad) juhivad noori ettevõtjaid. (Estonian)
5 November 2022
0 references
Transnacionalni izazovi kao što su nezaposlenost, odljev mozgova itd. mogli bi se riješiti samo transnacionalnom suradnjom. Međusektorski pristup u kombinaciji s transnacionalnom suradnjom ključan je za nove gospodarske pokretače, nove poslovne niše, lance dodane vrijednosti. Preliminarna analiza stopa nezaposlenosti mladih u uključenim zemljama pokazala je visok postotak stopa nezaposlenosti. Prema podacima Eurostata za 2015. stope nezaposlenosti mladih (od 15 do 24 godine) kao postotak aktivnog stanovništva su: 21,5 % u Bugarskoj, 49,7 % u Grčkoj, 39 % u Albaniji i 52 % u FYRoM-u. Ukupna slika i dalje je problematična i odražava strukturna uska grla balkansko-mediteranskog tržišta rada: rano napuštanje školovanja, nedostatak strukovnog obrazovanja koje privlači interes mladih, malo prilika za kombiniranje rada i studiranja te nemogućnost tržišta rada da stvaraju nova i održiva radna mjesta čak i u razdobljima visokog sezonskog rasta. Gospodarska kriza imala je i učinak na visoke stope nezaposlenosti, ali ona nije jednako utjecala na zemlje sudionice. Albanija, bivša jugoslavenska republika Makedonija i Bugarska zadržale su pozitivne izglede, dok je Grčka bila duboko pogođena krizom. Zbog toga se smanjila ukupna gospodarska aktivnost, a visoke stope nezaposlenosti potaknule su ljude na rizik od siromaštva, materijalne oskudice i socijalne isključenosti. Nadalje, nezaposlenost i socijalna isključenost smatraju se zajedničkim prijetnjama u uključenim zemljama. Jednako važna prijetnja za regiju je migracija mladih i kvalificiranih ljudi, što dovodi do smanjenja izgleda za rast i endogenog potencijala tog područja. Partneri TRANS-EDU-NET-a prepoznali su priliku za jačanje poduzetničke kulture u transnacionalnoj regiji i stvaranje radnih mjesta (uključujući samozapošljavanje) te za daljnji razvoj turističkih prilika korištenjem mladih ljudi (16 – 30 godina) kao pokretača konkurentnosti cijele regije. Suradnja je bitan dio za uspješno rješavanje gore navedene prilike, a projekt ima za cilj da se to ostvari stvaranjem transnacionalne obrazovne mreže za poduzetnike. Time će se pružiti prilika za zajedničke inicijative za stručno usavršavanje mladih u turizmu, u kombinaciji s provedbom niza aktivnosti usmjerenih na poticanje i ubrzavanje razvoja sektora korištenjem suvremenih alata za obrazovanje, povećanje kvalitete pruženih usluga kroz treninge i natjecanja, Edu-kampove, simulacijsku poslovnu igru itd. Dostupno internetsko okruženje za učenje potaknut će poduzetničko razmišljanje mladih u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju te unaprijediti njihovu kulturu učenja u turizmu na taj način potičući održivi razvoj i prijenos znanja za konkurentnije poslovno okruženje u regiji. Mentori iz poduzeća (predstavnici MSP-ova) vodit će mlade poduzetnike. (Croatian)
5 November 2022
0 references
Les défis transnationaux tels que le chômage, la fuite des cerveaux, etc. ne peuvent être résolus que par une coopération transnationale. L’approche intersectorielle combinée à la coopération transnationale est la clé pour de nouveaux moteurs économiques, de nouveaux créneaux commerciaux et des chaînes de valeur ajoutée. L’analyse préliminaire des taux de chômage des jeunes dans les pays concernés a montré un pourcentage élevé de taux de chômage. Selon Eurostat pour 2015, les taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en pourcentage de la population active sont les suivants: 21,5 % en Bulgarie, 49,7 % en Grèce, 39 % en Albanie, 52 % dans l’ARYM. Le tableau d’ensemble reste problématique, reflétant également les goulets d’étranglement structurels du marché du travail balkan-méditerranéen: le décrochage scolaire, le manque de formation professionnelle qui attire l’intérêt des jeunes, peu de possibilités de combiner travail et études et l’incapacité des marchés du travail à créer des emplois nouveaux et durables, même en période de forte croissance saisonnière. L’impact sur les taux de chômage élevés a également eu la crise économique, mais il n’a pas touché également les pays participants. L’Albanie, l’ARYM et la Bulgarie ont maintenu des perspectives positives, tandis que la Grèce est profondément touchée par la crise. En conséquence, l’activité économique globale a diminué et les taux de chômage élevés ont conduit les gens au risque de pauvreté, de privation matérielle et d’exclusion sociale. En outre, le chômage et l’exclusion sociale sont perçus comme des menaces communes dans les pays concernés. Une menace tout aussi importante pour la région est la migration des jeunes et des personnes qualifiées, ce qui a entraîné une diminution des perspectives de croissance et du potentiel endogène de la région.Les partenaires de TRANS-EDU-NET ont repéré une opportunité pour renforcer la culture entrepreneuriale dans la région transnationale et la création d’emplois (y compris l’emploi indépendant) et développer davantage les possibilités touristiques en utilisant les jeunes (16-30 ans) comme moteur de compétitivité de la région tout entière. La collaboration est un élément essentiel pour aborder avec succès cette opportunité et le projet vise à y parvenir en créant un réseau éducatif transnational pour les entrepreneurs. Il offrira l’occasion d’initiatives conjointes pour la formation professionnelle des jeunes dans l’industrie du tourisme, combinée à la mise en œuvre d’un ensemble d’activités visant à stimuler et à accélérer le développement du secteur en utilisant des outils modernes pour l’éducation, en améliorant la qualité des services fournis par des formations et des concours, des Edu-camps, des jeux d’affaires de simulation, etc. L’environnement d’apprentissage en ligne accessible encouragera la réflexion entrepreneuriale des jeunes et renforcera leur culture d’apprentissage dans le tourisme, stimulant ainsi le développement durable et le transfert de connaissances pour un environnement commercial plus compétitif dans la région. Les mentors de l’entreprise (représentants des PME) dirigeront les jeunes entrepreneurs. (French)
5 November 2022
0 references
L-isfidi transnazzjonali bħall-qgħad, l-eżodu ta’ mħuħ, eċċ. jistgħu jiġu solvuti biss permezz ta’ kooperazzjoni transnazzjonali. L-approċċ transsettorjali flimkien mal-kooperazzjoni transnazzjonali huwa l-muftieħ għal muturi ekonomiċi ġodda, niċeċ ġodda tan-negozju, ktajjen tal-valur miżjud. L-analiżi preliminari tar-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ fil-pajjiżi involuti wriet perċentwal għoli tar-rati tal-qgħad. Skont l-Eurostat għall-2015, ir-rati tal-qgħad fost iż-żgħażagħ (15–24 età) bħala perċentwal tal-popolazzjoni attiva huma: 21.5 % fil-Bulgarija, 49.7 % fil-Greċja, 39 % fl-Albanija, fi 52 % fl-FYRoM. L-istampa ġenerali tibqa’ problematika li tirrifletti wkoll l-ostakli strutturali tas-suq tax-xogħol Balkani-Mediterran: it-tluq bikri mill-iskola, in-nuqqas ta’ edukazzjoni vokazzjonali li tattira l-interess taż-żgħażagħ, ftit opportunitajiet biex jikkombinaw ix-xogħol u l-istudju u l-inkapaċità tas-swieq tax-xogħol li joħolqu impjiegi ġodda u sostenibbli anke f’perjodi ta’ tkabbir staġonali għoli. L-impatt fuq ir-rati għoljin tal-qgħad kellu wkoll il-kriżi ekonomika, iżda ma affettwax bl-istess mod lill-pajjiżi parteċipanti. L-Albanija, dik li kienet ir-Repubblika Jugoslava tal-Maċedonja u l-Bulgarija żammew perspettiva pożittiva, filwaqt li l-Greċja ntlaqtet b’mod profond mill-kriżi. B’riżultat ta’ dan, l-attività ekonomika ġenerali naqset u r-rati għolja ta’ qgħad wasslu lin-nies għar-riskju tal-faqar, id-deprivazzjoni materjali u l-esklużjoni soċjali. Barra minn hekk, il-qgħad u l-esklużjoni soċjali huma meqjusa bħala theddid komuni fil-pajjiżi involuti. Theddida daqstant importanti għar-reġjun hija l-migrazzjoni taż-żgħażagħ u n-nies tas-sengħa, li tirriżulta fit-tnaqqis tal-perspettivi tat-tkabbir u l-potenzjal endoġenu taż-żona. L-imsieħba ta’TRANS-EDU-NET identifikaw opportunità kemm għat-tisħiħ tal-kultura intraprenditorjali fir-reġjun transnazzjonali kif ukoll għall-ħolqien tal-impjiegi (inkluż l-impjieg indipendenti), kif ukoll biex jiżviluppaw aktar l-opportunitajiet tat-turiżmu billi jużaw iż-żgħażagħ (16–30 sena) bħala mutur għall-kompetittività tar-reġjun kollu. Il-kollaborazzjoni hija parti essenzjali biex tiġi indirizzata b’suċċess l-opportunità msemmija hawn fuq u l-proġett għandu l-għan li jiksebha billi joħloq netwerk edukattiv transnazzjonali għall-intraprendituri. Se tipprovdi l-opportunità għal inizjattivi konġunti għat-taħriġ professjonali taż-żgħażagħ fl-industrija tat-turiżmu, flimkien mal-implimentazzjoni ta’ sett ta’ attivitajiet li għandhom l-għan li jistimulaw u jaċċelleraw l-iżvilupp tas-settur bl-użu ta’ għodod moderni għall-edukazzjoni, iżidu l-kwalità tas-servizzi pprovduti permezz ta’ taħriġ u kompetizzjonijiet, Edu-camps, logħba tan-negozju ta’ simulazzjoni, eċċ. L-ambjent ta’ tagħlim online aċċessibbli se jrawwem il-ħsieb intraprenditorjali tal-ETV fost iż-żgħażagħ u se jtejjeb il-kultura tat-tagħlim tagħhom fit-turiżmu u b’hekk jistimula l-iżvilupp sostenibbli u t-trasferiment tal-għarfien għal ambjent tan-negozju aktar kompetittiv fir-reġjun. Il-konsulenti tan-negozju (rappreżentanti tal-SMEs) se jmexxu l-intraprendituri żgħażagħ. (Maltese)
5 November 2022
0 references
Valtioiden rajat ylittävät haasteet, kuten työttömyys, aivovuoto jne., voitaisiin ratkaista vain kansainvälisen yhteistyön avulla. Monialainen lähestymistapa yhdistettynä valtioiden väliseen yhteistyöhön on avain uusiin taloudellisiin tekijöihin, uusiin markkinarakoihin ja arvoketjuihin. Asianomaisten maiden nuorten työttömyysasteiden alustava analyysi osoitti, että työttömyysaste oli suuri. Eurostatin mukaan vuonna 2015 nuorisotyöttömyysaste (15–24-vuotiaat) prosentteina aktiiviväestöstä on Bulgariassa 21,5 prosenttia, Kreikassa 49,7 prosenttia, Albaniassa 39 prosenttia ja entisessä Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa 52 prosenttia. Kokonaiskuva on edelleen ongelmallinen, kun otetaan huomioon myös Balkanin ja Välimeren alueen työmarkkinoiden rakenteelliset pullonkaulat: koulunkäynnin keskeyttäminen, nuorten kiinnostusta herättävän ammatillisen koulutuksen puute, vähäiset mahdollisuudet yhdistää työtä ja opiskelua sekä työmarkkinoiden kyvyttömyys luoda uusia ja kestäviä työpaikkoja myös kausittaisen kasvun aikana. Myös talouskriisi vaikutti korkeisiin työttömyysasteisiin, mutta se ei vaikuttanut yhtä lailla osallistujamaihin. Albania, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Bulgaria olivat säilyttäneet myönteiset näkymät, kun taas kriisi vaikutti voimakkaasti Kreikkaan. Tämän seurauksena yleinen taloudellinen toimeliaisuus supistui ja korkea työttömyysaste johti siihen, että ihmiset joutuivat köyhyyden, aineellisen puutteen ja sosiaalisen syrjäytymisen riskiin. Lisäksi työttömyyttä ja sosiaalista syrjäytymistä pidetään yleisesti uhkana asianomaisissa maissa. Yhtä suuri uhka alueelle on nuorten ja ammattitaitoisten ihmisten muuttoliike, mikä heikentää alueen kasvunäkymiä ja omia mahdollisuuksia.TRANS-EDU-NET-kumppanit ovat havainneet mahdollisuuden sekä vahvistaa yrittäjyyskulttuuria ylikansallisella alueella että luoda työpaikkoja (itsenäinen ammatinharjoittaminen) ja kehittää edelleen matkailumahdollisuuksia käyttämällä nuoria (16–30-vuotiaita) koko alueen kilpailukyvyn moottorina. Yhteistyö on olennainen osa edellä mainittujen mahdollisuuksien onnistunutta hyödyntämistä, ja hankkeen tavoitteena on luoda yrittäjille ylikansallinen koulutusverkosto. Se tarjoaa mahdollisuuden yhteisiin aloitteisiin, jotka koskevat nuorten ammatillista koulutusta matkailualalla, sekä sellaisten toimien toteuttamiseen, joilla pyritään edistämään ja nopeuttamaan alan kehitystä nykyaikaisten koulutusvälineiden avulla, parantamaan tarjottujen palvelujen laatua koulutuksen ja kilpailujen, Edu-leirien, simulointiliiketoimintapelien jne. avulla. Esteetön verkko-oppimisympäristö edistää nuorten ammatillista yrittäjyysajattelua ja parantaa heidän oppimiskulttuuriaan matkailussa, mikä edistää kestävää kehitystä ja tietämyksen siirtoa kilpailukykyisemmän liiketoimintaympäristön edistämiseksi alueella. Yrityksen mentorit (pk-yritysten edustajat) johtavat nuoria yrittäjiä. (Finnish)
5 November 2022
0 references
Sfide transnazionali come la disoccupazione, la fuga di cervelli, ecc. potrebbero essere risolte solo attraverso una cooperazione transnazionale. L'approccio intersettoriale combinato con la cooperazione transnazionale è la chiave per nuovi driver economici, nuove nicchie commerciali e catene del valore aggiunto. L'analisi preliminare dei tassi di disoccupazione giovanile nei paesi interessati ha mostrato un'alta percentuale dei tassi di disoccupazione. Secondo Eurostat per il 2015 i tassi di disoccupazione giovanile (15-24 anni) in percentuale della popolazione attiva sono: 21,5 % in Bulgaria, 49,7 % in Grecia, 39 % in Albania, 52 % in FYRoM. Il quadro generale rimane problematico anche per le strozzature strutturali del mercato del lavoro balcanico-mediterraneo: abbandono scolastico precoce, mancanza di istruzione professionale che attrae l'interesse dei giovani, poche opportunità di combinare lavoro e studio e l'incapacità dei mercati del lavoro di creare posti di lavoro nuovi e sostenibili anche in periodi di forte crescita stagionale. L'impatto sugli alti tassi di disoccupazione ha avuto anche la crisi economica, ma non ha colpito allo stesso modo i paesi partecipanti. L'Albania, l'ex Repubblica jugoslava di Macedonia e la Bulgaria hanno mantenuto una prospettiva positiva, mentre la Grecia è stata profondamente colpita dalla crisi. Di conseguenza, l'attività economica complessiva si è ridotta e i tassi di disoccupazione elevati hanno spinto le persone al rischio di povertà, deprivazione materiale ed esclusione sociale. Inoltre, la disoccupazione e l'esclusione sociale sono percepite come minacce comuni nei paesi interessati. Una minaccia altrettanto importante per la regione è la migrazione di giovani e qualificati, con conseguente diminuzione delle prospettive di crescita e del potenziale endogeno dell'area.I partner TRANS-EDU-NET hanno individuato un'opportunità sia per rafforzare la cultura imprenditoriale nella regione transnazionale sia per la creazione di posti di lavoro (compreso il lavoro autonomo) e per sviluppare ulteriormente le opportunità turistiche utilizzando i giovani (16-30 anni) come motore per la competitività dell'intera regione. La collaborazione è una parte essenziale per affrontare con successo l'opportunità di cui sopra e il progetto mira a realizzarla creando una rete educativa transnazionale per gli imprenditori. Esso fornirà l'opportunità di iniziative congiunte per la formazione professionale dei giovani nel settore turistico, unitamente all'attuazione di una serie di attività volte a stimolare e accelerare lo sviluppo del settore utilizzando strumenti moderni per l'istruzione, aumentando la qualità dei servizi forniti attraverso formazioni e concorsi, Edu-camps, simulazione business game, ecc. I mentori del business (rappresentanti delle PMI) guideranno i giovani imprenditori. (Italian)
5 November 2022
0 references
Tokias tarpvalstybines problemas kaip nedarbas, protų nutekėjimas ir t. t. būtų galima išspręsti tik bendradarbiaujant tarptautiniu mastu. Tarpsektorinis požiūris, derinamas su tarptautiniu bendradarbiavimu, yra naujų ekonomikos varomųjų jėgų, naujų verslo nišų, pridėtinės vertės grandinių pagrindas. Preliminari jaunimo nedarbo lygio atitinkamose šalyse analizė parodė, kad nedarbo lygis yra didelis. Eurostato duomenimis, 2015 m. jaunimo (15–24 m.) nedarbo lygis, išreikštas aktyvių gyventojų procentine dalimi, yra toks: 21,5 proc. Bulgarijoje, 49,7 proc. Graikijoje, 39 proc. Albanijoje, 52 proc. Bendra padėtis tebėra problemiška ir dėl Balkanų ir Viduržemio jūros regiono darbo rinkos struktūrinių kliūčių: mokyklos nebaigimo, profesinio mokymo, kuris pritraukia jaunimą, trūkumo, menkų galimybių derinti darbą ir studijas ir darbo rinkų nesugebėjimo kurti naujų ir tvarių darbo vietų net didelio sezoninio augimo laikotarpiais. Poveikis aukštam nedarbo lygiui taip pat buvo ekonomikos krizė, tačiau ji nebuvo vienodai paveikusi dalyvaujančias šalis. Albanija, Buvusioji Jugoslavijos Respublika Makedonija ir Bulgarija išlaikė teigiamą perspektyvą, o Graikija labai nukentėjo nuo krizės. Todėl bendra ekonominė veikla sumažėjo, o aukštas nedarbo lygis paskatino žmones patirti skurdą, materialinį nepriteklių ir socialinę atskirtį. Be to, nedarbas ir socialinė atskirtis yra suvokiami kaip bendros grėsmės atitinkamose šalyse. Ne mažiau svarbi grėsmė regionui yra jaunų ir kvalifikuotų žmonių migracija, dėl kurios mažėja regiono augimo perspektyvos ir vidaus potencialas.TRANS-EDU-NET partneriai pastebėjo galimybę tiek stiprinti verslumo kultūrą tarptautiniame regione, tiek kurti darbo vietas (įskaitant savarankišką darbą) ir toliau plėtoti turizmo galimybes pasitelkiant jaunimą (16–30 metų) kaip viso regiono konkurencingumo variklį. Bendradarbiavimas yra labai svarbi siekiant sėkmingai pasinaudoti pirmiau minėta galimybe, o projektu siekiama ją pasiekti sukuriant tarptautinį verslininkų švietimo tinklą. Tai suteiks galimybę imtis bendrų iniciatyvų, skirtų jaunimo profesiniam mokymui turizmo pramonėje, kartu įgyvendinant veiklą, kuria siekiama skatinti ir paspartinti sektoriaus plėtrą naudojant šiuolaikines švietimo priemones, gerinti teikiamų paslaugų kokybę rengiant mokymus ir konkursus, Edu stovyklą, simuliacinį verslo žaidimą ir t. t. Prieinama internetinė mokymosi aplinka skatins jaunimo profesinį mąstymą ir sustiprins jų mokymosi kultūrą turizmo srityje, taip skatindama darnų vystymąsi ir žinių perdavimą konkurencingesnei verslo aplinkai regione. Jauniesiems verslininkams vadovaus verslo mentoriai (MVĮ atstovai). (Lithuanian)
5 November 2022
0 references
Nadnárodné výzvy, ako je nezamestnanosť, odliv mozgov atď., by sa mohli vyriešiť len prostredníctvom nadnárodnej spolupráce. Medzisektorový prístup v kombinácii s nadnárodnou spoluprácou je kľúčom k novým hospodárskym hnacím faktorom, novým obchodným výklenkom a hodnotovým reťazcom. Z predbežnej analýzy miery nezamestnanosti mladých ľudí v príslušných krajinách vyplynulo vysoké percento miery nezamestnanosti. Podľa Eurostatu za rok 2015 miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15 – 24 rokov ako percentuálny podiel aktívneho obyvateľstva je: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Grécku, 39 % v Albánsku, v 52 % vo FYRoM. Celkový obraz zostáva problematický aj vzhľadom na štrukturálne prekážky na balkánskych a stredozemských trhoch práce: predčasné ukončenie školskej dochádzky, nedostatok odborného vzdelávania, ktoré priťahuje záujem mladých ľudí, málo príležitostí na spojenie práce a štúdia a neschopnosť trhov práce vytvárať nové a udržateľné pracovné miesta aj v obdobiach vysokého sezónneho rastu. Vplyv na vysokú mieru nezamestnanosti mal aj hospodársku krízu, ale rovnako nezasiahla zúčastnené krajiny. Albánsko, Bývalá juhoslovanská republika Macedónsko a Bulharsko si zachovali pozitívny výhľad, zatiaľ čo Grécko bolo hlboko zasiahnuté krízou. V dôsledku toho sa celková hospodárska činnosť zmenšila a vysoká miera nezamestnanosti viedla ľudí k riziku chudoby, materiálnej deprivácie a sociálneho vylúčenia. Okrem toho sa nezamestnanosť a sociálne vylúčenie vnímajú ako spoločné hrozby v dotknutých krajinách. Rovnako dôležitou hrozbou pre región je migrácia mladých a kvalifikovaných ľudí, čo vedie k zmenšovaniu perspektív rastu oblasti a endogénneho potenciálu. Partneri TRANS-EDU-NET zistili príležitosť na posilnenie podnikateľskej kultúry v nadnárodnom regióne, ako aj na vytváranie pracovných miest (vrátane samostatnej zárobkovej činnosti), ako aj na ďalší rozvoj príležitostí v oblasti cestovného ruchu využívaním mladých ľudí (16 – 30 rokov) ako hnacou silou konkurencieschopnosti celého regiónu. Spolupráca je nevyhnutnou súčasťou úspešného riešenia vyššie uvedenej príležitosti a cieľom projektu je vytvoriť nadnárodnú vzdelávaciu sieť pre podnikateľov. Poskytne príležitosť na spoločné iniciatívy v oblasti odbornej prípravy mladých ľudí v odvetví cestovného ruchu v kombinácii s realizáciou súboru činností zameraných na stimuláciu a urýchlenie rozvoja odvetvia s využitím moderných nástrojov vzdelávania, zvýšením kvality poskytovaných služieb prostredníctvom školení a súťaží, Edu-campov, simulácie obchodnej hry atď. Dostupné online vzdelávacie prostredie podporí podnikateľské myslenie mladých ľudí v oblasti OVP a posilní ich kultúru vzdelávania v cestovnom ruchu, čím podporí trvalo udržateľný rozvoj a prenos znalostí pre konkurencieschopnejšie podnikateľské prostredie v regióne. Mentori z podnikania (zástupcovia MSP) budú viesť mladých podnikateľov. (Slovak)
5 November 2022
0 references
Az olyan transznacionális kihívásokat, mint a munkanélküliség, az agyelszívás stb. csak transznacionális együttműködéssel lehetne megoldani. A transznacionális együttműködéssel kombinált ágazatközi megközelítés az új gazdasági hajtóerők, az új üzleti rések és a hozzáadott értékláncok kulcsa. Az érintett országokban a fiatal munkanélküliségi ráták előzetes elemzése a munkanélküliségi ráta magas százalékát mutatta. Az Eurostat szerint 2015-ben a fiatalok (15–24 éves kor közöttiek) munkanélküliségi rátája az aktív népesség százalékában a következő: 21,5% Bulgáriában, 49,7% Görögországban, 39% Albániában, 52% a FYRoM-ban. Az általános kép továbbra is problematikus, ami a balkáni-mediterrán munkaerőpiac strukturális szűk keresztmetszeteit is tükrözi: korai iskolaelhagyás, a fiatalok érdeklődését felkeltő szakképzés hiánya, kevés lehetőség a munka és a tanulás összekapcsolására, valamint arra, hogy a munkaerőpiacok képtelenek új és fenntartható munkahelyeket teremteni még a magas szezonális növekedés időszakaiban is. A magas munkanélküliségi rátára gyakorolt hatás a gazdasági válságot is érintette, de a részt vevő országokat nem érintette egyformán. Albánia, Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság és Bulgária pozitív kilátásokat mutatott, míg Görögországot súlyosan érintette a válság. Ennek eredményeként az általános gazdasági tevékenység zsugorodott és a magas munkanélküliségi ráta a szegénység, az anyagi nélkülözés és a társadalmi kirekesztés kockázatának kitette az embereket. Ezenkívül a munkanélküliséget és a társadalmi kirekesztést az érintett országokban közös fenyegetésnek tekintik. A régió számára ugyanilyen fontos fenyegetést jelent a fiatalok és a képzettek migrációja, ami a térség növekedési kilátásainak és endogén potenciáljának csökkenését eredményezi.ATRANS-EDU-NET partnerek felfedezték a lehetőséget, hogy a transznacionális régióban fokozzák a vállalkozói kultúrát és a munkahelyteremtést (beleértve az önfoglalkoztatást is), és továbbfejlesszék a turisztikai lehetőségeket azáltal, hogy a fiatalokat (16–30 évesek) használják az egész régió versenyképességének motorjaként. Az együttműködés elengedhetetlen része a fenti lehetőség sikeres kezelésének, és a projekt célja ennek elérése a vállalkozók transznacionális oktatási hálózatának létrehozásával. Lehetőséget biztosít a fiatalok szakmai képzésére irányuló közös kezdeményezésekhez az idegenforgalmi ágazatban, egy sor olyan tevékenység végrehajtásával együtt, amelyek célja az ágazat fejlődésének ösztönzése és felgyorsítása a modern oktatási eszközök felhasználásával, a nyújtott szolgáltatások minőségének növelése képzések és versenyek, Edu-táborok, szimulációs üzleti játék stb. révén. A hozzáférhető online tanulási környezet elősegíti a fiatalok szakképzési vállalkozói gondolkodását, és javítja tanulási kultúrájukat a turizmusban, ezáltal ösztönözve a fenntartható fejlődést és a tudástranszfert a versenyképesebb üzleti környezet érdekében a régióban. A vállalkozás mentorai (kkv-k képviselői) vezetik a fiatal vállalkozókat. (Hungarian)
5 November 2022
0 references
Nadnárodní výzvy, jako je nezaměstnanost, odliv mozků atd., by mohly být vyřešeny pouze prostřednictvím nadnárodní spolupráce. Meziodvětvový přístup ve spojení s nadnárodní spoluprací je klíčem k novým hospodářským hybatelům, novým oblastem podnikání a hodnotovým řetězcům. Předběžná analýza míry nezaměstnanosti mladých lidí v zúčastněných zemích ukázala vysoké procento míry nezaměstnanosti. Podle Eurostatu pro rok 2015 je míra nezaměstnanosti mladých lidí (15–24 let) jako procentní podíl aktivní populace: 21,5 % v Bulharsku, 49,7 % v Řecku, 39 % v Albánii, v 52 % ve FYRoM. Celkový obraz je i nadále problematický a odráží rovněž strukturální překážky na balkánském a středomořském trhu práce: předčasné ukončování školní docházky, nedostatek odborného vzdělávání, které přitahuje zájem mladých lidí, málo příležitostí kombinovat práci a studium a neschopnost trhů práce vytvářet nová a udržitelná pracovní místa i v období vysokého sezónního růstu. Dopad na vysokou míru nezaměstnanosti měl rovněž hospodářskou krizi, avšak zúčastněné země neovlivnily stejnou měrou. Albánie, Bývalá jugoslávská republika Makedonie a Bulharsko si udržely pozitivní výhled, zatímco Řecko bylo krizí hluboce zasaženo. V důsledku toho se celková hospodářská aktivita zmenšila a vysoká míra nezaměstnanosti vedla lidi k riziku chudoby, materiální deprivace a sociálního vyloučení. Nezaměstnanost a sociální vyloučení jsou navíc vnímány jako společné hrozby v zúčastněných zemích. Stejně důležitou hrozbou pro region je migrace mladých a kvalifikovaných lidí, což vede ke snížení perspektiv růstu a vnitřního potenciálu této oblasti. Partneři TRANS-EDU-NET nalezli příležitost jak pro posílení podnikatelské kultury v nadnárodním regionu, tak pro vytváření pracovních míst (včetně samostatné výdělečné činnosti), a dále rozvíjet příležitosti v oblasti cestovního ruchu tím, že využívají mladé lidi (16–30 let) jako hnací sílu konkurenceschopnosti celého regionu. Spolupráce je nezbytnou součástí úspěšného řešení výše uvedené příležitosti a projekt si klade za cíl ji dosáhnout vytvořením nadnárodní vzdělávací sítě pro podnikatele. Poskytne příležitost ke společným iniciativám pro odbornou přípravu mladých lidí v odvětví cestovního ruchu v kombinaci s prováděním souboru činností, jejichž cílem je stimulovat a urychlit rozvoj odvětví s využitím moderních nástrojů pro vzdělávání, zvyšování kvality poskytovaných služeb prostřednictvím odborné přípravy a soutěží, vzdělávacích táborů, simulačních podnikatelských her atd. Dostupné on-line vzdělávací prostředí podpoří podnikatelské myšlení mladých lidí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a posílí jejich kulturu učení v cestovním ruchu, čímž podpoří udržitelný rozvoj a přenos znalostí pro konkurenceschopnější podnikatelské prostředí v regionu. Mentorové z podnikání (zástupci malých a středních podniků) budou vést mladé podnikatele. (Czech)
5 November 2022
0 references
Provocările transnaționale, cum ar fi șomajul, drenarea creierelor etc., ar putea fi rezolvate numai printr-o cooperare transnațională. Abordarea transsectorială combinată cu cooperarea transnațională este cheia pentru noi motoare economice, noi nișe de afaceri, lanțuri de valoare adăugată. Analiza preliminară a ratelor șomajului în rândul tinerilor din țările implicate a indicat un procent ridicat al ratelor șomajului. Conform Eurostat pentru 2015, ratele șomajului în rândul tinerilor (15-24 de ani) ca procent din populația activă sunt: 21,5 % în Bulgaria, 49,7 % în Grecia, 39 % în Albania, în 52 % în FYRoM. Imaginea de ansamblu rămâne problematică, reflectând, de asemenea, blocajele structurale de pe piața muncii balcano-mediteraneeană: părăsirea timpurie a școlii, lipsa educației profesionale care să atragă interesul tinerilor, puține oportunități de a combina munca și studiul și incapacitatea piețelor forței de muncă de a crea locuri de muncă noi și durabile chiar și în perioadele de creștere sezonieră ridicată. Impactul asupra ratelor ridicate ale șomajului a avut, de asemenea, criza economică, dar nu a afectat în egală măsură țările participante. Albania, Fosta Republică Iugoslavă a Macedoniei și Bulgaria și-au menținut o perspectivă pozitivă, în timp ce Grecia a fost profund afectată de criză. Ca urmare, activitatea economică globală s-a diminuat, iar ratele ridicate ale șomajului au condus la riscul sărăciei, al deprivării materiale și al excluziunii sociale. În plus, șomajul și excluziunea socială sunt percepute ca amenințări comune în țările implicate. O amenințare la fel de importantă pentru regiune este migrația tinerilor și a persoanelor calificate, ceea ce a dus la diminuarea perspectivelor de creștere a zonei și a potențialului endogen. Partenerii TRANS-EDU-NET au identificat o oportunitate atât pentru consolidarea culturii antreprenoriale în regiunea transnațională, cât și pentru crearea de locuri de muncă (inclusiv activități independente), precum și pentru dezvoltarea în continuare a oportunităților turistice prin utilizarea tinerilor (16-30 de ani) ca motor al competitivității întregii regiuni. Colaborarea este o parte esențială pentru abordarea cu succes a oportunității de mai sus, iar proiectul își propune să o realizeze prin crearea unei rețele educaționale transnaționale pentru antreprenori. Acesta va oferi posibilitatea unor inițiative comune de formare profesională a tinerilor din industria turismului, combinate cu punerea în aplicare a unui set de activități menite să stimuleze și să accelereze dezvoltarea sectorului utilizând instrumente moderne pentru educație, creșterea calității serviciilor oferite prin cursuri de formare și concursuri, tabere de edu, simularea jocului de afaceri etc. Mediul de învățare online accesibil va stimula gândirea antreprenorială a tinerilor în domeniul EFP și va consolida cultura lor de învățare în turism, stimulând astfel dezvoltarea durabilă și transferul de cunoștințe pentru un mediu de afaceri mai competitiv în regiune. Mentorii din mediul de afaceri (reprezentanții IMM-urilor) vor conduce tinerii antreprenori. (Romanian)
5 November 2022
0 references
Transnationale Herausforderungen wie Arbeitslosigkeit, Braindrain usw. könnten nur durch eine transnationale Zusammenarbeit gelöst werden. Der branchenübergreifende Ansatz in Verbindung mit transnationaler Zusammenarbeit ist der Schlüssel für neue wirtschaftliche Treiber, neue Geschäftsnischen und Wertschöpfungsketten. Die vorläufige Analyse der jungen Arbeitslosenquoten in den beteiligten Ländern ergab einen hohen Prozentsatz der Arbeitslosenquoten. Nach Angaben von Eurostat für 2015 sind die Jugendarbeitslosenquoten (15-24 Jahre) als Prozentsatz der erwerbstätigen Bevölkerung: 21,5 % in Bulgarien, 49,7 % in Griechenland, 39 % in Albanien, 52 % in FYRoM. Das Gesamtbild ist nach wie vor problematisch, was auch die strukturellen Engpässe des Balkan-Mittelmeer-Arbeitsmarktes widerspiegelt: Schulabbruch, Mangel an Berufsausbildung, die das Interesse junger Menschen weckt, wenige Möglichkeiten, Arbeit und Studium zu kombinieren, und die Unfähigkeit der Arbeitsmärkte, auch in Zeiten eines hohen saisonalen Wachstums neue und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Auswirkungen auf die hohen Arbeitslosenquoten hatten auch die Wirtschaftskrise, aber sie hatte die teilnehmenden Länder nicht gleichermaßen betroffen. Albanien, die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und Bulgarien hatten weiterhin positive Aussichten, während Griechenland von der Krise zutiefst betroffen war. Infolgedessen schrumpfte die Wirtschaftstätigkeit insgesamt und die hohen Arbeitslosenquoten führten dazu, dass die Menschen von Armut, materieller Entbehrung und sozialer Ausgrenzung bedroht waren. Darüber hinaus werden Arbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung in den beteiligten Ländern als gemeinsame Bedrohungen wahrgenommen. Eine ebenso wichtige Bedrohung für die Region ist die Migration junger und qualifizierter Menschen, was zu einer Verringerung der Wachstumsperspektiven und des endogenen Potenzials des Gebiets führt.TRANS-EDU-NET-Partner haben Gelegenheit gefunden, sowohl die unternehmerische Kultur in der transnationalen Region als auch die Schaffung von Arbeitsplätzen (einschließlich Selbstständigkeit) zu verbessern und die Tourismuschancen durch die Nutzung der jungen Menschen (16-30 Jahre) als Motor für die Wettbewerbsfähigkeit der gesamten Region weiterzuentwickeln. Die Zusammenarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, um die oben genannten Chancen erfolgreich anzugehen, und das Projekt zielt darauf ab, sie durch die Schaffung eines transnationalen Bildungsnetzwerks für Unternehmer zu erreichen. Es wird die Möglichkeit für gemeinsame Initiativen für die Berufsausbildung junger Menschen in der Tourismusbranche bieten, kombiniert mit der Durchführung einer Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung des Sektors mit modernen Instrumenten für die Bildung anzuregen und zu beschleunigen, die Qualität der angebotenen Dienstleistungen durch Schulungen und Wettbewerbe, Edu-Camps, Simulations-Geschäftsspiel usw. zu erhöhen. Das barrierefreie Online-Lernumfeld wird das unternehmerische Denken junger Menschen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung fördern und ihre Lernkultur im Tourismus verbessern und so die nachhaltige Entwicklung und den Wissenstransfer für ein wettbewerbsfähigeres Geschäftsumfeld in der Region fördern. Mentoren aus der Wirtschaft (KMU-Vertreter) werden die Jungunternehmer leiten. (German)
5 November 2022
0 references
Los desafíos transnacionales como el desempleo, la fuga de cerebros, etc. solo podrían resolverse a través de una cooperación transnacional. El enfoque intersectorial combinado con la cooperación transnacional es la clave para nuevos impulsores económicos, nuevos nichos de negocio y cadenas de valor añadido. El análisis preliminar de las tasas de desempleo juvenil en los países afectados mostró un alto porcentaje de las tasas de desempleo. Según Eurostat para 2015, las tasas de desempleo juvenil (de 15 a 24 años) como porcentaje de la población activa son: 21,5 % en Bulgaria, 49,7 % en Grecia, 39 % en Albania, 52 % en FYRoM. El panorama general sigue siendo problemático debido también a los cuellos de botella estructurales del mercado laboral balcánico-mediterráneo: abandono escolar prematuro, falta de formación profesional que atraiga el interés de los jóvenes, pocas oportunidades de combinar el trabajo y el estudio y la incapacidad de los mercados de trabajo para crear empleos nuevos y sostenibles, incluso en períodos de alto crecimiento estacional. El impacto en las elevadas tasas de desempleo también ha tenido la crisis económica, pero no ha afectado por igual a los países participantes. Albania, la Antigua República Yugoslava de Macedonia y Bulgaria han mantenido una perspectiva positiva, mientras que Grecia se ve profundamente afectada por la crisis. Como resultado, la actividad económica general se redujo y las altas tasas de desempleo llevaron a las personas al riesgo de pobreza, privación material y exclusión social. Además, el desempleo y la exclusión social se perciben como amenazas comunes en los países implicados. Una amenaza igualmente importante para la región es la migración de personas jóvenes y cualificadas, lo que resulta en una disminución de las perspectivas de crecimiento de la zona y del potencial endógeno. Los socios de TRANS-EDU-NET han descubierto una oportunidad tanto para mejorar la cultura empresarial en la región transnacional como para la creación de empleo (incluido el autoempleo), y para seguir desarrollando las oportunidades de turismo mediante el uso de los jóvenes (16 a 30 años) como motor de competitividad de toda la región. La colaboración es una parte esencial para abordar con éxito la oportunidad y el proyecto tiene como objetivo lograrlo mediante la creación de una red educativa transnacional para emprendedores. Brindará la oportunidad de iniciativas conjuntas para la formación profesional de los jóvenes en la industria del turismo, combinadas con la realización de un conjunto de actividades destinadas a estimular y acelerar el desarrollo del sector utilizando herramientas modernas para la educación, aumentando la calidad de los servicios prestados a través de capacitaciones y competiciones, Edu-camps, simulación de juegos empresariales, etc. El entorno de aprendizaje en línea accesible fomentará el pensamiento empresarial de los jóvenes en EFP y mejorará su cultura de aprendizaje en el turismo, estimulando así el desarrollo sostenible y la transferencia de conocimientos para un entorno empresarial más competitivo en la región. Los mentores de la empresa (representantes de las PYME) liderarán a los jóvenes empresarios. (Spanish)
5 November 2022
0 references
Transnacionālas problēmas, piemēram, bezdarbu, intelektuālā darbaspēka emigrāciju u. c., varētu atrisināt, tikai īstenojot starptautisku sadarbību. Starpnozaru pieeja apvienojumā ar transnacionālo sadarbību ir galvenais faktors jauniem ekonomikas virzītājspēkiem, jaunām uzņēmējdarbības nišām, pievienotās vērtības ķēdēm. Jauniešu bezdarba līmeņa sākotnējā analīze iesaistītajās valstīs liecināja, ka bezdarba līmenis ir augsts. Saskaņā ar Eurostat datiem 2015. gadā jauniešu bezdarba līmenis (15–24 gadi) procentos no ekonomiski aktīvajiem iedzīvotājiem ir šāds: 21,5 % Bulgārijā, 49,7 % Grieķijā, 39 % Albānijā, 52 % FYRoM. Kopējā situācija joprojām ir problemātiska, atspoguļojot arī Balkānu un Vidusjūras reģiona valstu darba tirgus strukturālos trūkumus: priekšlaicīga mācību pārtraukšana, profesionālās izglītības trūkums, kas piesaista jauniešu interesi, maz iespēju apvienot darbu ar mācībām un darba tirgus nespēja radīt jaunas un ilgtspējīgas darbvietas pat lielas sezonālas izaugsmes periodos. Ietekme uz augsto bezdarba līmeni bija arī ekonomikas krīze, taču tā nebija vienlīdz ietekmējusi iesaistītās valstis. Albānija, Bijusī Dienvidslāvijas Maķedonijas Republika un Bulgārija saglabāja pozitīvas perspektīvas, savukārt krīze smagi skāra Grieķiju. Tā rezultātā vispārējā ekonomiskā aktivitāte saruka un augsts bezdarba līmenis noveda cilvēkus uz nabadzības, materiālās nenodrošinātības un sociālās atstumtības risku. Turklāt bezdarbs un sociālā atstumtība tiek uztverti kā kopīgi draudi iesaistītajās valstīs. Tikpat svarīgs drauds reģionam ir jaunu un kvalificētu cilvēku migrācija, kā rezultātā samazinās reģiona izaugsmes perspektīvas un endogēnais potenciāls.TRANS-EDU-NET partneri ir atklājuši iespēju gan uzlabot uzņēmējdarbības kultūru starptautiskā reģionā, gan darba vietu radīšanu (tostarp pašnodarbinātību), kā arī turpināt attīstīt tūrisma iespējas, izmantojot jauniešus (16–30 gadi) kā visa reģiona konkurētspējas dzinējspēku. Sadarbība ir būtiska, lai veiksmīgi izmantotu iepriekš minēto iespēju, un projekta mērķis ir to sasniegt, izveidojot starptautisku izglītības tīklu uzņēmējiem. Tas dos iespēju īstenot kopīgas iniciatīvas jauniešu profesionālajai apmācībai tūrisma nozarē, kā arī īstenot virkni pasākumu, kuru mērķis ir stimulēt un paātrināt nozares attīstību, izmantojot mūsdienīgus izglītības instrumentus, paaugstinot sniegto pakalpojumu kvalitāti, izmantojot apmācības un konkursus, Edu-camps, simulācijas biznesa spēli u. c. Pieejama tiešsaistes mācību vide veicinās jauniešu domāšanu par uzņēmējdarbību PIA jomā un uzlabos viņu mācību kultūru tūrismā, tādējādi stimulējot ilgtspējīgu attīstību un zināšanu nodošanu konkurētspējīgākai uzņēmējdarbības videi reģionā. Jaunos uzņēmējus vadīs uzņēmuma mentori (MVU pārstāvji). (Latvian)
5 November 2022
0 references
Desafios transnacionais como o desemprego, a fuga de cérebros, etc., só poderiam ser resolvidos através de uma cooperação transnacional. A abordagem transetorial, combinada com a cooperação transnacional, é a chave para novos motores económicos, novos nichos empresariais e cadeias de valor acrescentado. A análise preliminar das taxas de desemprego dos jovens nos países envolvidos revelou uma elevada percentagem de taxas de desemprego. De acordo com o Eurostat para 2015, as taxas de desemprego dos jovens (15-24 anos) em percentagem da população ativa são as seguintes: 21,5 % na Bulgária, 49,7 % na Grécia, 39 % na Albânia e 52 % na Antiga República Jugoslava da Macedónia. O panorama geral continua a ser problemático, refletindo também os estrangulamentos estruturais do mercado de trabalho balcânico-mediterrânico: abandono escolar precoce, falta de ensino profissional que atraia o interesse dos jovens, poucas oportunidades de conciliar trabalho e estudos e incapacidade dos mercados de trabalho para criar novos empregos sustentáveis, mesmo em períodos de elevado crescimento sazonal. O impacto nas elevadas taxas de desemprego teve também a crise económica, mas não afetou igualmente os países participantes. A Albânia, a ARJM e a Bulgária mantiveram uma perspetiva positiva, enquanto a Grécia foi profundamente afetada pela crise. Consequentemente, a atividade económica global diminuiu e as elevadas taxas de desemprego conduziram as pessoas ao risco de pobreza, privação material e exclusão social. Além disso, o desemprego e a exclusão social são considerados ameaças comuns nos países envolvidos. Uma ameaça igualmente importante para a região é a migração de jovens e de pessoas qualificadas, o que resulta na diminuição das perspetivas de crescimento e do potencial endógeno da região. Os parceiros TRANS-EDU-NET identificaram uma oportunidade para reforçar a cultura empresarial na região transnacional e a criação de emprego (incluindo o trabalho por conta própria), bem como para continuar a desenvolver as oportunidades de turismo através da utilização dos jovens (dos 16 aos 30 anos) como motor da competitividade de toda a região. A colaboração é uma parte essencial para abordar com êxito a oportunidade acima e o projeto visa alcançá-la através da criação de uma rede educacional transnacional para empresários. Proporcionará a oportunidade de iniciativas conjuntas para a formação profissional dos jovens no setor do turismo, combinadas com a execução de um conjunto de atividades destinadas a estimular e acelerar o desenvolvimento do setor, utilizando ferramentas modernas para a educação, aumentando a qualidade dos serviços prestados através de ações de formação e concursos, Edu-camps, jogos de simulação empresarial, etc. O ambiente de aprendizagem em linha acessível promoverá o pensamento empresarial dos jovens em matéria de EFP e reforçará a sua cultura de aprendizagem no turismo, estimulando assim o desenvolvimento sustentável e a transferência de conhecimentos para um ambiente empresarial mais competitivo na região. Os jovens empresários serão liderados por mentores da empresa (representantes das PME). (Portuguese)
5 November 2022
0 references