RESTORATION OF LOGICAL MATHEMATICAL COMPETENCE (Q1952910): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Set a claim value: summary (P836): A nossa escola decidiu adotar um Currículo de ORIENTAÇÃO, com o objetivo de reforçar a capacidade pessoal de cada aluno. * TODOS OS RECUPERADORES DOS ABILITTOS MATEMÁTICOS LOCAIS. OS BENEFICIÁRIOS DAS ROTAS ADICIONAIS PODERAM, POR OUTRO LADO, PARTICIPAR NUM GRANDE ESPECÍFICO DE PRODUTOS PARA OS QUAIS DEVEM SER APLICADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS ORIENTADAS, QUE DEVEM CONSTITUIR A RESTAURAÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO E A EXTENSÃO DAS COMPETÊNCI...)
 
(13 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES LOGIQUES
label / nllabel / nl
 
HERSTEL VAN WISKUNDIGE LOGISCHE COMPETENTIES
label / delabel / de
 
WIEDERHERSTELLUNG MATHEMATISCHER LOGISCHER KOMPETENZEN
label / eslabel / es
 
RECUPERACIÓN DE COMPETENCIAS LÓGICAS MATEMÁTICAS
label / dalabel / da
 
GENOPRETTELSE AF LOGISK MATEMATISK KOMPETENCE
label / ellabel / el
 
ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ
label / hrlabel / hr
 
OBNOVA LOGIČKE MATEMATIČKE KOMPETENCIJE
label / rolabel / ro
 
RESTABILIREA COMPETENȚEI MATEMATICE LOGICE
label / sklabel / sk
 
OBNOVENIE LOGICKEJ MATEMATICKEJ KOMPETENCIE
label / mtlabel / mt
 
RESTAWR TAL-KOMPETENZA MATEMATIKA LOĠIKA
label / ptlabel / pt
 
RESTAURAÇÃO DA COMPETÊNCIA MATEMÁTICA LÓGICA
label / filabel / fi
 
LOOGISEN MATEMAATTISEN PÄTEVYYDEN PALAUTTAMINEN
label / pllabel / pl
 
PRZYWRÓCENIE LOGICZNEJ KOMPETENCJI MATEMATYCZNEJ
label / sllabel / sl
 
OBNOVA LOGIČNE MATEMATIČNE SPOSOBNOSTI
label / cslabel / cs
 
OBNOVENÍ LOGICKÉ MATEMATICKÉ KOMPETENCE
label / ltlabel / lt
 
LOGINĖS MATEMATINĖS KOMPETENCIJOS ATKŪRIMAS
label / lvlabel / lv
 
LOĢISKĀS MATEMĀTISKĀS KOMPETENCES ATJAUNOŠANA
label / bglabel / bg
 
ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ЛОГИЧЕСКА МАТЕМАТИЧЕСКА КОМПЕТЕНТНОСТ
label / hulabel / hu
 
LOGIKAI MATEMATIKAI KOMPETENCIA HELYREÁLLÍTÁSA
label / galabel / ga
 
INNIÚLACHT MHATAMAITICIÚIL LOIGHCIÚIL A ATHBHUNÚ
label / svlabel / sv
 
ÅTERSTÄLLANDE AV LOGISK MATEMATISK KOMPETENS
label / etlabel / et
 
LOOGILISE MATEMAATILISE PÄDEVUSE TAASTAMINE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1952910 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1952910 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1952910 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1952910 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1952910 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1952910 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1952910 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1952910 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1952910 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1952910 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1952910 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1952910 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1952910 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1952910 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1952910 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1952910 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1952910 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1952910 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1952910 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1952910 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1952910 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1952910 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1952910 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1952910 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / summary: OUR SCHOOL HAS DECIDED TO ADOPT AN ORIENTATION CURRICULUM, WITH THE AIM OF ENHANCING THE PERSONAL CAPACITY OF EACH PUPIL. * ALL RECUPERO OF THE ABILITTS LOCAL MATEMATIC. THE BENEFICIARIES OF THE ADDITIONAL ROUTES COULD, ON THE OTHER HAND, TAKE PART IN A SPECIFIC RANGE OF PUPILS FOR WHICH TARGETED SPECIFIC MEASURES WOULD BE PUT IN PLACE, WHICH WOULD FOCUS ON THE RESTORATION OF THE WEAKNESSES AND THE DEVELOPMENT AND THE EXTENSION OF THE SKILLS HELD, ESPECIALLY WHEN THE LATTER CAME FORWARD TO A SUFFICIENTLY ADEQUATE LEVEL. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0692734730850446
Amount0.0692734730850446
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
NOTRE ÉCOLE A DÉCIDÉ D’ADOPTER UN PROGRAMME D’ORIENTATION DESTINÉ À CIOŠ AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DE CHAQUE ÉLÈVE. Le PRÉSENT *individuel* à la RECUPERO des compétences LOGICO-matematique. D’AUTRE PART, LES BÉNÉFICIAIRES DES PARCOURS SUPPLÉMENTAIRES POURRAIENT FAIRE PARTIE DE GROUPES PLUS PETITS D’ÉLÈVES POUR LESQUELS DES INTERVENTIONS CIBLÉES SPÉCIFIQUES SERAIENT MISES EN PLACE, QUI VISERAIENT LE CIOÊ à RÉCUPÉRER LES FAIBLESSES ET à DÉVELOPPER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES QU’ILS POSSÈDENT, SURTOUT LORSQU’ILS SE MANIFESTENT à UN NIVEAU À PEINE ADÉQUAT. (French)
Property / summary: NOTRE ÉCOLE A DÉCIDÉ D’ADOPTER UN PROGRAMME D’ORIENTATION DESTINÉ À CIOŠ AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DE CHAQUE ÉLÈVE. Le PRÉSENT *individuel* à la RECUPERO des compétences LOGICO-matematique. D’AUTRE PART, LES BÉNÉFICIAIRES DES PARCOURS SUPPLÉMENTAIRES POURRAIENT FAIRE PARTIE DE GROUPES PLUS PETITS D’ÉLÈVES POUR LESQUELS DES INTERVENTIONS CIBLÉES SPÉCIFIQUES SERAIENT MISES EN PLACE, QUI VISERAIENT LE CIOÊ à RÉCUPÉRER LES FAIBLESSES ET à DÉVELOPPER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES QU’ILS POSSÈDENT, SURTOUT LORSQU’ILS SE MANIFESTENT à UN NIVEAU À PEINE ADÉQUAT. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOTRE ÉCOLE A DÉCIDÉ D’ADOPTER UN PROGRAMME D’ORIENTATION DESTINÉ À CIOŠ AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DE CHAQUE ÉLÈVE. Le PRÉSENT *individuel* à la RECUPERO des compétences LOGICO-matematique. D’AUTRE PART, LES BÉNÉFICIAIRES DES PARCOURS SUPPLÉMENTAIRES POURRAIENT FAIRE PARTIE DE GROUPES PLUS PETITS D’ÉLÈVES POUR LESQUELS DES INTERVENTIONS CIBLÉES SPÉCIFIQUES SERAIENT MISES EN PLACE, QUI VISERAIENT LE CIOÊ à RÉCUPÉRER LES FAIBLESSES ET à DÉVELOPPER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES QU’ILS POSSÈDENT, SURTOUT LORSQU’ILS SE MANIFESTENT à UN NIVEAU À PEINE ADÉQUAT. (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ONZE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM EEN ORIËNTEREND CURRICULUM, GERICHT OP CIOÊ OM DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN ELKE LEERLING TE VERBETEREN. De VOORZITTER *individueel* AAN HET RECUPERO VAN LOGICO-matematic skills. AAN DE ANDERE KANT ZOUDEN DE BEGUNSTIGDEN VAN DE AANVULLENDE TRAJECTEN DEEL KUNNEN UITMAKEN VAN KLEINERE GROEPEN LEERLINGEN WAARVOOR SPECIFIEKE GERICHTE INTERVENTIES ZOUDEN WORDEN INGEVOERD, WAARDOOR CIOÊ TOT DOEL ZOU HEBBEN ZWAKKE PUNTEN TE HERSTELLEN EN DE VAARDIGHEDEN DIE ZIJ BEZITTEN TE ONTWIKKELEN EN UIT TE BREIDEN, MET NAME WANNEER ZIJ ZICH OP EEN NAUWELIJKS ADEQUAAT NIVEAU MANIFESTEREN. (Dutch)
Property / summary: ONZE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM EEN ORIËNTEREND CURRICULUM, GERICHT OP CIOÊ OM DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN ELKE LEERLING TE VERBETEREN. De VOORZITTER *individueel* AAN HET RECUPERO VAN LOGICO-matematic skills. AAN DE ANDERE KANT ZOUDEN DE BEGUNSTIGDEN VAN DE AANVULLENDE TRAJECTEN DEEL KUNNEN UITMAKEN VAN KLEINERE GROEPEN LEERLINGEN WAARVOOR SPECIFIEKE GERICHTE INTERVENTIES ZOUDEN WORDEN INGEVOERD, WAARDOOR CIOÊ TOT DOEL ZOU HEBBEN ZWAKKE PUNTEN TE HERSTELLEN EN DE VAARDIGHEDEN DIE ZIJ BEZITTEN TE ONTWIKKELEN EN UIT TE BREIDEN, MET NAME WANNEER ZIJ ZICH OP EEN NAUWELIJKS ADEQUAAT NIVEAU MANIFESTEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ONZE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM EEN ORIËNTEREND CURRICULUM, GERICHT OP CIOÊ OM DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN ELKE LEERLING TE VERBETEREN. De VOORZITTER *individueel* AAN HET RECUPERO VAN LOGICO-matematic skills. AAN DE ANDERE KANT ZOUDEN DE BEGUNSTIGDEN VAN DE AANVULLENDE TRAJECTEN DEEL KUNNEN UITMAKEN VAN KLEINERE GROEPEN LEERLINGEN WAARVOOR SPECIFIEKE GERICHTE INTERVENTIES ZOUDEN WORDEN INGEVOERD, WAARDOOR CIOÊ TOT DOEL ZOU HEBBEN ZWAKKE PUNTEN TE HERSTELLEN EN DE VAARDIGHEDEN DIE ZIJ BEZITTEN TE ONTWIKKELEN EN UIT TE BREIDEN, MET NAME WANNEER ZIJ ZICH OP EEN NAUWELIJKS ADEQUAAT NIVEAU MANIFESTEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNSERE SCHULE HAT BESCHLOSSEN, EINEN ORIENTIERUNGSORIENTIERTEN LEHRPLAN ANZUNEHMEN, DER SICH AN CIOÊ RICHTET, UM DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN JEDES SCHÜLERS ZU VERBESSERN. Der PRÄSENT *individuell* DER RECUPERO der LOGICO-matematischen Fähigkeiten. AUF DER ANDEREN SEITE KÖNNTEN DIE BEGÜNSTIGTEN DER ZUSÄTZLICHEN WEGE ZU KLEINEREN GRUPPEN VON SCHÜLERN WERDEN, FÜR DIE SPEZIFISCHE GEZIELTE MASSNAHMEN ERGRIFFEN WÜRDEN, DIE CIOÊ DARAUF ABZIELEN, SCHWÄCHEN ZU ERHOLEN UND DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU ERWEITERN, DIE SIE BESITZEN, INSBESONDERE WENN SIE SICH AUF EINEM KAUM ANGEMESSENEN NIVEAU MANIFESTIEREN. (German)
Property / summary: UNSERE SCHULE HAT BESCHLOSSEN, EINEN ORIENTIERUNGSORIENTIERTEN LEHRPLAN ANZUNEHMEN, DER SICH AN CIOÊ RICHTET, UM DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN JEDES SCHÜLERS ZU VERBESSERN. Der PRÄSENT *individuell* DER RECUPERO der LOGICO-matematischen Fähigkeiten. AUF DER ANDEREN SEITE KÖNNTEN DIE BEGÜNSTIGTEN DER ZUSÄTZLICHEN WEGE ZU KLEINEREN GRUPPEN VON SCHÜLERN WERDEN, FÜR DIE SPEZIFISCHE GEZIELTE MASSNAHMEN ERGRIFFEN WÜRDEN, DIE CIOÊ DARAUF ABZIELEN, SCHWÄCHEN ZU ERHOLEN UND DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU ERWEITERN, DIE SIE BESITZEN, INSBESONDERE WENN SIE SICH AUF EINEM KAUM ANGEMESSENEN NIVEAU MANIFESTIEREN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNSERE SCHULE HAT BESCHLOSSEN, EINEN ORIENTIERUNGSORIENTIERTEN LEHRPLAN ANZUNEHMEN, DER SICH AN CIOÊ RICHTET, UM DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN JEDES SCHÜLERS ZU VERBESSERN. Der PRÄSENT *individuell* DER RECUPERO der LOGICO-matematischen Fähigkeiten. AUF DER ANDEREN SEITE KÖNNTEN DIE BEGÜNSTIGTEN DER ZUSÄTZLICHEN WEGE ZU KLEINEREN GRUPPEN VON SCHÜLERN WERDEN, FÜR DIE SPEZIFISCHE GEZIELTE MASSNAHMEN ERGRIFFEN WÜRDEN, DIE CIOÊ DARAUF ABZIELEN, SCHWÄCHEN ZU ERHOLEN UND DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU ERWEITERN, DIE SIE BESITZEN, INSBESONDERE WENN SIE SICH AUF EINEM KAUM ANGEMESSENEN NIVEAU MANIFESTIEREN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUESTRA ESCUELA HA DECIDIDO ADOPTAR UN CURRÍCULO ORIENTATIVO, DIRIGIDO A CIOŠ PARA MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES DE CADA ALUMNO. El PRESENTE *individual* A LA RECUPERO de habilidades LOGICO-matemáticas. POR OTRA PARTE, LOS BENEFICIARIOS DE LOS ITINERARIOS ADICIONALES PODRÍAN FORMAR PARTE DE GRUPOS MÁS PEQUEÑOS DE ALUMNOS PARA LOS QUE SE LLEVARÍAN A CABO INTERVENCIONES ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS, LO QUE TENDRÍA COMO OBJETIVO CIOŠ RECUPERAR LAS DEBILIDADES Y DESARROLLAR Y AMPLIAR LAS COMPETENCIAS QUE POSEEN, ESPECIALMENTE CUANDO SE MANIFIESTAN A UN NIVEL APENAS ADECUADO. (Spanish)
Property / summary: NUESTRA ESCUELA HA DECIDIDO ADOPTAR UN CURRÍCULO ORIENTATIVO, DIRIGIDO A CIOŠ PARA MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES DE CADA ALUMNO. El PRESENTE *individual* A LA RECUPERO de habilidades LOGICO-matemáticas. POR OTRA PARTE, LOS BENEFICIARIOS DE LOS ITINERARIOS ADICIONALES PODRÍAN FORMAR PARTE DE GRUPOS MÁS PEQUEÑOS DE ALUMNOS PARA LOS QUE SE LLEVARÍAN A CABO INTERVENCIONES ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS, LO QUE TENDRÍA COMO OBJETIVO CIOŠ RECUPERAR LAS DEBILIDADES Y DESARROLLAR Y AMPLIAR LAS COMPETENCIAS QUE POSEEN, ESPECIALMENTE CUANDO SE MANIFIESTAN A UN NIVEL APENAS ADECUADO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUESTRA ESCUELA HA DECIDIDO ADOPTAR UN CURRÍCULO ORIENTATIVO, DIRIGIDO A CIOŠ PARA MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES DE CADA ALUMNO. El PRESENTE *individual* A LA RECUPERO de habilidades LOGICO-matemáticas. POR OTRA PARTE, LOS BENEFICIARIOS DE LOS ITINERARIOS ADICIONALES PODRÍAN FORMAR PARTE DE GRUPOS MÁS PEQUEÑOS DE ALUMNOS PARA LOS QUE SE LLEVARÍAN A CABO INTERVENCIONES ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS, LO QUE TENDRÍA COMO OBJETIVO CIOŠ RECUPERAR LAS DEBILIDADES Y DESARROLLAR Y AMPLIAR LAS COMPETENCIAS QUE POSEEN, ESPECIALMENTE CUANDO SE MANIFIESTAN A UN NIVEL APENAS ADECUADO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VORES SKOLE HAR BESLUTTET AT VEDTAGE EN ORIENTERINGSPENSUM MED DET FORMÅL AT FORBEDRE DEN ENKELTE ELEVS PERSONLIGE KAPACITET. * ALLE REKREATION AF ABILITTS LOKALE MATEMATISK. MODTAGERNE AF DE SUPPLERENDE RUTER KUNNE PÅ DEN ANDEN SIDE DELTAGE I EN SPECIFIK RÆKKE ELEVER, FOR HVILKE DER VILLE BLIVE IVÆRKSAT MÅLRETTEDE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, SOM VILLE FOKUSERE PÅ GENOPRETTELSEN AF SVAGHEDERNE OG UDVIKLINGEN OG UDVIDELSEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER BESIDDES, NAVNLIG NÅR SIDSTNÆVNTE GAV SIG TIL ET TILSTRÆKKELIGT TILSTRÆKKELIGT NIVEAU. (Danish)
Property / summary: VORES SKOLE HAR BESLUTTET AT VEDTAGE EN ORIENTERINGSPENSUM MED DET FORMÅL AT FORBEDRE DEN ENKELTE ELEVS PERSONLIGE KAPACITET. * ALLE REKREATION AF ABILITTS LOKALE MATEMATISK. MODTAGERNE AF DE SUPPLERENDE RUTER KUNNE PÅ DEN ANDEN SIDE DELTAGE I EN SPECIFIK RÆKKE ELEVER, FOR HVILKE DER VILLE BLIVE IVÆRKSAT MÅLRETTEDE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, SOM VILLE FOKUSERE PÅ GENOPRETTELSEN AF SVAGHEDERNE OG UDVIKLINGEN OG UDVIDELSEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER BESIDDES, NAVNLIG NÅR SIDSTNÆVNTE GAV SIG TIL ET TILSTRÆKKELIGT TILSTRÆKKELIGT NIVEAU. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES SKOLE HAR BESLUTTET AT VEDTAGE EN ORIENTERINGSPENSUM MED DET FORMÅL AT FORBEDRE DEN ENKELTE ELEVS PERSONLIGE KAPACITET. * ALLE REKREATION AF ABILITTS LOKALE MATEMATISK. MODTAGERNE AF DE SUPPLERENDE RUTER KUNNE PÅ DEN ANDEN SIDE DELTAGE I EN SPECIFIK RÆKKE ELEVER, FOR HVILKE DER VILLE BLIVE IVÆRKSAT MÅLRETTEDE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, SOM VILLE FOKUSERE PÅ GENOPRETTELSEN AF SVAGHEDERNE OG UDVIKLINGEN OG UDVIDELSEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER BESIDDES, NAVNLIG NÅR SIDSTNÆVNTE GAV SIG TIL ET TILSTRÆKKELIGT TILSTRÆKKELIGT NIVEAU. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. * ALL RECUPERO OF THE ABILITTS LOCAL MATEMATIC. ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΩΝ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΦΆΣΜΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΑ ΜΈΤΡΑ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΤΑΝ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΙ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. * ALL RECUPERO OF THE ABILITTS LOCAL MATEMATIC. ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΩΝ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΦΆΣΜΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΑ ΜΈΤΡΑ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΤΑΝ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΙ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. * ALL RECUPERO OF THE ABILITTS LOCAL MATEMATIC. ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΩΝ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΦΆΣΜΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΑ ΜΈΤΡΑ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΤΑΝ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΙ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠA ŠKOLA JE ODLUČILA USVOJITI ORIJENTACIJSKI KURIKULUM, S CILJEM POVEĆANJA OSOBNIH SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA. * SVE OPORAVAK OD ABILITTS LOKALNE MATEMATIKE. S DRUGE STRANE, KORISNICI DODATNIH RUTA MOGLI BI SUDJELOVATI U KONKRETNOM NIZU UČENIKA ZA KOJE BI SE USPOSTAVILE POSEBNE CILJANE MJERE, KOJE BI BILE USMJERENE NA OBNOVU SLABOSTI TE RAZVOJ I PROŠIRENJE STEČENIH VJEŠTINA, POSEBNO KADA SU SE POTONJI JAVILI NA DOVOLJNO PRIMJERENU RAZINU. (Croatian)
Property / summary: NAŠA ŠKOLA JE ODLUČILA USVOJITI ORIJENTACIJSKI KURIKULUM, S CILJEM POVEĆANJA OSOBNIH SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA. * SVE OPORAVAK OD ABILITTS LOKALNE MATEMATIKE. S DRUGE STRANE, KORISNICI DODATNIH RUTA MOGLI BI SUDJELOVATI U KONKRETNOM NIZU UČENIKA ZA KOJE BI SE USPOSTAVILE POSEBNE CILJANE MJERE, KOJE BI BILE USMJERENE NA OBNOVU SLABOSTI TE RAZVOJ I PROŠIRENJE STEČENIH VJEŠTINA, POSEBNO KADA SU SE POTONJI JAVILI NA DOVOLJNO PRIMJERENU RAZINU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠA ŠKOLA JE ODLUČILA USVOJITI ORIJENTACIJSKI KURIKULUM, S CILJEM POVEĆANJA OSOBNIH SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA. * SVE OPORAVAK OD ABILITTS LOKALNE MATEMATIKE. S DRUGE STRANE, KORISNICI DODATNIH RUTA MOGLI BI SUDJELOVATI U KONKRETNOM NIZU UČENIKA ZA KOJE BI SE USPOSTAVILE POSEBNE CILJANE MJERE, KOJE BI BILE USMJERENE NA OBNOVU SLABOSTI TE RAZVOJ I PROŠIRENJE STEČENIH VJEŠTINA, POSEBNO KADA SU SE POTONJI JAVILI NA DOVOLJNO PRIMJERENU RAZINU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ȘCOALA NOASTRĂ A DECIS SĂ ADOPTE O PROGRAMĂ DE ORIENTARE, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA CAPACITATEA PERSONALĂ A FIECĂRUI ELEV. * TOATE RECUPERO DIN MATEMATICA LOCALĂ ABILITTS. BENEFICIARII RUTELOR SUPLIMENTARE AR PUTEA, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ PARTICIPE LA O SERIE SPECIFICĂ DE ELEVI PENTRU CARE VOR FI PUSE ÎN APLICARE MĂSURI SPECIFICE SPECIFICE, CARE S-AR CONCENTRA PE RESTABILIREA DEFICIENȚELOR ȘI PE DEZVOLTAREA ȘI EXTINDEREA COMPETENȚELOR DEȚINUTE, ÎN SPECIAL ATUNCI CÂND ACEȘTIA DIN URMĂ S-AU PREZENTAT LA UN NIVEL SUFICIENT DE ADECVAT. (Romanian)
Property / summary: ȘCOALA NOASTRĂ A DECIS SĂ ADOPTE O PROGRAMĂ DE ORIENTARE, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA CAPACITATEA PERSONALĂ A FIECĂRUI ELEV. * TOATE RECUPERO DIN MATEMATICA LOCALĂ ABILITTS. BENEFICIARII RUTELOR SUPLIMENTARE AR PUTEA, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ PARTICIPE LA O SERIE SPECIFICĂ DE ELEVI PENTRU CARE VOR FI PUSE ÎN APLICARE MĂSURI SPECIFICE SPECIFICE, CARE S-AR CONCENTRA PE RESTABILIREA DEFICIENȚELOR ȘI PE DEZVOLTAREA ȘI EXTINDEREA COMPETENȚELOR DEȚINUTE, ÎN SPECIAL ATUNCI CÂND ACEȘTIA DIN URMĂ S-AU PREZENTAT LA UN NIVEL SUFICIENT DE ADECVAT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ȘCOALA NOASTRĂ A DECIS SĂ ADOPTE O PROGRAMĂ DE ORIENTARE, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA CAPACITATEA PERSONALĂ A FIECĂRUI ELEV. * TOATE RECUPERO DIN MATEMATICA LOCALĂ ABILITTS. BENEFICIARII RUTELOR SUPLIMENTARE AR PUTEA, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ PARTICIPE LA O SERIE SPECIFICĂ DE ELEVI PENTRU CARE VOR FI PUSE ÎN APLICARE MĂSURI SPECIFICE SPECIFICE, CARE S-AR CONCENTRA PE RESTABILIREA DEFICIENȚELOR ȘI PE DEZVOLTAREA ȘI EXTINDEREA COMPETENȚELOR DEȚINUTE, ÎN SPECIAL ATUNCI CÂND ACEȘTIA DIN URMĂ S-AU PREZENTAT LA UN NIVEL SUFICIENT DE ADECVAT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠA ŠKOLA SA ROZHODLA PRIJAŤ ORIENTAČNÝ UČEBNÝ PLÁN S CIEĽOM ZVÝŠIŤ OSOBNÉ SCHOPNOSTI KAŽDÉHO ŽIAKA. * VŠETKY REKUPERÁCIE LOKÁLNEJ MATEMATIKY ABILITTS. PRÍJEMCOVIA DODATOČNÝCH TRÁS BY SA NA DRUHEJ STRANE MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ŠPECIFICKEJ ŠKÁLE ŽIAKOV, PRE KTORÚ BY SA ZAVIEDLI CIELENÉ OSOBITNÉ OPATRENIA, KTORÉ BY SA ZAMERIAVALI NA OBNOVENIE SLABÝCH STRÁNOK A ROZVOJ A ROZŠÍRENIE ZÍSKANÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ KEĎ SA TÍTO ŽIACI DOSTALI NA DOSTATOČNE PRIMERANÚ ÚROVEŇ. (Slovak)
Property / summary: NAŠA ŠKOLA SA ROZHODLA PRIJAŤ ORIENTAČNÝ UČEBNÝ PLÁN S CIEĽOM ZVÝŠIŤ OSOBNÉ SCHOPNOSTI KAŽDÉHO ŽIAKA. * VŠETKY REKUPERÁCIE LOKÁLNEJ MATEMATIKY ABILITTS. PRÍJEMCOVIA DODATOČNÝCH TRÁS BY SA NA DRUHEJ STRANE MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ŠPECIFICKEJ ŠKÁLE ŽIAKOV, PRE KTORÚ BY SA ZAVIEDLI CIELENÉ OSOBITNÉ OPATRENIA, KTORÉ BY SA ZAMERIAVALI NA OBNOVENIE SLABÝCH STRÁNOK A ROZVOJ A ROZŠÍRENIE ZÍSKANÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ KEĎ SA TÍTO ŽIACI DOSTALI NA DOSTATOČNE PRIMERANÚ ÚROVEŇ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠA ŠKOLA SA ROZHODLA PRIJAŤ ORIENTAČNÝ UČEBNÝ PLÁN S CIEĽOM ZVÝŠIŤ OSOBNÉ SCHOPNOSTI KAŽDÉHO ŽIAKA. * VŠETKY REKUPERÁCIE LOKÁLNEJ MATEMATIKY ABILITTS. PRÍJEMCOVIA DODATOČNÝCH TRÁS BY SA NA DRUHEJ STRANE MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ŠPECIFICKEJ ŠKÁLE ŽIAKOV, PRE KTORÚ BY SA ZAVIEDLI CIELENÉ OSOBITNÉ OPATRENIA, KTORÉ BY SA ZAMERIAVALI NA OBNOVENIE SLABÝCH STRÁNOK A ROZVOJ A ROZŠÍRENIE ZÍSKANÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ KEĎ SA TÍTO ŽIACI DOSTALI NA DOSTATOČNE PRIMERANÚ ÚROVEŇ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ISKOLA TAGĦNA DDEĊIDIET LI TADOTTA KURRIKULU TA’ ORJENTAZZJONI, BIL-GĦAN LI TTEJJEB IL-KAPAĊITÀ PERSONALI TA’ KULL STUDENT. * KOLLHA JIRKUPRAW TAL-MATEMATIKA LOKALI ABILITTS. IL-BENEFIĊJARJI TAR-ROTOT ADDIZZJONALI JISTGĦU, MIN-NAĦA L-OĦRA, JIEĦDU SEHEM F’FIRXA SPEĊIFIKA TA’ STUDENTI LI GĦALIHOM JIĠU STABBILITI MIŻURI SPEĊIFIĊI MMIRATI, LI JIFFOKAW FUQ IR-RESTAWR TAD-DGĦUFIJIET U L-IŻVILUPP U L-ESTENSJONI TAL-ĦILIET MIŻMUMA, SPEĊJALMENT META DAWN TAL-AĦĦAR IKUNU PPREŻENTAW RUĦHOM GĦAL LIVELL ADEGWAT BIŻŻEJJED. (Maltese)
Property / summary: L-ISKOLA TAGĦNA DDEĊIDIET LI TADOTTA KURRIKULU TA’ ORJENTAZZJONI, BIL-GĦAN LI TTEJJEB IL-KAPAĊITÀ PERSONALI TA’ KULL STUDENT. * KOLLHA JIRKUPRAW TAL-MATEMATIKA LOKALI ABILITTS. IL-BENEFIĊJARJI TAR-ROTOT ADDIZZJONALI JISTGĦU, MIN-NAĦA L-OĦRA, JIEĦDU SEHEM F’FIRXA SPEĊIFIKA TA’ STUDENTI LI GĦALIHOM JIĠU STABBILITI MIŻURI SPEĊIFIĊI MMIRATI, LI JIFFOKAW FUQ IR-RESTAWR TAD-DGĦUFIJIET U L-IŻVILUPP U L-ESTENSJONI TAL-ĦILIET MIŻMUMA, SPEĊJALMENT META DAWN TAL-AĦĦAR IKUNU PPREŻENTAW RUĦHOM GĦAL LIVELL ADEGWAT BIŻŻEJJED. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ISKOLA TAGĦNA DDEĊIDIET LI TADOTTA KURRIKULU TA’ ORJENTAZZJONI, BIL-GĦAN LI TTEJJEB IL-KAPAĊITÀ PERSONALI TA’ KULL STUDENT. * KOLLHA JIRKUPRAW TAL-MATEMATIKA LOKALI ABILITTS. IL-BENEFIĊJARJI TAR-ROTOT ADDIZZJONALI JISTGĦU, MIN-NAĦA L-OĦRA, JIEĦDU SEHEM F’FIRXA SPEĊIFIKA TA’ STUDENTI LI GĦALIHOM JIĠU STABBILITI MIŻURI SPEĊIFIĊI MMIRATI, LI JIFFOKAW FUQ IR-RESTAWR TAD-DGĦUFIJIET U L-IŻVILUPP U L-ESTENSJONI TAL-ĦILIET MIŻMUMA, SPEĊJALMENT META DAWN TAL-AĦĦAR IKUNU PPREŻENTAW RUĦHOM GĦAL LIVELL ADEGWAT BIŻŻEJJED. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A nossa escola decidiu adotar um Currículo de ORIENTAÇÃO, com o objetivo de reforçar a capacidade pessoal de cada aluno. * TODOS OS RECUPERADORES DOS ABILITTOS MATEMÁTICOS LOCAIS. OS BENEFICIÁRIOS DAS ROTAS ADICIONAIS PODERAM, POR OUTRO LADO, PARTICIPAR NUM GRANDE ESPECÍFICO DE PRODUTOS PARA OS QUAIS DEVEM SER APLICADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS ORIENTADAS, QUE DEVEM CONSTITUIR A RESTAURAÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO E A EXTENSÃO DAS COMPETÊNCIAS REALIZADAS, ESPECIALMENTE QUANDO TEREM SIDO PREVISTAS PARA UM NÍVEL SUFICIENTEMENTE ADEQUADO. (Portuguese)
Property / summary: A nossa escola decidiu adotar um Currículo de ORIENTAÇÃO, com o objetivo de reforçar a capacidade pessoal de cada aluno. * TODOS OS RECUPERADORES DOS ABILITTOS MATEMÁTICOS LOCAIS. OS BENEFICIÁRIOS DAS ROTAS ADICIONAIS PODERAM, POR OUTRO LADO, PARTICIPAR NUM GRANDE ESPECÍFICO DE PRODUTOS PARA OS QUAIS DEVEM SER APLICADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS ORIENTADAS, QUE DEVEM CONSTITUIR A RESTAURAÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO E A EXTENSÃO DAS COMPETÊNCIAS REALIZADAS, ESPECIALMENTE QUANDO TEREM SIDO PREVISTAS PARA UM NÍVEL SUFICIENTEMENTE ADEQUADO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A nossa escola decidiu adotar um Currículo de ORIENTAÇÃO, com o objetivo de reforçar a capacidade pessoal de cada aluno. * TODOS OS RECUPERADORES DOS ABILITTOS MATEMÁTICOS LOCAIS. OS BENEFICIÁRIOS DAS ROTAS ADICIONAIS PODERAM, POR OUTRO LADO, PARTICIPAR NUM GRANDE ESPECÍFICO DE PRODUTOS PARA OS QUAIS DEVEM SER APLICADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS ORIENTADAS, QUE DEVEM CONSTITUIR A RESTAURAÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO E A EXTENSÃO DAS COMPETÊNCIAS REALIZADAS, ESPECIALMENTE QUANDO TEREM SIDO PREVISTAS PARA UM NÍVEL SUFICIENTEMENTE ADEQUADO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUMME ON PÄÄTTÄNYT OTTAA KÄYTTÖÖN PEREHDYTTÄMISOHJELMAN, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA KUNKIN OPPILAAN HENKILÖKOHTAISTA KAPASITEETTIA. * KAIKKI TOIPUMINEN ABILITTS PAIKALLINEN MATEMAATTINEN. LISÄREITTIEN EDUNSAAJAT VOISIVAT SITÄ VASTOIN OSALLISTUA TIETTYYN OPPILASJOUKKOON, JOTA VARTEN TOTEUTETTAISIIN KOHDENNETTUJA ERITYISTOIMENPITEITÄ, JOISSA KESKITYTTÄISIIN HEIKKOUKSIEN KORJAAMISEEN SEKÄ HANKITTUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN JA LAAJENTAMISEEN ERITYISESTI SILLOIN, KUN VIIMEKSI MAINITUT OVAT RIITTÄVÄN TASOISIA. (Finnish)
Property / summary: KOULUMME ON PÄÄTTÄNYT OTTAA KÄYTTÖÖN PEREHDYTTÄMISOHJELMAN, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA KUNKIN OPPILAAN HENKILÖKOHTAISTA KAPASITEETTIA. * KAIKKI TOIPUMINEN ABILITTS PAIKALLINEN MATEMAATTINEN. LISÄREITTIEN EDUNSAAJAT VOISIVAT SITÄ VASTOIN OSALLISTUA TIETTYYN OPPILASJOUKKOON, JOTA VARTEN TOTEUTETTAISIIN KOHDENNETTUJA ERITYISTOIMENPITEITÄ, JOISSA KESKITYTTÄISIIN HEIKKOUKSIEN KORJAAMISEEN SEKÄ HANKITTUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN JA LAAJENTAMISEEN ERITYISESTI SILLOIN, KUN VIIMEKSI MAINITUT OVAT RIITTÄVÄN TASOISIA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUMME ON PÄÄTTÄNYT OTTAA KÄYTTÖÖN PEREHDYTTÄMISOHJELMAN, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA KUNKIN OPPILAAN HENKILÖKOHTAISTA KAPASITEETTIA. * KAIKKI TOIPUMINEN ABILITTS PAIKALLINEN MATEMAATTINEN. LISÄREITTIEN EDUNSAAJAT VOISIVAT SITÄ VASTOIN OSALLISTUA TIETTYYN OPPILASJOUKKOON, JOTA VARTEN TOTEUTETTAISIIN KOHDENNETTUJA ERITYISTOIMENPITEITÄ, JOISSA KESKITYTTÄISIIN HEIKKOUKSIEN KORJAAMISEEN SEKÄ HANKITTUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN JA LAAJENTAMISEEN ERITYISESTI SILLOIN, KUN VIIMEKSI MAINITUT OVAT RIITTÄVÄN TASOISIA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZA SZKOŁA ZDECYDOWAŁA SIĘ PRZYJĄĆ PROGRAM NAUCZANIA, KTÓREGO CELEM JEST ZWIĘKSZENIE OSOBISTEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA. * WSZYSTKIE RECUPERO Z ABILITTS LOKALNYCH MATEMATYCZNYCH. Z DRUGIEJ STRONY BENEFICJENCI DODATKOWYCH TRAS MOGLIBY WZIĄĆ UDZIAŁ W OKREŚLONEJ GRUPIE UCZNIÓW, DLA KTÓRYCH WPROWADZONE ZOSTANĄ UKIERUNKOWANE KONKRETNE ŚRODKI, KTÓRE SKUPIAŁYBY SIĘ NA PRZYWRACANIU SŁABYCH PUNKTÓW, ROZWOJU I POSZERZANIU POSIADANYCH UMIEJĘTNOŚCI, ZWŁASZCZA GDY TE OSTATNIE ZGŁOSIŁYBY SIĘ NA WYSTARCZAJĄCO ODPOWIEDNIM POZIOMIE. (Polish)
Property / summary: NASZA SZKOŁA ZDECYDOWAŁA SIĘ PRZYJĄĆ PROGRAM NAUCZANIA, KTÓREGO CELEM JEST ZWIĘKSZENIE OSOBISTEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA. * WSZYSTKIE RECUPERO Z ABILITTS LOKALNYCH MATEMATYCZNYCH. Z DRUGIEJ STRONY BENEFICJENCI DODATKOWYCH TRAS MOGLIBY WZIĄĆ UDZIAŁ W OKREŚLONEJ GRUPIE UCZNIÓW, DLA KTÓRYCH WPROWADZONE ZOSTANĄ UKIERUNKOWANE KONKRETNE ŚRODKI, KTÓRE SKUPIAŁYBY SIĘ NA PRZYWRACANIU SŁABYCH PUNKTÓW, ROZWOJU I POSZERZANIU POSIADANYCH UMIEJĘTNOŚCI, ZWŁASZCZA GDY TE OSTATNIE ZGŁOSIŁYBY SIĘ NA WYSTARCZAJĄCO ODPOWIEDNIM POZIOMIE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZA SZKOŁA ZDECYDOWAŁA SIĘ PRZYJĄĆ PROGRAM NAUCZANIA, KTÓREGO CELEM JEST ZWIĘKSZENIE OSOBISTEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA. * WSZYSTKIE RECUPERO Z ABILITTS LOKALNYCH MATEMATYCZNYCH. Z DRUGIEJ STRONY BENEFICJENCI DODATKOWYCH TRAS MOGLIBY WZIĄĆ UDZIAŁ W OKREŚLONEJ GRUPIE UCZNIÓW, DLA KTÓRYCH WPROWADZONE ZOSTANĄ UKIERUNKOWANE KONKRETNE ŚRODKI, KTÓRE SKUPIAŁYBY SIĘ NA PRZYWRACANIU SŁABYCH PUNKTÓW, ROZWOJU I POSZERZANIU POSIADANYCH UMIEJĘTNOŚCI, ZWŁASZCZA GDY TE OSTATNIE ZGŁOSIŁYBY SIĘ NA WYSTARCZAJĄCO ODPOWIEDNIM POZIOMIE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠA ŠOLA SE JE ODLOČILA, DA SPREJME ORIENTACIJSKI UČNI NAČRT, DA BI POVEČALA OSEBNO SPOSOBNOST VSAKEGA UČENCA. * VSE REUPERO ABILITTS LOKALNO MATEMATIČNO. UPRAVIČENCI DO DODATNIH POTI BI LAHKO PO DRUGI STRANI SODELOVALI V POSEBNEM KROGU UČENCEV, ZA KATERE BI BILI UVEDENI CILJNO USMERJENI POSEBNI UKREPI, KI BI SE OSREDOTOČILI NA PONOVNO VZPOSTAVITEV POMANJKLJIVOSTI TER RAZVOJ IN RAZŠIRITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI KO SO SE SLEDNJI JAVILI NA DOVOLJ PRIMERNO RAVEN. (Slovenian)
Property / summary: NAŠA ŠOLA SE JE ODLOČILA, DA SPREJME ORIENTACIJSKI UČNI NAČRT, DA BI POVEČALA OSEBNO SPOSOBNOST VSAKEGA UČENCA. * VSE REUPERO ABILITTS LOKALNO MATEMATIČNO. UPRAVIČENCI DO DODATNIH POTI BI LAHKO PO DRUGI STRANI SODELOVALI V POSEBNEM KROGU UČENCEV, ZA KATERE BI BILI UVEDENI CILJNO USMERJENI POSEBNI UKREPI, KI BI SE OSREDOTOČILI NA PONOVNO VZPOSTAVITEV POMANJKLJIVOSTI TER RAZVOJ IN RAZŠIRITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI KO SO SE SLEDNJI JAVILI NA DOVOLJ PRIMERNO RAVEN. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠA ŠOLA SE JE ODLOČILA, DA SPREJME ORIENTACIJSKI UČNI NAČRT, DA BI POVEČALA OSEBNO SPOSOBNOST VSAKEGA UČENCA. * VSE REUPERO ABILITTS LOKALNO MATEMATIČNO. UPRAVIČENCI DO DODATNIH POTI BI LAHKO PO DRUGI STRANI SODELOVALI V POSEBNEM KROGU UČENCEV, ZA KATERE BI BILI UVEDENI CILJNO USMERJENI POSEBNI UKREPI, KI BI SE OSREDOTOČILI NA PONOVNO VZPOSTAVITEV POMANJKLJIVOSTI TER RAZVOJ IN RAZŠIRITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI KO SO SE SLEDNJI JAVILI NA DOVOLJ PRIMERNO RAVEN. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠE ŠKOLA SE ROZHODLA PŘIJMOUT ORIENTAČNÍ UČEBNÍ PLÁN S CÍLEM ZVÝŠIT OSOBNÍ KAPACITU KAŽDÉHO ŽÁKA. * VŠECHNY REKUPERACE ABILITTS MÍSTNÍ MATEMATICKÁ. PŘÍJEMCI DODATEČNÝCH TRAS BY SE NA DRUHÉ STRANĚ MOHLI ÚČASTNIT SPECIFICKÉHO OKRUHU ŽÁKŮ, PRO NĚŽ BY BYLA ZAVEDENA CÍLENÁ ZVLÁŠTNÍ OPATŘENÍ, KTERÁ BY SE ZAMĚŘILA NA OBNOVENÍ SLABÝCH STRÁNEK A ROZVOJ A ROZŠÍŘENÍ ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA V PŘÍPADĚ, ŽE TITO ŽÁCI DOSÁHLI DOSTATEČNĚ PŘIMĚŘENÉ ÚROVNĚ. (Czech)
Property / summary: NAŠE ŠKOLA SE ROZHODLA PŘIJMOUT ORIENTAČNÍ UČEBNÍ PLÁN S CÍLEM ZVÝŠIT OSOBNÍ KAPACITU KAŽDÉHO ŽÁKA. * VŠECHNY REKUPERACE ABILITTS MÍSTNÍ MATEMATICKÁ. PŘÍJEMCI DODATEČNÝCH TRAS BY SE NA DRUHÉ STRANĚ MOHLI ÚČASTNIT SPECIFICKÉHO OKRUHU ŽÁKŮ, PRO NĚŽ BY BYLA ZAVEDENA CÍLENÁ ZVLÁŠTNÍ OPATŘENÍ, KTERÁ BY SE ZAMĚŘILA NA OBNOVENÍ SLABÝCH STRÁNEK A ROZVOJ A ROZŠÍŘENÍ ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA V PŘÍPADĚ, ŽE TITO ŽÁCI DOSÁHLI DOSTATEČNĚ PŘIMĚŘENÉ ÚROVNĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠE ŠKOLA SE ROZHODLA PŘIJMOUT ORIENTAČNÍ UČEBNÍ PLÁN S CÍLEM ZVÝŠIT OSOBNÍ KAPACITU KAŽDÉHO ŽÁKA. * VŠECHNY REKUPERACE ABILITTS MÍSTNÍ MATEMATICKÁ. PŘÍJEMCI DODATEČNÝCH TRAS BY SE NA DRUHÉ STRANĚ MOHLI ÚČASTNIT SPECIFICKÉHO OKRUHU ŽÁKŮ, PRO NĚŽ BY BYLA ZAVEDENA CÍLENÁ ZVLÁŠTNÍ OPATŘENÍ, KTERÁ BY SE ZAMĚŘILA NA OBNOVENÍ SLABÝCH STRÁNEK A ROZVOJ A ROZŠÍŘENÍ ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA V PŘÍPADĚ, ŽE TITO ŽÁCI DOSÁHLI DOSTATEČNĚ PŘIMĚŘENÉ ÚROVNĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ MOKYKLA NUSPRENDĖ PRIIMTI ORIENTAVIMO PROGRAMĄ, SIEKIANT PADIDINTI ASMENINIUS GEBĖJIMUS KIEKVIENAM MOKINIUI. * VISI ABILITTS VIETINĖS MATEMATIKOS REKUPERATORIAI. KITA VERTUS, PAPILDOMŲ MARŠRUTŲ NAUDOS GAVĖJAI GALĖTŲ DALYVAUTI TAM TIKRAME MOKINIŲ ASORTIMENTE, KURIAM BŪTŲ TAIKOMOS TIKSLINĖS KONKREČIOS PRIEMONĖS, KURIOMIS DAUGIAUSIA DĖMESIO BŪTŲ SKIRIAMA TRŪKUMŲ ATKŪRIMUI, TURIMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR TOBULINIMUI, YPAČ KAI PASTARIEJI BUVO PAKANKAMAI TINKAMO LYGIO. (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ MOKYKLA NUSPRENDĖ PRIIMTI ORIENTAVIMO PROGRAMĄ, SIEKIANT PADIDINTI ASMENINIUS GEBĖJIMUS KIEKVIENAM MOKINIUI. * VISI ABILITTS VIETINĖS MATEMATIKOS REKUPERATORIAI. KITA VERTUS, PAPILDOMŲ MARŠRUTŲ NAUDOS GAVĖJAI GALĖTŲ DALYVAUTI TAM TIKRAME MOKINIŲ ASORTIMENTE, KURIAM BŪTŲ TAIKOMOS TIKSLINĖS KONKREČIOS PRIEMONĖS, KURIOMIS DAUGIAUSIA DĖMESIO BŪTŲ SKIRIAMA TRŪKUMŲ ATKŪRIMUI, TURIMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR TOBULINIMUI, YPAČ KAI PASTARIEJI BUVO PAKANKAMAI TINKAMO LYGIO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ MOKYKLA NUSPRENDĖ PRIIMTI ORIENTAVIMO PROGRAMĄ, SIEKIANT PADIDINTI ASMENINIUS GEBĖJIMUS KIEKVIENAM MOKINIUI. * VISI ABILITTS VIETINĖS MATEMATIKOS REKUPERATORIAI. KITA VERTUS, PAPILDOMŲ MARŠRUTŲ NAUDOS GAVĖJAI GALĖTŲ DALYVAUTI TAM TIKRAME MOKINIŲ ASORTIMENTE, KURIAM BŪTŲ TAIKOMOS TIKSLINĖS KONKREČIOS PRIEMONĖS, KURIOMIS DAUGIAUSIA DĖMESIO BŪTŲ SKIRIAMA TRŪKUMŲ ATKŪRIMUI, TURIMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR TOBULINIMUI, YPAČ KAI PASTARIEJI BUVO PAKANKAMAI TINKAMO LYGIO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU SKOLA IR NOLĒMUSI PIEŅEMT MĀCĪBU PROGRAMMU, LAI UZLABOTU KATRA SKOLĒNA PERSONISKĀS SPĒJAS. * VISI REUPERO NO ABILITTS VIETĒJĀ MATEMATIC. NO OTRAS PUSES, PAPILDU MARŠRUTU SAŅĒMĒJI VARĒTU PIEDALĪTIES ĪPAŠĀ SKOLĒNU KLĀSTĀ, ATTIECĪBĀ UZ KURIEM TIKTU IEVIESTI ĪPAŠI MĒRĶTIECĪGI PASĀKUMI, KUROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKTU PIEVĒRSTA TRŪKUMU ATJAUNOŠANAI UN IEGŪTO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI, JO ĪPAŠI TAD, JA VIŅI PIETEICĀS PIETIEKAMI ATBILSTOŠĀ LĪMENĪ. (Latvian)
Property / summary: MŪSU SKOLA IR NOLĒMUSI PIEŅEMT MĀCĪBU PROGRAMMU, LAI UZLABOTU KATRA SKOLĒNA PERSONISKĀS SPĒJAS. * VISI REUPERO NO ABILITTS VIETĒJĀ MATEMATIC. NO OTRAS PUSES, PAPILDU MARŠRUTU SAŅĒMĒJI VARĒTU PIEDALĪTIES ĪPAŠĀ SKOLĒNU KLĀSTĀ, ATTIECĪBĀ UZ KURIEM TIKTU IEVIESTI ĪPAŠI MĒRĶTIECĪGI PASĀKUMI, KUROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKTU PIEVĒRSTA TRŪKUMU ATJAUNOŠANAI UN IEGŪTO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI, JO ĪPAŠI TAD, JA VIŅI PIETEICĀS PIETIEKAMI ATBILSTOŠĀ LĪMENĪ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU SKOLA IR NOLĒMUSI PIEŅEMT MĀCĪBU PROGRAMMU, LAI UZLABOTU KATRA SKOLĒNA PERSONISKĀS SPĒJAS. * VISI REUPERO NO ABILITTS VIETĒJĀ MATEMATIC. NO OTRAS PUSES, PAPILDU MARŠRUTU SAŅĒMĒJI VARĒTU PIEDALĪTIES ĪPAŠĀ SKOLĒNU KLĀSTĀ, ATTIECĪBĀ UZ KURIEM TIKTU IEVIESTI ĪPAŠI MĒRĶTIECĪGI PASĀKUMI, KUROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKTU PIEVĒRSTA TRŪKUMU ATJAUNOŠANAI UN IEGŪTO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI, JO ĪPAŠI TAD, JA VIŅI PIETEICĀS PIETIEKAMI ATBILSTOŠĀ LĪMENĪ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ РЕШИ ДА ПРИЕМЕ ОРИЕНТАЦИОНЕН УЧЕБЕН ПЛАН С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЛИЧНИЯ КАПАЦИТЕТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. * ВСИЧКИ RECUPERO НА ABILITTS МЕСТЕН МАТЕМАТИК. ОТ ДРУГА СТРАНА, БЕНЕФИЦИЕРИТЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ МАРШРУТИ БИХА МОГЛИ ДА УЧАСТВАТ В ОПРЕДЕЛЕН КРЪГ ОТ УЧЕНИЦИ, ЗА КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ЦЕЛЕВИ СПЕЦИФИЧНИ МЕРКИ, КОИТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СЛАБОСТИТЕ И РАЗВИТИЕТО И РАЗШИРЯВАНЕТО НА ПРИТЕЖАВАНИТЕ УМЕНИЯ, ОСОБЕНО КОГАТО ПОСЛЕДНИТЕ СА ДОСТИГНАЛИ ДОСТАТЪЧНО АДЕКВАТНО НИВО. (Bulgarian)
Property / summary: НАШЕТО УЧИЛИЩЕ РЕШИ ДА ПРИЕМЕ ОРИЕНТАЦИОНЕН УЧЕБЕН ПЛАН С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЛИЧНИЯ КАПАЦИТЕТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. * ВСИЧКИ RECUPERO НА ABILITTS МЕСТЕН МАТЕМАТИК. ОТ ДРУГА СТРАНА, БЕНЕФИЦИЕРИТЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ МАРШРУТИ БИХА МОГЛИ ДА УЧАСТВАТ В ОПРЕДЕЛЕН КРЪГ ОТ УЧЕНИЦИ, ЗА КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ЦЕЛЕВИ СПЕЦИФИЧНИ МЕРКИ, КОИТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СЛАБОСТИТЕ И РАЗВИТИЕТО И РАЗШИРЯВАНЕТО НА ПРИТЕЖАВАНИТЕ УМЕНИЯ, ОСОБЕНО КОГАТО ПОСЛЕДНИТЕ СА ДОСТИГНАЛИ ДОСТАТЪЧНО АДЕКВАТНО НИВО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШЕТО УЧИЛИЩЕ РЕШИ ДА ПРИЕМЕ ОРИЕНТАЦИОНЕН УЧЕБЕН ПЛАН С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЛИЧНИЯ КАПАЦИТЕТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. * ВСИЧКИ RECUPERO НА ABILITTS МЕСТЕН МАТЕМАТИК. ОТ ДРУГА СТРАНА, БЕНЕФИЦИЕРИТЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ МАРШРУТИ БИХА МОГЛИ ДА УЧАСТВАТ В ОПРЕДЕЛЕН КРЪГ ОТ УЧЕНИЦИ, ЗА КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ЦЕЛЕВИ СПЕЦИФИЧНИ МЕРКИ, КОИТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СЛАБОСТИТЕ И РАЗВИТИЕТО И РАЗШИРЯВАНЕТО НА ПРИТЕЖАВАНИТЕ УМЕНИЯ, ОСОБЕНО КОГАТО ПОСЛЕДНИТЕ СА ДОСТИГНАЛИ ДОСТАТЪЧНО АДЕКВАТНО НИВО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ISKOLÁNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGAD EGY ORIENTÁCIÓS TANTERVET AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA AZ EGYES TANULÓK SZEMÉLYES KÉPESSÉGEIT. * MINDEN GYÓGYULÁS AZ ABILITTS HELYI MATEMATIC. A TOVÁBBI ÚTVONALAK KEDVEZMÉNYEZETTJEI VISZONT RÉSZT VEHETNEK A TANULÓK EGY MEGHATÁROZOTT CSOPORTJÁBAN, AMELYEK CÉLZOTT EGYEDI INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, AMELYEK A GYENGESÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA, VALAMINT A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS BŐVÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AKKOR, HA EZ UTÓBBIAK KELLŐEN MEGFELELŐ SZINTRE JELENTKEZNEK. (Hungarian)
Property / summary: ISKOLÁNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGAD EGY ORIENTÁCIÓS TANTERVET AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA AZ EGYES TANULÓK SZEMÉLYES KÉPESSÉGEIT. * MINDEN GYÓGYULÁS AZ ABILITTS HELYI MATEMATIC. A TOVÁBBI ÚTVONALAK KEDVEZMÉNYEZETTJEI VISZONT RÉSZT VEHETNEK A TANULÓK EGY MEGHATÁROZOTT CSOPORTJÁBAN, AMELYEK CÉLZOTT EGYEDI INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, AMELYEK A GYENGESÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA, VALAMINT A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS BŐVÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AKKOR, HA EZ UTÓBBIAK KELLŐEN MEGFELELŐ SZINTRE JELENTKEZNEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ISKOLÁNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGAD EGY ORIENTÁCIÓS TANTERVET AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA AZ EGYES TANULÓK SZEMÉLYES KÉPESSÉGEIT. * MINDEN GYÓGYULÁS AZ ABILITTS HELYI MATEMATIC. A TOVÁBBI ÚTVONALAK KEDVEZMÉNYEZETTJEI VISZONT RÉSZT VEHETNEK A TANULÓK EGY MEGHATÁROZOTT CSOPORTJÁBAN, AMELYEK CÉLZOTT EGYEDI INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, AMELYEK A GYENGESÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA, VALAMINT A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS BŐVÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AKKOR, HA EZ UTÓBBIAK KELLŐEN MEGFELELŐ SZINTRE JELENTKEZNEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN SCOIL CURACLAM TREOSHUÍMH A GHLACADH, AGUS É MAR AIDHM AIGE CUMAS PEARSANTA GACH DALTA A FHEABHSÚ. * GACH RECUPERO NA ABILITTS MATEMATIC ÁITIÚIL. D’FHÉADFADH TAIRBHITHE NA MBEALAÍ BREISE, AR AN TAOBH EILE, PÁIRT A GHLACADH I RAON SONRACH DALTAÍ A GCUIRFÍ BEARTA SONRACHA SPRIOCDHÍRITHE I BHFEIDHM INA LEITH, A DHÍREODH AR NA LAIGÍ A ATHBHUNÚ AGUS AR NA SCILEANNA ATÁ ANN A FHORBAIRT AGUS A LEATHNÚ, GO HÁIRITHE NUAIR A THÁINIG NA SCILEANNA SIN CHUN CINN GO DTÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH. (Irish)
Property / summary: TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN SCOIL CURACLAM TREOSHUÍMH A GHLACADH, AGUS É MAR AIDHM AIGE CUMAS PEARSANTA GACH DALTA A FHEABHSÚ. * GACH RECUPERO NA ABILITTS MATEMATIC ÁITIÚIL. D’FHÉADFADH TAIRBHITHE NA MBEALAÍ BREISE, AR AN TAOBH EILE, PÁIRT A GHLACADH I RAON SONRACH DALTAÍ A GCUIRFÍ BEARTA SONRACHA SPRIOCDHÍRITHE I BHFEIDHM INA LEITH, A DHÍREODH AR NA LAIGÍ A ATHBHUNÚ AGUS AR NA SCILEANNA ATÁ ANN A FHORBAIRT AGUS A LEATHNÚ, GO HÁIRITHE NUAIR A THÁINIG NA SCILEANNA SIN CHUN CINN GO DTÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN SCOIL CURACLAM TREOSHUÍMH A GHLACADH, AGUS É MAR AIDHM AIGE CUMAS PEARSANTA GACH DALTA A FHEABHSÚ. * GACH RECUPERO NA ABILITTS MATEMATIC ÁITIÚIL. D’FHÉADFADH TAIRBHITHE NA MBEALAÍ BREISE, AR AN TAOBH EILE, PÁIRT A GHLACADH I RAON SONRACH DALTAÍ A GCUIRFÍ BEARTA SONRACHA SPRIOCDHÍRITHE I BHFEIDHM INA LEITH, A DHÍREODH AR NA LAIGÍ A ATHBHUNÚ AGUS AR NA SCILEANNA ATÁ ANN A FHORBAIRT AGUS A LEATHNÚ, GO HÁIRITHE NUAIR A THÁINIG NA SCILEANNA SIN CHUN CINN GO DTÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅR SKOLA HAR BESLUTAT ATT ANTA EN KURSPLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA VARJE ELEVS PERSONLIGA KAPACITET. * ALL RECUPERO AV ABILITTS LOKAL MATEMATISKA. MOTTAGARNA AV DE YTTERLIGARE UTBILDNINGSVÄGARNA SKULLE Å ANDRA SIDAN KUNNA DELTA I EN SÄRSKILD GRUPP ELEVER FÖR VILKA RIKTADE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SKULLE VIDTAS, SOM SKULLE INRIKTAS PÅ ATT ÅTERSTÄLLA SVAGHETERNA OCH UTVECKLA OCH UTVIDGA DE FÄRDIGHETER SOM INNEHAS, SÄRSKILT NÄR DE SENARE HAR KOMMIT FRAM TILL EN TILLRÄCKLIGT HÖG NIVÅ. (Swedish)
Property / summary: VÅR SKOLA HAR BESLUTAT ATT ANTA EN KURSPLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA VARJE ELEVS PERSONLIGA KAPACITET. * ALL RECUPERO AV ABILITTS LOKAL MATEMATISKA. MOTTAGARNA AV DE YTTERLIGARE UTBILDNINGSVÄGARNA SKULLE Å ANDRA SIDAN KUNNA DELTA I EN SÄRSKILD GRUPP ELEVER FÖR VILKA RIKTADE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SKULLE VIDTAS, SOM SKULLE INRIKTAS PÅ ATT ÅTERSTÄLLA SVAGHETERNA OCH UTVECKLA OCH UTVIDGA DE FÄRDIGHETER SOM INNEHAS, SÄRSKILT NÄR DE SENARE HAR KOMMIT FRAM TILL EN TILLRÄCKLIGT HÖG NIVÅ. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅR SKOLA HAR BESLUTAT ATT ANTA EN KURSPLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA VARJE ELEVS PERSONLIGA KAPACITET. * ALL RECUPERO AV ABILITTS LOKAL MATEMATISKA. MOTTAGARNA AV DE YTTERLIGARE UTBILDNINGSVÄGARNA SKULLE Å ANDRA SIDAN KUNNA DELTA I EN SÄRSKILD GRUPP ELEVER FÖR VILKA RIKTADE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SKULLE VIDTAS, SOM SKULLE INRIKTAS PÅ ATT ÅTERSTÄLLA SVAGHETERNA OCH UTVECKLA OCH UTVIDGA DE FÄRDIGHETER SOM INNEHAS, SÄRSKILT NÄR DE SENARE HAR KOMMIT FRAM TILL EN TILLRÄCKLIGT HÖG NIVÅ. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE KOOL ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA ORIENTATSIOONI ÕPPEKAVA, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA IGA ÕPILASE ISIKLIKKU SUUTLIKKUST. * KÕIK REKONUPERO ABILITTS KOHALIKU MATEMAATIKA. TEISEST KÜLJEST VÕIKSID TÄIENDAVATEST MARSRUUTIDEST KASUSAAJAD OSALEDA KONKREETSES ÕPILASRÜHMAS, MILLE JAOKS KEHTESTATAKS SIHIPÄRASED ERIMEETMED, MIS KESKENDUKSID NÕRKADE KÜLGEDE TAASTAMISELE NING OMANDATUD OSKUSTE ARENDAMISELE JA LAIENDAMISELE, ERITI KUI VIIMASED ANDSID PIISAVALT PIISAVA TASEME. (Estonian)
Property / summary: MEIE KOOL ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA ORIENTATSIOONI ÕPPEKAVA, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA IGA ÕPILASE ISIKLIKKU SUUTLIKKUST. * KÕIK REKONUPERO ABILITTS KOHALIKU MATEMAATIKA. TEISEST KÜLJEST VÕIKSID TÄIENDAVATEST MARSRUUTIDEST KASUSAAJAD OSALEDA KONKREETSES ÕPILASRÜHMAS, MILLE JAOKS KEHTESTATAKS SIHIPÄRASED ERIMEETMED, MIS KESKENDUKSID NÕRKADE KÜLGEDE TAASTAMISELE NING OMANDATUD OSKUSTE ARENDAMISELE JA LAIENDAMISELE, ERITI KUI VIIMASED ANDSID PIISAVALT PIISAVA TASEME. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE KOOL ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA ORIENTATSIOONI ÕPPEKAVA, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA IGA ÕPILASE ISIKLIKKU SUUTLIKKUST. * KÕIK REKONUPERO ABILITTS KOHALIKU MATEMAATIKA. TEISEST KÜLJEST VÕIKSID TÄIENDAVATEST MARSRUUTIDEST KASUSAAJAD OSALEDA KONKREETSES ÕPILASRÜHMAS, MILLE JAOKS KEHTESTATAKS SIHIPÄRASED ERIMEETMED, MIS KESKENDUKSID NÕRKADE KÜLGEDE TAASTAMISELE NING OMANDATUD OSKUSTE ARENDAMISELE JA LAIENDAMISELE, ERITI KUI VIIMASED ANDSID PIISAVALT PIISAVA TASEME. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso "Tutti a Iscol@" - Anno scolastico 2015/2016 - P.O.R. FSE 2014 - 2020 - Autonomie Scolastiche / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:36, 9 October 2024

Project Q1952910 in Italy
Language Label Description Also known as
English
RESTORATION OF LOGICAL MATHEMATICAL COMPETENCE
Project Q1952910 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,625.0 Euro
    0 references
    budget
    19,250.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    22 December 2015
    0 references
    end time
    31 August 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO G. DELEDDA USINI
    0 references
    beneficiary
    Q252570
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    LA NOSTRA SCUOLA HA DELIBERATO DI ADOTTARE UN CURRICOLO ORIENTANTE, VOLTO CIOÊ A POTENZIARE LE CAPACITà PERSONALI DI OGNI ALUNNO. IL PRESENTE *individuo* AL RECUPERO DELLE ABILITà LOGICO-MATEMATICO. I BENEFICIARI DEGLI ULTERIORI PERCORSI POTREBBERO, INVECE, ENTRARE A FAR PARTE DI GRUPPI PIù RISTRETTI DI ALUNNI PER I QUALI VERREBBERO PREDISPOSTI INTERVENTI SPECIFICI MIRATI, CHE PUNTEREBBERO CIOÊ AL RECUPERO DELLE DEBOLEZZE E ALLO SVILUPPO E ALL?ESTENSIONE DELLE COMPETENZE POSSEDUTE, SOPRATTUTTO QUANDO QUESTE ULTIME SI MANIFESTASSERO AD UN LIVELLO APPENA SUFFICIENTEMENTE ADEGUATO. (Italian)
    0 references
    OUR SCHOOL HAS DECIDED TO ADOPT AN ORIENTATION CURRICULUM, WITH THE AIM OF ENHANCING THE PERSONAL CAPACITY OF EACH PUPIL. * ALL RECUPERO OF THE ABILITTS LOCAL MATEMATIC. THE BENEFICIARIES OF THE ADDITIONAL ROUTES COULD, ON THE OTHER HAND, TAKE PART IN A SPECIFIC RANGE OF PUPILS FOR WHICH TARGETED SPECIFIC MEASURES WOULD BE PUT IN PLACE, WHICH WOULD FOCUS ON THE RESTORATION OF THE WEAKNESSES AND THE DEVELOPMENT AND THE EXTENSION OF THE SKILLS HELD, ESPECIALLY WHEN THE LATTER CAME FORWARD TO A SUFFICIENTLY ADEQUATE LEVEL. (English)
    readability score
    0.0692734730850446
    0 references
    NOTRE ÉCOLE A DÉCIDÉ D’ADOPTER UN PROGRAMME D’ORIENTATION DESTINÉ À CIOŠ AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES DE CHAQUE ÉLÈVE. Le PRÉSENT *individuel* à la RECUPERO des compétences LOGICO-matematique. D’AUTRE PART, LES BÉNÉFICIAIRES DES PARCOURS SUPPLÉMENTAIRES POURRAIENT FAIRE PARTIE DE GROUPES PLUS PETITS D’ÉLÈVES POUR LESQUELS DES INTERVENTIONS CIBLÉES SPÉCIFIQUES SERAIENT MISES EN PLACE, QUI VISERAIENT LE CIOÊ à RÉCUPÉRER LES FAIBLESSES ET à DÉVELOPPER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES QU’ILS POSSÈDENT, SURTOUT LORSQU’ILS SE MANIFESTENT à UN NIVEAU À PEINE ADÉQUAT. (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    ONZE SCHOOL HEEFT BESLOTEN OM EEN ORIËNTEREND CURRICULUM, GERICHT OP CIOÊ OM DE PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN VAN ELKE LEERLING TE VERBETEREN. De VOORZITTER *individueel* AAN HET RECUPERO VAN LOGICO-matematic skills. AAN DE ANDERE KANT ZOUDEN DE BEGUNSTIGDEN VAN DE AANVULLENDE TRAJECTEN DEEL KUNNEN UITMAKEN VAN KLEINERE GROEPEN LEERLINGEN WAARVOOR SPECIFIEKE GERICHTE INTERVENTIES ZOUDEN WORDEN INGEVOERD, WAARDOOR CIOÊ TOT DOEL ZOU HEBBEN ZWAKKE PUNTEN TE HERSTELLEN EN DE VAARDIGHEDEN DIE ZIJ BEZITTEN TE ONTWIKKELEN EN UIT TE BREIDEN, MET NAME WANNEER ZIJ ZICH OP EEN NAUWELIJKS ADEQUAAT NIVEAU MANIFESTEREN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    UNSERE SCHULE HAT BESCHLOSSEN, EINEN ORIENTIERUNGSORIENTIERTEN LEHRPLAN ANZUNEHMEN, DER SICH AN CIOÊ RICHTET, UM DIE PERSÖNLICHEN FÄHIGKEITEN JEDES SCHÜLERS ZU VERBESSERN. Der PRÄSENT *individuell* DER RECUPERO der LOGICO-matematischen Fähigkeiten. AUF DER ANDEREN SEITE KÖNNTEN DIE BEGÜNSTIGTEN DER ZUSÄTZLICHEN WEGE ZU KLEINEREN GRUPPEN VON SCHÜLERN WERDEN, FÜR DIE SPEZIFISCHE GEZIELTE MASSNAHMEN ERGRIFFEN WÜRDEN, DIE CIOÊ DARAUF ABZIELEN, SCHWÄCHEN ZU ERHOLEN UND DIE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU ERWEITERN, DIE SIE BESITZEN, INSBESONDERE WENN SIE SICH AUF EINEM KAUM ANGEMESSENEN NIVEAU MANIFESTIEREN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    NUESTRA ESCUELA HA DECIDIDO ADOPTAR UN CURRÍCULO ORIENTATIVO, DIRIGIDO A CIOŠ PARA MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES DE CADA ALUMNO. El PRESENTE *individual* A LA RECUPERO de habilidades LOGICO-matemáticas. POR OTRA PARTE, LOS BENEFICIARIOS DE LOS ITINERARIOS ADICIONALES PODRÍAN FORMAR PARTE DE GRUPOS MÁS PEQUEÑOS DE ALUMNOS PARA LOS QUE SE LLEVARÍAN A CABO INTERVENCIONES ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS, LO QUE TENDRÍA COMO OBJETIVO CIOŠ RECUPERAR LAS DEBILIDADES Y DESARROLLAR Y AMPLIAR LAS COMPETENCIAS QUE POSEEN, ESPECIALMENTE CUANDO SE MANIFIESTAN A UN NIVEL APENAS ADECUADO. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    VORES SKOLE HAR BESLUTTET AT VEDTAGE EN ORIENTERINGSPENSUM MED DET FORMÅL AT FORBEDRE DEN ENKELTE ELEVS PERSONLIGE KAPACITET. * ALLE REKREATION AF ABILITTS LOKALE MATEMATISK. MODTAGERNE AF DE SUPPLERENDE RUTER KUNNE PÅ DEN ANDEN SIDE DELTAGE I EN SPECIFIK RÆKKE ELEVER, FOR HVILKE DER VILLE BLIVE IVÆRKSAT MÅLRETTEDE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, SOM VILLE FOKUSERE PÅ GENOPRETTELSEN AF SVAGHEDERNE OG UDVIKLINGEN OG UDVIDELSEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER BESIDDES, NAVNLIG NÅR SIDSTNÆVNTE GAV SIG TIL ET TILSTRÆKKELIGT TILSTRÆKKELIGT NIVEAU. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. * ALL RECUPERO OF THE ABILITTS LOCAL MATEMATIC. ΟΙ ΔΙΚΑΙΟΎΧΟΙ ΤΩΝ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΦΆΣΜΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΑ ΜΈΤΡΑ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΤΑΝ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΙ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NAŠA ŠKOLA JE ODLUČILA USVOJITI ORIJENTACIJSKI KURIKULUM, S CILJEM POVEĆANJA OSOBNIH SPOSOBNOSTI SVAKOG UČENIKA. * SVE OPORAVAK OD ABILITTS LOKALNE MATEMATIKE. S DRUGE STRANE, KORISNICI DODATNIH RUTA MOGLI BI SUDJELOVATI U KONKRETNOM NIZU UČENIKA ZA KOJE BI SE USPOSTAVILE POSEBNE CILJANE MJERE, KOJE BI BILE USMJERENE NA OBNOVU SLABOSTI TE RAZVOJ I PROŠIRENJE STEČENIH VJEŠTINA, POSEBNO KADA SU SE POTONJI JAVILI NA DOVOLJNO PRIMJERENU RAZINU. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ȘCOALA NOASTRĂ A DECIS SĂ ADOPTE O PROGRAMĂ DE ORIENTARE, CU SCOPUL DE A CONSOLIDA CAPACITATEA PERSONALĂ A FIECĂRUI ELEV. * TOATE RECUPERO DIN MATEMATICA LOCALĂ ABILITTS. BENEFICIARII RUTELOR SUPLIMENTARE AR PUTEA, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ PARTICIPE LA O SERIE SPECIFICĂ DE ELEVI PENTRU CARE VOR FI PUSE ÎN APLICARE MĂSURI SPECIFICE SPECIFICE, CARE S-AR CONCENTRA PE RESTABILIREA DEFICIENȚELOR ȘI PE DEZVOLTAREA ȘI EXTINDEREA COMPETENȚELOR DEȚINUTE, ÎN SPECIAL ATUNCI CÂND ACEȘTIA DIN URMĂ S-AU PREZENTAT LA UN NIVEL SUFICIENT DE ADECVAT. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NAŠA ŠKOLA SA ROZHODLA PRIJAŤ ORIENTAČNÝ UČEBNÝ PLÁN S CIEĽOM ZVÝŠIŤ OSOBNÉ SCHOPNOSTI KAŽDÉHO ŽIAKA. * VŠETKY REKUPERÁCIE LOKÁLNEJ MATEMATIKY ABILITTS. PRÍJEMCOVIA DODATOČNÝCH TRÁS BY SA NA DRUHEJ STRANE MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ŠPECIFICKEJ ŠKÁLE ŽIAKOV, PRE KTORÚ BY SA ZAVIEDLI CIELENÉ OSOBITNÉ OPATRENIA, KTORÉ BY SA ZAMERIAVALI NA OBNOVENIE SLABÝCH STRÁNOK A ROZVOJ A ROZŠÍRENIE ZÍSKANÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ KEĎ SA TÍTO ŽIACI DOSTALI NA DOSTATOČNE PRIMERANÚ ÚROVEŇ. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    L-ISKOLA TAGĦNA DDEĊIDIET LI TADOTTA KURRIKULU TA’ ORJENTAZZJONI, BIL-GĦAN LI TTEJJEB IL-KAPAĊITÀ PERSONALI TA’ KULL STUDENT. * KOLLHA JIRKUPRAW TAL-MATEMATIKA LOKALI ABILITTS. IL-BENEFIĊJARJI TAR-ROTOT ADDIZZJONALI JISTGĦU, MIN-NAĦA L-OĦRA, JIEĦDU SEHEM F’FIRXA SPEĊIFIKA TA’ STUDENTI LI GĦALIHOM JIĠU STABBILITI MIŻURI SPEĊIFIĊI MMIRATI, LI JIFFOKAW FUQ IR-RESTAWR TAD-DGĦUFIJIET U L-IŻVILUPP U L-ESTENSJONI TAL-ĦILIET MIŻMUMA, SPEĊJALMENT META DAWN TAL-AĦĦAR IKUNU PPREŻENTAW RUĦHOM GĦAL LIVELL ADEGWAT BIŻŻEJJED. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A nossa escola decidiu adotar um Currículo de ORIENTAÇÃO, com o objetivo de reforçar a capacidade pessoal de cada aluno. * TODOS OS RECUPERADORES DOS ABILITTOS MATEMÁTICOS LOCAIS. OS BENEFICIÁRIOS DAS ROTAS ADICIONAIS PODERAM, POR OUTRO LADO, PARTICIPAR NUM GRANDE ESPECÍFICO DE PRODUTOS PARA OS QUAIS DEVEM SER APLICADAS MEDIDAS ESPECÍFICAS ORIENTADAS, QUE DEVEM CONSTITUIR A RESTAURAÇÃO DAS DEFICIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO E A EXTENSÃO DAS COMPETÊNCIAS REALIZADAS, ESPECIALMENTE QUANDO TEREM SIDO PREVISTAS PARA UM NÍVEL SUFICIENTEMENTE ADEQUADO. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    KOULUMME ON PÄÄTTÄNYT OTTAA KÄYTTÖÖN PEREHDYTTÄMISOHJELMAN, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA KUNKIN OPPILAAN HENKILÖKOHTAISTA KAPASITEETTIA. * KAIKKI TOIPUMINEN ABILITTS PAIKALLINEN MATEMAATTINEN. LISÄREITTIEN EDUNSAAJAT VOISIVAT SITÄ VASTOIN OSALLISTUA TIETTYYN OPPILASJOUKKOON, JOTA VARTEN TOTEUTETTAISIIN KOHDENNETTUJA ERITYISTOIMENPITEITÄ, JOISSA KESKITYTTÄISIIN HEIKKOUKSIEN KORJAAMISEEN SEKÄ HANKITTUJEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN JA LAAJENTAMISEEN ERITYISESTI SILLOIN, KUN VIIMEKSI MAINITUT OVAT RIITTÄVÄN TASOISIA. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NASZA SZKOŁA ZDECYDOWAŁA SIĘ PRZYJĄĆ PROGRAM NAUCZANIA, KTÓREGO CELEM JEST ZWIĘKSZENIE OSOBISTEGO POTENCJAŁU KAŻDEGO UCZNIA. * WSZYSTKIE RECUPERO Z ABILITTS LOKALNYCH MATEMATYCZNYCH. Z DRUGIEJ STRONY BENEFICJENCI DODATKOWYCH TRAS MOGLIBY WZIĄĆ UDZIAŁ W OKREŚLONEJ GRUPIE UCZNIÓW, DLA KTÓRYCH WPROWADZONE ZOSTANĄ UKIERUNKOWANE KONKRETNE ŚRODKI, KTÓRE SKUPIAŁYBY SIĘ NA PRZYWRACANIU SŁABYCH PUNKTÓW, ROZWOJU I POSZERZANIU POSIADANYCH UMIEJĘTNOŚCI, ZWŁASZCZA GDY TE OSTATNIE ZGŁOSIŁYBY SIĘ NA WYSTARCZAJĄCO ODPOWIEDNIM POZIOMIE. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NAŠA ŠOLA SE JE ODLOČILA, DA SPREJME ORIENTACIJSKI UČNI NAČRT, DA BI POVEČALA OSEBNO SPOSOBNOST VSAKEGA UČENCA. * VSE REUPERO ABILITTS LOKALNO MATEMATIČNO. UPRAVIČENCI DO DODATNIH POTI BI LAHKO PO DRUGI STRANI SODELOVALI V POSEBNEM KROGU UČENCEV, ZA KATERE BI BILI UVEDENI CILJNO USMERJENI POSEBNI UKREPI, KI BI SE OSREDOTOČILI NA PONOVNO VZPOSTAVITEV POMANJKLJIVOSTI TER RAZVOJ IN RAZŠIRITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI KO SO SE SLEDNJI JAVILI NA DOVOLJ PRIMERNO RAVEN. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NAŠE ŠKOLA SE ROZHODLA PŘIJMOUT ORIENTAČNÍ UČEBNÍ PLÁN S CÍLEM ZVÝŠIT OSOBNÍ KAPACITU KAŽDÉHO ŽÁKA. * VŠECHNY REKUPERACE ABILITTS MÍSTNÍ MATEMATICKÁ. PŘÍJEMCI DODATEČNÝCH TRAS BY SE NA DRUHÉ STRANĚ MOHLI ÚČASTNIT SPECIFICKÉHO OKRUHU ŽÁKŮ, PRO NĚŽ BY BYLA ZAVEDENA CÍLENÁ ZVLÁŠTNÍ OPATŘENÍ, KTERÁ BY SE ZAMĚŘILA NA OBNOVENÍ SLABÝCH STRÁNEK A ROZVOJ A ROZŠÍŘENÍ ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA V PŘÍPADĚ, ŽE TITO ŽÁCI DOSÁHLI DOSTATEČNĚ PŘIMĚŘENÉ ÚROVNĚ. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    MŪSŲ MOKYKLA NUSPRENDĖ PRIIMTI ORIENTAVIMO PROGRAMĄ, SIEKIANT PADIDINTI ASMENINIUS GEBĖJIMUS KIEKVIENAM MOKINIUI. * VISI ABILITTS VIETINĖS MATEMATIKOS REKUPERATORIAI. KITA VERTUS, PAPILDOMŲ MARŠRUTŲ NAUDOS GAVĖJAI GALĖTŲ DALYVAUTI TAM TIKRAME MOKINIŲ ASORTIMENTE, KURIAM BŪTŲ TAIKOMOS TIKSLINĖS KONKREČIOS PRIEMONĖS, KURIOMIS DAUGIAUSIA DĖMESIO BŪTŲ SKIRIAMA TRŪKUMŲ ATKŪRIMUI, TURIMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR TOBULINIMUI, YPAČ KAI PASTARIEJI BUVO PAKANKAMAI TINKAMO LYGIO. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    MŪSU SKOLA IR NOLĒMUSI PIEŅEMT MĀCĪBU PROGRAMMU, LAI UZLABOTU KATRA SKOLĒNA PERSONISKĀS SPĒJAS. * VISI REUPERO NO ABILITTS VIETĒJĀ MATEMATIC. NO OTRAS PUSES, PAPILDU MARŠRUTU SAŅĒMĒJI VARĒTU PIEDALĪTIES ĪPAŠĀ SKOLĒNU KLĀSTĀ, ATTIECĪBĀ UZ KURIEM TIKTU IEVIESTI ĪPAŠI MĒRĶTIECĪGI PASĀKUMI, KUROS GALVENĀ UZMANĪBA TIKTU PIEVĒRSTA TRŪKUMU ATJAUNOŠANAI UN IEGŪTO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI, JO ĪPAŠI TAD, JA VIŅI PIETEICĀS PIETIEKAMI ATBILSTOŠĀ LĪMENĪ. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    НАШЕТО УЧИЛИЩЕ РЕШИ ДА ПРИЕМЕ ОРИЕНТАЦИОНЕН УЧЕБЕН ПЛАН С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ЛИЧНИЯ КАПАЦИТЕТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. * ВСИЧКИ RECUPERO НА ABILITTS МЕСТЕН МАТЕМАТИК. ОТ ДРУГА СТРАНА, БЕНЕФИЦИЕРИТЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ МАРШРУТИ БИХА МОГЛИ ДА УЧАСТВАТ В ОПРЕДЕЛЕН КРЪГ ОТ УЧЕНИЦИ, ЗА КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ЦЕЛЕВИ СПЕЦИФИЧНИ МЕРКИ, КОИТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СЛАБОСТИТЕ И РАЗВИТИЕТО И РАЗШИРЯВАНЕТО НА ПРИТЕЖАВАНИТЕ УМЕНИЯ, ОСОБЕНО КОГАТО ПОСЛЕДНИТЕ СА ДОСТИГНАЛИ ДОСТАТЪЧНО АДЕКВАТНО НИВО. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ISKOLÁNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELFOGAD EGY ORIENTÁCIÓS TANTERVET AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA AZ EGYES TANULÓK SZEMÉLYES KÉPESSÉGEIT. * MINDEN GYÓGYULÁS AZ ABILITTS HELYI MATEMATIC. A TOVÁBBI ÚTVONALAK KEDVEZMÉNYEZETTJEI VISZONT RÉSZT VEHETNEK A TANULÓK EGY MEGHATÁROZOTT CSOPORTJÁBAN, AMELYEK CÉLZOTT EGYEDI INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, AMELYEK A GYENGESÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA, VALAMINT A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS BŐVÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AKKOR, HA EZ UTÓBBIAK KELLŐEN MEGFELELŐ SZINTRE JELENTKEZNEK. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN SCOIL CURACLAM TREOSHUÍMH A GHLACADH, AGUS É MAR AIDHM AIGE CUMAS PEARSANTA GACH DALTA A FHEABHSÚ. * GACH RECUPERO NA ABILITTS MATEMATIC ÁITIÚIL. D’FHÉADFADH TAIRBHITHE NA MBEALAÍ BREISE, AR AN TAOBH EILE, PÁIRT A GHLACADH I RAON SONRACH DALTAÍ A GCUIRFÍ BEARTA SONRACHA SPRIOCDHÍRITHE I BHFEIDHM INA LEITH, A DHÍREODH AR NA LAIGÍ A ATHBHUNÚ AGUS AR NA SCILEANNA ATÁ ANN A FHORBAIRT AGUS A LEATHNÚ, GO HÁIRITHE NUAIR A THÁINIG NA SCILEANNA SIN CHUN CINN GO DTÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    VÅR SKOLA HAR BESLUTAT ATT ANTA EN KURSPLAN I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA VARJE ELEVS PERSONLIGA KAPACITET. * ALL RECUPERO AV ABILITTS LOKAL MATEMATISKA. MOTTAGARNA AV DE YTTERLIGARE UTBILDNINGSVÄGARNA SKULLE Å ANDRA SIDAN KUNNA DELTA I EN SÄRSKILD GRUPP ELEVER FÖR VILKA RIKTADE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SKULLE VIDTAS, SOM SKULLE INRIKTAS PÅ ATT ÅTERSTÄLLA SVAGHETERNA OCH UTVECKLA OCH UTVIDGA DE FÄRDIGHETER SOM INNEHAS, SÄRSKILT NÄR DE SENARE HAR KOMMIT FRAM TILL EN TILLRÄCKLIGT HÖG NIVÅ. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    MEIE KOOL ON OTSUSTANUD VASTU VÕTTA ORIENTATSIOONI ÕPPEKAVA, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA IGA ÕPILASE ISIKLIKKU SUUTLIKKUST. * KÕIK REKONUPERO ABILITTS KOHALIKU MATEMAATIKA. TEISEST KÜLJEST VÕIKSID TÄIENDAVATEST MARSRUUTIDEST KASUSAAJAD OSALEDA KONKREETSES ÕPILASRÜHMAS, MILLE JAOKS KEHTESTATAKS SIHIPÄRASED ERIMEETMED, MIS KESKENDUKSID NÕRKADE KÜLGEDE TAASTAMISELE NING OMANDATUD OSKUSTE ARENDAMISELE JA LAIENDAMISELE, ERITI KUI VIIMASED ANDSID PIISAVALT PIISAVA TASEME. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D53G15000890006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1952910&oldid=42760577"