Young Architects (Q92937): Difference between revisions

@@ label / en / label / en @@
+Young Architects
@@ label / fr / label / fr @@
+Jeunes architectes
@@ label / de / label / de @@
+Junge Architekten
@@ label / nl / label / nl @@
+Jonge architecten
@@ label / it / label / it @@
+Giovani architetti
@@ label / es / label / es @@
+Jóvenes arquitectos
@@ label / da / label / da @@
+Unge arkitekter
@@ label / el / label / el @@
+Νέοι αρχιτέκτονες
@@ label / hr / label / hr @@
+Mladi arhitekti
@@ label / ro / label / ro @@
+Tineri arhitecți
@@ label / sk / label / sk @@
+Mladí architekti
@@ label / mt / label / mt @@
+Periti żgħażagħ
@@ label / pt / label / pt @@
+Jovens Arquitetos
@@ label / fi / label / fi @@
+Nuoret arkkitehdit
@@ label / sl / label / sl @@
+Mladi arhitekti
@@ label / cs / label / cs @@
+Mladí architekti
@@ label / lt / label / lt @@
+Jaunieji architektai
@@ label / lv / label / lv @@
+Jaunie arhitekti
@@ label / bg / label / bg @@
+Млади архитекти
@@ label / hu / label / hu @@
+Fiatal építészek
@@ label / ga / label / ga @@
+Ailtirí óga
@@ label / sv / label / sv @@
+Unga arkitekter
@@ label / et / label / et @@
+Noored arhitektid
@@ description / en / description / en @@
-Project in Poland financed by DG Regio
+Project Q92937 in Poland
@@ description / pl / description / pl @@
-Projekt w Polsce finansowany przez DG Regio
+Projekt Q92937 w Polsce
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q92937 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q92937 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q92937 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q92937 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q92937 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q92937 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q92937 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q92937 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q92937 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q92937 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q92937 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q92937 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q92937 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q92937 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q92937 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q92937 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q92937 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q92937 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q92937 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q92937 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q92937 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q92937 i Polen
@@ Property / EU contribution @@
-,030.8888 EuroAmount 97,030.8888 Euro
Unit Euro
-Amount
+,030.8888 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 97,030.8888 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 97,030.8888 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.24 EuroAmount 0.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 97,030.8888 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 January 2020Timestamp +2020-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,129.2 EuroAmount 115,129.2 Euro
Unit Euro
+,638.42 EuroAmount 106,638.42 Euro
Unit Euro
-Amount
+,129.2 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,638.42 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / co-financing rate @@
-.28 percentAmount 84.28 percent
Unit percent
-Amount
+.28 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
-POLITECHNIKA KRAKOWSKA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI
-Normal rank
@@ Property / financed by @@
-European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gdańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
+,874.86 EuroAmount 89,874.86 Euro
Unit Euro
-Amount
+,874.86 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 89,874.86 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 89,874.86 Euro / qualifier @@
+exchange rate to Euro: 0.24 EuroAmount 0.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 89,874.86 Euro / qualifier @@
+point in time: 13 January 2020Timestamp +2020-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+The project aims to develop a curriculum of education and implementation of teaching activities (KD5) for children aged 6 to 16 years and their parents, in terms of ways of shaping architecture and space, and raising awareness that they can influence the shape of the environment and spatial order, thus fulfilling their and social needs.The project will last 21 months (KD3).The project will be implemented in cooperation with JST from the communes Nowy Sącz and Gródek n. Dunajcem. The project assumes the creation of educational programmes: workshops and a bank of exercises distributed to children and parents via a manual and a website. Project duration 21 months(KD3)Participation in the project will be attended by children from the SP, including children from less than 2 % KP3 and children from rural areas (more than 50 %) of KP5.During the programme, 3 thematic paths are foreseen: we build, design, visualise. Each with three exercises, adapted to the age and possibilities of children. The workshop exercises are designed to inspire creative thinking and develop the interests and passions of SP students in each of the three modules(KD5):-in the module we build – problem solving(KD6), understanding of the scientific rules of technique, cognitive curiosity, learning ability(KD6)-in the module we design – creative and critical thinking (KD6), understanding the values, skill of teamwork(KD6),discussing the methods of the exercises of the artworks. Justification of costs (English)
+Normal rank
+point in time: 15 October 2020Timestamp +2020-10-15T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-10-15T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.274983850738323Amount 0.274983850738323
Unit 1
-Amount
+.274983850738323
 Unit
@@ Property / summary @@
+Le projet vise à développer un programme éducatif et à mettre en œuvre des activités d’enseignement (KD5) pour les enfants âgés de 6 à 16 ans et leurs parents, en termes de manières de façonner l’architecture et l’espace et de sensibiliser à ce qu’ils peuvent influencer la forme de l’environnement et de l’ordre spatial, répondant ainsi à leurs besoins sociaux et sociaux.Le projet durera 21 mois (KD3).Le projet sera mis en œuvre en coopération avec le JST de Nowy Sącz et Gródek n. Dunajcem (KD2). Le projet suppose la création de programmes éducatifs: des ateliers et une banque d’exercices diffusés aux enfants et aux parents par l’intermédiaire d’un manuel et d’un site internet. Durée du projet 21 mois (KD3)La participation au projet comprendra les enfants du SP, y compris les enfants handicapés (plus de 2 %) KP3 et les enfants des zones rurales (plus de 50 %)KP5.Durant le programme zost.przyg. nous construisons, concevons, visualisons. Chacun avec trois exercices, adaptés à l’âge et aux capacités des enfants. Les exercices d’atelier sont conçus pour inspirer la pensée créative et développer les intérêts et les passions des étudiants en SP dans chacun des trois modules (KD5): — dans le module que nous construisons — résolution de problèmes (KD6), compréhension des principes scientifiques de la technologie, curiosité cognitive, capacité d’apprentissage (KD6) — dans le module que nous concevons — pensée créative et critique (KD6), compréhension des valeurs, compétences du travail d’équipe (KD6), discussion et recherche d’un consensus.-dans le module que nous visualisons — développement de la passion, stimulation intellectuelle par de nouvelles méthodes et formes, créativité(KD6)La dernière étape prévoit la préparation d’une banque d’exercices pour que les parents puissent effectuer avec leurs enfants et les diffuser par le biais du site Web, du jeu de société et d’ordinateur et du manuel illustré. Justification des coûts (French)
+Normal rank
+point in time: 30 November 2021Timestamp +2021-11-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-11-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Das Projekt zielt darauf ab, ein Bildungsprogramm zu entwickeln und Lehraktivitäten (KD5) für Kinder zwischen 6 und 16 Jahren und deren Eltern zu implementieren, um Architektur und Raum zu gestalten und das Bewusstsein dafür zu schärfen, dass sie die Form der Umwelt und Raumordnung beeinflussen und so ihre sozialen und sozialen Bedürfnisse erfüllen können.Das Projekt wird 21 Monate dauern (KD3).Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit dem JST von Nowy Sącz und Gródek n. Dunajcem (KD2) durchgeführt. Das Projekt setzt die Erstellung von Bildungsprogrammen voraus: Workshops und eine Übungsbank, die über ein Handbuch und eine Website an Kinder und Eltern weitergegeben wird. Die Projektdauer 21 Monate (KD3) Die Teilnahme am Projekt umfasst Kinder aus dem SP, darunter Kinder mit Behinderungen (mehr als 2 %)KP3 und Kinder aus ländlichen Gebieten (mehr als 50 %)KP5. Während des Programms zost.przyg. wir bauen, entwerfen, visualisieren. Jedes mit drei Übungen, die an das Alter und die Fähigkeiten der Kinder angepasst sind. Die Workshop-Übungen sollen kreatives Denken inspirieren und die Interessen und Leidenschaften der SP-Studenten in jedem der drei Module (KD5) entwickeln:-in dem Modul, das wir bauen – Problemlösung (KD6), Verständnis der wissenschaftlichen Prinzipien der Technologie, kognitive Neugier, Lernfähigkeit (KD6) – im Modul, das wir entwerfen – kreatives und kritisches Denken (KD6), Werteverständnis, Fähigkeiten der Teamarbeit (KD6), Diskussion und Suche nach Konsens. intellektuelle Stimulation durch neue Methoden und Formen,Kreativität(KD6)Die letzte Stufe sieht die Vorbereitung einer Bank von Übungen für Eltern vor, um mit ihren Kindern durchzuführen und sie über die Website, das Brett- und Computerspiel und das illustrierte Handbuch zu verbreiten.Die Ausgaben im Projekt werden den Kostenstandards (KD7) entsprechen. Begründung der Kosten (German)
+Normal rank
+point in time: 7 December 2021Timestamp +2021-12-07T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-07T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Het project heeft tot doel een educatief programma te ontwikkelen en onderwijsactiviteiten (KD5) uit te voeren voor kinderen tussen 6 en 16 jaar en hun ouders, in termen van manieren om architectuur en ruimte vorm te geven en het bewustzijn te vergroten dat ze de vorm van de omgeving en de ruimtelijke orde kunnen beïnvloeden en zo hun sociale en sociale behoeften kunnen vervullen.Het project zal 21 maanden duren (KD3).Het project zal worden uitgevoerd in samenwerking met de JST van Nowy Sącz en Gródek n. Dunajcem (KD2). Het project gaat uit van het opzetten van educatieve programma’s: workshops en een bank van oefeningen verspreid onder kinderen en ouders via een handleiding en een website. Projectduur 21 maanden(KD3)De deelname aan het project omvat kinderen van de SP, inclusief kinderen met een handicap (meer dan 2 %)KP3 en kinderen uit plattelandsgebieden (meer dan 50 %)KP5.Tijdens het programma zost.przyg. we bouwen, ontwerpen, visualiseren. Elk met drie oefeningen, aangepast aan de leeftijd en capaciteiten van kinderen. De workshop oefeningen zijn ontworpen om creatief denken te inspireren en de interesses en passies van SP-studenten te ontwikkelen in elk van de drie modules (KD5):-in de module die we bouwen — probleemoplossing (KD6), begrip van wetenschappelijke principes van technologie, cognitieve nieuwsgierigheid, leervermogen (KD6) — in de module die we ontwerpen — creatief en kritisch denken (KD6), begrip van waarden, vaardigheden van teamwork (KD6), discussie en zoeken naar consensus.-in de module die we visualiseren — ontwikkeling van passie, intellectuele stimulatie door middel van nieuwe methoden en vormen, creativiteit(KD6)De laatste fase voorziet in de voorbereiding van een bank van oefeningen voor ouders om uit te voeren met hun kinderen en te verspreiden via de website, bord en computerspel en geïllustreerde handleiding.De uitgaven in het project zullen in overeenstemming zijn met de kostennormen(KD7)Activiteiten zullen de toegankelijkheid voor mensen met een handicap waarborgen. Motivering van de kosten (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 16 December 2021Timestamp +2021-12-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Il progetto mira a sviluppare un programma educativo e ad attuare attività didattiche (KD5) per i bambini di età compresa tra 6 e 16 anni e i loro genitori, in termini di modalità di modellazione dell'architettura e dello spazio e di sensibilizzazione che possono influenzare la forma dell'ambiente e dell'ordine spaziale, soddisfacendo così le loro esigenze sociali e sociali.Il progetto durerà 21 mesi (KD3).Il progetto sarà attuato in collaborazione con il JST di Nowy Sącz e Gródek n. Dunajcem (KD2). Il progetto presuppone la creazione di programmi educativi: workshop e una banca di esercizi diffusi a bambini e genitori attraverso un manuale e un sito web. Durata del progetto 21 mesi(KD3)La partecipazione al progetto comprenderà bambini provenienti dal SP, compresi i bambini con disabilità (più del 2 %)KP3 e i bambini delle zone rurali (oltre il 50 %)KP5.Durante il programma zost.przyg. costruiamo, progettiamo, visualizziamo. Ognuno con tre esercizi, adattati all'età e alle capacità dei bambini. Gli esercizi di laboratorio sono progettati per ispirare il pensiero creativo e sviluppare gli interessi e le passioni degli studenti SP in ciascuno dei tre moduli (KD5):-nel modulo che costruiamo — problem solving (KD6), comprensione dei principi scientifici della tecnologia, curiosità cognitiva, capacità di apprendimento (KD6) — nel modulo che progettiamo — pensiero creativo e critico (KD6), comprensione dei valori, abilità di lavoro di squadra (KD6), discussione e ricerca di consenso. stimolazione intellettuale attraverso nuovi metodi e forme, creatività(KD6)L'ultima fase prevede la preparazione di una banca di esercizi per i genitori da eseguire con i loro figli e diffonderli attraverso il sito web, il gioco da tavolo e per computer e il manuale illustrato.Le spese del progetto saranno in linea con gli standard di costo (KD7)Le attività garantiranno l'accessibilità per le persone con disabilità. Giustificazione dei costi (Italian)
+Normal rank
+point in time: 16 January 2022Timestamp +2022-01-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+El proyecto tiene como objetivo desarrollar un programa educativo e implementar actividades de enseñanza (KD5) para niños entre las edades de 6 y 16 años y sus padres, en términos de formas de dar forma a la arquitectura y el espacio y concienciar de que pueden influir en la forma del medio ambiente y el orden espacial, satisfaciendo así sus necesidades sociales y sociales.El proyecto durará 21 meses (KD3).El proyecto se ejecutará en cooperación con el JST de Nowy Sącz y Gródek n. Dunajcem (KD2). El proyecto asume la creación de programas educativos: talleres y un banco de ejercicios difundidos a niños y padres a través de un manual y un sitio web. Duración del proyecto 21 meses (KD3)Participación en el proyecto incluirá niños del SP, incluidos niños con discapacidades (más del 2 %)KP3 y niños de áreas rurales (más del 50 %)KP5.Durante el programa zost.przyg. construimos, diseñamos, visualizamos. Cada uno con tres ejercicios, adaptados a la edad y habilidades de los niños. Los ejercicios del taller están diseñados para inspirar el pensamiento creativo y desarrollar los intereses y pasiones de los estudiantes de SP en cada uno de los tres módulos (KD5):-en el módulo que construimos — resolución de problemas (KD6), comprensión de los principios científicos de la tecnología, curiosidad cognitiva, capacidad de aprendizaje (KD6) — en el módulo que diseñamos — pensamiento creativo y crítico (KD6), comprensión de valores, habilidades de trabajo en equipo (KD6), discusión y búsqueda de consenso.-en el módulo que visualizamos — desarrollo de la pasión, estimulación intelectual a través de nuevos métodos y formas,creatividad(KD6)La última etapa prevé la preparación de un banco de ejercicios para que los padres realicen con sus hijos y los difundan a través del sitio web, el juego de mesa y el ordenador y el manual ilustrado.Los gastos del proyecto estarán en consonancia con las normas de costes(KD7)Las actividades garantizarán la accesibilidad de las personas con discapacidad. Justificación de los costes (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 19 January 2022Timestamp +2022-01-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projektet har til formål at udvikle et uddannelsesprogram og gennemføre undervisningsaktiviteter (KD5) for børn mellem 6 og 16 år og deres forældre med hensyn til måder at forme arkitektur og rum på og øge bevidstheden om, at de kan påvirke formen af miljøet og den rumlige orden og dermed opfylde deres sociale og sociale behov.Projektet vil vare 21 måneder (KD3).Projektet vil blive gennemført i samarbejde med Nowy Sącz og Gródek n. Dunajcem (KD2). Projektet forudsætter oprettelsen af uddannelsesprogrammer: workshops og en række øvelser formidles til børn og forældre via en manual og et websted. Projektvarighed 21 måneder(KD3)Deltagelse i projektet vil omfatte børn fra SP, herunder børn med handicap (mere end 2 %) KP3 og børn fra landdistrikter (mere end 50 %) KP5.Under programmet zost.przyg. vi bygger, designer, visualiserer. Hver med tre øvelser, der er tilpasset børnenes alder og evner. Workshop øvelserne er designet til at inspirere kreativ tænkning og udvikle SP-studerendes interesser og lidenskaber i hvert af de tre moduler (KD5): — i modulet vi bygger — problemløsning (KD6), forståelse af videnskabelige principper for teknologi, kognitiv nysgerrighed, læringsevne (KD6)-i modulet vi designer — kreativ og kritisk tænkning (KD6), forståelse af værdier, færdigheder i teamwork (KD6), diskussion og søger konsensus.-i modulet vi visualiserer — udvikling af lidenskab, intellektuel stimulering gennem nye metoder og former,kreativitet(KD6)Den sidste fase giver forberedelse af en bank af øvelser for forældre til at udføre med deres børn og formidle dem gennem hjemmesiden, bord og computerspil og illustreret manual.Udgifterne i projektet vil være i overensstemmelse med omkostningsstandarderne(KD7)Aktiviteter vil sikre tilgængelighed for personer med handicap. Begrundelse for omkostningerne (Danish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη εκπαιδευτικού προγράμματος και η υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (KD5) για παιδιά ηλικίας 6 έως 16 ετών και τους γονείς τους, όσον αφορά τους τρόπους διαμόρφωσης της αρχιτεκτονικής και του χώρου και ευαισθητοποίησης ότι μπορούν να επηρεάσουν τη μορφή του περιβάλλοντος και τη χωρική τάξη, εκπληρώνοντας έτσι τις κοινωνικές και κοινωνικές τους ανάγκες.Το έργο θα διαρκέσει 21 μήνες (KD3).Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με την JST των Nowy Sącz και Gródek n. Dunajcem (KD2). Το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων: εργαστήρια και μια τράπεζα ασκήσεων που διαδίδονται σε παιδιά και γονείς μέσω ενός εγχειριδίου και ενός δικτυακού τόπου. Διάρκεια του έργου 21 μήνες (KD3)Συμμετοχή στο έργο θα περιλαμβάνει παιδιά από το SP, συμπεριλαμβανομένων παιδιών με αναπηρίες (πάνω από 2 %) KP3 και παιδιών από αγροτικές περιοχές (πάνω από 50 %) KP5.Κατά τη διάρκεια του προγράμματος zost.przyg. χτίζουμε, σχεδιάζουμε, απεικονίζουμε. Κάθε μία με τρεις ασκήσεις, προσαρμοσμένες στην ηλικία και τις ικανότητες των παιδιών. Οι ασκήσεις του εργαστηρίου έχουν σχεδιαστεί για να εμπνεύσουν τη δημιουργική σκέψη και να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντα και τα πάθη των μαθητών SP σε κάθε μία από τις τρεις ενότητες (KD5): — στην ενότητα που χτίζουμε — επίλυση προβλημάτων (KD6), κατανόηση των επιστημονικών αρχών της τεχνολογίας, της γνωστικής περιέργειας, της μαθησιακής ικανότητας (KD6) — στην ενότητα που σχεδιάζουμε — δημιουργική και κριτική σκέψη (KD6), κατανόηση των αξιών, δεξιότητες της ομαδικής εργασίας (KD6), συζήτηση και αναζήτηση συναίνεσης.-στην ενότητα που απεικονίζουμε — ανάπτυξη πάθους, πνευματική διέγερση μέσω νέων μεθόδων και μορφών,Δημιουργικότητα (Το τελευταίο στάδιο προβλέπει την προετοιμασία μιας τράπεζας ασκήσεων για τους γονείς να εκτελέσουν με τα παιδιά τους και να τις διαδώσουν μέσω της ιστοσελίδας, του επιτραπέζιου παιχνιδιού και του εικονογραφημένου εγχειριδίου.Οι δαπάνες του έργου θα είναι σύμφωνες με τα πρότυπα κόστους (Δραστηριότητες θα εξασφαλίσουν την προσβασιμότητα για τα άτομα με αναπηρίες. Αιτιολόγηση του κόστους (Greek)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je razviti edukativni program i provesti nastavne aktivnosti (KD5) za djecu u dobi od 6 do 16 godina i njihove roditelje, u smislu načina oblikovanja arhitekture i prostora te podizanja svijesti da mogu utjecati na oblik okoliša i prostorni poredak, čime će ispuniti njihove društvene i društvene potrebe.Projekt će trajati 21 mjesec (KD3).Projekt će se provoditi u suradnji sa ZST-om Nowy Sącz i Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt podrazumijeva izradu edukativnih programa: radionice i banke vježbi distribuirane djeci i roditeljima putem priručnika i web-mjesta. Trajanje projekta 21 mjesec(KD3) Sudjelovanje u projektu uključivat će djecu iz SP-a, uključujući djecu s teškoćama u razvoju (više od 2 %) KP3 i djecu iz ruralnih područja (više od 50 %)KP5.Tijekom programa zost.przyg. gradimo, dizajniramo, vizualiziramo. Svaka s tri vježbe, prilagođene dobi i sposobnostima djece. Radionice su osmišljene kako bi inspirirale kreativno razmišljanje i razvile interese i strasti studenata SP-a u svakom od tri modula (KD5): – u modulu koji gradimo – rješavanje problema (KD6), razumijevanje znanstvenih načela tehnologije, kognitivne znatiželje, sposobnosti učenja (KD6) – u modulu koji dizajniramo – kreativno i kritičko razmišljanje (KD6), razumijevanje vrijednosti, vještine timskog rada (KD6), diskusija i traženje konsenzusa.-u modulu koji vizualiziramo – razvoj strasti, intelektualna stimulacija kroz nove metode i oblike,kreativnost(KD6)Posljednja faza predviđa pripremu banke vježbi za roditelje da obavljaju sa svojom djecom i šire ih putem web stranice, odbora i računalne igre i ilustriranog priručnika.Utrošci u projektu bit će u skladu s troškovnim standardima(KD7)Aktivnosti će osigurati pristupačnost za osobe s invaliditetom. Obrazloženje troškova (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Proiectul își propune să dezvolte un program educațional și să pună în aplicare activități de predare (KD5) pentru copiii cu vârste cuprinse între 6 și 16 ani și părinții lor, în ceea ce privește modurile de modelare a arhitecturii și spațiului și sensibilizarea că pot influența forma mediului și ordinea spațială, îndeplinind astfel nevoile sociale și sociale ale acestora.Proiectul va dura 21 de luni (KD3). Proiectul va fi implementat în cooperare cu JST din Nowy Sącz și Gródek n. Dunajcem (KD2). Proiectul presupune crearea de programe educaționale: ateliere și o bancă de exerciții diseminate copiilor și părinților prin intermediul unui manual și al unui site web. Durata proiectului 21 luni (KD3)Participarea la proiect va include copii din SP, inclusiv copii cu dizabilități (peste 2 %)KP3 și copii din mediul rural (peste 50 %)KP5.În cadrul programului zost.przyg. construim, proiectăm, vizualizăm. Fiecare cu trei exerciții, adaptate vârstei și abilităților copiilor. Exercițiile de atelier sunt concepute pentru a inspira gândirea creativă și pentru a dezvolta interesele și pasiunile studenților SP în fiecare dintre cele trei module (KD5): – în modulul pe care îl construim – rezolvarea problemelor (KD6), înțelegerea principiilor științifice ale tehnologiei, curiozitatea cognitivă, capacitatea de învățare (KD6) – în modulul pe care îl proiectăm – gândire creativă și critică (KD6), înțelegerea valorilor, abilități de lucru în echipă (KD6), discuții și căutarea consensului.-în modulul pe care îl vizualizăm – dezvoltarea pasiunii, stimularea intelectuală prin metode și forme noi,creativitate(KD6)Ultimea etapă prevede pregătirea unei bănci de exerciții pentru ca părinții să efectueze cu copiii lor și să le difuzeze prin intermediul site-ului, board-ului și jocului pe calculator și manualul ilustrat. Cheltuielile din proiect vor fi în conformitate cu standardele de cost (KD7)Activitățile vor asigura accesibilitatea pentru persoanele cu dizabilități. Justificarea costurilor (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je vytvoriť vzdelávací program a realizovať vzdelávacie aktivity (KD5) pre deti vo veku od 6 do 16 rokov a ich rodičov, pokiaľ ide o spôsoby formovania architektúry a priestoru a zvyšovanie povedomia o tom, že môžu ovplyvniť tvar životného prostredia a priestorový poriadok, čím sa splnia ich sociálne a sociálne potreby. Projekt bude trvať 21 mesiacov (KD3). Projekt bude realizovaný v spolupráci s JST Nowy Sącz a Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt predpokladá vytvorenie vzdelávacích programov: workshopy a banka cvičení, ktoré sa šíria deťom a rodičom prostredníctvom príručky a webovej stránky. Trvanie projektu 21 mesiacov(KD3)Účasť na projekte bude zahŕňať deti z SP vrátane detí so zdravotným postihnutím (viac ako 2 %) KP3 a detí z vidieckych oblastí (viac ako 50 %) KP5.Počas programu zost.przyg. staviame, navrhujeme, vizualizujeme. Každé s tromi cvičeniami, prispôsobené veku a schopnostiam detí. Workshopové cvičenia sú navrhnuté tak, aby inšpirovali kreatívne myslenie a rozvíjali záujmy a vášne študentov SP v každom z troch modulov (KD5): – v module, ktorý budujeme – riešenie problémov (KD6), pochopenie vedeckých princípov technológie, kognitívna zvedavosť, schopnosť učiť sa (KD6) – v module, ktorý navrhujeme – kreatívne a kritické myslenie (KD6), pochopenie hodnôt, zručnosti tímovej práce (KD6), diskusia a hľadanie konsenzu.-v module, ktorý vizualizujeme – rozvoj vášne, intelektuálna stimulácia prostredníctvom nových metód a foriem,kreativita(KD6) Posledná etapa zabezpečuje prípravu banky cvičení pre rodičov, ktoré môžu vykonávať so svojimi deťmi a šíriť ich prostredníctvom webovej stránky, stolovej a počítačovej hry a ilustrovaného manuálu.Výdavky v projekte budú v súlade s nákladovými štandardmi (KD7)Aktivity zabezpečia prístupnosť pre ľudí so zdravotným postihnutím. Odôvodnenie nákladov (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa programm edukattiv u jimplimenta attivitajiet ta’ tagħlim (KD5) għat-tfal ta’ bejn is-6 u s-16-il sena u l-ġenituri tagħhom, f’termini ta’ modi kif tissawwar l-arkitettura u l-ispazju u titqajjem kuxjenza li jistgħu jinfluwenzaw il-forma tal-ambjent u l-ordni spazjali, u b’hekk jissodisfaw il-ħtiġijiet soċjali u soċjali tagħhom. Il-proġett se jdum 21 xahar (KD3). Il-proġett se jiġi implimentat f’kooperazzjoni mat-TSK ta’ Nowy Sącz u Gródek n. Dunajcem (KD2). Il-proġett jassumi l-ħolqien ta ‘programmi edukattivi: workshops u bank ta’ eżerċizzji mxerrda lit-tfal u lill-ġenituri permezz ta’ manwal u sit web. Tul tal-proġett 21 xahar (KD3)Parteċipazzjoni fil-proġett se tinkludi tfal mill-SP, inklużi tfal b’diżabilità (aktar minn 2 %) KP3 u tfal minn żoni rurali (aktar minn 50 %) KP5.Matul il-programm zost.przyg. aħna nibnu, disinn, Ħares. Kull wieħed bi tliet eżerċizzji, adattati għall-età u l-abbiltajiet tat-tfal. L-eżerċizzji tal-workshop huma mfassla biex jispiraw il-ħsieb kreattiv u jiżviluppaw l-interessi u l-passjonijiet tal-istudenti SP f’kull wieħed mit-tliet moduli (KD5): — fil-modulu nibnu — soluzzjoni tal-problemi (KD6), fehim tal-prinċipji xjentifiċi tat-teknoloġija, kurżità konjittiva, kapaċità tat-tagħlim (KD6) — fil-modulu aħna disinn — ħsieb kreattiv u kritiku (KD6), fehim tal-valuri, ħiliet ta ‘ħidma f’tim (KD6), diskussjoni u jfittxu kunsens.-fil-modulu aħna viżwalizzazzjoni — l-iżvilupp ta ‘passjoni, stimulazzjoni intellettwali permezz ta’ metodi u forom ġodda, il-kreattività (KD6) L-aħħar stadju jipprovdi għat-tħejjija ta ‘bank ta’ eżerċizzji għall-ġenituri biex iwettqu mat-tfal tagħhom u jxerrduhom permezz tal-websajt, bord u logħba tal-kompjuter u manwal illustrat.L-infiq fil-proġett se jkun konformi mal-istandards ispiża (KD7)Attivitajiet se jiżguraw aċċessibilità għall-persuni b’diżabilità. Ġustifikazzjoni tal-ispejjeż (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O projeto visa desenvolver um currículo de educação e execução de atividades pedagógicas (KD5) para crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 16 anos e seus pais, em termos de formas de moldar a arquitetura e o espaço, e sensibilizar para o facto de poderem influenciar a forma do ambiente e a ordem espacial, satisfazendo assim as suas necessidades sociais. O projeto terá uma duração de 21 meses (KD3). O projeto será executado em cooperação com as ECS dos municípios Nowy Sącz e Gródek n. Dunajcem. O projeto pressupõe a criação de programas educativos: seminários e um banco de exercícios distribuídos às crianças e aos pais através de um manual e de um sítio Web. Duração do projeto 21 meses(KD3)A participação no projeto contará com a participação de crianças do PE, incluindo crianças de menos de 2 % do KP3 e crianças de zonas rurais (mais de 50 %) do KP5.Durante o programa, estão previstas 3 vias temáticas: construímos, concebemos, visualizamos. Cada um com três exercícios, adaptados à idade e possibilidades das crianças. Os exercícios de oficina são concebidos para inspirar o pensamento criativo e desenvolver os interesses e paixões dos alunos de SP em cada um dos três módulos (KD5): - no módulo que construímos – resolução de problemas (KD6), compreensão das regras científicas da técnica, curiosidade cognitiva, capacidade de aprendizagem (KD6) - no módulo que concebemos – pensamento criativo e crítico (KD6), compreensão dos valores, habilidade do trabalho em equipa (KD6), debatendo os métodos dos exercícios das obras de arte. Justificação dos custos (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on kehittää 6–16-vuotiaille lapsille ja heidän vanhemmilleen suunnattu koulutusohjelma ja toteuttaa opetustoimintaa (KD5) siten, että voidaan muokata arkkitehtuuria ja tilaa ja lisätä tietoisuutta siitä, että he voivat vaikuttaa ympäristön ja aluejärjestyksen muotoon ja täyttää siten heidän sosiaaliset ja sosiaaliset tarpeensa.Hanke kestää 21 kuukautta (KD3). Hanke toteutetaan yhteistyössä Nowy Sączin ja Gródek n. Dunajcemin (KD2) JST:n kanssa. Hanke edellyttää koulutusohjelmien luomista: työpajat ja harjoituspankki, jota levitetään lapsille ja vanhemmille käsikirjan ja verkkosivuston kautta. Hankkeen kesto 21 kuukautta(KD3)Osallistuminen hankkeeseen sisältää SP: n lapset, mukaan lukien vammaiset lapset (yli 2 %) KP3 ja lapset maaseutualueilta (yli 50 %)KP5.Ohjelman aikana zost.przyg. rakennamme, suunnittelemme ja visualisoimme. Jokaisella on kolme harjoitusta, jotka on mukautettu lasten ikään ja kykyihin. Työpajan harjoitukset on suunniteltu inspiroimaan luovaa ajattelua ja kehittämään SP-opiskelijoiden etuja ja intohimoja kussakin kolmesta moduulista (KD5): – rakentamassamme moduulissa – ongelmanratkaisu (KD6), teknologian tieteellisten periaatteiden ymmärtäminen, kognitiivinen uteliaisuus, oppimiskyky (KD6)-moduulissa, jonka suunnittelemme – luova ja kriittinen ajattelu (KD6), arvojen ymmärtäminen, tiimityön taidot (KD6), keskustelu ja etsiminen konsensuksen.-in moduulin visualisoimme – kehittäminen intohimo, henkinen stimulaatio kautta uusia menetelmiä ja muotoja, luovuutta (KD6)Viimeisessä vaiheessa valmistella pankki harjoituksia vanhemmille suorittaa lastensa kanssa ja levittää niitä kautta verkkosivuilla, lauta ja tietokonepeli ja kuvitettu käsikirja.Hankkeen menot ovat yhdenmukaisia kustannusstandardien(KD7)Toimet takaavat esteettömyyden vammaisille. Kustannusten perustelut (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je razvoj izobraževalnega programa in izvajanje pedagoških aktivnosti (KD5) za otroke med 6. in 16. letom ter njihove starše v smislu oblikovanja arhitekture in prostora ter osveščanja, da lahko vplivajo na obliko okolja in prostorskega reda ter tako izpolnijo svoje družbene in družbene potrebe. Projekt bo trajal 21 mesecev (KD3). Projekt se bo izvajal v sodelovanju z JST Nowy Sącz in Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt predvideva oblikovanje izobraževalnih programov: delavnice in banka vaj, ki se razširjajo otrokom in staršem prek priročnika in spletne strani. Trajanje projekta 21 mesecev(KD3) Sodelovanje v projektu bo vključevalo otroke iz SP, vključno z invalidnimi otroki (več kot 2 %) KP3 in otroki s podeželja (več kot 50 %)KP5.Med programom zost.przyg. gradimo, oblikujemo, vizualiziramo. Vsaka ima tri vaje, prilagojene starosti in sposobnostim otrok. Delavnice so zasnovane tako, da navdihujejo kreativno razmišljanje in razvijajo interese in strasti študentov SP v vsakem od treh modulov (KD5): – v modulu, ki ga gradimo – reševanje problemov(KD6), razumevanje znanstvenih načel tehnologije, kognitivne radovednosti, učne sposobnosti(KD6) – v modulu, ki ga oblikujemo – kreativno in kritično razmišljanje (KD6), razumevanje vrednot, spretnosti timskega dela (KD6), razprava in iskanje konsenza.-v modulu vizualiziramo – razvoj strasti, intelektualne stimulacije z novimi metodami in oblikami, kreativnost(KD6)Zadnja faza predvideva pripravo banke vaj za starše, ki jih bodo izvajali s svojimi otroki in jih razširjali prek spletne strani, plošče in računalniške igre ter ilustrirani priročnik. Utemeljitev stroškov (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je vytvořit vzdělávací program a realizovat výukovou činnost (KD5) pro děti ve věku od 6 do 16 let a jejich rodiče, pokud jde o způsoby utváření architektury a prostoru a zvyšování povědomí o tom, že mohou ovlivnit tvar prostředí a prostorový pořádek, čímž naplní jejich sociální a sociální potřeby.Projekt potrvá 21 měsíců (KD3).Projekt bude realizován ve spolupráci s JST Nowy Sącz a Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt předpokládá vytvoření vzdělávacích programů: workshopy a soubor cvičení šířených dětem a rodičům prostřednictvím příručky a internetových stránek. Doba trvání projektu 21 měsíců(KD3)Účast na projektu bude zahrnovat děti z SP, včetně dětí se zdravotním postižením (více než 2 %)KP3 a dětí z venkovských oblastí (více než 50 %)KP5.Během programu zost.przyg. stavíme, navrhujeme, vizualizujeme. Každé se třemi cvičeními přizpůsobenými věku a schopnostem dětí. Workshop cvičení jsou navrženy tak, aby inspirovat kreativní myšlení a rozvíjet zájmy a vášně studentů SP v každém ze tří modulů (KD5):-v modulu, který stavíme – řešení problémů (KD6), pochopení vědeckých principů technologie, kognitivní zvědavost, schopnost učení (KD6) – v modulu, který navrhujeme – kreativní a kritické myšlení (KD6), pochopení hodnot, dovednosti týmové práce (KD6), diskuse a hledání konsensu.-v modulu si vizualizovat – rozvoj vášně, intelektuální stimulace prostřednictvím nových metod a forem,kreativita(KD6)Poslední fáze zajišťuje přípravu banky cvičení pro rodiče, aby vystupovali se svými dětmi a šířili je prostřednictvím webových stránek, deskových a počítačových her a ilustrovaných manuálů.Výdaje v projektu budou v souladu s nákladovými standardy(KD7)Činnosti zajistí přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. Odůvodnění nákladů (Czech)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – parengti edukacinę programą ir įgyvendinti mokymo veiklą (KD5) vaikams nuo 6 iki 16 metų ir jų tėvams, atsižvelgiant į architektūros ir erdvės formavimo būdus ir didinant informuotumą, kad jie gali daryti įtaką aplinkos formai ir erdvinei tvarkai, taip patenkinant jų socialinius ir socialinius poreikius. Projektas truks 21 mėnesį (KD3). Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant su Nowy Sącz ir Gródek n. Dunajcem (KD2) JST. Projektas numato edukacinių programų kūrimą: praktiniai seminarai ir pratybų bankas, platinami vaikams ir tėvams per vadovą ir interneto svetainę. Projekto trukmė 21 mėnuo(KD3) Dalyvavimas projekte apims SP vaikus, įskaitant neįgalius vaikus (daugiau nei 2 %) KP3 ir vaikus iš kaimo vietovių (daugiau nei 50 %) KP5.Programos metu zost.przyg. mes kuriame, projektuojame, vizualizuojame. Kiekvienas iš jų turi tris pratimus, pritaikytus vaikų amžiui ir sugebėjimams. Kūrybinės pratybos yra skirtos įkvėpti kūrybinį mąstymą ir ugdyti SP studentų interesus ir aistras kiekviename iš trijų modulių (KD5): – mūsų kuriamame modulyje – problemų sprendimas (KD6), mokslinių technologijų principų supratimas, kognityvinis smalsumas, mokymosi gebėjimai (KD6) – mūsų kuriamame modulyje – kūrybinis ir kritinis mąstymas (KD6), vertybių supratimas, komandinio darbo įgūdžiai (KD6), diskusija ir konsensuso siekimas – mūsų vizualizuotame modulyje – aistros, intelektualinės stimuliacijos plėtra naudojant naujus metodus ir formas, kūrybiškumas (KD6)Paskutiniame etape numatyta parengti pratimų banką tėvams atlikti su savo vaikais ir platinti juos per svetainę, lentą ir kompiuterinius žaidimus bei iliustruotą vadovą.Projekto išlaidos atitiks išlaidų standartus (KD7)Veikla užtikrins prieinamumą žmonėms su negalia. Išlaidų pagrindimas (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir izstrādāt izglītības programmu un īstenot mācību pasākumus (KD5) bērniem vecumā no 6 līdz 16 gadiem un viņu vecākiem, lai veidotu arhitektūru un telpu un vairotu izpratni par to, ka viņi var ietekmēt vides formu un telpisko kārtību, tādējādi apmierinot viņu sociālās un sociālās vajadzības.Projekts ilgs 21 mēnesi (KD3).Projekts tiks īstenots sadarbībā ar JST Novi Sącz un Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekts paredz izglītības programmu izveidi: semināri un vingrinājumu banka, ko izplata bērniem un vecākiem, izmantojot rokasgrāmatu un tīmekļa vietni. Projekta ilgums 21 mēnesis(KD3) Dalība projektā ietvers bērnus no SP, tostarp bērnus ar invaliditāti (vairāk nekā 2 %)KP3 un bērnus no lauku apvidiem (vairāk nekā 50 %)KP5.Programmas laikā zost.przyg. būvējam, projektējam, vizualizējam. Katrs ar trim vingrinājumiem, kas pielāgoti bērnu vecumam un spējām. Darbnīcas vingrinājumi ir paredzēti, lai iedvesmotu radošo domāšanu un attīstītu SP studentu intereses un kaislības katrā no trim moduļiem (KD5): — mūsu veidotajā modulī — problēmu risināšana (KD6), izpratne par tehnoloģiju zinātniskajiem principiem, izziņas zinātkāri, mācīšanās spēju (KD6) — modulī, kuru mēs izstrādājam — radošā un kritiskā domāšana (KD6), vērtību izpratne, komandas darba prasmes (KD6), diskusija un vienprātības meklējumi.-modulī mēs vizualizēt — attīstība kaislību, intelektuālo stimulācija ar jaunām metodēm un formām,creativity(KD6)Pēdējais posms paredz sagatavot banku vingrinājumi vecākiem veikt ar saviem bērniem un izplatīt tos, izmantojot mājas lapā, kuģa un datorspēles un ilustrēta rokasgrāmata.Projekta izdevumi būs saskaņā ar izmaksu standartiem (KD7)Darbības nodrošinās pieejamību cilvēkiem ar invaliditāti. Izmaksu pamatojums (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Проектът има за цел да разработи образователна програма и да осъществи преподавателски дейности (KD5) за деца на възраст между 6 и 16 години и техните родители по отношение на начините за оформяне на архитектурата и пространството и повишаване на осведомеността, че те могат да повлияят на формата на околната среда и пространствения ред, като по този начин отговарят на техните социални и социални нужди.Проектът ще продължи 21 месеца (KD3).Проектът ще се изпълнява в сътрудничество със СНЕ на Нови Sącz и Gródek n. Dunajcem (KD2). Проектът предполага създаването на образователни програми: семинари и банка от упражнения, разпространявани сред деца и родители чрез наръчник и уебсайт. Продължителност на проекта 21 месеца (KD3)Участието в проекта ще включва деца от СП, включително деца с увреждания (над 2 %) KP3 и деца от селските райони (над 50 %) KP5.По време на програмата zost.przyg. ние изграждаме, проектираме, визуализираме. Всяко с три упражнения, адаптирани към възрастта и способностите на децата. Упражненията на семинара са предназначени да вдъхновят творческо мислене и да развият интересите и страстите на студентите от SP във всеки от трите модула (KD5): — в модула, който изграждаме — решаване на проблеми (KD6), разбиране на научните принципи на технологията, когнитивно любопитство, способност за учене (KD6) — в модула, който проектираме — творческо и критично мислене (KD6), разбиране на ценностите, умения за работа в екип (KD6), дискусия и търсене на консенсус. — в модула, който визуализираме — развитие на страстта, интелектуална стимулация чрез нови методи и форми,креативност(KD6)Последният етап предвижда подготовка на банка от упражнения, които родителите да изпълняват с децата си и да ги разпространяват чрез уебсайта, дъската и компютърната игра и илюстрирано ръководство.Разходите в проекта ще бъдат в съответствие със стандартите за разходите (KD7)Дейности ще осигурят достъпност за хората с увреждания. Обосновка на разходите (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja, hogy oktatási programot (KD5) valósítson meg a 6 és 16 év közötti gyermekek és szüleik számára az építészet és a tér kialakítása, valamint annak tudatosítása érdekében, hogy ezek befolyásolhatják a környezet alakját és a térbeli rendet, ezáltal kielégítve társadalmi és társadalmi szükségleteiket.A projekt időtartama 21 hónap (KD3).A projekt a Nowy Sącz és Gródek n. Dunajcem (KD2) JST-vel együttműködésben valósul meg. A projekt az oktatási programok létrehozását feltételezi: munkaértekezletek és gyakorlatok bankja, amelyet a gyermekeknek és a szülőknek egy kézikönyv és egy weboldalon keresztül terjesztettek. A projekt időtartama 21 hónap(KD3)A projektben részt vevő gyermekek az SP-ből származnak, beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket (több mint 2%) és a vidéki térségekből származó gyermekeket (több mint 50%)KP5.A zost.przyg program során. építünk, tervezünk, vizualizálunk. Mindegyik három gyakorlattal rendelkezik, amelyek a gyermekek életkorához és képességeihez igazodnak. A műhelygyakorlatok célja, hogy inspirálják a kreatív gondolkodást, és fejlesszék az SP hallgatók érdekeit és szenvedélyeit mindhárom modulban (KD5):-a modulban építünk – problémamegoldás (KD6), a technológia tudományos elveinek megértése, kognitív kíváncsiság, tanulási képesség (KD6)-a modulban – kreatív és kritikus gondolkodás (KD6), az értékek megértése, a csapatmunka készségei (KD6), vita és konszenzus keresése.-a modulban vizualizáljuk – a szenvedély fejlesztése, az intellektuális stimuláció új módszerekkel és formákkal,kreativitás(KD6)Az utolsó szakasz biztosítja a szülők számára a gyakorlatok bankjának előkészítését gyermekeikkel, és a honlapon, a fórumon és a számítógépes játékban és illusztrált kézikönyven keresztül.A projekt kiadásai összhangban lesznek a költségszabványokkal (KD7)Tevékenységek biztosítják a hozzáférhetőséget a fogyatékkal élők számára. A költségek indokolása (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tá sé mar aidhm ag an tionscadal clár oideachais a fhorbairt agus gníomhaíochtaí teagaisc (KD5) a chur i bhfeidhm do leanaí idir 6 bliana d’aois agus 16 bliana d’aois agus dá dtuismitheoirí, i dtéarmaí bealaí chun ailtireacht agus spás a mhúnlú agus feasacht a ardú gur féidir leo tionchar a imirt ar chruth an chomhshaoil agus an oird spásúil, rud a chomhlíonann a gcuid riachtanas sóisialta agus sóisialta. Glacann an tionscadal le cruthú clár oideachais: ceardlanna agus banc cleachtaí a scaipeadh ar leanaí agus ar thuismitheoirí trí lámhleabhar agus suíomh gréasáin. Fad an tionscadail 21 mhí (KD3) Áireofar le rannpháirtíocht sa tionscadal leanaí ón SP, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas (níos mó ná 2 %) KP3 agus leanaí ó cheantair thuaithe (níos mó ná 50 %)KP5.Le linn an chláir zost.przyg. tógaimid, dearadh, visualize. Gach ceann acu le trí chleachtaí, curtha in oiriúint d’aois agus do chumais leanaí. Dearadh na cleachtaí ceardlainne chun smaointeoireacht chruthaitheach a spreagadh agus chun leasanna agus paisin na mac léinn SP a fhorbairt i ngach ceann de na trí mhodúl (KD5): — sa mhodúl a thógaimid — réiteach fadhbanna (KD6), tuiscint ar phrionsabail eolaíochta na teicneolaíochta, fiosracht chognaíoch, cumas foghlama (KD6) — sa mhodúl a dhearaimid — smaointeoireacht chruthaitheach agus chriticiúil (KD6), tuiscint ar luachanna, scileanna obair foirne (KD6), plé agus comhdhearcadh a lorg.-sa mhodúl léirshamhlaítear — paisean, spreagadh intleachtúil a fhorbairt trí mhodhanna agus foirmeacha nua, cruthaitheacht(KD6)Déanann an chéim dheireanach foráil maidir le banc cleachtaí a ullmhú do thuismitheoirí chun feidhmiú lena leanaí agus iad a scaipeadh tríd an suíomh gréasáin, tríd an mbord agus tríd an gcluiche ríomhaireachta agus tríd an lámhleabhar maisithe.Beidh caiteachas an tionscadail i gcomhréir leis na caighdeáin chostais (KD7)Déanfaidh gníomhaíochtaí inrochtaineacht a chinntiú do dhaoine faoi mhíchumas. Bonn cirt le costais (Irish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projektet syftar till att utveckla ett utbildningsprogram och genomföra undervisningsaktiviteter (KD5) för barn mellan 6 och 16 år och deras föräldrar, när det gäller sätt att forma arkitektur och utrymme och öka medvetenheten om att de kan påverka formen på miljön och rumslig ordning och därmed uppfylla deras sociala och sociala behov.Projektet kommer att pågå 21 månader (KD3).Projektet kommer att genomföras i samarbete med den gemensamma forskningsgruppen Nowy Sącz och Gródek n. Dunajcem (KD2). Projektet förutsätter skapandet av utbildningsprogram: workshops och en bank av övningar som sprids till barn och föräldrar via en handbok och en webbplats. Projektets varaktighet 21 månader(KD3)Deltagande i projektet kommer att omfatta barn från SP, inklusive barn med funktionsnedsättning (mer än 2 %)KP3 och barn från landsbygdsområden (mer än 50 %)KP5.Under programmet zost.przyg. vi bygger, designar, visualiserar. Var och en med tre övningar, anpassade till barnens ålder och förmågor. Workshop övningarna är utformade för att inspirera kreativt tänkande och utveckla intressen och passioner SP-studenter i var och en av de tre modulerna (KD5):-i modulen vi bygger – problemlösning (KD6), förståelse av vetenskapliga principer för teknik, kognitiv nyfikenhet, inlärningsförmåga (KD6) – i modulen vi designar – kreativt och kritiskt tänkande (KD6), förståelse av värderingar, färdigheter i lagarbete (KD6), diskussion och söka konsensus. – i modulen vi visualiserar – utveckling av passion, intellektuell stimulans genom nya metoder och former, kreativitet (KD6) Det sista steget innebär att förbereda en bank av övningar för föräldrar att utföra med sina barn och sprida dem via webbplatsen, styrelse och datorspel och illustrerad manual.Utgifterna i projektet kommer att vara i linje med kostnadsstandarderna (KD7) Aktiviteter kommer att säkerställa tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. Motivering av kostnader (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on arendada 6–16-aastastele lastele ja nende vanematele haridusprogrammi (KD5), et kujundada arhitektuuri ja ruumi ning suurendada teadlikkust sellest, et nad võivad mõjutada keskkonna ja ruumilise korra kuju, täites seeläbi nende sotsiaalseid ja sotsiaalseid vajadusi.Projekt kestab 21 kuud (KD3).Projekt viiakse ellu koostöös Nowy Sączi ja Gródek n. Dunajcem’iga (KD2). Projekt eeldab haridusprogrammide loomist: õpikojad ja harjutuste pank, mida levitatakse lastele ja vanematele käsiraamatu ja veebisaidi kaudu. Projekti kestus 21 kuud (KD3) Projektis osalevad SP lapsed, sealhulgas puuetega lapsed (rohkem kui 2 %)KP3 ja maapiirkondade lapsed (üle 50 %)KP5.Programmis zost.przyg. me ehitame, kujundame, visualiseerime. Igaühel on kolm harjutust, mis on kohandatud laste vanusele ja võimetele. Õpikoja harjutuste eesmärk on inspireerida loovat mõtlemist ja arendada SP üliõpilaste huve ja kirgi kõigis kolmes moodulis (KD5):-moodulis, mida me ehitame – probleemide lahendamine (KD6), tehnoloogia teaduslike põhimõtete mõistmine, kognitiivne uudishimu, õppimisvõime (KD6)-moodulis, mida me kujundame – loominguline ja kriitiline mõtlemine (KD6), väärtuste mõistmine, meeskonnatöö oskused (KD6), arutelu ja konsensuse otsimine.-moodulis me visualiseerime – kirge, intellektuaalset stimulatsiooni uute meetodite ja vormide abil, loovust (KD6)Viimane etapp näeb ette vanemate harjutuste panga ettevalmistamise, et nad saaksid oma lastega täita ja levitada neid veebisaidi, laua ja arvutimängu kaudu ning illustreeritud käsiraamatu kaudu.Projekti kulud on kooskõlas kulustandarditega (KD7)Tegevused tagavad puuetega inimestele juurdepääsetavuse. Kulude põhjendamine (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / intervention field @@
+Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups
+Normal rank
@@ Property / financed by @@
+European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
+Normal rank
@@ Property / programme @@
+Knowledge Education Growth  - PL - ESF/YEI
@@ Property / programme: Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI / rank @@
+Normal rank
@@ Property / fund @@
+European Social Fund
@@ Property / fund: European Social Fund / rank @@
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+Cały Kraj
@@ Property / location (string): Cały Kraj / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.28 percentAmount 84.28 percent
Unit percent
-Amount
+.28 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°24'47.23"N, 18°32'5.06"ELatitude 54.4131161
Longitude 18.5347373
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.4131161
-Longitude
+.5347373
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Trójmiejski
@@ Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q4613919
@@ Property / beneficiary: Q4613919 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+POLITECHNIKA KRAKOWSKA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 22:48, 12 October 2024

Project Q92937 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Young Architects	Project Q92937 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

404,295.37 zloty

0 references

89,874.86 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

479,705.0 zloty

0 references

106,638.42 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 June 2018

0 references

end time

29 February 2020

0 references

beneficiary name (string)

POLITECHNIKA KRAKOWSKA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI

0 references

beneficiary

Q4613919

0 references

intervention field

Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E

inferred from

location

0 references

summary

Projekt ma za zadanie opracowanie programu kształcenia i realizację działań dydaktycznych (KD5) dla dzieci w wieku od 6 do 16 lat oraz ich rodziców, w zakresie sposobów kształtowania architektury i przestrzeni oraz podniesienie świadomości, iż mogą oni wpływać na kształt otoczenia i ład przestrzenny, realizując w ten sposób swoje i społeczne potrzeby.Projekt będzie trwał 21 miesięcy (KD3).Projekt będzie realizowany we współpracy z JST z gmin Nowy Sącz oraz Gródek n. Dunajcem(KD2). Projekt zakłada stworzenie programów edukacyjnych: warsztatów oraz banku ćwiczeń rozpowszechnianych wśród dzieci i rodziców za pomocą podręcznika i strony internetowej. Czas trwania projektu 21 mies(KD3)Udział w projekcie będą brały dzieci z SP w tym dzieci z niepełnospr.(więcej niż2%)KP3 oraz dzieci z ter.wiejskich (więcej niż 50%)KP5.W trakcie programu zost.przyg.zajęcia dla rodziców (podczas warsztatów oraz na stronie www) służ.rozwojowi ich kompetencji wych. i społ.KP4Przewidziano 3 ścieżki tematyczne: budujemy, projektujemy, wizualizujemy. Każda z trzema ćwiczeniami, dostosowanymi do wieku i możliwości dzieci. Ćwiczenia warsztatowe mają na celu inspirowanie do twórczego myślenia i rozwijania zainteresowań i pasji uczniów SP w każdym z trzech modułów(KD5):-w module budujemy - rozwiązywanie problemów(KD6),rozumienie naukowych prawideł techniki, ciekawość poznawcza, umiejętność uczenia się(KD6)-w module projektujemy - twórcze i krytyczne myślenie(KD6),rozumienie wartości,umiejętność pracy zespołowej(KD6),dyskusja i szukanie konsensusu.-w module wizualizujemy - rozwijanie pasji, stymulacja intelektualna poprzez nowe metody i formy,kreatywność(KD6)W ostatnim etapie przewidziano przygotowanie banku ćwiczeń do wykonywania przez rodziców z dziećmi i rozpowszechniania ich poprzez stronę internetową, grę planszową i komputerową oraz ilustrowany podręcznik.Wydatki w projekcie będą zgodne ze standardami kosztów(KD7)Działania zapewn. dostępność dla os. zniepełnospr-w cz. Uzasadnienie kosztów (Polish)

0 references

The project aims to develop a curriculum of education and implementation of teaching activities (KD5) for children aged 6 to 16 years and their parents, in terms of ways of shaping architecture and space, and raising awareness that they can influence the shape of the environment and spatial order, thus fulfilling their and social needs.The project will last 21 months (KD3).The project will be implemented in cooperation with JST from the communes Nowy Sącz and Gródek n. Dunajcem. The project assumes the creation of educational programmes: workshops and a bank of exercises distributed to children and parents via a manual and a website. Project duration 21 months(KD3)Participation in the project will be attended by children from the SP, including children from less than 2 % KP3 and children from rural areas (more than 50 %) of KP5.During the programme, 3 thematic paths are foreseen: we build, design, visualise. Each with three exercises, adapted to the age and possibilities of children. The workshop exercises are designed to inspire creative thinking and develop the interests and passions of SP students in each of the three modules(KD5):-in the module we build – problem solving(KD6), understanding of the scientific rules of technique, cognitive curiosity, learning ability(KD6)-in the module we design – creative and critical thinking (KD6), understanding the values, skill of teamwork(KD6),discussing the methods of the exercises of the artworks. Justification of costs (English)

point in time

15 October 2020

readability score

0.274983850738323

0 references

Le projet vise à développer un programme éducatif et à mettre en œuvre des activités d’enseignement (KD5) pour les enfants âgés de 6 à 16 ans et leurs parents, en termes de manières de façonner l’architecture et l’espace et de sensibiliser à ce qu’ils peuvent influencer la forme de l’environnement et de l’ordre spatial, répondant ainsi à leurs besoins sociaux et sociaux.Le projet durera 21 mois (KD3).Le projet sera mis en œuvre en coopération avec le JST de Nowy Sącz et Gródek n. Dunajcem (KD2). Le projet suppose la création de programmes éducatifs: des ateliers et une banque d’exercices diffusés aux enfants et aux parents par l’intermédiaire d’un manuel et d’un site internet. Durée du projet 21 mois (KD3)La participation au projet comprendra les enfants du SP, y compris les enfants handicapés (plus de 2 %) KP3 et les enfants des zones rurales (plus de 50 %)KP5.Durant le programme zost.przyg. nous construisons, concevons, visualisons. Chacun avec trois exercices, adaptés à l’âge et aux capacités des enfants. Les exercices d’atelier sont conçus pour inspirer la pensée créative et développer les intérêts et les passions des étudiants en SP dans chacun des trois modules (KD5): — dans le module que nous construisons — résolution de problèmes (KD6), compréhension des principes scientifiques de la technologie, curiosité cognitive, capacité d’apprentissage (KD6) — dans le module que nous concevons — pensée créative et critique (KD6), compréhension des valeurs, compétences du travail d’équipe (KD6), discussion et recherche d’un consensus.-dans le module que nous visualisons — développement de la passion, stimulation intellectuelle par de nouvelles méthodes et formes, créativité(KD6)La dernière étape prévoit la préparation d’une banque d’exercices pour que les parents puissent effectuer avec leurs enfants et les diffuser par le biais du site Web, du jeu de société et d’ordinateur et du manuel illustré. Justification des coûts (French)

point in time

30 November 2021

0 references

Das Projekt zielt darauf ab, ein Bildungsprogramm zu entwickeln und Lehraktivitäten (KD5) für Kinder zwischen 6 und 16 Jahren und deren Eltern zu implementieren, um Architektur und Raum zu gestalten und das Bewusstsein dafür zu schärfen, dass sie die Form der Umwelt und Raumordnung beeinflussen und so ihre sozialen und sozialen Bedürfnisse erfüllen können.Das Projekt wird 21 Monate dauern (KD3).Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit dem JST von Nowy Sącz und Gródek n. Dunajcem (KD2) durchgeführt. Das Projekt setzt die Erstellung von Bildungsprogrammen voraus: Workshops und eine Übungsbank, die über ein Handbuch und eine Website an Kinder und Eltern weitergegeben wird. Die Projektdauer 21 Monate (KD3) Die Teilnahme am Projekt umfasst Kinder aus dem SP, darunter Kinder mit Behinderungen (mehr als 2 %)KP3 und Kinder aus ländlichen Gebieten (mehr als 50 %)KP5. Während des Programms zost.przyg. wir bauen, entwerfen, visualisieren. Jedes mit drei Übungen, die an das Alter und die Fähigkeiten der Kinder angepasst sind. Die Workshop-Übungen sollen kreatives Denken inspirieren und die Interessen und Leidenschaften der SP-Studenten in jedem der drei Module (KD5) entwickeln:-in dem Modul, das wir bauen – Problemlösung (KD6), Verständnis der wissenschaftlichen Prinzipien der Technologie, kognitive Neugier, Lernfähigkeit (KD6) – im Modul, das wir entwerfen – kreatives und kritisches Denken (KD6), Werteverständnis, Fähigkeiten der Teamarbeit (KD6), Diskussion und Suche nach Konsens. intellektuelle Stimulation durch neue Methoden und Formen,Kreativität(KD6)Die letzte Stufe sieht die Vorbereitung einer Bank von Übungen für Eltern vor, um mit ihren Kindern durchzuführen und sie über die Website, das Brett- und Computerspiel und das illustrierte Handbuch zu verbreiten.Die Ausgaben im Projekt werden den Kostenstandards (KD7) entsprechen. Begründung der Kosten (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het project heeft tot doel een educatief programma te ontwikkelen en onderwijsactiviteiten (KD5) uit te voeren voor kinderen tussen 6 en 16 jaar en hun ouders, in termen van manieren om architectuur en ruimte vorm te geven en het bewustzijn te vergroten dat ze de vorm van de omgeving en de ruimtelijke orde kunnen beïnvloeden en zo hun sociale en sociale behoeften kunnen vervullen.Het project zal 21 maanden duren (KD3).Het project zal worden uitgevoerd in samenwerking met de JST van Nowy Sącz en Gródek n. Dunajcem (KD2). Het project gaat uit van het opzetten van educatieve programma’s: workshops en een bank van oefeningen verspreid onder kinderen en ouders via een handleiding en een website. Projectduur 21 maanden(KD3)De deelname aan het project omvat kinderen van de SP, inclusief kinderen met een handicap (meer dan 2 %)KP3 en kinderen uit plattelandsgebieden (meer dan 50 %)KP5.Tijdens het programma zost.przyg. we bouwen, ontwerpen, visualiseren. Elk met drie oefeningen, aangepast aan de leeftijd en capaciteiten van kinderen. De workshop oefeningen zijn ontworpen om creatief denken te inspireren en de interesses en passies van SP-studenten te ontwikkelen in elk van de drie modules (KD5):-in de module die we bouwen — probleemoplossing (KD6), begrip van wetenschappelijke principes van technologie, cognitieve nieuwsgierigheid, leervermogen (KD6) — in de module die we ontwerpen — creatief en kritisch denken (KD6), begrip van waarden, vaardigheden van teamwork (KD6), discussie en zoeken naar consensus.-in de module die we visualiseren — ontwikkeling van passie, intellectuele stimulatie door middel van nieuwe methoden en vormen, creativiteit(KD6)De laatste fase voorziet in de voorbereiding van een bank van oefeningen voor ouders om uit te voeren met hun kinderen en te verspreiden via de website, bord en computerspel en geïllustreerde handleiding.De uitgaven in het project zullen in overeenstemming zijn met de kostennormen(KD7)Activiteiten zullen de toegankelijkheid voor mensen met een handicap waarborgen. Motivering van de kosten (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

Il progetto mira a sviluppare un programma educativo e ad attuare attività didattiche (KD5) per i bambini di età compresa tra 6 e 16 anni e i loro genitori, in termini di modalità di modellazione dell'architettura e dello spazio e di sensibilizzazione che possono influenzare la forma dell'ambiente e dell'ordine spaziale, soddisfacendo così le loro esigenze sociali e sociali.Il progetto durerà 21 mesi (KD3).Il progetto sarà attuato in collaborazione con il JST di Nowy Sącz e Gródek n. Dunajcem (KD2). Il progetto presuppone la creazione di programmi educativi: workshop e una banca di esercizi diffusi a bambini e genitori attraverso un manuale e un sito web. Durata del progetto 21 mesi(KD3)La partecipazione al progetto comprenderà bambini provenienti dal SP, compresi i bambini con disabilità (più del 2 %)KP3 e i bambini delle zone rurali (oltre il 50 %)KP5.Durante il programma zost.przyg. costruiamo, progettiamo, visualizziamo. Ognuno con tre esercizi, adattati all'età e alle capacità dei bambini. Gli esercizi di laboratorio sono progettati per ispirare il pensiero creativo e sviluppare gli interessi e le passioni degli studenti SP in ciascuno dei tre moduli (KD5):-nel modulo che costruiamo — problem solving (KD6), comprensione dei principi scientifici della tecnologia, curiosità cognitiva, capacità di apprendimento (KD6) — nel modulo che progettiamo — pensiero creativo e critico (KD6), comprensione dei valori, abilità di lavoro di squadra (KD6), discussione e ricerca di consenso. stimolazione intellettuale attraverso nuovi metodi e forme, creatività(KD6)L'ultima fase prevede la preparazione di una banca di esercizi per i genitori da eseguire con i loro figli e diffonderli attraverso il sito web, il gioco da tavolo e per computer e il manuale illustrato.Le spese del progetto saranno in linea con gli standard di costo (KD7)Le attività garantiranno l'accessibilità per le persone con disabilità. Giustificazione dei costi (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

El proyecto tiene como objetivo desarrollar un programa educativo e implementar actividades de enseñanza (KD5) para niños entre las edades de 6 y 16 años y sus padres, en términos de formas de dar forma a la arquitectura y el espacio y concienciar de que pueden influir en la forma del medio ambiente y el orden espacial, satisfaciendo así sus necesidades sociales y sociales.El proyecto durará 21 meses (KD3).El proyecto se ejecutará en cooperación con el JST de Nowy Sącz y Gródek n. Dunajcem (KD2). El proyecto asume la creación de programas educativos: talleres y un banco de ejercicios difundidos a niños y padres a través de un manual y un sitio web. Duración del proyecto 21 meses (KD3)Participación en el proyecto incluirá niños del SP, incluidos niños con discapacidades (más del 2 %)KP3 y niños de áreas rurales (más del 50 %)KP5.Durante el programa zost.przyg. construimos, diseñamos, visualizamos. Cada uno con tres ejercicios, adaptados a la edad y habilidades de los niños. Los ejercicios del taller están diseñados para inspirar el pensamiento creativo y desarrollar los intereses y pasiones de los estudiantes de SP en cada uno de los tres módulos (KD5):-en el módulo que construimos — resolución de problemas (KD6), comprensión de los principios científicos de la tecnología, curiosidad cognitiva, capacidad de aprendizaje (KD6) — en el módulo que diseñamos — pensamiento creativo y crítico (KD6), comprensión de valores, habilidades de trabajo en equipo (KD6), discusión y búsqueda de consenso.-en el módulo que visualizamos — desarrollo de la pasión, estimulación intelectual a través de nuevos métodos y formas,creatividad(KD6)La última etapa prevé la preparación de un banco de ejercicios para que los padres realicen con sus hijos y los difundan a través del sitio web, el juego de mesa y el ordenador y el manual ilustrado.Los gastos del proyecto estarán en consonancia con las normas de costes(KD7)Las actividades garantizarán la accesibilidad de las personas con discapacidad. Justificación de los costes (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Projektet har til formål at udvikle et uddannelsesprogram og gennemføre undervisningsaktiviteter (KD5) for børn mellem 6 og 16 år og deres forældre med hensyn til måder at forme arkitektur og rum på og øge bevidstheden om, at de kan påvirke formen af miljøet og den rumlige orden og dermed opfylde deres sociale og sociale behov.Projektet vil vare 21 måneder (KD3).Projektet vil blive gennemført i samarbejde med Nowy Sącz og Gródek n. Dunajcem (KD2). Projektet forudsætter oprettelsen af uddannelsesprogrammer: workshops og en række øvelser formidles til børn og forældre via en manual og et websted. Projektvarighed 21 måneder(KD3)Deltagelse i projektet vil omfatte børn fra SP, herunder børn med handicap (mere end 2 %) KP3 og børn fra landdistrikter (mere end 50 %) KP5.Under programmet zost.przyg. vi bygger, designer, visualiserer. Hver med tre øvelser, der er tilpasset børnenes alder og evner. Workshop øvelserne er designet til at inspirere kreativ tænkning og udvikle SP-studerendes interesser og lidenskaber i hvert af de tre moduler (KD5): — i modulet vi bygger — problemløsning (KD6), forståelse af videnskabelige principper for teknologi, kognitiv nysgerrighed, læringsevne (KD6)-i modulet vi designer — kreativ og kritisk tænkning (KD6), forståelse af værdier, færdigheder i teamwork (KD6), diskussion og søger konsensus.-i modulet vi visualiserer — udvikling af lidenskab, intellektuel stimulering gennem nye metoder og former,kreativitet(KD6)Den sidste fase giver forberedelse af en bank af øvelser for forældre til at udføre med deres børn og formidle dem gennem hjemmesiden, bord og computerspil og illustreret manual.Udgifterne i projektet vil være i overensstemmelse med omkostningsstandarderne(KD7)Aktiviteter vil sikre tilgængelighed for personer med handicap. Begrundelse for omkostningerne (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη εκπαιδευτικού προγράμματος και η υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (KD5) για παιδιά ηλικίας 6 έως 16 ετών και τους γονείς τους, όσον αφορά τους τρόπους διαμόρφωσης της αρχιτεκτονικής και του χώρου και ευαισθητοποίησης ότι μπορούν να επηρεάσουν τη μορφή του περιβάλλοντος και τη χωρική τάξη, εκπληρώνοντας έτσι τις κοινωνικές και κοινωνικές τους ανάγκες.Το έργο θα διαρκέσει 21 μήνες (KD3).Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με την JST των Nowy Sącz και Gródek n. Dunajcem (KD2). Το έργο προϋποθέτει τη δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων: εργαστήρια και μια τράπεζα ασκήσεων που διαδίδονται σε παιδιά και γονείς μέσω ενός εγχειριδίου και ενός δικτυακού τόπου. Διάρκεια του έργου 21 μήνες (KD3)Συμμετοχή στο έργο θα περιλαμβάνει παιδιά από το SP, συμπεριλαμβανομένων παιδιών με αναπηρίες (πάνω από 2 %) KP3 και παιδιών από αγροτικές περιοχές (πάνω από 50 %) KP5.Κατά τη διάρκεια του προγράμματος zost.przyg. χτίζουμε, σχεδιάζουμε, απεικονίζουμε. Κάθε μία με τρεις ασκήσεις, προσαρμοσμένες στην ηλικία και τις ικανότητες των παιδιών. Οι ασκήσεις του εργαστηρίου έχουν σχεδιαστεί για να εμπνεύσουν τη δημιουργική σκέψη και να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντα και τα πάθη των μαθητών SP σε κάθε μία από τις τρεις ενότητες (KD5): — στην ενότητα που χτίζουμε — επίλυση προβλημάτων (KD6), κατανόηση των επιστημονικών αρχών της τεχνολογίας, της γνωστικής περιέργειας, της μαθησιακής ικανότητας (KD6) — στην ενότητα που σχεδιάζουμε — δημιουργική και κριτική σκέψη (KD6), κατανόηση των αξιών, δεξιότητες της ομαδικής εργασίας (KD6), συζήτηση και αναζήτηση συναίνεσης.-στην ενότητα που απεικονίζουμε — ανάπτυξη πάθους, πνευματική διέγερση μέσω νέων μεθόδων και μορφών,Δημιουργικότητα (Το τελευταίο στάδιο προβλέπει την προετοιμασία μιας τράπεζας ασκήσεων για τους γονείς να εκτελέσουν με τα παιδιά τους και να τις διαδώσουν μέσω της ιστοσελίδας, του επιτραπέζιου παιχνιδιού και του εικονογραφημένου εγχειριδίου.Οι δαπάνες του έργου θα είναι σύμφωνες με τα πρότυπα κόστους (Δραστηριότητες θα εξασφαλίσουν την προσβασιμότητα για τα άτομα με αναπηρίες. Αιτιολόγηση του κόστους (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj projekta je razviti edukativni program i provesti nastavne aktivnosti (KD5) za djecu u dobi od 6 do 16 godina i njihove roditelje, u smislu načina oblikovanja arhitekture i prostora te podizanja svijesti da mogu utjecati na oblik okoliša i prostorni poredak, čime će ispuniti njihove društvene i društvene potrebe.Projekt će trajati 21 mjesec (KD3).Projekt će se provoditi u suradnji sa ZST-om Nowy Sącz i Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt podrazumijeva izradu edukativnih programa: radionice i banke vježbi distribuirane djeci i roditeljima putem priručnika i web-mjesta. Trajanje projekta 21 mjesec(KD3) Sudjelovanje u projektu uključivat će djecu iz SP-a, uključujući djecu s teškoćama u razvoju (više od 2 %) KP3 i djecu iz ruralnih područja (više od 50 %)KP5.Tijekom programa zost.przyg. gradimo, dizajniramo, vizualiziramo. Svaka s tri vježbe, prilagođene dobi i sposobnostima djece. Radionice su osmišljene kako bi inspirirale kreativno razmišljanje i razvile interese i strasti studenata SP-a u svakom od tri modula (KD5): – u modulu koji gradimo – rješavanje problema (KD6), razumijevanje znanstvenih načela tehnologije, kognitivne znatiželje, sposobnosti učenja (KD6) – u modulu koji dizajniramo – kreativno i kritičko razmišljanje (KD6), razumijevanje vrijednosti, vještine timskog rada (KD6), diskusija i traženje konsenzusa.-u modulu koji vizualiziramo – razvoj strasti, intelektualna stimulacija kroz nove metode i oblike,kreativnost(KD6)Posljednja faza predviđa pripremu banke vježbi za roditelje da obavljaju sa svojom djecom i šire ih putem web stranice, odbora i računalne igre i ilustriranog priručnika.Utrošci u projektu bit će u skladu s troškovnim standardima(KD7)Aktivnosti će osigurati pristupačnost za osobe s invaliditetom. Obrazloženje troškova (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Proiectul își propune să dezvolte un program educațional și să pună în aplicare activități de predare (KD5) pentru copiii cu vârste cuprinse între 6 și 16 ani și părinții lor, în ceea ce privește modurile de modelare a arhitecturii și spațiului și sensibilizarea că pot influența forma mediului și ordinea spațială, îndeplinind astfel nevoile sociale și sociale ale acestora.Proiectul va dura 21 de luni (KD3). Proiectul va fi implementat în cooperare cu JST din Nowy Sącz și Gródek n. Dunajcem (KD2). Proiectul presupune crearea de programe educaționale: ateliere și o bancă de exerciții diseminate copiilor și părinților prin intermediul unui manual și al unui site web. Durata proiectului 21 luni (KD3)Participarea la proiect va include copii din SP, inclusiv copii cu dizabilități (peste 2 %)KP3 și copii din mediul rural (peste 50 %)KP5.În cadrul programului zost.przyg. construim, proiectăm, vizualizăm. Fiecare cu trei exerciții, adaptate vârstei și abilităților copiilor. Exercițiile de atelier sunt concepute pentru a inspira gândirea creativă și pentru a dezvolta interesele și pasiunile studenților SP în fiecare dintre cele trei module (KD5): – în modulul pe care îl construim – rezolvarea problemelor (KD6), înțelegerea principiilor științifice ale tehnologiei, curiozitatea cognitivă, capacitatea de învățare (KD6) – în modulul pe care îl proiectăm – gândire creativă și critică (KD6), înțelegerea valorilor, abilități de lucru în echipă (KD6), discuții și căutarea consensului.-în modulul pe care îl vizualizăm – dezvoltarea pasiunii, stimularea intelectuală prin metode și forme noi,creativitate(KD6)Ultimea etapă prevede pregătirea unei bănci de exerciții pentru ca părinții să efectueze cu copiii lor și să le difuzeze prin intermediul site-ului, board-ului și jocului pe calculator și manualul ilustrat. Cheltuielile din proiect vor fi în conformitate cu standardele de cost (KD7)Activitățile vor asigura accesibilitatea pentru persoanele cu dizabilități. Justificarea costurilor (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cieľom projektu je vytvoriť vzdelávací program a realizovať vzdelávacie aktivity (KD5) pre deti vo veku od 6 do 16 rokov a ich rodičov, pokiaľ ide o spôsoby formovania architektúry a priestoru a zvyšovanie povedomia o tom, že môžu ovplyvniť tvar životného prostredia a priestorový poriadok, čím sa splnia ich sociálne a sociálne potreby. Projekt bude trvať 21 mesiacov (KD3). Projekt bude realizovaný v spolupráci s JST Nowy Sącz a Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt predpokladá vytvorenie vzdelávacích programov: workshopy a banka cvičení, ktoré sa šíria deťom a rodičom prostredníctvom príručky a webovej stránky. Trvanie projektu 21 mesiacov(KD3)Účasť na projekte bude zahŕňať deti z SP vrátane detí so zdravotným postihnutím (viac ako 2 %) KP3 a detí z vidieckych oblastí (viac ako 50 %) KP5.Počas programu zost.przyg. staviame, navrhujeme, vizualizujeme. Každé s tromi cvičeniami, prispôsobené veku a schopnostiam detí. Workshopové cvičenia sú navrhnuté tak, aby inšpirovali kreatívne myslenie a rozvíjali záujmy a vášne študentov SP v každom z troch modulov (KD5): – v module, ktorý budujeme – riešenie problémov (KD6), pochopenie vedeckých princípov technológie, kognitívna zvedavosť, schopnosť učiť sa (KD6) – v module, ktorý navrhujeme – kreatívne a kritické myslenie (KD6), pochopenie hodnôt, zručnosti tímovej práce (KD6), diskusia a hľadanie konsenzu.-v module, ktorý vizualizujeme – rozvoj vášne, intelektuálna stimulácia prostredníctvom nových metód a foriem,kreativita(KD6) Posledná etapa zabezpečuje prípravu banky cvičení pre rodičov, ktoré môžu vykonávať so svojimi deťmi a šíriť ich prostredníctvom webovej stránky, stolovej a počítačovej hry a ilustrovaného manuálu.Výdavky v projekte budú v súlade s nákladovými štandardmi (KD7)Aktivity zabezpečia prístupnosť pre ľudí so zdravotným postihnutím. Odôvodnenie nákladov (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa programm edukattiv u jimplimenta attivitajiet ta’ tagħlim (KD5) għat-tfal ta’ bejn is-6 u s-16-il sena u l-ġenituri tagħhom, f’termini ta’ modi kif tissawwar l-arkitettura u l-ispazju u titqajjem kuxjenza li jistgħu jinfluwenzaw il-forma tal-ambjent u l-ordni spazjali, u b’hekk jissodisfaw il-ħtiġijiet soċjali u soċjali tagħhom. Il-proġett se jdum 21 xahar (KD3). Il-proġett se jiġi implimentat f’kooperazzjoni mat-TSK ta’ Nowy Sącz u Gródek n. Dunajcem (KD2). Il-proġett jassumi l-ħolqien ta ‘programmi edukattivi: workshops u bank ta’ eżerċizzji mxerrda lit-tfal u lill-ġenituri permezz ta’ manwal u sit web. Tul tal-proġett 21 xahar (KD3)Parteċipazzjoni fil-proġett se tinkludi tfal mill-SP, inklużi tfal b’diżabilità (aktar minn 2 %) KP3 u tfal minn żoni rurali (aktar minn 50 %) KP5.Matul il-programm zost.przyg. aħna nibnu, disinn, Ħares. Kull wieħed bi tliet eżerċizzji, adattati għall-età u l-abbiltajiet tat-tfal. L-eżerċizzji tal-workshop huma mfassla biex jispiraw il-ħsieb kreattiv u jiżviluppaw l-interessi u l-passjonijiet tal-istudenti SP f’kull wieħed mit-tliet moduli (KD5): — fil-modulu nibnu — soluzzjoni tal-problemi (KD6), fehim tal-prinċipji xjentifiċi tat-teknoloġija, kurżità konjittiva, kapaċità tat-tagħlim (KD6) — fil-modulu aħna disinn — ħsieb kreattiv u kritiku (KD6), fehim tal-valuri, ħiliet ta ‘ħidma f’tim (KD6), diskussjoni u jfittxu kunsens.-fil-modulu aħna viżwalizzazzjoni — l-iżvilupp ta ‘passjoni, stimulazzjoni intellettwali permezz ta’ metodi u forom ġodda, il-kreattività (KD6) L-aħħar stadju jipprovdi għat-tħejjija ta ‘bank ta’ eżerċizzji għall-ġenituri biex iwettqu mat-tfal tagħhom u jxerrduhom permezz tal-websajt, bord u logħba tal-kompjuter u manwal illustrat.L-infiq fil-proġett se jkun konformi mal-istandards ispiża (KD7)Attivitajiet se jiżguraw aċċessibilità għall-persuni b’diżabilità. Ġustifikazzjoni tal-ispejjeż (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O projeto visa desenvolver um currículo de educação e execução de atividades pedagógicas (KD5) para crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 16 anos e seus pais, em termos de formas de moldar a arquitetura e o espaço, e sensibilizar para o facto de poderem influenciar a forma do ambiente e a ordem espacial, satisfazendo assim as suas necessidades sociais. O projeto terá uma duração de 21 meses (KD3). O projeto será executado em cooperação com as ECS dos municípios Nowy Sącz e Gródek n. Dunajcem. O projeto pressupõe a criação de programas educativos: seminários e um banco de exercícios distribuídos às crianças e aos pais através de um manual e de um sítio Web. Duração do projeto 21 meses(KD3)A participação no projeto contará com a participação de crianças do PE, incluindo crianças de menos de 2 % do KP3 e crianças de zonas rurais (mais de 50 %) do KP5.Durante o programa, estão previstas 3 vias temáticas: construímos, concebemos, visualizamos. Cada um com três exercícios, adaptados à idade e possibilidades das crianças. Os exercícios de oficina são concebidos para inspirar o pensamento criativo e desenvolver os interesses e paixões dos alunos de SP em cada um dos três módulos (KD5): - no módulo que construímos – resolução de problemas (KD6), compreensão das regras científicas da técnica, curiosidade cognitiva, capacidade de aprendizagem (KD6) - no módulo que concebemos – pensamento criativo e crítico (KD6), compreensão dos valores, habilidade do trabalho em equipa (KD6), debatendo os métodos dos exercícios das obras de arte. Justificação dos custos (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on kehittää 6–16-vuotiaille lapsille ja heidän vanhemmilleen suunnattu koulutusohjelma ja toteuttaa opetustoimintaa (KD5) siten, että voidaan muokata arkkitehtuuria ja tilaa ja lisätä tietoisuutta siitä, että he voivat vaikuttaa ympäristön ja aluejärjestyksen muotoon ja täyttää siten heidän sosiaaliset ja sosiaaliset tarpeensa.Hanke kestää 21 kuukautta (KD3). Hanke toteutetaan yhteistyössä Nowy Sączin ja Gródek n. Dunajcemin (KD2) JST:n kanssa. Hanke edellyttää koulutusohjelmien luomista: työpajat ja harjoituspankki, jota levitetään lapsille ja vanhemmille käsikirjan ja verkkosivuston kautta. Hankkeen kesto 21 kuukautta(KD3)Osallistuminen hankkeeseen sisältää SP: n lapset, mukaan lukien vammaiset lapset (yli 2 %) KP3 ja lapset maaseutualueilta (yli 50 %)KP5.Ohjelman aikana zost.przyg. rakennamme, suunnittelemme ja visualisoimme. Jokaisella on kolme harjoitusta, jotka on mukautettu lasten ikään ja kykyihin. Työpajan harjoitukset on suunniteltu inspiroimaan luovaa ajattelua ja kehittämään SP-opiskelijoiden etuja ja intohimoja kussakin kolmesta moduulista (KD5): – rakentamassamme moduulissa – ongelmanratkaisu (KD6), teknologian tieteellisten periaatteiden ymmärtäminen, kognitiivinen uteliaisuus, oppimiskyky (KD6)-moduulissa, jonka suunnittelemme – luova ja kriittinen ajattelu (KD6), arvojen ymmärtäminen, tiimityön taidot (KD6), keskustelu ja etsiminen konsensuksen.-in moduulin visualisoimme – kehittäminen intohimo, henkinen stimulaatio kautta uusia menetelmiä ja muotoja, luovuutta (KD6)Viimeisessä vaiheessa valmistella pankki harjoituksia vanhemmille suorittaa lastensa kanssa ja levittää niitä kautta verkkosivuilla, lauta ja tietokonepeli ja kuvitettu käsikirja.Hankkeen menot ovat yhdenmukaisia kustannusstandardien(KD7)Toimet takaavat esteettömyyden vammaisille. Kustannusten perustelut (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj projekta je razvoj izobraževalnega programa in izvajanje pedagoških aktivnosti (KD5) za otroke med 6. in 16. letom ter njihove starše v smislu oblikovanja arhitekture in prostora ter osveščanja, da lahko vplivajo na obliko okolja in prostorskega reda ter tako izpolnijo svoje družbene in družbene potrebe. Projekt bo trajal 21 mesecev (KD3). Projekt se bo izvajal v sodelovanju z JST Nowy Sącz in Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt predvideva oblikovanje izobraževalnih programov: delavnice in banka vaj, ki se razširjajo otrokom in staršem prek priročnika in spletne strani. Trajanje projekta 21 mesecev(KD3) Sodelovanje v projektu bo vključevalo otroke iz SP, vključno z invalidnimi otroki (več kot 2 %) KP3 in otroki s podeželja (več kot 50 %)KP5.Med programom zost.przyg. gradimo, oblikujemo, vizualiziramo. Vsaka ima tri vaje, prilagojene starosti in sposobnostim otrok. Delavnice so zasnovane tako, da navdihujejo kreativno razmišljanje in razvijajo interese in strasti študentov SP v vsakem od treh modulov (KD5): – v modulu, ki ga gradimo – reševanje problemov(KD6), razumevanje znanstvenih načel tehnologije, kognitivne radovednosti, učne sposobnosti(KD6) – v modulu, ki ga oblikujemo – kreativno in kritično razmišljanje (KD6), razumevanje vrednot, spretnosti timskega dela (KD6), razprava in iskanje konsenza.-v modulu vizualiziramo – razvoj strasti, intelektualne stimulacije z novimi metodami in oblikami, kreativnost(KD6)Zadnja faza predvideva pripravo banke vaj za starše, ki jih bodo izvajali s svojimi otroki in jih razširjali prek spletne strani, plošče in računalniške igre ter ilustrirani priročnik. Utemeljitev stroškov (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cílem projektu je vytvořit vzdělávací program a realizovat výukovou činnost (KD5) pro děti ve věku od 6 do 16 let a jejich rodiče, pokud jde o způsoby utváření architektury a prostoru a zvyšování povědomí o tom, že mohou ovlivnit tvar prostředí a prostorový pořádek, čímž naplní jejich sociální a sociální potřeby.Projekt potrvá 21 měsíců (KD3).Projekt bude realizován ve spolupráci s JST Nowy Sącz a Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekt předpokládá vytvoření vzdělávacích programů: workshopy a soubor cvičení šířených dětem a rodičům prostřednictvím příručky a internetových stránek. Doba trvání projektu 21 měsíců(KD3)Účast na projektu bude zahrnovat děti z SP, včetně dětí se zdravotním postižením (více než 2 %)KP3 a dětí z venkovských oblastí (více než 50 %)KP5.Během programu zost.przyg. stavíme, navrhujeme, vizualizujeme. Každé se třemi cvičeními přizpůsobenými věku a schopnostem dětí. Workshop cvičení jsou navrženy tak, aby inspirovat kreativní myšlení a rozvíjet zájmy a vášně studentů SP v každém ze tří modulů (KD5):-v modulu, který stavíme – řešení problémů (KD6), pochopení vědeckých principů technologie, kognitivní zvědavost, schopnost učení (KD6) – v modulu, který navrhujeme – kreativní a kritické myšlení (KD6), pochopení hodnot, dovednosti týmové práce (KD6), diskuse a hledání konsensu.-v modulu si vizualizovat – rozvoj vášně, intelektuální stimulace prostřednictvím nových metod a forem,kreativita(KD6)Poslední fáze zajišťuje přípravu banky cvičení pro rodiče, aby vystupovali se svými dětmi a šířili je prostřednictvím webových stránek, deskových a počítačových her a ilustrovaných manuálů.Výdaje v projektu budou v souladu s nákladovými standardy(KD7)Činnosti zajistí přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. Odůvodnění nákladů (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekto tikslas – parengti edukacinę programą ir įgyvendinti mokymo veiklą (KD5) vaikams nuo 6 iki 16 metų ir jų tėvams, atsižvelgiant į architektūros ir erdvės formavimo būdus ir didinant informuotumą, kad jie gali daryti įtaką aplinkos formai ir erdvinei tvarkai, taip patenkinant jų socialinius ir socialinius poreikius. Projektas truks 21 mėnesį (KD3). Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant su Nowy Sącz ir Gródek n. Dunajcem (KD2) JST. Projektas numato edukacinių programų kūrimą: praktiniai seminarai ir pratybų bankas, platinami vaikams ir tėvams per vadovą ir interneto svetainę. Projekto trukmė 21 mėnuo(KD3) Dalyvavimas projekte apims SP vaikus, įskaitant neįgalius vaikus (daugiau nei 2 %) KP3 ir vaikus iš kaimo vietovių (daugiau nei 50 %) KP5.Programos metu zost.przyg. mes kuriame, projektuojame, vizualizuojame. Kiekvienas iš jų turi tris pratimus, pritaikytus vaikų amžiui ir sugebėjimams. Kūrybinės pratybos yra skirtos įkvėpti kūrybinį mąstymą ir ugdyti SP studentų interesus ir aistras kiekviename iš trijų modulių (KD5): – mūsų kuriamame modulyje – problemų sprendimas (KD6), mokslinių technologijų principų supratimas, kognityvinis smalsumas, mokymosi gebėjimai (KD6) – mūsų kuriamame modulyje – kūrybinis ir kritinis mąstymas (KD6), vertybių supratimas, komandinio darbo įgūdžiai (KD6), diskusija ir konsensuso siekimas – mūsų vizualizuotame modulyje – aistros, intelektualinės stimuliacijos plėtra naudojant naujus metodus ir formas, kūrybiškumas (KD6)Paskutiniame etape numatyta parengti pratimų banką tėvams atlikti su savo vaikais ir platinti juos per svetainę, lentą ir kompiuterinius žaidimus bei iliustruotą vadovą.Projekto išlaidos atitiks išlaidų standartus (KD7)Veikla užtikrins prieinamumą žmonėms su negalia. Išlaidų pagrindimas (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir izstrādāt izglītības programmu un īstenot mācību pasākumus (KD5) bērniem vecumā no 6 līdz 16 gadiem un viņu vecākiem, lai veidotu arhitektūru un telpu un vairotu izpratni par to, ka viņi var ietekmēt vides formu un telpisko kārtību, tādējādi apmierinot viņu sociālās un sociālās vajadzības.Projekts ilgs 21 mēnesi (KD3).Projekts tiks īstenots sadarbībā ar JST Novi Sącz un Gródek n. Dunajcem (KD2). Projekts paredz izglītības programmu izveidi: semināri un vingrinājumu banka, ko izplata bērniem un vecākiem, izmantojot rokasgrāmatu un tīmekļa vietni. Projekta ilgums 21 mēnesis(KD3) Dalība projektā ietvers bērnus no SP, tostarp bērnus ar invaliditāti (vairāk nekā 2 %)KP3 un bērnus no lauku apvidiem (vairāk nekā 50 %)KP5.Programmas laikā zost.przyg. būvējam, projektējam, vizualizējam. Katrs ar trim vingrinājumiem, kas pielāgoti bērnu vecumam un spējām. Darbnīcas vingrinājumi ir paredzēti, lai iedvesmotu radošo domāšanu un attīstītu SP studentu intereses un kaislības katrā no trim moduļiem (KD5): — mūsu veidotajā modulī — problēmu risināšana (KD6), izpratne par tehnoloģiju zinātniskajiem principiem, izziņas zinātkāri, mācīšanās spēju (KD6) — modulī, kuru mēs izstrādājam — radošā un kritiskā domāšana (KD6), vērtību izpratne, komandas darba prasmes (KD6), diskusija un vienprātības meklējumi.-modulī mēs vizualizēt — attīstība kaislību, intelektuālo stimulācija ar jaunām metodēm un formām,creativity(KD6)Pēdējais posms paredz sagatavot banku vingrinājumi vecākiem veikt ar saviem bērniem un izplatīt tos, izmantojot mājas lapā, kuģa un datorspēles un ilustrēta rokasgrāmata.Projekta izdevumi būs saskaņā ar izmaksu standartiem (KD7)Darbības nodrošinās pieejamību cilvēkiem ar invaliditāti. Izmaksu pamatojums (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Проектът има за цел да разработи образователна програма и да осъществи преподавателски дейности (KD5) за деца на възраст между 6 и 16 години и техните родители по отношение на начините за оформяне на архитектурата и пространството и повишаване на осведомеността, че те могат да повлияят на формата на околната среда и пространствения ред, като по този начин отговарят на техните социални и социални нужди.Проектът ще продължи 21 месеца (KD3).Проектът ще се изпълнява в сътрудничество със СНЕ на Нови Sącz и Gródek n. Dunajcem (KD2). Проектът предполага създаването на образователни програми: семинари и банка от упражнения, разпространявани сред деца и родители чрез наръчник и уебсайт. Продължителност на проекта 21 месеца (KD3)Участието в проекта ще включва деца от СП, включително деца с увреждания (над 2 %) KP3 и деца от селските райони (над 50 %) KP5.По време на програмата zost.przyg. ние изграждаме, проектираме, визуализираме. Всяко с три упражнения, адаптирани към възрастта и способностите на децата. Упражненията на семинара са предназначени да вдъхновят творческо мислене и да развият интересите и страстите на студентите от SP във всеки от трите модула (KD5): — в модула, който изграждаме — решаване на проблеми (KD6), разбиране на научните принципи на технологията, когнитивно любопитство, способност за учене (KD6) — в модула, който проектираме — творческо и критично мислене (KD6), разбиране на ценностите, умения за работа в екип (KD6), дискусия и търсене на консенсус. — в модула, който визуализираме — развитие на страстта, интелектуална стимулация чрез нови методи и форми,креативност(KD6)Последният етап предвижда подготовка на банка от упражнения, които родителите да изпълняват с децата си и да ги разпространяват чрез уебсайта, дъската и компютърната игра и илюстрирано ръководство.Разходите в проекта ще бъдат в съответствие със стандартите за разходите (KD7)Дейности ще осигурят достъпност за хората с увреждания. Обосновка на разходите (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A projekt célja, hogy oktatási programot (KD5) valósítson meg a 6 és 16 év közötti gyermekek és szüleik számára az építészet és a tér kialakítása, valamint annak tudatosítása érdekében, hogy ezek befolyásolhatják a környezet alakját és a térbeli rendet, ezáltal kielégítve társadalmi és társadalmi szükségleteiket.A projekt időtartama 21 hónap (KD3).A projekt a Nowy Sącz és Gródek n. Dunajcem (KD2) JST-vel együttműködésben valósul meg. A projekt az oktatási programok létrehozását feltételezi: munkaértekezletek és gyakorlatok bankja, amelyet a gyermekeknek és a szülőknek egy kézikönyv és egy weboldalon keresztül terjesztettek. A projekt időtartama 21 hónap(KD3)A projektben részt vevő gyermekek az SP-ből származnak, beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket (több mint 2%) és a vidéki térségekből származó gyermekeket (több mint 50%)KP5.A zost.przyg program során. építünk, tervezünk, vizualizálunk. Mindegyik három gyakorlattal rendelkezik, amelyek a gyermekek életkorához és képességeihez igazodnak. A műhelygyakorlatok célja, hogy inspirálják a kreatív gondolkodást, és fejlesszék az SP hallgatók érdekeit és szenvedélyeit mindhárom modulban (KD5):-a modulban építünk – problémamegoldás (KD6), a technológia tudományos elveinek megértése, kognitív kíváncsiság, tanulási képesség (KD6)-a modulban – kreatív és kritikus gondolkodás (KD6), az értékek megértése, a csapatmunka készségei (KD6), vita és konszenzus keresése.-a modulban vizualizáljuk – a szenvedély fejlesztése, az intellektuális stimuláció új módszerekkel és formákkal,kreativitás(KD6)Az utolsó szakasz biztosítja a szülők számára a gyakorlatok bankjának előkészítését gyermekeikkel, és a honlapon, a fórumon és a számítógépes játékban és illusztrált kézikönyven keresztül.A projekt kiadásai összhangban lesznek a költségszabványokkal (KD7)Tevékenységek biztosítják a hozzáférhetőséget a fogyatékkal élők számára. A költségek indokolása (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Tá sé mar aidhm ag an tionscadal clár oideachais a fhorbairt agus gníomhaíochtaí teagaisc (KD5) a chur i bhfeidhm do leanaí idir 6 bliana d’aois agus 16 bliana d’aois agus dá dtuismitheoirí, i dtéarmaí bealaí chun ailtireacht agus spás a mhúnlú agus feasacht a ardú gur féidir leo tionchar a imirt ar chruth an chomhshaoil agus an oird spásúil, rud a chomhlíonann a gcuid riachtanas sóisialta agus sóisialta. Glacann an tionscadal le cruthú clár oideachais: ceardlanna agus banc cleachtaí a scaipeadh ar leanaí agus ar thuismitheoirí trí lámhleabhar agus suíomh gréasáin. Fad an tionscadail 21 mhí (KD3) Áireofar le rannpháirtíocht sa tionscadal leanaí ón SP, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas (níos mó ná 2 %) KP3 agus leanaí ó cheantair thuaithe (níos mó ná 50 %)KP5.Le linn an chláir zost.przyg. tógaimid, dearadh, visualize. Gach ceann acu le trí chleachtaí, curtha in oiriúint d’aois agus do chumais leanaí. Dearadh na cleachtaí ceardlainne chun smaointeoireacht chruthaitheach a spreagadh agus chun leasanna agus paisin na mac léinn SP a fhorbairt i ngach ceann de na trí mhodúl (KD5): — sa mhodúl a thógaimid — réiteach fadhbanna (KD6), tuiscint ar phrionsabail eolaíochta na teicneolaíochta, fiosracht chognaíoch, cumas foghlama (KD6) — sa mhodúl a dhearaimid — smaointeoireacht chruthaitheach agus chriticiúil (KD6), tuiscint ar luachanna, scileanna obair foirne (KD6), plé agus comhdhearcadh a lorg.-sa mhodúl léirshamhlaítear — paisean, spreagadh intleachtúil a fhorbairt trí mhodhanna agus foirmeacha nua, cruthaitheacht(KD6)Déanann an chéim dheireanach foráil maidir le banc cleachtaí a ullmhú do thuismitheoirí chun feidhmiú lena leanaí agus iad a scaipeadh tríd an suíomh gréasáin, tríd an mbord agus tríd an gcluiche ríomhaireachta agus tríd an lámhleabhar maisithe.Beidh caiteachas an tionscadail i gcomhréir leis na caighdeáin chostais (KD7)Déanfaidh gníomhaíochtaí inrochtaineacht a chinntiú do dhaoine faoi mhíchumas. Bonn cirt le costais (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Projektet syftar till att utveckla ett utbildningsprogram och genomföra undervisningsaktiviteter (KD5) för barn mellan 6 och 16 år och deras föräldrar, när det gäller sätt att forma arkitektur och utrymme och öka medvetenheten om att de kan påverka formen på miljön och rumslig ordning och därmed uppfylla deras sociala och sociala behov.Projektet kommer att pågå 21 månader (KD3).Projektet kommer att genomföras i samarbete med den gemensamma forskningsgruppen Nowy Sącz och Gródek n. Dunajcem (KD2). Projektet förutsätter skapandet av utbildningsprogram: workshops och en bank av övningar som sprids till barn och föräldrar via en handbok och en webbplats. Projektets varaktighet 21 månader(KD3)Deltagande i projektet kommer att omfatta barn från SP, inklusive barn med funktionsnedsättning (mer än 2 %)KP3 och barn från landsbygdsområden (mer än 50 %)KP5.Under programmet zost.przyg. vi bygger, designar, visualiserar. Var och en med tre övningar, anpassade till barnens ålder och förmågor. Workshop övningarna är utformade för att inspirera kreativt tänkande och utveckla intressen och passioner SP-studenter i var och en av de tre modulerna (KD5):-i modulen vi bygger – problemlösning (KD6), förståelse av vetenskapliga principer för teknik, kognitiv nyfikenhet, inlärningsförmåga (KD6) – i modulen vi designar – kreativt och kritiskt tänkande (KD6), förståelse av värderingar, färdigheter i lagarbete (KD6), diskussion och söka konsensus. – i modulen vi visualiserar – utveckling av passion, intellektuell stimulans genom nya metoder och former, kreativitet (KD6) Det sista steget innebär att förbereda en bank av övningar för föräldrar att utföra med sina barn och sprida dem via webbplatsen, styrelse och datorspel och illustrerad manual.Utgifterna i projektet kommer att vara i linje med kostnadsstandarderna (KD7) Aktiviteter kommer att säkerställa tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. Motivering av kostnader (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on arendada 6–16-aastastele lastele ja nende vanematele haridusprogrammi (KD5), et kujundada arhitektuuri ja ruumi ning suurendada teadlikkust sellest, et nad võivad mõjutada keskkonna ja ruumilise korra kuju, täites seeläbi nende sotsiaalseid ja sotsiaalseid vajadusi.Projekt kestab 21 kuud (KD3).Projekt viiakse ellu koostöös Nowy Sączi ja Gródek n. Dunajcem’iga (KD2). Projekt eeldab haridusprogrammide loomist: õpikojad ja harjutuste pank, mida levitatakse lastele ja vanematele käsiraamatu ja veebisaidi kaudu. Projekti kestus 21 kuud (KD3) Projektis osalevad SP lapsed, sealhulgas puuetega lapsed (rohkem kui 2 %)KP3 ja maapiirkondade lapsed (üle 50 %)KP5.Programmis zost.przyg. me ehitame, kujundame, visualiseerime. Igaühel on kolm harjutust, mis on kohandatud laste vanusele ja võimetele. Õpikoja harjutuste eesmärk on inspireerida loovat mõtlemist ja arendada SP üliõpilaste huve ja kirgi kõigis kolmes moodulis (KD5):-moodulis, mida me ehitame – probleemide lahendamine (KD6), tehnoloogia teaduslike põhimõtete mõistmine, kognitiivne uudishimu, õppimisvõime (KD6)-moodulis, mida me kujundame – loominguline ja kriitiline mõtlemine (KD6), väärtuste mõistmine, meeskonnatöö oskused (KD6), arutelu ja konsensuse otsimine.-moodulis me visualiseerime – kirge, intellektuaalset stimulatsiooni uute meetodite ja vormide abil, loovust (KD6)Viimane etapp näeb ette vanemate harjutuste panga ettevalmistamise, et nad saaksid oma lastega täita ja levitada neid veebisaidi, laua ja arvutimängu kaudu ning illustreeritud käsiraamatu kaudu.Projekti kulud on kooskõlas kulustandarditega (KD7)Tegevused tagavad puuetega inimestele juurdepääsetavuse. Kulude põhjendamine (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Gdańsk

0 references

location (string)

Cały Kraj

0 references

priority axis

HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT

0 references