Training Programme 2021 – E2CR (Q6886653): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Programa de | Programa de formação 2021 – E2CR | ||||||
| Property / summary: General and public description concerned The Second Chance School of Reunion is aimed at young people: — aged between 16 and 25 years (from 16 years since 01 January 2019) without qualification; — having left the school system for at least one year. (for 16-18 year olds this condition could be relaxed to be able to meet the training requirement of this type of public. (Decree published in the official journal on 06 August 2020) It is to these young people very far from employment that the E2CR offers an individualised path in close connection with the economic world, allowing them to build a professional project that is both in line with their abilities, their will, but also and above all with the real and concrete possibilities of professional integration. A trainee entering the E2CR may later integrate training adapted to the professional project he or she has defined, or enter directly into employment (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Teaching Model The relevance and effectiveness of E2CR is based on: — The consideration of each young person in its entirety with the support of a Social Facilitator in the resolution of individual social problems (financial, family, medical, support in the process, etc.); — A differentiated (individualised) pedagogy whereby each young person progresses at his own pace in a small group (13 young people on average); — A contract pedagogy (contracts of employment, agreements, contracts of objectives) aimed at making each of the trainees responsible and autonomous; — An upgrade in French, Mathematics and Computer Science which adjusts to the level of each in the form of playful workshops; — An effective alternation system in which young people in the E2CR adapt to the local economic fabric, to the offer offered by companies, and not the other way around; — A desire to direct trainees to mobility projects in order to overcome the employment problems that exist in Réunion and to anticipate the solutions of tomorrow; — An educational path promoting the emergence of a realistic and directly concrete professional project; The use of artistic, cultural and sporting resources enabling everyone to work on socio-professional skills that can be transposed to the world of work. — Post-training follow-up: each young person who has signed the contract of employment benefits from post-training support of 3, 6, 9 and 12 months. — A direct link with the professional world that grows and solidifies throughout an educational course consisting of 4 stages: Step 1: Diagnostic and integration period (3 weeks in the centre and 2 weeks in the company) which represents 60 hours in the centre and 70 in the company for a total of 130 hours. Step 2: Discovery of trades, internships and consolidation of basic knowledge (3 weeks in the center and 2 weeks in company) x3, i.e. 15 weeks for a total of 270 hours in the center and 210 hours in the company. Step 3: Confirmation of the professional project (2 weeks in the center and 3 weeks in the company) x3, i.e. 15 weeks for a total of 180 hours in the center and 315 hours in the company. Step 4: Realisation of the professional project, preparation for employment and training (13-15 weeks) or 31 hours on average. This “complete” theoretical course per trainee represents 541 hours in the centre and 595 hours in the company for a total of 1136 hours. However, the average course of a young person at the E2C of Reunion is about 21 weeks for a total number of hours of 640 hours, given the quite numerous outings at the end of stage 2. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0379585861802527
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Descrição geral e pública em causa A Escola de Segunda Oportunidade da Reunião destina-se aos jovens: — com idades compreendidas entre os 16 e os 25 anos (a partir dos 16 anos a partir de 1 de janeiro de 2019) sem qualificação; — ter abandonado o sistema escolar durante, pelo menos, um ano. (para os jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 18 anos, esta condição poderia ser flexibilizada para poder satisfazer os requisitos de formação deste tipo de público. (Decreto publicado no Jornal Oficial em 6 de agosto de 2020) É a estes jovens muito afastados do mercado de trabalho que o E2CR oferece um percurso individualizado em estreita ligação com o mundo económico, permitindo-lhes construir um projeto profissional que esteja em consonância com as suas capacidades, a sua vontade, mas também e sobretudo com as possibilidades reais e concretas de integração profissional. Um estagiário que entre no E2CR pode posteriormente integrar formação adaptada ao projeto profissional que definiu ou entrar diretamente no mercado de trabalho (CDD, CDI, contrato objeto de auxílio). Modelo de Ensino E2CR A relevância e eficácia do E2CR baseia-se em: — A consideração de cada jovem na sua totalidade com o apoio de um facilitador social na resolução de problemas sociais individuais (financeiros, familiares, médicos, apoio no processo, etc.); — Uma pedagogia diferenciada (individualizada), em que cada jovem progride ao seu próprio ritmo num pequeno grupo (13 jovens em média); — uma pedagogia contratual (contratos de trabalho, acordos, contratos de objetivos) destinada a tornar cada um dos estagiários responsável e autónomo; — uma atualização em francês, matemática e informática que se ajusta ao nível de cada um sob a forma de workshops lúdicos; — Um sistema de alternância eficaz em que os jovens do E2CR se adaptem ao tecido económico local, à oferta das empresas e não o contrário; — a vontade de orientar os formandos para projetos de mobilidade, a fim de superar os problemas de emprego existentes na Reunião e antecipar as soluções de amanhã; — Um percurso educativo que promova a emergência de um projeto profissional realista e diretamente concreto; A utilização de recursos artísticos, culturais e desportivos que permitam a todos trabalhar em competências socioprofissionais que possam ser transpostas para o mundo do trabalho. — Acompanhamento pós-formação: cada jovem que tenha assinado o contrato de trabalho beneficia de um apoio pós-formação de 3, 6, 9 e 12 meses. — Uma ligação direta com o mundo profissional que cresce e se solidifica ao longo de um curso educativo composto por 4 etapas: Etapa 1: Período de diagnóstico e integração (3 semanas no centro e 2 semanas na empresa), que representa 60 horas no centro e 70 horas na empresa, num total de 130 horas. Etapa 2: Descoberta de ofícios, estágios e consolidação de conhecimentos básicos (3 semanas no centro e 2 semanas na empresa) x3, ou seja, 15 semanas num total de 270 horas no centro e 210 horas na empresa. Etapa 3: Confirmação do projecto profissional (2 semanas no centro e 3 semanas na empresa) x3, ou seja, 15 semanas para um total de 180 horas no centro e 315 horas na empresa. Etapa 4: Realização do projeto profissional, preparação para o emprego e formação (13-15 semanas) ou 31 horas em média. Este curso teórico «completo» por formando representa 541 horas no centro e 595 horas na empresa, num total de 1136 horas. No entanto, o percurso médio de um jovem na E2C da Reunião é de cerca de 21 semanas para um número total de horas de 640 horas, dadas as inúmeras saídas no final da fase 2. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 00:14, 13 October 2024
Project 202101622 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training Programme 2021 – E2CR |
Project 202101622 in France |
Statements
1,320,000.0 Euro
0 references
1,650,000.0 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
31 December 2021
0 references
Association Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion
0 references
Description générale et public concerné L'Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion s'adresse à des jeunes : - âgés de 16 à 25 ans (à partir de 16 ans depuis le 01 Janvier 2019) sans qualification ; - ayant quitté le système scolaire depuis un an minimum. (pour les 16-18 ans cette condition pourrait être assouplie pour pouvoir respecter l'obligation de formation de ce type de public. (Décret paru au journal officiel le 06 Août 2020) C'est à ces jeunes très éloignés de l'emploi, que l'E2CR propose un parcours individualisé en lien étroit avec le monde économique, leur permettant ainsi de construire un projet professionnel qui soit à la fois en adéquation avec leurs capacités, leur volonté, mais aussi et surtout avec les possibilités réelles et concrètes d'insertion professionnelle. Un stagiaire entrant à l'E2CR pourra plus tard intégrer une formation adaptée au projet professionnel qu'il aura défini, ou s'insérer directement en emploi (CDD, CDI, Contrat Aidés). Modèle pédagogique de l'E2CR La pertinence et l'efficacité de l'E2CR s'appuient sur : - La prise en compte de chaque jeune dans son intégralité avec le soutien d'un Animateur Social dans la résolution des problèmes sociaux individuels (financiers, familiaux, médicaux, accompagnement dans les démarches, etc.) ; - Une pédagogie différenciée (individualisée) par laquelle chaque jeune progresse à son rythme dans un groupe à effectif restreint (13 jeunes en moyenne) ; - Une pédagogie de contrat (contrats d'engagement, conventions, contrats d'objectifs) visant à rendre responsable et autonome chacun des stagiaires ; - Une remise à niveau en Français, Mathématique et Informatique qui s'ajuste au niveau de chacun sous forme d’ateliers ludiques ; - Un système d'alternance efficace dans lequel les jeunes de l'E2CR s'adaptent au tissu économique local, à l'offre proposée par les entreprises et non l'inverse ; - Une volonté d'orienter les stagiaires vers des projets en mobilité de façon à pallier les problématiques d'emploi qui existent à La Réunion et d'anticiper sur les solutions de demain ; - Un parcours pédagogique favorisant l'émergence d'un projet professionnel réaliste et directement concrétisable ; L'utilisation de ressources artistiques, culturelles et sportives permettant à chacun de travailler sur des compétences socioprofessionnelles transposables au monde du travail. - Un suivi post-formation : chaque jeune ayant signé le contrat d'engagement bénéficie d'un accompagnement post-formation de 3, 6, 9 et 12 mois. - Un lien direct avec le monde professionnel qui s'amplifie et se solidifie tout au long d'un parcours pédagogique composé de 4 étapes : Étape 1 : Période de diagnostic et d’intégration (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) qui représente 60 heures en centre et 70 en entreprise soit un total de 130 heures. Étape 2 : Découverte de métiers, stages et consolidation des savoirs de base (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines pour un total de 270 heures en centre et 210 heures en entreprise. Étape 3 : Confirmation du projet professionnel (2 semaines en centre et 3 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines pour un total de 180 heures en centre et 315 heures en entreprise. Étape 4 : Concrétisation du projet professionnel, préparation à l'emploi et à la formation (13 à 15 semaines) soit 31 heures en moyenne. Ce parcours théorique "dit complet" par stagiaire représente 541 heures en centre et 595 heures en entreprise soit un total de 1 136 heures. Cependant, le parcours moyen d'un jeune à l'E2C de la Réunion est d'environ 21 semaines pour un nombre d'heures total de 640 heures compte tenu des sorties assez nombreuses dès la fin de l'étape 2. (French)
0 references
Allgemeine und öffentliche Beschreibung Die Schule der zweiten Chance des Treffens richtet sich an Jugendliche: — zwischen 16 und 25 Jahren (ab 16 Jahren seit dem 1. Januar 2019) ohne Qualifikation; — die seit mindestens einem Jahr das Schulsystem verlassen haben. (für die 16- bis 18-Jährigen könnte diese Bedingung gelockert werden, um die Ausbildungspflicht dieser Art von Publikum zu erfüllen. (Erlass im Amtsblatt vom 6. August 2020) Diese jungen Menschen, die weit von der Beschäftigung entfernt sind, bieten einen individualisierten Weg in engem Zusammenhang mit der Wirtschaft, so dass sie ein professionelles Projekt aufbauen können, das sowohl ihren Fähigkeiten, ihrem Willen als auch den tatsächlichen und konkreten Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung entspricht. Ein Praktikant, der an der E2CR teilnimmt, kann später eine Ausbildung aufnehmen, die an das von ihm festgelegte berufliche Projekt angepasst ist, oder sich direkt in die Beschäftigung eingliedern (CDD, CDI, Aids-Vertrag). Pädagogisches Modell der E2CR Die Relevanz und Wirksamkeit der E2CR basiert auf: — Die Berücksichtigung jedes jungen Menschen in seiner Gesamtheit mit Unterstützung eines Sozialarbeiters bei der Lösung individueller sozialer Probleme (finanzielle, familiäre, medizinische, begleitende Schritte usw.); — Eine differenzierte (individualisierte) Pädagogik, mit der jeder Jugendliche in einer Gruppe mit begrenztem Personal in seinem eigenen Tempo voranschreitet (durchschnittlich 13 Jugendliche); — Eine Vertragspädagogik (Anstellungsverträge, Vereinbarungen, Zielverträge), die darauf abzielt, jeden der Praktikanten verantwortlich und autonom zu machen; — Ein Upgrade in Französisch, Mathematik und Informatik, das sich in Form von spielerischen Workshops auf dem Niveau jedes einzelnen anpasst; — Ein effizientes Alternanzsystem, bei dem sich die Jugendlichen der E2CR an das lokale Wirtschaftsgefüge, das Angebot der Unternehmen und nicht umgekehrt anpassen; — Die Bereitschaft, die Praktikanten auf Mobilitätsprojekte auszurichten, um die auf La Réunion bestehenden Beschäftigungsprobleme zu lösen und die Lösungen von morgen zu antizipieren; — Ein pädagogischer Weg, der die Entstehung eines realistischen und unmittelbar durchführbaren beruflichen Projekts fördert; Nutzung künstlerischer, kultureller und sportlicher Ressourcen, die es jedem ermöglichen, an sozioprofessionellen Kompetenzen zu arbeiten, die auf die Arbeitswelt übertragbar sind. — Ein Follow-up nach der Ausbildung: jeder Jugendliche, der den Anstellungsvertrag unterzeichnet hat, erhält eine Nachbildungsbegleitung von 3, 6, 9 und 12 Monaten. — Eine direkte Verbindung zur Berufswelt, die sich während eines Lehrpfads aus vier Etappen verstärkt und festigt: Schritt 1: Diagnostik und Integration (3 Wochen im Zentrum und 2 Wochen im Unternehmen), was 60 Stunden im Zentrum und 70 Stunden im Unternehmen entspricht, insgesamt 130 Stunden. Schritt 2: Entdeckung von Berufen, Praktika und Konsolidierung des Kernwissens (3 Wochen im Zentrum und 2 Wochen im Unternehmen) x3, das sind 15 Wochen für insgesamt 270 Stunden im Zentrum und 210 Stunden im Unternehmen. Schritt 3: Bestätigung des professionellen Projekts (2 Wochen im Zentrum und 3 Wochen im Unternehmen) x3, das sind 15 Wochen für insgesamt 180 Stunden im Zentrum und 315 Stunden im Unternehmen. Schritt 4: Umsetzung des Berufsprojekts, Vorbereitung auf Beschäftigung und Ausbildung (13-15 Wochen), d. h. durchschnittlich 31 Stunden. Dieser theoretische „vollständige“ Kurs pro Praktikant umfasst 541 Stunden im Zentrum und 595 Betriebsstunden, was insgesamt 1136 Stunden entspricht. Die durchschnittliche Reise eines Jugendlichen auf der E2C de la Réunion beträgt jedoch etwa 21 Wochen für eine Gesamtstundenanzahl von 640 Stunden, wenn man bedenkt, dass es ab dem Ende von Etappe 2 ziemlich zahlreich ist. (German)
0 references
Общото и публично описание се отнася до училището за втори шанс на Реюнион, което е насочено към младите хора: — на възраст между 16 и 25 години (от 16 години от 1 януари 2019 г.) без квалификация; да напусне образователната система за поне една година. (за 16—18-годишните това условие може да бъде спокойно, за да може да се отговори на изискванията за обучение на този вид публика. (Наредба, публикувана в официалния вестник на 06 август 2020 г.) За тези млади хора е много далеч от заетост, че E2CR предлага индивидуализиран път в тясна връзка с икономическия свят, което им позволява да изградят професионален проект, който е едновременно в съответствие с техните способности, тяхната воля, но също така и най-вече с реалните и конкретни възможности за професионална интеграция. Стажант, който влиза в E2CR, може по-късно да интегрира обучение, адаптирано към професионалния проект, който е определил, или да започне работа директно (CDD, CDI, договор за помощ). E2CR Модел на преподаване Релевантността и ефективността на E2CR се основават на: — Разглеждане на всеки млад човек в неговата цялост с подкрепата на социален посредник при решаването на индивидуални социални проблеми (финансови, семейни, медицински, подкрепа в процеса и т.н.); — Диференцирана (индивидуална) педагогика, при която всеки млад човек напредва със свое собствено темпо в малка група (средно 13 млади хора); — Договорна педагогика (договори за наемане на работа, споразумения, договори за цели), чиято цел е всеки от стажантите да бъде отговорен и автономен; — Надграждане по френски, математика и компютърни науки, което се адаптира към нивото на всеки под формата на игриви семинари; — Ефективна система за редуване, при която младите хора в E2CR се адаптират към местната икономическа структура, към предлагането, предлагано от дружествата, а не обратното; — Желание за насочване на стажантите към проекти за мобилност, за да се преодолеят проблемите на заетостта, които съществуват в Реюнион, и да се предвидят решенията на утрешния ден; — Образователен път, насърчаващ появата на реалистичен и пряко конкретен професионален проект; Използване на художествени, културни и спортни ресурси, които дават възможност на всеки да работи върху социално-професионални умения, които могат да бъдат транспонирани в сферата на труда. — Последващи действия след обучението: всеки млад човек, който е подписал трудовия договор, се ползва от подкрепа след обучение в размер на 3, 6, 9 и 12 месеца. — Пряка връзка с професионалния свят, която расте и се втвърдява по време на образователен курс, състоящ се от 4 етапа: Стъпка 1: Диагностичен и интеграционен период (3 седмици в центъра и 2 седмици във фирмата), който представлява 60 часа в центъра и 70 във фирмата за общо 130 часа. Стъпка 2: Откриване на занаяти, стажове и консолидиране на основни знания (3 седмици в центъра и 2 седмици във фирмата) x3, т.е. 15 седмици за общо 270 часа в центъра и 210 часа във фирмата. Стъпка 3: Потвърждаване на професионалния проект (2 седмици в центъра и 3 седмици във фирмата) x3, т.е. 15 седмици за общо 180 часа в центъра и 315 часа във фирмата. Стъпка 4: Реализация на професионалния проект, подготовка за работа и обучение (13—15 седмици) или средно 31 часа. Този „пълен“ теоретичен курс на стажант представлява 541 часа в центъра и 595 часа във фирмата за общо 1136 часа. Въпреки това, средният курс на млад човек в E2C на Реюнион е около 21 седмици за общ брой часове от 640 часа, като се имат предвид доста многобройните излети в края на етап 2. (Bulgarian)
0 references
Allmänna och offentliga beskrivningar som berör Second Chance School of Reunion riktar sig till ungdomar: — mellan 16 och 25 år (från 16 år sedan den 1 januari 2019) utan examen. efter att ha lämnat skolan i minst ett år. (för 16–18-åringar kan detta tillstånd lindras för att kunna uppfylla utbildningskraven för denna typ av allmänhet. (Dekret som offentliggjordes i den officiella tidningen den 6 augusti 2020) Det är för dessa ungdomar mycket långt från sysselsättningen som E2CR erbjuder en individualiserad väg i nära anslutning till den ekonomiska världen, vilket gör det möjligt för dem att bygga ett professionellt projekt som både är i linje med deras förmåga och vilja, men också och framför allt med de verkliga och konkreta möjligheterna till yrkesmässig integration. En praktikant som går in i E2CR kan senare integrera utbildning som är anpassad till det professionella projekt som han eller hon har definierat eller direkt tillträde till anställning (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Undervisningsmodell Relevans och effektivitet av E2CR bygger på: — Beaktandet av varje ung person i dess helhet med stöd av en social underlättare när det gäller att lösa enskilda sociala problem (ekonomi, familj, sjukvård, stöd i processen osv.). En differentierad (individuell) pedagogik där varje ung person utvecklas i sin egen takt i en liten grupp (13 ungdomar i genomsnitt). — En kontraktspedagogik (anställningsavtal, avtal, avtal med mål) som syftar till att göra var och en av praktikanterna ansvariga och självständiga. — En uppgradering på franska, matematik och datavetenskap som anpassar sig till varje nivå i form av lekfulla workshops. — Ett effektivt alterneringssystem där ungdomar i E2CR anpassar sig till den lokala ekonomiska strukturen, till det erbjudande som erbjuds av företagen, och inte tvärtom. — En önskan att styra praktikanterna till rörlighetsprojekt för att övervinna de sysselsättningsproblem som finns i Réunion och förutse morgondagens lösningar. — En utbildningsväg som främjar framväxten av ett realistiskt och direkt konkret professionellt projekt. Användning av konstnärliga, kulturella och idrottsliga resurser som gör det möjligt för alla att arbeta med socio-professionella färdigheter som kan överföras till arbetslivet. — Uppföljning efter utbildningen: varje ung person som har undertecknat anställningsavtalet får stöd efter avslutad utbildning på 3, 6, 9 och 12 månader. — En direkt koppling till den professionella världen som växer och stelnar under en utbildning som består av fyra steg: Steg 1: Diagnos- och integrationsperiod (3 veckor i centrum och 2 veckor i företaget) som motsvarar 60 timmar i centrum och 70 i företaget för totalt 130 timmar. Steg 2: Upptäckt av affärer, praktikplatser och konsolidering av grundläggande kunskaper (3 veckor i centrum och 2 veckor i företaget) x3, dvs 15 veckor för totalt 270 timmar i centrum och 210 timmar i företaget. Steg 3: Bekräftelse av det professionella projektet (2 veckor i centrum och 3 veckor i företaget) x3, dvs 15 veckor för totalt 180 timmar i centrum och 315 timmar i företaget. Steg 4: Genomförande av yrkesprojektet, förberedelser för anställning och utbildning (13–15 veckor) eller 31 timmar i genomsnitt. Denna ”fullständiga” teoretiska kurs per praktikant motsvarar 541 timmar i centrum och 595 timmar i företaget för totalt 1136 timmar. Men den genomsnittliga kursen för en ung person vid E2C of Reunion är cirka 21 veckor för ett totalt antal timmar på 640 timmar, med tanke på de ganska många utflykterna i slutet av etapp 2. (Swedish)
0 references
Obecný a veřejný popis týkající se Second Chance School of Reunion je zaměřen na mladé lidi: — ve věku od 16 do 25 let (od 16 let od 1. ledna 2019) bez kvalifikace; opustit školní systém po dobu nejméně jednoho roku. (pro děti ve věku 16–18 let by tato podmínka mohla být uvolněna, aby byla schopna splnit požadavky na odbornou přípravu tohoto typu veřejnosti. (Vyhláška zveřejněná v úředním věstníku dne 6. srpna 2020) těmto mladým lidem velmi daleko od zaměstnání nabízí E2CR individualizovanou cestu v úzkém spojení s ekonomickým světem, která jim umožňuje vybudovat profesionální projekt, který je v souladu s jejich schopnostmi, jejich vůlí, ale také a především se skutečnými a konkrétními možnostmi profesní integrace. Stážista, který vstupuje do E2CR, může později integrovat odbornou přípravu přizpůsobenou profesnímu projektu, který definoval, nebo přímo vstoupit do zaměstnání (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Výukový model Relevance a účinnost E2CR vychází z: — Zvážení každého mladého člověka jako celku s podporou sociálního zprostředkovatele při řešení individuálních sociálních problémů (finančních, rodinných, lékařských, podpůrných v procesu atd.); Diferencovaná (individualizovaná) pedagogika, při níž každý mladý člověk postupuje vlastním tempem v malé skupině (13 mladých lidí v průměru); — Smluvní pedagogika (pracovní smlouvy, dohody, smlouvy o cílech) s cílem učinit každého stážisty odpovědným a samostatným; — Modernizace ve francouzštině, matematice a informatice, která se přizpůsobuje úrovni každého z nich ve formě hravých workshopů; Účinný systém střídání, v němž se mladí lidé v E2CR přizpůsobují místní hospodářské struktuře, nabídce, kterou nabízejí společnosti, a nikoli naopak; — Přání nasměrovat stážisty na projekty mobility s cílem překonat problémy v oblasti zaměstnanosti, které na Réunionu existují, a předvídat řešení zítřka; Vzdělávací cesta podporující vznik realistického a přímo konkrétního profesního projektu; Využívání uměleckých, kulturních a sportovních zdrojů umožňujících každému pracovat na socioprofesních dovednostech, které mohou být převedeny do světa práce. — Následná návazná opatření po ukončení odborné přípravy: každý mladý člověk, který podepsal pracovní smlouvu, má nárok na podporu po ukončení odborné přípravy v délce 3, 6, 9 a 12 měsíců. Přímé spojení s profesionálním světem, který roste a upevňuje během vzdělávacího kurzu sestávajícího ze 4 fází: Krok 1: Diagnostické a integrační období (3 týdny v centru a 2 týdny ve firmě), což představuje 60 hodin v centru a 70 hodin ve společnosti po dobu celkem 130 hodin. Krok 2: Objevování živností, stáží a konsolidace základních znalostí (3 týdny v centru a 2 týdny ve společnosti) x3, tj. 15 týdnů po celkem 270 hodin v centru a 210 hodin ve společnosti. Krok 3: Potvrzení profesionálního projektu (2 týdny v centru a 3 týdny ve firmě) x3, tj. 15 týdnů po celkem 180 hodin v centru a 315 hodin ve firmě. Krok 4: Realizace odborného projektu, příprava na zaměstnání a školení (13–15 týdnů) nebo v průměru 31 hodin. Tento „kompletní“ teoretický kurz na stážistu představuje 541 hodin v centru a 595 hodin ve společnosti za celkem 1136 hodin. Průměrný průběh mladého člověka na E2C na Réunionu je však přibližně 21 týdnů po celkový počet hodin 640 hodin, vzhledem k poměrně četným výletům na konci 2. etapy. (Czech)
0 references
La Second Chance School of Reunion è rivolta ai giovani: — di età compresa tra 16 e 25 anni (dai 16 anni dal 01 gennaio 2019) senza qualifica; — dopo aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. (per i 16-18 anni questa condizione potrebbe essere rilassata per essere in grado di soddisfare i requisiti di formazione di questo tipo di pubblico. (Decreto pubblicato sulla Gazzetta ufficiale il 06 agosto 2020) È a questi giovani molto lontani dall'impiego che l'E2CR offre un percorso individualizzato in stretto collegamento con il mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia sia in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le reali e concrete possibilità di integrazione professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR può successivamente integrare una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o entrare direttamente in servizio (CDD, CDI, Contratto di assistenza). Modello didattico E2CR La pertinenza e l'efficacia dell'E2CR si basano su: — La considerazione di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione dei problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, supporto nel processo, ecc.); — Una pedagogia differenziata (individualizzata) in cui ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (13 giovani in media); — Una pedagogia contrattuale (contratti di lavoro, accordi, contratti di obiettivi) finalizzata a rendere ciascuno dei tirocinanti responsabile e autonomo; — Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adegua al livello di ciascuno sotto forma di laboratori ludici; — Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattino al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese, e non viceversa; — La volontà di indirizzare i tirocinanti a progetti di mobilità per superare i problemi occupazionali esistenti nella Riunione e anticipare le soluzioni di domani; — Un percorso formativo che favorisca l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; L'utilizzo di risorse artistiche, culturali e sportive che consentono a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte al mondo del lavoro. — Follow-up post-formazione: ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro beneficia di un sostegno post-formazione di 3, 6, 9 e 12 mesi. — Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica nel corso di un corso formativo composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo diagnostico e di integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) che rappresenta 60 ore nel centro e 70 in azienda per un totale di 130 ore. Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) x3, vale a dire 15 settimane per un totale di 270 ore nel centro e 210 ore in azienda. Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane in centro e 3 settimane in azienda) x3, vale a dire 15 settimane per un totale di 180 ore nel centro e 315 ore in azienda. Fase 4: Realizzazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane) o in media 31 ore. Questo corso teorico "completo" per tirocinante rappresenta 541 ore nel centro e 595 ore in azienda per un totale di 1136 ore. Tuttavia, il corso medio di un giovane all'E2C di Reunion è di circa 21 settimane per un numero totale di ore di 640 ore, date le numerose uscite alla fine della fase 2. (Italian)
0 references
General and public description concerned The Second Chance School of Reunion is aimed at young people: — aged between 16 and 25 years (from 16 years since 01 January 2019) without qualification; — having left the school system for at least one year. (for 16-18 year olds this condition could be relaxed to be able to meet the training requirement of this type of public. (Decree published in the official journal on 06 August 2020) It is to these young people very far from employment that the E2CR offers an individualised path in close connection with the economic world, allowing them to build a professional project that is both in line with their abilities, their will, but also and above all with the real and concrete possibilities of professional integration. A trainee entering the E2CR may later integrate training adapted to the professional project he or she has defined, or enter directly into employment (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Teaching Model The relevance and effectiveness of E2CR is based on: — The consideration of each young person in its entirety with the support of a Social Facilitator in the resolution of individual social problems (financial, family, medical, support in the process, etc.); — A differentiated (individualised) pedagogy whereby each young person progresses at his own pace in a small group (13 young people on average); — A contract pedagogy (contracts of employment, agreements, contracts of objectives) aimed at making each of the trainees responsible and autonomous; — An upgrade in French, Mathematics and Computer Science which adjusts to the level of each in the form of playful workshops; — An effective alternation system in which young people in the E2CR adapt to the local economic fabric, to the offer offered by companies, and not the other way around; — A desire to direct trainees to mobility projects in order to overcome the employment problems that exist in Réunion and to anticipate the solutions of tomorrow; — An educational path promoting the emergence of a realistic and directly concrete professional project; The use of artistic, cultural and sporting resources enabling everyone to work on socio-professional skills that can be transposed to the world of work. — Post-training follow-up: each young person who has signed the contract of employment benefits from post-training support of 3, 6, 9 and 12 months. — A direct link with the professional world that grows and solidifies throughout an educational course consisting of 4 stages: Step 1: Diagnostic and integration period (3 weeks in the centre and 2 weeks in the company) which represents 60 hours in the centre and 70 in the company for a total of 130 hours. Step 2: Discovery of trades, internships and consolidation of basic knowledge (3 weeks in the center and 2 weeks in company) x3, i.e. 15 weeks for a total of 270 hours in the center and 210 hours in the company. Step 3: Confirmation of the professional project (2 weeks in the center and 3 weeks in the company) x3, i.e. 15 weeks for a total of 180 hours in the center and 315 hours in the company. Step 4: Realisation of the professional project, preparation for employment and training (13-15 weeks) or 31 hours on average. This “complete” theoretical course per trainee represents 541 hours in the centre and 595 hours in the company for a total of 1136 hours. However, the average course of a young person at the E2C of Reunion is about 21 weeks for a total number of hours of 640 hours, given the quite numerous outings at the end of stage 2. (English)
0.0379585861802527
0 references
Generel og offentlig beskrivelse af den anden Chance School of Reunion er rettet mod unge: — mellem 16 og 25 år (fra 16 år siden den 1. januar 2019) uden kvalifikationer — efter at have forladt skolesystemet i mindst et år. (for 16-18-årige kunne denne betingelse lempes for at kunne opfylde uddannelseskravet for denne type borgere. (Dekret offentliggjort i statstidende den 6. august 2020) Det er til disse unge meget langt fra beskæftigelse, at E2CR tilbyder en individualiseret vej i tæt forbindelse med den økonomiske verden, så de kan bygge et professionelt projekt, der både er i overensstemmelse med deres evner, deres vilje, men også og frem for alt med de reelle og konkrete muligheder for faglig integration. En praktikant, der går ind i E2CR, kan senere integrere uddannelse tilpasset det faglige projekt, han eller hun har defineret, eller gå direkte i beskæftigelse (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Undervisningsmodel Relevansen og effektiviteten af E2CR er baseret på: — Hensyntagen til alle unge med støtte fra en social formidler i løsningen af individuelle sociale problemer (finansielle, familiemæssige, medicinske, støtte i processen osv.); — En differentieret (individualiseret) pædagogik, hvor hver ung udvikler sig i sit eget tempo i en lille gruppe (13 unge i gennemsnit) — En kontraktpædagogik (ansættelseskontrakter, aftaler, målkontrakter), der har til formål at gøre hver af praktikanterne ansvarlige og selvstændige — En opgradering i fransk, matematik og datalogi, der tilpasser sig niveauet for hver i form af legende workshops; — Et effektivt vekslende system, hvor de unge i E2CR tilpasser sig den lokale økonomiske struktur, til virksomhedernes tilbud og ikke omvendt; — Et ønske om at dirigere praktikanterne til mobilitetsprojekter for at løse de beskæftigelsesproblemer, der findes på Réunion, og foregribe morgendagens løsninger; — En uddannelsesvej, der fremmer fremkomsten af et realistisk og direkte konkret fagligt projekt Anvendelse af kunstneriske, kulturelle og sportslige ressourcer, der gør det muligt for alle at arbejde med socio-professionelle færdigheder, der kan overføres til arbejdsmarkedet. — Opfølgning efter uddannelse: alle unge, der har underskrevet ansættelseskontrakten, modtager støtte efter uddannelse på 3, 6, 9 og 12 måneder. — En direkte forbindelse med den professionelle verden, der vokser og størkner gennem et uddannelsesforløb bestående af 4 faser: Trin 1: Diagnose- og integrationsperiode (3 uger i centeret og 2 uger i virksomheden), som repræsenterer 60 timer i centeret og 70 i virksomheden i alt 130 timer. Trin 2: Opdagelse af fag, praktikophold og konsolidering af grundlæggende viden (3 uger i centeret og 2 uger i virksomheden) x3, dvs. 15 uger i alt 270 timer i centret og 210 timer i virksomheden. Trin 3: Bekræftelse af det professionelle projekt (2 uger i centeret og 3 uger i virksomheden) x3, dvs. 15 uger i alt 180 timer i centeret og 315 timer i virksomheden. Trin 4: Gennemførelse af det faglige projekt, forberedelse til beskæftigelse og uddannelse (13-15 uger) eller 31 timer i gennemsnit. Dette "færdige" teoretiske kursus pr. praktikant udgør 541 timer i centret og 595 timer i virksomheden i alt 1136 timer. Det gennemsnitlige forløb for en ung ved E2C i Reunion er imidlertid ca. 21 uger for et samlet antal timer på 640 timer, i betragtning af de ganske mange udflugter i slutningen af fase 2. (Danish)
0 references
Yleinen ja julkinen kuvaus aiheesta Toisen mahdollisuuden koulu Reunion on suunnattu nuorille: — 16–25-vuotiaat (16 vuotta 1.1.2019 alkaen) ilman ammattipätevyyttä; — hän on poistunut koulujärjestelmästä vähintään vuodeksi. (16–18-vuotiaille) tätä ehtoa voitaisiin lieventää, jotta se täyttäisi tämän tyyppisen yleisön koulutusvaatimukset. (Päätös julkaistu virallisessa lehdessä 6. elokuuta 2020) Näille nuorille, jotka ovat hyvin kaukana työelämästä, E2CR tarjoaa yksilöllisen polun läheisessä yhteydessä talousmaailmaan, minkä ansiosta he voivat rakentaa ammatillisen hankkeen, joka on sekä heidän kykyjensä, heidän tahtonsa että ennen kaikkea ammatillisen integroitumisen todellisten ja konkreettisten mahdollisuuksien mukainen. E2CR-harjoittelija voi myöhemmin integroida määrittelemäänsä ammatilliseen hankkeeseen mukautettua koulutusta tai aloittaa suoraan työsuhteen (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR-opetusmalli E2CR:n merkityksellisyys ja tehokkuus perustuvat seuraaviin seikkoihin: — Jokaisen nuoren huomioon ottaminen kokonaisuudessaan sosiaaliavustajan tuella yksilöllisten sosiaalisten ongelmien (taloudellinen, perhe, lääketieteellinen, prosessissa annettava tuki jne.) ratkaisemisessa — Eriytetty (yksilöllinen) pedagogiikka, jossa jokainen nuori etenee omassa tahdissaan pienessä ryhmässä (keskimäärin 13 nuorta); — Sopimuspedagogiikka (työsopimukset, sopimukset, tavoitesopimukset), jonka tarkoituksena on tehdä jokainen harjoittelija vastuullinen ja itsenäinen; — Ranskan, matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen päivitys, joka mukautuu kunkin tasoon leikkisten työpajojen muodossa; — Tehokas vuorottelujärjestelmä, jossa E2CR:n nuoret mukautuvat paikalliseen talousrakenteeseen, yritysten tarjontaan eikä päinvastoin; — Halu ohjata harjoittelijat liikkuvuushankkeisiin Réunionin työllisyysongelmien voittamiseksi ja huomisen ratkaisujen ennakoimiseksi — Koulutuspolku, jolla edistetään realistisen ja suoraan konkreettisen ammatillisen hankkeen syntymistä; Sellaisten taide-, kulttuuri- ja urheiluresurssien käyttö, joiden avulla jokainen voi työskennellä yhteiskunnallis-ammatillisten taitojen parissa, jotka voidaan siirtää työelämään. — Koulutuksen jälkeinen seuranta: jokainen työsopimuksen tehnyt nuori saa jatkokoulutusta 3, 6, 9 ja 12 kuukautta. — Suora yhteys ammattimaailmaan, joka kasvaa ja vahvistuu läpi koulutuskurssin, joka koostuu neljästä vaiheesta: Vaihe 1: Diagnostiikka- ja integrointijakso (3 viikkoa keskuksessa ja 2 viikkoa yrityksessä), joka vastaa 60 tuntia keskuksessa ja 70 tuntia yrityksessä yhteensä 130 tuntia. Vaihe 2: Kauppojen löytäminen, harjoittelupaikat ja perustietojen konsolidointi (3 viikkoa keskuksessa ja 2 viikkoa yrityksessä) x3, eli 15 viikkoa yhteensä 270 tuntia keskuksessa ja 210 tuntia yrityksessä. Vaihe 3: Vahvistus ammatillinen projekti (2 viikkoa keskellä ja 3 viikkoa yrityksessä) x3, eli 15 viikkoa yhteensä 180 tuntia keskuksessa ja 315 tuntia yrityksessä. Vaihe 4: Ammatillisen hankkeen toteuttaminen, työhön valmistautuminen ja koulutukseen (13–15 viikkoa) tai keskimäärin 31 tuntia. Tämä ”täydellinen” teoreettinen kurssi harjoittelijaa kohden vastaa 541 tuntia keskustassa ja 595 tuntia yrityksessä yhteensä 1136 tuntia. Nuorten keskimääräinen kurssi Reunionin E2C: ssä on kuitenkin noin 21 viikkoa yhteensä 640 tuntia, kun otetaan huomioon, että vaiheen 2 lopussa on melko paljon matkoja. (Finnish)
0 references
De Second Chance School of Reunion richt zich op jongeren: — leeftijd tussen 16 en 25 jaar (vanaf 16 jaar sinds 01 januari 2019) zonder kwalificatie; het schoolsysteem ten minste één jaar verlaten. (voor 16-18-jarigen kan deze voorwaarde worden versoepeld om aan de opleidingseisen van dit type publiek te kunnen voldoen. (Decreet gepubliceerd in het Publicatieblad op 06 augustus 2020) Het is voor deze jongeren zeer ver van werk dat de E2CR een geïndividualiseerd pad biedt dat nauw aansluit bij de economische wereld, waardoor ze een professioneel project kunnen bouwen dat zowel in overeenstemming is met hun vaardigheden, hun wil, maar ook en vooral met de reële en concrete mogelijkheden van professionele integratie. Een stagiair die deelneemt aan de E2CR kan later opleidingen integreren die zijn aangepast aan het professionele project dat hij of zij heeft gedefinieerd, of rechtstreeks in dienst treden (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Onderwijsmodel De relevantie en effectiviteit van E2CR is gebaseerd op: — De overweging van elke jongere in zijn geheel met de steun van een sociale facilitator bij het oplossen van individuele sociale problemen (financieel, familie, medisch, ondersteuning in het proces, enz.); — Een gedifferentieerde (individualiseerde) pedagogie waarbij elke jongere in zijn eigen tempo in een kleine groep (gemiddeld 13 jongeren) vooruitgang boekt; — Een contractpedagogiek (arbeidscontracten, overeenkomsten, doelstellingenovereenkomsten) die erop gericht is elk van de stagiairs verantwoordelijk en autonoom te maken; — Een opwaardering in het Frans, Wiskunde en Informatica die zich aanpast aan het niveau van elk in de vorm van speelse workshops; — Een doeltreffend afwisselingssysteem waarbij jongeren in de E2CR zich aanpassen aan het lokale economische weefsel, aan het aanbod van bedrijven, en niet andersom; — De wens om stagiairs te richten op mobiliteitsprojecten om de werkgelegenheidsproblemen in Réunion op te lossen en te anticiperen op de oplossingen van morgen; — Een onderwijstraject dat de opkomst van een realistisch en rechtstreeks concreet professioneel project bevordert; Het gebruik van artistieke, culturele en sportieve middelen die iedereen in staat stellen te werken aan sociaal-professionele vaardigheden die kunnen worden omgezet in de arbeidswereld. — Follow-up na de opleiding: elke jongere die de arbeidsovereenkomst heeft ondertekend, krijgt nascholingssteun van 3, 6, 9 en 12 maanden. — Een directe link met de professionele wereld die groeit en verstevigt tijdens een educatieve cursus bestaande uit 4 fasen: Stap 1: Diagnostische en integratieperiode (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijf) die 60 uur in het centrum vertegenwoordigt en 70 in het bedrijf voor een totaal van 130 uur. Stap 2: Ontdekking van transacties, stages en consolidatie van basiskennis (3 weken in het centrum en 2 weken in bedrijf) x3, d.w.z. 15 weken voor een totaal van 270 uur in het centrum en 210 uur in het bedrijf. Stap 3: Bevestiging van het professionele project (2 weken in het centrum en 3 weken in het bedrijf) x3, d.w.z. 15 weken voor een totaal van 180 uur in het centrum en 315 uur in het bedrijf. Stap 4: Realisatie van het professionele project, voorbereiding op werk en opleiding (13-15 weken) of gemiddeld 31 uur. Deze „complete” theoretische cursus per stagiair vertegenwoordigt 541 uur in het centrum en 595 uur in het bedrijf voor een totaal van 1136 uur. De gemiddelde cursus van een jongere op de E2C van Reunion is echter ongeveer 21 weken voor een totaal aantal uren van 640 uur, gezien de vrij talrijke uitstapjes aan het einde van fase 2. (Dutch)
0 references
A Reunion második esély iskolája fiataloknak szól: – 16 és 25 év közötti (2019. január 1-jétől 16 éves) képesítés nélkül; legalább egy évre elhagyta az iskolarendszert. (a 16–18 éves korosztály számára ez a feltétel enyhíthető, hogy megfeleljen az ilyen típusú közönség képzési követelményeinek. (A Hivatalos Lapban 2020. augusztus 6-án közzétett rendelet) Ezek a fiatalok nagyon távol állnak a foglalkoztatástól, hogy az E2CR személyre szabott pályát kínál a gazdasági világgal szoros kapcsolatban, lehetővé téve számukra, hogy olyan szakmai projektet építsenek, amely összhangban van képességeikkel, akaratukkal, de mindenekelőtt a szakmai integráció valós és konkrét lehetőségeivel is. Az E2CR-be belépő gyakornok később integrálhatja az általa meghatározott szakmai projekthez igazított képzést, vagy közvetlenül munkába léphet (CDD, CDI, támogatott szerződés). E2CR tanítási modell Az E2CR relevanciája és hatékonysága a következőkön alapul: Minden egyes fiatal teljes figyelembevétele egy szociális segítő támogatásával az egyéni szociális problémák megoldásában (pénzügyi, családi, orvosi, a folyamatban nyújtott támogatás stb.); – Differenciált (egyéni) pedagógia, amelynek során minden fiatal a saját tempójában halad előre egy kis csoportban (átlagosan 13 fiatal); Szerződéspedagógia (munkaszerződések, megállapodások, célkitűzésekre vonatkozó szerződések), amelyek célja az egyes gyakornokok felelőssé és önállóvá tétele; – A francia, a matematika és a számítástechnika korszerűsítése, amely játékos műhelyek formájában igazodik az egyes szintekhez; Hatékony váltakozó rendszer, amelyben az E2CR-ben részt vevő fiatalok alkalmazkodnak a helyi gazdasági szerkezethez, a vállalatok által kínált kínálathoz, és nem fordítva; Az a szándék, hogy a gyakornokokat mobilitási projektekhez irányítsák a Réunionban fennálló foglalkoztatási problémák leküzdése és a holnap megoldásainak előrejelzése érdekében; – Egy reális és közvetlenül konkrét szakmai projekt kialakulását elősegítő oktatási pálya; Olyan művészeti, kulturális és sporterőforrások felhasználása, amelyek mindenki számára lehetővé teszik, hogy a munka világára átültethető társadalmi-szakmai készségeken dolgozzon. – Képzés utáni nyomon követés: minden olyan fiatal, aki munkaszerződést írt alá, 3, 6, 9 és 12 hónapos képzést követő támogatásban részesül. – Közvetlen kapcsolat a szakmai világgal, amely növekszik és megszilárdítja az egész oktatási tanfolyamot, amely 4 szakaszból áll: 1. lépés: Diagnosztikai és integrációs időszak (3 hét a központban és 2 hét a vállalatnál), amely 60 órát jelent a központban és 70 órát a vállalatnál összesen 130 órán keresztül. 2. lépés: A szakmák felfedezése, a szakmai gyakorlatok és az alapvető ismeretek megszilárdítása (3 hét a központban és 2 hét a társaságban) x3, azaz 15 hét összesen 270 órára a központban és 210 óra a vállalatnál. Lépés: A szakmai projekt megerősítése (2 hét a központban és 3 hét a vállalatnál) x3, azaz 15 hét, összesen 180 óra a központban és 315 óra a vállalatnál. Lépés: A szakmai projekt megvalósítása, a foglalkoztatásra és képzésre való felkészülés (13–15 hét) vagy átlagosan 31 óra. Ez a „teljes” elméleti kurzus gyakornokonként 541 órát jelent a központban és 595 órát a vállalatnál összesen 1136 órán keresztül. A reunioni E2C-n egy fiatal átlagos lefolyása azonban körülbelül 21 hét, összesen 640 órás óraszámban, tekintettel a 2. szakasz végén történt számos kiesésre. (Hungarian)
0 references
Vispārējs un publisks apraksts Reunjonas otrā iespēju skola ir paredzēta jauniešiem: — vecumā no 16 līdz 25 gadiem (no 16 gadiem kopš 2019. gada 1. janvāra) bez kvalifikācijas; — pametuši skolu sistēmu vismaz uz vienu gadu. (vecumā no 16 līdz 18 gadiem šo nosacījumu varētu atvieglot, lai varētu izpildīt šāda veida sabiedrības apmācības prasības. (Dekrēts publicēts oficiālajā laikrakstā 2020. gada 6. augustā) Šiem jauniešiem, kas ir ļoti tālu no nodarbinātības, E2CR piedāvā individualizētu ceļu ciešā saistībā ar ekonomikas pasauli, ļaujot viņiem veidot profesionālu projektu, kas atbilst gan viņu spējām, gribai, gan arī un galvenokārt reālajām un konkrētām profesionālās integrācijas iespējām. Stažieris, kas pievienojas E2CR, vēlāk var integrēt apmācību, kas pielāgota viņa definētajam profesionālajam projektam, vai sākt strādāt tieši (CDD, CDI, Atbalstītais līgums). E2CR mācību modelis E2CR atbilstība un efektivitāte ir balstīta uz: — Katra jaunieša pilnīga izskatīšana ar sociālā koordinatora atbalstu individuālu sociālo problēmu (finansiālu, ģimenes, medicīnas, atbalsta procesā u. c.) risināšanā; Diferencēta (individualizēta) pedagoģija, saskaņā ar kuru katrs jaunietis attīstās savā tempā nelielā grupā (vidēji 13 jaunieši); — Līguma pedagoģija (darba līgumi, vienošanās, mērķu līgumi), kuru mērķis ir padarīt katru no praktikantiem atbildīgu un autonomu; — Jauninājums franču, matemātikas un datorzinātnēs, kas pielāgojas katra līmenim rotaļīgu darbnīcu veidā; — Efektīva pārmaiņu sistēma, kurā E2CR jaunieši pielāgojas vietējai ekonomikas struktūrai, uzņēmumu piedāvātajam piedāvājumam, nevis otrādi; — Vēlme virzīt stažierus uz mobilitātes projektiem, lai pārvarētu Reinjonā pastāvošās nodarbinātības problēmas un prognozētu nākotnes risinājumus; — Izglītības ceļš, kas veicina reālistiska un tieši konkrēta profesionāla projekta rašanos; Mākslas, kultūras un sporta resursu izmantošana, kas ļauj ikvienam strādāt pie sociāli profesionālām prasmēm, kuras var pārnest uz darba pasauli. Pēcapmācības turpmākie pasākumi: katrs jaunietis, kas ir parakstījis darba līgumu, saņem 3, 6, 9 un 12 mēnešu pēcapmācības atbalstu. — Tieša saikne ar profesionālo pasauli, kas attīstās un nostiprinās visā izglītības kursā, kas sastāv no 4 posmiem: Posms: Diagnostikas un integrācijas periods (3 nedēļas centrā un 2 nedēļas uzņēmumā), kas ir 60 stundas centrā un 70 stundas uzņēmumā kopumā 130 stundas. Posms: Tirdzniecības, prakses un pamatzināšanu konsolidācija (3 nedēļas centrā un 2 nedēļas uzņēmumā) x3, t. i., 15 nedēļas kopumā 270 stundas centrā un 210 stundas uzņēmumā. Posms: Profesionālā projekta apstiprinājums (2 nedēļas centrā un 3 nedēļas uzņēmumā) x3, t. i., 15 nedēļas kopumā 180 stundas centrā un 315 stundas uzņēmumā. Posms: Profesionālā projekta īstenošana, sagatavošana nodarbinātībai un apmācībai (13–15 nedēļas) vai vidēji 31 stunda. Šis “pilnīgais” teorētiskais kurss katram praktikantam ir 541 stunda centrā un 595 stundas uzņēmumā kopumā 1136 stundas. Tomēr jauniešu vidējais kurss Reinjonas E2C ir aptuveni 21 nedēļa, kopumā 640 stundas, ņemot vērā diezgan daudz izbraukuma 2. posma beigās. (Latvian)
0 references
Üld- ja avalik kirjeldus puudutas The Second Chance School of Réunion on suunatud noortele: – 16–25-aastased (16-aastased alates 1. jaanuarist 2019) ilma kvalifikatsioonita; koolist väljalangemine vähemalt üheks aastaks. (16–18-aastastel lastel võib seda tingimust leevendada, et see vastaks seda tüüpi üldsuse koolitusnõuetele. (06. augustil 2020 ametlikus väljaandes avaldatud dekreet) Need noored on väga kaugel tööhõivest, et E2CR pakub individuaalset teed tihedas seoses majandusmaailmaga, mis võimaldab neil luua professionaalse projekti, mis vastab nii nende võimetele, tahtele kui ka eelkõige reaalsetele ja konkreetsetele kutsealase integratsiooni võimalustele. E2CRi sisenev praktikant võib hiljem integreerida enda määratletud kutseprojektile kohandatud koolituse või asuda otse tööle (CDD, CDI, abileping). E2CR õpetamise mudel E2CRi asjakohasus ja tõhusus põhineb: – Iga noore kaalumine tervikuna sotsiaalse hõlbustaja toetusel individuaalsete sotsiaalsete probleemide lahendamisel (rahalised, perekondlikud, meditsiinilised, protsessi toetus jne); – Diferentseeritud (individuaalne) pedagoogika, mille puhul iga noor liigub väikeses rühmas oma tempos (keskmiselt 13 noort); – Pedagoogika (töölepingud, kokkulepped, eesmärgid), mille eesmärk on muuta iga praktikant vastutavaks ja iseseisvaks; – Prantsuse, matemaatika ja arvutiteaduse uuendamine, mis kohandub mänguliste töötubade vormis iga tasemega; – Tõhus vaheldumissüsteem, milles E2CRi noored kohanevad kohaliku majandusstruktuuriga, ettevõtete pakutava pakkumisega, mitte vastupidi; – Soov suunata praktikandid liikuvusprojektidesse, et lahendada Réunioni tööhõiveprobleemid ja prognoosida homseid lahendusi; – Haridustee, mis soodustab realistliku ja otseselt konkreetse professionaalse projekti tekkimist; Kunstiliste, kultuuriliste ja spordiressursside kasutamine, mis võimaldavad igaühel töötada sotsiaal- ja kutseoskustega, mida saab üle kanda töömaailma. – Koolitusjärgsed järelmeetmed: iga töölepingu allkirjastanud noor saab koolitusjärgset toetust 3, 6, 9 ja 12 kuud. – Otsene seos professionaalse maailmaga, mis kasvab ja tahkestub kogu õppekursuse jooksul, mis koosneb neljast etapist: Etapp: Diagnostika- ja integratsiooniperiood (3 nädalat keskuses ja 2 nädalat ettevõttes), mis tähendab 60 tundi keskuses ja 70 tundi ettevõttes kokku 130 tundi. Etapp: Tehingute avastamine, praktika ja põhiteadmiste konsolideerimine (3 nädalat keskel ja 2 nädalat ettevõttes) x3, st 15 nädalat kokku 270 tundi keskuses ja 210 tundi ettevõttes. Etapp: Kutseprojekti kinnitamine (2 nädalat keskuses ja 3 nädalat ettevõttes) x3, st 15 nädalat kokku 180 tundi keskuses ja 315 tundi ettevõttes. Etapp: Professionaalse projekti elluviimine, tööhõiveks ja koolituseks valmistumine (13–15 nädalat) või keskmiselt 31 tundi. See „täielik“ teoreetiline kursus praktikandi kohta on 541 tundi keskuses ja 595 tundi ettevõttes kokku 1136 tundi. Kuid noorte keskmine käik Réunioni E2C-s on umbes 21 nädalat kokku 640 tundi, arvestades üsna arvukaid väljasõite 2. etapi lõpus. (Estonian)
0 references
Descrição geral e pública em causa A Escola de Segunda Oportunidade da Reunião destina-se aos jovens: — com idades compreendidas entre os 16 e os 25 anos (a partir dos 16 anos a partir de 1 de janeiro de 2019) sem qualificação; — ter abandonado o sistema escolar durante, pelo menos, um ano. (para os jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 18 anos, esta condição poderia ser flexibilizada para poder satisfazer os requisitos de formação deste tipo de público. (Decreto publicado no Jornal Oficial em 6 de agosto de 2020) É a estes jovens muito afastados do mercado de trabalho que o E2CR oferece um percurso individualizado em estreita ligação com o mundo económico, permitindo-lhes construir um projeto profissional que esteja em consonância com as suas capacidades, a sua vontade, mas também e sobretudo com as possibilidades reais e concretas de integração profissional. Um estagiário que entre no E2CR pode posteriormente integrar formação adaptada ao projeto profissional que definiu ou entrar diretamente no mercado de trabalho (CDD, CDI, contrato objeto de auxílio). Modelo de Ensino E2CR A relevância e eficácia do E2CR baseia-se em: — A consideração de cada jovem na sua totalidade com o apoio de um facilitador social na resolução de problemas sociais individuais (financeiros, familiares, médicos, apoio no processo, etc.); — Uma pedagogia diferenciada (individualizada), em que cada jovem progride ao seu próprio ritmo num pequeno grupo (13 jovens em média); — uma pedagogia contratual (contratos de trabalho, acordos, contratos de objetivos) destinada a tornar cada um dos estagiários responsável e autónomo; — uma atualização em francês, matemática e informática que se ajusta ao nível de cada um sob a forma de workshops lúdicos; — Um sistema de alternância eficaz em que os jovens do E2CR se adaptem ao tecido económico local, à oferta das empresas e não o contrário; — a vontade de orientar os formandos para projetos de mobilidade, a fim de superar os problemas de emprego existentes na Reunião e antecipar as soluções de amanhã; — Um percurso educativo que promova a emergência de um projeto profissional realista e diretamente concreto; A utilização de recursos artísticos, culturais e desportivos que permitam a todos trabalhar em competências socioprofissionais que possam ser transpostas para o mundo do trabalho. — Acompanhamento pós-formação: cada jovem que tenha assinado o contrato de trabalho beneficia de um apoio pós-formação de 3, 6, 9 e 12 meses. — Uma ligação direta com o mundo profissional que cresce e se solidifica ao longo de um curso educativo composto por 4 etapas: Etapa 1: Período de diagnóstico e integração (3 semanas no centro e 2 semanas na empresa), que representa 60 horas no centro e 70 horas na empresa, num total de 130 horas. Etapa 2: Descoberta de ofícios, estágios e consolidação de conhecimentos básicos (3 semanas no centro e 2 semanas na empresa) x3, ou seja, 15 semanas num total de 270 horas no centro e 210 horas na empresa. Etapa 3: Confirmação do projecto profissional (2 semanas no centro e 3 semanas na empresa) x3, ou seja, 15 semanas para um total de 180 horas no centro e 315 horas na empresa. Etapa 4: Realização do projeto profissional, preparação para o emprego e formação (13-15 semanas) ou 31 horas em média. Este curso teórico «completo» por formando representa 541 horas no centro e 595 horas na empresa, num total de 1136 horas. No entanto, o percurso médio de um jovem na E2C da Reunião é de cerca de 21 semanas para um número total de horas de 640 horas, dadas as inúmeras saídas no final da fase 2. (Portuguese)
0 references
Tá an dara Scoil Rince Reunion dírithe ar dhaoine óga: —idir 16 agus 25 bliana d’aois (ó 16 bliana d’aois ón 1 Eanáir 2019) gan cháilíocht; tar éis dóibh an córas scoile a fhágáil ar feadh bliana ar a laghad. (do dhaoine 16-18 mbliana d’aois d’fhéadfaí an coinníoll seo a mhaolú chun freastal ar riachtanas oiliúna an chineáil seo poiblí. (Foraithne a foilsíodh san iris oifigiúil an 6 Lúnasa 2020) Is faoin aos óg sin atá an-fhada ón bhfostaíocht go gcuireann an E2CR cosán aonair ar fáil i ndlúthchomhar leis an saol eacnamaíoch, rud a ligeann dóibh tionscadal gairmiúil a thógáil atá i gcomhréir lena gcumas, a dtoil, ach thar aon ní eile leis na féidearthachtaí iarbhír agus nithiúla a bhaineann le comhtháthú gairmiúil. Féadfaidh oiliúnaí a théann isteach in E2CR oiliúint arna cur in oiriúint don tionscadal gairmiúil a shainigh sé nó sí a chomhtháthú ina dhiaidh sin, nó dul i mbun fostaíochta go díreach (CDD, CDI, Conradh Cabhrach). Samhail Teagaisc E2CR Tá ábharthacht agus éifeachtacht E2CR bunaithe ar: — Gach duine óg ina iomláine a bhreithniú le tacaíocht ó Éascaitheoir Sóisialta i réiteach fadhbanna sóisialta aonair (airgeadas, teaghlach, leigheas, tacaíocht sa phróiseas, etc.); — Oideolaíocht dhifreáilte (aonair) trína dtéann gach duine óg ar aghaidh ar a luas féin i ngrúpa beag (13 dhuine óg ar an meán); — Oideolaíocht chonartha (conarthaí fostaíochta, comhaontuithe, conarthaí cuspóirí) arb é is aidhm dó gach duine de na hoiliúnaithe a dhéanamh freagrach agus neamhspleách; Uasghrádú sa Fhraincis, sa Mhatamaitic agus sa Ríomheolaíocht a rachaidh in oiriúint do leibhéal gach ceann acu i bhfoirm ceardlann spraíúil; —Córas malartach éifeachtach ina dtéann daoine óga in E2CR in oiriúint don chreatlach eacnamaíoch áitiúil, don tairiscint a thairgeann cuideachtaí, agus ní don bhealach eile a théann sé in oiriúint don chreatlach eacnamaíoch áitiúil; — Mian chun oiliúnaithe a dhíriú ar thionscadail soghluaisteachta chun na fadhbanna fostaíochta atá ann in La Réunion a shárú agus chun réitigh na todhchaí a réamh-mheas; — Conair oideachais lena gcuirfear chun cinn teacht chun cinn tionscadail ghairmiúil atá réalaíoch agus nithiúil go díreach; Acmhainní ealaíonta, cultúrtha agus spóirt a úsáid a chuireann ar chumas gach duine a bheith ag obair ar scileanna sochghairmiúla is féidir a thrasuí i saol na hoibre. — Obair leantach iar-oiliúna: baineann gach duine óg a shínigh an conradh fostaíochta tairbhe as tacaíocht iaroiliúna de 3, 6, 9 agus 12 mhí. — Nasc díreach leis an domhan gairmiúil a fhásann agus a neartaíonn le linn cúrsa oideachais ina bhfuil 4 chéim: Céim 1: Tréimhse dhiagnóiseach agus chomhtháite (3 seachtaine san ionad agus 2 sheachtain sa chuideachta) arb ionann é agus 60 uair an chloig sa lár agus 70 uair an chloig sa chuideachta ar feadh 130 uair an chloig san iomlán. Céim 2: Fionnachtain ceirdeanna, intéirneachtaí agus comhdhlúthú eolais bhunúsaigh (3 seachtaine san ionad agus 2 sheachtain i gcuideachta) x3, ie 15 seachtaine ar feadh iomlán de 270 uair an chloig san ionad agus 210 uair an chloig sa chuideachta. Céim 3: Deimhniú an tionscadail ghairmiúil (2 seachtaine san ionad agus 3 seachtaine sa chuideachta) x3, ie 15 seachtaine ar feadh 180 uair an chloig san iomlán san ionad agus 315 uair an chloig sa chuideachta. Céim 4: An tionscadal gairmiúil a chur i gcrích, ullmhú le haghaidh fostaíochta agus oiliúna (13-15 seachtaine) nó 31 uair an chloig ar an meán. Is ionann an cúrsa teoiriciúil “iomlán” seo in aghaidh an oiliúnaí agus 541 uair an chloig san ionad agus 595 uair an chloig sa chuideachta ar feadh 1136 uair an chloig san iomlán. Mar sin féin, is é an meánchúrsa atá ag duine óg ag an E2C de Reunion ná thart ar 21 seachtain ar feadh líon iomlán de 640 uair an chloig, mar gheall ar na hócáidí iomadúla ag deireadh chéim 2. (Irish)
0 references
Descrierea generală și publică a Școlii de Șanse a Reuniunii se adresează tinerilor: — cu vârsta cuprinsă între 16 și 25 de ani (de la 16 ani de la 1 ianuarie 2019) fără calificare; — după ce a părăsit sistemul școlar timp de cel puțin un an. (pentru persoanele cu vârsta cuprinsă între 16 și 18 ani, această condiție ar putea fi relaxată pentru a putea îndeplini cerințele de formare ale acestui tip de public. (Decretul publicat în Jurnalul Oficial la 06 august 2020) Pentru acești tineri foarte departe de locul de muncă, E2CR oferă o cale individualizată în strânsă legătură cu lumea economică, permițându-le să construiască un proiect profesional care să fie atât în concordanță cu abilitățile, voința lor, dar și, mai presus de toate, cu posibilitățile reale și concrete de integrare profesională. Un stagiar care intră în E2CR poate integra ulterior o formare adaptată proiectului profesional pe care l-a definit sau poate intra direct în muncă (CDD, CDI, contract asistat). E2CR Modelul de predare relevanta si eficienta E2CR se bazeaza pe: — Luarea în considerare a fiecărui tânăr în ansamblul său cu sprijinul unui facilitator social în soluționarea problemelor sociale individuale (financiare, familiale, medicale, sprijin în proces etc.); — O pedagogie diferențiată (individualizată) prin care fiecare tânăr progresează în ritmul său într-un grup mic (13 tineri în medie); — O pedagogie contractuală (contracte de muncă, acorduri, contracte de obiective) care vizează responsabilizarea și autonomia fiecăruia dintre stagiari; — O actualizare în limba franceză, matematică și informatică, care se adaptează la nivelul fiecăruia sub formă de ateliere jucăușe; — Un sistem eficient de alternare în care tinerii din cadrul E2CR se adaptează la structura economică locală, la oferta oferită de întreprinderi, și nu invers; — Dorința de a direcționa stagiarii către proiecte de mobilitate pentru a depăși problemele de ocupare a forței de muncă existente în Réunion și pentru a anticipa soluțiile de mâine; — O cale educațională care promovează apariția unui proiect profesional realist și direct concret; Utilizarea resurselor artistice, culturale și sportive care permit tuturor să lucreze la competențe socio-profesionale care pot fi transpuse în lumea muncii. — Acțiuni ulterioare formării profesionale: fiecare tânăr care a semnat contractul de muncă beneficiază de sprijin post-formare de 3, 6, 9 și 12 luni. — O legătură directă cu lumea profesională care crește și se solidifică pe parcursul unui curs educațional format din 4 etape: Etapa 1: Perioada de diagnostic și integrare (3 săptămâni în centru și 2 săptămâni în companie) care reprezintă 60 de ore în centru și 70 în cadrul companiei pentru un total de 130 de ore. Etapa 2: Descoperirea de meserii, stagii și consolidarea cunoștințelor de bază (3 săptămâni în centru și 2 săptămâni în companie) x3, adică 15 săptămâni pentru un total de 270 de ore în centru și 210 ore în companie. Etapa 3: Confirmarea proiectului profesional (2 săptămâni în centru și 3 săptămâni în companie) x3, adică 15 săptămâni pentru un total de 180 de ore în centru și 315 ore în companie. Etapa 4: Realizarea proiectului profesional, pregătirea pentru angajare și formare (13-15 săptămâni) sau 31 de ore în medie. Acest curs teoretic „complet” per stagiar reprezintă 541 de ore în centru și 595 de ore în companie pentru un total de 1136 de ore. Cu toate acestea, cursul mediu al unui tânăr la E2C din Reunion este de aproximativ 21 de săptămâni pentru un număr total de 640 de ore, având în vedere destul de numeroase ieșiri la sfârșitul etapei 2. (Romanian)
0 references
Splošni in javni opis je namenjen mladim: — starost od 16 do 25 let (od 16 let od 1. januarja 2019) brez kvalifikacij; ker sem vsaj eno leto zapustil šolski sistem. (za osebe, stare od 16 do 18 let, bi se ta pogoj lahko sprostil, da bi lahko izpolnili zahteve glede usposabljanja te vrste javnosti. (Uredba, objavljena v uradnem listu 6. avgusta 2020) Za te mlade, ki so zelo daleč od zaposlitve, E2CR ponuja individualizirano pot v tesni povezavi z gospodarskim svetom, kar jim omogoča, da zgradijo strokovni projekt, ki je v skladu z njihovimi sposobnostmi, voljo, pa tudi in predvsem z dejanskimi in konkretnimi možnostmi poklicnega vključevanja. Pripravnik, ki vstopi v E2CR, lahko pozneje vključi usposabljanje, prilagojeno poklicnemu projektu, ki ga je opredelil, ali se zaposli neposredno (CDD, CDI, pogodba o pomoči). Model poučevanja E2CR Pomembnost in učinkovitost E2CR temeljita na: — Upoštevanje vsakega mladega človeka v celoti ob podpori socialnega olajševalca pri reševanju posameznih socialnih problemov (finančnih, družinskih, zdravstvenih, podpore v procesu itd.); — Diferencirano (individualizirano) pedagogiko, pri kateri vsak mlad človek napreduje v majhni skupini (povprečno 13 mladih); — Pogodbena pedagogika (pogodbe o zaposlitvi, sporazumi, pogodbe o ciljih), katere namen je zagotoviti, da je vsak pripravnik odgovoren in neodvisen; — Nadgradnja v francoščini, matematiki in informatiki, ki se prilagaja ravni vsake od njih v obliki igrivih delavnic; — Učinkovit sistem izmenjave, v katerem se mladi v E2CR prilagodijo lokalnemu gospodarskemu ustroju, ponudbi, ki jo ponujajo podjetja, in ne obratno; — Želja po usmerjanju pripravnikov v projekte mobilnosti, da bi premagali težave z zaposlovanjem, ki obstajajo na Reunionu, in predvideli rešitve prihodnosti; — Izobraževalna pot, ki spodbuja nastanek realističnega in neposredno konkretnega strokovnega projekta; Uporaba umetniških, kulturnih in športnih virov, ki vsem omogočajo delo na družbeno-poklicnih spretnostih, ki jih je mogoče prenesti v svet dela. — Spremljanje po usposabljanju: vsaka mlada oseba, ki je podpisala pogodbo o zaposlitvi, je upravičena do podpore po usposabljanju v višini 3, 6, 9 in 12 mesecev. — Neposredna povezava s poklicnim svetom, ki raste in utrjuje skozi izobraževalni tečaj, sestavljen iz štirih stopenj: Korak 1: Diagnostično in integracijsko obdobje (3 tedne v centru in 2 tedna v podjetju), kar pomeni 60 ur v centru in 70 ur v podjetju za skupno 130 ur. Korak 2: Odkrivanje obrti, pripravništva in utrjevanja osnovnega znanja (3 tedne v centru in 2 tedna v podjetju) x3, tj. 15 tednov za skupno 270 ur v centru in 210 ur v podjetju. Korak 3: Potrditev strokovnega projekta (2 tedna v centru in 3 tedne v podjetju) x3, tj. 15 tednov za skupno 180 ur v centru in 315 ur v podjetju. Korak 4: Izvedba strokovnega projekta, priprava na zaposlitev in usposabljanje (13–15 tednov) ali povprečno 31 ur. Ta „popoln“ teoretični tečaj na praktikanta predstavlja 541 ur v centru in 595 ur v podjetju za skupno 1136 ur. Vendar pa je povprečni tečaj mlade osebe na E2C Reunion približno 21 tednov za skupno število ur 640 ur, glede na precej številne izlete na koncu 2. stopnje. (Slovenian)
0 references
Deskrizzjoni ġenerali u pubblika dwar It-Tieni Skola ta’ Reunion hija mmirata lejn iż-żgħażagħ: — fl-età ta’ bejn is-16 u l-25 sena (minn 16-il sena mill-1 ta’ Jannar 2019) mingħajr kwalifika; — wara li tkun telqet mis-sistema skolastika għal mill-inqas sena. (għal dawk li għandhom bejn is-16 u t-18-il sena, din il-kundizzjoni tista’ tiġi llaxkata biex tkun tista’ tissodisfa r-rekwiżit ta’ taħriġ ta’ dan it-tip ta’ pubbliku. (Id-Digriet ippubblikat fil-ġurnal uffiċjali fis-6 ta’ Awwissu 2020) Huwa għal dawn iż-żgħażagħ’il bogħod ħafna mill-impjieg li l-E2CR joffri triq individwalizzata b’rabta mill-qrib mad-dinja ekonomika, li tippermettilhom jibnu proġett professjonali li jkun kemm konformi mal-kapaċitajiet tagħhom, kif ukoll mar-rieda tagħhom, iżda wkoll u fuq kollox mal-possibbiltajiet reali u konkreti ta’ integrazzjoni professjonali. Trainee li jidħol fl-E2CR jista’ aktar tard jintegra t-taħriġ adattat għall-proġett professjonali li jkun iddefinixxa, jew jidħol direttament f’impjieg (CDD, CDI, Kuntratt Għajnunat). Il-Mudell tat-Tagħlim tal-E2CR Ir-rilevanza u l-effikaċja tal-E2CR huma bbażati fuq: — Il-kunsiderazzjoni ta’ kull żagħżugħ fl-intier tagħha bl-appoġġ ta’ Faċilitatur Soċjali fir-riżoluzzjoni ta’ problemi soċjali individwali (finanzjarji, familjari, mediċi, appoġġ fil-proċess, eċċ.); — Pedagoġija differenzjata (individwalizzata) fejn kull żagħżugħ jimxi ‘l quddiem bil-pass tiegħu fi grupp żgħir (bħala medja ta’ 13-il żagħżugħ); — Pedagoġija tal-kuntratt (kuntratti ta’ impjieg, ftehimiet, kuntratti ta’ objettivi) bl-għan li kull wieħed mit-trainees ikun responsabbli u awtonomu; — Titjib fil-Franċiż, il-Matematika u x-Xjenza tal-Kompjuter li jaġġusta għal-livell ta ‘kull wieħed fil-forma ta’ workshops jilgħab; — Sistema effettiva ta’ alternazzjoni li fiha ż-żgħażagħ fl-E2CR jadattaw għan-nisġa ekonomika lokali, għall-offerta offruta mill-kumpaniji, u mhux bil-kontra; — Ix-xewqa li l-apprendisti jiġu diretti lejn proġetti ta’ mobilità sabiex jingħelbu l-problemi ta’ impjieg li jeżistu f’Réunion u jiġu antiċipati s-soluzzjonijiet ta’ għada; — Triq edukattiva li tippromwovi l-ħolqien ta’ proġett professjonali realistiku u konkret b’mod dirett; l-użu ta’ riżorsi artistiċi, kulturali u sportivi li jippermettu lil kulħadd jaħdem fuq ħiliet soċjoprofessjonali li jistgħu jiġu trasposti għad-dinja tax-xogħol. — Segwitu ta’ wara t-taħriġ: kull żagħżugħ li ffirma l-kuntratt ta’ impjieg jibbenefika minn appoġġ ta’ wara t-taħriġ ta’ 3, 6, 9 u 12-il xahar. — Rabta diretta mad-dinja professjonali li tikber u tissolidifika matul kors edukattiv li jikkonsisti f’4 stadji: Stadju 1: Perjodu dijanjostiku u ta’ integrazzjoni (3 ġimgħat fiċ-ċentru u ġimagħtejn fil-kumpanija) li jirrappreżenta 60 siegħa fiċ-ċentru u 70 fil-kumpanija għal total ta’ 130 siegħa. It-tieni pass: Skoperta ta ‘snajja, internships u l-konsolidazzjoni ta’ għarfien bażiku (3 ġimgħat fiċ-ċentru u 2 ġimgħat fil-kumpanija) x3, jiġifieri 15 ġimgħat għal total ta ' 270 siegħa fiċ-ċentru u 210 sigħat fil-kumpanija. Stadju 3: Konferma tal-proġett professjonali (2 ġimgħat fiċ-ċentru u 3 ġimgħat fil-kumpanija) x3, jiġifieri 15-il ġimgħa għal total ta ' 180 siegħa fiċ-ċentru u 315-il siegħa fil-kumpanija. Pass 4: It-twettiq tal-proġett professjonali, it-tħejjija għall-impjieg u t-taħriġ (13–15-il ġimgħa) jew medja ta’ 31 siegħa. Dan il-kors teoretiku “komplut” għal kull trainee jirrappreżenta 541 siegħa fiċ-ċentru u 595 siegħa fil-kumpanija għal total ta’ 1136 siegħa. Madankollu, il-kors medju ta ‘żagħżugħ fl-E2C ta’ Reunion huwa madwar 21 ġimgħa għal numru totali ta ‘sigħat ta’ 640 siegħa, minħabba l-ħarġiet pjuttost numerużi fl-aħħar tal-istadju 2. (Maltese)
0 references
Descripción general y pública de la Escuela de Reunión de Segunda Oportunidad está dirigida a los jóvenes: — con edades comprendidas entre los 16 y los 25 años (a partir de los 16 años desde el 01 de enero de 2019) sin cualificación; haber abandonado el sistema escolar durante al menos un año. (para los jóvenes de 16 a 18 años, esta condición podría relajarse para poder cumplir con el requisito de entrenamiento de este tipo de público. (Decreto publicado en el Diario Oficial de 06 de agosto de 2020) Es a estos jóvenes muy lejos del empleo que el E2CR ofrece un camino individualizado en estrecha conexión con el mundo económico, permitiéndoles construir un proyecto profesional que esté a la vez en línea con sus capacidades, su voluntad, pero también y sobre todo con las posibilidades reales y concretas de integración profesional. Un aprendiz que entre en el E2CR puede posteriormente integrar una formación adaptada al proyecto profesional que él o ella haya definido, o entrar directamente en un empleo (CDD, CDI, Contrato Ayudado). Modelo de enseñanza E2CR La relevancia y eficacia de E2CR se basa en: — La consideración de cada joven en su totalidad con el apoyo de un Facilitador Social en la resolución de problemas sociales individuales (financieros, familiares, médicos, apoyo en el proceso, etc.); — Una pedagogía diferenciada (individualizada) en la que cada joven progresa a su propio ritmo en un grupo reducido (13 jóvenes por término medio); — Una pedagogía contractual (contratos de trabajo, acuerdos, contratos de objetivos) destinada a hacer responsable y autónoma a cada uno de los becarios; — Una actualización en francés, matemáticas y ciencias de la computación que se ajusta al nivel de cada uno en forma de talleres lúdicos; — Un sistema de alternancia eficaz en el que los jóvenes del E2CR se adapten al tejido económico local, a la oferta ofrecida por las empresas, y no al revés; — El deseo de dirigir a los becarios a proyectos de movilidad con el fin de superar los problemas de empleo que existen en la Reunión y anticiparse a las soluciones del mañana; — Un camino educativo que promueva la aparición de un proyecto profesional realista y directamente concreto; El uso de recursos artísticos, culturales y deportivos que permitan a todos trabajar en habilidades socioprofesionales que puedan ser transpuestas al mundo del trabajo. — Seguimiento posterior a la formación: cada joven que ha firmado el contrato de empleo se beneficia de un apoyo posterior a la formación de 3, 6, 9 y 12 meses. — Un vínculo directo con el mundo profesional que crece y se solidifica a lo largo de un curso educativo que consta de 4 etapas: Paso 1: Período de diagnóstico e integración (3 semanas en el centro y 2 semanas en la empresa) que representa 60 horas en el centro y 70 en la empresa para un total de 130 horas. Paso 2: Descubrimiento de oficios, prácticas y consolidación de conocimientos básicos (3 semanas en el centro y 2 semanas en empresa) x3, es decir, 15 semanas para un total de 270 horas en el centro y 210 horas en la empresa. Paso 3: Confirmación del proyecto profesional (2 semanas en el centro y 3 semanas en la empresa) x3, es decir, 15 semanas para un total de 180 horas en el centro y 315 horas en la empresa. Paso 4: Realización del proyecto profesional, preparación para el empleo y formación (13-15 semanas) o 31 horas de media. Este curso teórico «completo» por aprendiz representa 541 horas en el centro y 595 horas en la empresa para un total de 1136 horas. Sin embargo, el curso promedio de un joven en el E2C de Reunión es de aproximadamente 21 semanas durante un número total de horas de 640 horas, dadas las numerosas salidas al final de la etapa 2. (Spanish)
0 references
The Second Chance School of Réunion je zameraná na mladých ľudí: — vo veku od 16 do 25 rokov (od 16 rokov od 1. januára 2019) bez kvalifikácie, opustiť školský systém aspoň na jeden rok. (pre 16 – 18 rokov by táto podmienka mohla byť uvoľnená, aby bola schopná splniť požiadavky na odbornú prípravu tohto typu verejnosti. (Vyhláška publikovaná v úradnom vestníku 6. augusta 2020) E2CR ponúka individualizovaný spôsob v úzkom spojení s hospodárskym svetom, ktorý im umožňuje vybudovať profesionálny projekt, ktorý bude v súlade s ich schopnosťami, vôľou, ale predovšetkým so skutočnými a konkrétnymi možnosťami profesionálnej integrácie. Stážista, ktorý vstúpi do E2CR, môže neskôr integrovať odbornú prípravu prispôsobenú profesionálnemu projektu, ktorý definoval, alebo priamo vstúpiť do zamestnania (CDD, CDI, podporovaná zmluva). E2CR Vyučovací model Relevantnosť a účinnosť E2CR vychádza z: — Zohľadnenie každého mladého človeka ako celku s podporou sociálneho sprostredkovateľa pri riešení individuálnych sociálnych problémov (finančných, rodinných, lekárskych, pomocných v procese atď.), — Diferencovaná (individuálna) pedagogika, v ktorej každý mladý človek postupuje vlastným tempom v malej skupine (13 mladých ľudí v priemere), — Pracovná pedagogika (pracovné zmluvy, zmluvy, zmluvy o cieľoch), ktorej cieľom je zabezpečiť, aby bol každý stážista zodpovedný a autonómny, — Modernizácia vo francúzštine, matematike a informatike, ktorá sa prispôsobuje úrovni každej z nich vo forme hravých dielní, — Účinný systém striedania, v ktorom sa mladí ľudia v E2CR prispôsobujú miestnej hospodárskej štruktúre, ponuke, ktorú ponúkajú spoločnosti, a nie naopak, — Želanie nasmerovať stážistov na projekty mobility s cieľom prekonať problémy v oblasti zamestnanosti, ktoré existujú na ostrove Réunion, a predvídať riešenia zajtrajška, — Vzdelávacia cesta podporujúca vznik realistického a priamo konkrétneho odborného projektu, Využívanie umeleckých, kultúrnych a športových zdrojov, ktoré každému umožnia pracovať na sociálno-profesionálnych zručnostiach, ktoré možno preniesť do sveta práce. — Následné opatrenia po odbornej príprave: každý mladý človek, ktorý podpísal pracovnú zmluvu, má nárok na podporu po skončení odbornej prípravy vo výške 3, 6, 9 a 12 mesiacov. — Priame spojenie s profesionálnym svetom, ktoré rastie a upevňuje počas vzdelávacieho kurzu pozostávajúceho zo štyroch etáp: Krok 1: Diagnostické a integračné obdobie (3 týždne v centre a 2 týždne vo firme), čo predstavuje 60 hodín v centre a 70 v spoločnosti celkovo 130 hodín. Krok 2: Objav obchodov, stáží a konsolidácie základných vedomostí (3 týždne v centre a 2 týždne vo firme) x3, t. j. 15 týždňov celkovo 270 hodín v centre a 210 hodín vo firme. Krok 3: Potvrdenie profesionálneho projektu (2 týždne v centre a 3 týždne v spoločnosti) x3, t. j. 15 týždňov celkovo 180 hodín v centre a 315 hodín v spoločnosti. Krok 4: Realizácia profesionálneho projektu, príprava na zamestnanie a školenie (13 – 15 týždňov) alebo v priemere 31 hodín. Tento „úplný“ teoretický kurz na stážistu predstavuje 541 hodín v centre a 595 hodín v spoločnosti na celkovo 1136 hodín. Avšak priemerný kurz mladého človeka na E2C Réunion je asi 21 týždňov počas celkového počtu hodín 640 hodín, vzhľadom na pomerne početné výlety na konci fázy 2. (Slovak)
0 references
Η Σχολή Δεύτερης Ευκαιρίας της Ρεϊνιόν απευθύνεται στους νέους: — ηλικίας μεταξύ 16 και 25 ετών (από 16 έτη από την 1η Ιανουαρίου 2019) χωρίς προσόντα· — έχοντας εγκαταλείψει το σχολικό σύστημα για τουλάχιστον ένα έτος. (για τους νέους ηλικίας 16-18 ετών η κατάσταση αυτή θα μπορούσε να χαλαρώσει ώστε να είναι σε θέση να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις κατάρτισης αυτού του είδους του κοινού. (Διάταγμα που δημοσιεύθηκε στην Επίσημη Εφημερίδα στις 6 Αυγούστου 2020) Σε αυτούς τους νέους που απέχουν πολύ από την απασχόληση, το E2CR προσφέρει μια εξατομικευμένη πορεία σε στενή σχέση με τον οικονομικό κόσμο, επιτρέποντάς τους να οικοδομήσουν ένα επαγγελματικό έργο που να συνάδει τόσο με τις ικανότητές τους, τη θέλησή τους, αλλά και κυρίως με τις πραγματικές και συγκεκριμένες δυνατότητες της επαγγελματικής ένταξης. Ο ασκούμενος που εισέρχεται στο E2CR μπορεί αργότερα να ενσωματώσει κατάρτιση προσαρμοσμένη στο επαγγελματικό έργο που έχει καθορίσει ή να εισέλθει άμεσα σε απασχόληση (CDD, CDI, Aided Contract). E2CR Διδασκαλία Μοντέλο Η συνάφεια και η αποτελεσματικότητα του E2CR βασίζεται στα εξής: — Η εξέταση του κάθε νέου ατόμου στο σύνολό του με την υποστήριξη ενός Κοινωνικού Διαμεσολαβητή για την επίλυση ατομικών κοινωνικών προβλημάτων (οικονομικών, οικογενειακών, ιατρικών, υποστήριξης στη διαδικασία κ.λπ.)· — Μια διαφοροποιημένη (εξατομικευμένη) παιδαγωγική σύμφωνα με την οποία κάθε νέος εξελίσσεται με το δικό του ρυθμό σε μια μικρή ομάδα (13 νέοι κατά μέσο όρο)· — Παιδαγωγική των συμβάσεων (συμβάσεις εργασίας, συμφωνίες, συμβάσεις στόχων) με σκοπό να καταστεί καθένας από τους ασκούμενους υπεύθυνο και αυτόνομο· — Αναβάθμιση της γαλλικής, της μαθηματικής και της επιστήμης των υπολογιστών, η οποία προσαρμόζεται στο επίπεδο του καθενός με τη μορφή παιχνιδιάρικων εργαστηρίων· — Ένα αποτελεσματικό σύστημα εναλλαγής, στο οποίο οι νέοι στο E2CR προσαρμόζονται στον τοπικό οικονομικό ιστό, στην προσφορά που προσφέρουν οι εταιρείες και όχι το αντίστροφο· — Επιθυμία να κατευθυνθούν οι ασκούμενοι σε σχέδια κινητικότητας προκειμένου να ξεπεραστούν τα προβλήματα απασχόλησης που υπάρχουν στη Ρεϋνιόν και να προβλεφθούν οι μελλοντικές λύσεις· — Μια εκπαιδευτική πορεία που προωθεί την ανάδυση ενός ρεαλιστικού και άμεσα συγκεκριμένου επαγγελματικού έργου· Η χρήση καλλιτεχνικών, πολιτιστικών και αθλητικών πόρων που επιτρέπουν σε όλους να εργαστούν σε κοινωνικοεπαγγελματικές δεξιότητες που μπορούν να μεταφερθούν στον κόσμο της εργασίας. — Παρακολούθηση μετά την κατάρτιση: κάθε νέος που έχει υπογράψει τη σύμβαση εργασίας λαμβάνει στήριξη μετά την κατάρτιση 3, 6, 9 και 12 μηνών. — Άμεση σύνδεση με τον επαγγελματικό κόσμο που αναπτύσσεται και εδραιώνεται καθ’ όλη τη διάρκεια ενός εκπαιδευτικού κύκλου που αποτελείται από 4 στάδια: Βήμα 1: Διαγνωστική περίοδος και περίοδος ενσωμάτωσης (3 εβδομάδες στο κέντρο και 2 εβδομάδες στην εταιρεία) που αντιπροσωπεύει 60 ώρες στο κέντρο και 70 στην εταιρεία για συνολικά 130 ώρες. Βήμα 2: Ανακάλυψη επαγγελμάτων, πρακτικής άσκησης και εδραίωση βασικών γνώσεων (3 εβδομάδες στο κέντρο και 2 εβδομάδες στην εταιρεία) x3, δηλαδή 15 εβδομάδες για συνολικά 270 ώρες στο κέντρο και 210 ώρες στην εταιρεία. Βήμα 3: Επιβεβαίωση του επαγγελματικού έργου (2 εβδομάδες στο κέντρο και 3 εβδομάδες στην εταιρεία) x3, δηλαδή 15 εβδομάδες για συνολικά 180 ώρες στο κέντρο και 315 ώρες στην εταιρεία. Βήμα 4: Υλοποίηση του επαγγελματικού έργου, προετοιμασία για απασχόληση και κατάρτιση (13-15 εβδομάδες) ή 31 ώρες κατά μέσο όρο. Αυτό το «πλήρες» θεωρητικό μάθημα ανά ασκούμενο αντιπροσωπεύει 541 ώρες στο κέντρο και 595 ώρες στην εταιρεία για συνολικά 1136 ώρες. Ωστόσο, η μέση πορεία ενός νέου στην E2C της Ρεϊνιόν είναι περίπου 21 εβδομάδες για συνολικό αριθμό ωρών 640 ωρών, δεδομένων των πολυάριθμων εξορμήσεων στο τέλος του σταδίου 2. (Greek)
0 references
Bendrasis ir viešas aprašymas Antroji šanso mokykla skirta jaunimui: – 16–25 metų amžiaus (nuo 16 metų nuo 2019 m. sausio 1 d.) be kvalifikacijos; ne mažiau kaip vienerius metus išėjo iš mokyklos sistemos. (16–18 metų amžiaus vaikams ši sąlyga gali būti sušvelninta, kad būtų galima patenkinti tokio tipo visuomenės mokymo reikalavimus. (Dekretas, paskelbtas 2020 m. rugpjūčio 6 d. Oficialiajame leidinyje) Šiems jaunuoliams labai toli nuo užimtumo, kad E2CR siūlo individualų kelią, glaudžiai susijusį su ekonominiu pasauliu, suteikiant jiems galimybę kurti profesionalų projektą, kuris atitiktų jų gebėjimus, valią, taip pat ir visų pirma realias ir konkrečias profesinės integracijos galimybes. Stažuotojas, atvykstantis į E2CR, vėliau gali integruoti mokymą, pritaikytą jo apibrėžtam profesiniam projektui, arba pradėti dirbti tiesiogiai (CDD, CDI, Pagalba). E2CR mokymo modelis E2CR aktualumas ir veiksmingumas grindžiamas: – Kiekvieno jaunuolio viso dėmesio, padedant socialiniam tarpininkui sprendžiant individualias socialines problemas (finansines, šeimos, medicinos, paramos procese ir t. t.); Diferencijuota (individualizuota) pedagogika, pagal kurią kiekvienas jaunuolis progresuoja savo tempu mažoje grupėje (vidutiniškai 13 jaunuolių); – Sutarčių pedagogika (darbo sutartys, susitarimai, tikslai), kuria siekiama, kad kiekvienas stažuotojas būtų atsakingas ir savarankiškas; – Prancūzų, matematikos ir informatikos tobulinimas, kuris pritaikomas prie kiekvieno lygio žaismingų dirbtuvių forma; – Veiksminga kintamumo sistema, pagal kurią jaunimas pagal E2CR prisitaiko prie vietos ekonomikos struktūros, įmonių siūlomos pasiūlos, o ne atvirkščiai; – Noras nukreipti stažuotojus į judumo projektus, kad būtų įveiktos Reuniono užimtumo problemos ir numatyti ateities sprendimai; Edukacinis kelias, skatinantis realų ir tiesiogiai konkretų profesinį projektą; Naudoti meninius, kultūrinius ir sportinius išteklius, kad kiekvienas galėtų dirbti su socialiniais ir profesiniais įgūdžiais, kurie gali būti perkelti į darbo pasaulį. – Tolesni veiksmai po mokymo: kiekvienas darbo sutartį pasirašęs jaunuolis gauna 3, 6, 9 ir 12 mėnesių paramą po mokymo. – Tiesioginis ryšys su profesiniu pasauliu, kuris auga ir sukietėja per visą mokymo kursą, kurį sudaro 4 etapai: 1 etapas. Diagnostikos ir integracijos laikotarpis (3 savaitės centre ir 2 savaitės įmonėje), kuris sudaro 60 valandų centre ir 70 valandų įmonėje iš viso 130 valandų. 2 etapas. Verslo atradimas, stažuotės ir pagrindinių žinių konsolidavimas (3 savaitės centre ir 2 savaitės įmonėje) x3, t. y. 15 savaičių iš viso 270 valandų centre ir 210 valandų įmonėje. 3 etapas. Profesionalaus projekto patvirtinimas (2 savaitės centre ir 3 savaitės įmonėje) x3, t. y. 15 savaičių iš viso 180 valandų centre ir 315 valandų įmonėje. 4 etapas. Profesinio projekto įgyvendinimas, pasirengimas užimtumui ir mokymui (13–15 savaičių) arba vidutiniškai 31 valanda. Šis „pilnas“ teorinis kursas vienam stažuotojui sudaro 541 valandą centre ir 595 valandas įmonėje, iš viso 1136 valandas. Tačiau vidutinis jaunuolio kursas Reuniono E2C yra apie 21 savaitę iš viso 640 valandų, atsižvelgiant į gana daug išvykų 2 etapo pabaigoje. (Lithuanian)
0 references
Opći i javni opis o kojem je riječ Druga škola za ponovno okupljanje namijenjena je mladima: — u dobi od 16 do 25 godina (od 16 godina od 01. siječnja 2019.) bez kvalifikacije; napustili smo školski sustav najmanje godinu dana. (za osobe u dobi od 16 do 18 godina taj bi se uvjet mogao ublažiti kako bi mogao ispuniti uvjet za osposobljavanje ove vrste javnosti. E2CR nudi individualizirani put u uskoj vezi s gospodarskim svijetom, omogućujući im da izgrade profesionalni projekt koji je u skladu s njihovim sposobnostima, voljom, ali i prije svega sa stvarnim i konkretnim mogućnostima profesionalne integracije. Pripravnik koji ulazi u E2CR može kasnije integrirati osposobljavanje prilagođeno stručnom projektu koji je definirao ili izravno zaposliti (CDD, CDI, potpomognuti ugovor). E2CR Teaching Model relevantnost i učinkovitost E2CR temelji se na: — Razmatranje svake mlade osobe u cijelosti uz potporu socijalnog posrednika u rješavanju pojedinačnih socijalnih problema (financijskih, obiteljskih, medicinskih, potpora u procesu itd.); — Diferencirana (individualizirana) pedagogija u kojoj svaka mlada osoba svojim tempom napreduje u maloj skupini (u prosjeku 13 mladih); — Ugovorna pedagogija (ugovori o radu, ugovori o radu, ugovori o ciljevima) čiji je cilj da svaki pripravnik postane odgovoran i neovisan; — Nadogradnju na francuskom, matematici i računarstvu koja se prilagođava razini svake od njih u obliku razigranih radionica; — Učinkovit sustav izmjene u kojem se mladi u E2CR-u prilagođavaju lokalnoj gospodarskoj strukturi, ponudi poduzeća, a ne obrnuto; — Želja za usmjeravanjem pripravnika na projekte mobilnosti kako bi se prevladali problemi zapošljavanja koji postoje u Réunionu i predvidjeli rješenja sutrašnjice; — Edukativni put kojim se promiče nastanak realnog i izravno konkretnog profesionalnog projekta; Korištenje umjetničkih, kulturnih i sportskih resursa koji omogućuju svima da rade na društveno-profesionalnim vještinama koje se mogu prenijeti u svijet rada. — Praćenje nakon osposobljavanja: svaka mlada osoba koja je potpisala ugovor o radu prima potporu nakon osposobljavanja u trajanju od 3, 6, 9 i 12 mjeseci. — Izravna veza s profesionalnim svijetom koja raste i učvršćuje se kroz obrazovni tečaj koji se sastoji od 4 faze: Korak 1.: Razdoblje dijagnostike i integracije (3 tjedna u centru i 2 tjedna u tvrtki) koje predstavlja 60 sati u centru i 70 sati u tvrtki u ukupnom trajanju od 130 sati. Korak 2.: Otkrivanje obrta, pripravništva i konsolidacije osnovnih znanja (3 tjedna u centru i 2 tjedna u poduzeću) x3, tj. 15 tjedana za ukupno 270 sati u centru i 210 sati u tvrtki. Treći korak: Potvrda stručnog projekta (2 tjedna u centru i 3 tjedna u tvrtki) x3, tj. 15 tjedana za ukupno 180 sati u centru i 315 sati u tvrtki. Četvrti korak: Realizacija stručnog projekta, priprema za zapošljavanje i osposobljavanje (13 – 15 tjedana) ili prosječno 31 sat. Ovaj „potpuni” teoretski tečaj po vježbeniku predstavlja 541 sat u centru i 595 sati u tvrtki u ukupnom trajanju od 1136 sati. Međutim, prosječni tečaj mlade osobe na E2C-u Reuniona je oko 21 tjedan u ukupnom broju sati od 640 sati, s obzirom na brojne izlete na kraju 2. faze. (Croatian)
0 references
7 December 2023
0 references
Réunion
0 references
Identifiers
202101622
0 references