The route of coffee: Creation of a digital educational tool in NORDBEANS s.r.o. (Q42902): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.7686841260039784) |
||||||||||||||
| (34 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
The route of coffee: Creation of a digital educational tool in NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Itinéraire du café: Création d’un outil éducatif numérique chez NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Weg des Kaffees: Erstellung eines digitalen Bildungstools bei NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Route van koffie: Creatie van een digitaal educatief hulpmiddel bij NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Percorso del caffè: Creazione di uno strumento educativo digitale presso NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Ruta del café: Creación de una herramienta educativa digital en NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kaffens rute: Oprettelse af et digitalt undervisningsværktøj i NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η διαδρομή του καφέ: Δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού εργαλείου στην NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Put kafe: Izrada digitalnog obrazovnog alata u NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Traseul cafelei: Crearea unui instrument educațional digital în NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Trasa kávy: Vytvorenie digitálneho vzdelávacieho nástroja v spoločnosti NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ir-rotta tal-kafè: Ħolqien ta’ għodda edukattiva diġitali f’NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A rota do café: Criação de uma ferramenta educacional digital em NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kahvin reitti: Digitaalisen opetusvälineen luominen NORDBEANS s.r.o:ssa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Trasa kawy: Stworzenie cyfrowego narzędzia edukacyjnego w NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pot kave: Oblikovanje digitalnega izobraževalnega orodja v NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kavos maršrutas: Skaitmeninio švietimo priemonės kūrimas NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kafijas maršruts: Digitālā izglītības rīka izveide NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Маршрутът на кафето: Създаване на цифров образователен инструмент в NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A kávé útvonala: Digitális oktatási eszköz létrehozása a NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An bealach caife: Uirlis oideachais dhigiteach a chruthú in NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vägen för kaffet: Skapande av ett digitalt utbildningsverktyg i NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kohvitee: Digitaalse õppevahendi loomine NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q42902 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q42902 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q42902 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q42902 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q42902 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q42902 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q42902 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q42902 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q42902 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q42902 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q42902 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q42902 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q42902 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q42902 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q42902 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q42902 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q42902 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q42902 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q42902 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q42902 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q42902 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q42902 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q42902 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q42902 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 197,507.04239999998 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 197,507.04239999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 197,507.04239999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 244,439.40920000002 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 244,439.40920000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 244,439.40920000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.7999999044344 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): NORDBEANS s.r.o. / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Liberec / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Liberec / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
197,507.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 197,507.04 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 197,507.04 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 197,507.04 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
244,439.41 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 244,439.41 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 244,439.41 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 244,439.41 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to create a digital educational tool that will in an innovative way present a cross-cutting theme of coffee following the RMP. The newly created DVZ will support the innovation of teaching at secondary and secondary vocational schools throughout the Czech Republic and at the same time will cover a cross-cutting phenomenon that is not yet systematically addressed for the needs of secondary schools (gymnasiums, including schools). The project will also contribute to the application of the target group in practice. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a digital educational tool that will in an innovative way present a cross-cutting theme of coffee following the RMP. The newly created DVZ will support the innovation of teaching at secondary and secondary vocational schools throughout the Czech Republic and at the same time will cover a cross-cutting phenomenon that is not yet systematically addressed for the needs of secondary schools (gymnasiums, including schools). The project will also contribute to the application of the target group in practice. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a digital educational tool that will in an innovative way present a cross-cutting theme of coffee following the RMP. The newly created DVZ will support the innovation of teaching at secondary and secondary vocational schools throughout the Czech Republic and at the same time will cover a cross-cutting phenomenon that is not yet systematically addressed for the needs of secondary schools (gymnasiums, including schools). The project will also contribute to the application of the target group in practice. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a digital educational tool that will in an innovative way present a cross-cutting theme of coffee following the RMP. The newly created DVZ will support the innovation of teaching at secondary and secondary vocational schools throughout the Czech Republic and at the same time will cover a cross-cutting phenomenon that is not yet systematically addressed for the needs of secondary schools (gymnasiums, including schools). The project will also contribute to the application of the target group in practice. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.7686841260039784
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le thème du projet est la création d’un outil éducatif numérique, qui représentera de manière innovante le thème transversal du café dans le suivi du RVP. Le DVZ nouvellement créé soutiendra l’innovation de l’enseignement dans les écoles professionnelles secondaires et secondaires dans l’ensemble de la République tchèque tout en couvrant un phénomène transversal qui n’a pas encore été systématiquement pris en compte pour les besoins des écoles secondaires (gymnasia, écoles secondaires y compris les écoles). Dans le même temps, le projet contribuera à l’applicabilité pratique du groupe cible. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le thème du projet est la création d’un outil éducatif numérique, qui représentera de manière innovante le thème transversal du café dans le suivi du RVP. Le DVZ nouvellement créé soutiendra l’innovation de l’enseignement dans les écoles professionnelles secondaires et secondaires dans l’ensemble de la République tchèque tout en couvrant un phénomène transversal qui n’a pas encore été systématiquement pris en compte pour les besoins des écoles secondaires (gymnasia, écoles secondaires y compris les écoles). Dans le même temps, le projet contribuera à l’applicabilité pratique du groupe cible. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le thème du projet est la création d’un outil éducatif numérique, qui représentera de manière innovante le thème transversal du café dans le suivi du RVP. Le DVZ nouvellement créé soutiendra l’innovation de l’enseignement dans les écoles professionnelles secondaires et secondaires dans l’ensemble de la République tchèque tout en couvrant un phénomène transversal qui n’a pas encore été systématiquement pris en compte pour les besoins des écoles secondaires (gymnasia, écoles secondaires y compris les écoles). Dans le même temps, le projet contribuera à l’applicabilité pratique du groupe cible. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist die Schaffung eines digitalen Bildungsinstruments, das auf innovative Weise das Querschnittsthema Kaffee im Anschluss an die RVP darstellen wird. Das neu geschaffene DVZ wird die Innovation des Unterrichts an weiterführenden und berufsbildenden Schulen in der Tschechischen Republik unterstützen und gleichzeitig ein Querschnittsphänomen abdecken, das noch nicht systematisch auf die Bedürfnisse der Sekundarschulen (Zymnasie, Sekundarschulen inkl. Schulen) ausgerichtet ist. Gleichzeitig wird das Projekt zur praktischen Anwendbarkeit der Zielgruppe beitragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist die Schaffung eines digitalen Bildungsinstruments, das auf innovative Weise das Querschnittsthema Kaffee im Anschluss an die RVP darstellen wird. Das neu geschaffene DVZ wird die Innovation des Unterrichts an weiterführenden und berufsbildenden Schulen in der Tschechischen Republik unterstützen und gleichzeitig ein Querschnittsphänomen abdecken, das noch nicht systematisch auf die Bedürfnisse der Sekundarschulen (Zymnasie, Sekundarschulen inkl. Schulen) ausgerichtet ist. Gleichzeitig wird das Projekt zur praktischen Anwendbarkeit der Zielgruppe beitragen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist die Schaffung eines digitalen Bildungsinstruments, das auf innovative Weise das Querschnittsthema Kaffee im Anschluss an die RVP darstellen wird. Das neu geschaffene DVZ wird die Innovation des Unterrichts an weiterführenden und berufsbildenden Schulen in der Tschechischen Republik unterstützen und gleichzeitig ein Querschnittsphänomen abdecken, das noch nicht systematisch auf die Bedürfnisse der Sekundarschulen (Zymnasie, Sekundarschulen inkl. Schulen) ausgerichtet ist. Gleichzeitig wird das Projekt zur praktischen Anwendbarkeit der Zielgruppe beitragen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het onderwerp van het project is het creëren van een digitaal educatief instrument, dat op innovatieve wijze het horizontale thema koffie zal vertegenwoordigen in de follow-up van de RVP. De nieuw opgerichte DVZ zal de innovatie van het onderwijs op middelbare en middelbare scholen in heel Tsjechië ondersteunen en tegelijkertijd een transversaal verschijnsel bestrijken dat nog niet systematisch is afgestemd op de behoeften van middelbare scholen (gymnasia, middelbare scholen incl. scholen). Tegelijkertijd draagt het project bij aan de praktische toepasbaarheid van de doelgroep. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is het creëren van een digitaal educatief instrument, dat op innovatieve wijze het horizontale thema koffie zal vertegenwoordigen in de follow-up van de RVP. De nieuw opgerichte DVZ zal de innovatie van het onderwijs op middelbare en middelbare scholen in heel Tsjechië ondersteunen en tegelijkertijd een transversaal verschijnsel bestrijken dat nog niet systematisch is afgestemd op de behoeften van middelbare scholen (gymnasia, middelbare scholen incl. scholen). Tegelijkertijd draagt het project bij aan de praktische toepasbaarheid van de doelgroep. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is het creëren van een digitaal educatief instrument, dat op innovatieve wijze het horizontale thema koffie zal vertegenwoordigen in de follow-up van de RVP. De nieuw opgerichte DVZ zal de innovatie van het onderwijs op middelbare en middelbare scholen in heel Tsjechië ondersteunen en tegelijkertijd een transversaal verschijnsel bestrijken dat nog niet systematisch is afgestemd op de behoeften van middelbare scholen (gymnasia, middelbare scholen incl. scholen). Tegelijkertijd draagt het project bij aan de praktische toepasbaarheid van de doelgroep. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oggetto del progetto è la creazione di uno strumento educativo digitale, che in modo innovativo rappresenterà il tema trasversale del caffè nel follow-up del RVP. La nuova DVZ sosterrà l'innovazione dell'insegnamento nelle scuole professionali secondarie e secondarie in tutta la Repubblica ceca e nel contempo coprirà un fenomeno trasversale che non è stato ancora sistematicamente affrontato alle esigenze delle scuole secondarie (gymnasia, scuole secondarie comprese). Allo stesso tempo, il progetto contribuirà all'applicabilità pratica del gruppo destinatario. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è la creazione di uno strumento educativo digitale, che in modo innovativo rappresenterà il tema trasversale del caffè nel follow-up del RVP. La nuova DVZ sosterrà l'innovazione dell'insegnamento nelle scuole professionali secondarie e secondarie in tutta la Repubblica ceca e nel contempo coprirà un fenomeno trasversale che non è stato ancora sistematicamente affrontato alle esigenze delle scuole secondarie (gymnasia, scuole secondarie comprese). Allo stesso tempo, il progetto contribuirà all'applicabilità pratica del gruppo destinatario. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è la creazione di uno strumento educativo digitale, che in modo innovativo rappresenterà il tema trasversale del caffè nel follow-up del RVP. La nuova DVZ sosterrà l'innovazione dell'insegnamento nelle scuole professionali secondarie e secondarie in tutta la Repubblica ceca e nel contempo coprirà un fenomeno trasversale che non è stato ancora sistematicamente affrontato alle esigenze delle scuole secondarie (gymnasia, scuole secondarie comprese). Allo stesso tempo, il progetto contribuirà all'applicabilità pratica del gruppo destinatario. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El tema del proyecto es la creación de una herramienta educativa digital, que representará de manera innovadora el tema transversal del café en el seguimiento de la RVP. La nueva DVZ apoyará la innovación de la enseñanza en las escuelas secundarias y secundarias de formación profesional en toda la República Checa y, al mismo tiempo, cubrirá un fenómeno transversal que todavía no se ha abordado sistemáticamente a las necesidades de las escuelas secundarias (gimnasia, escuelas secundarias, incluidas las escuelas). Al mismo tiempo, el proyecto contribuirá a la aplicabilidad práctica del grupo destinatario. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El tema del proyecto es la creación de una herramienta educativa digital, que representará de manera innovadora el tema transversal del café en el seguimiento de la RVP. La nueva DVZ apoyará la innovación de la enseñanza en las escuelas secundarias y secundarias de formación profesional en toda la República Checa y, al mismo tiempo, cubrirá un fenómeno transversal que todavía no se ha abordado sistemáticamente a las necesidades de las escuelas secundarias (gimnasia, escuelas secundarias, incluidas las escuelas). Al mismo tiempo, el proyecto contribuirá a la aplicabilidad práctica del grupo destinatario. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El tema del proyecto es la creación de una herramienta educativa digital, que representará de manera innovadora el tema transversal del café en el seguimiento de la RVP. La nueva DVZ apoyará la innovación de la enseñanza en las escuelas secundarias y secundarias de formación profesional en toda la República Checa y, al mismo tiempo, cubrirá un fenómeno transversal que todavía no se ha abordado sistemáticamente a las necesidades de las escuelas secundarias (gimnasia, escuelas secundarias, incluidas las escuelas). Al mismo tiempo, el proyecto contribuirá a la aplicabilidad práctica del grupo destinatario. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at skabe et digitalt pædagogisk værktøj, der på en innovativ måde vil præsentere et tværgående tema for kaffe efter RMP. Det nyoprettede DVZ vil støtte innovationen af undervisningen på erhvervsskoler på sekundærtrinnet og sekundærtrinnet i hele Den Tjekkiske Republik og vil samtidig dække et tværgående fænomen, der endnu ikke systematisk imødekommer behovene i gymnasier (gymnasier, herunder skoler). Projektet vil også bidrage til anvendelsen af målgruppen i praksis. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe et digitalt pædagogisk værktøj, der på en innovativ måde vil præsentere et tværgående tema for kaffe efter RMP. Det nyoprettede DVZ vil støtte innovationen af undervisningen på erhvervsskoler på sekundærtrinnet og sekundærtrinnet i hele Den Tjekkiske Republik og vil samtidig dække et tværgående fænomen, der endnu ikke systematisk imødekommer behovene i gymnasier (gymnasier, herunder skoler). Projektet vil også bidrage til anvendelsen af målgruppen i praksis. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe et digitalt pædagogisk værktøj, der på en innovativ måde vil præsentere et tværgående tema for kaffe efter RMP. Det nyoprettede DVZ vil støtte innovationen af undervisningen på erhvervsskoler på sekundærtrinnet og sekundærtrinnet i hele Den Tjekkiske Republik og vil samtidig dække et tværgående fænomen, der endnu ikke systematisk imødekommer behovene i gymnasier (gymnasier, herunder skoler). Projektet vil også bidrage til anvendelsen af målgruppen i praksis. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού εργαλείου που θα παρουσιάσει με καινοτόμο τρόπο ένα οριζόντιο θέμα του καφέ μετά το ΣΔΚ. Η νεοσυσταθείσα DVZ θα στηρίξει την καινοτομία της διδασκαλίας σε σχολεία δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Τσεχική Δημοκρατία και ταυτόχρονα θα καλύψει ένα οριζόντιο φαινόμενο που δεν αντιμετωπίζεται ακόμη συστηματικά για τις ανάγκες των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσια, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων). Το σχέδιο θα συμβάλει επίσης στην εφαρμογή της ομάδας-στόχου στην πράξη. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού εργαλείου που θα παρουσιάσει με καινοτόμο τρόπο ένα οριζόντιο θέμα του καφέ μετά το ΣΔΚ. Η νεοσυσταθείσα DVZ θα στηρίξει την καινοτομία της διδασκαλίας σε σχολεία δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Τσεχική Δημοκρατία και ταυτόχρονα θα καλύψει ένα οριζόντιο φαινόμενο που δεν αντιμετωπίζεται ακόμη συστηματικά για τις ανάγκες των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσια, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων). Το σχέδιο θα συμβάλει επίσης στην εφαρμογή της ομάδας-στόχου στην πράξη. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού εργαλείου που θα παρουσιάσει με καινοτόμο τρόπο ένα οριζόντιο θέμα του καφέ μετά το ΣΔΚ. Η νεοσυσταθείσα DVZ θα στηρίξει την καινοτομία της διδασκαλίας σε σχολεία δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Τσεχική Δημοκρατία και ταυτόχρονα θα καλύψει ένα οριζόντιο φαινόμενο που δεν αντιμετωπίζεται ακόμη συστηματικά για τις ανάγκες των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσια, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων). Το σχέδιο θα συμβάλει επίσης στην εφαρμογή της ομάδας-στόχου στην πράξη. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je stvoriti digitalni obrazovni alat koji će na inovativan način predstaviti međusektorsku temu kave nakon RMP-a. Novoosnovani DVZ poduprijet će inovacije poučavanja u srednjim i srednjim strukovnim školama diljem Češke, a istovremeno će obuhvatiti međusektorsku pojavu koja se još uvijek ne rješava sustavno za potrebe srednjih škola (gimnazije, uključujući škole). Projektom će se pridonijeti i primjeni ciljne skupine u praksi. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvoriti digitalni obrazovni alat koji će na inovativan način predstaviti međusektorsku temu kave nakon RMP-a. Novoosnovani DVZ poduprijet će inovacije poučavanja u srednjim i srednjim strukovnim školama diljem Češke, a istovremeno će obuhvatiti međusektorsku pojavu koja se još uvijek ne rješava sustavno za potrebe srednjih škola (gimnazije, uključujući škole). Projektom će se pridonijeti i primjeni ciljne skupine u praksi. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvoriti digitalni obrazovni alat koji će na inovativan način predstaviti međusektorsku temu kave nakon RMP-a. Novoosnovani DVZ poduprijet će inovacije poučavanja u srednjim i srednjim strukovnim školama diljem Češke, a istovremeno će obuhvatiti međusektorsku pojavu koja se još uvijek ne rješava sustavno za potrebe srednjih škola (gimnazije, uključujući škole). Projektom će se pridonijeti i primjeni ciljne skupine u praksi. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a crea un instrument educațional digital care va prezenta într-un mod inovator o temă transversală a cafelei în urma PMR. DVZ nou-creată va sprijini inovarea predării în școlile profesionale secundare și secundare din Republica Cehă și, în același timp, va acoperi un fenomen transversal care nu este încă abordat în mod sistematic pentru nevoile școlilor secundare (gimnaziu, inclusiv școli). Proiectul va contribui, de asemenea, la aplicarea în practică a grupului țintă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea un instrument educațional digital care va prezenta într-un mod inovator o temă transversală a cafelei în urma PMR. DVZ nou-creată va sprijini inovarea predării în școlile profesionale secundare și secundare din Republica Cehă și, în același timp, va acoperi un fenomen transversal care nu este încă abordat în mod sistematic pentru nevoile școlilor secundare (gimnaziu, inclusiv școli). Proiectul va contribui, de asemenea, la aplicarea în practică a grupului țintă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea un instrument educațional digital care va prezenta într-un mod inovator o temă transversală a cafelei în urma PMR. DVZ nou-creată va sprijini inovarea predării în școlile profesionale secundare și secundare din Republica Cehă și, în același timp, va acoperi un fenomen transversal care nu este încă abordat în mod sistematic pentru nevoile școlilor secundare (gimnaziu, inclusiv școli). Proiectul va contribui, de asemenea, la aplicarea în practică a grupului țintă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť digitálny vzdelávací nástroj, ktorý inovatívnym spôsobom predstaví prierezovú tému kávy po RMP. Novovytvorený DVZ bude podporovať inováciu vyučovania na stredných a stredných odborných školách v Českej republike a zároveň bude pokrývať prierezový jav, ktorý sa ešte systematicky nerieši pre potreby stredných škôl (gymnázií vrátane škôl). Projekt prispeje aj k uplatňovaniu cieľovej skupiny v praxi. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť digitálny vzdelávací nástroj, ktorý inovatívnym spôsobom predstaví prierezovú tému kávy po RMP. Novovytvorený DVZ bude podporovať inováciu vyučovania na stredných a stredných odborných školách v Českej republike a zároveň bude pokrývať prierezový jav, ktorý sa ešte systematicky nerieši pre potreby stredných škôl (gymnázií vrátane škôl). Projekt prispeje aj k uplatňovaniu cieľovej skupiny v praxi. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť digitálny vzdelávací nástroj, ktorý inovatívnym spôsobom predstaví prierezovú tému kávy po RMP. Novovytvorený DVZ bude podporovať inováciu vyučovania na stredných a stredných odborných školách v Českej republike a zároveň bude pokrývať prierezový jav, ktorý sa ešte systematicky nerieši pre potreby stredných škôl (gymnázií vrátane škôl). Projekt prispeje aj k uplatňovaniu cieľovej skupiny v praxi. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li joħloq għodda edukattiva diġitali li b’mod innovattiv se tippreżenta tema trasversali tal-kafè wara l-RMP. Id-DVZ li għadu kif inħoloq se jappoġġa l-innovazzjoni tat-tagħlim fl-iskejjel vokazzjonali sekondarji u sekondarji fir-Repubblika Ċeka kollha u fl-istess ħin se jkopri fenomenu trasversali li għadu mhux indirizzat b’mod sistematiku għall-ħtiġijiet tal-iskejjel sekondarji (gymnasiums, inklużi l-iskejjel). Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-applikazzjoni tal-grupp fil-mira fil-prattika. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li joħloq għodda edukattiva diġitali li b’mod innovattiv se tippreżenta tema trasversali tal-kafè wara l-RMP. Id-DVZ li għadu kif inħoloq se jappoġġa l-innovazzjoni tat-tagħlim fl-iskejjel vokazzjonali sekondarji u sekondarji fir-Repubblika Ċeka kollha u fl-istess ħin se jkopri fenomenu trasversali li għadu mhux indirizzat b’mod sistematiku għall-ħtiġijiet tal-iskejjel sekondarji (gymnasiums, inklużi l-iskejjel). Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-applikazzjoni tal-grupp fil-mira fil-prattika. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li joħloq għodda edukattiva diġitali li b’mod innovattiv se tippreżenta tema trasversali tal-kafè wara l-RMP. Id-DVZ li għadu kif inħoloq se jappoġġa l-innovazzjoni tat-tagħlim fl-iskejjel vokazzjonali sekondarji u sekondarji fir-Repubblika Ċeka kollha u fl-istess ħin se jkopri fenomenu trasversali li għadu mhux indirizzat b’mod sistematiku għall-ħtiġijiet tal-iskejjel sekondarji (gymnasiums, inklużi l-iskejjel). Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-applikazzjoni tal-grupp fil-mira fil-prattika. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é criar um instrumento educativo digital que apresente de forma inovadora um tema transversal do café na sequência do PGR. A recém-criada DVZ apoiará a inovação do ensino nas escolas profissionais do ensino secundário e secundário em toda a República Checa e, ao mesmo tempo, abrangerá um fenómeno transversal que ainda não é sistematicamente abordado para as necessidades das escolas secundárias (ginásios, incluindo escolas). O projeto contribuirá igualmente para a aplicação prática do grupo-alvo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é criar um instrumento educativo digital que apresente de forma inovadora um tema transversal do café na sequência do PGR. A recém-criada DVZ apoiará a inovação do ensino nas escolas profissionais do ensino secundário e secundário em toda a República Checa e, ao mesmo tempo, abrangerá um fenómeno transversal que ainda não é sistematicamente abordado para as necessidades das escolas secundárias (ginásios, incluindo escolas). O projeto contribuirá igualmente para a aplicação prática do grupo-alvo. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é criar um instrumento educativo digital que apresente de forma inovadora um tema transversal do café na sequência do PGR. A recém-criada DVZ apoiará a inovação do ensino nas escolas profissionais do ensino secundário e secundário em toda a República Checa e, ao mesmo tempo, abrangerá um fenómeno transversal que ainda não é sistematicamente abordado para as necessidades das escolas secundárias (ginásios, incluindo escolas). O projeto contribuirá igualmente para a aplicação prática do grupo-alvo. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda digitaalinen opetusväline, joka innovatiivisella tavalla esittelee monialaisen kahvin teeman riskinhallintasuunnitelman mukaisesti. Äskettäin perustettu DVZ tukee opetuksen innovointia keskiasteen ja keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa koko Tšekin tasavallassa ja kattaa samalla monialaisen ilmiön, jota ei vielä järjestelmällisesti käsitellä keskiasteen koulujen (kuntosalien, myös koulujen) tarpeiden osalta. Hankkeella edistetään myös kohderyhmän käytännön soveltamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda digitaalinen opetusväline, joka innovatiivisella tavalla esittelee monialaisen kahvin teeman riskinhallintasuunnitelman mukaisesti. Äskettäin perustettu DVZ tukee opetuksen innovointia keskiasteen ja keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa koko Tšekin tasavallassa ja kattaa samalla monialaisen ilmiön, jota ei vielä järjestelmällisesti käsitellä keskiasteen koulujen (kuntosalien, myös koulujen) tarpeiden osalta. Hankkeella edistetään myös kohderyhmän käytännön soveltamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda digitaalinen opetusväline, joka innovatiivisella tavalla esittelee monialaisen kahvin teeman riskinhallintasuunnitelman mukaisesti. Äskettäin perustettu DVZ tukee opetuksen innovointia keskiasteen ja keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa koko Tšekin tasavallassa ja kattaa samalla monialaisen ilmiön, jota ei vielä järjestelmällisesti käsitellä keskiasteen koulujen (kuntosalien, myös koulujen) tarpeiden osalta. Hankkeella edistetään myös kohderyhmän käytännön soveltamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest stworzenie cyfrowego narzędzia edukacyjnego, które w innowacyjny sposób przedstawi przekrojowy temat kawy po RMP. Nowo utworzona DVZ będzie wspierać innowacje w zakresie nauczania w szkołach średnich i średnich w całej Republice Czeskiej, a jednocześnie obejmie zjawisko przekrojowe, które nie jest jeszcze systematycznie zaspokajane na potrzeby szkół średnich (gimnazjów, w tym szkół). Projekt przyczyni się również do praktycznego zastosowania grupy docelowej. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest stworzenie cyfrowego narzędzia edukacyjnego, które w innowacyjny sposób przedstawi przekrojowy temat kawy po RMP. Nowo utworzona DVZ będzie wspierać innowacje w zakresie nauczania w szkołach średnich i średnich w całej Republice Czeskiej, a jednocześnie obejmie zjawisko przekrojowe, które nie jest jeszcze systematycznie zaspokajane na potrzeby szkół średnich (gimnazjów, w tym szkół). Projekt przyczyni się również do praktycznego zastosowania grupy docelowej. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest stworzenie cyfrowego narzędzia edukacyjnego, które w innowacyjny sposób przedstawi przekrojowy temat kawy po RMP. Nowo utworzona DVZ będzie wspierać innowacje w zakresie nauczania w szkołach średnich i średnich w całej Republice Czeskiej, a jednocześnie obejmie zjawisko przekrojowe, które nie jest jeszcze systematycznie zaspokajane na potrzeby szkół średnich (gimnazjów, w tym szkół). Projekt przyczyni się również do praktycznego zastosowania grupy docelowej. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je ustvariti digitalno izobraževalno orodje, ki bo na inovativen način predstavilo medsektorsko temo kave po RMP. Novoustanovljeni DVZ bo podpiral inovacije pri poučevanju v srednjih in srednjih poklicnih šolah po vsej Češki republiki, hkrati pa bo obravnaval medsektorski pojav, ki še ni sistematično obravnavan za potrebe srednjih šol (gimnazije, vključno s šolami). Projekt bo prispeval tudi k uporabi ciljne skupine v praksi. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti digitalno izobraževalno orodje, ki bo na inovativen način predstavilo medsektorsko temo kave po RMP. Novoustanovljeni DVZ bo podpiral inovacije pri poučevanju v srednjih in srednjih poklicnih šolah po vsej Češki republiki, hkrati pa bo obravnaval medsektorski pojav, ki še ni sistematično obravnavan za potrebe srednjih šol (gimnazije, vključno s šolami). Projekt bo prispeval tudi k uporabi ciljne skupine v praksi. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti digitalno izobraževalno orodje, ki bo na inovativen način predstavilo medsektorsko temo kave po RMP. Novoustanovljeni DVZ bo podpiral inovacije pri poučevanju v srednjih in srednjih poklicnih šolah po vsej Češki republiki, hkrati pa bo obravnaval medsektorski pojav, ki še ni sistematično obravnavan za potrebe srednjih šol (gimnazije, vključno s šolami). Projekt bo prispeval tudi k uporabi ciljne skupine v praksi. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – sukurti skaitmeninę edukacinę priemonę, kuri novatoriškai pristatytų kompleksinę kavos temą pagal RVP. Naujai sukurta DVZ rems mokymo naujoves vidurinėse ir vidurinėse profesinėse mokyklose visoje Čekijoje ir tuo pat metu apims kompleksinį reiškinį, kuris dar nėra sistemingai sprendžiamas vidurinių mokyklų (gimnazijų, įskaitant mokyklas) poreikiams. Projektas taip pat padės praktiškai taikyti tikslinę grupę. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sukurti skaitmeninę edukacinę priemonę, kuri novatoriškai pristatytų kompleksinę kavos temą pagal RVP. Naujai sukurta DVZ rems mokymo naujoves vidurinėse ir vidurinėse profesinėse mokyklose visoje Čekijoje ir tuo pat metu apims kompleksinį reiškinį, kuris dar nėra sistemingai sprendžiamas vidurinių mokyklų (gimnazijų, įskaitant mokyklas) poreikiams. Projektas taip pat padės praktiškai taikyti tikslinę grupę. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sukurti skaitmeninę edukacinę priemonę, kuri novatoriškai pristatytų kompleksinę kavos temą pagal RVP. Naujai sukurta DVZ rems mokymo naujoves vidurinėse ir vidurinėse profesinėse mokyklose visoje Čekijoje ir tuo pat metu apims kompleksinį reiškinį, kuris dar nėra sistemingai sprendžiamas vidurinių mokyklų (gimnazijų, įskaitant mokyklas) poreikiams. Projektas taip pat padės praktiškai taikyti tikslinę grupę. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir radīt digitālu izglītības rīku, kas novatoriskā veidā pēc RPP prezentēs transversālu kafijas tēmu. Jaunizveidotā DVZ atbalstīs izglītības inovāciju vidējās un vidējās profesionālās izglītības iestādēs visā Čehijas Republikā un vienlaikus aptvers transversālu parādību, kas vēl nav sistemātiski risināta vidusskolu (ģimnāzijas, tostarp skolu) vajadzībām. Projekts arī veicinās mērķa grupas piemērošanu praksē. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir radīt digitālu izglītības rīku, kas novatoriskā veidā pēc RPP prezentēs transversālu kafijas tēmu. Jaunizveidotā DVZ atbalstīs izglītības inovāciju vidējās un vidējās profesionālās izglītības iestādēs visā Čehijas Republikā un vienlaikus aptvers transversālu parādību, kas vēl nav sistemātiski risināta vidusskolu (ģimnāzijas, tostarp skolu) vajadzībām. Projekts arī veicinās mērķa grupas piemērošanu praksē. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir radīt digitālu izglītības rīku, kas novatoriskā veidā pēc RPP prezentēs transversālu kafijas tēmu. Jaunizveidotā DVZ atbalstīs izglītības inovāciju vidējās un vidējās profesionālās izglītības iestādēs visā Čehijas Republikā un vienlaikus aptvers transversālu parādību, kas vēl nav sistemātiski risināta vidusskolu (ģimnāzijas, tostarp skolu) vajadzībām. Projekts arī veicinās mērķa grupas piemērošanu praksē. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се създаде цифров образователен инструмент, който по иновативен начин да представи хоризонтална тема на кафето след ПУР. Новосъздадената DVZ ще подкрепя иновациите в преподаването в средните и средните професионални училища в Чешката република и в същото време ще обхване хоризонтален феномен, който все още не се разглежда систематично за нуждите на средните училища (гимназиуми, включително училища). Проектът ще допринесе и за практическото прилагане на целевата група. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създаде цифров образователен инструмент, който по иновативен начин да представи хоризонтална тема на кафето след ПУР. Новосъздадената DVZ ще подкрепя иновациите в преподаването в средните и средните професионални училища в Чешката република и в същото време ще обхване хоризонтален феномен, който все още не се разглежда систематично за нуждите на средните училища (гимназиуми, включително училища). Проектът ще допринесе и за практическото прилагане на целевата група. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създаде цифров образователен инструмент, който по иновативен начин да представи хоризонтална тема на кафето след ПУР. Новосъздадената DVZ ще подкрепя иновациите в преподаването в средните и средните професионални училища в Чешката република и в същото време ще обхване хоризонтален феномен, който все още не се разглежда систематично за нуждите на средните училища (гимназиуми, включително училища). Проектът ще допринесе и за практическото прилагане на целевата група. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja egy olyan digitális oktatási eszköz létrehozása, amely innovatív módon bemutatja a Kávé átfogó témáját az RMP-t követően. Az újonnan létrehozott DVZ támogatni fogja a közép- és középiskolai oktatás innovációját a Cseh Köztársaságban, ugyanakkor egy olyan horizontális jelenségre is kiterjed, amelyet még nem kezeltek szisztematikusan a középiskolák (pl. az iskolák) igényeire. A projekt hozzá fog járulni a célcsoport gyakorlati alkalmazásához is. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja egy olyan digitális oktatási eszköz létrehozása, amely innovatív módon bemutatja a Kávé átfogó témáját az RMP-t követően. Az újonnan létrehozott DVZ támogatni fogja a közép- és középiskolai oktatás innovációját a Cseh Köztársaságban, ugyanakkor egy olyan horizontális jelenségre is kiterjed, amelyet még nem kezeltek szisztematikusan a középiskolák (pl. az iskolák) igényeire. A projekt hozzá fog járulni a célcsoport gyakorlati alkalmazásához is. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja egy olyan digitális oktatási eszköz létrehozása, amely innovatív módon bemutatja a Kávé átfogó témáját az RMP-t követően. Az újonnan létrehozott DVZ támogatni fogja a közép- és középiskolai oktatás innovációját a Cseh Köztársaságban, ugyanakkor egy olyan horizontális jelenségre is kiterjed, amelyet még nem kezeltek szisztematikusan a középiskolák (pl. az iskolák) igényeire. A projekt hozzá fog járulni a célcsoport gyakorlati alkalmazásához is. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail a chruthú uirlis oideachais digiteach a bheidh i láthair ar bhealach nuálach téama trasghearrtha caife tar éis an RMP. Tacóidh an DVZ nuachruthaithe leis an nuálaíocht sa teagasc i meánscoileanna agus i meánscoileanna ar fud Phoblacht na Seice agus ag an am céanna cumhdóidh sé feiniméan trasearnála nach dtugtar aghaidh air go córasach maidir le riachtanais na meánscoileanna (giomnáisiam, lena n-áirítear scoileanna). Cuideoidh an tionscadal freisin leis an spriocghrúpa a chur i bhfeidhm go praiticiúil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail a chruthú uirlis oideachais digiteach a bheidh i láthair ar bhealach nuálach téama trasghearrtha caife tar éis an RMP. Tacóidh an DVZ nuachruthaithe leis an nuálaíocht sa teagasc i meánscoileanna agus i meánscoileanna ar fud Phoblacht na Seice agus ag an am céanna cumhdóidh sé feiniméan trasearnála nach dtugtar aghaidh air go córasach maidir le riachtanais na meánscoileanna (giomnáisiam, lena n-áirítear scoileanna). Cuideoidh an tionscadal freisin leis an spriocghrúpa a chur i bhfeidhm go praiticiúil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail a chruthú uirlis oideachais digiteach a bheidh i láthair ar bhealach nuálach téama trasghearrtha caife tar éis an RMP. Tacóidh an DVZ nuachruthaithe leis an nuálaíocht sa teagasc i meánscoileanna agus i meánscoileanna ar fud Phoblacht na Seice agus ag an am céanna cumhdóidh sé feiniméan trasearnála nach dtugtar aghaidh air go córasach maidir le riachtanais na meánscoileanna (giomnáisiam, lena n-áirítear scoileanna). Cuideoidh an tionscadal freisin leis an spriocghrúpa a chur i bhfeidhm go praiticiúil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att skapa ett digitalt utbildningsverktyg som på ett innovativt sätt kommer att presentera ett övergripande tema för kaffe efter RMP. Den nyligen inrättade DVZ kommer att stödja innovation i undervisningen vid gymnasie- och gymnasieskolor i hela Tjeckien och kommer samtidigt att omfatta ett övergripande fenomen som ännu inte systematiskt åtgärdas för gymnasieskolornas behov (gymnasier, inklusive skolor). Projektet kommer också att bidra till att målgruppen tillämpas i praktiken. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa ett digitalt utbildningsverktyg som på ett innovativt sätt kommer att presentera ett övergripande tema för kaffe efter RMP. Den nyligen inrättade DVZ kommer att stödja innovation i undervisningen vid gymnasie- och gymnasieskolor i hela Tjeckien och kommer samtidigt att omfatta ett övergripande fenomen som ännu inte systematiskt åtgärdas för gymnasieskolornas behov (gymnasier, inklusive skolor). Projektet kommer också att bidra till att målgruppen tillämpas i praktiken. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa ett digitalt utbildningsverktyg som på ett innovativt sätt kommer att presentera ett övergripande tema för kaffe efter RMP. Den nyligen inrättade DVZ kommer att stödja innovation i undervisningen vid gymnasie- och gymnasieskolor i hela Tjeckien och kommer samtidigt att omfatta ett övergripande fenomen som ännu inte systematiskt åtgärdas för gymnasieskolornas behov (gymnasier, inklusive skolor). Projektet kommer också att bidra till att målgruppen tillämpas i praktiken. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on luua digitaalne õppevahend, mis tutvustaks uuenduslikul viisil läbivat kohviteemat vastavalt riskijuhtimiskavale. Vastloodud DVZ toetab gümnaasiumide ja gümnaasiumide õpetamise innovatsiooni kogu Tšehhi Vabariigis ning hõlmab samal ajal valdkondadevahelist nähtust, mida ei ole keskkoolide (gümnaasiumide, sh koolide) vajaduste rahuldamiseks veel süstemaatiliselt käsitletud. Projekt aitab kaasa ka sihtrühma praktilisele rakendamisele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua digitaalne õppevahend, mis tutvustaks uuenduslikul viisil läbivat kohviteemat vastavalt riskijuhtimiskavale. Vastloodud DVZ toetab gümnaasiumide ja gümnaasiumide õpetamise innovatsiooni kogu Tšehhi Vabariigis ning hõlmab samal ajal valdkondadevahelist nähtust, mida ei ole keskkoolide (gümnaasiumide, sh koolide) vajaduste rahuldamiseks veel süstemaatiliselt käsitletud. Projekt aitab kaasa ka sihtrühma praktilisele rakendamisele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua digitaalne õppevahend, mis tutvustaks uuenduslikul viisil läbivat kohviteemat vastavalt riskijuhtimiskavale. Vastloodud DVZ toetab gümnaasiumide ja gümnaasiumide õpetamise innovatsiooni kogu Tšehhi Vabariigis ning hõlmab samal ajal valdkondadevahelist nähtust, mida ei ole keskkoolide (gümnaasiumide, sh koolide) vajaduste rahuldamiseks veel süstemaatiliselt käsitletud. Projekt aitab kaasa ka sihtrühma praktilisele rakendamisele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°45'29.05"N, 15°2'34.94"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°45'29.05"N, 15°2'34.94"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°45'29.05"N, 15°2'34.94"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.8 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.8 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Liberec Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Liberec Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q221576 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
NORDBEANS s.r.o. | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): NORDBEANS s.r.o. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
22 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 22 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:09, 22 March 2024
Project Q42902 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The route of coffee: Creation of a digital educational tool in NORDBEANS s.r.o. |
Project Q42902 in Czech Republic |
Statements
4,937,676.06 Czech koruna
0 references
6,110,985.23 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2022
0 references
30 April 2022
0 references
NORDBEANS s.r.o.
0 references
46007
0 references
Předmětem projektu je tvorba digitálního vzdělávacího nástroje, který bude inovativním způsobem představovat průřezové téma kávy v návaznosti na RVP. Nově vzniklý DVZ podpoří inovaci výuky na středních a středních odborných školách v celé ČR a zároveň pokryje průřezový fenomén, který dosud není pro potřeby středních škol (gymnázií, SOŠ vč. učilišť) systémově řešen. Projekt zároveň přispěje k uplatnitelnosti cílové skupiny v praxi. (Czech)
0 references
The aim of the project is to create a digital educational tool that will in an innovative way present a cross-cutting theme of coffee following the RMP. The newly created DVZ will support the innovation of teaching at secondary and secondary vocational schools throughout the Czech Republic and at the same time will cover a cross-cutting phenomenon that is not yet systematically addressed for the needs of secondary schools (gymnasiums, including schools). The project will also contribute to the application of the target group in practice. (English)
22 October 2020
0.7686841260039784
0 references
Le thème du projet est la création d’un outil éducatif numérique, qui représentera de manière innovante le thème transversal du café dans le suivi du RVP. Le DVZ nouvellement créé soutiendra l’innovation de l’enseignement dans les écoles professionnelles secondaires et secondaires dans l’ensemble de la République tchèque tout en couvrant un phénomène transversal qui n’a pas encore été systématiquement pris en compte pour les besoins des écoles secondaires (gymnasia, écoles secondaires y compris les écoles). Dans le même temps, le projet contribuera à l’applicabilité pratique du groupe cible. (French)
28 November 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist die Schaffung eines digitalen Bildungsinstruments, das auf innovative Weise das Querschnittsthema Kaffee im Anschluss an die RVP darstellen wird. Das neu geschaffene DVZ wird die Innovation des Unterrichts an weiterführenden und berufsbildenden Schulen in der Tschechischen Republik unterstützen und gleichzeitig ein Querschnittsphänomen abdecken, das noch nicht systematisch auf die Bedürfnisse der Sekundarschulen (Zymnasie, Sekundarschulen inkl. Schulen) ausgerichtet ist. Gleichzeitig wird das Projekt zur praktischen Anwendbarkeit der Zielgruppe beitragen. (German)
2 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is het creëren van een digitaal educatief instrument, dat op innovatieve wijze het horizontale thema koffie zal vertegenwoordigen in de follow-up van de RVP. De nieuw opgerichte DVZ zal de innovatie van het onderwijs op middelbare en middelbare scholen in heel Tsjechië ondersteunen en tegelijkertijd een transversaal verschijnsel bestrijken dat nog niet systematisch is afgestemd op de behoeften van middelbare scholen (gymnasia, middelbare scholen incl. scholen). Tegelijkertijd draagt het project bij aan de praktische toepasbaarheid van de doelgroep. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è la creazione di uno strumento educativo digitale, che in modo innovativo rappresenterà il tema trasversale del caffè nel follow-up del RVP. La nuova DVZ sosterrà l'innovazione dell'insegnamento nelle scuole professionali secondarie e secondarie in tutta la Repubblica ceca e nel contempo coprirà un fenomeno trasversale che non è stato ancora sistematicamente affrontato alle esigenze delle scuole secondarie (gymnasia, scuole secondarie comprese). Allo stesso tempo, il progetto contribuirà all'applicabilità pratica del gruppo destinatario. (Italian)
14 January 2022
0 references
El tema del proyecto es la creación de una herramienta educativa digital, que representará de manera innovadora el tema transversal del café en el seguimiento de la RVP. La nueva DVZ apoyará la innovación de la enseñanza en las escuelas secundarias y secundarias de formación profesional en toda la República Checa y, al mismo tiempo, cubrirá un fenómeno transversal que todavía no se ha abordado sistemáticamente a las necesidades de las escuelas secundarias (gimnasia, escuelas secundarias, incluidas las escuelas). Al mismo tiempo, el proyecto contribuirá a la aplicabilidad práctica del grupo destinatario. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe et digitalt pædagogisk værktøj, der på en innovativ måde vil præsentere et tværgående tema for kaffe efter RMP. Det nyoprettede DVZ vil støtte innovationen af undervisningen på erhvervsskoler på sekundærtrinnet og sekundærtrinnet i hele Den Tjekkiske Republik og vil samtidig dække et tværgående fænomen, der endnu ikke systematisk imødekommer behovene i gymnasier (gymnasier, herunder skoler). Projektet vil også bidrage til anvendelsen af målgruppen i praksis. (Danish)
23 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού εργαλείου που θα παρουσιάσει με καινοτόμο τρόπο ένα οριζόντιο θέμα του καφέ μετά το ΣΔΚ. Η νεοσυσταθείσα DVZ θα στηρίξει την καινοτομία της διδασκαλίας σε σχολεία δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Τσεχική Δημοκρατία και ταυτόχρονα θα καλύψει ένα οριζόντιο φαινόμενο που δεν αντιμετωπίζεται ακόμη συστηματικά για τις ανάγκες των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσια, συμπεριλαμβανομένων των σχολείων). Το σχέδιο θα συμβάλει επίσης στην εφαρμογή της ομάδας-στόχου στην πράξη. (Greek)
23 July 2022
0 references
Cilj projekta je stvoriti digitalni obrazovni alat koji će na inovativan način predstaviti međusektorsku temu kave nakon RMP-a. Novoosnovani DVZ poduprijet će inovacije poučavanja u srednjim i srednjim strukovnim školama diljem Češke, a istovremeno će obuhvatiti međusektorsku pojavu koja se još uvijek ne rješava sustavno za potrebe srednjih škola (gimnazije, uključujući škole). Projektom će se pridonijeti i primjeni ciljne skupine u praksi. (Croatian)
23 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crea un instrument educațional digital care va prezenta într-un mod inovator o temă transversală a cafelei în urma PMR. DVZ nou-creată va sprijini inovarea predării în școlile profesionale secundare și secundare din Republica Cehă și, în același timp, va acoperi un fenomen transversal care nu este încă abordat în mod sistematic pentru nevoile școlilor secundare (gimnaziu, inclusiv școli). Proiectul va contribui, de asemenea, la aplicarea în practică a grupului țintă. (Romanian)
23 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť digitálny vzdelávací nástroj, ktorý inovatívnym spôsobom predstaví prierezovú tému kávy po RMP. Novovytvorený DVZ bude podporovať inováciu vyučovania na stredných a stredných odborných školách v Českej republike a zároveň bude pokrývať prierezový jav, ktorý sa ešte systematicky nerieši pre potreby stredných škôl (gymnázií vrátane škôl). Projekt prispeje aj k uplatňovaniu cieľovej skupiny v praxi. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li joħloq għodda edukattiva diġitali li b’mod innovattiv se tippreżenta tema trasversali tal-kafè wara l-RMP. Id-DVZ li għadu kif inħoloq se jappoġġa l-innovazzjoni tat-tagħlim fl-iskejjel vokazzjonali sekondarji u sekondarji fir-Repubblika Ċeka kollha u fl-istess ħin se jkopri fenomenu trasversali li għadu mhux indirizzat b’mod sistematiku għall-ħtiġijiet tal-iskejjel sekondarji (gymnasiums, inklużi l-iskejjel). Il-proġett se jikkontribwixxi wkoll għall-applikazzjoni tal-grupp fil-mira fil-prattika. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é criar um instrumento educativo digital que apresente de forma inovadora um tema transversal do café na sequência do PGR. A recém-criada DVZ apoiará a inovação do ensino nas escolas profissionais do ensino secundário e secundário em toda a República Checa e, ao mesmo tempo, abrangerá um fenómeno transversal que ainda não é sistematicamente abordado para as necessidades das escolas secundárias (ginásios, incluindo escolas). O projeto contribuirá igualmente para a aplicação prática do grupo-alvo. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda digitaalinen opetusväline, joka innovatiivisella tavalla esittelee monialaisen kahvin teeman riskinhallintasuunnitelman mukaisesti. Äskettäin perustettu DVZ tukee opetuksen innovointia keskiasteen ja keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa koko Tšekin tasavallassa ja kattaa samalla monialaisen ilmiön, jota ei vielä järjestelmällisesti käsitellä keskiasteen koulujen (kuntosalien, myös koulujen) tarpeiden osalta. Hankkeella edistetään myös kohderyhmän käytännön soveltamista. (Finnish)
23 July 2022
0 references
Celem projektu jest stworzenie cyfrowego narzędzia edukacyjnego, które w innowacyjny sposób przedstawi przekrojowy temat kawy po RMP. Nowo utworzona DVZ będzie wspierać innowacje w zakresie nauczania w szkołach średnich i średnich w całej Republice Czeskiej, a jednocześnie obejmie zjawisko przekrojowe, które nie jest jeszcze systematycznie zaspokajane na potrzeby szkół średnich (gimnazjów, w tym szkół). Projekt przyczyni się również do praktycznego zastosowania grupy docelowej. (Polish)
23 July 2022
0 references
Cilj projekta je ustvariti digitalno izobraževalno orodje, ki bo na inovativen način predstavilo medsektorsko temo kave po RMP. Novoustanovljeni DVZ bo podpiral inovacije pri poučevanju v srednjih in srednjih poklicnih šolah po vsej Češki republiki, hkrati pa bo obravnaval medsektorski pojav, ki še ni sistematično obravnavan za potrebe srednjih šol (gimnazije, vključno s šolami). Projekt bo prispeval tudi k uporabi ciljne skupine v praksi. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
Projekto tikslas – sukurti skaitmeninę edukacinę priemonę, kuri novatoriškai pristatytų kompleksinę kavos temą pagal RVP. Naujai sukurta DVZ rems mokymo naujoves vidurinėse ir vidurinėse profesinėse mokyklose visoje Čekijoje ir tuo pat metu apims kompleksinį reiškinį, kuris dar nėra sistemingai sprendžiamas vidurinių mokyklų (gimnazijų, įskaitant mokyklas) poreikiams. Projektas taip pat padės praktiškai taikyti tikslinę grupę. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir radīt digitālu izglītības rīku, kas novatoriskā veidā pēc RPP prezentēs transversālu kafijas tēmu. Jaunizveidotā DVZ atbalstīs izglītības inovāciju vidējās un vidējās profesionālās izglītības iestādēs visā Čehijas Republikā un vienlaikus aptvers transversālu parādību, kas vēl nav sistemātiski risināta vidusskolu (ģimnāzijas, tostarp skolu) vajadzībām. Projekts arī veicinās mērķa grupas piemērošanu praksē. (Latvian)
23 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се създаде цифров образователен инструмент, който по иновативен начин да представи хоризонтална тема на кафето след ПУР. Новосъздадената DVZ ще подкрепя иновациите в преподаването в средните и средните професионални училища в Чешката република и в същото време ще обхване хоризонтален феномен, който все още не се разглежда систематично за нуждите на средните училища (гимназиуми, включително училища). Проектът ще допринесе и за практическото прилагане на целевата група. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A projekt célja egy olyan digitális oktatási eszköz létrehozása, amely innovatív módon bemutatja a Kávé átfogó témáját az RMP-t követően. Az újonnan létrehozott DVZ támogatni fogja a közép- és középiskolai oktatás innovációját a Cseh Köztársaságban, ugyanakkor egy olyan horizontális jelenségre is kiterjed, amelyet még nem kezeltek szisztematikusan a középiskolák (pl. az iskolák) igényeire. A projekt hozzá fog járulni a célcsoport gyakorlati alkalmazásához is. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail a chruthú uirlis oideachais digiteach a bheidh i láthair ar bhealach nuálach téama trasghearrtha caife tar éis an RMP. Tacóidh an DVZ nuachruthaithe leis an nuálaíocht sa teagasc i meánscoileanna agus i meánscoileanna ar fud Phoblacht na Seice agus ag an am céanna cumhdóidh sé feiniméan trasearnála nach dtugtar aghaidh air go córasach maidir le riachtanais na meánscoileanna (giomnáisiam, lena n-áirítear scoileanna). Cuideoidh an tionscadal freisin leis an spriocghrúpa a chur i bhfeidhm go praiticiúil. (Irish)
23 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa ett digitalt utbildningsverktyg som på ett innovativt sätt kommer att presentera ett övergripande tema för kaffe efter RMP. Den nyligen inrättade DVZ kommer att stödja innovation i undervisningen vid gymnasie- och gymnasieskolor i hela Tjeckien och kommer samtidigt att omfatta ett övergripande fenomen som ännu inte systematiskt åtgärdas för gymnasieskolornas behov (gymnasier, inklusive skolor). Projektet kommer också att bidra till att målgruppen tillämpas i praktiken. (Swedish)
23 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua digitaalne õppevahend, mis tutvustaks uuenduslikul viisil läbivat kohviteemat vastavalt riskijuhtimiskavale. Vastloodud DVZ toetab gümnaasiumide ja gümnaasiumide õpetamise innovatsiooni kogu Tšehhi Vabariigis ning hõlmab samal ajal valdkondadevahelist nähtust, mida ei ole keskkoolide (gümnaasiumide, sh koolide) vajaduste rahuldamiseks veel süstemaatiliselt käsitletud. Projekt aitab kaasa ka sihtrühma praktilisele rakendamisele. (Estonian)
23 July 2022
0 references
22 December 2023
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012421
0 references