LET’S GIVE OUR HAND... SO YOU DON'T STAY BEHIND ANYONE (Q4803710): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Vamos dar a nossa mão... Para não ficares para trás de ninguém | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER GREATER OPPORTUNITIES FOR SUCCESS IN LEARNING BY FEEDING REFLECTIVE PRACTICES USEFUL TO PROMOTE THE ATTAINMENT OF KNOWLEDGE IN THE TRANSVERSAL AND MULTIDIMENSIONAL RATIONAL SENSORY RATIONAL NEGOTIATED AND COOPERATIVE REALITY BY IDENTIFYING STRUCTURED MODES OF ACTIONS TASKS AND OPERATIONAL MODELS THAT CAN BE SPENT IN EVERYDAY LIFE. WE WANT TO OFFER STUDENTS A SERIES OF INPUTS AND EDUCATIONAL PROPOSALS FOR THE DEVELOPMENT AND RECOVERY OF THE LOGICAL SKILLS UNDERLYING ALL THE LEARNINGS.POTENZIANDO BASIC SKILLS STIMULATING CURIOSITY TOWARDS CONCEPTS THROUGH THE USE OF DIGITAL. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1331236236609927
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJETO destina-se a oferecer maiores oportunidades de sucesso na aprendizagem através da alimentação de práticas reflexivas úteis para promover a aquisição de conhecimentos na realidade racional, negociada e colaborativa transversal e multidimensional, através da identificação de modos estruturados de ação, tarefas e modelos operacionais que podem ser utilizados todos os dias. Queremos oferecer aos estudantes uma série de recursos e propostas educacionais para o desenvolvimento e recuperação das competências logísticas subjacentes a todos os aprendizados. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 15:54, 12 October 2024
Project Q4803710 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GIVE OUR HAND... SO YOU DON'T STAY BEHIND ANYONE |
Project Q4803710 in Italy |
Statements
33,784.67 Euro
0 references
55,893.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 February 2019
0 references
4 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C.S. 'G.VERGA' - VIZZINI
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI OFFRIRE MAGGIORI OPPORTUNIT DI SUCCESSO NEGLI APPRENDIMENTI ALIMENTANDO PRATICHE RIFLESSIVE UTILI A FAVORIRE IL RAGGIUNGIMENTO DELLE CONOSCENZE NELLA DIMENSIONE TRASVERSALE E MULTIDIMENSIONALE RAZIONALE EMOTIVA SENSORIALE ARGOMENTATA NEGOZIALE E COOPERATIVA DELLA REALT INDIVIDUANDO MODALIT STRUTTURATE DI AZIONI COMPITI E MODELLI OPERATIVI SPENDIBILI NELLA QUOTIDIANIT. SI VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI UNA SERIE DI INPUT E PROPOSTE DIDATTICHE PER LO SVILUPPO E IL RECUPERO DELLE CAPACIT LOGICHE ALLA BASE DI TUTTI GLI APPRENDIMENTI.POTENZIANDO LE COMPETENZE DI BASE STIMOLANDO LA CURIOSITA VERSO I CONCETTI MEDIANTE LUSO DEL DIGITALE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УСПЕХ В УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ПОДХРАНВАНЕ НА РЕФЛЕКТИВНИ ПРАКТИКИ, ПОЛЕЗНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ В ТРАНСВЕРСАЛНАТА И МНОГОИЗМЕРНА РАЦИОНАЛНА СЕТИВНА РАЦИОНАЛНА, СЪГЛАСУВАНА И КООПЕРАТИВНА РЕАЛНОСТ ЧРЕЗ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА СТРУКТУРИРАНИ НАЧИНИ НА ДЕЙСТВИЕ И ОПЕРАТИВНИ МОДЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ В ЕЖЕДНЕВИЕТО. НИЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ НА СТУДЕНТИТЕ СЕРИЯ ОТ ВХОДОВЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ЛОГИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СТОЯТ В ОСНОВАТА НА ВСИЧКИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА LEARNINGS.POTENZIANDO, СТИМУЛИРАЩИ ЛЮБОПИТСТВОТО КЪМ КОНЦЕПЦИИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VĚTŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K ÚSPĚCHU V UČENÍ TÍM, ŽE NABÍDNOU REFLEXNÍ POSTUPY UŽITEČNÉ K PODPOŘE DOSAŽENÍ ZNALOSTÍ V PRŮŘEZOVÉ A MULTIDIMENZIONÁLNÍ RACIONÁLNÍ SMYSLOVÉ SMYSLOVÉ A KOOPERATIVNÍ REALITĚ TÍM, ŽE IDENTIFIKUJÍ STRUKTUROVANÉ ZPŮSOBY ČINNOSTI A OPERAČNÍ MODELY, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ. CHCEME STUDENTŮM NABÍDNOUT ŘADU VSTUPŮ A VZDĚLÁVACÍCH NÁVRHŮ PRO ROZVOJ A OBNOVU LOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM VŠECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ LEARNINGS.POTENZIANDO STIMULUJÍCÍCH ZVĚDAVOST K KONCEPTŮM PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE STØRRE MULIGHEDER FOR SUCCES I LÆRING VED AT FODRE REFLEKTERENDE PRAKSIS, DER ER NYTTIG TIL AT FREMME OPNÅELSEN AF VIDEN I DEN TVÆRGÅENDE OG FLERDIMENSIONALE RATIONELLE SENSORISKE RATIONELLE FORHANDLEDE OG SAMARBEJDSBASEREDE VIRKELIGHED VED AT IDENTIFICERE STRUKTUREREDE AKTIONSMÅDER OG OPERATIONELLE MODELLER, DER KAN BRUGES I HVERDAGEN. VI ØNSKER AT TILBYDE DE STUDERENDE EN RÆKKE INPUT OG UDDANNELSESMÆSSIGE FORSLAG TIL UDVIKLING OG GENOPRETNING AF DE LOGISKE FÆRDIGHEDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR ALLE LEARNINGS.POTENZIANDO GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STIMULERE NYSGERRIGHED MOD BEGREBER GENNEM BRUG AF DIGITALE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, GRÖSSERE ERFOLGSCHANCEN BEIM LERNEN DURCH DIE FÜTTERUNG REFLEKTIERENDER PRAKTIKEN ZU BIETEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE ERLANGUNG VON WISSEN IN DER TRANSVERSALEN UND MULTIDIMENSIONALEN RATIONALEN SENSORISCHEN RATIONALEN AUSGEHANDELTEN UND KOOPERATIVEN REALITÄT ZU FÖRDERN, INDEM STRUKTURIERTE HANDLUNGSWEISEN UND OPERATIONELLE MODELLE IDENTIFIZIERT WERDEN, DIE IM ALLTAG VERWENDET WERDEN KÖNNEN. WIR WOLLEN DEN STUDIERENDEN EINE REIHE VON INPUTS UND BILDUNGSVORSCHLÄGEN FÜR DIE ENTWICKLUNG UND WIEDERHERSTELLUNG DER LOGISCHEN FÄHIGKEITEN BIETEN, DIE ALLEN GRUNDFERTIGKEITEN VON LEARNINGS.POTENZIANDO ZUGRUNDE LIEGEN, DIE NEUGIER AUF KONZEPTE DURCH DEN EINSATZ DIGITALER KONZEPTE ANREGEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΤΡΟΦΟΔΟΤΏΝΤΑΣ ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΉ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΤΌΠΙΝ ΔΙΑΠΡΑΓΜΆΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΣ ΔΟΜΗΜΈΝΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΡΆΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΙΣΡΟΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LEARNINGS.POTENZIANDO ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER GREATER OPPORTUNITIES FOR SUCCESS IN LEARNING BY FEEDING REFLECTIVE PRACTICES USEFUL TO PROMOTE THE ATTAINMENT OF KNOWLEDGE IN THE TRANSVERSAL AND MULTIDIMENSIONAL RATIONAL SENSORY RATIONAL NEGOTIATED AND COOPERATIVE REALITY BY IDENTIFYING STRUCTURED MODES OF ACTIONS TASKS AND OPERATIONAL MODELS THAT CAN BE SPENT IN EVERYDAY LIFE. WE WANT TO OFFER STUDENTS A SERIES OF INPUTS AND EDUCATIONAL PROPOSALS FOR THE DEVELOPMENT AND RECOVERY OF THE LOGICAL SKILLS UNDERLYING ALL THE LEARNINGS.POTENZIANDO BASIC SKILLS STIMULATING CURIOSITY TOWARDS CONCEPTS THROUGH THE USE OF DIGITAL. (English)
0.1331236236609927
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER MAYORES OPORTUNIDADES DE ÉXITO EN EL APRENDIZAJE MEDIANTE LA ALIMENTACIÓN DE PRÁCTICAS REFLEXIVAS ÚTILES PARA PROMOVER LA CONSECUCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA REALIDAD RACIONAL RACIONAL Y RACIONAL NEGOCIADA Y COOPERATIVA TRANSVERSAL Y MULTIDIMENSIONAL MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DE MODOS ESTRUCTURADOS DE ACCIONES TAREAS Y MODELOS OPERATIVOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR EN LA VIDA COTIDIANA. QUEREMOS OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA SERIE DE APORTACIONES Y PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO Y RECUPERACIÓN DE LAS HABILIDADES LÓGICAS SUBYACENTES A TODOS LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LEARNINGS.POTENZIANDO ESTIMULANDO LA CURIOSIDAD HACIA LOS CONCEPTOS A TRAVÉS DEL USO DE LO DIGITAL. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA PAREMAID VÕIMALUSI ÕPPIMISEKS, TOITES PEEGELDAVAID TAVASID, MIS ON KASULIKUD TEADMISTE OMANDAMISEKS VALDKONNAÜLESES JA MITMEMÕÕTMELISES RATSIONAALSES RATSIONAALSES RATSIONAALSES LÄBIRÄÄGITUD JA KOOPERATIIVSES REAALSUSES, MÄÄRATES KINDLAKS STRUKTUREERITUD TEGEVUSVIISID JA TEGEVUSMUDELID, MIDA SAAB IGAPÄEVAELUS KULUTADA. ME TAHAME PAKKUDA ÕPILASTELE MITMEID SISENDEID JA HARIDUSALASEID ETTEPANEKUID KÕIGI LEARNINGS.POTENZIANDO PÕHIOSKUSTE ALUSEKS OLEVATE LOOGILISTE OSKUSTE ARENDAMISEKS JA TAASTAMISEKS, STIMULEERIDES UUDISHIMU KONTSEPTSIOONIDE SUHTES DIGITAALSE KASUTAMISE KAUDU. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA PAREMMAT MAHDOLLISUUDET MENESTYÄ OPPIMISESSA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIJASTAVIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TIEDON SAAVUTTAMISEKSI MONIALAISESSA JA MONIULOTTEISESSA JÄRKEVÄSSÄ AISTINVARAISESSA JÄRKEVÄSSÄ NEUVOTTELU- JA YHTEISTYÖTODELLISUUDESSA YKSILÖIMÄLLÄ JÄSENNELLYT TOIMINTATAVAT JA TOIMINTAMALLIT, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄ. HALUAMME TARJOTA OPISKELIJOILLE USEITA PANOKSIA JA KOULUTUSEHDOTUKSIA KEHITTÄÄ JA TOIPUA LOOGISIA TAITOJA TAUSTALLA KAIKKI LEARNINGS.POTENZIANDO PERUSTAITOJA, JOTKA STIMULOIVAT UTELIAISUUTTA KOHTI KÄSITTEITÄ KÄYTTÄMÄLLÄ DIGITAALISTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR DE PLUS GRANDES OPPORTUNITÉS DE SUCCÈS DANS L’APPRENTISSAGE EN NOURRISSANT DES PRATIQUES RÉFLÉCHISSANTES UTILES POUR PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES DANS LA RÉALITÉ RATIONNELLE SENSORIELLE RATIONNELLE TRANSVERSALE ET MULTIDIMENSIONNELLE NÉGOCIÉE ET COOPÉRATIVE EN IDENTIFIANT DES MODES D’ACTION STRUCTURÉS ET DES MODÈLES OPÉRATIONNELS QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉS DANS LA VIE QUOTIDIENNE. NOUS VOULONS OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE SÉRIE D’INTRANTS ET DE PROPOSITIONS ÉDUCATIVES POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES LOGIQUES SOUS-JACENTES À TOUTES LES COMPÉTENCES DE BASE LEARNINGS.POTENZIANDO STIMULANT LA CURIOSITÉ ENVERS LES CONCEPTS PAR L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA NÍOS FEARR A CHUR AR FÁIL CHUN GO N-ÉIREOIDH LEIS AN BHFOGHLAIM TRÍ CHOTHÚ A DHÉANAMH AR CHLEACHTAIS FHRITHCHAITEACHA A BHEIDH ÚSÁIDEACH CHUN EOLAS A CHUR CHUN CINN MAIDIR LEIS AN RÉALTACHT RÉASÚNACH CÉADFACH IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS ILTOISEACH CÉADFACH TRÍ MHODHANNA STRUCHTÚRTHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS SAMHLACHA OIBRÍOCHTÚLA A SHAINAITHINT AR FÉIDIR IAD A CHAITHEAMH SA SAOL LAETHÚIL. BA MHAITH LINN SRAITH IONCHUR AGUS MOLTAÍ OIDEACHAIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN MAIDIR LE FORBAIRT AGUS TÉARNAMH NA SCILEANNA LOIGHCIÚLA ATÁ MAR BHUNÚS LEIS NA SCILEANNA BUNÚSACHA LEARNINGS.POTENZIANDO A SPREAGANN FIOSRACHT I DTREO COINCHEAPA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS DIGITEACH. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI VEĆE MOGUĆNOSTI ZA USPJEH U UČENJU HRANJENJEM REFLEKTIRAJUĆIH PRAKSI KORISNIH ZA PROMICANJE STJECANJA ZNANJA U TRANSVERZALNOM I VIŠEDIMENZIONALNOM RACIONALNOM OSJETILNOM RACIONALNOM SPORAZUMNOJ I KOOPERATIVNOJ STVARNOSTI IDENTIFICIRANJEM STRUKTURIRANIH NAČINA DJELOVANJA I OPERATIVNIH MODELA KOJI SE MOGU PROVESTI U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU. STUDENTIMA ŽELIMO PONUDITI NIZ ULAZNIH I OBRAZOVNIH PRIJEDLOGA ZA RAZVOJ I OPORAVAK LOGIČKIH VJEŠTINA NA KOJIMA SE TEMELJE SVE OSNOVNE VJEŠTINE LEARNINGS.POTENZIANDO KOJE POTIČU ZNATIŽELJU PREMA KONCEPTIMA KROZ KORIŠTENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY NAGYOBB LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON A TANULÁS SIKERÉRE AZÁLTAL, HOGY OLYAN REFLEKTÍV GYAKORLATOKAT TÁPLÁL, AMELYEK HASZNOSAK A TRANSZVERZÁLIS ÉS MULTIDIMENZIONÁLIS RACIONÁLIS ÉRZÉKSZERVI RACIONÁLIS TÁRGYALÁSOS ÉS KOOPERATÍV VALÓSÁGBAN A TUDÁS ELÉRÉSÉBEN AZÁLTAL, HOGY AZONOSÍTJÁK A MINDENNAPI ÉLETBEN FELHASZNÁLHATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS MŰKÖDÉSI MODELLEK STRUKTURÁLT MÓDJAIT. SZERETNÉNK A HALLGATÓKNAK EGY SOR INPUTOT ÉS OKTATÁSI JAVASLATOT KÍNÁLNI A LEARNINGS.POTENZIANDO ALAPKÉSZSÉGEK MÖGÖTT MEGHÚZÓDÓ LOGIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁRA, AMELYEK A DIGITÁLIS FELHASZNÁLÁSÁVAL ÖSZTÖNZIK A FOGALMAK IRÁNTI KÍVÁNCSISÁGOT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI DAUGIAU GALIMYBIŲ SĖKMINGAI MOKYTIS, SUTEIKIANT REFLEKSINES PRAKTIKAS, NAUDINGAS SKATINANT ŽINIŲ PASIEKIMĄ SKERSINĖJE IR DAUGIALYPĖJE RACIONALIOJE JUTIMO RACIONALIOJE DERYBŲ IR BENDRADARBIAVIMO REALYBĖJE, NUSTATANT STRUKTŪRIZUOTUS VEIKSMŲ BŪDUS IR VEIKLOS MODELIUS, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI KASDIENIAME GYVENIME. MES NORIME PASIŪLYTI STUDENTAMS KELETĄ ĮVESTIES IR ŠVIETIMO PASIŪLYMŲ, KAIP PLĖTOTI IR ATKURTI LOGINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIAIS GRINDŽIAMI VISI LEARNINGS.POTENZIANDO PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, SKATINANTYS SMALSUMĄ Į KONCEPCIJAS NAUDOJANT SKAITMENINIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT LIELĀKAS IESPĒJAS GŪT PANĀKUMUS MĀCĪBĀS, IZMANTOJOT ATSTAROJOŠU PRAKSI, KAS IR NODERĪGA, LAI VEICINĀTU ZINĀŠANU SASNIEGŠANU TRANSVERSĀLAJĀ UN DAUDZDIMENSIONĀLAJĀ RACIONĀLAJĀ SENSORISKAJĀ RACIONĀLAJĀ UN SADARBĪGAJĀ REALITĀTĒ, APZINOT DARBĪBAS UZDEVUMU STRUKTURĒTUS VEIDUS UN DARBĪBAS MODEĻUS, KO VAR IZMANTOT IKDIENAS DZĪVĒ. MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT STUDENTIEM VIRKNI IEVADDATU UN IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMU, LAI ATTĪSTĪTU UN ATGŪTU VISU LEARNINGS.POTENZIANDO PAMATPRASMJU PAMATĀ ESOŠĀS LOĢISKĀS PRASMES, KAS, IZMANTOJOT DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU, STIMULĒ ZINĀTKĀRI PRET KONCEPCIJĀM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET AKBAR GĦAS-SUĊĊESS FIT-TAGĦLIM BILLI JDAĦĦAL PRATTIKI RIFLETTIVI UTLI GĦALL-PROMOZZJONI TAL-KISBA TAL-GĦARFIEN FIR-REALTÀ RAZZJONALI SENSORJALI TRASVERSALI U MULTIDIMENSJONALI NNEGOZJATA U KOOPERATTIVA BILLI JIDENTIFIKA MODI STRUTTURATI TA’ ĦIDMIET TA’ AZZJONI U MUDELLI OPERATTIVI LI JISTGĦU JINTEFQU FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM. IRRIDU NOFFRU LILL-ISTUDENTI SERJE TA’ KONTRIBUTI U PROPOSTI EDUKATTIVI GĦALL-IŻVILUPP U L-IRKUPRU TAL-ĦILIET LOĠIĊI SOTTOSTANTI L-ĦILIET BAŻIĊI LEARNINGS.POTENZIANDO LI JISTIMULAW IL-KURŻITÀ LEJN KUNĊETTI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ DIĠITALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM MEER KANSEN VOOR SUCCES IN HET LEREN TE BIEDEN DOOR HET VOEDEN VAN REFLECTERENDE PRAKTIJKEN NUTTIG OM HET VERWERVEN VAN KENNIS IN DE TRANSVERSALE EN MULTIDIMENSIONALE RATIONELE ZINTUIGLIJKE RATIONELE EN COÖPERATIEVE REALITEIT TE BEVORDEREN DOOR HET IDENTIFICEREN VAN GESTRUCTUREERDE WIJZEN VAN ACTIES TAKEN EN OPERATIONELE MODELLEN DIE KUNNEN WORDEN BESTEED IN HET DAGELIJKS LEVEN. WE WILLEN STUDENTEN EEN REEKS INPUTS EN EDUCATIEVE VOORSTELLEN BIEDEN VOOR DE ONTWIKKELING EN HET HERSTEL VAN DE LOGISCHE VAARDIGHEDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN ALLE LEARNINGS.POTENZIANDO BASISVAARDIGHEDEN DIE DE NIEUWSGIERIGHEID NAAR CONCEPTEN STIMULEREN DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITAAL. (Dutch)
0 references
O PROJETO destina-se a oferecer maiores oportunidades de sucesso na aprendizagem através da alimentação de práticas reflexivas úteis para promover a aquisição de conhecimentos na realidade racional, negociada e colaborativa transversal e multidimensional, através da identificação de modos estruturados de ação, tarefas e modelos operacionais que podem ser utilizados todos os dias. Queremos oferecer aos estudantes uma série de recursos e propostas educacionais para o desenvolvimento e recuperação das competências logísticas subjacentes a todos os aprendizados. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE MAI MULTE OPORTUNITĂȚI DE SUCCES ÎN ÎNVĂȚARE PRIN HRĂNIREA PRACTICILOR REFLECTORIZANTE UTILE PENTRU PROMOVAREA DOBÂNDIRII CUNOȘTINȚELOR ÎN REALITATEA RAȚIONALĂ RAȚIONALĂ RAȚIONALĂ TRANSVERSALĂ ȘI MULTIDIMENSIONALĂ RAȚIONALĂ NEGOCIATĂ ȘI COOPERATIVĂ PRIN IDENTIFICAREA MODURILOR STRUCTURATE DE ACȚIUNI ȘI A MODELELOR OPERAȚIONALE CARE POT FI CHELTUITE ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI. DORIM SĂ OFERIM STUDENȚILOR O SERIE DE CONTRIBUȚII ȘI PROPUNERI EDUCAȚIONALE PENTRU DEZVOLTAREA ȘI RECUPERAREA ABILITĂȚILOR LOGICE CARE STAU LA BAZA TUTUROR ABILITĂȚILOR DE BAZĂ LEARNINGS.POTENZIANDO CARE STIMULEAZĂ CURIOZITATEA FAȚĂ DE CONCEPTE PRIN UTILIZAREA DIGITALULUI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VÄČŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ÚSPECH V UČENÍ TÝM, ŽE SA PRIDÁ REFLEXNÉ POSTUPY, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA PODPORU ZÍSKAVANIA VEDOMOSTÍ V PRIEREZOVEJ A VIACROZMERNEJ RACIONÁLNEJ RACIONÁLNEJ ZMYSLOVEJ RACIONÁLNEJ A KOOPERATÍVNEJ REALITE, A TO IDENTIFIKÁCIOU ŠTRUKTÚROVANÝCH SPÔSOBOV ČINNOSTÍ ÚLOH A PREVÁDZKOVÝCH MODELOV, KTORÉ MOŽNO STRÁVIŤ V KAŽDODENNOM ŽIVOTE. CHCEME ŠTUDENTOM PONÚKNUŤ RAD VSTUPOV A VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV NA ROZVOJ A OBNOVU LOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VŠETKÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ LEARNINGS.POTENZIANDO, KTORÉ STIMULUJÚ ZVEDAVOSŤ VOČI KONCEPCIÁM PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PONUDITI VEČ PRILOŽNOSTI ZA USPEH PRI UČENJU S POMOČJO REFLEKTIVNIH PRAKS, KI SO KORISTNE ZA SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA ZNANJA V TRANSVERZALNI IN VEČDIMENZIONALNI RACIONALNI RACIONALNI, S POGAJANJI DOSEŽENI IN KOOPERATIVNI REALNOSTI Z OPREDELITVIJO STRUKTURIRANIH NAČINOV NALOG IN OPERATIVNIH MODELOV, KI JIH JE MOGOČE PORABITI V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU. ŠTUDENTOM ŽELIMO PONUDITI VRSTO PRISPEVKOV IN IZOBRAŽEVALNIH PREDLOGOV ZA RAZVOJ IN OBNOVO LOGIČNIH VEŠČIN, NA KATERIH TEMELJIJO VSE OSNOVNE SPRETNOSTI LEARNINGS.POTENZIANDO, KI SPODBUJAJO RADOVEDNOST DO KONCEPTOV Z UPORABO DIGITALNEGA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STÖRRE MÖJLIGHETER TILL FRAMGÅNG I LÄRANDET GENOM ATT MATA REFLEKTERANDE METODER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT FRÄMJA KUNSKAP I DEN ÖVERGRIPANDE OCH MULTIDIMENSIONELLA RATIONELLA RATIONELLA FÖRHANDLADE OCH SAMVERKANDE VERKLIGHETEN GENOM ATT IDENTIFIERA STRUKTURERADE HANDLINGSSÄTT OCH OPERATIVA MODELLER SOM KAN ANVÄNDAS I VARDAGEN. VI VILL ERBJUDA STUDENTERNA EN RAD INPUT OCH PEDAGOGISKA FÖRSLAG FÖR UTVECKLING OCH ÅTERHÄMTNING AV DE LOGISKA FÄRDIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA LEARNINGS.POTENZIANDO GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM STIMULERAR NYFIKENHET MOT BEGREPP GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALA. (Swedish)
0 references
VIZZINI
0 references
10 April 2023
0 references