NAVIGNDO (Q4954223): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Set a claim value: summary (P836): Os percursos propostos terão como objetivo principal o enriquecimento pessoal sob a forma de conhecimento e compreensão, promovendo de forma transversal a capacidade de reflexão computacional e de resolução de problemas das competências fundamentais do século XXI e das orientações da Agenda Global 2030. Outro objetivo será iniciar os estudantes para uma utilização consciente da Internet.) |
||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||
| Property / summary: THE PROPOSED PATHS WILL HAVE AS THEIR PRIMARY OBJECTIVE PERSONAL ENRICHMENT IN THE FORM OF THE PLEASURE OF KNOWING AND UNDERSTANDING BY PROMOTING TRANSVERSELY THE ABILITY TO COMPUTATIONAL THINKING AND PROBLEM SOLVING FUNDAMENTAL SKILLS OF THE 21ST CENTURY AND DECLINATIONS OF THE GLOBAL 2030 AGENDA. ANOTHER GOAL WILL BE TO INITIATE STUDENTS TO A CONSCIOUS USE OF THE INTERNET. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.002678854201582
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Os percursos propostos terão como objetivo principal o enriquecimento pessoal sob a forma de conhecimento e compreensão, promovendo de forma transversal a capacidade de reflexão computacional e de resolução de problemas das competências fundamentais do século XXI e das orientações da Agenda Global 2030. Outro objetivo será iniciar os estudantes para uma utilização consciente da Internet. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 10:34, 12 October 2024
Project Q4954223 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NAVIGNDO |
Project Q4954223 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 May 2019
0 references
23 November 2020
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'GIUSEPPE FERRO' ALCAMO
0 references
I PERCORSI PROPOSTI AVRANNO COME OBIETTIVO PRIMARIO LARRICCHIMENTO PERSONALE SOTTO FORMA DEL PIACERE DI CONOSCERE E DI COMPRENDERE PROMUOVENDO TRASVERSALMENTE LA CAPACITA DI PENSIERO COMPUTAZIONALE E RISOLUZIONE DEI PROBLEMI COMPETENZE FONDAMENTALI DEL XXI SECOLO E DECLINAZIONI DELLAGENDA GLOBALE 2030. ULTERIORE OBIETTIVO SARA QUELLO DI AVVIARE GLI STUDENTI AD UN USO CONSAPEVOLE DI INTERNET. (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ПЪТИЩА ЩЕ ИМАТ ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ЛИЧНО ОБОГАТЯВАНЕ ПОД ФОРМАТА НА УДОВОЛСТВИЕ ОТ ПОЗНАВАНЕТО И РАЗБИРАНЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА НАПРЕЧНО СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА 21-ВИ ВЕК И ОТКЛОНЕНИЯ ОТ ГЛОБАЛНАТА ПРОГРАМА 2030. ДРУГА ЦЕЛ ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ ИНИЦИИРАТ УЧЕНИЦИТЕ ЗА СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ. (Bulgarian)
0 references
NAVRHOVANÉ CESTY BUDOU MÍT ZA SVŮJ PRIMÁRNÍ CÍL OSOBNÍ OBOHACENÍ VE FORMĚ POTĚŠENÍ Z POZNÁNÍ A POROZUMĚNÍ TÍM, ŽE PROPAGUJÍ PRŮŘEZOVĚ SCHOPNOST VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI 21. STOLETÍ A DEKLINACE GLOBÁLNÍ AGENDY 2030. DALŠÍM CÍLEM BUDE INICIOVAT STUDENTY K VĚDOMÉMU POUŽÍVÁNÍ INTERNETU. (Czech)
0 references
DE FORESLÅEDE VEJE VIL HAVE SOM DERES PRIMÆRE MÅL PERSONLIG BERIGELSE I FORM AF GLÆDEN VED AT KENDE OG FORSTÅ VED AT FREMME TVÆRGÅENDE EVNEN TIL BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG PROBLEMLØSNING GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I DET 21. ÅRHUNDREDE OG DEKLINATIONER AF DEN GLOBALE 2030-DAGSORDEN. ET ANDET MÅL VIL VÆRE AT INITIERE ELEVERNE TIL EN BEVIDST BRUG AF INTERNETTET. (Danish)
0 references
DIE VORGESCHLAGENEN WEGE WERDEN IHRE PRIMÄRE PERSÖNLICHE BEREICHERUNG IN FORM DES VERGNÜGENS DES WISSENS UND DES VERSTÄNDNISSES HABEN, INDEM SIE QUER DIE FÄHIGKEIT ZUM RECHNERISCHEN DENKEN UND ZUR PROBLEMLÖSUNG GRUNDLEGENDER FÄHIGKEITEN DES 21. JAHRHUNDERTS UND DEKLINATIONEN DER GLOBALEN AGENDA 2030 FÖRDERN. EIN WEITERES ZIEL IST ES, DIE SCHÜLER ZU EINER BEWUSSTEN NUTZUNG DES INTERNETS ZU INITIIEREN. (German)
0 references
ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΤΗΣ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ 21ΟΥ ΑΙΏΝΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ ΤΟΥ 2030. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)
0 references
THE PROPOSED PATHS WILL HAVE AS THEIR PRIMARY OBJECTIVE PERSONAL ENRICHMENT IN THE FORM OF THE PLEASURE OF KNOWING AND UNDERSTANDING BY PROMOTING TRANSVERSELY THE ABILITY TO COMPUTATIONAL THINKING AND PROBLEM SOLVING FUNDAMENTAL SKILLS OF THE 21ST CENTURY AND DECLINATIONS OF THE GLOBAL 2030 AGENDA. ANOTHER GOAL WILL BE TO INITIATE STUDENTS TO A CONSCIOUS USE OF THE INTERNET. (English)
0.002678854201582
0 references
LOS CAMINOS PROPUESTOS TENDRÁN COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ENRIQUECIMIENTO PERSONAL EN FORMA DE PLACER DE CONOCER Y COMPRENDER PROMOVIENDO TRANSVERSALMENTE LA CAPACIDAD DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE HABILIDADES FUNDAMENTALES DEL SIGLO XXI Y DECLINACIONES DE LA AGENDA GLOBAL 2030. OTRO OBJETIVO SERÁ INICIAR A LOS ESTUDIANTES A UN USO CONSCIENTE DE INTERNET. (Spanish)
0 references
KAVANDATUD TEED ON NENDE PEAMINE EESMÄRK ISIKLIK RIKASTAMINE KUJUL RÕÕM TEADMINE JA MÕISTMINE, EDENDADES PÕIKI VÕIMET ARVUTUSLIK MÕTLEMINE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PÕHIOSKUSED 21ST SAJANDIL JA AEGLUSTUB GLOBAALNE 2030 TEGEVUSKAVA. TEINE EESMÄRK ON ALGATADA ÕPILASTE TEADLIK INTERNETI KASUTAMINE. (Estonian)
0 references
EHDOTETTUJEN POLKUJEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON HENKILÖKOHTAINEN RIKASTUMINEN TIEDON JA YMMÄRRYKSEN MUODOSSA EDISTÄMÄLLÄ POIKITTAISTA KYKYÄ LASKEA AJATTELUA JA ONGELMANRATKAISUA 2000-LUVUN PERUSTAITOJEN JA MAAILMANLAAJUISEN AGENDA 2030:N DEKLINAATIOIDEN MUODOSSA. TOINEN TAVOITE ON KÄYNNISTÄÄ OPISKELIJAT TIETOISEEN INTERNETIN KÄYTTÖÖN. (Finnish)
0 references
LES VOIES PROPOSÉES AURONT POUR OBJECTIF PRINCIPAL L’ENRICHISSEMENT PERSONNEL SOUS LA FORME DU PLAISIR DE CONNAÎTRE ET DE COMPRENDRE EN PROMOUVANT TRANSVERSALEMENT LA CAPACITÉ DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES FONDAMENTAUX DU 21ÈME SIÈCLE ET LES DÉCLINAISONS DE L’AGENDA MONDIAL 2030. UN AUTRE OBJECTIF SERA D’INITIER LES ÉTUDIANTS À UNE UTILISATION CONSCIENTE D’INTERNET. (French)
0 references
BEIDH SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG NA CONAIRÍ ATÁ BEARTAITHE SAIBHRIÚ PEARSANTA A DHÉANAMH I BHFOIRM AN PHLÉISIÚR A BHAINEANN LE HEOLAS AGUS TUISCINT A FHÁIL TRÍ CHUMAS NA SMAOINTEOIREACHTA RÍOMHAIREACHTÚLA AGUS CHUN FADHBANNA A RÉITEACH SCILEANNA BUNÚSACHA AN 21Ú HAOIS AGUS AN MEATH AR CHLÁR OIBRE DOMHANDA 2030 A CHUR CHUN CINN GO TRASNACH. SPRIOC EILE A BHEIDH ANN NÁ DALTAÍ A THIONSCNAMH CHUN ÚSÁID CHOMHFHIOSACH A BHAINT AS AN IDIRLÍON. (Irish)
0 references
PREDLOŽENI PUTOVI IMAT ĆE KAO PRIMARNI CILJ OSOBNO OBOGAĆIVANJE U OBLIKU ZADOVOLJSTVA POZNAVANJA I RAZUMIJEVANJA PROMICANJEM POPREČNO SPOSOBNOSTI RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA TEMELJNIH VJEŠTINA 21. STOLJEĆA I DEKLINACIJA GLOBALNOG PROGRAMA 2030. DRUGI CILJ BIT ĆE POTAKNUTI UČENIKE NA SVJESNO KORIŠTENJE INTERNETA. (Croatian)
0 references
A JAVASOLT UTAK ELSŐDLEGES CÉLJUK A SZEMÉLYES GAZDAGODÁS A TUDÁS ÉS A MEGÉRTÉS ÖRÖMÉNEK FORMÁJÁBAN, KERESZTIRÁNYBAN ELŐMOZDÍTVA A 21. SZÁZAD SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁSÁNAK ÉS PROBLÉMAMEGOLDÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT, VALAMINT A 2030-IG TARTÓ IDŐSZAKRA VONATKOZÓ GLOBÁLIS MENETREND DEKLINÁCIÓIT. EGY MÁSIK CÉL AZ LESZ, HOGY KEZDEMÉNYEZZE A DIÁKOKAT AZ INTERNET TUDATOS HASZNÁLATÁRA. (Hungarian)
0 references
SIŪLOMI KELIAI TURĖS SAVO PAGRINDINĮ TIKSLĄ ASMENINIO PRATURTĖJIMO, KAIP ŽINOJIMO IR SUPRATIMO MALONUMO FORMA, SKATINANT SKERSAI GEBĖJIMĄ APSKAIČIUOTI MĄSTYMĄ IR SPRĘSTI PAGRINDINIUS 21ST AMŽIAUS ĮGŪDŽIUS BEI PASAULINĖS 2030 M. DARBOTVARKĖS DEKLINACIJAS. KITAS TIKSLAS – PASKATINTI MOKINIUS SĄMONINGAI NAUDOTIS INTERNETU. (Lithuanian)
0 references
IEROSINĀTIE CEĻI BŪS GALVENAIS MĒRĶIS PERSONISKAI BAGĀTINĀŠANAI, KAS IZPAUŽAS KĀ PRIEKA APZINĀŠANĀS UN IZPRATNE, TRANSVERSĀLI VEICINOT SPĒJU SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANĀ UN PROBLĒMU RISINĀŠANĀ 21.ST GADSIMTA PAMATPRASMES UN GLOBĀLĀS 2030. GADA PROGRAMMAS DEKLINĀCIJAS. VĒL VIENS MĒRĶIS BŪS ROSINĀT SKOLĒNUS APZINĀTI IZMANTOT INTERNETU. (Latvian)
0 references
IL-PERKORSI PROPOSTI SE JKOLLHOM BĦALA L-OBJETTIV PRIMARJU TAGĦHOM L-ARRIKKIMENT PERSONALI FIL-FORMA TA’ PJAĊIR LI JKUNU JAFU U JIFHMU BILLI JIPPROMWOVU B’MOD TRASVERSALI L-KAPAĊITÀ TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI TAL-ĦILIET FUNDAMENTALI TAS-SEKLU 21 U D-DEKLINAZZJONIJIET TAL-AĠENDA GLOBALI 2030. GĦAN IEĦOR SE JKUN LI L-ISTUDENTI JIBDEW JUŻAW L-INTERNET B’MOD KONXJU. (Maltese)
0 references
DE VOORGESTELDE PADEN ZULLEN HUN PRIMAIRE OBJECTIEVE PERSOONLIJKE VERRIJKING HEBBEN IN DE VORM VAN HET PLEZIER VAN HET KENNEN EN BEGRIJPEN DOOR HET TRANSVERSAAL BEVORDEREN VAN HET VERMOGEN OM TE COMPUTATIONEEL DENKEN EN PROBLEMEN OPLOSSEN FUNDAMENTELE VAARDIGHEDEN VAN DE 21ST EEUW EN DECLINATIES VAN DE WERELDWIJDE 2030-AGENDA. EEN ANDER DOEL IS HET INITIËREN VAN STUDENTEN TOT EEN BEWUST GEBRUIK VAN HET INTERNET. (Dutch)
0 references
Os percursos propostos terão como objetivo principal o enriquecimento pessoal sob a forma de conhecimento e compreensão, promovendo de forma transversal a capacidade de reflexão computacional e de resolução de problemas das competências fundamentais do século XXI e das orientações da Agenda Global 2030. Outro objetivo será iniciar os estudantes para uma utilização consciente da Internet. (Portuguese)
0 references
CĂILE PROPUSE VOR AVEA CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎMBOGĂȚIREA PERSONALĂ SUB FORMA PLĂCERII CUNOAȘTERII ȘI ÎNȚELEGERII PRIN PROMOVAREA TRANSVERSALĂ A CAPACITĂȚII DE GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ ȘI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ABILITĂȚILOR FUNDAMENTALE ALE SECOLULUI 21 ȘI A DECLINULUI AGENDEI GLOBALE 2030. UN ALT OBIECTIV VA FI ACELA DE A INIȚIA STUDENȚII LA O UTILIZARE CONȘTIENTĂ A INTERNETULUI. (Romanian)
0 references
NAVRHOVANÉ CESTY BUDÚ MAŤ AKO SVOJ PRIMÁRNY CIEĽ OSOBNÉ OBOHATENIE VO FORME POTEŠENIA Z POZNANIA A POROZUMENIA TÝM, ŽE BUDÚ PRIEREZOVO PODPOROVAŤ SCHOPNOSŤ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A RIEŠENIA PROBLÉMOV ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ 21. STOROČIA A DEKLINÁCIÍ GLOBÁLNEJ AGENDY 2030. ĎALŠÍM CIEĽOM BUDE INICIOVAŤ ŠTUDENTOV K VEDOMÉMU POUŽÍVANIU INTERNETU. (Slovak)
0 references
PREDLAGANE POTI BODO IMELE ZA SVOJ GLAVNI CILJ OSEBNO OBOGATITEV V OBLIKI UŽITKA POZNAVANJA IN RAZUMEVANJA S SPODBUJANJEM PREČNE SPOSOBNOSTI RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV TEMELJNIH VEŠČIN 21. STOLETJA TER DEKLINACIJ GLOBALNE AGENDE 2030. DRUGI CILJ BO SPODBUDITI ŠTUDENTE K ZAVESTNI UPORABI INTERNETA. (Slovenian)
0 references
DE FÖRESLAGNA VÄGARNA KOMMER ATT HA SOM PRIMÄRT MÅL PERSONLIG ANRIKNING I FORM AV NÖJET ATT VETA OCH FÖRSTÅ GENOM ATT OMVÄNT FRÄMJA FÖRMÅGAN ATT BERÄKNA TÄNKANDE OCH PROBLEMLÖSNING GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I 21ST-TALET OCH DEKLINATIONER AV DEN GLOBALA 2030-AGENDAN. ETT ANNAT MÅL ÄR ATT INITIERA STUDENTER TILL EN MEDVETEN ANVÄNDNING AV INTERNET. (Swedish)
0 references
ALCAMO
0 references
10 April 2023
0 references