RESPONSIBLE CITIZENS FOR A SUSTAINABLE FUTURE (Q4811000): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Set a claim value: summary (P836): Os grandes desafios da sociedade contemporânea exigem que os indivíduos tenham uma consciência global. É necessário criar uma nova geração de cidadãos com conhecimento dos valores e das atitudes que favoreçam um mundo mais sustentável e inclusivo. Com base nesta consciência, é necessário agir a nível da educação para a cidadania mundial, a fim de oferecer aos jovens os instrumentos necessários para saberem interpretar e agirem de forma consciente nu...) |
||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||
| Property / summary: THE GREAT CHALLENGES OF CONTEMPORARY SOCIETY REQUIRE THAT INDIVIDUALS POSSESS A GLOBAL CONSCIOUSNESS. A NEW GENERATION OF CITIZENS WITH KNOWLEDGE OF VALUES AND ATTITUDES THAT FAVOUR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORLD MUST BE FORMED.ON THE BASIS OF THIS AWARENESS IT IS NECESSARY TO ACT ON THE LEVEL OF GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION TO OFFER YOUNG PEOPLE THE TOOLS TO KNOW HOW TO INTERPRET AND ACT CONSCIOUSLY IN AN INCREASINGLY INTERDEPENDENT WORLD WHERE EVERYONE’S CHOICES HAVE GLOBAL REPERCUSSIONS AND WHERE IT IS IMPORTANT TO STRENGTHEN EVERYONE’S SOCIAL AND ECONOMIC RESPONSIBILITY TO GUIDE THE COMMON GOOD MODELS OF SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.5320404428769638
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Os grandes desafios da sociedade contemporânea exigem que os indivíduos tenham uma consciência global. É necessário criar uma nova geração de cidadãos com conhecimento dos valores e das atitudes que favoreçam um mundo mais sustentável e inclusivo. Com base nesta consciência, é necessário agir a nível da educação para a cidadania mundial, a fim de oferecer aos jovens os instrumentos necessários para saberem interpretar e agirem de forma consciente num mundo cada vez mais interdependente, onde todas as pessoas têm uma capacidade de resposta global e onde é importante reforçar a responsabilidade social e económica de todos. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 16:11, 12 October 2024
Project Q4811000 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RESPONSIBLE CITIZENS FOR A SUSTAINABLE FUTURE |
Project Q4811000 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 November 2018
0 references
2 August 2019
0 references
ISTITUTO SECONDARIO DI I GRADO - SMS 'G. MAZZINI' MARSALA
0 references
LE GRANDI SFIDE DELLA SOCIETA CONTEMPORANEA RICHIEDONO CHE GLI INDIVIDUI POSSIEDANO UNA COSCIENZA GLOBALE. OCCORRE CHE VENGA FORMATA UNA NUOVA GENERAZIONE DI CITTADINI CON CONOSCENZE CAPACITA VALORI E ATTEGGIAMENTI CHE FAVORISCANO UN MONDO PI SOSTENIBILE E INCLUSIVO.SULLA BASE DI QUESTA CONSAPEVOLEZZA NECESSARIO AGIRE SUL PIANO DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE PER OFFRIRE AI GIOVANI GLI STRUMENTI PER CONOSCERE INTERPRETARE E AGIRE CONSAPEVOLMENTE IN UN MONDO SEMPRE PI INTERDIPENDENTE DOVE LE SCELTE DI CIASCUNO HANNO RIPERCUSSIONI A LIVELLO PLANETARIO E DOVE IMPORTANTE RAFFORZARE LA RESPONSABILITA SOCIALE ED ECONOMICA DI CIASCUNO PER ORIENTARE AL BENE COMUNE MODELLI DI SVILUPPO ECONOMICO SOSTENIBILE. (Italian)
0 references
ГОЛЕМИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ИЗИСКВАТ ХОРАТА ДА ПРИТЕЖАВАТ ГЛОБАЛНО СЪЗНАНИЕ. НА ОСНОВАТА НА ТАЗИ ОСВЕДОМЕНОСТ Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДЕЙСТВА НА РАВНИЩЕТО НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА МЛАДИТЕ ХОРА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ДА ЗНАЯТ КАК ДА ТЪЛКУВАТ И ДЕЙСТВАТ СЪЗНАТЕЛНО В ЕДИН ВСЕ ПО-ВЗАИМОСВЪРЗАН СВЯТ, КЪДЕТО ИЗБОРЪТ НА ВСЕКИ ИМА ГЛОБАЛНИ ПОСЛЕДИЦИ И КЪДЕТО Е ВАЖНО ДА СЕ ЗАСИЛИ СОЦИАЛНАТА И ИКОНОМИЧЕСКАТА ОТГОВОРНОСТ НА ВСИЧКИ, ЗА ДА СЕ РЪКОВОДЯТ ОБЩИТЕ ДОБРИ МОДЕЛИ НА УСТОЙЧИВО ИКОНОМИЧЕСКО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
0 references
VELKÉ VÝZVY SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI VYŽADUJÍ, ABY JEDNOTLIVCI MĚLI GLOBÁLNÍ VĚDOMÍ. NOVÁ GENERACE OBČANŮ SE ZNALOSTMI HODNOT A POSTOJŮ, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNĚJŠÍ A INKLUZIVNĚJŠÍ SVĚT, MUSÍ BÝT FORMED.NA ZÁKLADĚ TOHOTO POVĚDOMÍ JE NEZBYTNÉ JEDNAT NA ÚROVNI CELOSVĚTOVÉ VÝCHOVY K OBČANSTVÍ, ABY MLADÝM LIDEM NABÍDLY NÁSTROJE K TOMU, ABY VĚDĚLI, JAK SI VĚDOMĚ INTERPRETOVAT A JEDNAT VE STÁLE VÍCE VZÁJEMNĚ PROVÁZANÉM SVĚTĚ, KDE MAJÍ VOLBY KAŽDÉHO Z NÁS GLOBÁLNÍ DŮSLEDKY A KDE JE DŮLEŽITÉ POSÍLIT SOCIÁLNÍ A HOSPODÁŘSKOU ODPOVĚDNOST KAŽDÉHO ZA ÚČELEM ŘÍZENÍ SPOLEČNÝCH DOBRÝCH MODELŮ UDRŽITELNÉHO HOSPODÁŘSKÉHO ROZVOJE. (Czech)
0 references
DE STORE UDFORDRINGER I DET MODERNE SAMFUND KRÆVER, AT ENKELTPERSONER HAR EN GLOBAL BEVIDSTHED. EN NY GENERATION AF BORGERE MED KENDSKAB TIL VÆRDIER OG HOLDNINGER, DER FREMMER EN MERE BÆREDYGTIG OG INKLUDERENDE VERDEN, SKAL FORMEDES.VED GRUNDLAGET FOR DENNE BEVIDSTHED ER DET NØDVENDIGT AT HANDLE PÅ NIVEAUET FOR GLOBAL BORGERSKABSUDDANNELSE FOR AT GIVE UNGE REDSKABER TIL AT VIDE, HVORDAN MAN FORTOLKER OG HANDLER BEVIDST I EN STADIG MERE INDBYRDES AFHÆNGIG VERDEN, HVOR ALLES VALG HAR GLOBALE KONSEKVENSER, OG HVOR DET ER VIGTIGT AT STYRKE ALLES SOCIALE OG ØKONOMISKE ANSVAR FOR AT STYRE DE FÆLLES GODE MODELLER FOR BÆREDYGTIG ØKONOMISK UDVIKLING. (Danish)
0 references
DIE GROSSEN HERAUSFORDERUNGEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ERFORDERN, DASS INDIVIDUEN EIN GLOBALES BEWUSSTSEIN BESITZEN. EINE NEUE GENERATION VON BÜRGERN MIT WISSEN ÜBER WERTE UND EINSTELLUNGEN, DIE EINE NACHHALTIGERE UND INKLUSIVERE WELT BEGÜNSTIGEN, MUSS FORMED.ON DER GRUNDLAGE DIESES BEWUSSTSEINS SEIN, DASS ES NOTWENDIG IST, AUF DER EBENE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFTLICHEN BILDUNG ZU HANDELN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE INSTRUMENTE ZU BIETEN, UM ZU VERSTEHEN, WIE SIE IN EINER ZUNEHMEND VONEINANDER ABHÄNGIGEN WELT INTERPRETIEREN UND HANDELN KÖNNEN, IN DER DIE ENTSCHEIDUNGEN JEDERMANN GLOBALE AUSWIRKUNGEN HABEN UND WO ES WICHTIG IST, DIE SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE VERANTWORTUNG ALLER ZU STÄRKEN, UM DIE MODELLE DES GEMEINWOHLS EINER NACHHALTIGEN WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG ZU LEITEN. (German)
0 references
ΟΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΑ ΆΤΟΜΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ. ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΒΙΏΣΙΜΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΌΣΜΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ FORMED.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΜΕ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΌΛΩΝ ΈΧΟΥΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΕΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΌΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΛΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek)
0 references
THE GREAT CHALLENGES OF CONTEMPORARY SOCIETY REQUIRE THAT INDIVIDUALS POSSESS A GLOBAL CONSCIOUSNESS. A NEW GENERATION OF CITIZENS WITH KNOWLEDGE OF VALUES AND ATTITUDES THAT FAVOUR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORLD MUST BE FORMED.ON THE BASIS OF THIS AWARENESS IT IS NECESSARY TO ACT ON THE LEVEL OF GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION TO OFFER YOUNG PEOPLE THE TOOLS TO KNOW HOW TO INTERPRET AND ACT CONSCIOUSLY IN AN INCREASINGLY INTERDEPENDENT WORLD WHERE EVERYONE’S CHOICES HAVE GLOBAL REPERCUSSIONS AND WHERE IT IS IMPORTANT TO STRENGTHEN EVERYONE’S SOCIAL AND ECONOMIC RESPONSIBILITY TO GUIDE THE COMMON GOOD MODELS OF SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT. (English)
0.5320404428769638
0 references
LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA REQUIEREN QUE LOS INDIVIDUOS POSEAN UNA CONCIENCIA GLOBAL. UNA NUEVA GENERACIÓN DE CIUDADANOS CON CONOCIMIENTO DE VALORES Y ACTITUDES QUE FAVOREZCAN UN MUNDO MÁS SOSTENIBLE E INCLUSIVO DEBE SER FORMED.SON LA BASE DE ESTA CONCIENCIA ES NECESARIO ACTUAR SOBRE EL NIVEL DE EDUCACIÓN CIUDADANA GLOBAL PARA OFRECER A LOS JÓVENES LAS HERRAMIENTAS PARA SABER INTERPRETAR Y ACTUAR CONSCIENTEMENTE EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS INTERDEPENDIENTE DONDE LAS ELECCIONES DE TODOS TIENEN REPERCUSIONES GLOBALES Y DONDE ES IMPORTANTE FORTALECER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ECONÓMICA DE TODOS PARA GUIAR LOS BUENOS MODELOS COMUNES DE DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE. (Spanish)
0 references
TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA SUURED VÄLJAKUTSED NÕUAVAD, ET INIMESTEL OLEKS GLOBAALNE TEADVUS. UUE PÕLVKONNA KODANIKUD, KELLEL ON TEADMISED VÄÄRTUSTEST JA HOIAKUTEST, MIS SOODUSTAVAD JÄTKUSUUTLIKUMAT JA KAASAVAMAT MAAILMA, PEAVAD OLEMA FORMED.SELLE TEADLIKKUSE ALUSEKS ON VAJA TEGUTSEDA ÜLEMAAILMSE KODANIKUHARIDUSE TASANDIL, ET PAKKUDA NOORTELE VAHENDEID, KUIDAS TEADLIKULT TÕLGENDADA JA TEGUTSEDA ÜHA ENAM VASTASTIKKU SÕLTUVAS MAAILMAS, KUS IGAÜHE VALIKUTEL ON ÜLEMAAILMSED TAGAJÄRJED JA KUS ON OLULINE TUGEVDADA KÕIGI SOTSIAALSET JA MAJANDUSLIKKU VASTUTUST, ET JUHTIDA SÄÄSTVA MAJANDUSARENGU ÜHISEID HÄID MUDELEID. (Estonian)
0 references
NYKY-YHTEISKUNNAN SUURET HAASTEET EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ YKSILÖILLÄ ON MAAILMANLAAJUINEN TIETOISUUS. UUDEN SUKUPOLVEN KANSALAISTEN, JOILLA ON TIETOA ARVOISTA JA ASENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT KESTÄVÄMPÄÄ JA OSALLISTAVAMPAA MAAILMAA, ON OLTAVA FORMED.TÄMÄN TIETOISUUDEN PERUSTA ON TARPEEN TOIMIA GLOBAALIN KANSALAISKASVATUKSEN TASOLLA, JOTTA NUORILLE VOIDAAN TARJOTA VÄLINEET TULKITA JA TOIMIA TIETOISESTI YHÄ RIIPPUVAISEMMASSA MAAILMASSA, JOSSA KAIKKIEN VALINNOILLA ON MAAILMANLAAJUISIA VAIKUTUKSIA JA JOSSA ON TÄRKEÄÄ VAHVISTAA KAIKKIEN SOSIAALISTA JA TALOUDELLISTA VASTUUTA KESTÄVÄN TALOUDELLISEN KEHITYKSEN YHTEISTEN HYVIEN MALLIEN OHJAAMISEKSI. (Finnish)
0 references
LES GRANDS DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE EXIGENT QUE LES INDIVIDUS POSSÈDENT UNE CONSCIENCE GLOBALE. UNE NOUVELLE GÉNÉRATION DE CITOYENS CONNAISSANT LES VALEURS ET LES ATTITUDES QUI FAVORISENT UN MONDE PLUS DURABLE ET PLUS INCLUSIF DOIT ÊTRE FORMED.SUR LA BASE DE CETTE PRISE DE CONSCIENCE, IL EST NÉCESSAIRE D’AGIR AU NIVEAU DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE POUR OFFRIR AUX JEUNES LES OUTILS POUR SAVOIR INTERPRÉTER ET AGIR CONSCIEMMENT DANS UN MONDE DE PLUS EN PLUS INTERDÉPENDANT OÙ LES CHOIX DE CHACUN ONT DES RÉPERCUSSIONS MONDIALES ET OÙ IL EST IMPORTANT DE RENFORCER LA RESPONSABILITÉ SOCIALE ET ÉCONOMIQUE DE CHACUN POUR GUIDER LES MODÈLES DE BIEN COMMUN DE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE DURABLE. (French)
0 references
ÉILÍONN NA DÚSHLÁIN MHÓRA A BHAINEANN LEIS AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA GO BHFUIL COMHFHIOS DOMHANDA AG DAOINE AONAIR. NÍ MÓR GLÚIN NUA DE SHAORÁNAIGH A BHFUIL EOLAS ACU AR LUACHANNA AGUS AR DHEARCTHAÍ ATÁ I BHFABHAR DOMHAN ATÁ NÍOS INBHUANAITHE AGUS NÍOS CUIMSITHÍ A BHEITH BUNAITHE AR AN BHFEASACHT SIN, IS GÁ GNÍOMHÚ AR LEIBHÉAL AN OIDEACHAIS SAORÁNACHTA DOMHANDA CHUN NA HUIRLISÍ A THAIRISCINT DO DHAOINE ÓGA CHUN A FHÁIL AMACH CONAS IS FÉIDIR CIALL A BHAINT AS AGUS GNÍOMHÚ GO COMHFHIOSACH I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS IDIRSPLEÁICHE I NDOMHAN INA BHFUIL IARMHAIRTÍ DOMHANDA AG ROGHANNA GACH DUINE AGUS INA BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH FREAGRACHT SHÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH GACH DUINE A NEARTÚ CHUN SAMHLACHA MAITHE COITEANNA NA FORBARTHA EACNAMAÍCHE INBHUANAITHE A THREORÚ. (Irish)
0 references
VELIKI IZAZOVI SUVREMENOG DRUŠTVA ZAHTIJEVAJU DA POJEDINCI POSJEDUJU GLOBALNU SVIJEST. NA TEMELJU TE SVIJESTI POTREBNO JE DJELOVATI NA RAZINI GLOBALNOG GRAĐANSKOG OBRAZOVANJA KAKO BI SE MLADIMA PONUDILI ALATI ZA SVJESNO TUMAČENJE I DJELOVANJE U SVIJETU KOJI JE SVE VIŠE MEĐUOVISAN U SVIJETU U KOJEM SVI IMAJU GLOBALNE POSLJEDICE I U KOJEM JE VAŽNO OJAČATI SVAČIJE DRUŠTVENE I EKONOMSKE ODGOVORNOSTI ZA VOĐENJE MODELA OPĆEG DOBRA ODRŽIVOG GOSPODARSKOG RAZVOJA. (Croatian)
0 references
A MAI TÁRSADALOM NAGY KIHÍVÁSAI MEGKÖVETELIK, HOGY AZ EGYÉNEK GLOBÁLIS TUDATOSSÁGGAL RENDELKEZZENEK. A POLGÁROK ÚJ GENERÁCIÓJÁT, AKIK ISMERIK A FENNTARTHATÓBB ÉS BEFOGADÓBB VILÁGOT TÁMOGATÓ ÉRTÉKEKET ÉS ATTITŰDÖKET, FORMED.ENNEK A TUDATOSSÁGNAK AZ ALAPJÁN CSELEKEDNI KELL A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRI NEVELÉS SZINTJÉN, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁLJUNK, AMELYEK KÉPESEK ÉRTELMEZNI ÉS TUDATOSAN CSELEKEDNI EGY EGYRE INKÁBB EGYMÁSTÓL FÜGGŐ VILÁGBAN, AHOL MINDENKI VÁLASZTÁSA GLOBÁLIS KÖVETKEZMÉNYEKKEL JÁR, ÉS AHOL FONTOS, HOGY MEGERŐSÍTSÜK MINDENKI TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FELELŐSSÉGÉT A FENNTARTHATÓ GAZDASÁGI FEJLŐDÉS KÖZÖS JÓ MODELLJEI IRÁNYÍTÁSÁBAN. (Hungarian)
0 references
DIDELI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS IŠŠŪKIAI REIKALAUJA, KAD INDIVIDAI TURĖTŲ GLOBALIĄ SĄMONĘ. NAUJOS KARTOS PILIEČIAI, TURINTYS ŽINIŲ APIE VERTYBES IR POŽIŪRIUS, PALANKIUS TVARESNIAM IR ĮTRAUKESNIAM PASAULIUI, TURI BŪTI PATVIRTINIMAS.DĖL ŠIO SĄMONINGUMO PAGRINDO BŪTINA VEIKTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO UGDYMO LYGMENIU, KAD JAUNIMUI BŪTŲ SUTEIKTOS PRIEMONĖS, LEIDŽIANČIOS SUPRASTI IR VEIKTI SĄMONINGAI VIS LABIAU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAME PASAULYJE, KURIAME KIEKVIENO PASIRINKIMAS TURI PASAULINIŲ PASEKMIŲ IR KURIAME SVARBU STIPRINTI KIEKVIENO ASMENS SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ ATSAKOMYBĘ, KAD BŪTŲ VADOVAUJAMASI BENDRAIS GERAIS TVARAUS EKONOMIKOS VYSTYMOSI MODELIAIS. (Lithuanian)
0 references
MŪSDIENU SABIEDRĪBAS LIELIE IZAICINĀJUMI PRASA, LAI INDIVĪDIEM BŪTU GLOBĀLA APZIŅA. JAUNAI PILSOŅU PAAUDZEI, KAM IR ZINĀŠANAS PAR VĒRTĪBĀM UN ATTIEKSMI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGĀKU UN IEKĻAUJOŠĀKU PASAULI, IR JĀBŪT ŠĪS APZIŅAS PAMATĀ. IR JĀRĪKOJAS GLOBĀLĀS PILSONISKĀS IZGLĪTĪBAS LĪMENĪ, LAI PIEDĀVĀTU JAUNIEŠIEM INSTRUMENTUS, AR KURIEM ZINĀT, KĀ INTERPRETĒT UN RĪKOTIES APZINĀTI PASAULĒ, KURĀ IKVIENA IZVĒLE RADA GLOBĀLAS SEKAS UN KURĀ IR SVARĪGI STIPRINĀT IKVIENAS PERSONAS SOCIĀLO UN EKONOMISKO ATBILDĪBU, LAI VIRZĪTU KOPĪGOS LABOS ILGTSPĒJĪGAS EKONOMIKAS ATTĪSTĪBAS MODEĻUS. (Latvian)
0 references
L-ISFIDI L-KBAR TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA JEĦTIEĠU LI L-INDIVIDWI JKOLLHOM KUXJENZA GLOBALI. ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ ĊITTADINI B’GĦARFIEN TA’ VALURI U ATTITUDNIJIET LI JIFFAVORIXXU DINJA AKTAR SOSTENIBBLI U INKLUŻIVA GĦANDHA TKUN FORMED.DWAR IL-BAŻI TA’ DIN IS-SENSIBILIZZAZZJONI HUWA MEĦTIEĠ LI TITTIEĦED AZZJONI FIL-LIVELL TAL-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU OFFRUTI L-GĦODOD BIEX IKUNU JAFU KIF JINTERPRETAW U JAĠIXXU KONXJAMENT F’DINJA DEJJEM AKTAR INTERDIPENDENTI FEJN L-GĦAŻLIET TA’ KULĦADD GĦANDHOM RIPERKUSSJONIJIET GLOBALI U FEJN HUWA IMPORTANTI LI TISSAĦĦAĦ IR-RESPONSABBILTÀ SOĊJALI U EKONOMIKA TA’ KULĦADD BIEX TIGGWIDA L-MUDELLI TA’ ĠID KOMUNI TA’ ŻVILUPP EKONOMIKU SOSTENIBBLI. (Maltese)
0 references
DE GROTE UITDAGINGEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING VEREISEN DAT INDIVIDUEN EEN MONDIAAL BEWUSTZIJN BEZITTEN. EEN NIEUWE GENERATIE BURGERS MET KENNIS VAN WAARDEN EN ATTITUDES DIE EEN DUURZAMERE EN INCLUSIEVERE WERELD BEVORDEREN, MOET WORDEN GEVORMD.ON DE BASIS VAN DIT BEWUSTZIJN IS HET NOODZAKELIJK OM TE HANDELEN OP HET NIVEAU VAN WERELDBURGERSCHAPSONDERWIJS OM JONGEREN DE INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM TE WETEN HOE ZE KUNNEN INTERPRETEREN EN BEWUST HANDELEN IN EEN STEEDS MEER ONDERLING AFHANKELIJKE WERELD WAAR IEDERS KEUZES WERELDWIJDE GEVOLGEN HEBBEN EN WAAR HET BELANGRIJK IS OM DE SOCIALE EN ECONOMISCHE VERANTWOORDELIJKHEID VAN IEDEREEN TE VERSTERKEN OM DE GEMEENSCHAPPELIJK GOEDE MODELLEN VAN DUURZAME ECONOMISCHE ONTWIKKELING TE STUREN. (Dutch)
0 references
Os grandes desafios da sociedade contemporânea exigem que os indivíduos tenham uma consciência global. É necessário criar uma nova geração de cidadãos com conhecimento dos valores e das atitudes que favoreçam um mundo mais sustentável e inclusivo. Com base nesta consciência, é necessário agir a nível da educação para a cidadania mundial, a fim de oferecer aos jovens os instrumentos necessários para saberem interpretar e agirem de forma consciente num mundo cada vez mais interdependente, onde todas as pessoas têm uma capacidade de resposta global e onde é importante reforçar a responsabilidade social e económica de todos. (Portuguese)
0 references
MARILE PROVOCĂRI ALE SOCIETĂȚII CONTEMPORANE CER CA INDIVIZII SĂ AIBĂ O CONȘTIINȚĂ GLOBALĂ. O NOUĂ GENERAȚIE DE CETĂȚENI CARE CUNOSC VALORILE ȘI ATITUDINILE CARE FAVORIZEAZĂ O LUME MAI DURABILĂ ȘI MAI FAVORABILĂ INCLUZIUNII TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE ACEASTĂ CONȘTIENTIZARE, ESTE NECESAR SĂ SE ACȚIONEZE LA NIVELUL EDUCAȚIEI CETĂȚENEȘTI GLOBALE PENTRU A OFERI TINERILOR INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A ȘTI CUM SĂ INTERPRETEZE ȘI SĂ ACȚIONEZE ÎN MOD CONȘTIENT ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI INTERDEPENDENTĂ, ÎN CARE ALEGERILE TUTUROR AU REPERCUSIUNI GLOBALE ȘI ÎN CARE ESTE IMPORTANT SĂ SE CONSOLIDEZE RESPONSABILITATEA SOCIALĂ ȘI ECONOMICĂ A TUTUROR PENTRU A GHIDA MODELELE DE BUN COMUN ALE DEZVOLTĂRII ECONOMICE DURABILE. (Romanian)
0 references
VEĽKÉ VÝZVY SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI VYŽADUJÚ, ABY JEDNOTLIVCI MALI GLOBÁLNE VEDOMIE. NOVÁ GENERÁCIA OBČANOV S VEDOMOSŤAMI O HODNOTÁCH A POSTOJOCH, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNEJŠÍ A INKLUZÍVNEJŠÍ SVET, MUSÍ BYŤ FORMED.NA ZÁKLADE TOHTO POVEDOMIA JE POTREBNÉ KONAŤ NA ÚROVNI VZDELÁVANIA O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE, ABY SME MLADÝM ĽUĎOM PONÚKLI NÁSTROJE NA TO, ABY VEDELI INTERPRETOVAŤ A KONAŤ VEDOME V ČORAZ VIAC VZÁJOMNE ZÁVISLOM SVETE, V KTOROM MAJÚ ROZHODNUTIA VŠETKÝCH ĽUDÍ GLOBÁLNE DÔSLEDKY A KDE JE DÔLEŽITÉ POSILNIŤ SOCIÁLNU A HOSPODÁRSKU ZODPOVEDNOSŤ KAŽDÉHO, ABY USMERŇOVAL SPOLOČNÉ DOBRÉ MODELY TRVALO UDRŽATEĽNÉHO HOSPODÁRSKEHO ROZVOJA. (Slovak)
0 references
VELIKI IZZIVI SODOBNE DRUŽBE ZAHTEVAJO, DA IMAJO POSAMEZNIKI GLOBALNO ZAVEST. NOVA GENERACIJA DRŽAVLJANOV Z ZNANJEM O VREDNOTAH IN STALIŠČIH, KI DAJEJO PREDNOST BOLJ TRAJNOSTNEMU IN VKLJUČUJOČEMU SVETU, MORA BITI FORMED.NA PODLAGI TEGA ZAVEDANJA JE TREBA UKREPATI NA RAVNI GLOBALNE DRŽAVLJANSKE VZGOJE, DA BI MLADIM PONUDILI ORODJA, S KATERIMI BODO ZNALI ZNATI RAZLAGATI IN DELOVATI ZAVESTNO V VSE BOLJ SOODVISNEM SVETU, KJER IMAJO ODLOČITVE VSEH GLOBALNE POSLEDICE IN KJER JE POMEMBNO OKREPITI DRUŽBENO IN GOSPODARSKO ODGOVORNOST VSEH, DA BI USMERJALI SKUPNE MODELE DOBREGA TRAJNOSTNEGA GOSPODARSKEGA RAZVOJA. (Slovenian)
0 references
DE STORA UTMANINGARNA I DAGENS SAMHÄLLE KRÄVER ATT INDIVIDER HAR ETT GLOBALT MEDVETANDE. EN NY GENERATION MEDBORGARE MED KUNSKAP OM VÄRDERINGAR OCH ATTITYDER SOM GYNNAR EN MER HÅLLBAR OCH INKLUDERANDE VÄRLD MÅSTE FORMED. PÅ GRUNDVAL AV DENNA MEDVETENHET ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT AGERA OM NIVÅN PÅ DET GLOBALA MEDBORGARSKAPSUTBILDNINGEN FÖR ATT ERBJUDA UNGDOMAR VERKTYG FÖR ATT LÄRA SIG ATT TOLKA OCH AGERA MEDVETET I EN ALLTMER ÖMSESIDIGT BEROENDE VÄRLD DÄR ALLAS VAL HAR GLOBALA ÅTERVERKNINGAR OCH DÄR DET ÄR VIKTIGT ATT STÄRKA ALLAS SOCIALA OCH EKONOMISKA ANSVAR FÖR ATT VÄGLEDA DE GEMENSAMMA GODA MODELLERNA FÖR HÅLLBAR EKONOMISK UTVECKLING. (Swedish)
0 references
MARSALA
0 references
10 April 2023
0 references