LEARN... WITH COMPETENCE (Q4794970): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
APRENDIZAGEM... COM COMPETÊNCIA | |||||||
| Property / summary: BASIC SKILLS AND THEREFORE THE ABILITY TO READ COMPUTATIONAL WRITING AS WELL AS KNOWLEDGE IN THE LINGUISTIC FIELD FORM THE BASIS FOR CONTINUING STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR THE PROFESSIONAL FUTURE AND SOCIAL INTEGRATION. OUR INSTITUTE PROPOSES AN INTEGRATED APPROACH TO ACT IN PARALLEL ON MOTIVATION TO STUDY AND EDUCATIONAL INCLUSION. THE PROJECT WILL BE BASED ON THE ACTIVE INVOLVEMENT OF STUDENTS, MOTIVATING THEM POSITIVELY TOWARDS THE STUDY WITH ACTIONS THAT PROMOTE THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND MAKE THE TRAINING PATH CONSTRUCTIVE AND EFFECTIVE. THE INTERVENTIONS DESIGNED WITH COHERENCE WITH RESPECT TO THE SPECIFIC NEEDS OF THE PUPILS WILL PRIVILEGE INTERACTIVE AND LABORATORY TEACHING METHODS BASED ON A HOLISTIC VISION OF THE COMPETENZE.LINTERVENTO PROJECT WILL CONSIST OF 6 MODULES 2 MODULES OF ENHANCEMENT IN ITALIAN MOTHER TONGUE OF 30 HOURS EACH 2 MODULES IN MATHEMATICS OF 30 HOURS. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0612179542087291
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Habilidades básicas e, portanto, a capacidade de ler a escrita computacional, bem como o conhecimento na forma de campo linguístico, a base para a continuação de estudos e uma embalagem essencial para o futuro profissional e integração social. O NOSSO INSTITUTO PROPÕE UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA ADOPTAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A INCLUSÃO EDUCATIVA. O PROJECTO BASEAR-SE-Á NA PARTICIPAÇÃO ACTIVA DOS ESTUDANTES, MOTIVANDO-OS POSITIVAMENTE PARA O ESTUDO COM ACÇÕES QUE PROMOVERÃO O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE E TOMARÃO O PASSO DE FORMAÇÃO CONSTRUCTIVO E EFICAZ. As intervenções concebidas em cooperação no que diz respeito às necessidades específicas dos estabelecimentos privilegiarão os métodos de ensino interativos e laboratoriais baseados numa visão holística do concurso. O projeto Lintervento consistirá em seis módulos dois módulos de aperfeiçoamento na língua materna italiana de 30 horas cada um dos dois módulos em matemática de 30 horas. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 06:06, 12 October 2024
Project Q4794970 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN... WITH COMPETENCE |
Project Q4794970 in Italy |
Statements
31,361.42 Euro
0 references
51,884.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2019
0 references
18 September 2021
0 references
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE E. MAJORANA - SANTA MARIA A VICO (CE)
0 references
LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI LA CAPACITA DI LETTURA SCRITTURA CALCOLO NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO COSTITUISCONO LA BASE PER PROSEGUIRE GLI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL FUTURO PROFESSIONALE E LINTEGRAZIONE SOCIALE. IL NOSTRO ISTITUTO SI PROPONE ATTRAVERSO UN APPROCCIO INTEGRATO DI AGIRE PARALLELAMENTE SULLA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E SULLINCLUSIONE FORMATIVA. IL PROGETTO SI BASERA SUL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI STUDENTI MOTIVANDOLI POSITIVAMENTE VERSO LO STUDIO CON AZIONI CHE FAVORISCANO IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E RENDANO COSTRUTTIVO ED EFFICACE IL PERCORSO FORMATIVO. GLI INTERVENTI PROGETTATI CON COERENZA RISPETTO AGLI SPECIFICI BISOGNI DEGLI ALUNNI PRIVILEGERANNO METODOLOGIE DIDATTICHE DI TIPO INTERATTIVO E LABORATORIALE IN BASE A UNA VISIONE OLISTICA DELLE COMPETENZE.LINTERVENTO PROGETTUALE SARA COSTITUITO DA 6 MODULI 2 MODULI DI POTENZIAMENTO IN LINGUA MADRE ITALIANO DI 30 ORE CIASCUNO 2 MODULI DI POTENZIAMENTO IN MATEMATICA DI 30 ORE CIASC (Italian)
0 references
ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО СПОСОБНОСТТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО ПИСАНЕ, КАКТО И ЗНАНИЯ В ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ, ФОРМИРАТ ОСНОВАТА ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНОТО БЪДЕЩЕ И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ПРЕДЛАГА ИНТЕГРИРАН ПОДХОД ЗА ДЕЙСТВИЕ УСПОРЕДНО С МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНО ВКЛЮЧВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ ОСНОВАВА НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ, МОТИВИРАЙКИ ГИ ПОЛОЖИТЕЛНО КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО С ДЕЙСТВИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ПРАВЯТ ПЪТЯ НА ОБУЧЕНИЕТО КОНСТРУКТИВЕН И ЕФЕКТИВЕН. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, РАЗРАБОТЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЩЕ ПРИВИЛЕГИРОВАНИ ИНТЕРАКТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ХОЛИСТИЧНА ВИЗИЯ НА ПРОЕКТА COMPETENZE.LINTERVENTO, ЩЕ СЕ СЪСТОЯТ ОТ 6 МОДУЛА 2 МОДУЛА ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ МАЙЧИН ЕЗИК ОТ 30 ЧАСА НА ВСЕКИ 2 МОДУЛА ПО МАТЕМАТИКА ОТ 30 ЧАСА. (Bulgarian)
0 references
ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A PROTO SCHOPNOST ČÍST VÝPOČETNÍ PSANÍ, STEJNĚ JAKO ZNALOSTI V JAZYKOVÉ OBLASTI, TVOŘÍ ZÁKLAD PRO DALŠÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZAVAZADLO PRO PROFESNÍ BUDOUCNOST A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. NÁŠ INSTITUT NAVRHUJE INTEGROVANÝ PŘÍSTUP K ZÁKONU PARALELNĚ O MOTIVACI KE STUDIU A VZDĚLÁVACÍ INKLUZI. PROJEKT BUDE ZALOŽEN NA AKTIVNÍM ZAPOJENÍ STUDENTŮ A POZITIVNĚ JE MOTIVOVAT KE STUDIU AKCEMI, KTERÉ PODPORUJÍ ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ČINÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU KONSTRUKTIVNÍ A EFEKTIVNÍ. INTERVENCE NAVRŽENÉ V SOULADU SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ BUDOU UPŘEDNOSTŇOVAT INTERAKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKOVÉ METODY ZALOŽENÉ NA HOLISTICKÉ VIZI PROJEKTU COMPETENZE.LINTERVENTO BUDE SESTÁVAT ZE 6 MODULŮ 2 MODULŮ VYLEPŠENÍ V ITALSKÉM MATEŘSKÉM JAZYCE 30 HODIN KAŽDÝ 2 MODULY V MATEMATICE 30 HODIN. (Czech)
0 references
GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED EVNEN TIL AT LÆSE COMPUTERSKRIVNING SAMT VIDEN INDEN FOR SPROGOMRÅDET DANNER GRUNDLAGET FOR VIDERE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE FOR DEN FAGLIGE FREMTID OG SOCIAL INTEGRATION. VORES INSTITUT FORESLÅR EN INTEGRERET TILGANG TIL LOV PARALLELT OM MOTIVATION TIL AT STUDERE OG UDDANNELSESMÆSSIG INKLUSION. PROJEKTET VIL VÆRE BASERET PÅ AKTIV INDDRAGELSE AF DE STUDERENDE, MOTIVERE DEM POSITIVT TIL STUDIET MED FORANSTALTNINGER, DER FREMMER FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GØR UDDANNELSESFORLØBET KONSTRUKTIV OG EFFEKTIV. DE INTERVENTIONER, DER ER UDFORMET MED SAMMENHÆNG MED ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV, VIL PRIVILEGERE INTERAKTIVE OG LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER BASERET PÅ EN HOLISTISK VISION FOR COMPETENZE.LINTERVENTO-PROJEKTET VIL BESTÅ AF 6 MODUL 2 MODULER TIL FORBEDRING I ITALIENSK MODERSMÅL PÅ 30 TIMER HVER 2 MODULER I MATEMATIK PÅ 30 TIMER. (Danish)
0 references
GRUNDKENNTNISSE UND DAMIT DIE FÄHIGKEIT, COMPUTERGESTÜTZTES SCHREIBEN SOWIE KENNTNISSE IM SPRACHLICHEN BEREICH ZU LESEN, BILDEN DIE GRUNDLAGE FÜR DAS WEITERE STUDIUM UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR DIE BERUFLICHE ZUKUNFT UND SOZIALE INTEGRATION. UNSER INSTITUT SCHLÄGT EINEN INTEGRIERTEN ANSATZ VOR, UM PARALLEL ZUR MOTIVATION ZUM STUDIUM UND ZUR SCHULISCHEN INKLUSION ZU HANDELN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER AKTIVEN EINBINDUNG DER STUDIERENDEN UND MOTIVIERT SIE POSITIV AUF DIE STUDIE MIT MASSNAHMEN, DIE DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÖRDERN UND DEN AUSBILDUNGSWEG KONSTRUKTIV UND EFFEKTIV GESTALTEN. DIE IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER KONZIPIERTEN INTERVENTIONEN WERDEN INTERAKTIVE UND LABORUNTERRICHTSMETHODEN PRIVILEGIEREN, DIE AUF EINER GANZHEITLICHEN VISION DES PROJEKTS COMPETENZE BASIEREN.LINTERVENTO BESTEHT AUS 6 MODULEN 2 ERWEITERUNGSMODULEN IN ITALIENISCHER MUTTERSPRACHE VON 30 STUNDEN JE 2 MODULE IN MATHEMATIK VON 30 STUNDEN. (German)
0 references
ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΒΑΣΙΚΉ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ ΔΡΆΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΒΑΣΙΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΘΕΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΥΝΟΧΉ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΟΛΙΣΤΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ COMPETENZE.LINTERVENTO ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ. (Greek)
0 references
BASIC SKILLS AND THEREFORE THE ABILITY TO READ COMPUTATIONAL WRITING AS WELL AS KNOWLEDGE IN THE LINGUISTIC FIELD FORM THE BASIS FOR CONTINUING STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR THE PROFESSIONAL FUTURE AND SOCIAL INTEGRATION. OUR INSTITUTE PROPOSES AN INTEGRATED APPROACH TO ACT IN PARALLEL ON MOTIVATION TO STUDY AND EDUCATIONAL INCLUSION. THE PROJECT WILL BE BASED ON THE ACTIVE INVOLVEMENT OF STUDENTS, MOTIVATING THEM POSITIVELY TOWARDS THE STUDY WITH ACTIONS THAT PROMOTE THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND MAKE THE TRAINING PATH CONSTRUCTIVE AND EFFECTIVE. THE INTERVENTIONS DESIGNED WITH COHERENCE WITH RESPECT TO THE SPECIFIC NEEDS OF THE PUPILS WILL PRIVILEGE INTERACTIVE AND LABORATORY TEACHING METHODS BASED ON A HOLISTIC VISION OF THE COMPETENZE.LINTERVENTO PROJECT WILL CONSIST OF 6 MODULES 2 MODULES OF ENHANCEMENT IN ITALIAN MOTHER TONGUE OF 30 HOURS EACH 2 MODULES IN MATHEMATICS OF 30 HOURS. (English)
0.0612179542087291
0 references
LAS HABILIDADES BÁSICAS Y, POR LO TANTO, LA CAPACIDAD DE LEER LA ESCRITURA COMPUTACIONAL, ASÍ COMO EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO LINGÜÍSTICO, CONSTITUYEN LA BASE PARA LOS ESTUDIOS CONTINUOS Y UN BAGAJE ESENCIAL PARA EL FUTURO PROFESIONAL Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. NUESTRO INSTITUTO PROPONE UN ENFOQUE INTEGRADO PARA ACTUAR EN PARALELO SOBRE LA MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. EL PROYECTO SE BASARÁ EN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES, MOTIVÁNDOLOS POSITIVAMENTE HACIA EL ESTUDIO CON ACCIONES QUE PROMUEVAN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y HAGAN QUE EL CAMINO FORMATIVO SEA CONSTRUCTIVO Y EFECTIVO. LAS INTERVENCIONES DISEÑADAS CON COHERENCIA CON RESPECTO A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS PRIVILEGIARÁN LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS INTERACTIVOS Y DE LABORATORIO BASADOS EN UNA VISIÓN HOLÍSTICA DEL PROYECTO COMPETENZE.LINTERVENTO CONSTARÁ DE 6 MÓDULOS 2 MÓDULOS DE MEJORA EN LENGUA MATERNA ITALIANA DE 30 HORAS CADA UNO 2 MÓDULOS EN MATEMÁTICAS DE 30 HORAS. (Spanish)
0 references
PÕHIOSKUSED JA SEEGA OSKUS LUGEDA ARVUTUSLIKKU KIRJUTAMIST JA TEADMISI KEELEVALDKONNAS MOODUSTAVAD JÄTKUVATE ÕPINGUTE ALUSE JA OLULISE PAGASI PROFESSIONAALSE TULEVIKU JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JAOKS. MEIE INSTITUUT PAKUB VÄLJA INTEGREERITUD LÄHENEMISVIISI, ET TEGUTSEDA PARALLEELSELT ÕPPIMISE JA HARIDUSE KAASAMISE MOTIVATSIOONIGA. PROJEKT PÕHINEB ÜLIÕPILASTE AKTIIVSEL KAASAMISEL, MOTIVEERIDES NEID POSITIIVSELT ÕPPIMA MEETMETEGA, MIS EDENDAVAD PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST NING MUUDAVAD KOOLITUSTEE KONSTRUKTIIVSEKS JA TÕHUSAKS. ÕPILASTE ERIVAJADUSTEGA KOOSKÕLAS OLEVAD SEKKUMISED EELISTAVAD INTERAKTIIVSEID JA LABORATOORSEID ÕPETAMISMEETODEID, MIS PÕHINEVAD COMPETENZE.LINTERVENTO PROJEKTI TERVIKLIKUL VISIOONIL, KOOSNEB 6 MOODULIST 2 MOODULIST ITAALIA EMAKEELE PARANDAMISEKS 30 TUNDI IGA 2 MOODULI KOHTA MATEMAATIKAS 30 TUNDI. (Estonian)
0 references
PERUSTAIDOT JA SITEN KYKY LUKEA LASKENNALLISTA KIRJOITTAMISTA SEKÄ KIELIALAN TUNTEMUS MUODOSTAVAT PERUSTAN JATKO-OPINNOILLE JA OLENNAISENA MATKATAVARANA AMMATILLISEN TULEVAISUUDEN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA. INSTITUUTTIMME EHDOTTAA INTEGROITUA LÄHESTYMISTAPAA SÄÄDÖKSEEN SAMANAIKAISESTI OPISKELUMOTIVAATIOSTA JA KOULUTUKSELLISESTA OSALLISUUDESTA. HANKE PERUSTUU OPISKELIJOIDEN AKTIIVISEEN OSALLISTUMISEEN JA MOTIVOI HEITÄ OPISKELUUN MYÖNTEISESTI TOIMILLA, JOTKA EDISTÄVÄT PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA JA TEKEVÄT KOULUTUSPOLUSTA RAKENTAVAN JA TEHOKKAAN. TOIMET, JOTKA ON SUUNNITELTU YHDENMUKAISESTI OPPILAIDEN ERITYISTARPEIDEN SUHTEEN, SUOSIVAT INTERAKTIIVISIA JA LABORATORIOOPETUSMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT COMPETENZE.LINTERVENTO-HANKKEEN KOKONAISVALTAISEEN VISIOON. (Finnish)
0 references
LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC LA CAPACITÉ À LIRE L’ÉCRITURE INFORMATIQUE AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE CONSTITUENT LA BASE D’ÉTUDES CONTINUES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR L’AVENIR PROFESSIONNEL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. NOTRE INSTITUT PROPOSE UNE APPROCHE INTÉGRÉE D’AGIR EN PARALLÈLE SUR LA MOTIVATION À ÉTUDIER ET L’INCLUSION ÉDUCATIVE. LE PROJET SERA BASÉ SUR LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS, LES MOTIVANT POSITIVEMENT VERS L’ÉTUDE PAR DES ACTIONS QUI FAVORISENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET RENDENT LE PARCOURS DE FORMATION CONSTRUCTIF ET EFFICACE. LES INTERVENTIONS CONÇUES AVEC COHÉRENCE PAR RAPPORT AUX BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES PRIVILÉGIERONT DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INTERACTIFS ET DE LABORATOIRE BASÉES SUR UNE VISION HOLISTIQUE DU PROJET COMPETENZE.LINTERVENTO SE COMPOSERONT DE 6 MODULES 2 MODULES D’AMÉLIORATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ITALIENNE DE 30 HEURES CHACUN 2 MODULES EN MATHÉMATIQUES DE 30 HEURES. (French)
0 references
IS IAD BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AN CUMAS CHUN SCRÍBHNEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A LÉAMH CHOMH MAITH LEIS AN EOLAS AR AN RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH IS BUNÚS LE STAIDÉAR LEANÚNACH AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH DON TODHCHAÍ GHAIRMIÚIL AGUS DON LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA. MOLANN ÁR NINSTITIÚID CUR CHUIGE COMHTHÁITE DON GHNÍOMH AG AN AM CÉANNA MAIDIR LE SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CUIMSIÚ OIDEACHAIS. BEIDH AN TIONSCADAL BUNAITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN, AG SPREAGADH IAD GO DEARFACH I DTREO AN STAIDÉIR LE GNÍOMHARTHA A CHUIREANN FEABHAS AR BHUNSCILEANNA CHUN CINN AGUS A DHÉANANN AN COSÁN OILIÚNA CUIDITHEACH AGUS ÉIFEACHTACH. TABHARFAIDH NA HIDIRGHABHÁLACHA A DHEARTAR LE COMHLEANÚNACHAS MAIDIR LE SAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ TÚS ÁITE DO MHODHANNA TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA AGUS SAOTHARLAINNE BUNAITHE AR FHÍS IOMLÁNAÍOCH DEN TIONSCADAL COMPETENZE.LINTERVENTO INA MBEIDH 6 MHODÚL 2 MHODÚL FEABHSAITHE I MÁTHAIRTHEANGA NA HIODÁILE DE 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN DE DHÁ MHODÚL SA MHATAMAITIC DE 30 UAIR AN CHLOIG. (Irish)
0 references
OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SPOSOBNOST ČITANJA RAČUNALNOG PISANJA I ZNANJA U JEZIČNOM PODRUČJU ČINE OSNOVU ZA NASTAVAK STUDIJA I BITNU PRTLJAGU ZA PROFESIONALNU BUDUĆNOST I DRUŠTVENU INTEGRACIJU. NAŠ INSTITUT PREDLAŽE INTEGRIRANI PRISTUP DJELOVANJU PARALELNO S MOTIVACIJOM ZA STUDIRANJE I OBRAZOVNOM INKLUZIJOM. PROJEKT ĆE SE TEMELJITI NA AKTIVNOM UKLJUČIVANJU STUDENATA, MOTIVIRAJUĆI IH POZITIVNO NA STUDIJ AKCIJAMA KOJE PROMIČU UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA I ČINE PUT OBUKE KONSTRUKTIVNIM I UČINKOVITIM. INTERVENCIJE OSMIŠLJENE U SKLADU S POSEBNIM POTREBAMA UČENIKA DAVAT ĆE PREDNOST INTERAKTIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA POUČAVANJA NA TEMELJU HOLISTIČKE VIZIJE PROJEKTA COMPETENZE.LINTERVENTO SASTOJAT ĆE SE OD 6 MODULA 2 MODULA POBOLJŠANJA NA TALIJANSKOM MATERINSKOM JEZIKU OD 30 SATI PO 2 MODULA IZ MATEMATIKE OD 30 SATI. (Croatian)
0 references
AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS EZÉRT A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁS OLVASÁSÁNAK KÉPESSÉGE, VALAMINT A NYELVI ISMERETEK KÉPEZIK A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK ALAPJÁT ÉS A SZAKMAI JÖVŐ ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZÁT. INTÉZETÜNK INTEGRÁLT MEGKÖZELÍTÉST JAVASOL A CSELEKVÉSHEZ, PÁRHUZAMOSAN A TANULÁS ÉS AZ OKTATÁSI BEFOGADÁS MOTIVÁCIÓJÁVAL. A PROJEKT A HALLGATÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉN ALAPUL, POZITÍVAN MOTIVÁLVA ŐKET A TANULMÁNY FELÉ OLYAN INTÉZKEDÉSEKKEL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, ÉS KONSTRUKTÍVSÁ ÉS EREDMÉNYESSÉ TESZIK A KÉPZÉSI UTAT. A DIÁKOK SAJÁTOS IGÉNYEIHEZ IGAZODÓ BEAVATKOZÁSOK ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZ INTERAKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI MÓDSZEREKET, AMELYEK A COMPETENZE.LINTERVENTO PROJEKT HOLISZTIKUS JÖVŐKÉPÉN ALAPULNAK, 6 MODUL 2 MODULBÓL ÁLL AZ OLASZ ANYANYELVEN 30 ÓRÁS MINDEGYIK 2 MODULBÓL. (Hungarian)
0 references
PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIGI IR GEBĖJIMAS SKAITYTI SKAIČIAVIMO RAŠYMĄ, TAIP PAT KALBOS SRITIES ŽINIOS SUDARO PAGRINDĄ TĘSTI STUDIJAS IR BŪTINĄ BAGAŽĄ PROFESINEI ATEIČIAI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. MŪSŲ INSTITUTAS SIŪLO INTEGRUOTĄ POŽIŪRĮ VEIKTI LYGIAGREČIAI MOTYVACIJOS STUDIJUOTI IR ŠVIETIMO ĮTRAUKTIES. PROJEKTAS BUS GRINDŽIAMAS AKTYVIU STUDENTŲ DALYVAVIMU, MOTYVUOJANT JUOS TEIGIAMAI Į TYRIMĄ, VEIKSMAIS, KURIE SKATINA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR DARO MOKYMO KELIĄ KONSTRUKTYVIU IR EFEKTYVIU. INTERVENCIJOMS, SUPROJEKTUOTOMS ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINIUS MOKINIŲ POREIKIUS, PIRMENYBĖ BUS TEIKIAMA INTERAKTYVIEMS IR LABORATORINIAMS MOKYMO METODAMS, PAGRĮSTIEMS KOMPLEKSINE COMPETENZE.LINTERVENTO PROJEKTO VIZIJA, SUSIDEDANTYS IŠ 6 MODULIŲ 2 MODULIŲ ITALŲ GIMTĄJA KALBA PO 30 VALANDŲ KIEKVIENĄ 2 MODULIUS MATEMATIKOS 30 VALANDŲ. (Lithuanian)
0 references
PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO PRASME LASĪT SKAITĻOŠANAS RAKSTUS, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS VALODU JOMĀ VEIDO PAMATU STUDIJU TURPINĀŠANAI UN BŪTISKA BAGĀŽA PROFESIONĀLAJAI NĀKOTNEI UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. MŪSU INSTITŪTS PIEDĀVĀ INTEGRĒTU PIEEJU PARALĒLI RĪKOTIES ATTIECĪBĀ UZ MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES UN IEKĻAUT IZGLĪTĪBĀ. PROJEKTA PAMATĀ BŪS AKTĪVA STUDENTU IESAISTE, POZITĪVI MOTIVĒJOT VIŅUS UZ PĒTĪJUMU AR DARBĪBĀM, KAS VEICINA PAMATPRASMJU PILNVEIDI UN PADARA MĀCĪBU CEĻU KONSTRUKTĪVU UN EFEKTĪVU. INTERVENCES PASĀKUMI, KAS IZSTRĀDĀTI, ŅEMOT VĒRĀ SKOLĒNU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS, DOS PRIEKŠROKU INTERAKTĪVĀM UN LABORATORIJAS MĀCĪBU METODĒM, KURU PAMATĀ IR PROJEKTA COMPETENZE HOLISTISKAIS REDZĒJUMS.LINTERVENTO SASTĀVĒS NO 6 MODUĻIEM 2 MODUĻIEM, LAI UZLABOTU ITĀĻU DZIMTO VALODU, PROTI, 30 STUNDAS IK PĒC 2 MODUĻIEM MATEMĀTIKĀ 30 STUNDAS. (Latvian)
0 references
IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JAQRA L-KITBA KOMPUTAZZJONALI KIF UKOLL L-GĦARFIEN FIL-QASAM LINGWISTIKU JIFFURMAW IL-BAŻI GĦAL STUDJI KONTINWI U BAGALJA ESSENZJALI GĦALL-FUTUR PROFESSJONALI U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. L-ISTITUT TAGĦNA JIPPROPONI APPROĊĊ INTEGRAT BIEX JAĠIXXI B’MOD PARALLEL DWAR IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA. IL-PROĠETT SE JKUN IBBAŻAT FUQ L-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI, U JIMMOTIVAHOM B’MOD POŻITTIV LEJN L-ISTUDJU B’AZZJONIJIET LI JIPPROMWOVU T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U JAGĦMLU T-TRIQ TAT-TAĦRIĠ KOSTRUTTIVA U EFFETTIVA. L-INTERVENTI MFASSLA B’KOERENZA FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI SE JAGĦTU PRIJORITÀ LILL-METODI TA’ TAGĦLIM INTERATTIV U TAL-LABORATORJU BBAŻATI FUQ VIŻJONI OLISTIKA TAL-PROĠETT COMPETENZE.LINTERVENTO SE JIKKONSISTI F’6 MODULI 2 TA’ TITJIB FIL-LINGWA MATERNA TALJANA TA’ 30 SIEGĦA KULL ŻEWĠ MODULI FIL-MATEMATIKA TA’ 30 SIEGĦA. (Maltese)
0 references
BASISVAARDIGHEDEN EN DUS HET VERMOGEN OM COMPUTATIONEEL SCHRIJVEN TE LEZEN EN KENNIS OP TAALGEBIED VORMEN DE BASIS VOOR VOORTGEZETTE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR DE PROFESSIONELE TOEKOMST EN SOCIALE INTEGRATIE. ONS INSTITUUT STELT EEN GEÏNTEGREERDE BENADERING VAN ACT PARALLEL OP MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN EDUCATIEVE INCLUSIE. HET PROJECT ZAL GEBASEERD ZIJN OP DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN, HEN POSITIEF MOTIVEREN NAAR DE STUDIE MET ACTIES DIE DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN BEVORDEREN EN HET TRAININGSPAD CONSTRUCTIEF EN EFFECTIEF MAKEN. DE INTERVENTIES DIE ZIJN ONTWORPEN IN SAMENHANG MET DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN ZULLEN DE VOORKEUR GEVEN AAN INTERACTIEVE EN LABORATORIUMONDERWIJSMETHODEN OP BASIS VAN EEN HOLISTISCHE VISIE VAN HET PROJECT COMPETENZE.LINTERVENTO ZAL BESTAAN UIT 6 MODULES 2 MODULES VOOR VERBETERING IN DE ITALIAANSE MOEDERTAAL VAN 30 UUR PER 2 MODULES IN WISKUNDE VAN 30 UUR. (Dutch)
0 references
Habilidades básicas e, portanto, a capacidade de ler a escrita computacional, bem como o conhecimento na forma de campo linguístico, a base para a continuação de estudos e uma embalagem essencial para o futuro profissional e integração social. O NOSSO INSTITUTO PROPÕE UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA ADOPTAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A INCLUSÃO EDUCATIVA. O PROJECTO BASEAR-SE-Á NA PARTICIPAÇÃO ACTIVA DOS ESTUDANTES, MOTIVANDO-OS POSITIVAMENTE PARA O ESTUDO COM ACÇÕES QUE PROMOVERÃO O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE E TOMARÃO O PASSO DE FORMAÇÃO CONSTRUCTIVO E EFICAZ. As intervenções concebidas em cooperação no que diz respeito às necessidades específicas dos estabelecimentos privilegiarão os métodos de ensino interativos e laboratoriais baseados numa visão holística do concurso. O projeto Lintervento consistirá em seis módulos dois módulos de aperfeiçoamento na língua materna italiana de 30 horas cada um dos dois módulos em matemática de 30 horas. (Portuguese)
0 references
COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, CAPACITATEA DE A CITI SCRIEREA COMPUTAȚIONALĂ, PRECUM ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL LINGVISTIC CONSTITUIE BAZA PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU VIITORUL PROFESIONAL ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. INSTITUTUL NOSTRU PROPUNE O ABORDARE INTEGRATĂ PENTRU A ACȚIONA ÎN PARALEL CU MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ. PROIECTUL SE VA BAZA PE IMPLICAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR, MOTIVÂNDU-I POZITIV FAȚĂ DE STUDIU CU ACȚIUNI CARE PROMOVEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI FAC CA TRASEUL DE FORMARE SĂ FIE CONSTRUCTIV ȘI EFICIENT. INTERVENȚIILE CONCEPUTE ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR VOR PRIVILEGIA METODELE DE PREDARE INTERACTIVE ȘI DE LABORATOR BAZATE PE O VIZIUNE HOLISTICĂ A PROIECTULUI COMPETENZE.LINTERVENTO VA CONSTA DIN 6 MODULE 2 MODULE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ÎN LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ DE 30 DE ORE LA FIECARE 2 MODULE ÎN MATEMATICĂ DE 30 DE ORE. (Romanian)
0 references
ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TEDA SCHOPNOSŤ ČÍTAŤ VÝPOČTOVÉ PÍSANIE, AKO AJ ZNALOSTI V JAZYKOVEJ OBLASTI TVORIA ZÁKLAD PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÚ BATOŽINU PRE PROFESIONÁLNU BUDÚCNOSŤ A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. NÁŠ INŠTITÚT NAVRHUJE INTEGROVANÝ PRÍSTUP K ZÁKONU PARALELNE O MOTIVÁCII K ŠTÚDIU A VZDELÁVACEJ INKLÚZII. PROJEKT BUDE ZALOŽENÝ NA AKTÍVNOM ZAPOJENÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ ICH POZITÍVNE MOTIVUJÚ K ŠTÚDIU S AKCIAMI, KTORÉ PODPORUJÚ ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ROBIA CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY KONŠTRUKTÍVNOU A EFEKTÍVNOU. V RÁMCI INTERVENCIÍ NAVRHNUTÝCH S OHĽADOM NA ŠPECIFICKÉ POTREBY ŽIAKOV SA UPREDNOSTNIA INTERAKTÍVNE A LABORATÓRNE VYUČOVACIE METÓDY ZALOŽENÉ NA HOLISTICKEJ VÍZII PROJEKTU COMPETENZE.LINTERVENTO BUDE POZOSTÁVAŤ ZO 6 MODULOV 2 MODULOV VYLEPŠENÝCH V TALIANSKOM MATERINSKOM JAZYKU V TRVANÍ 30 HODÍN, KAŽDÝ Z DVOCH MODULOV V MATEMATIKE 30 HODÍN. (Slovak)
0 references
OSNOVNE SPRETNOSTI IN S TEM SPOSOBNOST BRANJA RAČUNALNIŠKEGA PISANJA TER ZNANJA NA JEZIKOVNEM PODROČJU SO OSNOVA ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN OSNOVNA PRTLJAGA ZA POKLICNO PRIHODNOST IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. NAŠ INŠTITUT PREDLAGA CELOSTNI PRISTOP K AKTU VZPOREDNO Z MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN VKLJUČEVANJE V IZOBRAŽEVANJE. PROJEKT BO TEMELJIL NA AKTIVNEM VKLJUČEVANJU ŠTUDENTOV, KI JIH BO POZITIVNO MOTIVIRAL K ŠTUDIJU Z UKREPI, KI SPODBUJAJO KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN OMOGOČAJO, DA JE POT USPOSABLJANJA KONSTRUKTIVNA IN UČINKOVITA. INTERAKTIVNE IN LABORATORIJSKE METODE POUČEVANJA, KI TEMELJIJO NA CELOSTNI VIZIJI PROJEKTA COMPETENZE.LINTERVENTO, BODO SESTAVLJENE IZ 6 MODULOV 2 MODULOV IZBOLJŠAV V ITALIJANSKEM MATERNEM JEZIKU PO 30 UR NA 2 MODULA MATEMATIKE PO 30 UR. (Slovenian)
0 references
GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DÄRMED FÖRMÅGA ATT LÄSA BERÄKNINGSSKRIVNING SAMT KUNSKAPER INOM DET SPRÅKLIGA OMRÅDET UTGÖR GRUNDEN FÖR FORTSATTA STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR DEN PROFESSIONELLA FRAMTIDEN OCH SOCIAL INTEGRATION. VÅRT INSTITUT FÖRESLÅR ETT INTEGRERAT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ATT AGERA PARALLELLT OM MOTIVATION TILL STUDIER OCH PEDAGOGISK INKLUDERING. PROJEKTET KOMMER ATT BASERAS PÅ AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTER, MOTIVERA DEM POSITIVT MOT STUDIEN MED ÅTGÄRDER SOM FRÄMJAR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH GÖR TRÄNINGSBANAN KONSTRUKTIV OCH EFFEKTIV. DE INSATSER SOM UTFORMATS MED HÄNSYN TILL ELEVERNAS SPECIFIKA BEHOV KOMMER ATT PRIVILEGIERA INTERAKTIVA OCH LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER BASERADE PÅ EN HELHETSVISION AV COMPETENZE.LINTERVENTO-PROJEKTET KOMMER ATT BESTÅ AV 6 MODULER 2 FÖRBÄTTRINGSMODULER PÅ ITALIENSKA MODERSMÅLET PÅ 30 TIMMAR VARDERA 2 MODULER I MATEMATIK PÅ 30 TIMMAR. (Swedish)
0 references
SANTA MARIA A VICO
0 references
10 April 2023
0 references