THE SCHOOL BELONGS TO ME. (Q4951375): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
A | A escola pertence-me. | ||||||
| Property / summary: THE REALISATION OF THE PROJECT THE SCHOOL BELONGS TO ME REPRESENTS AN OPPORTUNITY TO IMPROVE THE TRAINING OFFER. THE AIM IS TO PUT IN PLACE NEW STRATEGIES TO ENSURE EDUCATIONAL SUCCESS FOR ALL PUPILS TO CONTAIN AND REDUCE DISPERSION. THE INTENTION IS TO PROPOSE KNOWLEDGE IN A MORE APPROPRIATE WAY TO THE INTERESTS OF THE ASPIRATIONS AND LANGUAGES OF THE NEW GENERATIONS THAT DUE TO FAMILY AND CONTEXT DISCOMFORT SHOW DISAFFECTION TOWARDS THE SCHOOL.THE MODULES PROPOSED IN THE PROJECT THE SCHOOL BELONGS TO ME CONSISTENT WITH THE NEEDS OF THE TERRITORY RESPOND TO THE NEEDS OF THE PUPILS OR EXPAND REMOTIVATING AND ENHANCING THE SKILLS DISCIPLINARI.ACCANTO TO THE MODULES FOR STUDENTS SAR ALSO PROVIDED ONE OF AWARENESS FOR PARENTS AN ESSENTIAL CONDITION FOR A WIDER FALLOUT OF EDUCATIONAL EDUCATIONAL ACTIONS PROGETTATE.SAR STRENGTH THE DISSEMINATION AND SHARING OF THE SCHOOL PROJECT. YOU WANT TO WORK FOR THE SCHOOL TO BE PERCE (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0417005706360785
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
A REALIZAÇÃO DO PROJECTO QUE A ESCOLA PERTENCE A MIM REPRESENTA UMA OPORTUNIDADE DE MELHORAR A OFERTA DE FORMAÇÃO. O objetivo é colocar em prática novas estratégias para garantir o sucesso educativo de todos os materiais para conter e reduzir a dispersão. A intenção é propor um conhecimento mais adequado dos interesses das aspirações e das línguas das novas gerações que, devido às dificuldades da família e do contexto, revelem uma desvantagem em relação à escola. ACÇÕES PROGETTATE.SAR REFORÇAR A DIVULGAÇÃO E PARTILHA DO PROJECTO ESCOLAR. VOCÊ QUER TRABALHAR PARA QUE A ESCOLA SEJA A PERCE (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 07:43, 13 October 2024
Project Q4951375 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL BELONGS TO ME. |
Project Q4951375 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 September 2017
0 references
16 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. STATALE 'A. GEMELLI'
0 references
LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO LA SCUOLA MI APPARTIENE RAPPRESENTA UNOPPORTUNIT DI MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA. L OBIETTIVO QUELLO DI METTERE IN ATTO NUOVE STRATEGIE PER GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO PER CONTENERE E PER RIDURRE LA DISPERSIONE. L INTENTO QUELLO DI PROPORRE IL SAPERE IN MANIERA PI CONSONA AGLI INTERESSI ALLE ASPIRAZIONI E AI LINGUAGGI DELLE NUOVE GENERAZIONI CHE PER DISAGI FAMILIARI E DI CONTESTO MOSTRANO DISAFFEZIONE VERSO LA SCUOLA.I MODULI PROPOSTI NEL PROGETTO LA SCUOLA MI APPARTIENE COERENTI CON LE ESIGENZE DEL TERRITORIO RISPONDONO AI BISOGNI DEGLI ALUNNI OVVERO AMPLIARE RIMOTIVARE E POTENZIARE LE COMPETENZE DISCIPLINARI.ACCANTO AI MODULI PER GLI STUDENTI NE SAR PREVISTO ANCHE UNO DI SENSIBILIZZAZIONE PER I GENITORI CONDIZIONE IMPRESCINDIBILE PER UNA RICADUTA PI AMPIA DELLE AZIONI DIDATTICHE EDUCATIVE PROGETTATE.PUNTO DI FORZA SAR LA DIVULGAZIONE E LA CONDIVISIONE DEL PROGETTO DELLA SCUOLA. SI VUOLE OPERARE AFFINCH LA SCUOLA SIA PERCE (Italian)
0 references
РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО МИ ПРИНАДЛЕЖИ, ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ВЪВЕДАТ НОВИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ОГРАНИЧИ И НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА. НАМЕРЕНИЕТО Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ ЗНАНИЯ ПО ПО-ПОДХОДЯЩ НАЧИН ЗА ИНТЕРЕСИТЕ НА СТРЕМЕЖИТЕ И ЕЗИЦИТЕ НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, КОИТО ПОРАДИ СЕМЕЙНИ И КОНТЕКСТНИ ДИСКОМФОРТ ПОКАЗВАТ НЕДОВОЛСТВО КЪМ SCHOOL.THE МОДУЛИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ В ПРОЕКТА, УЧИЛИЩЕТО МИ ПРИНАДЛЕЖИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, ОТГОВАРЯЩО НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЛИ РАЗШИРЯВАНЕ НА РЕМОТИВИРАНЕТО И ПОВИШАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА DISCIPLINARI.ACCANTO КЪМ МОДУЛИТЕ ЗА СТУДЕНТИ SAR СЪЩО ТАКА ПРЕДОСТАВИ ЕДНО ОТ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА РОДИТЕЛИТЕ КАТО СЪЩЕСТВЕНО УСЛОВИЕ ЗА ПО-ШИРОКО ПАДАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ PROGETTATE.SAR ЗАСИЛВАНЕ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ. ВИЕ ИСКАТЕ ДА РАБОТИТЕ ЗА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА БЪДЕ PERCE (Bulgarian)
0 references
REALIZACE PROJEKTU, KTERÝ ŠKOLA PATŘÍ, JE PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ NABÍDKY ŠKOLENÍ. CÍLEM JE ZAVÉST NOVÉ STRATEGIE, KTERÉ ZAJISTÍ ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PRO VŠECHNY ŽÁKY, ABY SE ZABRÁNILO ŠÍŘENÍ A SNÍŽILO SE JEHO ROZPTYL. ZÁMĚREM JE NAVRHNOUT ZNALOSTI VHODNĚJŠÍM ZPŮSOBEM K ZÁJMŮM ASPIRACÍ A JAZYKŮ NOVÝCH GENERACÍ, KTERÉ VZHLEDEM K RODINNÉMU A KONTEXTOVÉMU NEPOHODLÍ PROJEVUJÍ NESPOKOJENOST VŮČI SCHOOL.THE MODULY NAVRŽENÉ V PROJEKTU PATŘÍ KE MNĚ V SOULADU S POTŘEBAMI ÚZEMÍ REAGOVAT NA POTŘEBY ŽÁKŮ NEBO ROZŠÍŘIT REMOTIVACI A POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ DISCIPLINARI.ACCANTO NA MODULY PRO STUDENTY SAR TAKÉ POSKYTL JEDEN Z POVĚDOMÍ RODIČŮ ZÁKLADNÍ PODMÍNKU PRO ŠIRŠÍ FALLOUT VZDĚLÁVACÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PROGETTATE.SAR SÍLU ŠÍŘENÍ A SDÍLENÍ ŠKOLNÍHO PROJEKTU. CHCETE PRACOVAT, ABY ŠKOLA BYLA PERCE (Czech)
0 references
REALISERINGEN AF DET PROJEKT, SOM SKOLEN TILHØRER MIG, ER EN MULIGHED FOR AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET. MÅLET ER AT INDFØRE NYE STRATEGIER FOR AT SIKRE UDDANNELSESSUCCES FOR ALLE ELEVER TIL AT INDDÆMME OG MINDSKE SPREDNINGEN. HENSIGTEN ER AT FORESLÅ VIDEN PÅ EN MERE HENSIGTSMÆSSIG MÅDE TIL INTERESSERNE FOR DE NYE GENERATIONERS FORHÅBNINGER OG SPROG, DER PÅ GRUND AF FAMILIE- OG KONTEKSTUBEHAGELIGHEDER VISER UTILFREDSHED MED SCHOOL.DE MODULER, DER FORESLÅS I PROJEKTET SKOLEN TILHØRER MIG I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE I OMRÅDET IMØDEKOMMER ELEVERNES BEHOV ELLER UDVIDE REMOTIVERENDE OG FORBEDRE FÆRDIGHEDER DISCIPLINARI.ACCANTO TIL MODULERNE FOR STUDERENDE SAR GAV OGSÅ EN AF BEVIDSTHED FOR FORÆLDRE EN VÆSENTLIG BETINGELSE FOR EN BREDERE FALLOUT AF PÆDAGOGISKE AKTIONER PROGETTATE.SAR STYRKE FORMIDLING OG DELING AF SKOLEPROJEKTET. DU ØNSKER AT ARBEJDE FOR SKOLEN AT VÆRE PERCE (Danish)
0 references
DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS, DAS DIE SCHULE MIR GEHÖRT, STELLT EINE GELEGENHEIT DAR, DAS AUSBILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN. ZIEL IST ES, NEUE STRATEGIEN EINZUFÜHREN, UM DEN BILDUNGSERFOLG FÜR ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE STREUUNG EINZUDÄMMEN UND ZU VERRINGERN. ZIEL IST ES, KENNTNISSE IN ANGEMESSENERER WEISE VORZUSCHLAGEN, UM DEN INTERESSEN DER BESTREBUNGEN UND SPRACHEN DER NEUEN GENERATIONEN GERECHT ZU WERDEN, DIE AUFGRUND VON FAMILIÄREN UND KONTEXTBEDINGTEN UNBEHAGEN GEGENÜBER DEN SCHOOL.THE-MODULEN, DIE IM PROJEKT DIE SCHULE VORGESCHLAGEN HABEN, IM EINKLANG MIT DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER EINGEHEN ODER DIE REMOTIVATION UND VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN DISCIPLINARI.ACCANTO ZU DEN MODULEN FÜR SCHÜLER SAR AUCH EINE DES BEWUSSTSEINS FÜR ELTERN EINE WESENTLICHE VORAUSSETZUNG FÜR EINEN BREITEREN FALLOUT DER PÄDAGOGISCHEN MASSNAHMEN PROGETTATE.SAR STÄRKEN DIE VERBREITUNG UND DEN AUSTAUSCH DES SCHULPROJEKTS. DU WILLST FÜR DIE SCHULE ARBEITEN, UM PERCE ZU SEIN (German)
0 references
Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΜΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΣΚΟΠΌΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΠΙΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΠΟΥ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛ.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΈΝΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ή ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ DISCIPLINARI.ACCANTO ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ SAR ΠΑΡΕΊΧΕ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΠΤΏΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ PROGETTATE.SAR ΔΎΝΑΜΗ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ. ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ PERCE (Greek)
0 references
THE REALISATION OF THE PROJECT THE SCHOOL BELONGS TO ME REPRESENTS AN OPPORTUNITY TO IMPROVE THE TRAINING OFFER. THE AIM IS TO PUT IN PLACE NEW STRATEGIES TO ENSURE EDUCATIONAL SUCCESS FOR ALL PUPILS TO CONTAIN AND REDUCE DISPERSION. THE INTENTION IS TO PROPOSE KNOWLEDGE IN A MORE APPROPRIATE WAY TO THE INTERESTS OF THE ASPIRATIONS AND LANGUAGES OF THE NEW GENERATIONS THAT DUE TO FAMILY AND CONTEXT DISCOMFORT SHOW DISAFFECTION TOWARDS THE SCHOOL.THE MODULES PROPOSED IN THE PROJECT THE SCHOOL BELONGS TO ME CONSISTENT WITH THE NEEDS OF THE TERRITORY RESPOND TO THE NEEDS OF THE PUPILS OR EXPAND REMOTIVATING AND ENHANCING THE SKILLS DISCIPLINARI.ACCANTO TO THE MODULES FOR STUDENTS SAR ALSO PROVIDED ONE OF AWARENESS FOR PARENTS AN ESSENTIAL CONDITION FOR A WIDER FALLOUT OF EDUCATIONAL EDUCATIONAL ACTIONS PROGETTATE.SAR STRENGTH THE DISSEMINATION AND SHARING OF THE SCHOOL PROJECT. YOU WANT TO WORK FOR THE SCHOOL TO BE PERCE (English)
0.0417005706360785
0 references
LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO QUE LA ESCUELA ME PERTENECE REPRESENTA UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA OFERTA FORMATIVA. EL OBJETIVO ES PONER EN MARCHA NUEVAS ESTRATEGIAS PARA GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS PARA CONTENER Y REDUCIR LA DISPERSIÓN. LA INTENCIÓN ES PROPONER CONOCIMIENTOS DE UNA MANERA MÁS ADECUADA A LOS INTERESES DE LAS ASPIRACIONES Y LENGUAJES DE LAS NUEVAS GENERACIONES QUE DEBIDO A LA INCOMODIDAD FAMILIAR Y DEL CONTEXTO MUESTRAN DESAFECCIÓN HACIA LA SCHOOL.THE LOS MÓDULOS PROPUESTOS EN EL PROYECTO QUE LA ESCUELA ME PERTENECE CONSISTENTE CON LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO RESPONDEN A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS O AMPLÍAN LA REMOTIVACIÓN Y POTENCIACIÓN DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARI.ACCANTO A LOS MÓDULOS PARA ESTUDIANTES SAR TAMBIÉN PROPORCIONÓ UNA DE SENSIBILIZACIÓN PARA LOS PADRES UNA CONDICIÓN ESENCIAL PARA UN MAYOR FRACASO DE LAS ACCIONES EDUCATIVAS EDUCATIVAS PROGETTATE.SAR FUERZA LA DIFUSIÓN Y EL INTERCAMBIO DEL PROYECTO ESCOLAR. QUIERES TRABAJAR PARA QUE LA ESCUELA SEA PERCE (Spanish)
0 references
PROJEKTI ELLUVIIMINE, MILLE KOOL MULLE KUULUB, ANNAB VÕIMALUSE KOOLITUSPAKKUMIST PAREMAKS MUUTA. EESMÄRK ON KEHTESTADA UUED STRATEEGIAD, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU LEVIKU PIIRAMISEKS JA VÄHENDAMISEKS. EESMÄRK ON PAKKUDA TEADMISI SOBIVAMAL VIISIL UUTE PÕLVKONDADE PÜÜDLUSTE JA KEELTE HUVIDELE, MIS PEREKONNA JA KONTEKSTI EBAMUGAVUSE TÕTTU NÄITAVAD EBAMUGAVUST SCHOOL’I SUHTES.PROJEKTIS PAKUTUD MOODULID KUULUVAD MULLE KOOSKÕLAS TERRITOORIUMI VAJADUSTEGA, MIS VASTAVAD ÕPILASTE VAJADUSTELE VÕI LAIENDAVAD OSKUSI DISCIPLINARI.ACCANTO ÕPILASTE SAR MOODULITELE ANDIS KA VANEMATELE TEADLIKKUSE ÜHE OLULISE TINGIMUSE HARIDUSALASTE TEGEVUSTE LAIEMAKS VÄLJALANGEMISEKS PROGETTATE.SAR TUGEVUS KOOLIPROJEKTI LEVITAMISEKS JA JAGAMISEKS. SA TAHAD TÖÖTADA, ET KOOL OLEKS PERCE (Estonian)
0 references
HANKKEEN TOTEUTTAMINEN, JONKA KOULU KUULUU MINULLE, TARJOAA MAHDOLLISUUDEN PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA. TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN UUSIA STRATEGIOITA, JOILLA VARMISTETAAN, ETTÄ KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUSMENESTYKSET HILLITSEVÄT JA VÄHENTÄVÄT LEVIÄMISTÄ. TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA TIETÄMYSTÄ SOPIVAMMALLA TAVALLA UUSIEN SUKUPOLVIEN TOIVEIDEN JA KIELTEN KANNALTA, JOTKA PERHEEN JA KONTEKSTIN EPÄMUKAVUUDEN VUOKSI OSOITTAVAT TYYTYMÄTTÖMYYTTÄ SCHOOL.THE-HANKKEESSA EHDOTETUILLE MODUULEILLE KOULU KUULUU MINULLE ALUEEN TARPEIDEN MUKAISESTI VASTAAMAAN OPPILAIDEN TARPEISIIN TAI LAAJENTAMAAN DISCIPLINARI.ACCANTO-OPISKELIJOIDEN MODUULEJA SAR TARJOSI MYÖS YHDEN VANHEMMILLE TÄRKEÄN EDELLYTYKSEN LAAJEMMALLE KOULUTUSTOIMIEN KESKEYTTÄMISELLE PROGETTATE.SAR VAHVISTAA KOULUHANKKEEN LEVITTÄMISTÄ JA JAKAMISTA. HALUAT TYÖSKENNELLÄ, JOTTA KOULU OLISI PERCE (Finnish)
0 references
LA RÉALISATION DU PROJET QUE L’ÉCOLE M’APPARTIENT REPRÉSENTE UNE OPPORTUNITÉ D’AMÉLIORER L’OFFRE DE FORMATION. L’OBJECTIF EST DE METTRE EN PLACE DE NOUVELLES STRATÉGIES POUR ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE CONTENIR ET DE RÉDUIRE LA DISPERSION. L’INTENTION EST DE PROPOSER DES CONNAISSANCES D’UNE MANIÈRE PLUS APPROPRIÉE AUX INTÉRÊTS DES ASPIRATIONS ET DES LANGUES DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS QUI, EN RAISON DE L’INCONFORT FAMILIAL ET DU CONTEXTE, MONTRENT UNE DÉSAFFECTION ENVERS LES MODULES SCHOOL.THE PROPOSÉS DANS LE PROJET QUE L’ÉCOLE M’APPARTIENT EN COHÉRENCE AVEC LES BESOINS DU TERRITOIRE RÉPONDENT AUX BESOINS DES ÉLÈVES OU ÉTENDENT LA REMOTIVATION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINARI.ACCANTO AUX MODULES POUR LES ÉTUDIANTS SAR A ÉGALEMENT FOURNI UNE PRISE DE CONSCIENCE POUR LES PARENTS UNE CONDITION ESSENTIELLE POUR UNE CHUTE PLUS LARGE DES ACTIONS ÉDUCATIVES PROGETTATE.SAR RENFORCE LA DIFFUSION ET LE PARTAGE DU PROJET SCOLAIRE. TU VEUX TRAVAILLER POUR QUE L’ÉCOLE SOIT PERCE (French)
0 references
IS DEIS DOMSA AN TIONSCADAL A BHAINEANN LEIS AN SCOIL A CHUR I GCRÍCH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OILIÚNA. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ STRAITÉISÍ NUA A CHUR I BHFEIDHM CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHINNTIÚ DO GACH DALTA CHUN SCAIPEADH A CHOINNEÁIL FAOI SMACHT AGUS A LAGHDÚ. TÁ SÉ I GCEIST EOLAS A MHOLADH AR BHEALACH NÍOS OIRIÚNAÍ AR MHAITHE LE MIANTA AGUS TEANGACHA NA NGLÚINE NUA A LÉIRÍONN MÍCHOMPORD I LEITH NA MODÚL SCHOOL.THE ATÁ MOLTA SA TIONSCADAL, DE BHARR MÍCHOMPORD TEAGHLAIGH AGUS COMHTHÉACS. BA MHAITH LEAT A BHEITH AG OBAIR DON SCOIL A BHEITH PERCE (Irish)
0 references
REALIZACIJA PROJEKTA KOJIM ŠKOLA PRIPADA PREDSTAVLJA PRILIKU ZA POBOLJŠANJE PONUDE OBUKE. CILJ JE USPOSTAVITI NOVE STRATEGIJE KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH ZA SVE UČENIKE KAKO BI SE OGRANIČILA I SMANJILA DISPERZIJA. NAMJERA JE PREDLOŽITI ZNANJE NA PRIMJERENIJI NAČIN INTERESIMA TEŽNJI I JEZIKA NOVIH GENERACIJA KOJE ZBOG OBITELJSKE I KONTEKSTNE NELAGODE POKAZUJU NEZADOVOLJSTVO PREMA SCHOOL.THE MODULIMA PREDLOŽENIMA U PROJEKTU ŠKOLA PRIPADA MENI U SKLADU S POTREBAMA TERITORIJA KOJI ODGOVARAJU POTREBAMA UČENIKA ILI PROŠIRUJU REMOTIVIRANJE I UNAPREĐIVANJE VJEŠTINA DISCIPLINARI.ACCANTO NA MODULE ZA UČENIKE SAR TAKOĐER PRUŽAJU JEDAN OD SVIJESTI ZA RODITELJE KAO BITAN UVJET ZA ŠIRI ISPAD OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI PROGETTATE.SAR JAČA ŠIRENJE I DIJELJENJE ŠKOLSKOG PROJEKTA. ŽELITE RADITI ZA ŠKOLU BITI PERCE (Croatian)
0 references
ANNAK A PROJEKTNEK A MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYHEZ AZ ISKOLA TARTOZIK, LEHETŐSÉGET KÍNÁL A KÉPZÉSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSÁRA. A CÉL AZ, HOGY ÚJ STRATÉGIÁKAT VEZESSENEK BE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁS SIKERES LEGYEN VALAMENNYI TANULÓ SZÁMÁRA A DISZPERZIÓ MEGFÉKEZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. A CÉL AZ, HOGY MEGFELELŐBB MÓDON JAVASOLJÁK AZ ÚJ GENERÁCIÓK TÖREKVÉSEINEK ÉS NYELVEINEK ÉRDEKEIT, AMELYEK A CSALÁD ÉS A KONTEXTUS MIATT KELLEMETLENSÉGET MUTATNAK A SCHOOL.THE MODULOKKAL SZEMBEN, AMELYEKET A PROJEKTBEN JAVASOLTAK.AZ ISKOLA A TERÜLET SZÜKSÉGLETEIVEL ÖSSZHANGBAN ÁLL HOZZÁM, VAGY BŐVÍTI A KÉSZSÉGEK REMOTIVÁLÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT DISCIPLINARI.ACCANTO A DIÁKOK SZÁMÁRA A MODULOKHOZ SAR IS BIZTOSÍTOTTA A SZÜLŐK TUDATOSSÁGÁT A SZÜLŐK SZÁMÁRA EGY ALAPVETŐ FELTÉTEL A SZÉLESEBB KÖRŰ KIESÉS AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK PROGETTATE.SAR ERŐSÍTI A TERJESZTÉSÉT ÉS MEGOSZTÁSÁT AZ ISKOLAI PROJEKT. AZ ISKOLÁNAK AKARSZ DOLGOZNI, HOGY PERCE LEGYEN (Hungarian)
0 references
PROJEKTO, KURIAM PRIKLAUSO MOKYKLA, ĮGYVENDINIMAS YRA GALIMYBĖ TOBULINTI MOKYMO PASIŪLYMĄ. SIEKIAMA SUKURTI NAUJAS STRATEGIJAS, KURIOMIS BŪTŲ UŽTIKRINTA, KAD VISI MOKSLEIVIAI SĖKMINGAI MOKYTŲSI, KAD BŪTŲ SUVALDYTA IR SUMAŽINTA SKLAIDA. SIEKIAMA PASIŪLYTI ŽINIAS TINKAMIAU, ATSIŽVELGIANT Į NAUJŲ KARTŲ SIEKIUS IR KALBAS, KURIOS DĖL ŠEIMOS IR KONTEKSTO DISKOMFORTO RODO NEPASITENKINIMĄ SCHOOL.THE PROJEKTE SIŪLOMI MODULIAI, ATITINKANTYS TERITORIJOS POREIKIUS, ATITINKA MOKINIŲ POREIKIUS, ARBA PLEČIAMI IR TOBULINAMI ĮGŪDŽIAI „DISCIPLINARI.ACCANTO“ STUDENTAMS SAR MODULIAI TAIP PAT SUTEIKĖ TĖVAMS ESMINĘ SĄLYGĄ PLATESNIAM EDUKACINIŲ VEIKSMŲ „PROGETTATE.SAR“ SKLAIDAI IR DALIJIMUISI MOKYKLOS PROJEKTO SKLAIDA IR DALIJIMUSI. JŪS NORITE DIRBTI, KAD MOKYKLA BŪTŲ PERCE (Lithuanian)
0 references
MAN PIEDEROŠĀ PROJEKTA REALIZĀCIJA IR IESPĒJA UZLABOT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU. MĒRĶIS IR IEVIEST JAUNAS STRATĒĢIJAS, LAI VISIEM SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, LAI IEROBEŽOTU UN SAMAZINĀTU IZKLIEDĒTĪBU. MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT ZINĀŠANAS ATBILSTOŠĀKĀ VEIDĀ JAUNO PAAUDŽU VĒLMĒM UN VALODĀM, KAS ĢIMENES UN KONTEKSTA DISKOMFORTA DĒĻ LIECINA PAR NEAPMIERINĀTĪBU PRET PROJEKTĀ IEROSINĀTAJIEM SCHOOL.THE MODUĻIEM, KAS ATBILST TERITORIJAS VAJADZĪBĀM, ATBILST SKOLĒNU VAJADZĪBĀM VAI PAPLAŠINA PRASMES DISCIPLINARI.ACCANTO MODUĻOS SKOLĒNIEM SAR ARĪ NODROŠINĀJA VECĀKU INFORMĒTĪBU PAR BŪTISKU NOSACĪJUMU PLAŠĀKAM IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU FALLOUT.SAR SPĒKAM SKOLAS PROJEKTA IZPLATĪŠANĀ UN KOPĪGOŠANĀ. JŪS VĒLATIES STRĀDĀT, LAI SKOLA BŪTU PERCE (Latvian)
0 references
IT-TWETTIQ TAL-PROĠETT LI L-ISKOLA TAPPARTJENI LILI JIRRAPPREŻENTA OPPORTUNITÀ BIEX TITTEJJEB L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ. L-GĦAN HUWA LI JIĠU STABBILITI STRATEĠIJI ĠODDA BIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX IRAŻŻNU U JNAQQSU D-DISPERSJONI. L-INTENZJONI HIJA LI JIĠI PROPOST GĦARFIEN B’MOD AKTAR XIERAQ GĦALL-INTERESSI TAL-ASPIRAZZJONIJIET U L-LINGWI TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA LI MINĦABBA L-ISKUMDITÀ FIL-FAMILJA U FIL-KUNTEST JURU SKUNTENTIZZA LEJN IL-MODULI TA’ SCHOOL.THE PROPOSTI FIL-PROĠETT LI L-ISKOLA TAPPARTJENI LILI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI JEW JESPANDU R-RIMOTIVAR U T-TITJIB TAL-ĦILIET DISCIPLINARI.ACCANTO GĦALL-MODULI GĦALL-ISTUDENTI SAR IPPROVDEW UKOLL KUNDIZZJONI ESSENZJALI GĦALL-GĦARFIEN GĦALL-ĠENITURI GĦAL AZZJONIJIET EDUKATTIVI EDUKATTIVI USA’ PROGETTAT.SAR SAĦĦA T-TIXRID U L-KONDIVIŻJONI TAL-PROĠETT SKOLASTIKU. INTI TIXTIEQ LI JAĦDMU GĦALL-ISKOLA LI TKUN PERCE (Maltese)
0 references
DE REALISATIE VAN HET PROJECT DAT DE SCHOOL TOEBEHOORT, IS EEN KANS OM HET TRAININGSAANBOD TE VERBETEREN. HET DOEL IS NIEUWE STRATEGIEËN IN TE VOEREN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN ONDERWIJSSUCCES HEBBEN OM DE VERSPREIDING ERVAN TE BEPERKEN EN TE VERMINDEREN. HET IS DE BEDOELING KENNIS VOOR TE STELLEN DIE BETER AANSLUIT BIJ DE BELANGEN VAN DE ASPIRATIES EN TALEN VAN DE NIEUWE GENERATIES, DIE ALS GEVOLG VAN FAMILIALE EN CONTEXTONVRIENDELIJKE ONGEMAKKEN TEN OPZICHTE VAN DE SCHOOL.THE-MODULES DIE IN HET PROJECT WORDEN VOORGESTELD, TOT MIJ BEHOREN, IN OVEREENSTEMMING MET DE BEHOEFTEN VAN HET TERRITORIUM, INSPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN, OF HET MOTIVEREN EN VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN DISCIPLINARI UITBREIDEN.ACCANTO AAN DE MODULES VOOR STUDENTEN SAR VERSCHAFTE OOK EEN BEWUSTZIJN VOOR OUDERS EEN ESSENTIËLE VOORWAARDE VOOR EEN BREDERE VAL VAN EDUCATIEVE EDUCATIEVE ACTIES PROGETTATE.SAR VERSTERKEN DE VERSPREIDING EN HET DELEN VAN HET SCHOOLPROJECT. JE WILT WERKEN VOOR DE SCHOOL OM PERCE TE ZIJN (Dutch)
0 references
A REALIZAÇÃO DO PROJECTO QUE A ESCOLA PERTENCE A MIM REPRESENTA UMA OPORTUNIDADE DE MELHORAR A OFERTA DE FORMAÇÃO. O objetivo é colocar em prática novas estratégias para garantir o sucesso educativo de todos os materiais para conter e reduzir a dispersão. A intenção é propor um conhecimento mais adequado dos interesses das aspirações e das línguas das novas gerações que, devido às dificuldades da família e do contexto, revelem uma desvantagem em relação à escola. ACÇÕES PROGETTATE.SAR REFORÇAR A DIVULGAÇÃO E PARTILHA DO PROJECTO ESCOLAR. VOCÊ QUER TRABALHAR PARA QUE A ESCOLA SEJA A PERCE (Portuguese)
0 references
REALIZAREA PROIECTULUI PE CARE MI-L APARȚINE ȘCOALA REPREZINTĂ O OPORTUNITATE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A OFERTEI DE FORMARE. SCOPUL ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE NOI STRATEGII PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL PENTRU TOȚI ELEVII ÎN VEDEREA LIMITĂRII ȘI REDUCERII DISPERSIEI. INTENȚIA ESTE DE A PROPUNE CUNOȘTINȚE ÎNTR-UN MOD MAI ADECVAT INTERESELOR ASPIRAȚIILOR ȘI LIMBILOR NOILOR GENERAȚII CARE, DIN CAUZA DISCONFORTULUI FAMILIAL ȘI CONTEXTUAL, ARATĂ NEMULȚUMIRI FAȚĂ DE SCHOOL.MODULELE PROPUSE ÎN PROIECT ÎMI APARȚIN ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE TERITORIULUI CARE RĂSPUND NEVOILOR ELEVILOR SAU EXTIND REMOTIVAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DISCIPLINARI.ACCANTO LA MODULELE PENTRU ELEVI SAR AU OFERIT, DE ASEMENEA, UNA DE CONȘTIENTIZARE PENTRU PĂRINȚI, O CONDIȚIE ESENȚIALĂ PENTRU O REDUCERE MAI LARGĂ A ACȚIUNILOR EDUCAȚIONALE EDUCAȚIONALE PROGETTATE.SAR FORȚA DISEMINAREA ȘI PARTAJAREA PROIECTULUI ȘCOLAR. VREI SĂ LUCREZI PENTRU CA ȘCOALA SĂ FIE PERCE (Romanian)
0 references
REALIZÁCIA PROJEKTU, KTORÝ ŠKOLA PATRÍ KU MNE, JE PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE PONUKY ŠKOLENÍ. CIEĽOM JE ZAVIESŤ NOVÉ STRATÉGIE NA ZABEZPEČENIE ÚSPECHU VŠETKÝCH ŽIAKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA S CIEĽOM OBMEDZIŤ A ZNÍŽIŤ ROZPTÝLENIE. ZÁMEROM JE NAVRHNÚŤ PRIMERANEJŠIE ZNALOSTI Z HĽADISKA ZÁUJMOV AMBÍCIÍ A JAZYKOV NOVÝCH GENERÁCIÍ, KTORÉ V DÔSLEDKU RODINNÉHO A KONTEXTOVÉHO NEPOHODLIA PREJAVUJÚ NESPOKOJNOSŤ VOČI MODULOM SCHOOL.THE NAVRHNUTÝM V PROJEKTE, KTORÉ ŠKOLA PATRÍ KU MNE V SÚLADE S POTREBAMI ÚZEMIA, REAGUJE NA POTREBY ŽIAKOV ALEBO ROZŠIRUJE REMOTIVÁCIU A ZLEPŠOVANIE ZRUČNOSTÍ DISCIPLINARI.ACCANTO MODULOV PRE ŠTUDENTOV SAR TIEŽ POSKYTOL JEDNU Z INFORMOVANOSTI RODIČOV AKO ZÁKLADNÚ PODMIENKU ŠIRŠIEHO PÁDU VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ VYKONÁVAŤ.SAR POSILNIŤ ŠÍRENIE A ZDIEĽANIE ŠKOLSKÉHO PROJEKTU. CHCETE PRACOVAŤ PRE ŠKOLU, ABY BOLA PERCE (Slovak)
0 references
IZVEDBA PROJEKTA, KI MI PRIPADA ŠOLA, JE PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE PONUDBE USPOSABLJANJA. CILJ JE VZPOSTAVITI NOVE STRATEGIJE ZA ZAGOTOVITEV UČNEGA USPEHA ZA VSE UČENCE, DA BI OMEJILI IN ZMANJŠALI RAZPRŠENOST. NAMEN JE PREDLAGATI ZNANJE NA BOLJ PRIMEREN NAČIN GLEDE NA INTERESE TEŽNJE IN JEZIKOV NOVIH GENERACIJ, KI ZARADI NELAGODJA V DRUŽINI IN KONTEKSTU KAŽEJO NEZADOVOLJSTVO Z MODULI SCHOOL.THE, PREDLAGANIMI V PROJEKTU, ŠOLA PRIPADA MENI V SKLADU S POTREBAMI TERITORIJA ODGOVARJAJO NA POTREBE UČENCEV ALI ŠIRIJO REMOTIVIRANJE IN KREPITEV SPRETNOSTI DISCIPLINARI.ACCANTO MODULOV ZA ŠTUDENTE SAR JE TUDI EDEN OD OSVEŠČENOSTI STARŠEV ZAGOTOVIL BISTVEN POGOJ ZA ŠIRŠI IZPAD IZOBRAŽEVALNIH IZOBRAŽEVALNIH AKCIJ PROGETTATE.SAR KREPI RAZŠIRJANJE IN IZMENJAVO ŠOLSKEGA PROJEKTA. ŽELITE DELATI ZA ŠOLO, DA BO PERCE (Slovenian)
0 references
FÖRVERKLIGANDET AV PROJEKTET SOM SKOLAN TILLHÖR MIG INNEBÄR EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET. SYFTET ÄR ATT INFÖRA NYA STRATEGIER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER ATT BEGRÄNSA OCH MINSKA SPRIDNINGEN. AVSIKTEN ÄR ATT FÖRESLÅ KUNSKAP PÅ ETT LÄMPLIGARE SÄTT TILL INTRESSENA HOS DE NYA GENERATIONERNAS AMBITIONER OCH SPRÅK SOM PÅ GRUND AV FAMILJENS OCH KONTEXTENS OBEHAG VISAR MISSNÖJE MOT SCHOOL.THE-MODULERNA SOM FÖRESLAGITS I PROJEKTET TILLHÖR MIG I ÖVERENSSTÄMMELSE MED TERRITORIETS BEHOV, ELLER UTÖKAR REMOTIVERANDE OCH STÄRKANDE AV FÄRDIGHETERNA DISCIPLINARI.ACCANTO TILL MODULERNA FÖR STUDENTER SAR GAV OCKSÅ EN MEDVETENHET FÖR FÖRÄLDRARNA EN GRUNDLÄGGANDE FÖRUTSÄTTNING FÖR ETT BREDARE FALLOUT AV PEDAGOGISKA ÅTGÄRDER PROGETTATE.SAR STYRKA SPRIDNINGEN OCH UTBYTET AV SKOLPROJEKTET. DU VILL ARBETA FÖR ATT SKOLAN SKA VARA PERCE (Swedish)
0 references
SANT'AGNELLO
0 references
10 April 2023
0 references