CITIZENS OF THE FUTURE KEY COMPETENCES FOR FIRST CYCLE SCHOOLING (Q4800803): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CIDADÃOS DAS FUTURAS COMPETÊNCIAS | CIDADÃOS DAS FUTURAS COMPETÊNCIAS-CHAVE PARA A ESCOLA DO PRIMEIRO CICLO | ||||||
| Property / summary: THE BIENNALE HORIZON PROJECT WAS BORN FROM THE WILL OF THE SCHOOL COMMUNITY TO EXPAND THE NELLEXTRASCUOLA TRAINING OFFER THROUGH WORKSHOPS FOR RAISING BASIC SKILLS FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF 1 DEGREE ATTENDING ALL THE PLEXUS. TWO AREAS OF INTERVENTION ARE SPECIFIC FOREIGN LANGUAGE ENGLISH AND MATHEMATICS. THE AIM OF THE ENGLISH LANGUAGE IS TO ACTIVATE LANGUAGE SKILLS DEVELOPMENT PATHWAYS FOR THE A2.2B1 LEVELS OF THE EUROPEAN FRAMEWORK ENTRUSTED WITH PRIORITY TO A MOTHER-TONGUE TEACHER. IN THE FIELD OF MATHEMATICS THERE ARE LABORATORIES AIMED AT CONSOLIDATING THE BASIC LOGICAL SKILLS THROUGH THE DIDACTIC USE OF THE GAME OF CHESS AND THE INTRODUCTION OF GAMIFICATION PROCESSES THROUGH DEDICATED EDUCATIONAL PLATFORMS. THE PLANNED ACTIVITIES ARE DIRECTLY RELATED TO THE FIRST OF THE PRIORITIES IDENTIFIED IN THE KEY SKILLS AND CITIZENSHIP PLAN TO THE PTOF PROJECT AND TO THE PLAN (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0778088130604296
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJETO HORIZONTE BIENÁLEO nasceu da vontade da Comunidade Escolar de alargar a oferta de formação NELLEXTRASCUOLA através de oficinas destinadas a aumentar as competências básicas das escolas primárias e secundárias de 1 grau para todos os alunos. DOIS DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO SÃO ESPECÍFICOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA. O objetivo da língua inglesa é ativar os percursos de desenvolvimento das competências linguísticas para os níveis A2.2B1 do quadro europeu afetado prioritariamente a um professor de língua materna. No domínio da matemática, existem laboratórios destinados a consolidar as competências logísticas de base através da utilização diária do jogo de verificação e da introdução de processos de manipulação através de plataformas educativas específicas. AS ACTIVIDADES PREVISTAS ESTÃO DIRECTAMENTE RELACIONADAS COM A PRIMEIRA DAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS NO PLANO-CHAVE DE COMPETÊNCIAS E CIDADANIA PARA O PROJECTO PTOF E PARA O PLANO (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 15:49, 12 October 2024
Project Q4800803 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF THE FUTURE KEY COMPETENCES FOR FIRST CYCLE SCHOOLING |
Project Q4800803 in Italy |
Statements
36,777.59 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 February 2018
0 references
20 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - DON EVASIO FERRARIS - CIGLIANO
0 references
IL PROGETTO DI ORIZZONTE BIENNALE NASCE DALLA VOLONT DELLA COMUNIT SCOLASTICA DI AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA NELLEXTRASCUOLA MEDIANTE LABORATORI PER LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE RIVOLTI AD ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO FREQUENTANTI TUTTI I PLESSI. DUE LE AREE DI INTERVENTO SPECIFICHE LINGUA STRANIERA INGLESE E MATEMATICA. NELLAMBITO DELLA LINGUA INGLESE SI INTENDONO ATTIVARE PERCORSI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE PER I LIVELLI A2.2B1 DEL FRAMEWORK EUROPEO AFFIDATI PRIORITARIAMENTE A UN INSEGNANTE MADRELINGUA. NELLAMBITO DELLA MATEMATICA SONO PREVISTI LABORATORI FINALIZZATI AL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE LOGICHE DI BASE MEDIANTE LUTILIZZO DIDATTICO DEL GIOCO DEGLI SCACCHI E LINTRODUZIONE DI PROCESSI DI GAMIFICATION TRAMITE PIATTAFORME DIDATTICHE DEDICATE. LE ATTIVIT PREVISTE SONO DIRETTAMENTE CORRELATE ALLA PRIMA DELLE PRIORIT INDIVIDUATE NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA ALLA PROGETTUALIT DEL PTOF E AL PIANO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ BIENNALE HORIZON Е СЪЗДАДЕН ОТ ВОЛЯТА НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА NELLEXTRASCUOLA ЧРЕЗ СЕМИНАРИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН, ПОСЕЩАВАЩИ ВСИЧКИ ПЛЕКСУСИ. ДВЕ ОБЛАСТИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ СА СПЕЦИФИЧНИЯТ ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ И МАТЕМАТИКА. ЦЕЛТА НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК Е ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪТИЩАТА ЗА РАЗВИТИЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА НИВАТА A2.2B1 НА ЕВРОПЕЙСКАТА РАМКА, НА КОЯТО Е ВЪЗЛОЖЕНО ПРИОРИТЕТНО ДА БЪДЕ УЧИТЕЛ ПО МАЙЧИН ЕЗИК. В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА ИМА ЛАБОРАТОРИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ДИДАКТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ШАХМАТНАТА ИГРА И ВЪВЕЖДАНЕ НА ГЕЙМИФИКАЦИЯ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЛАТФОРМИ. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА ПРЯКО СВЪРЗАНИ С ПЪРВИЯ ОТ ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ И ГРАЖДАНСТВО КЪМ ПРОЕКТА PTOF И С ПЛАНА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT OBOR BIENÁLE VZNIKL Z VŮLE ŠKOLNÍ KOMUNITY ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU NELLEXTRASCUOLA PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPŮ PRO ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL 1. STUPNĚ NAVŠTĚVUJÍCÍ VŠECHNY PLEXUSY. DVĚ OBLASTI INTERVENCE JSOU SPECIFICKÝ CIZÍ JAZYK ANGLIČTINA A MATEMATIKA. CÍLEM ANGLICKÉHO JAZYKA JE AKTIVOVAT CESTY ROZVOJE JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO ÚROVNĚ A2.2B1 EVROPSKÉHO RÁMCE SVĚŘENÉHO PŘEDNOSTNĚ UČITELI MATEŘSKÉHO JAZYKA. V OBLASTI MATEMATIKY EXISTUJÍ LABORATOŘE ZAMĚŘENÉ NA KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH LOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIDAKTICKÉHO VYUŽITÍ ŠACHOVÉ HRY A ZAVEDENÍ GAMIFIKAČNÍCH PROCESŮ PROSTŘEDNICTVÍM SPECIALIZOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH PLATFOREM. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI PŘÍMO SOUVISEJÍ S PRVNÍ Z PRIORIT STANOVENÝCH V PLÁNU KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTÍ A OBČANSTVÍ V RÁMCI PROJEKTU PTOF A PLÁNU. (Czech)
0 references
BIENNALENS HORISONTPROJEKT BLEV FØDT AF SKOLESAMFUNDETS VILJE TIL AT UDVIDE NELLEXTRASCUOLA-UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM WORKSHOPS FOR AT ØGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR ELEVER PÅ 1 GRAD PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET, DER DELTAGER I HELE PLEXUS. TO OMRÅDER AF INTERVENTION ER SPECIFIKKE FREMMEDSPROG ENGELSK OG MATEMATIK. FORMÅLET MED DET ENGELSKE SPROG ER AT AKTIVERE SPROGFÆRDIGHEDSUDVIKLINGSFORLØBENE FOR A2.2B1-NIVEAUERNE I DEN EUROPÆISKE RAMME, SOM PRIORITERES AF EN LÆRER I MODERSMÅLET. INDEN FOR MATEMATIK ER DER LABORATORIER, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE LOGISKE FÆRDIGHEDER GENNEM DIDAKTISK BRUG AF SKAKSPIL OG INDFØRELSE AF GAMIFICATION PROCESSER GENNEM DEDIKEREDE PÆDAGOGISKE PLATFORME. DE PLANLAGTE AKTIVITETER HÆNGER DIREKTE SAMMEN MED DEN FØRSTE AF DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET I PLANEN FOR NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB TIL PTOF-PROJEKTET OG PLANEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT „BIENNALE HORIZONT“ WURDE AUS DEM WILLEN DER SCHULGEMEINSCHAFT GEBOREN, UM DAS NELLEXTRASCUOLA-AUSBILDUNGSANGEBOT DURCH WORKSHOPS ZU ERWEITERN, UM GRUNDFERTIGKEITEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER VON 1 GRAD, DIE DEN PLEXUS BESUCHEN, ZU ERWEITERN. ZWEI INTERVENTIONSBEREICHE SIND SPEZIFISCHE FREMDSPRACHE ENGLISCH UND MATHEMATIK. ZIEL DER ENGLISCHEN SPRACHE IST ES, DIE ENTWICKLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN FÜR DIE NIVEAUS A2.2B1 DES EUROPÄISCHEN RAHMENS ZU AKTIVIEREN, DIE EINEM LEHRER IN DER MUTTERSPRACHE VORRANGIG ZUGEWIESEN WERDEN. AUF DEM GEBIET DER MATHEMATIK GIBT ES LABORATORIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDLEGENDEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN DURCH DEN DIDAKTISCHEN EINSATZ DES SCHACHSPIELS UND DIE EINFÜHRUNG VON GAMIFICATION-PROZESSEN DURCH SPEZIELLE BILDUNGSPLATTFORMEN ZU KONSOLIDIEREN. DIE GEPLANTEN TÄTIGKEITEN STEHEN IN DIREKTEM ZUSAMMENHANG MIT DEN ERSTEN PRIORITÄTEN, DIE IM PLAN FÜR SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND UNIONSBÜRGERSCHAFT FÜR DAS PTOF-PROJEKT UND DEN PLAN FESTGELEGT WURDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ BIENNALE HORIZON ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ NELLEXTRASCUOLA ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΠΛΈΓΜΑ. ΔΎΟ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΟΔΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ Α2.2Β1 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ PTOF ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ (Greek)
0 references
THE BIENNALE HORIZON PROJECT WAS BORN FROM THE WILL OF THE SCHOOL COMMUNITY TO EXPAND THE NELLEXTRASCUOLA TRAINING OFFER THROUGH WORKSHOPS FOR RAISING BASIC SKILLS FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF 1 DEGREE ATTENDING ALL THE PLEXUS. TWO AREAS OF INTERVENTION ARE SPECIFIC FOREIGN LANGUAGE ENGLISH AND MATHEMATICS. THE AIM OF THE ENGLISH LANGUAGE IS TO ACTIVATE LANGUAGE SKILLS DEVELOPMENT PATHWAYS FOR THE A2.2B1 LEVELS OF THE EUROPEAN FRAMEWORK ENTRUSTED WITH PRIORITY TO A MOTHER-TONGUE TEACHER. IN THE FIELD OF MATHEMATICS THERE ARE LABORATORIES AIMED AT CONSOLIDATING THE BASIC LOGICAL SKILLS THROUGH THE DIDACTIC USE OF THE GAME OF CHESS AND THE INTRODUCTION OF GAMIFICATION PROCESSES THROUGH DEDICATED EDUCATIONAL PLATFORMS. THE PLANNED ACTIVITIES ARE DIRECTLY RELATED TO THE FIRST OF THE PRIORITIES IDENTIFIED IN THE KEY SKILLS AND CITIZENSHIP PLAN TO THE PTOF PROJECT AND TO THE PLAN (English)
0.0778088130604296
0 references
EL PROYECTO HORIZONTE BIENAL NACE DE LA VOLUNTAD DE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA NELLEXTRASCUOLA A TRAVÉS DE TALLERES PARA ELEVAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO QUE ASISTAN A TODO EL PLEXO. DOS ÁREAS DE INTERVENCIÓN SON EL INGLÉS ESPECÍFICO DE LENGUA EXTRANJERA Y LAS MATEMÁTICAS. EL OBJETIVO DE LA LENGUA INGLESA ES ACTIVAR LOS ITINERARIOS DE DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS PARA LOS NIVELES A2.2B1 DEL MARCO EUROPEO ENCOMENDADO CON PRIORIDAD A UN PROFESOR DE LENGUA MATERNA. EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS EXISTEN LABORATORIOS ORIENTADOS A CONSOLIDAR LAS HABILIDADES LÓGICAS BÁSICAS A TRAVÉS DEL USO DIDÁCTICO DEL JUEGO DE AJEDREZ Y LA INTRODUCCIÓN DE PROCESOS DE GAMIFICACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS DEDICADAS. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS ESTÁN DIRECTAMENTE RELACIONADAS CON LA PRIMERA DE LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS EN EL PLAN DE CAPACIDADES CLAVE Y CIUDADANÍA PARA EL PROYECTO PTOF Y CON EL PLAN. (Spanish)
0 references
BIENNALE HORIZONI PROJEKT SÜNDIS KOOLIKOGUKONNA TAHTEST LAIENDADA NELLEXTRASCUOLA KOOLITUSPAKKUMIST TÖÖTUBADE KAUDU PÕHIOSKUSTE TÕSTMISEKS ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE, KES OSALEVAD KOGU PLEXUS. KAKS SEKKUMISVALDKONDA ON KONKREETSED VÕÕRKEELED INGLISE JA MATEMAATIKA. INGLISE KEELE EESMÄRK ON AKTIVEERIDA KEELEOSKUSE ARENDAMISE VÕIMALUSED EUROOPA RAAMISTIKU A2.2B1 TASANDITEL, MILLE PRIORITEEDIKS ON EMAKEELE ÕPETAJA. MATEMAATIKA VALDKONNAS ON LABORID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHILISI LOOGILISI OSKUSI MALEMÄNGU DIDAKTILISE KASUTAMISE JA GAMIFIKATSIOONIPROTSESSIDE KASUTUSELEVÕTU KAUDU SPETSIAALSETE HARIDUSPLATVORMIDE KAUDU. KAVANDATAVAD TEGEVUSED ON OTSESELT SEOTUD PTOFI PROJEKTI JA KAVA PÕHIOSKUSTE JA KODAKONDSUSE KAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD ESIMESE PRIORITEEDIGA. (Estonian)
0 references
BIENNALE-HORISONTTIPROJEKTI SYNTYI KOULUYHTEISÖN TAHDOSTA LAAJENTAA NELLEXTRASCUOLA-KOULUTUSTARJONTAA TYÖPAJOJEN AVULLA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, JOTKA OSALLISTUVAT KAIKKIIN PLEXUKSEEN. KAKSI TOIMINTA-ALUETTA OVAT ERITYISIÄ VIERAITA KIELIÄ ENGLANTI JA MATEMATIIKKA. ENGLANNIN KIELEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA KIELITAIDON KEHITTÄMISPOLKUJA EUROOPPALAISEN KEHYKSEN A2.2B1-TASOLLE, JONKA ENSISIJAISENA TEHTÄVÄNÄ ON ÄIDINKIELEN OPETTAJA. MATEMATIIKAN ALALLA ON LABORATORIOITA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAKIINNUTTAA LOOGISET PERUSTAIDOT SHAKKIPELIN DIDAKTISELLA KÄYTÖLLÄ JA PELILLISTÄMISPROSESSIEN KÄYTTÖÖNOTOLLA ERITYISILLÄ KOULUTUSALUSTOILLA. SUUNNITELLUT TOIMET LIITTYVÄT SUORAAN ENSIMMÄISEEN PTOF-HANKKEEN AVAINTAITO- JA KANSALAISUUSSUUNNITELMASSA YKSILÖITYIHIN PAINOPISTEISIIN JA SUUNNITELMAAN. (Finnish)
0 references
LE PROJET DE LA BIENNALE HORIZON EST NÉ DE LA VOLONTÉ DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION NELLEXTRASCUOLA PAR LE BIAIS D’ATELIERS D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ FRÉQUENTANT L’ENSEMBLE DU PLEXUS. DEUX DOMAINES D’INTERVENTION SONT L’ANGLAIS ET LES MATHÉMATIQUES EN LANGUE ÉTRANGÈRE SPÉCIFIQUE. L’OBJECTIF DE LA LANGUE ANGLAISE EST D’ACTIVER LES PARCOURS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES POUR LES NIVEAUX A2.2B1 DU CADRE EUROPÉEN CONFIÉS EN PRIORITÉ À UN PROFESSEUR DE LANGUE MATERNELLE. DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES, IL EXISTE DES LABORATOIRES VISANT À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES LOGIQUES DE BASE À TRAVERS L’UTILISATION DIDACTIQUE DU JEU D’ÉCHECS ET L’INTRODUCTION DE PROCESSUS DE GAMIFICATION À TRAVERS DES PLATEFORMES ÉDUCATIVES DÉDIÉES. LES ACTIVITÉS PRÉVUES SONT DIRECTEMENT LIÉES À LA PREMIÈRE DES PRIORITÉS IDENTIFIÉES DANS LE PLAN DE COMPÉTENCES CLÉS ET DE CITOYENNETÉ DU PROJET PTOF ET AU PLAN. (French)
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL BIENNALE HORIZON Ó THOIL PHOBAL NA SCOILE CHUN AN TAIRISCINT OILIÚNA NELLEXTRASCUOLA A LEATHNÚ TRÍ CHEARDLANNA CHUN BUNSCILEANNA A ARDÚ DO DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A BHFUIL CÉIM AMHÁIN ACU ATÁ AG FREASTAL AR AN PLEXUS AR FAD. TÁ DHÁ RÉIMSE IDIRGHABHÁLA TEANGA IASACHTA AR LEITH BÉARLA AGUS MATAMAITIC. IS É IS AIDHM DON BHÉARLA CONAIRÍ FORBARTHA SCILEANNA TEANGA A GHNÍOMHACHTÚ DO LEIBHÉIL A2.2B1 DEN CHREAT EORPACH A DTUGTAR TOSAÍOCHT DO MHÚINTEOIR MÁTHAIRTHEANGA. I RÉIMSE NA MATAMAITICE TÁ SAOTHARLANNA ATÁ DÍRITHE AR CHOMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA LOIGHCIÚIL BUNÚSACHA TRÍ ÚSÁID TEAGASCACH AN CHLUICHE FICHILLE AGUS TABHAIRT ISTEACH PRÓISIS GAMIFICATION TRÍ ARDÁIN OIDEACHAIS TIOMNAITHE. BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE GO DÍREACH LEIS AN GCÉAD CHEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ A SAINAITHNÍODH SA PHLEAN PRÍOMHSCILEANNA AGUS SAORÁNACHTA LE TIONSCADAL PTOF AGUS LEIS AN BPLEAN (Irish)
0 references
PROJEKT BIENNALE HORIZONT NASTAO JE IZ VOLJE ŠKOLSKE ZAJEDNICE ZA PROŠIRENJE PONUDE NELLEXTRASCUOLA TRENINGA KROZ RADIONICE ZA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA OD 1 STUPNJA KOJI POHAĐAJU SVE PLEXUS. DVA PODRUČJA INTERVENCIJE SU SPECIFIČNI STRANI JEZIK ENGLESKI I MATEMATIKA. CILJ JE ENGLESKOG JEZIKA AKTIVIRATI NAČINE RAZVOJA JEZIČNIH VJEŠTINA ZA RAZINE A2.2B1 EUROPSKOG OKVIRA KOJIMA JE POVJEREN PRIORITET UČITELJU MATERINJEG JEZIKA. U PODRUČJU MATEMATIKE POSTOJE LABORATORIJI USMJERENI NA KONSOLIDACIJU OSNOVNIH LOGIČKIH VJEŠTINA KROZ DIDAKTIČKU UPOTREBU ŠAHOVSKE IGRE I UVOĐENJE PROCESA GAMIFIKACIJE PUTEM NAMJENSKIH OBRAZOVNIH PLATFORMI. PLANIRANE AKTIVNOSTI IZRAVNO SU POVEZANE S PRVIM OD PRIORITETA UTVRĐENIH U PLANU KLJUČNIH VJEŠTINA I GRAĐANSTVA ZA PROJEKT PTOF I PLAN. (Croatian)
0 references
A BIENNÁLE HORIZONT PROJEKT SZÜLETETT AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG AKARATÁBÓL, HOGY BŐVÍTSE A NELLEXTRASCUOLA KÉPZÉSI KÍNÁLATOT MŰHELYEKEN KERESZTÜL AZ ALAPKÉSZSÉGEK EMELÉSÉRE AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA AZ ÖSSZES PLEXUSBAN. KÉT BEAVATKOZÁSI TERÜLET A SPECIÁLIS IDEGEN NYELV ANGOL ÉS MATEMATIKA. AZ ANGOL NYELV CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT AZ EURÓPAI KERETRENDSZER A2.2B1 SZINTJEIN, AMELYET EGY ANYANYELV-TANÁRRA BÍZTAK. A MATEMATIKA TERÜLETÉN OLYAN LABORATÓRIUMOK VANNAK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPVETŐ LOGIKAI KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA A SAKKJÁTÉK DIDAKTIKUS HASZNÁLATÁVAL ÉS A GAMIFIKÁCIÓS FOLYAMATOK DEDIKÁLT OKTATÁSI PLATFORMOKON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ BEVEZETÉSÉVEL. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK KÖZVETLENÜL KAPCSOLÓDNAK A KULCSFONTOSSÁGÚ KÉSZSÉGEKRE ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGRA VONATKOZÓ TERVBEN A PTOF-PROJEKTHEZ ÉS A TERVHEZ MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK KÖZÜL AZ ELSŐHÖZ. (Hungarian)
0 references
BIENALĖS HORIZONTO PROJEKTAS GIMĖ IŠ MOKYKLOS BENDRUOMENĖS VALIOS IŠPLĖSTI NELLEXTRASCUOLA MOKYMO PASIŪLYMĄ PER SEMINARUS, SKIRTUS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IŠ 1 LAIPSNIO, LANKANČIŲ VISĄ REZULTATYVUMĄ. DVI INTERVENCIJOS SRITYS YRA SPECIFINĖ UŽSIENIO KALBA ANGLŲ IR MATEMATIKOS. ANGLŲ KALBOS TIKSLAS – SUAKTYVINTI KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO BŪDUS, SKIRTUS EUROPOS SISTEMOS A2.2B1 LYGIAMS, KURIEMS PATIKĖTA TEIKTI PIRMENYBĘ GIMTOSIOS KALBOS MOKYTOJUI. MATEMATIKOS SRITYJE YRA LABORATORIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS LOGINIUS ĮGŪDŽIUS DIDAKTINIU ŠACHMATŲ ŽAIDIMO NAUDOJIMU IR ŽAIDIMŲ PROCESŲ ĮVEDIMU PER SPECIALIAS ŠVIETIMO PLATFORMAS. PLANUOJAMA VEIKLA YRA TIESIOGIAI SUSIJUSI SU PIRMUOJU IŠ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR PILIETIŠKUMO PLANE NUSTATYTŲ PRIORITETŲ, SUSIJUSIŲ SU PTOF PROJEKTU, IR SU PLANU. (Lithuanian)
0 references
BIENNĀLES HORIZONTA PROJEKTS TAPIS NO SKOLAS KOPIENAS GRIBAS PAPLAŠINĀT NELLEXTRASCUOLA APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT SEMINĀRUS PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANAI 1 GRĀDU PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, KURI APMEKLĒ VISU PLEKSU. DIVAS INTERVENCES JOMAS IR SPECIFISKAS SVEŠVALODAS ANGĻU VALODA UN MATEMĀTIKA. ANGĻU VALODAS MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT VALODU PRASMJU ATTĪSTĪBAS CEĻUS EIROPAS SISTĒMAS A2.2B1 LĪMEŅIEM, KAS PRIORITĀRI UZTICĒTI DZIMTĀS VALODAS SKOLOTĀJAI. MATEMĀTIKAS JOMĀ IR LABORATORIJAS, KURU MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT LOĢISKĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT ŠAHA SPĒLI DIDAKTISKI UN IEVIEŠOT GAMIFIKĀCIJAS PROCESUS, IZMANTOJOT ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS PLATFORMAS. PLĀNOTĀS DARBĪBAS IR TIEŠI SAISTĪTAS AR PIRMO NO PRIORITĀTĒM, KAS NOTEIKTAS PAMATPRASMJU UN PILSONĪBAS PLĀNĀ PTOF PROJEKTAM UN PLĀNAM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAL-ORIZZONT BIENNALE TWIELED MIR-RIEDA TAL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA BIEX JESPANDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ NELLEXTRASCUOLA PERMEZZ TA’ WORKSHOPS GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED LI JATTENDU L-PLEXUS KOLLHA. ŻEWĠ OQSMA TA’ INTERVENT HUMA L-LINGWA BARRANIJA SPEĊIFIKA, L-INGLIŻ U L-MATEMATIKA. L-GĦAN TAL-LINGWA INGLIŻA HUWA LI JIĠU ATTIVATI PERKORSI TA’ ŻVILUPP TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI GĦAL-LIVELLI A2.2B1 TAL-QAFAS EWROPEW FDAT BI PRIJORITÀ LIL GĦALLIEM TAL-LINGWA MATERNA. FIL-QASAM TAL-MATEMATIKA HEMM LABORATORJI MMIRATI LEJN IL-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET LOĠIĊI BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU DIDATTIKU TAL-LOGĦBA TAĊ-ĊESS U L-INTRODUZZJONI TA ‘PROĊESSI GAMIFICATION PERMEZZ TA’ PJATTAFORMI EDUKATTIVI DEDIKATI. L-ATTIVITAJIET IPPJANATI HUMA DIRETTAMENT RELATATI MAL-EWWEL WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI FIL-PJAN EWLIENI GĦALL-ĦILIET U Ċ-ĊITTADINANZA GĦALL-PROĠETT PTOF U GĦALL-PJAN (Maltese)
0 references
HET PROJECT BIENNALE HORIZON IS ONTSTAAN UIT DE WIL VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP OM HET NELLEXTRASCUOLA TRAININGSAANBOD UIT TE BREIDEN DOOR MIDDEL VAN WORKSHOPS VOOR HET VERHOGEN VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN 1 GRAAD DIE ALLE PLEXUS BIJWONEN. TWEE GEBIEDEN VAN INTERVENTIE ZIJN SPECIFIEKE VREEMDE TAAL ENGELS EN WISKUNDE. HET DOEL VAN DE ENGELSE TAAL IS DE ONTWIKKELING VAN TAALVAARDIGHEDEN TE ACTIVEREN VOOR DE A2.2B1-NIVEAUS VAN HET EUROPESE KADER DAT PRIORITEIT KRIJGT AAN EEN MOEDERTAALLERAAR. OP HET GEBIED VAN DE WISKUNDE ZIJN ER LABORATORIA DIE GERICHT ZIJN OP HET CONSOLIDEREN VAN DE FUNDAMENTELE LOGISCHE VAARDIGHEDEN DOOR HET DIDACTISCHE GEBRUIK VAN HET SCHAAKSPEL EN DE INTRODUCTIE VAN GAMIFICATION PROCESSEN VIA SPECIALE EDUCATIEVE PLATFORMS. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN HOUDEN RECHTSTREEKS VERBAND MET DE EERSTE VAN DE PRIORITEITEN DIE IN HET CRUCIALE VAARDIGHEDEN- EN BURGERSCHAPSPLAN VOOR HET PTOF-PROJECT EN HET PLAN ZIJN VASTGESTELD. (Dutch)
0 references
O PROJETO HORIZONTE BIENÁLEO nasceu da vontade da Comunidade Escolar de alargar a oferta de formação NELLEXTRASCUOLA através de oficinas destinadas a aumentar as competências básicas das escolas primárias e secundárias de 1 grau para todos os alunos. DOIS DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO SÃO ESPECÍFICOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA. O objetivo da língua inglesa é ativar os percursos de desenvolvimento das competências linguísticas para os níveis A2.2B1 do quadro europeu afetado prioritariamente a um professor de língua materna. No domínio da matemática, existem laboratórios destinados a consolidar as competências logísticas de base através da utilização diária do jogo de verificação e da introdução de processos de manipulação através de plataformas educativas específicas. AS ACTIVIDADES PREVISTAS ESTÃO DIRECTAMENTE RELACIONADAS COM A PRIMEIRA DAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS NO PLANO-CHAVE DE COMPETÊNCIAS E CIDADANIA PARA O PROJECTO PTOF E PARA O PLANO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ORIZONT BIENALA S-A NASCUT DIN DORINTA COMUNITATII SCOLARE DE A EXTINDE OFERTA DE INSTRUIRE NELLEXTRASCUOLA PRIN WORKSHOP-URI DE CRESTERE A COMPETENTELOR DE BAZA PENTRU ELEVII DE SCOALA PRIMARA SI GIMNAZIALA DE 1 GRAD CARE FRECVENTEAZA TOT PLEXUL. DOUĂ DOMENII DE INTERVENȚIE SUNT LIMBILE STRĂINE SPECIFICE LIMBII ENGLEZE ȘI MATEMATICII. SCOPUL LIMBII ENGLEZE ESTE DE A ACTIVA PARCURSURILE DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE PENTRU NIVELURILE A2.2B1 ALE CADRULUI EUROPEAN ÎNCREDINȚATE CU PRIORITATE UNEI PROFESOARE DE LIMBĂ MATERNĂ. ÎN DOMENIUL MATEMATICII EXISTĂ LABORATOARE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR LOGICE DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA DIDACTICĂ A JOCULUI DE ȘAH ȘI INTRODUCEREA PROCESELOR DE GAMIFICARE PRIN INTERMEDIUL PLATFORMELOR EDUCAȚIONALE DEDICATE. ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE SUNT DIRECT LEGATE DE PRIMA DINTRE PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE ÎN PLANUL DE COMPETENȚE-CHEIE ȘI CETĂȚENIE A PROIECTULUI PTOF ȘI A PLANULUI (Romanian)
0 references
PROJEKT BIENNALE HORIZON SA ZRODIL Z VÔLE ŠKOLSKEJ KOMUNITY ROZŠÍRIŤ PONUKU ŠKOLENÍ NELLEXTRASCUOLA PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPOV NA ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL S 1 TITULOM NAVŠTEVUJÚCICH CELÝ PLEXUS. DVE OBLASTI INTERVENCIÍ SÚ ŠPECIFICKÉ CUDZIE JAZYKY ANGLIČTINA A MATEMATIKA. CIEĽOM ANGLICKÉHO JAZYKA JE AKTIVOVAŤ CESTY ROZVOJA JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE ÚROVNE A2.2B1 EURÓPSKEHO RÁMCA, KTORÝ JE PRIORITNE POVERENÝ UČITEĽOM MATERINSKÉHO JAZYKA. V OBLASTI MATEMATIKY EXISTUJÚ LABORATÓRIÁ ZAMERANÉ NA KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH LOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM DIDAKTICKÉHO VYUŽITIA ŠACHOVEJ HRY A ZAVEDENIA GAMIFIKAČNÝCH PROCESOV PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIALIZOVANÝCH VZDELÁVACÍCH PLATFORIEM. PLÁNOVANÉ ČINNOSTI PRIAMO SÚVISIA S PRVOU Z PRIORÍT IDENTIFIKOVANÝCH V PLÁNE KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTÍ A OBČIANSTVA PRE PROJEKT PTOF A PLÁN (Slovak)
0 references
PROJEKT BIENNALE HORIZON SE JE RODIL IZ VOLJE ŠOLSKE SKUPNOSTI, DA RAZŠIRI PONUDBO USPOSABLJANJA NELLEXTRASCUOLA Z DELAVNICAMI ZA DVIG OSNOVNIH ZNANJ ZA OSNOVNOŠOLCE IN SREDNJEŠOLCE Z 1 DIPLOMO, KI OBISKUJEJO VSE PLEKUSA. DVE PODROČJI POSREDOVANJA STA SPECIFIČNI TUJI JEZIKI ANGLEŠČINA IN MATEMATIKA. CILJ ANGLEŠKEGA JEZIKA JE AKTIVIRATI POTI ZA RAZVOJ JEZIKOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZA RAVNI A2.2B1 EVROPSKEGA OKVIRA, KI IMA PREDNOST UČITELJU MATERNEGA JEZIKA. NA PODROČJU MATEMATIKE SO LABORATORIJI NAMENJENI UTRJEVANJU OSNOVNIH LOGIČNIH VEŠČIN Z DIDAKTIČNO UPORABO ŠAHOVSKE IGRE IN UVAJANJEM PROCESOV GAMIFIKACIJE PREK NAMENSKIH IZOBRAŽEVALNIH PLATFORM. NAČRTOVANE DEJAVNOSTI SO NEPOSREDNO POVEZANE S PRVO OD PREDNOSTNIH NALOG, OPREDELJENIH V NAČRTU KLJUČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER DRŽAVLJANSTVA ZA PROJEKT PTOF IN NAČRT. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET BIENNALE HORIZON FÖDDES UR SKOLGEMENSKAPENS VILJA ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET NELLEXTRASCUOLA GENOM WORKSHOPS FÖR ATT HÖJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER PÅ 1 GRAD SOM DELTAR I ALLA PLEXUS. TVÅ INSATSOMRÅDEN ÄR SPECIFIKT FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA OCH MATEMATIK. SYFTET MED DET ENGELSKA SPRÅKET ÄR ATT AKTIVERA VÄGAR FÖR UTVECKLING AV SPRÅKKUNSKAPER FÖR A2.2B1-NIVÅERNA I DEN EUROPEISKA RAM SOM PRIORITERAS AV EN MODERSMÅLSLÄRARE. INOM MATEMATIK FINNS DET LABORATORIER SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DE GRUNDLÄGGANDE LOGISKA FÄRDIGHETERNA GENOM DIDAKTISK ANVÄNDNING AV SCHACKSPELET OCH INFÖRANDET AV SPELIFIERINGSPROCESSER GENOM DEDIKERADE UTBILDNINGSPLATTFORMAR. DE PLANERADE AKTIVITETERNA ÄR DIREKT KOPPLADE TILL DEN FÖRSTA AV DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS I PLANEN FÖR NYCKELKOMPETENS OCH MEDBORGARSKAP TILL PTOF-PROJEKTET OCH TILL PLANEN. (Swedish)
0 references
CIGLIANO
0 references
10 April 2023
0 references