Academy Rejowska (Q128341): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia Rejowska | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jędrzejów / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Support based on a comprehensive diagnosis, approved on 10.04.2018 by the leading authority, addressed to 237 people. (131K/106M) which, without participating in the project, have the least chance of solving the problems they face: they have limited access to high-quality edu and come from rural areas. The target groups shall be: —200 Students(U) 100K/100M Elementary School(SP) in Oksa, aged 6-15, with diagnosed deficits in the field of key competences, i.e. mathematical and natural, and appropriate attitudes/skills in the field of entrepreneurship and learning and community competences. —34N 28K/6M SP in Oksa, with higher education, diagnosed with low knowledge of modern edu methods and modern ICT technologies. —SP in Oksa with poorly equipped ICT tool base and teaching materials. The main goal is to increase the quality and attractiveness of the edu offer. by raising competences 200Teach and 34N from the SP in Oksa, in the field of general education, thanks to the implementation of additional activities and trainings, as well as retrofitting the SP with modern equipment and teaching materials in the Oksa commune from 01.01.2019 to 30.06.2020. 1. Retrofitting the facility with modern teaching materials and ICT tools, subject workshops. 2. Training for N-raising competences in the field of modern teaching methods and digital competences. 3. Methodological/digital support for N. 4. Educational activities for U. 5. Mathematical, cognitive and natural-cognitive classes for U. The result of activities in the project will be the increase in key competences of U, so that they will be better prepared for the needs of the labour market. As well as raising the skills and competences of N, who will use both the learners within the project to conduct their own classes, as well as teaching subsequent years. These actions will consequently strengthen the potential of edu. in the SP in Oksa. Amount of co-financing: 598564,12 zł Own contribution: PLN 66507,13 (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1315215116733216
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Apoio baseado num diagnóstico abrangente, aprovado em 10.4.2018 pela autoridade principal, dirigido a 237 pessoas. (131K/106M) que, sem participarem no projecto, têm menos hipóteses de resolver os problemas que enfrentam: têm um acesso limitado a edu de elevada qualidade e provêm de zonas rurais. Os grupos-alvo são os seguintes: —200 Estudantes(U) 100K/100M Escola Primária(SP) em Oksa, com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos, com défices diagnosticados no domínio das competências essenciais, ou seja, matemática e natural, e atitudes/competências adequadas no domínio do empreendedorismo e das competências de aprendizagem e comunitárias. —34N 28K/6M SP em Oksa, com ensino superior, diagnosticado com baixo conhecimento dos métodos edu modernos e das tecnologias TIC modernas. —SP em Oksa, com uma base de ferramentas TIC e materiais didáticos mal equipados. O principal objetivo é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta edu. através da elevação de competências 200Teach e 34N do SP em Oksa, no campo do ensino geral, graças à implementação de atividades e formações adicionais, bem como a adaptação do SP com equipamentos modernos e materiais de ensino na comuna de Oksa de 01.01.2019 a 30.06.2020. 1. Adaptação das instalações com materiais pedagógicos modernos e ferramentas TIC, seminários temáticos. 2. Formação para competências de angariação de N no domínio dos métodos de ensino modernos e das competências digitais. 3. Apoio metodológico/digital para N. 4. Atividades educativas para U. 5. Aulas de Matemática, Cognição e Cognição Natural para a U. O resultado das atividades do projeto será o aumento das competências-chave da U, para que estejam mais bem preparadas para as necessidades do mercado de trabalho. Além de elevar as habilidades e competências de N, que usará tanto os alunos dentro do projeto para conduzir suas próprias aulas, bem como ensinar os anos seguintes. Estas ações irão, consequentemente, reforçar o potencial do edu. no SP em Oksa. Montante do cofinanciamento: 598564,12 zł Contribuição própria: 66507,13 PLN (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Sandomiersko-jędrzejowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jędrzejów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jędrzejów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:45, 7 October 2024
Project Q128341 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy Rejowska |
Project Q128341 in Poland |
Statements
512,610.56 zloty
0 references
603,071.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA OKSA/SZKOŁA PODSTAWOWA W OKSIE
0 references
Wsparcie oparte na kompleksowej diagnozie, zatwierdzonej dnia 10.04.2018 r. przez organ prowadzący, skierowane do 237os. (131K/106M), które bez udziału w projekcie mają najmniejsze szanse na rozwiązanie dotykających je problemów: mają ograniczony dostęp do wysokiej jakości edu. oraz pochodzą z obsz. gm. wiejskiej. Grup docelową stanowią: -200 Uczniów(U) 100K/100M Szkoły Podstawowej(SP) w Oksie, w wieku 6-15 lat, ze zdiagnozowanymi deficytami w zakresie kluczowych kompetencji, tj. matematycznych i przyrodniczych oraz właściwych postaw/umiejętności w zakresie przedsiębiorczości i uczenia się oraz kompetencji społ. -34N 28K/6M SP w Oksie, z wykszt. wyższym, zdiagnozowaną niską znajomością nowoczesnych metod edu. i nowoczesnych technologii TIK. -SP w Oksie ze słabo wyposażoną bazą narzędzi TIK oraz materiałów dydaktycznych. Celem głównym jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty edu. poprzez podniesienie kompetencji 200Ucz i 34N z SP w Oksie, w zakresie podstawy kształcenia ogólnego, dzięki realizacji dodatkowych zajęć i szkoleń oraz doposażenie SP w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne na terenie Gminy Oksa w terminie od 01.01.2019 r. do 30.06.2020 r. Działania: 1. Doposażenie placówki w nowoczesne materiały dydaktyczne i narzędzia TIK, pracownie przedmiotowe. 2. Szkolenia dla N-podnoszące kompetencje z zakresie nowoczesnych metod dydaktycznych i kompetencji cyfrowych. 3. Wsparcie metodyczno-cyfrowe dla N. 4. Zajęcia edukacyjne dla U. 5. Zajęcia matematyczno-poznawcze oraz przyrodniczo-poznawcze dla U. Efektem działań w projekcie będzie wzrost kompetencji kluczowych U, dzięki czemu zostaną lepiej przygotowani do potrzeb rynku pracy. Jak również podniesienie umiej. i kompetencji N, którzy będą wykorzystywać zarówno ucząc w ramach projektu, do prowadzenia własnych zajęć przedmiotowych, a także ucząc kolejne roczniki. Działania te w konsekwencji wzmocnią potencjał edu. w SP w Oksie. Kwota dofinansowania: 598564,12 zł Wkład własny: 66507,13 zł (Polish)
0 references
Support based on a comprehensive diagnosis, approved on 10.04.2018 by the leading authority, addressed to 237 people. (131K/106M) which, without participating in the project, have the least chance of solving the problems they face: they have limited access to high-quality edu and come from rural areas. The target groups shall be: —200 Students(U) 100K/100M Elementary School(SP) in Oksa, aged 6-15, with diagnosed deficits in the field of key competences, i.e. mathematical and natural, and appropriate attitudes/skills in the field of entrepreneurship and learning and community competences. —34N 28K/6M SP in Oksa, with higher education, diagnosed with low knowledge of modern edu methods and modern ICT technologies. —SP in Oksa with poorly equipped ICT tool base and teaching materials. The main goal is to increase the quality and attractiveness of the edu offer. by raising competences 200Teach and 34N from the SP in Oksa, in the field of general education, thanks to the implementation of additional activities and trainings, as well as retrofitting the SP with modern equipment and teaching materials in the Oksa commune from 01.01.2019 to 30.06.2020. 1. Retrofitting the facility with modern teaching materials and ICT tools, subject workshops. 2. Training for N-raising competences in the field of modern teaching methods and digital competences. 3. Methodological/digital support for N. 4. Educational activities for U. 5. Mathematical, cognitive and natural-cognitive classes for U. The result of activities in the project will be the increase in key competences of U, so that they will be better prepared for the needs of the labour market. As well as raising the skills and competences of N, who will use both the learners within the project to conduct their own classes, as well as teaching subsequent years. These actions will consequently strengthen the potential of edu. in the SP in Oksa. Amount of co-financing: 598564,12 zł Own contribution: PLN 66507,13 (English)
21 October 2020
0.1315215116733216
0 references
Soutien basé sur un diagnostic complet, approuvé le 10.4.2018 par l’autorité dirigeante, adressé à 237os. (131K/106M), qui, sans participer au projet, ont le moins de chances de résoudre leurs problèmes: ils ont un accès limité à l’éducation de qualité et proviennent d’une zone rurale. Les groupes cibles sont les suivants: 200 étudiants (U) 100K/100M École primaire (SP) à Oksa, âgés de 6 à 15 ans, avec des déficits diagnostiqués en compétences clés, c’est-à-dire des compétences mathématiques et naturelles et des attitudes/compétences appropriées dans le domaine de l’entrepreneuriat et de l’apprentissage et des compétences sociales. —34N 28K/6M SP à Oksa, avec une connaissance plus élevée et diagnostiquée faible des méthodes modernes de l’éducation et des technologies modernes des TIC. —SP à Oksa avec une base de données mal équipée d’outils TIC et de matériel didactique. L’objectif principal est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre de edu. en augmentant les compétences de 200Ucz et 34N du SP à Oksa, en termes de base de l’enseignement général, par la mise en place de classes et de formations supplémentaires et en équipant le SP d’équipements modernes et de matériel pédagogique dans la commune d’Oksa du 1.1.2019 au 30.6.2020. 1. Modernisation de l’installation avec du matériel pédagogique moderne et des outils TIC, laboratoires thématiques. 2. Formation à l’amélioration des compétences N dans le domaine des méthodes d’enseignement modernes et des compétences numériques. 3. Soutien méthodologique et numérique pour N. 4. Activités éducatives pour U. 5. Les activités du projet auront pour effet d’accroître les compétences clés U, grâce auxquelles elles seront mieux préparées à répondre aux besoins du marché du travail. Ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences de N, qui utilisera à la fois l’enseignement dans le cadre du projet, pour mener leurs propres classes de matières, ainsi que l’enseignement des annuaires ultérieurs. Ces actions renforceront par conséquent le potentiel de edu. dans le SP à Oksa. Montant du cofinancement: 598564,12 zł Contribution propre: 66507,13 zł (French)
2 December 2021
0 references
Unterstützung auf der Grundlage einer umfassenden Diagnose, die am 10.4.2018 von der führenden Behörde genehmigt wurde, adressiert an 237os. (131K/106M), die ohne Teilnahme am Projekt die geringste Chance haben, ihre Probleme zu lösen: Sie haben nur begrenzten Zugang zu hochwertigen Edu. und kommen aus einem ländlichen Raum. Zielgruppen sind: —200 Studenten(U) 100K/100M Primary School(SP) in Oksa im Alter von 6-15 Jahren mit diagnostizierten Defiziten in Schlüsselkompetenzen, d. h. mathematischen und natürlichen Fähigkeiten und angemessenen Einstellungen/Fähigkeiten im Bereich Unternehmertum und Lernen und soziale Kompetenz. —34N 28K/6M SP in Oksa, mit höheren, diagnostizierten niedrigen Kenntnissen der modernen Methoden der edu. und modernen IKT-Technologien. —SP in Oksa mit einer schlecht ausgestatteten Datenbank mit IKT-Werkzeugen und Lehrmaterialien. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität und Attraktivität des Angebots von edu. durch die Erhöhung der Kompetenzen von 200Ucz und 34N aus dem SP in Oksa in Bezug auf die Grundlagen der allgemeinen Bildung zu erhöhen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und Schulungen und die Ausstattung des SP mit moderner Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien in der Oksa Kommune vom 1.1.2019 bis 30.6.2020. 1. Nachrüstung der Anlage mit modernen Lehrmaterialien und IKT-Werkzeugen, Fachlaboratorien. 2. Ausbildung zur N-Verbesserung von Kompetenzen im Bereich moderner Lehrmethoden und digitaler Kompetenzen. 3. Methodische und digitale Unterstützung für N. 4. Bildungsaktivitäten für U. 5. Die Auswirkungen der Maßnahmen im Rahmen des Projekts werden in der Erhöhung der Schlüsselkompetenzen U liegen, dank derer sie besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes vorbereitet sind. Neben der Erhöhung der Fähigkeiten und Kompetenzen von N, die sowohl die Lehre im Rahmen des Projekts nutzen wird, um ihre eigenen Fachklassen zu führen, als auch die nachfolgenden Jahrbücher zu unterrichten. Diese Maßnahmen werden folglich das Potenzial von edu. im SP in Oksa stärken. Betrag der Kofinanzierung: 598564,12 zł Eigener Beitrag: 66507,13 zł (German)
8 December 2021
0 references
Ondersteuning op basis van een uitgebreide diagnose, goedgekeurd op 10.4.2018 door de leidende autoriteit, gericht aan 237os. (131K/106M), die, zonder deel te nemen aan het project, de minste kans hebben om hun problemen op te lossen: ze hebben beperkte toegang tot hoogwaardige edu. en komen uit een landelijk gebied. De doelgroepen zijn: 200 studenten (U) 100K/100M Primary School (SP) in Oksa, 6-15 jaar oud, met gediagnosticeerde tekorten in sleutelcompetenties, d.w.z. wiskundige en natuurlijke vaardigheden en passende attitudes/vaardigheden op het gebied van ondernemerschap en leren en sociale competentie. —34N 28K/6M SP in Oksa, met hogere, gediagnosticeerde lage kennis van moderne methoden van edu. en moderne ICT-technologieën. —SP in Oksa met een slecht uitgeruste database van ICT-tools en lesmateriaal. Het belangrijkste doel is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het aanbod van edu te vergroten door de competenties van 200Ucz en 34N van de SP in Oksa, wat de basisprincipes van het algemeen onderwijs betreft, te vergroten door de implementatie van aanvullende klassen en trainingen en het uitrusten van de SP met moderne apparatuur en lesmateriaal in de Oksa Commune van 1.1.2019 tot en met 30.6.2020. 1. Aanpassing van de faciliteit met modern lesmateriaal en ICT-tools, vaklaboratoria. 2. Opleiding voor N-verbeterende competenties op het gebied van moderne onderwijsmethoden en digitale competenties. 3. Methodologische en digitale ondersteuning voor N. 4. Educatieve activiteiten voor U. 5. Het effect van de activiteiten in het project zal de verhoging van sleutelcompetenties U zijn, waardoor zij beter voorbereid zullen zijn op de behoeften van de arbeidsmarkt. Naast het verhogen van de vaardigheden en competenties van N, die zowel lesgeven als onderdeel van het project zal gebruiken om hun eigen vakklassen uit te voeren, evenals het onderwijzen van volgende jaarboeken. Deze acties zullen bijgevolg het potentieel van edu. in de SP in Oksa versterken. Bedrag van de medefinanciering: 598564,12 zł Eigen bijdrage: 66507,13 zł (Dutch)
17 December 2021
0 references
Sostegno basato su una diagnosi completa, approvata il 10.4.2018 dall'autorità principale, indirizzata a 237os. (131K/106M), che, senza partecipare al progetto, hanno meno possibilità di risolvere i loro problemi: hanno un accesso limitato a edu di alta qualità e provengono da una zona rurale. I gruppi target sono: —200 studenti(U) 100K/100M Scuola Primaria (SP) a Oksa, di età compresa tra 6-15 anni, con deficit diagnosticati nelle competenze chiave, vale a dire abilità matematiche e naturali e attitudini/competenze appropriate nel campo dell'imprenditorialità e dell'apprendimento e delle competenze sociali. —34N 28K/6M SP in Oksa, con più alta, diagnosticata scarsa conoscenza dei moderni metodi di edu. e moderne tecnologie ICT. —SP in Oksa con un database scarsamente attrezzato di strumenti TIC e materiali didattici. L'obiettivo principale è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta di edu. aumentando le competenze di 200 Ucz e 34N dal SP di Oksa, in termini di base dell'istruzione generale, attraverso l'implementazione di ulteriori classi e corsi di formazione e dotare il SP di attrezzature e materiali didattici moderni nel Comune di Oksa dall'1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Ammodernamento della struttura con materiali didattici moderni e strumenti ICT, laboratori soggetti. 2. Formazione per le competenze di miglioramento delle N nel campo dei moderni metodi di insegnamento e delle competenze digitali. 3. Supporto metodologico e digitale per N. 4. Attività didattiche per U. 5. L'effetto delle attività del progetto sarà l'aumento delle competenze chiave U, grazie alle quali saranno meglio preparate a soddisfare le esigenze del mercato del lavoro. Oltre ad aumentare le capacità e le competenze di N, che utilizzerà sia l'insegnamento come parte del progetto, per condurre le proprie classi disciplinari, così come l'insegnamento di annui successivi. Queste azioni rafforzeranno di conseguenza il potenziale di edu. nel SP di Oksa. Importo del cofinanziamento: 598564,12 zł Contributo proprio: 66507,13 zł (Italian)
15 January 2022
0 references
Apoyo basado en un diagnóstico integral, aprobado el 10.4.2018 por la autoridad líder, dirigido a 237.os. (131K/106M), que, sin participar en el proyecto, tienen menos posibilidades de resolver sus problemas: tienen acceso limitado a edu de alta calidad y provienen de una zona rural. Los grupos destinatarios son: —200 estudiantes (U) 100K/100M Escuela Primaria (SP) en Oksa, de 6 a 15 años, con déficits diagnosticados en competencias clave, es decir, habilidades matemáticas y naturales y actitudes/habilidades apropiadas en el campo del emprendimiento y el aprendizaje y la competencia social. —34N 28K/6M SP en Oksa, con un bajo conocimiento diagnosticado de métodos modernos de edu y tecnologías TIC modernas. —SP en Oksa con una base de datos mal equipada de herramientas TIC y materiales didácticos. El objetivo principal es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de edu. aumentando las competencias de 200 Ucz y 34N del SP en Oksa, en términos de los fundamentos de la educación general, a través de la implementación de clases y capacitaciones adicionales y equipando al SP con equipos modernos y materiales didácticos en la Comuna de Oksa del 1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Readaptación de la instalación con modernos materiales didácticos y herramientas TIC, laboratorios temáticos. 2. Formación para las competencias de mejora de las N en el ámbito de los métodos de enseñanza modernos y las competencias digitales. 3. Apoyo metodológico y digital a N. 4. Actividades educativas para U. 5. El efecto de las actividades en el proyecto será el aumento de las competencias clave U, gracias a lo cual estarán mejor preparadas para satisfacer las necesidades del mercado laboral. Además de aumentar las habilidades y competencias de N, que usará tanto la docencia como parte del proyecto, para llevar a cabo sus propias asignaturas, así como la enseñanza de anuarios posteriores. Por consiguiente, estas acciones reforzarán el potencial de edu. en el PE en Oksa. Importe de la cofinanciación: 598564,12 zł Contribución propia: 66507,13 zł (Spanish)
18 January 2022
0 references
Toetus põhineb põhjalikul diagnoosil, mille juhtiv asutus kiitis heaks 10.4.2018 ja mis on suunatud 237-le. (131K/106M), kellel on ilma projektis osalemiseta kõige väiksem võimalus oma probleeme lahendada: neil on piiratud juurdepääs kvaliteetsele haridusele ja nad on pärit maapiirkonnast. Sihtrühmad on: –200 üliõpilast (U) 100K/100M algkool (SP) Oksas, vanuses 6–15 aastat, kellel on diagnoositud puudujääk võtmepädevustes, st matemaatilisi ja looduslikke oskusi ning asjakohaseid hoiakuid/oskusi ettevõtluse, õppimise ja sotsiaalse pädevuse valdkonnas. –34N 28K/6M SP Oksas, millel on kõrgemad diagnoositud teadmised kaasaegsetest haridusmeetoditest ja kaasaegsetest IKT-tehnoloogiatest. –SP Oksas, kus on halvasti varustatud info- ja sidetehnoloogia vahendite ja õppematerjalide andmebaas. Peamine eesmärk on tõsta hariduse pakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, suurendades Oksa programmi pädevust 200Ucz ja 34N üldhariduse põhialuste osas, rakendades lisaklasse ja koolitusi ning varustades SP-i Oksa kommuuni kaasaegsete seadmete ja õppematerjalidega ajavahemikul 1.1.2019–30.6.2020. 1. Rajatise moderniseerimine kaasaegsete õppematerjalide ja IKT-vahenditega, ainelaboritega. 2. N-tõstvate pädevuste koolitus kaasaegsete õpetamismeetodite ja digipädevuste valdkonnas. 3. Metodoloogiline ja digitaalne toetus N. 4. Hariduslikud tegevused U. 5 jaoks. Projekti tegevuste mõjuks on võtmepädevuste suurenemine U, tänu millele on nad paremini valmis tööturu vajaduste rahuldamiseks. Samuti tõsta oskusi ja pädevusi N, kes kasutab nii õpetamise osana projekti, läbi viia oma aineklasse, samuti õpetades järgneva aastaraamatud. Need meetmed tugevdavad seega hariduse potentsiaali Oksa programmi raames. Kaasrahastamise summa: 598564,12 zł Oma panus: 66507,13 zł (Estonian)
27 July 2022
0 references
Parama, pagrįsta išsamia diagnoze, kurią 2018 m. balandžio 10 d. patvirtino vadovaujanti institucija, adresuota 237os. (131K/106M), kurie, nedalyvaudami projekte, turi mažiausiai galimybių išspręsti savo problemas: jie turi ribotą prieigą prie aukštos kokybės edu. ir yra iš kaimo vietovių. Tikslinės grupės yra: –200 studentų (U) 100K/100M pradinėje mokykloje (SP) Oksoje, 6–15 metų, kuriems diagnozuotas bendrųjų gebėjimų trūkumas, t. y. matematiniai ir natūralūs įgūdžiai ir atitinkami požiūriai/įgūdžiai verslumo ir mokymosi bei socialinės kompetencijos srityje. –34N 28K/6M SP Oksa, su aukštesniu, diagnozuota mažai žinių apie šiuolaikinius metodus edu. ir modernias IRT technologijas. –SP Oksoje su prastai įrengta IRT priemonių ir mokomosios medžiagos duomenų baze. Pagrindinis tikslas – didinti edu pasiūlos kokybę ir patrauklumą, didinant 200Ucz ir 34N kompetencijas iš Oksa SP, atsižvelgiant į bendrojo lavinimo pagrindus, įgyvendinant papildomas klases ir mokymus bei aprūpinant SP modernia įranga ir mokomąja medžiaga Oksa komunoje nuo 1 1 2019 iki 30 6 2020. 1. Įrenginio modifikavimas modernia mokymo medžiaga ir IRT priemonėmis, dalykinėmis laboratorijomis. 2. N stiprinimo gebėjimų mokymas šiuolaikinių mokymo metodų ir skaitmeninių gebėjimų srityje. 3. Metodinė ir skaitmeninė parama N. 4. Edukacinė veikla U. 5. Projekto veiklos poveikis bus bendrųjų kompetencijų U didinimas, dėl kurio jie bus geriau pasirengę patenkinti darbo rinkos poreikius. Taip pat kelti įgūdžius ir kompetencijas N, kuris naudos tiek mokymą kaip projekto dalį, atlikti savo dalyko klases, taip pat mokyti vėlesnius metraščius. Todėl šie veiksmai sustiprins projekto „Oksa“ potencialą. Bendro finansavimo suma: 598564,12 zlotų nuosavas įnašas: 66507,13 zł (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Potpora temeljena na sveobuhvatnoj dijagnozi koju je 10. travnja 2018. odobrilo vodeće tijelo, upućena na 237os. (131K/106M), koji bez sudjelovanja u projektu imaju najmanje šanse za rješavanje svojih problema: imaju ograničen pristup visokokvalitetnom eduu i dolaze iz ruralnog područja. Ciljne skupine su: —200 učenika (U) 100K/100M Osnovna škola (SP) u Oksa, u dobi od 6 do 15 godina, s dijagnosticiranim nedostacima u ključnim kompetencijama, tj. matematičkim i prirodnim vještinama te odgovarajućim stavovima/vještinama u području poduzetništva i učenja te društvenih kompetencija. —34N 28K/6M SP u Oksa, s višim, dijagnosticiran slabo poznavanje modernih metoda edu. i modernih ICT tehnologija. —SP u Oksa s slabo opremljenom bazom podataka alata IKT-a i nastavnih materijala. Glavni cilj je povećati kvalitetu i atraktivnost ponude edu. povećanjem kompetencija 200Ucz i 34N od SP-a u Oksa, u smislu osnova općeg obrazovanja, kroz provedbu dodatnih tečajeva i treninga te opremanje SP suvremenom opremom i nastavnim materijalima u općini Oksa od 1.1.2019. do 30.6.2020. 1. Opremanje objekta modernim nastavnim materijalima i IKT alatima, tematskim laboratorijima. 2. Osposobljavanje za kompetencije za jačanje N u području modernih metoda poučavanja i digitalnih kompetencija. 3. Metodološka i digitalna potpora za br. 4. Edukativne aktivnosti za U. 5. Učinak aktivnosti u projektu bit će povećanje ključnih kompetencija U, zahvaljujući čemu će biti bolje pripremljene za zadovoljavanje potreba tržišta rada. Kao i podizanje vještina i kompetencija N, koji će koristiti i nastavu kao dio projekta, za provođenje vlastite tematske nastave, kao i za podučavanje kasnijih godišnjaka. Ove akcije će posljedično ojačati potencijal edu. u SP u Oksa. Iznos sufinanciranja: 598564,12 zł Vlastiti doprinos: 66507,13 zł (Croatian)
27 July 2022
0 references
Υποστήριξη βάσει ολοκληρωμένης διάγνωσης, η οποία εγκρίθηκε στις 10.4.2018 από την αρμόδια αρχή, απευθυνόμενη στο 237os. (131K/106M), οι οποίοι, χωρίς να συμμετέχουν στο έργο, έχουν τις λιγότερες πιθανότητες να επιλύσουν τα προβλήματά τους: έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας edu. και προέρχονται από μια αγροτική περιοχή. Οι ομάδες-στόχοι είναι: —200 μαθητές(U) 100K/100M Δημοτικό Σχολείο (SP) στην Οκσά, ηλικίας 6-15 ετών, με διαγνωσμένα ελλείμματα σε βασικές ικανότητες, δηλαδή μαθηματικές και φυσικές δεξιότητες και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στον τομέα της επιχειρηματικότητας και της μάθησης και των κοινωνικών ικανοτήτων. —34N 28K/6M SP στην Oksa, με υψηλότερη, διαγνωσμένη χαμηλή γνώση των σύγχρονων μεθόδων του edu. και των σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ. —SP στην Oksa με ανεπαρκώς εξοπλισμένη βάση δεδομένων με εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Ο κύριος στόχος είναι να αυξηθεί η ποιότητα και η ελκυστικότητα της προσφοράς του edu. με την αύξηση των ικανοτήτων των 200Ucz και 34N από το SP στην Oksa, όσον αφορά τα βασικά της γενικής εκπαίδευσης, μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων και εκπαιδεύσεων και του εξοπλισμού του SP με σύγχρονο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό στην κοινότητα Oksa από 1.1.2019 έως 30.6.2020. 1. Μετεξοπλισμός της εγκατάστασης με σύγχρονο διδακτικό υλικό και εργαλεία ΤΠΕ, θεματικά εργαστήρια. 2. Κατάρτιση για ικανότητες N-ενίσχυσης στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και των ψηφιακών ικανοτήτων. 3. Μεθοδολογική και ψηφιακή υποστήριξη για το Ν. 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για το U. 5. Το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων του έργου θα είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων U, χάρη στις οποίες θα είναι καλύτερα προετοιμασμένες για την κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας. Εκτός από την αύξηση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του Ν, ο οποίος θα χρησιμοποιήσει τόσο τη διδασκαλία ως μέρος του έργου, για τη διεξαγωγή των δικών τους μαθημάτων, καθώς και τη διδασκαλία των επόμενων επετηρίδων. Κατά συνέπεια, οι δράσεις αυτές θα ενισχύσουν τις δυνατότητες του edu. στο SP στην Oksa. Ποσό συγχρηματοδότησης: 598564,12 zł Ίδια συνεισφορά: 66507,13 zł (Greek)
27 July 2022
0 references
Podpora založená na komplexnej diagnóze, ktorú 10.4.2018 schválil vedúci orgán, adresovaná 237os. (131K/106M), ktorí bez účasti na projekte majú najmenšiu šancu na vyriešenie svojich problémov: majú obmedzený prístup k vysokokvalitnému edu. a pochádzajú z vidieckej oblasti. Cieľovými skupinami sú: —200 študentov (U) 100K/100M Základná škola (SP) v Okse, vo veku 6 – 15 rokov, s diagnostikovanými deficitmi v kľúčových kompetenciách, t. j. matematickými a prirodzenými zručnosťami a vhodnými postojmi/zručnosťami v oblasti podnikania a vzdelávania a sociálnej kompetencie. —34N 28K/6M SP v Okse, s vyššou, diagnostikovanou nízkou znalosťou moderných metód edu. a moderných IKT technológií. —SP v Okse s nedostatočne vybavenou databázou nástrojov IKT a učebných materiálov. Hlavným cieľom je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky edu. zvýšením kompetencií 200Ucz a 34N z SP v Okse, pokiaľ ide o základy všeobecného vzdelávania, prostredníctvom realizácie ďalších tried a školení a vybavením SP moderným vybavením a učebnými materiálmi v Oksa Commune od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Dodatočné vybavenie zariadenia modernými učebnými materiálmi a nástrojmi IKT, tematickými laboratóriami. 2. Odborná príprava pre kompetencie posilňujúce N v oblasti moderných vyučovacích metód a digitálnych kompetencií. 3. Metodická a digitálna podpora pre č. 4. Vzdelávacie aktivity pre U. 5. Výsledkom činností v rámci projektu bude zvýšenie kľúčových kompetencií U, vďaka čomu budú lepšie pripravené na uspokojenie potrieb trhu práce. Okrem zvyšovania zručností a kompetencií spoločnosti N, ktorá bude v rámci projektu využívať vyučovanie ako súčasť projektu, vykonávať vlastné kurzy predmetov, ako aj vyučovať nasledujúce ročenky. Tieto opatrenia následne posilnia potenciál edu. v SP v Okse. Suma spolufinancovania: 598564,12 zł Vlastný príspevok: 66507,13 zł (Slovak)
27 July 2022
0 references
Kattavaan diagnoosiin perustuva tuki, jonka johtava viranomainen hyväksyi 10.4.2018 ja osoitettiin 237os: lle. (131K/106M), joilla on hankkeeseen osallistumatta vähiten mahdollisuuksia ratkaista ongelmansa: heillä on rajallinen pääsy laadukkaaseen koulutukseen, ja ne tulevat maaseutualueelta. Kohderyhmät ovat: —200 opiskelijaa(U) 100K/100M Oksan peruskoulu (SP), 6–15-vuotiaat, joilla on diagnosoitu puutteita avaintaidoissa, ts. matemaattisia ja luonnollisia taitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja yrittäjyyden ja oppimisen ja sosiaalisen osaamisen alalla. —34N 28K/6M SP Oksassa, jolla on korkeammat diagnoosit nykyaikaisista koulutusmenetelmistä ja nykyaikaisista tieto- ja viestintäteknologioista. —SP Oksassa, jossa on huonosti varustettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden ja opetusmateriaalien tietokanta. Päätavoitteena on lisätä koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta lisäämällä Oksan SP:n 200Uczin ja 34N:n osaamista yleissivistävän koulutuksen perusteissa toteuttamalla lisäluokkia ja koulutusta sekä varustamalla SP: lle nykyaikaiset laitteet ja opetusmateriaalit Oksan kunnassa 1.1.2019–30.6.2020. 1. Laitoksen jälkiasennus nykyaikaisilla opetusmateriaaleilla ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä, aihelaboratorioilla. 2. Nykyaikaisten opetusmenetelmien ja digitaalisten taitojen alan N-osaamista koskeva koulutus. 3. Metodologinen ja digitaalinen tuki N. 4:lle. Koulutustoiminta U. 5. Hankkeen toimien vaikutuksena on avaintaitojen U lisääntyminen, minkä ansiosta ne ovat paremmin valmistautuneita vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin. Sekä nostaa taitoja ja taitoja N, joka käyttää sekä opetus osana hanketta, suorittaa omia oppiaineita, sekä opettaa myöhempiä vuosikirjoja. Nämä toimet vahvistavat näin ollen Oksan erityisohjelmassa edun potentiaalia. Yhteisrahoituksen määrä: 598564,12 zł Oma rahoitusosuus: 66507,13 zł (Finnish)
27 July 2022
0 references
A vezető hatóság által 2018. április 10-én jóváhagyott, átfogó diagnózison alapuló támogatás, amelynek címzettje 237 fő. (131K/106M), akinek a projektben való részvétele nélkül a legkevesebb esélye van a problémák megoldására: korlátozott hozzáférésük van a magas színvonalú edu-hoz, és vidéki területről származnak. A célcsoportok a következők: –200 diák (U) 100K/100M Általános Iskola (SP) Oksában, 6–15 éves, diagnosztizált hiányosságok a kulcskompetenciák, azaz a matematikai és természetes készségek, valamint a megfelelő attitűdök/készségek terén a vállalkozói és tanulási és szociális kompetencia. –34N 28K/6M SP Oksában, magasabb, diagnosztizált alacsony ismeretekkel a modern módszerekről és a modern IKT-technológiákról. –SP Oksában az IKT-eszközök és oktatási anyagok rosszul felszerelt adatbázisával. A fő cél az edu kínálat minőségének és vonzerejének növelése az oksai SP 200Ucz és 34N kompetenciáinak növelésével az általános oktatás alapjai tekintetében, további osztályok és képzések végrehajtásával, valamint az Oksa Commune-ben 1.1.2019. január 1-jétől 2020. június 30-ig az Oksa Kommünében korszerű felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. 1. A létesítmény modern tananyagokkal és IKT-eszközökkel, tárgylaboratóriumokkal történő utólagos felszerelése. 2. Az N-fokozó kompetenciák képzése a modern oktatási módszerek és a digitális kompetenciák területén. 3. Módszertani és digitális támogatás N. 4. Oktatási tevékenységek U. 5. A projekt tevékenységeinek hatása az U kulcskompetenciáinak bővítése lesz, aminek köszönhetően jobban felkészültek a munkaerő-piaci igények kielégítésére. Valamint növeli a készségek és kompetenciák N, aki egyaránt használja a tanítás részeként a projekt, hogy végezzen saját tantárgy osztályok, valamint a tanítás következő évkönyvek. Ezek az intézkedések következésképpen megerősítik az oksai SP-ben rejlő lehetőségeket. A társfinanszírozás összege: 598564,12 zł Saját hozzájárulás: 66507,13 zł (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Podpora založená na komplexní diagnostice, schválená dne 10.4.2018 vedoucím orgánem, adresovaná 237os. (131K/106M), kteří bez účasti na projektu mají nejmenší šanci na vyřešení svých problémů: mají omezený přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání a pocházejí z venkovské oblasti. Cílovými skupinami jsou: —200 studentů (U) 100K/100M Základní škola (SP) v Oksě, ve věku 6–15 let, s diagnostikovanými deficity v klíčových kompetencích, tj. matematických a přírodních dovednostech a vhodných postojích/dovednostech v oblasti podnikání a učení a sociálních kompetencí. —34N 28K/6M SP v Oksa, s vyšší diagnostikovanou nízkou znalostí moderních metod edu. a moderních ICT technologií. —SP v Oksě se špatně vybavenou databází nástrojů IKT a výukových materiálů. Hlavním cílem je zvýšit kvalitu a atraktivitu nabídky edu. zvýšením kompetencí 200Ucz a 34N z SP v Oksa, pokud jde o základy všeobecného vzdělávání, zavedením dalších tříd a školení a vybavením SP moderním vybavením a výukovým materiálem v Oksa komuně od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Dovybavení zařízení moderními výukovými materiály a nástroji informačních a komunikačních technologií, předmětovými laboratořemi. 2. Odborná příprava pro kompetence zvyšující N v oblasti moderních výukových metod a digitálních kompetencí. 3. Metodická a digitální podpora pro č. 4. Vzdělávací aktivity pro U. 5. Výsledkem aktivit v rámci projektu bude zvýšení klíčových kompetencí U, díky čemuž budou lépe připraveni na uspokojení potřeb trhu práce. Stejně jako zvyšování dovedností a kompetencí N, kteří budou využívat jak výuku jako součást projektu, provádět vlastní předměty, stejně jako výuku následných ročenek. Tato opatření následně posílí potenciál edu. v SP v Oksa. Výše spolufinancování: 598564,12 zł Vlastní příspěvek: 66507,13 zł (Czech)
27 July 2022
0 references
Atbalsts, kura pamatā ir visaptveroša diagnoze, ko 2018. gada 10. aprīlī apstiprināja vadošā iestāde un kas adresēts 237os. (131K/106M), kuriem, nepiedaloties projektā, ir vismazāk iespēju risināt savas problēmas: viņiem ir ierobežota piekļuve augstas kvalitātes edu. un tie nāk no lauku apvidus. Mērķgrupas ir šādas: —200 studenti (U) 100K/100M pamatskolas (SP) Oksa, vecumā no 6–15 gadiem, ar diagnosticētiem trūkumiem pamatprasmēs, t. i., matemātiskās un dabas prasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes uzņēmējdarbības un mācību un sociālās kompetences jomā. —34N 28K/6M SP in Oksa, ar augstākām, diagnosticētām zemām zināšanām par mūsdienu metodēm edu. un modernām IKT tehnoloģijām. —SP Oksa ar slikti aprīkotu IKT rīku un mācību materiālu datubāzi. Galvenais mērķis ir paaugstināt edu piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, palielinot VP Oksas 200Ucz un 34N kompetences vispārējās izglītības pamatjautājumos, īstenojot papildu nodarbības un apmācības un aprīkojot SP ar modernu aprīkojumu un mācību materiāliem Oksas komūnā no 1.1.2019. gada 1. janvāra līdz 2020. gada 30. jūnijam. 1. Iekārtas modernizēšana ar moderniem mācību materiāliem un IKT rīkiem, mācību laboratorijām. 2. Apmācība N-uzlabojošām kompetencēm modernu mācību metožu un digitālo kompetenču jomā. 3. Metodiskais un digitālais atbalsts N. 4. Izglītojošās aktivitātes U. 5. Projekta aktivitāšu ietekme būs pamatprasmju palielināšana U, pateicoties kurām tās būs labāk sagatavotas darba tirgus vajadzību apmierināšanai. Kā arī pilnveidojot prasmes un kompetences N, kurš izmantos gan mācīšanu kā daļu no projekta, lai veiktu savas mācību nodarbības, kā arī mācot turpmākās gadagrāmatas. Tādējādi šīs darbības stiprinās edu potenciālu SP Oksa. Līdzfinansējuma summa: 598564,12 zł Pašu ieguldījums: 66507,13 zł (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tacaíocht bunaithe ar dhiagnóis chuimsitheach, a d’fhormheas an príomhúdarás an 10.4.2018, dírithe ar 237os. (131K/106M), a bhfuil an seans is lú acu, gan páirt a ghlacadh sa tionscadal, a gcuid fadhbanna a réiteach: tá rochtain theoranta acu ar edu ardchaighdeáin agus tagann siad ó cheantar tuaithe. Is iad seo a leanas na spriocghrúpaí: —200 dalta(U) 100K/100M Bunscoile(SP) in Oksa, 6-15 bliana d’aois, le heasnaimh diagnóisithe i bpríomhinniúlachtaí, i.e. scileanna matamaiticiúla agus nádúrtha agus dearcthaí/scileanna cuí i réimse na fiontraíochta agus na foghlama agus na hinniúlachta sóisialta. —34N 28K/6M SP in Oksa, le hardeolas agus eolas íseal diagnóisithe ar mhodhanna nua-aimseartha edu. agus ar theicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC. —SP in Oksa le bunachar sonraí d’uirlisí TFC agus d’ábhair theagaisc nach bhfuil feistithe go dona. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana edu a mhéadú trí inniúlachtaí 200Ucz agus 34N ó na SP in Oksa a mhéadú, i dtéarmaí bhunghnéithe an oideachais ghinearálta, trí ranganna agus oiliúint bhreise a chur chun feidhme agus trí threalamh agus ábhair theagaisc nua-aimseartha a thabhairt don SP sa Commune Oksa ó 1.1.2019 go 30.6.2020. 1. Iarfheistiú na saoráide le hábhair teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC, saotharlanna ábhair. 2. Oiliúint le haghaidh inniúlachtaí N-fheabhsaithe i réimse na modhanna nua-aimseartha teagaisc agus na n-inniúlachtaí digiteacha. 3. Tacaíocht mhodheolaíoch agus dhigiteach do N. 4. Gníomhaíochtaí Oideachais do U. 5. Is é éifeacht na ngníomhaíochtaí sa tionscadal an méadú ar phríomhinniúlachtaí U, a bhuí leis sin beidh siad níos ullmhaithe chun freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair. Chomh maith le scileanna agus inniúlachtaí N a ardú, a bhainfidh úsáid as an teagasc mar chuid den tionscadal, chun a ranganna ábhair féin a dhéanamh, chomh maith le bliainleabhair ina dhiaidh sin a mhúineadh. Dá bhrí sin, neartóidh na gníomhaíochtaí sin acmhainneacht edu. sa SP in Oksa. Méid an chómhaoinithe: 598564,12 Ranníocaíocht zł Féin: 66507,13 zł (Irish)
27 July 2022
0 references
Podpora na podlagi celovite diagnoze, ki jo je 10. aprila 2018 odobril vodilni organ, naslovljena na 237os. (131K/106M), ki imajo brez sodelovanja v projektu najmanj možnosti za reševanje svojih težav: imajo omejen dostop do visokokakovostnih edu. in prihajajo s podeželja. Ciljne skupine so: —200 študentov (U) 100K/100M Osnovna šola (SP) v Oksi, starih 6–15 let, z diagnosticiranim pomanjkanjem ključnih kompetenc, tj. matematičnih in naravnih spretnosti ter ustreznega odnosa/spretnosti na področju podjetništva in učenja ter socialnih kompetenc. —34N 28K/6M SP v Oksa, z višjo, diagnosticirano nizko znanje sodobnih metod edu. in sodobnih IKT tehnologij. —SP v Oksa s slabo opremljeno podatkovno zbirko orodij IKT in učnega gradiva. Glavni cilj je povečati kakovost in privlačnost ponudbe edu. s povečanjem kompetenc 200Ucz in 34N iz SP v Oksa, v smislu osnov splošnega izobraževanja, z izvajanjem dodatnih razredov in usposabljanj ter opremljanjem SP s sodobno opremo in učnim gradivom v občini Oksa od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Naknadno opremljanje objekta s sodobnim učnim gradivom in orodji IKT, tematskimi laboratoriji. 2. Usposabljanje za N-ojačevalne kompetence na področju sodobnih metod poučevanja in digitalnih kompetenc. 3. Metodološka in digitalna podpora za N. 4. Izobraževalne dejavnosti za U. 5. Učinek aktivnosti v projektu bo povečanje ključnih kompetenc U, zaradi katerih bodo bolje pripravljene na izpolnjevanje potreb trga dela. Kot tudi dvig spretnosti in kompetenc N, ki bodo uporabljali tako poučevanje kot del projekta, za izvajanje lastnih predmetnih razredov, kot tudi poučevanje naslednjih letopisov. Ti ukrepi bodo posledično okrepili potencial edu. v SP v Oksa. Znesek sofinanciranja: 598564,12 zł Lastni prispevek: 66507,13 zł (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Подкрепа въз основа на цялостна диагноза, одобрена на 10.4.2018 г. от водещия орган, адресирана до 237os. (131K/106M), които, без да участват в проекта, имат най-малък шанс да решат проблемите си: те имат ограничен достъп до висококачествено образование и идват от селски район. Целевите групи са: —200 ученици(U) 100K/100M Начално училище (SP) в Окса, на възраст 6—15 години, с диагностицирани дефицити в ключови компетентности, т.е. математически и природни умения и подходящи нагласи/умения в областта на предприемачеството и ученето и социалната компетентност. —34N 28K/6M SP в Окса, с по-високи, диагностицирани ниско познаване на съвременните методи на образование и съвременни ИКТ технологии. —SP в Окса с лошо оборудвана база данни с ИКТ инструменти и учебни материали. Основната цел е да се повиши качеството и привлекателността на предлагането на edu чрез повишаване на компетенциите на 200Ucz и 34N от СП в Окса, по отношение на основите на общото образование, чрез провеждане на допълнителни класове и обучения и оборудване на СП със съвременна техника и учебни материали в Окса от 1.1.2019 г. до 30.6.2020 г. 1. Модернизиране на съоръжението със съвременни учебни материали и ИКТ инструменти, предметни лаборатории. 2. Обучение за N-повишаващи компетентности в областта на съвременните методи на преподаване и цифровите компетентности. 3. Методологична и цифрова поддръжка за N. 4. Образователни дейности за U. 5. Ефектът от дейностите по проекта ще бъде увеличаването на ключовите компетентности U, благодарение на което те ще бъдат по-добре подготвени да отговорят на нуждите на пазара на труда. Както и повишаване на уменията и компетентностите на Н, който ще използва преподаването като част от проекта, за провеждане на свои собствени учебни часове, както и за преподаване на следващи годишници. Следователно тези действия ще засилят потенциала на образованието в СП в Окса. Размер на съфинансирането: 598564,12 zł Собствен принос: 66507,13 zł (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Appoġġ ibbażat fuq dijanjożi komprensiva, approvata fl-10.4.2018 mill-awtorità ewlenija, indirizzata lil 237os. (131K/106M), li, mingħajr ma jipparteċipaw fil-proġett, għandhom l-inqas ċans li jsolvu l-problemi tagħhom: huma għandhom aċċess limitat għal edu ta’ kwalità għolja u ġejjin minn żona rurali. Il-gruppi fil-mira huma: —200 student(U) 100K/100M Skola Primarja (SP) f’Oksa, ta’ bejn 6–15-il sena, b’nuqqasijiet dijanjostikati f’kompetenzi ewlenin, jiġifieri ħiliet matematiċi u naturali u attitudnijiet/ħiliet xierqa fil-qasam tal-intraprenditorija u t-tagħlim u l-kompetenza soċjali. —34N 28K/6M SP f’Oksa, b’livell ogħla ta ‘għarfien baxx ta’ metodi moderni ta ‘teknoloġiji tal-ICT moderni. —SP f’Oksa b’bażi tad-data mgħammra ħażin ta’ għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. L-għan ewlieni huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta ta’ edu. billi jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 200Ucz u 34N mill-SP f’Oksa, f’termini tal-bażi tal-edukazzjoni ġenerali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u taħriġ addizzjonali u t-tagħmir tal-SP b’tagħmir modern u materjali tat-tagħlim fil-Komun ta’ Oksa mill-1.1.2019 sat-30.6.2020. 1. Ir-retrofitting tal-faċilità b’materjali ta’ tagħlim moderni u għodod tal-ICT, laboratorji tas-suġġetti. 2. Taħriġ għall-kompetenzi li jtejbu l-N fil-qasam tal-metodi moderni ta’ tagħlim u l-kompetenzi diġitali. 3. Appoġġ metodoloġiku u diġitali għal N. 4. Attivitajiet edukattivi għal U. 5. L-effett tal-attivitajiet fil-proġett se jkun iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin U, li bis-saħħa tagħhom se jkunu ppreparati aħjar biex jissodisfaw il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Minbarra li jżidu l-ħiliet u l-kompetenzi ta’ N, li se jużaw kemm it-tagħlim bħala parti mill-proġett, biex iwettqu l-klassijiet tas-suġġetti tagħhom stess, kif ukoll biex jgħallmu s-snin sussegwenti. Dawn l-azzjonijiet konsegwentement se jsaħħu l-potenzjal tal-edu. fl-SP f’Oksa. Ammont ta’ kofinanzjament: 598564,12 zł Kontribuzzjoni proprja: 66507,13 zł (Maltese)
27 July 2022
0 references
Apoio baseado num diagnóstico abrangente, aprovado em 10.4.2018 pela autoridade principal, dirigido a 237 pessoas. (131K/106M) que, sem participarem no projecto, têm menos hipóteses de resolver os problemas que enfrentam: têm um acesso limitado a edu de elevada qualidade e provêm de zonas rurais. Os grupos-alvo são os seguintes: —200 Estudantes(U) 100K/100M Escola Primária(SP) em Oksa, com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos, com défices diagnosticados no domínio das competências essenciais, ou seja, matemática e natural, e atitudes/competências adequadas no domínio do empreendedorismo e das competências de aprendizagem e comunitárias. —34N 28K/6M SP em Oksa, com ensino superior, diagnosticado com baixo conhecimento dos métodos edu modernos e das tecnologias TIC modernas. —SP em Oksa, com uma base de ferramentas TIC e materiais didáticos mal equipados. O principal objetivo é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta edu. através da elevação de competências 200Teach e 34N do SP em Oksa, no campo do ensino geral, graças à implementação de atividades e formações adicionais, bem como a adaptação do SP com equipamentos modernos e materiais de ensino na comuna de Oksa de 01.01.2019 a 30.06.2020. 1. Adaptação das instalações com materiais pedagógicos modernos e ferramentas TIC, seminários temáticos. 2. Formação para competências de angariação de N no domínio dos métodos de ensino modernos e das competências digitais. 3. Apoio metodológico/digital para N. 4. Atividades educativas para U. 5. Aulas de Matemática, Cognição e Cognição Natural para a U. O resultado das atividades do projeto será o aumento das competências-chave da U, para que estejam mais bem preparadas para as necessidades do mercado de trabalho. Além de elevar as habilidades e competências de N, que usará tanto os alunos dentro do projeto para conduzir suas próprias aulas, bem como ensinar os anos seguintes. Estas ações irão, consequentemente, reforçar o potencial do edu. no SP em Oksa. Montante do cofinanciamento: 598564,12 zł Contribuição própria: 66507,13 PLN (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Støtte baseret på en omfattende diagnose, der blev godkendt den 10.4.2018 af den ledende myndighed, rettet til 237os. (131K/106M), som uden at deltage i projektet har den mindste chance for at løse deres problemer: de har begrænset adgang til edu af høj kvalitet og kommer fra et landdistrikt. Målgrupperne er: —200 studerende (U) 100K/100M Primary School (SP) i Oksa, i alderen 6-15 år, med diagnosticerede mangler i nøglekompetencer, dvs. matematiske og naturlige færdigheder og passende holdninger/færdigheder inden for iværksætteri og læring og social kompetence. —34N 28K/6M SP i Oksa, med højere, diagnosticeret lavt kendskab til moderne metoder til edu. og moderne IKT-teknologier. —SP i Oksa med en dårligt udstyret database over IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Hovedformålet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af udbuddet af edu. ved at øge kompetencerne hos 200Ucz og 34N fra SP i Oksa, hvad angår det grundlæggende i den almene uddannelse, ved at gennemføre yderligere klasser og kurser og udstyre SP med moderne udstyr og undervisningsmateriale i Oksa Kommune fra 1.1.2019 til 30.6.2020. 1. Eftermontering af anlægget med moderne undervisningsmaterialer og IKT-værktøjer, faglaboratorier. 2. Uddannelse i N-forbedrende kompetencer inden for moderne undervisningsmetoder og digitale kompetencer. 3. Metodologisk og digital støtte til N. 4. Uddannelsesaktiviteter for U. 5. Virkningen af aktiviteterne i projektet vil være forøgelsen af nøglekompetencer U, takket være, at de vil være bedre rustet til at opfylde arbejdsmarkedets behov. Ud over at øge færdigheder og kompetencer hos N, der vil bruge både undervisning som en del af projektet, til at gennemføre deres egne fagklasser samt undervisning efterfølgende årbøger. Disse foranstaltninger vil derfor styrke potentialet i edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbeløb: 598564,12 zł Egt bidrag: 66507,13 zł (Danish)
27 July 2022
0 references
Sprijin bazat pe un diagnostic cuprinzător, aprobat la 10.4.2018 de autoritatea principală, adresat către 237os. (131K/106M), care, fără a participa la proiect, au cele mai mici șanse de a-și rezolva problemele: acestea au acces limitat la edu de înaltă calitate și provin dintr-o zonă rurală. Grupurile țintă sunt: —200 elevi (U) 100K/100M Școala primară (SP) din Oksa, cu vârste cuprinse între 6 și 15 ani, cu deficite diagnosticate de competențe-cheie, și anume abilități matematice și naturale și atitudini/competențe adecvate în domeniul antreprenoriatului și învățării și al competenței sociale. —34N 28K/6M SP în Oksa, cu mai mare, a diagnosticat cunoștințe scăzute de metode moderne de edu. și tehnologii TIC moderne. —SP în Oksa, cu o bază de date prost echipată cu instrumente TIC și materiale didactice. Obiectivul principal este de a crește calitatea și atractivitatea ofertei edu. prin creșterea competențelor 200Ucz și 34N de la SP din Oksa, în ceea ce privește elementele de bază ale educației generale, prin implementarea de cursuri și instruiri suplimentare și dotarea SP cu echipamente moderne și materiale didactice în comuna Oksa în perioada 1.1.2019-30.6.2020. 1. Modernizarea instalației cu materiale didactice moderne și instrumente TIC, laboratoare tematice. 2. Formare pentru consolidarea competențelor N în domeniul metodelor moderne de predare și al competențelor digitale. 3. Suport metodologic și digital pentru N. 4. Activități educaționale pentru U. 5. Efectul activităților din cadrul proiectului va fi creșterea competențelor-cheie U, datorită cărora acestea vor fi mai bine pregătite pentru a răspunde nevoilor pieței forței de muncă. Pe lângă creșterea abilităților și competențelor lui N, care va folosi atât predarea ca parte a proiectului, pentru a-și desfășura propriile clase de subiecte, cât și pentru predarea anuarelor ulterioare. Prin urmare, aceste acțiuni vor consolida potențialul edu. în cadrul SP din Oksa. Valoarea cofinanțării: 598564,12 zł Contribuție proprie: 66507,13 zł (Romanian)
27 July 2022
0 references
Stöd baserat på en omfattande diagnos, godkänd 10.4.2018 av den ledande myndigheten, riktad till 237os. (131K/106M), som utan att delta i projektet har minst chans att lösa sina problem: de har begränsad tillgång till högkvalitativ edu. och kommer från ett landsbygdsområde. Målgrupperna är: —200 studenter(U) 100K/100M Primary School (SP) i Oksa, i åldern 6–15 år, med diagnostiserade brister i nyckelkompetenser, dvs. matematiska och naturliga färdigheter och lämpliga attityder/färdigheter inom entreprenörskap och lärande och social kompetens. —34N 28K/6M SP i Oksa, med högre diagnostiserad låg kunskap om moderna metoder för edu. och modern IKT-teknik. —SP i Oksa med en dåligt utrustad databas med IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Huvudsyftet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbudet av edu. genom att öka kompetensen hos 200Ucz och 34N från SP i Oksa, när det gäller grunderna i allmän utbildning, genom att införa ytterligare klasser och utbildningar och utrusta SP med modern utrustning och undervisningsmaterial i Oksa kommun från 1.1.2019 till 30.6.2020. 1. Eftermontering av anläggningen med moderna undervisningsmaterial och IKT-verktyg, ämneslaboratorier. 2. Utbildning för N-förbättrande kompetenser inom moderna undervisningsmetoder och digital kompetens. 3. Metodologiskt och digitalt stöd för N. 4. Utbildning för U. 5. Effekten av verksamheten i projektet kommer att bli ökningen av nyckelkompetenserna U, tack vare vilken de kommer att vara bättre förberedda på att möta arbetsmarknadens behov. Förutom att höja färdigheterna och kompetensen hos N, som kommer att använda både undervisningen som en del av projektet, för att genomföra sina egna ämnesklasser, samt undervisa efterföljande årsböcker. Dessa åtgärder kommer följaktligen att stärka potentialen för edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbelopp: 598564,12 zł Eget bidrag: 66507,13 zł (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: jędrzejowski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPSW.08.03.02-26-0006/18
0 references