TRAINING WITH NEW LABORATORIES (Q1888868): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FORMATION AVEC DE NOUVELLES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TRAINING MET NIEUWE LABORATORIUM DIDACTIEK | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULUNG MIT NEUER LABORDIDAKTIK | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
FORMACIÓN CON NUEVAS DIDÁCTICAS DE LABORATORIO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
UDDANNELSE MED NYE LABORATORIER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΝΈΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OSPOSOBLJAVANJE S NOVIM LABORATORIJIMA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INSTRUIRE CU LABORATOARE NOI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ODBORNÁ PRÍPRAVA S NOVÝMI LABORATÓRIAMI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAĦRIĠ MA’ LABORATORJI ĠODDA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FORMAÇÃO COM NOVOS LABORATÓRIOS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUS UUSIEN LABORATORIOIDEN KANSSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOLENIE Z NOWYMI LABORATORIAMI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USPOSABLJANJE Z NOVIMI LABORATORIJI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLENÍ S NOVÝMI LABORATOŘEMI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMAI SU NAUJOMIS LABORATORIJOMIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
APMĀCĪBA AR JAUNĀM LABORATORIJĀM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБУЧЕНИЕ С НОВИ ЛАБОРАТОРИИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚJ LABORATÓRIUMOK KÉPZÉSE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OILIÚINT LE SAOTHARLANNA NUA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBILDNING MED NYA LABORATORIER | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLITUS UUTE LABORITEGA | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1888868 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1888868 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1888868 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1888868 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1888868 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1888868 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1888868 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1888868 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1888868 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1888868 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1888868 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1888868 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1888868 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1888868 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1888868 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-578 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE INSTITUT EN CONTINUITÉ AVEC LA PARTICIPATION AUX PON FSE ET FEDER DE LA PROGRAMMATION 20072013 QUI NOUS A PERMIS DE RÉALISER DES COURS DE FORMATION IMPORTANTS ET QUALIFIANTS POUR LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS, AINSI QUE DE CRÉER DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS ET SCIENTIFIQUES ET D’ÉQUIPER LE LIM TOUTES LES CLASSES PRIMAIRES CONFORMÉMENT À LA LOI NO 107 DU 13 JUILLET 2015 VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ÉGALEMENT AVEC LA MISE EN ŒUVRE ET L’INNOVATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES PRÉSENTS INELLASCUOLA.SI VEUT PARVENIR À UN DÉPASSEMENT DÉFINITIF DE LA TRANSMISSORY AFIN DE RÉUSSIR À ENSEIGNER LES LEÇONS À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE LABORATOIRE NOUVELLE ET MULTIPLE POUR LE L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES EN HARMONIE AVEC LES NOUVELLES EXIGENCES DE SOCIET.LA CROISSANCE RAPIDE DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION ET DE L’INFORMATION PERMET DE DÉVELOPPER DE NOUVELLES FORMES D’ÉDUCATION ET NOTRE INSTITUT CONSCIENT DU RÔLE FONDAMENTAL (French) | |||||||||||||||
Property / summary: NOTRE INSTITUT EN CONTINUITÉ AVEC LA PARTICIPATION AUX PON FSE ET FEDER DE LA PROGRAMMATION 20072013 QUI NOUS A PERMIS DE RÉALISER DES COURS DE FORMATION IMPORTANTS ET QUALIFIANTS POUR LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS, AINSI QUE DE CRÉER DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS ET SCIENTIFIQUES ET D’ÉQUIPER LE LIM TOUTES LES CLASSES PRIMAIRES CONFORMÉMENT À LA LOI NO 107 DU 13 JUILLET 2015 VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ÉGALEMENT AVEC LA MISE EN ŒUVRE ET L’INNOVATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES PRÉSENTS INELLASCUOLA.SI VEUT PARVENIR À UN DÉPASSEMENT DÉFINITIF DE LA TRANSMISSORY AFIN DE RÉUSSIR À ENSEIGNER LES LEÇONS À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE LABORATOIRE NOUVELLE ET MULTIPLE POUR LE L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES EN HARMONIE AVEC LES NOUVELLES EXIGENCES DE SOCIET.LA CROISSANCE RAPIDE DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION ET DE L’INFORMATION PERMET DE DÉVELOPPER DE NOUVELLES FORMES D’ÉDUCATION ET NOTRE INSTITUT CONSCIENT DU RÔLE FONDAMENTAL (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NOTRE INSTITUT EN CONTINUITÉ AVEC LA PARTICIPATION AUX PON FSE ET FEDER DE LA PROGRAMMATION 20072013 QUI NOUS A PERMIS DE RÉALISER DES COURS DE FORMATION IMPORTANTS ET QUALIFIANTS POUR LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS, AINSI QUE DE CRÉER DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS ET SCIENTIFIQUES ET D’ÉQUIPER LE LIM TOUTES LES CLASSES PRIMAIRES CONFORMÉMENT À LA LOI NO 107 DU 13 JUILLET 2015 VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ÉGALEMENT AVEC LA MISE EN ŒUVRE ET L’INNOVATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES PRÉSENTS INELLASCUOLA.SI VEUT PARVENIR À UN DÉPASSEMENT DÉFINITIF DE LA TRANSMISSORY AFIN DE RÉUSSIR À ENSEIGNER LES LEÇONS À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE LABORATOIRE NOUVELLE ET MULTIPLE POUR LE L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES EN HARMONIE AVEC LES NOUVELLES EXIGENCES DE SOCIET.LA CROISSANCE RAPIDE DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION ET DE L’INFORMATION PERMET DE DÉVELOPPER DE NOUVELLES FORMES D’ÉDUCATION ET NOTRE INSTITUT CONSCIENT DU RÔLE FONDAMENTAL (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ONS INSTITUUT IN CONTINUÏTEIT MET DE DEELNAME AAN HET ESF EN EFRO NOP’S VAN DE PROGRAMMERING 20072013 DIE ONS IN STAAT HEEFT GESTELD OM BELANGRIJKE EN KWALIFICERENDE OPLEIDINGEN VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS TE REALISEREN EN OOK MULTIMEDIA EN WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIA TE CREËREN EN OM DE LIM ALLE BASISSCHOOL KLASSEN UIT TE RUSTEN IN OVEREENSTEMMING MET WET NR. 107 VAN 13 JULI 2015 HEEFT TOT DOEL LABORATORIUMONDERWIJS EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN TE BEVORDEREN, OOK MET DE IMPLEMENTATIE EN INNOVATIE VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR DIE INELLASCUOLA.SI WIL BEREIKEN EEN DEFINITIEVE OVERCOMING VAN DE TRANSMISSORY OM ERIN TE SLAGEN LESSEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE EN MEERDERE LABORATORIUM DIDACTIEKEN VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN HARMONIE MET DE NIEUWE EISEN VAN SOCIET.THE SNELLE GROEI VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIE EN INFORMATIE MAAKT HET MOGELIJK OM NIEUWE VORMEN VAN ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN EN ONS INSTITUUT BEWUST VAN DE FUNDAMENTELE ROL (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: ONS INSTITUUT IN CONTINUÏTEIT MET DE DEELNAME AAN HET ESF EN EFRO NOP’S VAN DE PROGRAMMERING 20072013 DIE ONS IN STAAT HEEFT GESTELD OM BELANGRIJKE EN KWALIFICERENDE OPLEIDINGEN VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS TE REALISEREN EN OOK MULTIMEDIA EN WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIA TE CREËREN EN OM DE LIM ALLE BASISSCHOOL KLASSEN UIT TE RUSTEN IN OVEREENSTEMMING MET WET NR. 107 VAN 13 JULI 2015 HEEFT TOT DOEL LABORATORIUMONDERWIJS EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN TE BEVORDEREN, OOK MET DE IMPLEMENTATIE EN INNOVATIE VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR DIE INELLASCUOLA.SI WIL BEREIKEN EEN DEFINITIEVE OVERCOMING VAN DE TRANSMISSORY OM ERIN TE SLAGEN LESSEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE EN MEERDERE LABORATORIUM DIDACTIEKEN VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN HARMONIE MET DE NIEUWE EISEN VAN SOCIET.THE SNELLE GROEI VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIE EN INFORMATIE MAAKT HET MOGELIJK OM NIEUWE VORMEN VAN ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN EN ONS INSTITUUT BEWUST VAN DE FUNDAMENTELE ROL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ONS INSTITUUT IN CONTINUÏTEIT MET DE DEELNAME AAN HET ESF EN EFRO NOP’S VAN DE PROGRAMMERING 20072013 DIE ONS IN STAAT HEEFT GESTELD OM BELANGRIJKE EN KWALIFICERENDE OPLEIDINGEN VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS TE REALISEREN EN OOK MULTIMEDIA EN WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIA TE CREËREN EN OM DE LIM ALLE BASISSCHOOL KLASSEN UIT TE RUSTEN IN OVEREENSTEMMING MET WET NR. 107 VAN 13 JULI 2015 HEEFT TOT DOEL LABORATORIUMONDERWIJS EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN TE BEVORDEREN, OOK MET DE IMPLEMENTATIE EN INNOVATIE VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR DIE INELLASCUOLA.SI WIL BEREIKEN EEN DEFINITIEVE OVERCOMING VAN DE TRANSMISSORY OM ERIN TE SLAGEN LESSEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE EN MEERDERE LABORATORIUM DIDACTIEKEN VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN HARMONIE MET DE NIEUWE EISEN VAN SOCIET.THE SNELLE GROEI VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIE EN INFORMATIE MAAKT HET MOGELIJK OM NIEUWE VORMEN VAN ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN EN ONS INSTITUUT BEWUST VAN DE FUNDAMENTELE ROL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UNSER INSTITUT IN KONTINUITÄT MIT DER TEILNAHME AM ESF UND EFRE NOP VON DER PROGRAMMIERUNG 20072013, DIE ES UNS ERMÖGLICHT HAT, WICHTIGE UND QUALIFIZIERENDE SCHULUNGEN FÜR LEHRER UND ELTERN ZU REALISIEREN UND AUCH MULTIMEDIA- UND WISSENSCHAFTLICHE LABORE ZU SCHAFFEN UND DEN LIM ALLE GRUNDSCHULKLASSEN IM EINKLANG MIT DEM GESETZ Nr. 107 VOM 13. JULI 2015 AUSZUSTATTEN, ZIELT DARAUF AB, LABORUNTERRICHT UND NEUE LERNUMGEBUNGEN AUCH MIT DER IMPLEMENTIERUNG UND INNOVATION DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG INELLASCUOLA ZU FÖRDERN.SI WILL EINE ENDGÜLTIGE ÜBERWINDUNG DER TRANSMISSORY ERREICHEN, UM DEN UNTERRICHT DURCH NEUE UND MEHRFACHE LABORDIDAKTIK ZU VERMITTELN FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN IM EINKLANG MIT DEN NEUEN ANFORDERUNGEN VON SOCIET.THE SCHNELLES WACHSTUM VON KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE UND INFORMATION MACHT ES MÖGLICH, NEUE FORMEN DER BILDUNG ZU ENTWICKELN UND UNSER INSTITUT DER GRUNDLEGENDEN ROLLE BEWUSST (German) | |||||||||||||||
Property / summary: UNSER INSTITUT IN KONTINUITÄT MIT DER TEILNAHME AM ESF UND EFRE NOP VON DER PROGRAMMIERUNG 20072013, DIE ES UNS ERMÖGLICHT HAT, WICHTIGE UND QUALIFIZIERENDE SCHULUNGEN FÜR LEHRER UND ELTERN ZU REALISIEREN UND AUCH MULTIMEDIA- UND WISSENSCHAFTLICHE LABORE ZU SCHAFFEN UND DEN LIM ALLE GRUNDSCHULKLASSEN IM EINKLANG MIT DEM GESETZ Nr. 107 VOM 13. JULI 2015 AUSZUSTATTEN, ZIELT DARAUF AB, LABORUNTERRICHT UND NEUE LERNUMGEBUNGEN AUCH MIT DER IMPLEMENTIERUNG UND INNOVATION DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG INELLASCUOLA ZU FÖRDERN.SI WILL EINE ENDGÜLTIGE ÜBERWINDUNG DER TRANSMISSORY ERREICHEN, UM DEN UNTERRICHT DURCH NEUE UND MEHRFACHE LABORDIDAKTIK ZU VERMITTELN FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN IM EINKLANG MIT DEN NEUEN ANFORDERUNGEN VON SOCIET.THE SCHNELLES WACHSTUM VON KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE UND INFORMATION MACHT ES MÖGLICH, NEUE FORMEN DER BILDUNG ZU ENTWICKELN UND UNSER INSTITUT DER GRUNDLEGENDEN ROLLE BEWUSST (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UNSER INSTITUT IN KONTINUITÄT MIT DER TEILNAHME AM ESF UND EFRE NOP VON DER PROGRAMMIERUNG 20072013, DIE ES UNS ERMÖGLICHT HAT, WICHTIGE UND QUALIFIZIERENDE SCHULUNGEN FÜR LEHRER UND ELTERN ZU REALISIEREN UND AUCH MULTIMEDIA- UND WISSENSCHAFTLICHE LABORE ZU SCHAFFEN UND DEN LIM ALLE GRUNDSCHULKLASSEN IM EINKLANG MIT DEM GESETZ Nr. 107 VOM 13. JULI 2015 AUSZUSTATTEN, ZIELT DARAUF AB, LABORUNTERRICHT UND NEUE LERNUMGEBUNGEN AUCH MIT DER IMPLEMENTIERUNG UND INNOVATION DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG INELLASCUOLA ZU FÖRDERN.SI WILL EINE ENDGÜLTIGE ÜBERWINDUNG DER TRANSMISSORY ERREICHEN, UM DEN UNTERRICHT DURCH NEUE UND MEHRFACHE LABORDIDAKTIK ZU VERMITTELN FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN IM EINKLANG MIT DEN NEUEN ANFORDERUNGEN VON SOCIET.THE SCHNELLES WACHSTUM VON KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE UND INFORMATION MACHT ES MÖGLICH, NEUE FORMEN DER BILDUNG ZU ENTWICKELN UND UNSER INSTITUT DER GRUNDLEGENDEN ROLLE BEWUSST (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRO INSTITUTO EN CONTINUIDAD CON LA PARTICIPACIÓN EN LOS PNA DEL FSE Y FEDER DE LA PROGRAMACIÓN 20072013 QUE NOS HA PERMITIDO REALIZAR CURSOS DE FORMACIÓN IMPORTANTES Y CALIFICADOS PARA PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA Y TAMBIÉN CREAR LABORATORIOS MULTIMEDIA Y CIENTÍFICOS Y EQUIPAR EL LIM TODAS LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN CONSONANCIA CON LA LEY N.º 107 DE 13 DE JULIO DE 2015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE TAMBIÉN CON LA IMPLEMENTACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS PRESENTES INELLASCUOLA.SI QUIERE ALCANZAR UNA SUPERACIÓN DEFINITIVA DE LA TRANSMISSORY CON EL FIN DE LOGRAR IMPARTIR LECCIONES A TRAVÉS DE NUEVAS Y MÚLTIPLES DIDÁCTICAS DE LABORATORIO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN ARMONÍA CON LAS NUEVAS DEMANDAS DE SOCIET. EL RÁPIDO CRECIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN PERMITE DESARROLLAR NUEVAS FORMAS DE EDUCACIÓN Y NUESTRO INSTITUTO CONSCIENTE DEL PAPEL FUNDAMENTAL (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO EN CONTINUIDAD CON LA PARTICIPACIÓN EN LOS PNA DEL FSE Y FEDER DE LA PROGRAMACIÓN 20072013 QUE NOS HA PERMITIDO REALIZAR CURSOS DE FORMACIÓN IMPORTANTES Y CALIFICADOS PARA PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA Y TAMBIÉN CREAR LABORATORIOS MULTIMEDIA Y CIENTÍFICOS Y EQUIPAR EL LIM TODAS LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN CONSONANCIA CON LA LEY N.º 107 DE 13 DE JULIO DE 2015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE TAMBIÉN CON LA IMPLEMENTACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS PRESENTES INELLASCUOLA.SI QUIERE ALCANZAR UNA SUPERACIÓN DEFINITIVA DE LA TRANSMISSORY CON EL FIN DE LOGRAR IMPARTIR LECCIONES A TRAVÉS DE NUEVAS Y MÚLTIPLES DIDÁCTICAS DE LABORATORIO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN ARMONÍA CON LAS NUEVAS DEMANDAS DE SOCIET. EL RÁPIDO CRECIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN PERMITE DESARROLLAR NUEVAS FORMAS DE EDUCACIÓN Y NUESTRO INSTITUTO CONSCIENTE DEL PAPEL FUNDAMENTAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO EN CONTINUIDAD CON LA PARTICIPACIÓN EN LOS PNA DEL FSE Y FEDER DE LA PROGRAMACIÓN 20072013 QUE NOS HA PERMITIDO REALIZAR CURSOS DE FORMACIÓN IMPORTANTES Y CALIFICADOS PARA PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA Y TAMBIÉN CREAR LABORATORIOS MULTIMEDIA Y CIENTÍFICOS Y EQUIPAR EL LIM TODAS LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN CONSONANCIA CON LA LEY N.º 107 DE 13 DE JULIO DE 2015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE TAMBIÉN CON LA IMPLEMENTACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS PRESENTES INELLASCUOLA.SI QUIERE ALCANZAR UNA SUPERACIÓN DEFINITIVA DE LA TRANSMISSORY CON EL FIN DE LOGRAR IMPARTIR LECCIONES A TRAVÉS DE NUEVAS Y MÚLTIPLES DIDÁCTICAS DE LABORATORIO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN ARMONÍA CON LAS NUEVAS DEMANDAS DE SOCIET. EL RÁPIDO CRECIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN PERMITE DESARROLLAR NUEVAS FORMAS DE EDUCACIÓN Y NUESTRO INSTITUTO CONSCIENTE DEL PAPEL FUNDAMENTAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VORES DELTAGELSE I NOP ESF OG EFRU NOP I 20072013, SOM HAR GJORT DET MULIGT FOR OS AT GENNEMFØRE VIGTIGE KURSER FOR LÆRERE OG FORÆLDRE, OG OGSÅ AT OPRETTE MULTIMEDIE- OG VIDENSKABELIGE LABORATORIER OG AT OPRETTE ALLE KLASSER AF GRUNDSKOLER I OVERENSSTEMMELSE MED LOV NR. 107 AF 13. JULI 2015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME UNDERVISNINGSWORKSHOPPER OG NYE MILJØER FOR LÆRING, HERUNDER MED LIMPLEMENTATION OG INNOVATION AF TEKNOLOGISK UDSTYR I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE KRAV FRA SOCIET.LA HURTIG VÆKST I KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGI OG DELLINFORMATICA, SOM GØR DET MULIGT AT UDVIKLE NYE FORMER FOR UDDANNELSE, OG AT INSTITUTTET ER KLAR OVER DEN GRUNDLÆGGENDE ROLLE, SOM (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: VORES DELTAGELSE I NOP ESF OG EFRU NOP I 20072013, SOM HAR GJORT DET MULIGT FOR OS AT GENNEMFØRE VIGTIGE KURSER FOR LÆRERE OG FORÆLDRE, OG OGSÅ AT OPRETTE MULTIMEDIE- OG VIDENSKABELIGE LABORATORIER OG AT OPRETTE ALLE KLASSER AF GRUNDSKOLER I OVERENSSTEMMELSE MED LOV NR. 107 AF 13. JULI 2015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME UNDERVISNINGSWORKSHOPPER OG NYE MILJØER FOR LÆRING, HERUNDER MED LIMPLEMENTATION OG INNOVATION AF TEKNOLOGISK UDSTYR I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE KRAV FRA SOCIET.LA HURTIG VÆKST I KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGI OG DELLINFORMATICA, SOM GØR DET MULIGT AT UDVIKLE NYE FORMER FOR UDDANNELSE, OG AT INSTITUTTET ER KLAR OVER DEN GRUNDLÆGGENDE ROLLE, SOM (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VORES DELTAGELSE I NOP ESF OG EFRU NOP I 20072013, SOM HAR GJORT DET MULIGT FOR OS AT GENNEMFØRE VIGTIGE KURSER FOR LÆRERE OG FORÆLDRE, OG OGSÅ AT OPRETTE MULTIMEDIE- OG VIDENSKABELIGE LABORATORIER OG AT OPRETTE ALLE KLASSER AF GRUNDSKOLER I OVERENSSTEMMELSE MED LOV NR. 107 AF 13. JULI 2015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME UNDERVISNINGSWORKSHOPPER OG NYE MILJØER FOR LÆRING, HERUNDER MED LIMPLEMENTATION OG INNOVATION AF TEKNOLOGISK UDSTYR I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE KRAV FRA SOCIET.LA HURTIG VÆKST I KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGI OG DELLINFORMATICA, SOM GØR DET MULIGT AT UDVIKLE NYE FORMER FOR UDDANNELSE, OG AT INSTITUTTET ER KLAR OVER DEN GRUNDLÆGGENDE ROLLE, SOM (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΕΤΠΑ ΤΟ 20072013, Η ΟΠΟΊΑ ΜΑΣ ΈΔΩΣΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΙΔΡΎΣΟΥΜΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΉΣΟΥΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ 107 ΤΗΣ 13ΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ 2015, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ SOCIET.LA ΤΑΧΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINFORMATICA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΕΤΠΑ ΤΟ 20072013, Η ΟΠΟΊΑ ΜΑΣ ΈΔΩΣΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΙΔΡΎΣΟΥΜΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΉΣΟΥΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ 107 ΤΗΣ 13ΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ 2015, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ SOCIET.LA ΤΑΧΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINFORMATICA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΕΤΠΑ ΤΟ 20072013, Η ΟΠΟΊΑ ΜΑΣ ΈΔΩΣΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΙΔΡΎΣΟΥΜΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΉΣΟΥΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ 107 ΤΗΣ 13ΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ 2015, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ SOCIET.LA ΤΑΧΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINFORMATICA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ ANGAŽMAN U NOP ESF I EFRR NOP U 20072013, ŠTO NAM JE OMOGUĆILO PROVOĐENJE VAŽNIH TEČAJEVA ZA NASTAVNIKE I RODITELJE, KAO I OSNIVANJE MULTIMEDIJALNIH I ZNANSTVENIH LABORATORIJA I OSNIVANJE SVIH RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA U SKLADU SA ZAKONOM BR. 107 OD 13. SRPNJA 2015. GODINE, IMA ZA CILJ PROMICANJE NASTAVNIH RADIONICA I NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE, UKLJUČUJUĆI I LIMPLEMENTATION I INOVACIJU TEHNOLOŠKE OPREME U SKLADU S NOVIM ZAHTJEVIMA SOCIET.LA BRZOG RASTA KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE I DELLINFORMATICA, ŠTO OMOGUĆUJE RAZVOJ NOVIH OBLIKA OBRAZOVANJA I DA JE INSTITUT SVJESTAN TEMELJNE ULOGE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠ ANGAŽMAN U NOP ESF I EFRR NOP U 20072013, ŠTO NAM JE OMOGUĆILO PROVOĐENJE VAŽNIH TEČAJEVA ZA NASTAVNIKE I RODITELJE, KAO I OSNIVANJE MULTIMEDIJALNIH I ZNANSTVENIH LABORATORIJA I OSNIVANJE SVIH RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA U SKLADU SA ZAKONOM BR. 107 OD 13. SRPNJA 2015. GODINE, IMA ZA CILJ PROMICANJE NASTAVNIH RADIONICA I NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE, UKLJUČUJUĆI I LIMPLEMENTATION I INOVACIJU TEHNOLOŠKE OPREME U SKLADU S NOVIM ZAHTJEVIMA SOCIET.LA BRZOG RASTA KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE I DELLINFORMATICA, ŠTO OMOGUĆUJE RAZVOJ NOVIH OBLIKA OBRAZOVANJA I DA JE INSTITUT SVJESTAN TEMELJNE ULOGE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠ ANGAŽMAN U NOP ESF I EFRR NOP U 20072013, ŠTO NAM JE OMOGUĆILO PROVOĐENJE VAŽNIH TEČAJEVA ZA NASTAVNIKE I RODITELJE, KAO I OSNIVANJE MULTIMEDIJALNIH I ZNANSTVENIH LABORATORIJA I OSNIVANJE SVIH RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA U SKLADU SA ZAKONOM BR. 107 OD 13. SRPNJA 2015. GODINE, IMA ZA CILJ PROMICANJE NASTAVNIH RADIONICA I NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE, UKLJUČUJUĆI I LIMPLEMENTATION I INOVACIJU TEHNOLOŠKE OPREME U SKLADU S NOVIM ZAHTJEVIMA SOCIET.LA BRZOG RASTA KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE I DELLINFORMATICA, ŠTO OMOGUĆUJE RAZVOJ NOVIH OBLIKA OBRAZOVANJA I DA JE INSTITUT SVJESTAN TEMELJNE ULOGE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IMPLICAREA NOASTRĂ ÎN NOP FSE ȘI FEDER NOP ÎN 20072013, CARE NE-A PERMIS SĂ DESFĂȘURĂM CURSURI IMPORTANTE DE FORMARE PENTRU PROFESORI ȘI PĂRINȚI, PRECUM ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM LABORATOARE MULTIMEDIA ȘI ȘTIINȚIFICE ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ÎN CONFORMITATE CU LEGEA NR. 107 DIN 13 IULIE 2015, ARE CA SCOP PROMOVAREA ATELIERELOR DE PREDARE ȘI A NOILOR MEDII DE ÎNVĂȚARE, INCLUSIV PRIN LIMPLEMENTARE ȘI INOVARE A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE, ÎN CONFORMITATE CU NOILE CERINȚE ALE SOCIET.LA DE DEZVOLTARE RAPIDĂ A TEHNOLOGIEI COMUNICAȚIILOR ȘI DELLINFORMATICA, CEEA CE FACE POSIBILĂ DEZVOLTAREA DE NOI FORME DE EDUCAȚIE, IAR CEL AL INSTITUTULUI ESTE CONȘTIENT DE ROLUL FUNDAMENTAL AL (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: IMPLICAREA NOASTRĂ ÎN NOP FSE ȘI FEDER NOP ÎN 20072013, CARE NE-A PERMIS SĂ DESFĂȘURĂM CURSURI IMPORTANTE DE FORMARE PENTRU PROFESORI ȘI PĂRINȚI, PRECUM ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM LABORATOARE MULTIMEDIA ȘI ȘTIINȚIFICE ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ÎN CONFORMITATE CU LEGEA NR. 107 DIN 13 IULIE 2015, ARE CA SCOP PROMOVAREA ATELIERELOR DE PREDARE ȘI A NOILOR MEDII DE ÎNVĂȚARE, INCLUSIV PRIN LIMPLEMENTARE ȘI INOVARE A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE, ÎN CONFORMITATE CU NOILE CERINȚE ALE SOCIET.LA DE DEZVOLTARE RAPIDĂ A TEHNOLOGIEI COMUNICAȚIILOR ȘI DELLINFORMATICA, CEEA CE FACE POSIBILĂ DEZVOLTAREA DE NOI FORME DE EDUCAȚIE, IAR CEL AL INSTITUTULUI ESTE CONȘTIENT DE ROLUL FUNDAMENTAL AL (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IMPLICAREA NOASTRĂ ÎN NOP FSE ȘI FEDER NOP ÎN 20072013, CARE NE-A PERMIS SĂ DESFĂȘURĂM CURSURI IMPORTANTE DE FORMARE PENTRU PROFESORI ȘI PĂRINȚI, PRECUM ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM LABORATOARE MULTIMEDIA ȘI ȘTIINȚIFICE ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ÎN CONFORMITATE CU LEGEA NR. 107 DIN 13 IULIE 2015, ARE CA SCOP PROMOVAREA ATELIERELOR DE PREDARE ȘI A NOILOR MEDII DE ÎNVĂȚARE, INCLUSIV PRIN LIMPLEMENTARE ȘI INOVARE A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE, ÎN CONFORMITATE CU NOILE CERINȚE ALE SOCIET.LA DE DEZVOLTARE RAPIDĂ A TEHNOLOGIEI COMUNICAȚIILOR ȘI DELLINFORMATICA, CEEA CE FACE POSIBILĂ DEZVOLTAREA DE NOI FORME DE EDUCAȚIE, IAR CEL AL INSTITUTULUI ESTE CONȘTIENT DE ROLUL FUNDAMENTAL AL (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAŠE ZAPOJENIE DO NOP ESF A EFRR NOP V ROKOCH 2007 – 2013, KTORÉ NÁM UMOŽNILO VYKONÁVAŤ DÔLEŽITÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE UČITEĽOV A RODIČOV, AKO AJ ZRIAĎOVAŤ MULTIMEDIÁLNE A VEDECKÉ LABORATÓRIÁ A ZRIAĎOVAŤ VŠETKY TRIEDY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL V SÚLADE SO ZÁKONOM Č. 107 Z 13. JÚLA 2015, SA ZAMERIAVA NA PODPORU VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV A NOVÝCH PROSTREDÍ PRE VZDELÁVANIE, VRÁTANE LIMPLEMENTATION A INOVÁCIE TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ V SÚLADE S NOVÝMI POŽIADAVKAMI SOCIET.LA RÝCHLEHO RASTU KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A DELLINFORMATICA, KTORÁ UMOŽŇUJE ROZVÍJAŤ NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA A INŠTITÚT SI UVEDOMUJE ZÁSADNÚ ÚLOHU (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠE ZAPOJENIE DO NOP ESF A EFRR NOP V ROKOCH 2007 – 2013, KTORÉ NÁM UMOŽNILO VYKONÁVAŤ DÔLEŽITÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE UČITEĽOV A RODIČOV, AKO AJ ZRIAĎOVAŤ MULTIMEDIÁLNE A VEDECKÉ LABORATÓRIÁ A ZRIAĎOVAŤ VŠETKY TRIEDY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL V SÚLADE SO ZÁKONOM Č. 107 Z 13. JÚLA 2015, SA ZAMERIAVA NA PODPORU VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV A NOVÝCH PROSTREDÍ PRE VZDELÁVANIE, VRÁTANE LIMPLEMENTATION A INOVÁCIE TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ V SÚLADE S NOVÝMI POŽIADAVKAMI SOCIET.LA RÝCHLEHO RASTU KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A DELLINFORMATICA, KTORÁ UMOŽŇUJE ROZVÍJAŤ NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA A INŠTITÚT SI UVEDOMUJE ZÁSADNÚ ÚLOHU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠE ZAPOJENIE DO NOP ESF A EFRR NOP V ROKOCH 2007 – 2013, KTORÉ NÁM UMOŽNILO VYKONÁVAŤ DÔLEŽITÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE UČITEĽOV A RODIČOV, AKO AJ ZRIAĎOVAŤ MULTIMEDIÁLNE A VEDECKÉ LABORATÓRIÁ A ZRIAĎOVAŤ VŠETKY TRIEDY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL V SÚLADE SO ZÁKONOM Č. 107 Z 13. JÚLA 2015, SA ZAMERIAVA NA PODPORU VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV A NOVÝCH PROSTREDÍ PRE VZDELÁVANIE, VRÁTANE LIMPLEMENTATION A INOVÁCIE TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ V SÚLADE S NOVÝMI POŽIADAVKAMI SOCIET.LA RÝCHLEHO RASTU KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A DELLINFORMATICA, KTORÁ UMOŽŇUJE ROZVÍJAŤ NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA A INŠTITÚT SI UVEDOMUJE ZÁSADNÚ ÚLOHU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-INVOLVIMENT TAGĦNA FL-NOP TAL-FSE U N-NOP TAL-FEŻR FL-20072013, LI PPERMETTIELNA NWETTQU KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ IMPORTANTI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI, U WKOLL LI NISTABBILIXXU LABORATORJI MULTIMEDJALI U XJENTIFIĊI U LI NISTABBILIXXU L-KLASSIJIET KOLLHA TA’ SKEJJEL PRIMARJI F’KONFORMITÀ MAL-LIĠI NRU 107 TAT-13 TA’ LULJU 2015, GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI WORKSHOPS TA’ TAGĦLIM U AMBJENTI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-LIMPLEMENTAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU F’KONFORMITÀ MAD-DOMANDI L-ĠODDA TA’ SOCIET.LA TKABBIR RAPIDU TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠU ŻVILUPPATI FOROM ĠODDA TA’ EDUKAZZJONI U DAK TAL-ISTITUT HUWA KONXJU MIR-RWOL FUNDAMENTALI TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-INVOLVIMENT TAGĦNA FL-NOP TAL-FSE U N-NOP TAL-FEŻR FL-20072013, LI PPERMETTIELNA NWETTQU KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ IMPORTANTI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI, U WKOLL LI NISTABBILIXXU LABORATORJI MULTIMEDJALI U XJENTIFIĊI U LI NISTABBILIXXU L-KLASSIJIET KOLLHA TA’ SKEJJEL PRIMARJI F’KONFORMITÀ MAL-LIĠI NRU 107 TAT-13 TA’ LULJU 2015, GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI WORKSHOPS TA’ TAGĦLIM U AMBJENTI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-LIMPLEMENTAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU F’KONFORMITÀ MAD-DOMANDI L-ĠODDA TA’ SOCIET.LA TKABBIR RAPIDU TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠU ŻVILUPPATI FOROM ĠODDA TA’ EDUKAZZJONI U DAK TAL-ISTITUT HUWA KONXJU MIR-RWOL FUNDAMENTALI TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-INVOLVIMENT TAGĦNA FL-NOP TAL-FSE U N-NOP TAL-FEŻR FL-20072013, LI PPERMETTIELNA NWETTQU KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ IMPORTANTI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI, U WKOLL LI NISTABBILIXXU LABORATORJI MULTIMEDJALI U XJENTIFIĊI U LI NISTABBILIXXU L-KLASSIJIET KOLLHA TA’ SKEJJEL PRIMARJI F’KONFORMITÀ MAL-LIĠI NRU 107 TAT-13 TA’ LULJU 2015, GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI WORKSHOPS TA’ TAGĦLIM U AMBJENTI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-LIMPLEMENTAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU F’KONFORMITÀ MAD-DOMANDI L-ĠODDA TA’ SOCIET.LA TKABBIR RAPIDU TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠU ŻVILUPPATI FOROM ĠODDA TA’ EDUKAZZJONI U DAK TAL-ISTITUT HUWA KONXJU MIR-RWOL FUNDAMENTALI TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NOSSO ENVOLVIMENTO NO NOP FSE E FEDER NOP EM 20072013, QUE NOS PERMITIU REALIZAR IMPORTANTES CURSOS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E PAIS, ALÉM DE CRIAR LABORATÓRIOS MULTIMÍDIA E CIENTÍFICOS E CRIAR TODAS AS MALTAS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS EM CONFORMIDADE COM A LEI N.º 107, DE 13 DE JULHO DE 2015, TEM COMO OBJETIVO PROMOVER OFICINAS DE ENSINO E NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, INCLUSIVE COM A LIMPLEMENTAÇÃO E INOVAÇÃO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS EM CONSONÂNCIA COM AS NOVAS NECESSIDADES DO SOCIET.LA RÁPIDO CRESCIMENTO DA TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DELLINFORMATICA, QUE PERMITE DESENVOLVER NOVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO E QUE O INSTITUTO ESTÁ CIENTE DO PAPEL FUNDAMENTAL DE (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: NOSSO ENVOLVIMENTO NO NOP FSE E FEDER NOP EM 20072013, QUE NOS PERMITIU REALIZAR IMPORTANTES CURSOS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E PAIS, ALÉM DE CRIAR LABORATÓRIOS MULTIMÍDIA E CIENTÍFICOS E CRIAR TODAS AS MALTAS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS EM CONFORMIDADE COM A LEI N.º 107, DE 13 DE JULHO DE 2015, TEM COMO OBJETIVO PROMOVER OFICINAS DE ENSINO E NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, INCLUSIVE COM A LIMPLEMENTAÇÃO E INOVAÇÃO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS EM CONSONÂNCIA COM AS NOVAS NECESSIDADES DO SOCIET.LA RÁPIDO CRESCIMENTO DA TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DELLINFORMATICA, QUE PERMITE DESENVOLVER NOVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO E QUE O INSTITUTO ESTÁ CIENTE DO PAPEL FUNDAMENTAL DE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NOSSO ENVOLVIMENTO NO NOP FSE E FEDER NOP EM 20072013, QUE NOS PERMITIU REALIZAR IMPORTANTES CURSOS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E PAIS, ALÉM DE CRIAR LABORATÓRIOS MULTIMÍDIA E CIENTÍFICOS E CRIAR TODAS AS MALTAS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS EM CONFORMIDADE COM A LEI N.º 107, DE 13 DE JULHO DE 2015, TEM COMO OBJETIVO PROMOVER OFICINAS DE ENSINO E NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, INCLUSIVE COM A LIMPLEMENTAÇÃO E INOVAÇÃO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS EM CONSONÂNCIA COM AS NOVAS NECESSIDADES DO SOCIET.LA RÁPIDO CRESCIMENTO DA TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DELLINFORMATICA, QUE PERMITE DESENVOLVER NOVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO E QUE O INSTITUTO ESTÁ CIENTE DO PAPEL FUNDAMENTAL DE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOMISSIO OSALLISTUI ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEEN TOIMINTASUUNNITELMAAN VUOSINA 20072013, MINKÄ ANSIOSTA OLEMME VOINEET JÄRJESTÄÄ OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TÄRKEITÄ KURSSEJA SEKÄ PERUSTAA MULTIMEDIA- JA TIEDELABORATORIOITA JA PERUSTAA KAIKKI ALA-ASTEEN KOULULUOKAT 13. HEINÄKUUTA 2015 ANNETUN LAIN NRO 107 MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPETUSSEMINAAREJA JA UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, MUKAAN LUKIEN TEKNISTEN LAITTEIDEN LIMPLEMENTATION JA INNOVAATIOT SOCIET.LA:N VIESTINTÄTEKNOLOGIAN NOPEAN KASVUN JA DELLINFORMATICAN UUSIEN VAATIMUSTEN MUKAISESTI, MINKÄ ANSIOSTA ON MAHDOLLISTA KEHITTÄÄ UUSIA KOULUTUSMUOTOJA JA INSTITUUTIN PERUSTAVAA LAATUA OLEVAA ROOLIA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOMISSIO OSALLISTUI ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEEN TOIMINTASUUNNITELMAAN VUOSINA 20072013, MINKÄ ANSIOSTA OLEMME VOINEET JÄRJESTÄÄ OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TÄRKEITÄ KURSSEJA SEKÄ PERUSTAA MULTIMEDIA- JA TIEDELABORATORIOITA JA PERUSTAA KAIKKI ALA-ASTEEN KOULULUOKAT 13. HEINÄKUUTA 2015 ANNETUN LAIN NRO 107 MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPETUSSEMINAAREJA JA UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, MUKAAN LUKIEN TEKNISTEN LAITTEIDEN LIMPLEMENTATION JA INNOVAATIOT SOCIET.LA:N VIESTINTÄTEKNOLOGIAN NOPEAN KASVUN JA DELLINFORMATICAN UUSIEN VAATIMUSTEN MUKAISESTI, MINKÄ ANSIOSTA ON MAHDOLLISTA KEHITTÄÄ UUSIA KOULUTUSMUOTOJA JA INSTITUUTIN PERUSTAVAA LAATUA OLEVAA ROOLIA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOMISSIO OSALLISTUI ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEEN TOIMINTASUUNNITELMAAN VUOSINA 20072013, MINKÄ ANSIOSTA OLEMME VOINEET JÄRJESTÄÄ OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TÄRKEITÄ KURSSEJA SEKÄ PERUSTAA MULTIMEDIA- JA TIEDELABORATORIOITA JA PERUSTAA KAIKKI ALA-ASTEEN KOULULUOKAT 13. HEINÄKUUTA 2015 ANNETUN LAIN NRO 107 MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPETUSSEMINAAREJA JA UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, MUKAAN LUKIEN TEKNISTEN LAITTEIDEN LIMPLEMENTATION JA INNOVAATIOT SOCIET.LA:N VIESTINTÄTEKNOLOGIAN NOPEAN KASVUN JA DELLINFORMATICAN UUSIEN VAATIMUSTEN MUKAISESTI, MINKÄ ANSIOSTA ON MAHDOLLISTA KEHITTÄÄ UUSIA KOULUTUSMUOTOJA JA INSTITUUTIN PERUSTAVAA LAATUA OLEVAA ROOLIA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NASZE ZAANGAŻOWANIE W KPO EFS I KPO EFRR W LATACH 20072013, KTÓRE UMOŻLIWIŁO NAM PRZEPROWADZENIE WAŻNYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW, A TAKŻE UTWORZENIE LABORATORIÓW MULTIMEDIALNYCH I NAUKOWYCH ORAZ UTWORZENIE WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ZGODNIE Z USTAWĄ NR 107 Z DNIA 13 LIPCA 2015 R., MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW DYDAKTYCZNYCH I NOWYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W TYM Z LIMPLEMENTATION I INNOWACJA SPRZĘTU TECHNOLOGICZNEGO ZGODNIE Z NOWYMI WYMAGANIAMI SOCIET.LA SZYBKIEGO ROZWOJU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH I DELLINFORMATICA, CO UMOŻLIWIA ROZWÓJ NOWYCH FORM EDUKACJI I INSTYTUTU JEST ŚWIADOMY PODSTAWOWEJ ROLI (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: NASZE ZAANGAŻOWANIE W KPO EFS I KPO EFRR W LATACH 20072013, KTÓRE UMOŻLIWIŁO NAM PRZEPROWADZENIE WAŻNYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW, A TAKŻE UTWORZENIE LABORATORIÓW MULTIMEDIALNYCH I NAUKOWYCH ORAZ UTWORZENIE WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ZGODNIE Z USTAWĄ NR 107 Z DNIA 13 LIPCA 2015 R., MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW DYDAKTYCZNYCH I NOWYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W TYM Z LIMPLEMENTATION I INNOWACJA SPRZĘTU TECHNOLOGICZNEGO ZGODNIE Z NOWYMI WYMAGANIAMI SOCIET.LA SZYBKIEGO ROZWOJU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH I DELLINFORMATICA, CO UMOŻLIWIA ROZWÓJ NOWYCH FORM EDUKACJI I INSTYTUTU JEST ŚWIADOMY PODSTAWOWEJ ROLI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NASZE ZAANGAŻOWANIE W KPO EFS I KPO EFRR W LATACH 20072013, KTÓRE UMOŻLIWIŁO NAM PRZEPROWADZENIE WAŻNYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW, A TAKŻE UTWORZENIE LABORATORIÓW MULTIMEDIALNYCH I NAUKOWYCH ORAZ UTWORZENIE WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ZGODNIE Z USTAWĄ NR 107 Z DNIA 13 LIPCA 2015 R., MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW DYDAKTYCZNYCH I NOWYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W TYM Z LIMPLEMENTATION I INNOWACJA SPRZĘTU TECHNOLOGICZNEGO ZGODNIE Z NOWYMI WYMAGANIAMI SOCIET.LA SZYBKIEGO ROZWOJU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH I DELLINFORMATICA, CO UMOŻLIWIA ROZWÓJ NOWYCH FORM EDUKACJI I INSTYTUTU JEST ŚWIADOMY PODSTAWOWEJ ROLI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAŠE SODELOVANJE V NOP ESS IN ESRR NOP V LETU 20072013, KI NAM JE OMOGOČILO IZVAJANJE POMEMBNIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA UČITELJE IN STARŠE, PA TUDI VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKIH IN ZNANSTVENIH LABORATORIJEV TER VZPOSTAVITEV VSEH RAZREDOV OSNOVNIH ŠOL V SKLADU Z ZAKONOM ŠT. 107 Z DNE 13. JULIJA 2015, JE NAMENJENO SPODBUJANJU PEDAGOŠKIH DELAVNIC IN NOVIH OKOLIJ ZA UČENJE, VKLJUČNO Z LIMPLEMENTATION IN INOVACIJAMI TEHNOLOŠKE OPREME V SKLADU Z NOVIMI ZAHTEVAMI SOCIET.LA HITRE RASTI KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE IN DELLINFORMATICA, KI OMOGOČA RAZVOJ NOVIH OBLIK IZOBRAŽEVANJA IN INŠTITUTA SE ZAVEDA TEMELJNE VLOGE (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠE SODELOVANJE V NOP ESS IN ESRR NOP V LETU 20072013, KI NAM JE OMOGOČILO IZVAJANJE POMEMBNIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA UČITELJE IN STARŠE, PA TUDI VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKIH IN ZNANSTVENIH LABORATORIJEV TER VZPOSTAVITEV VSEH RAZREDOV OSNOVNIH ŠOL V SKLADU Z ZAKONOM ŠT. 107 Z DNE 13. JULIJA 2015, JE NAMENJENO SPODBUJANJU PEDAGOŠKIH DELAVNIC IN NOVIH OKOLIJ ZA UČENJE, VKLJUČNO Z LIMPLEMENTATION IN INOVACIJAMI TEHNOLOŠKE OPREME V SKLADU Z NOVIMI ZAHTEVAMI SOCIET.LA HITRE RASTI KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE IN DELLINFORMATICA, KI OMOGOČA RAZVOJ NOVIH OBLIK IZOBRAŽEVANJA IN INŠTITUTA SE ZAVEDA TEMELJNE VLOGE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠE SODELOVANJE V NOP ESS IN ESRR NOP V LETU 20072013, KI NAM JE OMOGOČILO IZVAJANJE POMEMBNIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA UČITELJE IN STARŠE, PA TUDI VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKIH IN ZNANSTVENIH LABORATORIJEV TER VZPOSTAVITEV VSEH RAZREDOV OSNOVNIH ŠOL V SKLADU Z ZAKONOM ŠT. 107 Z DNE 13. JULIJA 2015, JE NAMENJENO SPODBUJANJU PEDAGOŠKIH DELAVNIC IN NOVIH OKOLIJ ZA UČENJE, VKLJUČNO Z LIMPLEMENTATION IN INOVACIJAMI TEHNOLOŠKE OPREME V SKLADU Z NOVIMI ZAHTEVAMI SOCIET.LA HITRE RASTI KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE IN DELLINFORMATICA, KI OMOGOČA RAZVOJ NOVIH OBLIK IZOBRAŽEVANJA IN INŠTITUTA SE ZAVEDA TEMELJNE VLOGE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAŠE ZAPOJENÍ DO NOP ESF A EFRR NOP V OBDOBÍ 20072013, KTERÉ NÁM UMOŽNILO PROVÁDĚT DŮLEŽITÉ VZDĚLÁVACÍ KURZY PRO UČITELE A RODIČE, JAKOŽ I ZŘIZOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH A VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ A ZŘIZOVÁNÍ VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 107 ZE DNE 13. ČERVENCE 2015, MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VÝUKOVÉ WORKSHOPY A NOVÁ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ, VČETNĚ LIMPLEMENTACE A INOVACÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ V SOULADU S NOVÝMI POŽADAVKY SOCIET.LA RYCHLÉHO RŮSTU KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A DELLINFORMATICA, COŽ UMOŽŇUJE ROZVOJ NOVÝCH FOREM VZDĚLÁVÁNÍ A ÚSTAVU SI JE VĚDOM ZÁSADNÍ ÚLOHY (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠE ZAPOJENÍ DO NOP ESF A EFRR NOP V OBDOBÍ 20072013, KTERÉ NÁM UMOŽNILO PROVÁDĚT DŮLEŽITÉ VZDĚLÁVACÍ KURZY PRO UČITELE A RODIČE, JAKOŽ I ZŘIZOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH A VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ A ZŘIZOVÁNÍ VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 107 ZE DNE 13. ČERVENCE 2015, MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VÝUKOVÉ WORKSHOPY A NOVÁ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ, VČETNĚ LIMPLEMENTACE A INOVACÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ V SOULADU S NOVÝMI POŽADAVKY SOCIET.LA RYCHLÉHO RŮSTU KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A DELLINFORMATICA, COŽ UMOŽŇUJE ROZVOJ NOVÝCH FOREM VZDĚLÁVÁNÍ A ÚSTAVU SI JE VĚDOM ZÁSADNÍ ÚLOHY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAŠE ZAPOJENÍ DO NOP ESF A EFRR NOP V OBDOBÍ 20072013, KTERÉ NÁM UMOŽNILO PROVÁDĚT DŮLEŽITÉ VZDĚLÁVACÍ KURZY PRO UČITELE A RODIČE, JAKOŽ I ZŘIZOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH A VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ A ZŘIZOVÁNÍ VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 107 ZE DNE 13. ČERVENCE 2015, MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VÝUKOVÉ WORKSHOPY A NOVÁ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ, VČETNĚ LIMPLEMENTACE A INOVACÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ V SOULADU S NOVÝMI POŽADAVKY SOCIET.LA RYCHLÉHO RŮSTU KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A DELLINFORMATICA, COŽ UMOŽŇUJE ROZVOJ NOVÝCH FOREM VZDĚLÁVÁNÍ A ÚSTAVU SI JE VĚDOM ZÁSADNÍ ÚLOHY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MŪSŲ DALYVAVIMAS 2007–2013 M. NOP ESF IR ERPF NOP, KURIS SUTEIKĖ MUMS GALIMYBĘ RENGTI SVARBIUS MOKYMO KURSUS MOKYTOJAMS IR TĖVAMS, TAIP PAT SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR MOKSLINES LABORATORIJAS BEI ĮSTEIGTI VISAS PRADINIŲ MOKYKLŲ KLASES PAGAL 2015 M. LIEPOS 13 D. ĮSTATYMĄ NR. 107, SIEKIAMA SKATINTI MOKYMO SEMINARUS IR NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ, ĮSKAITANT LIMPLEMENTATION IR TECHNOLOGINĖS ĮRANGOS NAUJOVES, ATSIŽVELGIANT Į NAUJUS SOCIET.LA POREIKIUS, SPARTŲ RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ IR DELLINFORMATICA AUGIMĄ, KURIS LEIDŽIA KURTI NAUJAS ŠVIETIMO FORMAS, O INSTITUTAS SUVOKIA ESMINĮ VAIDMENĮ: (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSŲ DALYVAVIMAS 2007–2013 M. NOP ESF IR ERPF NOP, KURIS SUTEIKĖ MUMS GALIMYBĘ RENGTI SVARBIUS MOKYMO KURSUS MOKYTOJAMS IR TĖVAMS, TAIP PAT SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR MOKSLINES LABORATORIJAS BEI ĮSTEIGTI VISAS PRADINIŲ MOKYKLŲ KLASES PAGAL 2015 M. LIEPOS 13 D. ĮSTATYMĄ NR. 107, SIEKIAMA SKATINTI MOKYMO SEMINARUS IR NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ, ĮSKAITANT LIMPLEMENTATION IR TECHNOLOGINĖS ĮRANGOS NAUJOVES, ATSIŽVELGIANT Į NAUJUS SOCIET.LA POREIKIUS, SPARTŲ RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ IR DELLINFORMATICA AUGIMĄ, KURIS LEIDŽIA KURTI NAUJAS ŠVIETIMO FORMAS, O INSTITUTAS SUVOKIA ESMINĮ VAIDMENĮ: (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSŲ DALYVAVIMAS 2007–2013 M. NOP ESF IR ERPF NOP, KURIS SUTEIKĖ MUMS GALIMYBĘ RENGTI SVARBIUS MOKYMO KURSUS MOKYTOJAMS IR TĖVAMS, TAIP PAT SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR MOKSLINES LABORATORIJAS BEI ĮSTEIGTI VISAS PRADINIŲ MOKYKLŲ KLASES PAGAL 2015 M. LIEPOS 13 D. ĮSTATYMĄ NR. 107, SIEKIAMA SKATINTI MOKYMO SEMINARUS IR NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ, ĮSKAITANT LIMPLEMENTATION IR TECHNOLOGINĖS ĮRANGOS NAUJOVES, ATSIŽVELGIANT Į NAUJUS SOCIET.LA POREIKIUS, SPARTŲ RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ IR DELLINFORMATICA AUGIMĄ, KURIS LEIDŽIA KURTI NAUJAS ŠVIETIMO FORMAS, O INSTITUTAS SUVOKIA ESMINĮ VAIDMENĮ: (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MŪSU IESAISTĪŠANĀS ESF UN ERAF NOP 2007.2013. GADĀ, KAS MUMS IR ĻĀVUSI ORGANIZĒT SVARĪGUS MĀCĪBU KURSUS SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM, KĀ ARĪ IZVEIDOT MULTIVIDES UN ZINĀTNISKĀS LABORATORIJAS UN IZVEIDOT VISAS PAMATSKOLAS SASKAŅĀ AR 2015. GADA 13. JŪLIJA LIKUMU NR. 107, MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU SEMINĀRUS UN JAUNAS MĀCĪBU VIDES, TOSTARP IZMANTOJOT LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKĀ APRĪKOJUMA INOVĀCIJU ATBILSTOŠI SOCIET.LA STRAUJAJAI KOMUNIKĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN DELLINFORMATICA ATTĪSTĪBAI, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT JAUNAS IZGLĪTĪBAS FORMAS, UN INSTITŪTS APZINĀS BŪTISKO NOZĪMI, KĀDA IR (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSU IESAISTĪŠANĀS ESF UN ERAF NOP 2007.2013. GADĀ, KAS MUMS IR ĻĀVUSI ORGANIZĒT SVARĪGUS MĀCĪBU KURSUS SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM, KĀ ARĪ IZVEIDOT MULTIVIDES UN ZINĀTNISKĀS LABORATORIJAS UN IZVEIDOT VISAS PAMATSKOLAS SASKAŅĀ AR 2015. GADA 13. JŪLIJA LIKUMU NR. 107, MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU SEMINĀRUS UN JAUNAS MĀCĪBU VIDES, TOSTARP IZMANTOJOT LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKĀ APRĪKOJUMA INOVĀCIJU ATBILSTOŠI SOCIET.LA STRAUJAJAI KOMUNIKĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN DELLINFORMATICA ATTĪSTĪBAI, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT JAUNAS IZGLĪTĪBAS FORMAS, UN INSTITŪTS APZINĀS BŪTISKO NOZĪMI, KĀDA IR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MŪSU IESAISTĪŠANĀS ESF UN ERAF NOP 2007.2013. GADĀ, KAS MUMS IR ĻĀVUSI ORGANIZĒT SVARĪGUS MĀCĪBU KURSUS SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM, KĀ ARĪ IZVEIDOT MULTIVIDES UN ZINĀTNISKĀS LABORATORIJAS UN IZVEIDOT VISAS PAMATSKOLAS SASKAŅĀ AR 2015. GADA 13. JŪLIJA LIKUMU NR. 107, MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU SEMINĀRUS UN JAUNAS MĀCĪBU VIDES, TOSTARP IZMANTOJOT LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKĀ APRĪKOJUMA INOVĀCIJU ATBILSTOŠI SOCIET.LA STRAUJAJAI KOMUNIKĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN DELLINFORMATICA ATTĪSTĪBAI, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT JAUNAS IZGLĪTĪBAS FORMAS, UN INSTITŪTS APZINĀS BŪTISKO NOZĪMI, KĀDA IR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
УЧАСТИЕТО НИ В НОП ЕСФ И ЕФРР НОП ПРЕЗ 20072013 Г., КОЕТО НИ ПОЗВОЛИ ДА ПРОВЕДЕМ ВАЖНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ, КАКТО И ДА СЪЗДАДЕМ МУЛТИМЕДИЙНИ И НАУЧНИ ЛАБОРАТОРИИ И ДА СЪЗДАДЕМ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОН № 107 ОТ 13 ЮЛИ 2015 Г., ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ УЧЕБНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ И НОВИТЕ СРЕДИ ЗА УЧЕНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С LIMPLEMENTATION И ИНОВАЦИИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА SOCIET.LA БЪРЗ РАСТЕЖ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И DELLINFORMATICA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ФОРМИ НА ОБРАЗОВАНИЕ, А ТОВА НА ИНСТИТУТА Е НАЯСНО С ОСНОВНАТА РОЛЯ НА (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: УЧАСТИЕТО НИ В НОП ЕСФ И ЕФРР НОП ПРЕЗ 20072013 Г., КОЕТО НИ ПОЗВОЛИ ДА ПРОВЕДЕМ ВАЖНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ, КАКТО И ДА СЪЗДАДЕМ МУЛТИМЕДИЙНИ И НАУЧНИ ЛАБОРАТОРИИ И ДА СЪЗДАДЕМ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОН № 107 ОТ 13 ЮЛИ 2015 Г., ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ УЧЕБНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ И НОВИТЕ СРЕДИ ЗА УЧЕНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С LIMPLEMENTATION И ИНОВАЦИИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА SOCIET.LA БЪРЗ РАСТЕЖ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И DELLINFORMATICA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ФОРМИ НА ОБРАЗОВАНИЕ, А ТОВА НА ИНСТИТУТА Е НАЯСНО С ОСНОВНАТА РОЛЯ НА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: УЧАСТИЕТО НИ В НОП ЕСФ И ЕФРР НОП ПРЕЗ 20072013 Г., КОЕТО НИ ПОЗВОЛИ ДА ПРОВЕДЕМ ВАЖНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ, КАКТО И ДА СЪЗДАДЕМ МУЛТИМЕДИЙНИ И НАУЧНИ ЛАБОРАТОРИИ И ДА СЪЗДАДЕМ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОН № 107 ОТ 13 ЮЛИ 2015 Г., ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ УЧЕБНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ И НОВИТЕ СРЕДИ ЗА УЧЕНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С LIMPLEMENTATION И ИНОВАЦИИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА SOCIET.LA БЪРЗ РАСТЕЖ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И DELLINFORMATICA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ФОРМИ НА ОБРАЗОВАНИЕ, А ТОВА НА ИНСТИТУТА Е НАЯСНО С ОСНОВНАТА РОЛЯ НА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A NOP ESZA-BAN ÉS AZ ERFA NOP-BAN 20072013-BAN VALÓ RÉSZVÉTEL, AMELY LEHETŐVÉ TETTE SZÁMUNKRA, HOGY FONTOS KÉPZÉSEKET TARTSUNK TANÁROK ÉS SZÜLŐK SZÁMÁRA, VALAMINT MULTIMÉDIÁS ÉS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKAT HOZHASSUNK LÉTRE, VALAMINT HOGY A 2015. JÚLIUS 13-I 107. SZÁMÚ TÖRVÉNYNEK MEGFELELŐEN LÉTREHOZZUK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK VALAMENNYI OSZTÁLYÁT, CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANÍTÁSI MŰHELYEKET ÉS AZ ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETEKET, TÖBBEK KÖZÖTT A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK LIMPLEMENTATION-VAL ÉS INNOVÁCIÓJÁVAL ÖSSZHANGBAN, ÖSSZHANGBAN A SOCIET.LA KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ÉS A DELLINFORMATICA GYORS FEJLŐDÉSÉVEL, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ OKTATÁS ÚJ FORMÁINAK KIALAKÍTÁSÁT, ÉS HOGY AZ INTÉZET TUDATÁBAN VAN ANNAK ALAPVETŐ SZEREPÉNEK (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A NOP ESZA-BAN ÉS AZ ERFA NOP-BAN 20072013-BAN VALÓ RÉSZVÉTEL, AMELY LEHETŐVÉ TETTE SZÁMUNKRA, HOGY FONTOS KÉPZÉSEKET TARTSUNK TANÁROK ÉS SZÜLŐK SZÁMÁRA, VALAMINT MULTIMÉDIÁS ÉS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKAT HOZHASSUNK LÉTRE, VALAMINT HOGY A 2015. JÚLIUS 13-I 107. SZÁMÚ TÖRVÉNYNEK MEGFELELŐEN LÉTREHOZZUK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK VALAMENNYI OSZTÁLYÁT, CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANÍTÁSI MŰHELYEKET ÉS AZ ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETEKET, TÖBBEK KÖZÖTT A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK LIMPLEMENTATION-VAL ÉS INNOVÁCIÓJÁVAL ÖSSZHANGBAN, ÖSSZHANGBAN A SOCIET.LA KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ÉS A DELLINFORMATICA GYORS FEJLŐDÉSÉVEL, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ OKTATÁS ÚJ FORMÁINAK KIALAKÍTÁSÁT, ÉS HOGY AZ INTÉZET TUDATÁBAN VAN ANNAK ALAPVETŐ SZEREPÉNEK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A NOP ESZA-BAN ÉS AZ ERFA NOP-BAN 20072013-BAN VALÓ RÉSZVÉTEL, AMELY LEHETŐVÉ TETTE SZÁMUNKRA, HOGY FONTOS KÉPZÉSEKET TARTSUNK TANÁROK ÉS SZÜLŐK SZÁMÁRA, VALAMINT MULTIMÉDIÁS ÉS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKAT HOZHASSUNK LÉTRE, VALAMINT HOGY A 2015. JÚLIUS 13-I 107. SZÁMÚ TÖRVÉNYNEK MEGFELELŐEN LÉTREHOZZUK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK VALAMENNYI OSZTÁLYÁT, CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANÍTÁSI MŰHELYEKET ÉS AZ ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETEKET, TÖBBEK KÖZÖTT A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK LIMPLEMENTATION-VAL ÉS INNOVÁCIÓJÁVAL ÖSSZHANGBAN, ÖSSZHANGBAN A SOCIET.LA KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ÉS A DELLINFORMATICA GYORS FEJLŐDÉSÉVEL, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ OKTATÁS ÚJ FORMÁINAK KIALAKÍTÁSÁT, ÉS HOGY AZ INTÉZET TUDATÁBAN VAN ANNAK ALAPVETŐ SZEREPÉNEK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÁR RANNPHÁIRTÍOCHT SA CSE NOP AGUS CFRE NOP IN 20072013, A CHUIR AR ÁR GCUMAS CÚRSAÍ OILIÚNA TÁBHACHTACHA A DHÉANAMH DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THUISMITHEOIRÍ, AGUS FREISIN SAOTHARLANNA ILMHEÁN AGUS EOLAÍOCHTA A CHUR AR BUN AGUS GACH RANG BUNSCOILE A CHUR AR BUN I GCOMHRÉIR LE DLÍ UIMH 107 AN 13 IÚIL 2015, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN CEARDLANNA TEAGAISC AGUS TIMPEALLACHTAÍ NUA FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR LE LIMPLEMENTATION AGUS NUÁLAÍOCHT TREALAIMH TEICNEOLAÍOCHTA I GCOMHRÉIR LE HÉILIMH NUA SOCIET.LA FÁS TAPA NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR CINEÁLACHA NUA OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS GO BHFUIL AN INSTITIÚID AR AN EOLAS FAOI RÓL BUNÚSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: ÁR RANNPHÁIRTÍOCHT SA CSE NOP AGUS CFRE NOP IN 20072013, A CHUIR AR ÁR GCUMAS CÚRSAÍ OILIÚNA TÁBHACHTACHA A DHÉANAMH DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THUISMITHEOIRÍ, AGUS FREISIN SAOTHARLANNA ILMHEÁN AGUS EOLAÍOCHTA A CHUR AR BUN AGUS GACH RANG BUNSCOILE A CHUR AR BUN I GCOMHRÉIR LE DLÍ UIMH 107 AN 13 IÚIL 2015, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN CEARDLANNA TEAGAISC AGUS TIMPEALLACHTAÍ NUA FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR LE LIMPLEMENTATION AGUS NUÁLAÍOCHT TREALAIMH TEICNEOLAÍOCHTA I GCOMHRÉIR LE HÉILIMH NUA SOCIET.LA FÁS TAPA NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR CINEÁLACHA NUA OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS GO BHFUIL AN INSTITIÚID AR AN EOLAS FAOI RÓL BUNÚSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÁR RANNPHÁIRTÍOCHT SA CSE NOP AGUS CFRE NOP IN 20072013, A CHUIR AR ÁR GCUMAS CÚRSAÍ OILIÚNA TÁBHACHTACHA A DHÉANAMH DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THUISMITHEOIRÍ, AGUS FREISIN SAOTHARLANNA ILMHEÁN AGUS EOLAÍOCHTA A CHUR AR BUN AGUS GACH RANG BUNSCOILE A CHUR AR BUN I GCOMHRÉIR LE DLÍ UIMH 107 AN 13 IÚIL 2015, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN CEARDLANNA TEAGAISC AGUS TIMPEALLACHTAÍ NUA FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR LE LIMPLEMENTATION AGUS NUÁLAÍOCHT TREALAIMH TEICNEOLAÍOCHTA I GCOMHRÉIR LE HÉILIMH NUA SOCIET.LA FÁS TAPA NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR CINEÁLACHA NUA OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS GO BHFUIL AN INSTITIÚID AR AN EOLAS FAOI RÓL BUNÚSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VÅRT ENGAGEMANG I NOP ESF OCH ERUF NOP 20072013, SOM HAR GJORT DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT GENOMFÖRA VIKTIGA KURSER FÖR LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR, OCH ÄVEN ATT INRÄTTA MULTIMEDIE- OCH VETENSKAPLIGA LABORATORIER OCH ATT INRÄTTA ALLA KLASSER AV GRUNDSKOLOR I ENLIGHET MED LAG NR 107 AV DEN 13 JULI 2015, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNDERVISNINGSWORKSHOPPAR OCH NYA MILJÖER FÖR LÄRANDE, BLAND ANNAT GENOM LIMPLEMENTATION OCH INNOVATION AV TEKNISK UTRUSTNING I LINJE MED DE NYA KRAVEN FRÅN SOCIET.LA SNABB TILLVÄXT AV KOMMUNIKATIONSTEKNIK OCH DELLINFORMATICA, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA NYA FORMER AV UTBILDNING OCH ATT INSTITUTET ÄR MEDVETET OM DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL SOM (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: VÅRT ENGAGEMANG I NOP ESF OCH ERUF NOP 20072013, SOM HAR GJORT DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT GENOMFÖRA VIKTIGA KURSER FÖR LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR, OCH ÄVEN ATT INRÄTTA MULTIMEDIE- OCH VETENSKAPLIGA LABORATORIER OCH ATT INRÄTTA ALLA KLASSER AV GRUNDSKOLOR I ENLIGHET MED LAG NR 107 AV DEN 13 JULI 2015, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNDERVISNINGSWORKSHOPPAR OCH NYA MILJÖER FÖR LÄRANDE, BLAND ANNAT GENOM LIMPLEMENTATION OCH INNOVATION AV TEKNISK UTRUSTNING I LINJE MED DE NYA KRAVEN FRÅN SOCIET.LA SNABB TILLVÄXT AV KOMMUNIKATIONSTEKNIK OCH DELLINFORMATICA, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA NYA FORMER AV UTBILDNING OCH ATT INSTITUTET ÄR MEDVETET OM DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL SOM (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VÅRT ENGAGEMANG I NOP ESF OCH ERUF NOP 20072013, SOM HAR GJORT DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT GENOMFÖRA VIKTIGA KURSER FÖR LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR, OCH ÄVEN ATT INRÄTTA MULTIMEDIE- OCH VETENSKAPLIGA LABORATORIER OCH ATT INRÄTTA ALLA KLASSER AV GRUNDSKOLOR I ENLIGHET MED LAG NR 107 AV DEN 13 JULI 2015, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNDERVISNINGSWORKSHOPPAR OCH NYA MILJÖER FÖR LÄRANDE, BLAND ANNAT GENOM LIMPLEMENTATION OCH INNOVATION AV TEKNISK UTRUSTNING I LINJE MED DE NYA KRAVEN FRÅN SOCIET.LA SNABB TILLVÄXT AV KOMMUNIKATIONSTEKNIK OCH DELLINFORMATICA, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA NYA FORMER AV UTBILDNING OCH ATT INSTITUTET ÄR MEDVETET OM DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL SOM (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MEIE OSALEMINE ESFI JA ERFI RIIKLIKUS RAKENDUSKAVAS 20072013, MIS ON VÕIMALDANUD MEIL LÄBI VIIA OLULISI KOOLITUSKURSUSI ÕPETAJATELE JA LAPSEVANEMATELE, SAMUTI LUUA MULTIMEEDIA- JA TEADUSLABOREID NING LUUA 13. JUULI 2015. AASTA SEADUSEGA NR 107 KOOSKÕLAS KÕIK ALGKOOLIDE KLASSID, ON SUUNATUD ÕPPETÖÖTUBADE JA UUTE ÕPPEKESKKONDADE EDENDAMISELE, SEALHULGAS TEHNOLOOGILISTE SEADMETE LIMPLEMENTATION’I JA INNOVATSIOONI ABIL KOOSKÕLAS SOCIET-I UUTE NÕUDMISTEGA.ÕA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA DELLINFORMATICA KIIRE KASV, MIS VÕIMALDAB ARENDADA UUSI HARIDUSVORME, NING INSTITUUT ON TEADLIK OMA PÕHIROLLIST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MEIE OSALEMINE ESFI JA ERFI RIIKLIKUS RAKENDUSKAVAS 20072013, MIS ON VÕIMALDANUD MEIL LÄBI VIIA OLULISI KOOLITUSKURSUSI ÕPETAJATELE JA LAPSEVANEMATELE, SAMUTI LUUA MULTIMEEDIA- JA TEADUSLABOREID NING LUUA 13. JUULI 2015. AASTA SEADUSEGA NR 107 KOOSKÕLAS KÕIK ALGKOOLIDE KLASSID, ON SUUNATUD ÕPPETÖÖTUBADE JA UUTE ÕPPEKESKKONDADE EDENDAMISELE, SEALHULGAS TEHNOLOOGILISTE SEADMETE LIMPLEMENTATION’I JA INNOVATSIOONI ABIL KOOSKÕLAS SOCIET-I UUTE NÕUDMISTEGA.ÕA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA DELLINFORMATICA KIIRE KASV, MIS VÕIMALDAB ARENDADA UUSI HARIDUSVORME, NING INSTITUUT ON TEADLIK OMA PÕHIROLLIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MEIE OSALEMINE ESFI JA ERFI RIIKLIKUS RAKENDUSKAVAS 20072013, MIS ON VÕIMALDANUD MEIL LÄBI VIIA OLULISI KOOLITUSKURSUSI ÕPETAJATELE JA LAPSEVANEMATELE, SAMUTI LUUA MULTIMEEDIA- JA TEADUSLABOREID NING LUUA 13. JUULI 2015. AASTA SEADUSEGA NR 107 KOOSKÕLAS KÕIK ALGKOOLIDE KLASSID, ON SUUNATUD ÕPPETÖÖTUBADE JA UUTE ÕPPEKESKKONDADE EDENDAMISELE, SEALHULGAS TEHNOLOOGILISTE SEADMETE LIMPLEMENTATION’I JA INNOVATSIOONI ABIL KOOSKÕLAS SOCIET-I UUTE NÕUDMISTEGA.ÕA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA DELLINFORMATICA KIIRE KASV, MIS VÕIMALDAB ARENDADA UUSI HARIDUSVORME, NING INSTITUUT ON TEADLIK OMA PÕHIROLLIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Trapani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ALCAMO | |||||||||||||||
Property / location (string): ALCAMO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q1888868 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TRAINING WITH NEW LABORATORIES |
Project Q1888868 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
17 October 2016
0 references
19 December 2016
0 references
DIR. DID. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO IN CONTINUIT CON LA PARTECIPAZIONE AI PON FSE E FESR DELLA PROGRAMMAZIONE 20072013 CHE CI HA CONSENTITO DI REALIZZARE IMPORTANTI E QUALIFICANTI CORSI DI FORMAZIONE DESTINATI AD ALUNNI DOCENTI E GENITORI E INOLTRE DI CREARE LABORATORI MULTIMEDIALI E SCIENTIFICI E DI DOTARE DELLA LIM TUTTE LE CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA COERENTEMENTE CON LA LEGGE N.107 DEL 13 LUGLIO 2015 INTENDE PROMUOVERE LA DIDATTICA LABORATORIALE E NUOVI AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO ANCHE CON LIMPLEMENTAZIONE E INNOVAZIONE DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE PRESENTI NELLASCUOLA.SI VUOLE APPRODARE AD UN DEFINITIVO SUPERAMENTO DELLINSEGNAMENTO TRASMISSIVO PER RIUSCIRE A FARE LEZIONE ATTRAVERSO NUOVE E MOLTEPLICI DIDATTICHE LABORATORIALI PER LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE IN SINTONIA CON LE NUOVE RICHIESTE DELLA SOCIET.LA RAPIDA CRESCITA DELLA TECNOLOGIA DELLE COMUNICAZIONI E DELLINFORMATICA RENDE POSSIBILE SVILUPPARE NUOVE FORME DI ISTRUZIONE E IL NOSTRO ISTITUTO CONSAPEVOLE DEL RUOLO FONDAMENTAL (Italian)
0 references
OUR INVOLVEMENT IN THE NOP ESF AND ERDF NOP IN 20072013, WHICH HAS ENABLED US TO CARRY OUT IMPORTANT TRAINING COURSES FOR TEACHERS AND PARENTS, AND ALSO TO SET UP MULTIMEDIA AND SCIENTIFIC LABORATORIES AND TO SET UP ALL CLASSES OF PRIMARY SCHOOLS IN LINE WITH LAW NO 107 OF 13 JULY 2015, AIMS TO PROMOTE TEACHING WORKSHOPS AND NEW ENVIRONMENTS FOR LEARNING, INCLUDING WITH THE LIMPLEMENTATION AND INNOVATION OF TECHNOLOGICAL EQUIPMENT IN LINE WITH THE NEW DEMANDS OF SOCIET.LA RAPID GROWTH OF COMMUNICATIONS TECHNOLOGY AND DELLINFORMATICA, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO DEVELOP NEW FORMS OF EDUCATION AND THAT OF THE INSTITUTE IS AWARE OF THE FUNDAMENTAL ROLE OF (English)
0 references
NOTRE INSTITUT EN CONTINUITÉ AVEC LA PARTICIPATION AUX PON FSE ET FEDER DE LA PROGRAMMATION 20072013 QUI NOUS A PERMIS DE RÉALISER DES COURS DE FORMATION IMPORTANTS ET QUALIFIANTS POUR LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS, AINSI QUE DE CRÉER DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS ET SCIENTIFIQUES ET D’ÉQUIPER LE LIM TOUTES LES CLASSES PRIMAIRES CONFORMÉMENT À LA LOI NO 107 DU 13 JUILLET 2015 VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE ET DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ÉGALEMENT AVEC LA MISE EN ŒUVRE ET L’INNOVATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES PRÉSENTS INELLASCUOLA.SI VEUT PARVENIR À UN DÉPASSEMENT DÉFINITIF DE LA TRANSMISSORY AFIN DE RÉUSSIR À ENSEIGNER LES LEÇONS À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE LABORATOIRE NOUVELLE ET MULTIPLE POUR LE L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES EN HARMONIE AVEC LES NOUVELLES EXIGENCES DE SOCIET.LA CROISSANCE RAPIDE DES TECHNOLOGIES DE LA COMMUNICATION ET DE L’INFORMATION PERMET DE DÉVELOPPER DE NOUVELLES FORMES D’ÉDUCATION ET NOTRE INSTITUT CONSCIENT DU RÔLE FONDAMENTAL (French)
10 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT IN CONTINUÏTEIT MET DE DEELNAME AAN HET ESF EN EFRO NOP’S VAN DE PROGRAMMERING 20072013 DIE ONS IN STAAT HEEFT GESTELD OM BELANGRIJKE EN KWALIFICERENDE OPLEIDINGEN VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS TE REALISEREN EN OOK MULTIMEDIA EN WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIA TE CREËREN EN OM DE LIM ALLE BASISSCHOOL KLASSEN UIT TE RUSTEN IN OVEREENSTEMMING MET WET NR. 107 VAN 13 JULI 2015 HEEFT TOT DOEL LABORATORIUMONDERWIJS EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN TE BEVORDEREN, OOK MET DE IMPLEMENTATIE EN INNOVATIE VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR DIE INELLASCUOLA.SI WIL BEREIKEN EEN DEFINITIEVE OVERCOMING VAN DE TRANSMISSORY OM ERIN TE SLAGEN LESSEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE EN MEERDERE LABORATORIUM DIDACTIEKEN VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN HARMONIE MET DE NIEUWE EISEN VAN SOCIET.THE SNELLE GROEI VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIE EN INFORMATIE MAAKT HET MOGELIJK OM NIEUWE VORMEN VAN ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN EN ONS INSTITUUT BEWUST VAN DE FUNDAMENTELE ROL (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNSER INSTITUT IN KONTINUITÄT MIT DER TEILNAHME AM ESF UND EFRE NOP VON DER PROGRAMMIERUNG 20072013, DIE ES UNS ERMÖGLICHT HAT, WICHTIGE UND QUALIFIZIERENDE SCHULUNGEN FÜR LEHRER UND ELTERN ZU REALISIEREN UND AUCH MULTIMEDIA- UND WISSENSCHAFTLICHE LABORE ZU SCHAFFEN UND DEN LIM ALLE GRUNDSCHULKLASSEN IM EINKLANG MIT DEM GESETZ Nr. 107 VOM 13. JULI 2015 AUSZUSTATTEN, ZIELT DARAUF AB, LABORUNTERRICHT UND NEUE LERNUMGEBUNGEN AUCH MIT DER IMPLEMENTIERUNG UND INNOVATION DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG INELLASCUOLA ZU FÖRDERN.SI WILL EINE ENDGÜLTIGE ÜBERWINDUNG DER TRANSMISSORY ERREICHEN, UM DEN UNTERRICHT DURCH NEUE UND MEHRFACHE LABORDIDAKTIK ZU VERMITTELN FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN IM EINKLANG MIT DEN NEUEN ANFORDERUNGEN VON SOCIET.THE SCHNELLES WACHSTUM VON KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE UND INFORMATION MACHT ES MÖGLICH, NEUE FORMEN DER BILDUNG ZU ENTWICKELN UND UNSER INSTITUT DER GRUNDLEGENDEN ROLLE BEWUSST (German)
23 December 2021
0 references
NUESTRO INSTITUTO EN CONTINUIDAD CON LA PARTICIPACIÓN EN LOS PNA DEL FSE Y FEDER DE LA PROGRAMACIÓN 20072013 QUE NOS HA PERMITIDO REALIZAR CURSOS DE FORMACIÓN IMPORTANTES Y CALIFICADOS PARA PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA Y TAMBIÉN CREAR LABORATORIOS MULTIMEDIA Y CIENTÍFICOS Y EQUIPAR EL LIM TODAS LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN CONSONANCIA CON LA LEY N.º 107 DE 13 DE JULIO DE 2015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE TAMBIÉN CON LA IMPLEMENTACIÓN E INNOVACIÓN DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS PRESENTES INELLASCUOLA.SI QUIERE ALCANZAR UNA SUPERACIÓN DEFINITIVA DE LA TRANSMISSORY CON EL FIN DE LOGRAR IMPARTIR LECCIONES A TRAVÉS DE NUEVAS Y MÚLTIPLES DIDÁCTICAS DE LABORATORIO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN ARMONÍA CON LAS NUEVAS DEMANDAS DE SOCIET. EL RÁPIDO CRECIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN PERMITE DESARROLLAR NUEVAS FORMAS DE EDUCACIÓN Y NUESTRO INSTITUTO CONSCIENTE DEL PAPEL FUNDAMENTAL (Spanish)
24 January 2022
0 references
VORES DELTAGELSE I NOP ESF OG EFRU NOP I 20072013, SOM HAR GJORT DET MULIGT FOR OS AT GENNEMFØRE VIGTIGE KURSER FOR LÆRERE OG FORÆLDRE, OG OGSÅ AT OPRETTE MULTIMEDIE- OG VIDENSKABELIGE LABORATORIER OG AT OPRETTE ALLE KLASSER AF GRUNDSKOLER I OVERENSSTEMMELSE MED LOV NR. 107 AF 13. JULI 2015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME UNDERVISNINGSWORKSHOPPER OG NYE MILJØER FOR LÆRING, HERUNDER MED LIMPLEMENTATION OG INNOVATION AF TEKNOLOGISK UDSTYR I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE KRAV FRA SOCIET.LA HURTIG VÆKST I KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGI OG DELLINFORMATICA, SOM GØR DET MULIGT AT UDVIKLE NYE FORMER FOR UDDANNELSE, OG AT INSTITUTTET ER KLAR OVER DEN GRUNDLÆGGENDE ROLLE, SOM (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΣ ΣΤΟ ΕΣΠ ΕΚΤ ΚΑΙ ΕΤΠΑ ΤΟ 20072013, Η ΟΠΟΊΑ ΜΑΣ ΈΔΩΣΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΙΔΡΎΣΟΥΜΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΉΣΟΥΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ 107 ΤΗΣ 13ΗΣ ΙΟΥΛΊΟΥ 2015, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ SOCIET.LA ΤΑΧΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINFORMATICA, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NAŠ ANGAŽMAN U NOP ESF I EFRR NOP U 20072013, ŠTO NAM JE OMOGUĆILO PROVOĐENJE VAŽNIH TEČAJEVA ZA NASTAVNIKE I RODITELJE, KAO I OSNIVANJE MULTIMEDIJALNIH I ZNANSTVENIH LABORATORIJA I OSNIVANJE SVIH RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA U SKLADU SA ZAKONOM BR. 107 OD 13. SRPNJA 2015. GODINE, IMA ZA CILJ PROMICANJE NASTAVNIH RADIONICA I NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE, UKLJUČUJUĆI I LIMPLEMENTATION I INOVACIJU TEHNOLOŠKE OPREME U SKLADU S NOVIM ZAHTJEVIMA SOCIET.LA BRZOG RASTA KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE I DELLINFORMATICA, ŠTO OMOGUĆUJE RAZVOJ NOVIH OBLIKA OBRAZOVANJA I DA JE INSTITUT SVJESTAN TEMELJNE ULOGE (Croatian)
3 July 2022
0 references
IMPLICAREA NOASTRĂ ÎN NOP FSE ȘI FEDER NOP ÎN 20072013, CARE NE-A PERMIS SĂ DESFĂȘURĂM CURSURI IMPORTANTE DE FORMARE PENTRU PROFESORI ȘI PĂRINȚI, PRECUM ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM LABORATOARE MULTIMEDIA ȘI ȘTIINȚIFICE ȘI SĂ ÎNFIINȚĂM TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ÎN CONFORMITATE CU LEGEA NR. 107 DIN 13 IULIE 2015, ARE CA SCOP PROMOVAREA ATELIERELOR DE PREDARE ȘI A NOILOR MEDII DE ÎNVĂȚARE, INCLUSIV PRIN LIMPLEMENTARE ȘI INOVARE A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE, ÎN CONFORMITATE CU NOILE CERINȚE ALE SOCIET.LA DE DEZVOLTARE RAPIDĂ A TEHNOLOGIEI COMUNICAȚIILOR ȘI DELLINFORMATICA, CEEA CE FACE POSIBILĂ DEZVOLTAREA DE NOI FORME DE EDUCAȚIE, IAR CEL AL INSTITUTULUI ESTE CONȘTIENT DE ROLUL FUNDAMENTAL AL (Romanian)
3 July 2022
0 references
NAŠE ZAPOJENIE DO NOP ESF A EFRR NOP V ROKOCH 2007 – 2013, KTORÉ NÁM UMOŽNILO VYKONÁVAŤ DÔLEŽITÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE UČITEĽOV A RODIČOV, AKO AJ ZRIAĎOVAŤ MULTIMEDIÁLNE A VEDECKÉ LABORATÓRIÁ A ZRIAĎOVAŤ VŠETKY TRIEDY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL V SÚLADE SO ZÁKONOM Č. 107 Z 13. JÚLA 2015, SA ZAMERIAVA NA PODPORU VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV A NOVÝCH PROSTREDÍ PRE VZDELÁVANIE, VRÁTANE LIMPLEMENTATION A INOVÁCIE TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ V SÚLADE S NOVÝMI POŽIADAVKAMI SOCIET.LA RÝCHLEHO RASTU KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A DELLINFORMATICA, KTORÁ UMOŽŇUJE ROZVÍJAŤ NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA A INŠTITÚT SI UVEDOMUJE ZÁSADNÚ ÚLOHU (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-INVOLVIMENT TAGĦNA FL-NOP TAL-FSE U N-NOP TAL-FEŻR FL-20072013, LI PPERMETTIELNA NWETTQU KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ IMPORTANTI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI, U WKOLL LI NISTABBILIXXU LABORATORJI MULTIMEDJALI U XJENTIFIĊI U LI NISTABBILIXXU L-KLASSIJIET KOLLHA TA’ SKEJJEL PRIMARJI F’KONFORMITÀ MAL-LIĠI NRU 107 TAT-13 TA’ LULJU 2015, GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI WORKSHOPS TA’ TAGĦLIM U AMBJENTI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM, INKLUŻ BIL-LIMPLEMENTAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU F’KONFORMITÀ MAD-DOMANDI L-ĠODDA TA’ SOCIET.LA TKABBIR RAPIDU TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠU ŻVILUPPATI FOROM ĠODDA TA’ EDUKAZZJONI U DAK TAL-ISTITUT HUWA KONXJU MIR-RWOL FUNDAMENTALI TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U DELLINFORMATICA (Maltese)
3 July 2022
0 references
NOSSO ENVOLVIMENTO NO NOP FSE E FEDER NOP EM 20072013, QUE NOS PERMITIU REALIZAR IMPORTANTES CURSOS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E PAIS, ALÉM DE CRIAR LABORATÓRIOS MULTIMÍDIA E CIENTÍFICOS E CRIAR TODAS AS MALTAS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS EM CONFORMIDADE COM A LEI N.º 107, DE 13 DE JULHO DE 2015, TEM COMO OBJETIVO PROMOVER OFICINAS DE ENSINO E NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, INCLUSIVE COM A LIMPLEMENTAÇÃO E INOVAÇÃO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS EM CONSONÂNCIA COM AS NOVAS NECESSIDADES DO SOCIET.LA RÁPIDO CRESCIMENTO DA TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DELLINFORMATICA, QUE PERMITE DESENVOLVER NOVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO E QUE O INSTITUTO ESTÁ CIENTE DO PAPEL FUNDAMENTAL DE (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOMISSIO OSALLISTUI ESR:N JA EAKR:N KANSALLISEEN TOIMINTASUUNNITELMAAN VUOSINA 20072013, MINKÄ ANSIOSTA OLEMME VOINEET JÄRJESTÄÄ OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TÄRKEITÄ KURSSEJA SEKÄ PERUSTAA MULTIMEDIA- JA TIEDELABORATORIOITA JA PERUSTAA KAIKKI ALA-ASTEEN KOULULUOKAT 13. HEINÄKUUTA 2015 ANNETUN LAIN NRO 107 MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPETUSSEMINAAREJA JA UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, MUKAAN LUKIEN TEKNISTEN LAITTEIDEN LIMPLEMENTATION JA INNOVAATIOT SOCIET.LA:N VIESTINTÄTEKNOLOGIAN NOPEAN KASVUN JA DELLINFORMATICAN UUSIEN VAATIMUSTEN MUKAISESTI, MINKÄ ANSIOSTA ON MAHDOLLISTA KEHITTÄÄ UUSIA KOULUTUSMUOTOJA JA INSTITUUTIN PERUSTAVAA LAATUA OLEVAA ROOLIA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NASZE ZAANGAŻOWANIE W KPO EFS I KPO EFRR W LATACH 20072013, KTÓRE UMOŻLIWIŁO NAM PRZEPROWADZENIE WAŻNYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW, A TAKŻE UTWORZENIE LABORATORIÓW MULTIMEDIALNYCH I NAUKOWYCH ORAZ UTWORZENIE WSZYSTKICH KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ZGODNIE Z USTAWĄ NR 107 Z DNIA 13 LIPCA 2015 R., MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW DYDAKTYCZNYCH I NOWYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W TYM Z LIMPLEMENTATION I INNOWACJA SPRZĘTU TECHNOLOGICZNEGO ZGODNIE Z NOWYMI WYMAGANIAMI SOCIET.LA SZYBKIEGO ROZWOJU TECHNOLOGII KOMUNIKACYJNYCH I DELLINFORMATICA, CO UMOŻLIWIA ROZWÓJ NOWYCH FORM EDUKACJI I INSTYTUTU JEST ŚWIADOMY PODSTAWOWEJ ROLI (Polish)
3 July 2022
0 references
NAŠE SODELOVANJE V NOP ESS IN ESRR NOP V LETU 20072013, KI NAM JE OMOGOČILO IZVAJANJE POMEMBNIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA UČITELJE IN STARŠE, PA TUDI VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKIH IN ZNANSTVENIH LABORATORIJEV TER VZPOSTAVITEV VSEH RAZREDOV OSNOVNIH ŠOL V SKLADU Z ZAKONOM ŠT. 107 Z DNE 13. JULIJA 2015, JE NAMENJENO SPODBUJANJU PEDAGOŠKIH DELAVNIC IN NOVIH OKOLIJ ZA UČENJE, VKLJUČNO Z LIMPLEMENTATION IN INOVACIJAMI TEHNOLOŠKE OPREME V SKLADU Z NOVIMI ZAHTEVAMI SOCIET.LA HITRE RASTI KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE IN DELLINFORMATICA, KI OMOGOČA RAZVOJ NOVIH OBLIK IZOBRAŽEVANJA IN INŠTITUTA SE ZAVEDA TEMELJNE VLOGE (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NAŠE ZAPOJENÍ DO NOP ESF A EFRR NOP V OBDOBÍ 20072013, KTERÉ NÁM UMOŽNILO PROVÁDĚT DŮLEŽITÉ VZDĚLÁVACÍ KURZY PRO UČITELE A RODIČE, JAKOŽ I ZŘIZOVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH A VĚDECKÝCH LABORATOŘÍ A ZŘIZOVÁNÍ VŠECH TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 107 ZE DNE 13. ČERVENCE 2015, MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VÝUKOVÉ WORKSHOPY A NOVÁ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ, VČETNĚ LIMPLEMENTACE A INOVACÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ V SOULADU S NOVÝMI POŽADAVKY SOCIET.LA RYCHLÉHO RŮSTU KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A DELLINFORMATICA, COŽ UMOŽŇUJE ROZVOJ NOVÝCH FOREM VZDĚLÁVÁNÍ A ÚSTAVU SI JE VĚDOM ZÁSADNÍ ÚLOHY (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ DALYVAVIMAS 2007–2013 M. NOP ESF IR ERPF NOP, KURIS SUTEIKĖ MUMS GALIMYBĘ RENGTI SVARBIUS MOKYMO KURSUS MOKYTOJAMS IR TĖVAMS, TAIP PAT SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR MOKSLINES LABORATORIJAS BEI ĮSTEIGTI VISAS PRADINIŲ MOKYKLŲ KLASES PAGAL 2015 M. LIEPOS 13 D. ĮSTATYMĄ NR. 107, SIEKIAMA SKATINTI MOKYMO SEMINARUS IR NAUJĄ MOKYMOSI APLINKĄ, ĮSKAITANT LIMPLEMENTATION IR TECHNOLOGINĖS ĮRANGOS NAUJOVES, ATSIŽVELGIANT Į NAUJUS SOCIET.LA POREIKIUS, SPARTŲ RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ IR DELLINFORMATICA AUGIMĄ, KURIS LEIDŽIA KURTI NAUJAS ŠVIETIMO FORMAS, O INSTITUTAS SUVOKIA ESMINĮ VAIDMENĮ: (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU IESAISTĪŠANĀS ESF UN ERAF NOP 2007.2013. GADĀ, KAS MUMS IR ĻĀVUSI ORGANIZĒT SVARĪGUS MĀCĪBU KURSUS SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM, KĀ ARĪ IZVEIDOT MULTIVIDES UN ZINĀTNISKĀS LABORATORIJAS UN IZVEIDOT VISAS PAMATSKOLAS SASKAŅĀ AR 2015. GADA 13. JŪLIJA LIKUMU NR. 107, MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU SEMINĀRUS UN JAUNAS MĀCĪBU VIDES, TOSTARP IZMANTOJOT LIMPLEMENTATION UN TEHNOLOĢISKĀ APRĪKOJUMA INOVĀCIJU ATBILSTOŠI SOCIET.LA STRAUJAJAI KOMUNIKĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN DELLINFORMATICA ATTĪSTĪBAI, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT JAUNAS IZGLĪTĪBAS FORMAS, UN INSTITŪTS APZINĀS BŪTISKO NOZĪMI, KĀDA IR (Latvian)
3 July 2022
0 references
УЧАСТИЕТО НИ В НОП ЕСФ И ЕФРР НОП ПРЕЗ 20072013 Г., КОЕТО НИ ПОЗВОЛИ ДА ПРОВЕДЕМ ВАЖНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ, КАКТО И ДА СЪЗДАДЕМ МУЛТИМЕДИЙНИ И НАУЧНИ ЛАБОРАТОРИИ И ДА СЪЗДАДЕМ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОН № 107 ОТ 13 ЮЛИ 2015 Г., ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ УЧЕБНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ И НОВИТЕ СРЕДИ ЗА УЧЕНЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С LIMPLEMENTATION И ИНОВАЦИИТЕ В ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА SOCIET.LA БЪРЗ РАСТЕЖ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И DELLINFORMATICA, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ФОРМИ НА ОБРАЗОВАНИЕ, А ТОВА НА ИНСТИТУТА Е НАЯСНО С ОСНОВНАТА РОЛЯ НА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A NOP ESZA-BAN ÉS AZ ERFA NOP-BAN 20072013-BAN VALÓ RÉSZVÉTEL, AMELY LEHETŐVÉ TETTE SZÁMUNKRA, HOGY FONTOS KÉPZÉSEKET TARTSUNK TANÁROK ÉS SZÜLŐK SZÁMÁRA, VALAMINT MULTIMÉDIÁS ÉS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMOKAT HOZHASSUNK LÉTRE, VALAMINT HOGY A 2015. JÚLIUS 13-I 107. SZÁMÚ TÖRVÉNYNEK MEGFELELŐEN LÉTREHOZZUK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK VALAMENNYI OSZTÁLYÁT, CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TANÍTÁSI MŰHELYEKET ÉS AZ ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETEKET, TÖBBEK KÖZÖTT A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK LIMPLEMENTATION-VAL ÉS INNOVÁCIÓJÁVAL ÖSSZHANGBAN, ÖSSZHANGBAN A SOCIET.LA KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ÉS A DELLINFORMATICA GYORS FEJLŐDÉSÉVEL, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ OKTATÁS ÚJ FORMÁINAK KIALAKÍTÁSÁT, ÉS HOGY AZ INTÉZET TUDATÁBAN VAN ANNAK ALAPVETŐ SZEREPÉNEK (Hungarian)
3 July 2022
0 references
ÁR RANNPHÁIRTÍOCHT SA CSE NOP AGUS CFRE NOP IN 20072013, A CHUIR AR ÁR GCUMAS CÚRSAÍ OILIÚNA TÁBHACHTACHA A DHÉANAMH DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THUISMITHEOIRÍ, AGUS FREISIN SAOTHARLANNA ILMHEÁN AGUS EOLAÍOCHTA A CHUR AR BUN AGUS GACH RANG BUNSCOILE A CHUR AR BUN I GCOMHRÉIR LE DLÍ UIMH 107 AN 13 IÚIL 2015, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN CEARDLANNA TEAGAISC AGUS TIMPEALLACHTAÍ NUA FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR LE LIMPLEMENTATION AGUS NUÁLAÍOCHT TREALAIMH TEICNEOLAÍOCHTA I GCOMHRÉIR LE HÉILIMH NUA SOCIET.LA FÁS TAPA NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA, A FHÁGANN GUR FÉIDIR CINEÁLACHA NUA OIDEACHAIS A FHORBAIRT AGUS GO BHFUIL AN INSTITIÚID AR AN EOLAS FAOI RÓL BUNÚSACH NA TEICNEOLAÍOCHTA CUMARSÁIDE AGUS DELLINFORMATICA (Irish)
3 July 2022
0 references
VÅRT ENGAGEMANG I NOP ESF OCH ERUF NOP 20072013, SOM HAR GJORT DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT GENOMFÖRA VIKTIGA KURSER FÖR LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR, OCH ÄVEN ATT INRÄTTA MULTIMEDIE- OCH VETENSKAPLIGA LABORATORIER OCH ATT INRÄTTA ALLA KLASSER AV GRUNDSKOLOR I ENLIGHET MED LAG NR 107 AV DEN 13 JULI 2015, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UNDERVISNINGSWORKSHOPPAR OCH NYA MILJÖER FÖR LÄRANDE, BLAND ANNAT GENOM LIMPLEMENTATION OCH INNOVATION AV TEKNISK UTRUSTNING I LINJE MED DE NYA KRAVEN FRÅN SOCIET.LA SNABB TILLVÄXT AV KOMMUNIKATIONSTEKNIK OCH DELLINFORMATICA, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA NYA FORMER AV UTBILDNING OCH ATT INSTITUTET ÄR MEDVETET OM DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL SOM (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE OSALEMINE ESFI JA ERFI RIIKLIKUS RAKENDUSKAVAS 20072013, MIS ON VÕIMALDANUD MEIL LÄBI VIIA OLULISI KOOLITUSKURSUSI ÕPETAJATELE JA LAPSEVANEMATELE, SAMUTI LUUA MULTIMEEDIA- JA TEADUSLABOREID NING LUUA 13. JUULI 2015. AASTA SEADUSEGA NR 107 KOOSKÕLAS KÕIK ALGKOOLIDE KLASSID, ON SUUNATUD ÕPPETÖÖTUBADE JA UUTE ÕPPEKESKKONDADE EDENDAMISELE, SEALHULGAS TEHNOLOOGILISTE SEADMETE LIMPLEMENTATION’I JA INNOVATSIOONI ABIL KOOSKÕLAS SOCIET-I UUTE NÕUDMISTEGA.ÕA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA DELLINFORMATICA KIIRE KASV, MIS VÕIMALDAB ARENDADA UUSI HARIDUSVORME, NING INSTITUUT ON TEADLIK OMA PÕHIROLLIST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ALCAMO
0 references
Identifiers
G76J15001750007
0 references