PROPOSAL OF A MODEL OF RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND ITS IMPACT ON THE RESULTS OF THE WORK. (Q3151821): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PROPOSTA DE UM MODELO DE RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E LIDERANÇA | PROPOSTA DE UM MODELO DE RELAÇÃO ENTRE A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E A LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL E O SEU IMPACTO NOS RESULTADOS DO TRABALHO. | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Baeza / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 33,033.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,426.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO ANALYSE THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE (IE) AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP (LTF), AND IN TURN CHECK HOW THE INTERACTION OF BOTH CONSTRUCTS INFLUENCES THE GROUP’S ENGAGEMENT AND PERFORMANCE. Thus, a model of relationship is proposed in which variable habits are controlled as COGNITIVE HABILITIES, AND CHARACTERISTICS OF PERSONALITY AND THE INDIVIDUAL LEVEL OF IS AND LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ do you want to analyse if determinated DIMENSIONS OF WERE AGAINST MEASURE YOU OTHER WITH THE LTF WITH INDIVIDUAL LEVEL AS TO GRUPAL LEVEL._x000D_ Does it work if the LTF INCREMENT is linked to the LTF increments._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS from the LTF are joined by the most important leaders of group and organizational responsibility._x000D_ to analyse whether or not they have determined the identity of individuals as a whole as a whole. ORGANISATIONAL._x000D_ to analyse whether the LTF and the WORK CONTRIBUTIONS WITH THE RENDING OF GROUPS (through OBJECTIVE and Subjective Measurements) and to the Organizational Compromise; Controlling THE POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE AND PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysing the POSIBLE ROL MODERATING OF THE EMOCIONAL DEMANDS OF THE EUROPEAN COMMITTEE (EMOCIONAL WORKING) IN THE CONTRIBUTION OF THE LTF AND THE WORKING OF THE GRUPES AND ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH THE KNOWING ON STUDY THEMATICAL AND CONTRIBUTIONS TO DISPLACE MODEL OF LIDERAZGO MODEL AND WITH IMPROVED ORRGANISATIONAL RESULTS IN SPANISH COMPRESSES._x000D_ Pending FUTURE ACTIONS to PART OF THE OBTENTED RESULTS that allow to anticipate the excellence and competition of working systems._x000D_ Strengthen the network of research and work together to develop by the members of the team, present in different UNIVERSITY AND FACULTAS, WITH THE FINANCIAL RESPONSIBLE WITH ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES PRESENTING THE INTERNATIONALISATION OF THE EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, OUR FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. THERE WILL BE A RELATIONSHIP BETWEEN LTF AND IE IN THE WORKING GROUPS, SO THAT THE LEADER’S EI EXPLAINED PART OF THE VARIANCE OF ITS LEADERSHIP STYLE. Specifically, we will see that the groups with the most will be those who work with them._x000D_ 2. WE HOPE THAT THE DIMENSIONS OF CLARITY AND EMOTIONAL REGULATION WILL HAVE THE GREATEST IMPACT ON THE LTF, BOTH AT THE INDIVIDUAL AND GROUP LEVEL. THESE DIMENSIONS ARE ASSOCIATED WITH HIGHER PERFORMANCE RATES AT THE GROUP LEVEL. _x000D_ 3. WE BELIEVE THAT THIS RELATIONSHIP INFLUENCES THE RESULTS OF THE WORK. IN PARTICULAR, WE BELIEVE THAT WORKING GROUPS WITH HIGHER GEIS AND TRANSFORMATIONAL LEADERS WILL ACHIEVE HIGHER TARGET PERFORMANCE THAN OTHER GROUPS, AS WELL AS GREATER ENGAGEMENT; Once CONTROLED THE POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE ROOMS AND PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. WE UNDERSTAND THAT THE CONTRIBUTION OF EMOTIONAL WORK AND ACTIVITIES WITH HIGH EMOTIONAL DEMANDS MODERATE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE GEI LEVELS OF THE WORKING GROUPS AND THE LTF; WITH PERFORMANCE LEVELS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.056223672491421
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O principal objetivo deste projeto consiste em analisar a relação entre a inteligência emocional (IE) e a liderança transformadora (LTF) e, em seguida, verificar de que forma a interação de ambos os edifícios afeta o envolvimento e o desempenho do grupo. Assim, propõe-se um modelo de relação em que os hábitos variáveis são controlados como HABILIDADES COGNITIVAS, E CARACTERÍSTICAS DA PESSOALIDADE E DO NÍVEL INDIVIDUAL DE IS E LTF COMO GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_x000D__x000D_ pretende-se analisar se as DIMENSIONAS DEterminadas DE SÃO CONTRA MEDIDAS OUTRO COM O LTF COM NÍVEL INDIVIDUAL COMO AO NÍVEL GRUPAL._x000D_ Funciona se o INCREMENT do LTF estiver ligado aos incrementos do LTF._x000D_ANALISE SE AS DIMENSIONES DETERMINADAS do LTF forem unidas pelos líderes mais importantes da responsabilidade de grupo e organizacional._x000D_ analisar se eles determinaram ou não a identidade dos indivíduos como um todo. ORGANIZACIONAL._x000D_ analisar se o LTF e o WORK CONTRIBUTIONS WITH THE RENDING OF GROUPS (através de medições objetivas e subjetivas) e ao Compromisso Organizacional; Controlar A POSSÍVEL INFLUÊNCIA DAS HABILIDADES COGNITIVAS E PESSOAIS VARIÁVEIS._x000D__Analisar A POSSÍVEL MODERAÇÃO DAS REQUISITOS EMOCIONAIS DO COMITÉ EUROPEU (TRABALHO EMOCIONAL) NA CONTRIBUIÇÃO DA LTF E NO TRABALHO DOS GRUPOS E COMPROMISSOS ORGANIZATIVOS._x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH O CONHECIMENTO SOBRE O ESTUDO TEMÁTICO E CONTRIBUTOS PARA DISPOSITAR O MODELO DE LIDERAZGO E COM RESULTADOS ORGANIZATIVOS MELHADOS EM COMPRESAS ESPANHEIRAS._x000D_ aguardar AÇÕES FUTURAS para PARTIR DOS RESULTADOS OBENTADOS que permitam antecipar a excelência e os sistemas de trabalho da rede. presente em diferentes UNIVERSIDADES E FACULTAS, COM O FINANCEIRO RESPONSÁVEL COM OBJETIVOS DE INVESTIGAÇÃO ADEQUADA APRESENTANDO A INTERNACIONALIZAÇÃO DO EQUIPAMENTO._x000D_ _x000D_ _x000D_ EM RESUMO, NOSSA HIPOTESIA FUNDAMENTAL SON:_x000D_ 1. Haverá uma relação entre a LTF e a IE nos grupos de trabalho, de modo a que o IE do LEADER explique parte da divergência do seu estilo de liderança. Especificamente, veremos que os grupos com mais serão aqueles que trabalham com eles._x000D_ 2. Esperamos que as dimensões da clareza e da regulação emocional tenham o maior impacto no LTF, tanto no nível individual quanto no nível do grupo. Estas dimensões estão associadas a taxas de desempenho mais elevadas ao nível do grupo. _x000D_ 3. Acreditamos que esta relação influencia os resultados do trabalho. Em especial, acreditamos que os grupos de trabalho com líderes de maior geis e transformacionais alcançarão um desempenho mais elevado em termos de objetivos do que outros grupos, bem como um maior envolvimento; Uma vez CONTROLADA A POSSÍVEL INFLUÊNCIA DE QUARTOS COGNITIVOS E VARIÁVEIS PESSOAIS._x000D_ 4. SUBLINHAMOS QUE A CONTRIBUIÇÃO DO TRABALHO E ATIVIDADES EMOCIONAIS COM ELEVADAS EXIGÊNCIAS EMOCIONAIS MODERA A RELAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS GEI DOS GRUPOS DE TRABALHO E O LTF; Com níveis de desempenho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 23050 / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Jaén / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 37°57'20.63"N, 3°29'31.42"W / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Jaén Province / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Jaén | |||||||||||||||
| Property / location (string): Jaén / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Jaén Province / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Jaén Province / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jaén / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
37°48'32.83"N, 3°45'5.40"W
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 37°48'32.83"N, 3°45'5.40"W / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 37°48'32.83"N, 3°45'5.40"W / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
33,033.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 33,033.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,611.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,611.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.56 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.56 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
20 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 20 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:22, 11 October 2024
Project Q3151821 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROPOSAL OF A MODEL OF RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND ITS IMPACT ON THE RESULTS OF THE WORK. |
Project Q3151821 in Spain |
Statements
26,611.38 Euro
0 references
33,033.0 Euro
0 references
80.56 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2019
0 references
UNIVERSIDAD DE JAEN
0 references
EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ANALIZAR LA RELACION ENTRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE) Y LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL (LTF), Y A SU VEZ COMPROBAR COMO LA INTERACCION DE AMBOS CONSTRUCTOS INFLUYE EN EL COMPROMISO Y RENDIMIENTO DEL GRUPO. ASI, SE PROPONE UN MODELO DE RELACION EN EL QUE SE CONTROLAN VARIABLES COMO HABILIDADES COGNITIVAS, Y CARACTERISTICAS DE PERSONALIDAD Y SE TIENE EN CUENTA TANTO EL NIVEL INDIVIDUAL DE LA IE Y LTF COMO EL GRUPAL._x000D_ _x000D_ OBJETIVOS ESPECIFICOS:_x000D_ ¿ ANALIZAR SI DETERMINADAS DIMENSIONES DE IE SE ASOCIAN EN MAYOR MEDIDA QUE OTRAS CON EL LTF TANTO A NIVEL INDIVIDUAL COMO A NIVEL GRUPAL._x000D_ ¿ COMPROBAR SI LA IE CONTRIBUYE AL INCREMENTO DEL LTF EN LOS GRUPOS._x000D_ ¿ ANALIZAR SI DETERMINADAS DIMENSIONES DEL LTF SE ASOCIAN A MAYORES NIVELES DE RENDIMIENTO A NIVEL DE GRUPO Y DE COMPROMISO ORGANIZACIONAL._x000D_ ¿ ANALIZAR SI DETERMINADAS DIMENSIONES DE LA IE TANTO A NIVEL INDIVIDUAL COMO GRUPAL SE ASOCIAN A MAYORES NIVELES DE RENDIMIENTO A NIVEL DE GRUPO Y DE COMPROMISO ORGANIZACIONAL._x000D_ ¿ ANALIZAR SI EL LTF Y LA IE CONTRIBUYEN DE MANERA CONJUNTA AL RENDIMIENTO DE LOS GRUPOS (A TRAVES DE MEDIDAS OBJETIVAS Y SUBJETIVAS) Y AL COMPROMISO ORGANIZACIONAL; CONTROLANDO LA POSIBLE INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y DE VARIABLES DE PERSONALIDAD._x000D_ ¿ ANALIZAR EL POSIBLE ROL MODERADOR DE LAS DEMANDAS EMOCIONALES DE LAS TAREAS A REALIZAR (TRABAJO EMOCIONAL) EN LA CONTRIBUCION DEL LTF Y LA IE AL RENDIMIENTO DE LOS GRUPOS Y AL COMPROMISO ORGANIZACIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ ¿ AUMENTAR EL CONOCIMIENTO SOBRE LA TEMATICA DE ESTUDIO Y CONTRIBUIR ASI A DESPLEGAR MODELOS DE LIDERAZGO MAS EFECTIVOS Y CON MEJORES RESULTADOS ORGANIZACIONALES EN LAS EMPRESAS ESPAÑOLAS._x000D_ ¿ PLANTEAR ACCIONES DE FUTURO A PARTIR DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS QUE PERMITAN AVANZAR HACIA LA EXCELENCIA Y LA COMPETITIVIDAD DE LOS SISTEMAS DE TRABAJO._x000D_ ¿ FORTALECER LA RED DE INVESTIGACION Y TRABAJO CONJUNTO A DESARROLLAR POR LOS MIEMBROS DEL EQUIPO, PRESENTES EN DISTINTAS UNIVERSIDADES Y FACULTADES, CON EL FIN DE RESPONDER ADECUADAMENTE A LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION PLANTEADOS DESDE UNA VISION MAS COMPLETA, MULTIDISCIPLINAR Y QUE AUMENTE LA INTERNACIONALIZACION DEL EQUIPO._x000D_ _x000D_ EN RESUMEN, NUESTRAS HIPOTESIS FUNDAMENTALES SON:_x000D_ 1. SE PRODUCIRA UNA RELACION ENTRE LTF E IE EN LOS GRUPOS DE TRABAJO, DE TAL MANERA QUE LA IE DEL LIDER EXPLICARA PARTE DE LA VARIANZA DE SU ESTILO DE LIDERAZGO. ESPECIFICAMENTE, CONSIDERAMOS QUE LOS GRUPOS CON MAYOR IE SERAN AQUELLOS CUYO/A LIDER TIENE UN ESTILO DE LIDERAZGO MAS TRANSFORMACIONAL MODULANDO LA IE DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS._x000D_ 2. ESPERAMOS QUE SEAN LAS DIMENSIONES DE CLARIDAD Y REGULACION EMOCIONAL LAS QUE TENGAN UN MAYOR IMPACTO EN EL LTF, TANTO A NIVEL INDIVIDUAL COMO GRUPAL. SERAN ESTAS DIMENSIONES LAS QUE SE ASOCIAN A MAYORES INDICES DE RENDIMIENTO A NIVEL DE GRUPO. _x000D_ 3. CONSIDERAMOS QUE ESTA RELACION INFLUYE EN LOS RESULTADOS DEL TRABAJO. EN CONCRETO PENSAMOS QUE LOS GRUPOS DE TRABAJO CON MAYOR IEG Y CON LIDERES TRANSFORMACIONALES, OBTENDRAN UN RENDIMIENTO OBJETIVO SUPERIOR QUE OTROS GRUPOS, ASI COMO UN MAYOR COMPROMISO; UNA VEZ CONTROLADA LA POSIBLE INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y DE LAS VARIABLES DE PERSONALIDAD._x000D_ 4. ENTENDEMOS QUE LA CONTRIBUCION DEL TRABAJO EMOCIONAL Y DE LAS ACTIVIDADES CON ELEVADAS DEMANDAS EMOCIONALES MODERARAN LA RELACION ENTRE LOS NIVELES DE IEG DE LOS GRUPOS DE TRABAJO Y EL LTF; CON LOS NIVELES DE RENDIMIENTO. (Spanish)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO ANALYSE THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE (IE) AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP (LTF), AND IN TURN CHECK HOW THE INTERACTION OF BOTH CONSTRUCTS INFLUENCES THE GROUP’S ENGAGEMENT AND PERFORMANCE. Thus, a model of relationship is proposed in which variable habits are controlled as COGNITIVE HABILITIES, AND CHARACTERISTICS OF PERSONALITY AND THE INDIVIDUAL LEVEL OF IS AND LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ do you want to analyse if determinated DIMENSIONS OF WERE AGAINST MEASURE YOU OTHER WITH THE LTF WITH INDIVIDUAL LEVEL AS TO GRUPAL LEVEL._x000D_ Does it work if the LTF INCREMENT is linked to the LTF increments._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS from the LTF are joined by the most important leaders of group and organizational responsibility._x000D_ to analyse whether or not they have determined the identity of individuals as a whole as a whole. ORGANISATIONAL._x000D_ to analyse whether the LTF and the WORK CONTRIBUTIONS WITH THE RENDING OF GROUPS (through OBJECTIVE and Subjective Measurements) and to the Organizational Compromise; Controlling THE POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE AND PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysing the POSIBLE ROL MODERATING OF THE EMOCIONAL DEMANDS OF THE EUROPEAN COMMITTEE (EMOCIONAL WORKING) IN THE CONTRIBUTION OF THE LTF AND THE WORKING OF THE GRUPES AND ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH THE KNOWING ON STUDY THEMATICAL AND CONTRIBUTIONS TO DISPLACE MODEL OF LIDERAZGO MODEL AND WITH IMPROVED ORRGANISATIONAL RESULTS IN SPANISH COMPRESSES._x000D_ Pending FUTURE ACTIONS to PART OF THE OBTENTED RESULTS that allow to anticipate the excellence and competition of working systems._x000D_ Strengthen the network of research and work together to develop by the members of the team, present in different UNIVERSITY AND FACULTAS, WITH THE FINANCIAL RESPONSIBLE WITH ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES PRESENTING THE INTERNATIONALISATION OF THE EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, OUR FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. THERE WILL BE A RELATIONSHIP BETWEEN LTF AND IE IN THE WORKING GROUPS, SO THAT THE LEADER’S EI EXPLAINED PART OF THE VARIANCE OF ITS LEADERSHIP STYLE. Specifically, we will see that the groups with the most will be those who work with them._x000D_ 2. WE HOPE THAT THE DIMENSIONS OF CLARITY AND EMOTIONAL REGULATION WILL HAVE THE GREATEST IMPACT ON THE LTF, BOTH AT THE INDIVIDUAL AND GROUP LEVEL. THESE DIMENSIONS ARE ASSOCIATED WITH HIGHER PERFORMANCE RATES AT THE GROUP LEVEL. _x000D_ 3. WE BELIEVE THAT THIS RELATIONSHIP INFLUENCES THE RESULTS OF THE WORK. IN PARTICULAR, WE BELIEVE THAT WORKING GROUPS WITH HIGHER GEIS AND TRANSFORMATIONAL LEADERS WILL ACHIEVE HIGHER TARGET PERFORMANCE THAN OTHER GROUPS, AS WELL AS GREATER ENGAGEMENT; Once CONTROLED THE POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE ROOMS AND PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. WE UNDERSTAND THAT THE CONTRIBUTION OF EMOTIONAL WORK AND ACTIVITIES WITH HIGH EMOTIONAL DEMANDS MODERATE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE GEI LEVELS OF THE WORKING GROUPS AND THE LTF; WITH PERFORMANCE LEVELS. (English)
12 October 2021
0.056223672491421
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST D’ANALYSER LA RELATION ENTRE L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE (IE) ET LE LEADERSHIP TRANSFORMATIONNEL (LTF), ET À SON TOUR DE VÉRIFIER COMMENT L’INTERACTION DES DEUX CONSTRUCTIONS INFLUENCE L’ENGAGEMENT ET LA PERFORMANCE DU GROUPE. Ainsi, un modèle de relation est proposé dans lequel les habitudes variables sont contrôlées en tant que capacités COGNITIVES, ET CARACTÉRISTIQUES DE PERSONALITÉ ET LE NIVEAU INDIVIDUAL D’IS ET LTF AS GRUPAL._x000D__x000D_x000D_x000D__x000D_ meASURE VOUS AUTRES AVEC LA LTF AVEC LE NIVEAU INDIVIDUAL DE NIVEAU GRUPAL._x000D_ Est-ce que cela fonctionne si l’INCREMENT LTF est lié aux incréments LTF._x000D_ANALISE SI DIMENSIONS DÉTERMINÉES de la LTF sont rejoints par les dirigeants les plus importants de la responsabilité du groupe et de l’organisation._x000D_ afin d’analyser s’ils ont ou non déterminé l’identité de les individus dans leur ensemble. ORGANISATIONAL._x000D_ pour analyser si le LTF et les CONTRIBUTIONS DE TRAVAIL AVEC LE RENSEIGNEMENT DES GROUPES (par le biais de mesures OBJECTIVEs et subjectives) et au compromis organisationnel; Contrôle DE L’INFLUENCE POSSIBLE DES HABILITIES VARIABLES COGNITIVES ET PERSONNELLES._x000D__Analyser la modération de la ROL POSIBLE DES DÉMANDES ÉMOCOLES DU COMITÉ EUROPÉEN (travail émotif) DANS LA CONTRIBUTION DE LA LTF ET DU TRAVAIL DES GRUPES ET DU COMPROMISATIONAL ORGANISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ FRANÇAIS LA CONNAISSANCE D’ÉTUDE D’ÉTUDE D’ÉTUDE ET DE CONTRIBUTIONS D’ÉTABLISSEMENT DES MODELS DE LIDERAZGO ET AVEC LES RÉSULTATS ORRGANISATIONNELS IMPROVÉS DANS LES COMPRESSES ESPAGNES._x000D_ Renforcer le réseau de recherche et travailler ensemble à développer par les membres de l’équipe, présent dans différentes UNIVERSITÉ ET Facultés, AVEC LA RESPONSABILITÉ FINANCIÈRE AVEC LES OBJECTIFS DE RECHERCHE DANS LES OBJECTIVES PRÉSENTANT L’INTERNATIONALISATION DE L’ÉQUIPEMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ EN RÉSUMATION, NOTRE HIPOTESIS FONDAMENTAL SON:_x000D_ 1. IL Y AURA UNE RELATION ENTRE LTF ET IE DANS LES GROUPES DE TRAVAIL, DE SORTE QUE L’AE DU LEADER EXPLIQUE UNE PARTIE DE LA DIVERGENCE DE SON STYLE DE LEADERSHIP. Plus précisément, nous verrons que les groupes avec le plus seront ceux qui travaillent avec eux._x000D_ 2. NOUS ESPÉRONS QUE LES DIMENSIONS DE LA CLARTÉ ET DE LA RÉGLEMENTATION ÉMOTIONNELLE AURONT LE PLUS D’IMPACT SUR LE FLT, TANT AU NIVEAU INDIVIDUEL QU’AU NIVEAU DU GROUPE. CES DIMENSIONS SONT ASSOCIÉES À DES TAUX DE RENDEMENT PLUS ÉLEVÉS AU NIVEAU DU GROUPE. _x000D_ 3. NOUS CROYONS QUE CETTE RELATION INFLUENCE LES RÉSULTATS DU TRAVAIL. EN PARTICULIER, NOUS PENSONS QUE LES GROUPES DE TRAVAIL AYANT UN PLUS GRAND NOMBRE DE GEIS ET DE LEADERS TRANSFORMATIONNELS OBTIENDRONT DES RÉSULTATS CIBLES PLUS ÉLEVÉS QUE LES AUTRES GROUPES, AINSI QU’UN ENGAGEMENT ACCRU; Une fois CONTROLÉ L’INFLUENCE POSSIBLE DES CHAMBRES COGNITIVES ET DES VARIABLES PERSONNELS._x000D_ 4. NOUS COMPRENONS QUE LA CONTRIBUTION DU TRAVAIL ÉMOTIONNEL ET DES ACTIVITÉS AVEC DES EXIGENCES ÉMOTIONNELLES ÉLEVÉES MODÈRE LA RELATION ENTRE LES NIVEAUX D’IEG DES GROUPES DE TRAVAIL ET LA FFT; AVEC DES NIVEAUX DE PERFORMANCE. (French)
2 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN EMOTIONALER INTELLIGENZ (IE) UND TRANSFORMATIVER FÜHRUNG (LTF) ZU ANALYSIEREN UND ZU ÜBERPRÜFEN, WIE DAS ZUSAMMENSPIEL BEIDER KONSTRUKTE DAS ENGAGEMENT UND DIE LEISTUNGSFÄHIGKEIT DER GRUPPE BEEINFLUSST. So wird ein Modell der Beziehung vorgeschlagen, bei dem variable Gewohnheiten als COGNITIVE habilities gesteuert werden, UND KRACTERISTIK DER PERSONALITÄT UND DIE INDIVIDUELLE LEVEL DER IST UND LTF AS GRUPAL._x000D_x000D_x000D__x000D__x000D__x000D_x000D_ DIMENSIONS OF WERE AGAINST MEASURE SIE ODER MIT DIE LTF MIT INDIVIDUAL LEVEL AS to grupal LEVEL._x000D_ funktioniert es, wenn die LTF-INCREMENT mit den LTF-Inkrementen verbunden ist._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONSIONEN von der LTF werden von den wichtigsten Führern der Gruppe und der organisatorischen Verantwortung verbunden._x000D_ zu analysieren, ob sie die Identität von Individuen insgesamt als Ganzes bestimmt haben oder nicht. ORGANISATIONAL._x000D_ um zu analysieren, ob die LTF und die WORK-KONTRIBUTIONEN MIT DER RECHTUNG DER GRUPPE (durch OBJECTIVE und subjektive Messungen) und zum Organisationskompromis; Kontrolle DER VERORDNUNG DER GEMEINSCHAFTEN UND PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysieren der POSIBLE ROL Moderation der emocional DEMANDS DES EUROPÄISCHEN AUSSCHUSSES (Emocional WORKING) IN DER CONTRIBUTION DER LTF UND DER WORKUNG DER GRUPES UND ORGANISATIONAL._x000D__x000D__ _x000D_ _x000D_ ENGLISH THE KNOWING on STUDY thematische und CONTRIBUTIONEN ZUR DISPLACE MODEL VON LIDERAZGO MODEL UND IN SPANISH COMPRESSES._x000D_Pending FUTURE ACTIONS to PART OF THE OBTENTED RESULTS, die es ermöglichen, die Exzellenz zu antizipieren und Wettbewerb der Arbeitssysteme._x000D_ Verstärken Sie das Netzwerk der Forschung und arbeiten zusammen, um von den Mitgliedern des Teams zu entwickeln, die in verschiedenen UNIVERSITY AND Facultas vertreten sind, mit dem FINANCIAL RESPONSIBLE MIT ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES PRESENTING THE EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, unsere FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. ES WIRD EINE BEZIEHUNG ZWISCHEN LTF UND IE IN DEN ARBEITSGRUPPEN GEBEN, SO DASS DIE EI DES FÜHRERS EINEN TEIL DER VARIANZ SEINES FÜHRUNGSSTILS ERKLÄRT HAT. Konkret werden wir sehen, dass die Gruppen mit den meisten diejenigen sein werden, die mit ihnen arbeiten._x000D_ 2. WIR HOFFEN, DASS DIE DIMENSIONEN DER KLARHEIT UND DER EMOTIONALEN REGULIERUNG DIE GRÖSSTEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE LTF HABEN WERDEN, SOWOHL AUF INDIVIDUELLER ALS AUCH AUF GRUPPENEBENE. DIESE DIMENSIONEN SIND MIT HÖHEREN PERFORMANCERATEN AUF GRUPPENEBENE VERBUNDEN. _x000D_ 3. WIR GLAUBEN, DASS DIESE BEZIEHUNG DIE ERGEBNISSE DER ARBEIT BEEINFLUSST. INSBESONDERE SIND WIR DER ANSICHT, DASS ARBEITSGRUPPEN MIT HÖHEREN GEIS- UND TRANSFORMATIONSFÜHRERN EINE HÖHERE ZIELLEISTUNG ALS ANDERE GRUPPEN SOWIE EIN GRÖSSERES ENGAGEMENT ERREICHEN WERDEN; Einmal die POSSIBLE INFLUENZIERUNG DER COGNITIVEn Zimmer und PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. WIR VERSTEHEN, DASS DER BEITRAG EMOTIONALER ARBEIT UND AKTIVITÄTEN MIT HOHEN EMOTIONALEN ANFORDERUNGEN DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DEN GEI-EBENEN DER ARBEITSGRUPPEN UND DER LTF MODERIERT; MIT LEISTUNGSSTUFEN. (German)
9 December 2021
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN DIT PROJECT IS HET ANALYSEREN VAN DE RELATIE TUSSEN EMOTIONELE INTELLIGENTIE (IE) EN TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP (LTF), EN OP ZIJN BEURT CONTROLEREN HOE DE INTERACTIE VAN BEIDE CONSTRUCTIES INVLOED HEEFT OP DE BETROKKENHEID EN PRESTATIES VAN DE GROEP. Zo wordt een model van relatie voorgesteld waarin variabele gewoonten worden gecontroleerd als COGNITIVE habilities, EN CHARACTERISTICS VAN PERSONALITEIT EN DE INDIVIDUALE LEVEL VAN IS EN LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D_x000D_x005D__x005D__x000D_ wilt u analyseren of bepaalde AFMETINGEN zijn vastgesteld van WERE AGAINST MEASURE U ANDERE MET DE LTF MET INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Werkt het als de LTF INCREMENT is gekoppeld aan de LTF increments._x000D_ANALISE IF DETERMINED AFMENSIONS van de LTF worden vergezeld door de belangrijkste leiders van de groep en organisatie verantwoordelijkheid._x000D_ om te analyseren of of of niet zij hebben de identiteit van individuen als geheel bepaald. ORGANISATIONAL._x000D_ om te analyseren of de LTF en de WORK CONTRIBUTIONS MET DE rending VAN GROUPS (via OBJECTIVE en Subjective Metasurements) en de Organizationele Compromise; Het controleren van de POSSIBLE INFLUENCE VAN COGNITIVE EN PERSOONLIJKE VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysing the POSIBLE ROL moderating OF THE emocional DEMANDS OF THE EUROPESE COMITÉ (emocional WORKING) IN THE CONTRIBUTION OF THE LTF AND THE WORKING OF THE GRUPES AND ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH THE KNOWING ON STUDY thematisch EN CONTRIBUTIONS TO DISPLACE MODEL VAN LIDERAZGO MODEL EN MET GEVOEGDE ORRGANISATIONALE RESULTATEN IN SPANISH COMPRESSES._x000D_ In afwachting van FUTURE ACTIONS naar PART OF THE OBTENTED RESULTS die het mogelijk maken om te anticiperen op de excellentie en de concurrentie van werksystemen._x000D_ Versterken het netwerk van onderzoek en werken samen om door de leden van het team te ontwikkelen, aanwezig in verschillende UNIVERSITEIT EN Faculta’s, met het FINANCIËLE RESPONSIBLE MET ADECTUUR VAN OBJECTIVES VOOR DE INTERNATIONALISATIE VAN DE EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, ONZE FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. ER ZAL EEN RELATIE ZIJN TUSSEN LTF EN IE IN DE WERKGROEPEN, ZODAT DE EI VAN DE LEIDER EEN DEEL VAN DE VARIANTIE VAN ZIJN LEIDERSCHAPSSTIJL HEEFT UITGELEGD. Specifiek zullen we zien dat de groepen met de meeste zullen degenen zijn die met hen werken._x000D_ 2. WIJ HOPEN DAT DE DIMENSIES VAN DUIDELIJKHEID EN EMOTIONELE REGELGEVING DE GROOTSTE IMPACT ZULLEN HEBBEN OP DE LTF, ZOWEL OP INDIVIDUEEL ALS OP GROEPSNIVEAU. DEZE DIMENSIES WORDEN GEASSOCIEERD MET HOGERE PRESTATIES OP GROEPSNIVEAU. _x000D_ 3. WIJ ZIJN VAN MENING DAT DEZE RELATIE VAN INVLOED IS OP DE RESULTATEN VAN HET WERK. WIJ ZIJN ER MET NAME VAN OVERTUIGD DAT WERKGROEPEN MET HOGERE GEIS- EN TRANSFORMATIONELE LEIDERS HOGERE STREEFPRESTATIES ZULLEN BEHALEN DAN ANDERE GROEPEN, EVENALS MEER BETROKKENHEID; Eenmaal BESLOTEN DE POSSIBLE INFLUENCE VAN COGNITIVE kamers EN PERSOONLIJKE VARIABLES._x000D_ 4. WIJ BEGRIJPEN DAT DE BIJDRAGE VAN EMOTIONEEL WERK EN ACTIVITEITEN MET HOGE EMOTIONELE EISEN DE RELATIE TUSSEN DE GEI-NIVEAUS VAN DE WERKGROEPEN EN DE LTF BEPERKT; MET PRESTATIENIVEAUS. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'OBIETTIVO PRINCIPALE DI QUESTO PROGETTO È QUELLO DI ANALIZZARE IL RAPPORTO TRA INTELLIGENZA EMOTIVA (IE) E LEADERSHIP TRASFORMATIVA (LTF), E A SUA VOLTA VERIFICARE COME L'INTERAZIONE DI ENTRAMBI I COSTRUTTI INFLUENZA L'IMPEGNO E LE PRESTAZIONI DEL GRUPPO. Così, si propone un modello di relazione in cui le abitudini variabili sono controllate come capacità COGNITIVE, E CARATTERISTICHE DI PERSONALITÀ E IL LIVELLO INDIVIDUALE D'È E LTF come GRUPAL._x000D__x000D_x000D_x000D__x000D_ si desidera analizzare se determinate DIMENSIONI se l'INNCREMENTO LTF è legato agli incrementi di LTF._x000D_ANALIZZA DIMENSIONI DEI DIMENSIONI DETERMINED della LTF sono affiancati dai più importanti responsabili del gruppo e della responsabilità organizzativa._x000D_x000D_a analizzare se abbiano determinato o meno l'identità dell'individuo nel suo complesso. ORGANISATIONAL._x000D_ per analizzare se il LTF e le CONTRIBUZIONI DI LAVORO CON IL REGOLAMENTO DI GRUPPI (attraverso misure OBIETTIVE e soggettive) e al Compromesso Organizzativo; Controllo DELL'INFLUENZA POSSIBILE DI HABILITÀ DI VARIABILI COGNITIVE e PERSONALI._x000D__Analizzando il ROL POSIBILE moderando le DEME emozionionali del Comitato europeo (LAVORO EMOCIONALE) NEL CONTRIBUTO DEL LTF E DELLA LAVORAMENTO DEI GRUPPI E ORGANIZZATIVI._x000D_ _x000D_ _x000D_ ITALIANO LA CONOSCENZA DI STUDY tematica e CONTRIBUZIONI DI DISPLAZIO MODELLO DI LIDERAZGO MODELLO E CON RISULTATI ORRGANIZZATI IMPROVATI NEL CONCORSO SPAGNOLO._x000D_ Pending FUTURE AZIONI a PARTE DEI RISULTATI OBIETTI che permettono di anticipare l'eccellenza e la concorrenza di sistemi di lavoro._x000D_ Rafforzare la rete di ricerca e lavorare insieme per sviluppare da parte dei membri del team, presenti in diverse UNIVERSITÀ E Facultas, CON LA RISPONSIBILE FINANZIARIA CON ADECUTAMENTE RICERCA OBJECTIVES PRESENTARE L'INTERNAZIONALIZZAZIONE DELL'ATTIVITÀ._x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RISUMAZIONE, il NOSTRO FONDAMENTALE HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. CI SARÀ UNA RELAZIONE TRA LTF E IE NEI GRUPPI DI LAVORO, IN MODO CHE L'EI DEL LEADER HA SPIEGATO PARTE DELLA VARIANZA DEL SUO STILE DI LEADERSHIP. Nello specifico, vedremo che i gruppi con il maggior numero di persone saranno quelli che lavorano con loro._x000D_ 2. CI AUGURIAMO CHE LE DIMENSIONI DELLA CHIAREZZA E DELLA REGOLAMENTAZIONE EMOTIVA ABBIANO IL MAGGIORE IMPATTO SULL'LTF, SIA A LIVELLO INDIVIDUALE CHE DI GRUPPO. QUESTE DIMENSIONI SONO ASSOCIATE A TASSI DI PRESTAZIONE PIÙ ELEVATI A LIVELLO DI GRUPPO. _x000D_ 3. CREDIAMO CHE QUESTA RELAZIONE INFLUENZI I RISULTATI DEL LAVORO. IN PARTICOLARE, RITENIAMO CHE I GRUPPI DI LAVORO CON LEADER GEIS PIÙ ELEVATI E LEADER TRASFORMATIVI RAGGIUNGERANNO PRESTAZIONI TARGET PIÙ ELEVATE RISPETTO AD ALTRI GRUPPI, NONCHÉ UN MAGGIORE IMPEGNO; Una volta CONTROLLO LA POSSIBILE INFLUENZA DI CAMERE COGNITIVE e VARIABLES PERSONALI._x000D_ 4. COMPRENDIAMO CHE IL CONTRIBUTO DEL LAVORO EMOZIONALE E DELLE ATTIVITÀ CON ELEVATE ESIGENZE EMOTIVE MODERA IL RAPPORTO TRA I LIVELLI GEI DEI GRUPPI DI LAVORO E L'LTF; CON LIVELLI DI PERFORMANCE. (Italian)
16 January 2022
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΕΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ (IE) ΚΑΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΙΚΉΣ ΗΓΕΣΊΑΣ (LTF), ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΆ ΤΟΥ ΝΑ ΕΛΈΓΞΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΎΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΏΝ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΤΟΥ ΟΜΊΛΟΥ. Έτσι, προτείνεται ένα μοντέλο σχέσης στο οποίο οι μεταβλητές συνήθειες ελέγχονται ως COGNITIVE habilities, AND CHARACTERISTICS OF PERSONALITY AND THE INDIVIDUAL LEVEL OF IS AND LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D λειτουργεί αν η LTF συνδέεται με τις αυξήσεις LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS από την LTF ενώνονται με τους σημαντικότερους ηγέτες της ομάδας και της οργανωτικής ευθύνης._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS από την LTF συμμετέχουν οι σημαντικότεροι ηγέτες της ομάδας και της οργανωτικής ευθύνης._x000D_ να αναλύσουν αν έχουν καθορίσει την ταυτότητα των ατόμων στο σύνολό τους. ORGANISATIONAL._x000D_ για την ανάλυση του κατά πόσον η LTF και οι ΕΛΕΓΧΟΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΔΗΓΙΑ (μέσω ΣΤΟΧΩΝ και Υποκειμενικών Μετρήσεων) και προς τον Οργανωτικό Συμβιβασμό· ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΙΣΧΥΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΙΑΦΟΡΩΝ._x000D__Αναλύοντας τον ΘΕΤΙΚΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ (ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ) ΣΤΟ ΕΛΕΓΧΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΩΝ._x000D_ _x000D__x000D_ _x000D__x000D_ _x000D_ _x000D_ Ενίσχυση του δικτύου έρευνας και συνεργασίας για την ανάπτυξη από τα μέλη της ομάδας, παρόντες σε διαφορετικούς UNIVERSITY και Facultas, με το ΔΙΕΘΝΕΣ ΔΙΚΤΥΟ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ._x000D_ _x000D_ _x000D_ ΣΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ, ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΟ HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. ΘΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ LTF ΚΑΙ ΤΗΣ IE ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Η EI ΤΟΥ ΗΓΈΤΗ ΝΑ ΕΞΗΓΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΚΎΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΗΓΕΤΙΚΟΎ ΤΗΣ ΣΤΥΛ. Συγκεκριμένα, θα δούμε ότι οι ομάδες με τους περισσότερους θα είναι εκείνοι που συνεργάζονται μαζί τους._x000D_ 2. ΕΛΠΊΖΟΥΜΕ ΌΤΙ ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΑΦΉΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ LTF, ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΟΜΆΔΑΣ. ΟΙ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΥΨΗΛΌΤΕΡΑ ΠΟΣΟΣΤΆ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΟΜΊΛΟΥ. _x000D_ 3. ΠΙΣΤΕΎΟΥΜΕ ΌΤΙ ΑΥΤΉ Η ΣΧΈΣΗ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΙΣΤΕΎΟΥΜΕ ΌΤΙ ΟΙ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΑΝΏΤΕΡΟΥΣ ΗΓΈΤΕΣ GEIS ΚΑΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΈΣ ΘΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΕΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ-ΣΤΌΧΟΥΣ ΑΠΌ ΆΛΛΕΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ· Αφου ΕΛΕΓΧΟΥΝ την ΙΣΧΥΟΥΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΔΩΜΑΤΙΑ και ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ._x000D_ 4. ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΌΜΑΣΤΕ ΌΤΙ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΥΨΗΛΈΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ GEI ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ LTF· ΜΕ ΕΠΊΠΕΔΑ ΑΠΌΔΟΣΗΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ANALYSERE FORHOLDET MELLEM FØLELSESMÆSSIG INTELLIGENS (IE) OG TRANSFORMATIONSLEDELSE (LTF) OG TIL GENGÆLD KONTROLLERE, HVORDAN SAMSPILLET MELLEM BEGGE KONSTRUKTIONER PÅVIRKER GRUPPENS ENGAGEMENT OG YDEEVNE. Der foreslås således en model for forholdet, hvor variable vaner kontrolleres som COGNITIVE habilities, OG KARACTERISTIK AF PERSONALITET OG DEN INDIVIDUAL LEVEL AF ER OG LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ Vil du analysere, om de terminerede DIMENSIONER AF DER ANVENDELSE DET ANDEN MED LTF MED INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Gælder det, hvis LTF INCREMENT er knyttet til LTF increments._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS fra LTF tilsluttes af de vigtigste ledere af gruppe og organisatorisk ansvar._x000D_ for at analysere, om de har bestemt identiteten af enkeltpersoner som helhed eller ej. ORGANISATIONAL._x000D_ for at analysere, om LTF og ARBEJDSFORMÆRKSOMHEDER MED TILFREDSHED PÅ GROUPS (via OBJECTIVE og subjektive målinger) og til det organisatoriske kompromis Styring af den fælles landbrugspolitiks og PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysering af den politiske styring af det europæiske samarbejdsudvalgs emocionale funktion (vederlagsarbejde) i forbindelse med LTF's og ARBEJDET AF GRUPES OG ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ DANSK KONGERIGE OM STUDY tematisk OG KONTRIBUTIONER TIL DISPLACE MODEL OF LIDERAZGO MODEL OG MED IMPROVED ORRGANISATIONAL RESULTATER I SPANISH COMPRESSES._x000D_ Styrk FUTURE ACTIONS TIL DE OBTENTED RESULTATER, der gør det muligt at foregribe ekspertisen og konkurrencen i arbejdssystemer._x000D_ Styrke forskningsnetværket og samarbejde om at udvikle teamets medlemmer, til stede på forskellige UNIVERSITY OG Fakulteter, med den FINANCIAL RESPONSIBLE MED ADECUATELYSNINGER TIL FORBJEKTIVER PÅ INTERNATIONALISATION AF EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ I RESUMING, VORES FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. DER VIL VÆRE ET FORHOLD MELLEM LTF OG IE I ARBEJDSGRUPPERNE, SÅ LEDERENS EI FORKLAREDE EN DEL AF VARIANSEN I SIN LEDELSESSTIL. Konkret vil vi se, at de grupper med mest vil være dem, der arbejder med dem._x000D_ 2. VI HÅBER, AT DIMENSIONERNE AF KLARHED OG FØLELSESMÆSSIG REGULERING VIL FÅ STØRST INDVIRKNING PÅ LTF, BÅDE PÅ INDIVIDUELT PLAN OG PÅ GRUPPENIVEAU. DISSE DIMENSIONER ER FORBUNDET MED HØJERE PRÆSTATIONSGRADER PÅ GRUPPENIVEAU. _x000D_ 3. VI MENER, AT DETTE FORHOLD PÅVIRKER RESULTATERNE AF ARBEJDET. VI MENER NAVNLIG, AT ARBEJDSGRUPPER MED HØJERE GEIS- OG TRANSFORMATIONSLEDERE VIL OPNÅ HØJERE MÅLRESULTATER END ANDRE GRUPPER SAMT ET STØRRE ENGAGEMENT; Efter at være blevet bekendtgjort den Posiliære INFLUENCE af COGNITIVE ROOMER OG PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. VI FORSTÅR, AT BIDRAGET FRA FØLELSESMÆSSIGT ARBEJDE OG AKTIVITETER MED HØJE FØLELSESMÆSSIGE KRAV MODERERER FORHOLDET MELLEM GEI-NIVEAUERNE I ARBEJDSGRUPPERNE OG LTF; MED PRÆSTATIONSNIVEAUER. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON ANALYSOIDA TUNNEÄLYN JA MUUTOSJOHTAMISEN (LTF) VÄLISTÄ SUHDETTA JA VUOROSTAAN TARKISTAA, MITEN MOLEMPIEN VUOROVAIKUTUS VAIKUTTAA KONSERNIN SITOUTUMISEEN JA SUORITUSKYKYYN. Näin ollen ehdotetaan suhdemallia, jossa vaihtelevia tottumuksia ohjataan COGNITIVE Habilities, JA PERSONALITIA JA INDIVIDUAL LEVEL OF IS JA LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_X000D_X000D__x000D_, haluatko analysoida, jos määritettävissä MÄÄRÄT MÄÄRÄ jos LTF INDIVIDUAL LEVEL AS to grupal LEVEL._x000D_ Toimiiko se, jos LTF INCREMENT liittyy LTF-lisäyksiin._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONSIONSIONSSIEN LTF: stä ovat tärkeimmät ryhmän ja organisaation vastuuhenkilöt._x000D_ analysoidakseen, ovatko he määrittäneet yksilöiden henkilöllisyyden kokonaisuutena vai eivät. ORGANISATIONAL._x000D_ analysoidaan, ovatko LTF- ja WORK CONTRIBUTIONS, jotka toimivat GROUPSin (OBJECTIVE ja subjektiivisten mittausten avulla) ja organisaation kompromissin kautta; Euroopan KOMITEAN HARIABLE HABILITIES- JA VARIABLE HABILITIES- JA ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._X000D__Analysointi: EUROOPAN KOMITEAN TUOMIOISTUIMEN KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KOSKEVAT VAATIMUKSET JA ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ LIDERAZGO MODELIN JA LIDERAZGO MODELIN MODELIN MODELIN TARJOITUKSEN KANSALLISUUDEN TARJOITUKSEN KANSAINVÄLISET JA KOSKEVAT TIEDOT SUUNNITETTUjen temaattisten JA HYVÄKSYNNÄT TIEDOT, joiden avulla voidaan ennakoida työskentelyjärjestelmien huippuosaamista ja kilpailua._x000D_ Vahvistaa tutkimusverkostoa ja työskennellä yhdessä tiimin jäsenten kehittäessä, läsnä eri UNIVERSITY ja Facultas, KANSSA RAHOITUKSEN VALMISTEELLISEN RESEARCH OBJECTIVES PRESENTING THE INTERNATIONALISATION OF EQUIPMENTMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, OUR FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. TYÖRYHMISSÄ LTF:N JA IE:N VÄLILLÄ ON SUHDE, JOTEN JOHTAJAN EI SELITTI OSAN JOHTAMISTYYLINSÄ VAIHTELUSTA. Erityisesti, näemme, että ryhmät eniten ovat ne, jotka työskentelevät niiden kanssa._x000D_ 2. TOIVOMME, ETTÄ SELVYYDEN JA TUNNESÄÄTELYN ULOTTUVUUKSILLA ON SUURIN VAIKUTUS LTF:ÄÄN SEKÄ YKSILÖN ETTÄ RYHMÄN TASOLLA. NÄMÄ ULOTTUVUUDET LIITTYVÄT KORKEAMPIIN SUORITUSTASOIHIN RYHMÄTASOLLA. _x000D_ 3. USKOMME, ETTÄ TÄMÄ SUHDE VAIKUTTAA TYÖN TULOKSIIN. USKOMME ERITYISESTI, ETTÄ TYÖRYHMÄT, JOISSA ON KORKEAMPI GEIS JA MUUTOSJOHTAJIA, SAAVUTTAVAT MUITA RYHMIÄ PAREMMAN TAVOITETASON JA LISÄÄVÄT SITOUTUMISTAAN; Kun KOSKEVAT KOSKEVAT TIEDOT JA PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. YMMÄRRÄMME, ETTÄ TUNNEPERÄISEN TYÖN JA KORKEAT TUNNEVAATIMUKSET OMAAVIEN TOIMIEN VAIKUTUS HILLITSEE TYÖRYHMIEN GEI-TASOJEN JA LTF:N VÄLISTÄ SUHDETTA; SUORITUSTASOT. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-OBJETTIV EWLIENI TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JANALIZZA R-RELAZZJONI BEJN L-INTELLIĠENZA EMOZZJONALI (IE) U T-TMEXXIJA TRASFORMATTIVA (LTF), U MIN-NAĦA TIEGĦU JIVVERIFIKA KIF L-INTERAZZJONI TAŻ-ŻEWĠ KOSTRUZZJONIJIET TINFLUWENZA L-IMPENN U L-PRESTAZZJONI TAL-GRUPP. Għalhekk, mudell ta ‘relazzjoni huwa propost li fih drawwiet varjabbli huma kkontrollati bħala abilitajiet COGNITIVE, U KARRACTERISTICS TA PERSONALITÀ U LEVEL INDIVIDUAL TA ‘IS U LTF AS GRUPAL._x000D_x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ do you tixtieq li tanalizza jekk ID-DIMENSJONIJIET determinati TAL-WERE AGAINST MEASURE YOU OTHER WITH il-LTF WITH INDIVIDUAL KIF LEVEL._x000D_Ma jaħdimx jekk l-INCREMENT LTF ikun marbut mal-inkrementi LTF._x000D_ANALISE JEKK ID-DIMENSJONIJIET DETERMINATI mil-LTF jingħaqdu mal-mexxejja l-aktar importanti tal-grupp u r-responsabbiltà organizzattiva._x000D_ biex janalizzaw jekk ikunux iddeterminaw jew le l-identità tal-individwi kollha kemm huma. ORGANISATIONAL._x000D_ biex jiġi analizzat jekk l-LTF u l-KONTRIBUZZJONIJIET WORK WITH IL-GREJOUPS (permezz tal-kejl OBJECTIVE u Subjective) u għall-Kompromess Organizational; Kontroll TA’ L-INFORMAZZJONI POSSIBLI TA’ HABILITÀ TAL-VARJITÀ KONĠUNTI U PERSONALI._x000D___Analysing the POSIBLE ROL moderazzjoni tad-DEMANIŻI emocional tal-KUMITAT EWROPEA (WORKING emocional) FIL-KONTRIBUZZJONI TAL-FLF U L-ĦIDMA TAL-KOMMISZZAZZJONI TAL-GRUPES U ORGANIZZAZZJONI._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ nENFASIZZA L KONTAZZJONI DWAR STUDY Tematiku U KONRIBUZZJONIJIET Biex MODEL DISPLACE TA LIDERAZGO MODEL U B’RIŻULTATI ORRGANIZZAZZJONI IMPROVTATI F’KOMPRIŻJONIJIET SPANISH._x000D_ Tissaħħaħ in-netwerk ta ‘riċerka u jaħdmu flimkien biex jiżviluppaw mill-membri tat-tim, preżenti f’UNIVERSITY U Fakultas differenti, bir-RESPONSIBLI FINANZJARJI B’RIĊERKA ADEKWATALY GĦAR-RIĊETTIVA TAL-INTERNAZZJONI TA’ L-EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ F’RIŻUMAT, OUR HIPOTESIS FUNDAMENTALI SON:_x000D_ 1. SE JKUN HEMM RELAZZJONI BEJN IT-TFL U L-IE FIL-GRUPPI TA’ ĦIDMA, SABIEX L-EI TAL-MEXXEJ SPJEGAT PARTI MILL-VARJANZA TAL-ISTIL TA’ TMEXXIJA TAGĦHA. B’mod speċifiku, se naraw li l-gruppi bl-aktar se jkunu dawk li jaħdmu magħhom._x000D_ 2. NITTAMAW LI D-DIMENSJONIJIET TAĊ-ĊAREZZA U TAR-REGOLAMENTAZZJONI EMOZZJONALI JKOLLHOM L-AKBAR IMPATT FUQ IT-TFL, KEMM FIL-LIVELL INDIVIDWALI KIF UKOLL F’DAK TAL-GRUPP. DAWN ID-DIMENSJONIJIET HUMA ASSOĊJATI MA’ RATI TA’ PRESTAZZJONI OGĦLA FIL-LIVELL TAL-GRUPP. _x000D_ 3. AĦNA NEMMNU LI DIN IR-RELAZZJONI TINFLUWENZA R-RIŻULTATI TAX-XOGĦOL. B’MOD PARTIKOLARI, AĦNA NEMMNU LI L-GRUPPI TA’ ĦIDMA B’GEIS OGĦLA U MEXXEJJA TRASFORMATTIVI SE JIKSBU PRESTAZZJONI FIL-MIRA OGĦLA MINN GRUPPI OĦRA, KIF UKOLL IMPENN AKBAR; Ladarba KONTROLINJA L-INFLUENZA POSSIBLI TA’ RUOMS KONĠUNTI U VARJI PERSONALI._x000D_ 4. AĦNA NIFHMU LI L-KONTRIBUT TAX-XOGĦOL EMOZZJONALI U L-ATTIVITAJIET B’TALBIET EMOZZJONALI GĦOLJIN JIMMODERA R-RELAZZJONI BEJN IL-LIVELLI TAL-GEI TAL-GRUPPI TA’ ĦIDMA U L-LTF; B’LIVELLI TA’ PRESTAZZJONI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR ANALIZĒT ATTIECĪBAS STARP EMOCIONĀLO INTELIĢENCI (IE) UN TRANSFORMĀCIJAS VADĪBU (LTF) UN, SAVUKĀRT, PĀRBAUDĪT, KĀ ABU MIJIEDARBĪBA IETEKMĒ GRUPAS IESAISTI UN SNIEGUMU. Tādējādi tiek piedāvāts sakarības modelis, kurā mainīgie ieradumi tiek kontrolēti kā COGNITIVE spējas, UN PERSONĀLITĀTI UN INDIVIDUĀLĀS LEVELAS UN LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ vai vēlaties analizēt, vai jūs vēlaties analizēt, vai ir noteiktas DIMENSIONS OF WERE AGAINST MEASURE YOTHER WITH LTF ar INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Vai tas darbojas, ja LTF INCREMENT ir saistīts ar LTF pieaugumu._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS no LTF pievienojas svarīgākajiem grupas un organizatoriskās atbildības līderiem._x000D_ analizēt, vai viņi ir vai nav noteikuši personu identitāti kopumā kopumā. ORGANISATIONAL._x000D_ analizēt, vai LTF un DARBA KONTRIBĀCIJA ar GROUPS (izmantojot MĒRĶIEM un subjektīviem mērījumiem) un organizatorisko kompromisu; COGNITĪVA UN PERSONĀLĀ VARIABLE HABILITIES POSSIBLE INFLUENCE._x000D__Analizējot Eiropas KOMITEJAS (emocional WORKING) emocionālo DEMAND moderāciju POSIBLE ROL moderācijā LTF un GRUPES UN ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL (emocional WORKING) komunālajos darbos. _x000D_ _x000D_ _x000D_ LIDERAZGO MODELA UN AR IMPROVED ORRGANISATIONAL RESULTS IN SPANISH COMPRESSES._x000D_ LIDERAZGO MODELAS UN AR IMPROVED ORRGANISATIONAL REZULTĀTIEM._x000D_ Līdz FUTURE ACTIONS, kas ļauj prognozēt darba sistēmu izcilību un konkurenci._x000D_ Nostiprināt pētniecības tīklu un strādāt kopā, lai attīstītu komandas locekļus, atrodas dažādās UNIVERSITY AND Facultas, ar FINANCIAL RESPONSIBLE ar ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES PALĪDZĪBAS INTERNATIONALISATION OF THE EQUIPMENTALISATION._x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, OUR FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. DARBA GRUPĀS BŪS ATTIECĪBAS STARP LTF UN IE, LAI VADĪTĀJA EI IZSKAIDROTU DAĻU NO TĀ VADĪBAS STILA ATŠĶIRĪBĀM. Konkrēti, mēs redzēsim, ka grupas ar visvairāk būs tie, kas strādā ar viņiem._x000D_ 2. MĒS CERAM, KA SKAIDRĪBAS UN EMOCIONĀLĀ REGULĒJUMA DIMENSIJAS VISVAIRĀK IETEKMĒS LTF GAN INDIVIDUĀLĀ, GAN GRUPAS LĪMENĪ. ŠĪS DIMENSIJAS IR SAISTĪTAS AR AUGSTĀKIEM DARBĪBAS RĀDĪTĀJIEM GRUPAS LĪMENĪ. _x000D_ 3. MĒS UZSKATĀM, KA ŠĪS ATTIECĪBAS IETEKMĒ DARBA REZULTĀTUS. JO ĪPAŠI MĒS UZSKATĀM, KA DARBA GRUPAS AR AUGSTĀKIEM GEIS UN PĀRVEIDES LĪDERIEM SASNIEGS AUGSTĀKUS MĒRĶUS NEKĀ CITAS GRUPAS, KĀ ARĪ LIELĀKU IESAISTĪŠANOS; Pēc tam, kad PERSONAL VARIABLES POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE ROOMS UN PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. MĒS SAPROTAM, KA EMOCIONĀLAIS DARBS UN AKTIVITĀTES AR AUGSTĀM EMOCIONĀLĀM PRASĪBĀM MAZINA ATTIECĪBAS STARP DARBA GRUPU GEI LĪMEŅIEM UN LTF; AR VEIKTSPĒJAS LĪMEŅIEM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ANALYZOVAŤ VZŤAH MEDZI EMOCIONÁLNOU INTELIGENCIOU (IE) A TRANSFORMAČNÝM VEDENÍM (LTF) A NÁSLEDNE SKONTROLOVAŤ, AKO INTERAKCIA OBOCH KONŠTRUKTÉROV OVPLYVŇUJE ANGAŽOVANOSŤ A VÝKONNOSŤ SKUPINY. Preto sa navrhuje model vzťahu, v ktorom sú premenné návyky kontrolované ako COGNITIVE habilities, A CHARACTERISTICS OF PERSONALITY A INDIVIDUAL LEVEL OF IS AND LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D_x000D_ chcete analyzovať, či sú stanovené DIMENSIONS OF WERE AGAINST MEASURE YOU IERER s LTF s INDIVIDUAL LEVEL AS Grupal LEVEL._x000D_ Funguje to, ak je LTF INCREMENT spojený s prírastkami LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS z LTF sú spojené s najdôležitejších lídrov skupiny a organizačnej zodpovednosti._x000D_ analyzovať, či určili totožnosť jednotlivcov ako celku ako celku. ORGANISATIONAL._x000D_ analyzovať, či LTF a WORK CONTRIBUTIONS s rachotom GROUPS (prostredníctvom OBJECTIVE a subjektívneho merania) a organizačného kompromisu; Kontrola POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE A ERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysing POSIBLE ROL moderovanie emocionalných DEMANDS EURÓPSKEHO VÝBORU (emocionalná práca) v Kontrole LTF a práce GRUPES A ORGANIZÁLNEHO SPOLOČENSTVA._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ POTVRDZUJE VEDOMIE o ŠTUDY tematickej a CONTRIBUTIONS DOPLATNÝM MODELOM LIDERAZGO MODEL A so zavŕšenými ORRGANISATIONAL RESULTS V SPANISH COMPRESSES._x000D_ Nastávajúce FUTURE ACTIONS k ČASTI OBTENTEDÝCH výsledkov, ktoré umožňujú predvídať excelentnosť a konkurenciu pracovných systémov._x000D_ Posilniť sieť výskumu a spolupracovať na vývoji členmi tímu, prítomný v rôznych UNIVERSITY a Facultas, s FINANČNÉ RESPONSIBLE S ADECUATELY RESEARCH OBJEDNÁVKY PRECHODNÉ INTERNATIONALIZÁCIE VYBAVENIE._x000D_ _x000D_ _x000D_ v RESUMING, naše FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. V PRACOVNÝCH SKUPINÁCH BUDE EXISTOVAŤ VZŤAH MEDZI LTF A IE, ABY EI LÍDRA VYSVETLILA ČASŤ ROZPTYLU SVOJHO ŠTÝLU VEDENIA. Konkrétne, uvidíme, že skupiny s najviac budú tí, ktorí s nimi pracujú._x000D_ 2. DÚFAME, ŽE ROZMERY JASNOSTI A EMOCIONÁLNEJ REGULÁCIE BUDÚ MAŤ NAJVÄČŠÍ VPLYV NA LTF, A TO NA INDIVIDUÁLNEJ AJ SKUPINOVEJ ÚROVNI. TIETO ROZMERY SÚ SPOJENÉ S VYŠŠOU MIEROU VÝKONNOSTI NA ÚROVNI SKUPINY. _x000D_ 3. VERÍME, ŽE TENTO VZŤAH OVPLYVŇUJE VÝSLEDKY PRÁCE. DOMNIEVAME SA NAJMÄ, ŽE PRACOVNÉ SKUPINY S VYŠŠÍM GEISOM A TRANSFORMAČNÝMI LÍDRAMI DOSIAHNU VYŠŠIU CIEĽOVÚ VÝKONNOSŤ AKO INÉ SKUPINY, AKO AJ VÄČŠIU ANGAŽOVANOSŤ; Potom, čo OTVRDZUJE POZORNÉ INFLUENCE COGNITIVE ROOMS a OSOBNÝCH VARIABLES._x000D_ 4. CHÁPEME, ŽE PRÍNOS EMOCIONÁLNEJ PRÁCE A ČINNOSTÍ S VYSOKÝMI CITOVÝMI POŽIADAVKAMI ZMIERŇUJE VZŤAH MEDZI ÚROVŇAMI GEI PRACOVNÝCH SKUPÍN A LTF; S VÝKONNOSTNÝMI ÚROVŇAMI. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN NGAOL IDIR FAISNÉIS MHOTHÚCHÁNACH (IE) AGUS CEANNAIREACHT CHLAOCHLAITHEACH (LTF), AGUS, INA DHIAIDH SIN, SEICEÁIL A DHÉANAMH AR AN TIONCHAR A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ AN DÁ CHEANN AR RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS AR FHEIDHMÍOCHT AN GHRÚPA. Dá bhrí sin, moltar múnla gaoil ina ndéantar nósanna athraitheacha a rialú mar chumais COGNITIVE, agus ina ndéantar measúnú ar fhorbairt eacnamaíoch IS agus FÉIDIR GNÓ AR GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ An bhfuil tú cinnte gur mhaith leat breathnú ar na Tweetanna seo a leanas: LEVEL MAR A grupal LEVEL._x000D_ An bhfuil sé ag obair má tá an INCREMENT LTF nasctha leis an incrimintí LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED DÉANAÍ ón LTF atá ceangailte ag na ceannairí is tábhachtaí de ghrúpa agus freagracht eagrúcháin._x000D_ chun anailís a dhéanamh cibé an bhfuil nó nach bhfuil siad a chinneadh an bhfuil céannacht na ndaoine aonair ina n-iomláine ina n-iomláine. ORGANISATIONAL._x000D_ chun anailís a dhéanamh ar cibé acu an bhfuil nó nach bhfuil an LTF agus na coinníollacha OIBRE LE LEASAÍOCHTA (trí Thomhas OBJECTIVE agus Suibiachtúil) agus leis an gComhréiteach Eagraíochtúil; Rochtain ar Fhaisnéis faoin gComhshaol a rialú._x000D__Anailís ar Mhodhnú Ghradaim Ghradam Sheosaimh Uí Ógartaigh._x000D _x000D__Anailís a dhéanamh ar mhodhnóireacht ROL POSIBLE _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH AN ATHBHREITHNIÚ AR STUDY Téamach AGUS CONTRÁLACHA MODEL Liderazgo MODEL AGUS LE RESULTS IMPROVED ORRGANISATIONAL IN SPANISH COMPRESSES._x000D_ GNÍOMHAÍOCHTAÍ GNÍOMHAÍOCHTA AR CHÚIRTEANNA OBTENTED a chuireann ar chumas barr feabhais agus iomaíocht na gcóras oibre a réamh-mheas._x000D_ Neartú an líonra taighde agus oibre a neartú le chéile chun forbairt a dhéanamh ag baill na foirne, atá i láthair in Oirbheartacht agus i gCruachás éagsúil, leis an aischur airgeadais le tacaíocht airgeadais a bhaineann le húsáid INTERNationation of the EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ in athshocrú, CÚIRTEANNA FUNDOTESIS _x000D_ 1. BEIDH CAIDREAMH IDIR LTF AGUS IE SNA MEITHLEACHA, IONAS GUR MHÍNIGH AN CEANNAIRE’S EI CUID DEN ÉAGSÚLACHT A STÍL CHEANNAIREACHTA. Go sonrach, feicfimid go mbeidh na grúpaí a bhfuil an chuid is mó acu siúd a oibríonn leo._x000D_ 2. TÁ SÚIL AGAINN GO MBEIDH AN TIONCHAR IS MÓ AG GNÉITHE NA SOILÉIREACHTA AGUS NA RIALÁLA MOTHÚCHÁNAÍ AR AN LTF, AR LEIBHÉAL AN DUINE AONAIR AGUS AR LEIBHÉAL AN GHRÚPA ARAON. BAINEANN NA TOISÍ SEO LE RÁTAÍ FEIDHMÍOCHTA NÍOS AIRDE AG LEIBHÉAL AN GHRÚPA. _x000D_ 3. CREIDIMID GO BHFUIL TIONCHAR AG AN GCAIDREAMH SEO AR THORTHAÍ NA HOIBRE. CREIDIMID, GO HÁIRITHE, GO MBAINFIDH MEITHLEACHA A BHFUIL GEIS NÍOS AIRDE AGUS CEANNAIRÍ CLAOCHLAITHEACHA NÍOS AIRDE ACU SPRIOCFHEIDHMÍOCHT NÍOS AIRDE AMACH NÁ MAR A BHAINFIDH GRÚPAÍ EILE AMACH, CHOMH MAITH LE RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS FEARR; Chomh luath agus a bhí sé rialaithe AN INFHÁIL POSSIBLE ROOMS COGNITIVE ANDERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. TUIGIMID GO NDÉANANN AN MÉID A CHUIREANN OBAIR MHOTHÚCHÁNACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHFUIL ARDÉILIMH MHOTHÚCHÁNACHA AG BAINT LEO AN CAIDREAMH IDIR LEIBHÉIL GEI NA MEITHLEACHA AGUS AN LTF A MHAOLÚ; LE LEIBHÉIL FEIDHMÍOCHTA. (Irish)
17 August 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ANALYZOVAT VZTAH MEZI EMOČNÍ INTELIGENCÍ (IE) A TRANSFORMAČNÍM VEDENÍM (LTF) A NÁSLEDNĚ ZKONTROLOVAT, JAK INTERAKCE OBOU KONSTRUKCÍ OVLIVŇUJE ANGAŽOVANOST A VÝKONNOST SKUPINY. Proto je navržen model vztahu, ve kterém jsou variabilní návyky řízeny jako COGNITIVE habilities, A CHARACTERISTICS OF OSONALITY A INDIVIDUAL LEVEL OF IS AND LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ LTF S INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Funguje, pokud je LTF INCREMENT spojen s přírůstky LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED ROZMĚRY z LTF jsou spojeny nejdůležitějšími vedoucími skupinové a organizační odpovědnosti._x000D_ analyzovat, zda určili totožnost jednotlivců jako celku. ORGANISATIONAL._x000D_ analyzovat, zda LTF a WORK CONTRIBUTIONS S rending of GROUPS (prostřednictvím OBJECTIVE a Subjektivní měření) a Organizační kompromis; Kontrola POSSIBLE INFLUENCE COGNITIVNÍ A OSOBNÍ VARIABLE HABILITIES._x000D__Analyzování POSIBLE ROL moderování emocionálních DEMANDS EVROPSKÉHO VÝBORU (emocional WORKING) V PŘÍSLUŠNOSTI LTF A PROVÁDĚNÍ GRUPŮ A ORGANZACEJÍCÍHO SPOLEČENSTVÍ._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ POTVRZUJÍC SE O STUDY tematických a kontrobních tématických a zdravotních potřebách k DISPLACE MODEL LIDERAZGO MODEL a s IMPROVEDÝCH ORRGANIZÁVÁNÍ VÝROBKŮ V ŠPANĚLSKÝCH SPOLEČNOSTÍ._x000D_ Čekající FUTURE ACTIONS na PARTÁLNÍCH RESULTY, které umožňují předvídat excelenci a konkurenci pracovních systémů._x000D_ Posílit síť výzkumu a spolupracovat na rozvoji členů týmu, přítomni v různých Univerzitě a fakultách, s FINANČNÍ RESPONSIBLE S ADECUATELY RESEARCH OBJEKTIVES PŘEDSTŘEBNÍ INTERNATIONALISATION._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ V RESUMING, Náš FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. BUDE EXISTOVAT VZTAH MEZI LTF A IE V PRACOVNÍCH SKUPINÁCH, TAKŽE EI LÍDRA VYSVĚTLIL ČÁST ROZPTYLU SVÉHO STYLU VEDENÍ. Konkrétně uvidíme, že skupiny s nejvíce budou pracovat s nimi._x000D_ 2. DOUFÁME, ŽE ROZMĚRY JASNOSTI A EMOČNÍ REGULACE BUDOU MÍT NEJVĚTŠÍ DOPAD NA LTF, A TO JAK NA INDIVIDUÁLNÍ, TAK NA ÚROVNI SKUPINY. TYTO ROZMĚRY JSOU SPOJENY S VYŠŠÍMI VÝKONY NA ÚROVNI SKUPINY. _x000D_ 3. VĚŘÍME, ŽE TENTO VZTAH OVLIVŇUJE VÝSLEDKY PRÁCE. ZEJMÉNA SE DOMNÍVÁME, ŽE PRACOVNÍ SKUPINY S VYŠŠÍ ÚROVNÍ GEIS A VEDOUCÍMI PŘEDSTAVITELI TRANSFORMACE DOSÁHNOU VYŠŠÍHO CÍLOVÉHO VÝKONU NEŽ JINÉ SKUPINY, JAKOŽ I VĚTŠÍ ANGAŽOVANOSTI; Poté, co se připojil k POSSIBLE INFLUENCE COGNITIVE MÍSTKY A OSOBNÍ VARIABLES._x000D_ 4. CHÁPEME, ŽE PŘÍNOS EMOČNÍ PRÁCE A ČINNOSTÍ S VYSOKÝMI EMOCIONÁLNÍMI POŽADAVKY ZMÍRŇUJE VZTAH MEZI ÚROVNĚMI GEI PRACOVNÍCH SKUPIN A LTF; S VÝKONNOSTNÍMI ÚROVNĚMI. (Czech)
17 August 2022
0 references
O principal objetivo deste projeto consiste em analisar a relação entre a inteligência emocional (IE) e a liderança transformadora (LTF) e, em seguida, verificar de que forma a interação de ambos os edifícios afeta o envolvimento e o desempenho do grupo. Assim, propõe-se um modelo de relação em que os hábitos variáveis são controlados como HABILIDADES COGNITIVAS, E CARACTERÍSTICAS DA PESSOALIDADE E DO NÍVEL INDIVIDUAL DE IS E LTF COMO GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_x000D__x000D_ pretende-se analisar se as DIMENSIONAS DEterminadas DE SÃO CONTRA MEDIDAS OUTRO COM O LTF COM NÍVEL INDIVIDUAL COMO AO NÍVEL GRUPAL._x000D_ Funciona se o INCREMENT do LTF estiver ligado aos incrementos do LTF._x000D_ANALISE SE AS DIMENSIONES DETERMINADAS do LTF forem unidas pelos líderes mais importantes da responsabilidade de grupo e organizacional._x000D_ analisar se eles determinaram ou não a identidade dos indivíduos como um todo. ORGANIZACIONAL._x000D_ analisar se o LTF e o WORK CONTRIBUTIONS WITH THE RENDING OF GROUPS (através de medições objetivas e subjetivas) e ao Compromisso Organizacional; Controlar A POSSÍVEL INFLUÊNCIA DAS HABILIDADES COGNITIVAS E PESSOAIS VARIÁVEIS._x000D__Analisar A POSSÍVEL MODERAÇÃO DAS REQUISITOS EMOCIONAIS DO COMITÉ EUROPEU (TRABALHO EMOCIONAL) NA CONTRIBUIÇÃO DA LTF E NO TRABALHO DOS GRUPOS E COMPROMISSOS ORGANIZATIVOS._x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH O CONHECIMENTO SOBRE O ESTUDO TEMÁTICO E CONTRIBUTOS PARA DISPOSITAR O MODELO DE LIDERAZGO E COM RESULTADOS ORGANIZATIVOS MELHADOS EM COMPRESAS ESPANHEIRAS._x000D_ aguardar AÇÕES FUTURAS para PARTIR DOS RESULTADOS OBENTADOS que permitam antecipar a excelência e os sistemas de trabalho da rede. presente em diferentes UNIVERSIDADES E FACULTAS, COM O FINANCEIRO RESPONSÁVEL COM OBJETIVOS DE INVESTIGAÇÃO ADEQUADA APRESENTANDO A INTERNACIONALIZAÇÃO DO EQUIPAMENTO._x000D_ _x000D_ _x000D_ EM RESUMO, NOSSA HIPOTESIA FUNDAMENTAL SON:_x000D_ 1. Haverá uma relação entre a LTF e a IE nos grupos de trabalho, de modo a que o IE do LEADER explique parte da divergência do seu estilo de liderança. Especificamente, veremos que os grupos com mais serão aqueles que trabalham com eles._x000D_ 2. Esperamos que as dimensões da clareza e da regulação emocional tenham o maior impacto no LTF, tanto no nível individual quanto no nível do grupo. Estas dimensões estão associadas a taxas de desempenho mais elevadas ao nível do grupo. _x000D_ 3. Acreditamos que esta relação influencia os resultados do trabalho. Em especial, acreditamos que os grupos de trabalho com líderes de maior geis e transformacionais alcançarão um desempenho mais elevado em termos de objetivos do que outros grupos, bem como um maior envolvimento; Uma vez CONTROLADA A POSSÍVEL INFLUÊNCIA DE QUARTOS COGNITIVOS E VARIÁVEIS PESSOAIS._x000D_ 4. SUBLINHAMOS QUE A CONTRIBUIÇÃO DO TRABALHO E ATIVIDADES EMOCIONAIS COM ELEVADAS EXIGÊNCIAS EMOCIONAIS MODERA A RELAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS GEI DOS GRUPOS DE TRABALHO E O LTF; Com níveis de desempenho. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ANALÜÜSIDA EMOTSIONAALSE INTELLIGENTSUSE (IE) JA ÜMBERKUJUNDAVA JUHTIMISE (LTF) VAHELIST SUHET NING KONTROLLIDA, KUIDAS MÕLEMA KONSTRUKTSIOONI KOOSTOIME MÕJUTAB GRUPI KAASATUST JA TULEMUSLIKKUST. Seega pakutakse välja suhete mudel, mille puhul kontrollitakse muutuvaid harjumusi kui COGNITIVE habilities, JA KARAKTIIVISTIKATSIOONID JA KASUTAMISEKS JA INDIVIDUALINE LEVEL I JA LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ MÕÕTMED MUUD kui LTF INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Kas see toimib, kui LTF INCREMENT on seotud LTF-i juurdekasvuga._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONID LTF-ist ühinevad grupi ja organisatsioonilise vastutuse kõige olulisemate juhtidega._x000D_ et analüüsida, kas nad on kindlaks teinud isikute identiteedi tervikuna või mitte. ORGANISATIONAL._x000D_ et analüüsida, kas LTF ja WORK CONTRIBUTSIOONID KARUTUSED (OBJEKTIVE ja subjektiivsete mõõtmiste kaudu) ning organisatsiooniline kompromiss; Euroopa KOMITEE (emotsionaalne WORKING) TÖÖTLEMISED JA VALITSUSTE KOOSTÖÖ VALITSUSTE KOOSTÖÖ VALITSUSTE KOOSTÖÖ VALITSUSTE KOOSTÖÖ ja GRUPESi ja ORGANISATIONAL COMPROMISATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D__x000D_ _x000D_ ÜHENDUSED STUDY temaatilised JA CONTRIBUTSIOONID LIDERAZGO MODEL MODEL MODEL MODEL JA LIDERAZGANISATIONAL TULEMUSED HISPANISH COMPRESSES._x000D_ oodates FUTURE AKTSIOONID, mis võimaldavad prognoosida töösüsteemide tipptaset ja konkurentsi._x000D_ Tugevdada teadus- ja koostöövõrgustikku, et arendada meeskonnaliikmete poolt, kohal erinevates UNIVERSITY JA Facultas, kus FINANCIAL RESPONSIBLE, kes on TEADLIKUD TEADMISEKS KOHUSTUSLIKUD KOHUSTUSLIK._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ RESUMING, meie FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. LTF JA IE VAHEL ON TÖÖRÜHMADES SUHE, NII ET JUHI EI SELGITAS OSA OMA JUHTIMISSTIILI ERINEVUSEST. Täpsemalt näeme, et kõige rohkem töötavad rühmad._x000D_ 2. LOODAME, ET SELGUSE JA EMOTSIONAALSE REGULEERIMISE MÕÕTMED MÕJUTAVAD KÕIGE ROHKEM LTF-I NII ÜKSIKISIKU KUI KA RÜHMA TASANDIL. NEED MÕÕTMED ON SEOTUD SUUREMA TULEMUSLIKKUSEGA RÜHMA TASANDIL. _x000D_ 3. USUME, ET SEE SUHE MÕJUTAB TÖÖ TULEMUSI. EELKÕIGE USUME, ET KÕRGEMATE GEISE JA ÜMBERKUJUNDAVATE JUHTIDEGA TÖÖRÜHMAD SAAVUTAVAD TEISTE RÜHMADEGA VÕRRELDES PAREMAID EESMÄRKE JA KAASATUST; Pärast seda, kui nad on KOGNITIVE ROOMide ja PERSONAL VARIABLES’ide ÜHENDUSTE TÖÖTLEVA TULEMUSLIKUD._x000D_ 4. MÕISTAME, ET EMOTSIONAALSE TÖÖ JA KÕRGETE EMOTSIONAALSETE NÕUDMISTEGA TEGEVUSTE PANUS VÄHENDAB TÖÖRÜHMADE GEI TASEMETE JA LTF-I VAHELIST SUHET; KOOS JÕUDLUSE TASEMEGA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ÉRZELMI INTELLIGENCIA (IE) ÉS A TRANSZFORMÁCIÓS VEZETÉS (LTF) KÖZÖTTI KAPCSOLAT ELEMZÉSE, VALAMINT ANNAK ELLENŐRZÉSE, HOGY A KÉT KONSTRUKCIÓ KÖLCSÖNHATÁSA HOGYAN BEFOLYÁSOLJA A CSOPORT ELKÖTELEZETTSÉGÉT ÉS TELJESÍTMÉNYÉT. Ezért olyan kapcsolati modellt javasolunk, amelyben a változó szokásokat COGNITIVE szokásokként ellenőrzik, ÉS A KERESKEDELMI KARACTERISTICÁK ÉS AZ INDIVIDUÁLIS LEVEL ÉS A GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D___x000D__x000D__x000I. MEASURE YOU EGYESÜLT MÉRETEK meghatározásáról ha az LTF az LTF-növekedéshez kapcsolódik._x000ISE IF DETERMINED IF DETERMINED DIMENSIONS az LTF legfontosabb vezetői csatlakoznak a csoport és a szervezeti felelősség legfontosabb vezetőihez._x000D_X000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS a csoport és a szervezeti felelősség legfontosabb vezetőivel._x000D_ annak elemzésére, hogy meghatározták-e az egyének egészének identitását. ORGANISATIONAL._x000D_ annak elemzése, hogy az LTF és a MUNKÁK KÖVETKEZTETÉSE (a CÉLKITŰZÉSI és Szubjektív Mérésen keresztül) és a szervezeti kompromisszumokkal; A COGNITIVE ÉS PERSONÁLIS VARIABLE HABILITIES POLITIKAI TÁJÉKOZTATÁSA._x000D__Az Európai Bizottság emocional DEMANDSá-inak (kiemelt munka) POSIBLE ROL moderálásának elemzése az LTF-nek, valamint a GRUPES ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÖRNYEZETÉBEN._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ A LIDERAZGO MODEL MODEL MODEL MODEL MODEL MODEL MODELÉBEN ÉS A SPANISH COMPRESSES-ben IMPROVED ORRGANISATIONAL SZERINTI TUDOMÁSUL VONATKOZÓ TEMÉNYEK TUDOMÁSUL VONATKOZÓ TERMÉKEK._x000D_ A KÖVETKEZŐKÉPÍTÉSEKRE VONATKOZÓ KÖLTSÉGVETÉSEKRE, amelyek lehetővé teszik a munkarendszerek kiválóságának és versenyének előrejelzését._x000D_ A kutatási hálózat megerősítése és a csapat tagjainak fejlesztése érdekében való együttműködés, jelen van a különböző UNIVERSITY ÉS Facultas, A PÉNZÜGYI RENDELKEZÉSI KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZŐ IRÁNYELVEK ELŐTT: _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ A mi FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. KAPCSOLAT LESZ AZ LTF ÉS AZ IE KÖZÖTT A MUNKACSOPORTOKBAN, ÍGY A VEZETŐ EI ELMAGYARÁZTA A VEZETŐI STÍLUSA ELTÉRÉSÉNEK EGY RÉSZÉT. Különösen azt fogjuk látni, hogy a legtöbbet azok lesznek, akik velük dolgoznak._x000D_ 2. REMÉLJÜK, HOGY AZ EGYÉRTELMŰSÉG ÉS AZ ÉRZELMI SZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI LESZNEK A LEGNAGYOBB HATÁSSAL AZ LTF-RE MIND EGYÉNI, MIND CSOPORTSZINTEN. EZEK A MÉRETEK A CSOPORTSZINTEN MAGASABB TELJESÍTMÉNYARÁNYOKHOZ KAPCSOLÓDNAK. _x000D_ 3. HISSZÜK, HOGY EZ A KAPCSOLAT BEFOLYÁSOLJA A MUNKA EREDMÉNYEIT. KÜLÖNÖSEN ÚGY VÉLJÜK, HOGY A MAGASABB GEIS-SZEL ÉS ÁTALAKULÁSI VEZETŐKKEL RENDELKEZŐ MUNKACSOPORTOK A TÖBBI CSOPORTHOZ KÉPEST MAGASABB CÉLTELJESÍTMÉNYT, VALAMINT NAGYOBB SZEREPVÁLLALÁST FOGNAK ELÉRNI; Miután megállapodtak a COGNITIVE ROOMS ÉS PERSONAL VARIABLES POSSIBENCE-ről._x000D_ 4. TISZTÁBAN VAGYUNK AZZAL, HOGY AZ ÉRZELMI MUNKA ÉS A MAGAS ÉRZELMI IGÉNYŰ TEVÉKENYSÉGEK HOZZÁJÁRULÁSA ENYHÍTI A MUNKACSOPORTOK GEI-SZINTJEI ÉS AZ LTF KÖZÖTTI KAPCSOLATOT; TELJESÍTMÉNYSZINTEKKEL. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ АНАЛИЗИРА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕМОЦИОНАЛНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ (IE) И ТРАНСФОРМАЦИОННОТО ЛИДЕРСТВО (LTF) И НА СВОЙ РЕД ДА СЕ ПРОВЕРИ КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА ДВЕТЕ СТРУКТУРИ ВЛИЯЕ ВЪРХУ АНГАЖИРАНОСТТА И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ГРУПАТА. По този начин се предлага модел на взаимоотношение, при който променливите навици се контролират като COGNITIVE habilities, И CHARACTERISTICS OF PERSONALITY AND THE INDIVIDUAL LEVEL OF IS И LTF AS GRUPAL._x000D__x000D___x000D__x000D___x000D_ искате ли да анализирате дали са определени ДИМЕНСИОНИТЕ НА СЪДЪРЖИТЕЛНОТО МЯСТО с LTF с INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Работи ли, ако LTF INCREMENT е свързан с LTF увеличенията._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS от LTF се присъединяват към най-важните лидери на групата и организационната отговорност._x000D_, за да се анализира дали те са определили самоличността на лицата като цяло като цяло. ORGANISATIONAL._x000D_ да анализира дали LTF и WORK CONTRIBUTIONS СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ГРУПИТЕ (чрез ОВЕКТИВНИ и Субективни измервания) и на организационния компромис; Контролиране на ПОЗИБЛЯТА ИНФОРМАЦИЯ НА КОГНИТИВНИ И ЛИЧНИ ВЪРХУТИ._x000D__Анализ на POSIBLE ROL модериране на емоционалните деманди на ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИТЕТ (ЕМОК) В КОНТРИБУЦИЯТА НА ЛТФ И РАБОТА НА Групите И ОРГАНИЗАЦИОНАЛНА КОМПМИЗАЦИЯ._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ ИЗРАЗЯВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА СЪДЪРЖИТЕЛНИ тематични И КОНТРИБУЦИИ НА ДИСПЛАЦИОНЕН МОДЕЛ НА ЛИДЕРАЗГО И С ВЪЗЛОЖИТЕЛНИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, които позволяват да се предвидят високите постижения и конкуренцията на работните системи._x000D_ Осигуряване на научноизследователска мрежа и съвместна работа, за да се развие от членовете на екипа, присъстващи в различни УНИВЕРСТИТИ И Факултати, С ФИНАНСОВИ РЕСПОНСИБЛИ С АДЕКУАТЕЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО._x000D_ _x000D_ _x000D_ В РЕЗУМЕНТ, НАШИТЕ СЪОБЩЕНИЯ СЪОБЩЕНИЕ:_x000D_ 1. ЩЕ ИМА ВРЪЗКА МЕЖДУ LTF И IE В РАБОТНИТЕ ГРУПИ, ТАКА ЧЕ ЕИ НА ЛИДЕРА ДА ОБЯСНИ ЧАСТ ОТ РАЗЛИКАТА В ЛИДЕРСКИЯ СИ СТИЛ. По-конкретно, ще видим, че групите с най-много ще бъдат тези, които работят с тях._x000D_ 2. НАДЯВАМЕ СЕ, ЧЕ ИЗМЕРЕНИЯТА НА ЯСНОТАТА И ЕМОЦИОНАЛНОТО РЕГУЛИРАНЕ ЩЕ ОКАЖАТ НАЙ-ГОЛЯМО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЛТФ КАКТО НА ИНДИВИДУАЛНО, ТАКА И НА ГРУПОВО РАВНИЩЕ. ТЕЗИ ИЗМЕРЕНИЯ СА СВЪРЗАНИ С ПО-ВИСОКИ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИВО ГРУПА. _x000D_ 3. НИЕ ВЯРВАМЕ, ЧЕ ТАЗИ ВРЪЗКА ВЛИЯЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ РАБОТАТА. ПО-СПЕЦИАЛНО СЧИТАМЕ, ЧЕ РАБОТНИТЕ ГРУПИ С ПО-ВИСШИ РЪКОВОДИТЕЛИ НА ГАЙС И ТРАНСФОРМАЦИОННИ ЛИДЕРИ ЩЕ ПОСТИГНАТ ПО-ВИСОКИ ЦЕЛЕВИ ПОКАЗАТЕЛИ В СРАВНЕНИЕ С ДРУГИ ГРУПИ, КАКТО И ПО-ГОЛЯМА АНГАЖИРАНОСТ; След като се е запознал с POSSIBLE INFLUENCE на COGNITIVE ROOMS и PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. РАЗБИРАМЕ, ЧЕ ПРИНОСЪТ НА ЕМОЦИОНАЛНАТА РАБОТА И ДЕЙНОСТИ С ВИСОКИ ЕМОЦИОНАЛНИ ИЗИСКВАНИЯ СМЕКЧАВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ РАВНИЩЕТО НА ГЕИ НА РАБОТНИТЕ ГРУПИ И ЛТФ; С НИВА НА ИЗПЪЛНЕНИЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PAGRINDINIS ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – ANALIZUOTI EMOCINIO INTELEKTO (IE) IR TRANSFORMACINĖS LYDERYSTĖS (LTF) SANTYKĮ IR SAVO RUOŽTU PATIKRINTI, KAIP ABIEJŲ KONSTRUKCIJŲ SĄVEIKA DARO ĮTAKĄ GRUPĖS DALYVAVIMUI IR NAŠUMUI. Taigi, siūlomas santykių modelis, kuriame kintantys įpročiai yra kontroliuojami kaip COGNITIVE habilities, IR KARAKTERISTIKOS PRIEŽIŪROS IR ĮSIPAREIGOJIMO LIETUVAI IR LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D___x000D__x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D__x000D__x000D__x000D___x000D___x000D__x000D__x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D__x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000D___x000 LTF su individu LEVEL._x000D_ Ar veikia, jei LTF INCREMENT yra susijęs su LTF prieaugiu._x000D_ANALISE IF DETERMINED MAMENSIONS iš LTF prisijungia svarbiausi grupės ir organizacinės atsakomybės lyderiai._x000D_ analizuoti, ar jie nustatė visų asmenų tapatybę. ORGANISATIONAL._x000D_ analizuoti, ar LTF ir WORK CONTRIBUTIONS su GROUPS reending (taikant OBJECTIVE ir subjektyvūs matavimai) ir organizacinio kompromiso; Europos KOMITETO emocionalinių VYRIAUSYBIŲ TARNYBŲ PATVIRTINIMAS._x000D__Analizuojant Europos KOMITETO emocionalinių DEMANNIŲ (emocionalinio darbo) NUOSTATYMĄ IR GRUPIŲ IR ORGANIZACINĖS KOMUNIKACIJOS TARNYBĄ._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ LIDERAZGO MODELIOS IR SUSITARIANČIOS ĮSIPAREIGOJIMO TYRIMAI IR SUSITARIANČIOS VERTINIMO REZULTATAI ISPANIJOS KONTROLĖSe._x000D_ LIDERAZGO MODELIO PRIEŽIŪROS ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMAI._x000D_ Pastiprinti mokslinių tyrimų tinklą ir dirbti kartu, kad komandos nariai kurtų, dalyvauja įvairiuose UNIVERSITY IR fakultetuose, su FINANSINĖMIS REZOLIUCIJA, su ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES VYRIAUSYBĖJE PRIEŽIŪROS ĮSIPAREIGOJIMAS._x000D_ _x000D_ _x000D_ RESUMING, OUR FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. DARBO GRUPĖSE BUS RYŠYS TARP LTF IR IE, KAD LYDERIO EI PAAIŠKINTŲ DALĮ SAVO VADOVAVIMO STILIAUS SKIRTUMŲ. Konkrečiai, mes matysime, kad grupės su labiausiai bus tie, kurie dirba su jais._x000D_ 2. TIKIMĖS, KAD AIŠKUMO IR EMOCINIO REGULIAVIMO ASPEKTAI TURĖS DIDŽIAUSIĄ POVEIKĮ LTF TIEK INDIVIDUALIU, TIEK GRUPĖS LYGMENIU. ŠIE ASPEKTAI YRA SUSIJĘ SU AUKŠTESNIAIS VEIKLOS RODIKLIAIS GRUPĖS LYGMENIU. _x000D_ 3. MANOME, KAD ŠIE SANTYKIAI TURI ĮTAKOS DARBO REZULTATAMS. VISŲ PIRMA MANOME, KAD DARBO GRUPĖS SU AUKŠTESNIAIS GEIS IR TRANSFORMACIJOS LYDERIAIS PASIEKS AUKŠTESNIUS TIKSLINIUS REZULTATUS NEI KITOS GRUPĖS, TAIP PAT AKTYVIAU DALYVAUS; Kai KONTROLĖ PRIEŽIŪROS NUOSTATOS KONTROLĖ IR PERSONALINIO VARIABELIŲ._x000D_ 4. SUPRANTAME, KAD EMOCINIO DARBO IR VEIKLOS, KURIAI KELIAMI DIDELI EMOCINIAI POREIKIAI, INDĖLIS MAŽINA DARBO GRUPIŲ IR LTF GEI LYGIŲ RYŠĮ; SU NAŠUMO LYGIAIS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ OVOG PROJEKTA JE ANALIZIRATI ODNOS IZMEĐU EMOCIONALNE INTELIGENCIJE (IE) I TRANSFORMACIJSKOG VODSTVA (LTF), A ZATIM PROVJERITI KAKO INTERAKCIJA OBAJU KONSTRUKCIJA UTJEČE NA ANGAŽMAN I USPJEŠNOST GRUPE. Stoga se predlaže model odnosa u kojem se kontroliraju promjenjive navike kao COGNITIVE habilities, I CHARACTERISTICS of PERSONALITY I INDIVIDUALNI LEVEL IS I LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D___x000D__x000D_ Želite li analizirati jesu li određene DIMENZIJE OVDJE SMJEŠTAJ VAŠE SVOJ SU OBAVIJESTI LTF S INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Radi li to ako je LTF INCREMENT povezan s LTF increments._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENZIJE iz LTF-a su se pridružili najvažniji voditelji grupe i organizacijske odgovornosti._x000D_ analizirati jesu li ili nisu odredili identitet pojedinaca u cjelini u cjelini. ORGANISATIONAL._x000D_ za analizu jesu li LTF i WORK CONTRIBUTIONS S Rending of GROUPS (putem OBJECTIVE i Subjective Measurements) i Organizacijski kompromis; Kontroliranje POSSIBLE INFLUENCE COGNITIVE i PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysing POSIBLE ROL moderiranje emocionalnih DEMANDS EUROPSKOG ODBORA (emocionalni RORKING) U Upravljanju LTF-a i RADANJE GRUPE I ORGANISATIONALNOG ODBORA._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISH ZNANJE o STUDY tematskim I UGOVORNOSTI UPRAVLJANJE MODELA LIDERAZGOA I S IMPROVEDNIM ORRGANIKACIJSKIM REZULTATI U SPANISH COMPRESSES._x000D_ Na čekanju FUTURE AKCIJE DIO OSTARNOSTI REZULTATI koji omogućuju predviđanje izvrsnosti i natjecanja radnih sustava._x000D_ Jačanje mreže istraživanja i zajedničkog rada na razvoju od strane članova tima, prisutan u različitim UNIVERSITY I fakultetima, S FINANCIJSKE RESPONSIBLE S ADECUATELY RESEARCH OBJEKTIVE PREDSTAVNJA INTERNATIONALISATION OPREMA._x000D_ _x000D_ _x000D_ U RESUMING, NAŠI FUNDAMENTI HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. U RADNIM SKUPINAMA POSTOJAT ĆE ODNOS IZMEĐU LTF-A I IE-A, TAKO DA JE LIDEROV EI OBJASNIO DIO RAZLIKE U NAČINU VOĐENJA. Konkretno, vidjet ćemo da će skupine s najviše biti one koje rade s njima._x000D_ 2. NADAMO SE DA ĆE DIMENZIJE JASNOĆE I EMOCIONALNE REGULACIJE IMATI NAJVEĆI UTJECAJ NA LTF, KAKO NA INDIVIDUALNOJ TAKO I NA GRUPNOJ RAZINI. TE SU DIMENZIJE POVEZANE S VIŠIM STOPAMA USPJEŠNOSTI NA RAZINI GRUPE. _x000D_ 3. VJERUJEMO DA TAJ ODNOS UTJEČE NA REZULTATE RADA. POSEBNO VJERUJEMO DA ĆE RADNE SKUPINE S VIŠIM GEISOM I TRANSFORMACIJSKIM ČELNICIMA POSTIĆI VEĆU CILJNU USPJEŠNOST OD OSTALIH SKUPINA, KAO I VEĆU UKLJUČENOST; Nakon što je progovorio OBJEKTNI UTJECAJ COGNITIVE ROOMS I PERSONALNI VARIABLES._x000D_ 4. RAZUMIJEMO DA DOPRINOS EMOCIONALNOG RADA I AKTIVNOSTI S VISOKIM EMOCIONALNIM ZAHTJEVIMA UBLAŽAVA ODNOS IZMEĐU RAZINA GEI-JA RADNIH SKUPINA I LTF-A; S RAZINAMA PERFORMANSI. (Croatian)
17 August 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT ANALYSERA SAMBANDET MELLAN EMOTIONELL INTELLIGENS (IE) OCH TRANSFORMATIVT LEDARSKAP (LTF), OCH I SIN TUR KONTROLLERA HUR SAMSPELET MELLAN BÅDA KONSTRUERAR PÅVERKAR KONCERNENS ENGAGEMANG OCH PRESTATION. Således föreslås en modell av relation där variabla vanor kontrolleras som KGNITIVE habilitet, OCH KARACTERISTICER AV PERSONALITET OCH INDIVIDUAL LEVEL AV ÄR OCH LTF SOM GRUPAL._x000D_x000D__x000D__x000D__x000D_ vill du analysera om fastställda DIMENSIONER AV WERE AGAINST MEASURE DU ANNER WITH LTF MED INDIVIDUAL LEVEL SOM att grupal LEVEL._x000D_ Fungerar det om LTF INCREMENT är kopplat till LTF-stegen._x000D_ANALISE IF DETERMINED MIMENSIONS från LTF förenas de viktigaste ledarna för grupp- och organisationsansvar._x000D_ för att analysera om de har bestämt identiteten hos individer som helhet eller inte. ORGANISATIONAL._x000D_ att analysera om LTF och WORK CONTRIBUTIONER med rensning av GROUPS (genom OBJECTIVE och subjektiva mätningar) och till den organisatoriska kompromissen; Kontroll AV KONSTATLIGA OCH PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analysera POSIBLE ROL modereringen av Europeiska KOMMITTÉns emokativa markandar (oberoende arbete) i LTF:s och GRUPESS och ORGANISATIONELLA COMPROMISATIONALS INSTÄLLNINGARNA._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ SVENSKA VETEN OM STUDENS tematiska OCH CONTRIBUTIONER FÖR DISPLACE MODEL AV LIDERAZGO MODEL OCH MED IMPROVERADE ORRGANISATIONELLA RESULTAT I SPANISKA COMPRESSES._x000D_ Vändande FUTURE ÅTGÄRDER till de OBTENTED RESULTAT som gör det möjligt att förutse arbetssystemens excellens och konkurrens._x000D_ Stärka forskningsnätverket och arbeta tillsammans för att utvecklas av medlemmarna i teamet, närvarande i olika UNIVERSITY OCH Facultas, MED FINANCIAL RESPONSIBLE MED ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES PRESENTING AV EQUIPMENTET._x000D_ _x000D_ _x000D_ I RESUMING, VÅRA FUNDAMENTAL HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. DET KOMMER ATT FINNAS EN RELATION MELLAN LTF OCH IE I ARBETSGRUPPERNA, SÅ ATT LEDARENS EI FÖRKLARADE EN DEL AV VARIATIONEN I DESS LEDARSKAPSSTIL. Specifikt kommer vi att se att de grupper som har mest kommer att vara de som arbetar med dem._x000D_ 2. VI HOPPAS ATT DIMENSIONERNA AV TYDLIGHET OCH EMOTIONELL REGLERING KOMMER ATT HA STÖRST INVERKAN PÅ LTF, BÅDE PÅ INDIVID- OCH GRUPPNIVÅ. DESSA DIMENSIONER ÄR FÖRKNIPPADE MED HÖGRE PRESTANDA PÅ GRUPPNIVÅ. _x000D_ 3. VI TROR ATT DETTA FÖRHÅLLANDE PÅVERKAR RESULTATET AV ARBETET. I SYNNERHET ANSER VI ATT ARBETSGRUPPER MED HÖGRE GEIS OCH TRANSFORMERANDE LEDARE KOMMER ATT UPPNÅ HÖGRE MÅLRESULTAT ÄN ANDRA GRUPPER, SAMT STÖRRE ENGAGEMANG. En gång KONSTATERAT DEN POSSIBLE INFLUENCE OF COGNITIVE ROOMS OCH PERSONAL VARIABLES._x000D_ 4. VI FÖRSTÅR ATT BIDRAGET FRÅN KÄNSLOMÄSSIGT ARBETE OCH AKTIVITETER MED HÖGA KÄNSLOMÄSSIGA KRAV DÄMPAR FÖRHÅLLANDET MELLAN ARBETSGRUPPERNAS NIVÅER FÖR JÄMSTÄLLDHETSINDIKATORER OCH LTF. MED PRESTANDANIVÅER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL ACESTUI PROIECT ESTE DE A ANALIZA RELAȚIA DINTRE INTELIGENȚA EMOȚIONALĂ (IE) ȘI LEADERSHIP-UL TRANSFORMATOR (LTF) ȘI, LA RÂNDUL SĂU, DE A VERIFICA MODUL ÎN CARE INTERACȚIUNEA CELOR DOUĂ CONSTRUCȚII INFLUENȚEAZĂ ANGAJAMENTUL ȘI PERFORMANȚA GRUPULUI. Astfel, se propune un model de relație în care obiceiurile variabile sunt controlate ca capacități COGNITIVE, ȘI CHARACTERISTICII PERSONALITATEI ȘI LEVELUL INDIVIDUAL IS ȘI LTF ca GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ doriți să analizați dacă DIMENSIUNILE determinate de AICI ÎN CĂTRE ALTE MAASURE LTF WITH INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Funcționează dacă INCREMENTUL LTF este legat de incrementele LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED din LTF li se alătură celor mai importanți lideri de grup și responsabilități organizaționale._x000D_ pentru a analiza dacă au determinat sau nu identitatea indivizilor ca întreg. ORGANISATIONAL._x000D_ pentru a analiza dacă LTF și CONTRIBUȚII DE LUCRU CU Rending of GROUPS (prin măsurători OBJECTIVE și subiective) și la compromisul organizațional; Controlul INFLUENȚEI POZIBILE DE COGNITIV ȘI PERSONAL VARIABLE HABILITIES._x000D__Analiza moderării ROL POSIBIL al DEMANSULUI Emocional al COMITETULUI EUROPEAN (lucru elocțional) în CONTRIBUȚIA LTF-ului ȘI ÎN LUCRUUL GRUPURILOR ȘI COMPROMISATIONAL ORGANIZATIONAL._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ eNGLISH KNOWING on STUDY Tematic and CONTRIBUTIONs to DISPLACE MODEL OF LIDERAZGO MODEL AND WITH IMPROVED ORRGANIZATIONAL RESULTS IN SPANISH COMPRESSES._x000D_ Pending FUTURE ACTIONS to PART OF THE OBTENTED RESULTS care permit anticiparea excelenței și concurenței sistemelor de lucru._x000D_ Consolidarea rețelei de cercetare și colaborarea pentru a dezvolta de către membrii echipei, prezent în diferite UNIVERSITATE ȘI Faculturi, CU RESPONSABILUL FINANCIAL CU OBJECTIVELE DE CERCETARE ADECUATE PREZENTAREA INTERNAȚIONALĂ a EQUIPMENTULUI._x000D_ _x000D_ _x000D_ În Rezumat, SONUL FUNDAMENTAL HIPOTESIS:_x000D_ 1. VA EXISTA O RELAȚIE ÎNTRE LTF ȘI IE ÎN GRUPURILE DE LUCRU, ASTFEL ÎNCÂT IE AL LIDERULUI A EXPLICAT O PARTE DIN VARIANȚA STILULUI SĂU DE CONDUCERE. Mai exact, vom vedea că grupurile cu cele mai multe vor fi cele care lucrează cu ei._x000D_ 2. SPERĂM CĂ DIMENSIUNILE CLARITĂȚII ȘI ALE REGLEMENTĂRII EMOȚIONALE VOR AVEA CEL MAI MARE IMPACT ASUPRA LTF, ATÂT LA NIVEL INDIVIDUAL, CÂT ȘI LA NIVEL DE GRUP. ACESTE DIMENSIUNI SUNT ASOCIATE CU RATE DE PERFORMANȚĂ MAI RIDICATE LA NIVEL DE GRUP. _x000D_ 3. CREDEM CĂ ACEASTĂ RELAȚIE INFLUENȚEAZĂ REZULTATELE MUNCII. ÎN SPECIAL, CONSIDERĂM CĂ GRUPURILE DE LUCRU CU LIDERI SUPERIORI GEIS ȘI TRANSFORMATORI VOR ATINGE O PERFORMANȚĂ-ȚINTĂ MAI MARE DECÂT ALTE GRUPURI, PRECUM ȘI O IMPLICARE MAI MARE; Odată CONTROLUL INFORMAȚIILOR POZIBILE DE RĂMURILE COGNITIVE ȘI VARIABLES PERSONALE._x000D_ 4. ÎNȚELEGEM CĂ CONTRIBUȚIA MUNCII EMOȚIONALE ȘI A ACTIVITĂȚILOR CU CERINȚE EMOȚIONALE RIDICATE MODEREAZĂ RELAȚIA DINTRE NIVELURILE GEI ALE GRUPURILOR DE LUCRU ȘI LTF; CU NIVELURI DE PERFORMANȚĂ. (Romanian)
17 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ TEGA PROJEKTA JE ANALIZIRATI RAZMERJE MED ČUSTVENO INTELIGENCO (IE) IN TRANSFORMACIJSKIM VODSTVOM (LTF) TER PREVERITI, KAKO INTERAKCIJA OBEH KONSTRUKTOV VPLIVA NA ANGAŽIRANJE IN USPEŠNOST SKUPINE. Tako je predlagan model razmerja, v katerem se spremenljive navade nadzorujejo kot COGNITIVE habilities, IN KAKETERISTIKE PERSONALNEGA IN INDIVIDUALNEGA LEVELA JE IN LTF kot GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ ali želite analizirati, ali so določene DIMENZIJE WERE AGAINST MEASURE YOU DRUGE ZDRAVLJENJE LTF WITH INDIVIDUAL LEVEL AS TO grupal LEVEL._x000D_ Ali deluje, če je INCREMENT LTF povezan s povečanjem LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS iz LTF se pridružijo najpomembnejši vodje skupinske in organizacijske odgovornosti._x000D_ da analizirajo, ali so ugotovili identiteto posameznikov kot celote. ORGANISATIONAL._x000D_ za analizo, ali sta LTF in WORK CONTRIBUTIONS s prenosom GROUPS (prek OBJEKTIVnih in Subjektivnih meritev) in organizacijskega kompromisa; Nadzor nad POSIBLE INFLUENCE COGNITIVE IN OSEBNIH VARIABLE HABILITIES._x000D__analiziranje POSIBLE ROL moderiranja emocionalnih DEMANDS EVROPSKEGA ODBORA (Emocional WORKING) V STRIBUJANJU LTF IN DELA SKUPNOSTI IN ORGANIZACIJE._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ ENGLISING NA STUDY tematsko IN POGODBENICE ZA DISPLACE MODEL OF LIDERAZGO MODEL IN Z IMPROVNIH ORRGANISATIONAL RESULTS V SPANISH COMPRESSES._x000D_Pending FUTURE ACTIONS to PART OF THE OBTENTED RESULTS, ki omogočajo predvidevanje odličnosti in konkurence delovnih sistemov._x000D_ Krepitev mreže raziskav in sodelovanje pri razvoju s strani članov skupine, prisotni v različnih UNIVERSITY IN Fakultetah, Z FINANČNO RESPONSIBLE Z ADECUATELY REZERVACIJE OBJEKTI OBJEKTI OBJEKTI INTERNATIONALISATION OF THE EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ V RESUMING, Naša FUNDAMENTALNO HIPOTESIS SON:_x000D_ 1. V DELOVNIH SKUPINAH BO OBSTAJAL ODNOS MED LTF IN IE, TAKO DA JE VODJA EI POJASNIL DEL VARIANCE SLOGA VODENJA. Natančneje, videli bomo, da bodo skupine z največ tistimi, ki delajo z njimi._x000D_ 2. UPAMO, DA BOSTA RAZSEŽNOSTI JASNOSTI IN ČUSTVENE UREDITVE NAJBOLJ VPLIVALI NA LTF, TAKO NA INDIVIDUALNI KOT SKUPINSKI RAVNI. TE RAZSEŽNOSTI SO POVEZANE Z VIŠJIMI STOPNJAMI USPEŠNOSTI NA RAVNI SKUPINE. _x000D_ 3. VERJAMEMO, DA TA ODNOS VPLIVA NA REZULTATE DELA. ZLASTI MENIMO, DA BODO DELOVNE SKUPINE Z VIŠJIMI GEISOVIMI IN PREOBRAZBENIMI VODITELJI DOSEGLE VIŠJO CILJNO USPEŠNOST KOT DRUGE SKUPINE, PA TUDI VEČJE SODELOVANJE; Po tem, ko so se strinjali z NAJBOLJŠO INFOZEMLJENOSTJO PODJETJA IN OSEBNIH VARIABLES._x000D_ 4. ZAVEDAMO SE, DA PRISPEVEK ČUSTVENEGA DELA IN DEJAVNOSTI Z VISOKIMI ČUSTVENIMI ZAHTEVAMI OMEJUJE ODNOS MED RAVNMI GEI DELOVNIH SKUPIN IN LTF; S STOPNJAMI USPEŠNOSTI. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM TEGO PROJEKTU JEST ANALIZA RELACJI MIĘDZY INTELIGENCJĄ EMOCJONALNĄ (IE) A PRZYWÓDZTWEM TRANSFORMACYJNYM (LTF), A Z KOLEI SPRAWDZENIE, W JAKI SPOSÓB INTERAKCJA OBU KONSTRUKCJI WPŁYWA NA ZAANGAŻOWANIE I WYNIKI GRUPY. W związku z tym proponuje się model relacji, w którym zmienne nawyki są kontrolowane jako zdolności COGNITIVE, ORAZ CHARACTERISTICS OF PERSONALITY I INDIVIDUALNY LEVEL IS AND LTF AS GRUPAL._x000D__x000D__x000D__x000D__x000D__x000D_ czy chcesz analizować, czy zostały określone DIMENSJE WERE AGAINST MEASURE LTF Z INDIVIDUAL LEVEL AS to grupal LEVEL._x000D_ Czy działa, jeśli LTF INCREMENT jest powiązany z przyrostami LTF._x000D_ANALISE IF DETERMINED DIMENSIONS z LTF są połączone z najważniejszymi liderami odpowiedzialności grupowej i organizacyjnej._x000D_ w celu przeanalizowania, czy ustaliły tożsamość osób jako całości. ORGANISATIONAL._x000D_ w celu przeanalizowania, czy LTF i KONTRIBUCJE PRAWNE Z Rending OF GROUPS (poprzez OBJECTIVE i subiektywne pomiary) oraz do kompromisu organizacyjnego; Kontrolowanie POSSIBLE INFLUENCJI COGNITYCZNEJ I STAŁOWEJ HABILITIES._x000D__Analying the POSIBLE ROL moderating of the emocional DEMANDS OF THE EUROPEJSKIE KOMITETU (Prawo emocjonalne) W KONTRYBUCJI LTF I ROZPORZĄDZENIA GRUPÓW I ORGANIZACJI._x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D_ _x000D___x000D___x000D___ _x000D_ WZGLĄDUJĄC WIĘCEJ NA STUDY tematyczne I KONTRYBUCJE DO DISPLACE MODEL LIDERAZGO MODEL I ZWYKONANYCH ORGANISACJI W SPRAWIE KOMPRESÓW SPANICZNYCH._x000D_ Wykonywanie DZIAŁALNOŚCI FUTURE do CZĘŚCI OBTENTED WYNIKÓW, które pozwalają przewidzieć doskonałość i konkurencję systemów roboczych._x000D_ Wzmocnienie sieci badań i współpracy w celu rozwoju przez członków zespołu, obecny w różnych UNIVERSITY AND Facultas, z FINANCIAL RESPONSIBLE Z ADECUATELY RESEARCH OBJECTIVES PRESENTING THE INTERNATIONALISATION OF THE EQUIPMENT._x000D_ _x000D_ _x000D_ IN RESUMING, NASZE FUNDAMENTALNE SON HIPOTESIS:_x000D_ 1. W GRUPACH ROBOCZYCH ZAISTNIEJE ZWIĄZEK MIĘDZY LTF A IE, TAK ABY EI LIDERA WYJAŚNIŁ CZĘŚĆ WARIANCJI STYLU PRZYWÓDZTWA. W szczególności zobaczymy, że grupami z największą liczbą będą ci, którzy z nimi pracują._x000D_ 2. MAMY NADZIEJĘ, ŻE WYMIARY JASNOŚCI I EMOCJONALNEGO UREGULOWANIA BĘDĄ MIAŁY NAJWIĘKSZY WPŁYW NA LTF, ZARÓWNO NA POZIOMIE INDYWIDUALNYM, JAK I GRUPOWYM. WYMIARY TE SĄ ZWIĄZANE Z WYŻSZYMI WSKAŹNIKAMI WYDAJNOŚCI NA POZIOMIE GRUPY. _x000D_ 3. WIERZYMY, ŻE ZWIĄZEK TEN WPŁYWA NA WYNIKI PRACY. W SZCZEGÓLNOŚCI UWAŻAMY, ŻE GRUPY ROBOCZE Z WYŻSZYMI GRUPAMI GEIS I LIDERAMI TRANSFORMACJI OSIĄGNĄ WYŻSZĄ SKUTECZNOŚĆ NIŻ INNE GRUPY, A TAKŻE WIĘKSZE ZAANGAŻOWANIE; Po KONTROLOWAniu POSSIBLE INFLUENCJI KOGNITYCZNYCH ROZPORZĄDZENIA I OSOBOWYCH WARIABLI._x000D_ 4. ROZUMIEMY, ŻE WKŁAD PRACY EMOCJONALNEJ I DZIAŁAŃ O WYSOKICH WYMAGANIACH EMOCJONALNYCH ŁAGODZI ZWIĄZEK MIĘDZY POZIOMAMI GEI W GRUPACH ROBOCZYCH A LTF; Z POZIOMEM WYDAJNOŚCI. (Polish)
17 August 2022
0 references
Jaén
0 references
20 December 2023
0 references
Identifiers
PSI2015-65241-R
0 references