SECOND YEAR IEFP SUBSECTORS VARI (Q2435450): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
PERCORSI SECONDO ANNO IEFP COMPARTI | PERCORSI SECONDO ANNO IEFP COMPARTI VARI | ||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SECOND YEAR IEFP SUBSECTORS | SECOND YEAR IEFP SUBSECTORS VARI | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DEUXIÈME ANNÉE IEFP COMPARTIMENTS DIVERS | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
ZWEITES JAHR IEFP VERSCHIEDENE FÄCHER | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TWEEDE JAAR IEFP DIVERSE COMPARTIMENTEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
SEGUNDO AÑO IEFP VARIOS COMPARTIMENTOS | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
ANDET ÅR IEFP DELSEKTORER VARI | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΕΎΤΕΡΟ ΈΤΟΣ ΥΠΟΤΟΜΕΊΣ IEFP ΒΆΡΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PODSEKTORI IEFP DRUGE GODINE VARI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
AL DOILEA AN SUBSECTOARELE IEFP VARI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DRUHÝ ROK PODSEKTORY IEFP VARIANT | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SUBSETTURI TAL-IEFP TAT-TIENI SENA VARI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SEGUNDO ANO SUBSECTORES DO IEFP VARI | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOINEN VUOSI IEFP-ALASEKTORIT VARI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DRUGI ROK PODSEKTORY IEFP VARI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRUGO LETO PODSEKTORJI IEFP VARI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DRUHÝ ROK SUBSEKTORŮ IEFP VARIA | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ANTRŲJŲ METŲ IEFP PASEKTORIAI VARI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IEFP OTRĀ GADA APAKŠNOZARES VARI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОДСЕКТОРИ НА IEFP ЗА ВТОРА ГОДИНА VARI | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MÁSODIK ÉV IEFP ALÁGAZATOK VARI | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FO-EARNÁLACHA IEFP SA DARA BLIAIN VARI | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ANDRA ÅRET IEFP DELSEKTORER VARI | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEINE AASTA IEFP ALLSEKTORID VARI | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2435450 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2435450 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2435450 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2435450 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2435450 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2435450 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2435450 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2435450 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2435450 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2435450 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2435450 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2435450 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2435450 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2435450 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2435450 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): I.R.P.E.A. ISTITUTI RIUNITI PADOVANI DI EDUCAZIONE E ASSISTENZA / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q261844 / rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT IS INTEGRATED INTO A THREE-YEAR PROJECT OF IEFP IN DIFFERENT SECTORS. IN THIS PARTICULAR CASE, IT IS COMPOSED OF THE SECONDARY CLASSES OF THE GRAPHIC, SELF-HEALING AND THERMOHYDRAULIC FIELDS. THE ROUTES ARE STRUCTURED AROUND THREE TYPES OF OPERATIONS WITH A 886-HOUR BASIS OF BASIC, TECHNICAL AND PROFESSIONAL TRAINING AND 104 HOURS OF TRAINING PLACEMENTS AT COMPANIES IN THE REFERENCE SECTOR. IN ADDITION, THERE ARE 25 HOURS PER INDIVIDUAL ACTIVITY PER INDIVIDUAL ACTIVITY (COI) TO SUPPORT PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING SETTINGS BELOW THE MINIMUM STANDARDS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1943470909019096
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Padova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’UN PARCOURS IEFP DE TROIS ANS DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS. PLUS PRÉCISÉMENT, IL EST COMPOSÉ DES DEUXIÈMES CLASSES DES SECTEURS GRAPHIQUE, AUTO-RÉPARATEUR ET THERMOHYDRAULIQUE. LES COURS SONT STRUCTURÉS EN TROIS INTERVENTIONS AVEC UN MODE DE 886 HEURES DE FORMATION DE BASE ET TECHNIQUE-PROFESSIONNELLE ET 104 HEURES DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, IL Y A 25 HEURES PAR INTERVENTION INDIVIDUELLE D’ACTIVITÉ (CELLES-CI) POUR SOUTENIR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES SPÉCIFICITÉS D’APPRENTISSAGE INFÉRIEURES AUX NORMES MINIMALES. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’UN PARCOURS IEFP DE TROIS ANS DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS. PLUS PRÉCISÉMENT, IL EST COMPOSÉ DES DEUXIÈMES CLASSES DES SECTEURS GRAPHIQUE, AUTO-RÉPARATEUR ET THERMOHYDRAULIQUE. LES COURS SONT STRUCTURÉS EN TROIS INTERVENTIONS AVEC UN MODE DE 886 HEURES DE FORMATION DE BASE ET TECHNIQUE-PROFESSIONNELLE ET 104 HEURES DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, IL Y A 25 HEURES PAR INTERVENTION INDIVIDUELLE D’ACTIVITÉ (CELLES-CI) POUR SOUTENIR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES SPÉCIFICITÉS D’APPRENTISSAGE INFÉRIEURES AUX NORMES MINIMALES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’UN PARCOURS IEFP DE TROIS ANS DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS. PLUS PRÉCISÉMENT, IL EST COMPOSÉ DES DEUXIÈMES CLASSES DES SECTEURS GRAPHIQUE, AUTO-RÉPARATEUR ET THERMOHYDRAULIQUE. LES COURS SONT STRUCTURÉS EN TROIS INTERVENTIONS AVEC UN MODE DE 886 HEURES DE FORMATION DE BASE ET TECHNIQUE-PROFESSIONNELLE ET 104 HEURES DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, IL Y A 25 HEURES PAR INTERVENTION INDIVIDUELLE D’ACTIVITÉ (CELLES-CI) POUR SOUTENIR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES SPÉCIFICITÉS D’APPRENTISSAGE INFÉRIEURES AUX NORMES MINIMALES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST TEIL EINES DREIJÄHRIGEN IEFP-PFADS IN DEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN. SIE BESTEHT INSBESONDERE AUS DEN ZWEITEN KLASSEN DER GRAFISCHEN, SELBSTREPARATUR- UND THERMOHYDRAULISCHEN SEKTOREN. DIE KURSE GLIEDERN SICH AUF DREI INTERVENTIONEN MIT EINEM MODUS VON 886 STUNDEN GRUND- UND FACHAUSBILDUNG UND 104 STUNDEN AUSBILDUNG IN UNTERNEHMEN DES REFERENZSEKTORS. DARÜBER HINAUS GIBT ES 25 STUNDEN PRO EINZELNE AKTIVITÄTSINTERVENTION (DIE) DIEJENIGEN STUDENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE LERNSPEZIALITÄTEN UNTERHALB DER MINDESTSTANDARDS HABEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT IST TEIL EINES DREIJÄHRIGEN IEFP-PFADS IN DEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN. SIE BESTEHT INSBESONDERE AUS DEN ZWEITEN KLASSEN DER GRAFISCHEN, SELBSTREPARATUR- UND THERMOHYDRAULISCHEN SEKTOREN. DIE KURSE GLIEDERN SICH AUF DREI INTERVENTIONEN MIT EINEM MODUS VON 886 STUNDEN GRUND- UND FACHAUSBILDUNG UND 104 STUNDEN AUSBILDUNG IN UNTERNEHMEN DES REFERENZSEKTORS. DARÜBER HINAUS GIBT ES 25 STUNDEN PRO EINZELNE AKTIVITÄTSINTERVENTION (DIE) DIEJENIGEN STUDENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE LERNSPEZIALITÄTEN UNTERHALB DER MINDESTSTANDARDS HABEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT IST TEIL EINES DREIJÄHRIGEN IEFP-PFADS IN DEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN. SIE BESTEHT INSBESONDERE AUS DEN ZWEITEN KLASSEN DER GRAFISCHEN, SELBSTREPARATUR- UND THERMOHYDRAULISCHEN SEKTOREN. DIE KURSE GLIEDERN SICH AUF DREI INTERVENTIONEN MIT EINEM MODUS VON 886 STUNDEN GRUND- UND FACHAUSBILDUNG UND 104 STUNDEN AUSBILDUNG IN UNTERNEHMEN DES REFERENZSEKTORS. DARÜBER HINAUS GIBT ES 25 STUNDEN PRO EINZELNE AKTIVITÄTSINTERVENTION (DIE) DIEJENIGEN STUDENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE LERNSPEZIALITÄTEN UNTERHALB DER MINDESTSTANDARDS HABEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN DRIEJARIG IEFP-TRAJECT IN DE VERSCHILLENDE SECTOREN. MEER BEPAALD BESTAAT HET UIT DE TWEEDE KLASSEN VAN DE GRAFISCHE, ZELFREPARERENDE EN THERMOHYDRAULISCHE SECTOREN. DE CURSUSSEN ZIJN GESTRUCTUREERD OP DRIE INTERVENTIES MET EEN MODUS VAN 886 UUR BASIS- EN TECHNISCH-BEROEPSOPLEIDING EN 104 UUR OPLEIDING BIJ BEDRIJVEN IN DE REFERENTIESECTOR. DAARNAAST ZIJN ER 25 UUR PER INDIVIDUELE ACTIVITEITSINTERVENTIE (DIE) OM STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN DIE SPECIFIEKE LEERKENMERKEN HEBBEN ONDER DE MINIMUMNORMEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN DRIEJARIG IEFP-TRAJECT IN DE VERSCHILLENDE SECTOREN. MEER BEPAALD BESTAAT HET UIT DE TWEEDE KLASSEN VAN DE GRAFISCHE, ZELFREPARERENDE EN THERMOHYDRAULISCHE SECTOREN. DE CURSUSSEN ZIJN GESTRUCTUREERD OP DRIE INTERVENTIES MET EEN MODUS VAN 886 UUR BASIS- EN TECHNISCH-BEROEPSOPLEIDING EN 104 UUR OPLEIDING BIJ BEDRIJVEN IN DE REFERENTIESECTOR. DAARNAAST ZIJN ER 25 UUR PER INDIVIDUELE ACTIVITEITSINTERVENTIE (DIE) OM STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN DIE SPECIFIEKE LEERKENMERKEN HEBBEN ONDER DE MINIMUMNORMEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN DRIEJARIG IEFP-TRAJECT IN DE VERSCHILLENDE SECTOREN. MEER BEPAALD BESTAAT HET UIT DE TWEEDE KLASSEN VAN DE GRAFISCHE, ZELFREPARERENDE EN THERMOHYDRAULISCHE SECTOREN. DE CURSUSSEN ZIJN GESTRUCTUREERD OP DRIE INTERVENTIES MET EEN MODUS VAN 886 UUR BASIS- EN TECHNISCH-BEROEPSOPLEIDING EN 104 UUR OPLEIDING BIJ BEDRIJVEN IN DE REFERENTIESECTOR. DAARNAAST ZIJN ER 25 UUR PER INDIVIDUELE ACTIVITEITSINTERVENTIE (DIE) OM STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN DIE SPECIFIEKE LEERKENMERKEN HEBBEN ONDER DE MINIMUMNORMEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO FORMA PARTE DE UN ITINERARIO DE TRES AÑOS DE IEFP EN LOS DISTINTOS SECTORES. EN CONCRETO, SE COMPONE DE LAS SEGUNDAS CLASES DE LOS SECTORES GRÁFICO, AUTO-REPARADOR Y TERMOHIDRÁULICO. LOS CURSOS SE ESTRUCTURAN EN TRES INTERVENCIONES CON UN MODO DE 886 HORAS DE FORMACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO-PROFESIONAL Y 104 HORAS DE FORMACIÓN EN EMPRESAS DEL SECTOR DE REFERENCIA. ADEMÁS, HAY 25 HORAS POR ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN (AQUELLAS) PARA APOYAR A AQUELLOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAJE POR DEBAJO DE LOS ESTÁNDARES MÍNIMOS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE UN ITINERARIO DE TRES AÑOS DE IEFP EN LOS DISTINTOS SECTORES. EN CONCRETO, SE COMPONE DE LAS SEGUNDAS CLASES DE LOS SECTORES GRÁFICO, AUTO-REPARADOR Y TERMOHIDRÁULICO. LOS CURSOS SE ESTRUCTURAN EN TRES INTERVENCIONES CON UN MODO DE 886 HORAS DE FORMACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO-PROFESIONAL Y 104 HORAS DE FORMACIÓN EN EMPRESAS DEL SECTOR DE REFERENCIA. ADEMÁS, HAY 25 HORAS POR ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN (AQUELLAS) PARA APOYAR A AQUELLOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAJE POR DEBAJO DE LOS ESTÁNDARES MÍNIMOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE UN ITINERARIO DE TRES AÑOS DE IEFP EN LOS DISTINTOS SECTORES. EN CONCRETO, SE COMPONE DE LAS SEGUNDAS CLASES DE LOS SECTORES GRÁFICO, AUTO-REPARADOR Y TERMOHIDRÁULICO. LOS CURSOS SE ESTRUCTURAN EN TRES INTERVENCIONES CON UN MODO DE 886 HORAS DE FORMACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO-PROFESIONAL Y 104 HORAS DE FORMACIÓN EN EMPRESAS DEL SECTOR DE REFERENCIA. ADEMÁS, HAY 25 HORAS POR ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN (AQUELLAS) PARA APOYAR A AQUELLOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAJE POR DEBAJO DE LOS ESTÁNDARES MÍNIMOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER INTEGRERET I ET TREÅRIGT IEFP-PROJEKT INDEN FOR FORSKELLIGE SEKTORER. I DETTE SÆRLIGE TILFÆLDE BESTÅR DEN AF DE SEKUNDÆRE KLASSER AF DE GRAFISKE, SELVHELENDE OG TERMOHYDRAULISKE FELTER. RUTERNE ER STRUKTURERET OMKRING TRE TYPER OPERATIONER MED 886-TIMERS BASIS FOR GRUNDLÆGGENDE, TEKNISK OG FAGLIG UDDANNELSE OG 104 TIMERS UDDANNELSESPRAKTIK I VIRKSOMHEDER I REFERENCESEKTOREN. DERUDOVER ER DER 25 TIMER PR. INDIVIDUEL AKTIVITET PR. INDIVIDUEL AKTIVITET (COI) FOR AT STØTTE ELEVER MED SPECIFIKKE LÆRINGSMILJØER, DER LIGGER UNDER MINIMUMSSTANDARDERNE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER INTEGRERET I ET TREÅRIGT IEFP-PROJEKT INDEN FOR FORSKELLIGE SEKTORER. I DETTE SÆRLIGE TILFÆLDE BESTÅR DEN AF DE SEKUNDÆRE KLASSER AF DE GRAFISKE, SELVHELENDE OG TERMOHYDRAULISKE FELTER. RUTERNE ER STRUKTURERET OMKRING TRE TYPER OPERATIONER MED 886-TIMERS BASIS FOR GRUNDLÆGGENDE, TEKNISK OG FAGLIG UDDANNELSE OG 104 TIMERS UDDANNELSESPRAKTIK I VIRKSOMHEDER I REFERENCESEKTOREN. DERUDOVER ER DER 25 TIMER PR. INDIVIDUEL AKTIVITET PR. INDIVIDUEL AKTIVITET (COI) FOR AT STØTTE ELEVER MED SPECIFIKKE LÆRINGSMILJØER, DER LIGGER UNDER MINIMUMSSTANDARDERNE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER INTEGRERET I ET TREÅRIGT IEFP-PROJEKT INDEN FOR FORSKELLIGE SEKTORER. I DETTE SÆRLIGE TILFÆLDE BESTÅR DEN AF DE SEKUNDÆRE KLASSER AF DE GRAFISKE, SELVHELENDE OG TERMOHYDRAULISKE FELTER. RUTERNE ER STRUKTURERET OMKRING TRE TYPER OPERATIONER MED 886-TIMERS BASIS FOR GRUNDLÆGGENDE, TEKNISK OG FAGLIG UDDANNELSE OG 104 TIMERS UDDANNELSESPRAKTIK I VIRKSOMHEDER I REFERENCESEKTOREN. DERUDOVER ER DER 25 TIMER PR. INDIVIDUEL AKTIVITET PR. INDIVIDUEL AKTIVITET (COI) FOR AT STØTTE ELEVER MED SPECIFIKKE LÆRINGSMILJØER, DER LIGGER UNDER MINIMUMSSTANDARDERNE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΡΙΕΤΈΣ ΈΡΓΟ ΤΟΥ IEFP ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΕΎΟΥΣΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ, ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΥΌΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΫΔΡΑΥΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ 886 ΏΡΕΣ ΒΑΣΙΚΉΣ, ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ 104 ΏΡΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ 25 ΏΡΕΣ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ (ΠΧΚ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΑ ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΡΙΕΤΈΣ ΈΡΓΟ ΤΟΥ IEFP ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΕΎΟΥΣΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ, ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΥΌΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΫΔΡΑΥΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ 886 ΏΡΕΣ ΒΑΣΙΚΉΣ, ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ 104 ΏΡΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ 25 ΏΡΕΣ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ (ΠΧΚ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΑ ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΡΙΕΤΈΣ ΈΡΓΟ ΤΟΥ IEFP ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΕΎΟΥΣΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ, ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΥΌΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΫΔΡΑΥΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ 886 ΏΡΕΣ ΒΑΣΙΚΉΣ, ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ 104 ΏΡΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ 25 ΏΡΕΣ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ (ΠΧΚ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΑ ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE INTEGRIRAN U TROGODIŠNJI PROJEKT IEFP-A U RAZLIČITIM SEKTORIMA. U OVOM SE KONKRETNOM SLUČAJU SASTOJI OD SEKUNDARNIH RAZREDA GRAFIČKIH, SAMOISCJELJUJUĆIH I TERMOHIDRAULIČNIH POLJA. RUTE SU STRUKTURIRANE OKO TRI VRSTE OPERACIJA S 886 SATI OSNOVNOG, TEHNIČKOG I STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA TE 104 SATA OSPOSOBLJAVANJA U PODUZEĆIMA U REFERENTNOM SEKTORU. OSIM TOGA, PO POJEDINAČNOJ AKTIVNOSTI (COI) IMA 25 SATI ZA POTPORU UČENICIMA S POSEBNIM OKRUŽENJIMA UČENJA ISPOD MINIMALNIH STANDARDA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE INTEGRIRAN U TROGODIŠNJI PROJEKT IEFP-A U RAZLIČITIM SEKTORIMA. U OVOM SE KONKRETNOM SLUČAJU SASTOJI OD SEKUNDARNIH RAZREDA GRAFIČKIH, SAMOISCJELJUJUĆIH I TERMOHIDRAULIČNIH POLJA. RUTE SU STRUKTURIRANE OKO TRI VRSTE OPERACIJA S 886 SATI OSNOVNOG, TEHNIČKOG I STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA TE 104 SATA OSPOSOBLJAVANJA U PODUZEĆIMA U REFERENTNOM SEKTORU. OSIM TOGA, PO POJEDINAČNOJ AKTIVNOSTI (COI) IMA 25 SATI ZA POTPORU UČENICIMA S POSEBNIM OKRUŽENJIMA UČENJA ISPOD MINIMALNIH STANDARDA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE INTEGRIRAN U TROGODIŠNJI PROJEKT IEFP-A U RAZLIČITIM SEKTORIMA. U OVOM SE KONKRETNOM SLUČAJU SASTOJI OD SEKUNDARNIH RAZREDA GRAFIČKIH, SAMOISCJELJUJUĆIH I TERMOHIDRAULIČNIH POLJA. RUTE SU STRUKTURIRANE OKO TRI VRSTE OPERACIJA S 886 SATI OSNOVNOG, TEHNIČKOG I STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA TE 104 SATA OSPOSOBLJAVANJA U PODUZEĆIMA U REFERENTNOM SEKTORU. OSIM TOGA, PO POJEDINAČNOJ AKTIVNOSTI (COI) IMA 25 SATI ZA POTPORU UČENICIMA S POSEBNIM OKRUŽENJIMA UČENJA ISPOD MINIMALNIH STANDARDA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE INTEGRAT ÎNTR-UN PROIECT PE TREI ANI AL IEFP ÎN DIFERITE SECTOARE. ÎN ACEST CAZ PARTICULAR, ESTE COMPUS DIN CLASELE SECUNDARE ALE CÂMPURILOR GRAFICE, AUTOVINDECARE ȘI TERMOHIDRAULICE. RUTELE SUNT STRUCTURATE ÎN JURUL A TREI TIPURI DE OPERAȚIUNI, CU O BAZĂ DE 886 DE ORE DE FORMARE DE BAZĂ, TEHNICĂ ȘI PROFESIONALĂ ȘI 104 ORE DE STAGII DE FORMARE ÎN ÎNTREPRINDERI DIN SECTORUL DE REFERINȚĂ. ÎN PLUS, EXISTĂ 25 DE ORE PE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ PENTRU FIECARE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ (COI) PENTRU A SPRIJINI ELEVII CU MEDII DE ÎNVĂȚARE SPECIFICE SUB STANDARDELE MINIME. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ESTE INTEGRAT ÎNTR-UN PROIECT PE TREI ANI AL IEFP ÎN DIFERITE SECTOARE. ÎN ACEST CAZ PARTICULAR, ESTE COMPUS DIN CLASELE SECUNDARE ALE CÂMPURILOR GRAFICE, AUTOVINDECARE ȘI TERMOHIDRAULICE. RUTELE SUNT STRUCTURATE ÎN JURUL A TREI TIPURI DE OPERAȚIUNI, CU O BAZĂ DE 886 DE ORE DE FORMARE DE BAZĂ, TEHNICĂ ȘI PROFESIONALĂ ȘI 104 ORE DE STAGII DE FORMARE ÎN ÎNTREPRINDERI DIN SECTORUL DE REFERINȚĂ. ÎN PLUS, EXISTĂ 25 DE ORE PE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ PENTRU FIECARE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ (COI) PENTRU A SPRIJINI ELEVII CU MEDII DE ÎNVĂȚARE SPECIFICE SUB STANDARDELE MINIME. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ESTE INTEGRAT ÎNTR-UN PROIECT PE TREI ANI AL IEFP ÎN DIFERITE SECTOARE. ÎN ACEST CAZ PARTICULAR, ESTE COMPUS DIN CLASELE SECUNDARE ALE CÂMPURILOR GRAFICE, AUTOVINDECARE ȘI TERMOHIDRAULICE. RUTELE SUNT STRUCTURATE ÎN JURUL A TREI TIPURI DE OPERAȚIUNI, CU O BAZĂ DE 886 DE ORE DE FORMARE DE BAZĂ, TEHNICĂ ȘI PROFESIONALĂ ȘI 104 ORE DE STAGII DE FORMARE ÎN ÎNTREPRINDERI DIN SECTORUL DE REFERINȚĂ. ÎN PLUS, EXISTĂ 25 DE ORE PE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ PENTRU FIECARE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ (COI) PENTRU A SPRIJINI ELEVII CU MEDII DE ÎNVĂȚARE SPECIFICE SUB STANDARDELE MINIME. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE INTEGROVANÝ DO TROJROČNÉHO PROJEKTU IEFP V RÔZNYCH SEKTOROCH. V TOMTO KONKRÉTNOM PRÍPADE SA SKLADÁ ZO SEKUNDÁRNYCH TRIED GRAFICKÝCH, SAMOLIEČIACICH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ OKOLO TROCH TYPOV OPERÁCIÍ S 886 HODINOVÝM ZÁKLADOM ZÁKLADNEJ, TECHNICKEJ A ODBORNEJ PRÍPRAVY A 104 HODÍN STÁŽÍ V PODNIKOCH V REFERENČNOM SEKTORE. OKREM TOHO JE 25 HODÍN NA JEDNOTLIVÚ AKTIVITU NA INDIVIDUÁLNU AKTIVITU (COI) NA PODPORU ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI NASTAVENIAMI NIŽŠÍMI AKO MINIMÁLNE NORMY. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE INTEGROVANÝ DO TROJROČNÉHO PROJEKTU IEFP V RÔZNYCH SEKTOROCH. V TOMTO KONKRÉTNOM PRÍPADE SA SKLADÁ ZO SEKUNDÁRNYCH TRIED GRAFICKÝCH, SAMOLIEČIACICH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ OKOLO TROCH TYPOV OPERÁCIÍ S 886 HODINOVÝM ZÁKLADOM ZÁKLADNEJ, TECHNICKEJ A ODBORNEJ PRÍPRAVY A 104 HODÍN STÁŽÍ V PODNIKOCH V REFERENČNOM SEKTORE. OKREM TOHO JE 25 HODÍN NA JEDNOTLIVÚ AKTIVITU NA INDIVIDUÁLNU AKTIVITU (COI) NA PODPORU ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI NASTAVENIAMI NIŽŠÍMI AKO MINIMÁLNE NORMY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE INTEGROVANÝ DO TROJROČNÉHO PROJEKTU IEFP V RÔZNYCH SEKTOROCH. V TOMTO KONKRÉTNOM PRÍPADE SA SKLADÁ ZO SEKUNDÁRNYCH TRIED GRAFICKÝCH, SAMOLIEČIACICH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ OKOLO TROCH TYPOV OPERÁCIÍ S 886 HODINOVÝM ZÁKLADOM ZÁKLADNEJ, TECHNICKEJ A ODBORNEJ PRÍPRAVY A 104 HODÍN STÁŽÍ V PODNIKOCH V REFERENČNOM SEKTORE. OKREM TOHO JE 25 HODÍN NA JEDNOTLIVÚ AKTIVITU NA INDIVIDUÁLNU AKTIVITU (COI) NA PODPORU ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI NASTAVENIAMI NIŽŠÍMI AKO MINIMÁLNE NORMY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA INTEGRAT FI PROĠETT TA’ TLIET SNIN TAL-IEFP F’SETTURI DIFFERENTI. F’DAN IL-KAŻ PARTIKOLARI, HUWA MAGĦMUL MILL-KLASSIJIET SEKONDARJI TAL-OQSMA GRAFIĊI, LI JFEJQU LILHOM INFUSHOM U TERMOIDRAWLIĊI. IR-ROTOT HUMA STRUTTURATI MADWAR TLIET TIPI TA’ OPERAZZJONIJIET B’BAŻI TA’ 886 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ BAŻIKU, TEKNIKU U PROFESSJONALI U 104 SIGĦAT TA’ KOLLOKAMENTI TA’ TAĦRIĠ F’KUMPANIJI FIS-SETTUR TA’ REFERENZA. BARRA MINN HEKK, HEMM 25 SIEGĦA GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI (COI) BIEX TAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI B’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPEĊIFIĊI TAĦT L-ISTANDARDS MINIMI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA INTEGRAT FI PROĠETT TA’ TLIET SNIN TAL-IEFP F’SETTURI DIFFERENTI. F’DAN IL-KAŻ PARTIKOLARI, HUWA MAGĦMUL MILL-KLASSIJIET SEKONDARJI TAL-OQSMA GRAFIĊI, LI JFEJQU LILHOM INFUSHOM U TERMOIDRAWLIĊI. IR-ROTOT HUMA STRUTTURATI MADWAR TLIET TIPI TA’ OPERAZZJONIJIET B’BAŻI TA’ 886 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ BAŻIKU, TEKNIKU U PROFESSJONALI U 104 SIGĦAT TA’ KOLLOKAMENTI TA’ TAĦRIĠ F’KUMPANIJI FIS-SETTUR TA’ REFERENZA. BARRA MINN HEKK, HEMM 25 SIEGĦA GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI (COI) BIEX TAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI B’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPEĊIFIĊI TAĦT L-ISTANDARDS MINIMI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA INTEGRAT FI PROĠETT TA’ TLIET SNIN TAL-IEFP F’SETTURI DIFFERENTI. F’DAN IL-KAŻ PARTIKOLARI, HUWA MAGĦMUL MILL-KLASSIJIET SEKONDARJI TAL-OQSMA GRAFIĊI, LI JFEJQU LILHOM INFUSHOM U TERMOIDRAWLIĊI. IR-ROTOT HUMA STRUTTURATI MADWAR TLIET TIPI TA’ OPERAZZJONIJIET B’BAŻI TA’ 886 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ BAŻIKU, TEKNIKU U PROFESSJONALI U 104 SIGĦAT TA’ KOLLOKAMENTI TA’ TAĦRIĠ F’KUMPANIJI FIS-SETTUR TA’ REFERENZA. BARRA MINN HEKK, HEMM 25 SIEGĦA GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI (COI) BIEX TAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI B’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPEĊIFIĊI TAĦT L-ISTANDARDS MINIMI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJECTO ESTÁ INTEGRADO NUM PROJECTO TRÊS ANOS DO IEFP EM DIFERENTES SETORES. Neste caso específico, é composto pelas categorias secundárias dos domínios da grafite, da autossaúde e da termo-hidráulica. As rotas estão estruturadas em três tipos de operações, com uma base de 886 horas de formação de base, técnica e profissional e 104 horas de estágios em empresas do sector de referência. Além disso, há 25 horas por atividade individual por atividade individual (COI) para apoiar equipamentos com configurações de aprendizagem específicas abaixo das normas mínimas. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJECTO ESTÁ INTEGRADO NUM PROJECTO TRÊS ANOS DO IEFP EM DIFERENTES SETORES. Neste caso específico, é composto pelas categorias secundárias dos domínios da grafite, da autossaúde e da termo-hidráulica. As rotas estão estruturadas em três tipos de operações, com uma base de 886 horas de formação de base, técnica e profissional e 104 horas de estágios em empresas do sector de referência. Além disso, há 25 horas por atividade individual por atividade individual (COI) para apoiar equipamentos com configurações de aprendizagem específicas abaixo das normas mínimas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJECTO ESTÁ INTEGRADO NUM PROJECTO TRÊS ANOS DO IEFP EM DIFERENTES SETORES. Neste caso específico, é composto pelas categorias secundárias dos domínios da grafite, da autossaúde e da termo-hidráulica. As rotas estão estruturadas em três tipos de operações, com uma base de 886 horas de formação de base, técnica e profissional e 104 horas de estágios em empresas do sector de referência. Além disso, há 25 horas por atividade individual por atividade individual (COI) para apoiar equipamentos com configurações de aprendizagem específicas abaixo das normas mínimas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON INTEGROITU KOLMIVUOTISEEN IEFP-HANKKEESEEN ERI ALOILLA. TÄSSÄ NIMENOMAISESSA TAPAUKSESSA SE KOOSTUU GRAAFISTEN, ITSEPARANTAVIEN JA LÄMPÖHYDRAULISTEN KENTTIEN TOISSIJAISISTA LUOKISTA. REITIT RAKENTUVAT KOLMENTYYPPISILLE TOIMILLE, JOIHIN KUULUU 886 TUNNIN PERUS-, TEKNINEN JA AMMATILLINEN KOULUTUS JA 104 TUNTIA HARJOITTELUJAKSOJA VIITESEKTORIN YRITYKSISSÄ. LISÄKSI KUTAKIN YKSITTÄISTÄ TOIMEA KOHTI ON 25 TUNTIA TUKEA OPPILAITA, JOIDEN OPPIMISYMPÄRISTÖT ALITTAVAT VÄHIMMÄISVAATIMUKSET. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE ON INTEGROITU KOLMIVUOTISEEN IEFP-HANKKEESEEN ERI ALOILLA. TÄSSÄ NIMENOMAISESSA TAPAUKSESSA SE KOOSTUU GRAAFISTEN, ITSEPARANTAVIEN JA LÄMPÖHYDRAULISTEN KENTTIEN TOISSIJAISISTA LUOKISTA. REITIT RAKENTUVAT KOLMENTYYPPISILLE TOIMILLE, JOIHIN KUULUU 886 TUNNIN PERUS-, TEKNINEN JA AMMATILLINEN KOULUTUS JA 104 TUNTIA HARJOITTELUJAKSOJA VIITESEKTORIN YRITYKSISSÄ. LISÄKSI KUTAKIN YKSITTÄISTÄ TOIMEA KOHTI ON 25 TUNTIA TUKEA OPPILAITA, JOIDEN OPPIMISYMPÄRISTÖT ALITTAVAT VÄHIMMÄISVAATIMUKSET. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE ON INTEGROITU KOLMIVUOTISEEN IEFP-HANKKEESEEN ERI ALOILLA. TÄSSÄ NIMENOMAISESSA TAPAUKSESSA SE KOOSTUU GRAAFISTEN, ITSEPARANTAVIEN JA LÄMPÖHYDRAULISTEN KENTTIEN TOISSIJAISISTA LUOKISTA. REITIT RAKENTUVAT KOLMENTYYPPISILLE TOIMILLE, JOIHIN KUULUU 886 TUNNIN PERUS-, TEKNINEN JA AMMATILLINEN KOULUTUS JA 104 TUNTIA HARJOITTELUJAKSOJA VIITESEKTORIN YRITYKSISSÄ. LISÄKSI KUTAKIN YKSITTÄISTÄ TOIMEA KOHTI ON 25 TUNTIA TUKEA OPPILAITA, JOIDEN OPPIMISYMPÄRISTÖT ALITTAVAT VÄHIMMÄISVAATIMUKSET. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JEST ZINTEGROWANY Z TRZYLETNIM PROJEKTEM IEFP W RÓŻNYCH SEKTORACH. W TYM KONKRETNYM PRZYPADKU SKŁADA SIĘ ON Z KLAS DRUGORZĘDNYCH PÓL GRAFICZNYCH, SAMOLEJĄCYCH I TERMOHYDRAULICZNYCH. TRASY SĄ ZORGANIZOWANE WOKÓŁ TRZECH RODZAJÓW OPERACJI Z 886-GODZINNYM SZKOLENIEM PODSTAWOWYM, TECHNICZNYM I ZAWODOWYM ORAZ 104 GODZINAMI STAŻY SZKOLENIOWYCH W PRZEDSIĘBIORSTWACH W SEKTORZE REFERENCYJNYM. PONADTO NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE PRZYPADA 25 GODZIN NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE (COI), ABY WSPIERAĆ UCZNIÓW W SPECJALNYCH USTAWIENIACH UCZENIA SIĘ PONIŻEJ MINIMALNYCH STANDARDÓW. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JEST ZINTEGROWANY Z TRZYLETNIM PROJEKTEM IEFP W RÓŻNYCH SEKTORACH. W TYM KONKRETNYM PRZYPADKU SKŁADA SIĘ ON Z KLAS DRUGORZĘDNYCH PÓL GRAFICZNYCH, SAMOLEJĄCYCH I TERMOHYDRAULICZNYCH. TRASY SĄ ZORGANIZOWANE WOKÓŁ TRZECH RODZAJÓW OPERACJI Z 886-GODZINNYM SZKOLENIEM PODSTAWOWYM, TECHNICZNYM I ZAWODOWYM ORAZ 104 GODZINAMI STAŻY SZKOLENIOWYCH W PRZEDSIĘBIORSTWACH W SEKTORZE REFERENCYJNYM. PONADTO NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE PRZYPADA 25 GODZIN NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE (COI), ABY WSPIERAĆ UCZNIÓW W SPECJALNYCH USTAWIENIACH UCZENIA SIĘ PONIŻEJ MINIMALNYCH STANDARDÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JEST ZINTEGROWANY Z TRZYLETNIM PROJEKTEM IEFP W RÓŻNYCH SEKTORACH. W TYM KONKRETNYM PRZYPADKU SKŁADA SIĘ ON Z KLAS DRUGORZĘDNYCH PÓL GRAFICZNYCH, SAMOLEJĄCYCH I TERMOHYDRAULICZNYCH. TRASY SĄ ZORGANIZOWANE WOKÓŁ TRZECH RODZAJÓW OPERACJI Z 886-GODZINNYM SZKOLENIEM PODSTAWOWYM, TECHNICZNYM I ZAWODOWYM ORAZ 104 GODZINAMI STAŻY SZKOLENIOWYCH W PRZEDSIĘBIORSTWACH W SEKTORZE REFERENCYJNYM. PONADTO NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE PRZYPADA 25 GODZIN NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE (COI), ABY WSPIERAĆ UCZNIÓW W SPECJALNYCH USTAWIENIACH UCZENIA SIĘ PONIŻEJ MINIMALNYCH STANDARDÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE VKLJUČEN V TRILETNI PROJEKT IEFP V RAZLIČNIH SEKTORJIH. V TEM PRIMERU JE SESTAVLJEN IZ SEKUNDARNIH RAZREDOV GRAFIČNEGA, SAMOZDRAVILNEGA IN TERMOHIDRAVLIČNEGA POLJA. POTI SO RAZDELJENE NA TRI VRSTE OPERACIJ Z 886-URNIM OSNOVNIM, TEHNIČNIM IN STROKOVNIM USPOSABLJANJEM TER 104 URAMI PRAKSE ZA USPOSABLJANJE V PODJETJIH V REFERENČNEM SEKTORJU. POLEG TEGA OBSTAJA 25 UR NA POSAMEZNO DEJAVNOST NA POSAMEZNO DEJAVNOST ZA PODPORO UČENCEM S POSEBNIMI UČNIMI NASTAVITVAMI, KI SO POD MINIMALNIMI STANDARDI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE VKLJUČEN V TRILETNI PROJEKT IEFP V RAZLIČNIH SEKTORJIH. V TEM PRIMERU JE SESTAVLJEN IZ SEKUNDARNIH RAZREDOV GRAFIČNEGA, SAMOZDRAVILNEGA IN TERMOHIDRAVLIČNEGA POLJA. POTI SO RAZDELJENE NA TRI VRSTE OPERACIJ Z 886-URNIM OSNOVNIM, TEHNIČNIM IN STROKOVNIM USPOSABLJANJEM TER 104 URAMI PRAKSE ZA USPOSABLJANJE V PODJETJIH V REFERENČNEM SEKTORJU. POLEG TEGA OBSTAJA 25 UR NA POSAMEZNO DEJAVNOST NA POSAMEZNO DEJAVNOST ZA PODPORO UČENCEM S POSEBNIMI UČNIMI NASTAVITVAMI, KI SO POD MINIMALNIMI STANDARDI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE VKLJUČEN V TRILETNI PROJEKT IEFP V RAZLIČNIH SEKTORJIH. V TEM PRIMERU JE SESTAVLJEN IZ SEKUNDARNIH RAZREDOV GRAFIČNEGA, SAMOZDRAVILNEGA IN TERMOHIDRAVLIČNEGA POLJA. POTI SO RAZDELJENE NA TRI VRSTE OPERACIJ Z 886-URNIM OSNOVNIM, TEHNIČNIM IN STROKOVNIM USPOSABLJANJEM TER 104 URAMI PRAKSE ZA USPOSABLJANJE V PODJETJIH V REFERENČNEM SEKTORJU. POLEG TEGA OBSTAJA 25 UR NA POSAMEZNO DEJAVNOST NA POSAMEZNO DEJAVNOST ZA PODPORO UČENCEM S POSEBNIMI UČNIMI NASTAVITVAMI, KI SO POD MINIMALNIMI STANDARDI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ZAČLENĚN DO TŘÍLETÉHO PROJEKTU IEFP V RŮZNÝCH ODVĚTVÍCH. V TOMTO KONKRÉTNÍM PŘÍPADĚ SE SKLÁDÁ ZE SEKUNDÁRNÍCH TŘÍD GRAFICKÝCH, SAMOLÉČÍCÍCH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY JSOU ROZDĚLENY DO TŘÍ TYPŮ OPERACÍ S 886HOHODINOVÝM ZÁKLADEM ZÁKLADNÍHO, TECHNICKÉHO A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A 104 HODIN ŠKOLENÍ VE SPOLEČNOSTECH V REFERENČNÍM SEKTORU. KROMĚ TOHO EXISTUJE 25 HODIN NA KAŽDOU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA JEDNU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA PODPORU ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM, KTERÉ NEDOSAHUJE MINIMÁLNÍCH STANDARDŮ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE ZAČLENĚN DO TŘÍLETÉHO PROJEKTU IEFP V RŮZNÝCH ODVĚTVÍCH. V TOMTO KONKRÉTNÍM PŘÍPADĚ SE SKLÁDÁ ZE SEKUNDÁRNÍCH TŘÍD GRAFICKÝCH, SAMOLÉČÍCÍCH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY JSOU ROZDĚLENY DO TŘÍ TYPŮ OPERACÍ S 886HOHODINOVÝM ZÁKLADEM ZÁKLADNÍHO, TECHNICKÉHO A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A 104 HODIN ŠKOLENÍ VE SPOLEČNOSTECH V REFERENČNÍM SEKTORU. KROMĚ TOHO EXISTUJE 25 HODIN NA KAŽDOU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA JEDNU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA PODPORU ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM, KTERÉ NEDOSAHUJE MINIMÁLNÍCH STANDARDŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE ZAČLENĚN DO TŘÍLETÉHO PROJEKTU IEFP V RŮZNÝCH ODVĚTVÍCH. V TOMTO KONKRÉTNÍM PŘÍPADĚ SE SKLÁDÁ ZE SEKUNDÁRNÍCH TŘÍD GRAFICKÝCH, SAMOLÉČÍCÍCH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY JSOU ROZDĚLENY DO TŘÍ TYPŮ OPERACÍ S 886HOHODINOVÝM ZÁKLADEM ZÁKLADNÍHO, TECHNICKÉHO A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A 104 HODIN ŠKOLENÍ VE SPOLEČNOSTECH V REFERENČNÍM SEKTORU. KROMĚ TOHO EXISTUJE 25 HODIN NA KAŽDOU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA JEDNU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA PODPORU ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM, KTERÉ NEDOSAHUJE MINIMÁLNÍCH STANDARDŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS INTEGRUOTAS Į TREJŲ METŲ IEFP PROJEKTĄ SKIRTINGUOSE SEKTORIUOSE. ŠIUO KONKREČIU ATVEJU JIS SUSIDEDA IŠ ANTRINIŲ GRAFINIŲ, SAVAIMINIO GIJIMO IR TERMOHIDRAULINIŲ LAUKŲ KLASIŲ. MARŠRUTUS SUDARO TRIJŲ RŪŠIŲ SKRYDŽIAI, KURIŲ PAGRINDINIS, TECHNINIS IR PROFESINIS MOKYMAS TRUNKA 886 VALANDAS, O ETALONINIO SEKTORIAUS ĮMONĖSE MOKOMA 104 VALANDAS. BE TO, KIEKVIENAI INDIVIDUALIAI VEIKLAI SKIRIAMA PO 25 VALANDAS, SIEKIANT PADĖTI MOKINIAMS, KURIŲ MOKYMOSI APLINKA YRA ŽEMESNĖ UŽ MINIMALIUS STANDARTUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS INTEGRUOTAS Į TREJŲ METŲ IEFP PROJEKTĄ SKIRTINGUOSE SEKTORIUOSE. ŠIUO KONKREČIU ATVEJU JIS SUSIDEDA IŠ ANTRINIŲ GRAFINIŲ, SAVAIMINIO GIJIMO IR TERMOHIDRAULINIŲ LAUKŲ KLASIŲ. MARŠRUTUS SUDARO TRIJŲ RŪŠIŲ SKRYDŽIAI, KURIŲ PAGRINDINIS, TECHNINIS IR PROFESINIS MOKYMAS TRUNKA 886 VALANDAS, O ETALONINIO SEKTORIAUS ĮMONĖSE MOKOMA 104 VALANDAS. BE TO, KIEKVIENAI INDIVIDUALIAI VEIKLAI SKIRIAMA PO 25 VALANDAS, SIEKIANT PADĖTI MOKINIAMS, KURIŲ MOKYMOSI APLINKA YRA ŽEMESNĖ UŽ MINIMALIUS STANDARTUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS INTEGRUOTAS Į TREJŲ METŲ IEFP PROJEKTĄ SKIRTINGUOSE SEKTORIUOSE. ŠIUO KONKREČIU ATVEJU JIS SUSIDEDA IŠ ANTRINIŲ GRAFINIŲ, SAVAIMINIO GIJIMO IR TERMOHIDRAULINIŲ LAUKŲ KLASIŲ. MARŠRUTUS SUDARO TRIJŲ RŪŠIŲ SKRYDŽIAI, KURIŲ PAGRINDINIS, TECHNINIS IR PROFESINIS MOKYMAS TRUNKA 886 VALANDAS, O ETALONINIO SEKTORIAUS ĮMONĖSE MOKOMA 104 VALANDAS. BE TO, KIEKVIENAI INDIVIDUALIAI VEIKLAI SKIRIAMA PO 25 VALANDAS, SIEKIANT PADĖTI MOKINIAMS, KURIŲ MOKYMOSI APLINKA YRA ŽEMESNĖ UŽ MINIMALIUS STANDARTUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IR INTEGRĒTS IEFP TRĪS GADU PROJEKTĀ DAŽĀDĀS NOZARĒS. ŠAJĀ KONKRĒTAJĀ GADĪJUMĀ TĀ SASTĀV NO GRAFISKO, PAŠDZIEDINOŠO UN TERMOHIDRAULISKO LAUKU SEKUNDĀRAJĀM KLASĒM. MARŠRUTI IR STRUKTURĒTI TRĪS VEIDU DARBĪBĀS, KURU PAMATĀ IR 886 STUNDAS ILGA PAMATA, TEHNISKĀ UN PROFESIONĀLĀ APMĀCĪBA UN 104 STUNDAS MĀCĪBU PRAKSES UZŅĒMUMOS ATSAUCES NOZARĒ. TURKLĀT KATRAI ATSEVIŠĶAI AKTIVITĀTEI IR 25 STUNDAS (IVI), LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM MĀCĪBU VIDĒM, KAS IR ZEMĀKAS PAR OBLIGĀTAJIEM STANDARTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS IR INTEGRĒTS IEFP TRĪS GADU PROJEKTĀ DAŽĀDĀS NOZARĒS. ŠAJĀ KONKRĒTAJĀ GADĪJUMĀ TĀ SASTĀV NO GRAFISKO, PAŠDZIEDINOŠO UN TERMOHIDRAULISKO LAUKU SEKUNDĀRAJĀM KLASĒM. MARŠRUTI IR STRUKTURĒTI TRĪS VEIDU DARBĪBĀS, KURU PAMATĀ IR 886 STUNDAS ILGA PAMATA, TEHNISKĀ UN PROFESIONĀLĀ APMĀCĪBA UN 104 STUNDAS MĀCĪBU PRAKSES UZŅĒMUMOS ATSAUCES NOZARĒ. TURKLĀT KATRAI ATSEVIŠĶAI AKTIVITĀTEI IR 25 STUNDAS (IVI), LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM MĀCĪBU VIDĒM, KAS IR ZEMĀKAS PAR OBLIGĀTAJIEM STANDARTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS IR INTEGRĒTS IEFP TRĪS GADU PROJEKTĀ DAŽĀDĀS NOZARĒS. ŠAJĀ KONKRĒTAJĀ GADĪJUMĀ TĀ SASTĀV NO GRAFISKO, PAŠDZIEDINOŠO UN TERMOHIDRAULISKO LAUKU SEKUNDĀRAJĀM KLASĒM. MARŠRUTI IR STRUKTURĒTI TRĪS VEIDU DARBĪBĀS, KURU PAMATĀ IR 886 STUNDAS ILGA PAMATA, TEHNISKĀ UN PROFESIONĀLĀ APMĀCĪBA UN 104 STUNDAS MĀCĪBU PRAKSES UZŅĒMUMOS ATSAUCES NOZARĒ. TURKLĀT KATRAI ATSEVIŠĶAI AKTIVITĀTEI IR 25 STUNDAS (IVI), LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM MĀCĪBU VIDĒM, KAS IR ZEMĀKAS PAR OBLIGĀTAJIEM STANDARTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е ИНТЕГРИРАН В ТРИГОДИШЕН ПРОЕКТ НА IEFP В РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ. В ТОЗИ КОНКРЕТЕН СЛУЧАЙ, ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ ВТОРИЧНИ КЛАСОВЕ НА ГРАФИЧНИТЕ, САМОЗАРАСТВАЩИ И ТЕРМОХИДРАВЛИЧНИ ПОЛЕТА. МАРШРУТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ ОКОЛО ТРИ ВИДА ОПЕРАЦИИ С 886-ЧАСОВА БАЗА ЗА ОСНОВНО, ТЕХНИЧЕСКО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И 104 ЧАСА СТАЖОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ПРЕДПРИЯТИЯ ОТ РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР. ОСВЕН ТОВА ИМА 25 ЧАСА НА ИНДИВИДУАЛНА ДЕЙНОСТ ЗА ВСЯКА ОТДЕЛНА ДЕЙНОСТ (ИДП) В ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ УСЛОВИЯ ПОД МИНИМАЛНИТЕ СТАНДАРТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ИНТЕГРИРАН В ТРИГОДИШЕН ПРОЕКТ НА IEFP В РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ. В ТОЗИ КОНКРЕТЕН СЛУЧАЙ, ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ ВТОРИЧНИ КЛАСОВЕ НА ГРАФИЧНИТЕ, САМОЗАРАСТВАЩИ И ТЕРМОХИДРАВЛИЧНИ ПОЛЕТА. МАРШРУТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ ОКОЛО ТРИ ВИДА ОПЕРАЦИИ С 886-ЧАСОВА БАЗА ЗА ОСНОВНО, ТЕХНИЧЕСКО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И 104 ЧАСА СТАЖОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ПРЕДПРИЯТИЯ ОТ РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР. ОСВЕН ТОВА ИМА 25 ЧАСА НА ИНДИВИДУАЛНА ДЕЙНОСТ ЗА ВСЯКА ОТДЕЛНА ДЕЙНОСТ (ИДП) В ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ УСЛОВИЯ ПОД МИНИМАЛНИТЕ СТАНДАРТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ИНТЕГРИРАН В ТРИГОДИШЕН ПРОЕКТ НА IEFP В РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ. В ТОЗИ КОНКРЕТЕН СЛУЧАЙ, ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ ВТОРИЧНИ КЛАСОВЕ НА ГРАФИЧНИТЕ, САМОЗАРАСТВАЩИ И ТЕРМОХИДРАВЛИЧНИ ПОЛЕТА. МАРШРУТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ ОКОЛО ТРИ ВИДА ОПЕРАЦИИ С 886-ЧАСОВА БАЗА ЗА ОСНОВНО, ТЕХНИЧЕСКО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И 104 ЧАСА СТАЖОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ПРЕДПРИЯТИЯ ОТ РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР. ОСВЕН ТОВА ИМА 25 ЧАСА НА ИНДИВИДУАЛНА ДЕЙНОСТ ЗА ВСЯКА ОТДЕЛНА ДЕЙНОСТ (ИДП) В ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ УСЛОВИЯ ПОД МИНИМАЛНИТЕ СТАНДАРТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTET KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOKBAN AZ IEFP HÁROMÉVES PROJEKTJÉBE ÉPÍTETTÉK BE. EBBEN A KONKRÉT ESETBEN A GRAFIKUS, ÖNGYÓGYÍTÓ ÉS TERMOHIDRAULIKUS MEZŐK MÁSODLAGOS OSZTÁLYAIBÓL ÁLL. AZ ÚTVONALAK HÁROMFÉLE MŰVELET KÖRÉ SZERVEZŐDNEK, 886 ÓRÁS ALAP-, MŰSZAKI ÉS SZAKMAI KÉPZÉSSEL ÉS 104 ÓRÁS KÉPZÉSI GYAKORLATTAL A REFERENCIAÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALATOKNÁL. EMELLETT EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT 25 ÓRA ÁLL RENDELKEZÉSRE EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT (COI) ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSÁK AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A MINIMUMKÖVETELMÉNYEK ALATTI SPECIÁLIS TANULÁSI BEÁLLÍTÁSOKKAL RENDELKEZNEK. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOKBAN AZ IEFP HÁROMÉVES PROJEKTJÉBE ÉPÍTETTÉK BE. EBBEN A KONKRÉT ESETBEN A GRAFIKUS, ÖNGYÓGYÍTÓ ÉS TERMOHIDRAULIKUS MEZŐK MÁSODLAGOS OSZTÁLYAIBÓL ÁLL. AZ ÚTVONALAK HÁROMFÉLE MŰVELET KÖRÉ SZERVEZŐDNEK, 886 ÓRÁS ALAP-, MŰSZAKI ÉS SZAKMAI KÉPZÉSSEL ÉS 104 ÓRÁS KÉPZÉSI GYAKORLATTAL A REFERENCIAÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALATOKNÁL. EMELLETT EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT 25 ÓRA ÁLL RENDELKEZÉSRE EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT (COI) ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSÁK AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A MINIMUMKÖVETELMÉNYEK ALATTI SPECIÁLIS TANULÁSI BEÁLLÍTÁSOKKAL RENDELKEZNEK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOKBAN AZ IEFP HÁROMÉVES PROJEKTJÉBE ÉPÍTETTÉK BE. EBBEN A KONKRÉT ESETBEN A GRAFIKUS, ÖNGYÓGYÍTÓ ÉS TERMOHIDRAULIKUS MEZŐK MÁSODLAGOS OSZTÁLYAIBÓL ÁLL. AZ ÚTVONALAK HÁROMFÉLE MŰVELET KÖRÉ SZERVEZŐDNEK, 886 ÓRÁS ALAP-, MŰSZAKI ÉS SZAKMAI KÉPZÉSSEL ÉS 104 ÓRÁS KÉPZÉSI GYAKORLATTAL A REFERENCIAÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALATOKNÁL. EMELLETT EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT 25 ÓRA ÁLL RENDELKEZÉSRE EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT (COI) ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSÁK AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A MINIMUMKÖVETELMÉNYEK ALATTI SPECIÁLIS TANULÁSI BEÁLLÍTÁSOKKAL RENDELKEZNEK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL COMHTHÁITE I DTIONSCADAL TRÍ BLIANA DE IEFP IN EARNÁLACHA ÉAGSÚLA. SA CHÁS ÁIRITHE SEO, TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE NA RANGANNA TÁNAISTEACHA DE NA RÉIMSÍ GRAFACHA, FÉIN-CHNEASAITHE AGUS THERMOHYDRAULIC. TÁ NA BEALAÍ STRUCHTÚRAITHE THART AR THRÍ CHINEÁL OIBRÍOCHTA LE BONN 886 UAIR AN CHLOIG D’OILIÚINT BHUNÚSACH, THEICNIÚIL AGUS GHAIRMIÚIL AGUS 104 UAIR AN CHLOIG DE SHOCRÚCHÁIN OILIÚNA I GCUIDEACHTAÍ SAN EARNÁIL TAGARTHA. CHOMH MAITH LEIS SIN, TÁ 25 UAIR AN CHLOIG IN AGHAIDH GACH GNÍOMHAÍOCHTA AONAIR (COI) CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL SOCRUITHE FOGHLAMA AR LEITH ACU FAOI BHUN NA N-ÍOSCHAIGHDEÁN. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL COMHTHÁITE I DTIONSCADAL TRÍ BLIANA DE IEFP IN EARNÁLACHA ÉAGSÚLA. SA CHÁS ÁIRITHE SEO, TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE NA RANGANNA TÁNAISTEACHA DE NA RÉIMSÍ GRAFACHA, FÉIN-CHNEASAITHE AGUS THERMOHYDRAULIC. TÁ NA BEALAÍ STRUCHTÚRAITHE THART AR THRÍ CHINEÁL OIBRÍOCHTA LE BONN 886 UAIR AN CHLOIG D’OILIÚINT BHUNÚSACH, THEICNIÚIL AGUS GHAIRMIÚIL AGUS 104 UAIR AN CHLOIG DE SHOCRÚCHÁIN OILIÚNA I GCUIDEACHTAÍ SAN EARNÁIL TAGARTHA. CHOMH MAITH LEIS SIN, TÁ 25 UAIR AN CHLOIG IN AGHAIDH GACH GNÍOMHAÍOCHTA AONAIR (COI) CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL SOCRUITHE FOGHLAMA AR LEITH ACU FAOI BHUN NA N-ÍOSCHAIGHDEÁN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL COMHTHÁITE I DTIONSCADAL TRÍ BLIANA DE IEFP IN EARNÁLACHA ÉAGSÚLA. SA CHÁS ÁIRITHE SEO, TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE NA RANGANNA TÁNAISTEACHA DE NA RÉIMSÍ GRAFACHA, FÉIN-CHNEASAITHE AGUS THERMOHYDRAULIC. TÁ NA BEALAÍ STRUCHTÚRAITHE THART AR THRÍ CHINEÁL OIBRÍOCHTA LE BONN 886 UAIR AN CHLOIG D’OILIÚINT BHUNÚSACH, THEICNIÚIL AGUS GHAIRMIÚIL AGUS 104 UAIR AN CHLOIG DE SHOCRÚCHÁIN OILIÚNA I GCUIDEACHTAÍ SAN EARNÁIL TAGARTHA. CHOMH MAITH LEIS SIN, TÁ 25 UAIR AN CHLOIG IN AGHAIDH GACH GNÍOMHAÍOCHTA AONAIR (COI) CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL SOCRUITHE FOGHLAMA AR LEITH ACU FAOI BHUN NA N-ÍOSCHAIGHDEÁN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ÄR INTEGRERAT I ETT TREÅRIGT PROJEKT INOM IEFP I OLIKA SEKTORER. I DETTA SÄRSKILDA FALL BESTÅR DEN AV DE SEKUNDÄRA KLASSERNA AV DE GRAFISKA, SJÄLVLÄKANDE OCH TERMOHYDRAULISKA FÄLTEN. RUTTERNA ÄR UPPBYGGDA KRING TRE TYPER AV VERKSAMHETER MED 886 TIMMARS BAS AV GRUNDUTBILDNING, TEKNISK UTBILDNING OCH YRKESUTBILDNING OCH 104 TIMMARS UTBILDNINGSPRAKTIK VID FÖRETAG INOM REFERENSSEKTORN. DESSUTOM FINNS DET 25 TIMMAR PER ENSKILD AKTIVITET PER ENSKILD AKTIVITET (COI) FÖR ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSTÄLLNINGAR SOM LIGGER UNDER MINIMISTANDARDERNA. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ÄR INTEGRERAT I ETT TREÅRIGT PROJEKT INOM IEFP I OLIKA SEKTORER. I DETTA SÄRSKILDA FALL BESTÅR DEN AV DE SEKUNDÄRA KLASSERNA AV DE GRAFISKA, SJÄLVLÄKANDE OCH TERMOHYDRAULISKA FÄLTEN. RUTTERNA ÄR UPPBYGGDA KRING TRE TYPER AV VERKSAMHETER MED 886 TIMMARS BAS AV GRUNDUTBILDNING, TEKNISK UTBILDNING OCH YRKESUTBILDNING OCH 104 TIMMARS UTBILDNINGSPRAKTIK VID FÖRETAG INOM REFERENSSEKTORN. DESSUTOM FINNS DET 25 TIMMAR PER ENSKILD AKTIVITET PER ENSKILD AKTIVITET (COI) FÖR ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSTÄLLNINGAR SOM LIGGER UNDER MINIMISTANDARDERNA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ÄR INTEGRERAT I ETT TREÅRIGT PROJEKT INOM IEFP I OLIKA SEKTORER. I DETTA SÄRSKILDA FALL BESTÅR DEN AV DE SEKUNDÄRA KLASSERNA AV DE GRAFISKA, SJÄLVLÄKANDE OCH TERMOHYDRAULISKA FÄLTEN. RUTTERNA ÄR UPPBYGGDA KRING TRE TYPER AV VERKSAMHETER MED 886 TIMMARS BAS AV GRUNDUTBILDNING, TEKNISK UTBILDNING OCH YRKESUTBILDNING OCH 104 TIMMARS UTBILDNINGSPRAKTIK VID FÖRETAG INOM REFERENSSEKTORN. DESSUTOM FINNS DET 25 TIMMAR PER ENSKILD AKTIVITET PER ENSKILD AKTIVITET (COI) FÖR ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSTÄLLNINGAR SOM LIGGER UNDER MINIMISTANDARDERNA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON INTEGREERITUD IEFP KOLMEAASTASESSE PROJEKTI ERI SEKTORITES. KÄESOLEVAL JUHUL KOOSNEB SEE GRAAFILISTE, ISETERVENDAVATE JA TERMOHÜDRAULILISTE VÄLJADE TEISESTEST KLASSIDEST. LENNULIINID ON ÜLES EHITATUD KOLME LIIKI LENDUDELE, MIS HÕLMAVAD 886-TUNNIST PÕHI-, TEHNILIST JA KUTSEALAST KOOLITUST NING 104-TUNNIST KOOLITUST VÕRDLUSSEKTORI ETTEVÕTETES. LISAKS SELLELE ON IGA ÜKSIKU TEGEVUSE KOHTA 25 TUNDI, ET TOETADA ÕPILASI, KELLE KONKREETNE ÕPPEKESKKOND JÄÄB ALLAPOOLE MIINIMUMNÕUDEID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ON INTEGREERITUD IEFP KOLMEAASTASESSE PROJEKTI ERI SEKTORITES. KÄESOLEVAL JUHUL KOOSNEB SEE GRAAFILISTE, ISETERVENDAVATE JA TERMOHÜDRAULILISTE VÄLJADE TEISESTEST KLASSIDEST. LENNULIINID ON ÜLES EHITATUD KOLME LIIKI LENDUDELE, MIS HÕLMAVAD 886-TUNNIST PÕHI-, TEHNILIST JA KUTSEALAST KOOLITUST NING 104-TUNNIST KOOLITUST VÕRDLUSSEKTORI ETTEVÕTETES. LISAKS SELLELE ON IGA ÜKSIKU TEGEVUSE KOHTA 25 TUNDI, ET TOETADA ÕPILASI, KELLE KONKREETNE ÕPPEKESKKOND JÄÄB ALLAPOOLE MIINIMUMNÕUDEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ON INTEGREERITUD IEFP KOLMEAASTASESSE PROJEKTI ERI SEKTORITES. KÄESOLEVAL JUHUL KOOSNEB SEE GRAAFILISTE, ISETERVENDAVATE JA TERMOHÜDRAULILISTE VÄLJADE TEISESTEST KLASSIDEST. LENNULIINID ON ÜLES EHITATUD KOLME LIIKI LENDUDELE, MIS HÕLMAVAD 886-TUNNIST PÕHI-, TEHNILIST JA KUTSEALAST KOOLITUST NING 104-TUNNIST KOOLITUST VÕRDLUSSEKTORI ETTEVÕTETES. LISAKS SELLELE ON IGA ÜKSIKU TEGEVUSE KOHTA 25 TUNDI, ET TOETADA ÕPILASI, KELLE KONKREETNE ÕPPEKESKKOND JÄÄB ALLAPOOLE MIINIMUMNÕUDEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Padua / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PADOVA | |||||||||||||||
Property / location (string): PADOVA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q4241960 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
I.R.P.E.A. ISTITUTI RIUNITI PADOVANI DI EDUCAZIONE E ASSISTENZA | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): I.R.P.E.A. ISTITUTI RIUNITI PADOVANI DI EDUCAZIONE E ASSISTENZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
21 June 2021
| |||||||||||||||
Property / end time: 21 June 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: DGR N. 856 del 19/06/2019 - Interventi formativi di IEFP secondo anno nelle sezioni comparti vari ed edilizia. AF 2019/20 / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 20:40, 9 October 2024
Project Q2435450 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SECOND YEAR IEFP SUBSECTORS VARI |
Project Q2435450 in Italy |
Statements
273,457.5 Euro
0 references
28 August 2019
0 references
21 June 2021
0 references
31 October 2020
0 references
I.R.P.E.A. ISTITUTI RIUNITI PADOVANI DI EDUCAZIONE E ASSISTENZA
0 references
IL PROGETTO E' INSERITO IN UN PERCORSO TRIENNALE DI IEFP NEI COMPARTI VARI. NELLO SPECIFICO RISULTA ESSERE COMPOSTO DALLE CLASSI SECONDE DEI SETTORI DELLA GRAFICA, DELL'AUTORIPARAZIONE E DELLA TERMOIDRAULICA. I PERCORSI SONO STRUTTURATI SU TRE INTERVENTI CON UNA MODALITA' DI 886 ORE DI FORMAZIONE DI BASE E TECNICO-PROFESSIONALI E 104 ORE DI STAGE FORMATIVO PRESSO AZIENDE DEL SETTORE DI RIFERIMENTO. INOLTRE SONO PREVISTE 25 ORE PER SINGOLO INTERVENTO DI ATTIVITA' INDIVIDUALE (COI) PER UN SUPPORTO A QUEGLI ALLIEVI CHE PRESENTINO SPECIFICITA' DI APPRENDIMENTO AL DI SOTTO DEGLI STANDARD MINIMI. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS INTEGRATED INTO A THREE-YEAR PROJECT OF IEFP IN DIFFERENT SECTORS. IN THIS PARTICULAR CASE, IT IS COMPOSED OF THE SECONDARY CLASSES OF THE GRAPHIC, SELF-HEALING AND THERMOHYDRAULIC FIELDS. THE ROUTES ARE STRUCTURED AROUND THREE TYPES OF OPERATIONS WITH A 886-HOUR BASIS OF BASIC, TECHNICAL AND PROFESSIONAL TRAINING AND 104 HOURS OF TRAINING PLACEMENTS AT COMPANIES IN THE REFERENCE SECTOR. IN ADDITION, THERE ARE 25 HOURS PER INDIVIDUAL ACTIVITY PER INDIVIDUAL ACTIVITY (COI) TO SUPPORT PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING SETTINGS BELOW THE MINIMUM STANDARDS. (English)
0.1943470909019096
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’UN PARCOURS IEFP DE TROIS ANS DANS LES DIFFÉRENTS SECTEURS. PLUS PRÉCISÉMENT, IL EST COMPOSÉ DES DEUXIÈMES CLASSES DES SECTEURS GRAPHIQUE, AUTO-RÉPARATEUR ET THERMOHYDRAULIQUE. LES COURS SONT STRUCTURÉS EN TROIS INTERVENTIONS AVEC UN MODE DE 886 HEURES DE FORMATION DE BASE ET TECHNIQUE-PROFESSIONNELLE ET 104 HEURES DE FORMATION DANS LES ENTREPRISES DU SECTEUR DE RÉFÉRENCE. EN OUTRE, IL Y A 25 HEURES PAR INTERVENTION INDIVIDUELLE D’ACTIVITÉ (CELLES-CI) POUR SOUTENIR LES ÉTUDIANTS QUI ONT DES SPÉCIFICITÉS D’APPRENTISSAGE INFÉRIEURES AUX NORMES MINIMALES. (French)
3 January 2022
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL EINES DREIJÄHRIGEN IEFP-PFADS IN DEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN. SIE BESTEHT INSBESONDERE AUS DEN ZWEITEN KLASSEN DER GRAFISCHEN, SELBSTREPARATUR- UND THERMOHYDRAULISCHEN SEKTOREN. DIE KURSE GLIEDERN SICH AUF DREI INTERVENTIONEN MIT EINEM MODUS VON 886 STUNDEN GRUND- UND FACHAUSBILDUNG UND 104 STUNDEN AUSBILDUNG IN UNTERNEHMEN DES REFERENZSEKTORS. DARÜBER HINAUS GIBT ES 25 STUNDEN PRO EINZELNE AKTIVITÄTSINTERVENTION (DIE) DIEJENIGEN STUDENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE LERNSPEZIALITÄTEN UNTERHALB DER MINDESTSTANDARDS HABEN. (German)
10 January 2022
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN DRIEJARIG IEFP-TRAJECT IN DE VERSCHILLENDE SECTOREN. MEER BEPAALD BESTAAT HET UIT DE TWEEDE KLASSEN VAN DE GRAFISCHE, ZELFREPARERENDE EN THERMOHYDRAULISCHE SECTOREN. DE CURSUSSEN ZIJN GESTRUCTUREERD OP DRIE INTERVENTIES MET EEN MODUS VAN 886 UUR BASIS- EN TECHNISCH-BEROEPSOPLEIDING EN 104 UUR OPLEIDING BIJ BEDRIJVEN IN DE REFERENTIESECTOR. DAARNAAST ZIJN ER 25 UUR PER INDIVIDUELE ACTIVITEITSINTERVENTIE (DIE) OM STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN DIE SPECIFIEKE LEERKENMERKEN HEBBEN ONDER DE MINIMUMNORMEN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE UN ITINERARIO DE TRES AÑOS DE IEFP EN LOS DISTINTOS SECTORES. EN CONCRETO, SE COMPONE DE LAS SEGUNDAS CLASES DE LOS SECTORES GRÁFICO, AUTO-REPARADOR Y TERMOHIDRÁULICO. LOS CURSOS SE ESTRUCTURAN EN TRES INTERVENCIONES CON UN MODO DE 886 HORAS DE FORMACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO-PROFESIONAL Y 104 HORAS DE FORMACIÓN EN EMPRESAS DEL SECTOR DE REFERENCIA. ADEMÁS, HAY 25 HORAS POR ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN (AQUELLAS) PARA APOYAR A AQUELLOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ESPECIFICIDADES DE APRENDIZAJE POR DEBAJO DE LOS ESTÁNDARES MÍNIMOS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET ER INTEGRERET I ET TREÅRIGT IEFP-PROJEKT INDEN FOR FORSKELLIGE SEKTORER. I DETTE SÆRLIGE TILFÆLDE BESTÅR DEN AF DE SEKUNDÆRE KLASSER AF DE GRAFISKE, SELVHELENDE OG TERMOHYDRAULISKE FELTER. RUTERNE ER STRUKTURERET OMKRING TRE TYPER OPERATIONER MED 886-TIMERS BASIS FOR GRUNDLÆGGENDE, TEKNISK OG FAGLIG UDDANNELSE OG 104 TIMERS UDDANNELSESPRAKTIK I VIRKSOMHEDER I REFERENCESEKTOREN. DERUDOVER ER DER 25 TIMER PR. INDIVIDUEL AKTIVITET PR. INDIVIDUEL AKTIVITET (COI) FOR AT STØTTE ELEVER MED SPECIFIKKE LÆRINGSMILJØER, DER LIGGER UNDER MINIMUMSSTANDARDERNE. (Danish)
10 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΤΡΙΕΤΈΣ ΈΡΓΟ ΤΟΥ IEFP ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΕΎΟΥΣΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ, ΑΥΤΟΘΕΡΑΠΕΥΌΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΘΕΡΜΟΫΔΡΑΥΛΙΚΏΝ ΠΕΔΊΩΝ. ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΔΙΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ 886 ΏΡΕΣ ΒΑΣΙΚΉΣ, ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ 104 ΏΡΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ 25 ΏΡΕΣ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΑΝΆ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ (ΠΧΚ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΑ ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ. (Greek)
10 July 2022
0 references
PROJEKT JE INTEGRIRAN U TROGODIŠNJI PROJEKT IEFP-A U RAZLIČITIM SEKTORIMA. U OVOM SE KONKRETNOM SLUČAJU SASTOJI OD SEKUNDARNIH RAZREDA GRAFIČKIH, SAMOISCJELJUJUĆIH I TERMOHIDRAULIČNIH POLJA. RUTE SU STRUKTURIRANE OKO TRI VRSTE OPERACIJA S 886 SATI OSNOVNOG, TEHNIČKOG I STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA TE 104 SATA OSPOSOBLJAVANJA U PODUZEĆIMA U REFERENTNOM SEKTORU. OSIM TOGA, PO POJEDINAČNOJ AKTIVNOSTI (COI) IMA 25 SATI ZA POTPORU UČENICIMA S POSEBNIM OKRUŽENJIMA UČENJA ISPOD MINIMALNIH STANDARDA. (Croatian)
10 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE INTEGRAT ÎNTR-UN PROIECT PE TREI ANI AL IEFP ÎN DIFERITE SECTOARE. ÎN ACEST CAZ PARTICULAR, ESTE COMPUS DIN CLASELE SECUNDARE ALE CÂMPURILOR GRAFICE, AUTOVINDECARE ȘI TERMOHIDRAULICE. RUTELE SUNT STRUCTURATE ÎN JURUL A TREI TIPURI DE OPERAȚIUNI, CU O BAZĂ DE 886 DE ORE DE FORMARE DE BAZĂ, TEHNICĂ ȘI PROFESIONALĂ ȘI 104 ORE DE STAGII DE FORMARE ÎN ÎNTREPRINDERI DIN SECTORUL DE REFERINȚĂ. ÎN PLUS, EXISTĂ 25 DE ORE PE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ PENTRU FIECARE ACTIVITATE INDIVIDUALĂ (COI) PENTRU A SPRIJINI ELEVII CU MEDII DE ÎNVĂȚARE SPECIFICE SUB STANDARDELE MINIME. (Romanian)
10 July 2022
0 references
PROJEKT JE INTEGROVANÝ DO TROJROČNÉHO PROJEKTU IEFP V RÔZNYCH SEKTOROCH. V TOMTO KONKRÉTNOM PRÍPADE SA SKLADÁ ZO SEKUNDÁRNYCH TRIED GRAFICKÝCH, SAMOLIEČIACICH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ OKOLO TROCH TYPOV OPERÁCIÍ S 886 HODINOVÝM ZÁKLADOM ZÁKLADNEJ, TECHNICKEJ A ODBORNEJ PRÍPRAVY A 104 HODÍN STÁŽÍ V PODNIKOCH V REFERENČNOM SEKTORE. OKREM TOHO JE 25 HODÍN NA JEDNOTLIVÚ AKTIVITU NA INDIVIDUÁLNU AKTIVITU (COI) NA PODPORU ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI NASTAVENIAMI NIŽŠÍMI AKO MINIMÁLNE NORMY. (Slovak)
10 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA INTEGRAT FI PROĠETT TA’ TLIET SNIN TAL-IEFP F’SETTURI DIFFERENTI. F’DAN IL-KAŻ PARTIKOLARI, HUWA MAGĦMUL MILL-KLASSIJIET SEKONDARJI TAL-OQSMA GRAFIĊI, LI JFEJQU LILHOM INFUSHOM U TERMOIDRAWLIĊI. IR-ROTOT HUMA STRUTTURATI MADWAR TLIET TIPI TA’ OPERAZZJONIJIET B’BAŻI TA’ 886 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ BAŻIKU, TEKNIKU U PROFESSJONALI U 104 SIGĦAT TA’ KOLLOKAMENTI TA’ TAĦRIĠ F’KUMPANIJI FIS-SETTUR TA’ REFERENZA. BARRA MINN HEKK, HEMM 25 SIEGĦA GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI GĦAL KULL ATTIVITÀ INDIVIDWALI (COI) BIEX TAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI B’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPEĊIFIĊI TAĦT L-ISTANDARDS MINIMI. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O PROJECTO ESTÁ INTEGRADO NUM PROJECTO TRÊS ANOS DO IEFP EM DIFERENTES SETORES. Neste caso específico, é composto pelas categorias secundárias dos domínios da grafite, da autossaúde e da termo-hidráulica. As rotas estão estruturadas em três tipos de operações, com uma base de 886 horas de formação de base, técnica e profissional e 104 horas de estágios em empresas do sector de referência. Além disso, há 25 horas por atividade individual por atividade individual (COI) para apoiar equipamentos com configurações de aprendizagem específicas abaixo das normas mínimas. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
HANKE ON INTEGROITU KOLMIVUOTISEEN IEFP-HANKKEESEEN ERI ALOILLA. TÄSSÄ NIMENOMAISESSA TAPAUKSESSA SE KOOSTUU GRAAFISTEN, ITSEPARANTAVIEN JA LÄMPÖHYDRAULISTEN KENTTIEN TOISSIJAISISTA LUOKISTA. REITIT RAKENTUVAT KOLMENTYYPPISILLE TOIMILLE, JOIHIN KUULUU 886 TUNNIN PERUS-, TEKNINEN JA AMMATILLINEN KOULUTUS JA 104 TUNTIA HARJOITTELUJAKSOJA VIITESEKTORIN YRITYKSISSÄ. LISÄKSI KUTAKIN YKSITTÄISTÄ TOIMEA KOHTI ON 25 TUNTIA TUKEA OPPILAITA, JOIDEN OPPIMISYMPÄRISTÖT ALITTAVAT VÄHIMMÄISVAATIMUKSET. (Finnish)
10 July 2022
0 references
PROJEKT JEST ZINTEGROWANY Z TRZYLETNIM PROJEKTEM IEFP W RÓŻNYCH SEKTORACH. W TYM KONKRETNYM PRZYPADKU SKŁADA SIĘ ON Z KLAS DRUGORZĘDNYCH PÓL GRAFICZNYCH, SAMOLEJĄCYCH I TERMOHYDRAULICZNYCH. TRASY SĄ ZORGANIZOWANE WOKÓŁ TRZECH RODZAJÓW OPERACJI Z 886-GODZINNYM SZKOLENIEM PODSTAWOWYM, TECHNICZNYM I ZAWODOWYM ORAZ 104 GODZINAMI STAŻY SZKOLENIOWYCH W PRZEDSIĘBIORSTWACH W SEKTORZE REFERENCYJNYM. PONADTO NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE PRZYPADA 25 GODZIN NA KAŻDE INDYWIDUALNE DZIAŁANIE (COI), ABY WSPIERAĆ UCZNIÓW W SPECJALNYCH USTAWIENIACH UCZENIA SIĘ PONIŻEJ MINIMALNYCH STANDARDÓW. (Polish)
10 July 2022
0 references
PROJEKT JE VKLJUČEN V TRILETNI PROJEKT IEFP V RAZLIČNIH SEKTORJIH. V TEM PRIMERU JE SESTAVLJEN IZ SEKUNDARNIH RAZREDOV GRAFIČNEGA, SAMOZDRAVILNEGA IN TERMOHIDRAVLIČNEGA POLJA. POTI SO RAZDELJENE NA TRI VRSTE OPERACIJ Z 886-URNIM OSNOVNIM, TEHNIČNIM IN STROKOVNIM USPOSABLJANJEM TER 104 URAMI PRAKSE ZA USPOSABLJANJE V PODJETJIH V REFERENČNEM SEKTORJU. POLEG TEGA OBSTAJA 25 UR NA POSAMEZNO DEJAVNOST NA POSAMEZNO DEJAVNOST ZA PODPORO UČENCEM S POSEBNIMI UČNIMI NASTAVITVAMI, KI SO POD MINIMALNIMI STANDARDI. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAČLENĚN DO TŘÍLETÉHO PROJEKTU IEFP V RŮZNÝCH ODVĚTVÍCH. V TOMTO KONKRÉTNÍM PŘÍPADĚ SE SKLÁDÁ ZE SEKUNDÁRNÍCH TŘÍD GRAFICKÝCH, SAMOLÉČÍCÍCH A TERMOHYDRAULICKÝCH POLÍ. TRASY JSOU ROZDĚLENY DO TŘÍ TYPŮ OPERACÍ S 886HOHODINOVÝM ZÁKLADEM ZÁKLADNÍHO, TECHNICKÉHO A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A 104 HODIN ŠKOLENÍ VE SPOLEČNOSTECH V REFERENČNÍM SEKTORU. KROMĚ TOHO EXISTUJE 25 HODIN NA KAŽDOU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA JEDNU JEDNOTLIVOU ČINNOST NA PODPORU ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM, KTERÉ NEDOSAHUJE MINIMÁLNÍCH STANDARDŮ. (Czech)
10 July 2022
0 references
PROJEKTAS INTEGRUOTAS Į TREJŲ METŲ IEFP PROJEKTĄ SKIRTINGUOSE SEKTORIUOSE. ŠIUO KONKREČIU ATVEJU JIS SUSIDEDA IŠ ANTRINIŲ GRAFINIŲ, SAVAIMINIO GIJIMO IR TERMOHIDRAULINIŲ LAUKŲ KLASIŲ. MARŠRUTUS SUDARO TRIJŲ RŪŠIŲ SKRYDŽIAI, KURIŲ PAGRINDINIS, TECHNINIS IR PROFESINIS MOKYMAS TRUNKA 886 VALANDAS, O ETALONINIO SEKTORIAUS ĮMONĖSE MOKOMA 104 VALANDAS. BE TO, KIEKVIENAI INDIVIDUALIAI VEIKLAI SKIRIAMA PO 25 VALANDAS, SIEKIANT PADĖTI MOKINIAMS, KURIŲ MOKYMOSI APLINKA YRA ŽEMESNĖ UŽ MINIMALIUS STANDARTUS. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
PROJEKTS IR INTEGRĒTS IEFP TRĪS GADU PROJEKTĀ DAŽĀDĀS NOZARĒS. ŠAJĀ KONKRĒTAJĀ GADĪJUMĀ TĀ SASTĀV NO GRAFISKO, PAŠDZIEDINOŠO UN TERMOHIDRAULISKO LAUKU SEKUNDĀRAJĀM KLASĒM. MARŠRUTI IR STRUKTURĒTI TRĪS VEIDU DARBĪBĀS, KURU PAMATĀ IR 886 STUNDAS ILGA PAMATA, TEHNISKĀ UN PROFESIONĀLĀ APMĀCĪBA UN 104 STUNDAS MĀCĪBU PRAKSES UZŅĒMUMOS ATSAUCES NOZARĒ. TURKLĀT KATRAI ATSEVIŠĶAI AKTIVITĀTEI IR 25 STUNDAS (IVI), LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM MĀCĪBU VIDĒM, KAS IR ZEMĀKAS PAR OBLIGĀTAJIEM STANDARTIEM. (Latvian)
10 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ИНТЕГРИРАН В ТРИГОДИШЕН ПРОЕКТ НА IEFP В РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ. В ТОЗИ КОНКРЕТЕН СЛУЧАЙ, ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ ВТОРИЧНИ КЛАСОВЕ НА ГРАФИЧНИТЕ, САМОЗАРАСТВАЩИ И ТЕРМОХИДРАВЛИЧНИ ПОЛЕТА. МАРШРУТИТЕ СА СТРУКТУРИРАНИ ОКОЛО ТРИ ВИДА ОПЕРАЦИИ С 886-ЧАСОВА БАЗА ЗА ОСНОВНО, ТЕХНИЧЕСКО И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ И 104 ЧАСА СТАЖОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ПРЕДПРИЯТИЯ ОТ РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР. ОСВЕН ТОВА ИМА 25 ЧАСА НА ИНДИВИДУАЛНА ДЕЙНОСТ ЗА ВСЯКА ОТДЕЛНА ДЕЙНОСТ (ИДП) В ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ УСЛОВИЯ ПОД МИНИМАЛНИТЕ СТАНДАРТИ. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A PROJEKTET KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOKBAN AZ IEFP HÁROMÉVES PROJEKTJÉBE ÉPÍTETTÉK BE. EBBEN A KONKRÉT ESETBEN A GRAFIKUS, ÖNGYÓGYÍTÓ ÉS TERMOHIDRAULIKUS MEZŐK MÁSODLAGOS OSZTÁLYAIBÓL ÁLL. AZ ÚTVONALAK HÁROMFÉLE MŰVELET KÖRÉ SZERVEZŐDNEK, 886 ÓRÁS ALAP-, MŰSZAKI ÉS SZAKMAI KÉPZÉSSEL ÉS 104 ÓRÁS KÉPZÉSI GYAKORLATTAL A REFERENCIAÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALATOKNÁL. EMELLETT EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT 25 ÓRA ÁLL RENDELKEZÉSRE EGYÉNI TEVÉKENYSÉGENKÉNT (COI) ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSÁK AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A MINIMUMKÖVETELMÉNYEK ALATTI SPECIÁLIS TANULÁSI BEÁLLÍTÁSOKKAL RENDELKEZNEK. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL COMHTHÁITE I DTIONSCADAL TRÍ BLIANA DE IEFP IN EARNÁLACHA ÉAGSÚLA. SA CHÁS ÁIRITHE SEO, TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE NA RANGANNA TÁNAISTEACHA DE NA RÉIMSÍ GRAFACHA, FÉIN-CHNEASAITHE AGUS THERMOHYDRAULIC. TÁ NA BEALAÍ STRUCHTÚRAITHE THART AR THRÍ CHINEÁL OIBRÍOCHTA LE BONN 886 UAIR AN CHLOIG D’OILIÚINT BHUNÚSACH, THEICNIÚIL AGUS GHAIRMIÚIL AGUS 104 UAIR AN CHLOIG DE SHOCRÚCHÁIN OILIÚNA I GCUIDEACHTAÍ SAN EARNÁIL TAGARTHA. CHOMH MAITH LEIS SIN, TÁ 25 UAIR AN CHLOIG IN AGHAIDH GACH GNÍOMHAÍOCHTA AONAIR (COI) CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL SOCRUITHE FOGHLAMA AR LEITH ACU FAOI BHUN NA N-ÍOSCHAIGHDEÁN. (Irish)
10 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR INTEGRERAT I ETT TREÅRIGT PROJEKT INOM IEFP I OLIKA SEKTORER. I DETTA SÄRSKILDA FALL BESTÅR DEN AV DE SEKUNDÄRA KLASSERNA AV DE GRAFISKA, SJÄLVLÄKANDE OCH TERMOHYDRAULISKA FÄLTEN. RUTTERNA ÄR UPPBYGGDA KRING TRE TYPER AV VERKSAMHETER MED 886 TIMMARS BAS AV GRUNDUTBILDNING, TEKNISK UTBILDNING OCH YRKESUTBILDNING OCH 104 TIMMARS UTBILDNINGSPRAKTIK VID FÖRETAG INOM REFERENSSEKTORN. DESSUTOM FINNS DET 25 TIMMAR PER ENSKILD AKTIVITET PER ENSKILD AKTIVITET (COI) FÖR ATT STÖDJA ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSINSTÄLLNINGAR SOM LIGGER UNDER MINIMISTANDARDERNA. (Swedish)
10 July 2022
0 references
PROJEKT ON INTEGREERITUD IEFP KOLMEAASTASESSE PROJEKTI ERI SEKTORITES. KÄESOLEVAL JUHUL KOOSNEB SEE GRAAFILISTE, ISETERVENDAVATE JA TERMOHÜDRAULILISTE VÄLJADE TEISESTEST KLASSIDEST. LENNULIINID ON ÜLES EHITATUD KOLME LIIKI LENDUDELE, MIS HÕLMAVAD 886-TUNNIST PÕHI-, TEHNILIST JA KUTSEALAST KOOLITUST NING 104-TUNNIST KOOLITUST VÕRDLUSSEKTORI ETTEVÕTETES. LISAKS SELLELE ON IGA ÜKSIKU TEGEVUSE KOHTA 25 TUNDI, ET TOETADA ÕPILASI, KELLE KONKREETNE ÕPPEKESKKOND JÄÄB ALLAPOOLE MIINIMUMNÕUDEID. (Estonian)
10 July 2022
0 references
PADOVA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H98D19001210009
0 references