LEARNING ENVIRONMENTS AND TECHNOLOGY (Q1873416): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENVIRONNEMENTS ET TECHNOLOGIES POUR LES RÉSEAUX D’APPRENTISSAGE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OMGEVINGEN EN TECHNOLOGIE VOOR LEERNETWERKEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
UMGEBUNGEN UND TECHNOLOGIEN FÜR LERNNETZWERKE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNOS Y TECNOLOGÍA PARA REDES DE APRENDIZAJE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LÆRINGSMILJØER OG -TEKNOLOGI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OKRUŽENJA ZA UČENJE I TEHNOLOGIJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MEDII DE ÎNVĂȚARE ȘI TEHNOLOGIE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVACIE PROSTREDIA A TECHNOLÓGIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AMBJENTI TA’ TAGĦLIM U TEKNOLOĠIJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPIMISYMPÄRISTÖT JA TEKNOLOGIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ I TECHNOLOGIA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČNA OKOLJA IN TEHNOLOGIJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMOSI APLINKA IR TECHNOLOGIJOS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪBU VIDE UN TEHNOLOĢIJAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧЕБНА СРЕДА И ТЕХНОЛОГИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULÁSI KÖRNYEZET ÉS TECHNOLÓGIA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS TEICNEOLAÍOCHT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INLÄRNINGSMILJÖER OCH TEKNIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPIKESKKONNAD JA -TEHNOLOOGIA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1873416 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1873416 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1873416 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1873416 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1873416 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1873416 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1873416 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1873416 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1873416 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1873416 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1873416 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1873416 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1873416 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1873416 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1873416 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,475.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,475.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES ENVIRONNEMENTS DE PROJET ET LES TECHNOLOGIES POUR LES RÉSEAUX D’APPRENTISSAGE REPRÉSENTENT UNE OPPORTUNITÉ POUR NOTRE INSTITUT DE CONSTRUIRE UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET DE METTRE EN ŒUVRE UNE SÉRIE DE SERVICES QUI Y SONT LIÉS, CE DÉVELOPPEMENT PERMETTRA D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES, AFIN DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CONSIDÉRABLEMENT DES SERVICES TELS QUE LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION AFIN ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOS ÉLÈVES PEUVENT ÉGALEMENT AUGMENTER LA FORMATION POUR L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES PAR LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL NON ENSEIGNANT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ENVIRONNEMENTS DE PROJET ET LES TECHNOLOGIES POUR LES RÉSEAUX D’APPRENTISSAGE REPRÉSENTENT UNE OPPORTUNITÉ POUR NOTRE INSTITUT DE CONSTRUIRE UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET DE METTRE EN ŒUVRE UNE SÉRIE DE SERVICES QUI Y SONT LIÉS, CE DÉVELOPPEMENT PERMETTRA D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES, AFIN DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CONSIDÉRABLEMENT DES SERVICES TELS QUE LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION AFIN ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOS ÉLÈVES PEUVENT ÉGALEMENT AUGMENTER LA FORMATION POUR L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES PAR LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL NON ENSEIGNANT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ENVIRONNEMENTS DE PROJET ET LES TECHNOLOGIES POUR LES RÉSEAUX D’APPRENTISSAGE REPRÉSENTENT UNE OPPORTUNITÉ POUR NOTRE INSTITUT DE CONSTRUIRE UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET DE METTRE EN ŒUVRE UNE SÉRIE DE SERVICES QUI Y SONT LIÉS, CE DÉVELOPPEMENT PERMETTRA D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES, AFIN DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CONSIDÉRABLEMENT DES SERVICES TELS QUE LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION AFIN ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOS ÉLÈVES PEUVENT ÉGALEMENT AUGMENTER LA FORMATION POUR L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES PAR LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL NON ENSEIGNANT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE PROJECTOMGEVINGEN EN TECHNOLOGIE VOOR LEERNETWERKEN BIEDEN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID OM EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP TE BOUWEN EN EEN REEKS DIENSTEN IN VERBAND MET DEZE ONTWIKKELING TE IMPLEMENTEREN, ZAL HET MOGELIJK MAKEN EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS DE WERKING EN DE ORGANISATIE VAN SCHOLEN IN STAAT OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN, ZOALS LELEARNING VAN HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE OM OOK DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE LEERLINGEN TE VERGROTEN, KAN OOK DE OPLEIDING VOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DOOR LEERKRACHTEN EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL VERGROTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE PROJECTOMGEVINGEN EN TECHNOLOGIE VOOR LEERNETWERKEN BIEDEN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID OM EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP TE BOUWEN EN EEN REEKS DIENSTEN IN VERBAND MET DEZE ONTWIKKELING TE IMPLEMENTEREN, ZAL HET MOGELIJK MAKEN EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS DE WERKING EN DE ORGANISATIE VAN SCHOLEN IN STAAT OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN, ZOALS LELEARNING VAN HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE OM OOK DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE LEERLINGEN TE VERGROTEN, KAN OOK DE OPLEIDING VOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DOOR LEERKRACHTEN EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL VERGROTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE PROJECTOMGEVINGEN EN TECHNOLOGIE VOOR LEERNETWERKEN BIEDEN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID OM EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP TE BOUWEN EN EEN REEKS DIENSTEN IN VERBAND MET DEZE ONTWIKKELING TE IMPLEMENTEREN, ZAL HET MOGELIJK MAKEN EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS DE WERKING EN DE ORGANISATIE VAN SCHOLEN IN STAAT OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN, ZOALS LELEARNING VAN HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE OM OOK DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE LEERLINGEN TE VERGROTEN, KAN OOK DE OPLEIDING VOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DOOR LEERKRACHTEN EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL VERGROTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKTUMFELD UND DIE TECHNOLOGIE FÜR LERNNETZWERKE STELLEN EINE CHANCE FÜR UNSER INSTITUT DAR, EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR AUFZUBAUEN UND EINE REIHE VON DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN ZU IMPLEMENTIEREN. DIESE ENTWICKLUNG WIRD ES ERMÖGLICHEN, ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DAS FUNKTIONIEREN UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ZU ERZIELEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIENSTLEISTUNGEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN, WIE LELEARNING DAS MANAGEMENT DIGITALER INHALTE, DIE MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM AUCH DIE DIGITALEN KOMPETENZEN UNSERER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM AUCH DIE AUSBILDUNG FÜR DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN DURCH LEHRKRÄFTE UND NICHT-LEHRPERSONAL ZU ERHÖHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKTUMFELD UND DIE TECHNOLOGIE FÜR LERNNETZWERKE STELLEN EINE CHANCE FÜR UNSER INSTITUT DAR, EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR AUFZUBAUEN UND EINE REIHE VON DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN ZU IMPLEMENTIEREN. DIESE ENTWICKLUNG WIRD ES ERMÖGLICHEN, ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DAS FUNKTIONIEREN UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ZU ERZIELEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIENSTLEISTUNGEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN, WIE LELEARNING DAS MANAGEMENT DIGITALER INHALTE, DIE MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM AUCH DIE DIGITALEN KOMPETENZEN UNSERER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM AUCH DIE AUSBILDUNG FÜR DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN DURCH LEHRKRÄFTE UND NICHT-LEHRPERSONAL ZU ERHÖHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKTUMFELD UND DIE TECHNOLOGIE FÜR LERNNETZWERKE STELLEN EINE CHANCE FÜR UNSER INSTITUT DAR, EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR AUFZUBAUEN UND EINE REIHE VON DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN ZU IMPLEMENTIEREN. DIESE ENTWICKLUNG WIRD ES ERMÖGLICHEN, ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DAS FUNKTIONIEREN UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ZU ERZIELEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIENSTLEISTUNGEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN, WIE LELEARNING DAS MANAGEMENT DIGITALER INHALTE, DIE MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM AUCH DIE DIGITALEN KOMPETENZEN UNSERER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM AUCH DIE AUSBILDUNG FÜR DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN DURCH LEHRKRÄFTE UND NICHT-LEHRPERSONAL ZU ERHÖHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LOS ENTORNOS DEL PROYECTO Y LA TECNOLOGÍA PARA LAS REDES DE APRENDIZAJE REPRESENTAN UNA OPORTUNIDAD PARA QUE NUESTRO INSTITUTO CONSTRUYA UNA INFRAESTRUCTURA DE RED E IMPLEMENTE UNA SERIE DE SERVICIOS VINCULADOS A ELLA ESTE DESARROLLO PERMITIRÁ OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVICIOS COMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN CON EL FIN DE AUMENTAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTROS ALUMNOS TAMBIÉN PUEDE AUMENTAR LA FORMACIÓN PARA EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS POR PARTE DE PROFESORES Y PERSONAL NO DOCENTE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LOS ENTORNOS DEL PROYECTO Y LA TECNOLOGÍA PARA LAS REDES DE APRENDIZAJE REPRESENTAN UNA OPORTUNIDAD PARA QUE NUESTRO INSTITUTO CONSTRUYA UNA INFRAESTRUCTURA DE RED E IMPLEMENTE UNA SERIE DE SERVICIOS VINCULADOS A ELLA ESTE DESARROLLO PERMITIRÁ OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVICIOS COMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN CON EL FIN DE AUMENTAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTROS ALUMNOS TAMBIÉN PUEDE AUMENTAR LA FORMACIÓN PARA EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS POR PARTE DE PROFESORES Y PERSONAL NO DOCENTE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LOS ENTORNOS DEL PROYECTO Y LA TECNOLOGÍA PARA LAS REDES DE APRENDIZAJE REPRESENTAN UNA OPORTUNIDAD PARA QUE NUESTRO INSTITUTO CONSTRUYA UNA INFRAESTRUCTURA DE RED E IMPLEMENTE UNA SERIE DE SERVICIOS VINCULADOS A ELLA ESTE DESARROLLO PERMITIRÁ OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVICIOS COMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN CON EL FIN DE AUMENTAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTROS ALUMNOS TAMBIÉN PUEDE AUMENTAR LA FORMACIÓN PARA EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS POR PARTE DE PROFESORES Y PERSONAL NO DOCENTE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS MILJØER OG TEKNOLOGI TIL LÆRINGSNETVÆRK ER UNOPPORTUNIT FOR VORES INSTITUTION TIL AT OPBYGGE EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG UDRULLE EN RÆKKE TJENESTER, DER ER KNYTTET TIL DENNE UDVIKLING, HVILKET GØR DET MULIGT AT OPNÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG SKOLERNES FUNKTION OG ORGANISATION, OG AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD I UNDERVISNINGEN MED LIM OG SCUOLAFAMIGELIA-KOMMUNIKATIONEN, OGSÅ FOR AT ØGE VORES ELEVERS DIGITALE FÆRDIGHEDER, UD OVER AT ØGE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER BLANDT LÆRERE OG ANDRE MEDARBEJDERE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS MILJØER OG TEKNOLOGI TIL LÆRINGSNETVÆRK ER UNOPPORTUNIT FOR VORES INSTITUTION TIL AT OPBYGGE EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG UDRULLE EN RÆKKE TJENESTER, DER ER KNYTTET TIL DENNE UDVIKLING, HVILKET GØR DET MULIGT AT OPNÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG SKOLERNES FUNKTION OG ORGANISATION, OG AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD I UNDERVISNINGEN MED LIM OG SCUOLAFAMIGELIA-KOMMUNIKATIONEN, OGSÅ FOR AT ØGE VORES ELEVERS DIGITALE FÆRDIGHEDER, UD OVER AT ØGE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER BLANDT LÆRERE OG ANDRE MEDARBEJDERE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS MILJØER OG TEKNOLOGI TIL LÆRINGSNETVÆRK ER UNOPPORTUNIT FOR VORES INSTITUTION TIL AT OPBYGGE EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG UDRULLE EN RÆKKE TJENESTER, DER ER KNYTTET TIL DENNE UDVIKLING, HVILKET GØR DET MULIGT AT OPNÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG SKOLERNES FUNKTION OG ORGANISATION, OG AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD I UNDERVISNINGEN MED LIM OG SCUOLAFAMIGELIA-KOMMUNIKATIONEN, OGSÅ FOR AT ØGE VORES ELEVERS DIGITALE FÆRDIGHEDER, UD OVER AT ØGE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER BLANDT LÆRERE OG ANDRE MEDARBEJDERE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ UNOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΉ, ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGELIA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ, ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ UNOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΉ, ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGELIA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ, ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ UNOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΉ, ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGELIA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ, ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OKRUŽENJA I TEHNOLOGIJA PROJEKTA ZA MREŽE UČENJA SU UNOPPORTUNIT ZA NAŠU INSTITUCIJU ZA IZGRADNJU MREŽNE INFRASTRUKTURE I UVOĐENJE NIZA USLUGA POVEZANIH S TIM RAZVOJEM, OMOGUĆUJUĆI JOJ DA STEKNE ZNAČAJAN UTJECAJ I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I ORGANIZACIJU ŠKOLA, TE DA RAZVIJE I ZNATNO POBOLJŠA USLUGE KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S LIMOM I KOMUNIKACIJOM SCUOLAFAMIGELIA, KAKO BI SE TAKOĐER POVEĆALE DIGITALNE VJEŠTINE NAŠIH UČENIKA, UZ POVEĆANJE OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA I NENASTAVNOG OSOBLJA ZA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OKRUŽENJA I TEHNOLOGIJA PROJEKTA ZA MREŽE UČENJA SU UNOPPORTUNIT ZA NAŠU INSTITUCIJU ZA IZGRADNJU MREŽNE INFRASTRUKTURE I UVOĐENJE NIZA USLUGA POVEZANIH S TIM RAZVOJEM, OMOGUĆUJUĆI JOJ DA STEKNE ZNAČAJAN UTJECAJ I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I ORGANIZACIJU ŠKOLA, TE DA RAZVIJE I ZNATNO POBOLJŠA USLUGE KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S LIMOM I KOMUNIKACIJOM SCUOLAFAMIGELIA, KAKO BI SE TAKOĐER POVEĆALE DIGITALNE VJEŠTINE NAŠIH UČENIKA, UZ POVEĆANJE OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA I NENASTAVNOG OSOBLJA ZA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OKRUŽENJA I TEHNOLOGIJA PROJEKTA ZA MREŽE UČENJA SU UNOPPORTUNIT ZA NAŠU INSTITUCIJU ZA IZGRADNJU MREŽNE INFRASTRUKTURE I UVOĐENJE NIZA USLUGA POVEZANIH S TIM RAZVOJEM, OMOGUĆUJUĆI JOJ DA STEKNE ZNAČAJAN UTJECAJ I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I ORGANIZACIJU ŠKOLA, TE DA RAZVIJE I ZNATNO POBOLJŠA USLUGE KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S LIMOM I KOMUNIKACIJOM SCUOLAFAMIGELIA, KAKO BI SE TAKOĐER POVEĆALE DIGITALNE VJEŠTINE NAŠIH UČENIKA, UZ POVEĆANJE OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA I NENASTAVNOG OSOBLJA ZA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEDIILE ȘI TEHNOLOGIILE DE ÎNVĂȚARE ALE PROIECTULUI SUNT UNOPPORTUNIT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ DE A CONSTRUI O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA ȘI DE A IMPLEMENTA O SERIE DE SERVICII LEGATE DE ACEASTĂ DEZVOLTARE, CARE SĂ ÎI PERMITĂ SĂ OBȚINĂ UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ORGANIZĂRII ȘCOLILOR, PRECUM ȘI SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA GESTIONĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGELIA, ÎN VEDEREA SPORIRII COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR NOȘTRI, PE LÂNGĂ CREȘTEREA FORMĂRII PENTRU UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII DE CĂTRE PROFESORI ȘI PERSONALUL NEDIDACTIC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEDIILE ȘI TEHNOLOGIILE DE ÎNVĂȚARE ALE PROIECTULUI SUNT UNOPPORTUNIT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ DE A CONSTRUI O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA ȘI DE A IMPLEMENTA O SERIE DE SERVICII LEGATE DE ACEASTĂ DEZVOLTARE, CARE SĂ ÎI PERMITĂ SĂ OBȚINĂ UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ORGANIZĂRII ȘCOLILOR, PRECUM ȘI SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA GESTIONĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGELIA, ÎN VEDEREA SPORIRII COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR NOȘTRI, PE LÂNGĂ CREȘTEREA FORMĂRII PENTRU UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII DE CĂTRE PROFESORI ȘI PERSONALUL NEDIDACTIC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEDIILE ȘI TEHNOLOGIILE DE ÎNVĂȚARE ALE PROIECTULUI SUNT UNOPPORTUNIT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ DE A CONSTRUI O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA ȘI DE A IMPLEMENTA O SERIE DE SERVICII LEGATE DE ACEASTĂ DEZVOLTARE, CARE SĂ ÎI PERMITĂ SĂ OBȚINĂ UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ORGANIZĂRII ȘCOLILOR, PRECUM ȘI SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA GESTIONĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGELIA, ÎN VEDEREA SPORIRII COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR NOȘTRI, PE LÂNGĂ CREȘTEREA FORMĂRII PENTRU UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII DE CĂTRE PROFESORI ȘI PERSONALUL NEDIDACTIC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROSTREDIE A TECHNOLÓGIA PROJEKTU PRE VZDELÁVACIE SIETE SÚ UNOPPORTUNIT PRE NAŠU INŠTITÚCIU, ABY VYBUDOVALA SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU A NASADILA CELÝ RAD SLUŽIEB SPOJENÝCH S TÝMTO VÝVOJOM, ČO JEJ UMOŽNÍ ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ORGANIZÁCIU ŠKÔL, A ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU LEKCIE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKÁCIE, S CIEĽOM TIEŽ ZVÝŠIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠICH ŽIAKOV, OKREM ZVYŠOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ UČITEĽMI A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTREDIE A TECHNOLÓGIA PROJEKTU PRE VZDELÁVACIE SIETE SÚ UNOPPORTUNIT PRE NAŠU INŠTITÚCIU, ABY VYBUDOVALA SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU A NASADILA CELÝ RAD SLUŽIEB SPOJENÝCH S TÝMTO VÝVOJOM, ČO JEJ UMOŽNÍ ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ORGANIZÁCIU ŠKÔL, A ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU LEKCIE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKÁCIE, S CIEĽOM TIEŽ ZVÝŠIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠICH ŽIAKOV, OKREM ZVYŠOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ UČITEĽMI A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTREDIE A TECHNOLÓGIA PROJEKTU PRE VZDELÁVACIE SIETE SÚ UNOPPORTUNIT PRE NAŠU INŠTITÚCIU, ABY VYBUDOVALA SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU A NASADILA CELÝ RAD SLUŽIEB SPOJENÝCH S TÝMTO VÝVOJOM, ČO JEJ UMOŽNÍ ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ORGANIZÁCIU ŠKÔL, A ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU LEKCIE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKÁCIE, S CIEĽOM TIEŽ ZVÝŠIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠICH ŽIAKOV, OKREM ZVYŠOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ UČITEĽMI A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-AMBJENTI U T-TEKNOLOĠIJA TAL-PROĠETT GĦAN-NETWERKS TA’ TAGĦLIM HUMA UNOPPORTUNIT GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BIEX TIBNI INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK U TUŻA FIRXA TA’ SERVIZZI MARBUTA MA’ DAN L-IŻVILUPP, LI JIPPERMETTULHA TIKSEB IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, U BIEX TIŻVILUPPA U TTEJJEB B’MOD SINIFIKANTI SERVIZZI BĦAT-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI L-LEZZJONIJIET BIL-LIM U L-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGELIA, SABIEX JIŻDIEDU WKOLL IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA, MINBARRA LI JIŻDIED IT-TAĦRIĠ GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA MILL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL LI MA JGĦALLIMX. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AMBJENTI U T-TEKNOLOĠIJA TAL-PROĠETT GĦAN-NETWERKS TA’ TAGĦLIM HUMA UNOPPORTUNIT GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BIEX TIBNI INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK U TUŻA FIRXA TA’ SERVIZZI MARBUTA MA’ DAN L-IŻVILUPP, LI JIPPERMETTULHA TIKSEB IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, U BIEX TIŻVILUPPA U TTEJJEB B’MOD SINIFIKANTI SERVIZZI BĦAT-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI L-LEZZJONIJIET BIL-LIM U L-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGELIA, SABIEX JIŻDIEDU WKOLL IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA, MINBARRA LI JIŻDIED IT-TAĦRIĠ GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA MILL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL LI MA JGĦALLIMX. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AMBJENTI U T-TEKNOLOĠIJA TAL-PROĠETT GĦAN-NETWERKS TA’ TAGĦLIM HUMA UNOPPORTUNIT GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BIEX TIBNI INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK U TUŻA FIRXA TA’ SERVIZZI MARBUTA MA’ DAN L-IŻVILUPP, LI JIPPERMETTULHA TIKSEB IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, U BIEX TIŻVILUPPA U TTEJJEB B’MOD SINIFIKANTI SERVIZZI BĦAT-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI L-LEZZJONIJIET BIL-LIM U L-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGELIA, SABIEX JIŻDIEDU WKOLL IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA, MINBARRA LI JIŻDIED IT-TAĦRIĠ GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA MILL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL LI MA JGĦALLIMX. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS AMBIENTES E A TECNOLOGIA DO PROJETO PARA REDES DE APRENDIZAGEM SÃO UNOPPORTUNIT PARA A NOSSA INSTITUIÇÃO CONSTRUIR UMA INFRAESTRUTURA DE REDE E IMPLANTAR UMA GAMA DE SERVIÇOS LIGADOS A ESTE DESENVOLVIMENTO, PERMITINDO-LHE OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, E DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS AS LIÇÕES COM LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGELIA, A FIM DE TAMBÉM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS NOSSOS ALUNOS, ALÉM DE AUMENTAR A FORMAÇÃO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS POR PROFESSORES E PESSOAL NÃO DOCENTE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS AMBIENTES E A TECNOLOGIA DO PROJETO PARA REDES DE APRENDIZAGEM SÃO UNOPPORTUNIT PARA A NOSSA INSTITUIÇÃO CONSTRUIR UMA INFRAESTRUTURA DE REDE E IMPLANTAR UMA GAMA DE SERVIÇOS LIGADOS A ESTE DESENVOLVIMENTO, PERMITINDO-LHE OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, E DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS AS LIÇÕES COM LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGELIA, A FIM DE TAMBÉM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS NOSSOS ALUNOS, ALÉM DE AUMENTAR A FORMAÇÃO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS POR PROFESSORES E PESSOAL NÃO DOCENTE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS AMBIENTES E A TECNOLOGIA DO PROJETO PARA REDES DE APRENDIZAGEM SÃO UNOPPORTUNIT PARA A NOSSA INSTITUIÇÃO CONSTRUIR UMA INFRAESTRUTURA DE REDE E IMPLANTAR UMA GAMA DE SERVIÇOS LIGADOS A ESTE DESENVOLVIMENTO, PERMITINDO-LHE OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, E DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS AS LIÇÕES COM LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGELIA, A FIM DE TAMBÉM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS NOSSOS ALUNOS, ALÉM DE AUMENTAR A FORMAÇÃO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS POR PROFESSORES E PESSOAL NÃO DOCENTE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN YMPÄRISTÖT JA TEKNOLOGIA OPPIMISVERKOSTOJA VARTEN OVAT INSTITUUTILLEMME UNOPPORTUNIT, JOTTA SE VOI RAKENTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIN JA OTTAA KÄYTTÖÖN TÄHÄN KEHITYKSEEN LIITTYVIÄ PALVELUJA, JOIDEN AVULLA SE VOI VAIKUTTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ KOULUJEN TOIMINTAAN JA ORGANISOINTIIN SEKÄ KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGELIA-VIESTINNÄN AVULLA. TAVOITTEENA ON MYÖS LISÄTÄ OPPILAIDEMME DIGITAALISIA TAITOJA SEKÄ LISÄTÄ OPETTAJIEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN YMPÄRISTÖT JA TEKNOLOGIA OPPIMISVERKOSTOJA VARTEN OVAT INSTITUUTILLEMME UNOPPORTUNIT, JOTTA SE VOI RAKENTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIN JA OTTAA KÄYTTÖÖN TÄHÄN KEHITYKSEEN LIITTYVIÄ PALVELUJA, JOIDEN AVULLA SE VOI VAIKUTTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ KOULUJEN TOIMINTAAN JA ORGANISOINTIIN SEKÄ KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGELIA-VIESTINNÄN AVULLA. TAVOITTEENA ON MYÖS LISÄTÄ OPPILAIDEMME DIGITAALISIA TAITOJA SEKÄ LISÄTÄ OPETTAJIEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN YMPÄRISTÖT JA TEKNOLOGIA OPPIMISVERKOSTOJA VARTEN OVAT INSTITUUTILLEMME UNOPPORTUNIT, JOTTA SE VOI RAKENTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIN JA OTTAA KÄYTTÖÖN TÄHÄN KEHITYKSEEN LIITTYVIÄ PALVELUJA, JOIDEN AVULLA SE VOI VAIKUTTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ KOULUJEN TOIMINTAAN JA ORGANISOINTIIN SEKÄ KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGELIA-VIESTINNÄN AVULLA. TAVOITTEENA ON MYÖS LISÄTÄ OPPILAIDEMME DIGITAALISIA TAITOJA SEKÄ LISÄTÄ OPETTAJIEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŚRODOWISKO PROJEKTU I TECHNOLOGIA SIECI UCZENIA SIĘ SĄ PODKREŚLANE DLA NASZEJ INSTYTUCJI, ABY ZBUDOWAĆ INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ I WDROŻYĆ SZEREG USŁUG ZWIĄZANYCH Z TYM ROZWOJEM, CO UMOŻLIWI JEJ UZYSKANIE ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I ORGANIZACJĘ SZKÓŁ, A TAKŻE NA ROZWÓJ I ZNACZNĄ POPRAWĘ USŁUG, TAKICH JAK UCZENIE SIĘ ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI LEKCJI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGELIA, W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZYCH UCZNIÓW, A TAKŻE ZWIĘKSZENIA SZKOLEŃ W ZAKRESIE WYKORZYSTYWANIA NOWYCH TECHNOLOGII PRZEZ NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIENAUKOWYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚRODOWISKO PROJEKTU I TECHNOLOGIA SIECI UCZENIA SIĘ SĄ PODKREŚLANE DLA NASZEJ INSTYTUCJI, ABY ZBUDOWAĆ INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ I WDROŻYĆ SZEREG USŁUG ZWIĄZANYCH Z TYM ROZWOJEM, CO UMOŻLIWI JEJ UZYSKANIE ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I ORGANIZACJĘ SZKÓŁ, A TAKŻE NA ROZWÓJ I ZNACZNĄ POPRAWĘ USŁUG, TAKICH JAK UCZENIE SIĘ ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI LEKCJI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGELIA, W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZYCH UCZNIÓW, A TAKŻE ZWIĘKSZENIA SZKOLEŃ W ZAKRESIE WYKORZYSTYWANIA NOWYCH TECHNOLOGII PRZEZ NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIENAUKOWYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚRODOWISKO PROJEKTU I TECHNOLOGIA SIECI UCZENIA SIĘ SĄ PODKREŚLANE DLA NASZEJ INSTYTUCJI, ABY ZBUDOWAĆ INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ I WDROŻYĆ SZEREG USŁUG ZWIĄZANYCH Z TYM ROZWOJEM, CO UMOŻLIWI JEJ UZYSKANIE ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I ORGANIZACJĘ SZKÓŁ, A TAKŻE NA ROZWÓJ I ZNACZNĄ POPRAWĘ USŁUG, TAKICH JAK UCZENIE SIĘ ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI LEKCJI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGELIA, W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZYCH UCZNIÓW, A TAKŻE ZWIĘKSZENIA SZKOLEŃ W ZAKRESIE WYKORZYSTYWANIA NOWYCH TECHNOLOGII PRZEZ NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIENAUKOWYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OKOLJE IN TEHNOLOGIJA ZA UČNA OMREŽJA PROJEKTA STA UNOPPORTUNIT ZA NAŠO INSTITUCIJO, DA ZGRADI OMREŽNO INFRASTRUKTURO IN UVEDE VRSTO STORITEV, POVEZANIH S TEM RAZVOJEM, KAR JI OMOGOČA, DA IMA POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE TER NA DELOVANJE IN ORGANIZACIJO ŠOL, TER DA RAZVIJE IN BISTVENO IZBOLJŠA STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN, LEKCIJE Z LIMOM IN KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGELIA, DA BI IZBOLJŠALA TUDI DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠIH UČENCEV, POLEG TEGA PA POVEČALA USPOSABLJANJE UČITELJEV IN NEPEDAGOŠKEGA OSEBJA ZA UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OKOLJE IN TEHNOLOGIJA ZA UČNA OMREŽJA PROJEKTA STA UNOPPORTUNIT ZA NAŠO INSTITUCIJO, DA ZGRADI OMREŽNO INFRASTRUKTURO IN UVEDE VRSTO STORITEV, POVEZANIH S TEM RAZVOJEM, KAR JI OMOGOČA, DA IMA POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE TER NA DELOVANJE IN ORGANIZACIJO ŠOL, TER DA RAZVIJE IN BISTVENO IZBOLJŠA STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN, LEKCIJE Z LIMOM IN KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGELIA, DA BI IZBOLJŠALA TUDI DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠIH UČENCEV, POLEG TEGA PA POVEČALA USPOSABLJANJE UČITELJEV IN NEPEDAGOŠKEGA OSEBJA ZA UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OKOLJE IN TEHNOLOGIJA ZA UČNA OMREŽJA PROJEKTA STA UNOPPORTUNIT ZA NAŠO INSTITUCIJO, DA ZGRADI OMREŽNO INFRASTRUKTURO IN UVEDE VRSTO STORITEV, POVEZANIH S TEM RAZVOJEM, KAR JI OMOGOČA, DA IMA POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE TER NA DELOVANJE IN ORGANIZACIJO ŠOL, TER DA RAZVIJE IN BISTVENO IZBOLJŠA STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN, LEKCIJE Z LIMOM IN KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGELIA, DA BI IZBOLJŠALA TUDI DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠIH UČENCEV, POLEG TEGA PA POVEČALA USPOSABLJANJE UČITELJEV IN NEPEDAGOŠKEGA OSEBJA ZA UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIE PROJEKTU PRO VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ JSOU UNOPPORTUNIT PRO NAŠI INSTITUCI VYBUDOVAT SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU A ZAVÉST ŘADU SLUŽEB SPOJENÝCH S TÍMTO VÝVOJEM, COŽ JÍ UMOŽNÍ ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A ORGANIZACI ŠKOL, A ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE SPRÁVOU DIGITÁLNÍHO OBSAHU, LEKCE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACE, ABY SE TAKÉ ZVÝŠIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠICH ŽÁKŮ, A TO VEDLE ZVÝŠENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VYUČUJÍCÍCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIE PROJEKTU PRO VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ JSOU UNOPPORTUNIT PRO NAŠI INSTITUCI VYBUDOVAT SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU A ZAVÉST ŘADU SLUŽEB SPOJENÝCH S TÍMTO VÝVOJEM, COŽ JÍ UMOŽNÍ ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A ORGANIZACI ŠKOL, A ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE SPRÁVOU DIGITÁLNÍHO OBSAHU, LEKCE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACE, ABY SE TAKÉ ZVÝŠIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠICH ŽÁKŮ, A TO VEDLE ZVÝŠENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VYUČUJÍCÍCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIE PROJEKTU PRO VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ JSOU UNOPPORTUNIT PRO NAŠI INSTITUCI VYBUDOVAT SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU A ZAVÉST ŘADU SLUŽEB SPOJENÝCH S TÍMTO VÝVOJEM, COŽ JÍ UMOŽNÍ ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A ORGANIZACI ŠKOL, A ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE SPRÁVOU DIGITÁLNÍHO OBSAHU, LEKCE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACE, ABY SE TAKÉ ZVÝŠIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠICH ŽÁKŮ, A TO VEDLE ZVÝŠENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VYUČUJÍCÍCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO APLINKA IR TECHNOLOGIJOS MOKYMOSI TINKLAMS YRA UNOPPORTUNIT, KAD MŪSŲ INSTITUCIJA SUKURTŲ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR ĮDIEGTŲ ĮVAIRIAS SU ŠIA PLĖTRA SUSIJUSIAS PASLAUGAS, KAD JI GALĖTŲ PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK MOKYKLŲ VEIKIMUI IR ORGANIZAVIMUI, TAIP PAT PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS SU LIM IR SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACIJA, SIEKIANT TAIP PAT PAGERINTI MŪSŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, BE TO, DIDINTI MOKYTOJŲ IR NEMOKANČIŲ DARBUOTOJŲ MOKYMĄ NAUDOTIS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO APLINKA IR TECHNOLOGIJOS MOKYMOSI TINKLAMS YRA UNOPPORTUNIT, KAD MŪSŲ INSTITUCIJA SUKURTŲ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR ĮDIEGTŲ ĮVAIRIAS SU ŠIA PLĖTRA SUSIJUSIAS PASLAUGAS, KAD JI GALĖTŲ PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK MOKYKLŲ VEIKIMUI IR ORGANIZAVIMUI, TAIP PAT PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS SU LIM IR SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACIJA, SIEKIANT TAIP PAT PAGERINTI MŪSŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, BE TO, DIDINTI MOKYTOJŲ IR NEMOKANČIŲ DARBUOTOJŲ MOKYMĄ NAUDOTIS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO APLINKA IR TECHNOLOGIJOS MOKYMOSI TINKLAMS YRA UNOPPORTUNIT, KAD MŪSŲ INSTITUCIJA SUKURTŲ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR ĮDIEGTŲ ĮVAIRIAS SU ŠIA PLĖTRA SUSIJUSIAS PASLAUGAS, KAD JI GALĖTŲ PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK MOKYKLŲ VEIKIMUI IR ORGANIZAVIMUI, TAIP PAT PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS SU LIM IR SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACIJA, SIEKIANT TAIP PAT PAGERINTI MŪSŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, BE TO, DIDINTI MOKYTOJŲ IR NEMOKANČIŲ DARBUOTOJŲ MOKYMĄ NAUDOTIS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA VIDE UN TEHNOLOĢIJAS MĀCĪBU TĪKLIEM IR UNOPPORTUNIT, LAI MŪSU IESTĀDE IZVEIDOTU TĪKLA INFRASTRUKTŪRU UN IZVĒRSTU VIRKNI PAKALPOJUMU, KAS SAISTĪTI AR ŠO ATTĪSTĪBU, ĻAUJOT TAI IEGŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLU DARBĪBU UN ORGANIZĀCIJU, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANA AR LIM UN SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKĀCIJU, LAI UZLABOTU ARĪ MŪSU SKOLĒNU DIGITĀLĀS PRASMES, KĀ ARĪ LAI PALIELINĀTU APMĀCĪBU JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, KO VEIC SKOLOTĀJI UN DARBINIEKI, KAS NAV MĀCĪBSPĒKI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA VIDE UN TEHNOLOĢIJAS MĀCĪBU TĪKLIEM IR UNOPPORTUNIT, LAI MŪSU IESTĀDE IZVEIDOTU TĪKLA INFRASTRUKTŪRU UN IZVĒRSTU VIRKNI PAKALPOJUMU, KAS SAISTĪTI AR ŠO ATTĪSTĪBU, ĻAUJOT TAI IEGŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLU DARBĪBU UN ORGANIZĀCIJU, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANA AR LIM UN SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKĀCIJU, LAI UZLABOTU ARĪ MŪSU SKOLĒNU DIGITĀLĀS PRASMES, KĀ ARĪ LAI PALIELINĀTU APMĀCĪBU JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, KO VEIC SKOLOTĀJI UN DARBINIEKI, KAS NAV MĀCĪBSPĒKI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA VIDE UN TEHNOLOĢIJAS MĀCĪBU TĪKLIEM IR UNOPPORTUNIT, LAI MŪSU IESTĀDE IZVEIDOTU TĪKLA INFRASTRUKTŪRU UN IZVĒRSTU VIRKNI PAKALPOJUMU, KAS SAISTĪTI AR ŠO ATTĪSTĪBU, ĻAUJOT TAI IEGŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLU DARBĪBU UN ORGANIZĀCIJU, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANA AR LIM UN SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKĀCIJU, LAI UZLABOTU ARĪ MŪSU SKOLĒNU DIGITĀLĀS PRASMES, KĀ ARĪ LAI PALIELINĀTU APMĀCĪBU JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, KO VEIC SKOLOTĀJI UN DARBINIEKI, KAS NAV MĀCĪBSPĒKI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СРЕДАТА И ТЕХНОЛОГИЯТА НА ПРОЕКТА ЗА МРЕЖИ ЗА ОБУЧЕНИЕ СА UNOPPORTUNIT, ЗА ДА МОЖЕ НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ДА ИЗГРАДИ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА И ДА РАЗГЪРНЕ НАБОР ОТ УСЛУГИ, СВЪРЗАНИ С ТОВА РАЗВИТИЕ, КОЕТО ЩЕ Ѝ ПОЗВОЛИ ДА ПОЛУЧИ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УЧИЛИЩАТА, КАКТО И ДА РАЗРАБОТИ И ПОДОБРИ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGELIA, С ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПОВИШАТ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ УЧИТЕЛИ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СРЕДАТА И ТЕХНОЛОГИЯТА НА ПРОЕКТА ЗА МРЕЖИ ЗА ОБУЧЕНИЕ СА UNOPPORTUNIT, ЗА ДА МОЖЕ НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ДА ИЗГРАДИ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА И ДА РАЗГЪРНЕ НАБОР ОТ УСЛУГИ, СВЪРЗАНИ С ТОВА РАЗВИТИЕ, КОЕТО ЩЕ Ѝ ПОЗВОЛИ ДА ПОЛУЧИ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УЧИЛИЩАТА, КАКТО И ДА РАЗРАБОТИ И ПОДОБРИ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGELIA, С ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПОВИШАТ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ УЧИТЕЛИ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СРЕДАТА И ТЕХНОЛОГИЯТА НА ПРОЕКТА ЗА МРЕЖИ ЗА ОБУЧЕНИЕ СА UNOPPORTUNIT, ЗА ДА МОЖЕ НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ДА ИЗГРАДИ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА И ДА РАЗГЪРНЕ НАБОР ОТ УСЛУГИ, СВЪРЗАНИ С ТОВА РАЗВИТИЕ, КОЕТО ЩЕ Ѝ ПОЗВОЛИ ДА ПОЛУЧИ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УЧИЛИЩАТА, КАКТО И ДА РАЗРАБОТИ И ПОДОБРИ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGELIA, С ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПОВИШАТ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ УЧИТЕЛИ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT TANULÁSI HÁLÓZATAINAK KÖRNYEZETE ÉS TECHNOLÓGIÁJA AZ INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIÉPÍTÉSE ÉS A FEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK SZÉLES KÖRÉNEK KIÉPÍTÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND AZ ISKOLÁK MŰKÖDÉSÉRE ÉS SZERVEZÉSÉRE, VALAMINT JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA, A LIM ÉS A SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS LECKÉK ELSAJÁTÍTÁSA, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DIÁKJAINK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT IS BŐVÍTSÜK, AMELLETT, HOGY FOKOZZUK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKNAK A TANÁROK ÉS A NEM TANÁRI SZEMÉLYZET ÁLTALI HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ KÉPZÉST. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TANULÁSI HÁLÓZATAINAK KÖRNYEZETE ÉS TECHNOLÓGIÁJA AZ INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIÉPÍTÉSE ÉS A FEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK SZÉLES KÖRÉNEK KIÉPÍTÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND AZ ISKOLÁK MŰKÖDÉSÉRE ÉS SZERVEZÉSÉRE, VALAMINT JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA, A LIM ÉS A SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS LECKÉK ELSAJÁTÍTÁSA, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DIÁKJAINK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT IS BŐVÍTSÜK, AMELLETT, HOGY FOKOZZUK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKNAK A TANÁROK ÉS A NEM TANÁRI SZEMÉLYZET ÁLTALI HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ KÉPZÉST. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TANULÁSI HÁLÓZATAINAK KÖRNYEZETE ÉS TECHNOLÓGIÁJA AZ INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIÉPÍTÉSE ÉS A FEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK SZÉLES KÖRÉNEK KIÉPÍTÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND AZ ISKOLÁK MŰKÖDÉSÉRE ÉS SZERVEZÉSÉRE, VALAMINT JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA, A LIM ÉS A SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS LECKÉK ELSAJÁTÍTÁSA, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DIÁKJAINK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT IS BŐVÍTSÜK, AMELLETT, HOGY FOKOZZUK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKNAK A TANÁROK ÉS A NEM TANÁRI SZEMÉLYZET ÁLTALI HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ KÉPZÉST. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ TIMPEALLACHTAÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHT AN TIONSCADAIL DO LÍONRAÍ FOGHLAMA UNOPPORTUNIT DÁR N-INSTITIÚID CHUN BONNEAGAR LÍONRA A THÓGÁIL AGUS RAON SEIRBHÍSÍ ATÁ NASCTHA LEIS AN BHFORBAIRT SEO A CHUR IN ÚSÁID, RUD A CHUIRFIDH AR A CHUMAS TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR AN TEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRÚ SCOILEANNA ARAON, AGUS SEIRBHÍSÍ AMHAIL FOGHLAIM AR BHAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH NA GCEACHTANNA LE LIM AGUS LE CUMARSÁID SCUOLAFAMIGELIA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, CHUN SCILEANNA DIGITEACHA ÁR NDALTAÍ A MHÉADÚ, CHOMH MAITH LEIS AN OILIÚINT D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG FOIREANN NEAMHTHEAGAISC A MHÉADÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TIMPEALLACHTAÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHT AN TIONSCADAIL DO LÍONRAÍ FOGHLAMA UNOPPORTUNIT DÁR N-INSTITIÚID CHUN BONNEAGAR LÍONRA A THÓGÁIL AGUS RAON SEIRBHÍSÍ ATÁ NASCTHA LEIS AN BHFORBAIRT SEO A CHUR IN ÚSÁID, RUD A CHUIRFIDH AR A CHUMAS TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR AN TEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRÚ SCOILEANNA ARAON, AGUS SEIRBHÍSÍ AMHAIL FOGHLAIM AR BHAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH NA GCEACHTANNA LE LIM AGUS LE CUMARSÁID SCUOLAFAMIGELIA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, CHUN SCILEANNA DIGITEACHA ÁR NDALTAÍ A MHÉADÚ, CHOMH MAITH LEIS AN OILIÚINT D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG FOIREANN NEAMHTHEAGAISC A MHÉADÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TIMPEALLACHTAÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHT AN TIONSCADAIL DO LÍONRAÍ FOGHLAMA UNOPPORTUNIT DÁR N-INSTITIÚID CHUN BONNEAGAR LÍONRA A THÓGÁIL AGUS RAON SEIRBHÍSÍ ATÁ NASCTHA LEIS AN BHFORBAIRT SEO A CHUR IN ÚSÁID, RUD A CHUIRFIDH AR A CHUMAS TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR AN TEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRÚ SCOILEANNA ARAON, AGUS SEIRBHÍSÍ AMHAIL FOGHLAIM AR BHAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH NA GCEACHTANNA LE LIM AGUS LE CUMARSÁID SCUOLAFAMIGELIA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, CHUN SCILEANNA DIGITEACHA ÁR NDALTAÍ A MHÉADÚ, CHOMH MAITH LEIS AN OILIÚINT D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG FOIREANN NEAMHTHEAGAISC A MHÉADÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS MILJÖER OCH TEKNIK FÖR INLÄRNINGSNÄTVERK ÄR UNOPPORTUNIT FÖR VÅR INSTITUTION ATT BYGGA EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR OCH ANVÄNDA EN RAD TJÄNSTER KOPPLADE TILL DENNA UTVECKLING, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLORNAS FUNKTION OCH ORGANISATION, OCH ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL LEKTIONERNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKATION, FÖR ATT OCKSÅ ÖKA ELEVERNAS DIGITALA FÄRDIGHETER, FÖRUTOM ATT ÖKA UTBILDNINGEN FÖR ANVÄNDNING AV NY TEKNIK AV LÄRARE OCH ANNAN PERSONAL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS MILJÖER OCH TEKNIK FÖR INLÄRNINGSNÄTVERK ÄR UNOPPORTUNIT FÖR VÅR INSTITUTION ATT BYGGA EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR OCH ANVÄNDA EN RAD TJÄNSTER KOPPLADE TILL DENNA UTVECKLING, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLORNAS FUNKTION OCH ORGANISATION, OCH ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL LEKTIONERNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKATION, FÖR ATT OCKSÅ ÖKA ELEVERNAS DIGITALA FÄRDIGHETER, FÖRUTOM ATT ÖKA UTBILDNINGEN FÖR ANVÄNDNING AV NY TEKNIK AV LÄRARE OCH ANNAN PERSONAL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS MILJÖER OCH TEKNIK FÖR INLÄRNINGSNÄTVERK ÄR UNOPPORTUNIT FÖR VÅR INSTITUTION ATT BYGGA EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR OCH ANVÄNDA EN RAD TJÄNSTER KOPPLADE TILL DENNA UTVECKLING, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLORNAS FUNKTION OCH ORGANISATION, OCH ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL LEKTIONERNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKATION, FÖR ATT OCKSÅ ÖKA ELEVERNAS DIGITALA FÄRDIGHETER, FÖRUTOM ATT ÖKA UTBILDNINGEN FÖR ANVÄNDNING AV NY TEKNIK AV LÄRARE OCH ANNAN PERSONAL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI KESKKONNAD JA TEHNOLOOGIA ÕPIVÕRGUSTIKE JAOKS ON MEIE INSTITUTSIOONI JAOKS ONOPPORTUNIT, ET LUUA VÕRGUTARISTU JA VÕTTA KASUTUSELE MITMESUGUSED SELLE ARENGUGA SEOTUD TEENUSED, MIS VÕIMALDAVAD SELLEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET MÕJU NII ÕPETAMISELE KUI KA KOOLIDE TOIMIMISELE JA KORRALDUSELE, NING ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA TEENUSEID, NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, LIM JA SCUOLAFAMIGELIA SUHTLUS, ET SUURENDADA KA MEIE ÕPILASTE DIGIOSKUSI NING SUURENDADA ÕPETAJATE JA MITTEÕPETAVATE TÖÖTAJATE KOOLITUST UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI KESKKONNAD JA TEHNOLOOGIA ÕPIVÕRGUSTIKE JAOKS ON MEIE INSTITUTSIOONI JAOKS ONOPPORTUNIT, ET LUUA VÕRGUTARISTU JA VÕTTA KASUTUSELE MITMESUGUSED SELLE ARENGUGA SEOTUD TEENUSED, MIS VÕIMALDAVAD SELLEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET MÕJU NII ÕPETAMISELE KUI KA KOOLIDE TOIMIMISELE JA KORRALDUSELE, NING ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA TEENUSEID, NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, LIM JA SCUOLAFAMIGELIA SUHTLUS, ET SUURENDADA KA MEIE ÕPILASTE DIGIOSKUSI NING SUURENDADA ÕPETAJATE JA MITTEÕPETAVATE TÖÖTAJATE KOOLITUST UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI KESKKONNAD JA TEHNOLOOGIA ÕPIVÕRGUSTIKE JAOKS ON MEIE INSTITUTSIOONI JAOKS ONOPPORTUNIT, ET LUUA VÕRGUTARISTU JA VÕTTA KASUTUSELE MITMESUGUSED SELLE ARENGUGA SEOTUD TEENUSED, MIS VÕIMALDAVAD SELLEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET MÕJU NII ÕPETAMISELE KUI KA KOOLIDE TOIMIMISELE JA KORRALDUSELE, NING ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA TEENUSEID, NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, LIM JA SCUOLAFAMIGELIA SUHTLUS, ET SUURENDADA KA MEIE ÕPILASTE DIGIOSKUSI NING SUURENDADA ÕPETAJATE JA MITTEÕPETAVATE TÖÖTAJATE KOOLITUST UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Pisa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VECCHIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): VECCHIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,475.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,475.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,237.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,237.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:25, 8 April 2023
Project Q1873416 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING ENVIRONMENTS AND TECHNOLOGY |
Project Q1873416 in Italy |
Statements
9,237.5 Euro
0 references
18,475.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 February 2016
0 references
14 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
I.C. D. SETTESOLDI VECCHIANO
0 references
43°47'0.02"N, 10°23'3.84"E
0 references
IL PROGETTO AMBIENTI E TECNOLOGIA PER LAPPRENDIMENTO LE RETI RAPPRESENTA UNOPPORTUNIT PER IL NOSTRO ISTITUTO PER COSTRUIRE UNA INFRASTRUTTURA DI RETE E IMPLEMENTARE UNA SERIE DI SERVIZI AD ESSA LEGATI QUESTO SVILUPPO PERMETTER DI OTTENERE UNA RICADUTA NOTEVOLE SIA SULLA DIDATTICA SIA SUL FUNZIONAMENTO E SULLORGANIZZAZIONE SCOLASTICA SI POTRANNO SVILUPPARE E MIGLIORARE NOTEVOLMENTE SERVIZI COME LELEARNING LA GESTIONE DEI CONTENUTI DIGITALI LE LEZIONI CON LIM E LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA AL FINE ANCHE DI INCREMENTARE LE COMPETENZE DIGITALI DEI NOSTRI ALUNNI INOLTRE SI POTR INCREMENTARE LA FORMAZIONE PER LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DA PARTE DEI DOCENTI E DEL PERSONALE NON DOCENTE (Italian)
0 references
THE PROJECT’S ENVIRONMENTS AND TECHNOLOGY FOR LEARNING NETWORKS ARE UNOPPORTUNIT FOR OUR INSTITUTION TO BUILD A NETWORK INFRASTRUCTURE AND DEPLOY A RANGE OF SERVICES LINKED TO THIS DEVELOPMENT, ENABLING IT TO GAIN A SIGNIFICANT IMPACT BOTH ON TEACHING AND ON THE FUNCTIONING AND THE ORGANISATION OF SCHOOLS, AND TO DEVELOP AND IMPROVE SIGNIFICANTLY SERVICES SUCH AS LEARNING THE MANAGEMENT OF DIGITAL CONTENT THE LESSONS WITH LIM AND THE SCUOLAFAMIGELIA COMMUNICATION, IN ORDER ALSO TO INCREASE THE DIGITAL SKILLS OF OUR PUPILS, IN ADDITION TO INCREASING THE TRAINING FOR THE USE OF NEW TECHNOLOGIES BY TEACHERS AND NON-TEACHING STAFF. (English)
0 references
LES ENVIRONNEMENTS DE PROJET ET LES TECHNOLOGIES POUR LES RÉSEAUX D’APPRENTISSAGE REPRÉSENTENT UNE OPPORTUNITÉ POUR NOTRE INSTITUT DE CONSTRUIRE UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET DE METTRE EN ŒUVRE UNE SÉRIE DE SERVICES QUI Y SONT LIÉS, CE DÉVELOPPEMENT PERMETTRA D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES, AFIN DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER CONSIDÉRABLEMENT DES SERVICES TELS QUE LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION AFIN ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOS ÉLÈVES PEUVENT ÉGALEMENT AUGMENTER LA FORMATION POUR L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES PAR LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL NON ENSEIGNANT (French)
10 December 2021
0 references
DE PROJECTOMGEVINGEN EN TECHNOLOGIE VOOR LEERNETWERKEN BIEDEN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID OM EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR OP TE BOUWEN EN EEN REEKS DIENSTEN IN VERBAND MET DEZE ONTWIKKELING TE IMPLEMENTEREN, ZAL HET MOGELIJK MAKEN EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS DE WERKING EN DE ORGANISATIE VAN SCHOLEN IN STAAT OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN, ZOALS LELEARNING VAN HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE OM OOK DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE LEERLINGEN TE VERGROTEN, KAN OOK DE OPLEIDING VOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DOOR LEERKRACHTEN EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL VERGROTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKTUMFELD UND DIE TECHNOLOGIE FÜR LERNNETZWERKE STELLEN EINE CHANCE FÜR UNSER INSTITUT DAR, EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR AUFZUBAUEN UND EINE REIHE VON DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN ZU IMPLEMENTIEREN. DIESE ENTWICKLUNG WIRD ES ERMÖGLICHEN, ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DAS FUNKTIONIEREN UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ZU ERZIELEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIENSTLEISTUNGEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN, WIE LELEARNING DAS MANAGEMENT DIGITALER INHALTE, DIE MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM AUCH DIE DIGITALEN KOMPETENZEN UNSERER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM AUCH DIE AUSBILDUNG FÜR DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN DURCH LEHRKRÄFTE UND NICHT-LEHRPERSONAL ZU ERHÖHEN. (German)
23 December 2021
0 references
LOS ENTORNOS DEL PROYECTO Y LA TECNOLOGÍA PARA LAS REDES DE APRENDIZAJE REPRESENTAN UNA OPORTUNIDAD PARA QUE NUESTRO INSTITUTO CONSTRUYA UNA INFRAESTRUCTURA DE RED E IMPLEMENTE UNA SERIE DE SERVICIOS VINCULADOS A ELLA ESTE DESARROLLO PERMITIRÁ OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVICIOS COMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN CON EL FIN DE AUMENTAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTROS ALUMNOS TAMBIÉN PUEDE AUMENTAR LA FORMACIÓN PARA EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS POR PARTE DE PROFESORES Y PERSONAL NO DOCENTE (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTETS MILJØER OG TEKNOLOGI TIL LÆRINGSNETVÆRK ER UNOPPORTUNIT FOR VORES INSTITUTION TIL AT OPBYGGE EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG UDRULLE EN RÆKKE TJENESTER, DER ER KNYTTET TIL DENNE UDVIKLING, HVILKET GØR DET MULIGT AT OPNÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG SKOLERNES FUNKTION OG ORGANISATION, OG AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD I UNDERVISNINGEN MED LIM OG SCUOLAFAMIGELIA-KOMMUNIKATIONEN, OGSÅ FOR AT ØGE VORES ELEVERS DIGITALE FÆRDIGHEDER, UD OVER AT ØGE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER BLANDT LÆRERE OG ANDRE MEDARBEJDERE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ UNOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΉ, ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGELIA, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ, ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. (Greek)
3 July 2022
0 references
OKRUŽENJA I TEHNOLOGIJA PROJEKTA ZA MREŽE UČENJA SU UNOPPORTUNIT ZA NAŠU INSTITUCIJU ZA IZGRADNJU MREŽNE INFRASTRUKTURE I UVOĐENJE NIZA USLUGA POVEZANIH S TIM RAZVOJEM, OMOGUĆUJUĆI JOJ DA STEKNE ZNAČAJAN UTJECAJ I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I ORGANIZACIJU ŠKOLA, TE DA RAZVIJE I ZNATNO POBOLJŠA USLUGE KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S LIMOM I KOMUNIKACIJOM SCUOLAFAMIGELIA, KAKO BI SE TAKOĐER POVEĆALE DIGITALNE VJEŠTINE NAŠIH UČENIKA, UZ POVEĆANJE OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA I NENASTAVNOG OSOBLJA ZA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MEDIILE ȘI TEHNOLOGIILE DE ÎNVĂȚARE ALE PROIECTULUI SUNT UNOPPORTUNIT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ DE A CONSTRUI O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA ȘI DE A IMPLEMENTA O SERIE DE SERVICII LEGATE DE ACEASTĂ DEZVOLTARE, CARE SĂ ÎI PERMITĂ SĂ OBȚINĂ UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ORGANIZĂRII ȘCOLILOR, PRECUM ȘI SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA GESTIONĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGELIA, ÎN VEDEREA SPORIRII COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR NOȘTRI, PE LÂNGĂ CREȘTEREA FORMĂRII PENTRU UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII DE CĂTRE PROFESORI ȘI PERSONALUL NEDIDACTIC. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROSTREDIE A TECHNOLÓGIA PROJEKTU PRE VZDELÁVACIE SIETE SÚ UNOPPORTUNIT PRE NAŠU INŠTITÚCIU, ABY VYBUDOVALA SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU A NASADILA CELÝ RAD SLUŽIEB SPOJENÝCH S TÝMTO VÝVOJOM, ČO JEJ UMOŽNÍ ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ORGANIZÁCIU ŠKÔL, A ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU LEKCIE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKÁCIE, S CIEĽOM TIEŽ ZVÝŠIŤ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠICH ŽIAKOV, OKREM ZVYŠOVANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ UČITEĽMI A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AMBJENTI U T-TEKNOLOĠIJA TAL-PROĠETT GĦAN-NETWERKS TA’ TAGĦLIM HUMA UNOPPORTUNIT GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA BIEX TIBNI INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK U TUŻA FIRXA TA’ SERVIZZI MARBUTA MA’ DAN L-IŻVILUPP, LI JIPPERMETTULHA TIKSEB IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, U BIEX TIŻVILUPPA U TTEJJEB B’MOD SINIFIKANTI SERVIZZI BĦAT-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI L-LEZZJONIJIET BIL-LIM U L-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGELIA, SABIEX JIŻDIEDU WKOLL IL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA, MINBARRA LI JIŻDIED IT-TAĦRIĠ GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA MILL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL LI MA JGĦALLIMX. (Maltese)
3 July 2022
0 references
OS AMBIENTES E A TECNOLOGIA DO PROJETO PARA REDES DE APRENDIZAGEM SÃO UNOPPORTUNIT PARA A NOSSA INSTITUIÇÃO CONSTRUIR UMA INFRAESTRUTURA DE REDE E IMPLANTAR UMA GAMA DE SERVIÇOS LIGADOS A ESTE DESENVOLVIMENTO, PERMITINDO-LHE OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS, E DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS AS LIÇÕES COM LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGELIA, A FIM DE TAMBÉM AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS NOSSOS ALUNOS, ALÉM DE AUMENTAR A FORMAÇÃO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS POR PROFESSORES E PESSOAL NÃO DOCENTE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN YMPÄRISTÖT JA TEKNOLOGIA OPPIMISVERKOSTOJA VARTEN OVAT INSTITUUTILLEMME UNOPPORTUNIT, JOTTA SE VOI RAKENTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIN JA OTTAA KÄYTTÖÖN TÄHÄN KEHITYKSEEN LIITTYVIÄ PALVELUJA, JOIDEN AVULLA SE VOI VAIKUTTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ KOULUJEN TOIMINTAAN JA ORGANISOINTIIN SEKÄ KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGELIA-VIESTINNÄN AVULLA. TAVOITTEENA ON MYÖS LISÄTÄ OPPILAIDEMME DIGITAALISIA TAITOJA SEKÄ LISÄTÄ OPETTAJIEN JA OPETUSHENKILÖSTÖN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ŚRODOWISKO PROJEKTU I TECHNOLOGIA SIECI UCZENIA SIĘ SĄ PODKREŚLANE DLA NASZEJ INSTYTUCJI, ABY ZBUDOWAĆ INFRASTRUKTURĘ SIECIOWĄ I WDROŻYĆ SZEREG USŁUG ZWIĄZANYCH Z TYM ROZWOJEM, CO UMOŻLIWI JEJ UZYSKANIE ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I ORGANIZACJĘ SZKÓŁ, A TAKŻE NA ROZWÓJ I ZNACZNĄ POPRAWĘ USŁUG, TAKICH JAK UCZENIE SIĘ ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI LEKCJI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGELIA, W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZYCH UCZNIÓW, A TAKŻE ZWIĘKSZENIA SZKOLEŃ W ZAKRESIE WYKORZYSTYWANIA NOWYCH TECHNOLOGII PRZEZ NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIENAUKOWYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
OKOLJE IN TEHNOLOGIJA ZA UČNA OMREŽJA PROJEKTA STA UNOPPORTUNIT ZA NAŠO INSTITUCIJO, DA ZGRADI OMREŽNO INFRASTRUKTURO IN UVEDE VRSTO STORITEV, POVEZANIH S TEM RAZVOJEM, KAR JI OMOGOČA, DA IMA POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE TER NA DELOVANJE IN ORGANIZACIJO ŠOL, TER DA RAZVIJE IN BISTVENO IZBOLJŠA STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN, LEKCIJE Z LIMOM IN KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGELIA, DA BI IZBOLJŠALA TUDI DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠIH UČENCEV, POLEG TEGA PA POVEČALA USPOSABLJANJE UČITELJEV IN NEPEDAGOŠKEGA OSEBJA ZA UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIE PROJEKTU PRO VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ JSOU UNOPPORTUNIT PRO NAŠI INSTITUCI VYBUDOVAT SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU A ZAVÉST ŘADU SLUŽEB SPOJENÝCH S TÍMTO VÝVOJEM, COŽ JÍ UMOŽNÍ ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A ORGANIZACI ŠKOL, A ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE SPRÁVOU DIGITÁLNÍHO OBSAHU, LEKCE S LIM A SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACE, ABY SE TAKÉ ZVÝŠIT DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠICH ŽÁKŮ, A TO VEDLE ZVÝŠENÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VYUČUJÍCÍCH A NEPEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO APLINKA IR TECHNOLOGIJOS MOKYMOSI TINKLAMS YRA UNOPPORTUNIT, KAD MŪSŲ INSTITUCIJA SUKURTŲ TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR ĮDIEGTŲ ĮVAIRIAS SU ŠIA PLĖTRA SUSIJUSIAS PASLAUGAS, KAD JI GALĖTŲ PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK MOKYKLŲ VEIKIMUI IR ORGANIZAVIMUI, TAIP PAT PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS SU LIM IR SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKACIJA, SIEKIANT TAIP PAT PAGERINTI MŪSŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, BE TO, DIDINTI MOKYTOJŲ IR NEMOKANČIŲ DARBUOTOJŲ MOKYMĄ NAUDOTIS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA VIDE UN TEHNOLOĢIJAS MĀCĪBU TĪKLIEM IR UNOPPORTUNIT, LAI MŪSU IESTĀDE IZVEIDOTU TĪKLA INFRASTRUKTŪRU UN IZVĒRSTU VIRKNI PAKALPOJUMU, KAS SAISTĪTI AR ŠO ATTĪSTĪBU, ĻAUJOT TAI IEGŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLU DARBĪBU UN ORGANIZĀCIJU, KĀ ARĪ IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANA AR LIM UN SCUOLAFAMIGELIA KOMUNIKĀCIJU, LAI UZLABOTU ARĪ MŪSU SKOLĒNU DIGITĀLĀS PRASMES, KĀ ARĪ LAI PALIELINĀTU APMĀCĪBU JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, KO VEIC SKOLOTĀJI UN DARBINIEKI, KAS NAV MĀCĪBSPĒKI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
СРЕДАТА И ТЕХНОЛОГИЯТА НА ПРОЕКТА ЗА МРЕЖИ ЗА ОБУЧЕНИЕ СА UNOPPORTUNIT, ЗА ДА МОЖЕ НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ДА ИЗГРАДИ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА И ДА РАЗГЪРНЕ НАБОР ОТ УСЛУГИ, СВЪРЗАНИ С ТОВА РАЗВИТИЕ, КОЕТО ЩЕ Ѝ ПОЗВОЛИ ДА ПОЛУЧИ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА УЧИЛИЩАТА, КАКТО И ДА РАЗРАБОТИ И ПОДОБРИ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGELIA, С ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПОВИШАТ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ УЧИТЕЛИ И НЕПРЕПОДАВАТЕЛЕН ПЕРСОНАЛ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT TANULÁSI HÁLÓZATAINAK KÖRNYEZETE ÉS TECHNOLÓGIÁJA AZ INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIÉPÍTÉSE ÉS A FEJLESZTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK SZÉLES KÖRÉNEK KIÉPÍTÉSE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND AZ ISKOLÁK MŰKÖDÉSÉRE ÉS SZERVEZÉSÉRE, VALAMINT JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA, A LIM ÉS A SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKÁCIÓVAL KAPCSOLATOS LECKÉK ELSAJÁTÍTÁSA, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DIÁKJAINK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT IS BŐVÍTSÜK, AMELLETT, HOGY FOKOZZUK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKNAK A TANÁROK ÉS A NEM TANÁRI SZEMÉLYZET ÁLTALI HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ KÉPZÉST. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ TIMPEALLACHTAÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHT AN TIONSCADAIL DO LÍONRAÍ FOGHLAMA UNOPPORTUNIT DÁR N-INSTITIÚID CHUN BONNEAGAR LÍONRA A THÓGÁIL AGUS RAON SEIRBHÍSÍ ATÁ NASCTHA LEIS AN BHFORBAIRT SEO A CHUR IN ÚSÁID, RUD A CHUIRFIDH AR A CHUMAS TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR AN TEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRÚ SCOILEANNA ARAON, AGUS SEIRBHÍSÍ AMHAIL FOGHLAIM AR BHAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH NA GCEACHTANNA LE LIM AGUS LE CUMARSÁID SCUOLAFAMIGELIA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, CHUN SCILEANNA DIGITEACHA ÁR NDALTAÍ A MHÉADÚ, CHOMH MAITH LEIS AN OILIÚINT D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AG MÚINTEOIRÍ AGUS AG FOIREANN NEAMHTHEAGAISC A MHÉADÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTETS MILJÖER OCH TEKNIK FÖR INLÄRNINGSNÄTVERK ÄR UNOPPORTUNIT FÖR VÅR INSTITUTION ATT BYGGA EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR OCH ANVÄNDA EN RAD TJÄNSTER KOPPLADE TILL DENNA UTVECKLING, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLORNAS FUNKTION OCH ORGANISATION, OCH ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL LEKTIONERNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGELIA KOMMUNIKATION, FÖR ATT OCKSÅ ÖKA ELEVERNAS DIGITALA FÄRDIGHETER, FÖRUTOM ATT ÖKA UTBILDNINGEN FÖR ANVÄNDNING AV NY TEKNIK AV LÄRARE OCH ANNAN PERSONAL. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI KESKKONNAD JA TEHNOLOOGIA ÕPIVÕRGUSTIKE JAOKS ON MEIE INSTITUTSIOONI JAOKS ONOPPORTUNIT, ET LUUA VÕRGUTARISTU JA VÕTTA KASUTUSELE MITMESUGUSED SELLE ARENGUGA SEOTUD TEENUSED, MIS VÕIMALDAVAD SELLEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET MÕJU NII ÕPETAMISELE KUI KA KOOLIDE TOIMIMISELE JA KORRALDUSELE, NING ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA TEENUSEID, NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, LIM JA SCUOLAFAMIGELIA SUHTLUS, ET SUURENDADA KA MEIE ÕPILASTE DIGIOSKUSI NING SUURENDADA ÕPETAJATE JA MITTEÕPETAVATE TÖÖTAJATE KOOLITUST UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VECCHIANO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B76J15001830007
0 references