MULTI-PLAN MULTISDI INFRASTRUCTURE FOR CONTROLLED ACCESS (Q1862585): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INFRASTRUCTURE SANS FIL MULTI-ÉTAGES MULTISEDI MULTI-ÉTAGES AVEC ACCÈS CONTRÔLÉ | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MEHRSTÖCKIGE MULTISEDI MEHRSTÖCKIGE DRAHTLOSE INFRASTRUKTUR MIT KONTROLLIERTEM ZUGANG | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MULTI-STOREY MULTISEDI MULTI-STOREY WIRLESS INFRASTRUCTUUR MET GECONTROLEERDE TOEGANG | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MULTI-PLANTA MULTISEDI INFRAESTRUCTURA WIRLESS MULTI-PLANTA CON ACCESO CONTROLADO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MULTI-PLAN MULTISDI INFRASTRUKTUR TIL KONTROLLERET ADGANG | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
MULTI-PLAN MULTISDI ΥΠΟΔΟΜΉ ΓΙΑ ΕΛΕΓΧΌΜΕΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VIŠEPLANNA MULTISDI INFRASTRUKTURA ZA KONTROLIRANI PRISTUP | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INFRASTRUCTURA MULTIPLAN MULTISDI PENTRU ACCES CONTROLAT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VIACPLÁNOVÁ MULTISDI INFRAŠTRUKTÚRA PRE KONTROLOVANÝ PRÍSTUP | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INFRASTRUTTURA MULTISDI B’DIVERSI PJANIJIET GĦAL AĊĊESS IKKONTROLLAT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MULTIPLANO MULTISDI INFRAESTRUTURA PARA ACESSO CONTROLADO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
USEAN SUUNNITELMAN MUKAINEN MULTISDI-INFRASTRUKTUURI VALVOTTUA PÄÄSYÄ VARTEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WIELOPLANOWA INFRASTRUKTURA MULTISDI DO KONTROLOWANEGO DOSTĘPU | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VEČNAMENSKA INFRASTRUKTURA MULTISDI ZA NADZOROVAN DOSTOP | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VÍCEPLÁNOVÁ INFRASTRUKTURA MULTISDI PRO ŘÍZENÝ PŘÍSTUP | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DAUGIAPLANĖ MULTISDI INFRASTRUKTŪRA KONTROLIUOJAMAI PRIEIGAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MULTIPLĀNU MULTISDI INFRASTRUKTŪRA KONTROLĒTAI PIEKĻUVEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
MULTI-PLAN MULTISDI ИНФРАСТРУКТУРА ЗА КОНТРОЛИРАН ДОСТЪП | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÖBBCÉLÚ MULTISDI INFRASTRUKTÚRA AZ ELLENŐRZÖTT HOZZÁFÉRÉSHEZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BONNEAGAR MULTISDI ILPHLEAN LE HAGHAIDH ROCHTANA RIALAITHE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MULTI-PLAN MULTISDI INFRASTRUKTUR FÖR KONTROLLERAT TILLTRÄDE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MITME KAVAGA MULTISDI TARISTU KONTROLLITUD JUURDEPÄÄSUKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1862585 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1862585 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1862585 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1862585 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1862585 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1862585 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1862585 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1862585 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1862585 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1862585 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1862585 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1862585 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1862585 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1862585 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1862585 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’UTILISATION FRÉQUENTE DE CELUI-CI ET DES OUTILS MULTIMÉDIAS DANS L’ENSEIGNEMENT DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES POSE DES DIFFICULTÉS DANS L’UTILISATION QUOTIDIENNE DES LABORATOIRES INFORMATIQUES, DONC LA NÉCESSITÉ D’APPORTER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION DANS LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES AFIN D’ÉLARGIR ET D’ENRICHIR LES OUTILS D’ENSEIGNEMENT QUI PEUVENT SOUTENIR ET INTÉGRER LA LEÇON FRONTALE LA RÉALISATION DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU SAR PRÉPARATOIRE À LA CRÉATION ET À L’UTILISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ADAPTÉS AUX BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE LA CRÉATION D’UN RÉSEAU DE DONNÉES OMNIPRÉSENT NELLISTITUTO PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER DES SOLUTIONS WEB 20 SERVICES CLOUD POUR LES ÉCOLES D’ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES EN LIGNE POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL AVEC D’AUTRES ÉCOLES POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS ET DES INFORMATIONS EN TEMPS OPPORTUN ET LES LOCALISER DE NOUVELLES APPLICATIONS MOBILES TRANSFORMENT LES RÉSEAUX FILAIRES BESOINS DES RÉSEAUX FILAIRES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’UTILISATION FRÉQUENTE DE CELUI-CI ET DES OUTILS MULTIMÉDIAS DANS L’ENSEIGNEMENT DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES POSE DES DIFFICULTÉS DANS L’UTILISATION QUOTIDIENNE DES LABORATOIRES INFORMATIQUES, DONC LA NÉCESSITÉ D’APPORTER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION DANS LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES AFIN D’ÉLARGIR ET D’ENRICHIR LES OUTILS D’ENSEIGNEMENT QUI PEUVENT SOUTENIR ET INTÉGRER LA LEÇON FRONTALE LA RÉALISATION DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU SAR PRÉPARATOIRE À LA CRÉATION ET À L’UTILISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ADAPTÉS AUX BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE LA CRÉATION D’UN RÉSEAU DE DONNÉES OMNIPRÉSENT NELLISTITUTO PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER DES SOLUTIONS WEB 20 SERVICES CLOUD POUR LES ÉCOLES D’ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES EN LIGNE POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL AVEC D’AUTRES ÉCOLES POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS ET DES INFORMATIONS EN TEMPS OPPORTUN ET LES LOCALISER DE NOUVELLES APPLICATIONS MOBILES TRANSFORMENT LES RÉSEAUX FILAIRES BESOINS DES RÉSEAUX FILAIRES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’UTILISATION FRÉQUENTE DE CELUI-CI ET DES OUTILS MULTIMÉDIAS DANS L’ENSEIGNEMENT DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES POSE DES DIFFICULTÉS DANS L’UTILISATION QUOTIDIENNE DES LABORATOIRES INFORMATIQUES, DONC LA NÉCESSITÉ D’APPORTER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION DANS LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES AFIN D’ÉLARGIR ET D’ENRICHIR LES OUTILS D’ENSEIGNEMENT QUI PEUVENT SOUTENIR ET INTÉGRER LA LEÇON FRONTALE LA RÉALISATION DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU SAR PRÉPARATOIRE À LA CRÉATION ET À L’UTILISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ADAPTÉS AUX BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE LA CRÉATION D’UN RÉSEAU DE DONNÉES OMNIPRÉSENT NELLISTITUTO PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER DES SOLUTIONS WEB 20 SERVICES CLOUD POUR LES ÉCOLES D’ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES EN LIGNE POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL AVEC D’AUTRES ÉCOLES POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS ET DES INFORMATIONS EN TEMPS OPPORTUN ET LES LOCALISER DE NOUVELLES APPLICATIONS MOBILES TRANSFORMENT LES RÉSEAUX FILAIRES BESOINS DES RÉSEAUX FILAIRES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE HÄUFIGE NUTZUNG VON IT UND MULTIMEDIA-TOOLS IN DER LEHRE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN VERURSACHT SCHWIERIGKEITEN BEI DER TÄGLICHEN NUTZUNG VON COMPUTERLABOREN, DAHER DIE NOTWENDIGKEIT, INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IN DIE EINZELNEN KLASSENRÄUME ZU BRINGEN, UM DIE LEHRMITTEL ZU ERWEITERN UND ZU BEREICHERN, DIE DIE FRONTLEKTION UNTERSTÜTZEN UND INTEGRIEREN KÖNNEN DIE REALISIERUNG DER SAR-NETZWERKINFRASTRUKTUR VORBEREITUNG AUF DIE SCHAFFUNG UND NUTZUNG VON LERNUMGEBUNGEN ANGEPASST AN DIE BEDÜRFNISSE DER DIGITALEN BILDUNG FLEXIBILITÄT DIE SCHAFFUNG EINES UMFASSENDEN DATENNETZES NELLISTITUTO ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND SCHÜLERN, WEB-LÖSUNGEN ZU NUTZEN 20 CLOUD-DIENSTE FÜR SCHULEN AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUGREIFEN, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN MIT ANDEREN SCHULEN ZU TEILEN, UM RECHTZEITIGE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU EMPFANGEN UND SIE NEUE MOBILE ANWENDUNGEN ZU LOKALISIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE HÄUFIGE NUTZUNG VON IT UND MULTIMEDIA-TOOLS IN DER LEHRE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN VERURSACHT SCHWIERIGKEITEN BEI DER TÄGLICHEN NUTZUNG VON COMPUTERLABOREN, DAHER DIE NOTWENDIGKEIT, INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IN DIE EINZELNEN KLASSENRÄUME ZU BRINGEN, UM DIE LEHRMITTEL ZU ERWEITERN UND ZU BEREICHERN, DIE DIE FRONTLEKTION UNTERSTÜTZEN UND INTEGRIEREN KÖNNEN DIE REALISIERUNG DER SAR-NETZWERKINFRASTRUKTUR VORBEREITUNG AUF DIE SCHAFFUNG UND NUTZUNG VON LERNUMGEBUNGEN ANGEPASST AN DIE BEDÜRFNISSE DER DIGITALEN BILDUNG FLEXIBILITÄT DIE SCHAFFUNG EINES UMFASSENDEN DATENNETZES NELLISTITUTO ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND SCHÜLERN, WEB-LÖSUNGEN ZU NUTZEN 20 CLOUD-DIENSTE FÜR SCHULEN AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUGREIFEN, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN MIT ANDEREN SCHULEN ZU TEILEN, UM RECHTZEITIGE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU EMPFANGEN UND SIE NEUE MOBILE ANWENDUNGEN ZU LOKALISIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE HÄUFIGE NUTZUNG VON IT UND MULTIMEDIA-TOOLS IN DER LEHRE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN VERURSACHT SCHWIERIGKEITEN BEI DER TÄGLICHEN NUTZUNG VON COMPUTERLABOREN, DAHER DIE NOTWENDIGKEIT, INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IN DIE EINZELNEN KLASSENRÄUME ZU BRINGEN, UM DIE LEHRMITTEL ZU ERWEITERN UND ZU BEREICHERN, DIE DIE FRONTLEKTION UNTERSTÜTZEN UND INTEGRIEREN KÖNNEN DIE REALISIERUNG DER SAR-NETZWERKINFRASTRUKTUR VORBEREITUNG AUF DIE SCHAFFUNG UND NUTZUNG VON LERNUMGEBUNGEN ANGEPASST AN DIE BEDÜRFNISSE DER DIGITALEN BILDUNG FLEXIBILITÄT DIE SCHAFFUNG EINES UMFASSENDEN DATENNETZES NELLISTITUTO ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND SCHÜLERN, WEB-LÖSUNGEN ZU NUTZEN 20 CLOUD-DIENSTE FÜR SCHULEN AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUGREIFEN, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN MIT ANDEREN SCHULEN ZU TEILEN, UM RECHTZEITIGE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU EMPFANGEN UND SIE NEUE MOBILE ANWENDUNGEN ZU LOKALISIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET FREQUENTE GEBRUIK ERVAN EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN IN HET ONDERWIJS VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES LEIDT TOT PROBLEMEN BIJ HET DAGELIJKS GEBRUIK VAN COMPUTERLABORATORIA. DAAROM MOET INFORMATIETECHNOLOGIEËN IN DE INDIVIDUELE KLASLOKALEN WORDEN GEBRACHT OM DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN UIT TE BREIDEN EN TE VERRIJKEN DIE DE FRONTALE LES KUNNEN ONDERSTEUNEN EN INTEGREREN, DE REALISATIE VAN DE SAR-NETWERKINFRASTRUCTUUR TER VOORBEREIDING VAN DE CREATIE EN HET GEBRUIK VAN LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITALE ONDERWIJSFLEXIBILITEIT, DE OPRICHTING VAN EEN DOORDRINGEND DATANETWERK NELLISTITUTO STELT LEERKRACHTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBOPLOSSINGEN 20 CLOUDDIENSTEN VOOR SCHOLEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE ONLINE BESCHIKBAAR IS OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN MET ANDERE SCHOLEN OM TIJDIGE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE LOKALISEREN NIEUWE MOBIELE APPLICATIES TRANSFORMEREN DE BEHOEFTEN IN VERBAND MET WIRELE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET FREQUENTE GEBRUIK ERVAN EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN IN HET ONDERWIJS VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES LEIDT TOT PROBLEMEN BIJ HET DAGELIJKS GEBRUIK VAN COMPUTERLABORATORIA. DAAROM MOET INFORMATIETECHNOLOGIEËN IN DE INDIVIDUELE KLASLOKALEN WORDEN GEBRACHT OM DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN UIT TE BREIDEN EN TE VERRIJKEN DIE DE FRONTALE LES KUNNEN ONDERSTEUNEN EN INTEGREREN, DE REALISATIE VAN DE SAR-NETWERKINFRASTRUCTUUR TER VOORBEREIDING VAN DE CREATIE EN HET GEBRUIK VAN LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITALE ONDERWIJSFLEXIBILITEIT, DE OPRICHTING VAN EEN DOORDRINGEND DATANETWERK NELLISTITUTO STELT LEERKRACHTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBOPLOSSINGEN 20 CLOUDDIENSTEN VOOR SCHOLEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE ONLINE BESCHIKBAAR IS OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN MET ANDERE SCHOLEN OM TIJDIGE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE LOKALISEREN NIEUWE MOBIELE APPLICATIES TRANSFORMEREN DE BEHOEFTEN IN VERBAND MET WIRELE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET FREQUENTE GEBRUIK ERVAN EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN IN HET ONDERWIJS VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES LEIDT TOT PROBLEMEN BIJ HET DAGELIJKS GEBRUIK VAN COMPUTERLABORATORIA. DAAROM MOET INFORMATIETECHNOLOGIEËN IN DE INDIVIDUELE KLASLOKALEN WORDEN GEBRACHT OM DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN UIT TE BREIDEN EN TE VERRIJKEN DIE DE FRONTALE LES KUNNEN ONDERSTEUNEN EN INTEGREREN, DE REALISATIE VAN DE SAR-NETWERKINFRASTRUCTUUR TER VOORBEREIDING VAN DE CREATIE EN HET GEBRUIK VAN LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITALE ONDERWIJSFLEXIBILITEIT, DE OPRICHTING VAN EEN DOORDRINGEND DATANETWERK NELLISTITUTO STELT LEERKRACHTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBOPLOSSINGEN 20 CLOUDDIENSTEN VOOR SCHOLEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE ONLINE BESCHIKBAAR IS OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN MET ANDERE SCHOLEN OM TIJDIGE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE LOKALISEREN NIEUWE MOBIELE APPLICATIES TRANSFORMEREN DE BEHOEFTEN IN VERBAND MET WIRELE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL USO FRECUENTE DE ELLA Y HERRAMIENTAS MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS ESTÁ CAUSANDO DIFICULTADES EN EL USO DIARIO DE LOS LABORATORIOS INFORMÁTICOS, POR LO TANTO LA NECESIDAD DE LLEVAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN A LAS AULAS INDIVIDUALES CON EL FIN DE AMPLIAR Y ENRIQUECER LAS HERRAMIENTAS DOCENTES QUE PUEDAN APOYAR E INTEGRAR LA LECCIÓN FRONTAL LA REALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED SAR PREPARATORIA A LA CREACIÓN Y USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE LA FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN DIGITAL, LA CREACIÓN DE UNA RED DE DATOS GENERALIZADA NELLISTITUTO PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR SOLUCIONES WEB 20 SERVICIOS EN NUBE PARA QUE LOS COLEGIOS ACCEDAN A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LÍNEA PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES CON OTRAS ESCUELAS PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZARLAS NUEVAS APLICACIONES MÓVILES ESTÁN TRANSFORMANDO LAS NECESIDADES DE LAS REDES RELACIONADAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL USO FRECUENTE DE ELLA Y HERRAMIENTAS MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS ESTÁ CAUSANDO DIFICULTADES EN EL USO DIARIO DE LOS LABORATORIOS INFORMÁTICOS, POR LO TANTO LA NECESIDAD DE LLEVAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN A LAS AULAS INDIVIDUALES CON EL FIN DE AMPLIAR Y ENRIQUECER LAS HERRAMIENTAS DOCENTES QUE PUEDAN APOYAR E INTEGRAR LA LECCIÓN FRONTAL LA REALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED SAR PREPARATORIA A LA CREACIÓN Y USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE LA FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN DIGITAL, LA CREACIÓN DE UNA RED DE DATOS GENERALIZADA NELLISTITUTO PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR SOLUCIONES WEB 20 SERVICIOS EN NUBE PARA QUE LOS COLEGIOS ACCEDAN A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LÍNEA PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES CON OTRAS ESCUELAS PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZARLAS NUEVAS APLICACIONES MÓVILES ESTÁN TRANSFORMANDO LAS NECESIDADES DE LAS REDES RELACIONADAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL USO FRECUENTE DE ELLA Y HERRAMIENTAS MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS ESTÁ CAUSANDO DIFICULTADES EN EL USO DIARIO DE LOS LABORATORIOS INFORMÁTICOS, POR LO TANTO LA NECESIDAD DE LLEVAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN A LAS AULAS INDIVIDUALES CON EL FIN DE AMPLIAR Y ENRIQUECER LAS HERRAMIENTAS DOCENTES QUE PUEDAN APOYAR E INTEGRAR LA LECCIÓN FRONTAL LA REALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED SAR PREPARATORIA A LA CREACIÓN Y USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE LA FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN DIGITAL, LA CREACIÓN DE UNA RED DE DATOS GENERALIZADA NELLISTITUTO PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR SOLUCIONES WEB 20 SERVICIOS EN NUBE PARA QUE LOS COLEGIOS ACCEDAN A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LÍNEA PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES CON OTRAS ESCUELAS PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZARLAS NUEVAS APLICACIONES MÓVILES ESTÁN TRANSFORMANDO LAS NECESIDADES DE LAS REDES RELACIONADAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN ALTID INTENSIVE BRUG AF DET OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF DET LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGI TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER TILPASSET FLESISITYELULATION DIGITALUELA'S BEHOV, FOR AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE WEBLØSNINGER, 20 CERTIFICEREDE UNDERVISNINGSTJENESTER ONLINE TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION FRA ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER MED HENBLIK PÅ AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN I DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, HVILKET FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGIEN TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGSREDSKABERNE, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN ALTID INTENSIVE BRUG AF DET OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF DET LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGI TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER TILPASSET FLESISITYELULATION DIGITALUELA'S BEHOV, FOR AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE WEBLØSNINGER, 20 CERTIFICEREDE UNDERVISNINGSTJENESTER ONLINE TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION FRA ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER MED HENBLIK PÅ AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN I DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, HVILKET FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGIEN TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGSREDSKABERNE, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN ALTID INTENSIVE BRUG AF DET OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF DET LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGI TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER TILPASSET FLESISITYELULATION DIGITALUELA'S BEHOV, FOR AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE WEBLØSNINGER, 20 CERTIFICEREDE UNDERVISNINGSTJENESTER ONLINE TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION FRA ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER MED HENBLIK PÅ AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN I DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, HVILKET FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGIEN TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGSREDSKABERNE, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΆΝΤΑ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ FLESISITYELULATION DIGITALUELA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 20 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΆΝΤΑ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ FLESISITYELULATION DIGITALUELA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 20 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΆΝΤΑ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ FLESISITYELULATION DIGITALUELA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 20 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVIJEK INTENZIVNA UPOTREBA TOG ALATA I MULTIMEDIJSKIH ALATA U POUČAVANJU RAZLIČITIH DISCIPLINA DOVODI DO POTEŠKOĆA U SVAKODNEVNOM KORIŠTENJU LABORATORIJA, A TIME I DO POTREBE UVOĐENJA INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA U POJEDINAČNE UČIONICE KAKO BI SE PROŠIRILI I OBOGATILI NASTAVNI ALATI KOJI MOGU PRATITI I NADOPUNJAVATI LEKCIJE KORIŠTENJA OKRUŽENJA ZA UČENJE PRILAGOĐENIH POTREBAMA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, KAKO BI SE NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆILO DA KORISTE WEB-RJEŠENJA 20 CERTIFICIRANIH NASTAVNIH USLUGA DOSTUPNIH NA INTERNETU KAKO BI PODIJELILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI S DRUGIM ŠKOLAMA RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILI DRUGI MATERIJALI I MATERIJALI ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILA ISKUSTVA I DRUGE ŠKOLE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVIJEK INTENZIVNA UPOTREBA TOG ALATA I MULTIMEDIJSKIH ALATA U POUČAVANJU RAZLIČITIH DISCIPLINA DOVODI DO POTEŠKOĆA U SVAKODNEVNOM KORIŠTENJU LABORATORIJA, A TIME I DO POTREBE UVOĐENJA INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA U POJEDINAČNE UČIONICE KAKO BI SE PROŠIRILI I OBOGATILI NASTAVNI ALATI KOJI MOGU PRATITI I NADOPUNJAVATI LEKCIJE KORIŠTENJA OKRUŽENJA ZA UČENJE PRILAGOĐENIH POTREBAMA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, KAKO BI SE NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆILO DA KORISTE WEB-RJEŠENJA 20 CERTIFICIRANIH NASTAVNIH USLUGA DOSTUPNIH NA INTERNETU KAKO BI PODIJELILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI S DRUGIM ŠKOLAMA RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILI DRUGI MATERIJALI I MATERIJALI ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILA ISKUSTVA I DRUGE ŠKOLE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVIJEK INTENZIVNA UPOTREBA TOG ALATA I MULTIMEDIJSKIH ALATA U POUČAVANJU RAZLIČITIH DISCIPLINA DOVODI DO POTEŠKOĆA U SVAKODNEVNOM KORIŠTENJU LABORATORIJA, A TIME I DO POTREBE UVOĐENJA INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA U POJEDINAČNE UČIONICE KAKO BI SE PROŠIRILI I OBOGATILI NASTAVNI ALATI KOJI MOGU PRATITI I NADOPUNJAVATI LEKCIJE KORIŠTENJA OKRUŽENJA ZA UČENJE PRILAGOĐENIH POTREBAMA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, KAKO BI SE NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆILO DA KORISTE WEB-RJEŠENJA 20 CERTIFICIRANIH NASTAVNIH USLUGA DOSTUPNIH NA INTERNETU KAKO BI PODIJELILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI S DRUGIM ŠKOLAMA RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILI DRUGI MATERIJALI I MATERIJALI ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILA ISKUSTVA I DRUGE ŠKOLE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UTILIZAREA INTENSIVĂ A ACESTUIA ȘI A INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA ÎN PREDAREA DIFERITELOR DISCIPLINE CONDUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA ZILNICĂ A LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ÎN SĂLILE DE CLASĂ INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI A ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DIDACTICE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE INFORMAȚII ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI DE MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, CEEA CE DUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE LA DISPOZIȚIE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE ÎNVĂȚATE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATIONALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DE PREDARE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE ȘI A PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII DE LA ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UTILIZAREA INTENSIVĂ A ACESTUIA ȘI A INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA ÎN PREDAREA DIFERITELOR DISCIPLINE CONDUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA ZILNICĂ A LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ÎN SĂLILE DE CLASĂ INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI A ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DIDACTICE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE INFORMAȚII ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI DE MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, CEEA CE DUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE LA DISPOZIȚIE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE ÎNVĂȚATE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATIONALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DE PREDARE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE ȘI A PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII DE LA ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UTILIZAREA INTENSIVĂ A ACESTUIA ȘI A INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA ÎN PREDAREA DIFERITELOR DISCIPLINE CONDUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA ZILNICĂ A LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ÎN SĂLILE DE CLASĂ INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI A ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DIDACTICE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE INFORMAȚII ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI DE MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, CEEA CE DUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE LA DISPOZIȚIE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE ÎNVĂȚATE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATIONALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DE PREDARE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE ȘI A PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII DE LA ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VŽDY INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE TEJTO A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV PRI VÝUČBE RÔZNYCH DISCIPLÍN VEDIE K ŤAŽKOSTIAM PRI KAŽDODENNOM POUŽÍVANÍ LABORATÓRIÍ, A PRETO JE POTREBNÉ PRINIESŤ INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ A OBOHATIŤ UČEBNÉ NÁSTROJE, KTORÉ MÔŽU SPREVÁDZAŤ A DOPĹŇAŤ LEKCIE POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 20 CERTIFIKOVANÝCH VYUČOVACÍCH SLUŽIEB DOSTUPNÝCH ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA ZASIELANIE A ZÍSKAVANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ Z INÝCH ŠKÔL NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VŽDY INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE TEJTO A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV PRI VÝUČBE RÔZNYCH DISCIPLÍN VEDIE K ŤAŽKOSTIAM PRI KAŽDODENNOM POUŽÍVANÍ LABORATÓRIÍ, A PRETO JE POTREBNÉ PRINIESŤ INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ A OBOHATIŤ UČEBNÉ NÁSTROJE, KTORÉ MÔŽU SPREVÁDZAŤ A DOPĹŇAŤ LEKCIE POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 20 CERTIFIKOVANÝCH VYUČOVACÍCH SLUŽIEB DOSTUPNÝCH ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA ZASIELANIE A ZÍSKAVANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ Z INÝCH ŠKÔL NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VŽDY INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE TEJTO A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV PRI VÝUČBE RÔZNYCH DISCIPLÍN VEDIE K ŤAŽKOSTIAM PRI KAŽDODENNOM POUŽÍVANÍ LABORATÓRIÍ, A PRETO JE POTREBNÉ PRINIESŤ INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ A OBOHATIŤ UČEBNÉ NÁSTROJE, KTORÉ MÔŽU SPREVÁDZAŤ A DOPĹŇAŤ LEKCIE POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 20 CERTIFIKOVANÝCH VYUČOVACÍCH SLUŽIEB DOSTUPNÝCH ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA ZASIELANIE A ZÍSKAVANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ Z INÝCH ŠKÔL NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-UŻU DEJJEM INTENSIV TIEGĦU U GĦODOD MULTIMEDJALI FIT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI VARJI QED IWASSAL GĦAL DIFFIKULTAJIET FL-UŻU TA’ KULJUM TA’ DAN IL-LABORATORJI, U GĦALHEKK IL-ĦTIEĠA LI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI JINĠIEBU FIL-KLASSIJIET INDIVIDWALI SABIEX IWESSGĦU U JARRIKKIXXU L-GĦODOD TAT-TAGĦLIM LI JISTGĦU JAKKUMPANJAW U JIKKOMPLEMENTAW IL-LEZZJONIJIET TAL-UŻU TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, SABIEX L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 20 SERVIZZI TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKATI DISPONIBBLI ONLAJN BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MA’ SKEJJEL OĦRA U BIEX JAQSMU L-INFORMAZZJONI U L-INFORMAZZJONI MINN SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MAL-ISKEJJEL L-OĦRA U L-ISKEJJEL L-OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-INFORMAZZJONI MA’ SKEJJEL OĦRA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-UŻU DEJJEM INTENSIV TIEGĦU U GĦODOD MULTIMEDJALI FIT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI VARJI QED IWASSAL GĦAL DIFFIKULTAJIET FL-UŻU TA’ KULJUM TA’ DAN IL-LABORATORJI, U GĦALHEKK IL-ĦTIEĠA LI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI JINĠIEBU FIL-KLASSIJIET INDIVIDWALI SABIEX IWESSGĦU U JARRIKKIXXU L-GĦODOD TAT-TAGĦLIM LI JISTGĦU JAKKUMPANJAW U JIKKOMPLEMENTAW IL-LEZZJONIJIET TAL-UŻU TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, SABIEX L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 20 SERVIZZI TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKATI DISPONIBBLI ONLAJN BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MA’ SKEJJEL OĦRA U BIEX JAQSMU L-INFORMAZZJONI U L-INFORMAZZJONI MINN SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MAL-ISKEJJEL L-OĦRA U L-ISKEJJEL L-OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-INFORMAZZJONI MA’ SKEJJEL OĦRA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-UŻU DEJJEM INTENSIV TIEGĦU U GĦODOD MULTIMEDJALI FIT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI VARJI QED IWASSAL GĦAL DIFFIKULTAJIET FL-UŻU TA’ KULJUM TA’ DAN IL-LABORATORJI, U GĦALHEKK IL-ĦTIEĠA LI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI JINĠIEBU FIL-KLASSIJIET INDIVIDWALI SABIEX IWESSGĦU U JARRIKKIXXU L-GĦODOD TAT-TAGĦLIM LI JISTGĦU JAKKUMPANJAW U JIKKOMPLEMENTAW IL-LEZZJONIJIET TAL-UŻU TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, SABIEX L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 20 SERVIZZI TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKATI DISPONIBBLI ONLAJN BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MA’ SKEJJEL OĦRA U BIEX JAQSMU L-INFORMAZZJONI U L-INFORMAZZJONI MINN SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MAL-ISKEJJEL L-OĦRA U L-ISKEJJEL L-OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-INFORMAZZJONI MA’ SKEJJEL OĦRA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O USO SEMPRE INTENSIVO DELE E FERRAMENTAS MULTIMÍDIA NO ENSINO DAS VÁRIAS DISCIPLINAS ESTÁ LEVANDO A DIFICULDADES NO USO DIÁRIO DE LABORATÓRIOS E, PORTANTO, A NECESSIDADE DE TRAZER TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO PARA AS SALAS DE AULA INDIVIDUAIS, A FIM DE AMPLIAR E ENRIQUECER AS FERRAMENTAS DE ENSINO QUE PODEM ACOMPANHAR E COMPLEMENTAR AS LIÇÕES DO USO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADAPTADOS ÀS NECESSIDADES DA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PARA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 20 SERVIÇOS DE ENSINO CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES DE OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS E COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E OUTROS MATERIAIS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O USO SEMPRE INTENSIVO DELE E FERRAMENTAS MULTIMÍDIA NO ENSINO DAS VÁRIAS DISCIPLINAS ESTÁ LEVANDO A DIFICULDADES NO USO DIÁRIO DE LABORATÓRIOS E, PORTANTO, A NECESSIDADE DE TRAZER TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO PARA AS SALAS DE AULA INDIVIDUAIS, A FIM DE AMPLIAR E ENRIQUECER AS FERRAMENTAS DE ENSINO QUE PODEM ACOMPANHAR E COMPLEMENTAR AS LIÇÕES DO USO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADAPTADOS ÀS NECESSIDADES DA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PARA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 20 SERVIÇOS DE ENSINO CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES DE OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS E COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E OUTROS MATERIAIS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O USO SEMPRE INTENSIVO DELE E FERRAMENTAS MULTIMÍDIA NO ENSINO DAS VÁRIAS DISCIPLINAS ESTÁ LEVANDO A DIFICULDADES NO USO DIÁRIO DE LABORATÓRIOS E, PORTANTO, A NECESSIDADE DE TRAZER TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO PARA AS SALAS DE AULA INDIVIDUAIS, A FIM DE AMPLIAR E ENRIQUECER AS FERRAMENTAS DE ENSINO QUE PODEM ACOMPANHAR E COMPLEMENTAR AS LIÇÕES DO USO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADAPTADOS ÀS NECESSIDADES DA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PARA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 20 SERVIÇOS DE ENSINO CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES DE OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS E COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E OUTROS MATERIAIS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEN JA MULTIMEDIATYÖKALUJEN JATKUVA INTENSIIVINEN KÄYTTÖ ERI TIETEENALOJEN OPETUKSESSA AIHEUTTAA VAIKEUKSIA LABORATORIOIDEN PÄIVITTÄISESSÄ KÄYTÖSSÄ, JA SIKSI ON TARPEEN TUODA TIETOTEKNIIKKAA YKSITTÄISTEN LUOKKAHUONEIDEN KÄYTTÖÖN, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA JA RIKASTUTTAA OPETUSVÄLINEITÄ, JOILLA VOIDAAN TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPETUSVÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KÄYTÖN OPETUKSIA, JOTKA ON MUKAUTETTU FLESISITYELEDULATION DIGITALUELAN TARPEISIIN, JOTTA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 20 VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA OPETUSPALVELUA JAKAAKSEEN KOKEMUKSIA JA MATERIAALEJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA, JOTTA NE VOIVAT LÄHETTÄÄ JA VASTAANOTTAA TIETOJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA OPPIMATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEN JA MULTIMEDIATYÖKALUJEN JATKUVA INTENSIIVINEN KÄYTTÖ ERI TIETEENALOJEN OPETUKSESSA AIHEUTTAA VAIKEUKSIA LABORATORIOIDEN PÄIVITTÄISESSÄ KÄYTÖSSÄ, JA SIKSI ON TARPEEN TUODA TIETOTEKNIIKKAA YKSITTÄISTEN LUOKKAHUONEIDEN KÄYTTÖÖN, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA JA RIKASTUTTAA OPETUSVÄLINEITÄ, JOILLA VOIDAAN TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPETUSVÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KÄYTÖN OPETUKSIA, JOTKA ON MUKAUTETTU FLESISITYELEDULATION DIGITALUELAN TARPEISIIN, JOTTA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 20 VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA OPETUSPALVELUA JAKAAKSEEN KOKEMUKSIA JA MATERIAALEJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA, JOTTA NE VOIVAT LÄHETTÄÄ JA VASTAANOTTAA TIETOJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA OPPIMATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEN JA MULTIMEDIATYÖKALUJEN JATKUVA INTENSIIVINEN KÄYTTÖ ERI TIETEENALOJEN OPETUKSESSA AIHEUTTAA VAIKEUKSIA LABORATORIOIDEN PÄIVITTÄISESSÄ KÄYTÖSSÄ, JA SIKSI ON TARPEEN TUODA TIETOTEKNIIKKAA YKSITTÄISTEN LUOKKAHUONEIDEN KÄYTTÖÖN, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA JA RIKASTUTTAA OPETUSVÄLINEITÄ, JOILLA VOIDAAN TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPETUSVÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KÄYTÖN OPETUKSIA, JOTKA ON MUKAUTETTU FLESISITYELEDULATION DIGITALUELAN TARPEISIIN, JOTTA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 20 VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA OPETUSPALVELUA JAKAAKSEEN KOKEMUKSIA JA MATERIAALEJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA, JOTTA NE VOIVAT LÄHETTÄÄ JA VASTAANOTTAA TIETOJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA OPPIMATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STALE INTENSYWNE KORZYSTANIE Z NIEGO I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W NAUCZANIU RÓŻNYCH DYSCYPLIN POWODUJE TRUDNOŚCI W CODZIENNYM KORZYSTANIU Z LABORATORIÓW, A TYM SAMYM POTRZEBĘ WPROWADZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH DO POSZCZEGÓLNYCH KLAS W CELU POSZERZENIA I WZBOGACENIA NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE MOGĄ TOWARZYSZYĆ I UZUPEŁNIAĆ WNIOSKI Z KORZYSTANIA ZE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIE Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 20 CERTYFIKOWANYCH USŁUG DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU WYMIANY DOŚWIADCZEŃ I MATERIAŁÓW Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE UDOSTĘPNIAĆ INFORMACJE I INFORMACJE Z INNYCH SZKÓŁ W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STALE INTENSYWNE KORZYSTANIE Z NIEGO I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W NAUCZANIU RÓŻNYCH DYSCYPLIN POWODUJE TRUDNOŚCI W CODZIENNYM KORZYSTANIU Z LABORATORIÓW, A TYM SAMYM POTRZEBĘ WPROWADZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH DO POSZCZEGÓLNYCH KLAS W CELU POSZERZENIA I WZBOGACENIA NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE MOGĄ TOWARZYSZYĆ I UZUPEŁNIAĆ WNIOSKI Z KORZYSTANIA ZE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIE Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 20 CERTYFIKOWANYCH USŁUG DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU WYMIANY DOŚWIADCZEŃ I MATERIAŁÓW Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE UDOSTĘPNIAĆ INFORMACJE I INFORMACJE Z INNYCH SZKÓŁ W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STALE INTENSYWNE KORZYSTANIE Z NIEGO I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W NAUCZANIU RÓŻNYCH DYSCYPLIN POWODUJE TRUDNOŚCI W CODZIENNYM KORZYSTANIU Z LABORATORIÓW, A TYM SAMYM POTRZEBĘ WPROWADZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH DO POSZCZEGÓLNYCH KLAS W CELU POSZERZENIA I WZBOGACENIA NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE MOGĄ TOWARZYSZYĆ I UZUPEŁNIAĆ WNIOSKI Z KORZYSTANIA ZE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIE Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 20 CERTYFIKOWANYCH USŁUG DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU WYMIANY DOŚWIADCZEŃ I MATERIAŁÓW Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE UDOSTĘPNIAĆ INFORMACJE I INFORMACJE Z INNYCH SZKÓŁ W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEDNO INTENZIVNA UPORABA TEGA IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ PRI POUČEVANJU RAZLIČNIH DISCIPLIN POVZROČA TEŽAVE PRI VSAKDANJI UPORABI LABORATORIJEV IN S TEM POTREBO PO PRENOSU INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ V POSAMEZNE UČILNICE, DA BI RAZŠIRILI IN OBOGATILI UČNA ORODJA, KI LAHKO SPREMLJAJO IN DOPOLNJUJEJO UČNE URE UPORABE UČNIH OKOLIJ, PRILAGOJENIH POTREBAM FLESISITELEDULATION DIGITALUELA, DA SE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČI UPORABA SPLETNIH REŠITEV 20 CERTIFICIRANIH UČNIH STORITEV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ DRUGIH ŠOL ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO NOVIC Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI TER ZA IZMENJAVO DRUGIH UČNIH GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDNO INTENZIVNA UPORABA TEGA IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ PRI POUČEVANJU RAZLIČNIH DISCIPLIN POVZROČA TEŽAVE PRI VSAKDANJI UPORABI LABORATORIJEV IN S TEM POTREBO PO PRENOSU INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ V POSAMEZNE UČILNICE, DA BI RAZŠIRILI IN OBOGATILI UČNA ORODJA, KI LAHKO SPREMLJAJO IN DOPOLNJUJEJO UČNE URE UPORABE UČNIH OKOLIJ, PRILAGOJENIH POTREBAM FLESISITELEDULATION DIGITALUELA, DA SE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČI UPORABA SPLETNIH REŠITEV 20 CERTIFICIRANIH UČNIH STORITEV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ DRUGIH ŠOL ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO NOVIC Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI TER ZA IZMENJAVO DRUGIH UČNIH GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDNO INTENZIVNA UPORABA TEGA IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ PRI POUČEVANJU RAZLIČNIH DISCIPLIN POVZROČA TEŽAVE PRI VSAKDANJI UPORABI LABORATORIJEV IN S TEM POTREBO PO PRENOSU INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ V POSAMEZNE UČILNICE, DA BI RAZŠIRILI IN OBOGATILI UČNA ORODJA, KI LAHKO SPREMLJAJO IN DOPOLNJUJEJO UČNE URE UPORABE UČNIH OKOLIJ, PRILAGOJENIH POTREBAM FLESISITELEDULATION DIGITALUELA, DA SE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČI UPORABA SPLETNIH REŠITEV 20 CERTIFICIRANIH UČNIH STORITEV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ DRUGIH ŠOL ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO NOVIC Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI TER ZA IZMENJAVO DRUGIH UČNIH GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VŽDY INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TOHOTO ZAŘÍZENÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ PŘI VÝUCE RŮZNÝCH OBORŮ VEDE K OBTÍŽÍM PŘI KAŽDODENNÍM POUŽÍVÁNÍ LABORATOŘÍ, A TUDÍŽ K NUTNOSTI PŘINÁŠET INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNIC S CÍLEM ROZŠÍŘIT A OBOHATIT UČEBNÍ NÁSTROJE, KTERÉ MOHOU DOPROVÁZET A DOPLŇOVAT LEKCE VYUŽÍVÁNÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UČITELÉ A STUDENTI MOHLI VYUŽÍVAT WEBOVÝCH ŘEŠENÍ 20 CERTIFIKOVANÝCH VÝUKOVÝCH SLUŽEB DOSTUPNÝCH ONLINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ Z JINÝCH ŠKOL ZA ÚČELEM SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VÝMĚNU ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, A SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VŽDY INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TOHOTO ZAŘÍZENÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ PŘI VÝUCE RŮZNÝCH OBORŮ VEDE K OBTÍŽÍM PŘI KAŽDODENNÍM POUŽÍVÁNÍ LABORATOŘÍ, A TUDÍŽ K NUTNOSTI PŘINÁŠET INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNIC S CÍLEM ROZŠÍŘIT A OBOHATIT UČEBNÍ NÁSTROJE, KTERÉ MOHOU DOPROVÁZET A DOPLŇOVAT LEKCE VYUŽÍVÁNÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UČITELÉ A STUDENTI MOHLI VYUŽÍVAT WEBOVÝCH ŘEŠENÍ 20 CERTIFIKOVANÝCH VÝUKOVÝCH SLUŽEB DOSTUPNÝCH ONLINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ Z JINÝCH ŠKOL ZA ÚČELEM SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VÝMĚNU ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, A SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VŽDY INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TOHOTO ZAŘÍZENÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ PŘI VÝUCE RŮZNÝCH OBORŮ VEDE K OBTÍŽÍM PŘI KAŽDODENNÍM POUŽÍVÁNÍ LABORATOŘÍ, A TUDÍŽ K NUTNOSTI PŘINÁŠET INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNIC S CÍLEM ROZŠÍŘIT A OBOHATIT UČEBNÍ NÁSTROJE, KTERÉ MOHOU DOPROVÁZET A DOPLŇOVAT LEKCE VYUŽÍVÁNÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UČITELÉ A STUDENTI MOHLI VYUŽÍVAT WEBOVÝCH ŘEŠENÍ 20 CERTIFIKOVANÝCH VÝUKOVÝCH SLUŽEB DOSTUPNÝCH ONLINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ Z JINÝCH ŠKOL ZA ÚČELEM SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VÝMĚNU ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, A SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUOLAT INTENSYVUS JO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYME SUKELIA SUNKUMŲ KASDIEN NAUDOJANT LABORATORIJAS, TODĖL REIKIA Į ATSKIRAS KLASES ĮTRAUKTI INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠPLĖSTI IR PRATURTINTI MOKYMO PRIEMONES, KURIOS GALI PAPILDYTI IR PAPILDYTI PAMOKAS, SUSIJUSIAS SU MOKYMOSI APLINKOS, PRITAIKYTOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA POREIKIAMS, NAUDOJIMU, SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS INTERNETINIAIS SPRENDIMAIS 20 SERTIFIKUOTŲ MOKYMO PASLAUGŲ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IŠ KITŲ MOKYKLŲ, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI SU KITOMIS MOKYKLOMIS, O KITA MEDŽIAGA BŪTŲ DALIJAMASI SU KITOMIS MOKYKLOMIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUOLAT INTENSYVUS JO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYME SUKELIA SUNKUMŲ KASDIEN NAUDOJANT LABORATORIJAS, TODĖL REIKIA Į ATSKIRAS KLASES ĮTRAUKTI INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠPLĖSTI IR PRATURTINTI MOKYMO PRIEMONES, KURIOS GALI PAPILDYTI IR PAPILDYTI PAMOKAS, SUSIJUSIAS SU MOKYMOSI APLINKOS, PRITAIKYTOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA POREIKIAMS, NAUDOJIMU, SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS INTERNETINIAIS SPRENDIMAIS 20 SERTIFIKUOTŲ MOKYMO PASLAUGŲ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IŠ KITŲ MOKYKLŲ, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI SU KITOMIS MOKYKLOMIS, O KITA MEDŽIAGA BŪTŲ DALIJAMASI SU KITOMIS MOKYKLOMIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NUOLAT INTENSYVUS JO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYME SUKELIA SUNKUMŲ KASDIEN NAUDOJANT LABORATORIJAS, TODĖL REIKIA Į ATSKIRAS KLASES ĮTRAUKTI INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠPLĖSTI IR PRATURTINTI MOKYMO PRIEMONES, KURIOS GALI PAPILDYTI IR PAPILDYTI PAMOKAS, SUSIJUSIAS SU MOKYMOSI APLINKOS, PRITAIKYTOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA POREIKIAMS, NAUDOJIMU, SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS INTERNETINIAIS SPRENDIMAIS 20 SERTIFIKUOTŲ MOKYMO PASLAUGŲ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IŠ KITŲ MOKYKLŲ, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI SU KITOMIS MOKYKLOMIS, O KITA MEDŽIAGA BŪTŲ DALIJAMASI SU KITOMIS MOKYKLOMIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TĀ VIENMĒR INTENSĪVA IZMANTOŠANA UN MULTIMEDIJU RĪKI DAŽĀDU DISCIPLĪNU MĀCĪŠANĀ RADA GRŪTĪBAS IKDIENĀ IZMANTOT TĀS LABORATORIJAS UN LĪDZ AR TO ARĪ NEPIECIEŠAMĪBU IEVIEST INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS ATSEVIŠĶĀS KLASĒS, LAI PAPLAŠINĀTU UN BAGĀTINĀTU MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, KAS VAR PAPILDINĀT UN PAPILDINĀT MĀCĪBU VIDES IZMANTOŠANAS MĀCĪBAS, KAS PIELĀGOTAS FLESISITYELATION DIGITALUELA VAJADZĪBĀM, LAI SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI VARĒTU IZMANTOT INTERNETA RISINĀJUMUS 20 SERTIFICĒTUS MĀCĪBU PAKALPOJUMUS, KAS PIEEJAMI TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU NO CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TĀ VIENMĒR INTENSĪVA IZMANTOŠANA UN MULTIMEDIJU RĪKI DAŽĀDU DISCIPLĪNU MĀCĪŠANĀ RADA GRŪTĪBAS IKDIENĀ IZMANTOT TĀS LABORATORIJAS UN LĪDZ AR TO ARĪ NEPIECIEŠAMĪBU IEVIEST INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS ATSEVIŠĶĀS KLASĒS, LAI PAPLAŠINĀTU UN BAGĀTINĀTU MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, KAS VAR PAPILDINĀT UN PAPILDINĀT MĀCĪBU VIDES IZMANTOŠANAS MĀCĪBAS, KAS PIELĀGOTAS FLESISITYELATION DIGITALUELA VAJADZĪBĀM, LAI SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI VARĒTU IZMANTOT INTERNETA RISINĀJUMUS 20 SERTIFICĒTUS MĀCĪBU PAKALPOJUMUS, KAS PIEEJAMI TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU NO CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TĀ VIENMĒR INTENSĪVA IZMANTOŠANA UN MULTIMEDIJU RĪKI DAŽĀDU DISCIPLĪNU MĀCĪŠANĀ RADA GRŪTĪBAS IKDIENĀ IZMANTOT TĀS LABORATORIJAS UN LĪDZ AR TO ARĪ NEPIECIEŠAMĪBU IEVIEST INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS ATSEVIŠĶĀS KLASĒS, LAI PAPLAŠINĀTU UN BAGĀTINĀTU MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, KAS VAR PAPILDINĀT UN PAPILDINĀT MĀCĪBU VIDES IZMANTOŠANAS MĀCĪBAS, KAS PIELĀGOTAS FLESISITYELATION DIGITALUELA VAJADZĪBĀM, LAI SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI VARĒTU IZMANTOT INTERNETA RISINĀJUMUS 20 SERTIFICĒTUS MĀCĪBU PAKALPOJUMUS, KAS PIEEJAMI TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU NO CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВИНАГИ ИНТЕНЗИВНОТО МУ ИЗПОЛЗВАНЕ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРЯТ И ОБОГАТЯТ УЧЕБНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛНЯТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ УЧЕБНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ И МАТЕРИАЛИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УСЛУГИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ПО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ ПРИ ЕЖЕДНЕВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ И ОБОГАТИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, АДАПТИРАНИА КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА С ДРУГИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВИНАГИ ИНТЕНЗИВНОТО МУ ИЗПОЛЗВАНЕ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРЯТ И ОБОГАТЯТ УЧЕБНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛНЯТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ УЧЕБНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ И МАТЕРИАЛИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УСЛУГИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ПО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ ПРИ ЕЖЕДНЕВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ И ОБОГАТИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, АДАПТИРАНИА КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА С ДРУГИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВИНАГИ ИНТЕНЗИВНОТО МУ ИЗПОЛЗВАНЕ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРЯТ И ОБОГАТЯТ УЧЕБНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛНЯТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ УЧЕБНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ И МАТЕРИАЛИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УСЛУГИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ПО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ ПРИ ЕЖЕДНЕВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ И ОБОГАТИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, АДАПТИРАНИА КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА С ДРУГИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT TANULÁSI KÖRNYEZET HASZNÁLATÁNAK TANULSÁGAIT KÍSÉRŐ ÉS KIEGÉSZÍTHETŐ OKTATÁSI ESZKÖZÖK KISZÉLESÍTÉSE ÉS GAZDAGÍTÁSA ÉRDEKÉBEN NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA, EZÉRT AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKNAK AZ EGYES TANTERMEKBE TÖRTÉNŐ ELJUTTATÁSA ÉS GAZDAGÍTÁSA NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA SORÁN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY INTERNETES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK 20 HITELESÍTETT ONLINE OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSSAL, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT MÁS ISKOLÁKKAL OSSZÁK MEG, ÉS INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT KAPJANAK MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSSZÁK TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ANYAGOKKAL MEGOSZTHASSÁK TAPASZTALATAIKAT, ÉS MÁS TANANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS TANANYAGOKKAL, HOGY MEGOSZTHASSÁK AZ ISKOLÁKKAL AZ ÚJ ISMERETEKET ÉS INFORMÁCIÓKAT, VALAMINT INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSZTANI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT TANULÁSI KÖRNYEZET HASZNÁLATÁNAK TANULSÁGAIT KÍSÉRŐ ÉS KIEGÉSZÍTHETŐ OKTATÁSI ESZKÖZÖK KISZÉLESÍTÉSE ÉS GAZDAGÍTÁSA ÉRDEKÉBEN NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA, EZÉRT AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKNAK AZ EGYES TANTERMEKBE TÖRTÉNŐ ELJUTTATÁSA ÉS GAZDAGÍTÁSA NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA SORÁN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY INTERNETES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK 20 HITELESÍTETT ONLINE OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSSAL, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT MÁS ISKOLÁKKAL OSSZÁK MEG, ÉS INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT KAPJANAK MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSSZÁK TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ANYAGOKKAL MEGOSZTHASSÁK TAPASZTALATAIKAT, ÉS MÁS TANANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS TANANYAGOKKAL, HOGY MEGOSZTHASSÁK AZ ISKOLÁKKAL AZ ÚJ ISMERETEKET ÉS INFORMÁCIÓKAT, VALAMINT INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSZTANI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT TANULÁSI KÖRNYEZET HASZNÁLATÁNAK TANULSÁGAIT KÍSÉRŐ ÉS KIEGÉSZÍTHETŐ OKTATÁSI ESZKÖZÖK KISZÉLESÍTÉSE ÉS GAZDAGÍTÁSA ÉRDEKÉBEN NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA, EZÉRT AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKNAK AZ EGYES TANTERMEKBE TÖRTÉNŐ ELJUTTATÁSA ÉS GAZDAGÍTÁSA NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA SORÁN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY INTERNETES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK 20 HITELESÍTETT ONLINE OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSSAL, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT MÁS ISKOLÁKKAL OSSZÁK MEG, ÉS INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT KAPJANAK MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSSZÁK TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ANYAGOKKAL MEGOSZTHASSÁK TAPASZTALATAIKAT, ÉS MÁS TANANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS TANANYAGOKKAL, HOGY MEGOSZTHASSÁK AZ ISKOLÁKKAL AZ ÚJ ISMERETEKET ÉS INFORMÁCIÓKAT, VALAMINT INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSZTANI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAR THORADH AR AN DIANÚSÁID A BHAINTEAR AS AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS AS NA HUIRLISÍ ILMHEÁN I DTEAGASC NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA, TÁ DEACRACHTAÍ ANN MAIDIR LE HÚSÁID LAETHÚIL NA SAOTHARLANN, AGUS DÁ BHRÍ SIN AN GÁ ATÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE A THABHAIRT CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA AONAIR CHUN NA HUIRLISÍ TEAGAISC A LEATHNÚ AGUS A SHAIBHRIÚ AR FÉIDIR LEO NA CEACHTANNA A BHAINEANN LE HÚSÁID TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA A LEATHNÚ AGUS A CHOMHLÁNÚ, CHUN CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 20 SEIRBHÍS TEAGAISC DHEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EOLAS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAR THORADH AR AN DIANÚSÁID A BHAINTEAR AS AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS AS NA HUIRLISÍ ILMHEÁN I DTEAGASC NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA, TÁ DEACRACHTAÍ ANN MAIDIR LE HÚSÁID LAETHÚIL NA SAOTHARLANN, AGUS DÁ BHRÍ SIN AN GÁ ATÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE A THABHAIRT CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA AONAIR CHUN NA HUIRLISÍ TEAGAISC A LEATHNÚ AGUS A SHAIBHRIÚ AR FÉIDIR LEO NA CEACHTANNA A BHAINEANN LE HÚSÁID TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA A LEATHNÚ AGUS A CHOMHLÁNÚ, CHUN CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 20 SEIRBHÍS TEAGAISC DHEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EOLAS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAR THORADH AR AN DIANÚSÁID A BHAINTEAR AS AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS AS NA HUIRLISÍ ILMHEÁN I DTEAGASC NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA, TÁ DEACRACHTAÍ ANN MAIDIR LE HÚSÁID LAETHÚIL NA SAOTHARLANN, AGUS DÁ BHRÍ SIN AN GÁ ATÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE A THABHAIRT CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA AONAIR CHUN NA HUIRLISÍ TEAGAISC A LEATHNÚ AGUS A SHAIBHRIÚ AR FÉIDIR LEO NA CEACHTANNA A BHAINEANN LE HÚSÁID TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA A LEATHNÚ AGUS A CHOMHLÁNÚ, CHUN CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 20 SEIRBHÍS TEAGAISC DHEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EOLAS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN STÄNDIGT INTENSIVA ANVÄNDNINGEN AV DET OCH MULTIMEDIEVERKTYGEN I UNDERVISNINGEN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA LEDER TILL SVÅRIGHETER I DEN DAGLIGA ANVÄNDNINGEN AV LABORATORIER, OCH DÄRMED BEHOVET AV ATT INFÖRA INFORMATIONSTEKNIK I DE ENSKILDA KLASSRUMMEN FÖR ATT BREDDA OCH BERIKA DE UNDERVISNINGSVERKTYG SOM KAN ÅTFÖLJA OCH KOMPLETTERA LÄRDOMARNA FRÅN ANVÄNDNINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER SOM ÄR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 20 CERTIFIERADE UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN STÄNDIGT INTENSIVA ANVÄNDNINGEN AV DET OCH MULTIMEDIEVERKTYGEN I UNDERVISNINGEN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA LEDER TILL SVÅRIGHETER I DEN DAGLIGA ANVÄNDNINGEN AV LABORATORIER, OCH DÄRMED BEHOVET AV ATT INFÖRA INFORMATIONSTEKNIK I DE ENSKILDA KLASSRUMMEN FÖR ATT BREDDA OCH BERIKA DE UNDERVISNINGSVERKTYG SOM KAN ÅTFÖLJA OCH KOMPLETTERA LÄRDOMARNA FRÅN ANVÄNDNINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER SOM ÄR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 20 CERTIFIERADE UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN STÄNDIGT INTENSIVA ANVÄNDNINGEN AV DET OCH MULTIMEDIEVERKTYGEN I UNDERVISNINGEN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA LEDER TILL SVÅRIGHETER I DEN DAGLIGA ANVÄNDNINGEN AV LABORATORIER, OCH DÄRMED BEHOVET AV ATT INFÖRA INFORMATIONSTEKNIK I DE ENSKILDA KLASSRUMMEN FÖR ATT BREDDA OCH BERIKA DE UNDERVISNINGSVERKTYG SOM KAN ÅTFÖLJA OCH KOMPLETTERA LÄRDOMARNA FRÅN ANVÄNDNINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER SOM ÄR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 20 CERTIFIERADE UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE PIDEV INTENSIIVNE KASUTAMINE ERINEVATE ERIALADE ÕPETAMISEL PÕHJUSTAB RASKUSI LABORITE IGAPÄEVASEL KASUTAMISEL NING SEETÕTTU ON VAJA TUUA INFOTEHNOLOOGIA ÜKSIKUTESSE KLASSIRUUMIDESSE, ET LAIENDADA JA RIKASTADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEKESKKONDADE KASUTAMIST, MIS ON KOHANDATUD VASTAVALT VALGUELINGUELA VAJADUSTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 20 SERTIFITSEERITUD ÕPPETEENUST INTERNETIS, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET SAATA JA SAADA TEISTE KOOLIDEGA TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA KOOLIDELT TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE PIDEV INTENSIIVNE KASUTAMINE ERINEVATE ERIALADE ÕPETAMISEL PÕHJUSTAB RASKUSI LABORITE IGAPÄEVASEL KASUTAMISEL NING SEETÕTTU ON VAJA TUUA INFOTEHNOLOOGIA ÜKSIKUTESSE KLASSIRUUMIDESSE, ET LAIENDADA JA RIKASTADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEKESKKONDADE KASUTAMIST, MIS ON KOHANDATUD VASTAVALT VALGUELINGUELA VAJADUSTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 20 SERTIFITSEERITUD ÕPPETEENUST INTERNETIS, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET SAATA JA SAADA TEISTE KOOLIDEGA TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA KOOLIDELT TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE PIDEV INTENSIIVNE KASUTAMINE ERINEVATE ERIALADE ÕPETAMISEL PÕHJUSTAB RASKUSI LABORITE IGAPÄEVASEL KASUTAMISEL NING SEETÕTTU ON VAJA TUUA INFOTEHNOLOOGIA ÜKSIKUTESSE KLASSIRUUMIDESSE, ET LAIENDADA JA RIKASTADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEKESKKONDADE KASUTAMIST, MIS ON KOHANDATUD VASTAVALT VALGUELINGUELA VAJADUSTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 20 SERTIFITSEERITUD ÕPPETEENUST INTERNETIS, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET SAATA JA SAADA TEISTE KOOLIDEGA TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA KOOLIDELT TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Matera / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TRICARICO | |||||||||||||||
| Property / location (string): TRICARICO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:20, 8 April 2023
Project Q1862585 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTI-PLAN MULTISDI INFRASTRUCTURE FOR CONTROLLED ACCESS |
Project Q1862585 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
17 February 2016
0 references
30 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CARLO LEVI DI TRICARICO
0 references
40°37'12.29"N, 16°8'37.03"E
0 references
LUTILIZZO SEMPRE PI FREQUENTE DEGLI STRUMENTI INFORMATICI E MULTIMEDIALI NELLA DIDATTICA DELLE VARIE DISCIPLINE STA DETERMINANDO DIFFICOLT NELLUTILIZZO QUOTIDIANO DEI LABORATORI DI INFORMATICA NASCE QUINDI LESIGENZA DI PORTARE LE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE NELLE SINGOLE AULE AL FINE DI ALLARGARE E ARRICCHIRE GLI STRUMENTI DIDATTICI CHE POSSONO AFFIANCARE ED INTEGRARE LA LEZIONE FRONTALE LA REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA DI RETE SAR PROPEDEUTICO ALLA CREAZIONE ED UTILIZZO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ADEGUATI ALLE ESIGENZE DI FLESSIBILIT DELLEDUCAZIONE NELLERA DIGITALELA CREAZIONE DI UNA RETE DATI PERVASIVA NELLISTITUTO CONSENTIR A DOCENTI E STUDENTI DI UTILIZZARE SOLUZIONI WEB 20 SERVIZI CLOUD PER A SCUOLA DI ACCEDERE A CONTENUTI DIDATTICI CERTIFICATI DISPONIBILI IN RETE DI CONDIVIDERE ESPERIENZE E MATERIALI CON ALTRE SCUOLE DI INVIARE E RICEVERE COMUNICAZIONI ED INFORMAZIONI PUNTUALI E LOCALIZZATELE NUOVE APPLICAZIONI MOBILE STANNO TRASFORMANDO LE ESIGENZE RELATIVE ALLE RETI WIRELE (Italian)
0 references
THE ALWAYS INTENSIVE USE OF IT AND MULTIMEDIA TOOLS IN THE TEACHING OF THE VARIOUS DISCIPLINES IS LEADING TO DIFFICULTIES IN THE DAILY USE OF IT LABORATORIES, AND HENCE THE NEED TO BRING INFORMATION TECHNOLOGIES TO THE INDIVIDUAL CLASSROOMS IN ORDER TO BROADEN AND ENRICH THE TEACHING TOOLS THAT CAN ACCOMPANY AND COMPLEMENT THE LESSONS OF THE USE OF LEARNING ENVIRONMENTS ADAPTED TO THE NEEDS OF FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, TO ENABLE TEACHERS AND STUDENTS TO USE WEB SOLUTIONS 20 CERTIFIED TEACHING SERVICES AVAILABLE ONLINE TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SEND AND RECEIVE INFORMATION AND INFORMATION FROM OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SEND AND RECEIVE INFORMATION AND NEWS STORIES, AND NEW MOBILE APPLICATIONS ARE TRANSFORMING THE NEEDS FOR THE WIRELE NETWORKS. (English)
0 references
L’UTILISATION FRÉQUENTE DE CELUI-CI ET DES OUTILS MULTIMÉDIAS DANS L’ENSEIGNEMENT DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES POSE DES DIFFICULTÉS DANS L’UTILISATION QUOTIDIENNE DES LABORATOIRES INFORMATIQUES, DONC LA NÉCESSITÉ D’APPORTER LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION DANS LES SALLES DE CLASSE INDIVIDUELLES AFIN D’ÉLARGIR ET D’ENRICHIR LES OUTILS D’ENSEIGNEMENT QUI PEUVENT SOUTENIR ET INTÉGRER LA LEÇON FRONTALE LA RÉALISATION DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU SAR PRÉPARATOIRE À LA CRÉATION ET À L’UTILISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ADAPTÉS AUX BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE LA CRÉATION D’UN RÉSEAU DE DONNÉES OMNIPRÉSENT NELLISTITUTO PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES D’UTILISER DES SOLUTIONS WEB 20 SERVICES CLOUD POUR LES ÉCOLES D’ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES EN LIGNE POUR PARTAGER DES EXPÉRIENCES ET DU MATÉRIEL AVEC D’AUTRES ÉCOLES POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS ET DES INFORMATIONS EN TEMPS OPPORTUN ET LES LOCALISER DE NOUVELLES APPLICATIONS MOBILES TRANSFORMENT LES RÉSEAUX FILAIRES BESOINS DES RÉSEAUX FILAIRES (French)
10 December 2021
0 references
DIE HÄUFIGE NUTZUNG VON IT UND MULTIMEDIA-TOOLS IN DER LEHRE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN VERURSACHT SCHWIERIGKEITEN BEI DER TÄGLICHEN NUTZUNG VON COMPUTERLABOREN, DAHER DIE NOTWENDIGKEIT, INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IN DIE EINZELNEN KLASSENRÄUME ZU BRINGEN, UM DIE LEHRMITTEL ZU ERWEITERN UND ZU BEREICHERN, DIE DIE FRONTLEKTION UNTERSTÜTZEN UND INTEGRIEREN KÖNNEN DIE REALISIERUNG DER SAR-NETZWERKINFRASTRUKTUR VORBEREITUNG AUF DIE SCHAFFUNG UND NUTZUNG VON LERNUMGEBUNGEN ANGEPASST AN DIE BEDÜRFNISSE DER DIGITALEN BILDUNG FLEXIBILITÄT DIE SCHAFFUNG EINES UMFASSENDEN DATENNETZES NELLISTITUTO ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND SCHÜLERN, WEB-LÖSUNGEN ZU NUTZEN 20 CLOUD-DIENSTE FÜR SCHULEN AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUGREIFEN, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN MIT ANDEREN SCHULEN ZU TEILEN, UM RECHTZEITIGE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU EMPFANGEN UND SIE NEUE MOBILE ANWENDUNGEN ZU LOKALISIEREN. (German)
20 December 2021
0 references
HET FREQUENTE GEBRUIK ERVAN EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN IN HET ONDERWIJS VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES LEIDT TOT PROBLEMEN BIJ HET DAGELIJKS GEBRUIK VAN COMPUTERLABORATORIA. DAAROM MOET INFORMATIETECHNOLOGIEËN IN DE INDIVIDUELE KLASLOKALEN WORDEN GEBRACHT OM DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN UIT TE BREIDEN EN TE VERRIJKEN DIE DE FRONTALE LES KUNNEN ONDERSTEUNEN EN INTEGREREN, DE REALISATIE VAN DE SAR-NETWERKINFRASTRUCTUUR TER VOORBEREIDING VAN DE CREATIE EN HET GEBRUIK VAN LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DIGITALE ONDERWIJSFLEXIBILITEIT, DE OPRICHTING VAN EEN DOORDRINGEND DATANETWERK NELLISTITUTO STELT LEERKRACHTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBOPLOSSINGEN 20 CLOUDDIENSTEN VOOR SCHOLEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE ONLINE BESCHIKBAAR IS OM ERVARINGEN EN MATERIALEN TE DELEN MET ANDERE SCHOLEN OM TIJDIGE COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE LOKALISEREN NIEUWE MOBIELE APPLICATIES TRANSFORMEREN DE BEHOEFTEN IN VERBAND MET WIRELE (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL USO FRECUENTE DE ELLA Y HERRAMIENTAS MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS ESTÁ CAUSANDO DIFICULTADES EN EL USO DIARIO DE LOS LABORATORIOS INFORMÁTICOS, POR LO TANTO LA NECESIDAD DE LLEVAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN A LAS AULAS INDIVIDUALES CON EL FIN DE AMPLIAR Y ENRIQUECER LAS HERRAMIENTAS DOCENTES QUE PUEDAN APOYAR E INTEGRAR LA LECCIÓN FRONTAL LA REALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED SAR PREPARATORIA A LA CREACIÓN Y USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE LA FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN DIGITAL, LA CREACIÓN DE UNA RED DE DATOS GENERALIZADA NELLISTITUTO PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR SOLUCIONES WEB 20 SERVICIOS EN NUBE PARA QUE LOS COLEGIOS ACCEDAN A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LÍNEA PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES CON OTRAS ESCUELAS PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZARLAS NUEVAS APLICACIONES MÓVILES ESTÁN TRANSFORMANDO LAS NECESIDADES DE LAS REDES RELACIONADAS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN ALTID INTENSIVE BRUG AF DET OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF DET LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGI TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN I BRUGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER TILPASSET FLESISITYELULATION DIGITALUELA'S BEHOV, FOR AT GIVE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT BRUGE WEBLØSNINGER, 20 CERTIFICEREDE UNDERVISNINGSTJENESTER ONLINE TIL AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT SENDE OG MODTAGE INFORMATION FRA ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER, SÅ DE KAN DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER MED HENBLIK PÅ AT UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER FOR AT DELE ERFARINGER OG MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG DELE MATERIALER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG UDVEKSLE ERFARINGER MED ANDRE SKOLER OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER I UNDERVISNINGEN I DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, HVILKET FØRER TIL VANSKELIGHEDER I DEN DAGLIGE BRUG AF LABORATORIER, OG DERMED BEHOVET FOR AT BRINGE INFORMATIONSTEKNOLOGIEN TIL DE ENKELTE KLASSELOKALER FOR AT UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN UDVIDE OG BERIGE DE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGSREDSKABERNE, DER KAN LEDSAGE OG SUPPLERE UNDERVISNINGEN (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΆΝΤΑ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ FLESISITYELULATION DIGITALUELA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ 20 ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
UVIJEK INTENZIVNA UPOTREBA TOG ALATA I MULTIMEDIJSKIH ALATA U POUČAVANJU RAZLIČITIH DISCIPLINA DOVODI DO POTEŠKOĆA U SVAKODNEVNOM KORIŠTENJU LABORATORIJA, A TIME I DO POTREBE UVOĐENJA INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA U POJEDINAČNE UČIONICE KAKO BI SE PROŠIRILI I OBOGATILI NASTAVNI ALATI KOJI MOGU PRATITI I NADOPUNJAVATI LEKCIJE KORIŠTENJA OKRUŽENJA ZA UČENJE PRILAGOĐENIH POTREBAMA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, KAKO BI SE NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆILO DA KORISTE WEB-RJEŠENJA 20 CERTIFICIRANIH NASTAVNIH USLUGA DOSTUPNIH NA INTERNETU KAKO BI PODIJELILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI S DRUGIM ŠKOLAMA RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI RAZMIJENILI ISKUSTVA I MATERIJALE S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILI DRUGI MATERIJALI I MATERIJALI ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA KAKO BI SE RAZMIJENILA ISKUSTVA I DRUGE ŠKOLE ZA RAZMJENU ISKUSTAVA S DRUGIM ŠKOLAMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
UTILIZAREA INTENSIVĂ A ACESTUIA ȘI A INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA ÎN PREDAREA DIFERITELOR DISCIPLINE CONDUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA ZILNICĂ A LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ÎN SĂLILE DE CLASĂ INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI A ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DIDACTICE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE INFORMAȚII ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI DE MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, CEEA CE DUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN UTILIZAREA LABORATOARELOR ȘI, PRIN URMARE, LA NECESITATEA DE A ADUCE LA DISPOZIȚIE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE INDIVIDUALE PENTRU A EXTINDE ȘI ÎMBOGĂȚI INSTRUMENTELE DIDACTICE CARE POT ÎNSOȚI ȘI COMPLETA LECȚIILE ÎNVĂȚATE DE UTILIZARE A MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR FLESISITYELEDULATIONALUELA, PENTRU A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ UTILIZEZE SOLUȚII WEB 20 DE SERVICII DE PREDARE CERTIFICATE DISPONIBILE ONLINE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE ȘI A PRIMI INFORMAȚII ȘI INFORMAȚII DE LA ALTE ȘCOLI PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI, PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚĂ ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VŽDY INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE TEJTO A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV PRI VÝUČBE RÔZNYCH DISCIPLÍN VEDIE K ŤAŽKOSTIAM PRI KAŽDODENNOM POUŽÍVANÍ LABORATÓRIÍ, A PRETO JE POTREBNÉ PRINIESŤ INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNÍ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ A OBOHATIŤ UČEBNÉ NÁSTROJE, KTORÉ MÔŽU SPREVÁDZAŤ A DOPĹŇAŤ LEKCIE POUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ WEBOVÉ RIEŠENIA 20 CERTIFIKOVANÝCH VYUČOVACÍCH SLUŽIEB DOSTUPNÝCH ONLINE NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA ZASIELANIE A ZÍSKAVANIE INFORMÁCIÍ A INFORMÁCIÍ Z INÝCH ŠKÔL NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-UŻU DEJJEM INTENSIV TIEGĦU U GĦODOD MULTIMEDJALI FIT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI VARJI QED IWASSAL GĦAL DIFFIKULTAJIET FL-UŻU TA’ KULJUM TA’ DAN IL-LABORATORJI, U GĦALHEKK IL-ĦTIEĠA LI T-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI JINĠIEBU FIL-KLASSIJIET INDIVIDWALI SABIEX IWESSGĦU U JARRIKKIXXU L-GĦODOD TAT-TAGĦLIM LI JISTGĦU JAKKUMPANJAW U JIKKOMPLEMENTAW IL-LEZZJONIJIET TAL-UŻU TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, SABIEX L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JUŻAW IS-SOLUZZJONIJIET TAL-WEB 20 SERVIZZI TA’ TAGĦLIM IĊĊERTIFIKATI DISPONIBBLI ONLAJN BIEX JAQSMU ESPERJENZI U MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MA’ SKEJJEL OĦRA U BIEX JAQSMU L-INFORMAZZJONI U L-INFORMAZZJONI MINN SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-ESPERJENZI MAL-ISKEJJEL L-OĦRA U L-ISKEJJEL L-OĦRA BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-INFORMAZZJONI MA’ SKEJJEL OĦRA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O USO SEMPRE INTENSIVO DELE E FERRAMENTAS MULTIMÍDIA NO ENSINO DAS VÁRIAS DISCIPLINAS ESTÁ LEVANDO A DIFICULDADES NO USO DIÁRIO DE LABORATÓRIOS E, PORTANTO, A NECESSIDADE DE TRAZER TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO PARA AS SALAS DE AULA INDIVIDUAIS, A FIM DE AMPLIAR E ENRIQUECER AS FERRAMENTAS DE ENSINO QUE PODEM ACOMPANHAR E COMPLEMENTAR AS LIÇÕES DO USO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ADAPTADOS ÀS NECESSIDADES DA FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, PARA PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM SOLUÇÕES WEB 20 SERVIÇOS DE ENSINO CERTIFICADOS DISPONÍVEIS ON-LINE PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA ENVIAR E RECEBER INFORMAÇÕES E INFORMAÇÕES DE OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS E COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E OUTROS MATERIAIS PARA COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS E MATERIAIS COM OUTRAS ESCOLAS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SEN JA MULTIMEDIATYÖKALUJEN JATKUVA INTENSIIVINEN KÄYTTÖ ERI TIETEENALOJEN OPETUKSESSA AIHEUTTAA VAIKEUKSIA LABORATORIOIDEN PÄIVITTÄISESSÄ KÄYTÖSSÄ, JA SIKSI ON TARPEEN TUODA TIETOTEKNIIKKAA YKSITTÄISTEN LUOKKAHUONEIDEN KÄYTTÖÖN, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA JA RIKASTUTTAA OPETUSVÄLINEITÄ, JOILLA VOIDAAN TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPETUSVÄLINEITÄ, JOTKA VOIVAT TUKEA JA TÄYDENTÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KÄYTÖN OPETUKSIA, JOTKA ON MUKAUTETTU FLESISITYELEDULATION DIGITALUELAN TARPEISIIN, JOTTA OPETTAJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ VERKKORATKAISUJA 20 VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA OPETUSPALVELUA JAKAAKSEEN KOKEMUKSIA JA MATERIAALEJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA, JOTTA NE VOIVAT LÄHETTÄÄ JA VASTAANOTTAA TIETOJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA MATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA KOKEMUSTEN JA OPPIMATERIAALIEN JAKAMISEKSI MUIDEN KOULUJEN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
STALE INTENSYWNE KORZYSTANIE Z NIEGO I NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH W NAUCZANIU RÓŻNYCH DYSCYPLIN POWODUJE TRUDNOŚCI W CODZIENNYM KORZYSTANIU Z LABORATORIÓW, A TYM SAMYM POTRZEBĘ WPROWADZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH DO POSZCZEGÓLNYCH KLAS W CELU POSZERZENIA I WZBOGACENIA NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE MOGĄ TOWARZYSZYĆ I UZUPEŁNIAĆ WNIOSKI Z KORZYSTANIA ZE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZYCIELOM I UCZNIOM KORZYSTANIE Z ROZWIĄZAŃ INTERNETOWYCH 20 CERTYFIKOWANYCH USŁUG DYDAKTYCZNYCH DOSTĘPNYCH ONLINE, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU WYMIANY DOŚWIADCZEŃ I MATERIAŁÓW Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE UDOSTĘPNIAĆ INFORMACJE I INFORMACJE Z INNYCH SZKÓŁ W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI W CELU DZIELENIA SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYMI SZKOŁAMI, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ INNYMI MATERIAŁAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, ABY DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ, A TAKŻE DZIELIĆ SIĘ DOŚWIADCZENIAMI I MATERIAŁAMI Z INNYCH SZKÓŁ. (Polish)
3 July 2022
0 references
VEDNO INTENZIVNA UPORABA TEGA IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ PRI POUČEVANJU RAZLIČNIH DISCIPLIN POVZROČA TEŽAVE PRI VSAKDANJI UPORABI LABORATORIJEV IN S TEM POTREBO PO PRENOSU INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ V POSAMEZNE UČILNICE, DA BI RAZŠIRILI IN OBOGATILI UČNA ORODJA, KI LAHKO SPREMLJAJO IN DOPOLNJUJEJO UČNE URE UPORABE UČNIH OKOLIJ, PRILAGOJENIH POTREBAM FLESISITELEDULATION DIGITALUELA, DA SE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČI UPORABA SPLETNIH REŠITEV 20 CERTIFICIRANIH UČNIH STORITEV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE INFORMACIJ IN INFORMACIJ DRUGIH ŠOL ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO NOVIC Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN MATERIALOV Z DRUGIMI ŠOLAMI TER ZA IZMENJAVO DRUGIH UČNIH GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
VŽDY INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TOHOTO ZAŘÍZENÍ A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ PŘI VÝUCE RŮZNÝCH OBORŮ VEDE K OBTÍŽÍM PŘI KAŽDODENNÍM POUŽÍVÁNÍ LABORATOŘÍ, A TUDÍŽ K NUTNOSTI PŘINÁŠET INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE DO JEDNOTLIVÝCH UČEBNIC S CÍLEM ROZŠÍŘIT A OBOHATIT UČEBNÍ NÁSTROJE, KTERÉ MOHOU DOPROVÁZET A DOPLŇOVAT LEKCE VYUŽÍVÁNÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ABY UČITELÉ A STUDENTI MOHLI VYUŽÍVAT WEBOVÝCH ŘEŠENÍ 20 CERTIFIKOVANÝCH VÝUKOVÝCH SLUŽEB DOSTUPNÝCH ONLINE KE SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI ZA ÚČELEM ZASÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ INFORMACÍ A INFORMACÍ Z JINÝCH ŠKOL ZA ÚČELEM SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VÝMĚNU ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI, A SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S JINÝMI ŠKOLAMI. (Czech)
3 July 2022
0 references
NUOLAT INTENSYVUS JO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONIŲ NAUDOJIMAS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYME SUKELIA SUNKUMŲ KASDIEN NAUDOJANT LABORATORIJAS, TODĖL REIKIA Į ATSKIRAS KLASES ĮTRAUKTI INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠPLĖSTI IR PRATURTINTI MOKYMO PRIEMONES, KURIOS GALI PAPILDYTI IR PAPILDYTI PAMOKAS, SUSIJUSIAS SU MOKYMOSI APLINKOS, PRITAIKYTOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA POREIKIAMS, NAUDOJIMU, SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS NAUDOTIS INTERNETINIAIS SPRENDIMAIS 20 SERTIFIKUOTŲ MOKYMO PASLAUGŲ INTERNETE, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, SIŲSTI IR GAUTI INFORMACIJĄ IŠ KITŲ MOKYKLŲ, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI PATIRTIMI SU KITOMIS MOKYKLOMIS, O KITA MEDŽIAGA BŪTŲ DALIJAMASI SU KITOMIS MOKYKLOMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TĀ VIENMĒR INTENSĪVA IZMANTOŠANA UN MULTIMEDIJU RĪKI DAŽĀDU DISCIPLĪNU MĀCĪŠANĀ RADA GRŪTĪBAS IKDIENĀ IZMANTOT TĀS LABORATORIJAS UN LĪDZ AR TO ARĪ NEPIECIEŠAMĪBU IEVIEST INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS ATSEVIŠĶĀS KLASĒS, LAI PAPLAŠINĀTU UN BAGĀTINĀTU MĀCĪBU LĪDZEKĻUS, KAS VAR PAPILDINĀT UN PAPILDINĀT MĀCĪBU VIDES IZMANTOŠANAS MĀCĪBAS, KAS PIELĀGOTAS FLESISITYELATION DIGITALUELA VAJADZĪBĀM, LAI SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI VARĒTU IZMANTOT INTERNETA RISINĀJUMUS 20 SERTIFICĒTUS MĀCĪBU PAKALPOJUMUS, KAS PIEEJAMI TIEŠSAISTĒ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU INFORMĀCIJU UN INFORMĀCIJU NO CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM, UN LAI DALĪTOS PIEREDZĒ AR CITĀM SKOLĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВИНАГИ ИНТЕНЗИВНОТО МУ ИЗПОЛЗВАНЕ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРЯТ И ОБОГАТЯТ УЧЕБНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛНЯТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ УЧЕБНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ И МАТЕРИАЛИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В ЕЖЕДНЕВНАТА УПОТРЕБА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И ДО НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УСЛУГИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ПО ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧЕБНИ СРЕДИ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА МАТЕРИАЛИ, КАКТО И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, КАКТО И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ ПРИ ЕЖЕДНЕВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, А ОТТАМ И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ И ОБОГАТИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪПЪТСТВАТ И ДОПЪЛВАТ УРОЦИТЕ ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, АДАПТИРАНИА КЪМ НУЖДИТЕ НА FLESISITYELEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALEDULATION DIGITALUELA, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЕБ РЕШЕНИЯ 20 СЕРТИФИЦИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ, ДОСТЪПНИ ОНЛАЙН, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ И ПОЛУЧАВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ОТ ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА С ДРУГИ МАТЕРИАЛИ, КАКТО И С ДРУГИ УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ, ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА И ДА СПОДЕЛЯТ С ДРУГИ УЧИЛИЩА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT TANULÁSI KÖRNYEZET HASZNÁLATÁNAK TANULSÁGAIT KÍSÉRŐ ÉS KIEGÉSZÍTHETŐ OKTATÁSI ESZKÖZÖK KISZÉLESÍTÉSE ÉS GAZDAGÍTÁSA ÉRDEKÉBEN NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA, EZÉRT AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKNAK AZ EGYES TANTERMEKBE TÖRTÉNŐ ELJUTTATÁSA ÉS GAZDAGÍTÁSA NEHÉZSÉGEKET OKOZ A LABORATÓRIUMOK MINDENNAPI HASZNÁLATA SORÁN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY INTERNETES MEGOLDÁSOKAT HASZNÁLJANAK 20 HITELESÍTETT ONLINE OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSSAL, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT MÁS ISKOLÁKKAL OSSZÁK MEG, ÉS INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT KAPJANAK MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATOKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSSZÁK TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS ISKOLÁKKAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁS ANYAGOKKAL MEGOSZTHASSÁK TAPASZTALATAIKAT, ÉS MÁS TANANYAGOKAT OSSZANAK MEG MÁS TANANYAGOKKAL, HOGY MEGOSZTHASSÁK AZ ISKOLÁKKAL AZ ÚJ ISMERETEKET ÉS INFORMÁCIÓKAT, VALAMINT INFORMÁCIÓKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSZTANI. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
MAR THORADH AR AN DIANÚSÁID A BHAINTEAR AS AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS AS NA HUIRLISÍ ILMHEÁN I DTEAGASC NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA, TÁ DEACRACHTAÍ ANN MAIDIR LE HÚSÁID LAETHÚIL NA SAOTHARLANN, AGUS DÁ BHRÍ SIN AN GÁ ATÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE A THABHAIRT CHUIG NA SEOMRAÍ RANGA AONAIR CHUN NA HUIRLISÍ TEAGAISC A LEATHNÚ AGUS A SHAIBHRIÚ AR FÉIDIR LEO NA CEACHTANNA A BHAINEANN LE HÚSÁID TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA A LEATHNÚ AGUS A CHOMHLÁNÚ, CHUN CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS RÉITIGH GHRÉASÁIN 20 SEIRBHÍS TEAGAISC DHEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR LÍNE CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN EOLAS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN STÄNDIGT INTENSIVA ANVÄNDNINGEN AV DET OCH MULTIMEDIEVERKTYGEN I UNDERVISNINGEN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA LEDER TILL SVÅRIGHETER I DEN DAGLIGA ANVÄNDNINGEN AV LABORATORIER, OCH DÄRMED BEHOVET AV ATT INFÖRA INFORMATIONSTEKNIK I DE ENSKILDA KLASSRUMMEN FÖR ATT BREDDA OCH BERIKA DE UNDERVISNINGSVERKTYG SOM KAN ÅTFÖLJA OCH KOMPLETTERA LÄRDOMARNA FRÅN ANVÄNDNINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER SOM ÄR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS FLESISITYELEDULATION DIGITALUELA, FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT ANVÄNDA WEBBLÖSNINGAR 20 CERTIFIERADE UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA ONLINE FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR FÖR ATT DELA MED SIG AV ERFARENHETER OCH ERFARENHETER TILL ANDRA SKOLOR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SELLE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE PIDEV INTENSIIVNE KASUTAMINE ERINEVATE ERIALADE ÕPETAMISEL PÕHJUSTAB RASKUSI LABORITE IGAPÄEVASEL KASUTAMISEL NING SEETÕTTU ON VAJA TUUA INFOTEHNOLOOGIA ÜKSIKUTESSE KLASSIRUUMIDESSE, ET LAIENDADA JA RIKASTADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEVAHENDEID, MIS VÕIVAD TÄIENDADA JA TÄIENDADA ÕPPEKESKKONDADE KASUTAMIST, MIS ON KOHANDATUD VASTAVALT VALGUELINGUELA VAJADUSTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL KASUTADA VEEBILAHENDUSI 20 SERTIFITSEERITUD ÕPPETEENUST INTERNETIS, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET SAATA JA SAADA TEISTE KOOLIDEGA TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET JAGADA TEISTE KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE, ET SAATA JA SAADA KOOLIDELT TEAVET JA TEAVET, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE NING JAGADA KOOLIDEGA KOGEMUSI JA MATERJALE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TRICARICO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I66J14000720007
0 references