CITIZENS GLOBALI (Q708518): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CITTADINI | CITTADINI GLOBALI | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CITIZENS | CITIZENS GLOBALI | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES CITOYENS DU MONDE ENTIER | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GLOBALE BÜRGER | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WERELDBURGERS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS DE TODO EL MUNDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BORGERE GLOBALI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΊΤΕΣ GLOBALI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GRAĐANI GLOBALI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENII GLOBALI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OBČANIA GLOBALI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINI GLOBALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃOS GLOBALI | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KANSALAISET GLOBALI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELE GLOBALI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRŽAVLJANI GLOBALI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OBČANÉ GLOBALI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PILIEČIAI GLOBALI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IEDZĪVOTĀJI GLOBALI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
POLGÁROK GLOBÁLIS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH GLOBALI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MEDBORGARE GLOBALI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KODANIKUD GLOBALI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q708518 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q708518 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q708518 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q708518 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q708518 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q708518 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q708518 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q708518 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q708518 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q708518 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q708518 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q708518 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q708518 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q708518 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q708518 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q708518 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q708518 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q708518 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q708518 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q708518 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q708518 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q708518 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q708518 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q708518 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 38,460.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 38,460.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AU TITRE DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION 2014-2020. EN EFFET, L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES COMPREND ÉGALEMENT DES ACTIONS VISANT À RENFORCER ALLAPPROFUNDING ET À DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. OBJECTIF DU PROJET DE CONTRIBUER À FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES SUIVANTS: L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, L’ALIMENTATION ET LE BIEN-ÊTRE DES TERRITOIRES, LES MODES DE VIE CORRECTS, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT SPORTIF CIVISMO RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. CHAQUE MODULE S’ADRESSE À UNE TRENTAINE D’ÉTUDIANTS. POUR LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, LA STRUCTURE DU GDE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AU TITRE DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION 2014-2020. EN EFFET, L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES COMPREND ÉGALEMENT DES ACTIONS VISANT À RENFORCER ALLAPPROFUNDING ET À DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. OBJECTIF DU PROJET DE CONTRIBUER À FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES SUIVANTS: L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, L’ALIMENTATION ET LE BIEN-ÊTRE DES TERRITOIRES, LES MODES DE VIE CORRECTS, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT SPORTIF CIVISMO RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. CHAQUE MODULE S’ADRESSE À UNE TRENTAINE D’ÉTUDIANTS. POUR LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, LA STRUCTURE DU GDE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AU TITRE DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION 2014-2020. EN EFFET, L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES COMPREND ÉGALEMENT DES ACTIONS VISANT À RENFORCER ALLAPPROFUNDING ET À DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. OBJECTIF DU PROJET DE CONTRIBUER À FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES SUIVANTS: L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, L’ALIMENTATION ET LE BIEN-ÊTRE DES TERRITOIRES, LES MODES DE VIE CORRECTS, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT SPORTIF CIVISMO RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. CHAQUE MODULE S’ADRESSE À UNE TRENTAINE D’ÉTUDIANTS. POUR LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, LA STRUCTURE DU GDE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN, DIE AUF DIE ALLINNALZIERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT IM RAHMEN DES SPEZIFISCHEN ZIELS 10.2 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR SCHULISCHE KOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN PROGRAMMPLANUNGSZEITRAUM 2014-2020 ABZIELEN. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DER VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER UMFASST AUCH MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON ALLAPPROFUNDING UND ZUR ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT. ZIEL DES PROJEKTS, ZUR BILDUNG BEWUSSTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT BEIZUTRAGEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE ZU DEN FOLGENDEN THEMENBEREICHEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORIUM WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT UMWELTBILDUNG CIVISMO RESPEKT VOR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. JEDES MODUL RICHTET SICH AN DREISSIG STUDIERENDE. FÜR BILDUNGSZIELE DIE DEG-STRUKTUR (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN, DIE AUF DIE ALLINNALZIERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT IM RAHMEN DES SPEZIFISCHEN ZIELS 10.2 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR SCHULISCHE KOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN PROGRAMMPLANUNGSZEITRAUM 2014-2020 ABZIELEN. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DER VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER UMFASST AUCH MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON ALLAPPROFUNDING UND ZUR ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT. ZIEL DES PROJEKTS, ZUR BILDUNG BEWUSSTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT BEIZUTRAGEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE ZU DEN FOLGENDEN THEMENBEREICHEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORIUM WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT UMWELTBILDUNG CIVISMO RESPEKT VOR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. JEDES MODUL RICHTET SICH AN DREISSIG STUDIERENDE. FÜR BILDUNGSZIELE DIE DEG-STRUKTUR (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN, DIE AUF DIE ALLINNALZIERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT IM RAHMEN DES SPEZIFISCHEN ZIELS 10.2 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR SCHULISCHE KOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN PROGRAMMPLANUNGSZEITRAUM 2014-2020 ABZIELEN. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DER VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER UMFASST AUCH MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON ALLAPPROFUNDING UND ZUR ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT. ZIEL DES PROJEKTS, ZUR BILDUNG BEWUSSTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT BEIZUTRAGEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE ZU DEN FOLGENDEN THEMENBEREICHEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORIUM WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT UMWELTBILDUNG CIVISMO RESPEKT VOR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. JEDES MODUL RICHTET SICH AN DREISSIG STUDIERENDE. FÜR BILDUNGSZIELE DIE DEG-STRUKTUR (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN TRANSVERSALE COMPETENTIES VAN MONDIAAL BURGERSCHAP IN HET KADER VAN SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PROGRAMMERINGSPERIODE 20142020. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN, OMVAT IN FEITE OOK ACTIES DIE EROP GERICHT ZIJN ALLAPPROFUNDING TE VERSTERKEN EN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. DOEL VAN HET PROJECT OM BIJ TE DRAGEN AAN DE VORMING VAN BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE THEMATISCHE GEBIEDEN VOEDSELEDUCATIE VOEDSEL EN TERRITORIUM WELZIJN CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORISCHE EDUCATIE EN SPORT MILIEU-EDUCATIE CIVISMO RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. ELKE MODULE IS GERICHT AAN DERTIG STUDENTEN. VOOR ONDERWIJSDOELSTELLINGEN, DE DEG-STRUCTUUR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN TRANSVERSALE COMPETENTIES VAN MONDIAAL BURGERSCHAP IN HET KADER VAN SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PROGRAMMERINGSPERIODE 20142020. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN, OMVAT IN FEITE OOK ACTIES DIE EROP GERICHT ZIJN ALLAPPROFUNDING TE VERSTERKEN EN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. DOEL VAN HET PROJECT OM BIJ TE DRAGEN AAN DE VORMING VAN BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE THEMATISCHE GEBIEDEN VOEDSELEDUCATIE VOEDSEL EN TERRITORIUM WELZIJN CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORISCHE EDUCATIE EN SPORT MILIEU-EDUCATIE CIVISMO RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. ELKE MODULE IS GERICHT AAN DERTIG STUDENTEN. VOOR ONDERWIJSDOELSTELLINGEN, DE DEG-STRUCTUUR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN TRANSVERSALE COMPETENTIES VAN MONDIAAL BURGERSCHAP IN HET KADER VAN SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PROGRAMMERINGSPERIODE 20142020. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN, OMVAT IN FEITE OOK ACTIES DIE EROP GERICHT ZIJN ALLAPPROFUNDING TE VERSTERKEN EN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. DOEL VAN HET PROJECT OM BIJ TE DRAGEN AAN DE VORMING VAN BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE THEMATISCHE GEBIEDEN VOEDSELEDUCATIE VOEDSEL EN TERRITORIUM WELZIJN CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORISCHE EDUCATIE EN SPORT MILIEU-EDUCATIE CIVISMO RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. ELKE MODULE IS GERICHT AAN DERTIG STUDENTEN. VOOR ONDERWIJSDOELSTELLINGEN, DE DEG-STRUCTUUR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENT DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE CIUDADANÍA GLOBAL EN EL MARCO DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERÍODO DE PROGRAMACIÓN 2014-2020, DE HECHO, EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR ALLAPPROFUNDING Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. OBJETIVO DEL PROYECTO DE CONTRIBUIR A FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS SIGUIENTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y EL BIENESTAR DEL TERRITORIO ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE EDUCACIÓN AMBIENTAL CIVISMO RESPETO A LA DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. CADA MÓDULO ESTÁ DIRIGIDO A TREINTA ESTUDIANTES. PARA LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS, LA ESTRUCTURA DEG (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENT DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE CIUDADANÍA GLOBAL EN EL MARCO DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERÍODO DE PROGRAMACIÓN 2014-2020, DE HECHO, EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR ALLAPPROFUNDING Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. OBJETIVO DEL PROYECTO DE CONTRIBUIR A FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS SIGUIENTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y EL BIENESTAR DEL TERRITORIO ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE EDUCACIÓN AMBIENTAL CIVISMO RESPETO A LA DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. CADA MÓDULO ESTÁ DIRIGIDO A TREINTA ESTUDIANTES. PARA LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS, LA ESTRUCTURA DEG (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENT DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE CIUDADANÍA GLOBAL EN EL MARCO DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERÍODO DE PROGRAMACIÓN 2014-2020, DE HECHO, EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR ALLAPPROFUNDING Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. OBJETIVO DEL PROYECTO DE CONTRIBUIR A FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS SIGUIENTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y EL BIENESTAR DEL TERRITORIO ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE EDUCACIÓN AMBIENTAL CIVISMO RESPETO A LA DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. CADA MÓDULO ESTÁ DIRIGIDO A TREINTA ESTUDIANTES. PARA LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS, LA ESTRUCTURA DEG (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DE SUPPLERENDE FORANSTALTNINGER UNDER DE TVÆRGÅENDE AKTIONER VEDRØRENDE DET OVERORDNEDE MEDBORGERSKAB, DER ER FASTSAT I SPECIFIKT MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR FÆRDIGHEDER OG LÆRINGSMILJØER FOR PROGRAMMERINGSPERIODEN 2014-2020. DET SPECIFIKKE MÅL OM AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER OMFATTER FAKTISK OGSÅ FORANSTALTNINGER TIL KONSOLIDERING AF ALLAPPROFONMENTO OG UDVIKLING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. ENDELIG VIL PROJEKTET BIDRAGE TIL AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET OG GENSIDIGT AFHÆNGIGT SAMFUND. PROJEKTET BESTÅR AF MODULER FOR FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER INDEN FOR FØDEVAREUDDANNELSE FOR FØDEVARER OG JORD, SUND LIVSSTIL OG SPORT: UNDERVISNING I SAMFUNDSMILJØ MOD OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. HVERT MODUL HENVENDER SIG TIL 30 STUDERENDE. FOR SÅ VIDT ANGÅR UDDANNELSESMÅLSÆTNINGERNE FOR UDDANNELSE, DEG-STRUKTUREN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DE SUPPLERENDE FORANSTALTNINGER UNDER DE TVÆRGÅENDE AKTIONER VEDRØRENDE DET OVERORDNEDE MEDBORGERSKAB, DER ER FASTSAT I SPECIFIKT MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR FÆRDIGHEDER OG LÆRINGSMILJØER FOR PROGRAMMERINGSPERIODEN 2014-2020. DET SPECIFIKKE MÅL OM AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER OMFATTER FAKTISK OGSÅ FORANSTALTNINGER TIL KONSOLIDERING AF ALLAPPROFONMENTO OG UDVIKLING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. ENDELIG VIL PROJEKTET BIDRAGE TIL AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET OG GENSIDIGT AFHÆNGIGT SAMFUND. PROJEKTET BESTÅR AF MODULER FOR FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER INDEN FOR FØDEVAREUDDANNELSE FOR FØDEVARER OG JORD, SUND LIVSSTIL OG SPORT: UNDERVISNING I SAMFUNDSMILJØ MOD OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. HVERT MODUL HENVENDER SIG TIL 30 STUDERENDE. FOR SÅ VIDT ANGÅR UDDANNELSESMÅLSÆTNINGERNE FOR UDDANNELSE, DEG-STRUKTUREN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DE SUPPLERENDE FORANSTALTNINGER UNDER DE TVÆRGÅENDE AKTIONER VEDRØRENDE DET OVERORDNEDE MEDBORGERSKAB, DER ER FASTSAT I SPECIFIKT MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR FÆRDIGHEDER OG LÆRINGSMILJØER FOR PROGRAMMERINGSPERIODEN 2014-2020. DET SPECIFIKKE MÅL OM AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER OMFATTER FAKTISK OGSÅ FORANSTALTNINGER TIL KONSOLIDERING AF ALLAPPROFONMENTO OG UDVIKLING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. ENDELIG VIL PROJEKTET BIDRAGE TIL AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET OG GENSIDIGT AFHÆNGIGT SAMFUND. PROJEKTET BESTÅR AF MODULER FOR FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER INDEN FOR FØDEVAREUDDANNELSE FOR FØDEVARER OG JORD, SUND LIVSSTIL OG SPORT: UNDERVISNING I SAMFUNDSMILJØ MOD OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. HVERT MODUL HENVENDER SIG TIL 30 STUDERENDE. FOR SÅ VIDT ANGÅR UDDANNELSESMÅLSÆTNINGERNE FOR UDDANNELSE, DEG-STRUKTUREN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20142020. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ALLAPPROFONMENTO ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΤΟ FINALIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ, ΤΩΝ ΥΓΙΕΙΝΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 30 ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, Η ΔΟΜΉ DEG (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20142020. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ALLAPPROFONMENTO ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΤΟ FINALIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ, ΤΩΝ ΥΓΙΕΙΝΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 30 ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, Η ΔΟΜΉ DEG (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20142020. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ALLAPPROFONMENTO ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΤΟ FINALIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ, ΤΩΝ ΥΓΙΕΙΝΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 30 ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, Η ΔΟΜΉ DEG (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVAJ JE PROJEKT DIO KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI TRANSVERZALNIH AKTIVNOSTI OPĆEG GRAĐANSTVA UTVRĐENIH U POSEBNOM CILJU 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA PROGRAMSKO RAZDOBLJE 2014. – 2020., A POSEBNI CILJ POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA UKLJUČUJE I MJERE ZA KONSOLIDACIJU ALLAPPROFONMENTA I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. ZAVRŠETAK PROJEKTA POMOĆI ĆE U OBUCI INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U MODERNOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU. PROJEKT SE SASTOJI OD MODULA ZA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJE HRANE I ZEMLJIŠTA, ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA I SPORTA: GRAĐANSKO OBRAZOVANJE U PODRUČJU OKOLIŠA PROTIV PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. SVAKI MODUL JE USMJEREN NA 30 STUDENATA. ZA OBRAZOVNE CILJEVE OSPOSOBLJAVANJA, STRUKTURA DEG-A (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ JE PROJEKT DIO KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI TRANSVERZALNIH AKTIVNOSTI OPĆEG GRAĐANSTVA UTVRĐENIH U POSEBNOM CILJU 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA PROGRAMSKO RAZDOBLJE 2014. – 2020., A POSEBNI CILJ POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA UKLJUČUJE I MJERE ZA KONSOLIDACIJU ALLAPPROFONMENTA I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. ZAVRŠETAK PROJEKTA POMOĆI ĆE U OBUCI INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U MODERNOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU. PROJEKT SE SASTOJI OD MODULA ZA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJE HRANE I ZEMLJIŠTA, ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA I SPORTA: GRAĐANSKO OBRAZOVANJE U PODRUČJU OKOLIŠA PROTIV PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. SVAKI MODUL JE USMJEREN NA 30 STUDENATA. ZA OBRAZOVNE CILJEVE OSPOSOBLJAVANJA, STRUKTURA DEG-A (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ JE PROJEKT DIO KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI TRANSVERZALNIH AKTIVNOSTI OPĆEG GRAĐANSTVA UTVRĐENIH U POSEBNOM CILJU 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA PROGRAMSKO RAZDOBLJE 2014. – 2020., A POSEBNI CILJ POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA UKLJUČUJE I MJERE ZA KONSOLIDACIJU ALLAPPROFONMENTA I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. ZAVRŠETAK PROJEKTA POMOĆI ĆE U OBUCI INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U MODERNOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU. PROJEKT SE SASTOJI OD MODULA ZA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJE HRANE I ZEMLJIŠTA, ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA I SPORTA: GRAĐANSKO OBRAZOVANJE U PODRUČJU OKOLIŠA PROTIV PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. SVAKI MODUL JE USMJEREN NA 30 STUDENATA. ZA OBRAZOVNE CILJEVE OSPOSOBLJAVANJA, STRUKTURA DEG-A (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE COMPLEMENTARE ALE ACȚIUNILOR TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI GENERALE STABILITE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU PERIOADA DE PROGRAMARE 20142020, DE FAPT OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR INCLUDE, DE ASEMENEA, ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A ALLAPPROFONMENTO ȘI DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. FINALIZAREA PROIECTULUI VA CONTRIBUI LA FORMAREA CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MODULE PENTRU URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE ALE EDUCAȚIEI ALIMENTARE PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI PĂMÂNT, STILURI DE VIAȚĂ SĂNĂTOASE ALE VIEȚII ȘI SPORTULUI: EDUCAȚIE CIVICĂ DE MEDIU ÎMPOTRIVA DETURNĂRILOR ȘI CETĂȚENIEI ACTIVE. FIECARE MODUL VIZEAZĂ 30 DE ELEVI. PENTRU OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE PENTRU FORMARE, STRUCTURA DEG (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE COMPLEMENTARE ALE ACȚIUNILOR TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI GENERALE STABILITE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU PERIOADA DE PROGRAMARE 20142020, DE FAPT OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR INCLUDE, DE ASEMENEA, ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A ALLAPPROFONMENTO ȘI DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. FINALIZAREA PROIECTULUI VA CONTRIBUI LA FORMAREA CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MODULE PENTRU URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE ALE EDUCAȚIEI ALIMENTARE PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI PĂMÂNT, STILURI DE VIAȚĂ SĂNĂTOASE ALE VIEȚII ȘI SPORTULUI: EDUCAȚIE CIVICĂ DE MEDIU ÎMPOTRIVA DETURNĂRILOR ȘI CETĂȚENIEI ACTIVE. FIECARE MODUL VIZEAZĂ 30 DE ELEVI. PENTRU OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE PENTRU FORMARE, STRUCTURA DEG (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE COMPLEMENTARE ALE ACȚIUNILOR TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI GENERALE STABILITE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU PERIOADA DE PROGRAMARE 20142020, DE FAPT OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR INCLUDE, DE ASEMENEA, ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A ALLAPPROFONMENTO ȘI DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. FINALIZAREA PROIECTULUI VA CONTRIBUI LA FORMAREA CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MODULE PENTRU URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE ALE EDUCAȚIEI ALIMENTARE PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI PĂMÂNT, STILURI DE VIAȚĂ SĂNĂTOASE ALE VIEȚII ȘI SPORTULUI: EDUCAȚIE CIVICĂ DE MEDIU ÎMPOTRIVA DETURNĂRILOR ȘI CETĂȚENIEI ACTIVE. FIECARE MODUL VIZEAZĂ 30 DE ELEVI. PENTRU OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE PENTRU FORMARE, STRUCTURA DEG (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU DOPLNKOVÝCH AKCIÍ PRIEREZOVÝCH AKCIÍ ZASTREŠUJÚCEHO OBČIANSTVA STANOVENÝCH V OSOBITNOM CIELI 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA PROGRAMOVÉ OBDOBIE 2014 – 2020. KONKRÉTNY CIEĽ ZLEPŠENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV V SKUTOČNOSTI ZAHŔŇA AJ AKCIE NA KONSOLIDÁCIU ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. FINALIT PROJEKTU POMÔŽE VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI. PROJEKT POZOSTÁVA Z MODULOV PRE NASLEDUJÚCE TEMATICKÉ OBLASTI VZDELÁVANIA POTRAVÍN A PÔDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU ŽIVOTA A ŠPORTU: OBČIANSKA ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA PROTI ODKLONOM A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. KAŽDÝ MODUL JE ZAMERANÝ NA 30 ŠTUDENTOV. POKIAĽ IDE O VZDELÁVACIE CIELE V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, ŠTRUKTÚRA DEG (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU DOPLNKOVÝCH AKCIÍ PRIEREZOVÝCH AKCIÍ ZASTREŠUJÚCEHO OBČIANSTVA STANOVENÝCH V OSOBITNOM CIELI 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA PROGRAMOVÉ OBDOBIE 2014 – 2020. KONKRÉTNY CIEĽ ZLEPŠENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV V SKUTOČNOSTI ZAHŔŇA AJ AKCIE NA KONSOLIDÁCIU ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. FINALIT PROJEKTU POMÔŽE VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI. PROJEKT POZOSTÁVA Z MODULOV PRE NASLEDUJÚCE TEMATICKÉ OBLASTI VZDELÁVANIA POTRAVÍN A PÔDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU ŽIVOTA A ŠPORTU: OBČIANSKA ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA PROTI ODKLONOM A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. KAŽDÝ MODUL JE ZAMERANÝ NA 30 ŠTUDENTOV. POKIAĽ IDE O VZDELÁVACIE CIELE V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, ŠTRUKTÚRA DEG (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU DOPLNKOVÝCH AKCIÍ PRIEREZOVÝCH AKCIÍ ZASTREŠUJÚCEHO OBČIANSTVA STANOVENÝCH V OSOBITNOM CIELI 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA PROGRAMOVÉ OBDOBIE 2014 – 2020. KONKRÉTNY CIEĽ ZLEPŠENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV V SKUTOČNOSTI ZAHŔŇA AJ AKCIE NA KONSOLIDÁCIU ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. FINALIT PROJEKTU POMÔŽE VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI. PROJEKT POZOSTÁVA Z MODULOV PRE NASLEDUJÚCE TEMATICKÉ OBLASTI VZDELÁVANIA POTRAVÍN A PÔDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU ŽIVOTA A ŠPORTU: OBČIANSKA ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA PROTI ODKLONOM A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. KAŽDÝ MODUL JE ZAMERANÝ NA 30 ŠTUDENTOV. POKIAĽ IDE O VZDELÁVACIE CIELE V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, ŠTRUKTÚRA DEG (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET KOMPLEMENTARI TAL-AZZJONIJIET TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA ĠENERALI STABBILITI FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERJODU TA’ PROGRAMMAZZJONI 20142020, FIL-FATT, L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI JINKLUDI WKOLL AZZJONIJIET GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TA’ ALLAPPROFONMENTO U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. IL-FINALITÀ TAL-PROĠETT SE TGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’MODULI GĦALL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U L-ART, STILI TA’ ĦAJJA B’SAĦĦITHOM TAL-ĦAJJA U SPORT: EDUKAZZJONI AMBJENTALI ĊIVIKA KONTRA D-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. KULL MODULU HUWA MMIRAT LEJN 30 STUDENT. GĦALL-GĦANIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TAĦRIĠ, L-ISTRUTTURA TAD-DEG (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET KOMPLEMENTARI TAL-AZZJONIJIET TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA ĠENERALI STABBILITI FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERJODU TA’ PROGRAMMAZZJONI 20142020, FIL-FATT, L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI JINKLUDI WKOLL AZZJONIJIET GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TA’ ALLAPPROFONMENTO U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. IL-FINALITÀ TAL-PROĠETT SE TGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’MODULI GĦALL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U L-ART, STILI TA’ ĦAJJA B’SAĦĦITHOM TAL-ĦAJJA U SPORT: EDUKAZZJONI AMBJENTALI ĊIVIKA KONTRA D-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. KULL MODULU HUWA MMIRAT LEJN 30 STUDENT. GĦALL-GĦANIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TAĦRIĠ, L-ISTRUTTURA TAD-DEG (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET KOMPLEMENTARI TAL-AZZJONIJIET TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA ĠENERALI STABBILITI FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERJODU TA’ PROGRAMMAZZJONI 20142020, FIL-FATT, L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI JINKLUDI WKOLL AZZJONIJIET GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TA’ ALLAPPROFONMENTO U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. IL-FINALITÀ TAL-PROĠETT SE TGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’MODULI GĦALL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U L-ART, STILI TA’ ĦAJJA B’SAĦĦITHOM TAL-ĦAJJA U SPORT: EDUKAZZJONI AMBJENTALI ĊIVIKA KONTRA D-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. KULL MODULU HUWA MMIRAT LEJN 30 STUDENT. GĦALL-GĦANIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TAĦRIĠ, L-ISTRUTTURA TAD-DEG (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES COMPLEMENTARES DAS AÇÕES TRANSVERSAIS DE CIDADANIA GLOBAL ESTABELECIDAS NO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA O PERÍODO DE PROGRAMAÇÃO 20142020, DE FACTO, O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS INCLUI TAMBÉM AÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE ALLAPPROFONMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. FINAL DO PROJETO AJUDARÁ A FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDEPENDENTE. O PROJETO CONSISTE EM MÓDULOS PARA AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E TERRA, ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS E DESPORTO: EDUCAÇÃO CÍVICA AMBIENTAL CONTRA DESVIOS E CIDADANIA ATIVA. CADA MÓDULO É DESTINADO A 30 ALUNOS. PARA OS OBJETIVOS EDUCATIVOS PARA A FORMAÇÃO, A ESTRUTURA DO DEG (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES COMPLEMENTARES DAS AÇÕES TRANSVERSAIS DE CIDADANIA GLOBAL ESTABELECIDAS NO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA O PERÍODO DE PROGRAMAÇÃO 20142020, DE FACTO, O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS INCLUI TAMBÉM AÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE ALLAPPROFONMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. FINAL DO PROJETO AJUDARÁ A FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDEPENDENTE. O PROJETO CONSISTE EM MÓDULOS PARA AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E TERRA, ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS E DESPORTO: EDUCAÇÃO CÍVICA AMBIENTAL CONTRA DESVIOS E CIDADANIA ATIVA. CADA MÓDULO É DESTINADO A 30 ALUNOS. PARA OS OBJETIVOS EDUCATIVOS PARA A FORMAÇÃO, A ESTRUTURA DO DEG (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES COMPLEMENTARES DAS AÇÕES TRANSVERSAIS DE CIDADANIA GLOBAL ESTABELECIDAS NO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA O PERÍODO DE PROGRAMAÇÃO 20142020, DE FACTO, O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS INCLUI TAMBÉM AÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE ALLAPPROFONMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. FINAL DO PROJETO AJUDARÁ A FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDEPENDENTE. O PROJETO CONSISTE EM MÓDULOS PARA AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E TERRA, ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS E DESPORTO: EDUCAÇÃO CÍVICA AMBIENTAL CONTRA DESVIOS E CIDADANIA ATIVA. CADA MÓDULO É DESTINADO A 30 ALUNOS. PARA OS OBJETIVOS EDUCATIVOS PARA A FORMAÇÃO, A ESTRUTURA DO DEG (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON OSA OHJELMAKAUTTA 2014–2020 KOSKEVAN KANSALLISEN OSAAMIS- JA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 ESITETTYJEN LAAJA-ALAISTEN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TOIMIEN TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JA ITSE ASIASSA OPPILAIDEN AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA KOSKEVAAN ERITYISTAVOITTEESEEN SISÄLTYY MYÖS TOIMIA, JOILLA LUJITETAAN ALLAPPROFONMENTOA JA KEHITETÄÄN MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. HANKKEEN FINALIT AUTTAA KOULUTTAMAAN TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA. HANKE KOOSTUU MODUULEISTA, JOTKA KOSKEVAT SEURAAVIA RUOKA- JA MAARUOKAKASVATUKSEN AIHEALUEITA, TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA JA URHEILUA: KANSALAISYHTEISKUNNAN YMPÄRISTÖKASVATUS, JOLLA TORJUTAAN HARHAUTUKSIA JA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA. JOKAINEN MODUULI ON SUUNNATTU 30 OPISKELIJALLE. KOULUTUKSEN KOULUTUSTAVOITTEIDEN OSALTA DEG-RAKENNE (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON OSA OHJELMAKAUTTA 2014–2020 KOSKEVAN KANSALLISEN OSAAMIS- JA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 ESITETTYJEN LAAJA-ALAISTEN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TOIMIEN TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JA ITSE ASIASSA OPPILAIDEN AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA KOSKEVAAN ERITYISTAVOITTEESEEN SISÄLTYY MYÖS TOIMIA, JOILLA LUJITETAAN ALLAPPROFONMENTOA JA KEHITETÄÄN MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. HANKKEEN FINALIT AUTTAA KOULUTTAMAAN TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA. HANKE KOOSTUU MODUULEISTA, JOTKA KOSKEVAT SEURAAVIA RUOKA- JA MAARUOKAKASVATUKSEN AIHEALUEITA, TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA JA URHEILUA: KANSALAISYHTEISKUNNAN YMPÄRISTÖKASVATUS, JOLLA TORJUTAAN HARHAUTUKSIA JA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA. JOKAINEN MODUULI ON SUUNNATTU 30 OPISKELIJALLE. KOULUTUKSEN KOULUTUSTAVOITTEIDEN OSALTA DEG-RAKENNE (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON OSA OHJELMAKAUTTA 2014–2020 KOSKEVAN KANSALLISEN OSAAMIS- JA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 ESITETTYJEN LAAJA-ALAISTEN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TOIMIEN TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JA ITSE ASIASSA OPPILAIDEN AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA KOSKEVAAN ERITYISTAVOITTEESEEN SISÄLTYY MYÖS TOIMIA, JOILLA LUJITETAAN ALLAPPROFONMENTOA JA KEHITETÄÄN MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. HANKKEEN FINALIT AUTTAA KOULUTTAMAAN TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA. HANKE KOOSTUU MODUULEISTA, JOTKA KOSKEVAT SEURAAVIA RUOKA- JA MAARUOKAKASVATUKSEN AIHEALUEITA, TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA JA URHEILUA: KANSALAISYHTEISKUNNAN YMPÄRISTÖKASVATUS, JOLLA TORJUTAAN HARHAUTUKSIA JA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA. JOKAINEN MODUULI ON SUUNNATTU 30 OPISKELIJALLE. KOULUTUKSEN KOULUTUSTAVOITTEIDEN OSALTA DEG-RAKENNE (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ UZUPEŁNIAJĄCYCH DZIAŁAŃ PRZEKROJOWYCH DOTYCZĄCYCH NADRZĘDNEGO OBYWATELSTWA OKREŚLONYCH W CELU SZCZEGÓŁOWYM 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO NA RZECZ UMIEJĘTNOŚCI I ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ NA OKRES PROGRAMOWANIA 2014-2020, W RZECZYWISTOŚCI CEL SZCZEGÓŁOWY POLEGAJĄCY NA POPRAWIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW OBEJMUJE RÓWNIEŻ DZIAŁANIA NA RZECZ KONSOLIDACJI ALLAPPROFONMENTO ORAZ ROZWOJU WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. FINALIT PROJEKTU POMOŻE WYSZKOLIĆ ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z MODUŁÓW DLA NASTĘPUJĄCYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ DLA ŻYWNOŚCI I ZIEMI, ZDROWEGO STYLU ŻYCIA I SPORTU: OBYWATELSKA EDUKACJA EKOLOGICZNA PRZECIWKO PRZEKIEROWANIOM I AKTYWNEMU OBYWATELSTWU. KAŻDY MODUŁ SKIEROWANY JEST DO 30 STUDENTÓW. W ODNIESIENIU DO CELÓW EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE SZKOLEŃ, STRUKTURA DEG (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ UZUPEŁNIAJĄCYCH DZIAŁAŃ PRZEKROJOWYCH DOTYCZĄCYCH NADRZĘDNEGO OBYWATELSTWA OKREŚLONYCH W CELU SZCZEGÓŁOWYM 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO NA RZECZ UMIEJĘTNOŚCI I ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ NA OKRES PROGRAMOWANIA 2014-2020, W RZECZYWISTOŚCI CEL SZCZEGÓŁOWY POLEGAJĄCY NA POPRAWIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW OBEJMUJE RÓWNIEŻ DZIAŁANIA NA RZECZ KONSOLIDACJI ALLAPPROFONMENTO ORAZ ROZWOJU WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. FINALIT PROJEKTU POMOŻE WYSZKOLIĆ ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z MODUŁÓW DLA NASTĘPUJĄCYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ DLA ŻYWNOŚCI I ZIEMI, ZDROWEGO STYLU ŻYCIA I SPORTU: OBYWATELSKA EDUKACJA EKOLOGICZNA PRZECIWKO PRZEKIEROWANIOM I AKTYWNEMU OBYWATELSTWU. KAŻDY MODUŁ SKIEROWANY JEST DO 30 STUDENTÓW. W ODNIESIENIU DO CELÓW EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE SZKOLEŃ, STRUKTURA DEG (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ UZUPEŁNIAJĄCYCH DZIAŁAŃ PRZEKROJOWYCH DOTYCZĄCYCH NADRZĘDNEGO OBYWATELSTWA OKREŚLONYCH W CELU SZCZEGÓŁOWYM 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO NA RZECZ UMIEJĘTNOŚCI I ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ NA OKRES PROGRAMOWANIA 2014-2020, W RZECZYWISTOŚCI CEL SZCZEGÓŁOWY POLEGAJĄCY NA POPRAWIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW OBEJMUJE RÓWNIEŻ DZIAŁANIA NA RZECZ KONSOLIDACJI ALLAPPROFONMENTO ORAZ ROZWOJU WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. FINALIT PROJEKTU POMOŻE WYSZKOLIĆ ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z MODUŁÓW DLA NASTĘPUJĄCYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ DLA ŻYWNOŚCI I ZIEMI, ZDROWEGO STYLU ŻYCIA I SPORTU: OBYWATELSKA EDUKACJA EKOLOGICZNA PRZECIWKO PRZEKIEROWANIOM I AKTYWNEMU OBYWATELSTWU. KAŻDY MODUŁ SKIEROWANY JEST DO 30 STUDENTÓW. W ODNIESIENIU DO CELÓW EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE SZKOLEŃ, STRUKTURA DEG (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA PROJEKT JE DEL DOPOLNILNIH UKREPOV TRANSVERZALNIH UKREPOV KROVNEGA DRŽAVLJANSTVA, DOLOČENIH V SPECIFIČNEM CILJU 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER UČNA OKOLJA ZA PROGRAMSKO OBDOBJE 2014–2020. POSEBNI CILJ IZBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENC UČENCEV DEJANSKO VKLJUČUJE TUDI UKREPE ZA UTRDITEV ALLAPPROFONMENTA TER RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. ZAKLJUČEK PROJEKTA BO PRIPOMOGEL K USPOSABLJANJU INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI IN MEDSEBOJNO ODVISNI DRUŽBI. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ MODULOV ZA NASLEDNJA TEMATSKA PODROČJA IZOBRAŽEVANJA O HRANI ZA HRANO IN ZEMLJO, ZDRAVEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN ŠPORTA: DRŽAVLJANSKA OKOLJSKA VZGOJA PROTI PREUSMERITVAM IN AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. VSAK MODUL JE NAMENJEN 30 ŠTUDENTOM. ZA IZOBRAŽEVALNE CILJE ZA USPOSABLJANJE, STRUKTURA DEG (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PROJEKT JE DEL DOPOLNILNIH UKREPOV TRANSVERZALNIH UKREPOV KROVNEGA DRŽAVLJANSTVA, DOLOČENIH V SPECIFIČNEM CILJU 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER UČNA OKOLJA ZA PROGRAMSKO OBDOBJE 2014–2020. POSEBNI CILJ IZBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENC UČENCEV DEJANSKO VKLJUČUJE TUDI UKREPE ZA UTRDITEV ALLAPPROFONMENTA TER RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. ZAKLJUČEK PROJEKTA BO PRIPOMOGEL K USPOSABLJANJU INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI IN MEDSEBOJNO ODVISNI DRUŽBI. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ MODULOV ZA NASLEDNJA TEMATSKA PODROČJA IZOBRAŽEVANJA O HRANI ZA HRANO IN ZEMLJO, ZDRAVEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN ŠPORTA: DRŽAVLJANSKA OKOLJSKA VZGOJA PROTI PREUSMERITVAM IN AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. VSAK MODUL JE NAMENJEN 30 ŠTUDENTOM. ZA IZOBRAŽEVALNE CILJE ZA USPOSABLJANJE, STRUKTURA DEG (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PROJEKT JE DEL DOPOLNILNIH UKREPOV TRANSVERZALNIH UKREPOV KROVNEGA DRŽAVLJANSTVA, DOLOČENIH V SPECIFIČNEM CILJU 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER UČNA OKOLJA ZA PROGRAMSKO OBDOBJE 2014–2020. POSEBNI CILJ IZBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENC UČENCEV DEJANSKO VKLJUČUJE TUDI UKREPE ZA UTRDITEV ALLAPPROFONMENTA TER RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. ZAKLJUČEK PROJEKTA BO PRIPOMOGEL K USPOSABLJANJU INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI IN MEDSEBOJNO ODVISNI DRUŽBI. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ MODULOV ZA NASLEDNJA TEMATSKA PODROČJA IZOBRAŽEVANJA O HRANI ZA HRANO IN ZEMLJO, ZDRAVEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN ŠPORTA: DRŽAVLJANSKA OKOLJSKA VZGOJA PROTI PREUSMERITVAM IN AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. VSAK MODUL JE NAMENJEN 30 ŠTUDENTOM. ZA IZOBRAŽEVALNE CILJE ZA USPOSABLJANJE, STRUKTURA DEG (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ DOPLŇKOVÝCH AKCÍ PRŮŘEZOVÝCH AKCÍ ZASTŘEŠUJÍCÍHO OBČANSTVÍ STANOVENÝCH VE SPECIFICKÉM CÍLI 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO PROGRAMOVÉ OBDOBÍ 2014–2020, VE SKUTEČNOSTI SPECIFICKÝ CÍL ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ ZAHRNUJE TAKÉ AKCE NA KONSOLIDACI ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. DOKONČENÍ PROJEKTU POMŮŽE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ SPOLEČNOSTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MODULŮ PRO NÁSLEDUJÍCÍ TEMATICKÉ OBLASTI VÝCHOVY POTRAVIN A PŮDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU ŽIVOTA A SPORTU: OBČANSKÁ ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA PROTI ODKLONŮM A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. KAŽDÝ MODUL JE ZAMĚŘEN NA 30 STUDENTŮ. POKUD JDE O VZDĚLÁVACÍ CÍLE V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, STRUKTURA SKUPINY DEG (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ DOPLŇKOVÝCH AKCÍ PRŮŘEZOVÝCH AKCÍ ZASTŘEŠUJÍCÍHO OBČANSTVÍ STANOVENÝCH VE SPECIFICKÉM CÍLI 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO PROGRAMOVÉ OBDOBÍ 2014–2020, VE SKUTEČNOSTI SPECIFICKÝ CÍL ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ ZAHRNUJE TAKÉ AKCE NA KONSOLIDACI ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. DOKONČENÍ PROJEKTU POMŮŽE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ SPOLEČNOSTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MODULŮ PRO NÁSLEDUJÍCÍ TEMATICKÉ OBLASTI VÝCHOVY POTRAVIN A PŮDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU ŽIVOTA A SPORTU: OBČANSKÁ ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA PROTI ODKLONŮM A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. KAŽDÝ MODUL JE ZAMĚŘEN NA 30 STUDENTŮ. POKUD JDE O VZDĚLÁVACÍ CÍLE V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, STRUKTURA SKUPINY DEG (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ DOPLŇKOVÝCH AKCÍ PRŮŘEZOVÝCH AKCÍ ZASTŘEŠUJÍCÍHO OBČANSTVÍ STANOVENÝCH VE SPECIFICKÉM CÍLI 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO PROGRAMOVÉ OBDOBÍ 2014–2020, VE SKUTEČNOSTI SPECIFICKÝ CÍL ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ ZAHRNUJE TAKÉ AKCE NA KONSOLIDACI ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. DOKONČENÍ PROJEKTU POMŮŽE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ SPOLEČNOSTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MODULŮ PRO NÁSLEDUJÍCÍ TEMATICKÉ OBLASTI VÝCHOVY POTRAVIN A PŮDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU ŽIVOTA A SPORTU: OBČANSKÁ ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA PROTI ODKLONŮM A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. KAŽDÝ MODUL JE ZAMĚŘEN NA 30 STUDENTŮ. POKUD JDE O VZDĚLÁVACÍ CÍLE V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, STRUKTURA SKUPINY DEG (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PROJEKTAS YRA DALIS SKERSINIŲ VISA APIMANČIŲ PILIETIŠKUMO VEIKSMŲ, NUSTATYTŲ 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO LAIKOTARPIO NACIONALINĖS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKREČIAME UŽDAVINYJE, IŠ TIKRŲJŲ KONKRETUS TIKSLAS – GERINTI MOKINIŲ BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS – TAIP PAT APIMA VEIKSMUS, SKIRTUS ALLAPPROFONMENTO STIPRINIMUI IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI. PROJEKTO FINALIT PADĖS MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE. PROJEKTĄ SUDARO MODULIAI, SKIRTI ŠIOMS TEMINĖMS ŠVIETIMO APIE MAISTĄ IR ŽEMĘ SRITIMS, SVEIKO GYVENIMO BŪDAMS IR SPORTUI: PILIETINIS APLINKOS ŠVIETIMAS KOVOJANT SU PIKTNAUDŽIAVIMU IR AKTYVIU PILIETIŠKUMU. KIEKVIENAS MODULIS SKIRTAS 30 STUDENTAMS. ŠVIETIMO TIKSLAMS MOKYMO SRITYJE – DEG STRUKTŪRA (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTAS YRA DALIS SKERSINIŲ VISA APIMANČIŲ PILIETIŠKUMO VEIKSMŲ, NUSTATYTŲ 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO LAIKOTARPIO NACIONALINĖS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKREČIAME UŽDAVINYJE, IŠ TIKRŲJŲ KONKRETUS TIKSLAS – GERINTI MOKINIŲ BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS – TAIP PAT APIMA VEIKSMUS, SKIRTUS ALLAPPROFONMENTO STIPRINIMUI IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI. PROJEKTO FINALIT PADĖS MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE. PROJEKTĄ SUDARO MODULIAI, SKIRTI ŠIOMS TEMINĖMS ŠVIETIMO APIE MAISTĄ IR ŽEMĘ SRITIMS, SVEIKO GYVENIMO BŪDAMS IR SPORTUI: PILIETINIS APLINKOS ŠVIETIMAS KOVOJANT SU PIKTNAUDŽIAVIMU IR AKTYVIU PILIETIŠKUMU. KIEKVIENAS MODULIS SKIRTAS 30 STUDENTAMS. ŠVIETIMO TIKSLAMS MOKYMO SRITYJE – DEG STRUKTŪRA (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTAS YRA DALIS SKERSINIŲ VISA APIMANČIŲ PILIETIŠKUMO VEIKSMŲ, NUSTATYTŲ 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO LAIKOTARPIO NACIONALINĖS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKREČIAME UŽDAVINYJE, IŠ TIKRŲJŲ KONKRETUS TIKSLAS – GERINTI MOKINIŲ BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS – TAIP PAT APIMA VEIKSMUS, SKIRTUS ALLAPPROFONMENTO STIPRINIMUI IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI. PROJEKTO FINALIT PADĖS MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE. PROJEKTĄ SUDARO MODULIAI, SKIRTI ŠIOMS TEMINĖMS ŠVIETIMO APIE MAISTĄ IR ŽEMĘ SRITIMS, SVEIKO GYVENIMO BŪDAMS IR SPORTUI: PILIETINIS APLINKOS ŠVIETIMAS KOVOJANT SU PIKTNAUDŽIAVIMU IR AKTYVIU PILIETIŠKUMU. KIEKVIENAS MODULIS SKIRTAS 30 STUDENTAMS. ŠVIETIMO TIKSLAMS MOKYMO SRITYJE – DEG STRUKTŪRA (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISAPTVEROŠA PILSONISKUMA TRANSVERSĀLO DARBĪBU PAPILDINOŠAJĀM DARBĪBĀM, KAS IZKLĀSTĪTAS VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ 10.2. ĪPAŠAJĀ MĒRĶĪ 2014.-2020. GADA PLĀNOŠANAS PERIODAM, PATIESĪBĀ KONKRĒTAIS MĒRĶIS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES IETVER ARĪ DARBĪBAS ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDĀCIJAI UN GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. PROJEKTA PABEIGŠANA PALĪDZĒS APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS MODERNĀ, SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ SABIEDRĪBĀ. PROJEKTS SASTĀV NO MODUĻIEM ŠĀDĀM PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS TEMATISKAJĀM JOMĀM — PĀRTIKAI UN ZEMEI, VESELĪGAS DZĪVESVEIDAM UN SPORTAM: PILSONISKĀ VIDES IZGLĪTĪBA PRET NOVIRZĪŠANU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. KATRS MODULIS IR PAREDZĒTS 30 STUDENTIEM. MĀCĪBU MĒRĶIEM — DEG STRUKTŪRA (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISAPTVEROŠA PILSONISKUMA TRANSVERSĀLO DARBĪBU PAPILDINOŠAJĀM DARBĪBĀM, KAS IZKLĀSTĪTAS VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ 10.2. ĪPAŠAJĀ MĒRĶĪ 2014.-2020. GADA PLĀNOŠANAS PERIODAM, PATIESĪBĀ KONKRĒTAIS MĒRĶIS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES IETVER ARĪ DARBĪBAS ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDĀCIJAI UN GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. PROJEKTA PABEIGŠANA PALĪDZĒS APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS MODERNĀ, SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ SABIEDRĪBĀ. PROJEKTS SASTĀV NO MODUĻIEM ŠĀDĀM PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS TEMATISKAJĀM JOMĀM — PĀRTIKAI UN ZEMEI, VESELĪGAS DZĪVESVEIDAM UN SPORTAM: PILSONISKĀ VIDES IZGLĪTĪBA PRET NOVIRZĪŠANU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. KATRS MODULIS IR PAREDZĒTS 30 STUDENTIEM. MĀCĪBU MĒRĶIEM — DEG STRUKTŪRA (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISAPTVEROŠA PILSONISKUMA TRANSVERSĀLO DARBĪBU PAPILDINOŠAJĀM DARBĪBĀM, KAS IZKLĀSTĪTAS VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ 10.2. ĪPAŠAJĀ MĒRĶĪ 2014.-2020. GADA PLĀNOŠANAS PERIODAM, PATIESĪBĀ KONKRĒTAIS MĒRĶIS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES IETVER ARĪ DARBĪBAS ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDĀCIJAI UN GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. PROJEKTA PABEIGŠANA PALĪDZĒS APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS MODERNĀ, SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ SABIEDRĪBĀ. PROJEKTS SASTĀV NO MODUĻIEM ŠĀDĀM PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS TEMATISKAJĀM JOMĀM — PĀRTIKAI UN ZEMEI, VESELĪGAS DZĪVESVEIDAM UN SPORTAM: PILSONISKĀ VIDES IZGLĪTĪBA PRET NOVIRZĪŠANU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. KATRS MODULIS IR PAREDZĒTS 30 STUDENTIEM. MĀCĪBU MĒRĶIEM — DEG STRUKTŪRA (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ДОПЪЛВАЩИТЕ ДЕЙСТВИЯ НА ХОРИЗОНТАЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНО ГРАЖДАНСТВО, ЗАЛОЖЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2014—2020 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВКЛЮЧВА И ДЕЙСТВИЯ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ALLAPPROFONMENTO И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ФИНАЛЪТ НА ПРОЕКТА ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ МОДУЛИ ЗА СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ НА ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И ЗЕМЯ, ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И СПОРТ: ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ ОТКЛОНЕНИЯ И АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ. ВСЕКИ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ 30 УЧЕНИЦИ. ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, СТРУКТУРАТА НА DEG (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ДОПЪЛВАЩИТЕ ДЕЙСТВИЯ НА ХОРИЗОНТАЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНО ГРАЖДАНСТВО, ЗАЛОЖЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2014—2020 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВКЛЮЧВА И ДЕЙСТВИЯ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ALLAPPROFONMENTO И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ФИНАЛЪТ НА ПРОЕКТА ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ МОДУЛИ ЗА СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ НА ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И ЗЕМЯ, ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И СПОРТ: ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ ОТКЛОНЕНИЯ И АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ. ВСЕКИ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ 30 УЧЕНИЦИ. ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, СТРУКТУРАТА НА DEG (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ДОПЪЛВАЩИТЕ ДЕЙСТВИЯ НА ХОРИЗОНТАЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНО ГРАЖДАНСТВО, ЗАЛОЖЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2014—2020 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВКЛЮЧВА И ДЕЙСТВИЯ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ALLAPPROFONMENTO И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ФИНАЛЪТ НА ПРОЕКТА ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ МОДУЛИ ЗА СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ НА ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И ЗЕМЯ, ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И СПОРТ: ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ ОТКЛОНЕНИЯ И АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ. ВСЕКИ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ 30 УЧЕНИЦИ. ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, СТРУКТУРАТА НА DEG (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ A PROJEKT A 20142020-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ, KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSÉBEN MEGHATÁROZOTT, ÁTFOGÓ POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS TRANSZVERZÁLIS FELLÉPÉSEK KIEGÉSZÍTŐ INTÉZKEDÉSEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ EGYEDI CÉLKITŰZÉS VALÓJÁBAN AZ ALLAPPROFONMENTO MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA, VALAMINT A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET IS MAGÁBAN FOGLAL. A PROJEKT VÉGLEGESÍTÉSE SEGÍTENI FOG A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉBEN EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALOMBAN. A PROJEKT AZ ÉLELMISZER- ÉS FÖLDMŰVELÉS, AZ EGÉSZSÉGES ÉLETSTÍLUSOK ÉS A SPORT ALÁBBI TEMATIKUS TERÜLETEINEK MODULJAIBÓL ÁLL: ÁLLAMPOLGÁRI KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELLEN. MINDEN MODUL CÉLJA 30 DIÁK. A KÉPZÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI TEKINTETÉBEN A DEG STRUKTÚRÁJA (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A PROJEKT A 20142020-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ, KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSÉBEN MEGHATÁROZOTT, ÁTFOGÓ POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS TRANSZVERZÁLIS FELLÉPÉSEK KIEGÉSZÍTŐ INTÉZKEDÉSEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ EGYEDI CÉLKITŰZÉS VALÓJÁBAN AZ ALLAPPROFONMENTO MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA, VALAMINT A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET IS MAGÁBAN FOGLAL. A PROJEKT VÉGLEGESÍTÉSE SEGÍTENI FOG A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉBEN EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALOMBAN. A PROJEKT AZ ÉLELMISZER- ÉS FÖLDMŰVELÉS, AZ EGÉSZSÉGES ÉLETSTÍLUSOK ÉS A SPORT ALÁBBI TEMATIKUS TERÜLETEINEK MODULJAIBÓL ÁLL: ÁLLAMPOLGÁRI KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELLEN. MINDEN MODUL CÉLJA 30 DIÁK. A KÉPZÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI TEKINTETÉBEN A DEG STRUKTÚRÁJA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A PROJEKT A 20142020-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ, KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSÉBEN MEGHATÁROZOTT, ÁTFOGÓ POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS TRANSZVERZÁLIS FELLÉPÉSEK KIEGÉSZÍTŐ INTÉZKEDÉSEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ EGYEDI CÉLKITŰZÉS VALÓJÁBAN AZ ALLAPPROFONMENTO MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA, VALAMINT A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET IS MAGÁBAN FOGLAL. A PROJEKT VÉGLEGESÍTÉSE SEGÍTENI FOG A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉBEN EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALOMBAN. A PROJEKT AZ ÉLELMISZER- ÉS FÖLDMŰVELÉS, AZ EGÉSZSÉGES ÉLETSTÍLUSOK ÉS A SPORT ALÁBBI TEMATIKUS TERÜLETEINEK MODULJAIBÓL ÁLL: ÁLLAMPOLGÁRI KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELLEN. MINDEN MODUL CÉLJA 30 DIÁK. A KÉPZÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI TEKINTETÉBEN A DEG STRUKTÚRÁJA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA DEN TSAORÁNACHT UILEGHABHÁLACH A LEAGTAR AMACH I GCUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA MAIDIR LE SCILEANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DON CHLÁRTHRÉIMHSE 20142020, GO DEIMHIN, ÁIRÍTEAR FREISIN LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN ALLAPPROFONMENTO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. CUIDEOIDH CRÍOCH AN TIONSCADAIL LE SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA A OILIÚINT I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚIL DO NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS DEN OIDEACHAS BIA AGUS TALÚN, STÍLEANNA SLÁINTIÚLA SAOIL AGUS SPÓIRT: OIDEACHAS COMHSHAOIL SIBHIALTA I GCOINNE ATREORÚ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. TÁ GACH MODÚL DÍRITHE AR 30 DALTA. CHUN NA CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS LE HAGHAIDH OILIÚNA, AN STRUCHTÚR DEG (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA DEN TSAORÁNACHT UILEGHABHÁLACH A LEAGTAR AMACH I GCUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA MAIDIR LE SCILEANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DON CHLÁRTHRÉIMHSE 20142020, GO DEIMHIN, ÁIRÍTEAR FREISIN LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN ALLAPPROFONMENTO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. CUIDEOIDH CRÍOCH AN TIONSCADAIL LE SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA A OILIÚINT I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚIL DO NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS DEN OIDEACHAS BIA AGUS TALÚN, STÍLEANNA SLÁINTIÚLA SAOIL AGUS SPÓIRT: OIDEACHAS COMHSHAOIL SIBHIALTA I GCOINNE ATREORÚ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. TÁ GACH MODÚL DÍRITHE AR 30 DALTA. CHUN NA CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS LE HAGHAIDH OILIÚNA, AN STRUCHTÚR DEG (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA DEN TSAORÁNACHT UILEGHABHÁLACH A LEAGTAR AMACH I GCUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA MAIDIR LE SCILEANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DON CHLÁRTHRÉIMHSE 20142020, GO DEIMHIN, ÁIRÍTEAR FREISIN LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN ALLAPPROFONMENTO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. CUIDEOIDH CRÍOCH AN TIONSCADAIL LE SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA A OILIÚINT I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚIL DO NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS DEN OIDEACHAS BIA AGUS TALÚN, STÍLEANNA SLÁINTIÚLA SAOIL AGUS SPÓIRT: OIDEACHAS COMHSHAOIL SIBHIALTA I GCOINNE ATREORÚ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. TÁ GACH MODÚL DÍRITHE AR 30 DALTA. CHUN NA CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS LE HAGHAIDH OILIÚNA, AN STRUCHTÚR DEG (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DE KOMPLETTERANDE ÅTGÄRDER FÖR ÖVERGRIPANDE MEDBORGARSKAP SOM ANGES I DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR KOMPETENS- OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR PROGRAMPERIODEN 2014–2020. DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER OMFATTAR I SJÄLVA VERKET OCKSÅ ÅTGÄRDER FÖR KONSOLIDERING AV ALLAPPROFONMENTO OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. PROJEKTET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE. PROJEKTET BESTÅR AV MODULER FÖR FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN FÖR LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH MARK, HÄLSOSAM LIVSSTIL OCH IDROTT: MEDBORGARMILJÖUTBILDNING MOT OMDIRIGERING OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. VARJE MODUL RIKTAR SIG TILL 30 STUDENTER. FÖR UTBILDNINGSMÅLEN FÖR UTBILDNINGEN, DEG-STRUKTUREN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DE KOMPLETTERANDE ÅTGÄRDER FÖR ÖVERGRIPANDE MEDBORGARSKAP SOM ANGES I DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR KOMPETENS- OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR PROGRAMPERIODEN 2014–2020. DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER OMFATTAR I SJÄLVA VERKET OCKSÅ ÅTGÄRDER FÖR KONSOLIDERING AV ALLAPPROFONMENTO OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. PROJEKTET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE. PROJEKTET BESTÅR AV MODULER FÖR FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN FÖR LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH MARK, HÄLSOSAM LIVSSTIL OCH IDROTT: MEDBORGARMILJÖUTBILDNING MOT OMDIRIGERING OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. VARJE MODUL RIKTAR SIG TILL 30 STUDENTER. FÖR UTBILDNINGSMÅLEN FÖR UTBILDNINGEN, DEG-STRUKTUREN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DE KOMPLETTERANDE ÅTGÄRDER FÖR ÖVERGRIPANDE MEDBORGARSKAP SOM ANGES I DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR KOMPETENS- OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR PROGRAMPERIODEN 2014–2020. DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER OMFATTAR I SJÄLVA VERKET OCKSÅ ÅTGÄRDER FÖR KONSOLIDERING AV ALLAPPROFONMENTO OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. PROJEKTET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE. PROJEKTET BESTÅR AV MODULER FÖR FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN FÖR LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH MARK, HÄLSOSAM LIVSSTIL OCH IDROTT: MEDBORGARMILJÖUTBILDNING MOT OMDIRIGERING OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. VARJE MODUL RIKTAR SIG TILL 30 STUDENTER. FÖR UTBILDNINGSMÅLEN FÖR UTBILDNINGEN, DEG-STRUKTUREN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEE PROJEKT ON OSA PROGRAMMIPERIOODI 2014–2020 OSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGIS 10.2 SÄTESTATUD ÜLDISE KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESTE MEETMETE TÄIENDAVATEST MEETMETEST. ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISE ERIEESMÄRK HÕLMAB KA MEETMEID ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDEERIMISEKS NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKTI LÕPULEVIIMINE AITAB KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS. PROJEKT KOOSNEB MOODULITEST JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADE JAOKS: TOIDUALANE HARIDUS TOIDU JA MAA, TERVISLIKE ELUVIISIDE JA SPORDI VALDKONNAS: KODANIKUÜHISKONNA KESKKONNAALANE HARIMINE KÕRVALESUUNAMISE VASTU JA KODANIKUAKTIIVSUS. IGA MOODUL ON SUUNATUD 30 ÕPILASELE. KOOLITUSEGA SEOTUD HARIDUSEESMÄRKIDE PUHUL DEGI STRUKTUUR (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE PROJEKT ON OSA PROGRAMMIPERIOODI 2014–2020 OSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGIS 10.2 SÄTESTATUD ÜLDISE KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESTE MEETMETE TÄIENDAVATEST MEETMETEST. ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISE ERIEESMÄRK HÕLMAB KA MEETMEID ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDEERIMISEKS NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKTI LÕPULEVIIMINE AITAB KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS. PROJEKT KOOSNEB MOODULITEST JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADE JAOKS: TOIDUALANE HARIDUS TOIDU JA MAA, TERVISLIKE ELUVIISIDE JA SPORDI VALDKONNAS: KODANIKUÜHISKONNA KESKKONNAALANE HARIMINE KÕRVALESUUNAMISE VASTU JA KODANIKUAKTIIVSUS. IGA MOODUL ON SUUNATUD 30 ÕPILASELE. KOOLITUSEGA SEOTUD HARIDUSEESMÄRKIDE PUHUL DEGI STRUKTUUR (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE PROJEKT ON OSA PROGRAMMIPERIOODI 2014–2020 OSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGIS 10.2 SÄTESTATUD ÜLDISE KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESTE MEETMETE TÄIENDAVATEST MEETMETEST. ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISE ERIEESMÄRK HÕLMAB KA MEETMEID ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDEERIMISEKS NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKTI LÕPULEVIIMINE AITAB KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS. PROJEKT KOOSNEB MOODULITEST JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADE JAOKS: TOIDUALANE HARIDUS TOIDU JA MAA, TERVISLIKE ELUVIISIDE JA SPORDI VALDKONNAS: KODANIKUÜHISKONNA KESKKONNAALANE HARIMINE KÕRVALESUUNAMISE VASTU JA KODANIKUAKTIIVSUS. IGA MOODUL ON SUUNATUD 30 ÕPILASELE. KOOLITUSEGA SEOTUD HARIDUSEESMÄRKIDE PUHUL DEGI STRUKTUUR (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PERUGIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): PERUGIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
38,460.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 38,460.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
23,075.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,075.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:57, 8 April 2023
Project Q708518 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS GLOBALI |
Project Q708518 in Italy |
Statements
23,075.99 Euro
0 references
38,460.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 July 2018
0 references
30 September 2019
0 references
LICEO "A. MARIOTTI"
0 references
43°6'43.06"N, 12°23'20.44"E
0 references
IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA GLOBALE DI CUI ALLOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PER IL PERIODO DI PROGRAMMAZIONE 20142020 INFATTI LOBIETTIVO SPECIFICO MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI PREVEDE ANCHE AZIONI DIRETTE AL CONSOLIDAMENTO ALLAPPROFONDIMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE. FINALIT DEL PROGETTO CONTRIBUIRE A FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN MODULI AFFERENTI ALLE SEGUENTI AREE TEMATICHE EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT EDUCAZIONE AMBIENTALE CIVISMO RISPETTO DELLE DIVERSIT E CITTADINANZA ATTIVA. OGNI MODULO SI RIVOLGE A TRENTA STUDENTI. PER GLI OBIETTIVI DIDATTICO FORMATIVI LA STRUTTURA DEG (Italian)
0 references
THIS PROJECT IS PART OF THE COMPLEMENTARY ACTIONS OF THE TRANSVERSAL ACTIONS OF OVERARCHING CITIZENSHIP SET OUT IN SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE 20142020 PROGRAMMING PERIOD, IN FACT, THE SPECIFIC OBJECTIVE OF IMPROVING THE KEY COMPETENCES OF THE PUPILS ALSO INCLUDES ACTIONS FOR THE CONSOLIDATION OF ALLAPPROFONMENTO AND THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP. FINALIT OF THE PROJECT WILL HELP TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A MODERN CONNECTED AND INTERDEPENDENT SOCIETY. THE PROJECT CONSISTS OF MODULES FOR THE FOLLOWING THEMATIC AREAS OF FOOD EDUCATION FOR FOOD AND LAND, HEALTHY LIFE STYLES OF LIFE AND SPORT: CIVIC ENVIRONMENTAL EDUCATION AGAINST DIVERTS AND ACTIVE CITIZENSHIP. EACH MODULE IS AIMED AT 30 STUDENTS. FOR THE EDUCATIONAL OBJECTIVES FOR TRAINING, THE DEG STRUCTURE (English)
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AU TITRE DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION 2014-2020. EN EFFET, L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES COMPREND ÉGALEMENT DES ACTIONS VISANT À RENFORCER ALLAPPROFUNDING ET À DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. OBJECTIF DU PROJET DE CONTRIBUER À FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES SUIVANTS: L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, L’ALIMENTATION ET LE BIEN-ÊTRE DES TERRITOIRES, LES MODES DE VIE CORRECTS, L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT SPORTIF CIVISMO RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. CHAQUE MODULE S’ADRESSE À UNE TRENTAINE D’ÉTUDIANTS. POUR LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS, LA STRUCTURE DU GDE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN, DIE AUF DIE ALLINNALZIERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT IM RAHMEN DES SPEZIFISCHEN ZIELS 10.2 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR SCHULISCHE KOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN PROGRAMMPLANUNGSZEITRAUM 2014-2020 ABZIELEN. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DER VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER UMFASST AUCH MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON ALLAPPROFUNDING UND ZUR ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT. ZIEL DES PROJEKTS, ZUR BILDUNG BEWUSSTER UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTER BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT BEIZUTRAGEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE ZU DEN FOLGENDEN THEMENBEREICHEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORIUM WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT UMWELTBILDUNG CIVISMO RESPEKT VOR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. JEDES MODUL RICHTET SICH AN DREISSIG STUDIERENDE. FÜR BILDUNGSZIELE DIE DEG-STRUKTUR (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN TRANSVERSALE COMPETENTIES VAN MONDIAAL BURGERSCHAP IN HET KADER VAN SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PROGRAMMERINGSPERIODE 20142020. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN, OMVAT IN FEITE OOK ACTIES DIE EROP GERICHT ZIJN ALLAPPROFUNDING TE VERSTERKEN EN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. DOEL VAN HET PROJECT OM BIJ TE DRAGEN AAN DE VORMING VAN BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE THEMATISCHE GEBIEDEN VOEDSELEDUCATIE VOEDSEL EN TERRITORIUM WELZIJN CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORISCHE EDUCATIE EN SPORT MILIEU-EDUCATIE CIVISMO RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. ELKE MODULE IS GERICHT AAN DERTIG STUDENTEN. VOOR ONDERWIJSDOELSTELLINGEN, DE DEG-STRUCTUUR (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENT DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE CIUDADANÍA GLOBAL EN EL MARCO DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERÍODO DE PROGRAMACIÓN 2014-2020, DE HECHO, EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR ALLAPPROFUNDING Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. OBJETIVO DEL PROYECTO DE CONTRIBUIR A FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS SIGUIENTES ÁREAS TEMÁTICAS EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y EL BIENESTAR DEL TERRITORIO ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE EDUCACIÓN AMBIENTAL CIVISMO RESPETO A LA DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. CADA MÓDULO ESTÁ DIRIGIDO A TREINTA ESTUDIANTES. PARA LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS, LA ESTRUCTURA DEG (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT ER EN DEL AF DE SUPPLERENDE FORANSTALTNINGER UNDER DE TVÆRGÅENDE AKTIONER VEDRØRENDE DET OVERORDNEDE MEDBORGERSKAB, DER ER FASTSAT I SPECIFIKT MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR FÆRDIGHEDER OG LÆRINGSMILJØER FOR PROGRAMMERINGSPERIODEN 2014-2020. DET SPECIFIKKE MÅL OM AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER OMFATTER FAKTISK OGSÅ FORANSTALTNINGER TIL KONSOLIDERING AF ALLAPPROFONMENTO OG UDVIKLING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. ENDELIG VIL PROJEKTET BIDRAGE TIL AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE FORBUNDET OG GENSIDIGT AFHÆNGIGT SAMFUND. PROJEKTET BESTÅR AF MODULER FOR FØLGENDE TEMATISKE OMRÅDER INDEN FOR FØDEVAREUDDANNELSE FOR FØDEVARER OG JORD, SUND LIVSSTIL OG SPORT: UNDERVISNING I SAMFUNDSMILJØ MOD OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. HVERT MODUL HENVENDER SIG TIL 30 STUDERENDE. FOR SÅ VIDT ANGÅR UDDANNELSESMÅLSÆTNINGERNE FOR UDDANNELSE, DEG-STRUKTUREN (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20142020. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ALLAPPROFONMENTO ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΤΟ FINALIT ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ, ΤΩΝ ΥΓΙΕΙΝΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 30 ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, Η ΔΟΜΉ DEG (Greek)
25 July 2022
0 references
OVAJ JE PROJEKT DIO KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI TRANSVERZALNIH AKTIVNOSTI OPĆEG GRAĐANSTVA UTVRĐENIH U POSEBNOM CILJU 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE ZA PROGRAMSKO RAZDOBLJE 2014. – 2020., A POSEBNI CILJ POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA UKLJUČUJE I MJERE ZA KONSOLIDACIJU ALLAPPROFONMENTA I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. ZAVRŠETAK PROJEKTA POMOĆI ĆE U OBUCI INFORMIRANIH I ODGOVORNIH GRAĐANA U MODERNOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU. PROJEKT SE SASTOJI OD MODULA ZA SLJEDEĆA TEMATSKA PODRUČJA EDUKACIJE HRANE I ZEMLJIŠTA, ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA I SPORTA: GRAĐANSKO OBRAZOVANJE U PODRUČJU OKOLIŠA PROTIV PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. SVAKI MODUL JE USMJEREN NA 30 STUDENATA. ZA OBRAZOVNE CILJEVE OSPOSOBLJAVANJA, STRUKTURA DEG-A (Croatian)
25 July 2022
0 references
ACEST PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE COMPLEMENTARE ALE ACȚIUNILOR TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI GENERALE STABILITE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU PERIOADA DE PROGRAMARE 20142020, DE FAPT OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR INCLUDE, DE ASEMENEA, ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A ALLAPPROFONMENTO ȘI DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. FINALIZAREA PROIECTULUI VA CONTRIBUI LA FORMAREA CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. PROIECTUL CONSTĂ ÎN MODULE PENTRU URMĂTOARELE DOMENII TEMATICE ALE EDUCAȚIEI ALIMENTARE PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI PĂMÂNT, STILURI DE VIAȚĂ SĂNĂTOASE ALE VIEȚII ȘI SPORTULUI: EDUCAȚIE CIVICĂ DE MEDIU ÎMPOTRIVA DETURNĂRILOR ȘI CETĂȚENIEI ACTIVE. FIECARE MODUL VIZEAZĂ 30 DE ELEVI. PENTRU OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE PENTRU FORMARE, STRUCTURA DEG (Romanian)
25 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU DOPLNKOVÝCH AKCIÍ PRIEREZOVÝCH AKCIÍ ZASTREŠUJÚCEHO OBČIANSTVA STANOVENÝCH V OSOBITNOM CIELI 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA PROGRAMOVÉ OBDOBIE 2014 – 2020. KONKRÉTNY CIEĽ ZLEPŠENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV V SKUTOČNOSTI ZAHŔŇA AJ AKCIE NA KONSOLIDÁCIU ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. FINALIT PROJEKTU POMÔŽE VYŠKOLIŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI. PROJEKT POZOSTÁVA Z MODULOV PRE NASLEDUJÚCE TEMATICKÉ OBLASTI VZDELÁVANIA POTRAVÍN A PÔDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU ŽIVOTA A ŠPORTU: OBČIANSKA ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA PROTI ODKLONOM A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. KAŽDÝ MODUL JE ZAMERANÝ NA 30 ŠTUDENTOV. POKIAĽ IDE O VZDELÁVACIE CIELE V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, ŠTRUKTÚRA DEG (Slovak)
25 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET KOMPLEMENTARI TAL-AZZJONIJIET TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA ĠENERALI STABBILITI FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERJODU TA’ PROGRAMMAZZJONI 20142020, FIL-FATT, L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI JINKLUDI WKOLL AZZJONIJIET GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TA’ ALLAPPROFONMENTO U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. IL-FINALITÀ TAL-PROĠETT SE TGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’MODULI GĦALL-OQSMA TEMATIĊI LI ĠEJJIN TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U L-ART, STILI TA’ ĦAJJA B’SAĦĦITHOM TAL-ĦAJJA U SPORT: EDUKAZZJONI AMBJENTALI ĊIVIKA KONTRA D-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. KULL MODULU HUWA MMIRAT LEJN 30 STUDENT. GĦALL-GĦANIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TAĦRIĠ, L-ISTRUTTURA TAD-DEG (Maltese)
25 July 2022
0 references
ESTE PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES COMPLEMENTARES DAS AÇÕES TRANSVERSAIS DE CIDADANIA GLOBAL ESTABELECIDAS NO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA O PERÍODO DE PROGRAMAÇÃO 20142020, DE FACTO, O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS INCLUI TAMBÉM AÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE ALLAPPROFONMENTO E O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. FINAL DO PROJETO AJUDARÁ A FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA E CONECTADA E INTERDEPENDENTE. O PROJETO CONSISTE EM MÓDULOS PARA AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E TERRA, ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS E DESPORTO: EDUCAÇÃO CÍVICA AMBIENTAL CONTRA DESVIOS E CIDADANIA ATIVA. CADA MÓDULO É DESTINADO A 30 ALUNOS. PARA OS OBJETIVOS EDUCATIVOS PARA A FORMAÇÃO, A ESTRUTURA DO DEG (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKE ON OSA OHJELMAKAUTTA 2014–2020 KOSKEVAN KANSALLISEN OSAAMIS- JA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2 ESITETTYJEN LAAJA-ALAISTEN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN TOIMIEN TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JA ITSE ASIASSA OPPILAIDEN AVAINTAITOJEN PARANTAMISTA KOSKEVAAN ERITYISTAVOITTEESEEN SISÄLTYY MYÖS TOIMIA, JOILLA LUJITETAAN ALLAPPROFONMENTOA JA KEHITETÄÄN MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. HANKKEEN FINALIT AUTTAA KOULUTTAMAAN TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA. HANKE KOOSTUU MODUULEISTA, JOTKA KOSKEVAT SEURAAVIA RUOKA- JA MAARUOKAKASVATUKSEN AIHEALUEITA, TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA JA URHEILUA: KANSALAISYHTEISKUNNAN YMPÄRISTÖKASVATUS, JOLLA TORJUTAAN HARHAUTUKSIA JA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA. JOKAINEN MODUULI ON SUUNNATTU 30 OPISKELIJALLE. KOULUTUKSEN KOULUTUSTAVOITTEIDEN OSALTA DEG-RAKENNE (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ UZUPEŁNIAJĄCYCH DZIAŁAŃ PRZEKROJOWYCH DOTYCZĄCYCH NADRZĘDNEGO OBYWATELSTWA OKREŚLONYCH W CELU SZCZEGÓŁOWYM 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO NA RZECZ UMIEJĘTNOŚCI I ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ NA OKRES PROGRAMOWANIA 2014-2020, W RZECZYWISTOŚCI CEL SZCZEGÓŁOWY POLEGAJĄCY NA POPRAWIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW OBEJMUJE RÓWNIEŻ DZIAŁANIA NA RZECZ KONSOLIDACJI ALLAPPROFONMENTO ORAZ ROZWOJU WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. FINALIT PROJEKTU POMOŻE WYSZKOLIĆ ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z MODUŁÓW DLA NASTĘPUJĄCYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ DLA ŻYWNOŚCI I ZIEMI, ZDROWEGO STYLU ŻYCIA I SPORTU: OBYWATELSKA EDUKACJA EKOLOGICZNA PRZECIWKO PRZEKIEROWANIOM I AKTYWNEMU OBYWATELSTWU. KAŻDY MODUŁ SKIEROWANY JEST DO 30 STUDENTÓW. W ODNIESIENIU DO CELÓW EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE SZKOLEŃ, STRUKTURA DEG (Polish)
25 July 2022
0 references
TA PROJEKT JE DEL DOPOLNILNIH UKREPOV TRANSVERZALNIH UKREPOV KROVNEGA DRŽAVLJANSTVA, DOLOČENIH V SPECIFIČNEM CILJU 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER UČNA OKOLJA ZA PROGRAMSKO OBDOBJE 2014–2020. POSEBNI CILJ IZBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENC UČENCEV DEJANSKO VKLJUČUJE TUDI UKREPE ZA UTRDITEV ALLAPPROFONMENTA TER RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. ZAKLJUČEK PROJEKTA BO PRIPOMOGEL K USPOSABLJANJU INFORMIRANIH IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV V SODOBNI POVEZANI IN MEDSEBOJNO ODVISNI DRUŽBI. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ MODULOV ZA NASLEDNJA TEMATSKA PODROČJA IZOBRAŽEVANJA O HRANI ZA HRANO IN ZEMLJO, ZDRAVEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN ŠPORTA: DRŽAVLJANSKA OKOLJSKA VZGOJA PROTI PREUSMERITVAM IN AKTIVNEMU DRŽAVLJANSTVU. VSAK MODUL JE NAMENJEN 30 ŠTUDENTOM. ZA IZOBRAŽEVALNE CILJE ZA USPOSABLJANJE, STRUKTURA DEG (Slovenian)
25 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ DOPLŇKOVÝCH AKCÍ PRŮŘEZOVÝCH AKCÍ ZASTŘEŠUJÍCÍHO OBČANSTVÍ STANOVENÝCH VE SPECIFICKÉM CÍLI 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO PROGRAMOVÉ OBDOBÍ 2014–2020, VE SKUTEČNOSTI SPECIFICKÝ CÍL ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ ZAHRNUJE TAKÉ AKCE NA KONSOLIDACI ALLAPPROFONMENTO A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. DOKONČENÍ PROJEKTU POMŮŽE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ SPOLEČNOSTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MODULŮ PRO NÁSLEDUJÍCÍ TEMATICKÉ OBLASTI VÝCHOVY POTRAVIN A PŮDY, ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU ŽIVOTA A SPORTU: OBČANSKÁ ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA PROTI ODKLONŮM A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ. KAŽDÝ MODUL JE ZAMĚŘEN NA 30 STUDENTŮ. POKUD JDE O VZDĚLÁVACÍ CÍLE V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, STRUKTURA SKUPINY DEG (Czech)
25 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS YRA DALIS SKERSINIŲ VISA APIMANČIŲ PILIETIŠKUMO VEIKSMŲ, NUSTATYTŲ 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO LAIKOTARPIO NACIONALINĖS ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2 KONKREČIAME UŽDAVINYJE, IŠ TIKRŲJŲ KONKRETUS TIKSLAS – GERINTI MOKINIŲ BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS – TAIP PAT APIMA VEIKSMUS, SKIRTUS ALLAPPROFONMENTO STIPRINIMUI IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI. PROJEKTO FINALIT PADĖS MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE. PROJEKTĄ SUDARO MODULIAI, SKIRTI ŠIOMS TEMINĖMS ŠVIETIMO APIE MAISTĄ IR ŽEMĘ SRITIMS, SVEIKO GYVENIMO BŪDAMS IR SPORTUI: PILIETINIS APLINKOS ŠVIETIMAS KOVOJANT SU PIKTNAUDŽIAVIMU IR AKTYVIU PILIETIŠKUMU. KIEKVIENAS MODULIS SKIRTAS 30 STUDENTAMS. ŠVIETIMO TIKSLAMS MOKYMO SRITYJE – DEG STRUKTŪRA (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VISAPTVEROŠA PILSONISKUMA TRANSVERSĀLO DARBĪBU PAPILDINOŠAJĀM DARBĪBĀM, KAS IZKLĀSTĪTAS VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ 10.2. ĪPAŠAJĀ MĒRĶĪ 2014.-2020. GADA PLĀNOŠANAS PERIODAM, PATIESĪBĀ KONKRĒTAIS MĒRĶIS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES IETVER ARĪ DARBĪBAS ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDĀCIJAI UN GLOBĀLĀS PILSONĪBAS ZINĀŠANU UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI. PROJEKTA PABEIGŠANA PALĪDZĒS APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS MODERNĀ, SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ SABIEDRĪBĀ. PROJEKTS SASTĀV NO MODUĻIEM ŠĀDĀM PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS TEMATISKAJĀM JOMĀM — PĀRTIKAI UN ZEMEI, VESELĪGAS DZĪVESVEIDAM UN SPORTAM: PILSONISKĀ VIDES IZGLĪTĪBA PRET NOVIRZĪŠANU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. KATRS MODULIS IR PAREDZĒTS 30 STUDENTIEM. MĀCĪBU MĒRĶIEM — DEG STRUKTŪRA (Latvian)
25 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ДОПЪЛВАЩИТЕ ДЕЙСТВИЯ НА ХОРИЗОНТАЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВСЕОБХВАТНО ГРАЖДАНСТВО, ЗАЛОЖЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 НА НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УМЕНИЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2014—2020 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВКЛЮЧВА И ДЕЙСТВИЯ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ALLAPPROFONMENTO И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ФИНАЛЪТ НА ПРОЕКТА ЩЕ ПОМОГНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ МОДУЛИ ЗА СЛЕДНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ НА ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И ЗЕМЯ, ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И СПОРТ: ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ ОТКЛОНЕНИЯ И АКТИВНО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ. ВСЕКИ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ 30 УЧЕНИЦИ. ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, СТРУКТУРАТА НА DEG (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT A 20142020-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ, KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSÉBEN MEGHATÁROZOTT, ÁTFOGÓ POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS TRANSZVERZÁLIS FELLÉPÉSEK KIEGÉSZÍTŐ INTÉZKEDÉSEINEK RÉSZÉT KÉPEZI, A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ EGYEDI CÉLKITŰZÉS VALÓJÁBAN AZ ALLAPPROFONMENTO MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA, VALAMINT A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET IS MAGÁBAN FOGLAL. A PROJEKT VÉGLEGESÍTÉSE SEGÍTENI FOG A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉBEN EGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALOMBAN. A PROJEKT AZ ÉLELMISZER- ÉS FÖLDMŰVELÉS, AZ EGÉSZSÉGES ÉLETSTÍLUSOK ÉS A SPORT ALÁBBI TEMATIKUS TERÜLETEINEK MODULJAIBÓL ÁLL: ÁLLAMPOLGÁRI KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELLEN. MINDEN MODUL CÉLJA 30 DIÁK. A KÉPZÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI TEKINTETÉBEN A DEG STRUKTÚRÁJA (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA DEN TSAORÁNACHT UILEGHABHÁLACH A LEAGTAR AMACH I GCUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA MAIDIR LE SCILEANNA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DON CHLÁRTHRÉIMHSE 20142020, GO DEIMHIN, ÁIRÍTEAR FREISIN LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN ALLAPPROFONMENTO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. CUIDEOIDH CRÍOCH AN TIONSCADAIL LE SAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA A OILIÚINT I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚIL DO NA RÉIMSÍ TÉAMACHA SEO A LEANAS DEN OIDEACHAS BIA AGUS TALÚN, STÍLEANNA SLÁINTIÚLA SAOIL AGUS SPÓIRT: OIDEACHAS COMHSHAOIL SIBHIALTA I GCOINNE ATREORÚ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. TÁ GACH MODÚL DÍRITHE AR 30 DALTA. CHUN NA CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS LE HAGHAIDH OILIÚNA, AN STRUCHTÚR DEG (Irish)
25 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV DE KOMPLETTERANDE ÅTGÄRDER FÖR ÖVERGRIPANDE MEDBORGARSKAP SOM ANGES I DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR KOMPETENS- OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR PROGRAMPERIODEN 2014–2020. DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER OMFATTAR I SJÄLVA VERKET OCKSÅ ÅTGÄRDER FÖR KONSOLIDERING AV ALLAPPROFONMENTO OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. PROJEKTET KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA VÄLINFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMMANLÄNKAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE. PROJEKTET BESTÅR AV MODULER FÖR FÖLJANDE TEMAOMRÅDEN FÖR LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH MARK, HÄLSOSAM LIVSSTIL OCH IDROTT: MEDBORGARMILJÖUTBILDNING MOT OMDIRIGERING OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. VARJE MODUL RIKTAR SIG TILL 30 STUDENTER. FÖR UTBILDNINGSMÅLEN FÖR UTBILDNINGEN, DEG-STRUKTUREN (Swedish)
25 July 2022
0 references
SEE PROJEKT ON OSA PROGRAMMIPERIOODI 2014–2020 OSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRGIS 10.2 SÄTESTATUD ÜLDISE KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESTE MEETMETE TÄIENDAVATEST MEETMETEST. ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISE ERIEESMÄRK HÕLMAB KA MEETMEID ALLAPPROFONMENTO KONSOLIDEERIMISEKS NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTE ARENDAMISEKS. PROJEKTI LÕPULEVIIMINE AITAB KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS. PROJEKT KOOSNEB MOODULITEST JÄRGMISTE TEEMAVALDKONDADE JAOKS: TOIDUALANE HARIDUS TOIDU JA MAA, TERVISLIKE ELUVIISIDE JA SPORDI VALDKONNAS: KODANIKUÜHISKONNA KESKKONNAALANE HARIMINE KÕRVALESUUNAMISE VASTU JA KODANIKUAKTIIVSUS. IGA MOODUL ON SUUNATUD 30 ÕPILASELE. KOOLITUSEGA SEOTUD HARIDUSEESMÄRKIDE PUHUL DEGI STRUKTUUR (Estonian)
25 July 2022
0 references
PERUGIA
0 references
Identifiers
F97I17000350007
0 references