1114 — FORGE OF CULTURES (Q4755141): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(BatchIngestion)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(2 intermediate revisions by the same user not shown)
label / ptlabel / pt
1114 — FORJA DE CULTURAS
1114 — FOLHA DE CULTURAS
Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES AN EXTENSION OF A SOCIAL CLASSROOM WITHIN WHICH TO CARRY OUT TRAINING-DIDACTIC LESSONS, PLAY-EXPRESSIVE WORKSHOPS, THEORETICAL-PRACTICAL ACTIVITIES, AIMED AT PROMOTING THE PROCESS OF INTEGRATION OF MIGRANTS THROUGH TEACHING, CREATIVE EXPRESSION, IDEATION, RELATIONAL EXCHANGE AND COLLABORATION. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0060858562517
Amount0.0060858562517
Unit1
Property / summaryProperty / summary
O PROJETO PREVÊ A AMPLIAÇÃO DE UMA SALA DE AULA SOCIAL PARA A REALIZAÇÃO DE AULAS DE TREINAMENTO-DIDACTICA, WORKSHOPS EXPRESSIVOS DE BRINCADEIRAS, ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS, VISANDO PROMOVER O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DOS MIGRANTES ATRAVÉS DO ENSINO, EXPRESSÃO CRIATIVA, IDEAÇÃO, INTERCÂMBIO RELACIONAL E COLABORAÇÃO. (Portuguese)
O projecto prevê a extensão de uma classe social no âmbito da qual se possam efectuar lições didácticas de formação, trabalhos extensivos, actividades teórico-práticas, com o objectivo de promover o processo de integração dos intermediários através do ensino, da expressão criativa, da concepção, do intercâmbio relacional e da colaboração. (Portuguese)

Latest revision as of 04:35, 12 October 2024

Project Q4755141 in Italy
Language Label Description Also known as
English
1114 — FORGE OF CULTURES
Project Q4755141 in Italy

    Statements

    0 references
    197,970.45 Euro
    0 references
    263,960.59 Euro
    0 references
    75.0 percent
    0 references
    24 December 2019
    0 references
    COMUNE DI ANDRANO
    0 references
    0 references

    39°58'58.87"N, 18°22'55.92"E
    0 references
    IL PROGETTO PREVEDE UN INTERVENTO DI AMPLIAMENTO DI UN'AULA SOCIALE ALL'INTERNO DELLA QUALE SVOLGERE LEZIONI FORMATIVO-DIDATTICHE, LABORATORI LUDICO-ESPRESSIVI, ATTIVITÀ TEORICO-PRATICHE PROFESSIONALIZZANTI, VOLTE A FAVORIRE IL PROCESSO DI INTEGRAZIONE DEI MIGRANTI ATTRAVERSO LA DIDATTICA, L'ESPRESSIONE CREATIVA, L'IDEAZIONE, LO SCAMBIO RELAZIONALE E LA COLLABORAZIONE. (Italian)
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗШИРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА КЛАСНА СТАЯ, В РАМКИТЕ НА КОЯТО ДА СЕ ПРОВЕЖДАТ ОБУЧЕНИЯ — ДИДАКТИЧНИ УРОЦИ, ИГРАЛНО-ЕКСПРЕСИВНИ СЕМИНАРИ, ТЕОРЕТИЧНИ И ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ИНТЕГРАЦИЯ НА МИГРАНТИТЕ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАНЕ, ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ, ИДЕИ, РЕЛАЦИОНЕН ОБМЕН И СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian)
    0 references
    PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ROZŠÍŘENÍ SOCIÁLNÍ TŘÍDY, V JEJÍMŽ RÁMCI BUDE PROBÍHAT ŠKOLENÍ-DIDAKTICKÉ LEKCE, PLAY-EXPRESIVNÍ WORKSHOPY, TEORETICKO-PRAKTICKÉ AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU PROCESU INTEGRACE MIGRANTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY, TVŮRČÍHO PROJEVU, NÁPADŮ, RELAČNÍ VÝMĚNY A SPOLUPRÁCE. (Czech)
    0 references
    PROJEKTET FORUDSER EN UDVIDELSE AF ET SOCIALT KLASSEVÆRELSE MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE UDDANNELSESDIDACTIC LEKTIONER, LEGEEKSPRESSIVE WORKSHOPS, TEORETISK-PRAKTISKE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATIONSPROCESSEN FOR INDVANDRERE GENNEM UNDERVISNING, KREATIV UDFOLDELSE, IDEATION, RELATIONEL UDVEKSLING OG SAMARBEJDE. (Danish)
    0 references
    DAS PROJEKT SIEHT EINE ERWEITERUNG EINES SOZIALEN KLASSENZIMMERS VOR, IN DEM AUSBILDUNG-DIDAKTISCHE LEKTIONEN, SPIELERISCHE WORKSHOPS, THEORETISCH-PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN PROZESS DER INTEGRATION VON MIGRANTEN DURCH LEHRE, KREATIVEN AUSDRUCK, IDEENFINDUNG, RELATIONALEN AUSTAUSCH UND ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΜΈΣΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ — ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ, ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ, ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ-ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ, ΤΟΥ ΙΔΕΑΣΜΟΎ, ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
    0 references
    THE PROJECT ENVISAGES AN EXTENSION OF A SOCIAL CLASSROOM WITHIN WHICH TO CARRY OUT TRAINING-DIDACTIC LESSONS, PLAY-EXPRESSIVE WORKSHOPS, THEORETICAL-PRACTICAL ACTIVITIES, AIMED AT PROMOTING THE PROCESS OF INTEGRATION OF MIGRANTS THROUGH TEACHING, CREATIVE EXPRESSION, IDEATION, RELATIONAL EXCHANGE AND COLLABORATION. (English)
    0.0060858562517
    0 references
    EL PROYECTO PREVÉ UNA AMPLIACIÓN DE UN AULA SOCIAL DENTRO DE LA CUAL LLEVAR A CABO CLASES DE FORMACIÓN-DIDACTIC, TALLERES PLAY-EXPRESIVOS, ACTIVIDADES TEÓRICO-PRÁCTICAS, DESTINADAS A PROMOVER EL PROCESO DE INTEGRACIÓN DE LOS MIGRANTES A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA, LA EXPRESIÓN CREATIVA, LA IDEACIÓN, EL INTERCAMBIO RELACIONAL Y LA COLABORACIÓN. (Spanish)
    0 references
    PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE SOTSIAALSE KLASSIRUUMI LAIENDAMINE, ET VIIA LÄBI KOOLITUS-DIDAKTILISI ÕPPETUNDE, MÄNGU-EKSPRESSIIVSEID ÕPIKODASID, TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SISSERÄNDAJATE INTEGRATSIOONIPROTSESSI ÕPETAMISE, LOOMINGULISE VÄLJENDUSE, IDEEDE, SUHTEVAHETUSE JA KOOSTÖÖ KAUDU. (Estonian)
    0 references
    HANKKEELLA PYRITÄÄN LAAJENTAMAAN SOSIAALISTA LUOKKAHUONETTA, JOSSA JÄRJESTETÄÄN KOULUTUS-DIDAKTISIA OPPITUNTEJA, LEIKKIMIELISIÄ TYÖPAJOJA, TEOREETTIS-KÄYTÄNNÖLLISIÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN MAAHANMUUTTAJIEN KOTOUTUMISTA OPETUKSEN, LUOVAN ILMAISUN, IDEOINNIN, SUHTEIDEN VAIHDON JA YHTEISTYÖN AVULLA. (Finnish)
    0 references
    LE PROJET PRÉVOIT UNE EXTENSION D’UNE SALLE DE CLASSE SOCIALE AU SEIN DE LAQUELLE MENER DES COURS DE FORMATION-DIDACTIQUE, DES ATELIERS DE JEU-EXPRESSIFS, DES ACTIVITÉS THÉORIQUES-PRATIQUES, VISANT À PROMOUVOIR LE PROCESSUS D’INTÉGRATION DES MIGRANTS PAR L’ENSEIGNEMENT, L’EXPRESSION CRÉATIVE, L’IDÉATION, L’ÉCHANGE RELATIONNEL ET LA COLLABORATION. (French)
    0 references
    BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO GCUIRFEAR SÍNEADH LE SEOMRA RANGA SÓISIALTA INA NDÉANFAR CEACHTANNA OILIÚNA-DHÚCHASACHA, CEARDLANNA LÉIRITHE DRÁMAÍOCHTA, GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA TEOIRICIÚLA, A BHEIDH DÍRITHE AR PHRÓISEAS LÁNPHÁIRTITHE NA N-IMIRCEACH A CHUR CHUN CINN TRÍ THEAGASC, LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH, SMAOINEAMH, MALARTÚ COIBHNEASTA AGUS COMHOIBRIÚ. (Irish)
    0 references
    PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROŠIRENJE DRUŠTVENE UČIONICE UNUTAR KOJE ĆE SE PROVODITI TRENING-DIDAKTIČKE LEKCIJE, RADIONICE KOJE IZRAŽAVAJU IGRU, TEORIJSKO-PRAKTIČNE AKTIVNOSTI, USMJERENE NA PROMICANJE PROCESA INTEGRACIJE MIGRANATA KROZ POUČAVANJE, KREATIVNO IZRAŽAVANJE, IDEACIJU, RELACIJSKU RAZMJENU I SURADNJU. (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT EGY OLYAN TÁRSADALMI OSZTÁLY KIBŐVÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEN BELÜL KÉPZÉSI-DIDAKTIKAI ÓRÁKAT, JÁTÉK-EXPRESSZÍV WORKSHOPOKAT, ELMÉLETI-GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKET FOLYTATNAK, AMELYEK CÉLJA A MIGRÁNSOK INTEGRÁCIÓS FOLYAMATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA TANÍTÁS, KREATÍV KIFEJEZÉSMÓD, ELKÉPZELÉSEK, RELÁCIÓS CSERE ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉS RÉVÉN. (Hungarian)
    0 references
    PROJEKTE NUMATOMA IŠPLĖSTI SOCIALINĘ KLASĘ, KURIOJE BŪTŲ VYKDOMOS MOKYMO-DIDAKTINĖS PAMOKOS, SPEKTAKLIAI, TEORINĖ-PRAKTINĖ VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SKATINTI MIGRANTŲ INTEGRACIJOS PROCESĄ MOKYMO, KŪRYBINĖS RAIŠKOS, IDĖJŲ, SANTYKIŲ MAINŲ IR BENDRADARBIAVIMO PRIEMONĖMIS. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTS PAREDZ PAPLAŠINĀT SOCIĀLĀS KLASES TELPU, KURĀ VEIKT APMĀCĪBAS-DIDAKTISKAS NODARBĪBAS, ROTAĻU IZTEIKSMĪGAS DARBNĪCAS, TEORĒTISKAS UN PRAKTISKAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT MIGRANTU INTEGRĀCIJAS PROCESU AR MĀCĪŠANAS, RADOŠĀS IZTEIKSMES, IDEJU, ATTIECĪBU APMAIŅAS UN SADARBĪBAS PALĪDZĪBU. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT JIPPREVEDI ESTENSJONI TA’ KLASSI SOĊJALI LI FI ĦDANHA JITWETTQU LEZZJONIJIETDIDATTIĊI TA’ TAĦRIĠ, WORKSHOPS TA’ PLAY-EXPRESSIVE, ATTIVITAJIET TEORETIĊI U PRATTIĊI, IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI TAL-MIGRANTI PERMEZZ TAT-TAGĦLIM, L-ESPRESSJONI KREATTIVA, L-IDEAZZJONI, L-ISKAMBJU RELAZZJONALI U L-KOLLABORAZZJONI. (Maltese)
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN EEN UITBREIDING VAN EEN SOCIAAL KLASLOKAAL WAARIN TRAINING-DIDACTISCHE LESSEN, SPEELEXPRESSIEVE WORKSHOPS, THEORETISCH-PRAKTISCHE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD, GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN HET INTEGRATIEPROCES VAN MIGRANTEN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJS, CREATIEVE EXPRESSIE, IDEEVORMING, RELATIONELE UITWISSELING EN SAMENWERKING. (Dutch)
    0 references
    O projecto prevê a extensão de uma classe social no âmbito da qual se possam efectuar lições didácticas de formação, trabalhos extensivos, actividades teórico-práticas, com o objectivo de promover o processo de integração dos intermediários através do ensino, da expressão criativa, da concepção, do intercâmbio relacional e da colaboração. (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL ARE ÎN VEDERE EXTINDEREA UNEI SĂLI DE CLASĂ SOCIALE ÎN CADRUL CĂREIA SĂ SE DESFĂȘOARE CURSURI DE FORMARE-DIDACTICĂ, ATELIERE DE REDARE-EXPRIMARE, ACTIVITĂȚI TEORETICO-PRACTICE, MENITE SĂ PROMOVEZE PROCESUL DE INTEGRARE A MIGRANȚILOR PRIN PREDARE, EXPRESIE CREATIVĂ, IDEAȚIE, SCHIMB RELAȚIONAL ȘI COLABORARE. (Romanian)
    0 references
    V RÁMCI PROJEKTU SA PLÁNUJE ROZŠÍRENIE SPOLOČENSKEJ TRIEDY, V RÁMCI KTOREJ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ ŠKOLENIA-DIDAKTICKÉ LEKCIE, WORKSHOPY S PREJAVOM HRY, TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ AKTIVITY ZAMERANÉ NA PODPORU PROCESU INTEGRÁCIE MIGRANTOV PROSTREDNÍCTVOM VÝUČBY, TVORIVÉHO PREJAVU, IDEÍ, RELAČNEJ VÝMENY A SPOLUPRÁCE. (Slovak)
    0 references
    PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRITEV DRUŽABNE UČILNICE, V OKVIRU KATERE SE IZVAJA USPOSABLJANJE-DIDAKTIČNE LEKCIJE, DRAMSKO-EKSPRESIVNE DELAVNICE, TEORETIČNO-PRAKTIČNE DEJAVNOSTI, NAMENJENE SPODBUJANJU PROCESA VKLJUČEVANJA MIGRANTOV S POUČEVANJEM, USTVARJALNIM IZRAŽANJEM, IDEJAMI, RELACIJSKIMI IZMENJAVAMI IN SODELOVANJEM. (Slovenian)
    0 references
    PROJEKTET AVSER EN UTVIDGNING AV ETT SOCIALT KLASSRUM FÖR ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSDIDAKTISKA LEKTIONER, LEKEXPRESSIVA WORKSHOPS, TEORETISK-PRAKTISK VERKSAMHET, SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRATIONSPROCESSEN AV INVANDRARE GENOM UNDERVISNING, KREATIVT UTTRYCK, IDÉ, RELATIONSUTBYTE OCH SAMARBETE. (Swedish)
    0 references
    ANDRANO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers