ENGLISH...TO CONNECT (Q636164): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ENGLISH... TO CONNECT | ENGLISH...TO CONNECT | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ANGLAIS...POUR SE CONNECTER | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ENGLISCH...TO CONNECT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ENGELS...OM VERBINDING TE MAKEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INGLÉS...PARA CONECTAR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ENGELSK...TIL AT FORBINDE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΓΓΛΙΚΆ... ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊΤΕ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ENGLESKI...ZA POVEZIVANJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ENGLEZĂ...PENTRU A CONECTA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ANGLIČTINA...PRE PRIPOJENIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INGLIŻ... BIEX JGĦAQQDU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INGLÊS...TO CONNECT | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ENGLANTI... YHTEYDEN MUODOSTAMISEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ANGIELSKI... ABY POŁĄCZYĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ANGLEŠČINA...ZA POVEZAVO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ANGLICKY...PRO PŘIPOJENÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ANGLŲ KALBA... PRISIJUNGTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ANGĻU... PIESLĒGTIES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АНГЛИЙСКИ...ЗА СВЪРЗВАНЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ANGOL...CSATLAKOZÁSHOZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BÉARLA... CHUN CEANGAL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ENGELSKA... FÖR ATT ANSLUTA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INGLISE KEELES... ÜHENDADA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q636164 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q636164 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q636164 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q636164 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q636164 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q636164 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q636164 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q636164 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q636164 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q636164 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q636164 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q636164 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q636164 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q636164 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q636164 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q636164 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q636164 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q636164 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q636164 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q636164 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q636164 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q636164 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q636164 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q636164 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ENGLISH... TO CONNECT PROJECT PROVIDES FOR AN ENGLISH LANGUAGE COURSE KEPT BY AN EXTERNAL MOTHER-TONGUE EXPERT LASTING 60 HOURS FOR THE PURPOSE OF OBTAINING A2 LEVEL CERTIFICATION ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE, WITH THE AIM OF PROVIDING LEARNERS WITH BASIC LANGUAGE SKILLS BASED ON THE FOUR ABILIT, FUNDAMENTAL UNDERSTANDING IN WRITING AND WRITTEN OUTPUT. BY PASSING THE DESAME PROOF, YOU ALSO HAVE THE RIGHT TO OBTAIN VALID TRAINING CREDITS BOTH AT FIRST AND SECOND DEGREE SCHOOLS AS WELL AS IN THE CONTEXT OF LITTLE IF THE USE OF THE FOREIGN LANGUAGE AS A REAL MEANS OF COMMUNICATION IS NOT BEING USED AS A REAL MEANS OF COMMUNICATION, AS THE CHILDREN NEED EXPERIENCE IN WHICH THE USE OF THE LANGUAGE IS IN REALISTIC SITUATIONS IN THE FACE OF A BRITISH CULTURAL AND LINGUISTIC CONTEXT. THIS EXPERIENCE HAS A KEY ROLE TO PLAY IN MOTIVATING STRAN LANGUAGE LEARNING (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE ENGLISH...TO CONNECT PROJECT INCLUDES AN ENGLISH LANGUAGE COURSE TAUGHT BY AN EXTERNAL NATIVE SPEAKER EXPERT LASTING 60 HOURS AIMED AT ACHIEVING THE A2 LEVEL CERTIFICATION ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE WITH THE AIM OF PROVIDING LEARNERS WITH A BASIC LINGUISTIC COMPETENCE BASED ON THE FOUR BASIC SKILLS OF ORAL COMPREHENSION ORAL PRODUCTION WRITTEN COMPREHENSION AND WRITTEN PRODUCTION. BY PASSING THE DESAME TESTS, IT IS ALSO POSSIBLE TO OBTAIN VALID TRAINING CREDITS BOTH IN FIRST AND SECOND GRADE SCHOOLS AND ALLUNIVERSIT.IN A CONTEXT OF SCARCE IF NOT ABSENT USE OF THE FOREIGN LANGUAGE AS A REAL MEANS OF COMMUNICATION, IT IS SEEN HOW MUCH THE CHILDREN NEED EXPERIENCE IN WHICH THE USE OF THE LANGUAGE TAKES PLACE IN REAL SITUATIONS IN THIS CASE IN A BRITISH CULTURAL AND LINGUISTIC CONTEXT. SUCH EXPERIENCES PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN MOTIVATING THE STUDENT’S EXTRANEOUS LANGUAGE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ENGLISH...TO CONNECT PROJECT INCLUDES AN ENGLISH LANGUAGE COURSE TAUGHT BY AN EXTERNAL NATIVE SPEAKER EXPERT LASTING 60 HOURS AIMED AT ACHIEVING THE A2 LEVEL CERTIFICATION ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE WITH THE AIM OF PROVIDING LEARNERS WITH A BASIC LINGUISTIC COMPETENCE BASED ON THE FOUR BASIC SKILLS OF ORAL COMPREHENSION ORAL PRODUCTION WRITTEN COMPREHENSION AND WRITTEN PRODUCTION. BY PASSING THE DESAME TESTS, IT IS ALSO POSSIBLE TO OBTAIN VALID TRAINING CREDITS BOTH IN FIRST AND SECOND GRADE SCHOOLS AND ALLUNIVERSIT.IN A CONTEXT OF SCARCE IF NOT ABSENT USE OF THE FOREIGN LANGUAGE AS A REAL MEANS OF COMMUNICATION, IT IS SEEN HOW MUCH THE CHILDREN NEED EXPERIENCE IN WHICH THE USE OF THE LANGUAGE TAKES PLACE IN REAL SITUATIONS IN THIS CASE IN A BRITISH CULTURAL AND LINGUISTIC CONTEXT. SUCH EXPERIENCES PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN MOTIVATING THE STUDENT’S EXTRANEOUS LANGUAGE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ENGLISH...TO CONNECT PROJECT INCLUDES AN ENGLISH LANGUAGE COURSE TAUGHT BY AN EXTERNAL NATIVE SPEAKER EXPERT LASTING 60 HOURS AIMED AT ACHIEVING THE A2 LEVEL CERTIFICATION ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE WITH THE AIM OF PROVIDING LEARNERS WITH A BASIC LINGUISTIC COMPETENCE BASED ON THE FOUR BASIC SKILLS OF ORAL COMPREHENSION ORAL PRODUCTION WRITTEN COMPREHENSION AND WRITTEN PRODUCTION. BY PASSING THE DESAME TESTS, IT IS ALSO POSSIBLE TO OBTAIN VALID TRAINING CREDITS BOTH IN FIRST AND SECOND GRADE SCHOOLS AND ALLUNIVERSIT.IN A CONTEXT OF SCARCE IF NOT ABSENT USE OF THE FOREIGN LANGUAGE AS A REAL MEANS OF COMMUNICATION, IT IS SEEN HOW MUCH THE CHILDREN NEED EXPERIENCE IN WHICH THE USE OF THE LANGUAGE TAKES PLACE IN REAL SITUATIONS IN THIS CASE IN A BRITISH CULTURAL AND LINGUISTIC CONTEXT. SUCH EXPERIENCES PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN MOTIVATING THE STUDENT’S EXTRANEOUS LANGUAGE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET D’ANGLAIS...TO CONNECT FOURNIT UN COURS D’ANGLAIS ORGANISÉ PAR UN EXPERT EXTERNE NATIF DE 60 HEURES VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE NIVEAU A2 SELON LE CADRE DE RÉFÉRENCE EUROPÉEN COMMUN, DANS LE BUT DE DOTER LES APPRENANTS D’UNE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE DE BASE BASÉE SUR LES QUATRE COMPÉTENCES DE BASE QUE SONT LA COMPRÉHENSION ORALE ET LA PRODUCTION ÉCRITE. EN PASSANT LES TESTS DESAME, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE D’OBTENIR DES CRÉDITS DE FORMATION VALABLES DANS LES ÉCOLES DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME ANNÉE ET ALLUNIVERSIT.DANS UN CONTEXTE DE PEU OU PAS D’UTILISATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE COMME MOYEN DE COMMUNICATION RÉEL, IL EST CLAIR QUE LES JEUNES ONT BESOIN D’EXPÉRIENCE DANS LAQUELLE L’UTILISATION DE LA LANGUE A LIEU DANS DES SITUATIONS RÉELLES DANS CE CAS DANS UN CONTEXTE CULTUREL ET LINGUISTIQUE BRITANNIQUE. CES EXPÉRIENCES JOUENT UN RÔLE CLÉ DANS LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE À APPRENDRE LE STRAN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET D’ANGLAIS...TO CONNECT FOURNIT UN COURS D’ANGLAIS ORGANISÉ PAR UN EXPERT EXTERNE NATIF DE 60 HEURES VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE NIVEAU A2 SELON LE CADRE DE RÉFÉRENCE EUROPÉEN COMMUN, DANS LE BUT DE DOTER LES APPRENANTS D’UNE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE DE BASE BASÉE SUR LES QUATRE COMPÉTENCES DE BASE QUE SONT LA COMPRÉHENSION ORALE ET LA PRODUCTION ÉCRITE. EN PASSANT LES TESTS DESAME, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE D’OBTENIR DES CRÉDITS DE FORMATION VALABLES DANS LES ÉCOLES DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME ANNÉE ET ALLUNIVERSIT.DANS UN CONTEXTE DE PEU OU PAS D’UTILISATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE COMME MOYEN DE COMMUNICATION RÉEL, IL EST CLAIR QUE LES JEUNES ONT BESOIN D’EXPÉRIENCE DANS LAQUELLE L’UTILISATION DE LA LANGUE A LIEU DANS DES SITUATIONS RÉELLES DANS CE CAS DANS UN CONTEXTE CULTUREL ET LINGUISTIQUE BRITANNIQUE. CES EXPÉRIENCES JOUENT UN RÔLE CLÉ DANS LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE À APPRENDRE LE STRAN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET D’ANGLAIS...TO CONNECT FOURNIT UN COURS D’ANGLAIS ORGANISÉ PAR UN EXPERT EXTERNE NATIF DE 60 HEURES VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE NIVEAU A2 SELON LE CADRE DE RÉFÉRENCE EUROPÉEN COMMUN, DANS LE BUT DE DOTER LES APPRENANTS D’UNE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE DE BASE BASÉE SUR LES QUATRE COMPÉTENCES DE BASE QUE SONT LA COMPRÉHENSION ORALE ET LA PRODUCTION ÉCRITE. EN PASSANT LES TESTS DESAME, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE D’OBTENIR DES CRÉDITS DE FORMATION VALABLES DANS LES ÉCOLES DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME ANNÉE ET ALLUNIVERSIT.DANS UN CONTEXTE DE PEU OU PAS D’UTILISATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE COMME MOYEN DE COMMUNICATION RÉEL, IL EST CLAIR QUE LES JEUNES ONT BESOIN D’EXPÉRIENCE DANS LAQUELLE L’UTILISATION DE LA LANGUE A LIEU DANS DES SITUATIONS RÉELLES DANS CE CAS DANS UN CONTEXTE CULTUREL ET LINGUISTIQUE BRITANNIQUE. CES EXPÉRIENCES JOUENT UN RÔLE CLÉ DANS LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE À APPRENDRE LE STRAN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ENGLISH...TO CONNECT BIETET EINEN ENGLISCHKURS, DER VON EINEM EXTERNEN MUTTERSPRACHLER-EXPERTEN VON 60 STUNDEN ABGEHALTEN WIRD, UM DIE A2-LEVEL-ZERTIFIZIERUNG NACH DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMEN ZU ERREICHEN, UM DEN LERNENDEN EINE GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE KOMPETENZ AUF DER GRUNDLAGE DER VIER GRUNDFERTIGKEITEN DES MÜNDLICHEN VERSTÄNDNISSES UND DER SCHRIFTLICHEN PRODUKTION ZU VERMITTELN. DURCH DIE DURCHFÜHRUNG DER DESAME-TESTS IST ES AUCH MÖGLICH, SOWOHL IN SCHULEN DER ERSTEN ALS AUCH IN DER ZWEITEN KLASSE UND IN ALLUNIVERSIT GÜLTIGE AUSBILDUNGSNACHWEISE ZU ERHALTEN.IN EINEM KONTEXT DER GERINGEN ODER FEHLENDEN VERWENDUNG DER FREMDSPRACHE ALS ECHTES KOMMUNIKATIONSMITTEL IST KLAR, WIE JUNGE MENSCHEN ERFAHRUNGEN BENÖTIGEN, IN DENEN DIE VERWENDUNG DER SPRACHE IN REALEN SITUATIONEN IN DIESEM FALL IN EINEM BRITISCHEN KULTURELLEN UND SPRACHLICHEN KONTEXT STATTFINDET. SOLCHE ERFAHRUNGEN SPIELEN EINE SCHLÜSSELROLLE BEI DER MOTIVATION DES SCHÜLERS, DIE STRAN-SPRACHE ZU LERNEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ENGLISH...TO CONNECT BIETET EINEN ENGLISCHKURS, DER VON EINEM EXTERNEN MUTTERSPRACHLER-EXPERTEN VON 60 STUNDEN ABGEHALTEN WIRD, UM DIE A2-LEVEL-ZERTIFIZIERUNG NACH DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMEN ZU ERREICHEN, UM DEN LERNENDEN EINE GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE KOMPETENZ AUF DER GRUNDLAGE DER VIER GRUNDFERTIGKEITEN DES MÜNDLICHEN VERSTÄNDNISSES UND DER SCHRIFTLICHEN PRODUKTION ZU VERMITTELN. DURCH DIE DURCHFÜHRUNG DER DESAME-TESTS IST ES AUCH MÖGLICH, SOWOHL IN SCHULEN DER ERSTEN ALS AUCH IN DER ZWEITEN KLASSE UND IN ALLUNIVERSIT GÜLTIGE AUSBILDUNGSNACHWEISE ZU ERHALTEN.IN EINEM KONTEXT DER GERINGEN ODER FEHLENDEN VERWENDUNG DER FREMDSPRACHE ALS ECHTES KOMMUNIKATIONSMITTEL IST KLAR, WIE JUNGE MENSCHEN ERFAHRUNGEN BENÖTIGEN, IN DENEN DIE VERWENDUNG DER SPRACHE IN REALEN SITUATIONEN IN DIESEM FALL IN EINEM BRITISCHEN KULTURELLEN UND SPRACHLICHEN KONTEXT STATTFINDET. SOLCHE ERFAHRUNGEN SPIELEN EINE SCHLÜSSELROLLE BEI DER MOTIVATION DES SCHÜLERS, DIE STRAN-SPRACHE ZU LERNEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ENGLISH...TO CONNECT BIETET EINEN ENGLISCHKURS, DER VON EINEM EXTERNEN MUTTERSPRACHLER-EXPERTEN VON 60 STUNDEN ABGEHALTEN WIRD, UM DIE A2-LEVEL-ZERTIFIZIERUNG NACH DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMEN ZU ERREICHEN, UM DEN LERNENDEN EINE GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE KOMPETENZ AUF DER GRUNDLAGE DER VIER GRUNDFERTIGKEITEN DES MÜNDLICHEN VERSTÄNDNISSES UND DER SCHRIFTLICHEN PRODUKTION ZU VERMITTELN. DURCH DIE DURCHFÜHRUNG DER DESAME-TESTS IST ES AUCH MÖGLICH, SOWOHL IN SCHULEN DER ERSTEN ALS AUCH IN DER ZWEITEN KLASSE UND IN ALLUNIVERSIT GÜLTIGE AUSBILDUNGSNACHWEISE ZU ERHALTEN.IN EINEM KONTEXT DER GERINGEN ODER FEHLENDEN VERWENDUNG DER FREMDSPRACHE ALS ECHTES KOMMUNIKATIONSMITTEL IST KLAR, WIE JUNGE MENSCHEN ERFAHRUNGEN BENÖTIGEN, IN DENEN DIE VERWENDUNG DER SPRACHE IN REALEN SITUATIONEN IN DIESEM FALL IN EINEM BRITISCHEN KULTURELLEN UND SPRACHLICHEN KONTEXT STATTFINDET. SOLCHE ERFAHRUNGEN SPIELEN EINE SCHLÜSSELROLLE BEI DER MOTIVATION DES SCHÜLERS, DIE STRAN-SPRACHE ZU LERNEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET ENGELS...TO CONNECT PROJECT BIEDT EEN ENGELS-TAALCURSUS VAN EEN EXTERNE NATIVE SPEAKER EXPERT VAN 60 UUR DIE GERICHT IS OP HET BEHALEN VAN HET A2-NIVEAU CERTIFICERING VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, MET ALS DOEL LEERLINGEN EEN BASISTAALVAARDIGHEID TE BIEDEN OP BASIS VAN DE VIER BASISVAARDIGHEDEN VAN MONDELING BEGRIP EN SCHRIFTELIJKE PRODUCTIE. DOOR HET BEHALEN VAN DE DESAME-TOETSEN IS HET OOK MOGELIJK OM OPLEIDINGSPUNTEN TE VERKRIJGEN DIE GELDIG ZIJN OP SCHOLEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS EN ALLUNIVERSIT.IN EEN CONTEXT VAN WEINIG OF GEEN GEBRUIK VAN DE VREEMDE TAAL ALS EEN ECHT COMMUNICATIEMIDDEL, IS HET DUIDELIJK HOE JONGEREN ERVARING NODIG HEBBEN WAARIN HET GEBRUIK VAN DE TAAL PLAATSVINDT IN REËLE SITUATIES IN DIT GEVAL IN EEN BRITSE CULTURELE EN TAALKUNDIGE CONTEXT. DERGELIJKE ERVARINGEN SPELEN EEN SLEUTELROL IN HET MOTIVEREN VAN DE STUDENT OM DE STRAN TAAL TE LEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ENGELS...TO CONNECT PROJECT BIEDT EEN ENGELS-TAALCURSUS VAN EEN EXTERNE NATIVE SPEAKER EXPERT VAN 60 UUR DIE GERICHT IS OP HET BEHALEN VAN HET A2-NIVEAU CERTIFICERING VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, MET ALS DOEL LEERLINGEN EEN BASISTAALVAARDIGHEID TE BIEDEN OP BASIS VAN DE VIER BASISVAARDIGHEDEN VAN MONDELING BEGRIP EN SCHRIFTELIJKE PRODUCTIE. DOOR HET BEHALEN VAN DE DESAME-TOETSEN IS HET OOK MOGELIJK OM OPLEIDINGSPUNTEN TE VERKRIJGEN DIE GELDIG ZIJN OP SCHOLEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS EN ALLUNIVERSIT.IN EEN CONTEXT VAN WEINIG OF GEEN GEBRUIK VAN DE VREEMDE TAAL ALS EEN ECHT COMMUNICATIEMIDDEL, IS HET DUIDELIJK HOE JONGEREN ERVARING NODIG HEBBEN WAARIN HET GEBRUIK VAN DE TAAL PLAATSVINDT IN REËLE SITUATIES IN DIT GEVAL IN EEN BRITSE CULTURELE EN TAALKUNDIGE CONTEXT. DERGELIJKE ERVARINGEN SPELEN EEN SLEUTELROL IN HET MOTIVEREN VAN DE STUDENT OM DE STRAN TAAL TE LEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ENGELS...TO CONNECT PROJECT BIEDT EEN ENGELS-TAALCURSUS VAN EEN EXTERNE NATIVE SPEAKER EXPERT VAN 60 UUR DIE GERICHT IS OP HET BEHALEN VAN HET A2-NIVEAU CERTIFICERING VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, MET ALS DOEL LEERLINGEN EEN BASISTAALVAARDIGHEID TE BIEDEN OP BASIS VAN DE VIER BASISVAARDIGHEDEN VAN MONDELING BEGRIP EN SCHRIFTELIJKE PRODUCTIE. DOOR HET BEHALEN VAN DE DESAME-TOETSEN IS HET OOK MOGELIJK OM OPLEIDINGSPUNTEN TE VERKRIJGEN DIE GELDIG ZIJN OP SCHOLEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS EN ALLUNIVERSIT.IN EEN CONTEXT VAN WEINIG OF GEEN GEBRUIK VAN DE VREEMDE TAAL ALS EEN ECHT COMMUNICATIEMIDDEL, IS HET DUIDELIJK HOE JONGEREN ERVARING NODIG HEBBEN WAARIN HET GEBRUIK VAN DE TAAL PLAATSVINDT IN REËLE SITUATIES IN DIT GEVAL IN EEN BRITSE CULTURELE EN TAALKUNDIGE CONTEXT. DERGELIJKE ERVARINGEN SPELEN EEN SLEUTELROL IN HET MOTIVEREN VAN DE STUDENT OM DE STRAN TAAL TE LEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ENGLISH...TO CONNECT OFRECE UN CURSO DE INGLÉS IMPARTIDO POR UN EXPERTO EXTERNO DE HABLANTES NATIVOS DE 60 HORAS CON EL OBJETIVO DE LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE NIVEL A2 DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS UNA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA BÁSICA BASADA EN LAS CUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPRENSIÓN ORAL Y PRODUCCIÓN ESCRITA. AL SUPERAR LAS PRUEBAS DESAME, TAMBIÉN ES POSIBLE OBTENER CRÉDITOS DE FORMACIÓN VÁLIDOS TANTO EN LAS ESCUELAS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO COMO EN ALLUNIVERSIT.EN UN CONTEXTO DE POCA O NULA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA COMO MEDIO REAL DE COMUNICACIÓN, ESTÁ CLARO CÓMO LOS JÓVENES NECESITAN EXPERIENCIA EN LA QUE EL USO DE LA LENGUA TIENE LUGAR EN SITUACIONES REALES EN ESTE CASO EN UN CONTEXTO CULTURAL Y LINGÜÍSTICO BRITÁNICO. ESTAS EXPERIENCIAS JUEGAN UN PAPEL CLAVE EN MOTIVAR AL ESTUDIANTE A APRENDER EL LENGUAJE STRAN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ENGLISH...TO CONNECT OFRECE UN CURSO DE INGLÉS IMPARTIDO POR UN EXPERTO EXTERNO DE HABLANTES NATIVOS DE 60 HORAS CON EL OBJETIVO DE LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE NIVEL A2 DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS UNA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA BÁSICA BASADA EN LAS CUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPRENSIÓN ORAL Y PRODUCCIÓN ESCRITA. AL SUPERAR LAS PRUEBAS DESAME, TAMBIÉN ES POSIBLE OBTENER CRÉDITOS DE FORMACIÓN VÁLIDOS TANTO EN LAS ESCUELAS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO COMO EN ALLUNIVERSIT.EN UN CONTEXTO DE POCA O NULA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA COMO MEDIO REAL DE COMUNICACIÓN, ESTÁ CLARO CÓMO LOS JÓVENES NECESITAN EXPERIENCIA EN LA QUE EL USO DE LA LENGUA TIENE LUGAR EN SITUACIONES REALES EN ESTE CASO EN UN CONTEXTO CULTURAL Y LINGÜÍSTICO BRITÁNICO. ESTAS EXPERIENCIAS JUEGAN UN PAPEL CLAVE EN MOTIVAR AL ESTUDIANTE A APRENDER EL LENGUAJE STRAN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ENGLISH...TO CONNECT OFRECE UN CURSO DE INGLÉS IMPARTIDO POR UN EXPERTO EXTERNO DE HABLANTES NATIVOS DE 60 HORAS CON EL OBJETIVO DE LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE NIVEL A2 DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS UNA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA BÁSICA BASADA EN LAS CUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPRENSIÓN ORAL Y PRODUCCIÓN ESCRITA. AL SUPERAR LAS PRUEBAS DESAME, TAMBIÉN ES POSIBLE OBTENER CRÉDITOS DE FORMACIÓN VÁLIDOS TANTO EN LAS ESCUELAS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO COMO EN ALLUNIVERSIT.EN UN CONTEXTO DE POCA O NULA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA COMO MEDIO REAL DE COMUNICACIÓN, ESTÁ CLARO CÓMO LOS JÓVENES NECESITAN EXPERIENCIA EN LA QUE EL USO DE LA LENGUA TIENE LUGAR EN SITUACIONES REALES EN ESTE CASO EN UN CONTEXTO CULTURAL Y LINGÜÍSTICO BRITÁNICO. ESTAS EXPERIENCIAS JUEGAN UN PAPEL CLAVE EN MOTIVAR AL ESTUDIANTE A APRENDER EL LENGUAJE STRAN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET ENGELSKE... AT FORBINDE PROJEKTET OMFATTER ET ENGELSK SPROGKURSUS, DER UNDERVISES AF EN EKSTERN MODERSMÅLSEKSPERT, DER VARER 60 TIMER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ A2-CERTIFICERINGEN I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME MED DET FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN GRUNDLÆGGENDE SPROGLIG KOMPETENCE BASERET PÅ DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MUNDTLIG FORSTÅELSE MUNDTLIG PRODUKTION SKRIFTLIG FORSTÅELSE OG SKRIFTLIG PRODUKTION. VED AT BESTÅ DESAME-PRØVERNE ER DET OGSÅ MULIGT AT OPNÅ GYLDIGE UDDANNELSESBEVISER I BÅDE 1. OG 2. KLASSES SKOLER OG ALLUNIVERSIT.I EN KONTEKST MED KNAP, HVIS IKKE FRAVÆRENDE BRUG AF FREMMEDSPROGET SOM ET REELT KOMMUNIKATIONSMIDDEL, SES DET, HVOR MEGET BØRNENE HAR BRUG FOR ERFARING, HVOR BRUGEN AF SPROGET FINDER STED I VIRKELIGE SITUATIONER I DETTE TILFÆLDE I EN BRITISK KULTUREL OG SPROGLIG SAMMENHÆNG. SÅDANNE OPLEVELSER SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I AT MOTIVERE DEN STUDERENDES FREMMEDE SPROG. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET ENGELSKE... AT FORBINDE PROJEKTET OMFATTER ET ENGELSK SPROGKURSUS, DER UNDERVISES AF EN EKSTERN MODERSMÅLSEKSPERT, DER VARER 60 TIMER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ A2-CERTIFICERINGEN I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME MED DET FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN GRUNDLÆGGENDE SPROGLIG KOMPETENCE BASERET PÅ DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MUNDTLIG FORSTÅELSE MUNDTLIG PRODUKTION SKRIFTLIG FORSTÅELSE OG SKRIFTLIG PRODUKTION. VED AT BESTÅ DESAME-PRØVERNE ER DET OGSÅ MULIGT AT OPNÅ GYLDIGE UDDANNELSESBEVISER I BÅDE 1. OG 2. KLASSES SKOLER OG ALLUNIVERSIT.I EN KONTEKST MED KNAP, HVIS IKKE FRAVÆRENDE BRUG AF FREMMEDSPROGET SOM ET REELT KOMMUNIKATIONSMIDDEL, SES DET, HVOR MEGET BØRNENE HAR BRUG FOR ERFARING, HVOR BRUGEN AF SPROGET FINDER STED I VIRKELIGE SITUATIONER I DETTE TILFÆLDE I EN BRITISK KULTUREL OG SPROGLIG SAMMENHÆNG. SÅDANNE OPLEVELSER SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I AT MOTIVERE DEN STUDERENDES FREMMEDE SPROG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET ENGELSKE... AT FORBINDE PROJEKTET OMFATTER ET ENGELSK SPROGKURSUS, DER UNDERVISES AF EN EKSTERN MODERSMÅLSEKSPERT, DER VARER 60 TIMER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ A2-CERTIFICERINGEN I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME MED DET FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN GRUNDLÆGGENDE SPROGLIG KOMPETENCE BASERET PÅ DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MUNDTLIG FORSTÅELSE MUNDTLIG PRODUKTION SKRIFTLIG FORSTÅELSE OG SKRIFTLIG PRODUKTION. VED AT BESTÅ DESAME-PRØVERNE ER DET OGSÅ MULIGT AT OPNÅ GYLDIGE UDDANNELSESBEVISER I BÅDE 1. OG 2. KLASSES SKOLER OG ALLUNIVERSIT.I EN KONTEKST MED KNAP, HVIS IKKE FRAVÆRENDE BRUG AF FREMMEDSPROGET SOM ET REELT KOMMUNIKATIONSMIDDEL, SES DET, HVOR MEGET BØRNENE HAR BRUG FOR ERFARING, HVOR BRUGEN AF SPROGET FINDER STED I VIRKELIGE SITUATIONER I DETTE TILFÆLDE I EN BRITISK KULTUREL OG SPROGLIG SAMMENHÆNG. SÅDANNE OPLEVELSER SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I AT MOTIVERE DEN STUDERENDES FREMMEDE SPROG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΑΓΓΛΙΚΉ... ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 60 ΩΡΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Α2 ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΜΙΑ ΒΑΣΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΓΡΑΠΤΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ DESAME, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΈΓΚΥΡΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ALLUNIVERSIT. ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΠΆΝΙΟΥ ΑΝ ΌΧΙ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΕΤΑΙ ΠΌΣΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΣΕ ΒΡΕΤΑΝΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΓΓΛΙΚΉ... ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 60 ΩΡΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Α2 ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΜΙΑ ΒΑΣΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΓΡΑΠΤΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ DESAME, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΈΓΚΥΡΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ALLUNIVERSIT. ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΠΆΝΙΟΥ ΑΝ ΌΧΙ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΕΤΑΙ ΠΌΣΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΣΕ ΒΡΕΤΑΝΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΓΓΛΙΚΉ... ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 60 ΩΡΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Α2 ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΜΙΑ ΒΑΣΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΓΡΑΠΤΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ DESAME, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΈΓΚΥΡΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ALLUNIVERSIT. ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΠΆΝΙΟΥ ΑΝ ΌΧΙ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΕΤΑΙ ΠΌΣΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΣΕ ΒΡΕΤΑΝΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POVEZIVANJA ENGLESKOG JEZIKA UKLJUČUJE TEČAJ ENGLESKOG JEZIKA KOJI PREDAJE VANJSKI STRUČNJAK IZVORNOG GOVORNIKA U TRAJANJU OD 60 SATI S CILJEM POSTIZANJA CERTIFIKACIJE RAZINE A2 U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM REFERENTNIM OKVIROM S CILJEM PRUŽANJA POLAZNICIMA OSNOVNE JEZIČNE KOMPETENCIJE NA TEMELJU ČETIRI OSNOVNE VJEŠTINE USMENOG RAZUMIJEVANJA USMENE PRODUKCIJE PISMENOG RAZUMIJEVANJA I PISANE PRODUKCIJE. POLAGANJEM DESAME TESTOVA TAKOĐER JE MOGUĆE DOBITI VALJANE BODOVE ZA OSPOSOBLJAVANJE U ŠKOLAMA PRVOG I DRUGOG RAZREDA I ALLUNIVERSIT.U KONTEKSTU OSKUDNOG, AKO NE I ODSUTNOG KORIŠTENJA STRANOG JEZIKA KAO STVARNOG SREDSTVA KOMUNIKACIJE, VIDI SE KOLIKO DJECI TREBA ISKUSTVO U KOJEM SE KORIŠTENJE JEZIKA ODVIJA U STVARNIM SITUACIJAMA U OVOM SLUČAJU U BRITANSKOM KULTURNOM I JEZIČNOM KONTEKSTU. TAKVA ISKUSTVA IGRAJU TEMELJNU ULOGU U MOTIVIRANJU STRANOG JEZIKA UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POVEZIVANJA ENGLESKOG JEZIKA UKLJUČUJE TEČAJ ENGLESKOG JEZIKA KOJI PREDAJE VANJSKI STRUČNJAK IZVORNOG GOVORNIKA U TRAJANJU OD 60 SATI S CILJEM POSTIZANJA CERTIFIKACIJE RAZINE A2 U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM REFERENTNIM OKVIROM S CILJEM PRUŽANJA POLAZNICIMA OSNOVNE JEZIČNE KOMPETENCIJE NA TEMELJU ČETIRI OSNOVNE VJEŠTINE USMENOG RAZUMIJEVANJA USMENE PRODUKCIJE PISMENOG RAZUMIJEVANJA I PISANE PRODUKCIJE. POLAGANJEM DESAME TESTOVA TAKOĐER JE MOGUĆE DOBITI VALJANE BODOVE ZA OSPOSOBLJAVANJE U ŠKOLAMA PRVOG I DRUGOG RAZREDA I ALLUNIVERSIT.U KONTEKSTU OSKUDNOG, AKO NE I ODSUTNOG KORIŠTENJA STRANOG JEZIKA KAO STVARNOG SREDSTVA KOMUNIKACIJE, VIDI SE KOLIKO DJECI TREBA ISKUSTVO U KOJEM SE KORIŠTENJE JEZIKA ODVIJA U STVARNIM SITUACIJAMA U OVOM SLUČAJU U BRITANSKOM KULTURNOM I JEZIČNOM KONTEKSTU. TAKVA ISKUSTVA IGRAJU TEMELJNU ULOGU U MOTIVIRANJU STRANOG JEZIKA UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POVEZIVANJA ENGLESKOG JEZIKA UKLJUČUJE TEČAJ ENGLESKOG JEZIKA KOJI PREDAJE VANJSKI STRUČNJAK IZVORNOG GOVORNIKA U TRAJANJU OD 60 SATI S CILJEM POSTIZANJA CERTIFIKACIJE RAZINE A2 U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM REFERENTNIM OKVIROM S CILJEM PRUŽANJA POLAZNICIMA OSNOVNE JEZIČNE KOMPETENCIJE NA TEMELJU ČETIRI OSNOVNE VJEŠTINE USMENOG RAZUMIJEVANJA USMENE PRODUKCIJE PISMENOG RAZUMIJEVANJA I PISANE PRODUKCIJE. POLAGANJEM DESAME TESTOVA TAKOĐER JE MOGUĆE DOBITI VALJANE BODOVE ZA OSPOSOBLJAVANJE U ŠKOLAMA PRVOG I DRUGOG RAZREDA I ALLUNIVERSIT.U KONTEKSTU OSKUDNOG, AKO NE I ODSUTNOG KORIŠTENJA STRANOG JEZIKA KAO STVARNOG SREDSTVA KOMUNIKACIJE, VIDI SE KOLIKO DJECI TREBA ISKUSTVO U KOJEM SE KORIŠTENJE JEZIKA ODVIJA U STVARNIM SITUACIJAMA U OVOM SLUČAJU U BRITANSKOM KULTURNOM I JEZIČNOM KONTEKSTU. TAKVA ISKUSTVA IGRAJU TEMELJNU ULOGU U MOTIVIRANJU STRANOG JEZIKA UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DE ENGLEZĂ...PENTRU A CONECTA INCLUDE UN CURS DE LIMBA ENGLEZĂ PREDAT DE UN EXPERT VORBITOR NATIV EXTERN CU DURATA DE 60 DE ORE, CU SCOPUL DE A OBȚINE CERTIFICAREA DE NIVEL A2 ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ, CU SCOPUL DE A OFERI CURSANȚILOR O COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ DE BAZĂ BAZATĂ PE CELE PATRU COMPETENȚE DE BAZĂ DE ÎNȚELEGERE ORALĂ A PRODUCȚIEI ORALE, ÎNȚELEGERE SCRISĂ ȘI PRODUCȚIE SCRISĂ. PRIN PROMOVAREA TESTELOR DESAME, ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ CREDITE DE FORMARE VALABILE ATÂT ÎN ȘCOLILE DIN PRIMA ȘI A DOUA CLASĂ, CÂT ȘI ÎN ALLUNIVERSIT. ÎNTR-UN CONTEXT DE UTILIZARE RARĂ, DACĂ NU CHIAR ABSENTĂ A LIMBII STRĂINE CA MIJLOC REAL DE COMUNICARE, SE VEDE CÂT DE MULT AU NEVOIE COPIII DE EXPERIENȚĂ ÎN CARE UTILIZAREA LIMBII ARE LOC ÎN SITUAȚII REALE, ÎN ACEST CAZ, ÎNTR-UN CONTEXT CULTURAL ȘI LINGVISTIC BRITANIC. ASTFEL DE EXPERIENȚE JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN MOTIVAREA LIMBAJULUI STRĂIN AL ELEVULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DE ENGLEZĂ...PENTRU A CONECTA INCLUDE UN CURS DE LIMBA ENGLEZĂ PREDAT DE UN EXPERT VORBITOR NATIV EXTERN CU DURATA DE 60 DE ORE, CU SCOPUL DE A OBȚINE CERTIFICAREA DE NIVEL A2 ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ, CU SCOPUL DE A OFERI CURSANȚILOR O COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ DE BAZĂ BAZATĂ PE CELE PATRU COMPETENȚE DE BAZĂ DE ÎNȚELEGERE ORALĂ A PRODUCȚIEI ORALE, ÎNȚELEGERE SCRISĂ ȘI PRODUCȚIE SCRISĂ. PRIN PROMOVAREA TESTELOR DESAME, ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ CREDITE DE FORMARE VALABILE ATÂT ÎN ȘCOLILE DIN PRIMA ȘI A DOUA CLASĂ, CÂT ȘI ÎN ALLUNIVERSIT. ÎNTR-UN CONTEXT DE UTILIZARE RARĂ, DACĂ NU CHIAR ABSENTĂ A LIMBII STRĂINE CA MIJLOC REAL DE COMUNICARE, SE VEDE CÂT DE MULT AU NEVOIE COPIII DE EXPERIENȚĂ ÎN CARE UTILIZAREA LIMBII ARE LOC ÎN SITUAȚII REALE, ÎN ACEST CAZ, ÎNTR-UN CONTEXT CULTURAL ȘI LINGVISTIC BRITANIC. ASTFEL DE EXPERIENȚE JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN MOTIVAREA LIMBAJULUI STRĂIN AL ELEVULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DE ENGLEZĂ...PENTRU A CONECTA INCLUDE UN CURS DE LIMBA ENGLEZĂ PREDAT DE UN EXPERT VORBITOR NATIV EXTERN CU DURATA DE 60 DE ORE, CU SCOPUL DE A OBȚINE CERTIFICAREA DE NIVEL A2 ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ, CU SCOPUL DE A OFERI CURSANȚILOR O COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ DE BAZĂ BAZATĂ PE CELE PATRU COMPETENȚE DE BAZĂ DE ÎNȚELEGERE ORALĂ A PRODUCȚIEI ORALE, ÎNȚELEGERE SCRISĂ ȘI PRODUCȚIE SCRISĂ. PRIN PROMOVAREA TESTELOR DESAME, ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ CREDITE DE FORMARE VALABILE ATÂT ÎN ȘCOLILE DIN PRIMA ȘI A DOUA CLASĂ, CÂT ȘI ÎN ALLUNIVERSIT. ÎNTR-UN CONTEXT DE UTILIZARE RARĂ, DACĂ NU CHIAR ABSENTĂ A LIMBII STRĂINE CA MIJLOC REAL DE COMUNICARE, SE VEDE CÂT DE MULT AU NEVOIE COPIII DE EXPERIENȚĂ ÎN CARE UTILIZAREA LIMBII ARE LOC ÎN SITUAȚII REALE, ÎN ACEST CAZ, ÎNTR-UN CONTEXT CULTURAL ȘI LINGVISTIC BRITANIC. ASTFEL DE EXPERIENȚE JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN MOTIVAREA LIMBAJULUI STRĂIN AL ELEVULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ANGLIČTINA... NA PREPOJENIE ZAHŔŇA KURZ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÝ VYUČUJE EXTERNÝ ODBORNÍK S RODENÝM JAZYKOM, KTORÝ TRVÁ 60 HODÍN A KTORÉHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ CERTIFIKÁCIU NA ÚROVNI A2 PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÚ JAZYKOVÚ KOMPETENCIU ZALOŽENÚ NA ŠTYROCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH ÚSTNEJ PRODUKCIE ÚSTNEJ ÚSTNEJ TVORBY PÍSOMNÉHO POROZUMENIA A PÍSOMNEJ TVORBY. ABSOLVOVANÍM TESTOV DESAME JE TIEŽ MOŽNÉ ZÍSKAŤ PLATNÉ KREDITY ZA ODBORNÚ PRÍPRAVU V ŠKOLÁCH PRVÉHO AJ DRUHÉHO STUPŇA A ALLUNIVERSIT. V KONTEXTE OBMEDZENÉHO, AK NIE CHÝBAJÚCEHO POUŽÍVANIA CUDZIEHO JAZYKA AKO SKUTOČNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU, JE ZREJMÉ, AKO VEĽMI POTREBUJÚ DETI SKÚSENOSTI, V KTORÝCH SA POUŽÍVANIE JAZYKA USKUTOČŇUJE V REÁLNYCH SITUÁCIÁCH V TOMTO PRÍPADE V BRITSKOM KULTÚRNOM A JAZYKOVOM KONTEXTE. TAKÉTO SKÚSENOSTI ZOHRÁVAJÚ ZÁSADNÚ ÚLOHU PRI MOTIVÁCII CUDZIEHO JAZYKA ŠTUDENTA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGLIČTINA... NA PREPOJENIE ZAHŔŇA KURZ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÝ VYUČUJE EXTERNÝ ODBORNÍK S RODENÝM JAZYKOM, KTORÝ TRVÁ 60 HODÍN A KTORÉHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ CERTIFIKÁCIU NA ÚROVNI A2 PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÚ JAZYKOVÚ KOMPETENCIU ZALOŽENÚ NA ŠTYROCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH ÚSTNEJ PRODUKCIE ÚSTNEJ ÚSTNEJ TVORBY PÍSOMNÉHO POROZUMENIA A PÍSOMNEJ TVORBY. ABSOLVOVANÍM TESTOV DESAME JE TIEŽ MOŽNÉ ZÍSKAŤ PLATNÉ KREDITY ZA ODBORNÚ PRÍPRAVU V ŠKOLÁCH PRVÉHO AJ DRUHÉHO STUPŇA A ALLUNIVERSIT. V KONTEXTE OBMEDZENÉHO, AK NIE CHÝBAJÚCEHO POUŽÍVANIA CUDZIEHO JAZYKA AKO SKUTOČNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU, JE ZREJMÉ, AKO VEĽMI POTREBUJÚ DETI SKÚSENOSTI, V KTORÝCH SA POUŽÍVANIE JAZYKA USKUTOČŇUJE V REÁLNYCH SITUÁCIÁCH V TOMTO PRÍPADE V BRITSKOM KULTÚRNOM A JAZYKOVOM KONTEXTE. TAKÉTO SKÚSENOSTI ZOHRÁVAJÚ ZÁSADNÚ ÚLOHU PRI MOTIVÁCII CUDZIEHO JAZYKA ŠTUDENTA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGLIČTINA... NA PREPOJENIE ZAHŔŇA KURZ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÝ VYUČUJE EXTERNÝ ODBORNÍK S RODENÝM JAZYKOM, KTORÝ TRVÁ 60 HODÍN A KTORÉHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ CERTIFIKÁCIU NA ÚROVNI A2 PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÚ JAZYKOVÚ KOMPETENCIU ZALOŽENÚ NA ŠTYROCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH ÚSTNEJ PRODUKCIE ÚSTNEJ ÚSTNEJ TVORBY PÍSOMNÉHO POROZUMENIA A PÍSOMNEJ TVORBY. ABSOLVOVANÍM TESTOV DESAME JE TIEŽ MOŽNÉ ZÍSKAŤ PLATNÉ KREDITY ZA ODBORNÚ PRÍPRAVU V ŠKOLÁCH PRVÉHO AJ DRUHÉHO STUPŇA A ALLUNIVERSIT. V KONTEXTE OBMEDZENÉHO, AK NIE CHÝBAJÚCEHO POUŽÍVANIA CUDZIEHO JAZYKA AKO SKUTOČNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU, JE ZREJMÉ, AKO VEĽMI POTREBUJÚ DETI SKÚSENOSTI, V KTORÝCH SA POUŽÍVANIE JAZYKA USKUTOČŇUJE V REÁLNYCH SITUÁCIÁCH V TOMTO PRÍPADE V BRITSKOM KULTÚRNOM A JAZYKOVOM KONTEXTE. TAKÉTO SKÚSENOSTI ZOHRÁVAJÚ ZÁSADNÚ ÚLOHU PRI MOTIVÁCII CUDZIEHO JAZYKA ŠTUDENTA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT INGLIŻ...BIEX JGĦAQQAD IL-PROĠETT JINKLUDI KORS TAL-LINGWA INGLIŻA MGĦALLMA MINN ESPERT TAL-KELLIEM NATTIV ESTERN LI JDUM 60 SIEGĦA BIL-GĦAN LI TINKISEB IĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LIVELL A2 SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA BIL-GĦAN LI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’KOMPETENZA LINGWISTIKA BAŻIKA BBAŻATA FUQ L-ERBA’ ĦILIET BAŻIĊI TA’ KOMPRENSJONI ORALI TAL-PRODUZZJONI ORALI BIL-MIKTUB U L-PRODUZZJONI BIL-MIKTUB. JEKK WIEĦED JGĦADDI MIT-TESTIJIET DESAME, HUWA POSSIBBLI WKOLL LI JINKISBU KREDITI TA’ TAĦRIĠ VALIDI KEMM FL-ISKEJJEL TAL-EWWEL KIF UKOLL FIT-TIENI GRAD U F’ALLUNIVERSIT.F’KUNTEST TA’ UŻU SKARS, JEKK MHUX ASSENTI, TAL-LINGWA BARRANIJA BĦALA MEZZ REALI TA’ KOMUNIKAZZJONI, JIDHER KEMM IT-TFAL JEĦTIEĠU ESPERJENZA LI FIHA L-UŻU TAL-LINGWA JSEĦĦ F’SITWAZZJONIJIET REALI F’DAN IL-KAŻ F’KUNTEST KULTURALI U LINGWISTIKU BRITTANIKU. ESPERJENZI BĦAL DAWN GĦANDHOM RWOL FUNDAMENTALI FIL-MOTIVAZZJONI TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-ISTUDENT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT INGLIŻ...BIEX JGĦAQQAD IL-PROĠETT JINKLUDI KORS TAL-LINGWA INGLIŻA MGĦALLMA MINN ESPERT TAL-KELLIEM NATTIV ESTERN LI JDUM 60 SIEGĦA BIL-GĦAN LI TINKISEB IĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LIVELL A2 SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA BIL-GĦAN LI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’KOMPETENZA LINGWISTIKA BAŻIKA BBAŻATA FUQ L-ERBA’ ĦILIET BAŻIĊI TA’ KOMPRENSJONI ORALI TAL-PRODUZZJONI ORALI BIL-MIKTUB U L-PRODUZZJONI BIL-MIKTUB. JEKK WIEĦED JGĦADDI MIT-TESTIJIET DESAME, HUWA POSSIBBLI WKOLL LI JINKISBU KREDITI TA’ TAĦRIĠ VALIDI KEMM FL-ISKEJJEL TAL-EWWEL KIF UKOLL FIT-TIENI GRAD U F’ALLUNIVERSIT.F’KUNTEST TA’ UŻU SKARS, JEKK MHUX ASSENTI, TAL-LINGWA BARRANIJA BĦALA MEZZ REALI TA’ KOMUNIKAZZJONI, JIDHER KEMM IT-TFAL JEĦTIEĠU ESPERJENZA LI FIHA L-UŻU TAL-LINGWA JSEĦĦ F’SITWAZZJONIJIET REALI F’DAN IL-KAŻ F’KUNTEST KULTURALI U LINGWISTIKU BRITTANIKU. ESPERJENZI BĦAL DAWN GĦANDHOM RWOL FUNDAMENTALI FIL-MOTIVAZZJONI TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-ISTUDENT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT INGLIŻ...BIEX JGĦAQQAD IL-PROĠETT JINKLUDI KORS TAL-LINGWA INGLIŻA MGĦALLMA MINN ESPERT TAL-KELLIEM NATTIV ESTERN LI JDUM 60 SIEGĦA BIL-GĦAN LI TINKISEB IĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LIVELL A2 SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA BIL-GĦAN LI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’KOMPETENZA LINGWISTIKA BAŻIKA BBAŻATA FUQ L-ERBA’ ĦILIET BAŻIĊI TA’ KOMPRENSJONI ORALI TAL-PRODUZZJONI ORALI BIL-MIKTUB U L-PRODUZZJONI BIL-MIKTUB. JEKK WIEĦED JGĦADDI MIT-TESTIJIET DESAME, HUWA POSSIBBLI WKOLL LI JINKISBU KREDITI TA’ TAĦRIĠ VALIDI KEMM FL-ISKEJJEL TAL-EWWEL KIF UKOLL FIT-TIENI GRAD U F’ALLUNIVERSIT.F’KUNTEST TA’ UŻU SKARS, JEKK MHUX ASSENTI, TAL-LINGWA BARRANIJA BĦALA MEZZ REALI TA’ KOMUNIKAZZJONI, JIDHER KEMM IT-TFAL JEĦTIEĠU ESPERJENZA LI FIHA L-UŻU TAL-LINGWA JSEĦĦ F’SITWAZZJONIJIET REALI F’DAN IL-KAŻ F’KUNTEST KULTURALI U LINGWISTIKU BRITTANIKU. ESPERJENZI BĦAL DAWN GĦANDHOM RWOL FUNDAMENTALI FIL-MOTIVAZZJONI TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-ISTUDENT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INGLÊS...PARA CONECTAR INCLUI UM CURSO DE INGLÊS MINISTRADO POR UM ESPECIALISTA NATIVO EXTERNO COM DURAÇÃO DE 60 HORAS, COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR A CERTIFICAÇÃO DE NÍVEL A2 DE ACORDO COM O QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA COM O OBJETIVO DE FORNECER AOS ALUNOS UMA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA BÁSICA COM BASE NAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPREENSÃO ORAL PRODUÇÃO ORAL COMPREENSÃO ESCRITA E PRODUÇÃO ESCRITA. AO PASSAR NOS TESTES DESAME, TAMBÉM É POSSÍVEL OBTER CRÉDITOS DE TREINAMENTO VÁLIDOS TANTO NAS ESCOLAS DO PRIMEIRO QUANTO NO SEGUNDO ANO E EM ALLUNIVERSIT.EM UM CONTEXTO DE USO ESCASSO, SE NÃO AUSENTE, DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COMO MEIO REAL DE COMUNICAÇÃO, PERCEBE-SE O QUANTO AS CRIANÇAS PRECISAM DE EXPERIÊNCIA EM QUE O USO DA LÍNGUA OCORRE EM SITUAÇÕES REAIS NESTE CASO EM UM CONTEXTO CULTURAL E LINGUÍSTICO BRITÂNICO. TAIS EXPERIÊNCIAS DESEMPENHAM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA MOTIVAÇÃO DA LINGUAGEM ESTRANHA DO ALUNO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INGLÊS...PARA CONECTAR INCLUI UM CURSO DE INGLÊS MINISTRADO POR UM ESPECIALISTA NATIVO EXTERNO COM DURAÇÃO DE 60 HORAS, COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR A CERTIFICAÇÃO DE NÍVEL A2 DE ACORDO COM O QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA COM O OBJETIVO DE FORNECER AOS ALUNOS UMA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA BÁSICA COM BASE NAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPREENSÃO ORAL PRODUÇÃO ORAL COMPREENSÃO ESCRITA E PRODUÇÃO ESCRITA. AO PASSAR NOS TESTES DESAME, TAMBÉM É POSSÍVEL OBTER CRÉDITOS DE TREINAMENTO VÁLIDOS TANTO NAS ESCOLAS DO PRIMEIRO QUANTO NO SEGUNDO ANO E EM ALLUNIVERSIT.EM UM CONTEXTO DE USO ESCASSO, SE NÃO AUSENTE, DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COMO MEIO REAL DE COMUNICAÇÃO, PERCEBE-SE O QUANTO AS CRIANÇAS PRECISAM DE EXPERIÊNCIA EM QUE O USO DA LÍNGUA OCORRE EM SITUAÇÕES REAIS NESTE CASO EM UM CONTEXTO CULTURAL E LINGUÍSTICO BRITÂNICO. TAIS EXPERIÊNCIAS DESEMPENHAM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA MOTIVAÇÃO DA LINGUAGEM ESTRANHA DO ALUNO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INGLÊS...PARA CONECTAR INCLUI UM CURSO DE INGLÊS MINISTRADO POR UM ESPECIALISTA NATIVO EXTERNO COM DURAÇÃO DE 60 HORAS, COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR A CERTIFICAÇÃO DE NÍVEL A2 DE ACORDO COM O QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA COM O OBJETIVO DE FORNECER AOS ALUNOS UMA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA BÁSICA COM BASE NAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPREENSÃO ORAL PRODUÇÃO ORAL COMPREENSÃO ESCRITA E PRODUÇÃO ESCRITA. AO PASSAR NOS TESTES DESAME, TAMBÉM É POSSÍVEL OBTER CRÉDITOS DE TREINAMENTO VÁLIDOS TANTO NAS ESCOLAS DO PRIMEIRO QUANTO NO SEGUNDO ANO E EM ALLUNIVERSIT.EM UM CONTEXTO DE USO ESCASSO, SE NÃO AUSENTE, DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COMO MEIO REAL DE COMUNICAÇÃO, PERCEBE-SE O QUANTO AS CRIANÇAS PRECISAM DE EXPERIÊNCIA EM QUE O USO DA LÍNGUA OCORRE EM SITUAÇÕES REAIS NESTE CASO EM UM CONTEXTO CULTURAL E LINGUÍSTICO BRITÂNICO. TAIS EXPERIÊNCIAS DESEMPENHAM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA MOTIVAÇÃO DA LINGUAGEM ESTRANHA DO ALUNO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ENGLANTI... HANKKEEN YHDISTÄMISEKSI SISÄLTÄÄ ULKOPUOLISEN ÄIDINKIELENÄÄN PUHUJAN 60 TUNNIN PITUISEN ENGLANNIN KIELEN KURSSIN, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN MUKAINEN A2-TASON SERTIFIKAATTI. TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPIJOILLE PERUSKIELITAITO, JOKA PERUSTUU SUULLISEN YMMÄRTÄMISEN JA KIRJALLISEN TUOTANNON NELJÄÄN PERUSTAITOON. LÄPÄISEMÄLLÄ DESAME-TESTIT ON MYÖS MAHDOLLISTA SAADA PÄTEVIÄ KOULUTUSPISTEITÄ SEKÄ ENSIMMÄISEN ETTÄ TOISEN LUOKAN KOULUISSA JA ALLUNIVERSITISSA.YKSITYISTILANTEESSA, JOSSA VIERASTA KIELTÄ KÄYTETÄÄN VAIN VÄHÄN TAI EI OLE KÄYTTÄMÄTTÄ TODELLISENA VIESTINTÄVÄLINEENÄ, ON NÄHTÄVISSÄ, KUINKA PALJON LAPSET TARVITSEVAT KOKEMUSTA, JOSSA KIELTÄ KÄYTETÄÄN TODELLISISSA TILANTEISSA TÄSSÄ TAPAUKSESSA BRITANNIAN KULTTUURI- JA KIELELLISESSÄ KONTEKSTISSA. TÄLLAISILLA KOKEMUKSILLA ON KESKEINEN ROOLI OPISKELIJAN VIERAAN KIELEN MOTIVOINNISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ENGLANTI... HANKKEEN YHDISTÄMISEKSI SISÄLTÄÄ ULKOPUOLISEN ÄIDINKIELENÄÄN PUHUJAN 60 TUNNIN PITUISEN ENGLANNIN KIELEN KURSSIN, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN MUKAINEN A2-TASON SERTIFIKAATTI. TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPIJOILLE PERUSKIELITAITO, JOKA PERUSTUU SUULLISEN YMMÄRTÄMISEN JA KIRJALLISEN TUOTANNON NELJÄÄN PERUSTAITOON. LÄPÄISEMÄLLÄ DESAME-TESTIT ON MYÖS MAHDOLLISTA SAADA PÄTEVIÄ KOULUTUSPISTEITÄ SEKÄ ENSIMMÄISEN ETTÄ TOISEN LUOKAN KOULUISSA JA ALLUNIVERSITISSA.YKSITYISTILANTEESSA, JOSSA VIERASTA KIELTÄ KÄYTETÄÄN VAIN VÄHÄN TAI EI OLE KÄYTTÄMÄTTÄ TODELLISENA VIESTINTÄVÄLINEENÄ, ON NÄHTÄVISSÄ, KUINKA PALJON LAPSET TARVITSEVAT KOKEMUSTA, JOSSA KIELTÄ KÄYTETÄÄN TODELLISISSA TILANTEISSA TÄSSÄ TAPAUKSESSA BRITANNIAN KULTTUURI- JA KIELELLISESSÄ KONTEKSTISSA. TÄLLAISILLA KOKEMUKSILLA ON KESKEINEN ROOLI OPISKELIJAN VIERAAN KIELEN MOTIVOINNISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ENGLANTI... HANKKEEN YHDISTÄMISEKSI SISÄLTÄÄ ULKOPUOLISEN ÄIDINKIELENÄÄN PUHUJAN 60 TUNNIN PITUISEN ENGLANNIN KIELEN KURSSIN, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN MUKAINEN A2-TASON SERTIFIKAATTI. TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPIJOILLE PERUSKIELITAITO, JOKA PERUSTUU SUULLISEN YMMÄRTÄMISEN JA KIRJALLISEN TUOTANNON NELJÄÄN PERUSTAITOON. LÄPÄISEMÄLLÄ DESAME-TESTIT ON MYÖS MAHDOLLISTA SAADA PÄTEVIÄ KOULUTUSPISTEITÄ SEKÄ ENSIMMÄISEN ETTÄ TOISEN LUOKAN KOULUISSA JA ALLUNIVERSITISSA.YKSITYISTILANTEESSA, JOSSA VIERASTA KIELTÄ KÄYTETÄÄN VAIN VÄHÄN TAI EI OLE KÄYTTÄMÄTTÄ TODELLISENA VIESTINTÄVÄLINEENÄ, ON NÄHTÄVISSÄ, KUINKA PALJON LAPSET TARVITSEVAT KOKEMUSTA, JOSSA KIELTÄ KÄYTETÄÄN TODELLISISSA TILANTEISSA TÄSSÄ TAPAUKSESSA BRITANNIAN KULTTUURI- JA KIELELLISESSÄ KONTEKSTISSA. TÄLLAISILLA KOKEMUKSILLA ON KESKEINEN ROOLI OPISKELIJAN VIERAAN KIELEN MOTIVOINNISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ENGLISH... TO CONNECT OBEJMUJE KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONY PRZEZ ZEWNĘTRZNEGO EKSPERTA NATIVE SPEAKERA TRWAJĄCY 60 GODZIN, MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU NA POZIOMIE A2 ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI EUROPEJSKIMI RAMAMI ODNIESIENIA W CELU ZAPEWNIENIA OSOBOM UCZĄCYM SIĘ PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH OPARTYCH NA CZTERECH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ROZUMIENIA USTNEGO USTNEGO ROZUMIENIA I PISANIA. ZDAJĄC TESTY DESAME, MOŻLIWE JEST RÓWNIEŻ UZYSKANIE WAŻNYCH PUNKTÓW SZKOLENIOWYCH ZARÓWNO W SZKOŁACH PIERWSZEJ I DRUGIEJ KLASY, JAK I ALLUNIVERSIT. W KONTEKŚCIE RZADKIEGO, JEŚLI NIE BRAKU UŻYWANIA JĘZYKA OBCEGO JAKO RZECZYWISTEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI, WIDAĆ, JAK BARDZO DZIECI POTRZEBUJĄ DOŚWIADCZENIA, W KTÓRYM UŻYWANIE JĘZYKA ODBYWA SIĘ W RZECZYWISTYCH SYTUACJACH W TYM PRZYPADKU W KONTEKŚCIE BRYTYJSKIM KULTUROWO-JĘZYKOWYM. TAKIE DOŚWIADCZENIA ODGRYWAJĄ ZASADNICZĄ ROLĘ W MOTYWOWANIU OBCEGO JĘZYKA UCZNIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ENGLISH... TO CONNECT OBEJMUJE KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONY PRZEZ ZEWNĘTRZNEGO EKSPERTA NATIVE SPEAKERA TRWAJĄCY 60 GODZIN, MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU NA POZIOMIE A2 ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI EUROPEJSKIMI RAMAMI ODNIESIENIA W CELU ZAPEWNIENIA OSOBOM UCZĄCYM SIĘ PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH OPARTYCH NA CZTERECH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ROZUMIENIA USTNEGO USTNEGO ROZUMIENIA I PISANIA. ZDAJĄC TESTY DESAME, MOŻLIWE JEST RÓWNIEŻ UZYSKANIE WAŻNYCH PUNKTÓW SZKOLENIOWYCH ZARÓWNO W SZKOŁACH PIERWSZEJ I DRUGIEJ KLASY, JAK I ALLUNIVERSIT. W KONTEKŚCIE RZADKIEGO, JEŚLI NIE BRAKU UŻYWANIA JĘZYKA OBCEGO JAKO RZECZYWISTEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI, WIDAĆ, JAK BARDZO DZIECI POTRZEBUJĄ DOŚWIADCZENIA, W KTÓRYM UŻYWANIE JĘZYKA ODBYWA SIĘ W RZECZYWISTYCH SYTUACJACH W TYM PRZYPADKU W KONTEKŚCIE BRYTYJSKIM KULTUROWO-JĘZYKOWYM. TAKIE DOŚWIADCZENIA ODGRYWAJĄ ZASADNICZĄ ROLĘ W MOTYWOWANIU OBCEGO JĘZYKA UCZNIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ENGLISH... TO CONNECT OBEJMUJE KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONY PRZEZ ZEWNĘTRZNEGO EKSPERTA NATIVE SPEAKERA TRWAJĄCY 60 GODZIN, MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU NA POZIOMIE A2 ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI EUROPEJSKIMI RAMAMI ODNIESIENIA W CELU ZAPEWNIENIA OSOBOM UCZĄCYM SIĘ PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH OPARTYCH NA CZTERECH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ROZUMIENIA USTNEGO USTNEGO ROZUMIENIA I PISANIA. ZDAJĄC TESTY DESAME, MOŻLIWE JEST RÓWNIEŻ UZYSKANIE WAŻNYCH PUNKTÓW SZKOLENIOWYCH ZARÓWNO W SZKOŁACH PIERWSZEJ I DRUGIEJ KLASY, JAK I ALLUNIVERSIT. W KONTEKŚCIE RZADKIEGO, JEŚLI NIE BRAKU UŻYWANIA JĘZYKA OBCEGO JAKO RZECZYWISTEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI, WIDAĆ, JAK BARDZO DZIECI POTRZEBUJĄ DOŚWIADCZENIA, W KTÓRYM UŻYWANIE JĘZYKA ODBYWA SIĘ W RZECZYWISTYCH SYTUACJACH W TYM PRZYPADKU W KONTEKŚCIE BRYTYJSKIM KULTUROWO-JĘZYKOWYM. TAKIE DOŚWIADCZENIA ODGRYWAJĄ ZASADNICZĄ ROLĘ W MOTYWOWANIU OBCEGO JĘZYKA UCZNIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZA POVEZOVANJE ANGLEŠČINE VKLJUČUJE TEČAJ ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA POUČUJE ZUNANJI STROKOVNJAK MATERNEGA GOVORCA, KI TRAJA 60 UR IN KATEREGA CILJ JE PRIDOBITEV CERTIFIKATA STOPNJE A2 V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM REFERENČNIM OKVIROM, S CILJEM, DA SE UČENCEM ZAGOTOVI OSNOVNO JEZIKOVNO ZNANJE, KI TEMELJI NA ŠTIRIH OSNOVNIH ZNANJIH USTNEGA RAZUMEVANJA USTNE PRODUKCIJE PISNEGA RAZUMEVANJA IN PISNE PRODUKCIJE. Z OPRAVLJENIMI DESAME TESTI JE MOGOČE PRIDOBITI TUDI VELJAVNE KREDITNE TOČKE ZA USPOSABLJANJE TAKO V ŠOLAH PRVEGA IN DRUGEGA RAZREDA KOT V ALLUNIVERSIT.V KONTEKSTU REDKIH, ČE NE ODSOTNOSTI UPORABE TUJEGA JEZIKA KOT PRAVEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA, SE VIDI, KOLIKO OTROCI POTREBUJEJO IZKUŠNJE, V KATERIH UPORABA JEZIKA POTEKA V RESNIČNIH SITUACIJAH V TEM PRIMERU V BRITANSKEM KULTURNEM IN JEZIKOVNEM KONTEKSTU. TAKŠNE IZKUŠNJE IGRAJO TEMELJNO VLOGO PRI MOTIVIRANJU TUJEGA JEZIKA ŠTUDENTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZA POVEZOVANJE ANGLEŠČINE VKLJUČUJE TEČAJ ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA POUČUJE ZUNANJI STROKOVNJAK MATERNEGA GOVORCA, KI TRAJA 60 UR IN KATEREGA CILJ JE PRIDOBITEV CERTIFIKATA STOPNJE A2 V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM REFERENČNIM OKVIROM, S CILJEM, DA SE UČENCEM ZAGOTOVI OSNOVNO JEZIKOVNO ZNANJE, KI TEMELJI NA ŠTIRIH OSNOVNIH ZNANJIH USTNEGA RAZUMEVANJA USTNE PRODUKCIJE PISNEGA RAZUMEVANJA IN PISNE PRODUKCIJE. Z OPRAVLJENIMI DESAME TESTI JE MOGOČE PRIDOBITI TUDI VELJAVNE KREDITNE TOČKE ZA USPOSABLJANJE TAKO V ŠOLAH PRVEGA IN DRUGEGA RAZREDA KOT V ALLUNIVERSIT.V KONTEKSTU REDKIH, ČE NE ODSOTNOSTI UPORABE TUJEGA JEZIKA KOT PRAVEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA, SE VIDI, KOLIKO OTROCI POTREBUJEJO IZKUŠNJE, V KATERIH UPORABA JEZIKA POTEKA V RESNIČNIH SITUACIJAH V TEM PRIMERU V BRITANSKEM KULTURNEM IN JEZIKOVNEM KONTEKSTU. TAKŠNE IZKUŠNJE IGRAJO TEMELJNO VLOGO PRI MOTIVIRANJU TUJEGA JEZIKA ŠTUDENTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZA POVEZOVANJE ANGLEŠČINE VKLJUČUJE TEČAJ ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA POUČUJE ZUNANJI STROKOVNJAK MATERNEGA GOVORCA, KI TRAJA 60 UR IN KATEREGA CILJ JE PRIDOBITEV CERTIFIKATA STOPNJE A2 V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM REFERENČNIM OKVIROM, S CILJEM, DA SE UČENCEM ZAGOTOVI OSNOVNO JEZIKOVNO ZNANJE, KI TEMELJI NA ŠTIRIH OSNOVNIH ZNANJIH USTNEGA RAZUMEVANJA USTNE PRODUKCIJE PISNEGA RAZUMEVANJA IN PISNE PRODUKCIJE. Z OPRAVLJENIMI DESAME TESTI JE MOGOČE PRIDOBITI TUDI VELJAVNE KREDITNE TOČKE ZA USPOSABLJANJE TAKO V ŠOLAH PRVEGA IN DRUGEGA RAZREDA KOT V ALLUNIVERSIT.V KONTEKSTU REDKIH, ČE NE ODSOTNOSTI UPORABE TUJEGA JEZIKA KOT PRAVEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA, SE VIDI, KOLIKO OTROCI POTREBUJEJO IZKUŠNJE, V KATERIH UPORABA JEZIKA POTEKA V RESNIČNIH SITUACIJAH V TEM PRIMERU V BRITANSKEM KULTURNEM IN JEZIKOVNEM KONTEKSTU. TAKŠNE IZKUŠNJE IGRAJO TEMELJNO VLOGO PRI MOTIVIRANJU TUJEGA JEZIKA ŠTUDENTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ANGLIČTINA...PROPOJIT PROJEKT ZAHRNUJE KURZ ANGLIČTINY VYUČOVANÝ EXTERNÍM RODILÝM MLUVČÍM, KTERÝ TRVÁ 60 HODIN A JEHOŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT CERTIFIKACE NA ÚROVNI A2 PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ JAZYKOVOU ZPŮSOBILOST ZALOŽENOU NA ČTYŘECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH ÚSTNÍHO POROZUMĚNÍ ÚSTNÍ PRODUKCI PÍSEMNÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ PRODUKCE. ABSOLVOVÁNÍM TESTŮ DESAME JE TAKÉ MOŽNÉ ZÍSKAT PLATNÉ KREDITY JAK V PRVNÍ, TAK I DRUHÉ TŘÍDĚ A ALLUNIVERSIT.V KONTEXTU OMEZENÉHO, NE-LI CHYBĚJÍCÍHO POUŽÍVÁNÍ CIZÍHO JAZYKA JAKO SKUTEČNÉHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU, JE VIDĚT, JAK MOC DĚTI POTŘEBUJÍ ZKUŠENOSTI, VE KTERÝCH SE JAZYK POUŽÍVÁ V REÁLNÝCH SITUACÍCH V TOMTO PŘÍPADĚ V BRITSKÉM KULTURNÍM A JAZYKOVÉM KONTEXTU. TYTO ZKUŠENOSTI HRAJÍ ZÁSADNÍ ROLI PŘI MOTIVACI CIZÍHO JAZYKA STUDENTA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGLIČTINA...PROPOJIT PROJEKT ZAHRNUJE KURZ ANGLIČTINY VYUČOVANÝ EXTERNÍM RODILÝM MLUVČÍM, KTERÝ TRVÁ 60 HODIN A JEHOŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT CERTIFIKACE NA ÚROVNI A2 PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ JAZYKOVOU ZPŮSOBILOST ZALOŽENOU NA ČTYŘECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH ÚSTNÍHO POROZUMĚNÍ ÚSTNÍ PRODUKCI PÍSEMNÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ PRODUKCE. ABSOLVOVÁNÍM TESTŮ DESAME JE TAKÉ MOŽNÉ ZÍSKAT PLATNÉ KREDITY JAK V PRVNÍ, TAK I DRUHÉ TŘÍDĚ A ALLUNIVERSIT.V KONTEXTU OMEZENÉHO, NE-LI CHYBĚJÍCÍHO POUŽÍVÁNÍ CIZÍHO JAZYKA JAKO SKUTEČNÉHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU, JE VIDĚT, JAK MOC DĚTI POTŘEBUJÍ ZKUŠENOSTI, VE KTERÝCH SE JAZYK POUŽÍVÁ V REÁLNÝCH SITUACÍCH V TOMTO PŘÍPADĚ V BRITSKÉM KULTURNÍM A JAZYKOVÉM KONTEXTU. TYTO ZKUŠENOSTI HRAJÍ ZÁSADNÍ ROLI PŘI MOTIVACI CIZÍHO JAZYKA STUDENTA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGLIČTINA...PROPOJIT PROJEKT ZAHRNUJE KURZ ANGLIČTINY VYUČOVANÝ EXTERNÍM RODILÝM MLUVČÍM, KTERÝ TRVÁ 60 HODIN A JEHOŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT CERTIFIKACE NA ÚROVNI A2 PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ JAZYKOVOU ZPŮSOBILOST ZALOŽENOU NA ČTYŘECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH ÚSTNÍHO POROZUMĚNÍ ÚSTNÍ PRODUKCI PÍSEMNÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ PRODUKCE. ABSOLVOVÁNÍM TESTŮ DESAME JE TAKÉ MOŽNÉ ZÍSKAT PLATNÉ KREDITY JAK V PRVNÍ, TAK I DRUHÉ TŘÍDĚ A ALLUNIVERSIT.V KONTEXTU OMEZENÉHO, NE-LI CHYBĚJÍCÍHO POUŽÍVÁNÍ CIZÍHO JAZYKA JAKO SKUTEČNÉHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU, JE VIDĚT, JAK MOC DĚTI POTŘEBUJÍ ZKUŠENOSTI, VE KTERÝCH SE JAZYK POUŽÍVÁ V REÁLNÝCH SITUACÍCH V TOMTO PŘÍPADĚ V BRITSKÉM KULTURNÍM A JAZYKOVÉM KONTEXTU. TYTO ZKUŠENOSTI HRAJÍ ZÁSADNÍ ROLI PŘI MOTIVACI CIZÍHO JAZYKA STUDENTA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ANGLŲ KALBA..., SKIRTA SUJUNGTI PROJEKTĄ, APIMA ANGLŲ KALBOS KURSUS, KURIUOS MOKO IŠORĖS GIMTAKALBIO EKSPERTAS, TRUNKANTIS 60 VALANDŲ, SIEKIANT A2 LYGIO SERTIFIKAVIMO PAGAL BENDRĄ EUROPOS ORIENTACINĘ SISTEMĄ, SIEKIANT SUTEIKTI BESIMOKANTIEMS ASMENIMS BAZINĘ KALBINĘ KOMPETENCIJĄ, PAGRĮSTĄ KETURIAIS PAGRINDINIAIS ŽODINIO SUPRATIMO IR RAŠYTINĖS GAMYBOS ĮGŪDŽIAIS. IŠLAIKIUS „DESAME“ TESTUS, TAIP PAT GALIMA GAUTI GALIOJANČIUS MOKYMO KREDITUS TIEK PIRMOSIOS, TIEK ANTROSIOS KLASĖS MOKYKLOSE IR ALLUNIVERSIT.TOSE, KAI UŽSIENIO KALBOS, KAIP REALIOS BENDRAVIMO PRIEMONĖS, NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS, JEI NE, MATYTI, KIEK VAIKAMS REIKIA PATIRTIES, KAI KALBA VARTOJAMA REALIOSE SITUACIJOSE ŠIUO ATVEJU BRITŲ KULTŪRINIAME IR KALBINIAME KONTEKSTE. TOKIOS PATIRTIES VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ MOTYVUOJANT STUDENTO PAŠALINĘ KALBĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGLŲ KALBA..., SKIRTA SUJUNGTI PROJEKTĄ, APIMA ANGLŲ KALBOS KURSUS, KURIUOS MOKO IŠORĖS GIMTAKALBIO EKSPERTAS, TRUNKANTIS 60 VALANDŲ, SIEKIANT A2 LYGIO SERTIFIKAVIMO PAGAL BENDRĄ EUROPOS ORIENTACINĘ SISTEMĄ, SIEKIANT SUTEIKTI BESIMOKANTIEMS ASMENIMS BAZINĘ KALBINĘ KOMPETENCIJĄ, PAGRĮSTĄ KETURIAIS PAGRINDINIAIS ŽODINIO SUPRATIMO IR RAŠYTINĖS GAMYBOS ĮGŪDŽIAIS. IŠLAIKIUS „DESAME“ TESTUS, TAIP PAT GALIMA GAUTI GALIOJANČIUS MOKYMO KREDITUS TIEK PIRMOSIOS, TIEK ANTROSIOS KLASĖS MOKYKLOSE IR ALLUNIVERSIT.TOSE, KAI UŽSIENIO KALBOS, KAIP REALIOS BENDRAVIMO PRIEMONĖS, NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS, JEI NE, MATYTI, KIEK VAIKAMS REIKIA PATIRTIES, KAI KALBA VARTOJAMA REALIOSE SITUACIJOSE ŠIUO ATVEJU BRITŲ KULTŪRINIAME IR KALBINIAME KONTEKSTE. TOKIOS PATIRTIES VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ MOTYVUOJANT STUDENTO PAŠALINĘ KALBĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGLŲ KALBA..., SKIRTA SUJUNGTI PROJEKTĄ, APIMA ANGLŲ KALBOS KURSUS, KURIUOS MOKO IŠORĖS GIMTAKALBIO EKSPERTAS, TRUNKANTIS 60 VALANDŲ, SIEKIANT A2 LYGIO SERTIFIKAVIMO PAGAL BENDRĄ EUROPOS ORIENTACINĘ SISTEMĄ, SIEKIANT SUTEIKTI BESIMOKANTIEMS ASMENIMS BAZINĘ KALBINĘ KOMPETENCIJĄ, PAGRĮSTĄ KETURIAIS PAGRINDINIAIS ŽODINIO SUPRATIMO IR RAŠYTINĖS GAMYBOS ĮGŪDŽIAIS. IŠLAIKIUS „DESAME“ TESTUS, TAIP PAT GALIMA GAUTI GALIOJANČIUS MOKYMO KREDITUS TIEK PIRMOSIOS, TIEK ANTROSIOS KLASĖS MOKYKLOSE IR ALLUNIVERSIT.TOSE, KAI UŽSIENIO KALBOS, KAIP REALIOS BENDRAVIMO PRIEMONĖS, NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS, JEI NE, MATYTI, KIEK VAIKAMS REIKIA PATIRTIES, KAI KALBA VARTOJAMA REALIOSE SITUACIJOSE ŠIUO ATVEJU BRITŲ KULTŪRINIAME IR KALBINIAME KONTEKSTE. TOKIOS PATIRTIES VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ MOTYVUOJANT STUDENTO PAŠALINĘ KALBĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ANGĻU... LAI SAVIENOTU PROJEKTU, IETVER ANGĻU VALODAS KURSU, KO APMĀCA ĀRĒJS DZIMTĀS VALODAS EKSPERTS, KAS ILGST 60 STUNDAS UN KURA MĒRĶIS IR PANĀKT A2 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJU SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO PAMATPRINCIPU SISTĒMU, LAI IZGLĪTOJAMAJIEM NODROŠINĀTU VALODAS PAMATPRASMI, KURAS PAMATĀ IR ČETRAS PAMATPRASMES MUTISKAI IZPRATNEI UN RAKSTISKAI SAGATAVOŠANAI. NOKĀRTOJOT DESAME PĀRBAUDĪJUMUS, IR IESPĒJAMS ARĪ IEGŪT DERĪGUS MĀCĪBU KREDĪTPUNKTUS GAN PIRMĀS, GAN OTRĀS KLASES SKOLĀS UN ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTĀ, KURĀ SVEŠVALODAS KĀ REĀLA SAZIŅAS LĪDZEKĻA IZMANTOŠANA IR IEROBEŽOTA, JA TĀ NETIEK IZMANTOTA, IR REDZAMS, CIK DAUDZ BĒRNIEM IR VAJADZĪGA PIEREDZE, KURĀ VALODAS LIETOŠANA ŠAJĀ GADĪJUMĀ NOTIEK REĀLĀS SITUĀCIJĀS BRITU KULTŪRAS UN VALODAS KONTEKSTĀ. ŠĀDAI PIEREDZEI IR BŪTISKA NOZĪME STUDENTA SVEŠVALODAS MOTIVĒŠANĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGĻU... LAI SAVIENOTU PROJEKTU, IETVER ANGĻU VALODAS KURSU, KO APMĀCA ĀRĒJS DZIMTĀS VALODAS EKSPERTS, KAS ILGST 60 STUNDAS UN KURA MĒRĶIS IR PANĀKT A2 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJU SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO PAMATPRINCIPU SISTĒMU, LAI IZGLĪTOJAMAJIEM NODROŠINĀTU VALODAS PAMATPRASMI, KURAS PAMATĀ IR ČETRAS PAMATPRASMES MUTISKAI IZPRATNEI UN RAKSTISKAI SAGATAVOŠANAI. NOKĀRTOJOT DESAME PĀRBAUDĪJUMUS, IR IESPĒJAMS ARĪ IEGŪT DERĪGUS MĀCĪBU KREDĪTPUNKTUS GAN PIRMĀS, GAN OTRĀS KLASES SKOLĀS UN ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTĀ, KURĀ SVEŠVALODAS KĀ REĀLA SAZIŅAS LĪDZEKĻA IZMANTOŠANA IR IEROBEŽOTA, JA TĀ NETIEK IZMANTOTA, IR REDZAMS, CIK DAUDZ BĒRNIEM IR VAJADZĪGA PIEREDZE, KURĀ VALODAS LIETOŠANA ŠAJĀ GADĪJUMĀ NOTIEK REĀLĀS SITUĀCIJĀS BRITU KULTŪRAS UN VALODAS KONTEKSTĀ. ŠĀDAI PIEREDZEI IR BŪTISKA NOZĪME STUDENTA SVEŠVALODAS MOTIVĒŠANĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ANGĻU... LAI SAVIENOTU PROJEKTU, IETVER ANGĻU VALODAS KURSU, KO APMĀCA ĀRĒJS DZIMTĀS VALODAS EKSPERTS, KAS ILGST 60 STUNDAS UN KURA MĒRĶIS IR PANĀKT A2 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJU SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO PAMATPRINCIPU SISTĒMU, LAI IZGLĪTOJAMAJIEM NODROŠINĀTU VALODAS PAMATPRASMI, KURAS PAMATĀ IR ČETRAS PAMATPRASMES MUTISKAI IZPRATNEI UN RAKSTISKAI SAGATAVOŠANAI. NOKĀRTOJOT DESAME PĀRBAUDĪJUMUS, IR IESPĒJAMS ARĪ IEGŪT DERĪGUS MĀCĪBU KREDĪTPUNKTUS GAN PIRMĀS, GAN OTRĀS KLASES SKOLĀS UN ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTĀ, KURĀ SVEŠVALODAS KĀ REĀLA SAZIŅAS LĪDZEKĻA IZMANTOŠANA IR IEROBEŽOTA, JA TĀ NETIEK IZMANTOTA, IR REDZAMS, CIK DAUDZ BĒRNIEM IR VAJADZĪGA PIEREDZE, KURĀ VALODAS LIETOŠANA ŠAJĀ GADĪJUMĀ NOTIEK REĀLĀS SITUĀCIJĀS BRITU KULTŪRAS UN VALODAS KONTEKSTĀ. ŠĀDAI PIEREDZEI IR BŪTISKA NOZĪME STUDENTA SVEŠVALODAS MOTIVĒŠANĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ „АНГЛИЙСКИ...ЗА СВЪРЗВАНЕ“ ВКЛЮЧВА КУРС ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ПРЕПОДАВАН ОТ ВЪНШЕН ЕКСПЕРТ С МАЙЧИН ЕЗИК С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 60 ЧАСА, НАСОЧЕН КЪМ ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА НИВО А2 В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА, С ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОСНОВНА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОСНОВАНА НА ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА УСТНО РАЗБИРАНЕ НА УСТНОТО ПРОДУЦИРАНЕ, ПИСМЕНО РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО ПРЕДСТАВЯНЕ. С ПРЕМИНАВАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ DESAME СЪЩО ТАКА Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧАТ ВАЛИДНИ КРЕДИТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ КАКТО В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИ И ВТОРИ КЛАС, ТАКА И В ALLUNIVERSIT. В КОНТЕКСТА НА ОСКЪДНА, АКО НЕ И ЛИПСВАЩА УПОТРЕБА НА ЧУЖД ЕЗИК КАТО РЕАЛНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ, СЕ ВИЖДА КОЛКО МНОГО ДЕЦАТА СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОПИТ, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКА СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В РЕАЛНИ СИТУАЦИИ В ТОЗИ СЛУЧАЙ В БРИТАНСКИ КУЛТУРЕН И ЕЗИКОВ КОНТЕКСТ. ТАКИВА ПРЕЖИВЯВАНИЯ ИГРАЯТ ОСНОВНА РОЛЯ В МОТИВИРАНЕТО НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК НА УЧЕНИКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ „АНГЛИЙСКИ...ЗА СВЪРЗВАНЕ“ ВКЛЮЧВА КУРС ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ПРЕПОДАВАН ОТ ВЪНШЕН ЕКСПЕРТ С МАЙЧИН ЕЗИК С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 60 ЧАСА, НАСОЧЕН КЪМ ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА НИВО А2 В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА, С ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОСНОВНА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОСНОВАНА НА ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА УСТНО РАЗБИРАНЕ НА УСТНОТО ПРОДУЦИРАНЕ, ПИСМЕНО РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО ПРЕДСТАВЯНЕ. С ПРЕМИНАВАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ DESAME СЪЩО ТАКА Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧАТ ВАЛИДНИ КРЕДИТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ КАКТО В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИ И ВТОРИ КЛАС, ТАКА И В ALLUNIVERSIT. В КОНТЕКСТА НА ОСКЪДНА, АКО НЕ И ЛИПСВАЩА УПОТРЕБА НА ЧУЖД ЕЗИК КАТО РЕАЛНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ, СЕ ВИЖДА КОЛКО МНОГО ДЕЦАТА СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОПИТ, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКА СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В РЕАЛНИ СИТУАЦИИ В ТОЗИ СЛУЧАЙ В БРИТАНСКИ КУЛТУРЕН И ЕЗИКОВ КОНТЕКСТ. ТАКИВА ПРЕЖИВЯВАНИЯ ИГРАЯТ ОСНОВНА РОЛЯ В МОТИВИРАНЕТО НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК НА УЧЕНИКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ „АНГЛИЙСКИ...ЗА СВЪРЗВАНЕ“ ВКЛЮЧВА КУРС ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ПРЕПОДАВАН ОТ ВЪНШЕН ЕКСПЕРТ С МАЙЧИН ЕЗИК С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 60 ЧАСА, НАСОЧЕН КЪМ ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА НИВО А2 В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА, С ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОСНОВНА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОСНОВАНА НА ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА УСТНО РАЗБИРАНЕ НА УСТНОТО ПРОДУЦИРАНЕ, ПИСМЕНО РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО ПРЕДСТАВЯНЕ. С ПРЕМИНАВАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ DESAME СЪЩО ТАКА Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧАТ ВАЛИДНИ КРЕДИТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ КАКТО В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИ И ВТОРИ КЛАС, ТАКА И В ALLUNIVERSIT. В КОНТЕКСТА НА ОСКЪДНА, АКО НЕ И ЛИПСВАЩА УПОТРЕБА НА ЧУЖД ЕЗИК КАТО РЕАЛНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ, СЕ ВИЖДА КОЛКО МНОГО ДЕЦАТА СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОПИТ, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКА СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В РЕАЛНИ СИТУАЦИИ В ТОЗИ СЛУЧАЙ В БРИТАНСКИ КУЛТУРЕН И ЕЗИКОВ КОНТЕКСТ. ТАКИВА ПРЕЖИВЯВАНИЯ ИГРАЯТ ОСНОВНА РОЛЯ В МОТИВИРАНЕТО НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК НА УЧЕНИКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ANGOL... CONNECT PROJEKT EGY KÜLSŐ ANYANYELVI SZAKÉRTŐ ÁLTAL TANÍTOTT, 60 ÓRÁS ANGOL NYELVTANFOLYAMOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET SZERINTI A2 SZINTŰ TANÚSÍTÁS ELÉRÉSE AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ NYELVI KOMPETENCIÁT BIZTOSÍTSON A SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS NÉGY ALAPKÉSZSÉGÉN ALAPULÓ SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS ÉS ÍRÁSBELI GYÁRTÁS. A DESAME-TESZTEK LETÉTELÉVEL AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIKOS ISKOLÁKBAN ÉS AZ ALLUNIVERSIT-BEN IS ÉRVÉNYES KÉPZÉSI KREDITEKET LEHET SZEREZNI. AZ IDEGEN NYELV VALÓS KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁNAK SZŰKÖS VAGY NEM HIÁNYZÓ KONTEXTUSÁBAN LÁTHATÓ, HOGY A GYERMEKEKNEK MENNYI TAPASZTALATRA VAN SZÜKSÉGÜK, HOGY A NYELV HASZNÁLATA VALÓS HELYZETEKBEN VALÓSULJON MEG EBBEN AZ ESETBEN EGY BRIT KULTURÁLIS ÉS NYELVI KONTEXTUSBAN. AZ ILYEN TAPASZTALATOK ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZANAK A HALLGATÓ IDEGEN NYELVÉNEK MOTIVÁLÁSÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ANGOL... CONNECT PROJEKT EGY KÜLSŐ ANYANYELVI SZAKÉRTŐ ÁLTAL TANÍTOTT, 60 ÓRÁS ANGOL NYELVTANFOLYAMOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET SZERINTI A2 SZINTŰ TANÚSÍTÁS ELÉRÉSE AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ NYELVI KOMPETENCIÁT BIZTOSÍTSON A SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS NÉGY ALAPKÉSZSÉGÉN ALAPULÓ SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS ÉS ÍRÁSBELI GYÁRTÁS. A DESAME-TESZTEK LETÉTELÉVEL AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIKOS ISKOLÁKBAN ÉS AZ ALLUNIVERSIT-BEN IS ÉRVÉNYES KÉPZÉSI KREDITEKET LEHET SZEREZNI. AZ IDEGEN NYELV VALÓS KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁNAK SZŰKÖS VAGY NEM HIÁNYZÓ KONTEXTUSÁBAN LÁTHATÓ, HOGY A GYERMEKEKNEK MENNYI TAPASZTALATRA VAN SZÜKSÉGÜK, HOGY A NYELV HASZNÁLATA VALÓS HELYZETEKBEN VALÓSULJON MEG EBBEN AZ ESETBEN EGY BRIT KULTURÁLIS ÉS NYELVI KONTEXTUSBAN. AZ ILYEN TAPASZTALATOK ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZANAK A HALLGATÓ IDEGEN NYELVÉNEK MOTIVÁLÁSÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ANGOL... CONNECT PROJEKT EGY KÜLSŐ ANYANYELVI SZAKÉRTŐ ÁLTAL TANÍTOTT, 60 ÓRÁS ANGOL NYELVTANFOLYAMOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET SZERINTI A2 SZINTŰ TANÚSÍTÁS ELÉRÉSE AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ NYELVI KOMPETENCIÁT BIZTOSÍTSON A SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS NÉGY ALAPKÉSZSÉGÉN ALAPULÓ SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS ÉS ÍRÁSBELI GYÁRTÁS. A DESAME-TESZTEK LETÉTELÉVEL AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIKOS ISKOLÁKBAN ÉS AZ ALLUNIVERSIT-BEN IS ÉRVÉNYES KÉPZÉSI KREDITEKET LEHET SZEREZNI. AZ IDEGEN NYELV VALÓS KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁNAK SZŰKÖS VAGY NEM HIÁNYZÓ KONTEXTUSÁBAN LÁTHATÓ, HOGY A GYERMEKEKNEK MENNYI TAPASZTALATRA VAN SZÜKSÉGÜK, HOGY A NYELV HASZNÁLATA VALÓS HELYZETEKBEN VALÓSULJON MEG EBBEN AZ ESETBEN EGY BRIT KULTURÁLIS ÉS NYELVI KONTEXTUSBAN. AZ ILYEN TAPASZTALATOK ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZANAK A HALLGATÓ IDEGEN NYELVÉNEK MOTIVÁLÁSÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL BÉARLA...CHUN CEANGAL A DHÉANAMH CÚRSA BÉARLA ARNA THEAGASC AG SAINEOLAÍ SEACHTRACH Ó CHAINTEOIRÍ DÚCHAIS A MHAIREANN 60 UAIR AN CHLOIG AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEASTASÚ AR LEIBHÉAL A2 A BHAINT AMACH DE RÉIR CHOMHCHREAT TAGARTHA NA HEORPA AGUS É MAR AIDHM LEIS BUNCHUMAS TEANGA A CHUR AR FÁIL D’FHOGHLAIMEOIRÍ BUNAITHE AR NA CEITHRE BHUNSCILEANNA A BHAINEANN LE LÉIRIÚ CAINTE SA BHÉALTRIAIL AGUS TUISCINT SCRÍOFA A LÉIRIÚ. TRÍ NA TRIALACHA DESAME A BHAINT AMACH, IS FÉIDIR CREIDIÚINTÍ OILIÚNA BAILÍ A FHÁIL I SCOILEANNA CHÉAD AGUS DARA GRÁD AGUS ALLUNIVERSIT.IN COMHTHÉACS GANN MURA N-ÚSÁIDTEAR AN TEANGA IASACHTA MAR MHODH CUMARSÁIDE DÁIRÍRE, FEICTEAR CÉ MHÉAD TAITHÍ A THEASTAÍONN Ó NA PÁISTÍ INA DTARLAÍONN ÚSÁID NA TEANGA I BHFÍORCHÁSANNA SA CHÁS SEO I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA AGUS TEANGA NA BREATAINE. TÁ RÓL BUNÚSACH AG EISPÉIRIS DEN SÓRT SIN MAIDIR LE TEANGA SHEACHTRACH AN MHIC LÉINN A SPREAGADH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL BÉARLA...CHUN CEANGAL A DHÉANAMH CÚRSA BÉARLA ARNA THEAGASC AG SAINEOLAÍ SEACHTRACH Ó CHAINTEOIRÍ DÚCHAIS A MHAIREANN 60 UAIR AN CHLOIG AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEASTASÚ AR LEIBHÉAL A2 A BHAINT AMACH DE RÉIR CHOMHCHREAT TAGARTHA NA HEORPA AGUS É MAR AIDHM LEIS BUNCHUMAS TEANGA A CHUR AR FÁIL D’FHOGHLAIMEOIRÍ BUNAITHE AR NA CEITHRE BHUNSCILEANNA A BHAINEANN LE LÉIRIÚ CAINTE SA BHÉALTRIAIL AGUS TUISCINT SCRÍOFA A LÉIRIÚ. TRÍ NA TRIALACHA DESAME A BHAINT AMACH, IS FÉIDIR CREIDIÚINTÍ OILIÚNA BAILÍ A FHÁIL I SCOILEANNA CHÉAD AGUS DARA GRÁD AGUS ALLUNIVERSIT.IN COMHTHÉACS GANN MURA N-ÚSÁIDTEAR AN TEANGA IASACHTA MAR MHODH CUMARSÁIDE DÁIRÍRE, FEICTEAR CÉ MHÉAD TAITHÍ A THEASTAÍONN Ó NA PÁISTÍ INA DTARLAÍONN ÚSÁID NA TEANGA I BHFÍORCHÁSANNA SA CHÁS SEO I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA AGUS TEANGA NA BREATAINE. TÁ RÓL BUNÚSACH AG EISPÉIRIS DEN SÓRT SIN MAIDIR LE TEANGA SHEACHTRACH AN MHIC LÉINN A SPREAGADH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL BÉARLA...CHUN CEANGAL A DHÉANAMH CÚRSA BÉARLA ARNA THEAGASC AG SAINEOLAÍ SEACHTRACH Ó CHAINTEOIRÍ DÚCHAIS A MHAIREANN 60 UAIR AN CHLOIG AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEASTASÚ AR LEIBHÉAL A2 A BHAINT AMACH DE RÉIR CHOMHCHREAT TAGARTHA NA HEORPA AGUS É MAR AIDHM LEIS BUNCHUMAS TEANGA A CHUR AR FÁIL D’FHOGHLAIMEOIRÍ BUNAITHE AR NA CEITHRE BHUNSCILEANNA A BHAINEANN LE LÉIRIÚ CAINTE SA BHÉALTRIAIL AGUS TUISCINT SCRÍOFA A LÉIRIÚ. TRÍ NA TRIALACHA DESAME A BHAINT AMACH, IS FÉIDIR CREIDIÚINTÍ OILIÚNA BAILÍ A FHÁIL I SCOILEANNA CHÉAD AGUS DARA GRÁD AGUS ALLUNIVERSIT.IN COMHTHÉACS GANN MURA N-ÚSÁIDTEAR AN TEANGA IASACHTA MAR MHODH CUMARSÁIDE DÁIRÍRE, FEICTEAR CÉ MHÉAD TAITHÍ A THEASTAÍONN Ó NA PÁISTÍ INA DTARLAÍONN ÚSÁID NA TEANGA I BHFÍORCHÁSANNA SA CHÁS SEO I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA AGUS TEANGA NA BREATAINE. TÁ RÓL BUNÚSACH AG EISPÉIRIS DEN SÓRT SIN MAIDIR LE TEANGA SHEACHTRACH AN MHIC LÉINN A SPREAGADH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET ENGELSKA...ATT ANSLUTA PROJEKTET OMFATTAR EN ENGELSKSPRÅKIG KURS SOM UNDERVISAS AV EN EXTERN MODERSMÅLSEXPERT SOM VARAR 60 TIMMAR OCH SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ A2-NIVÅCERTIFIERINGEN ENLIGT DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN I SYFTE ATT GE ELEVERNA EN GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKOMPETENS BASERAD PÅ DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MUNTLIG FÖRSTÅELSE AV MUNTLIG PRODUKTION OCH SKRIFTLIG PRODUKTION. GENOM ATT KLARA DESAME-PROVEN ÄR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÅ GILTIGA UTBILDNINGSPOÄNG BÅDE I FÖRSTA OCH ANDRA KLASS OCH I ALLUNIVERSIT.I ETT SAMMANHANG AV KNAPP ELLER INTE FRÅNVARANDE ANVÄNDNING AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET SOM ETT VERKLIGT KOMMUNIKATIONSMEDEL, KAN MAN SE HUR MYCKET BARNEN BEHÖVER ERFARENHET DÄR ANVÄNDNINGEN AV SPRÅKET SKER I VERKLIGA SITUATIONER I DETTA FALL I ETT BRITTISKT KULTURELLT OCH SPRÅKLIGT SAMMANHANG. SÅDANA ERFARENHETER SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL FÖR ATT MOTIVERA STUDENTENS FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET ENGELSKA...ATT ANSLUTA PROJEKTET OMFATTAR EN ENGELSKSPRÅKIG KURS SOM UNDERVISAS AV EN EXTERN MODERSMÅLSEXPERT SOM VARAR 60 TIMMAR OCH SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ A2-NIVÅCERTIFIERINGEN ENLIGT DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN I SYFTE ATT GE ELEVERNA EN GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKOMPETENS BASERAD PÅ DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MUNTLIG FÖRSTÅELSE AV MUNTLIG PRODUKTION OCH SKRIFTLIG PRODUKTION. GENOM ATT KLARA DESAME-PROVEN ÄR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÅ GILTIGA UTBILDNINGSPOÄNG BÅDE I FÖRSTA OCH ANDRA KLASS OCH I ALLUNIVERSIT.I ETT SAMMANHANG AV KNAPP ELLER INTE FRÅNVARANDE ANVÄNDNING AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET SOM ETT VERKLIGT KOMMUNIKATIONSMEDEL, KAN MAN SE HUR MYCKET BARNEN BEHÖVER ERFARENHET DÄR ANVÄNDNINGEN AV SPRÅKET SKER I VERKLIGA SITUATIONER I DETTA FALL I ETT BRITTISKT KULTURELLT OCH SPRÅKLIGT SAMMANHANG. SÅDANA ERFARENHETER SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL FÖR ATT MOTIVERA STUDENTENS FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET ENGELSKA...ATT ANSLUTA PROJEKTET OMFATTAR EN ENGELSKSPRÅKIG KURS SOM UNDERVISAS AV EN EXTERN MODERSMÅLSEXPERT SOM VARAR 60 TIMMAR OCH SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ A2-NIVÅCERTIFIERINGEN ENLIGT DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN I SYFTE ATT GE ELEVERNA EN GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKOMPETENS BASERAD PÅ DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MUNTLIG FÖRSTÅELSE AV MUNTLIG PRODUKTION OCH SKRIFTLIG PRODUKTION. GENOM ATT KLARA DESAME-PROVEN ÄR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÅ GILTIGA UTBILDNINGSPOÄNG BÅDE I FÖRSTA OCH ANDRA KLASS OCH I ALLUNIVERSIT.I ETT SAMMANHANG AV KNAPP ELLER INTE FRÅNVARANDE ANVÄNDNING AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET SOM ETT VERKLIGT KOMMUNIKATIONSMEDEL, KAN MAN SE HUR MYCKET BARNEN BEHÖVER ERFARENHET DÄR ANVÄNDNINGEN AV SPRÅKET SKER I VERKLIGA SITUATIONER I DETTA FALL I ETT BRITTISKT KULTURELLT OCH SPRÅKLIGT SAMMANHANG. SÅDANA ERFARENHETER SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL FÖR ATT MOTIVERA STUDENTENS FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INGLISE... ÜHENDADA PROJEKTI SISALDAB INGLISE KEELE KURSUST ÕPETATAKSE VÄLISKEELENA KÕNELEJA EKSPERT KESTAB 60 TUNDI, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA A2 TASEME SERTIFITSEERIMINE VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA TUGIRAAMISTIKULE, MILLE EESMÄRK ON ANDA ÕPPIJATELE PÕHILINE KEELEOSKUS, MIS PÕHINEB SUULISE MÕISTMISE SUULISE TOOTMISE NELJAL PÕHIOSKUSEL, KIRJALIK ARUSAAM JA KIRJALIK TOOTMINE. LÄBIDES DESAME TESTID, ON VÕIMALIK SAADA KA KEHTIV KOOLITUS AINEPUNKTE NII ESIMESE JA TEISE KLASSI KOOLIDES JA ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTIS NAPPIDE, KUI MITTE PUUDUDA VÕÕRKEELT REAALSE SIDEVAHENDINA, ON NÄHA, KUI PALJU LAPSED VAJAVAD KOGEMUST, MILLES KEELE KASUTAMINE TOIMUB REAALSETES OLUKORDADES ANTUD JUHUL BRITI KULTUURILISES JA KEELELISES KONTEKSTIS. SELLISED KOGEMUSED MÄNGIVAD OLULIST ROLLI ÕPILASE VÕÕRA KEELE MOTIVEERIMISEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INGLISE... ÜHENDADA PROJEKTI SISALDAB INGLISE KEELE KURSUST ÕPETATAKSE VÄLISKEELENA KÕNELEJA EKSPERT KESTAB 60 TUNDI, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA A2 TASEME SERTIFITSEERIMINE VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA TUGIRAAMISTIKULE, MILLE EESMÄRK ON ANDA ÕPPIJATELE PÕHILINE KEELEOSKUS, MIS PÕHINEB SUULISE MÕISTMISE SUULISE TOOTMISE NELJAL PÕHIOSKUSEL, KIRJALIK ARUSAAM JA KIRJALIK TOOTMINE. LÄBIDES DESAME TESTID, ON VÕIMALIK SAADA KA KEHTIV KOOLITUS AINEPUNKTE NII ESIMESE JA TEISE KLASSI KOOLIDES JA ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTIS NAPPIDE, KUI MITTE PUUDUDA VÕÕRKEELT REAALSE SIDEVAHENDINA, ON NÄHA, KUI PALJU LAPSED VAJAVAD KOGEMUST, MILLES KEELE KASUTAMINE TOIMUB REAALSETES OLUKORDADES ANTUD JUHUL BRITI KULTUURILISES JA KEELELISES KONTEKSTIS. SELLISED KOGEMUSED MÄNGIVAD OLULIST ROLLI ÕPILASE VÕÕRA KEELE MOTIVEERIMISEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INGLISE... ÜHENDADA PROJEKTI SISALDAB INGLISE KEELE KURSUST ÕPETATAKSE VÄLISKEELENA KÕNELEJA EKSPERT KESTAB 60 TUNDI, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA A2 TASEME SERTIFITSEERIMINE VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA TUGIRAAMISTIKULE, MILLE EESMÄRK ON ANDA ÕPPIJATELE PÕHILINE KEELEOSKUS, MIS PÕHINEB SUULISE MÕISTMISE SUULISE TOOTMISE NELJAL PÕHIOSKUSEL, KIRJALIK ARUSAAM JA KIRJALIK TOOTMINE. LÄBIDES DESAME TESTID, ON VÕIMALIK SAADA KA KEHTIV KOOLITUS AINEPUNKTE NII ESIMESE JA TEISE KLASSI KOOLIDES JA ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTIS NAPPIDE, KUI MITTE PUUDUDA VÕÕRKEELT REAALSE SIDEVAHENDINA, ON NÄHA, KUI PALJU LAPSED VAJAVAD KOGEMUST, MILLES KEELE KASUTAMINE TOIMUB REAALSETES OLUKORDADES ANTUD JUHUL BRITI KULTUURILISES JA KEELELISES KONTEKSTIS. SELLISED KOGEMUSED MÄNGIVAD OLULIST ROLLI ÕPILASE VÕÕRA KEELE MOTIVEERIMISEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ERCOLANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): ERCOLANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,024.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,081.29 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,081.29 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q636164 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENGLISH...TO CONNECT |
Project Q636164 in Italy |
Statements
9,081.29 Euro
0 references
15,024.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
ERCOLANO IC 3 DE CURTIS UNGARET
0 references
40°48'22.72"N, 14°21'39.35"E
0 references
IL PROGETTO ENGLISH...TO CONNECT PREVEDE UN CORSO DI LINGUA INGLESE TENUTO DA UN ESPERTO ESTERNO MADRELINGUA DELLA DURATA DI 60 ORE FINALIZZATO AL CONSEGUIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE DI LIVELLO A2 SECONDO IL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO CON LO SCOPO DI FORNIRE AI DISCENTI UNA COMPETENZA LINGUISTICA DI BASE FONDATA SULLE QUATTRO ABILIT FONDAMENTALI COMPRENSIONE ORALE PRODUZIONE ORALE COMPRENSIONE SCRITTA E PRODUZIONE SCRITTA. ATTRAVERSO IL SUPERAMENTO DELLE PROVE DESAME PERMETTER INOLTRE DI OTTENERE DEI CREDITI FORMATIVI VALIDI SIA NELLE SCUOLE DI PRIMO E SECONDO GRADO CHE ALLUNIVERSIT.IN UN CONTESTO DI SCARSO SE NON ASSENTE UTILIZZO DELLA LINGUA STRANIERA QUALE REALE MEZZO DI COMUNICAZIONE SI CONSTATATO QUANTO I RAGAZZI ABBIANO NECESSIT DI ESPERIENZE IN CUI LUTILIZZO DELLA LINGUA AVVENGA IN SITUAZIONI DI REALT IN QUESTO CASO IN UN CONTESTO CULTURALE E LINGUISTICO BRITANNICO. TALE ESPERIENZE HANNO UN RUOLO FONDAMENTALE NEL MOTIVARE LO STUDENTE ALLAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRAN (Italian)
0 references
THE ENGLISH...TO CONNECT PROJECT INCLUDES AN ENGLISH LANGUAGE COURSE TAUGHT BY AN EXTERNAL NATIVE SPEAKER EXPERT LASTING 60 HOURS AIMED AT ACHIEVING THE A2 LEVEL CERTIFICATION ACCORDING TO THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE WITH THE AIM OF PROVIDING LEARNERS WITH A BASIC LINGUISTIC COMPETENCE BASED ON THE FOUR BASIC SKILLS OF ORAL COMPREHENSION ORAL PRODUCTION WRITTEN COMPREHENSION AND WRITTEN PRODUCTION. BY PASSING THE DESAME TESTS, IT IS ALSO POSSIBLE TO OBTAIN VALID TRAINING CREDITS BOTH IN FIRST AND SECOND GRADE SCHOOLS AND ALLUNIVERSIT.IN A CONTEXT OF SCARCE IF NOT ABSENT USE OF THE FOREIGN LANGUAGE AS A REAL MEANS OF COMMUNICATION, IT IS SEEN HOW MUCH THE CHILDREN NEED EXPERIENCE IN WHICH THE USE OF THE LANGUAGE TAKES PLACE IN REAL SITUATIONS IN THIS CASE IN A BRITISH CULTURAL AND LINGUISTIC CONTEXT. SUCH EXPERIENCES PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN MOTIVATING THE STUDENT’S EXTRANEOUS LANGUAGE. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET D’ANGLAIS...TO CONNECT FOURNIT UN COURS D’ANGLAIS ORGANISÉ PAR UN EXPERT EXTERNE NATIF DE 60 HEURES VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE NIVEAU A2 SELON LE CADRE DE RÉFÉRENCE EUROPÉEN COMMUN, DANS LE BUT DE DOTER LES APPRENANTS D’UNE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE DE BASE BASÉE SUR LES QUATRE COMPÉTENCES DE BASE QUE SONT LA COMPRÉHENSION ORALE ET LA PRODUCTION ÉCRITE. EN PASSANT LES TESTS DESAME, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE D’OBTENIR DES CRÉDITS DE FORMATION VALABLES DANS LES ÉCOLES DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME ANNÉE ET ALLUNIVERSIT.DANS UN CONTEXTE DE PEU OU PAS D’UTILISATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE COMME MOYEN DE COMMUNICATION RÉEL, IL EST CLAIR QUE LES JEUNES ONT BESOIN D’EXPÉRIENCE DANS LAQUELLE L’UTILISATION DE LA LANGUE A LIEU DANS DES SITUATIONS RÉELLES DANS CE CAS DANS UN CONTEXTE CULTUREL ET LINGUISTIQUE BRITANNIQUE. CES EXPÉRIENCES JOUENT UN RÔLE CLÉ DANS LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE À APPRENDRE LE STRAN (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ENGLISH...TO CONNECT BIETET EINEN ENGLISCHKURS, DER VON EINEM EXTERNEN MUTTERSPRACHLER-EXPERTEN VON 60 STUNDEN ABGEHALTEN WIRD, UM DIE A2-LEVEL-ZERTIFIZIERUNG NACH DEM GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMEN ZU ERREICHEN, UM DEN LERNENDEN EINE GRUNDLEGENDE SPRACHLICHE KOMPETENZ AUF DER GRUNDLAGE DER VIER GRUNDFERTIGKEITEN DES MÜNDLICHEN VERSTÄNDNISSES UND DER SCHRIFTLICHEN PRODUKTION ZU VERMITTELN. DURCH DIE DURCHFÜHRUNG DER DESAME-TESTS IST ES AUCH MÖGLICH, SOWOHL IN SCHULEN DER ERSTEN ALS AUCH IN DER ZWEITEN KLASSE UND IN ALLUNIVERSIT GÜLTIGE AUSBILDUNGSNACHWEISE ZU ERHALTEN.IN EINEM KONTEXT DER GERINGEN ODER FEHLENDEN VERWENDUNG DER FREMDSPRACHE ALS ECHTES KOMMUNIKATIONSMITTEL IST KLAR, WIE JUNGE MENSCHEN ERFAHRUNGEN BENÖTIGEN, IN DENEN DIE VERWENDUNG DER SPRACHE IN REALEN SITUATIONEN IN DIESEM FALL IN EINEM BRITISCHEN KULTURELLEN UND SPRACHLICHEN KONTEXT STATTFINDET. SOLCHE ERFAHRUNGEN SPIELEN EINE SCHLÜSSELROLLE BEI DER MOTIVATION DES SCHÜLERS, DIE STRAN-SPRACHE ZU LERNEN (German)
19 December 2021
0 references
HET ENGELS...TO CONNECT PROJECT BIEDT EEN ENGELS-TAALCURSUS VAN EEN EXTERNE NATIVE SPEAKER EXPERT VAN 60 UUR DIE GERICHT IS OP HET BEHALEN VAN HET A2-NIVEAU CERTIFICERING VOLGENS HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, MET ALS DOEL LEERLINGEN EEN BASISTAALVAARDIGHEID TE BIEDEN OP BASIS VAN DE VIER BASISVAARDIGHEDEN VAN MONDELING BEGRIP EN SCHRIFTELIJKE PRODUCTIE. DOOR HET BEHALEN VAN DE DESAME-TOETSEN IS HET OOK MOGELIJK OM OPLEIDINGSPUNTEN TE VERKRIJGEN DIE GELDIG ZIJN OP SCHOLEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS EN ALLUNIVERSIT.IN EEN CONTEXT VAN WEINIG OF GEEN GEBRUIK VAN DE VREEMDE TAAL ALS EEN ECHT COMMUNICATIEMIDDEL, IS HET DUIDELIJK HOE JONGEREN ERVARING NODIG HEBBEN WAARIN HET GEBRUIK VAN DE TAAL PLAATSVINDT IN REËLE SITUATIES IN DIT GEVAL IN EEN BRITSE CULTURELE EN TAALKUNDIGE CONTEXT. DERGELIJKE ERVARINGEN SPELEN EEN SLEUTELROL IN HET MOTIVEREN VAN DE STUDENT OM DE STRAN TAAL TE LEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ENGLISH...TO CONNECT OFRECE UN CURSO DE INGLÉS IMPARTIDO POR UN EXPERTO EXTERNO DE HABLANTES NATIVOS DE 60 HORAS CON EL OBJETIVO DE LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE NIVEL A2 DE ACUERDO CON EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS UNA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA BÁSICA BASADA EN LAS CUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPRENSIÓN ORAL Y PRODUCCIÓN ESCRITA. AL SUPERAR LAS PRUEBAS DESAME, TAMBIÉN ES POSIBLE OBTENER CRÉDITOS DE FORMACIÓN VÁLIDOS TANTO EN LAS ESCUELAS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO COMO EN ALLUNIVERSIT.EN UN CONTEXTO DE POCA O NULA UTILIZACIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA COMO MEDIO REAL DE COMUNICACIÓN, ESTÁ CLARO CÓMO LOS JÓVENES NECESITAN EXPERIENCIA EN LA QUE EL USO DE LA LENGUA TIENE LUGAR EN SITUACIONES REALES EN ESTE CASO EN UN CONTEXTO CULTURAL Y LINGÜÍSTICO BRITÁNICO. ESTAS EXPERIENCIAS JUEGAN UN PAPEL CLAVE EN MOTIVAR AL ESTUDIANTE A APRENDER EL LENGUAJE STRAN (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET ENGELSKE... AT FORBINDE PROJEKTET OMFATTER ET ENGELSK SPROGKURSUS, DER UNDERVISES AF EN EKSTERN MODERSMÅLSEKSPERT, DER VARER 60 TIMER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ A2-CERTIFICERINGEN I OVERENSSTEMMELSE MED DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME MED DET FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN GRUNDLÆGGENDE SPROGLIG KOMPETENCE BASERET PÅ DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MUNDTLIG FORSTÅELSE MUNDTLIG PRODUKTION SKRIFTLIG FORSTÅELSE OG SKRIFTLIG PRODUKTION. VED AT BESTÅ DESAME-PRØVERNE ER DET OGSÅ MULIGT AT OPNÅ GYLDIGE UDDANNELSESBEVISER I BÅDE 1. OG 2. KLASSES SKOLER OG ALLUNIVERSIT.I EN KONTEKST MED KNAP, HVIS IKKE FRAVÆRENDE BRUG AF FREMMEDSPROGET SOM ET REELT KOMMUNIKATIONSMIDDEL, SES DET, HVOR MEGET BØRNENE HAR BRUG FOR ERFARING, HVOR BRUGEN AF SPROGET FINDER STED I VIRKELIGE SITUATIONER I DETTE TILFÆLDE I EN BRITISK KULTUREL OG SPROGLIG SAMMENHÆNG. SÅDANNE OPLEVELSER SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I AT MOTIVERE DEN STUDERENDES FREMMEDE SPROG. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΑΓΓΛΙΚΉ... ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΦΥΣΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 60 ΩΡΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Α2 ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΜΙΑ ΒΑΣΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΓΡΑΠΤΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ DESAME, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΈΓΚΥΡΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ALLUNIVERSIT. ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΠΆΝΙΟΥ ΑΝ ΌΧΙ ΑΠΟΥΣΊΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΕΤΑΙ ΠΌΣΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΣΕ ΒΡΕΤΑΝΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΥΤΈΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POVEZIVANJA ENGLESKOG JEZIKA UKLJUČUJE TEČAJ ENGLESKOG JEZIKA KOJI PREDAJE VANJSKI STRUČNJAK IZVORNOG GOVORNIKA U TRAJANJU OD 60 SATI S CILJEM POSTIZANJA CERTIFIKACIJE RAZINE A2 U SKLADU SA ZAJEDNIČKIM EUROPSKIM REFERENTNIM OKVIROM S CILJEM PRUŽANJA POLAZNICIMA OSNOVNE JEZIČNE KOMPETENCIJE NA TEMELJU ČETIRI OSNOVNE VJEŠTINE USMENOG RAZUMIJEVANJA USMENE PRODUKCIJE PISMENOG RAZUMIJEVANJA I PISANE PRODUKCIJE. POLAGANJEM DESAME TESTOVA TAKOĐER JE MOGUĆE DOBITI VALJANE BODOVE ZA OSPOSOBLJAVANJE U ŠKOLAMA PRVOG I DRUGOG RAZREDA I ALLUNIVERSIT.U KONTEKSTU OSKUDNOG, AKO NE I ODSUTNOG KORIŠTENJA STRANOG JEZIKA KAO STVARNOG SREDSTVA KOMUNIKACIJE, VIDI SE KOLIKO DJECI TREBA ISKUSTVO U KOJEM SE KORIŠTENJE JEZIKA ODVIJA U STVARNIM SITUACIJAMA U OVOM SLUČAJU U BRITANSKOM KULTURNOM I JEZIČNOM KONTEKSTU. TAKVA ISKUSTVA IGRAJU TEMELJNU ULOGU U MOTIVIRANJU STRANOG JEZIKA UČENIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL DE ENGLEZĂ...PENTRU A CONECTA INCLUDE UN CURS DE LIMBA ENGLEZĂ PREDAT DE UN EXPERT VORBITOR NATIV EXTERN CU DURATA DE 60 DE ORE, CU SCOPUL DE A OBȚINE CERTIFICAREA DE NIVEL A2 ÎN CONFORMITATE CU CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ, CU SCOPUL DE A OFERI CURSANȚILOR O COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ DE BAZĂ BAZATĂ PE CELE PATRU COMPETENȚE DE BAZĂ DE ÎNȚELEGERE ORALĂ A PRODUCȚIEI ORALE, ÎNȚELEGERE SCRISĂ ȘI PRODUCȚIE SCRISĂ. PRIN PROMOVAREA TESTELOR DESAME, ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ CREDITE DE FORMARE VALABILE ATÂT ÎN ȘCOLILE DIN PRIMA ȘI A DOUA CLASĂ, CÂT ȘI ÎN ALLUNIVERSIT. ÎNTR-UN CONTEXT DE UTILIZARE RARĂ, DACĂ NU CHIAR ABSENTĂ A LIMBII STRĂINE CA MIJLOC REAL DE COMUNICARE, SE VEDE CÂT DE MULT AU NEVOIE COPIII DE EXPERIENȚĂ ÎN CARE UTILIZAREA LIMBII ARE LOC ÎN SITUAȚII REALE, ÎN ACEST CAZ, ÎNTR-UN CONTEXT CULTURAL ȘI LINGVISTIC BRITANIC. ASTFEL DE EXPERIENȚE JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN MOTIVAREA LIMBAJULUI STRĂIN AL ELEVULUI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
ANGLIČTINA... NA PREPOJENIE ZAHŔŇA KURZ ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÝ VYUČUJE EXTERNÝ ODBORNÍK S RODENÝM JAZYKOM, KTORÝ TRVÁ 60 HODÍN A KTORÉHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ CERTIFIKÁCIU NA ÚROVNI A2 PODĽA SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÚ JAZYKOVÚ KOMPETENCIU ZALOŽENÚ NA ŠTYROCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH ÚSTNEJ PRODUKCIE ÚSTNEJ ÚSTNEJ TVORBY PÍSOMNÉHO POROZUMENIA A PÍSOMNEJ TVORBY. ABSOLVOVANÍM TESTOV DESAME JE TIEŽ MOŽNÉ ZÍSKAŤ PLATNÉ KREDITY ZA ODBORNÚ PRÍPRAVU V ŠKOLÁCH PRVÉHO AJ DRUHÉHO STUPŇA A ALLUNIVERSIT. V KONTEXTE OBMEDZENÉHO, AK NIE CHÝBAJÚCEHO POUŽÍVANIA CUDZIEHO JAZYKA AKO SKUTOČNÉHO KOMUNIKAČNÉHO PROSTRIEDKU, JE ZREJMÉ, AKO VEĽMI POTREBUJÚ DETI SKÚSENOSTI, V KTORÝCH SA POUŽÍVANIE JAZYKA USKUTOČŇUJE V REÁLNYCH SITUÁCIÁCH V TOMTO PRÍPADE V BRITSKOM KULTÚRNOM A JAZYKOVOM KONTEXTE. TAKÉTO SKÚSENOSTI ZOHRÁVAJÚ ZÁSADNÚ ÚLOHU PRI MOTIVÁCII CUDZIEHO JAZYKA ŠTUDENTA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT INGLIŻ...BIEX JGĦAQQAD IL-PROĠETT JINKLUDI KORS TAL-LINGWA INGLIŻA MGĦALLMA MINN ESPERT TAL-KELLIEM NATTIV ESTERN LI JDUM 60 SIEGĦA BIL-GĦAN LI TINKISEB IĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LIVELL A2 SKONT IL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA BIL-GĦAN LI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’KOMPETENZA LINGWISTIKA BAŻIKA BBAŻATA FUQ L-ERBA’ ĦILIET BAŻIĊI TA’ KOMPRENSJONI ORALI TAL-PRODUZZJONI ORALI BIL-MIKTUB U L-PRODUZZJONI BIL-MIKTUB. JEKK WIEĦED JGĦADDI MIT-TESTIJIET DESAME, HUWA POSSIBBLI WKOLL LI JINKISBU KREDITI TA’ TAĦRIĠ VALIDI KEMM FL-ISKEJJEL TAL-EWWEL KIF UKOLL FIT-TIENI GRAD U F’ALLUNIVERSIT.F’KUNTEST TA’ UŻU SKARS, JEKK MHUX ASSENTI, TAL-LINGWA BARRANIJA BĦALA MEZZ REALI TA’ KOMUNIKAZZJONI, JIDHER KEMM IT-TFAL JEĦTIEĠU ESPERJENZA LI FIHA L-UŻU TAL-LINGWA JSEĦĦ F’SITWAZZJONIJIET REALI F’DAN IL-KAŻ F’KUNTEST KULTURALI U LINGWISTIKU BRITTANIKU. ESPERJENZI BĦAL DAWN GĦANDHOM RWOL FUNDAMENTALI FIL-MOTIVAZZJONI TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-ISTUDENT. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO INGLÊS...PARA CONECTAR INCLUI UM CURSO DE INGLÊS MINISTRADO POR UM ESPECIALISTA NATIVO EXTERNO COM DURAÇÃO DE 60 HORAS, COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR A CERTIFICAÇÃO DE NÍVEL A2 DE ACORDO COM O QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIA COM O OBJETIVO DE FORNECER AOS ALUNOS UMA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA BÁSICA COM BASE NAS QUATRO HABILIDADES BÁSICAS DE COMPREENSÃO ORAL PRODUÇÃO ORAL COMPREENSÃO ESCRITA E PRODUÇÃO ESCRITA. AO PASSAR NOS TESTES DESAME, TAMBÉM É POSSÍVEL OBTER CRÉDITOS DE TREINAMENTO VÁLIDOS TANTO NAS ESCOLAS DO PRIMEIRO QUANTO NO SEGUNDO ANO E EM ALLUNIVERSIT.EM UM CONTEXTO DE USO ESCASSO, SE NÃO AUSENTE, DA LÍNGUA ESTRANGEIRA COMO MEIO REAL DE COMUNICAÇÃO, PERCEBE-SE O QUANTO AS CRIANÇAS PRECISAM DE EXPERIÊNCIA EM QUE O USO DA LÍNGUA OCORRE EM SITUAÇÕES REAIS NESTE CASO EM UM CONTEXTO CULTURAL E LINGUÍSTICO BRITÂNICO. TAIS EXPERIÊNCIAS DESEMPENHAM UM PAPEL FUNDAMENTAL NA MOTIVAÇÃO DA LINGUAGEM ESTRANHA DO ALUNO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
ENGLANTI... HANKKEEN YHDISTÄMISEKSI SISÄLTÄÄ ULKOPUOLISEN ÄIDINKIELENÄÄN PUHUJAN 60 TUNNIN PITUISEN ENGLANNIN KIELEN KURSSIN, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN MUKAINEN A2-TASON SERTIFIKAATTI. TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPIJOILLE PERUSKIELITAITO, JOKA PERUSTUU SUULLISEN YMMÄRTÄMISEN JA KIRJALLISEN TUOTANNON NELJÄÄN PERUSTAITOON. LÄPÄISEMÄLLÄ DESAME-TESTIT ON MYÖS MAHDOLLISTA SAADA PÄTEVIÄ KOULUTUSPISTEITÄ SEKÄ ENSIMMÄISEN ETTÄ TOISEN LUOKAN KOULUISSA JA ALLUNIVERSITISSA.YKSITYISTILANTEESSA, JOSSA VIERASTA KIELTÄ KÄYTETÄÄN VAIN VÄHÄN TAI EI OLE KÄYTTÄMÄTTÄ TODELLISENA VIESTINTÄVÄLINEENÄ, ON NÄHTÄVISSÄ, KUINKA PALJON LAPSET TARVITSEVAT KOKEMUSTA, JOSSA KIELTÄ KÄYTETÄÄN TODELLISISSA TILANTEISSA TÄSSÄ TAPAUKSESSA BRITANNIAN KULTTUURI- JA KIELELLISESSÄ KONTEKSTISSA. TÄLLAISILLA KOKEMUKSILLA ON KESKEINEN ROOLI OPISKELIJAN VIERAAN KIELEN MOTIVOINNISSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ENGLISH... TO CONNECT OBEJMUJE KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONY PRZEZ ZEWNĘTRZNEGO EKSPERTA NATIVE SPEAKERA TRWAJĄCY 60 GODZIN, MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU NA POZIOMIE A2 ZGODNIE ZE WSPÓLNYMI EUROPEJSKIMI RAMAMI ODNIESIENIA W CELU ZAPEWNIENIA OSOBOM UCZĄCYM SIĘ PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH OPARTYCH NA CZTERECH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ROZUMIENIA USTNEGO USTNEGO ROZUMIENIA I PISANIA. ZDAJĄC TESTY DESAME, MOŻLIWE JEST RÓWNIEŻ UZYSKANIE WAŻNYCH PUNKTÓW SZKOLENIOWYCH ZARÓWNO W SZKOŁACH PIERWSZEJ I DRUGIEJ KLASY, JAK I ALLUNIVERSIT. W KONTEKŚCIE RZADKIEGO, JEŚLI NIE BRAKU UŻYWANIA JĘZYKA OBCEGO JAKO RZECZYWISTEGO ŚRODKA KOMUNIKACJI, WIDAĆ, JAK BARDZO DZIECI POTRZEBUJĄ DOŚWIADCZENIA, W KTÓRYM UŻYWANIE JĘZYKA ODBYWA SIĘ W RZECZYWISTYCH SYTUACJACH W TYM PRZYPADKU W KONTEKŚCIE BRYTYJSKIM KULTUROWO-JĘZYKOWYM. TAKIE DOŚWIADCZENIA ODGRYWAJĄ ZASADNICZĄ ROLĘ W MOTYWOWANIU OBCEGO JĘZYKA UCZNIA. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZA POVEZOVANJE ANGLEŠČINE VKLJUČUJE TEČAJ ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA POUČUJE ZUNANJI STROKOVNJAK MATERNEGA GOVORCA, KI TRAJA 60 UR IN KATEREGA CILJ JE PRIDOBITEV CERTIFIKATA STOPNJE A2 V SKLADU S SKUPNIM EVROPSKIM REFERENČNIM OKVIROM, S CILJEM, DA SE UČENCEM ZAGOTOVI OSNOVNO JEZIKOVNO ZNANJE, KI TEMELJI NA ŠTIRIH OSNOVNIH ZNANJIH USTNEGA RAZUMEVANJA USTNE PRODUKCIJE PISNEGA RAZUMEVANJA IN PISNE PRODUKCIJE. Z OPRAVLJENIMI DESAME TESTI JE MOGOČE PRIDOBITI TUDI VELJAVNE KREDITNE TOČKE ZA USPOSABLJANJE TAKO V ŠOLAH PRVEGA IN DRUGEGA RAZREDA KOT V ALLUNIVERSIT.V KONTEKSTU REDKIH, ČE NE ODSOTNOSTI UPORABE TUJEGA JEZIKA KOT PRAVEGA SREDSTVA KOMUNICIRANJA, SE VIDI, KOLIKO OTROCI POTREBUJEJO IZKUŠNJE, V KATERIH UPORABA JEZIKA POTEKA V RESNIČNIH SITUACIJAH V TEM PRIMERU V BRITANSKEM KULTURNEM IN JEZIKOVNEM KONTEKSTU. TAKŠNE IZKUŠNJE IGRAJO TEMELJNO VLOGO PRI MOTIVIRANJU TUJEGA JEZIKA ŠTUDENTA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ANGLIČTINA...PROPOJIT PROJEKT ZAHRNUJE KURZ ANGLIČTINY VYUČOVANÝ EXTERNÍM RODILÝM MLUVČÍM, KTERÝ TRVÁ 60 HODIN A JEHOŽ CÍLEM JE DOSÁHNOUT CERTIFIKACE NA ÚROVNI A2 PODLE SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ JAZYKOVOU ZPŮSOBILOST ZALOŽENOU NA ČTYŘECH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH ÚSTNÍHO POROZUMĚNÍ ÚSTNÍ PRODUKCI PÍSEMNÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ PRODUKCE. ABSOLVOVÁNÍM TESTŮ DESAME JE TAKÉ MOŽNÉ ZÍSKAT PLATNÉ KREDITY JAK V PRVNÍ, TAK I DRUHÉ TŘÍDĚ A ALLUNIVERSIT.V KONTEXTU OMEZENÉHO, NE-LI CHYBĚJÍCÍHO POUŽÍVÁNÍ CIZÍHO JAZYKA JAKO SKUTEČNÉHO KOMUNIKAČNÍHO PROSTŘEDKU, JE VIDĚT, JAK MOC DĚTI POTŘEBUJÍ ZKUŠENOSTI, VE KTERÝCH SE JAZYK POUŽÍVÁ V REÁLNÝCH SITUACÍCH V TOMTO PŘÍPADĚ V BRITSKÉM KULTURNÍM A JAZYKOVÉM KONTEXTU. TYTO ZKUŠENOSTI HRAJÍ ZÁSADNÍ ROLI PŘI MOTIVACI CIZÍHO JAZYKA STUDENTA. (Czech)
24 July 2022
0 references
ANGLŲ KALBA..., SKIRTA SUJUNGTI PROJEKTĄ, APIMA ANGLŲ KALBOS KURSUS, KURIUOS MOKO IŠORĖS GIMTAKALBIO EKSPERTAS, TRUNKANTIS 60 VALANDŲ, SIEKIANT A2 LYGIO SERTIFIKAVIMO PAGAL BENDRĄ EUROPOS ORIENTACINĘ SISTEMĄ, SIEKIANT SUTEIKTI BESIMOKANTIEMS ASMENIMS BAZINĘ KALBINĘ KOMPETENCIJĄ, PAGRĮSTĄ KETURIAIS PAGRINDINIAIS ŽODINIO SUPRATIMO IR RAŠYTINĖS GAMYBOS ĮGŪDŽIAIS. IŠLAIKIUS „DESAME“ TESTUS, TAIP PAT GALIMA GAUTI GALIOJANČIUS MOKYMO KREDITUS TIEK PIRMOSIOS, TIEK ANTROSIOS KLASĖS MOKYKLOSE IR ALLUNIVERSIT.TOSE, KAI UŽSIENIO KALBOS, KAIP REALIOS BENDRAVIMO PRIEMONĖS, NAUDOJIMAS YRA RIBOTAS, JEI NE, MATYTI, KIEK VAIKAMS REIKIA PATIRTIES, KAI KALBA VARTOJAMA REALIOSE SITUACIJOSE ŠIUO ATVEJU BRITŲ KULTŪRINIAME IR KALBINIAME KONTEKSTE. TOKIOS PATIRTIES VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ MOTYVUOJANT STUDENTO PAŠALINĘ KALBĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ANGĻU... LAI SAVIENOTU PROJEKTU, IETVER ANGĻU VALODAS KURSU, KO APMĀCA ĀRĒJS DZIMTĀS VALODAS EKSPERTS, KAS ILGST 60 STUNDAS UN KURA MĒRĶIS IR PANĀKT A2 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJU SASKAŅĀ AR EIROPAS VIENOTO PAMATPRINCIPU SISTĒMU, LAI IZGLĪTOJAMAJIEM NODROŠINĀTU VALODAS PAMATPRASMI, KURAS PAMATĀ IR ČETRAS PAMATPRASMES MUTISKAI IZPRATNEI UN RAKSTISKAI SAGATAVOŠANAI. NOKĀRTOJOT DESAME PĀRBAUDĪJUMUS, IR IESPĒJAMS ARĪ IEGŪT DERĪGUS MĀCĪBU KREDĪTPUNKTUS GAN PIRMĀS, GAN OTRĀS KLASES SKOLĀS UN ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTĀ, KURĀ SVEŠVALODAS KĀ REĀLA SAZIŅAS LĪDZEKĻA IZMANTOŠANA IR IEROBEŽOTA, JA TĀ NETIEK IZMANTOTA, IR REDZAMS, CIK DAUDZ BĒRNIEM IR VAJADZĪGA PIEREDZE, KURĀ VALODAS LIETOŠANA ŠAJĀ GADĪJUMĀ NOTIEK REĀLĀS SITUĀCIJĀS BRITU KULTŪRAS UN VALODAS KONTEKSTĀ. ŠĀDAI PIEREDZEI IR BŪTISKA NOZĪME STUDENTA SVEŠVALODAS MOTIVĒŠANĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „АНГЛИЙСКИ...ЗА СВЪРЗВАНЕ“ ВКЛЮЧВА КУРС ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ПРЕПОДАВАН ОТ ВЪНШЕН ЕКСПЕРТ С МАЙЧИН ЕЗИК С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 60 ЧАСА, НАСОЧЕН КЪМ ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА НИВО А2 В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА, С ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОСНОВНА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ, ОСНОВАНА НА ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА УСТНО РАЗБИРАНЕ НА УСТНОТО ПРОДУЦИРАНЕ, ПИСМЕНО РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО ПРЕДСТАВЯНЕ. С ПРЕМИНАВАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ DESAME СЪЩО ТАКА Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧАТ ВАЛИДНИ КРЕДИТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ КАКТО В УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИ И ВТОРИ КЛАС, ТАКА И В ALLUNIVERSIT. В КОНТЕКСТА НА ОСКЪДНА, АКО НЕ И ЛИПСВАЩА УПОТРЕБА НА ЧУЖД ЕЗИК КАТО РЕАЛНО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ, СЕ ВИЖДА КОЛКО МНОГО ДЕЦАТА СЕ НУЖДАЯТ ОТ ОПИТ, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКА СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В РЕАЛНИ СИТУАЦИИ В ТОЗИ СЛУЧАЙ В БРИТАНСКИ КУЛТУРЕН И ЕЗИКОВ КОНТЕКСТ. ТАКИВА ПРЕЖИВЯВАНИЯ ИГРАЯТ ОСНОВНА РОЛЯ В МОТИВИРАНЕТО НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК НА УЧЕНИКА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ANGOL... CONNECT PROJEKT EGY KÜLSŐ ANYANYELVI SZAKÉRTŐ ÁLTAL TANÍTOTT, 60 ÓRÁS ANGOL NYELVTANFOLYAMOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET SZERINTI A2 SZINTŰ TANÚSÍTÁS ELÉRÉSE AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA ALAPVETŐ NYELVI KOMPETENCIÁT BIZTOSÍTSON A SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS NÉGY ALAPKÉSZSÉGÉN ALAPULÓ SZÓBELI SZÖVEGÉRTÉS ÉS ÍRÁSBELI GYÁRTÁS. A DESAME-TESZTEK LETÉTELÉVEL AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIKOS ISKOLÁKBAN ÉS AZ ALLUNIVERSIT-BEN IS ÉRVÉNYES KÉPZÉSI KREDITEKET LEHET SZEREZNI. AZ IDEGEN NYELV VALÓS KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT VALÓ HASZNÁLATÁNAK SZŰKÖS VAGY NEM HIÁNYZÓ KONTEXTUSÁBAN LÁTHATÓ, HOGY A GYERMEKEKNEK MENNYI TAPASZTALATRA VAN SZÜKSÉGÜK, HOGY A NYELV HASZNÁLATA VALÓS HELYZETEKBEN VALÓSULJON MEG EBBEN AZ ESETBEN EGY BRIT KULTURÁLIS ÉS NYELVI KONTEXTUSBAN. AZ ILYEN TAPASZTALATOK ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZANAK A HALLGATÓ IDEGEN NYELVÉNEK MOTIVÁLÁSÁBAN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR SA TIONSCADAL BÉARLA...CHUN CEANGAL A DHÉANAMH CÚRSA BÉARLA ARNA THEAGASC AG SAINEOLAÍ SEACHTRACH Ó CHAINTEOIRÍ DÚCHAIS A MHAIREANN 60 UAIR AN CHLOIG AGUS É MAR AIDHM LEIS AN TEASTASÚ AR LEIBHÉAL A2 A BHAINT AMACH DE RÉIR CHOMHCHREAT TAGARTHA NA HEORPA AGUS É MAR AIDHM LEIS BUNCHUMAS TEANGA A CHUR AR FÁIL D’FHOGHLAIMEOIRÍ BUNAITHE AR NA CEITHRE BHUNSCILEANNA A BHAINEANN LE LÉIRIÚ CAINTE SA BHÉALTRIAIL AGUS TUISCINT SCRÍOFA A LÉIRIÚ. TRÍ NA TRIALACHA DESAME A BHAINT AMACH, IS FÉIDIR CREIDIÚINTÍ OILIÚNA BAILÍ A FHÁIL I SCOILEANNA CHÉAD AGUS DARA GRÁD AGUS ALLUNIVERSIT.IN COMHTHÉACS GANN MURA N-ÚSÁIDTEAR AN TEANGA IASACHTA MAR MHODH CUMARSÁIDE DÁIRÍRE, FEICTEAR CÉ MHÉAD TAITHÍ A THEASTAÍONN Ó NA PÁISTÍ INA DTARLAÍONN ÚSÁID NA TEANGA I BHFÍORCHÁSANNA SA CHÁS SEO I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA AGUS TEANGA NA BREATAINE. TÁ RÓL BUNÚSACH AG EISPÉIRIS DEN SÓRT SIN MAIDIR LE TEANGA SHEACHTRACH AN MHIC LÉINN A SPREAGADH. (Irish)
24 July 2022
0 references
DET ENGELSKA...ATT ANSLUTA PROJEKTET OMFATTAR EN ENGELSKSPRÅKIG KURS SOM UNDERVISAS AV EN EXTERN MODERSMÅLSEXPERT SOM VARAR 60 TIMMAR OCH SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ A2-NIVÅCERTIFIERINGEN ENLIGT DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN I SYFTE ATT GE ELEVERNA EN GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKOMPETENS BASERAD PÅ DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MUNTLIG FÖRSTÅELSE AV MUNTLIG PRODUKTION OCH SKRIFTLIG PRODUKTION. GENOM ATT KLARA DESAME-PROVEN ÄR DET OCKSÅ MÖJLIGT ATT FÅ GILTIGA UTBILDNINGSPOÄNG BÅDE I FÖRSTA OCH ANDRA KLASS OCH I ALLUNIVERSIT.I ETT SAMMANHANG AV KNAPP ELLER INTE FRÅNVARANDE ANVÄNDNING AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET SOM ETT VERKLIGT KOMMUNIKATIONSMEDEL, KAN MAN SE HUR MYCKET BARNEN BEHÖVER ERFARENHET DÄR ANVÄNDNINGEN AV SPRÅKET SKER I VERKLIGA SITUATIONER I DETTA FALL I ETT BRITTISKT KULTURELLT OCH SPRÅKLIGT SAMMANHANG. SÅDANA ERFARENHETER SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL FÖR ATT MOTIVERA STUDENTENS FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish)
24 July 2022
0 references
INGLISE... ÜHENDADA PROJEKTI SISALDAB INGLISE KEELE KURSUST ÕPETATAKSE VÄLISKEELENA KÕNELEJA EKSPERT KESTAB 60 TUNDI, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA A2 TASEME SERTIFITSEERIMINE VASTAVALT ÜHISELE EUROOPA TUGIRAAMISTIKULE, MILLE EESMÄRK ON ANDA ÕPPIJATELE PÕHILINE KEELEOSKUS, MIS PÕHINEB SUULISE MÕISTMISE SUULISE TOOTMISE NELJAL PÕHIOSKUSEL, KIRJALIK ARUSAAM JA KIRJALIK TOOTMINE. LÄBIDES DESAME TESTID, ON VÕIMALIK SAADA KA KEHTIV KOOLITUS AINEPUNKTE NII ESIMESE JA TEISE KLASSI KOOLIDES JA ALLUNIVERSIT.IN KONTEKSTIS NAPPIDE, KUI MITTE PUUDUDA VÕÕRKEELT REAALSE SIDEVAHENDINA, ON NÄHA, KUI PALJU LAPSED VAJAVAD KOGEMUST, MILLES KEELE KASUTAMINE TOIMUB REAALSETES OLUKORDADES ANTUD JUHUL BRITI KULTUURILISES JA KEELELISES KONTEKSTIS. SELLISED KOGEMUSED MÄNGIVAD OLULIST ROLLI ÕPILASE VÕÕRA KEELE MOTIVEERIMISEL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ERCOLANO
0 references
Identifiers
J37I18001020007
0 references