A three-year-old with a future. (Q116322): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
A three-year-old with a future. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Trois ans avec l’avenir. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Drei Jahre alt mit der Zukunft. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Drie jaar oud met de toekomst. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Un bambino di tre anni con il futuro. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Niño de tres años con el futuro. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kolmeaastane, kellel on tulevik. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Trejų metų amžiaus su ateitimi. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Trogodišnjak sa budućnošću. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ο 3χρονος με το μέλλον. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Trojročné dieťa s budúcnosťou. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kolmevuotias, jolla on tulevaisuus. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Három éves a jövővel. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Tříleté dítě s budoucností. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Trīs gadus vecs ar nākotni. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Trí bliana d’aois leis an todhchaí. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Triletnik s prihodnostjo. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Тригодишно дете с бъдещето. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żagħżugħ ta’ tliet snin mal-futur. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Um miúdo de três anos com futuro. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Tre-årig med fremtiden. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Un copil de trei ani cu viitorul. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Treåring med framtiden. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q116322 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q116322 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116322 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116322 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116322 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116322 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116322 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116322 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116322 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116322 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116322 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116322 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116322 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116322 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116322 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116322 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116322 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116322 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116322 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116322 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116322 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116322 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116322 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116322 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 77,504.34 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 91,620.39 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.59 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The pre-school shall be committed to maintaining the stability created by the project of the 25 places raised in the project for a period of at least 2 years from the date the project is concluded with the project: The creation of 25 places for 3 summer children through the adaptation of 1 times in PP 14 to the Łomża — providing 1 children with pre-school provision in 5 toy devices. Adjust the 1 fence entrances and 1 communication lines for the disabled child. — equipping 1 learning room with a set of furniture, an ICT set, a set of toys, teaching aids, corner areas, etc. Providing 4 workers with an ICT kit, with tools and teaching aids -123 children supported by participation in an additional activity, including 1 disabled children — 76 children supported by specialist activities including those with no legal background. 20 teachers have increased their skills and have a job. The target audience of the project will be the children of 3 let, the incomplete child., children from our kindergarten and their parents and the n-le of children in pre-school education, children in the project will provide them with a better start at school, equal their development deficits and develop the talents of children and, by doing so, fight against social exclusion in order to guarantee a better school and social life, and this would not be possible without the support of the RPOWP. Main tasks of 1Adipulation of the teaching room with sanitary facilities 2 adaptation of the playground and transport lines for children with that disability. 3 Provision of a dyke room for children of 3 let 4 the educational and educational process for children of 3 years old. 5Organisation of specialised courses 6Organisation of additional 7Dimproving working lives and pedagogical pedagogy for parents. The applicant declares that it will not take into account the monthly reporting to the responding authority (including the number of children of the ESF) in the context of the ESF. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°8'43.1"N, 22°0'17.3"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łomża / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łomża / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Piątnica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Piątnica / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The kindergarten undertakes to preserve the durability of 25 places created within the project.Present for a period of at least 2 years from the date of completion of the project’s project assumption: — creation of 25 seats for 3-year-old children by adapting 1 mixes in PP No. 14 in Łomża – equipping 1 kindergarten garden with 5 playgrounds. —adjustment of 1 entrances in the fence and 1 communication lines for disabled children. — Equipment of 1 teaching hall with furniture set, ICT set, toy set, teaching aids, playgrounds, etc. — equipping 4 workshops with ICT kit, tools and teaching aids -123 children supported by participation in additional activities including 1 disabled – 76 children supported by participation in specialist classes, including disabled. —20 teachers to improve their competences and skills. The target group of the project will be children of 3 years, a child incomplete, children from our kindergarten and their parents and n-le working in kindergarten. Participation of children in the project will provide them with a better start in school, correct development deficits and develop children’s abilities, and thus will prevent social exclusion, which guarantees better school and social life, and what would be impossible without the support of RPOWP. Main tasks 1Adaptation of the teaching room with sanitary facilities 2Adaptation of playgrounds and communication lines for children including a minor. 3Equipment of the room Dydak for children 3 let 4Organisation of the educational process for children 3 years old. 5Organisation of specialised classes 6Organisation of additional activities 7Excellence of n-li and parental education. The applicant shall declare that it will not include in the monthly reporting to the (subsidising) the number of children using the newly created ESF nursery schools. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The kindergarten undertakes to preserve the durability of 25 places created within the project.Present for a period of at least 2 years from the date of completion of the project’s project assumption: — creation of 25 seats for 3-year-old children by adapting 1 mixes in PP No. 14 in Łomża – equipping 1 kindergarten garden with 5 playgrounds. —adjustment of 1 entrances in the fence and 1 communication lines for disabled children. — Equipment of 1 teaching hall with furniture set, ICT set, toy set, teaching aids, playgrounds, etc. — equipping 4 workshops with ICT kit, tools and teaching aids -123 children supported by participation in additional activities including 1 disabled – 76 children supported by participation in specialist classes, including disabled. —20 teachers to improve their competences and skills. The target group of the project will be children of 3 years, a child incomplete, children from our kindergarten and their parents and n-le working in kindergarten. Participation of children in the project will provide them with a better start in school, correct development deficits and develop children’s abilities, and thus will prevent social exclusion, which guarantees better school and social life, and what would be impossible without the support of RPOWP. Main tasks 1Adaptation of the teaching room with sanitary facilities 2Adaptation of playgrounds and communication lines for children including a minor. 3Equipment of the room Dydak for children 3 let 4Organisation of the educational process for children 3 years old. 5Organisation of specialised classes 6Organisation of additional activities 7Excellence of n-li and parental education. The applicant shall declare that it will not include in the monthly reporting to the (subsidising) the number of children using the newly created ESF nursery schools. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The kindergarten undertakes to preserve the durability of 25 places created within the project.Present for a period of at least 2 years from the date of completion of the project’s project assumption: — creation of 25 seats for 3-year-old children by adapting 1 mixes in PP No. 14 in Łomża – equipping 1 kindergarten garden with 5 playgrounds. —adjustment of 1 entrances in the fence and 1 communication lines for disabled children. — Equipment of 1 teaching hall with furniture set, ICT set, toy set, teaching aids, playgrounds, etc. — equipping 4 workshops with ICT kit, tools and teaching aids -123 children supported by participation in additional activities including 1 disabled – 76 children supported by participation in specialist classes, including disabled. —20 teachers to improve their competences and skills. The target group of the project will be children of 3 years, a child incomplete, children from our kindergarten and their parents and n-le working in kindergarten. Participation of children in the project will provide them with a better start in school, correct development deficits and develop children’s abilities, and thus will prevent social exclusion, which guarantees better school and social life, and what would be impossible without the support of RPOWP. Main tasks 1Adaptation of the teaching room with sanitary facilities 2Adaptation of playgrounds and communication lines for children including a minor. 3Equipment of the room Dydak for children 3 let 4Organisation of the educational process for children 3 years old. 5Organisation of specialised classes 6Organisation of additional activities 7Excellence of n-li and parental education. The applicant shall declare that it will not include in the monthly reporting to the (subsidising) the number of children using the newly created ESF nursery schools. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The kindergarten undertakes to preserve the durability of 25 places created within the project.Present for a period of at least 2 years from the date of completion of the project’s project assumption: — creation of 25 seats for 3-year-old children by adapting 1 mixes in PP No. 14 in Łomża – equipping 1 kindergarten garden with 5 playgrounds. —adjustment of 1 entrances in the fence and 1 communication lines for disabled children. — Equipment of 1 teaching hall with furniture set, ICT set, toy set, teaching aids, playgrounds, etc. — equipping 4 workshops with ICT kit, tools and teaching aids -123 children supported by participation in additional activities including 1 disabled – 76 children supported by participation in specialist classes, including disabled. —20 teachers to improve their competences and skills. The target group of the project will be children of 3 years, a child incomplete, children from our kindergarten and their parents and n-le working in kindergarten. Participation of children in the project will provide them with a better start in school, correct development deficits and develop children’s abilities, and thus will prevent social exclusion, which guarantees better school and social life, and what would be impossible without the support of RPOWP. Main tasks 1Adaptation of the teaching room with sanitary facilities 2Adaptation of playgrounds and communication lines for children including a minor. 3Equipment of the room Dydak for children 3 let 4Organisation of the educational process for children 3 years old. 5Organisation of specialised classes 6Organisation of additional activities 7Excellence of n-li and parental education. The applicant shall declare that it will not include in the monthly reporting to the (subsidising) the number of children using the newly created ESF nursery schools. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0364204641909837
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le jardin d’enfants est tenu de maintenir la durabilité des 25 places créées dans le cadre du projet.précédemment pendant une période d’au moins 2 ans à compter de la date d’achèvement du projet par le projet: —créer 25 places pour les enfants de 3 ans en adaptant 1 chambre en PP n°14 à Łomża — réaménagement d’un jardin d’enfants avec 5 équipements de jeu. —ajustement d’une entrée dans la clôture et d’une ligne de communication pour un enfant handicapé. — équipement 1 salle d’enseignement avec un ensemble de meubles, ensemble TIC, ensemble de jouets, aides pédagogiques, coins de jeu, etc. — la modernisation de 4 studios avec un ensemble de TIC, d’outils et d’aides pédagogiques — 123 enfants soutenus par la participation à des cours supplémentaires, y compris des handicapés d’un an — 76 enfants soutenus par la participation à des activités spécialisées, y compris les personnes handicapées. 20 enseignants pour améliorer leurs compétences et leurs compétences professionnelles. Le groupe cible du projet sera les enfants de 3 ans, les enfants de notre jardin d’enfants et leurs parents et n-le travaillant dans le jardin d’enfants.La participation des enfants au projet leur permettra de mieux démarrer à l’école, d’égaliser les déficits de développement et de développer les talents des enfants, et ainsi de lutter contre l’exclusion sociale, qui est une garantie d’une meilleure vie scolaire et sociale, et ce qui serait impossible sans le soutien de RPOWP. Tâches principales 1Adaptation d’une salle d’enseignement avec installations sanitaires 2Ajustement des aires de jeux et des lignes de communication pour les enfants, y compris les handicapés. 3Equipment d’une salle d’enseignement pour enfants 3 laissez 4Organisme du processus éducatif pour les enfants de 3 ans. 5Organisation des classes spécialisées 6Organisation des classes supplémentaires 7Amélioration professionnelle n-li et pédagogisation des parents. Le requérant déclare qu’il ne tiendra pas compte du nombre d’enfants utilisant les places préscolaires du FSE nouvellement créées dans les rapports mensuels à l’organisme d’accueil (filiale). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le jardin d’enfants est tenu de maintenir la durabilité des 25 places créées dans le cadre du projet.précédemment pendant une période d’au moins 2 ans à compter de la date d’achèvement du projet par le projet: —créer 25 places pour les enfants de 3 ans en adaptant 1 chambre en PP n°14 à Łomża — réaménagement d’un jardin d’enfants avec 5 équipements de jeu. —ajustement d’une entrée dans la clôture et d’une ligne de communication pour un enfant handicapé. — équipement 1 salle d’enseignement avec un ensemble de meubles, ensemble TIC, ensemble de jouets, aides pédagogiques, coins de jeu, etc. — la modernisation de 4 studios avec un ensemble de TIC, d’outils et d’aides pédagogiques — 123 enfants soutenus par la participation à des cours supplémentaires, y compris des handicapés d’un an — 76 enfants soutenus par la participation à des activités spécialisées, y compris les personnes handicapées. 20 enseignants pour améliorer leurs compétences et leurs compétences professionnelles. Le groupe cible du projet sera les enfants de 3 ans, les enfants de notre jardin d’enfants et leurs parents et n-le travaillant dans le jardin d’enfants.La participation des enfants au projet leur permettra de mieux démarrer à l’école, d’égaliser les déficits de développement et de développer les talents des enfants, et ainsi de lutter contre l’exclusion sociale, qui est une garantie d’une meilleure vie scolaire et sociale, et ce qui serait impossible sans le soutien de RPOWP. Tâches principales 1Adaptation d’une salle d’enseignement avec installations sanitaires 2Ajustement des aires de jeux et des lignes de communication pour les enfants, y compris les handicapés. 3Equipment d’une salle d’enseignement pour enfants 3 laissez 4Organisme du processus éducatif pour les enfants de 3 ans. 5Organisation des classes spécialisées 6Organisation des classes supplémentaires 7Amélioration professionnelle n-li et pédagogisation des parents. Le requérant déclare qu’il ne tiendra pas compte du nombre d’enfants utilisant les places préscolaires du FSE nouvellement créées dans les rapports mensuels à l’organisme d’accueil (filiale). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le jardin d’enfants est tenu de maintenir la durabilité des 25 places créées dans le cadre du projet.précédemment pendant une période d’au moins 2 ans à compter de la date d’achèvement du projet par le projet: —créer 25 places pour les enfants de 3 ans en adaptant 1 chambre en PP n°14 à Łomża — réaménagement d’un jardin d’enfants avec 5 équipements de jeu. —ajustement d’une entrée dans la clôture et d’une ligne de communication pour un enfant handicapé. — équipement 1 salle d’enseignement avec un ensemble de meubles, ensemble TIC, ensemble de jouets, aides pédagogiques, coins de jeu, etc. — la modernisation de 4 studios avec un ensemble de TIC, d’outils et d’aides pédagogiques — 123 enfants soutenus par la participation à des cours supplémentaires, y compris des handicapés d’un an — 76 enfants soutenus par la participation à des activités spécialisées, y compris les personnes handicapées. 20 enseignants pour améliorer leurs compétences et leurs compétences professionnelles. Le groupe cible du projet sera les enfants de 3 ans, les enfants de notre jardin d’enfants et leurs parents et n-le travaillant dans le jardin d’enfants.La participation des enfants au projet leur permettra de mieux démarrer à l’école, d’égaliser les déficits de développement et de développer les talents des enfants, et ainsi de lutter contre l’exclusion sociale, qui est une garantie d’une meilleure vie scolaire et sociale, et ce qui serait impossible sans le soutien de RPOWP. Tâches principales 1Adaptation d’une salle d’enseignement avec installations sanitaires 2Ajustement des aires de jeux et des lignes de communication pour les enfants, y compris les handicapés. 3Equipment d’une salle d’enseignement pour enfants 3 laissez 4Organisme du processus éducatif pour les enfants de 3 ans. 5Organisation des classes spécialisées 6Organisation des classes supplémentaires 7Amélioration professionnelle n-li et pédagogisation des parents. Le requérant déclare qu’il ne tiendra pas compte du nombre d’enfants utilisant les places préscolaires du FSE nouvellement créées dans les rapports mensuels à l’organisme d’accueil (filiale). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Der Kindergarten ist verpflichtet, die Haltbarkeit der 25 innerhalb des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab Abschluss der Projektgründung beizubehalten: — Schaffung von 25 Plätzen für Kinder von 3 Jahren durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Kindergartengarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung von 1 Eingang in den Zaun und 1 Kommunikationsleitung für ein behindertes Kind. — Ausrüstung 1 Unterrichtsraum mit einem Satz von Möbeln, IKT-Set, Spielsachen, Unterrichtshilfen, Spielecken usw. — Nachrüstung von 4 Studios mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kindern, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Jahr Behinderte – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an spezialisierten Aktivitäten, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. 20 Lehrer, um ihre Fähigkeiten und beruflichen Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder von 3 Jahren, Teilkind, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern und n-le arbeiten im Kindergarten.Die Teilnahme von Kindern am Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite ausgleichen und die Talente der Kinder entwickeln und damit sozialer Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben darstellt und was ohne die Unterstützung von RPOWP unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung eines Lehrraums mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung von Spielplatz- und Kommunikationsleitungen für Kinder einschließlich Behinderungen. 3Ausstattung eines Unterrichtsraums für Kinder 3 let 4Organisation des Bildungsprozesses für Kinder von 3 Jahren. 5Organisation von Fachklassen 6Organisation der Zusatzklassen 7Professionelle Verbesserung n-li und Pädagogik der Eltern. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die die neu geschaffenen ESF-Vorschulplätze nutzen, in den monatlichen Berichten an die aufnehmende Einrichtung (Tochter) nicht berücksichtigen wird. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Kindergarten ist verpflichtet, die Haltbarkeit der 25 innerhalb des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab Abschluss der Projektgründung beizubehalten: — Schaffung von 25 Plätzen für Kinder von 3 Jahren durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Kindergartengarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung von 1 Eingang in den Zaun und 1 Kommunikationsleitung für ein behindertes Kind. — Ausrüstung 1 Unterrichtsraum mit einem Satz von Möbeln, IKT-Set, Spielsachen, Unterrichtshilfen, Spielecken usw. — Nachrüstung von 4 Studios mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kindern, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Jahr Behinderte – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an spezialisierten Aktivitäten, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. 20 Lehrer, um ihre Fähigkeiten und beruflichen Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder von 3 Jahren, Teilkind, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern und n-le arbeiten im Kindergarten.Die Teilnahme von Kindern am Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite ausgleichen und die Talente der Kinder entwickeln und damit sozialer Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben darstellt und was ohne die Unterstützung von RPOWP unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung eines Lehrraums mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung von Spielplatz- und Kommunikationsleitungen für Kinder einschließlich Behinderungen. 3Ausstattung eines Unterrichtsraums für Kinder 3 let 4Organisation des Bildungsprozesses für Kinder von 3 Jahren. 5Organisation von Fachklassen 6Organisation der Zusatzklassen 7Professionelle Verbesserung n-li und Pädagogik der Eltern. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die die neu geschaffenen ESF-Vorschulplätze nutzen, in den monatlichen Berichten an die aufnehmende Einrichtung (Tochter) nicht berücksichtigen wird. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Kindergarten ist verpflichtet, die Haltbarkeit der 25 innerhalb des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab Abschluss der Projektgründung beizubehalten: — Schaffung von 25 Plätzen für Kinder von 3 Jahren durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Kindergartengarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung von 1 Eingang in den Zaun und 1 Kommunikationsleitung für ein behindertes Kind. — Ausrüstung 1 Unterrichtsraum mit einem Satz von Möbeln, IKT-Set, Spielsachen, Unterrichtshilfen, Spielecken usw. — Nachrüstung von 4 Studios mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kindern, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Jahr Behinderte – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an spezialisierten Aktivitäten, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. 20 Lehrer, um ihre Fähigkeiten und beruflichen Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder von 3 Jahren, Teilkind, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern und n-le arbeiten im Kindergarten.Die Teilnahme von Kindern am Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite ausgleichen und die Talente der Kinder entwickeln und damit sozialer Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben darstellt und was ohne die Unterstützung von RPOWP unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung eines Lehrraums mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung von Spielplatz- und Kommunikationsleitungen für Kinder einschließlich Behinderungen. 3Ausstattung eines Unterrichtsraums für Kinder 3 let 4Organisation des Bildungsprozesses für Kinder von 3 Jahren. 5Organisation von Fachklassen 6Organisation der Zusatzklassen 7Professionelle Verbesserung n-li und Pädagogik der Eltern. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die die neu geschaffenen ESF-Vorschulplätze nutzen, in den monatlichen Berichten an die aufnehmende Einrichtung (Tochter) nicht berücksichtigen wird. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De kleuterschool is verplicht om de duurzaamheid van de 25 binnen het project gecreëerde plaatsen te handhaven.vorige voor een periode van ten minste 2 jaar vanaf de datum van voltooiing van de oprichting van het project: —het creëren van 25 plaatsen voor kinderen van 3 jaar door het aanpassen van 1 kamer in PP nr. 14 in Łomża — retrofiting 1 kleutertuin met 5 speeltoestellen. —aanpassing van 1 ingang in het hek en 1 communicatielijn voor een gehandicapt kind. — uitrusting 1 onderwijsruimte met een set van meubilair, ICT-set, set van speelgoed, onderwijshulpmiddelen, speelhoeken, enz. — retrofiting van 4 studio’s met een reeks ICT, hulpmiddelen en onderwijshulpmiddelen -123 kinderen die worden ondersteund door deelname aan aanvullende klassen, waaronder 1 jaar gehandicapten — 76 kinderen die worden ondersteund door deelname aan gespecialiseerde activiteiten, waaronder gehandicapten. 20 leerkrachten om hun vaardigheden en professionele vaardigheden te verbeteren. De doelgroep van het project is kinderen van 3 jaar, deelkind, kinderen uit onze kleuterschool en hun ouders en n-le die in de kleuterschool werken.De deelname van kinderen aan het project zal hen een betere start op school bieden, ontwikkelingstekorten egaliseren en de talenten van kinderen ontwikkelen, en zo sociale uitsluiting tegengaan, wat een garantie is voor een beter school- en sociaal leven, en wat onmogelijk zou zijn zonder de steun van RPOWP. Hoofdtaken 1Aanpassing van een onderwijsruimte met sanitaire voorzieningen 2Aanpassing van speeltuin en communicatielijnen voor kinderen met inbegrip van handicaps. 3Equipment van een onderwijsruimte voor kinderen 3 laat 4Organisatie van het onderwijsproces voor kinderen van 3 jaar. 5Organisatie van gespecialiseerde klassen 6Organisatie van aanvullende klassen 7Professionele verbetering n-li en pedagogisatie van ouders. De aanvrager verklaart dat hij geen rekening zal houden met het aantal kinderen dat gebruikmaakt van de nieuw gecreëerde ESF-voorschoolse plaatsen in de maandelijkse verslagen aan het gastorgaan (dochteronderneming). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De kleuterschool is verplicht om de duurzaamheid van de 25 binnen het project gecreëerde plaatsen te handhaven.vorige voor een periode van ten minste 2 jaar vanaf de datum van voltooiing van de oprichting van het project: —het creëren van 25 plaatsen voor kinderen van 3 jaar door het aanpassen van 1 kamer in PP nr. 14 in Łomża — retrofiting 1 kleutertuin met 5 speeltoestellen. —aanpassing van 1 ingang in het hek en 1 communicatielijn voor een gehandicapt kind. — uitrusting 1 onderwijsruimte met een set van meubilair, ICT-set, set van speelgoed, onderwijshulpmiddelen, speelhoeken, enz. — retrofiting van 4 studio’s met een reeks ICT, hulpmiddelen en onderwijshulpmiddelen -123 kinderen die worden ondersteund door deelname aan aanvullende klassen, waaronder 1 jaar gehandicapten — 76 kinderen die worden ondersteund door deelname aan gespecialiseerde activiteiten, waaronder gehandicapten. 20 leerkrachten om hun vaardigheden en professionele vaardigheden te verbeteren. De doelgroep van het project is kinderen van 3 jaar, deelkind, kinderen uit onze kleuterschool en hun ouders en n-le die in de kleuterschool werken.De deelname van kinderen aan het project zal hen een betere start op school bieden, ontwikkelingstekorten egaliseren en de talenten van kinderen ontwikkelen, en zo sociale uitsluiting tegengaan, wat een garantie is voor een beter school- en sociaal leven, en wat onmogelijk zou zijn zonder de steun van RPOWP. Hoofdtaken 1Aanpassing van een onderwijsruimte met sanitaire voorzieningen 2Aanpassing van speeltuin en communicatielijnen voor kinderen met inbegrip van handicaps. 3Equipment van een onderwijsruimte voor kinderen 3 laat 4Organisatie van het onderwijsproces voor kinderen van 3 jaar. 5Organisatie van gespecialiseerde klassen 6Organisatie van aanvullende klassen 7Professionele verbetering n-li en pedagogisatie van ouders. De aanvrager verklaart dat hij geen rekening zal houden met het aantal kinderen dat gebruikmaakt van de nieuw gecreëerde ESF-voorschoolse plaatsen in de maandelijkse verslagen aan het gastorgaan (dochteronderneming). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De kleuterschool is verplicht om de duurzaamheid van de 25 binnen het project gecreëerde plaatsen te handhaven.vorige voor een periode van ten minste 2 jaar vanaf de datum van voltooiing van de oprichting van het project: —het creëren van 25 plaatsen voor kinderen van 3 jaar door het aanpassen van 1 kamer in PP nr. 14 in Łomża — retrofiting 1 kleutertuin met 5 speeltoestellen. —aanpassing van 1 ingang in het hek en 1 communicatielijn voor een gehandicapt kind. — uitrusting 1 onderwijsruimte met een set van meubilair, ICT-set, set van speelgoed, onderwijshulpmiddelen, speelhoeken, enz. — retrofiting van 4 studio’s met een reeks ICT, hulpmiddelen en onderwijshulpmiddelen -123 kinderen die worden ondersteund door deelname aan aanvullende klassen, waaronder 1 jaar gehandicapten — 76 kinderen die worden ondersteund door deelname aan gespecialiseerde activiteiten, waaronder gehandicapten. 20 leerkrachten om hun vaardigheden en professionele vaardigheden te verbeteren. De doelgroep van het project is kinderen van 3 jaar, deelkind, kinderen uit onze kleuterschool en hun ouders en n-le die in de kleuterschool werken.De deelname van kinderen aan het project zal hen een betere start op school bieden, ontwikkelingstekorten egaliseren en de talenten van kinderen ontwikkelen, en zo sociale uitsluiting tegengaan, wat een garantie is voor een beter school- en sociaal leven, en wat onmogelijk zou zijn zonder de steun van RPOWP. Hoofdtaken 1Aanpassing van een onderwijsruimte met sanitaire voorzieningen 2Aanpassing van speeltuin en communicatielijnen voor kinderen met inbegrip van handicaps. 3Equipment van een onderwijsruimte voor kinderen 3 laat 4Organisatie van het onderwijsproces voor kinderen van 3 jaar. 5Organisatie van gespecialiseerde klassen 6Organisatie van aanvullende klassen 7Professionele verbetering n-li en pedagogisatie van ouders. De aanvrager verklaart dat hij geen rekening zal houden met het aantal kinderen dat gebruikmaakt van de nieuw gecreëerde ESF-voorschoolse plaatsen in de maandelijkse verslagen aan het gastorgaan (dochteronderneming). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'asilo è tenuto a mantenere la durata dei 25 posti creati nell'ambito del progetto.precedente per un periodo di almeno 2 anni dalla data di completamento del progetto. —creare 25 posti per bambini di 3 anni adattando 1 camera in PP n. 14 a Łomża — retrofitting 1 giardino dell'asilo con 5 attrezzature da gioco. —regolazione di 1 ingresso nella recinzione e 1 linea di comunicazione per un bambino disabile. — attrezzatura 1 sala didattica con un set di mobili, set ICT, set di giocattoli, ausili didattici, angoli gioco, ecc. — ammodernare 4 studi con una serie di TIC, strumenti e ausili didattici -123 bambini sostenuti dalla partecipazione a classi aggiuntive, di cui 1 anno disabili — 76 bambini sostenuti dalla partecipazione ad attività specialistiche tra cui le persone disabili. —20 insegnanti per migliorare le loro competenze e competenze professionali. Il gruppo target del progetto sarà bambini di 3 anni, part-child, bambini della nostra scuola materna e dei loro genitori e n-le che lavorano all'asilo.La partecipazione dei bambini al progetto fornirà loro un inizio migliore a scuola, eguagliare i deficit di sviluppo e sviluppare i talenti dei bambini, e quindi contrastare l'esclusione sociale, che è una garanzia di una migliore vita scolastica e sociale, e ciò che sarebbe impossibile senza il sostegno di RPOWP. 1Adattamento di una sala didattica con strutture sanitarie 2Regolazione del parco giochi e linee di comunicazione per bambini, comprese le disabilità. 3Apparecchiature di una sala didattica per bambini 3 lasciare 4Organizzazione del processo educativo per bambini di 3 anni. 5Organizzazione di classi specializzate 6Organizzazione di classi aggiuntive 7Professional miglioramento n-li e Pedagogizzazione dei genitori. Il richiedente dichiara di non prendere in considerazione il numero di bambini che utilizzano i nuovi posti prescolastici dell'FSE nelle relazioni mensili all'organismo ospitante (società). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'asilo è tenuto a mantenere la durata dei 25 posti creati nell'ambito del progetto.precedente per un periodo di almeno 2 anni dalla data di completamento del progetto. —creare 25 posti per bambini di 3 anni adattando 1 camera in PP n. 14 a Łomża — retrofitting 1 giardino dell'asilo con 5 attrezzature da gioco. —regolazione di 1 ingresso nella recinzione e 1 linea di comunicazione per un bambino disabile. — attrezzatura 1 sala didattica con un set di mobili, set ICT, set di giocattoli, ausili didattici, angoli gioco, ecc. — ammodernare 4 studi con una serie di TIC, strumenti e ausili didattici -123 bambini sostenuti dalla partecipazione a classi aggiuntive, di cui 1 anno disabili — 76 bambini sostenuti dalla partecipazione ad attività specialistiche tra cui le persone disabili. —20 insegnanti per migliorare le loro competenze e competenze professionali. Il gruppo target del progetto sarà bambini di 3 anni, part-child, bambini della nostra scuola materna e dei loro genitori e n-le che lavorano all'asilo.La partecipazione dei bambini al progetto fornirà loro un inizio migliore a scuola, eguagliare i deficit di sviluppo e sviluppare i talenti dei bambini, e quindi contrastare l'esclusione sociale, che è una garanzia di una migliore vita scolastica e sociale, e ciò che sarebbe impossibile senza il sostegno di RPOWP. 1Adattamento di una sala didattica con strutture sanitarie 2Regolazione del parco giochi e linee di comunicazione per bambini, comprese le disabilità. 3Apparecchiature di una sala didattica per bambini 3 lasciare 4Organizzazione del processo educativo per bambini di 3 anni. 5Organizzazione di classi specializzate 6Organizzazione di classi aggiuntive 7Professional miglioramento n-li e Pedagogizzazione dei genitori. Il richiedente dichiara di non prendere in considerazione il numero di bambini che utilizzano i nuovi posti prescolastici dell'FSE nelle relazioni mensili all'organismo ospitante (società). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'asilo è tenuto a mantenere la durata dei 25 posti creati nell'ambito del progetto.precedente per un periodo di almeno 2 anni dalla data di completamento del progetto. —creare 25 posti per bambini di 3 anni adattando 1 camera in PP n. 14 a Łomża — retrofitting 1 giardino dell'asilo con 5 attrezzature da gioco. —regolazione di 1 ingresso nella recinzione e 1 linea di comunicazione per un bambino disabile. — attrezzatura 1 sala didattica con un set di mobili, set ICT, set di giocattoli, ausili didattici, angoli gioco, ecc. — ammodernare 4 studi con una serie di TIC, strumenti e ausili didattici -123 bambini sostenuti dalla partecipazione a classi aggiuntive, di cui 1 anno disabili — 76 bambini sostenuti dalla partecipazione ad attività specialistiche tra cui le persone disabili. —20 insegnanti per migliorare le loro competenze e competenze professionali. Il gruppo target del progetto sarà bambini di 3 anni, part-child, bambini della nostra scuola materna e dei loro genitori e n-le che lavorano all'asilo.La partecipazione dei bambini al progetto fornirà loro un inizio migliore a scuola, eguagliare i deficit di sviluppo e sviluppare i talenti dei bambini, e quindi contrastare l'esclusione sociale, che è una garanzia di una migliore vita scolastica e sociale, e ciò che sarebbe impossibile senza il sostegno di RPOWP. 1Adattamento di una sala didattica con strutture sanitarie 2Regolazione del parco giochi e linee di comunicazione per bambini, comprese le disabilità. 3Apparecchiature di una sala didattica per bambini 3 lasciare 4Organizzazione del processo educativo per bambini di 3 anni. 5Organizzazione di classi specializzate 6Organizzazione di classi aggiuntive 7Professional miglioramento n-li e Pedagogizzazione dei genitori. Il richiedente dichiara di non prendere in considerazione il numero di bambini che utilizzano i nuovi posti prescolastici dell'FSE nelle relazioni mensili all'organismo ospitante (società). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El jardín de infantes está obligado a mantener la durabilidad de los 25 lugares creados dentro del proyecto.anterior durante un período de al menos 2 años a partir de la fecha de finalización de la creación del proyecto por el proyecto: —crear 25 plazas para niños de 3 años adaptando 1 habitación en PP N.º 14 en Łomża — reformando 1 jardín de jardín de infantes con 5 equipos de juego. —ajuste de 1 entrada en la valla y 1 línea de comunicación para un niño discapacitado. — equipamiento 1 sala de enseñanza con un conjunto de muebles, set de TIC, juego de juguetes, material didáctico, esquinas de juego, etc. — adaptación de 4 estudios con un conjunto de TIC, herramientas y material didáctico -123 niños apoyados por la participación en clases adicionales, incluidos 1 año de discapacitados — 76 niños apoyados por la participación en actividades especializadas, incluidas las personas con discapacidad. —20 profesores para mejorar sus habilidades y habilidades profesionales. El grupo objetivo del proyecto serán los niños de 3 años, niños parciales, niños de nuestro jardín de infantes y sus padres y n-le que trabajan en el jardín de infantes. La participación de los niños en el proyecto les proporcionará un mejor comienzo en la escuela, igualará los déficits de desarrollo y desarrollará el talento de los niños, y así contrarrestará la exclusión social, que es una garantía de una mejor vida escolar y social, y lo que sería imposible sin el apoyo de RPOWP. 1Adaptación de una sala de enseñanza con instalaciones sanitarias 2Ajuste del patio de recreo y de las líneas de comunicación para niños, incluidas las discapacidades. 3Equipamiento de una sala de enseñanza para niños 3 permite 4Organización del proceso educativo para niños de 3 años. 5Organización de clases especializadas 6Organización de clases adicionales 7Mejora profesional n-li y Pedagogización de padres. El solicitante declara que no tendrá en cuenta el número de niños que utilizan las plazas preescolares recién creadas del FSE en los informes mensuales al organismo de acogida (subsidiario). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El jardín de infantes está obligado a mantener la durabilidad de los 25 lugares creados dentro del proyecto.anterior durante un período de al menos 2 años a partir de la fecha de finalización de la creación del proyecto por el proyecto: —crear 25 plazas para niños de 3 años adaptando 1 habitación en PP N.º 14 en Łomża — reformando 1 jardín de jardín de infantes con 5 equipos de juego. —ajuste de 1 entrada en la valla y 1 línea de comunicación para un niño discapacitado. — equipamiento 1 sala de enseñanza con un conjunto de muebles, set de TIC, juego de juguetes, material didáctico, esquinas de juego, etc. — adaptación de 4 estudios con un conjunto de TIC, herramientas y material didáctico -123 niños apoyados por la participación en clases adicionales, incluidos 1 año de discapacitados — 76 niños apoyados por la participación en actividades especializadas, incluidas las personas con discapacidad. —20 profesores para mejorar sus habilidades y habilidades profesionales. El grupo objetivo del proyecto serán los niños de 3 años, niños parciales, niños de nuestro jardín de infantes y sus padres y n-le que trabajan en el jardín de infantes. La participación de los niños en el proyecto les proporcionará un mejor comienzo en la escuela, igualará los déficits de desarrollo y desarrollará el talento de los niños, y así contrarrestará la exclusión social, que es una garantía de una mejor vida escolar y social, y lo que sería imposible sin el apoyo de RPOWP. 1Adaptación de una sala de enseñanza con instalaciones sanitarias 2Ajuste del patio de recreo y de las líneas de comunicación para niños, incluidas las discapacidades. 3Equipamiento de una sala de enseñanza para niños 3 permite 4Organización del proceso educativo para niños de 3 años. 5Organización de clases especializadas 6Organización de clases adicionales 7Mejora profesional n-li y Pedagogización de padres. El solicitante declara que no tendrá en cuenta el número de niños que utilizan las plazas preescolares recién creadas del FSE en los informes mensuales al organismo de acogida (subsidiario). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El jardín de infantes está obligado a mantener la durabilidad de los 25 lugares creados dentro del proyecto.anterior durante un período de al menos 2 años a partir de la fecha de finalización de la creación del proyecto por el proyecto: —crear 25 plazas para niños de 3 años adaptando 1 habitación en PP N.º 14 en Łomża — reformando 1 jardín de jardín de infantes con 5 equipos de juego. —ajuste de 1 entrada en la valla y 1 línea de comunicación para un niño discapacitado. — equipamiento 1 sala de enseñanza con un conjunto de muebles, set de TIC, juego de juguetes, material didáctico, esquinas de juego, etc. — adaptación de 4 estudios con un conjunto de TIC, herramientas y material didáctico -123 niños apoyados por la participación en clases adicionales, incluidos 1 año de discapacitados — 76 niños apoyados por la participación en actividades especializadas, incluidas las personas con discapacidad. —20 profesores para mejorar sus habilidades y habilidades profesionales. El grupo objetivo del proyecto serán los niños de 3 años, niños parciales, niños de nuestro jardín de infantes y sus padres y n-le que trabajan en el jardín de infantes. La participación de los niños en el proyecto les proporcionará un mejor comienzo en la escuela, igualará los déficits de desarrollo y desarrollará el talento de los niños, y así contrarrestará la exclusión social, que es una garantía de una mejor vida escolar y social, y lo que sería imposible sin el apoyo de RPOWP. 1Adaptación de una sala de enseñanza con instalaciones sanitarias 2Ajuste del patio de recreo y de las líneas de comunicación para niños, incluidas las discapacidades. 3Equipamiento de una sala de enseñanza para niños 3 permite 4Organización del proceso educativo para niños de 3 años. 5Organización de clases especializadas 6Organización de clases adicionales 7Mejora profesional n-li y Pedagogización de padres. El solicitante declara que no tendrá en cuenta el número de niños que utilizan las plazas preescolares recién creadas del FSE en los informes mensuales al organismo de acogida (subsidiario). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lasteaed on kohustatud säilitama projekti raames loodud 25 koha kestvust vähemalt kahe aasta jooksul alates projekti loomisest: 25 koha loomine 3-aastastele lastele, kohandades 1 tuba Łomżas PP nr 14-s – renoveerides 1 lasteaia viie mänguvarustusega. 1 sissepääs aias ja 1 sideliin puudega lapse jaoks. – varustus 1 õpperuum koos mööblikomplekti, IKT komplekti, mänguasjade komplekti, õppevahendite, mängunurkadega jne. – nelja stuudio moderniseerimine IKT, vahendite ja õppevahenditega – 123 last, keda toetatakse täiendavates klassides osalemisega, sealhulgas üheaastase puudega lapsega – 76 last, keda toetab osalemine eritegevustes, sealhulgas puuetega inimesed. –20 õpetajat oma oskuste ja kutseoskuste parandamiseks. Projekti sihtgrupp on 3-aastased lapsed, osalapsed, lasteaia lapsed ja nende vanemad ning n-le töötavad lasteaias.Projektis osalemine annab neile parema alguse koolis, võrdsustab arengupuudujäägid ja arendab laste andeid ning võitleb seega sotsiaalse tõrjutuse vastu, mis tagab parema kooli- ja ühiskondliku elu ning mis oleks võimatu ilma RPOWP toetuseta. Põhiülesanded 1 Sanitaarrajatistega õpperuumi kohandamine 2 Laste mänguväljakute ja suhtlusliinide, sealhulgas puuetega inimeste kohandamine. 3Lastele õpperuumi sisseseade 3 Las 4Õpetamise protsessi korraldamine 3-aastastele lastele. 5Spetsiaalklasside organiseerimine 6Täiendavate klasside 7Professionaalne paranemine n-li ja vanemate pedagoogiseerimine. Taotleja kinnitab, et ta ei võta vastuvõtvale asutusele (tütarettevõtjale) esitatavates kuuaruannetes arvesse nende laste arvu, kes kasutavad äsja loodud ESFi eelkoolikohti. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lasteaed on kohustatud säilitama projekti raames loodud 25 koha kestvust vähemalt kahe aasta jooksul alates projekti loomisest: 25 koha loomine 3-aastastele lastele, kohandades 1 tuba Łomżas PP nr 14-s – renoveerides 1 lasteaia viie mänguvarustusega. 1 sissepääs aias ja 1 sideliin puudega lapse jaoks. – varustus 1 õpperuum koos mööblikomplekti, IKT komplekti, mänguasjade komplekti, õppevahendite, mängunurkadega jne. – nelja stuudio moderniseerimine IKT, vahendite ja õppevahenditega – 123 last, keda toetatakse täiendavates klassides osalemisega, sealhulgas üheaastase puudega lapsega – 76 last, keda toetab osalemine eritegevustes, sealhulgas puuetega inimesed. –20 õpetajat oma oskuste ja kutseoskuste parandamiseks. Projekti sihtgrupp on 3-aastased lapsed, osalapsed, lasteaia lapsed ja nende vanemad ning n-le töötavad lasteaias.Projektis osalemine annab neile parema alguse koolis, võrdsustab arengupuudujäägid ja arendab laste andeid ning võitleb seega sotsiaalse tõrjutuse vastu, mis tagab parema kooli- ja ühiskondliku elu ning mis oleks võimatu ilma RPOWP toetuseta. Põhiülesanded 1 Sanitaarrajatistega õpperuumi kohandamine 2 Laste mänguväljakute ja suhtlusliinide, sealhulgas puuetega inimeste kohandamine. 3Lastele õpperuumi sisseseade 3 Las 4Õpetamise protsessi korraldamine 3-aastastele lastele. 5Spetsiaalklasside organiseerimine 6Täiendavate klasside 7Professionaalne paranemine n-li ja vanemate pedagoogiseerimine. Taotleja kinnitab, et ta ei võta vastuvõtvale asutusele (tütarettevõtjale) esitatavates kuuaruannetes arvesse nende laste arvu, kes kasutavad äsja loodud ESFi eelkoolikohti. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lasteaed on kohustatud säilitama projekti raames loodud 25 koha kestvust vähemalt kahe aasta jooksul alates projekti loomisest: 25 koha loomine 3-aastastele lastele, kohandades 1 tuba Łomżas PP nr 14-s – renoveerides 1 lasteaia viie mänguvarustusega. 1 sissepääs aias ja 1 sideliin puudega lapse jaoks. – varustus 1 õpperuum koos mööblikomplekti, IKT komplekti, mänguasjade komplekti, õppevahendite, mängunurkadega jne. – nelja stuudio moderniseerimine IKT, vahendite ja õppevahenditega – 123 last, keda toetatakse täiendavates klassides osalemisega, sealhulgas üheaastase puudega lapsega – 76 last, keda toetab osalemine eritegevustes, sealhulgas puuetega inimesed. –20 õpetajat oma oskuste ja kutseoskuste parandamiseks. Projekti sihtgrupp on 3-aastased lapsed, osalapsed, lasteaia lapsed ja nende vanemad ning n-le töötavad lasteaias.Projektis osalemine annab neile parema alguse koolis, võrdsustab arengupuudujäägid ja arendab laste andeid ning võitleb seega sotsiaalse tõrjutuse vastu, mis tagab parema kooli- ja ühiskondliku elu ning mis oleks võimatu ilma RPOWP toetuseta. Põhiülesanded 1 Sanitaarrajatistega õpperuumi kohandamine 2 Laste mänguväljakute ja suhtlusliinide, sealhulgas puuetega inimeste kohandamine. 3Lastele õpperuumi sisseseade 3 Las 4Õpetamise protsessi korraldamine 3-aastastele lastele. 5Spetsiaalklasside organiseerimine 6Täiendavate klasside 7Professionaalne paranemine n-li ja vanemate pedagoogiseerimine. Taotleja kinnitab, et ta ei võta vastuvõtvale asutusele (tütarettevõtjale) esitatavates kuuaruannetes arvesse nende laste arvu, kes kasutavad äsja loodud ESFi eelkoolikohti. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vaikų darželis privalo išlaikyti 25 pagal projektą sukurtų vietų ilgaamžiškumą.ankstesnis ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto sukūrimo dienos: –sukurti 25 vietas vaikams nuo 3 metų, pritaikant 1 kambarį PP Nr. 14 Lomżoje – modifikuojant 1 vaikų darželio sodą su 5 žaidimų įranga. 1 įėjimo į tvorą reguliavimas ir 1 bendravimo linija neįgaliam vaikui. – 1 įranga su baldais, IRT rinkiniu, žaislų rinkiniu, mokymo priemonėmis, žaidimų kampais ir t. t. 4 studijos su IRT, įrankiais ir mokymo priemonėmis modifikavimas -123 vaikai, paremti dalyvavimu papildomose klasėse, įskaitant 1 metų neįgalumą – 76 vaikai, remiami dalyvaujant specializuotoje veikloje, įskaitant neįgaliuosius. –20 mokytojų tobulinti savo įgūdžius ir profesinius įgūdžius. Projekto tikslinė grupė bus 3 metų vaikai, daliniai vaikai, vaikai iš mūsų darželio ir jų tėvai bei vaikų darželyje dirbantys n-le. Vaikų dalyvavimas projekte suteiks jiems geresnę pradžią mokykloje, išlygins vystymosi trūkumus ir ugdys vaikų talentus ir taip neutralizuos socialinę atskirtį, kuri yra geresnio mokyklos ir socialinio gyvenimo garantija, ir tai, kas būtų neįmanoma be RPOWP paramos. Pagrindinės užduotys 1 Mokymo kambario pritaikymas sanitarinėms patalpoms 2Žaidimų aikštelės ir bendravimo linijų vaikams, įskaitant negalią, reguliavimas. 3Įranga mokymo kambarys vaikams 3 tegul 4Organization švietimo procesą vaikams nuo 3 metų. 5 Specializuotų klasių organizavimas 6 Papildomų klasių organizavimas 7Profesinis tobulinimas n-li ir tėvų pedagogika. Pareiškėjas pareiškia, kad jis neatsižvelgs į naujai sukurtomis ESF ikimokyklinio ugdymo vietomis besinaudojančių vaikų skaičių kas mėnesį priimančiosios įstaigos (dukterinės įmonės) ataskaitose. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vaikų darželis privalo išlaikyti 25 pagal projektą sukurtų vietų ilgaamžiškumą.ankstesnis ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto sukūrimo dienos: –sukurti 25 vietas vaikams nuo 3 metų, pritaikant 1 kambarį PP Nr. 14 Lomżoje – modifikuojant 1 vaikų darželio sodą su 5 žaidimų įranga. 1 įėjimo į tvorą reguliavimas ir 1 bendravimo linija neįgaliam vaikui. – 1 įranga su baldais, IRT rinkiniu, žaislų rinkiniu, mokymo priemonėmis, žaidimų kampais ir t. t. 4 studijos su IRT, įrankiais ir mokymo priemonėmis modifikavimas -123 vaikai, paremti dalyvavimu papildomose klasėse, įskaitant 1 metų neįgalumą – 76 vaikai, remiami dalyvaujant specializuotoje veikloje, įskaitant neįgaliuosius. –20 mokytojų tobulinti savo įgūdžius ir profesinius įgūdžius. Projekto tikslinė grupė bus 3 metų vaikai, daliniai vaikai, vaikai iš mūsų darželio ir jų tėvai bei vaikų darželyje dirbantys n-le. Vaikų dalyvavimas projekte suteiks jiems geresnę pradžią mokykloje, išlygins vystymosi trūkumus ir ugdys vaikų talentus ir taip neutralizuos socialinę atskirtį, kuri yra geresnio mokyklos ir socialinio gyvenimo garantija, ir tai, kas būtų neįmanoma be RPOWP paramos. Pagrindinės užduotys 1 Mokymo kambario pritaikymas sanitarinėms patalpoms 2Žaidimų aikštelės ir bendravimo linijų vaikams, įskaitant negalią, reguliavimas. 3Įranga mokymo kambarys vaikams 3 tegul 4Organization švietimo procesą vaikams nuo 3 metų. 5 Specializuotų klasių organizavimas 6 Papildomų klasių organizavimas 7Profesinis tobulinimas n-li ir tėvų pedagogika. Pareiškėjas pareiškia, kad jis neatsižvelgs į naujai sukurtomis ESF ikimokyklinio ugdymo vietomis besinaudojančių vaikų skaičių kas mėnesį priimančiosios įstaigos (dukterinės įmonės) ataskaitose. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vaikų darželis privalo išlaikyti 25 pagal projektą sukurtų vietų ilgaamžiškumą.ankstesnis ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto sukūrimo dienos: –sukurti 25 vietas vaikams nuo 3 metų, pritaikant 1 kambarį PP Nr. 14 Lomżoje – modifikuojant 1 vaikų darželio sodą su 5 žaidimų įranga. 1 įėjimo į tvorą reguliavimas ir 1 bendravimo linija neįgaliam vaikui. – 1 įranga su baldais, IRT rinkiniu, žaislų rinkiniu, mokymo priemonėmis, žaidimų kampais ir t. t. 4 studijos su IRT, įrankiais ir mokymo priemonėmis modifikavimas -123 vaikai, paremti dalyvavimu papildomose klasėse, įskaitant 1 metų neįgalumą – 76 vaikai, remiami dalyvaujant specializuotoje veikloje, įskaitant neįgaliuosius. –20 mokytojų tobulinti savo įgūdžius ir profesinius įgūdžius. Projekto tikslinė grupė bus 3 metų vaikai, daliniai vaikai, vaikai iš mūsų darželio ir jų tėvai bei vaikų darželyje dirbantys n-le. Vaikų dalyvavimas projekte suteiks jiems geresnę pradžią mokykloje, išlygins vystymosi trūkumus ir ugdys vaikų talentus ir taip neutralizuos socialinę atskirtį, kuri yra geresnio mokyklos ir socialinio gyvenimo garantija, ir tai, kas būtų neįmanoma be RPOWP paramos. Pagrindinės užduotys 1 Mokymo kambario pritaikymas sanitarinėms patalpoms 2Žaidimų aikštelės ir bendravimo linijų vaikams, įskaitant negalią, reguliavimas. 3Įranga mokymo kambarys vaikams 3 tegul 4Organization švietimo procesą vaikams nuo 3 metų. 5 Specializuotų klasių organizavimas 6 Papildomų klasių organizavimas 7Profesinis tobulinimas n-li ir tėvų pedagogika. Pareiškėjas pareiškia, kad jis neatsižvelgs į naujai sukurtomis ESF ikimokyklinio ugdymo vietomis besinaudojančių vaikų skaičių kas mėnesį priimančiosios įstaigos (dukterinės įmonės) ataskaitose. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vrtić je dužan održavati trajnost 25 mjesta stvorenih u okviru projekta.prethodno u razdoblju od najmanje dvije godine od datuma završetka projekta uspostave projekta: —stvaranje 25 mjesta za djecu od 3 godine prilagodbom 1 sobe u PP br. 14 u Łomża – rekonstrukcija 1 vrtićki vrt s 5 igraćih uređaja. —prilagodba 1 ulaza u ogradu i 1 komunikacijske linije za dijete s invaliditetom. oprema 1 učionica sa setom namještaja, ICT set, set igračaka, pomagala za nastavu, kutovi za igru itd. — opremanje 4 studija skupom IKT-a, alata i nastavnih pomagala -123 djece uz sudjelovanje u dodatnim razredima, uključujući jednu godinu s invaliditetom – 76 djece uz sudjelovanje u specijaliziranim aktivnostima, uključujući osobe s invaliditetom. —20 nastavnika kako bi poboljšali svoje vještine i profesionalne vještine. Ciljna skupina projekta bit će djeca od 3 godine, djelomično dijete, djeca iz našeg vrtića i njihovi roditelji te n-le rad u vrtiću.Sudjelovanje djece u projektu omogućit će im bolji početak u školi, izjednačiti razvojne deficite i razviti dječje talente, a time i suzbiti socijalnu isključenost, što je garancija boljeg školskog i društvenog života, a što bi bilo nemoguće bez podrške RPOWP-a. Glavni zadaci 1Prilagodba učionice sa sanitarnim čvorovima 2Prilagodba igrališta i komunikacijskih linija za djecu uključujući i poteškoće. 3Oprema učionice za djecu 3 neka 4Organizacija obrazovnog procesa za djecu od 3 godine. 5Organizacija specijaliziranih razreda 6Organizacija dodatnih razreda 7Profesionalno poboljšanje n-li i pedagogizacija roditelja. Tužitelj izjavljuje da u mjesečnim izvješćima tijelu domaćinu (društvo kći) neće uzeti u obzir broj djece koja koriste novoosnovana predškolska mjesta ESF-a. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrtić je dužan održavati trajnost 25 mjesta stvorenih u okviru projekta.prethodno u razdoblju od najmanje dvije godine od datuma završetka projekta uspostave projekta: —stvaranje 25 mjesta za djecu od 3 godine prilagodbom 1 sobe u PP br. 14 u Łomża – rekonstrukcija 1 vrtićki vrt s 5 igraćih uređaja. —prilagodba 1 ulaza u ogradu i 1 komunikacijske linije za dijete s invaliditetom. oprema 1 učionica sa setom namještaja, ICT set, set igračaka, pomagala za nastavu, kutovi za igru itd. — opremanje 4 studija skupom IKT-a, alata i nastavnih pomagala -123 djece uz sudjelovanje u dodatnim razredima, uključujući jednu godinu s invaliditetom – 76 djece uz sudjelovanje u specijaliziranim aktivnostima, uključujući osobe s invaliditetom. —20 nastavnika kako bi poboljšali svoje vještine i profesionalne vještine. Ciljna skupina projekta bit će djeca od 3 godine, djelomično dijete, djeca iz našeg vrtića i njihovi roditelji te n-le rad u vrtiću.Sudjelovanje djece u projektu omogućit će im bolji početak u školi, izjednačiti razvojne deficite i razviti dječje talente, a time i suzbiti socijalnu isključenost, što je garancija boljeg školskog i društvenog života, a što bi bilo nemoguće bez podrške RPOWP-a. Glavni zadaci 1Prilagodba učionice sa sanitarnim čvorovima 2Prilagodba igrališta i komunikacijskih linija za djecu uključujući i poteškoće. 3Oprema učionice za djecu 3 neka 4Organizacija obrazovnog procesa za djecu od 3 godine. 5Organizacija specijaliziranih razreda 6Organizacija dodatnih razreda 7Profesionalno poboljšanje n-li i pedagogizacija roditelja. Tužitelj izjavljuje da u mjesečnim izvješćima tijelu domaćinu (društvo kći) neće uzeti u obzir broj djece koja koriste novoosnovana predškolska mjesta ESF-a. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrtić je dužan održavati trajnost 25 mjesta stvorenih u okviru projekta.prethodno u razdoblju od najmanje dvije godine od datuma završetka projekta uspostave projekta: —stvaranje 25 mjesta za djecu od 3 godine prilagodbom 1 sobe u PP br. 14 u Łomża – rekonstrukcija 1 vrtićki vrt s 5 igraćih uređaja. —prilagodba 1 ulaza u ogradu i 1 komunikacijske linije za dijete s invaliditetom. oprema 1 učionica sa setom namještaja, ICT set, set igračaka, pomagala za nastavu, kutovi za igru itd. — opremanje 4 studija skupom IKT-a, alata i nastavnih pomagala -123 djece uz sudjelovanje u dodatnim razredima, uključujući jednu godinu s invaliditetom – 76 djece uz sudjelovanje u specijaliziranim aktivnostima, uključujući osobe s invaliditetom. —20 nastavnika kako bi poboljšali svoje vještine i profesionalne vještine. Ciljna skupina projekta bit će djeca od 3 godine, djelomično dijete, djeca iz našeg vrtića i njihovi roditelji te n-le rad u vrtiću.Sudjelovanje djece u projektu omogućit će im bolji početak u školi, izjednačiti razvojne deficite i razviti dječje talente, a time i suzbiti socijalnu isključenost, što je garancija boljeg školskog i društvenog života, a što bi bilo nemoguće bez podrške RPOWP-a. Glavni zadaci 1Prilagodba učionice sa sanitarnim čvorovima 2Prilagodba igrališta i komunikacijskih linija za djecu uključujući i poteškoće. 3Oprema učionice za djecu 3 neka 4Organizacija obrazovnog procesa za djecu od 3 godine. 5Organizacija specijaliziranih razreda 6Organizacija dodatnih razreda 7Profesionalno poboljšanje n-li i pedagogizacija roditelja. Tužitelj izjavljuje da u mjesečnim izvješćima tijelu domaćinu (društvo kći) neće uzeti u obzir broj djece koja koriste novoosnovana predškolska mjesta ESF-a. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το νηπιαγωγείο υποχρεούται να διατηρεί την ανθεκτικότητα των 25 θέσεων που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του έργου.προηγούμενο για περίοδο τουλάχιστον 2 ετών από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου από το έργο: —δημιουργία 25 θέσεων για παιδιά 3 ετών με την προσαρμογή 1 δωματίου στο PP αριθ. 14 στο Łomża — μετασκευή 1 κήπου νηπιαγωγείου με 5 εξοπλισμό παιχνιδιού. —ρύθμιση 1 εισόδου στο φράχτη και 1 γραμμή επικοινωνίας για ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. — εξοπλισμός 1 αίθουσα διδασκαλίας με ένα σύνολο επίπλων, σετ ΤΠΕ, σετ παιχνιδιών, βοηθήματα διδασκαλίας, γωνίες παιχνιδιού κ.λπ. — μετεξοπλισμός 4 στούντιο με ένα σύνολο ΤΠΕ, εργαλεία και διδακτικά βοηθήματα -123 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε πρόσθετες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων 1 έτους με αναπηρία — 76 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε ειδικές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία. —20 εκπαιδευτικοί για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και τις επαγγελματικές τους δεξιότητες. Η ομάδα-στόχος του έργου θα είναι παιδιά 3 ετών, μερικής ηλικίας, παιδιά από το νηπιαγωγείο μας και τους γονείς τους και n-le που εργάζονται στο νηπιαγωγείο.Η συμμετοχή των παιδιών στο έργο θα τους δώσει ένα καλύτερο ξεκίνημα στο σχολείο, θα εξισώσει τα αναπτυξιακά ελλείμματα και θα αναπτύξει τα ταλέντα των παιδιών, και έτσι θα αντισταθμίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό, ο οποίος αποτελεί εγγύηση καλύτερης σχολικής και κοινωνικής ζωής, και αυτό που θα ήταν αδύνατο χωρίς την υποστήριξη του RPOWP. 1Προσαρμογή αίθουσας διδασκαλίας με εγκαταστάσεις υγιεινής 2Προσαρμογή παιδικών χαρών και γραμμών επικοινωνίας για παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των αναπηριών. 3Εξοπλισμός αίθουσας διδασκαλίας για παιδιά 3Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας για παιδιά 3 ετών. 5Οργάνωση εξειδικευμένων τάξεων 6Οργάνωση πρόσθετων τάξεων 7Επαγγελματική βελτίωση και παιδαγωγικοποίηση των γονέων. Ο προσφεύγων δηλώνει ότι δεν θα λάβει υπόψη τον αριθμό των παιδιών που χρησιμοποιούν τις νεοσυσταθείσες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης του ΕΚΤ στις μηνιαίες εκθέσεις προς τον φορέα υποδοχής (θυγατρική). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το νηπιαγωγείο υποχρεούται να διατηρεί την ανθεκτικότητα των 25 θέσεων που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του έργου.προηγούμενο για περίοδο τουλάχιστον 2 ετών από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου από το έργο: —δημιουργία 25 θέσεων για παιδιά 3 ετών με την προσαρμογή 1 δωματίου στο PP αριθ. 14 στο Łomża — μετασκευή 1 κήπου νηπιαγωγείου με 5 εξοπλισμό παιχνιδιού. —ρύθμιση 1 εισόδου στο φράχτη και 1 γραμμή επικοινωνίας για ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. — εξοπλισμός 1 αίθουσα διδασκαλίας με ένα σύνολο επίπλων, σετ ΤΠΕ, σετ παιχνιδιών, βοηθήματα διδασκαλίας, γωνίες παιχνιδιού κ.λπ. — μετεξοπλισμός 4 στούντιο με ένα σύνολο ΤΠΕ, εργαλεία και διδακτικά βοηθήματα -123 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε πρόσθετες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων 1 έτους με αναπηρία — 76 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε ειδικές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία. —20 εκπαιδευτικοί για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και τις επαγγελματικές τους δεξιότητες. Η ομάδα-στόχος του έργου θα είναι παιδιά 3 ετών, μερικής ηλικίας, παιδιά από το νηπιαγωγείο μας και τους γονείς τους και n-le που εργάζονται στο νηπιαγωγείο.Η συμμετοχή των παιδιών στο έργο θα τους δώσει ένα καλύτερο ξεκίνημα στο σχολείο, θα εξισώσει τα αναπτυξιακά ελλείμματα και θα αναπτύξει τα ταλέντα των παιδιών, και έτσι θα αντισταθμίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό, ο οποίος αποτελεί εγγύηση καλύτερης σχολικής και κοινωνικής ζωής, και αυτό που θα ήταν αδύνατο χωρίς την υποστήριξη του RPOWP. 1Προσαρμογή αίθουσας διδασκαλίας με εγκαταστάσεις υγιεινής 2Προσαρμογή παιδικών χαρών και γραμμών επικοινωνίας για παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των αναπηριών. 3Εξοπλισμός αίθουσας διδασκαλίας για παιδιά 3Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας για παιδιά 3 ετών. 5Οργάνωση εξειδικευμένων τάξεων 6Οργάνωση πρόσθετων τάξεων 7Επαγγελματική βελτίωση και παιδαγωγικοποίηση των γονέων. Ο προσφεύγων δηλώνει ότι δεν θα λάβει υπόψη τον αριθμό των παιδιών που χρησιμοποιούν τις νεοσυσταθείσες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης του ΕΚΤ στις μηνιαίες εκθέσεις προς τον φορέα υποδοχής (θυγατρική). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το νηπιαγωγείο υποχρεούται να διατηρεί την ανθεκτικότητα των 25 θέσεων που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του έργου.προηγούμενο για περίοδο τουλάχιστον 2 ετών από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου από το έργο: —δημιουργία 25 θέσεων για παιδιά 3 ετών με την προσαρμογή 1 δωματίου στο PP αριθ. 14 στο Łomża — μετασκευή 1 κήπου νηπιαγωγείου με 5 εξοπλισμό παιχνιδιού. —ρύθμιση 1 εισόδου στο φράχτη και 1 γραμμή επικοινωνίας για ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. — εξοπλισμός 1 αίθουσα διδασκαλίας με ένα σύνολο επίπλων, σετ ΤΠΕ, σετ παιχνιδιών, βοηθήματα διδασκαλίας, γωνίες παιχνιδιού κ.λπ. — μετεξοπλισμός 4 στούντιο με ένα σύνολο ΤΠΕ, εργαλεία και διδακτικά βοηθήματα -123 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε πρόσθετες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων 1 έτους με αναπηρία — 76 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε ειδικές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία. —20 εκπαιδευτικοί για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και τις επαγγελματικές τους δεξιότητες. Η ομάδα-στόχος του έργου θα είναι παιδιά 3 ετών, μερικής ηλικίας, παιδιά από το νηπιαγωγείο μας και τους γονείς τους και n-le που εργάζονται στο νηπιαγωγείο.Η συμμετοχή των παιδιών στο έργο θα τους δώσει ένα καλύτερο ξεκίνημα στο σχολείο, θα εξισώσει τα αναπτυξιακά ελλείμματα και θα αναπτύξει τα ταλέντα των παιδιών, και έτσι θα αντισταθμίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό, ο οποίος αποτελεί εγγύηση καλύτερης σχολικής και κοινωνικής ζωής, και αυτό που θα ήταν αδύνατο χωρίς την υποστήριξη του RPOWP. 1Προσαρμογή αίθουσας διδασκαλίας με εγκαταστάσεις υγιεινής 2Προσαρμογή παιδικών χαρών και γραμμών επικοινωνίας για παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των αναπηριών. 3Εξοπλισμός αίθουσας διδασκαλίας για παιδιά 3Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας για παιδιά 3 ετών. 5Οργάνωση εξειδικευμένων τάξεων 6Οργάνωση πρόσθετων τάξεων 7Επαγγελματική βελτίωση και παιδαγωγικοποίηση των γονέων. Ο προσφεύγων δηλώνει ότι δεν θα λάβει υπόψη τον αριθμό των παιδιών που χρησιμοποιούν τις νεοσυσταθείσες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης του ΕΚΤ στις μηνιαίες εκθέσεις προς τον φορέα υποδοχής (θυγατρική). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Materská škola je povinná udržiavať trvanlivosť 25 miest vytvorených v rámci projektu.predchádzajúca najmenej 2 roky od dátumu dokončenia projektu: —vytvorenie 25 miest pre deti od 3 rokov prispôsobením 1 izby v PP č. 14 v Łomże – dodatočné vybavenie 1 škôlkovej záhrady s 5 hracími zariadeniami. —úprava 1 vchodu do plota a 1 komunikačná linka pre postihnuté dieťa. vybavenie 1 učebňa so sadou nábytku, sada IKT, sada hračiek, učebné pomôcky, hracie kúty atď. — dodatočné vybavenie 4 štúdií súborom IKT, nástrojov a učebných pomôcok -123 detí podporovaných účasťou na ďalších triedach vrátane 1-ročného zdravotného postihnutia – 76 detí podporovaných účasťou na špecializovaných aktivitách vrátane osôb so zdravotným postihnutím. —20 učiteľov na zlepšenie svojich zručností a odborných zručností. Cieľovou skupinou projektu budú deti od 3 rokov, časť dieťaťa, deti z našej materskej školy a ich rodičia a n-le pracujúce v materskej škole.Účasť detí na projekte im poskytne lepší štart do školy, vyrovnajú deficity rozvoja a rozvíjajú talenty detí, a tým potláčajú sociálne vylúčenie, čo je zárukou lepšieho školského a spoločenského života a čo by bolo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavné úlohy 1Prispôsobenie učebne so sociálnym zariadením 2Úprava detského ihriska a komunikačných liniek pre deti vrátane zdravotného postihnutia. 3 Vybavenie učebne pre deti 3 nech 4Organizácia vzdelávacieho procesu pre deti od 3 rokov. 5Organizácia špecializovaných tried 6Organizácia ďalších tried 7Profesionálne zlepšenie n-li a Pedagogizácia rodičov. Žiadateľ vyhlasuje, že v mesačných správach pre hostiteľský orgán (dcérska spoločnosť) nezohľadní počet detí, ktoré využívajú novovytvorené predškolské miesta ESF. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Materská škola je povinná udržiavať trvanlivosť 25 miest vytvorených v rámci projektu.predchádzajúca najmenej 2 roky od dátumu dokončenia projektu: —vytvorenie 25 miest pre deti od 3 rokov prispôsobením 1 izby v PP č. 14 v Łomże – dodatočné vybavenie 1 škôlkovej záhrady s 5 hracími zariadeniami. —úprava 1 vchodu do plota a 1 komunikačná linka pre postihnuté dieťa. vybavenie 1 učebňa so sadou nábytku, sada IKT, sada hračiek, učebné pomôcky, hracie kúty atď. — dodatočné vybavenie 4 štúdií súborom IKT, nástrojov a učebných pomôcok -123 detí podporovaných účasťou na ďalších triedach vrátane 1-ročného zdravotného postihnutia – 76 detí podporovaných účasťou na špecializovaných aktivitách vrátane osôb so zdravotným postihnutím. —20 učiteľov na zlepšenie svojich zručností a odborných zručností. Cieľovou skupinou projektu budú deti od 3 rokov, časť dieťaťa, deti z našej materskej školy a ich rodičia a n-le pracujúce v materskej škole.Účasť detí na projekte im poskytne lepší štart do školy, vyrovnajú deficity rozvoja a rozvíjajú talenty detí, a tým potláčajú sociálne vylúčenie, čo je zárukou lepšieho školského a spoločenského života a čo by bolo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavné úlohy 1Prispôsobenie učebne so sociálnym zariadením 2Úprava detského ihriska a komunikačných liniek pre deti vrátane zdravotného postihnutia. 3 Vybavenie učebne pre deti 3 nech 4Organizácia vzdelávacieho procesu pre deti od 3 rokov. 5Organizácia špecializovaných tried 6Organizácia ďalších tried 7Profesionálne zlepšenie n-li a Pedagogizácia rodičov. Žiadateľ vyhlasuje, že v mesačných správach pre hostiteľský orgán (dcérska spoločnosť) nezohľadní počet detí, ktoré využívajú novovytvorené predškolské miesta ESF. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Materská škola je povinná udržiavať trvanlivosť 25 miest vytvorených v rámci projektu.predchádzajúca najmenej 2 roky od dátumu dokončenia projektu: —vytvorenie 25 miest pre deti od 3 rokov prispôsobením 1 izby v PP č. 14 v Łomże – dodatočné vybavenie 1 škôlkovej záhrady s 5 hracími zariadeniami. —úprava 1 vchodu do plota a 1 komunikačná linka pre postihnuté dieťa. vybavenie 1 učebňa so sadou nábytku, sada IKT, sada hračiek, učebné pomôcky, hracie kúty atď. — dodatočné vybavenie 4 štúdií súborom IKT, nástrojov a učebných pomôcok -123 detí podporovaných účasťou na ďalších triedach vrátane 1-ročného zdravotného postihnutia – 76 detí podporovaných účasťou na špecializovaných aktivitách vrátane osôb so zdravotným postihnutím. —20 učiteľov na zlepšenie svojich zručností a odborných zručností. Cieľovou skupinou projektu budú deti od 3 rokov, časť dieťaťa, deti z našej materskej školy a ich rodičia a n-le pracujúce v materskej škole.Účasť detí na projekte im poskytne lepší štart do školy, vyrovnajú deficity rozvoja a rozvíjajú talenty detí, a tým potláčajú sociálne vylúčenie, čo je zárukou lepšieho školského a spoločenského života a čo by bolo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavné úlohy 1Prispôsobenie učebne so sociálnym zariadením 2Úprava detského ihriska a komunikačných liniek pre deti vrátane zdravotného postihnutia. 3 Vybavenie učebne pre deti 3 nech 4Organizácia vzdelávacieho procesu pre deti od 3 rokov. 5Organizácia špecializovaných tried 6Organizácia ďalších tried 7Profesionálne zlepšenie n-li a Pedagogizácia rodičov. Žiadateľ vyhlasuje, že v mesačných správach pre hostiteľský orgán (dcérska spoločnosť) nezohľadní počet detí, ktoré využívajú novovytvorené predškolské miesta ESF. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Päiväkodin on säilytettävä hankkeessa luotujen 25 paikan kestävyys vähintään kahden vuoden ajan hankkeen perustamispäivästä: —luomalla 25 paikkaa 3-vuotiaille lapsille mukauttamalla 1 huone PP nro 14 in Łomża – jälkiasennus 1 päiväkotipuutarha 5 leikkivälineellä. —vammaisen lapsen yhden sisäänkäynnin ja yhden viestintälinjan säätäminen. — laitteet 1 opetushuone, jossa on huonekalut, tieto- ja viestintätekniikka, lelut, opetusvälineet, leikkikulmat jne. — jälkiasennus 4 studioon, joissa on joukko tieto- ja viestintätekniikkaa, työkaluja ja opetusvälineitä -123 lasta, joita tuetaan osallistumalla lisäluokkiin, mukaan lukien 1 vuoden vammaiset – 76 lasta, joita tuetaan osallistumalla erityistoimintaan, mukaan lukien vammaiset henkilöt. —20 opettajaa parantamaan taitojaan ja ammattitaitoaan. Hankkeen kohderyhmänä ovat kolmivuotiaat lapset, osalapset, lastentarhan lapset ja heidän vanhempansa sekä n-le-työskentely päiväkodissa.Lasten osallistuminen hankkeeseen antaa heille paremmat lähtökohdat koulussa, tasoittaa kehitysvajetta ja kehittää lasten kykyjä ja siten torjua sosiaalista syrjäytymistä, joka takaa paremman koulu- ja yhteiskuntaelämän, ja mikä olisi mahdotonta ilman RPOWP:n tukea. Päätehtävät 1 Opetushuone, jossa on saniteettitilat 2 Leikkikentän ja viestintälinjojen mukauttaminen lapsille, myös vammaisille. 3 Laitteet opetushuone lapsille 3 anna 4Organization koulutusprosessin 3-vuotiaille lapsille. 5Järjestäminen erikoistuneiden luokkien 6Organization ylimääräisiä luokkia 7Ammatillinen parannus n-li ja pedagoginen vanhempien. Hakija ilmoittaa, ettei hän ota huomioon vasta perustettuja ESR:n esikoulupaikkoja käyttävien lasten määrää isäntäelimelle (tytäryritykselle) toimitettavissa kuukausittaisissa raporteissa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Päiväkodin on säilytettävä hankkeessa luotujen 25 paikan kestävyys vähintään kahden vuoden ajan hankkeen perustamispäivästä: —luomalla 25 paikkaa 3-vuotiaille lapsille mukauttamalla 1 huone PP nro 14 in Łomża – jälkiasennus 1 päiväkotipuutarha 5 leikkivälineellä. —vammaisen lapsen yhden sisäänkäynnin ja yhden viestintälinjan säätäminen. — laitteet 1 opetushuone, jossa on huonekalut, tieto- ja viestintätekniikka, lelut, opetusvälineet, leikkikulmat jne. — jälkiasennus 4 studioon, joissa on joukko tieto- ja viestintätekniikkaa, työkaluja ja opetusvälineitä -123 lasta, joita tuetaan osallistumalla lisäluokkiin, mukaan lukien 1 vuoden vammaiset – 76 lasta, joita tuetaan osallistumalla erityistoimintaan, mukaan lukien vammaiset henkilöt. —20 opettajaa parantamaan taitojaan ja ammattitaitoaan. Hankkeen kohderyhmänä ovat kolmivuotiaat lapset, osalapset, lastentarhan lapset ja heidän vanhempansa sekä n-le-työskentely päiväkodissa.Lasten osallistuminen hankkeeseen antaa heille paremmat lähtökohdat koulussa, tasoittaa kehitysvajetta ja kehittää lasten kykyjä ja siten torjua sosiaalista syrjäytymistä, joka takaa paremman koulu- ja yhteiskuntaelämän, ja mikä olisi mahdotonta ilman RPOWP:n tukea. Päätehtävät 1 Opetushuone, jossa on saniteettitilat 2 Leikkikentän ja viestintälinjojen mukauttaminen lapsille, myös vammaisille. 3 Laitteet opetushuone lapsille 3 anna 4Organization koulutusprosessin 3-vuotiaille lapsille. 5Järjestäminen erikoistuneiden luokkien 6Organization ylimääräisiä luokkia 7Ammatillinen parannus n-li ja pedagoginen vanhempien. Hakija ilmoittaa, ettei hän ota huomioon vasta perustettuja ESR:n esikoulupaikkoja käyttävien lasten määrää isäntäelimelle (tytäryritykselle) toimitettavissa kuukausittaisissa raporteissa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Päiväkodin on säilytettävä hankkeessa luotujen 25 paikan kestävyys vähintään kahden vuoden ajan hankkeen perustamispäivästä: —luomalla 25 paikkaa 3-vuotiaille lapsille mukauttamalla 1 huone PP nro 14 in Łomża – jälkiasennus 1 päiväkotipuutarha 5 leikkivälineellä. —vammaisen lapsen yhden sisäänkäynnin ja yhden viestintälinjan säätäminen. — laitteet 1 opetushuone, jossa on huonekalut, tieto- ja viestintätekniikka, lelut, opetusvälineet, leikkikulmat jne. — jälkiasennus 4 studioon, joissa on joukko tieto- ja viestintätekniikkaa, työkaluja ja opetusvälineitä -123 lasta, joita tuetaan osallistumalla lisäluokkiin, mukaan lukien 1 vuoden vammaiset – 76 lasta, joita tuetaan osallistumalla erityistoimintaan, mukaan lukien vammaiset henkilöt. —20 opettajaa parantamaan taitojaan ja ammattitaitoaan. Hankkeen kohderyhmänä ovat kolmivuotiaat lapset, osalapset, lastentarhan lapset ja heidän vanhempansa sekä n-le-työskentely päiväkodissa.Lasten osallistuminen hankkeeseen antaa heille paremmat lähtökohdat koulussa, tasoittaa kehitysvajetta ja kehittää lasten kykyjä ja siten torjua sosiaalista syrjäytymistä, joka takaa paremman koulu- ja yhteiskuntaelämän, ja mikä olisi mahdotonta ilman RPOWP:n tukea. Päätehtävät 1 Opetushuone, jossa on saniteettitilat 2 Leikkikentän ja viestintälinjojen mukauttaminen lapsille, myös vammaisille. 3 Laitteet opetushuone lapsille 3 anna 4Organization koulutusprosessin 3-vuotiaille lapsille. 5Järjestäminen erikoistuneiden luokkien 6Organization ylimääräisiä luokkia 7Ammatillinen parannus n-li ja pedagoginen vanhempien. Hakija ilmoittaa, ettei hän ota huomioon vasta perustettuja ESR:n esikoulupaikkoja käyttävien lasten määrää isäntäelimelle (tytäryritykselle) toimitettavissa kuukausittaisissa raporteissa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az óvoda köteles fenntartani a projekten belül létrehozott 25 férőhely tartósságát.előző a projekt létrehozásának befejezésétől számított legalább 2 évig: –25 hely létrehozása 3 éves gyermekek számára a Łomża 14-es számú PP 1 szoba adaptálásával – 1 óvodakert felújítása 5 játékfelszereléssel. –beállítása 1 bejárat a kerítés és 1 kommunikációs vonal a fogyatékkal élő gyermek. berendezések 1 tanterem bútorokkal, IKT-készlettel, játékkészlettel, oktatási segédeszközökkel, játszósarokkal stb. 4 stúdió utólagos felszerelése IKT-val, eszközökkel és oktatási segédeszközökkel – 123 gyermek, akiket további osztályokon való részvétellel támogatnak, beleértve az egyéves fogyatékkal élőket is – 76 gyermek, akiket speciális tevékenységekben való részvétellel támogatnak, beleértve a fogyatékkal élőket is. –20 tanár, hogy fejlesszék készségeiket és szakmai készségeiket. A projekt célcsoportja a 3 éves gyermekek, részgyermekek, óvodánkból és szüleikből származó gyermekek és óvodában dolgozó n-le.A projektben való részvétel jobb kezdést biztosít számukra az iskolában, kiegyenlíti a fejlődési hiányokat és fejleszti a gyermekek tehetségét, és ezáltal ellensúlyozza a társadalmi kirekesztést, ami garantálja a jobb iskolai és társadalmi életet, és mi lenne lehetetlen az RPOWP támogatása nélkül. Fő feladatok 1 Tanítószoba felszerelése szaniterekkel 2Játszótér és kommunikációs vonalak beállítása gyermekek számára, beleértve a fogyatékkal élőket is. 3A gyermekek oktatási helyiségének felszerelése 3 4A 3 éves gyermekek oktatási folyamatának megszervezése. 5A szakosított osztályok szervezése 6További osztályok szervezése 7Professzionális fejlesztés n-li és a szülők pedagógiája. A felperes kijelenti, hogy a fogadó szervnek (leányvállalatnak) küldött havi jelentésekben nem veszi figyelembe az újonnan létrehozott iskolaelőkészítő helyeket használó gyermekek számát. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az óvoda köteles fenntartani a projekten belül létrehozott 25 férőhely tartósságát.előző a projekt létrehozásának befejezésétől számított legalább 2 évig: –25 hely létrehozása 3 éves gyermekek számára a Łomża 14-es számú PP 1 szoba adaptálásával – 1 óvodakert felújítása 5 játékfelszereléssel. –beállítása 1 bejárat a kerítés és 1 kommunikációs vonal a fogyatékkal élő gyermek. berendezések 1 tanterem bútorokkal, IKT-készlettel, játékkészlettel, oktatási segédeszközökkel, játszósarokkal stb. 4 stúdió utólagos felszerelése IKT-val, eszközökkel és oktatási segédeszközökkel – 123 gyermek, akiket további osztályokon való részvétellel támogatnak, beleértve az egyéves fogyatékkal élőket is – 76 gyermek, akiket speciális tevékenységekben való részvétellel támogatnak, beleértve a fogyatékkal élőket is. –20 tanár, hogy fejlesszék készségeiket és szakmai készségeiket. A projekt célcsoportja a 3 éves gyermekek, részgyermekek, óvodánkból és szüleikből származó gyermekek és óvodában dolgozó n-le.A projektben való részvétel jobb kezdést biztosít számukra az iskolában, kiegyenlíti a fejlődési hiányokat és fejleszti a gyermekek tehetségét, és ezáltal ellensúlyozza a társadalmi kirekesztést, ami garantálja a jobb iskolai és társadalmi életet, és mi lenne lehetetlen az RPOWP támogatása nélkül. Fő feladatok 1 Tanítószoba felszerelése szaniterekkel 2Játszótér és kommunikációs vonalak beállítása gyermekek számára, beleértve a fogyatékkal élőket is. 3A gyermekek oktatási helyiségének felszerelése 3 4A 3 éves gyermekek oktatási folyamatának megszervezése. 5A szakosított osztályok szervezése 6További osztályok szervezése 7Professzionális fejlesztés n-li és a szülők pedagógiája. A felperes kijelenti, hogy a fogadó szervnek (leányvállalatnak) küldött havi jelentésekben nem veszi figyelembe az újonnan létrehozott iskolaelőkészítő helyeket használó gyermekek számát. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az óvoda köteles fenntartani a projekten belül létrehozott 25 férőhely tartósságát.előző a projekt létrehozásának befejezésétől számított legalább 2 évig: –25 hely létrehozása 3 éves gyermekek számára a Łomża 14-es számú PP 1 szoba adaptálásával – 1 óvodakert felújítása 5 játékfelszereléssel. –beállítása 1 bejárat a kerítés és 1 kommunikációs vonal a fogyatékkal élő gyermek. berendezések 1 tanterem bútorokkal, IKT-készlettel, játékkészlettel, oktatási segédeszközökkel, játszósarokkal stb. 4 stúdió utólagos felszerelése IKT-val, eszközökkel és oktatási segédeszközökkel – 123 gyermek, akiket további osztályokon való részvétellel támogatnak, beleértve az egyéves fogyatékkal élőket is – 76 gyermek, akiket speciális tevékenységekben való részvétellel támogatnak, beleértve a fogyatékkal élőket is. –20 tanár, hogy fejlesszék készségeiket és szakmai készségeiket. A projekt célcsoportja a 3 éves gyermekek, részgyermekek, óvodánkból és szüleikből származó gyermekek és óvodában dolgozó n-le.A projektben való részvétel jobb kezdést biztosít számukra az iskolában, kiegyenlíti a fejlődési hiányokat és fejleszti a gyermekek tehetségét, és ezáltal ellensúlyozza a társadalmi kirekesztést, ami garantálja a jobb iskolai és társadalmi életet, és mi lenne lehetetlen az RPOWP támogatása nélkül. Fő feladatok 1 Tanítószoba felszerelése szaniterekkel 2Játszótér és kommunikációs vonalak beállítása gyermekek számára, beleértve a fogyatékkal élőket is. 3A gyermekek oktatási helyiségének felszerelése 3 4A 3 éves gyermekek oktatási folyamatának megszervezése. 5A szakosított osztályok szervezése 6További osztályok szervezése 7Professzionális fejlesztés n-li és a szülők pedagógiája. A felperes kijelenti, hogy a fogadó szervnek (leányvállalatnak) küldött havi jelentésekben nem veszi figyelembe az újonnan létrehozott iskolaelőkészítő helyeket használó gyermekek számát. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mateřská škola je povinna udržovat trvanlivost 25 míst vytvořených v rámci projektu.předchozí po dobu nejméně 2 let ode dne dokončení realizace projektu: —vytvoření 25 míst pro děti 3 let přizpůsobením 1 místnosti v PP č. 14 v Łomża – dovybavení 1 dětské zahrady s 5 hracími zařízeními. —úprava 1 vchodu do plotu a 1 komunikační linky pro zdravotně postižené dítě. — vybavení 1 výuková místnost se sadou nábytku, ICT soupravy, sady hraček, výukových pomůcek, hracích koutků atd. — dovybavení 4 ateliérů se sadou informačních a komunikačních technologií, nástrojů a výukových pomůcek -123 dětí podporovaných účastí v dalších třídách, včetně 1 rok zdravotně postižených – 76 dětí podporovaných účastí na specializovaných činnostech včetně osob se zdravotním postižením. —20 učitelů, aby zlepšili své dovednosti a odborné dovednosti. Cílovou skupinou projektu budou děti 3 let, děti z mateřské školy, děti z naší mateřské školy a jejich rodiče a n-le pracující v mateřské škole.Účast dětí na projektu jim poskytne lepší start do školy, vyrovnává deficity ve vývoji a rozvíjí nadání dětí, a tím působí proti sociálnímu vyloučení, které je zárukou lepšího školního a společenského života a co by bylo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavní úkoly 1Adaptace výukové místnosti se sociálním zařízením 2Nastavení hřiště a komunikačních linek pro děti včetně postižení. 3Zařízení výukové místnosti pro děti 3 let 4Organizace vzdělávacího procesu pro děti od 3 let. 5Organizace specializovaných tříd 6Organizace dalších tříd 7Profesionální zlepšení n-li a Pedagogizace rodičů. Žadatel prohlašuje, že v měsíčních zprávách určených hostitelskému orgánu (dceřiné společnosti) nezohlední počet dětí využívajících nově vytvořená předškolní místa ESF. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mateřská škola je povinna udržovat trvanlivost 25 míst vytvořených v rámci projektu.předchozí po dobu nejméně 2 let ode dne dokončení realizace projektu: —vytvoření 25 míst pro děti 3 let přizpůsobením 1 místnosti v PP č. 14 v Łomża – dovybavení 1 dětské zahrady s 5 hracími zařízeními. —úprava 1 vchodu do plotu a 1 komunikační linky pro zdravotně postižené dítě. — vybavení 1 výuková místnost se sadou nábytku, ICT soupravy, sady hraček, výukových pomůcek, hracích koutků atd. — dovybavení 4 ateliérů se sadou informačních a komunikačních technologií, nástrojů a výukových pomůcek -123 dětí podporovaných účastí v dalších třídách, včetně 1 rok zdravotně postižených – 76 dětí podporovaných účastí na specializovaných činnostech včetně osob se zdravotním postižením. —20 učitelů, aby zlepšili své dovednosti a odborné dovednosti. Cílovou skupinou projektu budou děti 3 let, děti z mateřské školy, děti z naší mateřské školy a jejich rodiče a n-le pracující v mateřské škole.Účast dětí na projektu jim poskytne lepší start do školy, vyrovnává deficity ve vývoji a rozvíjí nadání dětí, a tím působí proti sociálnímu vyloučení, které je zárukou lepšího školního a společenského života a co by bylo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavní úkoly 1Adaptace výukové místnosti se sociálním zařízením 2Nastavení hřiště a komunikačních linek pro děti včetně postižení. 3Zařízení výukové místnosti pro děti 3 let 4Organizace vzdělávacího procesu pro děti od 3 let. 5Organizace specializovaných tříd 6Organizace dalších tříd 7Profesionální zlepšení n-li a Pedagogizace rodičů. Žadatel prohlašuje, že v měsíčních zprávách určených hostitelskému orgánu (dceřiné společnosti) nezohlední počet dětí využívajících nově vytvořená předškolní místa ESF. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mateřská škola je povinna udržovat trvanlivost 25 míst vytvořených v rámci projektu.předchozí po dobu nejméně 2 let ode dne dokončení realizace projektu: —vytvoření 25 míst pro děti 3 let přizpůsobením 1 místnosti v PP č. 14 v Łomża – dovybavení 1 dětské zahrady s 5 hracími zařízeními. —úprava 1 vchodu do plotu a 1 komunikační linky pro zdravotně postižené dítě. — vybavení 1 výuková místnost se sadou nábytku, ICT soupravy, sady hraček, výukových pomůcek, hracích koutků atd. — dovybavení 4 ateliérů se sadou informačních a komunikačních technologií, nástrojů a výukových pomůcek -123 dětí podporovaných účastí v dalších třídách, včetně 1 rok zdravotně postižených – 76 dětí podporovaných účastí na specializovaných činnostech včetně osob se zdravotním postižením. —20 učitelů, aby zlepšili své dovednosti a odborné dovednosti. Cílovou skupinou projektu budou děti 3 let, děti z mateřské školy, děti z naší mateřské školy a jejich rodiče a n-le pracující v mateřské škole.Účast dětí na projektu jim poskytne lepší start do školy, vyrovnává deficity ve vývoji a rozvíjí nadání dětí, a tím působí proti sociálnímu vyloučení, které je zárukou lepšího školního a společenského života a co by bylo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavní úkoly 1Adaptace výukové místnosti se sociálním zařízením 2Nastavení hřiště a komunikačních linek pro děti včetně postižení. 3Zařízení výukové místnosti pro děti 3 let 4Organizace vzdělávacího procesu pro děti od 3 let. 5Organizace specializovaných tříd 6Organizace dalších tříd 7Profesionální zlepšení n-li a Pedagogizace rodičů. Žadatel prohlašuje, že v měsíčních zprávách určených hostitelskému orgánu (dceřiné společnosti) nezohlední počet dětí využívajících nově vytvořená předškolní místa ESF. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bērnudārzam ir pienākums saglabāt projekta ietvaros izveidoto 25 vietu ilgmūžību.iepriekš vismaz divus gadus no projekta izveidošanas dienas: —izveidojot 25 vietas 3 gadus veciem bērniem, pielāgojot 1 istabu PP Nr. 14 Łomża — modernizējot 1 bērnudārza dārzu ar 5 rotaļu inventāru. —koriģējot 1 ieejas žogu un 1 sakaru līniju bērnam ar invaliditāti. — aprīkojums 1 mācību telpa ar mēbeļu komplektu, IKT komplektu, rotaļlietu komplektu, mācību līdzekļiem, spēļu stūriem utt. 4 studiju modernizēšana ar IKT, rīkiem un mācību palīglīdzekļiem -123 bērniem, kurus atbalsta dalība papildu nodarbībās, tostarp 1 gada invalīdi — 76 bērni, kurus atbalsta dalība speciālās aktivitātēs, tostarp personas ar invaliditāti. 20 skolotāji uzlabot savas prasmes un profesionālās prasmes. Projekta mērķa grupa būs 3 gadus veci bērni, nepilni bērni, bērni no mūsu bērnudārza un viņu vecākiem un n-le strādā bērnudārzā. Bērnu līdzdalība projektā nodrošinās viņiem labāku skolas sākumu, izlīdzinās attīstības trūkumus un attīstīs bērnu talantus, tādējādi neitralizējot sociālo atstumtību, kas ir labākas skolas un sociālās dzīves garantija, un kas nebūtu iespējams bez RPOWP atbalsta. Galvenie uzdevumi 1Mācību telpas pielāgošana ar sanitārajām telpām 2 Rotaļu laukuma un sakaru līniju pielāgošana bērniem, tostarp invalīdiem. 3Aprīkojums mācību telpā bērniem 3 let 4Izglītības procesa organizēšana bērniem no 3 gadiem. 5Profesionālo klašu organizēšana 6Papildu klašu organizēšana 7Profesionālā uzlabošana n-li un Pedagoģija vecākiem. Pieteikuma iesniedzējs paziņo, ka mēneša ziņojumos uzņemošajai iestādei (meitasuzņēmumam) viņš neņems vērā to bērnu skaitu, kuri izmanto jaunizveidotās ESF pirmsskolas iestādes. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bērnudārzam ir pienākums saglabāt projekta ietvaros izveidoto 25 vietu ilgmūžību.iepriekš vismaz divus gadus no projekta izveidošanas dienas: —izveidojot 25 vietas 3 gadus veciem bērniem, pielāgojot 1 istabu PP Nr. 14 Łomża — modernizējot 1 bērnudārza dārzu ar 5 rotaļu inventāru. —koriģējot 1 ieejas žogu un 1 sakaru līniju bērnam ar invaliditāti. — aprīkojums 1 mācību telpa ar mēbeļu komplektu, IKT komplektu, rotaļlietu komplektu, mācību līdzekļiem, spēļu stūriem utt. 4 studiju modernizēšana ar IKT, rīkiem un mācību palīglīdzekļiem -123 bērniem, kurus atbalsta dalība papildu nodarbībās, tostarp 1 gada invalīdi — 76 bērni, kurus atbalsta dalība speciālās aktivitātēs, tostarp personas ar invaliditāti. 20 skolotāji uzlabot savas prasmes un profesionālās prasmes. Projekta mērķa grupa būs 3 gadus veci bērni, nepilni bērni, bērni no mūsu bērnudārza un viņu vecākiem un n-le strādā bērnudārzā. Bērnu līdzdalība projektā nodrošinās viņiem labāku skolas sākumu, izlīdzinās attīstības trūkumus un attīstīs bērnu talantus, tādējādi neitralizējot sociālo atstumtību, kas ir labākas skolas un sociālās dzīves garantija, un kas nebūtu iespējams bez RPOWP atbalsta. Galvenie uzdevumi 1Mācību telpas pielāgošana ar sanitārajām telpām 2 Rotaļu laukuma un sakaru līniju pielāgošana bērniem, tostarp invalīdiem. 3Aprīkojums mācību telpā bērniem 3 let 4Izglītības procesa organizēšana bērniem no 3 gadiem. 5Profesionālo klašu organizēšana 6Papildu klašu organizēšana 7Profesionālā uzlabošana n-li un Pedagoģija vecākiem. Pieteikuma iesniedzējs paziņo, ka mēneša ziņojumos uzņemošajai iestādei (meitasuzņēmumam) viņš neņems vērā to bērnu skaitu, kuri izmanto jaunizveidotās ESF pirmsskolas iestādes. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bērnudārzam ir pienākums saglabāt projekta ietvaros izveidoto 25 vietu ilgmūžību.iepriekš vismaz divus gadus no projekta izveidošanas dienas: —izveidojot 25 vietas 3 gadus veciem bērniem, pielāgojot 1 istabu PP Nr. 14 Łomża — modernizējot 1 bērnudārza dārzu ar 5 rotaļu inventāru. —koriģējot 1 ieejas žogu un 1 sakaru līniju bērnam ar invaliditāti. — aprīkojums 1 mācību telpa ar mēbeļu komplektu, IKT komplektu, rotaļlietu komplektu, mācību līdzekļiem, spēļu stūriem utt. 4 studiju modernizēšana ar IKT, rīkiem un mācību palīglīdzekļiem -123 bērniem, kurus atbalsta dalība papildu nodarbībās, tostarp 1 gada invalīdi — 76 bērni, kurus atbalsta dalība speciālās aktivitātēs, tostarp personas ar invaliditāti. 20 skolotāji uzlabot savas prasmes un profesionālās prasmes. Projekta mērķa grupa būs 3 gadus veci bērni, nepilni bērni, bērni no mūsu bērnudārza un viņu vecākiem un n-le strādā bērnudārzā. Bērnu līdzdalība projektā nodrošinās viņiem labāku skolas sākumu, izlīdzinās attīstības trūkumus un attīstīs bērnu talantus, tādējādi neitralizējot sociālo atstumtību, kas ir labākas skolas un sociālās dzīves garantija, un kas nebūtu iespējams bez RPOWP atbalsta. Galvenie uzdevumi 1Mācību telpas pielāgošana ar sanitārajām telpām 2 Rotaļu laukuma un sakaru līniju pielāgošana bērniem, tostarp invalīdiem. 3Aprīkojums mācību telpā bērniem 3 let 4Izglītības procesa organizēšana bērniem no 3 gadiem. 5Profesionālo klašu organizēšana 6Papildu klašu organizēšana 7Profesionālā uzlabošana n-li un Pedagoģija vecākiem. Pieteikuma iesniedzējs paziņo, ka mēneša ziņojumos uzņemošajai iestādei (meitasuzņēmumam) viņš neņems vērā to bērnu skaitu, kuri izmanto jaunizveidotās ESF pirmsskolas iestādes. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé d’oibleagáid ar an kindergarten marthanacht na n-áiteanna 25 a cruthaíodh laistigh den tionscadal a choinneáil. — 25 áit a chruthú do leanaí 3 bliana trí sheomra 1 a oiriúnú i PP Uimh. 14 i Łomża — gairdín kindergarten 1 a iarfheistiú le trealamh súgartha 5. —coigeartú ar 1 bealach isteach sa fhál agus líne chumarsáide 1 do leanbh faoi mhíchumas. — seomra teagaisc 1 a fheistiú le sraith troscáin, tacar TFC, sraith bréagán, áiseanna teagaisc, coirnéil súgartha, etc. — 4 stiúideo a iarfheistiú le sraith TFC, uirlisí agus áiseanna teagaisc — 123 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ranganna breise, lena n-áirítear ranganna faoi mhíchumas 1 bhliain — 76 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí speisialaithe lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas. —20 múinteoir chun feabhas a chur ar a gcuid scileanna agus scileanna gairmiúla. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná leanaí 3 bliana, páirt-leanbh, leanaí ónár kindergarten agus a dtuismitheoirí agus n-le-le ag obair i kindergarten.Cuirfidh rannpháirtíocht leanaí sa tionscadal tús níos fearr ar fáil dóibh sa scoil, cothromóidh siad easnaimh forbartha agus forbrófar buanna leanaí, agus dá bhrí sin cuirfidh siad in aghaidh eisiamh sóisialta, ar ráthaíocht é ar an saol scoile agus sóisialta níos fearr, agus a bheadh dodhéanta gan tacaíocht RPOWP. Príomhthascanna 1Seomra teagaisc ina bhfuil saoráidí sláintíochta a oiriúnú 2Cchlós súgartha agus línte cumarsáide a choigeartú do leanaí lena n-áirítear míchumais. 3Trealamh seomra teagaisc do pháistí 3 lig 4Eagrú an phróisis oideachais do pháistí 3 bliana. 5Eagrú ranganna speisialaithe 6Eagrú ranganna breise 7Feabhas gairmiúil n-li agus Oideolaíochta na dtuismitheoirí. Dearbhaíonn an t-iarratasóir nach gcuirfidh sé san áireamh líon na leanaí trí úsáid a bhaint as áiteanna réamhscoile CSE nuachruthaithe sna tuarascálacha míosúla chuig an gcomhlacht óstach (fochuideachta). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé d’oibleagáid ar an kindergarten marthanacht na n-áiteanna 25 a cruthaíodh laistigh den tionscadal a choinneáil. — 25 áit a chruthú do leanaí 3 bliana trí sheomra 1 a oiriúnú i PP Uimh. 14 i Łomża — gairdín kindergarten 1 a iarfheistiú le trealamh súgartha 5. —coigeartú ar 1 bealach isteach sa fhál agus líne chumarsáide 1 do leanbh faoi mhíchumas. — seomra teagaisc 1 a fheistiú le sraith troscáin, tacar TFC, sraith bréagán, áiseanna teagaisc, coirnéil súgartha, etc. — 4 stiúideo a iarfheistiú le sraith TFC, uirlisí agus áiseanna teagaisc — 123 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ranganna breise, lena n-áirítear ranganna faoi mhíchumas 1 bhliain — 76 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí speisialaithe lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas. —20 múinteoir chun feabhas a chur ar a gcuid scileanna agus scileanna gairmiúla. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná leanaí 3 bliana, páirt-leanbh, leanaí ónár kindergarten agus a dtuismitheoirí agus n-le-le ag obair i kindergarten.Cuirfidh rannpháirtíocht leanaí sa tionscadal tús níos fearr ar fáil dóibh sa scoil, cothromóidh siad easnaimh forbartha agus forbrófar buanna leanaí, agus dá bhrí sin cuirfidh siad in aghaidh eisiamh sóisialta, ar ráthaíocht é ar an saol scoile agus sóisialta níos fearr, agus a bheadh dodhéanta gan tacaíocht RPOWP. Príomhthascanna 1Seomra teagaisc ina bhfuil saoráidí sláintíochta a oiriúnú 2Cchlós súgartha agus línte cumarsáide a choigeartú do leanaí lena n-áirítear míchumais. 3Trealamh seomra teagaisc do pháistí 3 lig 4Eagrú an phróisis oideachais do pháistí 3 bliana. 5Eagrú ranganna speisialaithe 6Eagrú ranganna breise 7Feabhas gairmiúil n-li agus Oideolaíochta na dtuismitheoirí. Dearbhaíonn an t-iarratasóir nach gcuirfidh sé san áireamh líon na leanaí trí úsáid a bhaint as áiteanna réamhscoile CSE nuachruthaithe sna tuarascálacha míosúla chuig an gcomhlacht óstach (fochuideachta). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé d’oibleagáid ar an kindergarten marthanacht na n-áiteanna 25 a cruthaíodh laistigh den tionscadal a choinneáil. — 25 áit a chruthú do leanaí 3 bliana trí sheomra 1 a oiriúnú i PP Uimh. 14 i Łomża — gairdín kindergarten 1 a iarfheistiú le trealamh súgartha 5. —coigeartú ar 1 bealach isteach sa fhál agus líne chumarsáide 1 do leanbh faoi mhíchumas. — seomra teagaisc 1 a fheistiú le sraith troscáin, tacar TFC, sraith bréagán, áiseanna teagaisc, coirnéil súgartha, etc. — 4 stiúideo a iarfheistiú le sraith TFC, uirlisí agus áiseanna teagaisc — 123 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ranganna breise, lena n-áirítear ranganna faoi mhíchumas 1 bhliain — 76 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí speisialaithe lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas. —20 múinteoir chun feabhas a chur ar a gcuid scileanna agus scileanna gairmiúla. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná leanaí 3 bliana, páirt-leanbh, leanaí ónár kindergarten agus a dtuismitheoirí agus n-le-le ag obair i kindergarten.Cuirfidh rannpháirtíocht leanaí sa tionscadal tús níos fearr ar fáil dóibh sa scoil, cothromóidh siad easnaimh forbartha agus forbrófar buanna leanaí, agus dá bhrí sin cuirfidh siad in aghaidh eisiamh sóisialta, ar ráthaíocht é ar an saol scoile agus sóisialta níos fearr, agus a bheadh dodhéanta gan tacaíocht RPOWP. Príomhthascanna 1Seomra teagaisc ina bhfuil saoráidí sláintíochta a oiriúnú 2Cchlós súgartha agus línte cumarsáide a choigeartú do leanaí lena n-áirítear míchumais. 3Trealamh seomra teagaisc do pháistí 3 lig 4Eagrú an phróisis oideachais do pháistí 3 bliana. 5Eagrú ranganna speisialaithe 6Eagrú ranganna breise 7Feabhas gairmiúil n-li agus Oideolaíochta na dtuismitheoirí. Dearbhaíonn an t-iarratasóir nach gcuirfidh sé san áireamh líon na leanaí trí úsáid a bhaint as áiteanna réamhscoile CSE nuachruthaithe sna tuarascálacha míosúla chuig an gcomhlacht óstach (fochuideachta). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vrtec je dolžan ohraniti trajnost 25 mest, ustvarjenih v okviru projekta.prej vsaj 2 leti od datuma dokončanja projekta: —ustvarjanje 25 mest za otroke, starejše od 3 let, s prilagoditvijo 1 sobe v PP št. 14 v Łomżi – naknadno opremljanje 1 vrtca s 5 igralno opremo. —prilagoditev 1 vhoda v ograjo in 1 komunikacijske linije za invalidnega otroka. — oprema 1 učilnica z nizom pohištva, kompletom IKT, kompletom igrač, učnimi pripomočki, igralnimi kotički itd. — naknadno opremljanje 4 studiev s sklopom IKT, orodij in učnih pripomočkov –123 otrok, podprtih z udeležbo v dodatnih razredih, vključno z enoletnimi invalidi – 76 otrok, podprtih s sodelovanjem v posebnih dejavnostih, vključno z invalidi. —20 učiteljev za izboljšanje svojih znanj in spretnosti. Ciljna skupina projekta bodo otroci treh let, delno otroci, otroci iz našega vrtca in njihovi starši ter n-le, ki delajo v vrtcu.Udeležba otrok v projektu jim bo zagotovila boljši začetek v šoli, izenačila razvojne primanjkljaje in razvijala otrokove talente ter tako preprečila socialno izključenost, ki je jamstvo za boljše šolsko in družbeno življenje in kaj bi bilo nemogoče brez podpore RPOWP. Glavne naloge 1Prilagoditev učne sobe s sanitarnimi prostori 2Prilagoditev igrišča in komunikacijskih linij za otroke, vključno z invalidnostjo. 3Oprema učne sobe za otroke 3 naj 4Organizacija izobraževalnega procesa za otroke 3 let. 5Organizacija specializiranih razredov 6Organizacija dodatnih razredov 7Professionalno izboljšanje n-li in pedagogizacija staršev. Tožeča stranka izjavlja, da v mesečnih poročilih organu gostitelju (hčerinski družbi) ne bo upoštevala števila otrok, ki uporabljajo novoustanovljena vrtca ESS. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrtec je dolžan ohraniti trajnost 25 mest, ustvarjenih v okviru projekta.prej vsaj 2 leti od datuma dokončanja projekta: —ustvarjanje 25 mest za otroke, starejše od 3 let, s prilagoditvijo 1 sobe v PP št. 14 v Łomżi – naknadno opremljanje 1 vrtca s 5 igralno opremo. —prilagoditev 1 vhoda v ograjo in 1 komunikacijske linije za invalidnega otroka. — oprema 1 učilnica z nizom pohištva, kompletom IKT, kompletom igrač, učnimi pripomočki, igralnimi kotički itd. — naknadno opremljanje 4 studiev s sklopom IKT, orodij in učnih pripomočkov –123 otrok, podprtih z udeležbo v dodatnih razredih, vključno z enoletnimi invalidi – 76 otrok, podprtih s sodelovanjem v posebnih dejavnostih, vključno z invalidi. —20 učiteljev za izboljšanje svojih znanj in spretnosti. Ciljna skupina projekta bodo otroci treh let, delno otroci, otroci iz našega vrtca in njihovi starši ter n-le, ki delajo v vrtcu.Udeležba otrok v projektu jim bo zagotovila boljši začetek v šoli, izenačila razvojne primanjkljaje in razvijala otrokove talente ter tako preprečila socialno izključenost, ki je jamstvo za boljše šolsko in družbeno življenje in kaj bi bilo nemogoče brez podpore RPOWP. Glavne naloge 1Prilagoditev učne sobe s sanitarnimi prostori 2Prilagoditev igrišča in komunikacijskih linij za otroke, vključno z invalidnostjo. 3Oprema učne sobe za otroke 3 naj 4Organizacija izobraževalnega procesa za otroke 3 let. 5Organizacija specializiranih razredov 6Organizacija dodatnih razredov 7Professionalno izboljšanje n-li in pedagogizacija staršev. Tožeča stranka izjavlja, da v mesečnih poročilih organu gostitelju (hčerinski družbi) ne bo upoštevala števila otrok, ki uporabljajo novoustanovljena vrtca ESS. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrtec je dolžan ohraniti trajnost 25 mest, ustvarjenih v okviru projekta.prej vsaj 2 leti od datuma dokončanja projekta: —ustvarjanje 25 mest za otroke, starejše od 3 let, s prilagoditvijo 1 sobe v PP št. 14 v Łomżi – naknadno opremljanje 1 vrtca s 5 igralno opremo. —prilagoditev 1 vhoda v ograjo in 1 komunikacijske linije za invalidnega otroka. — oprema 1 učilnica z nizom pohištva, kompletom IKT, kompletom igrač, učnimi pripomočki, igralnimi kotički itd. — naknadno opremljanje 4 studiev s sklopom IKT, orodij in učnih pripomočkov –123 otrok, podprtih z udeležbo v dodatnih razredih, vključno z enoletnimi invalidi – 76 otrok, podprtih s sodelovanjem v posebnih dejavnostih, vključno z invalidi. —20 učiteljev za izboljšanje svojih znanj in spretnosti. Ciljna skupina projekta bodo otroci treh let, delno otroci, otroci iz našega vrtca in njihovi starši ter n-le, ki delajo v vrtcu.Udeležba otrok v projektu jim bo zagotovila boljši začetek v šoli, izenačila razvojne primanjkljaje in razvijala otrokove talente ter tako preprečila socialno izključenost, ki je jamstvo za boljše šolsko in družbeno življenje in kaj bi bilo nemogoče brez podpore RPOWP. Glavne naloge 1Prilagoditev učne sobe s sanitarnimi prostori 2Prilagoditev igrišča in komunikacijskih linij za otroke, vključno z invalidnostjo. 3Oprema učne sobe za otroke 3 naj 4Organizacija izobraževalnega procesa za otroke 3 let. 5Organizacija specializiranih razredov 6Organizacija dodatnih razredov 7Professionalno izboljšanje n-li in pedagogizacija staršev. Tožeča stranka izjavlja, da v mesečnih poročilih organu gostitelju (hčerinski družbi) ne bo upoštevala števila otrok, ki uporabljajo novoustanovljena vrtca ESS. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Детската градина е длъжна да поддържа трайността на 25-те места, създадени в рамките на проекта.предишен период от най-малко 2 години от датата на завършване на проекта: —създаване на 25 места за деца на 3 години чрез адаптиране на 1 стая в ПП № 14 в Ломжа — преоборудване на 1 детска градина с 5 игрални съоръжения. —коригиране на 1 вход в оградата и 1 комуникационна линия за дете с увреждания. — оборудване 1 учебна зала с комплект мебели, ИКТ комплект, комплект играчки, учебни помагала, игрални кътове и др. — преоборудване на 4 студия с набор от ИКТ, инструменти и учебни помагала -123 деца, подкрепени от участие в допълнителни класове, включително 1 година с увреждания — 76 деца, подпомагани от участие в специализирани дейности, включително лица с увреждания. 20 учители за подобряване на техните умения и професионални умения. Целевата група на проекта ще бъдат деца на 3 години, частично дете, деца от нашата детска градина и техните родители и n-le работещи в детската градина.Участието на децата в проекта ще им осигури по-добър старт в училище, ще изравни дефицитите в развитието и ще развие детските таланти и по този начин ще противодейства на социалното изключване, което е гаранция за по-добър училищен и социален живот и какво би било невъзможно без подкрепата на RPOWP. Основни задачи 1Адаптиране на учебна зала с санитарни помещения 2Регулиране на детска площадка и комуникационни линии за деца, включително увреждания. 3Оборудване на учебна зала за деца 3 нека 4Организация на образователния процес за деца на 3 години. 5Организация на специализирани класове 6Организация на допълнителни класове 7Професионално подобрение n-li и педагогизация на родителите. Заявителят декларира, че няма да вземе предвид броя на децата, които използват новосъздадените предучилищни места по ЕСФ в месечните доклади до приемащия орган (дъщерно дружество). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Детската градина е длъжна да поддържа трайността на 25-те места, създадени в рамките на проекта.предишен период от най-малко 2 години от датата на завършване на проекта: —създаване на 25 места за деца на 3 години чрез адаптиране на 1 стая в ПП № 14 в Ломжа — преоборудване на 1 детска градина с 5 игрални съоръжения. —коригиране на 1 вход в оградата и 1 комуникационна линия за дете с увреждания. — оборудване 1 учебна зала с комплект мебели, ИКТ комплект, комплект играчки, учебни помагала, игрални кътове и др. — преоборудване на 4 студия с набор от ИКТ, инструменти и учебни помагала -123 деца, подкрепени от участие в допълнителни класове, включително 1 година с увреждания — 76 деца, подпомагани от участие в специализирани дейности, включително лица с увреждания. 20 учители за подобряване на техните умения и професионални умения. Целевата група на проекта ще бъдат деца на 3 години, частично дете, деца от нашата детска градина и техните родители и n-le работещи в детската градина.Участието на децата в проекта ще им осигури по-добър старт в училище, ще изравни дефицитите в развитието и ще развие детските таланти и по този начин ще противодейства на социалното изключване, което е гаранция за по-добър училищен и социален живот и какво би било невъзможно без подкрепата на RPOWP. Основни задачи 1Адаптиране на учебна зала с санитарни помещения 2Регулиране на детска площадка и комуникационни линии за деца, включително увреждания. 3Оборудване на учебна зала за деца 3 нека 4Организация на образователния процес за деца на 3 години. 5Организация на специализирани класове 6Организация на допълнителни класове 7Професионално подобрение n-li и педагогизация на родителите. Заявителят декларира, че няма да вземе предвид броя на децата, които използват новосъздадените предучилищни места по ЕСФ в месечните доклади до приемащия орган (дъщерно дружество). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Детската градина е длъжна да поддържа трайността на 25-те места, създадени в рамките на проекта.предишен период от най-малко 2 години от датата на завършване на проекта: —създаване на 25 места за деца на 3 години чрез адаптиране на 1 стая в ПП № 14 в Ломжа — преоборудване на 1 детска градина с 5 игрални съоръжения. —коригиране на 1 вход в оградата и 1 комуникационна линия за дете с увреждания. — оборудване 1 учебна зала с комплект мебели, ИКТ комплект, комплект играчки, учебни помагала, игрални кътове и др. — преоборудване на 4 студия с набор от ИКТ, инструменти и учебни помагала -123 деца, подкрепени от участие в допълнителни класове, включително 1 година с увреждания — 76 деца, подпомагани от участие в специализирани дейности, включително лица с увреждания. 20 учители за подобряване на техните умения и професионални умения. Целевата група на проекта ще бъдат деца на 3 години, частично дете, деца от нашата детска градина и техните родители и n-le работещи в детската градина.Участието на децата в проекта ще им осигури по-добър старт в училище, ще изравни дефицитите в развитието и ще развие детските таланти и по този начин ще противодейства на социалното изключване, което е гаранция за по-добър училищен и социален живот и какво би било невъзможно без подкрепата на RPOWP. Основни задачи 1Адаптиране на учебна зала с санитарни помещения 2Регулиране на детска площадка и комуникационни линии за деца, включително увреждания. 3Оборудване на учебна зала за деца 3 нека 4Организация на образователния процес за деца на 3 години. 5Организация на специализирани класове 6Организация на допълнителни класове 7Професионално подобрение n-li и педагогизация на родителите. Заявителят декларира, че няма да вземе предвид броя на децата, които използват новосъздадените предучилищни места по ЕСФ в месечните доклади до приемащия орган (дъщерно дружество). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-kindergarten huwa obbligat li jżomm id-durabbiltà tal-25 post maħluqa fi ħdan il-proġett.preċedenti għal perjodu ta’ mill-inqas sentejn mid-data tat-tlestija tal-istabbiliment tal-proġett: —il-ħolqien ta’ 25 post għat-tfal ta’ 3 snin billi tiġi adattata kamra waħda fil-PP Nru 14 f’Łomża — ir-retrofitting ta’ ġnien wieħed tal-kindergarten b’tagħmir ta’ 5 logħbiet. —aġġustament ta’ entratura waħda fiċ-ċint u linja ta’ komunikazzjoni waħda għal tifel b’diżabilità. — tagħmir 1 kamra tat-tagħlim b’sett ta’ għamara, sett tal-ICT, sett ta’ ġugarelli, għajnuniet għat-tagħlim, kantunieri tal-logħob, eċċ. — retrofitting 4 studios b’sett ta’ ICT, għodod u għodod għat-tagħlim — 123 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali, inklużi persuni b’diżabilità ta’ sena — 76 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni f’attivitajiet speċjalizzati inklużi persuni b’diżabilità. —20 għalliema biex itejbu l-ħiliet u l-ħiliet professjonali tagħhom. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun tfal ta’ 3 snin, tfal part-tfal, tfal mill-kindergarten tagħna u l-ġenituri tagħhom u n-le li jaħdmu fil-kindergarten.Parteċipazzjoni tat-tfal fil-proġett se tipprovdilhom bidu aħjar fl-iskola, ugwalizzaw id-defiċits fl-iżvilupp u jiżviluppaw it-talenti tat-tfal, u b’hekk jiġġieldu l-esklużjoni soċjali, li hija garanzija ta ‘edukazzjoni aħjar u ħajja soċjali, u dak li jkun impossibbli mingħajr l-appoġġ ta’ RPOWP. Kompiti ewlenin 1Adattament ta’ kamra tat-tagħlim b’faċilitajiet sanitarji 2Aġġustament tal-bitħa u l-linji ta’ komunikazzjoni għat-tfal inklużi d-diżabilità. 3Equipment ta ‘kamra tat-tagħlim għat-tfal 3 let 4Organizzazzjoni tal-proċess edukattiv għat-tfal ta’ 3 snin. 5Organizzazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati 6Organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali 7 Titjib professjonali n-li u Pedagoġizzazzjoni tal-ġenituri. L-applikant jiddikjara li mhux se jqis in-numru ta’ tfal li jużaw il-postijiet ta’ qabel l-iskola tal-FSE li għadhom kif inħolqu fir-rapporti ta’ kull xahar lill-korp ospitanti (sussidjarja). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-kindergarten huwa obbligat li jżomm id-durabbiltà tal-25 post maħluqa fi ħdan il-proġett.preċedenti għal perjodu ta’ mill-inqas sentejn mid-data tat-tlestija tal-istabbiliment tal-proġett: —il-ħolqien ta’ 25 post għat-tfal ta’ 3 snin billi tiġi adattata kamra waħda fil-PP Nru 14 f’Łomża — ir-retrofitting ta’ ġnien wieħed tal-kindergarten b’tagħmir ta’ 5 logħbiet. —aġġustament ta’ entratura waħda fiċ-ċint u linja ta’ komunikazzjoni waħda għal tifel b’diżabilità. — tagħmir 1 kamra tat-tagħlim b’sett ta’ għamara, sett tal-ICT, sett ta’ ġugarelli, għajnuniet għat-tagħlim, kantunieri tal-logħob, eċċ. — retrofitting 4 studios b’sett ta’ ICT, għodod u għodod għat-tagħlim — 123 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali, inklużi persuni b’diżabilità ta’ sena — 76 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni f’attivitajiet speċjalizzati inklużi persuni b’diżabilità. —20 għalliema biex itejbu l-ħiliet u l-ħiliet professjonali tagħhom. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun tfal ta’ 3 snin, tfal part-tfal, tfal mill-kindergarten tagħna u l-ġenituri tagħhom u n-le li jaħdmu fil-kindergarten.Parteċipazzjoni tat-tfal fil-proġett se tipprovdilhom bidu aħjar fl-iskola, ugwalizzaw id-defiċits fl-iżvilupp u jiżviluppaw it-talenti tat-tfal, u b’hekk jiġġieldu l-esklużjoni soċjali, li hija garanzija ta ‘edukazzjoni aħjar u ħajja soċjali, u dak li jkun impossibbli mingħajr l-appoġġ ta’ RPOWP. Kompiti ewlenin 1Adattament ta’ kamra tat-tagħlim b’faċilitajiet sanitarji 2Aġġustament tal-bitħa u l-linji ta’ komunikazzjoni għat-tfal inklużi d-diżabilità. 3Equipment ta ‘kamra tat-tagħlim għat-tfal 3 let 4Organizzazzjoni tal-proċess edukattiv għat-tfal ta’ 3 snin. 5Organizzazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati 6Organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali 7 Titjib professjonali n-li u Pedagoġizzazzjoni tal-ġenituri. L-applikant jiddikjara li mhux se jqis in-numru ta’ tfal li jużaw il-postijiet ta’ qabel l-iskola tal-FSE li għadhom kif inħolqu fir-rapporti ta’ kull xahar lill-korp ospitanti (sussidjarja). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-kindergarten huwa obbligat li jżomm id-durabbiltà tal-25 post maħluqa fi ħdan il-proġett.preċedenti għal perjodu ta’ mill-inqas sentejn mid-data tat-tlestija tal-istabbiliment tal-proġett: —il-ħolqien ta’ 25 post għat-tfal ta’ 3 snin billi tiġi adattata kamra waħda fil-PP Nru 14 f’Łomża — ir-retrofitting ta’ ġnien wieħed tal-kindergarten b’tagħmir ta’ 5 logħbiet. —aġġustament ta’ entratura waħda fiċ-ċint u linja ta’ komunikazzjoni waħda għal tifel b’diżabilità. — tagħmir 1 kamra tat-tagħlim b’sett ta’ għamara, sett tal-ICT, sett ta’ ġugarelli, għajnuniet għat-tagħlim, kantunieri tal-logħob, eċċ. — retrofitting 4 studios b’sett ta’ ICT, għodod u għodod għat-tagħlim — 123 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali, inklużi persuni b’diżabilità ta’ sena — 76 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni f’attivitajiet speċjalizzati inklużi persuni b’diżabilità. —20 għalliema biex itejbu l-ħiliet u l-ħiliet professjonali tagħhom. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun tfal ta’ 3 snin, tfal part-tfal, tfal mill-kindergarten tagħna u l-ġenituri tagħhom u n-le li jaħdmu fil-kindergarten.Parteċipazzjoni tat-tfal fil-proġett se tipprovdilhom bidu aħjar fl-iskola, ugwalizzaw id-defiċits fl-iżvilupp u jiżviluppaw it-talenti tat-tfal, u b’hekk jiġġieldu l-esklużjoni soċjali, li hija garanzija ta ‘edukazzjoni aħjar u ħajja soċjali, u dak li jkun impossibbli mingħajr l-appoġġ ta’ RPOWP. Kompiti ewlenin 1Adattament ta’ kamra tat-tagħlim b’faċilitajiet sanitarji 2Aġġustament tal-bitħa u l-linji ta’ komunikazzjoni għat-tfal inklużi d-diżabilità. 3Equipment ta ‘kamra tat-tagħlim għat-tfal 3 let 4Organizzazzjoni tal-proċess edukattiv għat-tfal ta’ 3 snin. 5Organizzazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati 6Organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali 7 Titjib professjonali n-li u Pedagoġizzazzjoni tal-ġenituri. L-applikant jiddikjara li mhux se jqis in-numru ta’ tfal li jużaw il-postijiet ta’ qabel l-iskola tal-FSE li għadhom kif inħolqu fir-rapporti ta’ kull xahar lill-korp ospitanti (sussidjarja). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O jardim de infância compromete-se a preservar a durabilidade de 25 lugares criados no âmbito do projeto.Apresentar durante um período de, pelo menos, dois anos a contar da data de conclusão do pressuposto do projeto: — criação de 25 lugares para crianças de 3 anos, adaptando 1 mistura no PP n.o 14 em Łomża — equipando 1 jardim de infância com 5 parques infantis. —ajustamento de 1 entradas na vedação e 1 linha de comunicação para crianças com deficiência. — Equipamento de 1 sala de ensino com conjunto de mobiliário, conjunto de TIC, conjunto de brinquedos, material didático, parques infantis, etc. — equipamento de 4 oficinas com kit de TIC, ferramentas e material didático — 123 crianças apoiadas pela participação em atividades adicionais, incluindo 1 pessoa com deficiência — 76 crianças apoiadas pela participação em aulas especializadas, incluindo pessoas com deficiência. —20 professores para melhorar as suas competências e aptidões. O grupo-alvo do projeto será constituído por crianças de 3 anos, uma criança incompleta, crianças do nosso jardim de infância e respetivos pais e crianças que trabalham no jardim de infância. A participação das crianças no projeto proporcionar-lhes-á um melhor início na escola, corrigirá os défices de desenvolvimento e desenvolverá as capacidades das crianças, prevenindo assim a exclusão social, que garante uma melhor vida escolar e social, e o que seria impossível sem o apoio do RPOWP. Principais tarefas 1Adaptação da sala de ensino com instalações sanitárias 2Adaptação de parques infantis e linhas de comunicação para crianças, incluindo um menor. 3Equipamento da sala Dydak para crianças 3 let 4Organização do processo educativo para crianças 3 anos de idade. 5Organização de turmas especializadas 6Organização de atividades adicionais 7Excelência da educação dos filhos e dos pais. O requerente deve declarar que não incluirá na comunicação mensal ao (subvencionando) o número de crianças que utilizam as creches do FSE recentemente criadas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O jardim de infância compromete-se a preservar a durabilidade de 25 lugares criados no âmbito do projeto.Apresentar durante um período de, pelo menos, dois anos a contar da data de conclusão do pressuposto do projeto: — criação de 25 lugares para crianças de 3 anos, adaptando 1 mistura no PP n.o 14 em Łomża — equipando 1 jardim de infância com 5 parques infantis. —ajustamento de 1 entradas na vedação e 1 linha de comunicação para crianças com deficiência. — Equipamento de 1 sala de ensino com conjunto de mobiliário, conjunto de TIC, conjunto de brinquedos, material didático, parques infantis, etc. — equipamento de 4 oficinas com kit de TIC, ferramentas e material didático — 123 crianças apoiadas pela participação em atividades adicionais, incluindo 1 pessoa com deficiência — 76 crianças apoiadas pela participação em aulas especializadas, incluindo pessoas com deficiência. —20 professores para melhorar as suas competências e aptidões. O grupo-alvo do projeto será constituído por crianças de 3 anos, uma criança incompleta, crianças do nosso jardim de infância e respetivos pais e crianças que trabalham no jardim de infância. A participação das crianças no projeto proporcionar-lhes-á um melhor início na escola, corrigirá os défices de desenvolvimento e desenvolverá as capacidades das crianças, prevenindo assim a exclusão social, que garante uma melhor vida escolar e social, e o que seria impossível sem o apoio do RPOWP. Principais tarefas 1Adaptação da sala de ensino com instalações sanitárias 2Adaptação de parques infantis e linhas de comunicação para crianças, incluindo um menor. 3Equipamento da sala Dydak para crianças 3 let 4Organização do processo educativo para crianças 3 anos de idade. 5Organização de turmas especializadas 6Organização de atividades adicionais 7Excelência da educação dos filhos e dos pais. O requerente deve declarar que não incluirá na comunicação mensal ao (subvencionando) o número de crianças que utilizam as creches do FSE recentemente criadas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O jardim de infância compromete-se a preservar a durabilidade de 25 lugares criados no âmbito do projeto.Apresentar durante um período de, pelo menos, dois anos a contar da data de conclusão do pressuposto do projeto: — criação de 25 lugares para crianças de 3 anos, adaptando 1 mistura no PP n.o 14 em Łomża — equipando 1 jardim de infância com 5 parques infantis. —ajustamento de 1 entradas na vedação e 1 linha de comunicação para crianças com deficiência. — Equipamento de 1 sala de ensino com conjunto de mobiliário, conjunto de TIC, conjunto de brinquedos, material didático, parques infantis, etc. — equipamento de 4 oficinas com kit de TIC, ferramentas e material didático — 123 crianças apoiadas pela participação em atividades adicionais, incluindo 1 pessoa com deficiência — 76 crianças apoiadas pela participação em aulas especializadas, incluindo pessoas com deficiência. —20 professores para melhorar as suas competências e aptidões. O grupo-alvo do projeto será constituído por crianças de 3 anos, uma criança incompleta, crianças do nosso jardim de infância e respetivos pais e crianças que trabalham no jardim de infância. A participação das crianças no projeto proporcionar-lhes-á um melhor início na escola, corrigirá os défices de desenvolvimento e desenvolverá as capacidades das crianças, prevenindo assim a exclusão social, que garante uma melhor vida escolar e social, e o que seria impossível sem o apoio do RPOWP. Principais tarefas 1Adaptação da sala de ensino com instalações sanitárias 2Adaptação de parques infantis e linhas de comunicação para crianças, incluindo um menor. 3Equipamento da sala Dydak para crianças 3 let 4Organização do processo educativo para crianças 3 anos de idade. 5Organização de turmas especializadas 6Organização de atividades adicionais 7Excelência da educação dos filhos e dos pais. O requerente deve declarar que não incluirá na comunicação mensal ao (subvencionando) o número de crianças que utilizam as creches do FSE recentemente criadas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Børnehaven er forpligtet til at opretholde holdbarheden af de 25 pladser, der er oprettet inden for projektet. Tidligere i en periode på mindst 2 år fra datoen for afslutning af projektets etablering af projektet: —oprettelse af 25 pladser til børn på 3 år ved at tilpasse 1 værelse i PP nr. 14 i Łomża — eftermontering af 1 børnehavehave med 5 legeredskaber. —justering af 1 indgang i hegnet og 1 kommunikationslinje for et handicappet barn. udstyr 1 undervisningslokale med et sæt møbler, IKT-sæt, legetøjssæt, undervisningshjælpemidler, legehjørner osv. — modernisering af 4 studier med et sæt IKT, værktøjer og undervisningsmidler — 123 børn, der støttes af deltagelse i yderligere klasser, herunder 1 års handicap — 76 børn, der støttes af deltagelse i specialaktiviteter, herunder handicappede. —20 lærere til at forbedre deres færdigheder og faglige færdigheder. Målgruppen for projektet vil være børn på 3 år, delbarn, børn fra vores børnehave og deres forældre og n-le arbejder i børnehaven.Deltagelse af børn i projektet vil give dem en bedre start i skolen, udligne udviklingsunderskud og udvikle børns talenter, og dermed modvirke social udstødelse, som er en garanti for et bedre skole- og socialt liv, og hvad der ville være umuligt uden støtte fra RPOWP. Hovedopgaver 1Tilpasning af et undervisningslokale med sanitære faciliteter 2Tilpasning af legeplads og kommunikationslinjer for børn, herunder handicap. 3Udstyr af et undervisningslokale til børn 3 lad 4Organisering af uddannelsesprocessen for børn på 3 år. 5Organisering af specialiserede klasser 6Organisering af yderligere klasser 7Professional forbedring n-li og pædagogisering af forældre. Ansøgeren erklærer, at han ikke vil tage hensyn til antallet af børn, der anvender de nyoprettede ESF-førskolepladser, i de månedlige rapporter til værtsorganet (datterselskab). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Børnehaven er forpligtet til at opretholde holdbarheden af de 25 pladser, der er oprettet inden for projektet. Tidligere i en periode på mindst 2 år fra datoen for afslutning af projektets etablering af projektet: —oprettelse af 25 pladser til børn på 3 år ved at tilpasse 1 værelse i PP nr. 14 i Łomża — eftermontering af 1 børnehavehave med 5 legeredskaber. —justering af 1 indgang i hegnet og 1 kommunikationslinje for et handicappet barn. udstyr 1 undervisningslokale med et sæt møbler, IKT-sæt, legetøjssæt, undervisningshjælpemidler, legehjørner osv. — modernisering af 4 studier med et sæt IKT, værktøjer og undervisningsmidler — 123 børn, der støttes af deltagelse i yderligere klasser, herunder 1 års handicap — 76 børn, der støttes af deltagelse i specialaktiviteter, herunder handicappede. —20 lærere til at forbedre deres færdigheder og faglige færdigheder. Målgruppen for projektet vil være børn på 3 år, delbarn, børn fra vores børnehave og deres forældre og n-le arbejder i børnehaven.Deltagelse af børn i projektet vil give dem en bedre start i skolen, udligne udviklingsunderskud og udvikle børns talenter, og dermed modvirke social udstødelse, som er en garanti for et bedre skole- og socialt liv, og hvad der ville være umuligt uden støtte fra RPOWP. Hovedopgaver 1Tilpasning af et undervisningslokale med sanitære faciliteter 2Tilpasning af legeplads og kommunikationslinjer for børn, herunder handicap. 3Udstyr af et undervisningslokale til børn 3 lad 4Organisering af uddannelsesprocessen for børn på 3 år. 5Organisering af specialiserede klasser 6Organisering af yderligere klasser 7Professional forbedring n-li og pædagogisering af forældre. Ansøgeren erklærer, at han ikke vil tage hensyn til antallet af børn, der anvender de nyoprettede ESF-førskolepladser, i de månedlige rapporter til værtsorganet (datterselskab). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Børnehaven er forpligtet til at opretholde holdbarheden af de 25 pladser, der er oprettet inden for projektet. Tidligere i en periode på mindst 2 år fra datoen for afslutning af projektets etablering af projektet: —oprettelse af 25 pladser til børn på 3 år ved at tilpasse 1 værelse i PP nr. 14 i Łomża — eftermontering af 1 børnehavehave med 5 legeredskaber. —justering af 1 indgang i hegnet og 1 kommunikationslinje for et handicappet barn. udstyr 1 undervisningslokale med et sæt møbler, IKT-sæt, legetøjssæt, undervisningshjælpemidler, legehjørner osv. — modernisering af 4 studier med et sæt IKT, værktøjer og undervisningsmidler — 123 børn, der støttes af deltagelse i yderligere klasser, herunder 1 års handicap — 76 børn, der støttes af deltagelse i specialaktiviteter, herunder handicappede. —20 lærere til at forbedre deres færdigheder og faglige færdigheder. Målgruppen for projektet vil være børn på 3 år, delbarn, børn fra vores børnehave og deres forældre og n-le arbejder i børnehaven.Deltagelse af børn i projektet vil give dem en bedre start i skolen, udligne udviklingsunderskud og udvikle børns talenter, og dermed modvirke social udstødelse, som er en garanti for et bedre skole- og socialt liv, og hvad der ville være umuligt uden støtte fra RPOWP. Hovedopgaver 1Tilpasning af et undervisningslokale med sanitære faciliteter 2Tilpasning af legeplads og kommunikationslinjer for børn, herunder handicap. 3Udstyr af et undervisningslokale til børn 3 lad 4Organisering af uddannelsesprocessen for børn på 3 år. 5Organisering af specialiserede klasser 6Organisering af yderligere klasser 7Professional forbedring n-li og pædagogisering af forældre. Ansøgeren erklærer, at han ikke vil tage hensyn til antallet af børn, der anvender de nyoprettede ESF-førskolepladser, i de månedlige rapporter til værtsorganet (datterselskab). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gradinita este obligata sa mentina durabilitatea celor 25 de locuri create in cadrul proiectului.anterior pentru o perioada de cel putin 2 ani de la data finalizarii infiintarii proiectului: —crearea a 25 de locuri pentru copii de 3 ani prin adaptarea unei încăperi în PP nr. 14 în Łomża – modernizarea unei grădinițe cu 5 echipamente de joacă. —adaptarea unei intrări în gard și a unei linii de comunicare pentru un copil cu handicap. — echipament 1 sală de predare cu un set de mobilier, set TIC, set de jucării, materiale didactice, colțuri de joacă etc. modernizarea a 4 studiouri cu un set de TIC, instrumente și mijloace didactice -123 copii sprijiniți de participarea la cursuri suplimentare, inclusiv 1 an cu handicap – 76 de copii sprijiniți de participarea la activități specializate, inclusiv persoane cu handicap. —20 de profesori pentru a-și îmbunătăți competențele și competențele profesionale. Grupul țintă al proiectului va fi copiii de 3 ani, copii parțiali, copii de la grădinița noastră și părinții lor și n-le care lucrează în grădiniță.Participarea copiilor la proiect le va oferi un început mai bun în școală, va egaliza deficitele de dezvoltare și va dezvolta talentele copiilor și, astfel, va contracara excluziunea socială, care este o garanție a unei vieți școlare și sociale mai bune, și ceea ce ar fi imposibil fără sprijinul RPOWP. Sarcini principale 1Adaptarea unei săli de predare cu instalații sanitare 2Ajustarea terenului de joacă și a liniilor de comunicare pentru copii, inclusiv dizabilități. 3Echiparea unei săli de predare pentru copii 3 lăsați 4Organizarea procesului educațional pentru copii de 3 ani. 5Organizarea claselor specializate 6Organizarea claselor suplimentare 7Îmbunătățirea profesională n-li și pedagogizarea părinților. Reclamantul declară că nu va lua în considerare numărul de copii care utilizează locurile preșcolare FSE nou create în rapoartele lunare adresate organismului gazdă (filială). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gradinita este obligata sa mentina durabilitatea celor 25 de locuri create in cadrul proiectului.anterior pentru o perioada de cel putin 2 ani de la data finalizarii infiintarii proiectului: —crearea a 25 de locuri pentru copii de 3 ani prin adaptarea unei încăperi în PP nr. 14 în Łomża – modernizarea unei grădinițe cu 5 echipamente de joacă. —adaptarea unei intrări în gard și a unei linii de comunicare pentru un copil cu handicap. — echipament 1 sală de predare cu un set de mobilier, set TIC, set de jucării, materiale didactice, colțuri de joacă etc. modernizarea a 4 studiouri cu un set de TIC, instrumente și mijloace didactice -123 copii sprijiniți de participarea la cursuri suplimentare, inclusiv 1 an cu handicap – 76 de copii sprijiniți de participarea la activități specializate, inclusiv persoane cu handicap. —20 de profesori pentru a-și îmbunătăți competențele și competențele profesionale. Grupul țintă al proiectului va fi copiii de 3 ani, copii parțiali, copii de la grădinița noastră și părinții lor și n-le care lucrează în grădiniță.Participarea copiilor la proiect le va oferi un început mai bun în școală, va egaliza deficitele de dezvoltare și va dezvolta talentele copiilor și, astfel, va contracara excluziunea socială, care este o garanție a unei vieți școlare și sociale mai bune, și ceea ce ar fi imposibil fără sprijinul RPOWP. Sarcini principale 1Adaptarea unei săli de predare cu instalații sanitare 2Ajustarea terenului de joacă și a liniilor de comunicare pentru copii, inclusiv dizabilități. 3Echiparea unei săli de predare pentru copii 3 lăsați 4Organizarea procesului educațional pentru copii de 3 ani. 5Organizarea claselor specializate 6Organizarea claselor suplimentare 7Îmbunătățirea profesională n-li și pedagogizarea părinților. Reclamantul declară că nu va lua în considerare numărul de copii care utilizează locurile preșcolare FSE nou create în rapoartele lunare adresate organismului gazdă (filială). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gradinita este obligata sa mentina durabilitatea celor 25 de locuri create in cadrul proiectului.anterior pentru o perioada de cel putin 2 ani de la data finalizarii infiintarii proiectului: —crearea a 25 de locuri pentru copii de 3 ani prin adaptarea unei încăperi în PP nr. 14 în Łomża – modernizarea unei grădinițe cu 5 echipamente de joacă. —adaptarea unei intrări în gard și a unei linii de comunicare pentru un copil cu handicap. — echipament 1 sală de predare cu un set de mobilier, set TIC, set de jucării, materiale didactice, colțuri de joacă etc. modernizarea a 4 studiouri cu un set de TIC, instrumente și mijloace didactice -123 copii sprijiniți de participarea la cursuri suplimentare, inclusiv 1 an cu handicap – 76 de copii sprijiniți de participarea la activități specializate, inclusiv persoane cu handicap. —20 de profesori pentru a-și îmbunătăți competențele și competențele profesionale. Grupul țintă al proiectului va fi copiii de 3 ani, copii parțiali, copii de la grădinița noastră și părinții lor și n-le care lucrează în grădiniță.Participarea copiilor la proiect le va oferi un început mai bun în școală, va egaliza deficitele de dezvoltare și va dezvolta talentele copiilor și, astfel, va contracara excluziunea socială, care este o garanție a unei vieți școlare și sociale mai bune, și ceea ce ar fi imposibil fără sprijinul RPOWP. Sarcini principale 1Adaptarea unei săli de predare cu instalații sanitare 2Ajustarea terenului de joacă și a liniilor de comunicare pentru copii, inclusiv dizabilități. 3Echiparea unei săli de predare pentru copii 3 lăsați 4Organizarea procesului educațional pentru copii de 3 ani. 5Organizarea claselor specializate 6Organizarea claselor suplimentare 7Îmbunătățirea profesională n-li și pedagogizarea părinților. Reclamantul declară că nu va lua în considerare numărul de copii care utilizează locurile preșcolare FSE nou create în rapoartele lunare adresate organismului gazdă (filială). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Förskolan är skyldig att bibehålla varaktigheten för de 25 platser som skapats inom projektet.tidigare under minst två år från och med den dag då projektets inrättande av projektet avslutades: —skapa 25 platser för barn i 3 år genom att anpassa 1 rum i PP nr 14 i Łomża – eftermontering 1 dagisträdgård med 5 lekredskap. —justering av 1 ingång i staketet och 1 kommunikationslinje för ett funktionshindrat barn. — utrustning 1 undervisningsrum med en uppsättning möbler, IKT-set, leksaker, undervisningshjälpmedel, lekhörn etc. — eftermontering av 4 studior med en uppsättning IKT, verktyg och undervisningshjälpmedel -123 barn som stöds av deltagande i ytterligare klasser, inklusive ett år med funktionsnedsättning – 76 barn som stöds av deltagande i specialistverksamhet, inklusive personer med funktionshinder. —20 lärare för att förbättra sina färdigheter och yrkeskunskaper. Målgruppen för projektet kommer att vara barn på 3 år, delbarn, barn från vår förskola och deras föräldrar och n-le som arbetar på dagis.Deltagande av barn i projektet kommer att ge dem en bättre start i skolan, utjämna utvecklingsunderskott och utveckla barns talanger, och därmed motverka social utestängning, vilket är en garanti för bättre skola och socialt liv, och vad som skulle vara omöjligt utan stöd från RPOWP. Huvuduppgifter 1Adaptering av ett undervisningsrum med sanitära anläggningar 2Justering av lekplats och kommunikationslinjer för barn inklusive funktionshinder. 3Utrustning av ett undervisningsrum för barn 3 låt 4Organisation av utbildningsprocessen för barn i 3 år. 5Organisation av specialiserade klasser 6Organisation av ytterligare klasser 7Professional förbättring n-li och Pedagogisering av föräldrar. Sökanden förklarar att han inte kommer att ta hänsyn till antalet barn som använder de nyskapade ESF-förskolorna i månadsrapporterna till värdorganisationen (dotterbolaget). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Förskolan är skyldig att bibehålla varaktigheten för de 25 platser som skapats inom projektet.tidigare under minst två år från och med den dag då projektets inrättande av projektet avslutades: —skapa 25 platser för barn i 3 år genom att anpassa 1 rum i PP nr 14 i Łomża – eftermontering 1 dagisträdgård med 5 lekredskap. —justering av 1 ingång i staketet och 1 kommunikationslinje för ett funktionshindrat barn. — utrustning 1 undervisningsrum med en uppsättning möbler, IKT-set, leksaker, undervisningshjälpmedel, lekhörn etc. — eftermontering av 4 studior med en uppsättning IKT, verktyg och undervisningshjälpmedel -123 barn som stöds av deltagande i ytterligare klasser, inklusive ett år med funktionsnedsättning – 76 barn som stöds av deltagande i specialistverksamhet, inklusive personer med funktionshinder. —20 lärare för att förbättra sina färdigheter och yrkeskunskaper. Målgruppen för projektet kommer att vara barn på 3 år, delbarn, barn från vår förskola och deras föräldrar och n-le som arbetar på dagis.Deltagande av barn i projektet kommer att ge dem en bättre start i skolan, utjämna utvecklingsunderskott och utveckla barns talanger, och därmed motverka social utestängning, vilket är en garanti för bättre skola och socialt liv, och vad som skulle vara omöjligt utan stöd från RPOWP. Huvuduppgifter 1Adaptering av ett undervisningsrum med sanitära anläggningar 2Justering av lekplats och kommunikationslinjer för barn inklusive funktionshinder. 3Utrustning av ett undervisningsrum för barn 3 låt 4Organisation av utbildningsprocessen för barn i 3 år. 5Organisation av specialiserade klasser 6Organisation av ytterligare klasser 7Professional förbättring n-li och Pedagogisering av föräldrar. Sökanden förklarar att han inte kommer att ta hänsyn till antalet barn som använder de nyskapade ESF-förskolorna i månadsrapporterna till värdorganisationen (dotterbolaget). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Förskolan är skyldig att bibehålla varaktigheten för de 25 platser som skapats inom projektet.tidigare under minst två år från och med den dag då projektets inrättande av projektet avslutades: —skapa 25 platser för barn i 3 år genom att anpassa 1 rum i PP nr 14 i Łomża – eftermontering 1 dagisträdgård med 5 lekredskap. —justering av 1 ingång i staketet och 1 kommunikationslinje för ett funktionshindrat barn. — utrustning 1 undervisningsrum med en uppsättning möbler, IKT-set, leksaker, undervisningshjälpmedel, lekhörn etc. — eftermontering av 4 studior med en uppsättning IKT, verktyg och undervisningshjälpmedel -123 barn som stöds av deltagande i ytterligare klasser, inklusive ett år med funktionsnedsättning – 76 barn som stöds av deltagande i specialistverksamhet, inklusive personer med funktionshinder. —20 lärare för att förbättra sina färdigheter och yrkeskunskaper. Målgruppen för projektet kommer att vara barn på 3 år, delbarn, barn från vår förskola och deras föräldrar och n-le som arbetar på dagis.Deltagande av barn i projektet kommer att ge dem en bättre start i skolan, utjämna utvecklingsunderskott och utveckla barns talanger, och därmed motverka social utestängning, vilket är en garanti för bättre skola och socialt liv, och vad som skulle vara omöjligt utan stöd från RPOWP. Huvuduppgifter 1Adaptering av ett undervisningsrum med sanitära anläggningar 2Justering av lekplats och kommunikationslinjer för barn inklusive funktionshinder. 3Utrustning av ett undervisningsrum för barn 3 låt 4Organisation av utbildningsprocessen för barn i 3 år. 5Organisation av specialiserade klasser 6Organisation av ytterligare klasser 7Professional förbättring n-li och Pedagogisering av föräldrar. Sökanden förklarar att han inte kommer att ta hänsyn till antalet barn som använder de nyskapade ESF-förskolorna i månadsrapporterna till värdorganisationen (dotterbolaget). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°12'29.99"N, 22°16'39.22"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°12'29.99"N, 22°16'39.22"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°12'29.99"N, 22°16'39.22"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2514891 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łomżyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łomżyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: łomżyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: łomżyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Competences and qualifications / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.59 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.59 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:31, 7 October 2024
Project Q116322 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A three-year-old with a future. |
Project Q116322 in Poland |
Statements
348,647.5 zloty
0 references
412,147.5 zloty
0 references
84.59 percent
0 references
1 July 2016
0 references
30 September 2017
0 references
MIASTO ŁOMŻA
0 references
Przedszkole zobowiazuje się do zachowania trwałości utworzonych w ramach projektu 25 miejsc wych.przedsz przez okres co najmniej 2 lat od daty zakonczenia realizacji projektu założenia projektu : -utworzenie 25 miejsc dla dzieci 3 letnich poprzez adaptację 1 pomieszenia w PP nr 14 w Łomży - doposażenie 1 ogrodu przedszkolnego w 5 urządzeń zabawowych. -dostosowanie 1 wejścia w ogrodzeniu i 1 ciągu komunikacyjnego dla dziecka niepełnosprawnego. - wyposażenie 1 sali dydaktycznej w zestaw mebli, zestaw TIK, zestaw zabawek, pomocy dydaktycznych, kącików zabaw itp. - doposażenie 4 pracowni w zestaw TIK, w narzędzia i pomoce dydaktyczne -123 dzieci objętych wsparciem poprzez udział w zajęciach dodatkowch w tym 1 dz. niepełnosprawne - 76 dzieci objętych wsparciem przez udział w zajęciach specialistycznych w tym dz. niepelnosprawne. -20 nauczycielom podwyższenie kompetencji i umiejęn.zawodow. Grupą docelową projektu będą dzieci 3 let.,dziecko niepełn.,dzieci z naszego przedszkola i ich rodzice oraz n-le pracujący w przedszkolu.Uczestnictwo dzieci w projekcie zapewni im lepszy start w szkole,wyrówna deficyty rozwojowe i rozwinie uzdolnienia dzieci, a poprzez to bedzie przeciwdziałać wykluczeniu społecznemu co jest gwarantem lepszego życia szkolnego i społecznego, a co niemożliwe byłoby bez wsparcia RPOWP. Główne zadania 1Adaptacja sali dydaktycznej z zapleczem sanitarnym 2Dostosowanie placu zabaw i ciągów komunikacyjnych dla dzieci w tym niepełnospr. 3Wyposażenie sali dydak dla dzieci 3 let 4Organizacja procesu edukacyjno wychow.dla dzieci 3 letnich. 5Organizacja zajęć specjalistycznych 6Organizacja zajęć dodatkowych 7Doskonalenie zawodowe n-li i pedagogizacja rodziców. Wnioskodawca oświadcza,że nie będzie uwzgledniał w przekazywanych comiesięcznych sprawozdzanich organowi prowadzącemu (dotującemu) liczby dzieci korzystających z nowo utworzonych w ramach EFS miejsc wychowania przedszkolengo. (Polish)
0 references
The kindergarten undertakes to preserve the durability of 25 places created within the project.Present for a period of at least 2 years from the date of completion of the project’s project assumption: — creation of 25 seats for 3-year-old children by adapting 1 mixes in PP No. 14 in Łomża – equipping 1 kindergarten garden with 5 playgrounds. —adjustment of 1 entrances in the fence and 1 communication lines for disabled children. — Equipment of 1 teaching hall with furniture set, ICT set, toy set, teaching aids, playgrounds, etc. — equipping 4 workshops with ICT kit, tools and teaching aids -123 children supported by participation in additional activities including 1 disabled – 76 children supported by participation in specialist classes, including disabled. —20 teachers to improve their competences and skills. The target group of the project will be children of 3 years, a child incomplete, children from our kindergarten and their parents and n-le working in kindergarten. Participation of children in the project will provide them with a better start in school, correct development deficits and develop children’s abilities, and thus will prevent social exclusion, which guarantees better school and social life, and what would be impossible without the support of RPOWP. Main tasks 1Adaptation of the teaching room with sanitary facilities 2Adaptation of playgrounds and communication lines for children including a minor. 3Equipment of the room Dydak for children 3 let 4Organisation of the educational process for children 3 years old. 5Organisation of specialised classes 6Organisation of additional activities 7Excellence of n-li and parental education. The applicant shall declare that it will not include in the monthly reporting to the (subsidising) the number of children using the newly created ESF nursery schools. (English)
20 October 2020
0.0364204641909837
0 references
Le jardin d’enfants est tenu de maintenir la durabilité des 25 places créées dans le cadre du projet.précédemment pendant une période d’au moins 2 ans à compter de la date d’achèvement du projet par le projet: —créer 25 places pour les enfants de 3 ans en adaptant 1 chambre en PP n°14 à Łomża — réaménagement d’un jardin d’enfants avec 5 équipements de jeu. —ajustement d’une entrée dans la clôture et d’une ligne de communication pour un enfant handicapé. — équipement 1 salle d’enseignement avec un ensemble de meubles, ensemble TIC, ensemble de jouets, aides pédagogiques, coins de jeu, etc. — la modernisation de 4 studios avec un ensemble de TIC, d’outils et d’aides pédagogiques — 123 enfants soutenus par la participation à des cours supplémentaires, y compris des handicapés d’un an — 76 enfants soutenus par la participation à des activités spécialisées, y compris les personnes handicapées. 20 enseignants pour améliorer leurs compétences et leurs compétences professionnelles. Le groupe cible du projet sera les enfants de 3 ans, les enfants de notre jardin d’enfants et leurs parents et n-le travaillant dans le jardin d’enfants.La participation des enfants au projet leur permettra de mieux démarrer à l’école, d’égaliser les déficits de développement et de développer les talents des enfants, et ainsi de lutter contre l’exclusion sociale, qui est une garantie d’une meilleure vie scolaire et sociale, et ce qui serait impossible sans le soutien de RPOWP. Tâches principales 1Adaptation d’une salle d’enseignement avec installations sanitaires 2Ajustement des aires de jeux et des lignes de communication pour les enfants, y compris les handicapés. 3Equipment d’une salle d’enseignement pour enfants 3 laissez 4Organisme du processus éducatif pour les enfants de 3 ans. 5Organisation des classes spécialisées 6Organisation des classes supplémentaires 7Amélioration professionnelle n-li et pédagogisation des parents. Le requérant déclare qu’il ne tiendra pas compte du nombre d’enfants utilisant les places préscolaires du FSE nouvellement créées dans les rapports mensuels à l’organisme d’accueil (filiale). (French)
1 December 2021
0 references
Der Kindergarten ist verpflichtet, die Haltbarkeit der 25 innerhalb des Projekts geschaffenen Plätze für einen Zeitraum von mindestens 2 Jahren ab Abschluss der Projektgründung beizubehalten: — Schaffung von 25 Plätzen für Kinder von 3 Jahren durch Anpassung 1 Zimmer in PP Nr. 14 in Łomża – Nachrüstung 1 Kindergartengarten mit 5 Spielgeräten. —Anpassung von 1 Eingang in den Zaun und 1 Kommunikationsleitung für ein behindertes Kind. — Ausrüstung 1 Unterrichtsraum mit einem Satz von Möbeln, IKT-Set, Spielsachen, Unterrichtshilfen, Spielecken usw. — Nachrüstung von 4 Studios mit einer Reihe von IKT, Werkzeugen und Lehrmitteln -123 Kindern, die durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen unterstützt werden, darunter 1 Jahr Behinderte – 76 Kinder, die durch die Teilnahme an spezialisierten Aktivitäten, einschließlich behinderter Menschen, unterstützt werden. 20 Lehrer, um ihre Fähigkeiten und beruflichen Fähigkeiten zu verbessern. Zielgruppe des Projektes sind Kinder von 3 Jahren, Teilkind, Kinder aus unserem Kindergarten und deren Eltern und n-le arbeiten im Kindergarten.Die Teilnahme von Kindern am Projekt wird ihnen einen besseren Schulstart ermöglichen, Entwicklungsdefizite ausgleichen und die Talente der Kinder entwickeln und damit sozialer Ausgrenzung entgegenwirken, die eine Garantie für ein besseres Schul- und Sozialleben darstellt und was ohne die Unterstützung von RPOWP unmöglich wäre. Hauptaufgaben 1Anpassung eines Lehrraums mit sanitären Einrichtungen 2Anpassung von Spielplatz- und Kommunikationsleitungen für Kinder einschließlich Behinderungen. 3Ausstattung eines Unterrichtsraums für Kinder 3 let 4Organisation des Bildungsprozesses für Kinder von 3 Jahren. 5Organisation von Fachklassen 6Organisation der Zusatzklassen 7Professionelle Verbesserung n-li und Pädagogik der Eltern. Der Antragsteller erklärt, dass er die Zahl der Kinder, die die neu geschaffenen ESF-Vorschulplätze nutzen, in den monatlichen Berichten an die aufnehmende Einrichtung (Tochter) nicht berücksichtigen wird. (German)
7 December 2021
0 references
De kleuterschool is verplicht om de duurzaamheid van de 25 binnen het project gecreëerde plaatsen te handhaven.vorige voor een periode van ten minste 2 jaar vanaf de datum van voltooiing van de oprichting van het project: —het creëren van 25 plaatsen voor kinderen van 3 jaar door het aanpassen van 1 kamer in PP nr. 14 in Łomża — retrofiting 1 kleutertuin met 5 speeltoestellen. —aanpassing van 1 ingang in het hek en 1 communicatielijn voor een gehandicapt kind. — uitrusting 1 onderwijsruimte met een set van meubilair, ICT-set, set van speelgoed, onderwijshulpmiddelen, speelhoeken, enz. — retrofiting van 4 studio’s met een reeks ICT, hulpmiddelen en onderwijshulpmiddelen -123 kinderen die worden ondersteund door deelname aan aanvullende klassen, waaronder 1 jaar gehandicapten — 76 kinderen die worden ondersteund door deelname aan gespecialiseerde activiteiten, waaronder gehandicapten. 20 leerkrachten om hun vaardigheden en professionele vaardigheden te verbeteren. De doelgroep van het project is kinderen van 3 jaar, deelkind, kinderen uit onze kleuterschool en hun ouders en n-le die in de kleuterschool werken.De deelname van kinderen aan het project zal hen een betere start op school bieden, ontwikkelingstekorten egaliseren en de talenten van kinderen ontwikkelen, en zo sociale uitsluiting tegengaan, wat een garantie is voor een beter school- en sociaal leven, en wat onmogelijk zou zijn zonder de steun van RPOWP. Hoofdtaken 1Aanpassing van een onderwijsruimte met sanitaire voorzieningen 2Aanpassing van speeltuin en communicatielijnen voor kinderen met inbegrip van handicaps. 3Equipment van een onderwijsruimte voor kinderen 3 laat 4Organisatie van het onderwijsproces voor kinderen van 3 jaar. 5Organisatie van gespecialiseerde klassen 6Organisatie van aanvullende klassen 7Professionele verbetering n-li en pedagogisatie van ouders. De aanvrager verklaart dat hij geen rekening zal houden met het aantal kinderen dat gebruikmaakt van de nieuw gecreëerde ESF-voorschoolse plaatsen in de maandelijkse verslagen aan het gastorgaan (dochteronderneming). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'asilo è tenuto a mantenere la durata dei 25 posti creati nell'ambito del progetto.precedente per un periodo di almeno 2 anni dalla data di completamento del progetto. —creare 25 posti per bambini di 3 anni adattando 1 camera in PP n. 14 a Łomża — retrofitting 1 giardino dell'asilo con 5 attrezzature da gioco. —regolazione di 1 ingresso nella recinzione e 1 linea di comunicazione per un bambino disabile. — attrezzatura 1 sala didattica con un set di mobili, set ICT, set di giocattoli, ausili didattici, angoli gioco, ecc. — ammodernare 4 studi con una serie di TIC, strumenti e ausili didattici -123 bambini sostenuti dalla partecipazione a classi aggiuntive, di cui 1 anno disabili — 76 bambini sostenuti dalla partecipazione ad attività specialistiche tra cui le persone disabili. —20 insegnanti per migliorare le loro competenze e competenze professionali. Il gruppo target del progetto sarà bambini di 3 anni, part-child, bambini della nostra scuola materna e dei loro genitori e n-le che lavorano all'asilo.La partecipazione dei bambini al progetto fornirà loro un inizio migliore a scuola, eguagliare i deficit di sviluppo e sviluppare i talenti dei bambini, e quindi contrastare l'esclusione sociale, che è una garanzia di una migliore vita scolastica e sociale, e ciò che sarebbe impossibile senza il sostegno di RPOWP. 1Adattamento di una sala didattica con strutture sanitarie 2Regolazione del parco giochi e linee di comunicazione per bambini, comprese le disabilità. 3Apparecchiature di una sala didattica per bambini 3 lasciare 4Organizzazione del processo educativo per bambini di 3 anni. 5Organizzazione di classi specializzate 6Organizzazione di classi aggiuntive 7Professional miglioramento n-li e Pedagogizzazione dei genitori. Il richiedente dichiara di non prendere in considerazione il numero di bambini che utilizzano i nuovi posti prescolastici dell'FSE nelle relazioni mensili all'organismo ospitante (società). (Italian)
15 January 2022
0 references
El jardín de infantes está obligado a mantener la durabilidad de los 25 lugares creados dentro del proyecto.anterior durante un período de al menos 2 años a partir de la fecha de finalización de la creación del proyecto por el proyecto: —crear 25 plazas para niños de 3 años adaptando 1 habitación en PP N.º 14 en Łomża — reformando 1 jardín de jardín de infantes con 5 equipos de juego. —ajuste de 1 entrada en la valla y 1 línea de comunicación para un niño discapacitado. — equipamiento 1 sala de enseñanza con un conjunto de muebles, set de TIC, juego de juguetes, material didáctico, esquinas de juego, etc. — adaptación de 4 estudios con un conjunto de TIC, herramientas y material didáctico -123 niños apoyados por la participación en clases adicionales, incluidos 1 año de discapacitados — 76 niños apoyados por la participación en actividades especializadas, incluidas las personas con discapacidad. —20 profesores para mejorar sus habilidades y habilidades profesionales. El grupo objetivo del proyecto serán los niños de 3 años, niños parciales, niños de nuestro jardín de infantes y sus padres y n-le que trabajan en el jardín de infantes. La participación de los niños en el proyecto les proporcionará un mejor comienzo en la escuela, igualará los déficits de desarrollo y desarrollará el talento de los niños, y así contrarrestará la exclusión social, que es una garantía de una mejor vida escolar y social, y lo que sería imposible sin el apoyo de RPOWP. 1Adaptación de una sala de enseñanza con instalaciones sanitarias 2Ajuste del patio de recreo y de las líneas de comunicación para niños, incluidas las discapacidades. 3Equipamiento de una sala de enseñanza para niños 3 permite 4Organización del proceso educativo para niños de 3 años. 5Organización de clases especializadas 6Organización de clases adicionales 7Mejora profesional n-li y Pedagogización de padres. El solicitante declara que no tendrá en cuenta el número de niños que utilizan las plazas preescolares recién creadas del FSE en los informes mensuales al organismo de acogida (subsidiario). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Lasteaed on kohustatud säilitama projekti raames loodud 25 koha kestvust vähemalt kahe aasta jooksul alates projekti loomisest: 25 koha loomine 3-aastastele lastele, kohandades 1 tuba Łomżas PP nr 14-s – renoveerides 1 lasteaia viie mänguvarustusega. 1 sissepääs aias ja 1 sideliin puudega lapse jaoks. – varustus 1 õpperuum koos mööblikomplekti, IKT komplekti, mänguasjade komplekti, õppevahendite, mängunurkadega jne. – nelja stuudio moderniseerimine IKT, vahendite ja õppevahenditega – 123 last, keda toetatakse täiendavates klassides osalemisega, sealhulgas üheaastase puudega lapsega – 76 last, keda toetab osalemine eritegevustes, sealhulgas puuetega inimesed. –20 õpetajat oma oskuste ja kutseoskuste parandamiseks. Projekti sihtgrupp on 3-aastased lapsed, osalapsed, lasteaia lapsed ja nende vanemad ning n-le töötavad lasteaias.Projektis osalemine annab neile parema alguse koolis, võrdsustab arengupuudujäägid ja arendab laste andeid ning võitleb seega sotsiaalse tõrjutuse vastu, mis tagab parema kooli- ja ühiskondliku elu ning mis oleks võimatu ilma RPOWP toetuseta. Põhiülesanded 1 Sanitaarrajatistega õpperuumi kohandamine 2 Laste mänguväljakute ja suhtlusliinide, sealhulgas puuetega inimeste kohandamine. 3Lastele õpperuumi sisseseade 3 Las 4Õpetamise protsessi korraldamine 3-aastastele lastele. 5Spetsiaalklasside organiseerimine 6Täiendavate klasside 7Professionaalne paranemine n-li ja vanemate pedagoogiseerimine. Taotleja kinnitab, et ta ei võta vastuvõtvale asutusele (tütarettevõtjale) esitatavates kuuaruannetes arvesse nende laste arvu, kes kasutavad äsja loodud ESFi eelkoolikohti. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Vaikų darželis privalo išlaikyti 25 pagal projektą sukurtų vietų ilgaamžiškumą.ankstesnis ne mažiau kaip 2 metus nuo projekto sukūrimo dienos: –sukurti 25 vietas vaikams nuo 3 metų, pritaikant 1 kambarį PP Nr. 14 Lomżoje – modifikuojant 1 vaikų darželio sodą su 5 žaidimų įranga. 1 įėjimo į tvorą reguliavimas ir 1 bendravimo linija neįgaliam vaikui. – 1 įranga su baldais, IRT rinkiniu, žaislų rinkiniu, mokymo priemonėmis, žaidimų kampais ir t. t. 4 studijos su IRT, įrankiais ir mokymo priemonėmis modifikavimas -123 vaikai, paremti dalyvavimu papildomose klasėse, įskaitant 1 metų neįgalumą – 76 vaikai, remiami dalyvaujant specializuotoje veikloje, įskaitant neįgaliuosius. –20 mokytojų tobulinti savo įgūdžius ir profesinius įgūdžius. Projekto tikslinė grupė bus 3 metų vaikai, daliniai vaikai, vaikai iš mūsų darželio ir jų tėvai bei vaikų darželyje dirbantys n-le. Vaikų dalyvavimas projekte suteiks jiems geresnę pradžią mokykloje, išlygins vystymosi trūkumus ir ugdys vaikų talentus ir taip neutralizuos socialinę atskirtį, kuri yra geresnio mokyklos ir socialinio gyvenimo garantija, ir tai, kas būtų neįmanoma be RPOWP paramos. Pagrindinės užduotys 1 Mokymo kambario pritaikymas sanitarinėms patalpoms 2Žaidimų aikštelės ir bendravimo linijų vaikams, įskaitant negalią, reguliavimas. 3Įranga mokymo kambarys vaikams 3 tegul 4Organization švietimo procesą vaikams nuo 3 metų. 5 Specializuotų klasių organizavimas 6 Papildomų klasių organizavimas 7Profesinis tobulinimas n-li ir tėvų pedagogika. Pareiškėjas pareiškia, kad jis neatsižvelgs į naujai sukurtomis ESF ikimokyklinio ugdymo vietomis besinaudojančių vaikų skaičių kas mėnesį priimančiosios įstaigos (dukterinės įmonės) ataskaitose. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Vrtić je dužan održavati trajnost 25 mjesta stvorenih u okviru projekta.prethodno u razdoblju od najmanje dvije godine od datuma završetka projekta uspostave projekta: —stvaranje 25 mjesta za djecu od 3 godine prilagodbom 1 sobe u PP br. 14 u Łomża – rekonstrukcija 1 vrtićki vrt s 5 igraćih uređaja. —prilagodba 1 ulaza u ogradu i 1 komunikacijske linije za dijete s invaliditetom. oprema 1 učionica sa setom namještaja, ICT set, set igračaka, pomagala za nastavu, kutovi za igru itd. — opremanje 4 studija skupom IKT-a, alata i nastavnih pomagala -123 djece uz sudjelovanje u dodatnim razredima, uključujući jednu godinu s invaliditetom – 76 djece uz sudjelovanje u specijaliziranim aktivnostima, uključujući osobe s invaliditetom. —20 nastavnika kako bi poboljšali svoje vještine i profesionalne vještine. Ciljna skupina projekta bit će djeca od 3 godine, djelomično dijete, djeca iz našeg vrtića i njihovi roditelji te n-le rad u vrtiću.Sudjelovanje djece u projektu omogućit će im bolji početak u školi, izjednačiti razvojne deficite i razviti dječje talente, a time i suzbiti socijalnu isključenost, što je garancija boljeg školskog i društvenog života, a što bi bilo nemoguće bez podrške RPOWP-a. Glavni zadaci 1Prilagodba učionice sa sanitarnim čvorovima 2Prilagodba igrališta i komunikacijskih linija za djecu uključujući i poteškoće. 3Oprema učionice za djecu 3 neka 4Organizacija obrazovnog procesa za djecu od 3 godine. 5Organizacija specijaliziranih razreda 6Organizacija dodatnih razreda 7Profesionalno poboljšanje n-li i pedagogizacija roditelja. Tužitelj izjavljuje da u mjesečnim izvješćima tijelu domaćinu (društvo kći) neće uzeti u obzir broj djece koja koriste novoosnovana predškolska mjesta ESF-a. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το νηπιαγωγείο υποχρεούται να διατηρεί την ανθεκτικότητα των 25 θέσεων που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του έργου.προηγούμενο για περίοδο τουλάχιστον 2 ετών από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της υλοποίησης του έργου από το έργο: —δημιουργία 25 θέσεων για παιδιά 3 ετών με την προσαρμογή 1 δωματίου στο PP αριθ. 14 στο Łomża — μετασκευή 1 κήπου νηπιαγωγείου με 5 εξοπλισμό παιχνιδιού. —ρύθμιση 1 εισόδου στο φράχτη και 1 γραμμή επικοινωνίας για ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. — εξοπλισμός 1 αίθουσα διδασκαλίας με ένα σύνολο επίπλων, σετ ΤΠΕ, σετ παιχνιδιών, βοηθήματα διδασκαλίας, γωνίες παιχνιδιού κ.λπ. — μετεξοπλισμός 4 στούντιο με ένα σύνολο ΤΠΕ, εργαλεία και διδακτικά βοηθήματα -123 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε πρόσθετες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων 1 έτους με αναπηρία — 76 παιδιά που υποστηρίζονται από τη συμμετοχή σε ειδικές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία. —20 εκπαιδευτικοί για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και τις επαγγελματικές τους δεξιότητες. Η ομάδα-στόχος του έργου θα είναι παιδιά 3 ετών, μερικής ηλικίας, παιδιά από το νηπιαγωγείο μας και τους γονείς τους και n-le που εργάζονται στο νηπιαγωγείο.Η συμμετοχή των παιδιών στο έργο θα τους δώσει ένα καλύτερο ξεκίνημα στο σχολείο, θα εξισώσει τα αναπτυξιακά ελλείμματα και θα αναπτύξει τα ταλέντα των παιδιών, και έτσι θα αντισταθμίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό, ο οποίος αποτελεί εγγύηση καλύτερης σχολικής και κοινωνικής ζωής, και αυτό που θα ήταν αδύνατο χωρίς την υποστήριξη του RPOWP. 1Προσαρμογή αίθουσας διδασκαλίας με εγκαταστάσεις υγιεινής 2Προσαρμογή παιδικών χαρών και γραμμών επικοινωνίας για παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των αναπηριών. 3Εξοπλισμός αίθουσας διδασκαλίας για παιδιά 3Οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας για παιδιά 3 ετών. 5Οργάνωση εξειδικευμένων τάξεων 6Οργάνωση πρόσθετων τάξεων 7Επαγγελματική βελτίωση και παιδαγωγικοποίηση των γονέων. Ο προσφεύγων δηλώνει ότι δεν θα λάβει υπόψη τον αριθμό των παιδιών που χρησιμοποιούν τις νεοσυσταθείσες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης του ΕΚΤ στις μηνιαίες εκθέσεις προς τον φορέα υποδοχής (θυγατρική). (Greek)
27 July 2022
0 references
Materská škola je povinná udržiavať trvanlivosť 25 miest vytvorených v rámci projektu.predchádzajúca najmenej 2 roky od dátumu dokončenia projektu: —vytvorenie 25 miest pre deti od 3 rokov prispôsobením 1 izby v PP č. 14 v Łomże – dodatočné vybavenie 1 škôlkovej záhrady s 5 hracími zariadeniami. —úprava 1 vchodu do plota a 1 komunikačná linka pre postihnuté dieťa. vybavenie 1 učebňa so sadou nábytku, sada IKT, sada hračiek, učebné pomôcky, hracie kúty atď. — dodatočné vybavenie 4 štúdií súborom IKT, nástrojov a učebných pomôcok -123 detí podporovaných účasťou na ďalších triedach vrátane 1-ročného zdravotného postihnutia – 76 detí podporovaných účasťou na špecializovaných aktivitách vrátane osôb so zdravotným postihnutím. —20 učiteľov na zlepšenie svojich zručností a odborných zručností. Cieľovou skupinou projektu budú deti od 3 rokov, časť dieťaťa, deti z našej materskej školy a ich rodičia a n-le pracujúce v materskej škole.Účasť detí na projekte im poskytne lepší štart do školy, vyrovnajú deficity rozvoja a rozvíjajú talenty detí, a tým potláčajú sociálne vylúčenie, čo je zárukou lepšieho školského a spoločenského života a čo by bolo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavné úlohy 1Prispôsobenie učebne so sociálnym zariadením 2Úprava detského ihriska a komunikačných liniek pre deti vrátane zdravotného postihnutia. 3 Vybavenie učebne pre deti 3 nech 4Organizácia vzdelávacieho procesu pre deti od 3 rokov. 5Organizácia špecializovaných tried 6Organizácia ďalších tried 7Profesionálne zlepšenie n-li a Pedagogizácia rodičov. Žiadateľ vyhlasuje, že v mesačných správach pre hostiteľský orgán (dcérska spoločnosť) nezohľadní počet detí, ktoré využívajú novovytvorené predškolské miesta ESF. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Päiväkodin on säilytettävä hankkeessa luotujen 25 paikan kestävyys vähintään kahden vuoden ajan hankkeen perustamispäivästä: —luomalla 25 paikkaa 3-vuotiaille lapsille mukauttamalla 1 huone PP nro 14 in Łomża – jälkiasennus 1 päiväkotipuutarha 5 leikkivälineellä. —vammaisen lapsen yhden sisäänkäynnin ja yhden viestintälinjan säätäminen. — laitteet 1 opetushuone, jossa on huonekalut, tieto- ja viestintätekniikka, lelut, opetusvälineet, leikkikulmat jne. — jälkiasennus 4 studioon, joissa on joukko tieto- ja viestintätekniikkaa, työkaluja ja opetusvälineitä -123 lasta, joita tuetaan osallistumalla lisäluokkiin, mukaan lukien 1 vuoden vammaiset – 76 lasta, joita tuetaan osallistumalla erityistoimintaan, mukaan lukien vammaiset henkilöt. —20 opettajaa parantamaan taitojaan ja ammattitaitoaan. Hankkeen kohderyhmänä ovat kolmivuotiaat lapset, osalapset, lastentarhan lapset ja heidän vanhempansa sekä n-le-työskentely päiväkodissa.Lasten osallistuminen hankkeeseen antaa heille paremmat lähtökohdat koulussa, tasoittaa kehitysvajetta ja kehittää lasten kykyjä ja siten torjua sosiaalista syrjäytymistä, joka takaa paremman koulu- ja yhteiskuntaelämän, ja mikä olisi mahdotonta ilman RPOWP:n tukea. Päätehtävät 1 Opetushuone, jossa on saniteettitilat 2 Leikkikentän ja viestintälinjojen mukauttaminen lapsille, myös vammaisille. 3 Laitteet opetushuone lapsille 3 anna 4Organization koulutusprosessin 3-vuotiaille lapsille. 5Järjestäminen erikoistuneiden luokkien 6Organization ylimääräisiä luokkia 7Ammatillinen parannus n-li ja pedagoginen vanhempien. Hakija ilmoittaa, ettei hän ota huomioon vasta perustettuja ESR:n esikoulupaikkoja käyttävien lasten määrää isäntäelimelle (tytäryritykselle) toimitettavissa kuukausittaisissa raporteissa. (Finnish)
27 July 2022
0 references
Az óvoda köteles fenntartani a projekten belül létrehozott 25 férőhely tartósságát.előző a projekt létrehozásának befejezésétől számított legalább 2 évig: –25 hely létrehozása 3 éves gyermekek számára a Łomża 14-es számú PP 1 szoba adaptálásával – 1 óvodakert felújítása 5 játékfelszereléssel. –beállítása 1 bejárat a kerítés és 1 kommunikációs vonal a fogyatékkal élő gyermek. berendezések 1 tanterem bútorokkal, IKT-készlettel, játékkészlettel, oktatási segédeszközökkel, játszósarokkal stb. 4 stúdió utólagos felszerelése IKT-val, eszközökkel és oktatási segédeszközökkel – 123 gyermek, akiket további osztályokon való részvétellel támogatnak, beleértve az egyéves fogyatékkal élőket is – 76 gyermek, akiket speciális tevékenységekben való részvétellel támogatnak, beleértve a fogyatékkal élőket is. –20 tanár, hogy fejlesszék készségeiket és szakmai készségeiket. A projekt célcsoportja a 3 éves gyermekek, részgyermekek, óvodánkból és szüleikből származó gyermekek és óvodában dolgozó n-le.A projektben való részvétel jobb kezdést biztosít számukra az iskolában, kiegyenlíti a fejlődési hiányokat és fejleszti a gyermekek tehetségét, és ezáltal ellensúlyozza a társadalmi kirekesztést, ami garantálja a jobb iskolai és társadalmi életet, és mi lenne lehetetlen az RPOWP támogatása nélkül. Fő feladatok 1 Tanítószoba felszerelése szaniterekkel 2Játszótér és kommunikációs vonalak beállítása gyermekek számára, beleértve a fogyatékkal élőket is. 3A gyermekek oktatási helyiségének felszerelése 3 4A 3 éves gyermekek oktatási folyamatának megszervezése. 5A szakosított osztályok szervezése 6További osztályok szervezése 7Professzionális fejlesztés n-li és a szülők pedagógiája. A felperes kijelenti, hogy a fogadó szervnek (leányvállalatnak) küldött havi jelentésekben nem veszi figyelembe az újonnan létrehozott iskolaelőkészítő helyeket használó gyermekek számát. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Mateřská škola je povinna udržovat trvanlivost 25 míst vytvořených v rámci projektu.předchozí po dobu nejméně 2 let ode dne dokončení realizace projektu: —vytvoření 25 míst pro děti 3 let přizpůsobením 1 místnosti v PP č. 14 v Łomża – dovybavení 1 dětské zahrady s 5 hracími zařízeními. —úprava 1 vchodu do plotu a 1 komunikační linky pro zdravotně postižené dítě. — vybavení 1 výuková místnost se sadou nábytku, ICT soupravy, sady hraček, výukových pomůcek, hracích koutků atd. — dovybavení 4 ateliérů se sadou informačních a komunikačních technologií, nástrojů a výukových pomůcek -123 dětí podporovaných účastí v dalších třídách, včetně 1 rok zdravotně postižených – 76 dětí podporovaných účastí na specializovaných činnostech včetně osob se zdravotním postižením. —20 učitelů, aby zlepšili své dovednosti a odborné dovednosti. Cílovou skupinou projektu budou děti 3 let, děti z mateřské školy, děti z naší mateřské školy a jejich rodiče a n-le pracující v mateřské škole.Účast dětí na projektu jim poskytne lepší start do školy, vyrovnává deficity ve vývoji a rozvíjí nadání dětí, a tím působí proti sociálnímu vyloučení, které je zárukou lepšího školního a společenského života a co by bylo nemožné bez podpory RPOWP. Hlavní úkoly 1Adaptace výukové místnosti se sociálním zařízením 2Nastavení hřiště a komunikačních linek pro děti včetně postižení. 3Zařízení výukové místnosti pro děti 3 let 4Organizace vzdělávacího procesu pro děti od 3 let. 5Organizace specializovaných tříd 6Organizace dalších tříd 7Profesionální zlepšení n-li a Pedagogizace rodičů. Žadatel prohlašuje, že v měsíčních zprávách určených hostitelskému orgánu (dceřiné společnosti) nezohlední počet dětí využívajících nově vytvořená předškolní místa ESF. (Czech)
27 July 2022
0 references
Bērnudārzam ir pienākums saglabāt projekta ietvaros izveidoto 25 vietu ilgmūžību.iepriekš vismaz divus gadus no projekta izveidošanas dienas: —izveidojot 25 vietas 3 gadus veciem bērniem, pielāgojot 1 istabu PP Nr. 14 Łomża — modernizējot 1 bērnudārza dārzu ar 5 rotaļu inventāru. —koriģējot 1 ieejas žogu un 1 sakaru līniju bērnam ar invaliditāti. — aprīkojums 1 mācību telpa ar mēbeļu komplektu, IKT komplektu, rotaļlietu komplektu, mācību līdzekļiem, spēļu stūriem utt. 4 studiju modernizēšana ar IKT, rīkiem un mācību palīglīdzekļiem -123 bērniem, kurus atbalsta dalība papildu nodarbībās, tostarp 1 gada invalīdi — 76 bērni, kurus atbalsta dalība speciālās aktivitātēs, tostarp personas ar invaliditāti. 20 skolotāji uzlabot savas prasmes un profesionālās prasmes. Projekta mērķa grupa būs 3 gadus veci bērni, nepilni bērni, bērni no mūsu bērnudārza un viņu vecākiem un n-le strādā bērnudārzā. Bērnu līdzdalība projektā nodrošinās viņiem labāku skolas sākumu, izlīdzinās attīstības trūkumus un attīstīs bērnu talantus, tādējādi neitralizējot sociālo atstumtību, kas ir labākas skolas un sociālās dzīves garantija, un kas nebūtu iespējams bez RPOWP atbalsta. Galvenie uzdevumi 1Mācību telpas pielāgošana ar sanitārajām telpām 2 Rotaļu laukuma un sakaru līniju pielāgošana bērniem, tostarp invalīdiem. 3Aprīkojums mācību telpā bērniem 3 let 4Izglītības procesa organizēšana bērniem no 3 gadiem. 5Profesionālo klašu organizēšana 6Papildu klašu organizēšana 7Profesionālā uzlabošana n-li un Pedagoģija vecākiem. Pieteikuma iesniedzējs paziņo, ka mēneša ziņojumos uzņemošajai iestādei (meitasuzņēmumam) viņš neņems vērā to bērnu skaitu, kuri izmanto jaunizveidotās ESF pirmsskolas iestādes. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tá sé d’oibleagáid ar an kindergarten marthanacht na n-áiteanna 25 a cruthaíodh laistigh den tionscadal a choinneáil. — 25 áit a chruthú do leanaí 3 bliana trí sheomra 1 a oiriúnú i PP Uimh. 14 i Łomża — gairdín kindergarten 1 a iarfheistiú le trealamh súgartha 5. —coigeartú ar 1 bealach isteach sa fhál agus líne chumarsáide 1 do leanbh faoi mhíchumas. — seomra teagaisc 1 a fheistiú le sraith troscáin, tacar TFC, sraith bréagán, áiseanna teagaisc, coirnéil súgartha, etc. — 4 stiúideo a iarfheistiú le sraith TFC, uirlisí agus áiseanna teagaisc — 123 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ranganna breise, lena n-áirítear ranganna faoi mhíchumas 1 bhliain — 76 leanbh a fhaigheann tacaíocht ó pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí speisialaithe lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas. —20 múinteoir chun feabhas a chur ar a gcuid scileanna agus scileanna gairmiúla. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná leanaí 3 bliana, páirt-leanbh, leanaí ónár kindergarten agus a dtuismitheoirí agus n-le-le ag obair i kindergarten.Cuirfidh rannpháirtíocht leanaí sa tionscadal tús níos fearr ar fáil dóibh sa scoil, cothromóidh siad easnaimh forbartha agus forbrófar buanna leanaí, agus dá bhrí sin cuirfidh siad in aghaidh eisiamh sóisialta, ar ráthaíocht é ar an saol scoile agus sóisialta níos fearr, agus a bheadh dodhéanta gan tacaíocht RPOWP. Príomhthascanna 1Seomra teagaisc ina bhfuil saoráidí sláintíochta a oiriúnú 2Cchlós súgartha agus línte cumarsáide a choigeartú do leanaí lena n-áirítear míchumais. 3Trealamh seomra teagaisc do pháistí 3 lig 4Eagrú an phróisis oideachais do pháistí 3 bliana. 5Eagrú ranganna speisialaithe 6Eagrú ranganna breise 7Feabhas gairmiúil n-li agus Oideolaíochta na dtuismitheoirí. Dearbhaíonn an t-iarratasóir nach gcuirfidh sé san áireamh líon na leanaí trí úsáid a bhaint as áiteanna réamhscoile CSE nuachruthaithe sna tuarascálacha míosúla chuig an gcomhlacht óstach (fochuideachta). (Irish)
27 July 2022
0 references
Vrtec je dolžan ohraniti trajnost 25 mest, ustvarjenih v okviru projekta.prej vsaj 2 leti od datuma dokončanja projekta: —ustvarjanje 25 mest za otroke, starejše od 3 let, s prilagoditvijo 1 sobe v PP št. 14 v Łomżi – naknadno opremljanje 1 vrtca s 5 igralno opremo. —prilagoditev 1 vhoda v ograjo in 1 komunikacijske linije za invalidnega otroka. — oprema 1 učilnica z nizom pohištva, kompletom IKT, kompletom igrač, učnimi pripomočki, igralnimi kotički itd. — naknadno opremljanje 4 studiev s sklopom IKT, orodij in učnih pripomočkov –123 otrok, podprtih z udeležbo v dodatnih razredih, vključno z enoletnimi invalidi – 76 otrok, podprtih s sodelovanjem v posebnih dejavnostih, vključno z invalidi. —20 učiteljev za izboljšanje svojih znanj in spretnosti. Ciljna skupina projekta bodo otroci treh let, delno otroci, otroci iz našega vrtca in njihovi starši ter n-le, ki delajo v vrtcu.Udeležba otrok v projektu jim bo zagotovila boljši začetek v šoli, izenačila razvojne primanjkljaje in razvijala otrokove talente ter tako preprečila socialno izključenost, ki je jamstvo za boljše šolsko in družbeno življenje in kaj bi bilo nemogoče brez podpore RPOWP. Glavne naloge 1Prilagoditev učne sobe s sanitarnimi prostori 2Prilagoditev igrišča in komunikacijskih linij za otroke, vključno z invalidnostjo. 3Oprema učne sobe za otroke 3 naj 4Organizacija izobraževalnega procesa za otroke 3 let. 5Organizacija specializiranih razredov 6Organizacija dodatnih razredov 7Professionalno izboljšanje n-li in pedagogizacija staršev. Tožeča stranka izjavlja, da v mesečnih poročilih organu gostitelju (hčerinski družbi) ne bo upoštevala števila otrok, ki uporabljajo novoustanovljena vrtca ESS. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Детската градина е длъжна да поддържа трайността на 25-те места, създадени в рамките на проекта.предишен период от най-малко 2 години от датата на завършване на проекта: —създаване на 25 места за деца на 3 години чрез адаптиране на 1 стая в ПП № 14 в Ломжа — преоборудване на 1 детска градина с 5 игрални съоръжения. —коригиране на 1 вход в оградата и 1 комуникационна линия за дете с увреждания. — оборудване 1 учебна зала с комплект мебели, ИКТ комплект, комплект играчки, учебни помагала, игрални кътове и др. — преоборудване на 4 студия с набор от ИКТ, инструменти и учебни помагала -123 деца, подкрепени от участие в допълнителни класове, включително 1 година с увреждания — 76 деца, подпомагани от участие в специализирани дейности, включително лица с увреждания. 20 учители за подобряване на техните умения и професионални умения. Целевата група на проекта ще бъдат деца на 3 години, частично дете, деца от нашата детска градина и техните родители и n-le работещи в детската градина.Участието на децата в проекта ще им осигури по-добър старт в училище, ще изравни дефицитите в развитието и ще развие детските таланти и по този начин ще противодейства на социалното изключване, което е гаранция за по-добър училищен и социален живот и какво би било невъзможно без подкрепата на RPOWP. Основни задачи 1Адаптиране на учебна зала с санитарни помещения 2Регулиране на детска площадка и комуникационни линии за деца, включително увреждания. 3Оборудване на учебна зала за деца 3 нека 4Организация на образователния процес за деца на 3 години. 5Организация на специализирани класове 6Организация на допълнителни класове 7Професионално подобрение n-li и педагогизация на родителите. Заявителят декларира, че няма да вземе предвид броя на децата, които използват новосъздадените предучилищни места по ЕСФ в месечните доклади до приемащия орган (дъщерно дружество). (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-kindergarten huwa obbligat li jżomm id-durabbiltà tal-25 post maħluqa fi ħdan il-proġett.preċedenti għal perjodu ta’ mill-inqas sentejn mid-data tat-tlestija tal-istabbiliment tal-proġett: —il-ħolqien ta’ 25 post għat-tfal ta’ 3 snin billi tiġi adattata kamra waħda fil-PP Nru 14 f’Łomża — ir-retrofitting ta’ ġnien wieħed tal-kindergarten b’tagħmir ta’ 5 logħbiet. —aġġustament ta’ entratura waħda fiċ-ċint u linja ta’ komunikazzjoni waħda għal tifel b’diżabilità. — tagħmir 1 kamra tat-tagħlim b’sett ta’ għamara, sett tal-ICT, sett ta’ ġugarelli, għajnuniet għat-tagħlim, kantunieri tal-logħob, eċċ. — retrofitting 4 studios b’sett ta’ ICT, għodod u għodod għat-tagħlim — 123 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali, inklużi persuni b’diżabilità ta’ sena — 76 tifel u tifla appoġġati minn parteċipazzjoni f’attivitajiet speċjalizzati inklużi persuni b’diżabilità. —20 għalliema biex itejbu l-ħiliet u l-ħiliet professjonali tagħhom. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun tfal ta’ 3 snin, tfal part-tfal, tfal mill-kindergarten tagħna u l-ġenituri tagħhom u n-le li jaħdmu fil-kindergarten.Parteċipazzjoni tat-tfal fil-proġett se tipprovdilhom bidu aħjar fl-iskola, ugwalizzaw id-defiċits fl-iżvilupp u jiżviluppaw it-talenti tat-tfal, u b’hekk jiġġieldu l-esklużjoni soċjali, li hija garanzija ta ‘edukazzjoni aħjar u ħajja soċjali, u dak li jkun impossibbli mingħajr l-appoġġ ta’ RPOWP. Kompiti ewlenin 1Adattament ta’ kamra tat-tagħlim b’faċilitajiet sanitarji 2Aġġustament tal-bitħa u l-linji ta’ komunikazzjoni għat-tfal inklużi d-diżabilità. 3Equipment ta ‘kamra tat-tagħlim għat-tfal 3 let 4Organizzazzjoni tal-proċess edukattiv għat-tfal ta’ 3 snin. 5Organizzazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati 6Organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali 7 Titjib professjonali n-li u Pedagoġizzazzjoni tal-ġenituri. L-applikant jiddikjara li mhux se jqis in-numru ta’ tfal li jużaw il-postijiet ta’ qabel l-iskola tal-FSE li għadhom kif inħolqu fir-rapporti ta’ kull xahar lill-korp ospitanti (sussidjarja). (Maltese)
27 July 2022
0 references
O jardim de infância compromete-se a preservar a durabilidade de 25 lugares criados no âmbito do projeto.Apresentar durante um período de, pelo menos, dois anos a contar da data de conclusão do pressuposto do projeto: — criação de 25 lugares para crianças de 3 anos, adaptando 1 mistura no PP n.o 14 em Łomża — equipando 1 jardim de infância com 5 parques infantis. —ajustamento de 1 entradas na vedação e 1 linha de comunicação para crianças com deficiência. — Equipamento de 1 sala de ensino com conjunto de mobiliário, conjunto de TIC, conjunto de brinquedos, material didático, parques infantis, etc. — equipamento de 4 oficinas com kit de TIC, ferramentas e material didático — 123 crianças apoiadas pela participação em atividades adicionais, incluindo 1 pessoa com deficiência — 76 crianças apoiadas pela participação em aulas especializadas, incluindo pessoas com deficiência. —20 professores para melhorar as suas competências e aptidões. O grupo-alvo do projeto será constituído por crianças de 3 anos, uma criança incompleta, crianças do nosso jardim de infância e respetivos pais e crianças que trabalham no jardim de infância. A participação das crianças no projeto proporcionar-lhes-á um melhor início na escola, corrigirá os défices de desenvolvimento e desenvolverá as capacidades das crianças, prevenindo assim a exclusão social, que garante uma melhor vida escolar e social, e o que seria impossível sem o apoio do RPOWP. Principais tarefas 1Adaptação da sala de ensino com instalações sanitárias 2Adaptação de parques infantis e linhas de comunicação para crianças, incluindo um menor. 3Equipamento da sala Dydak para crianças 3 let 4Organização do processo educativo para crianças 3 anos de idade. 5Organização de turmas especializadas 6Organização de atividades adicionais 7Excelência da educação dos filhos e dos pais. O requerente deve declarar que não incluirá na comunicação mensal ao (subvencionando) o número de crianças que utilizam as creches do FSE recentemente criadas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Børnehaven er forpligtet til at opretholde holdbarheden af de 25 pladser, der er oprettet inden for projektet. Tidligere i en periode på mindst 2 år fra datoen for afslutning af projektets etablering af projektet: —oprettelse af 25 pladser til børn på 3 år ved at tilpasse 1 værelse i PP nr. 14 i Łomża — eftermontering af 1 børnehavehave med 5 legeredskaber. —justering af 1 indgang i hegnet og 1 kommunikationslinje for et handicappet barn. udstyr 1 undervisningslokale med et sæt møbler, IKT-sæt, legetøjssæt, undervisningshjælpemidler, legehjørner osv. — modernisering af 4 studier med et sæt IKT, værktøjer og undervisningsmidler — 123 børn, der støttes af deltagelse i yderligere klasser, herunder 1 års handicap — 76 børn, der støttes af deltagelse i specialaktiviteter, herunder handicappede. —20 lærere til at forbedre deres færdigheder og faglige færdigheder. Målgruppen for projektet vil være børn på 3 år, delbarn, børn fra vores børnehave og deres forældre og n-le arbejder i børnehaven.Deltagelse af børn i projektet vil give dem en bedre start i skolen, udligne udviklingsunderskud og udvikle børns talenter, og dermed modvirke social udstødelse, som er en garanti for et bedre skole- og socialt liv, og hvad der ville være umuligt uden støtte fra RPOWP. Hovedopgaver 1Tilpasning af et undervisningslokale med sanitære faciliteter 2Tilpasning af legeplads og kommunikationslinjer for børn, herunder handicap. 3Udstyr af et undervisningslokale til børn 3 lad 4Organisering af uddannelsesprocessen for børn på 3 år. 5Organisering af specialiserede klasser 6Organisering af yderligere klasser 7Professional forbedring n-li og pædagogisering af forældre. Ansøgeren erklærer, at han ikke vil tage hensyn til antallet af børn, der anvender de nyoprettede ESF-førskolepladser, i de månedlige rapporter til værtsorganet (datterselskab). (Danish)
27 July 2022
0 references
Gradinita este obligata sa mentina durabilitatea celor 25 de locuri create in cadrul proiectului.anterior pentru o perioada de cel putin 2 ani de la data finalizarii infiintarii proiectului: —crearea a 25 de locuri pentru copii de 3 ani prin adaptarea unei încăperi în PP nr. 14 în Łomża – modernizarea unei grădinițe cu 5 echipamente de joacă. —adaptarea unei intrări în gard și a unei linii de comunicare pentru un copil cu handicap. — echipament 1 sală de predare cu un set de mobilier, set TIC, set de jucării, materiale didactice, colțuri de joacă etc. modernizarea a 4 studiouri cu un set de TIC, instrumente și mijloace didactice -123 copii sprijiniți de participarea la cursuri suplimentare, inclusiv 1 an cu handicap – 76 de copii sprijiniți de participarea la activități specializate, inclusiv persoane cu handicap. —20 de profesori pentru a-și îmbunătăți competențele și competențele profesionale. Grupul țintă al proiectului va fi copiii de 3 ani, copii parțiali, copii de la grădinița noastră și părinții lor și n-le care lucrează în grădiniță.Participarea copiilor la proiect le va oferi un început mai bun în școală, va egaliza deficitele de dezvoltare și va dezvolta talentele copiilor și, astfel, va contracara excluziunea socială, care este o garanție a unei vieți școlare și sociale mai bune, și ceea ce ar fi imposibil fără sprijinul RPOWP. Sarcini principale 1Adaptarea unei săli de predare cu instalații sanitare 2Ajustarea terenului de joacă și a liniilor de comunicare pentru copii, inclusiv dizabilități. 3Echiparea unei săli de predare pentru copii 3 lăsați 4Organizarea procesului educațional pentru copii de 3 ani. 5Organizarea claselor specializate 6Organizarea claselor suplimentare 7Îmbunătățirea profesională n-li și pedagogizarea părinților. Reclamantul declară că nu va lua în considerare numărul de copii care utilizează locurile preșcolare FSE nou create în rapoartele lunare adresate organismului gazdă (filială). (Romanian)
27 July 2022
0 references
Förskolan är skyldig att bibehålla varaktigheten för de 25 platser som skapats inom projektet.tidigare under minst två år från och med den dag då projektets inrättande av projektet avslutades: —skapa 25 platser för barn i 3 år genom att anpassa 1 rum i PP nr 14 i Łomża – eftermontering 1 dagisträdgård med 5 lekredskap. —justering av 1 ingång i staketet och 1 kommunikationslinje för ett funktionshindrat barn. — utrustning 1 undervisningsrum med en uppsättning möbler, IKT-set, leksaker, undervisningshjälpmedel, lekhörn etc. — eftermontering av 4 studior med en uppsättning IKT, verktyg och undervisningshjälpmedel -123 barn som stöds av deltagande i ytterligare klasser, inklusive ett år med funktionsnedsättning – 76 barn som stöds av deltagande i specialistverksamhet, inklusive personer med funktionshinder. —20 lärare för att förbättra sina färdigheter och yrkeskunskaper. Målgruppen för projektet kommer att vara barn på 3 år, delbarn, barn från vår förskola och deras föräldrar och n-le som arbetar på dagis.Deltagande av barn i projektet kommer att ge dem en bättre start i skolan, utjämna utvecklingsunderskott och utveckla barns talanger, och därmed motverka social utestängning, vilket är en garanti för bättre skola och socialt liv, och vad som skulle vara omöjligt utan stöd från RPOWP. Huvuduppgifter 1Adaptering av ett undervisningsrum med sanitära anläggningar 2Justering av lekplats och kommunikationslinjer för barn inklusive funktionshinder. 3Utrustning av ett undervisningsrum för barn 3 låt 4Organisation av utbildningsprocessen för barn i 3 år. 5Organisation av specialiserade klasser 6Organisation av ytterligare klasser 7Professional förbättring n-li och Pedagogisering av föräldrar. Sökanden förklarar att han inte kommer att ta hänsyn till antalet barn som använder de nyskapade ESF-förskolorna i månadsrapporterna till värdorganisationen (dotterbolaget). (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: łomżyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0056/15
0 references