THE INNOVATION OF TEACHING FOR FUTURE CITIZENS OF THE WORLD (Q481820): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE | THE INNOVATION OF TEACHING FOR FUTURE CITIZENS OF THE WORLD | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT POUR LES FUTURS CITOYENS DU MONDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INNOVATION IN DER LEHRE FÜR ZUKÜNFTIGE BÜRGER DER WELT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INNOVATIE IN ONDERWIJS VOOR TOEKOMSTIGE BURGERS VAN DE WERELD | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA PARA LOS FUTUROS CIUDADANOS DEL MUNDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INNOVATION AF UNDERVISNING FOR FREMTIDIGE BORGERE I VERDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INOVACIJA POUČAVANJA ZA BUDUĆE GRAĐANE SVIJETA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INOVAREA PREDĂRII PENTRU VIITORII CETĂȚENI AI LUMII | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INOVÁCIA VÝUČBY PRE BUDÚCICH OBČANOV SVETA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-INNOVAZZJONI TAT-TAGĦLIM GĦAĊ-ĊITTADINI FUTURI TAD-DINJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A INOVAÇÃO DO ENSINO PARA OS FUTUROS CIDADÃOS DO MUNDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
INNOVAATIO OPETUKSEEN TULEVILLE MAAILMAN KANSALAISILLE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INNOWACJA NAUCZANIA DLA PRZYSZŁYCH OBYWATELI ŚWIATA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INOVATIVNOST POUČEVANJA ZA BODOČE DRŽAVLJANE SVETA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INOVACE VÝUKY PRO BUDOUCÍ OBČANY SVĚTA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMO NAUJOVĖS ATEITIES PASAULIO PILIEČIAMS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
JAUNIEVEDUMI MĀCĪŠANAS JOMĀ NĀKOTNES IEDZĪVOTĀJIEM PASAULĒ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИНОВАЦИЯТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ НА СВЕТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ INNOVÁCIÓ A TANÍTÁS A JÖVŐ POLGÁRAI A VILÁG | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NUÁLAÍOCHT AN TEAGAISC DO SHAORÁNAIGH AN DOMHAIN AMACH ANSEO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INNOVATION I UNDERVISNINGEN FÖR FRAMTIDA MEDBORGARE I VÄRLDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULEVASTE MAAILMA KODANIKE ÕPETAMISE INNOVATSIOON | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q481820 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q481820 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q481820 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q481820 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q481820 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q481820 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q481820 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q481820 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q481820 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q481820 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q481820 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q481820 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q481820 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q481820 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q481820 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q481820 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q481820 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q481820 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q481820 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q481820 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q481820 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q481820 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q481820 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q481820 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO OVERCOME TRADITIONAL TEACHING BY PROMOTING ACTIVE TEACHING BY USING INNOVATIVE TEACHING METHODS THAT CAN BE FOUND IN THE APPROACH OF THE ORGANISATION OF LABORATORIES AND LABORATORIES, STUDIESECCC. ALWAYS IN LINE WITH THE ACTIVITIES OF THE CURRICULUM, IN ORDER TO ENRICH AND DEEPEN THEM. IN PARTICULAR, IT IS PLANNED TO UPGRADE LABILIT STUDENTS TO DEVELOP AND APPLY MATHEMATICAL THINKING IN ORDER TO SOLVE A NUMBER OF PROBLEMS IN EVERYDAY SITUATIONS, INCLUDING THROUGH TECHNOLOGIES IN ORDER TO LINK KNOWLEDGE OF HOW TO DO. THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN INNOVATIVE WAYS LIES AT THE HEART OF THE PROCESS OF LEARNING THE STUDENTS IN AN EFFECTIVE AND ENGAGING WAY AND BY EXPLOITING THEIR SPIRIT OF INITIATIVE WITH TRANSVERSAL AND GLOBAL COMPETENCES. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO OVERCOME TRADITIONAL DIDACTICS BY PROMOTING ACTIVE DIDACTICS USING INNOVATIVE DIDACTIC METHODOLOGIES POSINGSOLVING WORKSHOP TEACHING CASE STUDIESECC. ALWAYS CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES IN ORDER TO ENRICH AND DEEPEN THEM. IN PARTICULAR, IT IS PLANNED TO ENHANCE LABILIT STUDENTS TO DEVELOP AND APPLY MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE A SERIES OF PROBLEMS IN EVERYDAY SITUATIONS ALSO THROUGH TECHNOLOGIES IN ORDER TO CONNECT KNOWLEDGE TO KNOW-HOW. THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY IS ACHIEVED BY PLACING STUDENTS AT THE CENTRE OF THE LEARNING PROCESS IN AN EFFECTIVE AND ENGAGING WAY AND BY ENHANCING THEIR SPIRIT OF INITIATIVE, CROSS-CUTTING SKILLS AND GLOBAL CITIZENSHIP WILL FACILITATE LACQUISITION OF CORRECT LIFESTYLES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OVERCOME TRADITIONAL DIDACTICS BY PROMOTING ACTIVE DIDACTICS USING INNOVATIVE DIDACTIC METHODOLOGIES POSINGSOLVING WORKSHOP TEACHING CASE STUDIESECC. ALWAYS CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES IN ORDER TO ENRICH AND DEEPEN THEM. IN PARTICULAR, IT IS PLANNED TO ENHANCE LABILIT STUDENTS TO DEVELOP AND APPLY MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE A SERIES OF PROBLEMS IN EVERYDAY SITUATIONS ALSO THROUGH TECHNOLOGIES IN ORDER TO CONNECT KNOWLEDGE TO KNOW-HOW. THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY IS ACHIEVED BY PLACING STUDENTS AT THE CENTRE OF THE LEARNING PROCESS IN AN EFFECTIVE AND ENGAGING WAY AND BY ENHANCING THEIR SPIRIT OF INITIATIVE, CROSS-CUTTING SKILLS AND GLOBAL CITIZENSHIP WILL FACILITATE LACQUISITION OF CORRECT LIFESTYLES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OVERCOME TRADITIONAL DIDACTICS BY PROMOTING ACTIVE DIDACTICS USING INNOVATIVE DIDACTIC METHODOLOGIES POSINGSOLVING WORKSHOP TEACHING CASE STUDIESECC. ALWAYS CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES IN ORDER TO ENRICH AND DEEPEN THEM. IN PARTICULAR, IT IS PLANNED TO ENHANCE LABILIT STUDENTS TO DEVELOP AND APPLY MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE A SERIES OF PROBLEMS IN EVERYDAY SITUATIONS ALSO THROUGH TECHNOLOGIES IN ORDER TO CONNECT KNOWLEDGE TO KNOW-HOW. THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY IS ACHIEVED BY PLACING STUDENTS AT THE CENTRE OF THE LEARNING PROCESS IN AN EFFECTIVE AND ENGAGING WAY AND BY ENHANCING THEIR SPIRIT OF INITIATIVE, CROSS-CUTTING SKILLS AND GLOBAL CITIZENSHIP WILL FACILITATE LACQUISITION OF CORRECT LIFESTYLES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN PROMOUVANT L’ENSEIGNEMENT ACTIF À L’AIDE DE MÉTHODES DIDACTIQUES INNOVANTES PROBLÈME POSINGSOLVING DIDACTIC LAB HOUSE STUDIESECC. TOUJOURS COMPATIBLES AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE LES ENRICHIR ET DE LES APPROFONDIR. EN PARTICULIER, IL EST PRÉVU DE DONNER AUX ÉTUDIANTS LES MOYENS DE DÉVELOPPER ET D’APPLIQUER LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE UNE SÉRIE DE PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES ÉGALEMENT À TRAVERS LES TECHNOLOGIES AFIN DE RELIER LES CONNAISSANCES AU SAVOIR-FAIRE. LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE D’UNE MANIÈRE INNOVANTE SERA RÉALISÉ EN PLAÇANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE, LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LEUR CITOYENNETÉ MONDIALE, CE QUI FAVORISERA L’ACQUISITION DE MODES DE VIE CORRECTS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN PROMOUVANT L’ENSEIGNEMENT ACTIF À L’AIDE DE MÉTHODES DIDACTIQUES INNOVANTES PROBLÈME POSINGSOLVING DIDACTIC LAB HOUSE STUDIESECC. TOUJOURS COMPATIBLES AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE LES ENRICHIR ET DE LES APPROFONDIR. EN PARTICULIER, IL EST PRÉVU DE DONNER AUX ÉTUDIANTS LES MOYENS DE DÉVELOPPER ET D’APPLIQUER LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE UNE SÉRIE DE PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES ÉGALEMENT À TRAVERS LES TECHNOLOGIES AFIN DE RELIER LES CONNAISSANCES AU SAVOIR-FAIRE. LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE D’UNE MANIÈRE INNOVANTE SERA RÉALISÉ EN PLAÇANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE, LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LEUR CITOYENNETÉ MONDIALE, CE QUI FAVORISERA L’ACQUISITION DE MODES DE VIE CORRECTS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN PROMOUVANT L’ENSEIGNEMENT ACTIF À L’AIDE DE MÉTHODES DIDACTIQUES INNOVANTES PROBLÈME POSINGSOLVING DIDACTIC LAB HOUSE STUDIESECC. TOUJOURS COMPATIBLES AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE LES ENRICHIR ET DE LES APPROFONDIR. EN PARTICULIER, IL EST PRÉVU DE DONNER AUX ÉTUDIANTS LES MOYENS DE DÉVELOPPER ET D’APPLIQUER LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE UNE SÉRIE DE PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES ÉGALEMENT À TRAVERS LES TECHNOLOGIES AFIN DE RELIER LES CONNAISSANCES AU SAVOIR-FAIRE. LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE D’UNE MANIÈRE INNOVANTE SERA RÉALISÉ EN PLAÇANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE, LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LEUR CITOYENNETÉ MONDIALE, CE QUI FAVORISERA L’ACQUISITION DE MODES DE VIE CORRECTS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTES IST ES, DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT ZU ÜBERWINDEN, INDEM DAS PROBLEM POSINGSOLVING DIDAKTISCHE LABORHÄUSER STUDIESECC AKTIVER UNTERRICHT MIT INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN GEFÖRDERT WIRD. IMMER KONSISTENT MIT CURRICULAR AKTIVITÄTEN, UM SIE ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. INSBESONDERE IST GEPLANT, DIE STUDIERENDEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MATHEMATISCHES DENKEN ZU ENTWICKELN UND ANZUWENDEN, UM EINE REIHE VON PROBLEMEN IN ALLTAGSSITUATIONEN AUCH DURCH TECHNOLOGIEN ZU LÖSEN, UM WISSEN MIT KNOW-HOW ZU VERBINDEN. DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN AUF INNOVATIVE WEISE WIRD VERWIRKLICHT, INDEM DIE STUDIERENDEN WIRKSAM UND ENGAGIERT IN DEN MITTELPUNKT DES LERNLEHRPROZESSES GESTELLT WERDEN UND DEREN INITIATIVGEIST, QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND GLOBALE BÜRGERSCHAFT DEN ERWERB KORREKTER LEBENSSTILE FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTES IST ES, DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT ZU ÜBERWINDEN, INDEM DAS PROBLEM POSINGSOLVING DIDAKTISCHE LABORHÄUSER STUDIESECC AKTIVER UNTERRICHT MIT INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN GEFÖRDERT WIRD. IMMER KONSISTENT MIT CURRICULAR AKTIVITÄTEN, UM SIE ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. INSBESONDERE IST GEPLANT, DIE STUDIERENDEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MATHEMATISCHES DENKEN ZU ENTWICKELN UND ANZUWENDEN, UM EINE REIHE VON PROBLEMEN IN ALLTAGSSITUATIONEN AUCH DURCH TECHNOLOGIEN ZU LÖSEN, UM WISSEN MIT KNOW-HOW ZU VERBINDEN. DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN AUF INNOVATIVE WEISE WIRD VERWIRKLICHT, INDEM DIE STUDIERENDEN WIRKSAM UND ENGAGIERT IN DEN MITTELPUNKT DES LERNLEHRPROZESSES GESTELLT WERDEN UND DEREN INITIATIVGEIST, QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND GLOBALE BÜRGERSCHAFT DEN ERWERB KORREKTER LEBENSSTILE FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTES IST ES, DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT ZU ÜBERWINDEN, INDEM DAS PROBLEM POSINGSOLVING DIDAKTISCHE LABORHÄUSER STUDIESECC AKTIVER UNTERRICHT MIT INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN GEFÖRDERT WIRD. IMMER KONSISTENT MIT CURRICULAR AKTIVITÄTEN, UM SIE ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. INSBESONDERE IST GEPLANT, DIE STUDIERENDEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MATHEMATISCHES DENKEN ZU ENTWICKELN UND ANZUWENDEN, UM EINE REIHE VON PROBLEMEN IN ALLTAGSSITUATIONEN AUCH DURCH TECHNOLOGIEN ZU LÖSEN, UM WISSEN MIT KNOW-HOW ZU VERBINDEN. DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN AUF INNOVATIVE WEISE WIRD VERWIRKLICHT, INDEM DIE STUDIERENDEN WIRKSAM UND ENGAGIERT IN DEN MITTELPUNKT DES LERNLEHRPROZESSES GESTELLT WERDEN UND DEREN INITIATIVGEIST, QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND GLOBALE BÜRGERSCHAFT DEN ERWERB KORREKTER LEBENSSTILE FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS DOOR HET BEVORDEREN VAN ACTIEF ONDERWIJS MET BEHULP VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODEN PROBLEEM POSINGSOLVING DIDACTISCH LAB HUIZEN STUDIESECC. ALTIJD CONSISTENT MET LEERPROGRAMMA’S OM ZE TE VERRIJKEN EN TE VERDIEPEN. MET NAME IS HET DE BEDOELING DAT STUDENTEN IN STAAT WORDEN GESTELD OM WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM EEN REEKS PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN, OOK DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN OM KENNIS TE VERBINDEN MET KNOWHOW. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER ZAL WORDEN GEREALISEERD DOOR STUDENTEN OP EEN DOELTREFFENDE EN BOEIENDE MANIER CENTRAAL TE STELLEN IN HET LEERPROCES EN HUN INITIATIEFGEEST, TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN MONDIAAL BURGERSCHAP TE VERSTERKEN, ZAL DE VERWERVING VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL WORDEN BEVORDERD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS DOOR HET BEVORDEREN VAN ACTIEF ONDERWIJS MET BEHULP VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODEN PROBLEEM POSINGSOLVING DIDACTISCH LAB HUIZEN STUDIESECC. ALTIJD CONSISTENT MET LEERPROGRAMMA’S OM ZE TE VERRIJKEN EN TE VERDIEPEN. MET NAME IS HET DE BEDOELING DAT STUDENTEN IN STAAT WORDEN GESTELD OM WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM EEN REEKS PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN, OOK DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN OM KENNIS TE VERBINDEN MET KNOWHOW. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER ZAL WORDEN GEREALISEERD DOOR STUDENTEN OP EEN DOELTREFFENDE EN BOEIENDE MANIER CENTRAAL TE STELLEN IN HET LEERPROCES EN HUN INITIATIEFGEEST, TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN MONDIAAL BURGERSCHAP TE VERSTERKEN, ZAL DE VERWERVING VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL WORDEN BEVORDERD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS DOOR HET BEVORDEREN VAN ACTIEF ONDERWIJS MET BEHULP VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODEN PROBLEEM POSINGSOLVING DIDACTISCH LAB HUIZEN STUDIESECC. ALTIJD CONSISTENT MET LEERPROGRAMMA’S OM ZE TE VERRIJKEN EN TE VERDIEPEN. MET NAME IS HET DE BEDOELING DAT STUDENTEN IN STAAT WORDEN GESTELD OM WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM EEN REEKS PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN, OOK DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN OM KENNIS TE VERBINDEN MET KNOWHOW. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER ZAL WORDEN GEREALISEERD DOOR STUDENTEN OP EEN DOELTREFFENDE EN BOEIENDE MANIER CENTRAAL TE STELLEN IN HET LEERPROCES EN HUN INITIATIEFGEEST, TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN MONDIAAL BURGERSCHAP TE VERSTERKEN, ZAL DE VERWERVING VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL WORDEN BEVORDERD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SUPERAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA ACTIVA UTILIZANDO MÉTODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES PROBLEMA POSINGSOLVING EL LABORATORIO DIDÁCTICO ALBERGA STUDIESECC. SIEMPRE COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES PARA ENRIQUECERLAS Y PROFUNDIZARLAS. EN PARTICULAR, ESTÁ PREVISTO CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR Y APLICAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UNA SERIE DE PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS TAMBIÉN A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS PARA CONECTAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE UNA MANERA INNOVADORA SE LOGRARÁ COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DE UNA MANERA EFICAZ Y ATRACTIVA Y POTENCIANDO SU ESPÍRITU DE INICIATIVA, COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y CIUDADANÍA MUNDIAL FOMENTARÁ LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SUPERAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA ACTIVA UTILIZANDO MÉTODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES PROBLEMA POSINGSOLVING EL LABORATORIO DIDÁCTICO ALBERGA STUDIESECC. SIEMPRE COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES PARA ENRIQUECERLAS Y PROFUNDIZARLAS. EN PARTICULAR, ESTÁ PREVISTO CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR Y APLICAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UNA SERIE DE PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS TAMBIÉN A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS PARA CONECTAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE UNA MANERA INNOVADORA SE LOGRARÁ COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DE UNA MANERA EFICAZ Y ATRACTIVA Y POTENCIANDO SU ESPÍRITU DE INICIATIVA, COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y CIUDADANÍA MUNDIAL FOMENTARÁ LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SUPERAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA ACTIVA UTILIZANDO MÉTODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES PROBLEMA POSINGSOLVING EL LABORATORIO DIDÁCTICO ALBERGA STUDIESECC. SIEMPRE COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES PARA ENRIQUECERLAS Y PROFUNDIZARLAS. EN PARTICULAR, ESTÁ PREVISTO CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR Y APLICAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UNA SERIE DE PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS TAMBIÉN A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS PARA CONECTAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE UNA MANERA INNOVADORA SE LOGRARÁ COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DE UNA MANERA EFICAZ Y ATRACTIVA Y POTENCIANDO SU ESPÍRITU DE INICIATIVA, COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y CIUDADANÍA MUNDIAL FOMENTARÁ LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE TRADITIONEL DIDAKTIK VED AT FREMME AKTIV DIDAKTIK VED HJÆLP AF INNOVATIVE DIDAKTISKE METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING CASE STUDIESECC. ALTID I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE FOR AT BERIGE OG UDDYBE DEM. ISÆR ER DET PLANLAGT AT FORBEDRE LABILIT STUDERENDE TIL AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE EN RÆKKE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OGSÅ GENNEM TEKNOLOGIER FOR AT FORBINDE VIDEN TIL KNOWHOW. UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN INNOVATIV NØGLE OPNÅS VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN PÅ EN EFFEKTIV OG ENGAGERENDE MÅDE OG VED AT STYRKE DERES INITIATIVLYST, TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG GLOBALT MEDBORGERSKAB VIL LETTE LACQUISITION AF KORREKT LIVSSTIL. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE TRADITIONEL DIDAKTIK VED AT FREMME AKTIV DIDAKTIK VED HJÆLP AF INNOVATIVE DIDAKTISKE METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING CASE STUDIESECC. ALTID I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE FOR AT BERIGE OG UDDYBE DEM. ISÆR ER DET PLANLAGT AT FORBEDRE LABILIT STUDERENDE TIL AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE EN RÆKKE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OGSÅ GENNEM TEKNOLOGIER FOR AT FORBINDE VIDEN TIL KNOWHOW. UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN INNOVATIV NØGLE OPNÅS VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN PÅ EN EFFEKTIV OG ENGAGERENDE MÅDE OG VED AT STYRKE DERES INITIATIVLYST, TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG GLOBALT MEDBORGERSKAB VIL LETTE LACQUISITION AF KORREKT LIVSSTIL. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE TRADITIONEL DIDAKTIK VED AT FREMME AKTIV DIDAKTIK VED HJÆLP AF INNOVATIVE DIDAKTISKE METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING CASE STUDIESECC. ALTID I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE FOR AT BERIGE OG UDDYBE DEM. ISÆR ER DET PLANLAGT AT FORBEDRE LABILIT STUDERENDE TIL AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE EN RÆKKE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OGSÅ GENNEM TEKNOLOGIER FOR AT FORBINDE VIDEN TIL KNOWHOW. UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN INNOVATIV NØGLE OPNÅS VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN PÅ EN EFFEKTIV OG ENGAGERENDE MÅDE OG VED AT STYRKE DERES INITIATIVLYST, TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG GLOBALT MEDBORGERSKAB VIL LETTE LACQUISITION AF KORREKT LIVSSTIL. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ Η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ POSINGSOLVING WORKSHOP ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ STUDIESECC. ΠΆΝΤΑ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ LABILIT ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΟΥΣ, ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ Η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ POSINGSOLVING WORKSHOP ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ STUDIESECC. ΠΆΝΤΑ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ LABILIT ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΟΥΣ, ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ Η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ POSINGSOLVING WORKSHOP ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ STUDIESECC. ΠΆΝΤΑ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ LABILIT ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΟΥΣ, ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ NADVLADATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE PROMICANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH DIDAKTIČKIH METODOLOGIJA POSINGSOLVING RADIONICA PODUČAVANJA SLUČAJA STUDIESECC. UVIJEK U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI IH SE OBOGATILO I PRODUBILO. KONKRETNO, PLANIRA SE POBOLJŠATI LABILIT STUDENTE ZA RAZVOJ I PRIMJENU MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE NIZA PROBLEMA U SVAKODNEVNIM SITUACIJAMA I KROZ TEHNOLOGIJE KAKO BI SE ZNANJA POVEZALA S ZNANJEM I ISKUSTVOM. RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U INOVATIVNOM KLJUČU POSTIŽE SE STAVLJANJEM STUDENATA U SREDIŠTE PROCESA UČENJA NA UČINKOVIT I ZANIMLJIV NAČIN TE JAČANJEM NJIHOVA DUHA INICIJATIVE, TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I GLOBALNOG GRAĐANSTVA OLAKŠAT ĆE LACQUISITION ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ NADVLADATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE PROMICANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH DIDAKTIČKIH METODOLOGIJA POSINGSOLVING RADIONICA PODUČAVANJA SLUČAJA STUDIESECC. UVIJEK U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI IH SE OBOGATILO I PRODUBILO. KONKRETNO, PLANIRA SE POBOLJŠATI LABILIT STUDENTE ZA RAZVOJ I PRIMJENU MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE NIZA PROBLEMA U SVAKODNEVNIM SITUACIJAMA I KROZ TEHNOLOGIJE KAKO BI SE ZNANJA POVEZALA S ZNANJEM I ISKUSTVOM. RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U INOVATIVNOM KLJUČU POSTIŽE SE STAVLJANJEM STUDENATA U SREDIŠTE PROCESA UČENJA NA UČINKOVIT I ZANIMLJIV NAČIN TE JAČANJEM NJIHOVA DUHA INICIJATIVE, TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I GLOBALNOG GRAĐANSTVA OLAKŠAT ĆE LACQUISITION ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ NADVLADATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE PROMICANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH DIDAKTIČKIH METODOLOGIJA POSINGSOLVING RADIONICA PODUČAVANJA SLUČAJA STUDIESECC. UVIJEK U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI IH SE OBOGATILO I PRODUBILO. KONKRETNO, PLANIRA SE POBOLJŠATI LABILIT STUDENTE ZA RAZVOJ I PRIMJENU MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE NIZA PROBLEMA U SVAKODNEVNIM SITUACIJAMA I KROZ TEHNOLOGIJE KAKO BI SE ZNANJA POVEZALA S ZNANJEM I ISKUSTVOM. RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U INOVATIVNOM KLJUČU POSTIŽE SE STAVLJANJEM STUDENATA U SREDIŠTE PROCESA UČENJA NA UČINKOVIT I ZANIMLJIV NAČIN TE JAČANJEM NJIHOVA DUHA INICIJATIVE, TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I GLOBALNOG GRAĐANSTVA OLAKŠAT ĆE LACQUISITION ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEPĂȘEASCĂ CADRELE DIDACTICE TRADIȚIONALE PRIN PROMOVAREA DIDACTICII ACTIVE PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DIDACTICE INOVATOARE POSINGSOLVING ATELIER DE PREDARE CAZ STUDIESECC. ÎNTOTDEAUNA ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE PENTRU A LE ÎMBOGĂȚI ȘI A LE APROFUNDA. ÎN SPECIAL, ESTE PLANIFICAT PENTRU A SPORI ELEVII LABILIT PENTRU A DEZVOLTA ȘI APLICA GÂNDIRE MATEMATICĂ PENTRU A REZOLVA O SERIE DE PROBLEME ÎN SITUAȚII DE ZI CU ZI, DE ASEMENEA, PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, ÎN SCOPUL DE A CONECTA CUNOȘTINȚELE LA KNOW-HOW. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-O CHEIE INOVATOARE SE REALIZEAZĂ PRIN PLASAREA STUDENȚILOR ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD EFICIENT ȘI CAPTIVANT ȘI PRIN CONSOLIDAREA SPIRITULUI LOR DE INIȚIATIVĂ, A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A CETĂȚENIEI GLOBALE VA FACILITA LACQUISITION DE STILURI DE VIAȚĂ CORECTE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEPĂȘEASCĂ CADRELE DIDACTICE TRADIȚIONALE PRIN PROMOVAREA DIDACTICII ACTIVE PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DIDACTICE INOVATOARE POSINGSOLVING ATELIER DE PREDARE CAZ STUDIESECC. ÎNTOTDEAUNA ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE PENTRU A LE ÎMBOGĂȚI ȘI A LE APROFUNDA. ÎN SPECIAL, ESTE PLANIFICAT PENTRU A SPORI ELEVII LABILIT PENTRU A DEZVOLTA ȘI APLICA GÂNDIRE MATEMATICĂ PENTRU A REZOLVA O SERIE DE PROBLEME ÎN SITUAȚII DE ZI CU ZI, DE ASEMENEA, PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, ÎN SCOPUL DE A CONECTA CUNOȘTINȚELE LA KNOW-HOW. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-O CHEIE INOVATOARE SE REALIZEAZĂ PRIN PLASAREA STUDENȚILOR ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD EFICIENT ȘI CAPTIVANT ȘI PRIN CONSOLIDAREA SPIRITULUI LOR DE INIȚIATIVĂ, A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A CETĂȚENIEI GLOBALE VA FACILITA LACQUISITION DE STILURI DE VIAȚĂ CORECTE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEPĂȘEASCĂ CADRELE DIDACTICE TRADIȚIONALE PRIN PROMOVAREA DIDACTICII ACTIVE PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DIDACTICE INOVATOARE POSINGSOLVING ATELIER DE PREDARE CAZ STUDIESECC. ÎNTOTDEAUNA ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE PENTRU A LE ÎMBOGĂȚI ȘI A LE APROFUNDA. ÎN SPECIAL, ESTE PLANIFICAT PENTRU A SPORI ELEVII LABILIT PENTRU A DEZVOLTA ȘI APLICA GÂNDIRE MATEMATICĂ PENTRU A REZOLVA O SERIE DE PROBLEME ÎN SITUAȚII DE ZI CU ZI, DE ASEMENEA, PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, ÎN SCOPUL DE A CONECTA CUNOȘTINȚELE LA KNOW-HOW. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-O CHEIE INOVATOARE SE REALIZEAZĂ PRIN PLASAREA STUDENȚILOR ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD EFICIENT ȘI CAPTIVANT ȘI PRIN CONSOLIDAREA SPIRITULUI LOR DE INIȚIATIVĂ, A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A CETĂȚENIEI GLOBALE VA FACILITA LACQUISITION DE STILURI DE VIAȚĂ CORECTE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PREKONAŤ TRADIČNÚ DIDAKTIKU PODPOROVANÍM AKTÍVNEJ DIDAKTIKY POMOCOU INOVATÍVNYCH DIDAKTICKÝCH METODÍK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUČBOVÝ PRÍPAD STUDIESECC. VŽDY V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM OBOHATIŤ A PREHĹBIŤ ICH. PLÁNUJE SA NAJMÄ ZLEPŠIŤ ŠTUDENTOV LABILIT-U, ABY ROZVÍJALI A UPLATŇOVALI MATEMATICKÉ MYSLENIE NA RIEŠENIE SÉRIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNÝCH SITUÁCIÁCH AJ PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM PREPOJIŤ VEDOMOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V INOVAČNOM KĽÚČI SA DOSAHUJE EFEKTÍVNYM A PÚTAVÝM POSTAVENÍM ŠTUDENTOV DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU A POSILNENÍM ICH DUCHA INICIATÍVY, PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA UĽAHČIA LACQUISITION SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PREKONAŤ TRADIČNÚ DIDAKTIKU PODPOROVANÍM AKTÍVNEJ DIDAKTIKY POMOCOU INOVATÍVNYCH DIDAKTICKÝCH METODÍK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUČBOVÝ PRÍPAD STUDIESECC. VŽDY V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM OBOHATIŤ A PREHĹBIŤ ICH. PLÁNUJE SA NAJMÄ ZLEPŠIŤ ŠTUDENTOV LABILIT-U, ABY ROZVÍJALI A UPLATŇOVALI MATEMATICKÉ MYSLENIE NA RIEŠENIE SÉRIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNÝCH SITUÁCIÁCH AJ PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM PREPOJIŤ VEDOMOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V INOVAČNOM KĽÚČI SA DOSAHUJE EFEKTÍVNYM A PÚTAVÝM POSTAVENÍM ŠTUDENTOV DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU A POSILNENÍM ICH DUCHA INICIATÍVY, PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA UĽAHČIA LACQUISITION SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PREKONAŤ TRADIČNÚ DIDAKTIKU PODPOROVANÍM AKTÍVNEJ DIDAKTIKY POMOCOU INOVATÍVNYCH DIDAKTICKÝCH METODÍK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUČBOVÝ PRÍPAD STUDIESECC. VŽDY V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM OBOHATIŤ A PREHĹBIŤ ICH. PLÁNUJE SA NAJMÄ ZLEPŠIŤ ŠTUDENTOV LABILIT-U, ABY ROZVÍJALI A UPLATŇOVALI MATEMATICKÉ MYSLENIE NA RIEŠENIE SÉRIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNÝCH SITUÁCIÁCH AJ PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM PREPOJIŤ VEDOMOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V INOVAČNOM KĽÚČI SA DOSAHUJE EFEKTÍVNYM A PÚTAVÝM POSTAVENÍM ŠTUDENTOV DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU A POSILNENÍM ICH DUCHA INICIATÍVY, PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA UĽAHČIA LACQUISITION SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEGĦLEB ID-DOATTIĊI TRADIZZJONALI BILLI JIPPROMWOVI DIDATTIĊI ATTIVI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI DIDATTIĊI INNOVATTIVI POSINGSOLVING WORKSHOP TA’ TAGĦLIM KAŻ STUDIESECC. DEJJEM KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI SABIEX JARRIKKIXXUHOM U JAPPROFONDIXXUHOM. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA PPJANAT LI JISSAĦĦU L-ISTUDENTI TA’ LABILIT BIEX JIŻVILUPPAW U JAPPLIKAW ĦSIEB MATEMATIKU BIEX ISOLVU SERJE TA’ PROBLEMI F’SITWAZZJONIJIET TA’ KULJUM UKOLL PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI SABIEX JGĦAQQDU L-GĦARFIEN MAL-GĦARFIEN. L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI F’ĊAVETTA INNOVATTIVA JINKISEB BILLI L-ISTUDENTI JITQIEGĦDU FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM B’MOD EFFETTIV U IMPENJATTIV U BILLI JISSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAGĦHOM, IL-ĦILIET TRASVERSALI U Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI SE JIFFAĊILITAW L-ALKUISIZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEGĦLEB ID-DOATTIĊI TRADIZZJONALI BILLI JIPPROMWOVI DIDATTIĊI ATTIVI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI DIDATTIĊI INNOVATTIVI POSINGSOLVING WORKSHOP TA’ TAGĦLIM KAŻ STUDIESECC. DEJJEM KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI SABIEX JARRIKKIXXUHOM U JAPPROFONDIXXUHOM. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA PPJANAT LI JISSAĦĦU L-ISTUDENTI TA’ LABILIT BIEX JIŻVILUPPAW U JAPPLIKAW ĦSIEB MATEMATIKU BIEX ISOLVU SERJE TA’ PROBLEMI F’SITWAZZJONIJIET TA’ KULJUM UKOLL PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI SABIEX JGĦAQQDU L-GĦARFIEN MAL-GĦARFIEN. L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI F’ĊAVETTA INNOVATTIVA JINKISEB BILLI L-ISTUDENTI JITQIEGĦDU FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM B’MOD EFFETTIV U IMPENJATTIV U BILLI JISSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAGĦHOM, IL-ĦILIET TRASVERSALI U Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI SE JIFFAĊILITAW L-ALKUISIZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEGĦLEB ID-DOATTIĊI TRADIZZJONALI BILLI JIPPROMWOVI DIDATTIĊI ATTIVI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI DIDATTIĊI INNOVATTIVI POSINGSOLVING WORKSHOP TA’ TAGĦLIM KAŻ STUDIESECC. DEJJEM KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI SABIEX JARRIKKIXXUHOM U JAPPROFONDIXXUHOM. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA PPJANAT LI JISSAĦĦU L-ISTUDENTI TA’ LABILIT BIEX JIŻVILUPPAW U JAPPLIKAW ĦSIEB MATEMATIKU BIEX ISOLVU SERJE TA’ PROBLEMI F’SITWAZZJONIJIET TA’ KULJUM UKOLL PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI SABIEX JGĦAQQDU L-GĦARFIEN MAL-GĦARFIEN. L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI F’ĊAVETTA INNOVATTIVA JINKISEB BILLI L-ISTUDENTI JITQIEGĦDU FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM B’MOD EFFETTIV U IMPENJATTIV U BILLI JISSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAGĦHOM, IL-ĦILIET TRASVERSALI U Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI SE JIFFAĊILITAW L-ALKUISIZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA SUPERAR A DIDÁTICA TRADICIONAL PROMOVENDO DIDÁTICA ATIVA UTILIZANDO METODOLOGIAS DIDÁTICAS INOVADORAS POSINGSOLVING WORKSHOP CASO DE ENSINO STUDIESECC. SEMPRE COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, A FIM DE ENRIQUECÊ-LAS E APROFUNDÁ-LAS. EM PARTICULAR, ESTÁ PLANEJADO PARA MELHORAR OS ALUNOS LABILIT PARA DESENVOLVER E APLICAR O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UMA SÉRIE DE PROBLEMAS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, A FIM DE CONECTAR O CONHECIMENTO AO KNOW-HOW. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS NUMA CHAVE INOVADORA É ALCANÇADO COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE FORMA EFICAZ E ENVOLVENTE E REFORÇANDO O SEU ESPÍRITO DE INICIATIVA, AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E A CIDADANIA GLOBAL FACILITARÃO A LACQUISIÇÃO DOS ESTILOS DE VIDA CORRETOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA SUPERAR A DIDÁTICA TRADICIONAL PROMOVENDO DIDÁTICA ATIVA UTILIZANDO METODOLOGIAS DIDÁTICAS INOVADORAS POSINGSOLVING WORKSHOP CASO DE ENSINO STUDIESECC. SEMPRE COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, A FIM DE ENRIQUECÊ-LAS E APROFUNDÁ-LAS. EM PARTICULAR, ESTÁ PLANEJADO PARA MELHORAR OS ALUNOS LABILIT PARA DESENVOLVER E APLICAR O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UMA SÉRIE DE PROBLEMAS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, A FIM DE CONECTAR O CONHECIMENTO AO KNOW-HOW. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS NUMA CHAVE INOVADORA É ALCANÇADO COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE FORMA EFICAZ E ENVOLVENTE E REFORÇANDO O SEU ESPÍRITO DE INICIATIVA, AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E A CIDADANIA GLOBAL FACILITARÃO A LACQUISIÇÃO DOS ESTILOS DE VIDA CORRETOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA SUPERAR A DIDÁTICA TRADICIONAL PROMOVENDO DIDÁTICA ATIVA UTILIZANDO METODOLOGIAS DIDÁTICAS INOVADORAS POSINGSOLVING WORKSHOP CASO DE ENSINO STUDIESECC. SEMPRE COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, A FIM DE ENRIQUECÊ-LAS E APROFUNDÁ-LAS. EM PARTICULAR, ESTÁ PLANEJADO PARA MELHORAR OS ALUNOS LABILIT PARA DESENVOLVER E APLICAR O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UMA SÉRIE DE PROBLEMAS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, A FIM DE CONECTAR O CONHECIMENTO AO KNOW-HOW. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS NUMA CHAVE INOVADORA É ALCANÇADO COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE FORMA EFICAZ E ENVOLVENTE E REFORÇANDO O SEU ESPÍRITO DE INICIATIVA, AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E A CIDADANIA GLOBAL FACILITARÃO A LACQUISIÇÃO DOS ESTILOS DE VIDA CORRETOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VOITTAA PERINTEINEN DIDAKTIIKKA EDISTÄMÄLLÄ AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA DIDAKTISIA MENETELMIÄ POSINGSOLVING TYÖPAJAN OPETUSTAPAUS STUDIESECC. AINA SOPUSOINNUSSA OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA RIKASTUTTAA JA SYVENTÄÄ NIITÄ. TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI PARANTAA LABILIT-OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN JA SOVELTAMAAN MATEMAATTISTA AJATTELUA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOKAPÄIVÄISESSÄ TILANTEESSA MYÖS TEKNOLOGIOIDEN AVULLA, JOTTA OSAAMINEN VOIDAAN YHDISTÄÄ OSAAMISEEN. PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN INNOVATIIVISESSA AVAIMESSA SAAVUTETAAN ASETTAMALLA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN TEHOKKAALLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA JA VAHVISTAMALLA HEIDÄN ALOITEKYKYÄÄN, MONIALAISIA TAITOJAAN JA MAAILMANKANSALAISUUTTAAN HELPOTTAMALLA OIKEAN ELÄMÄNTAVAN LACQUISITION-TOIMINTAA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VOITTAA PERINTEINEN DIDAKTIIKKA EDISTÄMÄLLÄ AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA DIDAKTISIA MENETELMIÄ POSINGSOLVING TYÖPAJAN OPETUSTAPAUS STUDIESECC. AINA SOPUSOINNUSSA OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA RIKASTUTTAA JA SYVENTÄÄ NIITÄ. TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI PARANTAA LABILIT-OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN JA SOVELTAMAAN MATEMAATTISTA AJATTELUA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOKAPÄIVÄISESSÄ TILANTEESSA MYÖS TEKNOLOGIOIDEN AVULLA, JOTTA OSAAMINEN VOIDAAN YHDISTÄÄ OSAAMISEEN. PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN INNOVATIIVISESSA AVAIMESSA SAAVUTETAAN ASETTAMALLA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN TEHOKKAALLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA JA VAHVISTAMALLA HEIDÄN ALOITEKYKYÄÄN, MONIALAISIA TAITOJAAN JA MAAILMANKANSALAISUUTTAAN HELPOTTAMALLA OIKEAN ELÄMÄNTAVAN LACQUISITION-TOIMINTAA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VOITTAA PERINTEINEN DIDAKTIIKKA EDISTÄMÄLLÄ AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA DIDAKTISIA MENETELMIÄ POSINGSOLVING TYÖPAJAN OPETUSTAPAUS STUDIESECC. AINA SOPUSOINNUSSA OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA RIKASTUTTAA JA SYVENTÄÄ NIITÄ. TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI PARANTAA LABILIT-OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN JA SOVELTAMAAN MATEMAATTISTA AJATTELUA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOKAPÄIVÄISESSÄ TILANTEESSA MYÖS TEKNOLOGIOIDEN AVULLA, JOTTA OSAAMINEN VOIDAAN YHDISTÄÄ OSAAMISEEN. PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN INNOVATIIVISESSA AVAIMESSA SAAVUTETAAN ASETTAMALLA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN TEHOKKAALLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA JA VAHVISTAMALLA HEIDÄN ALOITEKYKYÄÄN, MONIALAISIA TAITOJAAN JA MAAILMANKANSALAISUUTTAAN HELPOTTAMALLA OIKEAN ELÄMÄNTAVAN LACQUISITION-TOIMINTAA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEJ DYDAKTYKI PRZY UŻYCIU INNOWACYJNYCH METOD DYDAKTYCZNYCH POSINGSOLVING WARSZTAT DYDAKTYCZNY STUDIESECC. ZAWSZE ZGODNE Z ZAJĘCIAMI NAUCZANIA, ABY JE WZBOGACIĆ I POGŁĘBIĆ. W SZCZEGÓLNOŚCI PLANUJE SIĘ, ABY UCZNIOWIE LABILIT ROZWIJALI I STOSOWALI MYŚLENIE MATEMATYCZNE W CELU ROZWIĄZANIA SZEREGU PROBLEMÓW W CODZIENNYCH SYTUACJACH RÓWNIEŻ ZA POMOCĄ TECHNOLOGII, ABY POŁĄCZYĆ WIEDZĘ Z KNOW-HOW. ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W INNOWACYJNYM KLUCZU OSIĄGA SIĘ POPRZEZ UMIESZCZENIE STUDENTÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W SKUTECZNY I ANGAŻUJĄCY SPOSÓB, A POPRZEZ WZMOCNIENIE ICH DUCHA INICJATYWY, UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I GLOBALNE OBYWATELSTWO UŁATWIĄ ŁAGODZENIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEJ DYDAKTYKI PRZY UŻYCIU INNOWACYJNYCH METOD DYDAKTYCZNYCH POSINGSOLVING WARSZTAT DYDAKTYCZNY STUDIESECC. ZAWSZE ZGODNE Z ZAJĘCIAMI NAUCZANIA, ABY JE WZBOGACIĆ I POGŁĘBIĆ. W SZCZEGÓLNOŚCI PLANUJE SIĘ, ABY UCZNIOWIE LABILIT ROZWIJALI I STOSOWALI MYŚLENIE MATEMATYCZNE W CELU ROZWIĄZANIA SZEREGU PROBLEMÓW W CODZIENNYCH SYTUACJACH RÓWNIEŻ ZA POMOCĄ TECHNOLOGII, ABY POŁĄCZYĆ WIEDZĘ Z KNOW-HOW. ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W INNOWACYJNYM KLUCZU OSIĄGA SIĘ POPRZEZ UMIESZCZENIE STUDENTÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W SKUTECZNY I ANGAŻUJĄCY SPOSÓB, A POPRZEZ WZMOCNIENIE ICH DUCHA INICJATYWY, UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I GLOBALNE OBYWATELSTWO UŁATWIĄ ŁAGODZENIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEJ DYDAKTYKI PRZY UŻYCIU INNOWACYJNYCH METOD DYDAKTYCZNYCH POSINGSOLVING WARSZTAT DYDAKTYCZNY STUDIESECC. ZAWSZE ZGODNE Z ZAJĘCIAMI NAUCZANIA, ABY JE WZBOGACIĆ I POGŁĘBIĆ. W SZCZEGÓLNOŚCI PLANUJE SIĘ, ABY UCZNIOWIE LABILIT ROZWIJALI I STOSOWALI MYŚLENIE MATEMATYCZNE W CELU ROZWIĄZANIA SZEREGU PROBLEMÓW W CODZIENNYCH SYTUACJACH RÓWNIEŻ ZA POMOCĄ TECHNOLOGII, ABY POŁĄCZYĆ WIEDZĘ Z KNOW-HOW. ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W INNOWACYJNYM KLUCZU OSIĄGA SIĘ POPRZEZ UMIESZCZENIE STUDENTÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W SKUTECZNY I ANGAŻUJĄCY SPOSÓB, A POPRZEZ WZMOCNIENIE ICH DUCHA INICJATYWY, UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I GLOBALNE OBYWATELSTWO UŁATWIĄ ŁAGODZENIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PREMAGATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE S SPODBUJANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE Z UPORABO INOVATIVNIH DIDAKTIČNIH METODOLOGIJ POSINGSOLVING DELAVNICE ZA POUČEVANJE PRIMERA STUDIESECC. VEDNO V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, DA BI JIH OBOGATILI IN POGLOBILI. ŠE POSEBEJ JE NAČRTOVANO, DA SE OKREPI LABILIT ŠTUDENTOV ZA RAZVOJ IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE VRSTE PROBLEMOV V VSAKDANJIH SITUACIJ, TUDI S TEHNOLOGIJAMI, DA BI POVEZALI ZNANJE IN ZNANJE. RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V INOVATIVNEM KLJUČU SE DOSEŽE TAKO, DA SE DIJAKI POSTAVIJO V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA NA UČINKOVIT IN PRIVLAČEN NAČIN TER S KREPITVIJO NJIHOVEGA SAMOINICIATIVNEGA DUHA, MEDSEKTORSKE SPRETNOSTI IN GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO BODO OLAJŠALI LACQUISITION PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PREMAGATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE S SPODBUJANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE Z UPORABO INOVATIVNIH DIDAKTIČNIH METODOLOGIJ POSINGSOLVING DELAVNICE ZA POUČEVANJE PRIMERA STUDIESECC. VEDNO V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, DA BI JIH OBOGATILI IN POGLOBILI. ŠE POSEBEJ JE NAČRTOVANO, DA SE OKREPI LABILIT ŠTUDENTOV ZA RAZVOJ IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE VRSTE PROBLEMOV V VSAKDANJIH SITUACIJ, TUDI S TEHNOLOGIJAMI, DA BI POVEZALI ZNANJE IN ZNANJE. RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V INOVATIVNEM KLJUČU SE DOSEŽE TAKO, DA SE DIJAKI POSTAVIJO V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA NA UČINKOVIT IN PRIVLAČEN NAČIN TER S KREPITVIJO NJIHOVEGA SAMOINICIATIVNEGA DUHA, MEDSEKTORSKE SPRETNOSTI IN GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO BODO OLAJŠALI LACQUISITION PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PREMAGATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE S SPODBUJANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE Z UPORABO INOVATIVNIH DIDAKTIČNIH METODOLOGIJ POSINGSOLVING DELAVNICE ZA POUČEVANJE PRIMERA STUDIESECC. VEDNO V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, DA BI JIH OBOGATILI IN POGLOBILI. ŠE POSEBEJ JE NAČRTOVANO, DA SE OKREPI LABILIT ŠTUDENTOV ZA RAZVOJ IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE VRSTE PROBLEMOV V VSAKDANJIH SITUACIJ, TUDI S TEHNOLOGIJAMI, DA BI POVEZALI ZNANJE IN ZNANJE. RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V INOVATIVNEM KLJUČU SE DOSEŽE TAKO, DA SE DIJAKI POSTAVIJO V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA NA UČINKOVIT IN PRIVLAČEN NAČIN TER S KREPITVIJO NJIHOVEGA SAMOINICIATIVNEGA DUHA, MEDSEKTORSKE SPRETNOSTI IN GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO BODO OLAJŠALI LACQUISITION PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PŘEKONAT TRADIČNÍ DIDAKTIKY PODPOROU AKTIVNÍ DIDAKTIKY POMOCÍ INOVATIVNÍCH DIDAKTICKÝCH METODIK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUKOVÉ KUFŘÍKY STUDIESECC. VŽDY V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI ZA ÚČELEM JEJICH OBOHACENÍ A PROHLOUBENÍ. ZEJMÉNA SE PLÁNUJE POSÍLIT STUDENTY LABILIT, ABY ROZVÍJELI A POUŽÍVALI MATEMATICKÉ MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ ŘADY PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍCH SITUACÍCH, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ S CÍLEM PROPOJIT ZNALOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V INOVATIVNÍM KLÍČI JE DOSAŽENO TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU EFEKTIVNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM A POSÍLENÍM JEJICH DUCHA INICIATIVY, PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ USNADNÍ LACQUISITION SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PŘEKONAT TRADIČNÍ DIDAKTIKY PODPOROU AKTIVNÍ DIDAKTIKY POMOCÍ INOVATIVNÍCH DIDAKTICKÝCH METODIK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUKOVÉ KUFŘÍKY STUDIESECC. VŽDY V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI ZA ÚČELEM JEJICH OBOHACENÍ A PROHLOUBENÍ. ZEJMÉNA SE PLÁNUJE POSÍLIT STUDENTY LABILIT, ABY ROZVÍJELI A POUŽÍVALI MATEMATICKÉ MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ ŘADY PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍCH SITUACÍCH, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ S CÍLEM PROPOJIT ZNALOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V INOVATIVNÍM KLÍČI JE DOSAŽENO TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU EFEKTIVNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM A POSÍLENÍM JEJICH DUCHA INICIATIVY, PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ USNADNÍ LACQUISITION SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PŘEKONAT TRADIČNÍ DIDAKTIKY PODPOROU AKTIVNÍ DIDAKTIKY POMOCÍ INOVATIVNÍCH DIDAKTICKÝCH METODIK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUKOVÉ KUFŘÍKY STUDIESECC. VŽDY V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI ZA ÚČELEM JEJICH OBOHACENÍ A PROHLOUBENÍ. ZEJMÉNA SE PLÁNUJE POSÍLIT STUDENTY LABILIT, ABY ROZVÍJELI A POUŽÍVALI MATEMATICKÉ MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ ŘADY PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍCH SITUACÍCH, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ S CÍLEM PROPOJIT ZNALOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V INOVATIVNÍM KLÍČI JE DOSAŽENO TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU EFEKTIVNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM A POSÍLENÍM JEJICH DUCHA INICIATIVY, PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ USNADNÍ LACQUISITION SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – ĮVEIKTI TRADICINĘ DIDAKTIKĄ SKATINANT AKTYVIĄ DIDAKTIKĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS DIDAKTIKOS METODIKAS POSINGSOLVING SEMINARO MOKYMO ATVEJU STUDIESECC. VISADA ATITINKA MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ, SIEKIANT JĄ PRATURTINTI IR PAGILINTI. VISŲ PIRMA PLANUOJAMA SKATINTI LABILIT STUDENTUS PLĖTOTI IR TAIKYTI MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ IŠSPRĘSTOS ĮVAIRIOS PROBLEMOS KASDIENĖSE SITUACIJOSE, TAIP PAT PASITELKIANT TECHNOLOGIJAS, KAD ŽINIOS BŪTŲ SUSIETOS SU PRAKTINE PATIRTIMI. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS NOVATORIŠKAME RAKTE PASIEKIAMAS VEIKSMINGAI IR ĮDOMIAI SUTELKIANT STUDENTUS Į MOKYMOSI PROCESĄ IR STIPRINANT JŲ INICIATYVUMĄ, KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS IR PASAULINĮ PILIETIŠKUMĄ, PALENGVINS TEISINGO GYVENIMO BŪDO LACQUISITION. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ĮVEIKTI TRADICINĘ DIDAKTIKĄ SKATINANT AKTYVIĄ DIDAKTIKĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS DIDAKTIKOS METODIKAS POSINGSOLVING SEMINARO MOKYMO ATVEJU STUDIESECC. VISADA ATITINKA MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ, SIEKIANT JĄ PRATURTINTI IR PAGILINTI. VISŲ PIRMA PLANUOJAMA SKATINTI LABILIT STUDENTUS PLĖTOTI IR TAIKYTI MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ IŠSPRĘSTOS ĮVAIRIOS PROBLEMOS KASDIENĖSE SITUACIJOSE, TAIP PAT PASITELKIANT TECHNOLOGIJAS, KAD ŽINIOS BŪTŲ SUSIETOS SU PRAKTINE PATIRTIMI. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS NOVATORIŠKAME RAKTE PASIEKIAMAS VEIKSMINGAI IR ĮDOMIAI SUTELKIANT STUDENTUS Į MOKYMOSI PROCESĄ IR STIPRINANT JŲ INICIATYVUMĄ, KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS IR PASAULINĮ PILIETIŠKUMĄ, PALENGVINS TEISINGO GYVENIMO BŪDO LACQUISITION. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ĮVEIKTI TRADICINĘ DIDAKTIKĄ SKATINANT AKTYVIĄ DIDAKTIKĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS DIDAKTIKOS METODIKAS POSINGSOLVING SEMINARO MOKYMO ATVEJU STUDIESECC. VISADA ATITINKA MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ, SIEKIANT JĄ PRATURTINTI IR PAGILINTI. VISŲ PIRMA PLANUOJAMA SKATINTI LABILIT STUDENTUS PLĖTOTI IR TAIKYTI MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ IŠSPRĘSTOS ĮVAIRIOS PROBLEMOS KASDIENĖSE SITUACIJOSE, TAIP PAT PASITELKIANT TECHNOLOGIJAS, KAD ŽINIOS BŪTŲ SUSIETOS SU PRAKTINE PATIRTIMI. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS NOVATORIŠKAME RAKTE PASIEKIAMAS VEIKSMINGAI IR ĮDOMIAI SUTELKIANT STUDENTUS Į MOKYMOSI PROCESĄ IR STIPRINANT JŲ INICIATYVUMĄ, KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS IR PASAULINĮ PILIETIŠKUMĄ, PALENGVINS TEISINGO GYVENIMO BŪDO LACQUISITION. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVARĒT TRADICIONĀLO DIDAKTIKU, POPULARIZĒJOT AKTĪVU DIDAKTIKU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIDAKTIKAS METODES POSINGSOLVING DARBNĪCAS MĀCĪBU LIETA STUDIESECC. VIENMĒR ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM, LAI TĀS BAGĀTINĀTU UN PADZIĻINĀTU. ĪPAŠI PLĀNOTS LABILIT STUDENTUS PILNVEIDOT UN PIELIETOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU VIRKNI PROBLĒMU IKDIENAS SITUĀCIJĀS, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS, LAI SAVIENOTU ZINĀŠANAS AR ZINĀTĪBU. PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBA INOVATĪVĀ ATSLĒGĀ TIEK PANĀKTA, EFEKTĪVI UN IESAISTOŠI IZVIRZOT STUDENTUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ UN UZLABOJOT VIŅU INICIATĪVAS GARU, TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN GLOBĀLO PILSONISKUMU, KAS ATVIEGLOS PAREIZA DZĪVESVEIDA LACQUISITION. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVARĒT TRADICIONĀLO DIDAKTIKU, POPULARIZĒJOT AKTĪVU DIDAKTIKU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIDAKTIKAS METODES POSINGSOLVING DARBNĪCAS MĀCĪBU LIETA STUDIESECC. VIENMĒR ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM, LAI TĀS BAGĀTINĀTU UN PADZIĻINĀTU. ĪPAŠI PLĀNOTS LABILIT STUDENTUS PILNVEIDOT UN PIELIETOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU VIRKNI PROBLĒMU IKDIENAS SITUĀCIJĀS, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS, LAI SAVIENOTU ZINĀŠANAS AR ZINĀTĪBU. PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBA INOVATĪVĀ ATSLĒGĀ TIEK PANĀKTA, EFEKTĪVI UN IESAISTOŠI IZVIRZOT STUDENTUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ UN UZLABOJOT VIŅU INICIATĪVAS GARU, TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN GLOBĀLO PILSONISKUMU, KAS ATVIEGLOS PAREIZA DZĪVESVEIDA LACQUISITION. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVARĒT TRADICIONĀLO DIDAKTIKU, POPULARIZĒJOT AKTĪVU DIDAKTIKU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIDAKTIKAS METODES POSINGSOLVING DARBNĪCAS MĀCĪBU LIETA STUDIESECC. VIENMĒR ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM, LAI TĀS BAGĀTINĀTU UN PADZIĻINĀTU. ĪPAŠI PLĀNOTS LABILIT STUDENTUS PILNVEIDOT UN PIELIETOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU VIRKNI PROBLĒMU IKDIENAS SITUĀCIJĀS, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS, LAI SAVIENOTU ZINĀŠANAS AR ZINĀTĪBU. PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBA INOVATĪVĀ ATSLĒGĀ TIEK PANĀKTA, EFEKTĪVI UN IESAISTOŠI IZVIRZOT STUDENTUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ UN UZLABOJOT VIŅU INICIATĪVAS GARU, TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN GLOBĀLO PILSONISKUMU, KAS ATVIEGLOS PAREIZA DZĪVESVEIDA LACQUISITION. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОДОЛЕЕ ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ДИДАКТИЧЕСКИ МЕТОДОЛОГИИ POSINGSOLVING УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ СЛУЧАЙ STUDIESECC. ВИНАГИ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ГИ ОБОГАТИ И ЗАДЪЛБОЧИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПЛАНИРАНО Е ДА СЕ ПОДОБРИ LABILIT СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИВАТ И ПРИЛАГАТ МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА СЕРИЯ ОТ ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ СИТУАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ ЗНАНИЯТА С НОУ-ХАУ. РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВЕН КЛЮЧ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПО ЕФЕКТИВЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН И ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ТЕХНИЯ ИНИЦИАТИВЕН ДУХ, МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЩЕ УЛЕСНЯТ ЛАКУСИРАНЕ НА ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОДОЛЕЕ ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ДИДАКТИЧЕСКИ МЕТОДОЛОГИИ POSINGSOLVING УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ СЛУЧАЙ STUDIESECC. ВИНАГИ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ГИ ОБОГАТИ И ЗАДЪЛБОЧИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПЛАНИРАНО Е ДА СЕ ПОДОБРИ LABILIT СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИВАТ И ПРИЛАГАТ МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА СЕРИЯ ОТ ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ СИТУАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ ЗНАНИЯТА С НОУ-ХАУ. РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВЕН КЛЮЧ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПО ЕФЕКТИВЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН И ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ТЕХНИЯ ИНИЦИАТИВЕН ДУХ, МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЩЕ УЛЕСНЯТ ЛАКУСИРАНЕ НА ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОДОЛЕЕ ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ДИДАКТИЧЕСКИ МЕТОДОЛОГИИ POSINGSOLVING УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ СЛУЧАЙ STUDIESECC. ВИНАГИ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ГИ ОБОГАТИ И ЗАДЪЛБОЧИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПЛАНИРАНО Е ДА СЕ ПОДОБРИ LABILIT СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИВАТ И ПРИЛАГАТ МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА СЕРИЯ ОТ ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ СИТУАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ ЗНАНИЯТА С НОУ-ХАУ. РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВЕН КЛЮЧ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПО ЕФЕКТИВЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН И ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ТЕХНИЯ ИНИЦИАТИВЕН ДУХ, МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЩЕ УЛЕСНЯТ ЛАКУСИРАНЕ НА ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEKÜZDJE A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁT AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS MÓDSZEREKKEL TÁMOGATJA AZ AKTÍV DIDAKTIKÁT, POSINGSOLVING WORKSHOP TANÍTÁSI ESET STUDIESECC. MINDIG ÖSSZHANGBAN VAN A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY GAZDAGÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE ŐKET. KÜLÖNÖSEN AZT TERVEZIK, HOGY FOKOZZÁK A LABILIT HALLGATÓKAT, HOGY MATEMATIKAI GONDOLKODÁST FEJLESSZENEK KI ÉS ALKALMAZZANAK A MINDENNAPI HELYZETEKBEN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL IS, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TUDÁST A KNOW-HOW-VAL. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EGY INNOVATÍV KULCSBAN ÚGY ÉRHETŐ EL, HOGY A DIÁKOKAT A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZIK HATÉKONY ÉS VONZÓ MÓDON, ÉS A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÜK ERŐSÍTÉSÉVEL A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG MEGKÖNNYÍTIK A HELYES ÉLETMÓD LACQUISITION-JÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEKÜZDJE A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁT AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS MÓDSZEREKKEL TÁMOGATJA AZ AKTÍV DIDAKTIKÁT, POSINGSOLVING WORKSHOP TANÍTÁSI ESET STUDIESECC. MINDIG ÖSSZHANGBAN VAN A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY GAZDAGÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE ŐKET. KÜLÖNÖSEN AZT TERVEZIK, HOGY FOKOZZÁK A LABILIT HALLGATÓKAT, HOGY MATEMATIKAI GONDOLKODÁST FEJLESSZENEK KI ÉS ALKALMAZZANAK A MINDENNAPI HELYZETEKBEN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL IS, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TUDÁST A KNOW-HOW-VAL. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EGY INNOVATÍV KULCSBAN ÚGY ÉRHETŐ EL, HOGY A DIÁKOKAT A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZIK HATÉKONY ÉS VONZÓ MÓDON, ÉS A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÜK ERŐSÍTÉSÉVEL A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG MEGKÖNNYÍTIK A HELYES ÉLETMÓD LACQUISITION-JÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEKÜZDJE A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁT AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS MÓDSZEREKKEL TÁMOGATJA AZ AKTÍV DIDAKTIKÁT, POSINGSOLVING WORKSHOP TANÍTÁSI ESET STUDIESECC. MINDIG ÖSSZHANGBAN VAN A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY GAZDAGÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE ŐKET. KÜLÖNÖSEN AZT TERVEZIK, HOGY FOKOZZÁK A LABILIT HALLGATÓKAT, HOGY MATEMATIKAI GONDOLKODÁST FEJLESSZENEK KI ÉS ALKALMAZZANAK A MINDENNAPI HELYZETEKBEN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL IS, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TUDÁST A KNOW-HOW-VAL. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EGY INNOVATÍV KULCSBAN ÚGY ÉRHETŐ EL, HOGY A DIÁKOKAT A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZIK HATÉKONY ÉS VONZÓ MÓDON, ÉS A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÜK ERŐSÍTÉSÉVEL A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG MEGKÖNNYÍTIK A HELYES ÉLETMÓD LACQUISITION-JÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A SHÁRÚ DIDACTICS TRAIDISIÚNTA TRÍ DIDACTICS GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA POSINGSOLVING CEARDLANN TEAGAISC CÁS STUDIESECC. AG TEACHT I GCÓNAÍ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM CHUN IAD A SHAIBHRIÚ AGUS A DHOIMHNIÚ. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ BEARTAITHE FEABHAS A CHUR AR MHIC LÉINN LABILIT SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN SRAITH FADHBANNA A RÉITEACH I GCÁSANNA LAETHÚLA FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN EOLAS A NASCADH LE FIOS GNÓ. BAINTEAR AMACH FORBAIRT BUNSCILEANNA IN EOCHAIR NUÁLACH TRÍ MHIC LÉINN A CHUR AG IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA AR BHEALACH ÉIFEACHTACH AGUS TARRAINGTEACH AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A SPIORAD TIONSCNAIMH, SCILEANNA LEATHANA AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA, ÉASCÓIDH SÉ LACQUISITION AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A SHÁRÚ DIDACTICS TRAIDISIÚNTA TRÍ DIDACTICS GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA POSINGSOLVING CEARDLANN TEAGAISC CÁS STUDIESECC. AG TEACHT I GCÓNAÍ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM CHUN IAD A SHAIBHRIÚ AGUS A DHOIMHNIÚ. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ BEARTAITHE FEABHAS A CHUR AR MHIC LÉINN LABILIT SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN SRAITH FADHBANNA A RÉITEACH I GCÁSANNA LAETHÚLA FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN EOLAS A NASCADH LE FIOS GNÓ. BAINTEAR AMACH FORBAIRT BUNSCILEANNA IN EOCHAIR NUÁLACH TRÍ MHIC LÉINN A CHUR AG IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA AR BHEALACH ÉIFEACHTACH AGUS TARRAINGTEACH AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A SPIORAD TIONSCNAIMH, SCILEANNA LEATHANA AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA, ÉASCÓIDH SÉ LACQUISITION AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A SHÁRÚ DIDACTICS TRAIDISIÚNTA TRÍ DIDACTICS GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA POSINGSOLVING CEARDLANN TEAGAISC CÁS STUDIESECC. AG TEACHT I GCÓNAÍ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM CHUN IAD A SHAIBHRIÚ AGUS A DHOIMHNIÚ. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ BEARTAITHE FEABHAS A CHUR AR MHIC LÉINN LABILIT SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN SRAITH FADHBANNA A RÉITEACH I GCÁSANNA LAETHÚLA FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN EOLAS A NASCADH LE FIOS GNÓ. BAINTEAR AMACH FORBAIRT BUNSCILEANNA IN EOCHAIR NUÁLACH TRÍ MHIC LÉINN A CHUR AG IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA AR BHEALACH ÉIFEACHTACH AGUS TARRAINGTEACH AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A SPIORAD TIONSCNAIMH, SCILEANNA LEATHANA AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA, ÉASCÓIDH SÉ LACQUISITION AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA TRADITIONELL DIDAKTIK GENOM ATT FRÄMJA AKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV INNOVATIVA DIDAKTISKA METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING FALL STUDIESECC. ALLTID FÖRENLIG MED LÄROPLANSAKTIVITETER FÖR ATT BERIKA OCH FÖRDJUPA DEM. I SYNNERHET ÄR DET PLANERAT ATT FÖRBÄTTRA LABILIT STUDENTER ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA EN RAD PROBLEM I VARDAGLIGA SITUATIONER ÄVEN GENOM TEKNIK FÖR ATT KOPPLA KUNSKAP TILL KNOW-HOW. UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EN INNOVATIV NYCKEL UPPNÅS GENOM ATT STUDENTERNA PLACERAS I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN PÅ ETT EFFEKTIVT OCH ENGAGERANDE SÄTT OCH GENOM ATT DERAS INITIATIVANDA STÄRKS, ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH GLOBALT MEDBORGARSKAP KOMMER ATT UNDERLÄTTA LACQUISITION AV RÄTT LIVSSTIL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA TRADITIONELL DIDAKTIK GENOM ATT FRÄMJA AKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV INNOVATIVA DIDAKTISKA METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING FALL STUDIESECC. ALLTID FÖRENLIG MED LÄROPLANSAKTIVITETER FÖR ATT BERIKA OCH FÖRDJUPA DEM. I SYNNERHET ÄR DET PLANERAT ATT FÖRBÄTTRA LABILIT STUDENTER ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA EN RAD PROBLEM I VARDAGLIGA SITUATIONER ÄVEN GENOM TEKNIK FÖR ATT KOPPLA KUNSKAP TILL KNOW-HOW. UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EN INNOVATIV NYCKEL UPPNÅS GENOM ATT STUDENTERNA PLACERAS I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN PÅ ETT EFFEKTIVT OCH ENGAGERANDE SÄTT OCH GENOM ATT DERAS INITIATIVANDA STÄRKS, ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH GLOBALT MEDBORGARSKAP KOMMER ATT UNDERLÄTTA LACQUISITION AV RÄTT LIVSSTIL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA TRADITIONELL DIDAKTIK GENOM ATT FRÄMJA AKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV INNOVATIVA DIDAKTISKA METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING FALL STUDIESECC. ALLTID FÖRENLIG MED LÄROPLANSAKTIVITETER FÖR ATT BERIKA OCH FÖRDJUPA DEM. I SYNNERHET ÄR DET PLANERAT ATT FÖRBÄTTRA LABILIT STUDENTER ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA EN RAD PROBLEM I VARDAGLIGA SITUATIONER ÄVEN GENOM TEKNIK FÖR ATT KOPPLA KUNSKAP TILL KNOW-HOW. UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EN INNOVATIV NYCKEL UPPNÅS GENOM ATT STUDENTERNA PLACERAS I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN PÅ ETT EFFEKTIVT OCH ENGAGERANDE SÄTT OCH GENOM ATT DERAS INITIATIVANDA STÄRKS, ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH GLOBALT MEDBORGARSKAP KOMMER ATT UNDERLÄTTA LACQUISITION AV RÄTT LIVSSTIL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON ÜLETADA TRADITSIOONILINE DIDAKTIKA, EDENDADES AKTIIVSET DIDAKTIKAT, KASUTADES UUENDUSLIKKE DIDAKTIKAMEETODEID POSINGSOLVING ÕPIKOJA ÕPPEJUHTUM STUDIESECC. ALATI KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, ET NEID RIKASTADA JA SÜVENDADA. EELKÕIGE ON KAVAS SUURENDADA LABILIT ÕPILASI ARENDADA JA RAKENDADA MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA MITMEID PROBLEEME IGAPÄEVASTES OLUKORDADES KA TEHNOLOOGIATE KAUDU, ET ÜHENDADA TEADMISED OSKUSTEABEGA. PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE UUENDUSLIKUS VÕTMES SAAVUTATAKSE, PANNES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE TÕHUSAL JA KAASAVAL VIISIL NING SUURENDADES NENDE ALGATUSVÕIMET, VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI JA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST HÕLBUSTAVAD ÕIGE ELUSTIILI LACQUISITION. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ÜLETADA TRADITSIOONILINE DIDAKTIKA, EDENDADES AKTIIVSET DIDAKTIKAT, KASUTADES UUENDUSLIKKE DIDAKTIKAMEETODEID POSINGSOLVING ÕPIKOJA ÕPPEJUHTUM STUDIESECC. ALATI KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, ET NEID RIKASTADA JA SÜVENDADA. EELKÕIGE ON KAVAS SUURENDADA LABILIT ÕPILASI ARENDADA JA RAKENDADA MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA MITMEID PROBLEEME IGAPÄEVASTES OLUKORDADES KA TEHNOLOOGIATE KAUDU, ET ÜHENDADA TEADMISED OSKUSTEABEGA. PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE UUENDUSLIKUS VÕTMES SAAVUTATAKSE, PANNES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE TÕHUSAL JA KAASAVAL VIISIL NING SUURENDADES NENDE ALGATUSVÕIMET, VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI JA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST HÕLBUSTAVAD ÕIGE ELUSTIILI LACQUISITION. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ÜLETADA TRADITSIOONILINE DIDAKTIKA, EDENDADES AKTIIVSET DIDAKTIKAT, KASUTADES UUENDUSLIKKE DIDAKTIKAMEETODEID POSINGSOLVING ÕPIKOJA ÕPPEJUHTUM STUDIESECC. ALATI KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, ET NEID RIKASTADA JA SÜVENDADA. EELKÕIGE ON KAVAS SUURENDADA LABILIT ÕPILASI ARENDADA JA RAKENDADA MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA MITMEID PROBLEEME IGAPÄEVASTES OLUKORDADES KA TEHNOLOOGIATE KAUDU, ET ÜHENDADA TEADMISED OSKUSTEABEGA. PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE UUENDUSLIKUS VÕTMES SAAVUTATAKSE, PANNES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE TÕHUSAL JA KAASAVAL VIISIL NING SUURENDADES NENDE ALGATUSVÕIMET, VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI JA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST HÕLBUSTAVAD ÕIGE ELUSTIILI LACQUISITION. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANTA MARIA CAPUA VET | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANTA MARIA CAPUA VET / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q481820 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE INNOVATION OF TEACHING FOR FUTURE CITIZENS OF THE WORLD |
Project Q481820 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 February 2018
0 references
30 May 2019
0 references
25 September 2019
0 references
IC PRINCIPE PIEMONTE S.MARIA C.V.
0 references
41°4'47.71"N, 14°15'23.04"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE COME OBIETTIVO IL SUPERAMENTO DELLA DIDATTICA TRADIZIONALE PROMUOVENDO LA DIDATTICA ATTIVA UTILIZZANDO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PROBLEM POSINGSOLVING DIDATTICA LABORATORIALE CASE STUDIESECC. SEMPRE IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI IN MODO DA ARRICCHIRLE E APPROFONDIRLE. IN PARTICOLARE SI PREVEDE DI POTENZIARE NEGLI STUDENTI LABILIT DI SVILUPPARE E APPLICARE IL PENSIERO MATEMATICO PER RISOLVERE UNA SERIE DI PROBLEMI IN SITUAZIONI QUOTIDIANE ANCHE ATTRAVERSO LE TECNOLOGIE ALLO SCOPO DI COLLEGARE IL SAPERE AL SAPER FARE. LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA SI REALIZZER PONENDO AL CENTRO DEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO GLI STUDENTI IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE E VALORIZZANDO IL LORO SPIRITO DI INIZIATIVA LE COMPETENZE TRASVERSALI E DI CITTADINANZA GLOBALE FAVORIRANNO LACQUISIZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OVERCOME TRADITIONAL DIDACTICS BY PROMOTING ACTIVE DIDACTICS USING INNOVATIVE DIDACTIC METHODOLOGIES POSINGSOLVING WORKSHOP TEACHING CASE STUDIESECC. ALWAYS CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES IN ORDER TO ENRICH AND DEEPEN THEM. IN PARTICULAR, IT IS PLANNED TO ENHANCE LABILIT STUDENTS TO DEVELOP AND APPLY MATHEMATICAL THINKING TO SOLVE A SERIES OF PROBLEMS IN EVERYDAY SITUATIONS ALSO THROUGH TECHNOLOGIES IN ORDER TO CONNECT KNOWLEDGE TO KNOW-HOW. THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY IS ACHIEVED BY PLACING STUDENTS AT THE CENTRE OF THE LEARNING PROCESS IN AN EFFECTIVE AND ENGAGING WAY AND BY ENHANCING THEIR SPIRIT OF INITIATIVE, CROSS-CUTTING SKILLS AND GLOBAL CITIZENSHIP WILL FACILITATE LACQUISITION OF CORRECT LIFESTYLES. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN PROMOUVANT L’ENSEIGNEMENT ACTIF À L’AIDE DE MÉTHODES DIDACTIQUES INNOVANTES PROBLÈME POSINGSOLVING DIDACTIC LAB HOUSE STUDIESECC. TOUJOURS COMPATIBLES AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE LES ENRICHIR ET DE LES APPROFONDIR. EN PARTICULIER, IL EST PRÉVU DE DONNER AUX ÉTUDIANTS LES MOYENS DE DÉVELOPPER ET D’APPLIQUER LA PENSÉE MATHÉMATIQUE POUR RÉSOUDRE UNE SÉRIE DE PROBLÈMES DANS LES SITUATIONS QUOTIDIENNES ÉGALEMENT À TRAVERS LES TECHNOLOGIES AFIN DE RELIER LES CONNAISSANCES AU SAVOIR-FAIRE. LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE D’UNE MANIÈRE INNOVANTE SERA RÉALISÉ EN PLAÇANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE ET EN RENFORÇANT LEUR ESPRIT D’INITIATIVE, LEURS COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LEUR CITOYENNETÉ MONDIALE, CE QUI FAVORISERA L’ACQUISITION DE MODES DE VIE CORRECTS. (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTES IST ES, DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT ZU ÜBERWINDEN, INDEM DAS PROBLEM POSINGSOLVING DIDAKTISCHE LABORHÄUSER STUDIESECC AKTIVER UNTERRICHT MIT INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN GEFÖRDERT WIRD. IMMER KONSISTENT MIT CURRICULAR AKTIVITÄTEN, UM SIE ZU BEREICHERN UND ZU VERTIEFEN. INSBESONDERE IST GEPLANT, DIE STUDIERENDEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MATHEMATISCHES DENKEN ZU ENTWICKELN UND ANZUWENDEN, UM EINE REIHE VON PROBLEMEN IN ALLTAGSSITUATIONEN AUCH DURCH TECHNOLOGIEN ZU LÖSEN, UM WISSEN MIT KNOW-HOW ZU VERBINDEN. DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN AUF INNOVATIVE WEISE WIRD VERWIRKLICHT, INDEM DIE STUDIERENDEN WIRKSAM UND ENGAGIERT IN DEN MITTELPUNKT DES LERNLEHRPROZESSES GESTELLT WERDEN UND DEREN INITIATIVGEIST, QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND GLOBALE BÜRGERSCHAFT DEN ERWERB KORREKTER LEBENSSTILE FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS DOOR HET BEVORDEREN VAN ACTIEF ONDERWIJS MET BEHULP VAN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODEN PROBLEEM POSINGSOLVING DIDACTISCH LAB HUIZEN STUDIESECC. ALTIJD CONSISTENT MET LEERPROGRAMMA’S OM ZE TE VERRIJKEN EN TE VERDIEPEN. MET NAME IS HET DE BEDOELING DAT STUDENTEN IN STAAT WORDEN GESTELD OM WISKUNDIG DENKEN TE ONTWIKKELEN EN TOE TE PASSEN OM EEN REEKS PROBLEMEN IN ALLEDAAGSE SITUATIES OP TE LOSSEN, OOK DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN OM KENNIS TE VERBINDEN MET KNOWHOW. DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER ZAL WORDEN GEREALISEERD DOOR STUDENTEN OP EEN DOELTREFFENDE EN BOEIENDE MANIER CENTRAAL TE STELLEN IN HET LEERPROCES EN HUN INITIATIEFGEEST, TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN MONDIAAL BURGERSCHAP TE VERSTERKEN, ZAL DE VERWERVING VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL WORDEN BEVORDERD. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SUPERAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA ACTIVA UTILIZANDO MÉTODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES PROBLEMA POSINGSOLVING EL LABORATORIO DIDÁCTICO ALBERGA STUDIESECC. SIEMPRE COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES PARA ENRIQUECERLAS Y PROFUNDIZARLAS. EN PARTICULAR, ESTÁ PREVISTO CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR Y APLICAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UNA SERIE DE PROBLEMAS EN SITUACIONES COTIDIANAS TAMBIÉN A TRAVÉS DE TECNOLOGÍAS PARA CONECTAR EL CONOCIMIENTO CON EL KNOW-HOW. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE UNA MANERA INNOVADORA SE LOGRARÁ COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DE UNA MANERA EFICAZ Y ATRACTIVA Y POTENCIANDO SU ESPÍRITU DE INICIATIVA, COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y CIUDADANÍA MUNDIAL FOMENTARÁ LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE TRADITIONEL DIDAKTIK VED AT FREMME AKTIV DIDAKTIK VED HJÆLP AF INNOVATIVE DIDAKTISKE METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING CASE STUDIESECC. ALTID I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE FOR AT BERIGE OG UDDYBE DEM. ISÆR ER DET PLANLAGT AT FORBEDRE LABILIT STUDERENDE TIL AT UDVIKLE OG ANVENDE MATEMATISK TÆNKNING TIL AT LØSE EN RÆKKE PROBLEMER I DAGLIGDAGEN OGSÅ GENNEM TEKNOLOGIER FOR AT FORBINDE VIDEN TIL KNOWHOW. UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN INNOVATIV NØGLE OPNÅS VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I CENTRUM FOR LÆRINGSPROCESSEN PÅ EN EFFEKTIV OG ENGAGERENDE MÅDE OG VED AT STYRKE DERES INITIATIVLYST, TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG GLOBALT MEDBORGERSKAB VIL LETTE LACQUISITION AF KORREKT LIVSSTIL. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ Η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ POSINGSOLVING WORKSHOP ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ STUDIESECC. ΠΆΝΤΑ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ LABILIT ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΟΥΣ, ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ NADVLADATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE PROMICANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE KORIŠTENJEM INOVATIVNIH DIDAKTIČKIH METODOLOGIJA POSINGSOLVING RADIONICA PODUČAVANJA SLUČAJA STUDIESECC. UVIJEK U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI IH SE OBOGATILO I PRODUBILO. KONKRETNO, PLANIRA SE POBOLJŠATI LABILIT STUDENTE ZA RAZVOJ I PRIMJENU MATEMATIČKOG RAZMIŠLJANJA ZA RJEŠAVANJE NIZA PROBLEMA U SVAKODNEVNIM SITUACIJAMA I KROZ TEHNOLOGIJE KAKO BI SE ZNANJA POVEZALA S ZNANJEM I ISKUSTVOM. RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U INOVATIVNOM KLJUČU POSTIŽE SE STAVLJANJEM STUDENATA U SREDIŠTE PROCESA UČENJA NA UČINKOVIT I ZANIMLJIV NAČIN TE JAČANJEM NJIHOVA DUHA INICIJATIVE, TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I GLOBALNOG GRAĐANSTVA OLAKŠAT ĆE LACQUISITION ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEPĂȘEASCĂ CADRELE DIDACTICE TRADIȚIONALE PRIN PROMOVAREA DIDACTICII ACTIVE PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DIDACTICE INOVATOARE POSINGSOLVING ATELIER DE PREDARE CAZ STUDIESECC. ÎNTOTDEAUNA ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE PENTRU A LE ÎMBOGĂȚI ȘI A LE APROFUNDA. ÎN SPECIAL, ESTE PLANIFICAT PENTRU A SPORI ELEVII LABILIT PENTRU A DEZVOLTA ȘI APLICA GÂNDIRE MATEMATICĂ PENTRU A REZOLVA O SERIE DE PROBLEME ÎN SITUAȚII DE ZI CU ZI, DE ASEMENEA, PRIN INTERMEDIUL TEHNOLOGIILOR, ÎN SCOPUL DE A CONECTA CUNOȘTINȚELE LA KNOW-HOW. DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-O CHEIE INOVATOARE SE REALIZEAZĂ PRIN PLASAREA STUDENȚILOR ÎN CENTRUL PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD EFICIENT ȘI CAPTIVANT ȘI PRIN CONSOLIDAREA SPIRITULUI LOR DE INIȚIATIVĂ, A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A CETĂȚENIEI GLOBALE VA FACILITA LACQUISITION DE STILURI DE VIAȚĂ CORECTE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PREKONAŤ TRADIČNÚ DIDAKTIKU PODPOROVANÍM AKTÍVNEJ DIDAKTIKY POMOCOU INOVATÍVNYCH DIDAKTICKÝCH METODÍK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUČBOVÝ PRÍPAD STUDIESECC. VŽDY V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM OBOHATIŤ A PREHĹBIŤ ICH. PLÁNUJE SA NAJMÄ ZLEPŠIŤ ŠTUDENTOV LABILIT-U, ABY ROZVÍJALI A UPLATŇOVALI MATEMATICKÉ MYSLENIE NA RIEŠENIE SÉRIE PROBLÉMOV V KAŽDODENNÝCH SITUÁCIÁCH AJ PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM PREPOJIŤ VEDOMOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V INOVAČNOM KĽÚČI SA DOSAHUJE EFEKTÍVNYM A PÚTAVÝM POSTAVENÍM ŠTUDENTOV DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU A POSILNENÍM ICH DUCHA INICIATÍVY, PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA UĽAHČIA LACQUISITION SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEGĦLEB ID-DOATTIĊI TRADIZZJONALI BILLI JIPPROMWOVI DIDATTIĊI ATTIVI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI DIDATTIĊI INNOVATTIVI POSINGSOLVING WORKSHOP TA’ TAGĦLIM KAŻ STUDIESECC. DEJJEM KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI SABIEX JARRIKKIXXUHOM U JAPPROFONDIXXUHOM. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA PPJANAT LI JISSAĦĦU L-ISTUDENTI TA’ LABILIT BIEX JIŻVILUPPAW U JAPPLIKAW ĦSIEB MATEMATIKU BIEX ISOLVU SERJE TA’ PROBLEMI F’SITWAZZJONIJIET TA’ KULJUM UKOLL PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI SABIEX JGĦAQQDU L-GĦARFIEN MAL-GĦARFIEN. L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI F’ĊAVETTA INNOVATTIVA JINKISEB BILLI L-ISTUDENTI JITQIEGĦDU FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM B’MOD EFFETTIV U IMPENJATTIV U BILLI JISSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAGĦHOM, IL-ĦILIET TRASVERSALI U Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI SE JIFFAĊILITAW L-ALKUISIZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA SUPERAR A DIDÁTICA TRADICIONAL PROMOVENDO DIDÁTICA ATIVA UTILIZANDO METODOLOGIAS DIDÁTICAS INOVADORAS POSINGSOLVING WORKSHOP CASO DE ENSINO STUDIESECC. SEMPRE COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, A FIM DE ENRIQUECÊ-LAS E APROFUNDÁ-LAS. EM PARTICULAR, ESTÁ PLANEJADO PARA MELHORAR OS ALUNOS LABILIT PARA DESENVOLVER E APLICAR O PENSAMENTO MATEMÁTICO PARA RESOLVER UMA SÉRIE DE PROBLEMAS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS, A FIM DE CONECTAR O CONHECIMENTO AO KNOW-HOW. O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS NUMA CHAVE INOVADORA É ALCANÇADO COLOCANDO OS ALUNOS NO CENTRO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE FORMA EFICAZ E ENVOLVENTE E REFORÇANDO O SEU ESPÍRITO DE INICIATIVA, AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E A CIDADANIA GLOBAL FACILITARÃO A LACQUISIÇÃO DOS ESTILOS DE VIDA CORRETOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VOITTAA PERINTEINEN DIDAKTIIKKA EDISTÄMÄLLÄ AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA DIDAKTISIA MENETELMIÄ POSINGSOLVING TYÖPAJAN OPETUSTAPAUS STUDIESECC. AINA SOPUSOINNUSSA OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA RIKASTUTTAA JA SYVENTÄÄ NIITÄ. TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI PARANTAA LABILIT-OPISKELIJOITA KEHITTÄMÄÄN JA SOVELTAMAAN MATEMAATTISTA AJATTELUA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JOKAPÄIVÄISESSÄ TILANTEESSA MYÖS TEKNOLOGIOIDEN AVULLA, JOTTA OSAAMINEN VOIDAAN YHDISTÄÄ OSAAMISEEN. PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN INNOVATIIVISESSA AVAIMESSA SAAVUTETAAN ASETTAMALLA OPISKELIJAT OPPIMISPROSESSIN KESKIÖÖN TEHOKKAALLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA JA VAHVISTAMALLA HEIDÄN ALOITEKYKYÄÄN, MONIALAISIA TAITOJAAN JA MAAILMANKANSALAISUUTTAAN HELPOTTAMALLA OIKEAN ELÄMÄNTAVAN LACQUISITION-TOIMINTAA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PRZEZWYCIĘŻENIE TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEJ DYDAKTYKI PRZY UŻYCIU INNOWACYJNYCH METOD DYDAKTYCZNYCH POSINGSOLVING WARSZTAT DYDAKTYCZNY STUDIESECC. ZAWSZE ZGODNE Z ZAJĘCIAMI NAUCZANIA, ABY JE WZBOGACIĆ I POGŁĘBIĆ. W SZCZEGÓLNOŚCI PLANUJE SIĘ, ABY UCZNIOWIE LABILIT ROZWIJALI I STOSOWALI MYŚLENIE MATEMATYCZNE W CELU ROZWIĄZANIA SZEREGU PROBLEMÓW W CODZIENNYCH SYTUACJACH RÓWNIEŻ ZA POMOCĄ TECHNOLOGII, ABY POŁĄCZYĆ WIEDZĘ Z KNOW-HOW. ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W INNOWACYJNYM KLUCZU OSIĄGA SIĘ POPRZEZ UMIESZCZENIE STUDENTÓW W CENTRUM PROCESU UCZENIA SIĘ W SKUTECZNY I ANGAŻUJĄCY SPOSÓB, A POPRZEZ WZMOCNIENIE ICH DUCHA INICJATYWY, UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I GLOBALNE OBYWATELSTWO UŁATWIĄ ŁAGODZENIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREMAGATI TRADICIONALNE DIDAKTIKE S SPODBUJANJEM AKTIVNE DIDAKTIKE Z UPORABO INOVATIVNIH DIDAKTIČNIH METODOLOGIJ POSINGSOLVING DELAVNICE ZA POUČEVANJE PRIMERA STUDIESECC. VEDNO V SKLADU Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, DA BI JIH OBOGATILI IN POGLOBILI. ŠE POSEBEJ JE NAČRTOVANO, DA SE OKREPI LABILIT ŠTUDENTOV ZA RAZVOJ IN UPORABO MATEMATIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA REŠEVANJE VRSTE PROBLEMOV V VSAKDANJIH SITUACIJ, TUDI S TEHNOLOGIJAMI, DA BI POVEZALI ZNANJE IN ZNANJE. RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V INOVATIVNEM KLJUČU SE DOSEŽE TAKO, DA SE DIJAKI POSTAVIJO V SREDIŠČE UČNEGA PROCESA NA UČINKOVIT IN PRIVLAČEN NAČIN TER S KREPITVIJO NJIHOVEGA SAMOINICIATIVNEGA DUHA, MEDSEKTORSKE SPRETNOSTI IN GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO BODO OLAJŠALI LACQUISITION PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PŘEKONAT TRADIČNÍ DIDAKTIKY PODPOROU AKTIVNÍ DIDAKTIKY POMOCÍ INOVATIVNÍCH DIDAKTICKÝCH METODIK POSINGSOLVING WORKSHOP VÝUKOVÉ KUFŘÍKY STUDIESECC. VŽDY V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI ZA ÚČELEM JEJICH OBOHACENÍ A PROHLOUBENÍ. ZEJMÉNA SE PLÁNUJE POSÍLIT STUDENTY LABILIT, ABY ROZVÍJELI A POUŽÍVALI MATEMATICKÉ MYŠLENÍ K ŘEŠENÍ ŘADY PROBLÉMŮ V KAŽDODENNÍCH SITUACÍCH, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGIÍ S CÍLEM PROPOJIT ZNALOSTI S KNOW-HOW. ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V INOVATIVNÍM KLÍČI JE DOSAŽENO TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU EFEKTIVNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM A POSÍLENÍM JEJICH DUCHA INICIATIVY, PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ USNADNÍ LACQUISITION SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮVEIKTI TRADICINĘ DIDAKTIKĄ SKATINANT AKTYVIĄ DIDAKTIKĄ NAUDOJANT NAUJOVIŠKAS DIDAKTIKOS METODIKAS POSINGSOLVING SEMINARO MOKYMO ATVEJU STUDIESECC. VISADA ATITINKA MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ, SIEKIANT JĄ PRATURTINTI IR PAGILINTI. VISŲ PIRMA PLANUOJAMA SKATINTI LABILIT STUDENTUS PLĖTOTI IR TAIKYTI MATEMATINĮ MĄSTYMĄ, KAD BŪTŲ IŠSPRĘSTOS ĮVAIRIOS PROBLEMOS KASDIENĖSE SITUACIJOSE, TAIP PAT PASITELKIANT TECHNOLOGIJAS, KAD ŽINIOS BŪTŲ SUSIETOS SU PRAKTINE PATIRTIMI. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS NOVATORIŠKAME RAKTE PASIEKIAMAS VEIKSMINGAI IR ĮDOMIAI SUTELKIANT STUDENTUS Į MOKYMOSI PROCESĄ IR STIPRINANT JŲ INICIATYVUMĄ, KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS IR PASAULINĮ PILIETIŠKUMĄ, PALENGVINS TEISINGO GYVENIMO BŪDO LACQUISITION. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVARĒT TRADICIONĀLO DIDAKTIKU, POPULARIZĒJOT AKTĪVU DIDAKTIKU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIDAKTIKAS METODES POSINGSOLVING DARBNĪCAS MĀCĪBU LIETA STUDIESECC. VIENMĒR ATBILST MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM, LAI TĀS BAGĀTINĀTU UN PADZIĻINĀTU. ĪPAŠI PLĀNOTS LABILIT STUDENTUS PILNVEIDOT UN PIELIETOT MATEMĀTISKO DOMĀŠANU, LAI RISINĀTU VIRKNI PROBLĒMU IKDIENAS SITUĀCIJĀS, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS, LAI SAVIENOTU ZINĀŠANAS AR ZINĀTĪBU. PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBA INOVATĪVĀ ATSLĒGĀ TIEK PANĀKTA, EFEKTĪVI UN IESAISTOŠI IZVIRZOT STUDENTUS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ UN UZLABOJOT VIŅU INICIATĪVAS GARU, TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN GLOBĀLO PILSONISKUMU, KAS ATVIEGLOS PAREIZA DZĪVESVEIDA LACQUISITION. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОДОЛЕЕ ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНА ДИДАКТИКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ДИДАКТИЧЕСКИ МЕТОДОЛОГИИ POSINGSOLVING УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ СЛУЧАЙ STUDIESECC. ВИНАГИ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ГИ ОБОГАТИ И ЗАДЪЛБОЧИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПЛАНИРАНО Е ДА СЕ ПОДОБРИ LABILIT СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИВАТ И ПРИЛАГАТ МАТЕМАТИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА СЕРИЯ ОТ ПРОБЛЕМИ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ СИТУАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ ЗНАНИЯТА С НОУ-ХАУ. РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВЕН КЛЮЧ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПО ЕФЕКТИВЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН И ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ТЕХНИЯ ИНИЦИАТИВЕН ДУХ, МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЩЕ УЛЕСНЯТ ЛАКУСИРАНЕ НА ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEKÜZDJE A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁT AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS MÓDSZEREKKEL TÁMOGATJA AZ AKTÍV DIDAKTIKÁT, POSINGSOLVING WORKSHOP TANÍTÁSI ESET STUDIESECC. MINDIG ÖSSZHANGBAN VAN A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY GAZDAGÍTSA ÉS ELMÉLYÍTSE ŐKET. KÜLÖNÖSEN AZT TERVEZIK, HOGY FOKOZZÁK A LABILIT HALLGATÓKAT, HOGY MATEMATIKAI GONDOLKODÁST FEJLESSZENEK KI ÉS ALKALMAZZANAK A MINDENNAPI HELYZETEKBEN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, TECHNOLÓGIÁKON KERESZTÜL IS, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TUDÁST A KNOW-HOW-VAL. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EGY INNOVATÍV KULCSBAN ÚGY ÉRHETŐ EL, HOGY A DIÁKOKAT A TANULÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZIK HATÉKONY ÉS VONZÓ MÓDON, ÉS A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÜK ERŐSÍTÉSÉVEL A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG MEGKÖNNYÍTIK A HELYES ÉLETMÓD LACQUISITION-JÁT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A SHÁRÚ DIDACTICS TRAIDISIÚNTA TRÍ DIDACTICS GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA POSINGSOLVING CEARDLANN TEAGAISC CÁS STUDIESECC. AG TEACHT I GCÓNAÍ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM CHUN IAD A SHAIBHRIÚ AGUS A DHOIMHNIÚ. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ BEARTAITHE FEABHAS A CHUR AR MHIC LÉINN LABILIT SMAOINTEOIREACHT MHATAMAITICIÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN SRAITH FADHBANNA A RÉITEACH I GCÁSANNA LAETHÚLA FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN EOLAS A NASCADH LE FIOS GNÓ. BAINTEAR AMACH FORBAIRT BUNSCILEANNA IN EOCHAIR NUÁLACH TRÍ MHIC LÉINN A CHUR AG IONAD AN PHRÓISIS FOGHLAMA AR BHEALACH ÉIFEACHTACH AGUS TARRAINGTEACH AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A SPIORAD TIONSCNAIMH, SCILEANNA LEATHANA AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA, ÉASCÓIDH SÉ LACQUISITION AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA TRADITIONELL DIDAKTIK GENOM ATT FRÄMJA AKTIV DIDAKTIK MED HJÄLP AV INNOVATIVA DIDAKTISKA METODER POSINGSOLVING WORKSHOP UNDERVISNING FALL STUDIESECC. ALLTID FÖRENLIG MED LÄROPLANSAKTIVITETER FÖR ATT BERIKA OCH FÖRDJUPA DEM. I SYNNERHET ÄR DET PLANERAT ATT FÖRBÄTTRA LABILIT STUDENTER ATT UTVECKLA OCH TILLÄMPA MATEMATISKT TÄNKANDE FÖR ATT LÖSA EN RAD PROBLEM I VARDAGLIGA SITUATIONER ÄVEN GENOM TEKNIK FÖR ATT KOPPLA KUNSKAP TILL KNOW-HOW. UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EN INNOVATIV NYCKEL UPPNÅS GENOM ATT STUDENTERNA PLACERAS I CENTRUM FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN PÅ ETT EFFEKTIVT OCH ENGAGERANDE SÄTT OCH GENOM ATT DERAS INITIATIVANDA STÄRKS, ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH GLOBALT MEDBORGARSKAP KOMMER ATT UNDERLÄTTA LACQUISITION AV RÄTT LIVSSTIL. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ÜLETADA TRADITSIOONILINE DIDAKTIKA, EDENDADES AKTIIVSET DIDAKTIKAT, KASUTADES UUENDUSLIKKE DIDAKTIKAMEETODEID POSINGSOLVING ÕPIKOJA ÕPPEJUHTUM STUDIESECC. ALATI KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, ET NEID RIKASTADA JA SÜVENDADA. EELKÕIGE ON KAVAS SUURENDADA LABILIT ÕPILASI ARENDADA JA RAKENDADA MATEMAATILIST MÕTLEMIST, ET LAHENDADA MITMEID PROBLEEME IGAPÄEVASTES OLUKORDADES KA TEHNOLOOGIATE KAUDU, ET ÜHENDADA TEADMISED OSKUSTEABEGA. PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE UUENDUSLIKUS VÕTMES SAAVUTATAKSE, PANNES ÕPILASED ÕPPEPROTSESSI KESKMESSE TÕHUSAL JA KAASAVAL VIISIL NING SUURENDADES NENDE ALGATUSVÕIMET, VALDKONDADEVAHELISI OSKUSI JA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST HÕLBUSTAVAD ÕIGE ELUSTIILI LACQUISITION. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SANTA MARIA CAPUA VET
0 references
Identifiers
G97I18000890007
0 references