PATHS OF ART (Q4810475): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CAMINHOS | CAMINHOS DE ARTE | ||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENHANCE PROFESSIONAL SKILLS AND THEIR APPLICATION IN THE THIRD SECTOR AND IN ARTISTIC TRAINING WITH THREE PATHS CORRESPONDING TO THREE MODULES IN THE WORLD OF IMAGE NARRATIVES AS A POETIC TOOL IN THE SOCIAL WORLD AS ETHICAL RESPONSIBILITY IN THE WORLD OF CERAMICS AS A CULTURAL EXCHANGE. THE MODULE IMAGINATING NEW IMAGES WILL DEEPEN THE ACTIVITY FIELDS OF THEILLUSTRATOR THE THEORETICAL ASPECTS OF ILLUSTRATION AND THE CREATION OF A PROTOTYPE ILLUSTRATED BOOK. IN OUR SCHOOL THE COMBINATION OF ART AND ETHICS IS THE DIRECTOR OF A TRAINING COURSE THAT IS CONSOLIDATED OVER TIME. IN VIEW OF THE PARTICULAR CONTEXT IN WHICH THE HOST STRUCTURE OPERATES THE ART MODULE AS AN INSTRUMENT OF SOCIAL CHANGE, IT AIMS TO OFFER STUDENTS THE OPPORTUNITY TO CONSOLIDATE AND APPLY THE SKILLS RELATED TO PUBLIC ART IN A PATH THAT ENDS WITH A COLLECTIVE EXECUTION OF A MURAL IN OPEN SPACES IN THE CITY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.167418988211235
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto destina-se a reforçar as competências profissionais e a sua aplicação no terceiro sector e na formação artística, com três vias que correspondem a três módulos no mundo das narrativas de imagem como uma ferramenta poética no mundo social como responsabilidade ética no mundo das cerâmicas como uma troca cultural. O MÓDULO QUE IMAGINA AS NOVAS IMAGENS Aprofundará OS DOMÍNIOS DE ATIVIDADE DO THEILLUSTRATOR, OS ASPECTOS TÉRETICOS DA ILUSTRAÇÃO E A CRIAÇÃO DE UM LIVRO ILUSTRADO DE PROTÓTIPO. Na nossa escola, a combinação de arte e ética é o director de um curso de formação que é consolidado ao longo do tempo. Tendo em conta o contexto específico em que a estrutura de acolhimento funciona o módulo de arte como um instrumento de mudança social, pretende oferecer aos estudantes a oportunidade de consolidar e aplicar as competências relacionadas com a arte pública num percurso que termina com uma execução colectiva de um múltiplo em espaços abertos na cidade. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Corato / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:48, 12 October 2024
Project Q4810475 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PATHS OF ART |
Project Q4810475 in Italy |
Statements
21,395.81 Euro
0 references
35,397.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 May 2019
0 references
16 January 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE FEDERICO II STUPOR MUNDI
0 references
IL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI POTENZIARE LE COMPETENZE PROFESSIONALI E LA LORO APPLICAZIONE NEL TERZO SETTORE E NELLA FORMAZIONE ARTISTICA CON TRE PERCORSI CORRISPONDENTI A TRE MODULI NEL MONDO DELLE NARRAZIONI PER IMMAGINI COME STRUMENTO POETICO NEL MONDO DEL SOCIALE COME RESPONSABILITA ETICA NEL MONDO DELLA CERAMICA COME SCAMBIO CULTURALE. IL MODULO IMAGINANDO NUOVE IMMAGINI APPROFONDIRA I CAMPI DI ATTIVITA DELLILLUSTRATORE GLI ASPETTI TEORICI DELLILLUSTRAZIONE E LA REALIZZAZIONE DI UN PROTOTIPO DI LIBRO ILLUSTRATO. NELLA NOSTRA SCUOLA IL BINOMIO ARTE ED ETICA LA DIRETTRICE DI UN PERCORSO FORMATIVO CHE SI CONSOLIDATO NEL TEMPO. IN CONSIDERANDO DI CI E DEL PARTICOLARE CONTESTO IN CUI LA STRUTTURA OSPITANTE OPERA IL MODULO ARTE COME STRUMENTO DI CAMBIAMENTO SOCIALE INTENDE OFFRIRE AGLI STUDENTI LA POSSIBILITA DI CONSOLIDARE E APPLICARE LE COMPETENZE RELATIVE ALLARTE PUBBLICA IN UN PERCORSO CHE TERMINERA CON UNA ESECUZIONE COLLETTIVA DI UN MURALES IN SPAZI APERTI NELLA CITTA DI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ И ТЯХНОТО ПРИЛОЖЕНИЕ В ТРЕТИЯ СЕКТОР И В ХУДОЖЕСТВЕНОТО ОБУЧЕНИЕ С ТРИ ПЪТЕКИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ТРИ МОДУЛА В СВЕТА НА ОБРАЗНИТЕ РАЗКАЗИ КАТО ПОЕТИЧЕН ИНСТРУМЕНТ В СОЦИАЛНИЯ СВЯТ КАТО ЕТИЧНА ОТГОВОРНОСТ В СВЕТА НА КЕРАМИКАТА КАТО КУЛТУРЕН ОБМЕН. МОДУЛЪТ, ПРЕДСТАВЯЩ НОВИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, ЩЕ ЗАДЪЛБОЧИ СФЕРИТЕ НА АКТИВНОСТ НА ИЛЮСТРАТОРА НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА ИЛЮСТРАЦИЯТА И СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОТОТИПНА ИЛЮСТРИРАНА КНИГА. В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КОМБИНАЦИЯТА ОТ ИЗКУСТВО И ЕТИКА Е ДИРЕКТОР НА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО СЕ КОНСОЛИДИРА С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО. С ОГЛЕД НА СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПРИЕМНАТА СТРУКТУРА УПРАВЛЯВА АРТ МОДУЛА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА СОЦИАЛНА ПРОМЯНА, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА КОНСОЛИДИРАТ И ПРИЛАГАТ УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ПУБЛИЧНОТО ИЗКУСТВО, ПО ПЪТ, КОЙТО ЗАВЪРШВА С КОЛЕКТИВНО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СТЕНОПИС В ОТКРИТИ ПРОСТРАНСТВА В ГРАДА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ODBORNÉ DOVEDNOSTI A JEJICH UPLATNĚNÍ VE TŘETÍM SEKTORU A V UMĚLECKÉM VZDĚLÁVÁNÍ SE TŘEMI CESTAMI ODPOVÍDAJÍCÍMI TŘEM MODULŮM VE SVĚTĚ OBRAZOVÝCH NARATIVŮ JAKO POETICKÉHO NÁSTROJE V SOCIÁLNÍM SVĚTĚ JAKO ETICKÉ ODPOVĚDNOSTI VE SVĚTĚ KERAMIKY JAKO KULTURNÍ VÝMĚNY. MODUL IMAGINUJÍCÍ NOVÉ OBRAZY PROHLOUBÍ POLE ČINNOSTI ILUSTRÁTORA TEORETICKÉ ASPEKTY ILUSTRACE A VYTVOŘENÍ PROTOTYPU ILUSTROVANÉ KNIHY. V NAŠÍ ŠKOLE JE KOMBINACE UMĚNÍ A ETIKY ŘEDITELEM VZDĚLÁVACÍHO KURZU, KTERÝ JE KONSOLIDOVÁN V PRŮBĚHU ČASU. S OHLEDEM NA KONKRÉTNÍ KONTEXT, VE KTERÉM HOSTITELSKÁ STRUKTURA PROVOZUJE UMĚLECKÝ MODUL JAKO NÁSTROJ SOCIÁLNÍ ZMĚNY, SI KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST UPEVNIT A APLIKOVAT DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S VEŘEJNÝM UMĚNÍM NA CESTĚ, KTERÁ KONČÍ KOLEKTIVNÍM PROVEDENÍM NÁSTĚNNÉ MALBY V OTEVŘENÝCH PROSTORÁCH MĚSTA. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FAGLIGE FÆRDIGHEDER OG DERES ANVENDELSE I DEN TREDJE SEKTOR OG I KUNSTNERISK TRÆNING MED TRE STIER SVARENDE TIL TRE MODULER I BILLEDFORTÆLLINGENS VERDEN SOM ET POETISK REDSKAB I DEN SOCIALE VERDEN SOM ET ETISK ANSVAR I KERAMIKVERDENEN SOM EN KULTUREL UDVEKSLING. MODULET FORESTILLER NYE BILLEDER VIL UDDYBE AKTIVITETSFELTERNE FOR TEILLUSTRATOR DE TEORETISKE ASPEKTER AF ILLUSTRATION OG SKABELSEN AF EN PROTOTYPE ILLUSTRERET BOG. I VORES SKOLE ER KOMBINATIONEN AF KUNST OG ETIK DIREKTØR FOR ET KURSUS, DER ER KONSOLIDERET OVER TID. I BETRAGTNING AF DEN SÆRLIGE KONTEKST, HVOR VÆRTSSTRUKTUREN DRIVER KUNSTMODULET SOM ET INSTRUMENT TIL SOCIAL FORANDRING, HAR DET TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE MULIGHED FOR AT KONSOLIDERE OG ANVENDE DE FÆRDIGHEDER, DER ER RELATERET TIL OFFENTLIG KUNST PÅ EN VEJ, DER SLUTTER MED EN KOLLEKTIV UDFØRELSE AF ET VÆGMALERI I ÅBNE RUM I BYEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN UND IHRE ANWENDUNG IM DRITTEN SEKTOR UND IN DER KÜNSTLERISCHEN AUSBILDUNG MIT DREI WEGEN ZU VERBESSERN, DIE DREI MODULEN IN DER WELT DER BILDERZÄHLUNGEN ALS POETISCHES WERKZEUG IN DER SOZIALEN WELT ALS ETHISCHE VERANTWORTUNG IN DER WELT DER KERAMIK ALS KULTURELLER AUSTAUSCH ENTSPRECHEN. DAS MODUL, DAS NEUE BILDER VORSTELLT, WIRD DIE TÄTIGKEITSFELDER DESILLUSTRATORS DIE THEORETISCHEN ASPEKTE DER ILLUSTRATION UND DIE ERSTELLUNG EINES PROTOTYPS ILLUSTRIEREN BUCH VERTIEFEN. IN UNSERER SCHULE IST DIE KOMBINATION VON KUNST UND ETHIK DER LEITER EINES TRAININGSKURSES, DER IM LAUFE DER ZEIT KONSOLIDIERT WIRD. ANGESICHTS DES BESONDEREN KONTEXTS, IN DEM DIE GASTGEBERSTRUKTUR DAS KUNSTMODUL ALS INSTRUMENT DES SOZIALEN WANDELS BETREIBT, SOLL ES DEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DIE FÄHIGKEITEN DER ÖFFENTLICHEN KUNST AUF EINEM WEG ZU FESTIGEN UND ANZUWENDEN, DER MIT EINER KOLLEKTIVEN AUSFÜHRUNG EINES WANDGEMÄLDES IN FREIRÄUMEN IN DER STADT ENDET. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΤΡΊΤΟ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΕ ΤΡΕΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΦΗΓΉΣΕΩΝ ΕΙΚΌΝΑΣ ΩΣ ΠΟΙΗΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΩΣ ΗΘΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΉΣ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΟΡΑΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΝΈΕΣ ΕΙΚΌΝΕΣ ΘΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΑ ΠΕΔΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΙΚΟΝΟΓΡΆΦΟΥ ΤΙΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΑΠΕΙΚΌΝΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟΥ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΈΝΟΥ ΒΙΒΛΊΟΥ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ Ο ΣΥΝΔΥΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΗΘΙΚΉΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΉΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΕΔΡΑΙΏΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΔΟΜΉ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΈΧΝΗΣ ΩΣ ΜΈΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΛΛΑΓΉΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΌΣΙΑ ΤΈΧΝΗ ΣΕ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΏΝΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΜΙΑΣ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΕ ΑΝΟΙΧΤΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ENHANCE PROFESSIONAL SKILLS AND THEIR APPLICATION IN THE THIRD SECTOR AND IN ARTISTIC TRAINING WITH THREE PATHS CORRESPONDING TO THREE MODULES IN THE WORLD OF IMAGE NARRATIVES AS A POETIC TOOL IN THE SOCIAL WORLD AS ETHICAL RESPONSIBILITY IN THE WORLD OF CERAMICS AS A CULTURAL EXCHANGE. THE MODULE IMAGINATING NEW IMAGES WILL DEEPEN THE ACTIVITY FIELDS OF THEILLUSTRATOR THE THEORETICAL ASPECTS OF ILLUSTRATION AND THE CREATION OF A PROTOTYPE ILLUSTRATED BOOK. IN OUR SCHOOL THE COMBINATION OF ART AND ETHICS IS THE DIRECTOR OF A TRAINING COURSE THAT IS CONSOLIDATED OVER TIME. IN VIEW OF THE PARTICULAR CONTEXT IN WHICH THE HOST STRUCTURE OPERATES THE ART MODULE AS AN INSTRUMENT OF SOCIAL CHANGE, IT AIMS TO OFFER STUDENTS THE OPPORTUNITY TO CONSOLIDATE AND APPLY THE SKILLS RELATED TO PUBLIC ART IN A PATH THAT ENDS WITH A COLLECTIVE EXECUTION OF A MURAL IN OPEN SPACES IN THE CITY. (English)
0.167418988211235
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR LAS HABILIDADES PROFESIONALES Y SU APLICACIÓN EN EL TERCER SECTOR Y EN LA FORMACIÓN ARTÍSTICA CON TRES CAMINOS CORRESPONDIENTES A TRES MÓDULOS EN EL MUNDO DE LAS NARRATIVAS DE IMAGEN COMO HERRAMIENTA POÉTICA EN EL MUNDO SOCIAL COMO RESPONSABILIDAD ÉTICA EN EL MUNDO DE LA CERÁMICA COMO INTERCAMBIO CULTURAL. EL MÓDULO QUE IMAGINA NUEVAS IMÁGENES PROFUNDIZARÁ LOS CAMPOS DE ACTIVIDAD DEL ILUSTRADOR LOS ASPECTOS TEÓRICOS DE LA ILUSTRACIÓN Y LA CREACIÓN DE UN PROTOTIPO DE LIBRO ILUSTRADO. EN NUESTRA ESCUELA LA COMBINACIÓN DE ARTE Y ÉTICA ES LA DIRECTORA DE UN CURSO DE FORMACIÓN QUE SE CONSOLIDA A LO LARGO DEL TIEMPO. EN VISTA DEL CONTEXTO PARTICULAR EN EL QUE LA ESTRUCTURA ANFITRIONA OPERA EL MÓDULO DE ARTE COMO INSTRUMENTO DE CAMBIO SOCIAL, TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE CONSOLIDAR Y APLICAR LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON EL ARTE PÚBLICO EN UN CAMINO QUE TERMINA CON UNA EJECUCIÓN COLECTIVA DE UN MURAL EN ESPACIOS ABIERTOS DE LA CIUDAD. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA KUTSEOSKUSI JA NENDE RAKENDAMIST KOLMANDAS SEKTORIS JA KUNSTIKOOLITUSEL KOLME TEED, MIS VASTAVAD KOLMELE PILDINARRATIIVIDE MAAILMA MOODULILE KUI POEETILINE VAHEND SOTSIAALSES MAAILMAS KUI EETILINE VASTUTUS KERAAMIKA MAAILMAS KUI KULTUURIVAHETUS. UUSI PILTE KUJUTAV MOODUL SÜVENDAB ILLUSTRAATORI TEGEVUSVALDKONDI ILLUSTRATSIOONI TEOREETILISI ASPEKTE JA ILLUSTREERITUD RAAMATU PROTOTÜÜBI LOOMIST. MEIE KOOLIS ON KUNSTI JA EETIKA KOMBINATSIOON KOOLITUSKURSUSE DIREKTOR, MIS ON AJA JOOKSUL KONSOLIDEERITUD. PIDADES SILMAS KONKREETSET KONTEKSTI, KUS HOSTSTRUKTUUR TOIMIB KUNSTIMOODULI KUI SOTSIAALSETE MUUTUSTE INSTRUMENDINA, ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST KONSOLIDEERIDA JA RAKENDADA AVALIKU KUNSTIGA SEOTUD OSKUSI TEEL, MIS LÕPEB LINNA AVATUD RUUMIDES ASUVA SEINAMAALI KOLLEKTIIVSE TEOSTAMISEGA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA AMMATTITAITOA JA NIIDEN SOVELTAMISTA KOLMANNELLA SEKTORILLA JA TAITEELLISESSA KOULUTUKSESSA KOLMELLA TAVALLA, JOTKA VASTAAVAT KOLMEA MODUULIA KUVAKERRONTOJEN MAAILMASSA RUNOLLISENA TYÖKALUNA YHTEISKUNNALLISESSA MAAILMASSA EETTISENÄ VASTUUNA KERAMIIKAN MAAILMASSA KULTTUURIVAIHTONA. UUSIEN KUVIEN KUVITTELUN MODUULI SYVENTÄÄ KUVITTAJAN TOIMINTA-ALOJA KUVITUKSEN TEOREETTISTEN NÄKÖKOHTIEN JA PROTOTYYPIN LUOMISEN OSALTA. KOULUSSAMME TAITEEN JA ETIIKAN YHDISTELMÄ ON AJAN MITTAAN KONSOLIDOIDUN KURSSIN JOHTAJA. KUN OTETAAN HUOMIOON ERITYINEN KONTEKSTI, JOSSA ISÄNTÄRAKENNE TOIMII TAIDEMODUULINA SOSIAALISEN MUUTOKSEN VÄLINEENÄ, SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS VAKIINNUTTAA JA SOVELTAA JULKISEEN TAITEESEEN LIITTYVIÄ TAITOJA POLULLA, JOKA PÄÄTTYY SEINÄMAALAUKSEN KOLLEKTIIVISEEN TOTEUTTAMISEEN KAUPUNGIN AVOIMISSA TILOISSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES ET LEUR APPLICATION DANS LE TROISIÈME SECTEUR ET DANS LA FORMATION ARTISTIQUE AVEC TROIS PARCOURS CORRESPONDANT À TROIS MODULES DANS LE MONDE DE LA NARRATION D’IMAGE COMME OUTIL POÉTIQUE DANS LE MONDE SOCIAL COMME RESPONSABILITÉ ÉTHIQUE DANS LE MONDE DE LA CÉRAMIQUE COMME ÉCHANGE CULTUREL. LE MODULE IMAGINANT DE NOUVELLES IMAGES APPROFONDIRA LES CHAMPS D’ACTIVITÉ DE L’ILLUSTRATEUR LES ASPECTS THÉORIQUES DE L’ILLUSTRATION ET LA CRÉATION D’UN PROTOTYPE DE LIVRE ILLUSTRÉ. DANS NOTRE ÉCOLE, LA COMBINAISON DE L’ART ET DE L’ÉTHIQUE EST LE DIRECTEUR D’UN COURS DE FORMATION CONSOLIDÉ AU FIL DU TEMPS. COMPTE TENU DU CONTEXTE PARTICULIER DANS LEQUEL LA STRUCTURE D’ACCUEIL OPÈRE LE MODULE D’ART COMME UN INSTRUMENT DE CHANGEMENT SOCIAL, IL VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE CONSOLIDER ET D’APPLIQUER LES COMPÉTENCES LIÉES À L’ART PUBLIC DANS UN CHEMIN QUI SE TERMINE PAR UNE EXÉCUTION COLLECTIVE D’UNE FRESQUE DANS DES ESPACES OUVERTS DE LA VILLE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA GAIRMIÚLA AGUS AR A GCUR I BHFEIDHM SA TRÍÚ HEARNÁIL AGUS IN OILIÚINT EALAÍONTA LE TRÍ BHEALACH A CHOMHFHREAGRAÍONN DO THRÍ MHODÚL I SAOL NA N-ÍOMHÁNNA MAR UIRLIS FHILEATA AR FUD AN DOMHAIN SHÓISIALTA MAR FHREAGRACHT EITICIÚIL I SAOL NA CRIADÓIREACHTA MAR MHALARTÚ CULTÚRTHA. DÉANFAIDH AN MODÚL IMAGINATING ÍOMHÁNNA NUA RÉIMSÍ GNÍOMHAÍOCHTA THEILLUSTRATOR A DHOIMHNIÚ NA GNÉITHE TEOIRICIÚLA DEN LÉARÁID AGUS CRUTHÚ LEABHAR FRÉAMHSHAMHLA LÉIRITHE. INÁR SCOIL, IS É AN MEASCÁN D’EALAÍN AGUS D’EITIC NÁ STIÚRTHÓIR CÚRSA OILIÚNA A CHOMHDHLÚTHAÍTEAR LE HIMEACHT AMA. I BHFIANAISE AN CHOMHTHÉACS AR LEITH INA BHFEIDHMÍONN AN STRUCHTÚR ÓSTACH AN MODÚL EALAÍNE MAR UIRLIS ATHRAITHE SHÓISIALTA, TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA SCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN EALAÍN PHOIBLÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM AR CHONAIR A CHRÍOCHNAÍONN LE CUR I GCRÍCH COMHCHOITEANN MÚRPHICTIÚR I SPÁSANNA OSCAILTE SA CHATHAIR. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI STRUČNE VJEŠTINE I NJIHOVU PRIMJENU U TREĆEM SEKTORU I U UMJETNIČKOJ IZOBRAZBI S TRI PUTANJA KOJA ODGOVARAJU TRI MODULA U SVIJETU SLIKOVNIH NARATIVA KAO POETSKOG ALATA U DRUŠTVENOM SVIJETU KAO ETIČKE ODGOVORNOSTI U SVIJETU KERAMIKE KAO KULTURNE RAZMJENE. MODUL KOJI ZAMIŠLJA NOVE SLIKE PRODUBLJUJE PODRUČJA DJELOVANJA ILUSTRATORA TEORIJSKIH ASPEKATA ILUSTRACIJE I IZRADE PROTOTIPA ILUSTRIRANE KNJIGE. U NAŠOJ ŠKOLI KOMBINACIJA UMJETNOSTI I ETIKE JE VODITELJ TRENINGA KOJI SE KONSOLIDIRA TIJEKOM VREMENA. S OBZIROM NA POSEBAN KONTEKST U KOJEM DOMAĆINSKA STRUKTURA UPRAVLJA UMJETNIČKIM MODULOM KAO INSTRUMENTOM DRUŠTVENIH PROMJENA, CILJ JOJ JE STUDENTIMA PONUDITI PRILIKU ZA KONSOLIDACIJU I PRIMJENU VJEŠTINA VEZANIH UZ JAVNU UMJETNOST NA PUTU KOJI ZAVRŠAVA KOLEKTIVNOM IZVEDBOM MURALA NA OTVORENIM PROSTORIMA U GRADU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A SZAKMAI KÉSZSÉGEKET ÉS AZOK ALKALMAZÁSÁT A HARMADIK SZEKTORBAN ÉS A MŰVÉSZI KÉPZÉSBEN, HÁROM ÚTVONALON, AMELYEK HÁROM MODULNAK FELELNEK MEG A KÉP NARRATÍVÁK VILÁGÁBAN, MINT KÖLTŐI ESZKÖZ A TÁRSADALMI VILÁGBAN, MINT ETIKAI FELELŐSSÉG A KERÁMIÁK VILÁGÁBAN, MINT KULTURÁLIS CSERE. AZ ÚJ KÉPEKET KÉPZELŐ MODUL ELMÉLYÍTI AZ ILLUSZTRÁCIÓ ELMÉLETI ASPEKTUSAIT ÉS EGY ILLUSZTRÁLT KÖNYV PROTOTÍPUS KÉSZÍTÉSÉT. ISKOLÁNKBAN A MŰVÉSZET ÉS AZ ETIKA KOMBINÁCIÓJA EGY OLYAN TANFOLYAM IGAZGATÓJA, AMELY IDŐVEL KONSZOLIDÁLÓDIK. TEKINTETTEL ARRA A SAJÁTOS KONTEXTUSRA, AMELYBEN A FOGADÓ STRUKTÚRA A MŰVÉSZETI MODULT A TÁRSADALMI VÁLTOZÁS ESZKÖZEKÉNT MŰKÖDTETI, CÉLJA, HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A KÖZMŰVÉSZETHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA ÉS ALKALMAZÁSÁRA OLYAN ÚTON, AMELY A VÁROS FALFESTMÉNYÉNEK KOLLEKTÍV VÉGREHAJTÁSÁVAL VÉGZŐDIK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS IR JŲ TAIKYMĄ TREČIAJAME SEKTORIUJE IR MENINIAME MOKYME TRIMIS KRYPTIMIS, ATITINKANČIAIS TRIS ĮVAIZDŽIO NARATYVŲ MODULIUS, KAIP POETINĘ PRIEMONĘ SOCIALINIAME PASAULYJE KAIP ETINĘ ATSAKOMYBĘ KERAMIKOS PASAULYJE KAIP KULTŪRINĮ MAINUS. NAUJŲ VAIZDŲ ĮSIVAIZDAVIMO MODULIS PAGILINS TEORINIUS ILIUSTRACIJOS ASPEKTUS IR ILIUSTRUOTOS KNYGOS PROTOTIPO KŪRIMĄ. MŪSŲ MOKYKLOJE MENO IR ETIKOS DERINYS YRA MOKYMO KURSŲ, KURIE YRA KONSOLIDUOTI LAIKUI BĖGANT, DIREKTORIUS. ATSIŽVELGIANT Į YPATINGĄ KONTEKSTĄ, KURIAME PRIIMANČIOJI STRUKTŪRA VEIKIA MENO MODULĮ KAIP SOCIALINIŲ POKYČIŲ PRIEMONĘ, JA SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ KONSOLIDUOTI IR PRITAIKYTI SU VIEŠUOJU MENU SUSIJUSIUS ĮGŪDŽIUS KELYJE, KURIS BAIGIASI KOLEKTYVINIU FRESKINIU ATVIRŲ MIESTO ERDVIŲ VYKDYMU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PROFESIONĀLĀS PRASMES UN TO PIELIETOJUMU TREŠAJĀ SEKTORĀ UN MĀKSLINIECISKAJĀ APMĀCĪBĀ AR TRIM VEIDIEM, KAS ATBILST TRIM MODUĻIEM ATTĒLU STĀSTĪJUMU PASAULĒ KĀ POĒTISKU INSTRUMENTU SOCIĀLAJĀ PASAULĒ KĀ ĒTISKU ATBILDĪBU KERAMIKAS PASAULĒ KĀ KULTŪRAS APMAIŅU. MODULIS, KAS ATDARINA JAUNUS ATTĒLUS, PADZIĻINĀS TEILLUSTRATORA DARBĪBAS LAUKUS ILUSTRATORA TEORĒTISKOS ASPEKTUS UN PROTOTIPA ILUSTRĒTAS GRĀMATAS IZVEIDI. MŪSU SKOLĀ MĀKSLAS UN ĒTIKAS APVIENOJUMS IR LAIKA GAITĀ KONSOLIDĒTA MĀCĪBU KURSA DIREKTORS. ŅEMOT VĒRĀ ĪPAŠO KONTEKSTU, KĀDĀ UZŅĒMĒJAS STRUKTŪRAS MĀKSLAS MODULIS DARBOJAS KĀ SOCIĀLO PĀRMAIŅU INSTRUMENTS, TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU NOSTIPRINĀT UN PIELIETOT AR PUBLISKO MĀKSLU SAISTĪTĀS PRASMES TĀDĀ VEIDĀ, KAS BEIDZAS AR GLEZNOJUMA KOLEKTĪVU IZPILDĪŠANU ATKLĀTĀS VIETĀS PILSĒTĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET PROFESSJONALI U L-APPLIKAZZJONI TAGĦHOM FIT-TIELET SETTUR U FIT-TAĦRIĠ ARTISTIKU BI TLIET MOGĦDIJIET LI JIKKORRISPONDU GĦAL TLIET MODULI FID-DINJA TAN-NARRATTIVI TAL-IMMAĠNI BĦALA GĦODDA POETIKA FID-DINJA SOĊJALI BĦALA RESPONSABBILTÀ ETIKA FID-DINJA TAĊ-ĊERAMIKA BĦALA SKAMBJU KULTURALI. IL-MODULU LI JIMMAĠINA IMMAĠNIJIET ĠODDA SE JAPPROFONDIXXI L-OQSMA TA’ ATTIVITÀ TAL-ILLUSTRATUR L-ASPETTI TEORETIĊI TAL-ILLUSTRAZZJONI U L-ĦOLQIEN TA’ KTIEB ILLUSTRAT TAL-PROTOTIP. FL-ISKOLA TAGĦNA L-KOMBINAZZJONI TAL-ARTI U L-ETIKA HIJA D-DIRETTUR TA’ KORS TA’ TAĦRIĠ LI JIĠI KKONSOLIDAT MAŻ-ŻMIEN. FID-DAWL TAL-KUNTEST PARTIKOLARI LI FIH L-ISTRUTTURA OSPITANTI TOPERA L-MODULU TAL-ARTI BĦALA STRUMENT TA’ BIDLA SOĊJALI, GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIKKONSOLIDAW U JAPPLIKAW IL-ĦILIET RELATATI MAL-ARTI PUBBLIKA F’PERKORS LI JINTEMM B’EŻEKUZZJONI KOLLETTIVA TA’ MURAL FI SPAZJI MIFTUĦA FIL-BELT. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN EN HUN TOEPASSING IN DE DERDE SECTOR EN IN ARTISTIEKE TRAINING MET DRIE PADEN DIE OVEREENKOMEN MET DRIE MODULES IN DE WERELD VAN BEELDVERHALEN ALS EEN POËTISCH HULPMIDDEL IN DE SOCIALE WERELD ALS ETHISCHE VERANTWOORDELIJKHEID IN DE WERELD VAN KERAMIEK ALS EEN CULTURELE UITWISSELING. DE MODULE DIE ZICH NIEUWE BEELDEN VOORSTELT, ZAL DE ACTIVITEITSVELDEN VAN THEILLUSTRATOR VERDIEPEN IN DE THEORETISCHE ASPECTEN VAN ILLUSTRATIE EN DE CREATIE VAN EEN PROTOTYPE GEÏLLUSTREERD BOEK. IN ONZE SCHOOL IS DE COMBINATIE VAN KUNST EN ETHIEK DE DIRECTEUR VAN EEN TRAINING DIE IN DE LOOP VAN DE TIJD WORDT GECONSOLIDEERD. GEZIEN DE SPECIFIEKE CONTEXT WAARIN DE GASTHEERSTRUCTUUR DE KUNSTMODULE ALS INSTRUMENT VAN SOCIALE VERANDERING EXPLOITEERT, WIL HET STUDENTEN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM DE VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT OPENBARE KUNST TE CONSOLIDEREN EN TOE TE PASSEN OP EEN PAD DAT EINDIGT MET EEN COLLECTIEVE UITVOERING VAN EEN MUURSCHILDERING IN OPEN RUIMTES IN DE STAD. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a reforçar as competências profissionais e a sua aplicação no terceiro sector e na formação artística, com três vias que correspondem a três módulos no mundo das narrativas de imagem como uma ferramenta poética no mundo social como responsabilidade ética no mundo das cerâmicas como uma troca cultural. O MÓDULO QUE IMAGINA AS NOVAS IMAGENS Aprofundará OS DOMÍNIOS DE ATIVIDADE DO THEILLUSTRATOR, OS ASPECTOS TÉRETICOS DA ILUSTRAÇÃO E A CRIAÇÃO DE UM LIVRO ILUSTRADO DE PROTÓTIPO. Na nossa escola, a combinação de arte e ética é o director de um curso de formação que é consolidado ao longo do tempo. Tendo em conta o contexto específico em que a estrutura de acolhimento funciona o módulo de arte como um instrumento de mudança social, pretende oferecer aos estudantes a oportunidade de consolidar e aplicar as competências relacionadas com a arte pública num percurso que termina com uma execução colectiva de um múltiplo em espaços abertos na cidade. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE PROFESIONALE ȘI APLICAREA ACESTORA ÎN CEL DE-AL TREILEA SECTOR ȘI ÎN FORMAREA ARTISTICĂ CU TREI CĂI CORESPUNZĂTOARE CELOR TREI MODULE DIN LUMEA NARAȚIUNILOR DE IMAGINE CA INSTRUMENT POETIC ÎN LUMEA SOCIALĂ CA RESPONSABILITATE ETICĂ ÎN LUMEA CERAMICII CA SCHIMB CULTURAL. MODULUL DE IMAGINAȚIE A IMAGINILOR NOI VA APROFUNDA DOMENIILE DE ACTIVITATE ALE ILUSTRATORULUI ASPECTELE TEORETICE ALE ILUSTRAȚIEI ȘI CREAREA UNEI CĂRȚI ILUSTRATE PROTOTIP. ÎN ȘCOALA NOASTRĂ, COMBINAȚIA DINTRE ARTĂ ȘI ETICĂ ESTE DIRECTORUL UNUI CURS DE FORMARE CONSOLIDAT ÎN TIMP. AVÂND ÎN VEDERE CONTEXTUL PARTICULAR ÎN CARE STRUCTURA GAZDĂ OPEREAZĂ MODULUL DE ARTĂ CA INSTRUMENT DE SCHIMBARE SOCIALĂ, ACESTA ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA ȘI APLICA ABILITĂȚILE LEGATE DE ARTA PUBLICĂ ÎNTR-O CALE CARE SE ÎNCHEIE CU O EXECUȚIE COLECTIVĂ A UNEI PICTURI MURALE ÎN SPAȚII DESCHISE DIN ORAȘ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI A ICH UPLATNENIE V TREŤOM SEKTORE A V UMELECKOM VZDELÁVANÍ TROMI SPÔSOBMI, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ TROM MODULOM VO SVETE OBRAZOVÝCH NARATÍVOV AKO POETICKÝ NÁSTROJ V SPOLOČENSKOM SVETE AKO ETICKÁ ZODPOVEDNOSŤ VO SVETE KERAMIKY AKO KULTÚRNA VÝMENA. MODUL, KTORÝ PREDSTAVUJE NOVÉ OBRÁZKY, PREHLBUJE OBLASTI ČINNOSTI TELUSTRATORU TEORETICKÉ ASPEKTY ILUSTRÁCIE A VYTVORENIE PROTOTYPU ILUSTROVANEJ KNIHY. V NAŠEJ ŠKOLE JE KOMBINÁCIA UMENIA A ETIKY RIADITEĽOM ŠKOLIACEHO KURZU, KTORÝ SA V PRIEBEHU ČASU KONSOLIDUJE. VZHĽADOM NA OSOBITNÝ KONTEXT, V KTOROM HOSTITEĽSKÁ ŠTRUKTÚRA PREVÁDZKUJE UMELECKÝ MODUL AKO NÁSTROJ SOCIÁLNEJ ZMENY, MÁ ZA CIEĽ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ KONSOLIDOVAŤ A APLIKOVAŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S VEREJNÝM UMENÍM CESTOU, KTORÁ KONČÍ KOLEKTÍVNOU REALIZÁCIOU NÁSTENNEJ MAĽBY V OTVORENÝCH PRIESTOROCH V MESTE. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU STROKOVNIH VEŠČIN IN NJIHOVE UPORABE V TRETJEM SEKTORJU IN UMETNIŠKEM USPOSABLJANJU S TREMI POTMI, KI USTREZAJO TREM MODULOM V SVETU PODOBSKIH PRIPOVEDI KOT POETIČNEMU ORODJU V DRUŽBENEM SVETU KOT ETIČNI ODGOVORNOSTI V SVETU KERAMIKE KOT KULTURNE IZMENJAVE. MODUL, KI SI PREDSTAVLJA NOVE SLIKE, BO POGLOBIL PODROČJA DEJAVNOSTI TEILUSTRATORJA TEORETIČNIH VIDIKOV ILUSTRACIJE IN IZDELAVE PROTOTIPA ILUSTRIRANE KNJIGE. V NAŠI ŠOLI JE KOMBINACIJA UMETNOSTI IN ETIKE DIREKTORICA IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA, KI SE SKOZI ČAS UTRJUJE. GLEDE NA POSEBEN KONTEKST, V KATEREM GOSTITELJSKA STRUKTURA UPRAVLJA UMETNIŠKI MODUL KOT INSTRUMENT DRUŽBENIH SPREMEMB, JE NJEGOV NAMEN ŠTUDENTOM PONUDITI MOŽNOST, DA UTRDIJO IN UPORABIJO SPRETNOSTI, POVEZANE Z JAVNO UMETNOSTJO, NA POTI, KI SE KONČA S KOLEKTIVNO IZVEDBO FRESKE V ODPRTIH PROSTORIH V MESTU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA YRKESKUNSKAPER OCH DERAS TILLÄMPNING INOM DEN TREDJE SEKTORN OCH I KONSTNÄRLIG UTBILDNING MED TRE BANOR MOTSVARANDE TRE MODULER I VÄRLDEN AV BILDBERÄTTELSER SOM ETT POETISKT VERKTYG I DEN SOCIALA VÄRLDEN SOM ETISKT ANSVAR I KERAMIKVÄRLDEN SOM ETT KULTURELLT UTBYTE. MODULEN SOM FÖRESTÄLLER NYA BILDER KOMMER ATT FÖRDJUPA ILLUSTRATÖRENS AKTIVITETSOMRÅDEN DE TEORETISKA ASPEKTERNA AV ILLUSTRATION OCH SKAPANDET AV EN PROTOTYP ILLUSTRERAD BOK. I VÅR SKOLA ÄR KOMBINATIONEN AV KONST OCH ETIK LEDARE FÖR EN UTBILDNING SOM KONSOLIDERAS ÖVER TID. MED TANKE PÅ DET SÄRSKILDA SAMMANHANG I VILKET VÄRDSTRUKTUREN DRIVER KONSTMODULEN SOM ETT INSTRUMENT FÖR SOCIAL FÖRÄNDRING, SYFTAR DEN TILL ATT ERBJUDA STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT KONSOLIDERA OCH TILLÄMPA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL OFFENTLIG KONST I EN VÄG SOM SLUTAR MED ETT KOLLEKTIVT UTFÖRANDE AV EN VÄGGMÅLNING I ÖPPNA UTRYMMEN I STADEN. (Swedish)
0 references
CORATO
0 references
10 April 2023
0 references