WE PROPOSE A NEW DIDACTIC INFANCY (Q462180): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WE PROPOSE A NEW DIDACTIC INFANCY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PRO PON IAMO UNE NOUVELLE ENFANCE DIDACTIQUE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PRO PON IAMO EINE NEUE DIDAKTISCHE KINDHEIT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PRO PON IAMO EEN NIEUWE DIDACTISCHE KINDERTIJD | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PRO PON IAMO UNA NUEVA INFANCIA DIDÁCTICA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VI FORESLÅR EN NY DIDAKTISK SPÆDBARN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΝΗΠΙΑΚΉ ΗΛΙΚΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PREDLAŽEMO NOVI DIDAKTIČKI DJETINJSTVO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PROPUNEM O NOUĂ COPILĂRIE DIDACTICĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NAVRHUJEME NOVÉ DIDAKTICKÉ DETSTVO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
QED NIPPROPONU BIDU DIDATTIKU ĠDID | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PROPOMOS UMA NOVA INFÂNCIA DIDÁTICA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EHDOTAMME UUTTA DIDAKTISTA LAPSENKENKÄÄ. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PROPONUJEMY NOWY DYDAKTYCZNY NIEMOWLĘCTWO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PREDLAGAMO NOV DIDAKTIČNI POVOJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NAVRHUJEME NOVÉ DIDAKTICKÉ DĚTSTVÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MES SIŪLOME NAUJĄ DIDAKTINĘ KŪDIKYSTĘ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĒS IEROSINĀM JAUNU DIDAKTISKO BĒRNĪBU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРЕДЛАГАМЕ НОВА ДИДАКТИЧНА ДЕТСКА ВЪЗРАСТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚJ DIDAKTIKUS CSECSEMŐT JAVASLUNK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MOLAIMID INFANCY NUA TEAGASCACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VI FÖRESLÅR EN NY DIDAKTISK BARNDOM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ME TEEME ETTEPANEKU UUE DIDAKTILISE LAPSEKINGADE KOHTA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q462180 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q462180 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q462180 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q462180 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q462180 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q462180 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q462180 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q462180 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q462180 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q462180 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q462180 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q462180 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q462180 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q462180 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q462180 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q462180 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q462180 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q462180 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q462180 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q462180 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q462180 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q462180 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q462180 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q462180 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ENHANCE KEY COMPETENCES THROUGH THE KNOWLEDGE OF A SECOND ENGLISH LANGUAGE TO EXPAND THE COMMUNICATION SKILLS OF CHILDREN AGED 45 YEARS OLD AND IN PARTICULAR, AND CAN BE EASILY MOTIVATED THROUGH FUN, EDUCATIONAL PATHWAYS. IN ADDITION, THE SCHOOL IN THE DIFFERENT SCHOOLS THAT ARE INVOLVED WITH LIM AND THE LAST GENERATION OF INTERACTIVE TABLES CAN TEST NEW PEDAGOGICAL APPROACHES WITH A STRONG MOTIVATIONAL IMPACT. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KEY SKILLS THROUGH THE KNOWLEDGE OF A SECOND ENGLISH LANGUAGE TO EXPAND THE COMMUNICATION SKILLS OF BOYS AND GIRLS IN THE AGE OF 45 PARTICULARLY RECEPTIVE AND EASILY MOTIVABILE THROUGH EDUCATIONAL PATHS OF PLAY TYPE. MOREOVER, THE SCHOOL IN THE VARIOUS PLEXES INVOLVED WITH LIM AND LAST GENERATION INTERACTIVE TABLES WILL BE POSSIBLE TO EXPERIMENT WITH NEW TEACHING METHODS WITH A STRONG MOTIVATIONAL IMPACT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KEY SKILLS THROUGH THE KNOWLEDGE OF A SECOND ENGLISH LANGUAGE TO EXPAND THE COMMUNICATION SKILLS OF BOYS AND GIRLS IN THE AGE OF 45 PARTICULARLY RECEPTIVE AND EASILY MOTIVABILE THROUGH EDUCATIONAL PATHS OF PLAY TYPE. MOREOVER, THE SCHOOL IN THE VARIOUS PLEXES INVOLVED WITH LIM AND LAST GENERATION INTERACTIVE TABLES WILL BE POSSIBLE TO EXPERIMENT WITH NEW TEACHING METHODS WITH A STRONG MOTIVATIONAL IMPACT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KEY SKILLS THROUGH THE KNOWLEDGE OF A SECOND ENGLISH LANGUAGE TO EXPAND THE COMMUNICATION SKILLS OF BOYS AND GIRLS IN THE AGE OF 45 PARTICULARLY RECEPTIVE AND EASILY MOTIVABILE THROUGH EDUCATIONAL PATHS OF PLAY TYPE. MOREOVER, THE SCHOOL IN THE VARIOUS PLEXES INVOLVED WITH LIM AND LAST GENERATION INTERACTIVE TABLES WILL BE POSSIBLE TO EXPERIMENT WITH NEW TEACHING METHODS WITH A STRONG MOTIVATIONAL IMPACT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE KENNTNISSE EINER ZWEITEN ENGLISCHEN SPRACHE ZU STÄRKEN, UM DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN VON JUNGEN UND MÄDCHEN IM 45-JÄHRIGEN ZU ERWEITERN, BESONDERS EMPFÄNGLICH UND LEICHT DURCH FREIZEITTRAININGS ZU MOTIVIEREN. DA DIE SCHULE IN DEN VERSCHIEDENEN BETEILIGTEN PLEXIS MIT LIM UND INTERAKTIVEN TISCHEN DER NEUESTEN SAR-GENERATION AUSGESTATTET IST, IST ES ZUDEM MÖGLICH, MIT NEUEN LEHRMETHODEN MIT STARKER MOTIVATIONSWIRKUNG ZU EXPERIMENTIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE KENNTNISSE EINER ZWEITEN ENGLISCHEN SPRACHE ZU STÄRKEN, UM DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN VON JUNGEN UND MÄDCHEN IM 45-JÄHRIGEN ZU ERWEITERN, BESONDERS EMPFÄNGLICH UND LEICHT DURCH FREIZEITTRAININGS ZU MOTIVIEREN. DA DIE SCHULE IN DEN VERSCHIEDENEN BETEILIGTEN PLEXIS MIT LIM UND INTERAKTIVEN TISCHEN DER NEUESTEN SAR-GENERATION AUSGESTATTET IST, IST ES ZUDEM MÖGLICH, MIT NEUEN LEHRMETHODEN MIT STARKER MOTIVATIONSWIRKUNG ZU EXPERIMENTIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE KENNTNISSE EINER ZWEITEN ENGLISCHEN SPRACHE ZU STÄRKEN, UM DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN VON JUNGEN UND MÄDCHEN IM 45-JÄHRIGEN ZU ERWEITERN, BESONDERS EMPFÄNGLICH UND LEICHT DURCH FREIZEITTRAININGS ZU MOTIVIEREN. DA DIE SCHULE IN DEN VERSCHIEDENEN BETEILIGTEN PLEXIS MIT LIM UND INTERAKTIVEN TISCHEN DER NEUESTEN SAR-GENERATION AUSGESTATTET IST, IST ES ZUDEM MÖGLICH, MIT NEUEN LEHRMETHODEN MIT STARKER MOTIVATIONSWIRKUNG ZU EXPERIMENTIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE KENNIS VAN EEN TWEEDE ENGELSE TAAL OM DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN VAN JONGENS EN MEISJES IN DE 45-JARIGEN UIT TE BREIDEN, BIJZONDER ONTVANKELIJK EN GEMAKKELIJK TE MOTIVEREN DOOR MIDDEL VAN RECREATIEVE OPLEIDINGEN. BOVENDIEN, AANGEZIEN DE SCHOOL IN DE VERSCHILLENDE PLEXUSSEN IS UITGERUST MET LIM EN INTERACTIEVE TABELLEN VAN DE NIEUWSTE SAR-GENERATIE, IS HET MOGELIJK OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN MET EEN STERKE MOTIVERENDE IMPACT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE KENNIS VAN EEN TWEEDE ENGELSE TAAL OM DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN VAN JONGENS EN MEISJES IN DE 45-JARIGEN UIT TE BREIDEN, BIJZONDER ONTVANKELIJK EN GEMAKKELIJK TE MOTIVEREN DOOR MIDDEL VAN RECREATIEVE OPLEIDINGEN. BOVENDIEN, AANGEZIEN DE SCHOOL IN DE VERSCHILLENDE PLEXUSSEN IS UITGERUST MET LIM EN INTERACTIEVE TABELLEN VAN DE NIEUWSTE SAR-GENERATIE, IS HET MOGELIJK OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN MET EEN STERKE MOTIVERENDE IMPACT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE KENNIS VAN EEN TWEEDE ENGELSE TAAL OM DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN VAN JONGENS EN MEISJES IN DE 45-JARIGEN UIT TE BREIDEN, BIJZONDER ONTVANKELIJK EN GEMAKKELIJK TE MOTIVEREN DOOR MIDDEL VAN RECREATIEVE OPLEIDINGEN. BOVENDIEN, AANGEZIEN DE SCHOOL IN DE VERSCHILLENDE PLEXUSSEN IS UITGERUST MET LIM EN INTERACTIEVE TABELLEN VAN DE NIEUWSTE SAR-GENERATIE, IS HET MOGELIJK OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN MET EEN STERKE MOTIVERENDE IMPACT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE UN SEGUNDO IDIOMA INGLÉS PARA AMPLIAR LAS APTITUDES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 45 AÑOS, PARTICULARMENTE RECEPTIVOS Y FÁCILMENTE MOTIVADOS MEDIANTE CURSOS DE FORMACIÓN RECREATIVA. ADEMÁS, DADO QUE LA ESCUELA EN LOS DIVERSOS PLEXOS INVOLUCRADOS ESTÁ EQUIPADA CON LIM Y MESAS INTERACTIVAS DE LA ÚLTIMA GENERACIÓN DE SAR, ES POSIBLE EXPERIMENTAR CON NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA CON UN FUERTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE UN SEGUNDO IDIOMA INGLÉS PARA AMPLIAR LAS APTITUDES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 45 AÑOS, PARTICULARMENTE RECEPTIVOS Y FÁCILMENTE MOTIVADOS MEDIANTE CURSOS DE FORMACIÓN RECREATIVA. ADEMÁS, DADO QUE LA ESCUELA EN LOS DIVERSOS PLEXOS INVOLUCRADOS ESTÁ EQUIPADA CON LIM Y MESAS INTERACTIVAS DE LA ÚLTIMA GENERACIÓN DE SAR, ES POSIBLE EXPERIMENTAR CON NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA CON UN FUERTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE UN SEGUNDO IDIOMA INGLÉS PARA AMPLIAR LAS APTITUDES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 45 AÑOS, PARTICULARMENTE RECEPTIVOS Y FÁCILMENTE MOTIVADOS MEDIANTE CURSOS DE FORMACIÓN RECREATIVA. ADEMÁS, DADO QUE LA ESCUELA EN LOS DIVERSOS PLEXOS INVOLUCRADOS ESTÁ EQUIPADA CON LIM Y MESAS INTERACTIVAS DE LA ÚLTIMA GENERACIÓN DE SAR, ES POSIBLE EXPERIMENTAR CON NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA CON UN FUERTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE VIGTIGSTE FÆRDIGHEDER GENNEM KENDSKAB TIL ET ANDET ENGELSK SPROG FOR AT UDVIDE KOMMUNIKATIONSEVNEN HOS DRENGE OG PIGER I EN ALDER AF 45 ÅR, DER ER SÆRLIGT MODTAGELIGE OG LET MOTIVABILE GENNEM UDDANNELSESFORLØB AF LEGETYPE. DESUDEN VIL SKOLEN I DE FORSKELLIGE KOMPLEKSER, DER BESKÆFTIGER SIG MED LIM OG SIDSTE GENERATION INTERAKTIVE TABELLER VÆRE MULIGT AT EKSPERIMENTERE MED NYE UNDERVISNINGSMETODER MED EN STÆRK MOTIVATIONSEFFEKT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE VIGTIGSTE FÆRDIGHEDER GENNEM KENDSKAB TIL ET ANDET ENGELSK SPROG FOR AT UDVIDE KOMMUNIKATIONSEVNEN HOS DRENGE OG PIGER I EN ALDER AF 45 ÅR, DER ER SÆRLIGT MODTAGELIGE OG LET MOTIVABILE GENNEM UDDANNELSESFORLØB AF LEGETYPE. DESUDEN VIL SKOLEN I DE FORSKELLIGE KOMPLEKSER, DER BESKÆFTIGER SIG MED LIM OG SIDSTE GENERATION INTERAKTIVE TABELLER VÆRE MULIGT AT EKSPERIMENTERE MED NYE UNDERVISNINGSMETODER MED EN STÆRK MOTIVATIONSEFFEKT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE VIGTIGSTE FÆRDIGHEDER GENNEM KENDSKAB TIL ET ANDET ENGELSK SPROG FOR AT UDVIDE KOMMUNIKATIONSEVNEN HOS DRENGE OG PIGER I EN ALDER AF 45 ÅR, DER ER SÆRLIGT MODTAGELIGE OG LET MOTIVABILE GENNEM UDDANNELSESFORLØB AF LEGETYPE. DESUDEN VIL SKOLEN I DE FORSKELLIGE KOMPLEKSER, DER BESKÆFTIGER SIG MED LIM OG SIDSTE GENERATION INTERAKTIVE TABELLER VÆRE MULIGT AT EKSPERIMENTERE MED NYE UNDERVISNINGSMETODER MED EN STÆRK MOTIVATIONSEFFEKT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ 45 ΕΤΏΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΔΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΑ MOTIVABILE ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ LIM ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΤΡΑΠΈΖΙΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΚΊΝΗΤΡΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ 45 ΕΤΏΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΔΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΑ MOTIVABILE ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ LIM ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΤΡΑΠΈΖΙΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΚΊΝΗΤΡΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ 45 ΕΤΏΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΔΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΑ MOTIVABILE ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ LIM ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΤΡΑΠΈΖΙΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΚΊΝΗΤΡΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KLJUČNE VJEŠTINE ZNANJEM DRUGOG ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE PROŠIRILE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE DJEČAKA I DJEVOJČICA U DOBI OD 45 GODINA, POSEBNO PRIJEMLJIVE I LAKO MOTIVABILE KROZ OBRAZOVNE STAZE TIPA IGRE. ŠTOVIŠE, ŠKOLA U RAZNIM PLEKSIMA UKLJUČENIMA U LIM I POSLJEDNJE GENERACIJE INTERAKTIVNIH STOLOVA BIT ĆE MOGUĆE EKSPERIMENTIRATI S NOVIM METODAMA POUČAVANJA S JAKIM MOTIVACIJSKIM UTJECAJEM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KLJUČNE VJEŠTINE ZNANJEM DRUGOG ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE PROŠIRILE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE DJEČAKA I DJEVOJČICA U DOBI OD 45 GODINA, POSEBNO PRIJEMLJIVE I LAKO MOTIVABILE KROZ OBRAZOVNE STAZE TIPA IGRE. ŠTOVIŠE, ŠKOLA U RAZNIM PLEKSIMA UKLJUČENIMA U LIM I POSLJEDNJE GENERACIJE INTERAKTIVNIH STOLOVA BIT ĆE MOGUĆE EKSPERIMENTIRATI S NOVIM METODAMA POUČAVANJA S JAKIM MOTIVACIJSKIM UTJECAJEM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KLJUČNE VJEŠTINE ZNANJEM DRUGOG ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE PROŠIRILE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE DJEČAKA I DJEVOJČICA U DOBI OD 45 GODINA, POSEBNO PRIJEMLJIVE I LAKO MOTIVABILE KROZ OBRAZOVNE STAZE TIPA IGRE. ŠTOVIŠE, ŠKOLA U RAZNIM PLEKSIMA UKLJUČENIMA U LIM I POSLJEDNJE GENERACIJE INTERAKTIVNIH STOLOVA BIT ĆE MOGUĆE EKSPERIMENTIRATI S NOVIM METODAMA POUČAVANJA S JAKIM MOTIVACIJSKIM UTJECAJEM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE PRIN CUNOAȘTEREA UNEI A DOUA LIMBI ENGLEZE PENTRU A EXTINDE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ÎN VÂRSTĂ DE 45 DE ANI, DEOSEBIT DE RECEPTIVE ȘI UȘOR MOTIVABILE PRIN CĂI EDUCAȚIONALE DE TIP JOC. ÎN PLUS, ȘCOALA DIN DIFERITELE PLEXURI IMPLICATE CU LIM ȘI MESE INTERACTIVE DE ULTIMĂ GENERAȚIE VA FI POSIBILĂ PENTRU A EXPERIMENTA NOI METODE DE PREDARE CU UN PUTERNIC IMPACT MOTIVAȚIONAL. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE PRIN CUNOAȘTEREA UNEI A DOUA LIMBI ENGLEZE PENTRU A EXTINDE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ÎN VÂRSTĂ DE 45 DE ANI, DEOSEBIT DE RECEPTIVE ȘI UȘOR MOTIVABILE PRIN CĂI EDUCAȚIONALE DE TIP JOC. ÎN PLUS, ȘCOALA DIN DIFERITELE PLEXURI IMPLICATE CU LIM ȘI MESE INTERACTIVE DE ULTIMĂ GENERAȚIE VA FI POSIBILĂ PENTRU A EXPERIMENTA NOI METODE DE PREDARE CU UN PUTERNIC IMPACT MOTIVAȚIONAL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE PRIN CUNOAȘTEREA UNEI A DOUA LIMBI ENGLEZE PENTRU A EXTINDE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ÎN VÂRSTĂ DE 45 DE ANI, DEOSEBIT DE RECEPTIVE ȘI UȘOR MOTIVABILE PRIN CĂI EDUCAȚIONALE DE TIP JOC. ÎN PLUS, ȘCOALA DIN DIFERITELE PLEXURI IMPLICATE CU LIM ȘI MESE INTERACTIVE DE ULTIMĂ GENERAȚIE VA FI POSIBILĂ PENTRU A EXPERIMENTA NOI METODE DE PREDARE CU UN PUTERNIC IMPACT MOTIVAȚIONAL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI CHLAPCOV A DIEVČAT VO VEKU 45 ROKOV, NAJMÄ VNÍMAVÉ A ĽAHKO MOTIVABILE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST TYPU HRY. OKREM TOHO ŠKOLA V RÔZNYCH KOMPLEXOCH ZAPOJENÝCH DO LIM A INTERAKTÍVNYCH TABULIEK POSLEDNEJ GENERÁCIE BUDE MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI SO SILNÝM MOTIVAČNÝM VPLYVOM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI CHLAPCOV A DIEVČAT VO VEKU 45 ROKOV, NAJMÄ VNÍMAVÉ A ĽAHKO MOTIVABILE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST TYPU HRY. OKREM TOHO ŠKOLA V RÔZNYCH KOMPLEXOCH ZAPOJENÝCH DO LIM A INTERAKTÍVNYCH TABULIEK POSLEDNEJ GENERÁCIE BUDE MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI SO SILNÝM MOTIVAČNÝM VPLYVOM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI CHLAPCOV A DIEVČAT VO VEKU 45 ROKOV, NAJMÄ VNÍMAVÉ A ĽAHKO MOTIVABILE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST TYPU HRY. OKREM TOHO ŠKOLA V RÔZNYCH KOMPLEXOCH ZAPOJENÝCH DO LIM A INTERAKTÍVNYCH TABULIEK POSLEDNEJ GENERÁCIE BUDE MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI SO SILNÝM MOTIVAČNÝM VPLYVOM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET EWLENIN PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAT-TIENI LINGWA INGLIŻA BIEX JESPANDI L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAS-SUBIEN U L-BNIET FL-ETÀ TA’ 45 SENA PARTIKOLARMENT RIĊETTIVI U FAĊILMENT MOTIVABILE PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAT-TIP TAL-LOGĦOB. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA FID-DIVERSI PLEXES INVOLUTI MAL-LIM U T-TABELLI INTERATTIVI TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI SE JKUN POSSIBBLI LI JSIR ESPERIMENT B’METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM B’IMPATT MOTIVAZZJONALI QAWWI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET EWLENIN PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAT-TIENI LINGWA INGLIŻA BIEX JESPANDI L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAS-SUBIEN U L-BNIET FL-ETÀ TA’ 45 SENA PARTIKOLARMENT RIĊETTIVI U FAĊILMENT MOTIVABILE PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAT-TIP TAL-LOGĦOB. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA FID-DIVERSI PLEXES INVOLUTI MAL-LIM U T-TABELLI INTERATTIVI TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI SE JKUN POSSIBBLI LI JSIR ESPERIMENT B’METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM B’IMPATT MOTIVAZZJONALI QAWWI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET EWLENIN PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAT-TIENI LINGWA INGLIŻA BIEX JESPANDI L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAS-SUBIEN U L-BNIET FL-ETÀ TA’ 45 SENA PARTIKOLARMENT RIĊETTIVI U FAĊILMENT MOTIVABILE PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAT-TIP TAL-LOGĦOB. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA FID-DIVERSI PLEXES INVOLUTI MAL-LIM U T-TABELLI INTERATTIVI TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI SE JKUN POSSIBBLI LI JSIR ESPERIMENT B’METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM B’IMPATT MOTIVAZZJONALI QAWWI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES-CHAVE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA INGLESA PARA EXPANDIR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DE PUTOS E MENINAS NA IDADE DE 45 ANOS PARTICULARMENTE RECETIVA E FACILMENTE MOTIVABILE ATRAVÉS DE CAMINHOS EDUCACIONAIS DE TIPO LÚDICO. ALÉM DISSO, A ESCOLA NOS VÁRIOS PLEXOS ENVOLVIDOS COM LIM E MESAS INTERATIVAS DE ÚLTIMA GERAÇÃO SERÁ POSSÍVEL EXPERIMENTAR NOVOS MÉTODOS DE ENSINO COM UM FORTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES-CHAVE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA INGLESA PARA EXPANDIR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DE PUTOS E MENINAS NA IDADE DE 45 ANOS PARTICULARMENTE RECETIVA E FACILMENTE MOTIVABILE ATRAVÉS DE CAMINHOS EDUCACIONAIS DE TIPO LÚDICO. ALÉM DISSO, A ESCOLA NOS VÁRIOS PLEXOS ENVOLVIDOS COM LIM E MESAS INTERATIVAS DE ÚLTIMA GERAÇÃO SERÁ POSSÍVEL EXPERIMENTAR NOVOS MÉTODOS DE ENSINO COM UM FORTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES-CHAVE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA INGLESA PARA EXPANDIR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DE PUTOS E MENINAS NA IDADE DE 45 ANOS PARTICULARMENTE RECETIVA E FACILMENTE MOTIVABILE ATRAVÉS DE CAMINHOS EDUCACIONAIS DE TIPO LÚDICO. ALÉM DISSO, A ESCOLA NOS VÁRIOS PLEXOS ENVOLVIDOS COM LIM E MESAS INTERATIVAS DE ÚLTIMA GERAÇÃO SERÁ POSSÍVEL EXPERIMENTAR NOVOS MÉTODOS DE ENSINO COM UM FORTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA AVAINTAITOJA TOISEN ENGLANNIN KIELEN TUNTEMUKSELLA, JOTTA 45-VUOTIAIDEN POIKIEN JA TYTTÖJEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN LAAJENTAA ERITYISEN VASTAANOTTAVAISTEN JA HELPOSTI MOTIVABILE-PELIEN AVULLA. LISÄKSI LIMIN JA VIIMEISEN SUKUPOLVEN VUOROVAIKUTTEISTEN TAULUKOIDEN PARISSA TYÖSKENTELEVÄ KOULU VOI KOKEILLA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA ON VAHVA MOTIVAATIOVAIKUTUS. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA AVAINTAITOJA TOISEN ENGLANNIN KIELEN TUNTEMUKSELLA, JOTTA 45-VUOTIAIDEN POIKIEN JA TYTTÖJEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN LAAJENTAA ERITYISEN VASTAANOTTAVAISTEN JA HELPOSTI MOTIVABILE-PELIEN AVULLA. LISÄKSI LIMIN JA VIIMEISEN SUKUPOLVEN VUOROVAIKUTTEISTEN TAULUKOIDEN PARISSA TYÖSKENTELEVÄ KOULU VOI KOKEILLA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA ON VAHVA MOTIVAATIOVAIKUTUS. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA AVAINTAITOJA TOISEN ENGLANNIN KIELEN TUNTEMUKSELLA, JOTTA 45-VUOTIAIDEN POIKIEN JA TYTTÖJEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN LAAJENTAA ERITYISEN VASTAANOTTAVAISTEN JA HELPOSTI MOTIVABILE-PELIEN AVULLA. LISÄKSI LIMIN JA VIIMEISEN SUKUPOLVEN VUOROVAIKUTTEISTEN TAULUKOIDEN PARISSA TYÖSKENTELEVÄ KOULU VOI KOKEILLA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA ON VAHVA MOTIVAATIOVAIKUTUS. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ DRUGIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU POSZERZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W WIEKU 45 LAT, SZCZEGÓLNIE OTWARTOŚCIOWYCH I ŁATWO MOTIVABILE POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE TYPU PLAY. PONADTO SZKOŁA W RÓŻNYCH KOMPLEKSACH ZWIĄZANYCH Z INTERAKTYWNYMI STOŁAMI LIM I OSTATNIEJ GENERACJI BĘDZIE MOGŁA EKSPERYMENTOWAĆ Z NOWYMI METODAMI NAUCZANIA O SILNYM WPŁYWIE MOTYWACYJNYM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ DRUGIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU POSZERZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W WIEKU 45 LAT, SZCZEGÓLNIE OTWARTOŚCIOWYCH I ŁATWO MOTIVABILE POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE TYPU PLAY. PONADTO SZKOŁA W RÓŻNYCH KOMPLEKSACH ZWIĄZANYCH Z INTERAKTYWNYMI STOŁAMI LIM I OSTATNIEJ GENERACJI BĘDZIE MOGŁA EKSPERYMENTOWAĆ Z NOWYMI METODAMI NAUCZANIA O SILNYM WPŁYWIE MOTYWACYJNYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ DRUGIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU POSZERZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W WIEKU 45 LAT, SZCZEGÓLNIE OTWARTOŚCIOWYCH I ŁATWO MOTIVABILE POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE TYPU PLAY. PONADTO SZKOŁA W RÓŻNYCH KOMPLEKSACH ZWIĄZANYCH Z INTERAKTYWNYMI STOŁAMI LIM I OSTATNIEJ GENERACJI BĘDZIE MOGŁA EKSPERYMENTOWAĆ Z NOWYMI METODAMI NAUCZANIA O SILNYM WPŁYWIE MOTYWACYJNYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI KLJUČNE SPRETNOSTI Z ZNANJEM DRUGEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI RAZŠIRILI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI FANTOV IN DEKLET V STAROSTI 45 LET, ŠE POSEBEJ DOVZETNIH IN ENOSTAVNO MOTIVABILE Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI VRSTE IGRE. POLEG TEGA BO ŠOLA V RAZLIČNIH KOMPLEKSIH, VKLJUČENIH V LIM IN INTERAKTIVNE MIZE ZADNJE GENERACIJE, MOGOČE EKSPERIMENTIRATI Z NOVIMI METODAMI POUČEVANJA Z MOČNIM MOTIVACIJSKIM UČINKOM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI KLJUČNE SPRETNOSTI Z ZNANJEM DRUGEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI RAZŠIRILI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI FANTOV IN DEKLET V STAROSTI 45 LET, ŠE POSEBEJ DOVZETNIH IN ENOSTAVNO MOTIVABILE Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI VRSTE IGRE. POLEG TEGA BO ŠOLA V RAZLIČNIH KOMPLEKSIH, VKLJUČENIH V LIM IN INTERAKTIVNE MIZE ZADNJE GENERACIJE, MOGOČE EKSPERIMENTIRATI Z NOVIMI METODAMI POUČEVANJA Z MOČNIM MOTIVACIJSKIM UČINKOM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI KLJUČNE SPRETNOSTI Z ZNANJEM DRUGEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI RAZŠIRILI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI FANTOV IN DEKLET V STAROSTI 45 LET, ŠE POSEBEJ DOVZETNIH IN ENOSTAVNO MOTIVABILE Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI VRSTE IGRE. POLEG TEGA BO ŠOLA V RAZLIČNIH KOMPLEKSIH, VKLJUČENIH V LIM IN INTERAKTIVNE MIZE ZADNJE GENERACIJE, MOGOČE EKSPERIMENTIRATI Z NOVIMI METODAMI POUČEVANJA Z MOČNIM MOTIVACIJSKIM UČINKOM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CÍLEM ROZŠÍŘIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI CHLAPCŮ A DÍVEK VE VĚKU 45 LET, ZEJMÉNA VNÍMAVÝCH A SNADNO MOTIVABILE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST TYPU HRY. KROMĚ TOHO BUDE ŠKOLA V RŮZNÝCH KOMPLEXECH SPOJENÝCH S LIMEM A POSLEDNÍ GENERACÍ INTERAKTIVNÍCH TABULEK MOŽNÉ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI VÝUKOVÝMI METODAMI SE SILNÝM MOTIVAČNÍM DOPADEM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CÍLEM ROZŠÍŘIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI CHLAPCŮ A DÍVEK VE VĚKU 45 LET, ZEJMÉNA VNÍMAVÝCH A SNADNO MOTIVABILE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST TYPU HRY. KROMĚ TOHO BUDE ŠKOLA V RŮZNÝCH KOMPLEXECH SPOJENÝCH S LIMEM A POSLEDNÍ GENERACÍ INTERAKTIVNÍCH TABULEK MOŽNÉ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI VÝUKOVÝMI METODAMI SE SILNÝM MOTIVAČNÍM DOPADEM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CÍLEM ROZŠÍŘIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI CHLAPCŮ A DÍVEK VE VĚKU 45 LET, ZEJMÉNA VNÍMAVÝCH A SNADNO MOTIVABILE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST TYPU HRY. KROMĚ TOHO BUDE ŠKOLA V RŮZNÝCH KOMPLEXECH SPOJENÝCH S LIMEM A POSLEDNÍ GENERACÍ INTERAKTIVNÍCH TABULEK MOŽNÉ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI VÝUKOVÝMI METODAMI SE SILNÝM MOTIVAČNÍM DOPADEM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MOKANT ANTRĄ ANGLŲ KALBĄ, SIEKIANT IŠPLĖSTI 45 METŲ BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS, YPAČ IMLIUS IR LENGVAI MOTIVABILE PER ŽAIDIMO TIPO ŠVIETIMO KELIUS. BE TO, SU LIM IR PASKUTINĖS KARTOS INTERAKTYVIOMIS LENTELĖMIS SUSIJUSIOJE MOKYKLOJE BUS GALIMA EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS MOKYMO METODAIS, TURINČIAIS STIPRŲ MOTYVACINĮ POVEIKĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MOKANT ANTRĄ ANGLŲ KALBĄ, SIEKIANT IŠPLĖSTI 45 METŲ BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS, YPAČ IMLIUS IR LENGVAI MOTIVABILE PER ŽAIDIMO TIPO ŠVIETIMO KELIUS. BE TO, SU LIM IR PASKUTINĖS KARTOS INTERAKTYVIOMIS LENTELĖMIS SUSIJUSIOJE MOKYKLOJE BUS GALIMA EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS MOKYMO METODAIS, TURINČIAIS STIPRŲ MOTYVACINĮ POVEIKĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MOKANT ANTRĄ ANGLŲ KALBĄ, SIEKIANT IŠPLĖSTI 45 METŲ BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS, YPAČ IMLIUS IR LENGVAI MOTIVABILE PER ŽAIDIMO TIPO ŠVIETIMO KELIUS. BE TO, SU LIM IR PASKUTINĖS KARTOS INTERAKTYVIOMIS LENTELĖMIS SUSIJUSIOJE MOKYKLOJE BUS GALIMA EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS MOKYMO METODAIS, TURINČIAIS STIPRŲ MOTYVACINĮ POVEIKĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES AR OTRAS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANĀM, LAI PAPLAŠINĀTU 45 GADUS VECU ZĒNU UN MEITEŅU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, KAS IR ĪPAŠI UZTVERAMAS UN VIEGLI MOTIVABILE, IZMANTOJOT ROTAĻU TIPA IZGLĪTĪBAS CEĻUS. TURKLĀT SKOLA DAŽĀDOS AR LIM UN PĒDĒJĀS PAAUDZES INTERAKTĪVAJIEM GALDIEM SAISTĪTAJOS KOMPLEKSOS BŪS IESPĒJA EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM AR SPĒCĪGU MOTIVĒJOŠU IETEKMI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES AR OTRAS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANĀM, LAI PAPLAŠINĀTU 45 GADUS VECU ZĒNU UN MEITEŅU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, KAS IR ĪPAŠI UZTVERAMAS UN VIEGLI MOTIVABILE, IZMANTOJOT ROTAĻU TIPA IZGLĪTĪBAS CEĻUS. TURKLĀT SKOLA DAŽĀDOS AR LIM UN PĒDĒJĀS PAAUDZES INTERAKTĪVAJIEM GALDIEM SAISTĪTAJOS KOMPLEKSOS BŪS IESPĒJA EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM AR SPĒCĪGU MOTIVĒJOŠU IETEKMI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES AR OTRAS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANĀM, LAI PAPLAŠINĀTU 45 GADUS VECU ZĒNU UN MEITEŅU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, KAS IR ĪPAŠI UZTVERAMAS UN VIEGLI MOTIVABILE, IZMANTOJOT ROTAĻU TIPA IZGLĪTĪBAS CEĻUS. TURKLĀT SKOLA DAŽĀDOS AR LIM UN PĒDĒJĀS PAAUDZES INTERAKTĪVAJIEM GALDIEM SAISTĪTAJOS KOMPLEKSOS BŪS IESPĒJA EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM AR SPĒCĪGU MOTIVĒJOŠU IETEKMI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЛАДЕЕНЕТО НА ВТОРИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗШИРИ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА НА 45-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, ОСОБЕНО ВЪЗПРИЕМЧИВИ И ЛЕСНО МОТИВАБИЛЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ОТ ТИПА ИГРА. ОСВЕН ТОВА УЧИЛИЩЕТО В РАЗЛИЧНИТЕ ПЛЕКСИ, СВЪРЗАНИ С LIM И ИНТЕРАКТИВНИТЕ ТАБЛИЦИ ОТ ПОСЛЕДНО ПОКОЛЕНИЕ, ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СИЛНО МОТИВАЦИОННО ВЪЗДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЛАДЕЕНЕТО НА ВТОРИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗШИРИ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА НА 45-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, ОСОБЕНО ВЪЗПРИЕМЧИВИ И ЛЕСНО МОТИВАБИЛЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ОТ ТИПА ИГРА. ОСВЕН ТОВА УЧИЛИЩЕТО В РАЗЛИЧНИТЕ ПЛЕКСИ, СВЪРЗАНИ С LIM И ИНТЕРАКТИВНИТЕ ТАБЛИЦИ ОТ ПОСЛЕДНО ПОКОЛЕНИЕ, ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СИЛНО МОТИВАЦИОННО ВЪЗДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЛАДЕЕНЕТО НА ВТОРИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗШИРИ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА НА 45-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, ОСОБЕНО ВЪЗПРИЕМЧИВИ И ЛЕСНО МОТИВАБИЛЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ОТ ТИПА ИГРА. ОСВЕН ТОВА УЧИЛИЩЕТО В РАЗЛИЧНИТЕ ПЛЕКСИ, СВЪРЗАНИ С LIM И ИНТЕРАКТИВНИТЕ ТАБЛИЦИ ОТ ПОСЛЕДНО ПОКОЛЕНИЕ, ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СИЛНО МОТИВАЦИОННО ВЪЗДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY MÁSODIK ANGOL NYELV ISMERETE RÉVÉN MEGERŐSÍTSE A KULCSKÉSZSÉGEKET, HOGY A 45 ÉVES FIÚK ÉS LÁNYOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT BŐVÍTSE, KÜLÖNÖSEN FOGÉKONY ÉS KÖNNYEN MOTIVABILE JÁTÉKTÍPUSOKON KERESZTÜL. EZENKÍVÜL A LIM ÉS AZ UTOLSÓ GENERÁCIÓS INTERAKTÍV ASZTALOKKAL FOGLALKOZÓ KÜLÖNBÖZŐ PLEXUSOK ISKOLÁJA KÉPES LESZ ÚJ, ERŐTELJES MOTIVÁCIÓS HATÁSSAL JÁRÓ TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY MÁSODIK ANGOL NYELV ISMERETE RÉVÉN MEGERŐSÍTSE A KULCSKÉSZSÉGEKET, HOGY A 45 ÉVES FIÚK ÉS LÁNYOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT BŐVÍTSE, KÜLÖNÖSEN FOGÉKONY ÉS KÖNNYEN MOTIVABILE JÁTÉKTÍPUSOKON KERESZTÜL. EZENKÍVÜL A LIM ÉS AZ UTOLSÓ GENERÁCIÓS INTERAKTÍV ASZTALOKKAL FOGLALKOZÓ KÜLÖNBÖZŐ PLEXUSOK ISKOLÁJA KÉPES LESZ ÚJ, ERŐTELJES MOTIVÁCIÓS HATÁSSAL JÁRÓ TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY MÁSODIK ANGOL NYELV ISMERETE RÉVÉN MEGERŐSÍTSE A KULCSKÉSZSÉGEKET, HOGY A 45 ÉVES FIÚK ÉS LÁNYOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT BŐVÍTSE, KÜLÖNÖSEN FOGÉKONY ÉS KÖNNYEN MOTIVABILE JÁTÉKTÍPUSOKON KERESZTÜL. EZENKÍVÜL A LIM ÉS AZ UTOLSÓ GENERÁCIÓS INTERAKTÍV ASZTALOKKAL FOGLALKOZÓ KÜLÖNBÖZŐ PLEXUSOK ISKOLÁJA KÉPES LESZ ÚJ, ERŐTELJES MOTIVÁCIÓS HATÁSSAL JÁRÓ TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA PRÍOMHSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN EOLAS AR AN DARA BÉARLA CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ATÁ 45 BLIANA D’AOIS A MHÉADÚ GO HÁIRITHE AGUS GO HÉASCA TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS DE CHINEÁL SÚGARTHA. INA THEANNTA SIN, BEIFEAR IN ANN TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA TEAGAISC A MBEIDH TIONCHAR LÁIDIR SPREAGTHA ACU AR AN SCOIL SNA COIMPLÉISC ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE LIM AGUS TÁBLAÍ IDIRGHNÍOMHACHA NA GLÚINE SEO CAITE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA PRÍOMHSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN EOLAS AR AN DARA BÉARLA CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ATÁ 45 BLIANA D’AOIS A MHÉADÚ GO HÁIRITHE AGUS GO HÉASCA TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS DE CHINEÁL SÚGARTHA. INA THEANNTA SIN, BEIFEAR IN ANN TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA TEAGAISC A MBEIDH TIONCHAR LÁIDIR SPREAGTHA ACU AR AN SCOIL SNA COIMPLÉISC ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE LIM AGUS TÁBLAÍ IDIRGHNÍOMHACHA NA GLÚINE SEO CAITE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA PRÍOMHSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN EOLAS AR AN DARA BÉARLA CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ATÁ 45 BLIANA D’AOIS A MHÉADÚ GO HÁIRITHE AGUS GO HÉASCA TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS DE CHINEÁL SÚGARTHA. INA THEANNTA SIN, BEIFEAR IN ANN TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA TEAGAISC A MBEIDH TIONCHAR LÁIDIR SPREAGTHA ACU AR AN SCOIL SNA COIMPLÉISC ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE LIM AGUS TÁBLAÍ IDIRGHNÍOMHACHA NA GLÚINE SEO CAITE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA NYCKELFÄRDIGHETERNA GENOM KUNSKAPER I ETT ANDRA ENGELSKT SPRÅK FÖR ATT UTÖKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN HOS POJKAR OCH FLICKOR I 45 ÅRS ÅLDER, SÄRSKILT MOTTAGLIGA OCH ENKELT MOTIVABILE GENOM UTBILDNINGSVÄGAR AV LEKTYP. DESSUTOM KOMMER SKOLAN I DE OLIKA PLEXERNA MED LIM OCH SISTA GENERATIONENS INTERAKTIVA BORD ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED NYA UNDERVISNINGSMETODER MED STARK MOTIVATIONSEFFEKT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA NYCKELFÄRDIGHETERNA GENOM KUNSKAPER I ETT ANDRA ENGELSKT SPRÅK FÖR ATT UTÖKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN HOS POJKAR OCH FLICKOR I 45 ÅRS ÅLDER, SÄRSKILT MOTTAGLIGA OCH ENKELT MOTIVABILE GENOM UTBILDNINGSVÄGAR AV LEKTYP. DESSUTOM KOMMER SKOLAN I DE OLIKA PLEXERNA MED LIM OCH SISTA GENERATIONENS INTERAKTIVA BORD ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED NYA UNDERVISNINGSMETODER MED STARK MOTIVATIONSEFFEKT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA NYCKELFÄRDIGHETERNA GENOM KUNSKAPER I ETT ANDRA ENGELSKT SPRÅK FÖR ATT UTÖKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN HOS POJKAR OCH FLICKOR I 45 ÅRS ÅLDER, SÄRSKILT MOTTAGLIGA OCH ENKELT MOTIVABILE GENOM UTBILDNINGSVÄGAR AV LEKTYP. DESSUTOM KOMMER SKOLAN I DE OLIKA PLEXERNA MED LIM OCH SISTA GENERATIONENS INTERAKTIVA BORD ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED NYA UNDERVISNINGSMETODER MED STARK MOTIVATIONSEFFEKT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI TEISE INGLISE KEELE OSKUSE KAUDU, ET LAIENDADA 45-AASTASTE POISTE JA TÜDRUKUTE SUHTLEMISOSKUSI, MIS ON ERITI VASTUVÕTLIKUD JA KERGESTI MOTIVABILE MÄNGUTÜÜPI HARIDUSTEE KAUDU. LISAKS ON LIMI JA VIIMASE PÕLVKONNA INTERAKTIIVSETE TABELITEGA SEOTUD ERINEVATE PLEKSIDE KOOL VÕIMALIK KATSETADA UUTE ÕPETAMISMEETODITEGA, MILLEL ON TUGEV MOTIVEERIV MÕJU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI TEISE INGLISE KEELE OSKUSE KAUDU, ET LAIENDADA 45-AASTASTE POISTE JA TÜDRUKUTE SUHTLEMISOSKUSI, MIS ON ERITI VASTUVÕTLIKUD JA KERGESTI MOTIVABILE MÄNGUTÜÜPI HARIDUSTEE KAUDU. LISAKS ON LIMI JA VIIMASE PÕLVKONNA INTERAKTIIVSETE TABELITEGA SEOTUD ERINEVATE PLEKSIDE KOOL VÕIMALIK KATSETADA UUTE ÕPETAMISMEETODITEGA, MILLEL ON TUGEV MOTIVEERIV MÕJU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI TEISE INGLISE KEELE OSKUSE KAUDU, ET LAIENDADA 45-AASTASTE POISTE JA TÜDRUKUTE SUHTLEMISOSKUSI, MIS ON ERITI VASTUVÕTLIKUD JA KERGESTI MOTIVABILE MÄNGUTÜÜPI HARIDUSTEE KAUDU. LISAKS ON LIMI JA VIIMASE PÕLVKONNA INTERAKTIIVSETE TABELITEGA SEOTUD ERINEVATE PLEKSIDE KOOL VÕIMALIK KATSETADA UUTE ÕPETAMISMEETODITEGA, MILLEL ON TUGEV MOTIVEERIV MÕJU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Brindisi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
FASANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): FASANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,077.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:23, 8 April 2023
Project Q462180 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE PROPOSE A NEW DIDACTIC INFANCY |
Project Q462180 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 January 2018
0 references
2 August 2019
0 references
I.C. "G.GALILEI"
0 references
40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DI UNA SECONDA LINGUA INGLESE PER AMPLIARE LE CAPACIT COMUNICATIVE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE DELLA FASCIA DI ET 45 ANNI PARTICOLARMENTE RECETTIVA E FACILMENTE MOTIVABILE ATTRAVERSO PERCORSI FORMATIVI DI TIPO LUDICO. INOLTRE POICH LA SCUOLA NEI DIVERSI PLESSI COINVOLTI DOTATA DI LIM E TAVOLI INTERATTIVI DI ULTIMA GENERAZIONE SAR POSSIBILE SPERIMENTARE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE A FORTE IMPATTO MOTIVAZIONALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KEY SKILLS THROUGH THE KNOWLEDGE OF A SECOND ENGLISH LANGUAGE TO EXPAND THE COMMUNICATION SKILLS OF BOYS AND GIRLS IN THE AGE OF 45 PARTICULARLY RECEPTIVE AND EASILY MOTIVABILE THROUGH EDUCATIONAL PATHS OF PLAY TYPE. MOREOVER, THE SCHOOL IN THE VARIOUS PLEXES INVOLVED WITH LIM AND LAST GENERATION INTERACTIVE TABLES WILL BE POSSIBLE TO EXPERIMENT WITH NEW TEACHING METHODS WITH A STRONG MOTIVATIONAL IMPACT. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS GRÂCE À LA CONNAISSANCE D’UNE DEUXIÈME LANGUE ANGLAISE AFIN D’ACCROÎTRE LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION DES GARÇONS ET DES FILLES DANS LA GAMME DES 45 ANS PARTICULIÈREMENT RÉCEPTIVES ET FACILEMENT MOTIVANTES GRÂCE À DES COURS DE FORMATION RÉCRÉATIVE. EN OUTRE, PUISQUE L’ÉCOLE DANS LES DIFFÉRENTS PLEXUS IMPLIQUÉS EST ÉQUIPÉE DE LIM ET TABLES INTERACTIVES DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION SAR, IL EST POSSIBLE D’EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AVEC UN FORT IMPACT MOTIVATIONNEL. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE KENNTNISSE EINER ZWEITEN ENGLISCHEN SPRACHE ZU STÄRKEN, UM DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN VON JUNGEN UND MÄDCHEN IM 45-JÄHRIGEN ZU ERWEITERN, BESONDERS EMPFÄNGLICH UND LEICHT DURCH FREIZEITTRAININGS ZU MOTIVIEREN. DA DIE SCHULE IN DEN VERSCHIEDENEN BETEILIGTEN PLEXIS MIT LIM UND INTERAKTIVEN TISCHEN DER NEUESTEN SAR-GENERATION AUSGESTATTET IST, IST ES ZUDEM MÖGLICH, MIT NEUEN LEHRMETHODEN MIT STARKER MOTIVATIONSWIRKUNG ZU EXPERIMENTIEREN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE KENNIS VAN EEN TWEEDE ENGELSE TAAL OM DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN VAN JONGENS EN MEISJES IN DE 45-JARIGEN UIT TE BREIDEN, BIJZONDER ONTVANKELIJK EN GEMAKKELIJK TE MOTIVEREN DOOR MIDDEL VAN RECREATIEVE OPLEIDINGEN. BOVENDIEN, AANGEZIEN DE SCHOOL IN DE VERSCHILLENDE PLEXUSSEN IS UITGERUST MET LIM EN INTERACTIEVE TABELLEN VAN DE NIEUWSTE SAR-GENERATIE, IS HET MOGELIJK OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN MET EEN STERKE MOTIVERENDE IMPACT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE UN SEGUNDO IDIOMA INGLÉS PARA AMPLIAR LAS APTITUDES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 45 AÑOS, PARTICULARMENTE RECEPTIVOS Y FÁCILMENTE MOTIVADOS MEDIANTE CURSOS DE FORMACIÓN RECREATIVA. ADEMÁS, DADO QUE LA ESCUELA EN LOS DIVERSOS PLEXOS INVOLUCRADOS ESTÁ EQUIPADA CON LIM Y MESAS INTERACTIVAS DE LA ÚLTIMA GENERACIÓN DE SAR, ES POSIBLE EXPERIMENTAR CON NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA CON UN FUERTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE VIGTIGSTE FÆRDIGHEDER GENNEM KENDSKAB TIL ET ANDET ENGELSK SPROG FOR AT UDVIDE KOMMUNIKATIONSEVNEN HOS DRENGE OG PIGER I EN ALDER AF 45 ÅR, DER ER SÆRLIGT MODTAGELIGE OG LET MOTIVABILE GENNEM UDDANNELSESFORLØB AF LEGETYPE. DESUDEN VIL SKOLEN I DE FORSKELLIGE KOMPLEKSER, DER BESKÆFTIGER SIG MED LIM OG SIDSTE GENERATION INTERAKTIVE TABELLER VÆRE MULIGT AT EKSPERIMENTERE MED NYE UNDERVISNINGSMETODER MED EN STÆRK MOTIVATIONSEFFEKT. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ ΤΩΝ 45 ΕΤΏΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΔΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΑ MOTIVABILE ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ LIM ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΤΡΑΠΈΖΙΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΚΊΝΗΤΡΟ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI KLJUČNE VJEŠTINE ZNANJEM DRUGOG ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE PROŠIRILE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE DJEČAKA I DJEVOJČICA U DOBI OD 45 GODINA, POSEBNO PRIJEMLJIVE I LAKO MOTIVABILE KROZ OBRAZOVNE STAZE TIPA IGRE. ŠTOVIŠE, ŠKOLA U RAZNIM PLEKSIMA UKLJUČENIMA U LIM I POSLJEDNJE GENERACIJE INTERAKTIVNIH STOLOVA BIT ĆE MOGUĆE EKSPERIMENTIRATI S NOVIM METODAMA POUČAVANJA S JAKIM MOTIVACIJSKIM UTJECAJEM. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE PRIN CUNOAȘTEREA UNEI A DOUA LIMBI ENGLEZE PENTRU A EXTINDE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ÎN VÂRSTĂ DE 45 DE ANI, DEOSEBIT DE RECEPTIVE ȘI UȘOR MOTIVABILE PRIN CĂI EDUCAȚIONALE DE TIP JOC. ÎN PLUS, ȘCOALA DIN DIFERITELE PLEXURI IMPLICATE CU LIM ȘI MESE INTERACTIVE DE ULTIMĂ GENERAȚIE VA FI POSIBILĂ PENTRU A EXPERIMENTA NOI METODE DE PREDARE CU UN PUTERNIC IMPACT MOTIVAȚIONAL. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI CHLAPCOV A DIEVČAT VO VEKU 45 ROKOV, NAJMÄ VNÍMAVÉ A ĽAHKO MOTIVABILE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST TYPU HRY. OKREM TOHO ŠKOLA V RÔZNYCH KOMPLEXOCH ZAPOJENÝCH DO LIM A INTERAKTÍVNYCH TABULIEK POSLEDNEJ GENERÁCIE BUDE MÔCŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI SO SILNÝM MOTIVAČNÝM VPLYVOM. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET EWLENIN PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAT-TIENI LINGWA INGLIŻA BIEX JESPANDI L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAS-SUBIEN U L-BNIET FL-ETÀ TA’ 45 SENA PARTIKOLARMENT RIĊETTIVI U FAĊILMENT MOTIVABILE PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAT-TIP TAL-LOGĦOB. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA FID-DIVERSI PLEXES INVOLUTI MAL-LIM U T-TABELLI INTERATTIVI TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI SE JKUN POSSIBBLI LI JSIR ESPERIMENT B’METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM B’IMPATT MOTIVAZZJONALI QAWWI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES-CHAVE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA INGLESA PARA EXPANDIR AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO DE PUTOS E MENINAS NA IDADE DE 45 ANOS PARTICULARMENTE RECETIVA E FACILMENTE MOTIVABILE ATRAVÉS DE CAMINHOS EDUCACIONAIS DE TIPO LÚDICO. ALÉM DISSO, A ESCOLA NOS VÁRIOS PLEXOS ENVOLVIDOS COM LIM E MESAS INTERATIVAS DE ÚLTIMA GERAÇÃO SERÁ POSSÍVEL EXPERIMENTAR NOVOS MÉTODOS DE ENSINO COM UM FORTE IMPACTO MOTIVACIONAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA AVAINTAITOJA TOISEN ENGLANNIN KIELEN TUNTEMUKSELLA, JOTTA 45-VUOTIAIDEN POIKIEN JA TYTTÖJEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN LAAJENTAA ERITYISEN VASTAANOTTAVAISTEN JA HELPOSTI MOTIVABILE-PELIEN AVULLA. LISÄKSI LIMIN JA VIIMEISEN SUKUPOLVEN VUOROVAIKUTTEISTEN TAULUKOIDEN PARISSA TYÖSKENTELEVÄ KOULU VOI KOKEILLA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA ON VAHVA MOTIVAATIOVAIKUTUS. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ DRUGIEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU POSZERZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W WIEKU 45 LAT, SZCZEGÓLNIE OTWARTOŚCIOWYCH I ŁATWO MOTIVABILE POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE TYPU PLAY. PONADTO SZKOŁA W RÓŻNYCH KOMPLEKSACH ZWIĄZANYCH Z INTERAKTYWNYMI STOŁAMI LIM I OSTATNIEJ GENERACJI BĘDZIE MOGŁA EKSPERYMENTOWAĆ Z NOWYMI METODAMI NAUCZANIA O SILNYM WPŁYWIE MOTYWACYJNYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI KLJUČNE SPRETNOSTI Z ZNANJEM DRUGEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI RAZŠIRILI KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI FANTOV IN DEKLET V STAROSTI 45 LET, ŠE POSEBEJ DOVZETNIH IN ENOSTAVNO MOTIVABILE Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI VRSTE IGRE. POLEG TEGA BO ŠOLA V RAZLIČNIH KOMPLEKSIH, VKLJUČENIH V LIM IN INTERAKTIVNE MIZE ZADNJE GENERACIJE, MOGOČE EKSPERIMENTIRATI Z NOVIMI METODAMI POUČEVANJA Z MOČNIM MOTIVACIJSKIM UČINKOM. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI DRUHÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA S CÍLEM ROZŠÍŘIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI CHLAPCŮ A DÍVEK VE VĚKU 45 LET, ZEJMÉNA VNÍMAVÝCH A SNADNO MOTIVABILE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST TYPU HRY. KROMĚ TOHO BUDE ŠKOLA V RŮZNÝCH KOMPLEXECH SPOJENÝCH S LIMEM A POSLEDNÍ GENERACÍ INTERAKTIVNÍCH TABULEK MOŽNÉ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI VÝUKOVÝMI METODAMI SE SILNÝM MOTIVAČNÍM DOPADEM. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MOKANT ANTRĄ ANGLŲ KALBĄ, SIEKIANT IŠPLĖSTI 45 METŲ BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS, YPAČ IMLIUS IR LENGVAI MOTIVABILE PER ŽAIDIMO TIPO ŠVIETIMO KELIUS. BE TO, SU LIM IR PASKUTINĖS KARTOS INTERAKTYVIOMIS LENTELĖMIS SUSIJUSIOJE MOKYKLOJE BUS GALIMA EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS MOKYMO METODAIS, TURINČIAIS STIPRŲ MOTYVACINĮ POVEIKĮ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES AR OTRAS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANĀM, LAI PAPLAŠINĀTU 45 GADUS VECU ZĒNU UN MEITEŅU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, KAS IR ĪPAŠI UZTVERAMAS UN VIEGLI MOTIVABILE, IZMANTOJOT ROTAĻU TIPA IZGLĪTĪBAS CEĻUS. TURKLĀT SKOLA DAŽĀDOS AR LIM UN PĒDĒJĀS PAAUDZES INTERAKTĪVAJIEM GALDIEM SAISTĪTAJOS KOMPLEKSOS BŪS IESPĒJA EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM AR SPĒCĪGU MOTIVĒJOŠU IETEKMI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЛАДЕЕНЕТО НА ВТОРИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА РАЗШИРИ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА НА 45-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, ОСОБЕНО ВЪЗПРИЕМЧИВИ И ЛЕСНО МОТИВАБИЛЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ОТ ТИПА ИГРА. ОСВЕН ТОВА УЧИЛИЩЕТО В РАЗЛИЧНИТЕ ПЛЕКСИ, СВЪРЗАНИ С LIM И ИНТЕРАКТИВНИТЕ ТАБЛИЦИ ОТ ПОСЛЕДНО ПОКОЛЕНИЕ, ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СИЛНО МОТИВАЦИОННО ВЪЗДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY MÁSODIK ANGOL NYELV ISMERETE RÉVÉN MEGERŐSÍTSE A KULCSKÉSZSÉGEKET, HOGY A 45 ÉVES FIÚK ÉS LÁNYOK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT BŐVÍTSE, KÜLÖNÖSEN FOGÉKONY ÉS KÖNNYEN MOTIVABILE JÁTÉKTÍPUSOKON KERESZTÜL. EZENKÍVÜL A LIM ÉS AZ UTOLSÓ GENERÁCIÓS INTERAKTÍV ASZTALOKKAL FOGLALKOZÓ KÜLÖNBÖZŐ PLEXUSOK ISKOLÁJA KÉPES LESZ ÚJ, ERŐTELJES MOTIVÁCIÓS HATÁSSAL JÁRÓ TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZNI. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA PRÍOMHSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN EOLAS AR AN DARA BÉARLA CHUN SCILEANNA CUMARSÁIDE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ATÁ 45 BLIANA D’AOIS A MHÉADÚ GO HÁIRITHE AGUS GO HÉASCA TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS DE CHINEÁL SÚGARTHA. INA THEANNTA SIN, BEIFEAR IN ANN TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA TEAGAISC A MBEIDH TIONCHAR LÁIDIR SPREAGTHA ACU AR AN SCOIL SNA COIMPLÉISC ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE LIM AGUS TÁBLAÍ IDIRGHNÍOMHACHA NA GLÚINE SEO CAITE. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA NYCKELFÄRDIGHETERNA GENOM KUNSKAPER I ETT ANDRA ENGELSKT SPRÅK FÖR ATT UTÖKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN HOS POJKAR OCH FLICKOR I 45 ÅRS ÅLDER, SÄRSKILT MOTTAGLIGA OCH ENKELT MOTIVABILE GENOM UTBILDNINGSVÄGAR AV LEKTYP. DESSUTOM KOMMER SKOLAN I DE OLIKA PLEXERNA MED LIM OCH SISTA GENERATIONENS INTERAKTIVA BORD ATT KUNNA EXPERIMENTERA MED NYA UNDERVISNINGSMETODER MED STARK MOTIVATIONSEFFEKT. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI TEISE INGLISE KEELE OSKUSE KAUDU, ET LAIENDADA 45-AASTASTE POISTE JA TÜDRUKUTE SUHTLEMISOSKUSI, MIS ON ERITI VASTUVÕTLIKUD JA KERGESTI MOTIVABILE MÄNGUTÜÜPI HARIDUSTEE KAUDU. LISAKS ON LIMI JA VIIMASE PÕLVKONNA INTERAKTIIVSETE TABELITEGA SEOTUD ERINEVATE PLEKSIDE KOOL VÕIMALIK KATSETADA UUTE ÕPETAMISMEETODITEGA, MILLEL ON TUGEV MOTIVEERIV MÕJU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
FASANO
0 references
Identifiers
E55B17007240007
0 references