LEARN... LET’S LEARN WITH SKILLS (Q4802521): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
APRENDIZAGEM... APRENDIZAGEM COM COMPETÊNCIAS | |||||||
| Property / summary: THE DESIGN OF THIS SECOND EDITION IS ALSO BASED ON THE PRECISE ANALYSIS OF THE RESULTS TO BE IMPROVED EMERGED FROM THE FIFTH SECTION OF THE RAV UPDATE 201617 AND DEVELOPED WITHIN THE PDM WHOSE PRIORITY FIXED ON THE RESULTS IN THE NATIONAL STANDARDISED TESTS TARGET IMPROVE THE RESULTS OF THE STUDENTS IN THE INVALSI TESTS IN RELATION TO THE NATIONAL REFERENCE. FROM THIS SCHOOL YEAR IT IS VERY NECESSARY TO INTERVENE ON THE LEVELS OF MASTERY IN MOTHER TONGUES IN FOREIGN LANGUAGES AND IN MATHEMATICS IN THE LIGHT OF D.LGS 622017 WHICH ALSO EXTENDED TO ENGLISH FIFTH AND THIRD SECONDARY CLASSES OF FIRST DEGREE THE FIELD OF ANALYSIS OF THE EXTERNAL EVALUATION PROCESS. WHILE POINTING OUT THAT THE RETURN OF THE 2017 TEST DATA HAS PROVIDED FLATTERING RESULTS BOTH IN PRIMARY SCHOOL AND IN THE SECONDARY OF FIRST DEGREE WHOSE OVERALL ITALIANOMATEMATICA SCORES HAVE BEEN FOUND IN LINE OR HIGHER THAN ITALY, IT WILL BE NECESSARY TO CONTINUE IN THIS PERSPECTIVE IN THIS WAY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0980814353370811
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
A conceção desta segunda edição baseia-se igualmente na análise precisa dos resultados a melhorar resultantes da quinta secção da atualização do RAV 201617 e desenvolvidos no âmbito do PDM, cuja prioridade fixada nos resultados dos ensaios normalizados nacionais visa melhorar os resultados dos estudantes dos ensaios INVALSI em relação à referência nacional. A partir deste ano lectivo, é muito necessário intervir sobre os níveis de mestiçagem nas línguas estrangeiras e na matemática, à luz da LGD 622017, que também se estendeu à quinta e terceira classes secundárias inglesas de primeiro grau, no domínio da análise do processo de avaliação externa. Embora se constate que o regresso dos dados dos ensaios de 2017 produziu resultados variáveis, tanto na escola primária como no segundo semestre do primeiro ano de escolaridade, cujas pontuações globais da ITALIANOMATEMÁTICA foram encontradas em linha ou em níveis superiores aos de Itália, será necessário prosseguir nesta perspetiva. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grottaglie / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:23, 12 October 2024
Project Q4802521 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN... LET’S LEARN WITH SKILLS |
Project Q4802521 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 September 2019
0 references
4 December 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - PIGNATELLI - GROTTAGLIE
0 references
ANCHE LIMPIANTO PROGETTUALE DI QUESTA SECONDA EDIZIONE SI FONDA SULLA ANALISI PUNTUALE DEGLI ESITI DA MIGLIORARE EMERSI DALLA QUINTA SEZIONE DEL RAV AGGIORNAMENTO 201617 E SVILUPPATI NELLAMBITO DEL PDM LA CUI PRIORITA FISSATA SUGLI ESITI NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI TRAGUARDO MIGLIORARE I RISULTATI DEGLI ALUNNI NELLE PROVE INVALSI IN RELAZIONE ALLA DI RIFERIMENTO NAZIONALE. DA QUESTO ANNO SCOLASTICO SI RENDE QUANTO MAI NECESSARIO INTERVENIRE SUI LIVELLI DI PADRONANZA NELLA MADRELINGUA NELLE LINGUE STRANIERE ED IN MATEMATICA ALLA LUCE DEL D.LGS 622017 CHE HA ESTESO ANCHE ALLINGLESE CLASSI QUINTE E TERZE SECONDARIE DI PRIMO GRADO IL CAMPO DI ANALISI DEL PROCESSO DI VALUTAZIONE ESTERNA. PUR EVIDENZIANDO CHE LA RESTITUZIONE DEI DATI PROVE 2017 HA FORNITI ESITI LUSINGHIERI SIA NELLA SCUOLA PRIMARIA SIA NELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO I CUI PUNTEGGI GENERALI ITALIANOMATEMATICA SONO RISULTATI IN LINEA OVVERO SUPERIORI RISPETTO ALLITALIA SARA NECESSARIO PROSEGUIRE IN QUESTA OTTICA IN (Italian)
0 references
ДИЗАЙНЪТ НА ТОВА ВТОРО ИЗДАНИЕ СЕ ОСНОВАВА И НА ПРЕЦИЗЕН АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, ОТ ПЕТИЯ РАЗДЕЛ НА АКТУАЛИЗАЦИЯТА НА RAV 201617 И РАЗРАБОТЕН В РАМКИТЕ НА PDM, ЧИЙТО ПРИОРИТЕТ, ОПРЕДЕЛЕН ВЪРХУ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИЗИРАНИ ТЕСТОВЕ, ПОДОБРЯВА РЕЗУЛТАТИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI ВЪВ ВРЪЗКА С НАЦИОНАЛНАТА СПРАВКА. ОТ ТАЗИ УЧЕБНА ГОДИНА Е МНОГО НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАМЕСИ НА НИВАТА НА ВЛАДЕЕНЕ НА МАЙЧИНИТЕ ЕЗИЦИ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И В МАТЕМАТИКАТА В СВЕТЛИНАТА НА D.LGS 622017, КОЙТО СЪЩО ТАКА РАЗШИРИ ДО АНГЛИЙСКИ ПЕТИ И ТРЕТИ СРЕДНИ КЛАСОВЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН В ОБЛАСТТА НА АНАЛИЗА НА ПРОЦЕСА НА ВЪНШНА ОЦЕНКА. МАКАР ДА СЕ ПОСОЧВА, ЧЕ ВРЪЩАНЕТО НА ДАННИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ ЗА 2017 Г. Е ДОВЕЛО ДО ЛАСКАТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ КАКТО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ТАКА И В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ЧИИТО ОБЩИ РЕЗУЛТАТИ НА ITALIANOMATEMATICA СА УСТАНОВЕНИ ПО РЕД ИЛИ ПО-ВИСОКИ ОТ ИТАЛИЯ, ЩЕ БЪДЕ НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРОДЪЛЖИ В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА ПО ТОЗИ НАЧИН. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH TOHOTO DRUHÉHO VYDÁNÍ VYCHÁZÍ TAKÉ Z PŘESNÉ ANALÝZY VÝSLEDKŮ, KTERÉ JE TŘEBA ZLEPŠIT Z PÁTÉ ČÁSTI AKTUALIZACE RAV 201617 A VYVINUTÉ V RÁMCI PDM, JEHOŽ PRIORITA BYLA STANOVENA NA VÝSLEDCÍCH V NÁRODNÍM STANDARDIZOVANÉM TESTU, COŽ ZLEPŠUJE VÝSLEDKY STUDENTŮ V TESTECH INVALSI VE VZTAHU K NÁRODNÍ REFERENČNÍ HODNOTĚ. OD TOHOTO ŠKOLNÍHO ROKU JE VELMI NUTNÉ ZASÁHNOUT NA ÚROVNI ZVLÁDNUTÍ MATEŘSKÝCH JAZYKŮ V CIZÍCH JAZYCÍCH A V MATEMATICE S OHLEDEM NA D.LGS 622017, KTERÝ SE TAKÉ ROZŠÍŘIL NA ANGLICKOU PÁTOU A TŘETÍ STŘEDOŠKOLSKOU TŘÍDU PRVNÍHO STUPNĚ V OBLASTI ANALÝZY PROCESU EXTERNÍHO HODNOCENÍ. POUKAZUJEME-LI NA TO, ŽE NÁVRAT ÚDAJŮ Z TESTŮ ZA ROK 2017 PŘINESL LICHOTIVÉ VÝSLEDKY JAK NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH, TAK NA STŘEDNÍM STUPNI PRVNÍHO STUPNĚ, JEJICHŽ CELKOVÉ SKÓRE ITALIANOMATEMATICA BYLO ZJIŠTĚNO V ŘADĚ NEBO VYŠŠÍ NEŽ V ITÁLII, BUDE NUTNÉ V TOMTO OHLEDU POKRAČOVAT. (Czech)
0 references
UDFORMNINGEN AF DENNE ANDEN UDGAVE ER OGSÅ BASERET PÅ DEN PRÆCISE ANALYSE AF DE RESULTATER, DER SKAL FORBEDRES, FREMGÅR AF FEMTE AFSNIT AF RAV OPDATERING 201617 OG UDVIKLET INDEN FOR PDM, HVIS PRIORITET FASTSAT PÅ RESULTATERNE I DET NATIONALE STANDARDISEREDE TESTMÅL FORBEDRER ELEVERNES RESULTATER I INVALSI-TESTENE I FORHOLD TIL DEN NATIONALE REFERENCE. FRA DETTE SKOLEÅR ER DET MEGET NØDVENDIGT AT GRIBE IND PÅ NIVEAUERNE AF BEHERSKELSE I MODERSMÅL PÅ FREMMEDSPROG OG I MATEMATIK I LYSET AF D.LGS 622017, SOM OGSÅ UDVIDET TIL ENGELSK FEMTE OG TREDJE SEKUNDÆRE KLASSER AF FØRSTE GRAD INDEN FOR ANALYSE AF DEN EKSTERNE EVALUERINGSPROCES. SAMTIDIG MED AT DET PÅPEGES, AT AFKASTET AF TESTDATAENE FOR 2017 HAR GIVET SMIGRENDE RESULTATER BÅDE I GRUNDSKOLEN OG PÅ SEKUNDÆRTRINNET I FØRSTE GRAD, HVIS SAMLEDE ITALIANOMATEMATICA-SCORE ER FUNDET PÅ LINJE ELLER HØJERE END ITALIEN, VIL DET VÆRE NØDVENDIGT AT FORTSÆTTE I DETTE PERSPEKTIV PÅ DENNE MÅDE. (Danish)
0 references
DAS DESIGN DIESER ZWEITEN AUSGABE BASIERT AUCH AUF DER PRÄZISEN ANALYSE DER ZU VERBESSERNDEN ERGEBNISSE AUS DEM FÜNFTEN ABSCHNITT DES RAV-UPDATES 201617 UND WURDE IM RAHMEN DES PDM ENTWICKELT, DESSEN PRIORITÄT AUF DEN ERGEBNISSEN DER NATIONALEN STANDARDISIERTEN TESTS FESTGELEGT IST, UM DIE ERGEBNISSE DER STUDIERENDEN IN DEN INVALSI-TESTS IN BEZUG AUF DIE NATIONALE REFERENZ ZU VERBESSERN. AB DIESEM SCHULJAHR IST ES SEHR NOTWENDIG, AUF DEN NIVEAUS DER BEHERRSCHUNG DER MUTTERSPRACHEN IN FREMDSPRACHEN UND IN DER MATHEMATIK IM LICHTE DER D.LGS 622017 EINZUGREIFEN, DIE AUCH AUF ENGLISCH FÜNFTE UND DRITTE SEKUNDARSTUFE DES ERSTEN GRADES DAS FELD DER ANALYSE DES EXTERNEN BEWERTUNGSPROZESSES ERWEITERT. UNTER HINWEIS DARAUF, DASS DIE RÜCKKEHR DER TESTDATEN VON 2017 SOWOHL IN DER GRUNDSCHULE ALS AUCH IN DER SEKUNDARSTUFE ITALIANOMATEMATICA SCHMEICHELHAFTE ERGEBNISSE ERBRACHT HAT, WIRD ES NOTWENDIG SEIN, IN DIESER HINSICHT AUF DIESE WEISE FORTZUFAHREN. (German)
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΈΚΔΟΣΗΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΚΡΙΒΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΠΈΜΠΤΟ ΤΜΉΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ RAV 201617 ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ PDM, Η ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ INVALSI ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΑΝΑΦΟΡΆ. ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΟΥΜΕ ΣΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΤΡΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΟΥ D.LGS 622017, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΕΚΤΆΘΗΚΕ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΈΜΠΤΗ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΤΆΞΗ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΕΝΏ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ 2017 ΈΔΩΣΕ ΚΟΛΑΚΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΟΙ ΣΥΝΟΛΙΚΈΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΊΕΣ ΙΤΑΛΙΑΝΟΜΑΤΕΜΑΤΙCA ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΉ Ή ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΊ ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ. (Greek)
0 references
THE DESIGN OF THIS SECOND EDITION IS ALSO BASED ON THE PRECISE ANALYSIS OF THE RESULTS TO BE IMPROVED EMERGED FROM THE FIFTH SECTION OF THE RAV UPDATE 201617 AND DEVELOPED WITHIN THE PDM WHOSE PRIORITY FIXED ON THE RESULTS IN THE NATIONAL STANDARDISED TESTS TARGET IMPROVE THE RESULTS OF THE STUDENTS IN THE INVALSI TESTS IN RELATION TO THE NATIONAL REFERENCE. FROM THIS SCHOOL YEAR IT IS VERY NECESSARY TO INTERVENE ON THE LEVELS OF MASTERY IN MOTHER TONGUES IN FOREIGN LANGUAGES AND IN MATHEMATICS IN THE LIGHT OF D.LGS 622017 WHICH ALSO EXTENDED TO ENGLISH FIFTH AND THIRD SECONDARY CLASSES OF FIRST DEGREE THE FIELD OF ANALYSIS OF THE EXTERNAL EVALUATION PROCESS. WHILE POINTING OUT THAT THE RETURN OF THE 2017 TEST DATA HAS PROVIDED FLATTERING RESULTS BOTH IN PRIMARY SCHOOL AND IN THE SECONDARY OF FIRST DEGREE WHOSE OVERALL ITALIANOMATEMATICA SCORES HAVE BEEN FOUND IN LINE OR HIGHER THAN ITALY, IT WILL BE NECESSARY TO CONTINUE IN THIS PERSPECTIVE IN THIS WAY. (English)
0.0980814353370811
0 references
EL DISEÑO DE ESTA SEGUNDA EDICIÓN TAMBIÉN SE BASA EN EL ANÁLISIS PRECISO DE LOS RESULTADOS A MEJORAR SURGIDOS DE LA QUINTA SECCIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN RAV 201617 Y DESARROLLADOS DENTRO DEL PDM CUYA PRIORIDAD FIJADA EN LOS RESULTADOS EN EL OBJETIVO DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS NACIONALES MEJORAN LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES EN LAS PRUEBAS INVALSI EN RELACIÓN CON LA REFERENCIA NACIONAL. A PARTIR DE ESTE CURSO ESCOLAR ES MUY NECESARIO INTERVENIR EN LOS NIVELES DE MAESTRÍA EN LENGUAS MATERNAS EN LENGUAS EXTRANJERAS Y EN MATEMÁTICAS A LA LUZ DE D.LGS 622017 QUE TAMBIÉN EXTENDIÓ A LAS CLASES SECUNDARIAS DE QUINTO Y TERCERO INGLÉS DE PRIMER GRADO EL CAMPO DE ANÁLISIS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN EXTERNA. SI BIEN SE SEÑALA QUE EL RETORNO DE LOS DATOS DE LAS PRUEBAS DE 2017 HA PROPORCIONADO RESULTADOS FAVORECEDORES TANTO EN LA ESCUELA PRIMARIA COMO EN LA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO, CUYAS PUNTUACIONES TOTALES DE ITALIANOMATEMATICA SE HAN ENCONTRADO EN LÍNEA O SUPERIORES A ITALIA, SERÁ NECESARIO CONTINUAR EN ESTA PERSPECTIVA DE ESTA MANERA. (Spanish)
0 references
KÄESOLEVA TEISE VÄLJAANDE ÜLESEHITUS PÕHINEB KA TÄIUSTATAVATE TULEMUSTE TÄPSEL ANALÜÜSIL, MIS SAADI 2016. AASTA AJAKOHASTATUD VERSIOONI VIIENDAST OSAST17 JA ARENDATI VÄLJA PDM-IS, MILLE PRIORITEET ON SEATUD RIIKLIKE STANDARDTESTIDE TULEMUSTE PÕHJAL, MIS PARANDAVAD INVALSI TESTIDE TULEMUSI VÕRRELDES RIIKLIKU VIITEGA. ALATES SELLEST ÕPPEAASTAST ON VÄGA VAJALIK SEKKUDA VÕÕRKEELTE JA MATEMAATIKA MEISTERLIKKUSE TASEMETESSE D.LGS 622017 VALGUSES, MIS LAIENDAS KA ESIMESE ASTME INGLISE KEELE VIIENDAT JA KOLMANDAT KESKKOOLI VÄLISHINDAMISE PROTSESSI ANALÜÜSI VALDKONNAS. JUHTIDES TÄHELEPANU SELLELE, ET 2017. AASTA KATSEANDMETE TAGASISAAMINE ON ANDNUD MEELITAVAID TULEMUSI NII ALGKOOLIS KUI KA ESIMESE ASTME KESKHARIDUSES, MILLE ÜLDINE ITALIANOMATEMATICA PUNKTISUMMA ON ITAALIAGA VÕRRELDES VÕRDNE VÕI KÕRGEM, ON VAJA JÄTKATA SEL VIISIL. (Estonian)
0 references
TÄMÄN TOISEN PAINOKSEN SUUNNITTELU PERUSTUU MYÖS RAV-PÄIVITYKSEN 201617 VIIDENNESTÄ OSASTA LAADITTUUN JA PARANNETTAVIEN TULOSTEN TÄSMÄLLISEEN ANALYYSIIN, JOKA ON KEHITETTY PDM:N PUITTEISSA, JONKA ENSISIJAISUUS KANSALLISESSA STANDARDOIDUSSA TESTITAVOITTEESSA PARANTAA OPISKELIJOIDEN TULOKSIA INVALSI-TESTEISSÄ SUHTEESSA KANSALLISEEN VERTAILUUN. TÄSTÄ LUKUVUODESTA LÄHTIEN ON ERITTÄIN VÄLTTÄMÄTÖNTÄ PUUTTUA ÄIDINKIELEN HALLINNAN TASOIHIN VIERAILLA KIELILLÄ JA MATEMATIIKASSA D.LGS 622017: N VALOSSA, JOKA LAAJENSI MYÖS ENGLANNIN VIIDENTEEN JA KOLMANTEEN TOISEN ASTEEN LUOKKAAN ENSIMMÄISEN ASTEEN ANALYYSIN ALALLA. SAMALLA KUN TODETAAN, ETTÄ VUODEN 2017 TESTITIETOJEN PALAUTTAMINEN ON TUOTTANUT IMARTELEVAT TULOKSET SEKÄ PERUSKOULUSSA ETTÄ YLEMMÄSSÄ PERUSASTEESSA, JONKA KOKONAISPISTEET ITALIANOMATEMATICA-PISTEMÄÄRÄT OVAT OLLEET LINJALLA TAI KORKEAMMALLA TASOLLA KUIN ITALIA, ON TARPEEN JATKAA TÄLLÄ TAVALLA. (Finnish)
0 references
LA CONCEPTION DE CETTE DEUXIÈME ÉDITION EST ÉGALEMENT BASÉE SUR L’ANALYSE PRÉCISE DES RÉSULTATS À AMÉLIORER ISSUS DE LA CINQUIÈME SECTION DE LA MISE À JOUR 201617 DU RAV ET DÉVELOPPÉE AU SEIN DU PDM DONT LA PRIORITÉ FIXÉE SUR LES RÉSULTATS DE L’OBJECTIF NATIONAL DE TESTS STANDARDISÉS AMÉLIORE LES RÉSULTATS DES ÉTUDIANTS AUX TESTS INVALSI PAR RAPPORT À LA RÉFÉRENCE NATIONALE. A PARTIR DE CETTE ANNÉE SCOLAIRE, IL EST TRÈS NÉCESSAIRE D’INTERVENIR SUR LES NIVEAUX DE MAÎTRISE EN LANGUES MATERNELLES EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET EN MATHÉMATIQUES À LA LUMIÈRE DE D.LGS 622017 QUI A ÉGALEMENT ÉTENDU À L’ANGLAIS CINQUIÈME ET TROISIÈME CLASSES SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ LE DOMAINE D’ANALYSE DU PROCESSUS D’ÉVALUATION EXTERNE. TOUT EN SOULIGNANT QUE LE RETOUR DES DONNÉES DU TEST 2017 A FOURNI DES RÉSULTATS FLATTEURS À LA FOIS À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET AU SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ DONT LES SCORES GLOBAUX ITALIANOMATEMATICA ONT ÉTÉ TROUVÉS EN LIGNE OU SUPÉRIEURS À L’ITALIE, IL SERA NÉCESSAIRE DE CONTINUER DANS CETTE PERSPECTIVE DE CETTE MANIÈRE. (French)
0 references
TÁ DEARADH AN DARA HEAGRÁN SEO BUNAITHE FREISIN AR AN ANAILÍS BHEACHT AR NA TORTHAÍ A THÁINIG CHUN CINN ÓN GCÚIGIÚ CUID DE NUASHONRÚ RAV 201617 AGUS A FORBRAÍODH LAISTIGH DEN PDM A BHFUIL A DTOSAÍOCHT SOCRAITHE AR NA TORTHAÍ I SPRIOC NA DTRIALACHA CAIGHDEÁNAITHE NÁISIÚNTA FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ SNA TRIALACHA INVALSI I GCOMPARÁID LEIS AN TAGAIRT NÁISIÚNTA. ÓN SCOILBHLIAIN SEO AR AGHAIDH, TÁ SÉ AN-RIACHTANACH IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR NA LEIBHÉIL MHÁISTREACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGACHA I DTEANGACHA IASACHTA AGUS SA MHATAMAITIC I BHFIANAISE D.LGS 622017, A LEATHNAIGH GO DTÍ AN CÚIGIÚ AGUS AN TRÍÚ RANG DARA LEIBHÉAL BÉARLA FREISIN RÉIMSE NA HANAILÍSE AR AN BPRÓISEAS MEASTÓIREACHTA SEACHTRACH. AG TABHAIRT LE FIOS GO BHFUIL TORTHAÍ NÍOS MEASA CURTHA AR FÁIL MAR THORADH AR SHONRAÍ TÁSTÁLA 2017 A THABHAIRT AR AIS SA BHUNSCOIL AGUS SA DARA CÉIM DEN CHÉAD CHÉIM A BHFUARTHAS A SCÓR FORIOMLÁN ITALIANOMATEMATICA I GCOMHRÉIR NÓ NÍOS AIRDE NÁ AN IODÁIL, BEIDH SÉ RIACHTANACH LEANÚINT AR AGHAIDH SA CHOMHTHÉACS SIN AR AN MBEALACH SIN. (Irish)
0 references
OBLIKOVANJE OVOG DRUGOG IZDANJA TEMELJI SE I NA PRECIZNOJ ANALIZI REZULTATA KOJE JE POTREBNO POBOLJŠATI, A KOJA JE PROIZAŠLA IZ PETOG ODJELJKA AŽURIRANJA RAV-A 201617 I RAZVIJENA U OKVIRU PDM-A ČIJI PRIORITET UTVRĐEN NA REZULTATIMA NACIONALNIH STANDARDIZIRANIH TESTOVA POBOLJŠAVA REZULTATE STUDENATA NA TESTOVIMA INVALSI U ODNOSU NA NACIONALNU REFERENCU. OD OVE ŠKOLSKE GODINE VRLO JE POTREBNO INTERVENIRATI NA RAZINAMA MAJSTORSTVA NA MATERINSKIM JEZICIMA NA STRANIM JEZICIMA I U MATEMATICI U SVJETLU D.LGS 622017 KOJI JE TAKOĐER PROŠIRIO NA ENGLESKI PETI I TREĆI RAZRED PRVOG STUPNJA PODRUČJE ANALIZE VANJSKOG PROCESA EVALUACIJE. IAKO JE ISTAKNULO DA JE POVRAT PODATAKA O TESTIRANJU ZA 2017. DAO LASKAVE REZULTATE KAKO U OSNOVNOJ ŠKOLI TAKO I U SREDNJOJ ŠKOLI ČIJI SU UKUPNI REZULTATI ITALIANOMATEMATICA PRONAĐENI U REDOVIMA ILI VIŠIMA OD ITALIJE, BIT ĆE POTREBNO NASTAVITI S TOM PERSPEKTIVOM NA TAJ NAČIN. (Croatian)
0 references
A MÁSODIK KIADÁS KIALAKÍTÁSA A RAV 201617 FRISSÍTÉSÉNEK ÖTÖDIK SZAKASZÁBÓL SZÁRMAZÓ, JAVÍTANDÓ EREDMÉNYEK PONTOS ELEMZÉSÉN IS ALAPUL, AMELYET A PDM-EN BELÜL FEJLESZTETTEK KI, AMELYNEK PRIORITÁSA A NEMZETI SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEKBEN RÖGZÍTETT EREDMÉNYEK ALAPJÁN JAVÍTJA AZ INVALSI-TESZTEKEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK EREDMÉNYEIT A NEMZETI REFERENCIASZÁMHOZ KÉPEST. EBBŐL A TANÉVBŐL NAGYON FONTOS, HOGY BEAVATKOZZON AZ IDEGEN NYELVEK ANYANYELVI ELSAJÁTÍTÁSÁNAK SZINTJEIN ÉS A MATEMATIKÁBAN A D.LGS 622017 FÉNYÉBEN, AMELY AZ ELSŐ FOKÚ ANGOL ÖTÖDIK ÉS HARMADIK KÖZÉPFOKÚ OSZTÁLYRA IS KITERJESZTETTE A KÜLSŐ ÉRTÉKELÉSI FOLYAMAT ELEMZÉSÉNEK TERÜLETÉT. BÁR RÁMUTAT ARRA, HOGY A 2017-ES VIZSGÁLATI ADATOK VISSZAADÁSA HÍZELGŐ EREDMÉNYEKET HOZOTT MIND AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN, MIND PEDIG AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN, AMELYEK ÖSSZESÍTETT ITALIANOMATEMATICA PONTSZÁMAIT OLASZORSZÁGHOZ KÉPEST MAGASABB SZINTEN VAGY MAGASABB SZINTEN ÁLLAPÍTOTTÁK MEG, EZT A PERSPEKTÍVÁT ILYEN MÓDON KELL FOLYTATNI. (Hungarian)
0 references
ŠIO ANTROJO LEIDIMO PROJEKTAS TAIP PAT GRINDŽIAMAS TIKSLIA TOBULINTINŲ REZULTATŲ ANALIZE, GAUTA IŠ RAV ATNAUJINIMO 201617 PENKTOS DALIES IR PARENGTA PAGAL PDM, KURIOS PRIORITETAS, NUSTATYTAS NACIONALINIŲ STANDARTIZUOTŲ TESTŲ REZULTATUOSE, PAGERINA INVALSI TESTŲ STUDENTŲ REZULTATUS, PALYGINTI SU NACIONALINE NUORODA. NUO ŠIŲ MOKSLO METŲ LABAI SVARBU ĮSIKIŠTI Į MEISTRIŠKUMO LYGIUS GIMTĄJA KALBA UŽSIENIO KALBOMIS IR MATEMATIKOJE, ATSIŽVELGIANT Į D.LGS 622017, KURIS TAIP PAT IŠPLĖTĖ IŠORINIO VERTINIMO PROCESO ANALIZĖS SRITĮ IKI ANGLŲ KALBOS PENKTOSIOS IR TREČIOS VIDURINĖS KLASĖS PIRMOJO LAIPSNIO. NORS ATKREIPIAMAS DĖMESYS Į TAI, KAD 2017 M. BANDYMŲ DUOMENŲ GRĄŽA SUTEIKĖ PUIKIŲ REZULTATŲ TIEK PRADINĖJE MOKYKLOJE, TIEK PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KURIOS BENDRAS ITALIANOMATEMATICA BALAS BUVO RASTAS PAGAL EILĘ ARBA DAUGIAU NEI ITALIJOJE, REIKĖS TĘSTI ŠIĄ PERSPEKTYVĄ TOKIU BŪDU. (Lithuanian)
0 references
ŠĀ OTRĀ IZDEVUMA KONCEPCIJA IR BALSTĪTA ARĪ UZ TO REZULTĀTU PRECĪZU ANALĪZI, KURI JĀUZLABO, KAS IZRIET NO RAV ATJAUNINĀJUMA PIEKTĀS DAĻAS 2016.17 UN IZSTRĀDĀTI PDM IETVAROS, KURA PRIORITĀTE IR NOTEIKTA VALSTS STANDARTIZĒTO TESTU MĒRĶĪ, UZLABOJOT STUDENTU REZULTĀTUS INVALSI TESTOS SAISTĪBĀ AR VALSTS ATSAUCI. SĀKOT AR ŠO MĀCĪBU GADU, JĀIESAISTĀS DZIMTĀS VALODAS MEISTARĪBAS LĪMEŅOS SVEŠVALODĀS UN MATEMĀTIKĀ, ŅEMOT VĒRĀ D.LGS 622017, KAS ARĪ PAPLAŠINĀJA ĀRĒJĀS NOVĒRTĒŠANAS PROCESA ANALĪZES JOMU UZ ANGĻU VALODAS PIEKTO UN TREŠO VIDUSSKOLAS KLASI. NORĀDOT, KA 2017. GADA TESTA DATU ATDEVE IR NODROŠINĀJUSI GLAIMOJOŠUS REZULTĀTUS GAN PAMATSKOLĀ, GAN PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLĀ, KURU KOPĒJAIS ITALIANOMATEMATICA PUNKTU SKAITS IR ATZĪTS PAR VIENĀDU VAI AUGSTĀKU NEKĀ ITĀLIJĀ, ŠĀDĀ VEIDĀ BŪS JĀTURPINA. (Latvian)
0 references
IT-TFASSIL TA’ DIN IT-TIENI EDIZZJONI HUWA BBAŻAT UKOLL FUQ L-ANALIŻI PREĊIŻA TAR-RIŻULTATI LI GĦANDHOM JITTEJBU ĦAREĠ MILL-ĦAMES TAQSIMA TAL-AĠĠORNAMENT RAV 201617 U ŻVILUPPAT FI ĦDAN IL-PDM LI L-PRIJORITÀ TIEGĦU STABBILITA FUQ IR-RIŻULTATI FIL-MIRA TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI NAZZJONALI TTEJJEB IR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI FIT-TESTIJIET INVALSI FIR-RIGWARD TAR-REFERENZA NAZZJONALI. MINN DIN IS-SENA SKOLASTIKA HUWA FERM MEĦTIEĠ LI JSIR INTERVENT DWAR IL-LIVELLI TA’ ĦAKMA FIL-LINGWI NATTIVI F’LINGWI BARRANIN U FIL-MATEMATIKA FID-DAWL TAD-D.LGS 622017 LI ESTENDEW UKOLL GĦALL-INGLIŻ IL-ĦAMES U T-TIELET KLASSIJIET SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD IL-QASAM TAL-ANALIŻI TAL-PROĊESS TA’ EVALWAZZJONI ESTERNA. FILWAQT LI ĠIE INDIKAT LI R-RITORN TAD-DATA TAT-TEST TAL-2017 IPPROVDA RIŻULTATI FLATTERING KEMM FL-ISKOLA PRIMARJA KIF UKOLL FIS-SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI L-PUNTEĠĠI ĠENERALI TA’ ITALIANOMATEMATICA NSTABU F’LINJA JEW OGĦLA MILL-ITALJA, SE JKUN MEĦTIEĠ LI F’DIN IL-PERSPETTIVA TITKOMPLA B’DAN IL-MOD. (Maltese)
0 references
HET ONTWERP VAN DEZE TWEEDE EDITIE IS OOK GEBASEERD OP DE PRECIEZE ANALYSE VAN DE TE VERBETEREN RESULTATEN UIT HET VIJFDE DEEL VAN DE RAV-UPDATE 201617 EN ONTWIKKELD BINNEN DE PDM WAARVAN DE PRIORITEIT IS VASTGESTELD OP DE RESULTATEN IN DE NATIONALE STANDAARDTESTDOELSTELLING, WAT DE RESULTATEN VAN DE STUDENTEN IN DE INVALSI-TESTS TEN OPZICHTE VAN DE NATIONALE REFERENTIE VERBETERT. VANAF DIT SCHOOLJAAR IS HET ZEER NOODZAKELIJK OM TE INTERVENIËREN OP DE NIVEAUS VAN BEHEERSING IN MOEDERTALEN IN VREEMDE TALEN EN IN DE WISKUNDE IN HET LICHT VAN D.LGS 622017, DIE OOK UITBREIDDE TOT HET ENGELS VIJFDE EN DERDE SECUNDAIRE KLASSEN VAN EERSTE GRAAD HET GEBIED VAN DE ANALYSE VAN HET EXTERNE EVALUATIEPROCES. HOEWEL EROP WORDT GEWEZEN DAT DE TERUGKEER VAN DE TESTGEGEVENS VAN 2017 FLATTERENDE RESULTATEN HEEFT OPGELEVERD, ZOWEL OP DE BASISSCHOOL ALS IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS VAN DE EERSTE GRAAD WAARVAN DE TOTALE ITALIANOMATEMATICA-SCORES IN LIJN OF HOGER ZIJN GEVONDEN DAN ITALIË, ZAL HET NOODZAKELIJK ZIJN OM IN DIT PERSPECTIEF OP DEZE MANIER DOOR TE GAAN. (Dutch)
0 references
A conceção desta segunda edição baseia-se igualmente na análise precisa dos resultados a melhorar resultantes da quinta secção da atualização do RAV 201617 e desenvolvidos no âmbito do PDM, cuja prioridade fixada nos resultados dos ensaios normalizados nacionais visa melhorar os resultados dos estudantes dos ensaios INVALSI em relação à referência nacional. A partir deste ano lectivo, é muito necessário intervir sobre os níveis de mestiçagem nas línguas estrangeiras e na matemática, à luz da LGD 622017, que também se estendeu à quinta e terceira classes secundárias inglesas de primeiro grau, no domínio da análise do processo de avaliação externa. Embora se constate que o regresso dos dados dos ensaios de 2017 produziu resultados variáveis, tanto na escola primária como no segundo semestre do primeiro ano de escolaridade, cujas pontuações globais da ITALIANOMATEMÁTICA foram encontradas em linha ou em níveis superiores aos de Itália, será necessário prosseguir nesta perspetiva. (Portuguese)
0 references
PROIECTAREA ACESTEI A DOUA EDIȚII SE BAZEAZĂ, DE ASEMENEA, PE ANALIZA PRECISĂ A REZULTATELOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎMBUNĂTĂȚITE DIN SECȚIUNEA A CINCEA A ACTUALIZĂRII RAV 201617 ȘI DEZVOLTATĂ ÎN CADRUL PDM A CĂREI PRIORITATE FIXATĂ PE REZULTATELE TESTELOR NAȚIONALE STANDARDIZATE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE REZULTATELE STUDENȚILOR LA TESTELE INVALSI ÎN RAPORT CU REFERINȚA NAȚIONALĂ. DIN ACEST AN ȘCOLAR ESTE FOARTE NECESAR SĂ SE INTERVINĂ LA NIVELURILE DE MĂIESTRIE ÎN LIMBILE MATERNE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI ÎN MATEMATICĂ, ÎN LUMINA D.LGS 622017, CARE A EXTINS, DE ASEMENEA, LA LIMBA ENGLEZĂ A CINCEA ȘI A TREIA CLASĂ SECUNDARĂ DE GRADUL I DOMENIUL DE ANALIZĂ A PROCESULUI DE EVALUARE EXTERNĂ. SUBLINIIND CĂ REVENIREA DATELOR TESTELOR DIN 2017 A OFERIT REZULTATE FLATANTE ATÂT ÎN ȘCOALA PRIMARĂ, CÂT ȘI ÎN CEA SECUNDARĂ DE GRADUL ÎNTÂI, ALE CĂROR SCORURI TOTALE ITALIANOMATEMATICA AU FOST GĂSITE LA RÂND SAU MAI MARI DECÂT ITALIA, VA FI NECESAR SĂ SE CONTINUE ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ ÎN ACEST MOD. (Romanian)
0 references
NÁVRH TOHTO DRUHÉHO VYDANIA VYCHÁDZA AJ Z PRESNEJ ANALÝZY VÝSLEDKOV, KTORÉ SA MAJÚ VYLEPŠIŤ Z PIATEJ ČASTI AKTUALIZÁCIE RAV 201617 A VYVINUTEJ V RÁMCI PDM, KTOREJ PRIORITA STANOVENÁ NA VÝSLEDKOCH NÁRODNÝCH ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV ZLEPŠUJE VÝSLEDKY ŠTUDENTOV V TESTOCH INVALSI VO VZŤAHU K VNÚTROŠTÁTNEJ REFERENCII. OD TOHTO ŠKOLSKÉHO ROKA JE VEĽMI POTREBNÉ ZASIAHNUŤ NA ÚROVNI MAJSTROVSTVA V MATERINSKÝCH JAZYKOCH V CUDZÍCH JAZYKOCH A V MATEMATIKE VO SVETLE D.LGS 622017, KTORÝ TIEŽ ROZŠÍRIL DO ANGLICKÉHO PIATEHO A TRETIEHO SEKUNDÁRNEHO STUPŇA PRVÉHO STUPŇA OBLASŤ ANALÝZY EXTERNÉHO HODNOTIACEHO PROCESU. HOCI SA POUKAZUJE NA TO, ŽE VRÁTENIE ÚDAJOV Z TESTOV ZA ROK 2017 POSKYTLO LICHOTIVÉ VÝSLEDKY NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH, AKO AJ NA STREDOŠKOLSKOM STUPNI PRVÉHO STUPŇA, KTORÝCH CELKOVÉ SKÓRE ITALIANOMATEMATICA SA ZISTILO V RIADKU ALEBO VYŠŠIE AKO TALIANSKO, V TEJTO SÚVISLOSTI BUDE POTREBNÉ POKRAČOVAŤ V TOMTO SMERE. (Slovak)
0 references
ZASNOVA TE DRUGE IZDAJE TEMELJI TUDI NA NATANČNI ANALIZI REZULTATOV, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, KI IZHAJA IZ PETEGA DELA POSODOBITVE RAV 201617 IN JE BILA RAZVITA V OKVIRU PDM, KATEREGA PRIORITETA JE DOLOČENA NA REZULTATIH NACIONALNIH STANDARDIZIRANIH TESTOV IN IZBOLJŠUJE REZULTATE ŠTUDENTOV V TESTIH INVALSI GLEDE NA NACIONALNO REFERENCO. OD TEGA ŠOLSKEGA LETA JE ZELO POTREBNO POSREDOVATI NA RAVNEH OBVLADANJA V MATERNIH JEZIKIH V TUJIH JEZIKIH IN V MATEMATIKI V LUČI D.LGS 622017, KI JE RAZŠIRIL TUDI NA ANGLEŠKI PETI IN TRETJI SEKUNDARNI RAZRED PRVE STOPNJE PODROČJE ANALIZE ZUNANJEGA EVALVACIJSKEGA PROCESA. OB POUDARJANJU, DA JE VRNITEV TESTNIH PODATKOV ZA LETO 2017 ZAGOTOVILA LASKAJOČE REZULTATE TAKO V OSNOVNI KOT V SREDNJI ŠOLI PRVE STOPNJE, KATERIH SKUPNI REZULTATI ITALIANOMATEMATICA SO BILI UGOTOVLJENI V VRSTICI ALI VIŠJI OD ITALIJE, BO TREBA NA TA NAČIN NADALJEVATI S TEM VIDIKA. (Slovenian)
0 references
UTFORMNINGEN AV DENNA ANDRA UPPLAGA BYGGER OCKSÅ PÅ DEN EXAKTA ANALYSEN AV DE RESULTAT SOM SKA FÖRBÄTTRAS FRÅN DEN FEMTE DELEN AV RAV-UPPDATERINGEN 201617 OCH UTVECKLATS INOM PDM VARS PRIORITET FASTSTÄLLS PÅ RESULTATEN I DET NATIONELLA STANDARDISERADE TESTMÅLET FÖRBÄTTRAR RESULTATEN FÖR STUDENTERNA I INVALSI-TESTERNA I FÖRHÅLLANDE TILL DEN NATIONELLA REFERENSEN. FRÅN OCH MED DETTA LÄSÅR ÄR DET MYCKET NÖDVÄNDIGT ATT INGRIPA PÅ NIVÅERNA AV BEHÄRSKNING I MODERSMÅL I FRÄMMANDE SPRÅK OCH I MATEMATIK MOT BAKGRUND AV D.LGS 622017 SOM OCKSÅ UTVIDGADE TILL ENGELSKA FEMTE OCH TREDJE SEKUNDÄRA KLASSER I FÖRSTA GRADEN OMRÅDET ANALYS AV DEN EXTERNA UTVÄRDERINGSPROCESSEN. SAMTIDIGT SOM MAN PÅPEKAR ATT AVKASTNINGEN AV 2017 ÅRS TESTDATA HAR GETT SMICKRANDE RESULTAT BÅDE I GRUNDSKOLAN OCH PÅ GYMNASIET VARS TOTALA ITALIANOMATEMATICA-POÄNG HAR HITTATS I LINJE ELLER HÖGRE ÄN ITALIEN, KOMMER DET ATT VARA NÖDVÄNDIGT ATT FORTSÄTTA I DETTA PERSPEKTIV PÅ DETTA SÄTT. (Swedish)
0 references
GROTTAGLIE
0 references
10 April 2023
0 references