PLAYING ELEMENTS CREATE (Q4802421): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CRIAR ELEMENTOS DE JOGO | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT ELEMENTS CREATING CREATING AIMS TO DEVELOP THE MINDS OF THE CHILDREN THROUGH A SERIES OF ACTIVITIES THAT USING DIFFERENT AND CREATIVE LANGUAGES WILL ENHANCE THE KEY COMPETENCES IN ITALIANOMATEMATICASCIENZE AND ENGLISH LANGUAGE.OGGI ONLY WITH AN ATTENTION TO INNOVATIVE TEACHING CAN GUARANTEE EQUAL OPPORTUNITY OF HUMAN AND CULTURAL GROWTH TO EACH STUDENT AND THE CREATIVE AUTHENTICITY OF THE PROJECT WILL ALLOW TO INVOLVE THE RAGAZZIANCORA ONCE PROTAGONISTS OF THEIR EDUCATIONAL SUCCESS IN A SERIES OF LUDICOLABORATORIALI EXPERIENCES. IMPORTANT PSYCHIC DYNAMICS THAT WILL BE TRANSFORMED INTO EDUCATIONAL AND CULTURALLY USEFUL EXPERIENCES FOR THE CHILDREN’S LIFE PATH. IN TODAY’S SOCIETY DEFINED AS LIQUID SOCIETY Z. BAUMANLA GLOBALISATIONTHE INCREASINGLY FRANTIC LIFE AND CONSUMERISM ACT BY DISMANTLING THE SECURITY OF THE INDIVIDUAL AND LEADING HIM TO A LACK OF (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0456850282122283
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
OS ELEMENTOS DO PROJECTO QUE CRIAM OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DAS MINHAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE ACTIVIDADES QUE A UTILIZAÇÃO DE LÍNGUAS DIFERENTES E CRIATIVAS INCENTIVARÁ AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DA ITALIANOMATEMATICASCIÊNCIA E DA LÍNGUA INGLÊS. OGGGGI, APENAS COM A ATENÇÃO A UM ENSINO INOVADORO PODEM GARANTIR UMA OPORTUNIDADE IGUALDADE DO CRESSO HUMANO E CULTURAL A CADA ESTUDENTE E A AUTONIDADE CRIATIVA DO PROJECTO SERÁVIDA PARA INVOLVER OS PROTAGONISTAS DA SUA EDUCAÇÃO EM SERIES DE EXPERÊNCIAS LUDICOLABORATORIAIS. DINÂMICAS PSIQUICAS IMPORTANTES QUE SERÃO TRANSFORMADAS EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E CULTURALMENTE UTILIZADAS PARA O PERÍODO DE VIDA DAS CRIANÇAS. NA SOCIEDADE DE HOJE DEFINIDA COMO SOCIEDADE LÍQUIDA Z. BAUMANLA A GLOBALIZAÇÃO AUMENTA A VIDA E O CONSUMO INCRÍVEIS ATRAVÉS DO DESEMBARQUE DA SEGURANÇA DO INDIVIDUAL E DA SUA FALTA (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grottaglie / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:54, 12 October 2024
Project Q4802421 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLAYING ELEMENTS CREATE |
Project Q4802421 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 October 2019
0 references
18 January 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - DE AMICIS - GROTTAGLIE
0 references
IL PROGETTO ELEMENTI GIOCANDO CREANO MIRA A SVILUPPARE LE MENTI DEI RAGAZZI ATTRAVERSO UNA SERIE DI ATTIVITA CHE UTILIZZANDO LINGUAGGI DIVERSI E CREATIVI POTENZIERANNO LE COMPETENZE CHIAVE IN ITALIANOMATEMATICASCIENZE E LINGUA INGLESE.OGGI SOLO CON UNATTENZIONE ALLA DIDATTICA INNOVATIVA SI POSSONO GARANTIRE PARI OPPORTUNITA DI CRESCITA UMANA E CULTURALE A CIASCUN ALUNNO E LA GENUINITA CREATIVA DEL PROGETTO PERMETTERA DI COINVOLGERE I RAGAZZIANCORA UNA VOLTA PROTAGONISTI DEL LORO SUCCESSO FORMATIVO IN UNA SERIE DI ESPERIENZE LUDICOLABORATORIALI.LA MESSA IN ATTO DELLE ATTIVITA PROGRAMMATERICCHE DI IMPLICAZIONI EMOTIVOAFFETTIVEINNESCHERANNO DINAMICHE PSICHICHE IMPORTANTI CHE SARANNO TRASFORMATE IN ESPERIENZE DIDATTICAMENTE E CULTURALMENTE UTILI PER IL PERCORSO DI VITA DEI RAGAZZI. NELLA SOCIETA ATTUALE DEFINITA COME SOCIETA LIQUIDA Z. BAUMANLA GLOBALIZZAZIONELA VITA SEMPRE PI FRENETICA ED IL CONSUMISMO AGISCONO SMANTELLANDO LE SICUREZZE DELLINDIVIDUO E LO CONDUCONO AD UNA MANCANZA DELLA (Italian)
0 references
ПРОЕКТНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ, СЪЗДАВАЩИ СЪЗДАВАНЕТО, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ УМОВЕТЕ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО С ПОМОЩТА НА РАЗЛИЧНИ И ТВОРЧЕСКИ ЕЗИЦИ ЩЕ ПОДОБРЯТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ITALIANOMATEMATICASCIENZE И АНГЛИЙСКИ LANGUAGE.OGGI САМО С ВНИМАНИЕ КЪМ ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЧОВЕШКО И КУЛТУРНО ИЗРАСТВАНЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК И ТВОРЧЕСКАТА АВТЕНТИЧНОСТ НА ПРОЕКТА ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ ВКЛЮЧАТ RAGAZZIANCORA ВЕДНЪЖ ГЕРОИ НА ТЕХНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ В СЕРИЯ ОТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ LUDICOLABORATORIALI. ВАЖНИ ПСИХИЧЕСКИ ДИНАМИКИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНО ПОЛЕЗНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ ЗА ЖИВОТА НА ДЕЦАТА. В ДНЕШНОТО ОБЩЕСТВО, ДЕФИНИРАНО КАТО ЛИКВИДНО ОБЩЕСТВО Z. BAUMANLA ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЗАКОНЪТ ЗА ВСЕ ПО-КРЕХКИЯ ЖИВОТ И КОНСУМАТОРСТВОТО, КАТО СЕ ПРЕМАХВА СИГУРНОСТТА НА ИНДИВИДА И ГО ВОДИ ДО ЛИПСА НА (Bulgarian)
0 references
PROJEKTOVÉ PRVKY VYTVÁŘEJÍCÍ TVORBU SI KLADE ZA CÍL ROZVÍJET MYSL DĚTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY AKTIVIT, KTERÉ POMOCÍ RŮZNÝCH A KREATIVNÍCH JAZYKŮ POSÍLÍ KLÍČOVÉ KOMPETENCE V ITALIANOMATEMATICASCIENZE A ANGLIČTINĚ LANGUAGE.OGGI POUZE S DŮRAZEM NA INOVATIVNÍ VÝUKU MŮŽE ZARUČIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI LIDSKÉHO A KULTURNÍHO RŮSTU PRO KAŽDÉHO STUDENTA A TVŮRČÍ AUTENTIČNOST PROJEKTU UMOŽNÍ ZAPOJIT RAGAZZIANCORA, JAKMILE PROTAGONISTÉ JEJICH VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU V ŘADĚ ZKUŠENOSTÍ LUDICOLABORATORIALI. V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI JE DEFINOVÁNA JAKO LIKVIDNÍ SPOLEČNOST Z. BAUMANLA GLOBALIZACESTÁLE ZBĚSILĚJŠÍ ZÁKON O ŽIVOTĚ A KONZUMU TÍM, ŽE DEMONTUJE BEZPEČNOST JEDNOTLIVCE A VEDE HO K NEDOSTATKU (Czech)
0 references
PROJEKTETS ELEMENTER SKABENDE MÅL AT UDVIKLE BØRNENES SIND GENNEM EN RÆKKE AKTIVITETER, DER VED HJÆLP AF FORSKELLIGE OG KREATIVE SPROG VIL FORBEDRE NØGLEKOMPETENCERNE I ITALIANOMATEMATICASCIENZE OG ENGELSK LANGUAGE.OGGI KUN MED FOKUS PÅ INNOVATIV UNDERVISNING KAN GARANTERE LIGE MULIGHEDER FOR MENNESKELIG OG KULTUREL VÆKST TIL HVER ELEV OG DEN KREATIVE AUTENTICITET AF PROJEKTET VIL GØRE DET MULIGT AT INDDRAGE RAGAZZIANCORA NÅR HOVEDPERSONERNE I DERES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES I EN RÆKKE LUDICOLABORATORIALI ERFARINGER. VIGTIGE PSYKISKE DYNAMIK, DER VIL BLIVE OMDANNET TIL UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELT NYTTIGE ERFARINGER FOR BØRNENES LIVSVEJ. I DAGENS SAMFUND DEFINERET SOM FLYDENDE SAMFUND Z. BAUMANLA GLOBALISERINGDEN STADIG MERE HEKTISKE LIV OG FORBRUGERISME ACT VED AT DEMONTERE DEN ENKELTES SIKKERHED OG FØRE HAM TIL EN MANGEL PÅ (Danish)
0 references
DIE PROJEKTELEMENTE SCHAFFEN DAS ZIEL, DIE KÖPFE DER KINDER DURCH EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE MIT VERSCHIEDENEN UND KREATIVEN SPRACHEN DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN ITALIANOMATEMATICASCIENZE UND ENGLISH LANGUAGE.OGGI NUR MIT EINER AUFMERKSAMKEIT AUF INNOVATIVE LEHRE KANN DIE CHANCENGLEICHHEIT DES MENSCHLICHEN UND KULTURELLEN WACHSTUMS FÜR JEDEN SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN UND DIE KREATIVE AUTHENTIZITÄT DES PROJEKTS WIRD ERMÖGLICHEN, DIE RAGAZZIANCORA EINMAL PROTAGONISTEN IHRES PÄDAGOGISCHEN ERFOLGS IN EINE REIHE VON LUDICOLABORATORIALI ERFAHRUNGEN ZU INTEGRIEREN. IN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT DEFINIERT ALS LIQUIDE GESELLSCHAFT Z. BAUMANLA GLOBALISIERUNGDAS ZUNEHMEND HEKTISCHE LEBENS- UND KONSUMGESETZ, INDEM ER DIE SICHERHEIT DES INDIVIDUUMS ABBAUT UND IHN ZU EINEM MANGEL AN (German)
0 references
ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΥΑΛΟΎ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ Η ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΝΟΜΑΤΕΙΑΤΙΚΗΣΣΙΕΝΖΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΥΘΕΝΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ RAGAZZIANCORA ΜΌΛΙΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΟΎΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ LUDICOLABORATORIALI. ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΡΕΥΣΤΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ Z. BAUMANLA ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΗΗ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΞΈΦΡΕΝΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΌΣ ΝΌΜΟΣ ΔΙΑΛΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΈΛΛΕΙΨΗ (Greek)
0 references
THE PROJECT ELEMENTS CREATING CREATING AIMS TO DEVELOP THE MINDS OF THE CHILDREN THROUGH A SERIES OF ACTIVITIES THAT USING DIFFERENT AND CREATIVE LANGUAGES WILL ENHANCE THE KEY COMPETENCES IN ITALIANOMATEMATICASCIENZE AND ENGLISH LANGUAGE.OGGI ONLY WITH AN ATTENTION TO INNOVATIVE TEACHING CAN GUARANTEE EQUAL OPPORTUNITY OF HUMAN AND CULTURAL GROWTH TO EACH STUDENT AND THE CREATIVE AUTHENTICITY OF THE PROJECT WILL ALLOW TO INVOLVE THE RAGAZZIANCORA ONCE PROTAGONISTS OF THEIR EDUCATIONAL SUCCESS IN A SERIES OF LUDICOLABORATORIALI EXPERIENCES. IMPORTANT PSYCHIC DYNAMICS THAT WILL BE TRANSFORMED INTO EDUCATIONAL AND CULTURALLY USEFUL EXPERIENCES FOR THE CHILDREN’S LIFE PATH. IN TODAY’S SOCIETY DEFINED AS LIQUID SOCIETY Z. BAUMANLA GLOBALISATIONTHE INCREASINGLY FRANTIC LIFE AND CONSUMERISM ACT BY DISMANTLING THE SECURITY OF THE INDIVIDUAL AND LEADING HIM TO A LACK OF (English)
0.0456850282122283
0 references
LOS ELEMENTOS DEL PROYECTO QUE CREAN TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA MENTE DE LOS NIÑOS A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE UTILIZANDO LENGUAJES DIFERENTES Y CREATIVOS POTENCIARÁN LAS COMPETENCIAS CLAVE EN ITALIANOMATEMATICASCIENZE E INGLÉS LANGUAGE.OGGI SOLO CON UNA ATENCIÓN A LA ENSEÑANZA INNOVADORA PUEDE GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO HUMANO Y CULTURAL A CADA ESTUDIANTE Y LA AUTENTICIDAD CREATIVA DEL PROYECTO PERMITIRÁ INVOLUCRAR A LA RAGAZZIANCORA UNA VEZ PROTAGONISTAS DE SU ÉXITO EDUCATIVO EN UNA SERIE DE EXPERIENCIAS LUDICOLABORATORIALI. EN LA SOCIEDAD ACTUAL DEFINIDA COMO SOCIEDAD LÍQUIDA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIÓNLA VIDA CADA VEZ MÁS FRENÉTICA Y EL CONSUMISMO ACTO DESMANTELANDO LA SEGURIDAD DEL INDIVIDUO Y LLEVÁNDOLO A LA FALTA DE (Spanish)
0 references
PROJEKTI ELEMENTIDE LOOMISE EESMÄRK ON ARENDADA LASTE MEELI LÄBI REA TEGEVUSI, MIS ERINEVATE JA LOOMINGULISTE KEELTE ABIL SUURENDAVAD VÕTMEPÄDEVUSI ITALIANOMATEMATICASCIENZE JA INGLISE KEELES LANGUAGE.OGGI AINULT TÄHELEPANUGA UUENDUSLIKULE ÕPETAMISELE SAAB TAGADA IGALE ÕPILASELE VÕRDSED VÕIMALUSED INIM- JA KULTUURIKASVUKS NING PROJEKTI LOOMINGULINE AUTENTSUS VÕIMALDAB KAASATA RAGAZZIANCORARA, KUI NENDE HARIDUSEDU PEATEGELASED ON LUDICOLABORATORIALI KOGEMUSTE SEERIAS. TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS DEFINEERITAKSE LIKVIIDSE ÜHISKONNANA Z. BAUMANLA GLOBALISEERUMINEKÜSIMUSLIK ELU JA TARBIMISHARJUMUSTE SEADUS, MIS LAMMUTAB ÜKSIKISIKU TURVALISUSE JA VIIB TA PUUDUSENI (Estonian)
0 references
HANKKEEN ELEMENTIT, JOTKA LUOVAT TAVOITTEENA KEHITTÄÄ LASTEN MIELIÄ ERILAISILLA JA LUOVILLA KIELILLÄ, PARANTAVAT ITALIANOMATEMATICASCIENZE- JA ENGLANNIN KIELEN AVAINTAITOJA.OGGI VAIN KIINNITTÄEN HUOMIOTA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN VOI TAATA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET INHIMILLISELLE JA KULTTUURISELLE KASVULLE JOKAISELLE OPISKELIJALLE, JA HANKKEEN LUOVA AUTENTTISUUS MAHDOLLISTAA RAGAZZIANCORAN OSALLISTAMISEN, KUN HEIDÄN KOULUTUSMENESTYKSENSÄ PÄÄHENKILÖT OVAT SARJASSA LUDICOLABORATORIALI-KOKEMUKSIA. TÄRKEÄ PSYYKKINEN DYNAMIIKKA, JOKA MUUNNETAAN OPETUKSELLISEKSI JA KULTTUURISESTI HYÖDYLLISEKSI KOKEMUKSIKSI LASTEN ELÄMÄNPOLULLA. NYKY-YHTEISKUNNASSA NESTEMÄISEKSI YHTEISKUNNAKSI MÄÄRITELTY Z. BAUMANLA GLOBALIZATIONKOSKA YHÄ KIIHKEÄMPI ELÄMÄ JA KULUTUSLAKI PURKAVAT YKSILÖN TURVALLISUUDEN JA JOHTAVAT HÄNET PUUTTEESEEN (Finnish)
0 references
LES ÉLÉMENTS DE CRÉATION DU PROJET VISENT À DÉVELOPPER L’ESPRIT DES ENFANTS À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS QUI, EN UTILISANT DES LANGUES DIFFÉRENTES ET CRÉATIVES, RENFORCERONT LES COMPÉTENCES CLÉS DE L’ITALIANOMATEMATICASCIENZE ET DE LA LANGUE ANGLAISE.OGGI SEULEMENT AVEC UNE ATTENTION À L’ENSEIGNEMENT INNOVANT PEUT GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE CROISSANCE HUMAINE ET CULTURELLE À CHAQUE ÉLÈVE ET L’AUTHENTICITÉ CRÉATIVE DU PROJET PERMETTRA D’IMPLIQUER LE RAGAZZIANCORA UNE FOIS QUE LES PROTAGONISTES DE LEUR RÉUSSITE ÉDUCATIVE DANS UNE SÉRIE D’EXPÉRIENCES LUDICOLABORATORIALI. DANS LA SOCIÉTÉ D’AUJOURD’HUI DÉFINIE COMME SOCIÉTÉ LIQUIDE Z. BAUMANLA MONDIALISATION LA VIE DE PLUS EN PLUS FRÉNÉTIQUE ET LE CONSUMÉRISME LOI EN DÉMANTELANT LA SÉCURITÉ DE L’INDIVIDU ET LE CONDUISANT À UN MANQUE DE (French)
0 references
IS É IS AIDHM DO NA HEILIMINTÍ TIONSCADAIL A CHRUTHAÍONN CRUTHÚ INTINNE NA LEANAÍ A FHORBAIRT TRÍ SHRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFIDH LE HÚSÁID TEANGACHA DIFRIÚLA CRUTHAITHEACHA NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IN ITALIANOMATEMATICASCIENZE AGUS I MBÉARLA LANGUAGE.NÍ FÉIDIR ACH LE HAIRD AR THEAGASC NUÁLACH DEIS CHOMHIONANN MAIDIR LE FÁS DAONNA AGUS CULTÚRTHA A RÁTHÚ DO GACH MAC LÉINN AGUS BEIDH BARÁNTÚLACHT CHRUTHAITHEACH AN TIONSCADAIL IN ANN RÓL A THABHAIRT DO RAGAZZIANCORA NUAIR A ÉIRÍONN LEO SAN OIDEACHAS I SRAITH EISPÉIRIS LUDICOLABORATORIALI. I SOCHAÍ AN LAE INNIU A SHAINMHÍNÍTEAR MAR SHOCHAÍ LEACHTACH Z. BAUMANLA GLOBALISATIONTHE AG ÉIRÍ NÍOS FRANTIC SAOL AGUS TOMHALTACHAS ACT TRÍ DHÍCHÓIMEÁIL SLÁNDÁIL AN DUINE AONAIR AGUS É A THREORÚ CHUN EASPA (Irish)
0 references
PROJEKTNI ELEMENTI KREIRANJA IMAJU ZA CILJ RAZVITI UMOVE DJECE KROZ NIZ AKTIVNOSTI KOJE ĆE KORIŠTENJEM RAZLIČITIH I KREATIVNIH JEZIKA POBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCIJE U ITALIANOMATEMATICASCIENZE I ENGLESKOM LANGUAGE.OGGI SAMO S NAGLASKOM NA INOVATIVNOJ NASTAVI MOŽE JAMČITI JEDNAKE MOGUĆNOSTI LJUDSKOG I KULTURNOG RASTA SVAKOM UČENIKU, A KREATIVNA AUTENTIČNOST PROJEKTA OMOGUĆIT ĆE UKLJUČIVANJE RAGAZZIANCORE JEDNOM PROTAGONISTIMA NJIHOVOG OBRAZOVNOG USPJEHA U SERIJI LUDICOLABORATORIALI ISKUSTAVA. U DANAŠNJEM DRUŠTVU DEFINIRANOM KAO TEKUĆE DRUŠTVO Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJASVE BIJESNIJI ŽIVOT I KONZUMERIZAM ZAKON O UKIDANJU SIGURNOSTI POJEDINCA I DOVODI GA DO NEDOSTATKA (Croatian)
0 references
A PROJEKT ELEMEI ALKOTÓ CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A GYEREKEK GONDOLKODÁSÁT EGY SOR TEVÉKENYSÉG, AMELYEK SEGÍTSÉGÉVEL A KÜLÖNBÖZŐ ÉS KREATÍV NYELVEK ERŐSÍTIK A KULCSKOMPETENCIÁK ITALIANOMATEMATICASCIENZE ÉS AZ ANGOL LANGUAGE.OGGI CSAK A FIGYELMET AZ INNOVATÍV TANÍTÁS GARANTÁLHATJA AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG AZ EMBERI ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉS MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, ÉS A KREATÍV HITELESSÉGE A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A RAGAZZIANCORA EGYKOR FŐSZEREPLŐI AZ OKTATÁSI SIKER EGY SOR LUDICOLABORATORIALI TAPASZTALATOK. FONTOS PSZICHIKUS DINAMIKÁ ALAKÍTJÁK ÁT OKTATÁSI ÉS KULTURÁLISAN HASZNOS TAPASZTALATOK A GYERMEKEK ÉLETÚTJA. A MAI TÁRSADALOMBAN A LIKVID TÁRSADALOM Z. BAUMANLA GLOBALIZÁCIÓ AZ EGYRE ŐRÜLTEBB ÉLET ÉS A FOGYASZTÓI TÖRVÉNY AZÁLTAL, HOGY FELSZÁMOLJA AZ EGYÉN BIZTONSÁGÁT, ÉS VEZETI ŐT HIÁNYA (Hungarian)
0 references
PROJEKTO ELEMENTAI KURIANTYS SIEKIA UGDYTI VAIKŲ PROTUS PER VEIKLOS SERIJĄ, KURI, NAUDOJANT SKIRTINGAS IR KŪRYBINES KALBAS, SUSTIPRINS PAGRINDINES KOMPETENCIJAS ITALIANOMATEMATICASCIENZE IR ANGLŲ KALBOS LANGUAGE.OGGI TIK SU DĖMESIU NOVATORIŠKAM MOKYMUI GALI UŽTIKRINTI LYGIAS ŽMOGAUS IR KULTŪROS AUGIMO GALIMYBES KIEKVIENAM STUDENTUI, O KŪRYBINIS PROJEKTO AUTENTIŠKUMAS LEIS RAGAZZIANCORA ĮTRAUKTI RAGAZZIANCORAS KAIP PAGRINDINIUS SAVO MOKYMOSI SĖKMĖS VEIKĖJUS Į LUDICOLABORATORIALI PATIRTĮ. SVARBI PSICHINĖ DINAMIKA, KURI BUS TRANSFORMUOTA Į ŠVIETIMO IR KULTŪRIŠKAI NAUDINGĄ PATIRTĮ VAIKŲ GYVENIMO KELIUI. ŠIANDIENOS VISUOMENĖJE APIBRĖŽIAMA KAIP LIKVIDI VISUOMENĖ Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJAVIS LABIAU PASIUTĘS GYVENIMO IR VARTOTOJIŠKUMO AKTAS IŠARDANT ASMENS SAUGUMĄ IR VEDANT JĮ Į TRŪKSTAMĄ (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA ELEMENTI, KAS RADA MĒRĶI ATTĪSTĪT BĒRNU PRĀTUS, IZMANTOJOT VIRKNI AKTIVITĀŠU, KAS, IZMANTOJOT DAŽĀDAS UN RADOŠAS VALODAS, UZLABOS PAMATPRASMES ITALIANOMATEMATICASCIENZE UN ANGĻU VALODĀ LANGUAGE.OGGI TIKAI AR INOVATĪVU MĀCĪŠANU VAR GARANTĒT VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS CILVĒKA UN KULTŪRAS IZAUGSMEI KATRAM STUDENTAM, UN PROJEKTA RADOŠAIS AUTENTISKUMS ĻAUS IESAISTĪT RAGAZZIANCORA REIZ VIŅU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMU VIRZĪTĀJUS LUDICOLABORATORIALI PIEREDZĒ. MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KAS DEFINĒTA KĀ LIKVĪDA SABIEDRĪBA Z. BAUMANLA GLOBALIZĀCIJA ARVIEN IZMISĪGĀKU DZĪVI UN PATĒRĒTĀJU TIESĪBU AKTU, LIKVIDĒJOT INDIVĪDA DROŠĪBU UN NOVEDOT PIE TRŪKUMA (Latvian)
0 references
L-ELEMENTI TAL-PROĠETT LI JOĦOLQU L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW L-IMĦUĦ TAT-TFAL PERMEZZ TA’ SERJE TA’ ATTIVITAJIET LI L-UŻU TA’ LINGWI DIFFERENTI U KREATTIVI SE JTEJBU L-KOMPETENZI EWLENIN F’ITALIANOMATEMATICASCIENZE U L-INGLIŻ LANGUAGE.OGGI BISS B’ATTENZJONI GĦAT-TAGĦLIM INNOVATTIV JISTGĦU JIGGARANTIXXU OPPORTUNITÀ UGWALI TA’ TKABBIR UMAN U KULTURALI GĦAL KULL STUDENT U L-AWTENTIĊITÀ KREATTIVA TAL-PROĠETT SE TIPPERMETTI L-INVOLVIMENT TAR-RAGAZZIANCORA LADARBA L-PROTAGONISTI TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAGĦHOM F’SERJE TA’ ESPERJENZI LUDICOLABORATORIALI. FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM DEFINITA BĦALA SOĊJETÀ LIKWIDA Z. BAUMANLA GLOBALIL-ĦAJJA DEJJEM AKTAR FRANTICI U L-ATT DWAR IL-KONSUMIŻMU BILLI JIŻŻARMAW IS-SIGURTÀ TAL-INDIVIDWU U JWASSLUH GĦAL NUQQAS TA’ (Maltese)
0 references
DE PROJECTELEMENTEN DIE CREËREN ZIJN BEDOELD OM DE GEESTEN VAN DE KINDEREN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS ACTIVITEITEN DIE HET GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE EN CREATIEVE TALEN DE SLEUTELCOMPETENTIES IN ITALIANOMATEMATICASCIENZE EN ENGELS LANGUAGE.OGGI ALLEEN MET AANDACHT VOOR INNOVATIEF ONDERWIJS ZAL DE GELIJKE KANSEN VAN MENSELIJKE EN CULTURELE GROEI VOOR ELKE STUDENT TE GARANDEREN EN DE CREATIEVE AUTHENTICITEIT VAN HET PROJECT ZAL TOELATEN OM DE RAGAZZIANCORA TE BETREKKEN ZODRA PROTAGONISTEN VAN HUN EDUCATIEVE SUCCES IN EEN REEKS VAN LUDICOLABORATORIALI ERVARINGEN. BELANGRIJKE PSYCHISCHE DYNAMIEK DIE ZAL WORDEN OMGEZET IN EDUCATIEVE EN CULTUREEL NUTTIGE ERVARINGEN VOOR HET LEVEN VAN DE KINDEREN. IN DE HUIDIGE SAMENLEVING GEDEFINIEERD ALS LIQUIDE SAMENLEVING Z. BAUMANLA GLOBALIZATIONDE STEEDS HECTISCHER LEVEN EN CONSUMENTISME ACT DOOR HET ONTMANTELEN VAN DE VEILIGHEID VAN HET INDIVIDU EN LEIDEN HEM TOT EEN GEBREK AAN (Dutch)
0 references
OS ELEMENTOS DO PROJECTO QUE CRIAM OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DAS MINHAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE ACTIVIDADES QUE A UTILIZAÇÃO DE LÍNGUAS DIFERENTES E CRIATIVAS INCENTIVARÁ AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DA ITALIANOMATEMATICASCIÊNCIA E DA LÍNGUA INGLÊS. OGGGGI, APENAS COM A ATENÇÃO A UM ENSINO INOVADORO PODEM GARANTIR UMA OPORTUNIDADE IGUALDADE DO CRESSO HUMANO E CULTURAL A CADA ESTUDENTE E A AUTONIDADE CRIATIVA DO PROJECTO SERÁVIDA PARA INVOLVER OS PROTAGONISTAS DA SUA EDUCAÇÃO EM SERIES DE EXPERÊNCIAS LUDICOLABORATORIAIS. DINÂMICAS PSIQUICAS IMPORTANTES QUE SERÃO TRANSFORMADAS EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E CULTURALMENTE UTILIZADAS PARA O PERÍODO DE VIDA DAS CRIANÇAS. NA SOCIEDADE DE HOJE DEFINIDA COMO SOCIEDADE LÍQUIDA Z. BAUMANLA A GLOBALIZAÇÃO AUMENTA A VIDA E O CONSUMO INCRÍVEIS ATRAVÉS DO DESEMBARQUE DA SEGURANÇA DO INDIVIDUAL E DA SUA FALTA (Portuguese)
0 references
ELEMENTELE PROIECTULUI DE CREARE A OBIECTIVELOR DE DEZVOLTARE A MINȚILOR COPIILOR PRINTR-O SERIE DE ACTIVITĂȚI CARE FOLOSESC LIMBI DIFERITE ȘI CREATIVE VOR SPORI COMPETENȚELE CHEIE ÎN ITALIANOMATEMATICASCIENZE ȘI LIMBA ENGLEZĂ.OGGI DOAR CU O ATENȚIE ACORDATĂ PREDĂRII INOVATOARE POATE GARANTA OPORTUNITĂȚI EGALE DE CREȘTERE UMANĂ ȘI CULTURALĂ PENTRU FIECARE STUDENT ȘI AUTENTICITATEA CREATIVĂ A PROIECTULUI VA PERMITE IMPLICAREA RAGAZZIANCORA ODATĂ CU PROTAGONIȘTII SUCCESULUI LOR EDUCAȚIONAL ÎNTR-O SERIE DE EXPERIENȚE LUDICOLABORATORIALI. ÎN SOCIETATEA DE ASTĂZI DEFINITĂ CA SOCIETATE LICHIDĂ Z. BAUMANLA GLOBALIZAREACȚIUNEA DIN CE ÎN CE MAI FRENETICĂ ȘI CONSUMERISM PRIN DEMONTAREA SECURITĂȚII INDIVIDULUI ȘI DUCÂNDU-L LA O LIPSĂ DE (Romanian)
0 references
PROJEKTOVÉ PRVKY, KTORÉ VYTVÁRAJÚ TVORBU, MAJÚ ZA CIEĽ ROZVÍJAŤ MYSLE DETÍ PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE AKTIVÍT, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ RÔZNE A KREATÍVNE JAZYKY, POSILNIA KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE V ITALIANOMATEMATICASCIENZE A ANGLIČTINE LANGUAGE.OGGI LEN S DÔRAZOM NA INOVATÍVNE VYUČOVANIE MÔŽE ZARUČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI ĽUDSKÉHO A KULTÚRNEHO RASTU PRE KAŽDÉHO ŠTUDENTA A TVORIVÚ AUTENTICITU PROJEKTU UMOŽNÍ ZAPOJIŤ RAGAZZIANCORA RAZ PROTAGONISTAMI ICH VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU V SÉRII SKÚSENOSTÍ LUDICOBORATORIALI. VÝZNAMNÁ PSYCHICKÁ DYNAMIKA, KTORÁ SA PREMENÍ NA VZDELÁVACIE A KULTÚRNE UŽITOČNÉ ZÁŽITKY PRE DETI. V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI DEFINOVANÁ AKO LIKVIDNÁ SPOLOČNOSŤ Z. BAUMANLA GLOBALIZÁCIA Z. BAUMANLA ZÁKON O ZÚFALSTVE A KONZUMIZME TÝM, ŽE ROZKLADÁ BEZPEČNOSŤ JEDNOTLIVCA A VEDIE HO K NEDOSTATKU (Slovak)
0 references
PROJEKTNI ELEMENTI, KI USTVARJAJO USTVARJALNE CILJE, SO NAMENJENI RAZVOJU UMA OTROK S SERIJO AKTIVNOSTI, KI BODO Z UPORABO RAZLIČNIH IN USTVARJALNIH JEZIKOV OKREPILE KLJUČNE KOMPETENCE V ITALIANOMATEMATICASCIENZE IN ANGLEŠČINI LANGUAGE.OGGI LAHKO LE S POUDARKOM NA INOVATIVNEM POUČEVANJU VSAKEMU ŠTUDENTU ZAGOTOVI ENAKE MOŽNOSTI ZA ČLOVEKOVO IN KULTURNO RAST, USTVARJALNA AVTENTIČNOST PROJEKTA PA BO OMOGOČILA VKLJUČITEV RAGAZZIANCORA, KO BODO PROTAGONISTI NJIHOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA, V VRSTO IZKUŠENJ LUDICOLABORATORIALI. V DANAŠNJI DRUŽBI, KI JE OPREDELJENA KOT TEKOČA DRUŽBA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA ČEDALJE BOLJ KRUTO ŽIVLJENJE IN POTROŠNIŠTVO Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z. BAUMANLA GLOBALIZACIJA Z (Slovenian)
0 references
DE PROJEKTELEMENT SOM SKAPAR SKAPAR SYFTAR TILL ATT UTVECKLA BARNENS SINNEN GENOM EN SERIE AKTIVITETER SOM MED HJÄLP AV OLIKA OCH KREATIVA SPRÅK KOMMER ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSERNA I ITALIANOMATEMATICASCIENZE OCH ENGELSKA LANGUAGE.OGGI ENDAST MED EN UPPMÄRKSAMHET PÅ INNOVATIV UNDERVISNING KAN GARANTERA LIKA MÖJLIGHETER TILL MÄNSKLIG OCH KULTURELL TILLVÄXT FÖR VARJE ELEV OCH DEN KREATIVA ÄKTHETEN I PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA RAGAZZIANCORA EN GÅNG HUVUDPERSONERNA I DERAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG I EN SERIE AV LUDICOLABORATORIALI ERFARENHETER. VIKTIGA PSYKISKA DYNAMIK SOM KOMMER ATT OMVANDLAS TILL PEDAGOGISKA OCH KULTURELLT ANVÄNDBARA UPPLEVELSER FÖR BARNENS LIVSVÄG. I DAGENS SAMHÄLLE DEFINIERAS SOM FLYTANDE SAMHÄLLE Z. BAUMANLA GLOBALISERINGDEN ALLTMER FRENETISKA LIVET OCH KONSUMTIONSLAGEN GENOM ATT DEMONTERA INDIVIDENS SÄKERHET OCH LEDA HONOM TILL EN BRIST PÅ (Swedish)
0 references
GROTTAGLIE
0 references
10 April 2023
0 references