FAME WILL BE FAMOUS CD SAN SEBASTIANO AT VESUVIO2.0 (Q4795275): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
A FAME SERÁ FAMOUS CD SAN SEBASTIANO NO VESUVIO2.0 | |||||||
| Property / summary: IN THE MIDST OF DIGITAL NATIVES, THE SCHOOL TAKES ENORMOUS STEPS THANKS TO THE CONSCIOUS USE OF TECHNOLOGIES AND PNSD. THE C.D. OF S. SEBASTIANO AL V. PRESENTS ITSELF AS AN EXPERIMENTER OF POTENTIAL OFFERED BY THE SHARING OF DIGITAL CONTENT BUT ALSO OF EXPERIENCES AND OPPORTUNITIES TO OFFER TO STUDENTS COMBINING ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE SKILLS WITH MULTIMEDIA TOOLS VIDEORECOVERY EDITING WITH THE EXPRESSION SINGING AND THE LANGUAGE OF THE CORPO.THE CREATION AND SHARING OF DIGITAL CONTENT BECOMES A DRIVING FORCE FOR THE STUDENTS WHO ARE INVOLVED AND APPRECIATED FOR THE TECHNOLOGICAL SKILLS COME CLOSER TO THE SCHOOL AND APPRECIATE KNOWLEDGE IN CONTEXTS 2.0.LIDEA A MUSICAL FROM A TO Z WRITING IN ITALIAN AND ENGLISH VIDEORECORDING PERFORMANCE FINAL PERFORMANCE SINGING BILINGUAL SCENOGRAPHY AND CHOREOGRAPHY. THE CREATION OF THE CONTENTS REALISED BY THE PUPILS WITH SHARED RESEARCH AND PERSONAL EXPERIENCES WILL BRING THEM CLOSER TO THE PLEASURE OF ATTENDANCE BEYOND THE CURRICULAR HOURS AND (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0288176622355394
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
No meio das natividades digitais, a escola dá passos imensos graças à utilização consciente das tecnologias e do PNSD. O C.D. de S. SebASTIANO AL V. apresenta-se como um experimentador de potencial proporcionado pela partilha de conteúdo digital, mas também de experiências e oportunidades para oferecer aos estudantes que combinem competências linguísticas italianas e inglesas com ferramentas multimédias. DE A A Z ESCRITO EM ITALIANO E INGLÊS VIDEORECORDAR DESEMPENHO DESEMPENHO DEFINITIVO DE CANÇÃO SCENOGRAFIA BILINGUAR E ESCOREOGRAFIA. A CRIAÇÃO DOS CONTEÚDOS REALIZADOS PELOS FUNCIONÁRIOS COM INVESTIGAÇÃO PARTILHADA E EXPERIÊNCIAS PESSOAIS Aproximá-los-á DO PRAZO DE APRESENTAÇÃO PARA ALÉM DAS HORAS CURRICULARES E (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 06:06, 12 October 2024
Project Q4795275 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAME WILL BE FAMOUS CD SAN SEBASTIANO AT VESUVIO2.0 |
Project Q4795275 in Italy |
Statements
12,206.07 Euro
0 references
20,193.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 September 2019
0 references
27 September 2021
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - SAN SEBASTIANO AL VESUVIO
0 references
NELLERA DEI NATIVI DIGITALI LA SCUOLA COMPIE PASSI ENORMI GRAZIE ALLUSO CONSAPEVOLE DELLE TECNOLOGIE E AL PNSD. IL C.D. DI S. SEBASTIANO AL V. SI PONE COME SPERIMENTATORE DI POTENZIALITA OFFERTE DALLA CONDIVISIONE DI CONTENUTI DIGITALI MA ANCHE DI ESPERIENZE E OPPORTUNITA DA OFFRIRE AGLI STUDENTI UNENDO LE COMPETENZE LINGUISTICHE ITALIANO E INGLESE AGLI STRUMENTI MULTIMEDIALI VIDEORIPRESE MONTAGGIO ALLESPRESSIONE CANORA E AL LINGUAGGIO DEL CORPO.LA CREAZIONE E CONDIVISIONE DI CONTENUTI DIGITALI DIVENTA MOTORE TRAINANTE PER I RAGAZZI CHE COINVOLTI E APPREZZATI PER LE CAPACITA TECNOLOGICHE SI AVVICINANO DI PI ALLA SCUOLA E APPREZZANO LA CONOSCENZA IN CONTESTI 2.0.LIDEA UN MUSICAL DALLA A ALLA Z SCRITTURA IN ITALIANO E INGLESE VIDEORIPRESE REGISTRAZIONE PERFORMANCE FINALE ESECUZIONE CANORA BILINGUE SCENOGRAFIA E COREOGRAFIA. LA CREAZIONE DEI CONTENUTI REALIZZATI DAGLI ALUNNI CON RICERCHE E ESPERIENZE PERSONALI CONDIVISE LI AVVICINERA AL PIACERE DELLA FREQUENZA OLTRE LORARIO CURRICOLARE E (Italian)
0 references
В СРЕДАТА НА ДИГИТАЛНИТЕ ТУЗЕМЦИ УЧИЛИЩЕТО ПРЕДПРИЕМА ОГРОМНИ СТЪПКИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪЗНАТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ И PNSD. C.D. НА S. SEBASTIANO AL V. СЕ ПРЕДСТАВЯ КАТО ЕКСПЕРИМЕНТАТОР НА ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДЛАГАН ОТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ, НО И НА ОПИТ И ВЪЗМОЖНОСТИ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ С МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ VIDEORECOVERY РЕДАКТИРАНЕ С ИЗРАЗА ПЕЕНЕ И ЕЗИКА НА CORPO.THE СЪЗДАВАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ СЕ ПРЕВРЪЩА В ДВИЖЕЩА СИЛА ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА АНГАЖИРАНИ И ОЦЕНЕНИ ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ УМЕНИЯ СЕ ДОБЛИЖАВАТ ДО УЧИЛИЩЕТО И ОЦЕНЯВАТ ЗНАНИЯТА В КОНТЕКСТ 2.0.LIDEA МЮЗИКЪЛ ОТ А ДО Z ПИСАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ВИДЕОЗАПИСИ ИЗПЪЛНЕНИЕ ФИНАЛНО ИЗПЪЛНЕНИЕ ПЕЕНЕ ДВУЕЗИЧНА СЦЕНОГРАФИЯ И ХОРЕОГРАФИЯ. СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕТО, РЕАЛИЗИРАНО ОТ УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПОДЕЛЕНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ЛИЧЕН ОПИТ, ЩЕ ГИ ДОБЛИЖИ ДО УДОВОЛСТВИЕТО ОТ ПОСЕЩАЕМОСТТА ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ И (Bulgarian)
0 references
UPROSTŘED DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ, ŠKOLA DĚLÁ OBROVSKÉ KROKY DÍKY VĚDOMÉMU VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ A PNSD. SEBASTIANO AL V. SE PREZENTUJE JAKO EXPERIMENTÁTOR POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU, ALE TAKÉ ZKUŠENOSTI A PŘÍLEŽITOSTI NABÍDNOUT STUDENTŮM KOMBINUJÍCÍ ITALSKÉ A ANGLICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI S MULTIMEDIÁLNÍMI NÁSTROJI VIDEORECOVERY EDITACE S VÝRAZOVÝM ZPĚVEM A JAZYKEM CORPO.THE TVORBY A SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU SE STÁVÁ HNACÍ SILOU PRO STUDENTY, KTEŘÍ JSOU ZAPOJENI A OCEŇOVÁNI PRO TECHNOLOGICKÉ DOVEDNOSTI SE BLÍŽE KE ŠKOLE A OCEŇUJÍ ZNALOSTI V KONTEXTU 2.0.LIDEA MUZIKÁL OD A DO Z PSANÍ V ITALŠTINĚ A ANGLIČTINĚ VIDEOZÁZNAM VÝKONU ZÁVĚREČNÉ VYSTOUPENÍ ZPĚV DVOJJAZYČNÉ SCÉNOGRAFIE A CHOREOGRAFIE. TVORBA OBSAHU REALIZOVANÉHO ŽÁKY SE SDÍLENÝM VÝZKUMEM A OSOBNÍMI ZKUŠENOSTMI JE PŘIBLÍŽÍ K RADOSTI Z ÚČASTI MIMO ŠKOLNÍ HODINY A (Czech)
0 references
MIDT I DIGITALE INDFØDTE TAGER SKOLEN ENORME SKRIDT TAKKET VÆRE DEN BEVIDSTE BRUG AF TEKNOLOGIER OG PNSD. C.D. AF S. SEBASTIANO AL V. PRÆSENTERER SIG SOM EN EKSPERIMENTER AF POTENTIALE, DER TILBYDES VED DELING AF DIGITALT INDHOLD, MEN OGSÅ AF ERFARINGER OG MULIGHEDER FOR AT TILBYDE STUDERENDE, DER KOMBINERER ITALIENSK OG ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER MED MULTIMEDIEVÆRKTØJER VIDEORECOVERY REDIGERING MED UDTRYKKET SANG OG SPROGET I CORPO.THE SKABELSE OG DELING AF DIGITALT INDHOLD BLIVER EN DRIVKRAFT FOR DE STUDERENDE, DER ER INVOLVERET OG VÆRDSAT FOR DE TEKNOLOGISKE FÆRDIGHEDER KOMMER TÆTTERE PÅ SKOLEN OG SÆTTER PRIS PÅ VIDEN I SAMMENHÆNGE 2.0.LIDEA EN MUSICAL FRA A TIL Z SKRIVNING I ITALIENSK OG ENGELSK VIDEOOPTAGELSE PRÆSTATION ENDELIGE SANG SANG TOSPROGET SCENOGRAFI OG KOREOGRAFI. SKABELSEN AF DET INDHOLD, DER REALISERES AF ELEVERNE MED FÆLLES FORSKNING OG PERSONLIGE ERFARINGER, VIL BRINGE DEM TÆTTERE PÅ GLÆDEN VED AT DELTAGE UD OVER LÆSEPLANTIMERNE OG (Danish)
0 references
INMITTEN VON DIGITAL NATIVES UNTERNIMMT DIE SCHULE DURCH DEN BEWUSSTEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND PNSD ENORME SCHRITTE. DER C.D. VON S. SEBASTIANO AL V. PRÄSENTIERT SICH ALS EXPERIMENTATOR DES POTENZIALS DES AUSTAUSCHS DIGITALER INHALTE, ABER AUCH VON ERFAHRUNGEN UND MÖGLICHKEITEN, DEN SCHÜLERN ITALIENISCHE UND ENGLISCHE SPRACHKENNTNISSE MIT MULTIMEDIA-TOOLS ZU BIETEN VIDEORECOVERY EDITING MIT DEM AUSDRUCK SINGEN UND DIE SPRACHE DES CORPO.THE SCHAFFUNG UND AUSTAUSCH VON DIGITALEN INHALTEN WIRD EINE TREIBENDE KRAFT FÜR DIE SCHÜLER, DIE FÜR DIE TECHNOLOGISCHEN FÄHIGKEITEN NÄHER KOMMEN DER SCHULE UND SCHÄTZEN WISSEN IN KONTEXTEN 2.0.LIDEA EIN MUSICAL VON EINEM Z-SCHREIBEN IN ITALIENISCHER UND ENGLISCHER VIDEORECORDING FINAL PERFORMANCE GESANG GESANG ZWEISPRACHIGE SZENOGRAPHIE UND CHOREOGRAPHIE. DIE ERSTELLUNG DER INHALTE, DIE VON DEN SCHÜLERN MIT GEMEINSAMER FORSCHUNG UND PERSÖNLICHEN ERFAHRUNGEN REALISIERT WERDEN, WIRD SIE DEM VERGNÜGEN DER TEILNAHME ÜBER DIE LEHRSTUNDEN HINAUS NÄHER BRINGEN. (German)
0 references
ΕΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΆΝΕΙ ΤΕΡΆΣΤΙΑ ΒΉΜΑΤΑ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ PNSD. ΤΟ C.D. ΤΟΥ S. SEBASTIANO AL V. ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΩΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΉΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ VIDEORECOVERY ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ CORPO.THE Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΟΎΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΟΎΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ 2.0.LIDEA ΈΝΑ ΜΙΟΎΖΙΚΑΛ ΑΠΌ ΤΟ A ΈΩΣ ΤΟ Z ΓΡΆΦΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΒΙΝΤΕΟΚΑΤΑΓΡΑΦΉ ΤΕΛΙΚΉ ΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΤΡΑΓΟΥΔΏΝΤΑΣ ΔΙΓΛΩΣΣΙΚΉ ΣΚΗΝΟΓΡΑΦΊΑ ΚΑΙ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΑ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΘΑ ΤΟΥΣ ΦΈΡΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ (Greek)
0 references
IN THE MIDST OF DIGITAL NATIVES, THE SCHOOL TAKES ENORMOUS STEPS THANKS TO THE CONSCIOUS USE OF TECHNOLOGIES AND PNSD. THE C.D. OF S. SEBASTIANO AL V. PRESENTS ITSELF AS AN EXPERIMENTER OF POTENTIAL OFFERED BY THE SHARING OF DIGITAL CONTENT BUT ALSO OF EXPERIENCES AND OPPORTUNITIES TO OFFER TO STUDENTS COMBINING ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE SKILLS WITH MULTIMEDIA TOOLS VIDEORECOVERY EDITING WITH THE EXPRESSION SINGING AND THE LANGUAGE OF THE CORPO.THE CREATION AND SHARING OF DIGITAL CONTENT BECOMES A DRIVING FORCE FOR THE STUDENTS WHO ARE INVOLVED AND APPRECIATED FOR THE TECHNOLOGICAL SKILLS COME CLOSER TO THE SCHOOL AND APPRECIATE KNOWLEDGE IN CONTEXTS 2.0.LIDEA A MUSICAL FROM A TO Z WRITING IN ITALIAN AND ENGLISH VIDEORECORDING PERFORMANCE FINAL PERFORMANCE SINGING BILINGUAL SCENOGRAPHY AND CHOREOGRAPHY. THE CREATION OF THE CONTENTS REALISED BY THE PUPILS WITH SHARED RESEARCH AND PERSONAL EXPERIENCES WILL BRING THEM CLOSER TO THE PLEASURE OF ATTENDANCE BEYOND THE CURRICULAR HOURS AND (English)
0.0288176622355394
0 references
EN MEDIO DE NATIVOS DIGITALES, LA ESCUELA DA ENORMES PASOS GRACIAS AL USO CONSCIENTE DE LAS TECNOLOGÍAS Y EL PNSD. EL C.D. DE S. SEBASTIANO AL V. SE PRESENTA COMO UN EXPERIMENTADOR DEL POTENCIAL QUE OFRECE EL INTERCAMBIO DE CONTENIDOS DIGITALES, PERO TAMBIÉN DE EXPERIENCIAS Y OPORTUNIDADES PARA OFRECER A LOS ESTUDIANTES QUE COMBINAN LAS HABILIDADES DEL IDIOMA ITALIANO Y EL INGLÉS CON HERRAMIENTAS MULTIMEDIA VIDEORECOVERY EDITANDO CON LA EXPRESIÓN CANTO Y EL LENGUAJE DE CORPO.THE LA CREACIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONTENIDO DIGITAL SE CONVIERTE EN UNA FUERZA IMPULSORA PARA LOS ESTUDIANTES QUE ESTÁN INVOLUCRADOS Y APRECIADOS POR LAS HABILIDADES TECNOLÓGICAS SE ACERCAN A LA ESCUELA Y APRECIAN EL CONOCIMIENTO EN CONTEXTOS 2.0.LIDEA UN MUSICAL DE LA ESCRITURA A Z EN ITALIANO E INGLÉS VIDEOGRABACIÓN PERFORMANCE PERFORMANCE FINAL PERFORMANCE CANTANDO ESCENOGRAFÍA Y COREOGRAFÍA BILINGÜE. LA CREACIÓN DE LOS CONTENIDOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS CON INVESTIGACIÓN COMPARTIDA Y EXPERIENCIAS PERSONALES LES ACERCARÁ AL PLACER DE ASISTIR MÁS ALLÁ DE LAS HORAS CURRICULARES Y (Spanish)
0 references
DIGITAALSETE PÕLISELANIKE KESKEL TEEB KOOL TOHUTUID SAMME TÄNU TEHNOLOOGIATE JA PNSD TEADLIKULE KASUTAMISELE. C.D. OF SEBASTIANO AL V. ESITLEB END EKSPERIMENTEERIJANA POTENTSIAALIST, MIDA PAKUB DIGITAALSE SISU JAGAMINE, AGA KA KOGEMUSTE JA VÕIMALUSTE PAKKUMINE ÕPILASTELE, KES ÜHENDAVAD ITAALIA JA INGLISE KEELE OSKUST MULTIMEEDIAVAHENDITEGA VIDEORECOVERY TOIMETAMINE VÄLJENDIGA LAULMINE JA CORPO.THE KEEL.DIGITAALSE SISU LOOMINE JA JAGAMINE MUUTUB LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS ÕPILASTELE, KES ON KAASATUD JA HINNATUD TEHNOLOOGILISTE OSKUSTE POOLEST, TULEVAD KOOLI LÄHEMALE JA HINDAVAD TEADMISI KONTEKSTIS 2.0.LIDEA MUUSIKAL ALATES A-Z KIRJALIKULT ITAALIA JA INGLISE KEELES VIDEOSALVESTUS TULEMUSLIKKUSE LAULMINE KAKSKEELNE SKENOGRAAFIA JA KOREOGRAAFIA. ÜHISTE TEADUSUURINGUTE JA ISIKLIKE KOGEMUSTEGA ÕPILASTE POOLT ELLUVIIDAVA SISU LOOMINE TOOB NEILE LÄHEMALE OSALEMISE NAUDINGU VÄLJASPOOL ÕPPEKAVA TUNDI JA (Estonian)
0 references
DIGITAALISTEN SYNTYPERÄISTEN KESKUUDESSA KOULU OTTAA VALTAVIA ASKELEITA TEKNOLOGIAN JA PNSD: N TIETOISEN KÄYTÖN ANSIOSTA. S. SEBASTIANO AL V: N C.D. ESITTELEE ITSENSÄ DIGITAALISEN SISÄLLÖN JAKAMISEN TARJOAMAN POTENTIAALIN KOKEILUKSI, MUTTA MYÖS KOKEMUKSISTA JA MAHDOLLISUUKSISTA TARJOTA OPISKELIJOILLE, JOTKA YHDISTÄVÄT ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN TAIDOT MULTIMEDIATYÖKALUIHIN VIDEORECOVERY EDITOINTI ILMAISUN LAULAMISEEN JA KIELEEN CORPO.THE LUOMINEN JA JAKAMINEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN TULEE LIIKKEELLEPANEVA VOIMA OPISKELIJOILLE, JOTKA OVAT MUKANA JA ARVOSTETTU TEKNOLOGISIA TAITOJA LÄHEMPÄNÄ KOULUA JA ARVOSTAVAT TIETOA KONTEKSTEISSA 2.0.LIDEA MUSIKAALISTA Z KIRJALLISESTI ITALIAKSI JA ENGLANTI VIDEOCORDING SUORITUSKYKYÄ LOPPUESITYKSEN LAULU BILINGUAL SCENOGRAPHY JA KOOREOGRAFIA. OPPILAIDEN YHTEISTÄ TUTKIMUSTA JA HENKILÖKOHTAISIA KOKEMUKSIA HYÖDYNTÄVIEN SISÄLTÖJEN LUOMINEN TUO HEIDÄT LÄHEMMÄKSI LÄSNÄOLON NAUTINTOA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA (Finnish)
0 references
AU MILIEU DES NATIFS NUMÉRIQUES, L’ÉCOLE FAIT D’ÉNORMES PAS GRÂCE À L’UTILISATION CONSCIENTE DES TECHNOLOGIES ET DU PNSD. LE C.D. DE S. SEBASTIANO AL V. SE PRÉSENTE COMME UN EXPÉRIMENTATEUR DU POTENTIEL OFFERT PAR LE PARTAGE DE CONTENUS NUMÉRIQUES MAIS AUSSI D’EXPÉRIENCES ET D’OPPORTUNITÉS D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ITALIENNES ET ANGLAISES AVEC DES OUTILS MULTIMÉDIAS VIDEORECOVERY ÉDITION AVEC L’EXPRESSION CHANT ET LA LANGUE DE LA CORPO.THE CRÉATION ET PARTAGE DE CONTENU NUMÉRIQUE DEVIENT UNE FORCE MOTRICE POUR LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS ET APPRÉCIÉS POUR LES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES SE RAPPROCHENT DE L’ÉCOLE ET APPRÉCIENT LES CONNAISSANCES DANS LES CONTEXTES 2.0.LIDEA UNE COMÉDIE MUSICALE DE A À Z EN ÉCRITURE VIDÉO EN ITALIEN ET ANGLAIS PERFORMANCE FINALE CHANTANT SCÉNOGRAPHIE BILINGUE ET CHORÉGRAPHIE. LA CRÉATION DES CONTENUS RÉALISÉS PAR LES ÉLÈVES AVEC DES RECHERCHES PARTAGÉES ET DES EXPÉRIENCES PERSONNELLES LES RAPPROCHERA DU PLAISIR DE LA FRÉQUENTATION AU-DELÀ DES HEURES DE COURS ET (French)
0 references
I MEASC NA NATIVES DIGITEACH, TÓGANN AN SCOIL CÉIMEANNA OLLMHÓRA A BHUÍOCHAS LEIS AN ÚSÁID CHOMHFHIOSACH NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS PNSD. CUIREANN AN C.D. DE S. SEBASTIANO AL V. É FÉIN I LÁTHAIR MAR THURGNAMHAÍ FÉIDEARTHA A THAIRGTEAR TRÍ ÁBHAR DIGITEACH A ROINNT ACH FREISIN TAITHÍ AGUS DEISEANNA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN A CHOMHCHEANGLAÍONN SCILEANNA TEANGA IODÁILISE AGUS BÉARLA LE HUIRLISÍ ILMHEÁN VIDEORECOVERY EAGARTHÓIREACHT LEIS AN LÉIRIÚ AMHRÁNAÍOCHTA AGUS TEANGA AN CORPO.THE CHRUTHÚ AGUS A ROINNT ÁBHAR DIGITEACH FÓRSA TIOMÁNA DO NA MIC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU AGUS MEAS AR NA SCILEANNA TEICNEOLAÍOCHTA TEACHT NÍOS GAIRE DON SCOIL AGUS TUISCINT AR EOLAS I GCOMHTHÉACSANNA 2.0.LIDEA CEOL Ó A SCRÍBHNEOIREACHT Z I IODÁILIS AGUS BÉARLA FÍSTAIFEADADH TAIBHIÚ DEIRIDH TAIBHIÚ AMHRÁNAÍOCHT DHÁTHEANGACH AGUS CHOREOGRAPHY. MÁ CHRUTHAÍTEAR AN T-ÁBHAR ATÁ CURTHA I GCRÍCH AG NA DALTAÍ LE TAIGHDE COMHROINNTE AGUS LE HEISPÉIRIS PHEARSANTA, BEIDH SIAD NÍOS GAIRE DO PHLÉISIÚR AN CHURACLAIM THAR UAIREANTA AN CHURACLAIM AGUS (Irish)
0 references
USRED DIGITALNIH UROĐENIKA ŠKOLA PODUZIMA OGROMNE KORAKE ZAHVALJUJUĆI SVJESNOJ UPOTREBI TEHNOLOGIJA I PNSD-U. C.D. S. SEBASTIANO AL V. PREDSTAVLJA SE KAO EKSPERIMENTATOR POTENCIJALA KOJI NUDI DIJELJENJE DIGITALNOG SADRŽAJA, ALI I ISKUSTVA I MOGUĆNOSTI PONUDITI STUDENTIMA KOMBINIRAJUĆI VJEŠTINE TALIJANSKOG I ENGLESKOG JEZIKA S MULTIMEDIJSKIM ALATIMA VIDEORECOVERY UREĐIVANJE S EKSPRESIJSKIM PJEVANJEM I JEZIKOM CORPO.THE STVARANJE I DIJELJENJE DIGITALNOG SADRŽAJA POSTAJE POKRETAČKA SILA ZA UČENIKE KOJI SU UKLJUČENI I CIJENJENI ZBOG TEHNOLOŠKIH VJEŠTINA PRIBLIŽAVAJU SE ŠKOLI I CIJENE ZNANJE U KONTEKSTU 2.0.LIDEA MJUZIKL OD PISANJA DO Z NA TALIJANSKOM I ENGLESKOM VIDEU KOJI BILJEŽI ZAVRŠNU IZVEDBU IZVEDBE PJEVAJUĆI DVOJEZIČNU SCENOGRAFIJU I KOREOGRAFIJU. STVARANJE SADRŽAJA REALIZIRANIH OD STRANE UČENIKA SA ZAJEDNIČKIM ISTRAŽIVANJIMA I OSOBNIM ISKUSTVIMA PRIBLIŽIT ĆE IH ZADOVOLJSTVOM POHAĐANJA IZVAN KURIKULARNIH SATI I (Croatian)
0 references
A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK KÖRÉBEN AZ ISKOLA HATALMAS LÉPÉSEKET TESZ A TECHNOLÓGIÁK ÉS A PNSD TUDATOS HASZNÁLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN. A C.D. S. SEBASTIANO AL V. BEMUTATJA MAGÁT, MINT EGY KÍSÉRLETEZŐ ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK MEGOSZTÁSA A DIGITÁLIS TARTALOM, HANEM A TAPASZTALATOK ÉS LEHETŐSÉGEK, HOGY A DIÁKOK ÖTVÖZIK AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELVTUDÁS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKKEL VIDEORECOVERY SZERKESZTÉS A KIFEJEZÉS ÉNEKLÉS ÉS A NYELV A CORPO.THE LÉTREHOZÁSA ÉS MEGOSZTÁSA DIGITÁLIS TARTALOM LESZ A HAJTÓERŐ A DIÁKOK, AKIK RÉSZT VESZNEK ÉS ÉRTÉKELIK A TECHNOLÓGIAI KÉSZSÉGEK JÖNNEK KÖZELEBB AZ ISKOLÁHOZ, ÉS ÉRTÉKELIK A TUDÁST KONTEXTUSBAN 2.0.LIDEA MUSICAL A Z ÍRÁSBAN OLASZ ÉS ANGOL VIDEÓFELVÉTELI TELJESÍTMÉNY VÉGSŐ ELŐADÁS ÉNEK KÉTNYELVŰ SCENOGRÁFIA ÉS KOREOGRÁFIA. A KÖZÖS KUTATÁSSAL ÉS SZEMÉLYES TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK ÁLTAL MEGVALÓSÍTOTT TARTALMAK LÉTREHOZÁSA KÖZELEBB HOZZA ŐKET A TANÓRÁKON TÚLI RÉSZVÉTEL ÖRÖMÉHEZ ÉS (Hungarian)
0 references
SKAITMENINIŲ VIETINIŲ GYVENTOJŲ VIDURYJE MOKYKLA IMASI DIDŽIULIŲ ŽINGSNIŲ DĖL SĄMONINGO TECHNOLOGIJŲ IR PNSD NAUDOJIMO. S. SEBASTIANO AL V. CD PRISTATO SAVE KAIP POTENCIALO, KURĮ SIŪLO SKAITMENINIO TURINIO DALIJIMASIS, EKSPERIMENTĄ, TAIP PAT PATIRTĮ IR GALIMYBES PASIŪLYTI STUDENTAMS, DERINANT ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS SU DAUGIALYPĖS TERPĖS ĮRANKIAIS VIDEORECOVERY REDAGAVIMAS SU IŠRAIŠKA DAINAVIMAS IR CORPO KALBA. MOKINIŲ, TURINČIŲ BENDRŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR ASMENINĖS PATIRTIES, SUKURTO TURINIO SUKŪRIMAS PRIARTINS JUOS PRIE MALONUMO LANKYTI PO MOKYMO VALANDŲ IR (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLO IEDZIMTO VIDŪ SKOLA VEIC MILZĪGUS SOĻUS, PATEICOTIES APZINĀTAI TEHNOLOĢIJU UN PNSD IZMANTOŠANAI. S. SEBASTIANO AL V. C.D. PREZENTĒ SEVI KĀ EKSPERIMENTĒTĀJS POTENCIĀLAM, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLĀ SATURA APMAIŅA, KĀ ARĪ PIEREDZES UN IESPĒJU PIEDĀVĀŠANA STUDENTIEM, APVIENOJOT ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS PRASMES AR MULTIMEDIJU RĪKIEM VIDEORECOVERY REDIĢĒŠANA AR IZTEIKSMES DZIEDĀŠANU UN CORPO VALODU.THE DIGITĀLĀ SATURA IZVEIDE UN APMAIŅA KĻŪST PAR VIRZĪTĀJSPĒKU STUDENTIEM, KURI IR IESAISTĪTI UN NOVĒRTĒTI TEHNOLOĢISKAJĀM PRASMĒM, TUVOJAS SKOLAI UN NOVĒRTĒ ZINĀŠANAS KONTEKSTĀ 2.0.LIDEA MUZIKĀLS NO A LĪDZ Z RAKSTĪŠANAS ITĀĻU UN ANGĻU VIDEOIERAKSTU IZPILDĪJUMA GALĪGĀ IZPILDĪJUMA DZIEDĀŠANA BILINGVĀLĀ SCENOGRĀFIJA UN HOREOGRĀFIJA. TĀDA SATURA IZVEIDE, KO ĪSTENO SKOLĒNI, KURIEM IR KOPĪGA PĒTNIECĪBA UN PERSONĪGĀ PIEREDZE, TUVINĀS VIŅIEM PRIEKU APMEKLĒT ĀRPUS MĀCĪBU STUNDĀM UN (Latvian)
0 references
F’NOFS IN-NATTIVI DIĠITALI, L-ISKOLA TIEĦU PASSI ENORMI BIS-SAĦĦA TAL-UŻU KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJI U L-PNSD. IL C.D. TA ‘S. SEBASTIANO AL V. JIPPREŻENTA RUĦU BĦALA SPERIMENTATUR TA’ POTENZJAL OFFRUT MILL-QSIM TA ‘KONTENUT DIĠITALI IŻDA WKOLL TA’ ESPERJENZI U OPPORTUNITAJIET LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI JIKKOMBINAW ĦILIET FIL-LINGWA TALJANA U INGLIŻA MA ‘GĦODOD MULTIMEDJALI VIDEORECOVERY EDITJAR MAL-KANT ESPRESSJONI U L-LINGWA TAL-CORPO.THE ĦOLQIEN U L-QSIM TA ‘KONTENUT DIĠITALI ISIR FORZA TA’ SEWQAN GĦALL-ISTUDENTI LI HUMA INVOLUTI U APPREZZATI GĦALL-ĦILIET TEKNOLOĠIĊI JERSQU EQREB LEJN L-ISKOLA U JAPPREZZAW L-GĦARFIEN FIL-KUNTESTI 2.0.LIDEA A MUŻIKALI MINN KITBA Z BIT-TALJAN U BL-INGLIŻ VIDEORECORDING PRESTAZZJONI PRESTAZZJONI FINALI SINGING BILING BL-INGLIŻ. IL-ĦOLQIEN TAL-KONTENUT REALIZZAT MILL-ISTUDENTI B’ESPERJENZI TA’ RIĊERKA U PERSONALI KONDIVIŻI SE JQARRIBHOM AKTAR LEJN IL-PJAĊIR TAL-ATTENDENZA LIL HINN MILL-ĦINIJIET KURRIKULARI U (Maltese)
0 references
TE MIDDEN VAN DIGITAL NATIVES NEEMT DE SCHOOL ENORME STAPPEN DANKZIJ HET BEWUSTE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN PNSD. DE C.D. VAN S. SEBASTIANO AL V. PRESENTEERT ZICH ALS EEN EXPERIMENTEER VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR HET DELEN VAN DIGITALE INHOUD, MAAR OOK VAN ERVARINGEN EN MOGELIJKHEDEN OM STUDENTEN AAN TE BIEDEN DIE ITALIAANSE EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN COMBINEREN MET MULTIMEDIA-TOOLS VIDEORECOVERY EDITING MET DE EXPRESSIE ZANG EN DE TAAL VAN DE CORPO.THE CREATIE EN HET DELEN VAN DIGITALE INHOUD WORDT EEN DRIJVENDE KRACHT VOOR DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN EN GEWAARDEERD WORDEN VOOR DE TECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN KOMEN DICHTER BIJ DE SCHOOL EN WAARDEREN KENNIS IN CONTEXTEN 2.0.LIDEA EEN MUSICAL VAN EEN TOT Z SCHRIJVEN IN HET ITALIAANS EN ENGELS VIDEO-OPNAME PERFORMANCE FINAL PERFORMANCE ZINGEN BILINGUAL SCENOGRAPHY EN CHOREOGRAFIE. DE CREATIE VAN DE DOOR DE LEERLINGEN GEREALISEERDE INHOUD MET GEDEELD ONDERZOEK EN PERSOONLIJKE ERVARINGEN ZAL HEN DICHTER BIJ HET PLEZIER VAN AANWEZIGHEID BRENGEN NA DE CURRICULAIRE UREN EN (Dutch)
0 references
No meio das natividades digitais, a escola dá passos imensos graças à utilização consciente das tecnologias e do PNSD. O C.D. de S. SebASTIANO AL V. apresenta-se como um experimentador de potencial proporcionado pela partilha de conteúdo digital, mas também de experiências e oportunidades para oferecer aos estudantes que combinem competências linguísticas italianas e inglesas com ferramentas multimédias. DE A A Z ESCRITO EM ITALIANO E INGLÊS VIDEORECORDAR DESEMPENHO DESEMPENHO DEFINITIVO DE CANÇÃO SCENOGRAFIA BILINGUAR E ESCOREOGRAFIA. A CRIAÇÃO DOS CONTEÚDOS REALIZADOS PELOS FUNCIONÁRIOS COM INVESTIGAÇÃO PARTILHADA E EXPERIÊNCIAS PESSOAIS Aproximá-los-á DO PRAZO DE APRESENTAÇÃO PARA ALÉM DAS HORAS CURRICULARES E (Portuguese)
0 references
ÎN MIJLOCUL NATIVILOR DIGITALI, ȘCOALA FACE PAȘI ENORMI DATORITĂ UTILIZĂRII CONȘTIENTE A TEHNOLOGIILOR ȘI A PNSD. C.D. AL S. SEBASTIANO AL V. SE PREZINTĂ CA UN EXPERIMENTATOR AL POTENȚIALULUI OFERIT DE SCHIMBUL DE CONȚINUT DIGITAL, DAR ȘI DE EXPERIENȚE ȘI OPORTUNITĂȚI DE A OFERI STUDENȚILOR CARE COMBINĂ ABILITĂȚILE DE LIMBĂ ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ CU INSTRUMENTELE MULTIMEDIA DE EDITARE VIDEORECOVERY CU EXPRESIA CÂNTÂND ȘI LIMBA CORPO.CREAREA ȘI PARTAJAREA CONȚINUTULUI DIGITAL DEVINE O FORȚĂ MOTRICE PENTRU STUDENȚII IMPLICAȚI ȘI APRECIAȚI PENTRU ABILITĂȚILE TEHNOLOGICE CARE VIN MAI APROAPE DE ȘCOALĂ ȘI APRECIAZĂ CUNOȘTINȚELE ÎN CONTEXTE 2.0.LIDEA UN MUZICAL DE LA A LA Z ÎN SCRIEREA VIDEO ÎN ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ SPECTACOL FINAL CÂNTÂND SCENOGRAFIE ȘI COREGRAFIE BILINGVĂ. CREAREA CONȚINUTULUI REALIZAT DE ELEVII CU EXPERIENȚĂ DE CERCETARE ȘI EXPERIENȚĂ PERSONALĂ ÎI VA ADUCE MAI APROAPE DE PLĂCEREA DE A PARTICIPA DINCOLO DE ORELE CURRICULARE ȘI (Romanian)
0 references
UPROSTRED DIGITÁLNYCH DOMORODCOV ROBÍ ŠKOLA OBROVSKÉ KROKY VĎAKA VEDOMÉMU VYUŽÍVANIU TECHNOLÓGIÍ A PNSD. C.D. S. SEBASTIANO AL V. SA PREZENTUJE AKO EXPERIMENTÁTOR POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA ZDIEĽANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU, ALE AJ SKÚSENOSTÍ A PRÍLEŽITOSTÍ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM, KTORÍ KOMBINUJÚ ZRUČNOSTI TALIANSKEHO A ANGLICKÉHO JAZYKA S MULTIMEDIÁLNYMI NÁSTROJMI VIDEORECOVERY EDITOVANIE S VÝRAZOVÝM SPEVOM A JAZYKOM CORPO.THE TVORBA A ZDIEĽANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU SA STÁVA HNACOU SILOU PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ ZAPOJENÍ A OCENÍ PRE TECHNOLOGICKÉ ZRUČNOSTI SA PRIBLÍŽIŤ K ŠKOLE A OCENIŤ VEDOMOSTI V KONTEXTE 2.0.LIDEA MUZIKÁL OD A Z PÍSANIE V TALIANČINE A ANGLICKEJ VIDEOZÁZNAMOVÉ VYSTÚPENIE ZÁVEREČNÉHO VYSTÚPENIA SPEV BILINGVÁLNEJ SCENOGRAFIE A CHOREOGRAFIE. TVORBA OBSAHU REALIZOVANÉHO ŽIAKMI SO ZDIEĽANÝM VÝSKUMOM A OSOBNÝMI SKÚSENOSŤAMI ICH PRIBLÍŽI K PÔŽITKU Z ÚČASTI NAD RÁMEC VYUČOVACÍCH HODÍN A (Slovak)
0 references
SREDI DIGITALNIH DOMAČINOV ŠOLA NAREDI OGROMNE KORAKE ZAHVALJUJOČ ZAVESTNI UPORABI TEHNOLOGIJ IN PNSD. C.D. S. SEBASTIANO AL V. SE PREDSTAVLJA KOT EKSPERIMENTATOR POTENCIALA, KI GA PONUJA IZMENJAVA DIGITALNIH VSEBIN, PA TUDI IZKUŠENJ IN PRILOŽNOSTI, DA UČENCEM, KI ZDRUŽUJEJO ZNANJE ITALIJANSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA Z MULTIMEDIJSKIMI ORODJI VIDEORECOVERY MONTAŽA Z IZRAZOM PETJE IN JEZIKOM CORPO.THE USTVARJANJE IN DELJENJE DIGITALNIH VSEBIN POSTANE GONILNA SILA ZA ŠTUDENTE, KI SO VKLJUČENI IN CENJENI ZA TEHNOLOŠKE SPRETNOSTI PRIBLIŽAJO ŠOLI IN CENIJO ZNANJE V KONTEKSTU 2.0.LIDEA GLASBENO PISANJE OD A DO Z V ITALIJANŠČINI IN ANGLEŠČINI VIDEORECORDING PERFORMANS ZAKLJUČNA PREDSTAVA PETJE DVOJEZIČNO SCENOGRAFIJO IN KOREOGRAFIJO. USTVARJANJE VSEBIN, KI JIH UČENCI URESNIČIJO S SKUPNIMI RAZISKOVALNIMI IN OSEBNIMI IZKUŠNJAMI, JIH BO PRIBLIŽALO UŽITKU UDELEŽBE PREKO UČNIH UR IN (Slovenian)
0 references
MITT I DIGITALA INFÖDINGAR TAR SKOLAN ENORMA STEG TACK VARE MEDVETEN ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH PNSD. C.D. AV S. SEBASTIANO AL V. PRESENTERAR SIG SOM ETT EXPERIMENT AV POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM DELNING AV DIGITALT INNEHÅLL MEN OCKSÅ AV ERFARENHETER OCH MÖJLIGHETER ATT ERBJUDA STUDENTER SOM KOMBINERAR ITALIENSKA OCH ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER MED MULTIMEDIAVERKTYG VIDEORECOVERY REDIGERING MED UTTRYCKSSÅNG OCH SPRÅKET I CORPO.THE SKAPANDE OCH DELNING AV DIGITALT INNEHÅLL BLIR EN DRIVKRAFT FÖR DE STUDENTER SOM ÄR INVOLVERADE OCH UPPSKATTADE FÖR DE TEKNISKA FÄRDIGHETERNA KOMMER NÄRMARE SKOLAN OCH UPPSKATTAR KUNSKAP I SAMMANHANG 2.0.LIDEA EN MUSIKAL FRÅN A TILL Z SKRIVER PÅ ITALIENSKA OCH ENGELSKA VIDEOINSPELNING PRESTANDA FINAL PERFORMANCE SJUNGA TVÅSPRÅKIG SCENOGRAFI OCH KORREOGRAFI. SKAPANDET AV DET INNEHÅLL SOM ELEVERNA FÖRVERKLIGAR MED GEMENSAM FORSKNING OCH PERSONLIGA ERFARENHETER KOMMER ATT FÖRA DEM NÄRMARE NÖJET ATT NÄRVARA LÄNGRE ÄN KURSTIDERNA. (Swedish)
0 references
SAN SEBASTIANO AL VES
0 references
10 April 2023
0 references