TRY SAM AGAIN. (Q4786294): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Tente Sam outra vez. | |||||||
| Property / summary: MORE AND MORE THE HEDONISTIC SOCIETY LEADS US TO BE FRANTIC AND INSENSITIVE TO THE PROBLEMS ALTRUI.MEDIANTE THE REALISATION OF THE PROJECT YOU WANT TO GUIDE THE STUDENT IN A TRAINING PATH THAT PUTS HIM TO THE TEST WITH THOSE WHO LIVE A PSYCHOPHYSICAL DISCOMFORT IN A REALITY MADE TO THE DIMENSION OF PSEUDO PERFETTI.TANTE ARE THE SACRIFICIAL VICTIMS OF PREJUDICES AND STEREOTYPES THAT DAILY FACE BARRIERS OF ALL KINDS ARCHITECTURAL AND MENTAL. THE SCHOOL HAS A TASK AND THAT OF RECEPTION THEREFORE MUST COMMIT AND AIM AT THE INTEGRATION OF THOSE WHO ARE CONSIDERED DIFFERENT. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.031270849544499
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Cada vez mais a sociedade hedonista nos leva a ser francos e insensíveis aos problemas altruístas.Mediante a reavaliação do projeto que pretende orientar o aluno em um percurso de formação que o coloca à prova com aqueles que vivem um mal-estar psiquiátrico em uma realidade feita para a dimensão do PSEUDO PERFETTI.Tante são as vicissitudes sacrificiais de preconceitos e estereotipias que diariamente se deparam com obstáculos de todos os tipos arquitetónicos e mentais. A escola tem uma tarefa e a de aceitação, portanto, deve comprometer-se e visar a integração daqueles que são considerados diferentes. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 15:22, 12 October 2024
Project Q4786294 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRY SAM AGAIN. |
Project Q4786294 in Italy |
Statements
14,272.57 Euro
0 references
23,612.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 February 2020
0 references
8 July 2022
0 references
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - ITI S.AGATA M.LLO TORRICELLI
0 references
SEMPRE PI LA SOCIETA EDONISTICA CI PORTA AD ESSERE FRENETICI ED INSENSIBILI AI PROBLEMI ALTRUI.MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SI VUOLE GUIDARE LO STUDENTE IN UN PERCORSO FORMATIVO CHE LO METTE A DURA PROVA CON CHI VIVE UN DISAGIO PSICOFISICO IN UNA REALTA FATTA A DIMENSIONE DI ESSERI PSEUDO PERFETTI.TANTE SONO LE PERSONE VITTIME SACRIFICALI DI PREGIUDIZI E STEREOTIPI CHE GIORNALMENTE DEVONO AFFRONTARE BARRIERE DI OGNI TIPO ARCHITETTONICHE E MENTALI. LA SCUOLA HA UN COMPITO ED QUELLO DELLACCOGLIENZA PERTANTO DEVE IMPEGNARSI E PUNTARE ALLINTEGRAZIONE DI CHI VIENE CONSIDERATO DIVERSO. (Italian)
0 references
ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ХЕДОНИСТИЧНОТО ОБЩЕСТВО НИ КАРА ДА БЪДЕМ НЕИСТОВИ И БЕЗЧУВСТВЕНИ КЪМ ПРОБЛЕМИТЕ ALTRUI.MEDIANTE РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА, КОЙТО ИСКАТЕ ДА НАСОЧИТЕ УЧЕНИКА ПО ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ГО ПОСТАВЯ НА ИЗПИТАНИЕ С ТЕЗИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В ПСИХОФИЗИЧЕСКИ ДИСКОМФОРТ В РЕАЛНОСТ, НАПРАВЕНА В ИЗМЕРЕНИЕТО НА ПСЕВДО PERFETTI.TANTE СА ЖЕРТВЕНИ ЖЕРТВИ НА ПРЕДРАЗСЪДЪЦИ И СТЕРЕОТИПИ, КОИТО ЕЖЕДНЕВНО СЕ СБЛЪСКВАТ С БАРИЕРИ ОТ ВСЯКАКЪВ ВИД АРХИТЕКТУРНИ И УМСТВЕНИ. УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗАДАЧА И СЛЕДОВАТЕЛНО ПРИЕМЪТ ТРЯБВА ДА СЕ АНГАЖИРА И ДА СЕ СТРЕМИ КЪМ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ОНЕЗИ, КОИТО СЕ СЧИТАТ ЗА РАЗЛИЧНИ. (Bulgarian)
0 references
HEDONISTICKÁ SPOLEČNOST NÁS VEDE K TOMU, ŽE JSME ZBĚSILÍ A NECITLIVÍ K PROBLÉMŮM ALTRUI.MEDIANTE REALIZACE PROJEKTU, KTERÝ CHCETE VÉST STUDENTA VE VÝCVIKOVÉ CESTĚ, KTERÁ HO STAVÍ DO TESTU S TĚMI, KTEŘÍ ŽIJÍ PSYCHOFYZICKÉ NEPOHODLÍ V REALITĚ DO DIMENZE PSEUDO PERFETTI.TANTE JSOU OBĚTNÍMI OBĚŤMI PŘEDSUDKŮ A STEREOTYPŮ, KTERÉ DENNĚ ČELÍ BARIÉRÁM VŠEHO DRUHU ARCHITEKTONICKÉHO A MENTÁLNÍHO. ŠKOLA MÁ ÚKOL, A PROTO SE MUSÍ ZAVÁZAT A USILOVAT O INTEGRACI TĚCH, KTEŘÍ JSOU POVAŽOVÁNI ZA ODLIŠNÉ. (Czech)
0 references
MERE OG MERE DET HEDONISTISKE SAMFUND FØRER OS TIL AT VÆRE HEKTISKE OG UFØLSOMME OVER FOR PROBLEMERNE ALTRUI.MEDIANTE REALISERINGEN AF DET PROJEKT, DU ØNSKER AT VEJLEDE DEN STUDERENDE I EN TRÆNINGSVEJ, DER SÆTTER HAM PÅ PRØVE MED DEM, DER LEVER EN PSYKOFYSISK UBEHAG I EN VIRKELIGHED LAVET TIL DIMENSIONEN AF PSEUDO PERFETTI.TANTE ER DE OFFEROFRE FOR FORDOMME OG STEREOTYPER, DER DAGLIGT STÅR OVER FOR BARRIERER AF ALLE SLAGS ARKITEKTONISKE OG MENTALE. SKOLEN HAR EN OPGAVE, OG MODTAGELSEN SKAL DERFOR FORPLIGTE SIG OG SIGTE MOD INTEGRATION AF DEM, DER ANSES FOR AT VÆRE FORSKELLIGE. (Danish)
0 references
DIE HEDONISTISCHE GESELLSCHAFT FÜHRT UNS IMMER MEHR DAZU, HEKTISCH UND UNEMPFINDLICH GEGENÜBER DEN PROBLEMEN ZU SEIN ALTRUI.MEDIANTE DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS, DAS SIE DEN SCHÜLER IN EINEM TRAININGSPFAD FÜHREN MÖCHTEN, DER IHN AUF DIE PROBE STELLT MIT DENEN, DIE EIN PSYCHOPHYSISCHES UNBEHAGEN IN EINER REALITÄT LEBEN, DIE IN DER DIMENSION DES PSEUDO PERFETTI.TANTE DIE OPFER VON VORURTEILEN UND STEREOTYPEN SIND, DIE TÄGLICH BARRIEREN ALLER ARTEN ARCHITEKTONISCHER UND GEISTIGER ART AUSGESETZT SIND. DIE SCHULE HAT EINE AUFGABE, UND DIE DES EMPFANGS MUSS SICH DAHER VERPFLICHTEN UND DARAUF ABZIELEN, DIEJENIGEN ZU INTEGRIEREN, DIE ALS ANDERS ANGESEHEN WERDEN. (German)
0 references
ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ Η ΗΔΟΝΙΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΣΤΟ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΞΈΦΡΕΝΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΊΣΘΗΤΟΙ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ALTRUI.MEDIANTE ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΤΕ ΤΟ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΤΟΝ ΒΆΖΕΙ ΣΕ ΔΟΚΙΜΑΣΊΑ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΜΙΑ ΨΥΧΟΦΥΣΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΨΕΥΔΟΠΕΡΕΤΗ.ΤΑΝΤΕ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΘΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΘΎΜΑΤΑ ΠΡΟΚΑΤΑΛΉΨΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΕΡΕΟΤΎΠΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΕΜΠΌΔΙΑ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΆ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΚΑΘΉΚΟΝ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΑΥΤΌ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΕΣΜΕΥΤΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ. (Greek)
0 references
MORE AND MORE THE HEDONISTIC SOCIETY LEADS US TO BE FRANTIC AND INSENSITIVE TO THE PROBLEMS ALTRUI.MEDIANTE THE REALISATION OF THE PROJECT YOU WANT TO GUIDE THE STUDENT IN A TRAINING PATH THAT PUTS HIM TO THE TEST WITH THOSE WHO LIVE A PSYCHOPHYSICAL DISCOMFORT IN A REALITY MADE TO THE DIMENSION OF PSEUDO PERFETTI.TANTE ARE THE SACRIFICIAL VICTIMS OF PREJUDICES AND STEREOTYPES THAT DAILY FACE BARRIERS OF ALL KINDS ARCHITECTURAL AND MENTAL. THE SCHOOL HAS A TASK AND THAT OF RECEPTION THEREFORE MUST COMMIT AND AIM AT THE INTEGRATION OF THOSE WHO ARE CONSIDERED DIFFERENT. (English)
0.031270849544499
0 references
CADA VEZ MÁS LA SOCIEDAD HEDONISTA NOS LLEVA A SER FRENÉTICOS E INSENSIBLES A LOS PROBLEMAS ALTRUI.MEDIANTE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO QUE QUIERES GUIAR AL ESTUDIANTE EN UN CAMINO FORMATIVO QUE LO PONE A PRUEBA CON AQUELLOS QUE VIVEN UNA INCOMODIDAD PSICOFÍSICA EN UNA REALIDAD HECHA A LA DIMENSIÓN DE PSEUDO PERFETTI.TANTE SON LAS VÍCTIMAS DE SACRIFICIO DE PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS QUE DIARIAMENTE ENFRENTAN BARRERAS DE TODO TIPO ARQUITECTÓNICOS Y MENTALES. LA ESCUELA TIENE UNA TAREA Y LA DE RECEPCIÓN, POR LO TANTO, DEBE COMPROMETERSE Y APUNTAR A LA INTEGRACIÓN DE AQUELLOS QUE SE CONSIDERAN DIFERENTES. (Spanish)
0 references
ÜHA ENAM HEDONISTLIK ÜHISKOND VIIB MEID OLEMA MEELETU JA TUNDETU PROBLEEME ALTRUI.MEDIANTE REALISEERIMISE PROJEKTI SOOVITE SUUNATA ÜLIÕPILANE KOOLITUSTEE, MIS PANEB TEDA PROOVILE NENDEGA, KES ELAVAD PSÜHHOFÜÜSILINE EBAMUGAVUSTUNNE REAALSUS TEHTUD MÕÕTME PSEUDO PERFETTI.TANTE ON OHVRID EELARVAMUSTE JA STEREOTÜÜPIDE, ET IGAPÄEVASED TÕKKED IGASUGUSE ARHITEKTUURI JA VAIMSE. KOOLIL ON ÜLESANNE JA VASTUVÕTU ÜLESANNE PEAB SEETÕTTU PÜHENDUMA JA PÜÜDMA INTEGREERIDA NEID, KEDA PEETAKSE ERINEVAKS. (Estonian)
0 references
YHÄ ENEMMÄN HEDONISTINEN YHTEISKUNTA JOHTAA MEIDÄT OLEMAAN KIIHKEÄ JA TUNTEETON ONGELMILLE ALTRUI.MEDIANTE HANKKEEN TOTEUTTAMINEN, JONKA HALUAT OHJATA OPISKELIJALLE KOULUTUSPOLULLA, JOKA ASETTAA HÄNET KOETUKSELLE NIIDEN KANSSA, JOTKA ELÄVÄT PSYKOFYYSISTÄ EPÄMUKAVUUTTA TODELLISUUDESSA, JOKA ON TEHTY PSEUDO PERFETTI.TANTE OVAT ENNAKKOLUULOJEN JA STEREOTYPIOIDEN UHRIT, JOTKA KOHTAAVAT PÄIVITTÄIN KAIKENLAISIA ARKKITEHTONISIA JA HENKISIÄ ESTEITÄ. KOULULLA ON TEHTÄVÄ, JA SEN VUOKSI VASTAANOTON ON SITOUDUTTAVA JA PYRITTÄVÄ INTEGROIMAAN NE, JOITA PIDETÄÄN ERILAISINA. (Finnish)
0 references
DE PLUS EN PLUS LA SOCIÉTÉ HÉDONISTE NOUS CONDUIT À ÊTRE FRÉNÉTIQUES ET INSENSIBLES AUX PROBLÈMES ALTRUI.MEDIANTE LA RÉALISATION DU PROJET QUE VOUS SOUHAITEZ GUIDER L’ÉTUDIANT DANS UN PARCOURS DE FORMATION QUI LE MET À L’ÉPREUVE AVEC CEUX QUI VIVENT UN MALAISE PSYCHOPHYSIQUE DANS UNE RÉALITÉ FAITE À LA DIMENSION DE PSEUDO PERFETTI.TANTE SONT LES VICTIMES SACRIFICIELLES DE PRÉJUGÉS ET DE STÉRÉOTYPES QUI FONT QUOTIDIENNEMENT FACE À DES BARRIÈRES DE TOUTES SORTES ARCHITECTURALES ET MENTALES. L’ÉCOLE A UNE TÂCHE ET CELLE D’ACCUEIL DOIT DONC S’ENGAGER ET VISER À L’INTÉGRATION DE CEUX QUI SONT CONSIDÉRÉS COMME DIFFÉRENTS. (French)
0 references
MAR THORADH AR AN TSOCHAÍ HEDONISTIC NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ DÚINN A BHEITH FRANTIC AGUS NEAMHÍOGAIR DO NA FADHBANNA ALTRUI.MEDIANTE RÉADÚ AN TIONSCADAIL IS MIAN LEAT CHUN TREOIR A THABHAIRT DON MHAC LÉINN I COSÁN OILIÚNA A CHUIREANN AIR AN TÁSTÁIL LEO SIÚD A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU MÍCHOMPORD PSYCHOPHYSICAL I NDÁIRÍRE A RINNEADH LEIS AN GHNÉ DE PSEUDO PERFETTI.TANTE IAD NA HÍOSPARTAIGH ÍOBARTACH NA CLAONTACHTAÍ AGUS STEIRÉITÍOPAÍ A THUGANN AGHAIDH LAETHÚIL BACAINNÍ DE GACH CINEÁL AILTIREACHTA AGUS MEABHRACH. TÁ TASC AG AN SCOIL AGUS NÍ MÓR, DÁ BHRÍ SIN, TIOMANTAS AGUS AIDHM A THABHAIRT DÓIBH SIÚD A MHEASTAR A BHEITH DIFRIÚIL A CHOMHTHÁTHÚ. (Irish)
0 references
SVE VIŠE I VIŠE HEDONISTIČKO DRUŠTVO VODI NAS DA BUDEMO BIJESNI I NEOSJETLJIVI NA PROBLEME ALTRUI.MEDIANTE REALIZACIJU PROJEKTA KOJI ŽELITE VODITI UČENIKA NA PUTU TRENINGA KOJI GA STAVLJA NA KUŠNJU S ONIMA KOJI ŽIVE PSIHOFIZIČKU NELAGODU U STVARNOSTI NAPRAVLJENOJ U DIMENZIJI PSEUDO PERFETTI.TANTE SU ŽRTVE PREDRASUDA I STEREOTIPA KOJI SE SVAKODNEVNO SUOČAVAJU S PREPREKAMA SVIH VRSTA ARHITEKTONSKIH I MENTALNIH. ŠKOLA IMA ZADATAK I ZADAĆA PRIHVATA STOGA SE MORA OBVEZATI I TEŽITI INTEGRACIJI OSOBA KOJE SE SMATRAJU RAZLIČITIMA. (Croatian)
0 references
EGYRE INKÁBB A HEDONISTA TÁRSADALOM VEZET MINKET, HOGY ŐRÜLTEK ÉS ÉRZÉKETLENEK LEGYENEK A PROBLÉMÁK ALTRUI.MEDIANTE MEGVALÓSÍTÁSA A PROJEKT SZERETNÉ VEZETNI A DIÁK EGY KÉPZÉSI ÚTON, AMELY TESZI ŐT A PRÓBÁRA AZOKKAL, AKIK ÉLNEK A PSZICHOFIZIKAI KÉNYELMETLENSÉG A VALÓSÁGBAN KÉSZÜLT DIMENZIÓJA PSZEUDO PERFETTI.TANTE AZ ÁLDOZATI ÁLDOZATOK ELŐÍTÉLETEK ÉS SZTEREOTÍPIÁK, HOGY NAPONTA SZEMBESÜLNEK KORLÁTOK MINDENFÉLE ÉPÍTÉSZETI ÉS MENTÁLIS. AZ ISKOLÁNAK VAN EGY FELADATA, EZÉRT A BEFOGADÁSNAK EL KELL KÖTELEZNIE MAGÁT, ÉS ARRA KELL TÖREKEDNIE, HOGY INTEGRÁLJA AZOKAT, AKIKET MÁSNAK TEKINTENEK. (Hungarian)
0 references
VIS DAUGIAU IR DAUGIAU HEDONISTINĖ VISUOMENĖ VERČIA MUS BŪTI PASIUTĘS IR NEJAUTRUS PROBLEMOMS ALTRUI.MEDIANTE PROJEKTO, KURĮ NORITE NUKREIPTI STUDENTĄ MOKYMO KELIU, KURIS JĮ IŠBANDO SU TAIS, KURIE GYVENA PSICHOFIZINĮ DISKOMFORTĄ REALYBĖJE, PADARYTOJE PSEUDO PERFETTI.TANTE YRA AUKOJAMOS PRIETARŲ IR STEREOTIPŲ AUKOS, KASDIEN SUSIDURIANČIOS SU VISŲ RŪŠIŲ ARCHITEKTŪRINIAIS IR PROTINIAIS BARJERAIS. MOKYKLA TURI UŽDUOTĮ, TODĖL PRIĖMIMAS TURI ĮSIPAREIGOTI IR SIEKTI INTEGRUOTI TUOS, KURIE LAIKOMI SKIRTINGAIS. (Lithuanian)
0 references
ARVIEN VAIRĀK HEDONISTISKĀ SABIEDRĪBA LIEK MUMS BŪT IZMISĪGI UN NEJUTĪGI PRET PROBLĒMĀM ALTRUI.MEDIANTE REALIZĀCIJU PROJEKTA JŪS VĒLATIES, LAI VADĪTU STUDENTU MĀCĪBU CEĻĀ, KAS LIEK VIŅAM UZ TESTU AR TIEM, KAS DZĪVO PSIHOFIZISKU DISKOMFORTU REALITĀTĒ, KAS VEIKTI UZ DIMENSIJU PSEIDO PERFETTI.TANTE IR UPURĒTI UPURI AIZSPRIEDUMIEM UN STEREOTIPIEM, KAS KATRU DIENU SASKARAS AR ŠĶĒRŠĻIEM VISU VEIDU ARHITEKTŪRAS UN GARĪGO. SKOLAI IR UZDEVUMS, UN UZŅEMŠANAS UZDEVUMS TĀDĒĻ IR JĀAPŅEMAS UN JĀTIECAS INTEGRĒT TOS, KAS TIEK UZSKATĪTI PAR ATŠĶIRĪGIEM. (Latvian)
0 references
AKTAR U AKTAR IS-SOĊJETÀ HEDONISTIC TWASSALNA LI NKUNU FRANTIC U INSENSITTIVI GĦALL-PROBLEMI ALTRUI.MEDIANTE-REALIZZAZZJONI TAL-PROĠETT INTI TIXTIEQ LI JIGGWIDAW L-ISTUDENT FI TRIQ TA ‘TAĦRIĠ LI TPOĠĠI LILU GĦAT-TEST MA’ DAWK LI JGĦIXU SKUMDITÀ PSIKOFIŻIKA FIR-REALTÀ MAGĦMULA GĦAD-DIMENSJONI TA ‘PSEWDO PERFETTI.TANTE HUMA L-VITTMI SACRIFICIAL TA ‘PREĠUDIZZJI U STEREOTIPI LI TA’ KULJUM JIFFAĊĊJAW OSTAKLI TA ‘KULL TIP ARKITETTONIKU U MENTALI. L-ISKOLA GĦANDHA KOMPITU U GĦALHEKK DIK TA’ AKKOLJENZA GĦANDHA TIMPENJA RUĦHA U TIMMIRA LEJN L-INTEGRAZZJONI TA’ DAWK LI HUMA KKUNSIDRATI DIFFERENTI. (Maltese)
0 references
STEEDS MEER LEIDT DE HEDONISTISCHE SAMENLEVING ONS OM HECTISCH EN ONGEVOELIG TE ZIJN VOOR DE PROBLEMEN ALTRUI.MEDIANTE DE REALISATIE VAN HET PROJECT DAT U DE STUDENT WILT BEGELEIDEN IN EEN TRAININGSTRAJECT DAT HEM OP DE PROEF STELT MET DEGENEN DIE EEN PSYCHOFYSISCH ONGEMAK LEIDEN IN EEN REALITEIT DIE IS GEMAAKT OM DE DIMENSIE VAN PSEUDO PERFETTI.TANTE ZIJN DE OFFERSLACHTOFFERS VAN VOOROORDELEN EN STEREOTYPEN DIE DAGELIJKS GECONFRONTEERD WORDEN MET BARRIÈRES VAN ALLERLEI SOORTEN ARCHITECTONISCH EN MENTAAL. DE SCHOOL HEEFT EEN TAAK EN DIE VAN OPVANG MOET ZICH DAAROM INZETTEN VOOR EN STREVEN NAAR DE INTEGRATIE VAN DEGENEN DIE ALS VERSCHILLEND WORDEN BESCHOUWD. (Dutch)
0 references
Cada vez mais a sociedade hedonista nos leva a ser francos e insensíveis aos problemas altruístas.Mediante a reavaliação do projeto que pretende orientar o aluno em um percurso de formação que o coloca à prova com aqueles que vivem um mal-estar psiquiátrico em uma realidade feita para a dimensão do PSEUDO PERFETTI.Tante são as vicissitudes sacrificiais de preconceitos e estereotipias que diariamente se deparam com obstáculos de todos os tipos arquitetónicos e mentais. A escola tem uma tarefa e a de aceitação, portanto, deve comprometer-se e visar a integração daqueles que são considerados diferentes. (Portuguese)
0 references
DIN CE ÎN CE MAI MULT SOCIETATEA HEDONISTĂ NE FACE SĂ FIM FRENETICI ȘI INSENSIBILI LA PROBLEMELE ALTRUI.MEDIANTE REALIZAREA PROIECTULUI PE CARE DORIȚI SĂ-L GHIDAȚI PE ELEV PE O CALE DE FORMARE CARE ÎL PUNE LA ÎNCERCARE CU CEI CARE TRĂIESC UN DISCONFORT PSIHOFIZIC ÎNTR-O REALITATE FĂCUTĂ DIMENSIUNII PSEUDO PERFETTI.TANTE SUNT VICTIMELE SACRIFICIALE ALE PREJUDECĂȚILOR ȘI STEREOTIPURILOR CARE SE CONFRUNTĂ ZILNIC CU BARIERE ARHITECTURALE ȘI MENTALE. ȘCOALA ARE O SARCINĂ ȘI, PRIN URMARE, CEA DE PRIMIRE TREBUIE SĂ SE ANGAJEZE ȘI SĂ URMĂREASCĂ INTEGRAREA CELOR CARE SUNT CONSIDERAȚI DIFERIȚI. (Romanian)
0 references
ČORAZ VIAC NÁS HEDONISTICKÁ SPOLOČNOSŤ VEDIE K TOMU, ABY SME BOLI ZÚFALÍ A NECITLIVÍ NA PROBLÉMY ALTRUI.MEDIANTE REALIZÁCIU PROJEKTU, KTORÝ CHCETE VIESŤ ŠTUDENTA NA TRÉNINGOVÚ CESTU, KTORÁ HO PODROBÍ SKÚŠKE S TÝMI, KTORÍ ŽIJÚ PSYCHOFYZICKÉ NEPOHODLIE V SKUTOČNOSTI UROBENÉ DO DIMENZIE PSEUDO PERFETTI.TANTE SÚ OBETE PREDSUDKOV A STEREOTYPOV, KTORÉ KAŽDODENNE ČELIA PREKÁŽKAM VŠETKÝCH DRUHOV ARCHITEKTONICKÝCH A DUŠEVNÝCH. ŠKOLA MÁ ZA ÚLOHU, A PRETO SA MUSÍ ZAVIAZAŤ A ZAMERAŤ SA NA INTEGRÁCIU TÝCH, KTORÍ SÚ POVAŽOVANÍ ZA ODLIŠNÝCH. (Slovak)
0 references
VEDNO BOLJ HEDONISTIČNA DRUŽBA NAS VODI K TEMU, DA SMO NEOBČUTLJIVI IN NEOBČUTLJIVI NA PROBLEME ALTRUI.MEDIANTE REALIZACIJO PROJEKTA, KI GA ŽELITE VODITI NA VADBENI POTI, KI GA POSTAVLJA NA PREIZKUŠNJO S TISTIMI, KI ŽIVIJO PSIHOFIZIČNO NELAGODJE V REALNOSTI, KI JE V DIMENZIJI PSEVDO PERFETTI.TANTE SO ŽRTVE ŽRTEV PREDSODKOV IN STEREOTIPOV, KI SE VSAKODNEVNO SOOČAJO Z OVIRAMI VSEH VRST ARHITEKTURNIH IN DUŠEVNIH. ŠOLA IMA NALOGO, ZATO SE MORA ZAVEZATI IN SI PRIZADEVATI ZA VKLJUČEVANJE TISTIH, KI SE ŠTEJEJO ZA DRUGAČNE. (Slovenian)
0 references
MER OCH MER DET HEDONISTISKA SAMHÄLLET LEDER OSS ATT VARA DESPERATA OCH OKÄNSLIGA FÖR PROBLEMEN ALTRUI.MEDIANTE FÖRVERKLIGANDET AV PROJEKTET DU VILL VÄGLEDA STUDENTEN I EN TRÄNINGSVÄG SOM SÄTTER HONOM PÅ PROV MED DEM SOM LEVER ETT PSYKOFYSISKT OBEHAG I EN VERKLIGHET GJORD TILL DIMENSIONEN AV PSEUDO PERFETTI.TANTE ÄR OFFER FÖR FÖRDOMAR OCH STEREOTYPER SOM DAGLIGEN MÖTER HINDER AV ALLA TYPER AV ARKITEKTONISKA OCH MENTALA. SKOLAN HAR EN UPPGIFT OCH MOTTAGNINGEN MÅSTE DÄRFÖR ENGAGERA SIG OCH STRÄVA EFTER ATT INTEGRERA DEM SOM ANSES ANNORLUNDA. (Swedish)
0 references
SANT'AGATA DI MILITEL
0 references
10 April 2023
0 references