NEW SPACES FOR NEW LEARNING (Q4830785): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.128684721585783) |
||||||
| (One intermediate revision by one other user not shown) | |||||||
| Property / summary: OUR SCHOOL INSTITUTION CONSIDERING THE CHALLENGES ARISING FROM THE CONSTANTLY EVOLVING GLOBAL SOCIETY IN WHICH IT OPERATES WANTS TO GUARANTEE ITS STUDENTS A SMART GROWTH THAT ALLOWS AN INCREASE IN THEIR SKILLS. IT IS ESSENTIAL TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES BOTH TO ADEQUATELY ADDRESS UNIVERSITY STUDIES AND TO BECOME AN INTEGRAL PART OF THE WORLD OF WORK.PERTANTO WILL REQUIRE HIGHLY QUALIFIED TRAINING MOMENTS SUCH AS TO ALLOW STUDENTS TO LEARN IN INNOVATIVE CONTEXTS THROUGH A MORE ATTRACTIVE AND PRACTICAL APPROACH THE SUBJECT IN LEARNING BECOMES THE PROTAGONIST OF THE PROCESSO.TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES, IT IS ALSO ESSENTIAL TO WORK ON TEACHING PROFESSIONALISM ON ITS TRAINING SO THAT THROUGH THE METHODOLOGY OF RESEARCH YOU CAN CONTINUOUSLY EXPERIMENT WITH EDUCATIONAL SOLUTIONS THAT ARE ALWAYS MORE INNOVATIVE AND ENGAGING ON THE EDUCATIONAL AND EMOZIONAL LEVEL. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.128684721585783
| |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tarquinia / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 14:03, 22 March 2024
Project Q4830785 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW SPACES FOR NEW LEARNING |
Project Q4830785 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 May 2016
0 references
21 December 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - TARQUINIA
0 references
LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA CONSIDERANDO LE SFIDE DERIVANTI DALLA SOCIET GLOBALE IN CONTINUA EVOLUZIONE NELLA QUALE OPERA VUOLE GARANTIRE AI PROPRI ALLIEVI UNA CRESCITA INTELLIGENTE CHE PERMETTA UN INNALZAMENTO DELLE LORO COMPETENZE. RISULTA FONDAMENTALE RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE SIA PER AFFRONTARE ADEGUATAMENTE GLI STUDI UNIVERSITARI SIA PER DIVENTARE PARTE INTEGRANTE DEL MONDO DEL LAVORO.PERTANTO SARANNO NECESSARI MOMENTI FORMATIVI ALTAMENTE QUALIFICANTI TALI DA PERMETTERE AGLI STUDENTI DI APPRENDERE IN CONTESTI INNOVATIVI MEDIANTE UN APPROCCIO PI ACCATTIVANTE E PRATICO POSSIBILE IL SOGGETTO IN APPRENDIMENTO DIVENTA PROTAGONISTA DEL PROCESSO.PER RAGGIUNGERE QUESTI OBIETTIVI SAR INOLTRE INDISPENSABILE LAVORARE SULLA PROFESSIONALIT DOCENTE SULLA SUA FORMAZIONE COS CHE ATTRAVERSO LA METODOLOGIA DELLA RICERCAAZIONE SI POSSANO CONTINUAMENTE SPERIMENTARE SOLUZIONI DIDATTICHE SEMPRE PI INNOVATIVE E COINVOLGENTI SUL PIANO EDUCATIVO ED EMOZIONALE.IL PROGETTO CONSENTE ALLISTITUTO (Italian)
0 references
НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ, ИМАЙКИ ПРЕДВИД ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОСТОЯННО РАЗВИВАЩОТО СЕ ГЛОБАЛНО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО РАБОТИ, ИСКА ДА ГАРАНТИРА НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ. ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАКТО ЗА АДЕКВАТНО СПРАВЯНЕ С УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ТАКА И ЗА ДА СТАНЕ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ СВЕТА НА WORK.PERTANTO ЩЕ ИЗИСКВА ВИСОКОКВАЛИФИЦИРАНИ МОМЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО НАПРИМЕР ДА ПОЗВОЛИ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ УЧАТ В ИНОВАТИВЕН КОНТЕКСТ ЧРЕЗ ПО-АТРАКТИВЕН И ПРАКТИЧЕН ПОДХОД НА ПРЕДМЕТА В ОБУЧЕНИЕТО СТАВА ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА PROCESSO.TO ПОСТИГАНЕ НА ТЕЗИ ЦЕЛИ, СЪЩО ТАКА Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ РАБОТИ ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ НА ОБУЧЕНИЕТО СИ, ТАКА ЧЕ ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ МОЖЕТЕ НЕПРЕКЪСНАТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ВИНАГИ СА ПО-ИНОВАТИВНИ И АНГАЖИРАНИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНО И EMOZIONAL НИВО. (Bulgarian)
0 references
NAŠE ŠKOLNÍ INSTITUCE S OHLEDEM NA VÝZVY VYPLÝVAJÍCÍ Z NEUSTÁLE SE VYVÍJEJÍCÍ GLOBÁLNÍ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ PŮSOBÍ, CHCE SVÝM STUDENTŮM ZARUČIT INTELIGENTNÍ RŮST, KTERÝ UMOŽŇUJE ZVÝŠENÍ JEJICH DOVEDNOSTÍ. JE NEZBYTNÉ POSÍLIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE, A TO JAK S CÍLEM ADEKVÁTNĚ ŘEŠIT VYSOKOŠKOLSKÉ STUDIUM A STÁT SE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ SVĚTA WORK.PERTANTO BUDE VYŽADOVAT VYSOCE KVALIFIKOVANÉ TRÉNINKOVÉ MOMENTY, JAKO JE UMOŽNIT STUDENTŮM UČIT SE V INOVATIVNÍCH KONTEXTECH PROSTŘEDNICTVÍM ATRAKTIVNĚJŠÍHO A PRAKTICKÉHO PŘÍSTUPU PŘEDMĚT V UČENÍ SE STÁVÁ PROTAGONISTOU PROCESSO.TO DOSAŽENÍ TĚCHTO CÍLŮ, JE TAKÉ NEZBYTNÉ PRACOVAT NA VÝUCE PROFESIONALITY NA JEHO ŠKOLENÍ TAK, ABY PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY VÝZKUMU MŮŽETE NEUSTÁLE EXPERIMENTOVAT S VZDĚLÁVACÍMI ŘEŠENÍMI, KTERÁ JSOU VŽDY INOVATIVNĚJŠÍ A ZAPOJENÍ NA VZDĚLÁVACÍ A EMOZIONAL ÚROVNI. (Czech)
0 references
VORES SKOLEINSTITUTION OVERVEJER DE UDFORDRINGER, DER OPSTÅR FRA DET KONSTANT UDVIKLENDE GLOBALE SAMFUND, HVOR DET OPERERER, ØNSKER AT GARANTERE SINE ELEVER EN INTELLIGENT VÆKST, DER GIVER MULIGHED FOR EN STIGNING I DERES FÆRDIGHEDER. DET ER VIGTIGT AT STYRKE NØGLEKOMPETENCER BÅDE FOR AT TAGE TILSTRÆKKELIGT FAT PÅ UNIVERSITETSSTUDIER OG BLIVE EN INTEGRERET DEL AF VERDEN AF WORK.PERTANTO VIL KRÆVE HØJT KVALIFICEREDE UDDANNELSESØJEBLIKKE, SÅSOM AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LÆRE I INNOVATIVE SAMMENHÆNGE GENNEM EN MERE ATTRAKTIV OG PRAKTISK TILGANG EMNET I LÆRING BLIVER HOVEDPERSONEN I PROCESSO.TO NÅ DISSE MÅL, ER DET OGSÅ VIGTIGT AT ARBEJDE PÅ UNDERVISNING PROFESSIONALISME PÅ SIN UDDANNELSE, SÅ GENNEM METODEN TIL FORSKNING KAN DU KONTINUERLIGT EKSPERIMENTERE MED PÆDAGOGISKE LØSNINGER, DER ALTID ER MERE INNOVATIVE OG ENGAGERENDE PÅ UDDANNELSESMÆSSIGE OG EMOZIONAL NIVEAU. (Danish)
0 references
UNSERE SCHULEINRICHTUNG UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER HERAUSFORDERUNGEN, DIE SICH AUS DER SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELNDEN GLOBALEN GESELLSCHAFT ERGEBEN, IN DER SIE TÄTIG IST, WILL IHREN SCHÜLERN EIN INTELLIGENTES WACHSTUM GARANTIEREN, DAS EINE STEIGERUNG IHRER FÄHIGKEITEN ERMÖGLICHT. ES IST WICHTIG, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU STÄRKEN, SOWOHL UM DIE UNIVERSITÄTSSTUDIEN ANGEMESSEN ANZUGEHEN ALS AUCH EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DER WELT VON WORK.PERTANTO ZU WERDEN, DIE HOCHQUALIFIZIERTE AUSBILDUNGSMOMENTE ERFORDERN WIRD, DIE ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, IN INNOVATIVEN KONTEXTEN DURCH EINEN ATTRAKTIVEREN UND PRAKTISCHEN ANSATZ ZU LERNEN, DER DAS THEMA LERNEN ZUM PROTAGONISTEN DES PROCESSO.TO WIRD, DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, IST ES AUCH WICHTIG, AN DER LEHRE PROFESSIONALITÄT IN SEINER AUSBILDUNG ZU ARBEITEN, SO DASS SIE DURCH DIE METHODIK DER FORSCHUNG KONTINUIERLICH MIT PÄDAGOGISCHEN LÖSUNGEN EXPERIMENTIEREN KÖNNEN, DIE IMMER INNOVATIVER UND ENGAGIERTER AUF DER BILDUNGS- UND EMOZIONAL EBENE SIND. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΗ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ, ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΜΙΑ ΈΞΥΠΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ WORK.PERTANTO ΘΑ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙ ΥΨΗΛΉΣ ΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΌΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟ ΘΈΜΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΓΊΝΕΤΑΙ Ο ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΤΟΥ PROCESSO.TO ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉ ΤΟΥ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊΤΕ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ EMOZIONAL ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
0 references
OUR SCHOOL INSTITUTION CONSIDERING THE CHALLENGES ARISING FROM THE CONSTANTLY EVOLVING GLOBAL SOCIETY IN WHICH IT OPERATES WANTS TO GUARANTEE ITS STUDENTS A SMART GROWTH THAT ALLOWS AN INCREASE IN THEIR SKILLS. IT IS ESSENTIAL TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES BOTH TO ADEQUATELY ADDRESS UNIVERSITY STUDIES AND TO BECOME AN INTEGRAL PART OF THE WORLD OF WORK.PERTANTO WILL REQUIRE HIGHLY QUALIFIED TRAINING MOMENTS SUCH AS TO ALLOW STUDENTS TO LEARN IN INNOVATIVE CONTEXTS THROUGH A MORE ATTRACTIVE AND PRACTICAL APPROACH THE SUBJECT IN LEARNING BECOMES THE PROTAGONIST OF THE PROCESSO.TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES, IT IS ALSO ESSENTIAL TO WORK ON TEACHING PROFESSIONALISM ON ITS TRAINING SO THAT THROUGH THE METHODOLOGY OF RESEARCH YOU CAN CONTINUOUSLY EXPERIMENT WITH EDUCATIONAL SOLUTIONS THAT ARE ALWAYS MORE INNOVATIVE AND ENGAGING ON THE EDUCATIONAL AND EMOZIONAL LEVEL. (English)
0.128684721585783
0 references
NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR CONSIDERANDO LOS DESAFÍOS QUE SURGEN DE LA SOCIEDAD GLOBAL EN CONSTANTE EVOLUCIÓN EN LA QUE OPERA QUIERE GARANTIZAR A SUS ESTUDIANTES UN CRECIMIENTO INTELIGENTE QUE PERMITA UN AUMENTO EN SUS HABILIDADES. ES ESENCIAL FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE TANTO PARA ABORDAR ADECUADAMENTE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS COMO PARA CONVERTIRSE EN UNA PARTE INTEGRAL DEL MUNDO DE WORK.PERTANTO REQUERIRÁ MOMENTOS DE FORMACIÓN ALTAMENTE CALIFICADOS COMO PARA PERMITIR QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN EN CONTEXTOS INNOVADORES A TRAVÉS DE UN ENFOQUE MÁS ATRACTIVO Y PRÁCTICO QUE LA ASIGNATURA EN APRENDIZAJE SE CONVIERTA EN EL PROTAGONISTA DEL PROCESSO. PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS, TAMBIÉN ES ESENCIAL TRABAJAR EN LA PROFESIONALIDAD DOCENTE EN SU FORMACIÓN PARA QUE A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PUEDA EXPERIMENTAR CONTINUAMENTE CON SOLUCIONES EDUCATIVAS QUE SEAN SIEMPRE MÁS INNOVADORAS Y COMPROMETIDAS CON EL NIVEL EDUCATIVO Y EMOZIONAL. (Spanish)
0 references
MEIE KOOLIASUTUS, ARVESTADES VÄLJAKUTSEID, MIS TULENEVAD PIDEVALT ARENEVAST GLOBAALSEST ÜHISKONNAST, KUS TA TEGUTSEB, TAHAB TAGADA OMA ÕPILASTELE ARUKA KASVU, MIS VÕIMALDAB NENDE OSKUSI SUURENDADA. OLULINE ON TUGEVDADA VÕTMEPÄDEVUSI, ET ASJAKOHASELT KÄSITLEDA ÜLIKOOLIÕPINGUID JA SAADA WORK.PERTANTO MAAILMA LAHUTAMATUKS OSAKS, MIS NÕUAB KÕRGELT KVALIFITSEERITUD KOOLITUSHETKI, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ÕPPIDA UUENDUSLIKES KONTEKSTIDES ATRAKTIIVSEMA JA PRAKTILISEMA LÄHENEMISE KAUDU, ET ÕPPEAINE MUUTUB PROCESSO.TO PEATEGELASEKS NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, SAMUTI ON OLULINE TÖÖTADA OMA KOOLITUSE PROFESSIONAALSUSE ÕPETAMISEL, NII ET TEADUSUURINGUTE METOODIKA ABIL SAATE PIDEVALT KATSETADA HARIDUSLIKKE LAHENDUSI, MIS ON ALATI UUENDUSLIKUMAD JA OSALEVAD HARIDUS- JA EMOZIONAL TASEMEL. (Estonian)
0 references
KOULUMME OTTAEN HUOMIOON HAASTEET, JOTKA JOHTUVAT JATKUVASTI KEHITTYVÄSTÄ GLOBAALISTA YHTEISKUNNASTA, JOSSA SE TOIMII, HALUAA TAATA OPISKELIJOILLEEN ÄLYKKÄÄN KASVUN, JOKA MAHDOLLISTAA HEIDÄN TAITOJENSA LISÄÄMISEN. ON TÄRKEÄÄ VAHVISTAA AVAINTAITOJA SEKÄ KÄSITELLÄ ASIANMUKAISESTI YLIOPISTO-OPINTOJA JA TULLA KIINTEÄKSI OSAKSI MAAILMAA WORK.PERTANTO VAATII ERITTÄIN PÄTEVIÄ KOULUTUSHETKIÄ, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OPPIA INNOVATIIVISISSA YHTEYKSISSÄ HOUKUTTELEVAMMAN JA KÄYTÄNNÖLLISEMMÄN LÄHESTYMISTAVAN AVULLA OPPIMISEN AIHEESTA TULEE PROCESSO.TO: N PÄÄHENKILÖ NÄIDEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, ON MYÖS TÄRKEÄÄ TYÖSKENNELLÄ AMMATTIMAISUUDEN OPETTAMISESSA SEN KOULUTUKSESSA, JOTTA TUTKIMUSMENETELMÄN AVULLA VOIT JATKUVASTI KOKEILLA KOULUTUSRATKAISUJA, JOTKA OVAT AINA INNOVATIIVISEMPIA JA SITOUTTAVAMPIA KOULUTUS- JA EMOZIONAL-TASOLLA. (Finnish)
0 references
NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE COMPTE TENU DES DÉFIS DÉCOULANT DE L’ÉVOLUTION CONSTANTE DE LA SOCIÉTÉ MONDIALE DANS LAQUELLE IL OPÈRE, VEUT GARANTIR À SES ÉLÈVES UNE CROISSANCE INTELLIGENTE QUI PERMET UNE AUGMENTATION DE LEURS COMPÉTENCES. IL EST ESSENTIEL DE RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS À LA FOIS POUR ABORDER ADÉQUATEMENT LES ÉTUDES UNIVERSITAIRES ET POUR DEVENIR PARTIE INTÉGRANTE DU MONDE DE WORK.PERTANTO NÉCESSITERA DES MOMENTS DE FORMATION HAUTEMENT QUALIFIÉS TELS QUE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE DANS DES CONTEXTES INNOVANTS À TRAVERS UNE APPROCHE PLUS ATTRAYANTE ET PRATIQUE, LE SUJET DE L’APPRENTISSAGE DEVIENT LE PROTAGONISTE DU PROCESSO.POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, IL EST ÉGALEMENT ESSENTIEL DE TRAVAILLER SUR L’ENSEIGNEMENT DU PROFESSIONNALISME SUR SA FORMATION AFIN QUE, GRÂCE À LA MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE, VOUS PUISSIEZ EXPÉRIMENTER EN PERMANENCE DES SOLUTIONS ÉDUCATIVES TOUJOURS PLUS INNOVANTES ET ENGAGEANTES AU NIVEAU ÉDUCATIF ET EMOZIONAL. (French)
0 references
TÁ ÁR N-INSTITIÚID SCOILE AG SMAOINEAMH AR NA DÚSHLÁIN A EASCRAÍONN AS AN TSOCHAÍ DHOMHANDA ATÁ AG SÍORATHRÚ AGUS INA BHFEIDHMÍONN SÍ FÁS CLISTE A RÁTHÚ DÁ SCOLÁIRÍ A CHEADAÍONN MÉADÚ AR A GCUID SCILEANNA. TÁ SÉ FÍOR-RIACHTANACH NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT GO LEORDHÓTHANACH AR STAIDÉIR NA HOLLSCOILE AGUS CHUN A BHEITH INA CHUID LÁRNACH DE SHAOL WORK.PERTANTO, BEIDH GÁ LE CHUIMHNEACHÁIN OILIÚNA ARDCHÁILITHE AMHAIL DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN FOGHLAIM I GCOMHTHÉACSANNA NUÁLACHA TRÍ CHUR CHUIGE NÍOS TARRAINGTÍ AGUS NÍOS PRAITICIÚLA A THIOCFAIDH CHUN BHEITH INA ÁBHAR FOGHLAMA MAR PHRÍOMHCHARACHTAR AN PROCESSO.TO NA CUSPÓIRÍ SIN A BHAINT AMACH, TÁ SÉ RIACHTANACH FREISIN OBAIR A DHÉANAMH AR GHAIRMIÚLACHT A THEAGASC AR A OILIÚINT IONAS GUR FÉIDIR LEAT TRIAIL LEANÚNACH A DHÉANAMH LE RÉITIGH OIDEACHAIS ATÁ I GCÓNAÍ NÍOS NUÁLAÍ AGUS AG GABHÁIL DON LEIBHÉAL OIDEACHAIS AGUS EMOZIONAL. (Irish)
0 references
NAŠA ŠKOLSKA USTANOVA S OBZIROM NA IZAZOVE KOJI PROIZLAZE IZ NEPRESTANOG RAZVOJA GLOBALNOG DRUŠTVA U KOJEM DJELUJE ŽELI SVOJIM UČENICIMA ZAJAMČITI PAMETAN RAST KOJI OMOGUĆUJE POVEĆANJE NJIHOVIH VJEŠTINA. BITNO JE OJAČATI KLJUČNE KOMPETENCIJE KAKO BI SE ADEKVATNO BAVILI SVEUČILIŠNIM STUDIJIMA I KAKO BI POSTALI SASTAVNI DIO SVIJETA WORK.PERTANTO ĆE ZAHTIJEVATI VISOKOKVALIFICIRANE TRENUTKE OBUKE KAO ŠTO SU OMOGUĆITI STUDENTIMA DA UČE U INOVATIVNIM KONTEKSTIMA KROZ PRIVLAČNIJI I PRAKTIČNIJI PRISTUP TEMA U UČENJU POSTAJE PROTAGONIST PROCESSO.TO POSTIĆI OVE CILJEVE, TAKOĐER JE BITNO RADITI NA PODUČAVANJU PROFESIONALNOSTI NA SVOM TRENINGU TAKO DA KROZ METODOLOGIJU ISTRAŽIVANJA MOŽETE KONTINUIRANO EKSPERIMENTIRATI S OBRAZOVNIM RJEŠENJIMA KOJA SU UVIJEK INOVATIVNIJA I ANGAŽIRANA NA OBRAZOVNOJ I EMOZIONALNOJ RAZINI. (Croatian)
0 references
ISKOLÁNK INTÉZMÉNYÜNK FIGYELEMBE VESZI A FOLYAMATOSAN FEJLŐDŐ GLOBÁLIS TÁRSADALOM KIHÍVÁSAIT, AMELYBEN MŰKÖDIK, SZERETNÉ GARANTÁLNI DIÁKJAI SZÁMÁRA AZ INTELLIGENS NÖVEKEDÉST, AMELY LEHETŐVÉ TESZI KÉSZSÉGEIK NÖVEKEDÉSÉT. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A KULCSKOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSE MIND AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK MEGFELELŐ KEZELÉSE, MIND PEDIG A WORK.PERTANTO VILÁGÁNAK SZERVES RÉSZÉVÉ VÁLÁSA ÉRDEKÉBEN.PERTANTO MAGASAN KÉPZETT KÉPZÉSI PILLANATOKAT IGÉNYEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY EGY VONZÓBB ÉS GYAKORLATIASABB MEGKÖZELÍTÉSEN KERESZTÜL TANULJANAK AZ INNOVATÍV KÖRNYEZETBEN, A PROCESSO.TO FŐHŐSE LESZ A PROCESSO.TO CÉLJA, HOGY A KÉPZÉSEN A PROFESSZIONALIZMUS TANÍTÁSÁN DOLGOZZON, HOGY A KUTATÁS MÓDSZERTANÁN KERESZTÜL FOLYAMATOSAN KÍSÉRLETEZHESSEN OLYAN OKTATÁSI MEGOLDÁSOKKAL, AMELYEK MINDIG INNOVATÍVABBAK ÉS AZ OKTATÁSI ÉS EMOZIONÁLIS SZINTEN. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA, ATSIŽVELGDAMA Į IŠŠŪKIUS, KYLANČIUS DĖL NUOLAT BESIVYSTANČIOS PASAULINĖS VISUOMENĖS, KURIOJE JI VEIKIA, NORI UŽTIKRINTI SAVO STUDENTAMS PROTINGĄ AUGIMĄ, KURIS LEIDŽIA PADIDINTI JŲ ĮGŪDŽIUS. LABAI SVARBU STIPRINTI BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS TIEK TINKAMAI SPRĘSTI UNIVERSITETINES STUDIJAS, TIEK TAPTI NEATSKIRIAMA WORK.PERTANTO PASAULIO DALIMI, REIKALAUJANT AUKŠTOS KVALIFIKACIJOS MOKYMO AKIMIRKŲ, PAVYZDŽIUI, KAD STUDENTAI GALĖTŲ MOKYTIS NAUJOVIŠKUOSE KONTEKSTUOSE, TAIKANT PATRAUKLESNĮ IR PRAKTIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURĮ MOKYMOSI DALYKAS TAMPA „PROCESSO.TO“ PAGRINDINIU VEIKĖJU, SIEKIANT ŠIŲ TIKSLŲ, TAIP PAT LABAI SVARBU DIRBTI MOKYMO PROFESIONALUMO MOKYMO SRITYJE, KAD PER MOKSLINIŲ TYRIMŲ METODIKĄ GALĖTUMĖTE NUOLAT EKSPERIMENTUOTI SU ŠVIETIMO SPRENDIMAIS, KURIE VISADA YRA NOVATORIŠKESNI IR ĮSITRAUKĘ Į ŠVIETIMO IR EMOZIONAL LYGĮ. (Lithuanian)
0 references
MŪSU SKOLAS IESTĀDE, ŅEMOT VĒRĀ PROBLĒMAS, KO RADA PASTĀVĪGI MAINĪGĀ GLOBĀLĀ SABIEDRĪBA, KURĀ TĀ DARBOJAS, VĒLAS NODROŠINĀT SAVIEM SKOLĒNIEM GUDRU IZAUGSMI, KAS ĻAUJ PALIELINĀT VIŅU PRASMES. IR SVARĪGI STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI PIENĀCĪGI PIEVĒRSTOS UNIVERSITĀTES STUDIJĀM UN KĻŪTU PAR NEATŅEMAMU PASAULES DAĻU WORK.PERTANTO PRASĪS AUGSTI KVALIFICĒTUS MĀCĪBU MOMENTUS, PIEMĒRAM, LAI ĻAUTU STUDENTIEM MĀCĪTIES INOVATĪVĀ KONTEKSTĀ, IZMANTOJOT PIEVILCĪGĀKU UN PRAKTISKĀKU PIEEJU, KAS MĀCĪBU PRIEKŠMETS KĻŪST PAR PROCESSO.TO VARONI SASNIEGT ŠOS MĒRĶUS, IR SVARĪGI ARĪ STRĀDĀT PIE PROFESIONALITĀTES MĀCĪŠANAS SAVĀ APMĀCĪBĀ, LAI, IZMANTOJOT PĒTNIECĪBAS METODIKU, JŪS VARĒTU NEPĀRTRAUKTI EKSPERIMENTĒT AR IZGLĪTĪBAS RISINĀJUMIEM, KAS VIENMĒR IR NOVATORISKĀKI UN IESAISTĀS IZGLĪTĪBAS UN EMOZIONĀLĀ LĪMENĪ. (Latvian)
0 references
L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA META WIEĦED IQIS L-ISFIDI LI JIRRIŻULTAW MIS-SOĊJETÀ GLOBALI LI QED TEVOLVI B’MOD KOSTANTI LI TOPERA FIHA TRID TIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI TAGĦHA TKABBIR INTELLIĠENTI LI JIPPERMETTI ŻIEDA FIL-ĦILIET TAGĦHOM. HUWA ESSENZJALI LI JISSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN KEMM BIEX JIĠU INDIRIZZATI B’MOD ADEGWAT L-ISTUDJI UNIVERSITARJI KIF UKOLL BIEX ISSIR PARTI INTEGRALI TAD-DINJA TA’ WORK.PERTANTO SE JEĦTIEĠU MUMENTI TA’ TAĦRIĠ BI KWALIFIKI GĦOLJA BĦAL LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU F’KUNTESTI INNOVATTIVI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ AKTAR ATTRAENTI U PRATTIKU, IS-SUĠĠETT FIT-TAGĦLIM ISIR IL-PROTAGONIST TA’ PROCESSO.TO BIEX JINTLAĦQU DAWN L-GĦANIJIET, HUWA ESSENZJALI WKOLL LI SSIR ĦIDMA FUQ IT-TAGĦLIM TAL-PROFESSJONALIŻMU FUQ IT-TAĦRIĠ TIEGĦU SABIEX PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA TAR-RIĊERKA TKUN TISTA’ TESPERIMENTA KONTINWAMENT B’SOLUZZJONIJIET EDUKATTIVI LI HUMA DEJJEM AKTAR INNOVATTIVI U LI JINVOLVU RUĦHOM FIL-LIVELL EDUKATTIV U DAK EMOZIONAL. (Maltese)
0 references
ONZE SCHOOLINSTELLING DIE REKENING HOUDT MET DE UITDAGINGEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE VOORTDUREND EVOLUERENDE WERELDWIJDE SAMENLEVING WAARIN HET OPEREERT, WIL HAAR STUDENTEN EEN SLIMME GROEI GARANDEREN DIE EEN TOENAME VAN HUN VAARDIGHEDEN MOGELIJK MAAKT. HET IS ESSENTIEEL OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN, ZOWEL OM UNIVERSITAIRE STUDIES ADEQUAAT AAN TE PAKKEN ALS OM EEN INTEGRAAL ONDERDEEL TE WORDEN VAN DE WERELD VAN WORK.PERTANTO ZAL HOOGGEKWALIFICEERDE TRAININGSMOMENTEN VEREISEN, ZOALS STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM IN INNOVATIEVE CONTEXTEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN EEN AANTREKKELIJKERE EN PRAKTISCHE AANPAK, HET WORDT DE HOOFDROLSPELER VAN DE PROCESSO.TO OM DEZE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, HET IS OOK ESSENTIEEL OM TE WERKEN AAN HET ONDERWIJZEN VAN PROFESSIONALITEIT AAN ZIJN OPLEIDING, ZODAT U DOOR DE METHODOLOGIE VAN ONDERZOEK CONTINU KUNT EXPERIMENTEREN MET EDUCATIEVE OPLOSSINGEN DIE ALTIJD INNOVATIEVER ZIJN EN BETROKKEN ZIJN OP HET ONDERWIJS EN EMOZIONAL-NIVEAU. (Dutch)
0 references
NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CONSIDERANDO OS DESAFIOS DECORRENTES DA SOCIEDADE GLOBAL EM CONSTANTE EVOLUÇÃO NA QUAL OPERA QUER GARANTIR AOS SEUS ALUNOS UM CRESCIMENTO INTELIGENTE QUE PERMITA UM AUMENTO DE SUAS HABILIDADES. É ESSENCIAL FORTALECER AS COMPETÊNCIAS-CHAVE TANTO PARA ABORDAR ADEQUADAMENTE OS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS QUANTO PARA SE TORNAR PARTE INTEGRANTE DO MUNDO DO WORK.PERTANTO EXIGIRÁ MOMENTOS DE FORMAÇÃO ALTAMENTE QUALIFICADOS, TAIS COMO PERMITIR QUE OS ALUNOS APRENDAM EM CONTEXTOS INOVADORES ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MAIS ATRAENTE E PRÁTICA O ASSUNTO NA APRENDIZAGEM TORNA-SE O PROTAGONISTA DO PROCESSO.TO ALCANÇAR ESSES OBJETIVOS, TAMBÉM É ESSENCIAL TRABALHAR NO ENSINO PROFISSIONALISMO EM SUA FORMAÇÃO PARA QUE, ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE PESQUISA, VOCÊ PODE EXPERIMENTAR CONTINUAMENTE COM SOLUÇÕES EDUCACIONAIS QUE SÃO SEMPRE MAIS INOVADORAS E ENGAJANDO NO NÍVEL EDUCACIONAL E EMOZIONAL. (Portuguese)
0 references
INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ AVÂND ÎN VEDERE PROVOCĂRILE CARE DECURG DIN EVOLUȚIA CONSTANTĂ A SOCIETĂȚII GLOBALE ÎN CARE OPEREAZĂ DOREȘTE SĂ GARANTEZE STUDENȚILOR SĂI O CREȘTERE INTELIGENTĂ CARE SĂ PERMITĂ O CREȘTERE A COMPETENȚELOR LOR. ESTE ESENȚIAL SĂ SE CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE ATÂT PENTRU A ABORDA ÎN MOD ADECVAT STUDIILE UNIVERSITARE, CÂT ȘI PENTRU A DEVENI O PARTE INTEGRANTĂ A LUMII WORK.PERTANTO VA NECESITA MOMENTE DE FORMARE CU ÎNALTĂ CALIFICARE, CUM AR FI PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR SĂ ÎNVEȚE ÎN CONTEXTE INOVATOARE PRINTR-O ABORDARE MAI ATRACTIVĂ ȘI PRACTICĂ SUBIECTUL ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE DEVINE PROTAGONISTUL PROCESSO.TO ATINGE ACESTE OBIECTIVE, ESTE, DE ASEMENEA, ESENȚIAL SĂ SE LUCREZE LA PREDAREA PROFESIONALISMULUI PE FORMAREA SA, ASTFEL ÎNCÂT PRIN METODOLOGIA DE CERCETARE SĂ PUTEȚI EXPERIMENTA CONTINUU CU SOLUȚII EDUCAȚIONALE CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA MAI INOVATOARE ȘI ANGAJAREA LA NIVEL EDUCAȚIONAL ȘI EMOZIONAL. (Romanian)
0 references
NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA SO ZRETEĽOM NA VÝZVY VYPLÝVAJÚCE Z NEUSTÁLE SA VYVÍJAJÚCEJ GLOBÁLNEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ PÔSOBÍ, CHCE SVOJIM ŠTUDENTOM ZARUČIŤ INTELIGENTNÝ RAST, KTORÝ UMOŽŇUJE ZVÝŠENIE ICH ZRUČNOSTÍ. JE NEVYHNUTNÉ POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE, ABY SA PRIMERANE ZAOBERALI UNIVERZITNÝMI ŠTÚDIAMI A ABY SA STAL NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SVETA WORK.PERTANTO SI BUDE VYŽADOVAŤ VYSOKO KVALIFIKOVANÉ TRÉNINGOVÉ MOMENTY, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM UČIŤ SA V INOVATÍVNYCH KONTEXTOCH PROSTREDNÍCTVOM ATRAKTÍVNEJŠIEHO A PRAKTICKÉHO PRÍSTUPU, KTORÝ SA STÁVA PROTAGONISTOM PROCESSO.TO DOSIAHNUŤ TIETO CIELE, JE TIEŽ NEVYHNUTNÉ PRACOVAŤ NA VÝUČBE PROFESIONALIZMU NA JEHO ODBORNEJ PRÍPRAVE, ABY STE PROSTREDNÍCTVOM METODIKY VÝSKUMU MOHLI NEUSTÁLE EXPERIMENTOVAŤ S VZDELÁVACÍMI RIEŠENIAMI, KTORÉ SÚ VŽDY INOVATÍVNEJŠIE A ZAPÁJAJÚ SA NA ÚROVNI VZDELÁVANIA A EMOZIONAL. (Slovak)
0 references
NAŠA ŠOLSKA USTANOVA, KI UPOŠTEVA IZZIVE, KI IZHAJAJO IZ NENEHNO RAZVIJAJOČE SE GLOBALNE DRUŽBE, V KATERI DELUJE, ŽELI SVOJIM UČENCEM ZAGOTOVITI PAMETNO RAST, KI OMOGOČA POVEČANJE NJIHOVIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. BISTVENO JE, DA OKREPIMO KLJUČNE KOMPETENCE, DA BI USTREZNO OBRAVNAVALI UNIVERZITETNI ŠTUDIJ IN POSTALI SESTAVNI DEL SVETA WORK.PERTANTO BO ZAHTEVAL VISOKO USPOSOBLJENE TRENUTKE USPOSABLJANJA, KI BODO ŠTUDENTOM OMOGOČILI UČENJE V INOVATIVNIH KONTEKSTIH S PRIVLAČNEJŠIM IN PRAKTIČNIM PRISTOPOM, DA BO PREDMET V UČENJU POSTAL PROTAGONIST PROCESSO.TO DOSEŽE TE CILJE, PRAV TAKO JE BISTVENO, DA SI PRIZADEVATE ZA POUČEVANJE STROKOVNOSTI NA SVOJEM USPOSABLJANJU, TAKO DA LAHKO Z METODOLOGIJO RAZISKOVANJA NENEHNO EKSPERIMENTIRATE Z IZOBRAŽEVALNIMI REŠITVAMI, KI SO VEDNO BOLJ INOVATIVNE IN SE VKLJUČUJEJO NA IZOBRAŽEVALNI IN EMOZIONAL RAVNI. (Slovenian)
0 references
VÅR SKOLINSTITUTION MED TANKE PÅ DE UTMANINGAR SOM UPPSTÅR FRÅN DET STÄNDIGT FÖRÄNDERLIGA GLOBALA SAMHÄLLET DÄR DET VERKAR VILL GARANTERA SINA ELEVER EN SMART TILLVÄXT SOM MÖJLIGGÖR EN ÖKNING AV DERAS FÄRDIGHETER. DET ÄR VIKTIGT ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA BÅDE FÖR ATT PÅ LÄMPLIGT SÄTT TA ITU MED UNIVERSITETSSTUDIER OCH ATT BLI EN INTEGRERAD DEL AV WORK.PERTANTO KOMMER ATT KRÄVA HÖGKVALIFICERADE UTBILDNINGSMOMENT SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG I INNOVATIVA SAMMANHANG GENOM ETT MER ATTRAKTIVT OCH PRAKTISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT BLIR ÄMNET I LÄRANDE HUVUDPERSONEN I PROCESSO.TO UPPNÅ DESSA MÅL, ÄR DET OCKSÅ VIKTIGT ATT ARBETA MED ATT UNDERVISA PROFESSIONALISM PÅ SIN UTBILDNING SÅ ATT GENOM FORSKNINGSMETODIK KAN DU KONTINUERLIGT EXPERIMENTERA MED PEDAGOGISKA LÖSNINGAR SOM ALLTID ÄR MER INNOVATIVA OCH ENGAGERANDE PÅ UTBILDNINGSNIVÅ OCH EMOZIONAL NIVÅ. (Swedish)
0 references
TARQUINIA
0 references
10 April 2023
0 references