EMOTIONS AT STAKE... (Q451903): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
EMOTIONS AT | EMOTIONS AT STAKE... | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES ÉMOTIONS EN JEU... | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EMOTIONEN IM SPIEL... | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EMOTIES IN HET SPEL... | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LAS EMOCIONES EN EL JUEGO... | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FØLELSER PÅ SPIL... | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ... | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EMOCIJE NA KOCKI... | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EMOȚIILE ÎN JOC... | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EMÓCIE V STÁVKE... | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-EMOZZJONIJIET INVOLUTI... | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EMOÇÕES EM JOGO... | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUNTEET OVAT VAAKALAUDALLA... | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
STAWKĄ SĄ EMOCJE... | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ČUSTVA NA KOCKI... | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
V SÁZCE EMOCE... | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EMOCIJOS PAVOJUJE... | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EMOCIJAS UZ SPĒLES... | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕМОЦИИТЕ СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК... | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÉRZELMEK FOROGNAK KOCKÁN... | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MOTHÚCHÁIN I GCEIST... | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KÄNSLOR SOM STÅR PÅ SPEL... | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EMOTSIOONID KAALUL... | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q451903 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q451903 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q451903 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q451903 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q451903 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q451903 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q451903 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q451903 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q451903 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q451903 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q451903 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q451903 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q451903 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q451903 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q451903 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q451903 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q451903 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q451903 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q451903 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q451903 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q451903 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q451903 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q451903 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q451903 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: PSICOMOTRITC FOR CHILDREN AGED 3 4 AND 5. PSICOMOTRICIT IS AN APPROACH TO THE CHILD’S APPROACH TO THE CHILD WITHIN A SMALL GROUP OF A WORKING STRATEGY WHICH IS PART OF THE BODY IN ORDER TO SUPPORT A DEVELOPMENT OF THE CAPACT OF A CRATIVIT CAPACTIT AND THE COMMUNICATION. IN PARTICULAR, THE PSYCHOMOTOR EDUCATIONAL PRACTICE IS INTENDED TO ACT IN A COMPREHENSIVE AND NON-SECTORAL WAY BY HELPING THE CHILD IN A PROCESS OF GROWTH AIMED AT FACILITATING THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN RELATIONSHIP AND COGNITIVE DRIVE. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PATH OF PSYCHOMOTRICIT FOR CHILDREN OF 3 4 AND 5 YEARS. PSYCHOMOTRICIT IS A MODE OF APPROACH TO THE CHILD WITHIN A SMALL GROUP A WORKING STRATEGY THAT STARTS FROM THE BODY TO PROMOTE A DEVELOPMENT OF THE RELATION CAPACITY OF CREATIVE CAPACITY AND COMMUNICATION. IN PARTICULAR, EDUCATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE AIMS TO INTERVENE GLOBALLY AND NOT SECTORALLY BY HELPING THE CHILD IN A PROCESS OF GROWTH AIMED AT FACILITATING THE DEVELOPMENT OF SKILLS ON THE RELATIONAL AND COGNITIVE EMOTIONAL EMOTIONAL LEVEL. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: PATH OF PSYCHOMOTRICIT FOR CHILDREN OF 3 4 AND 5 YEARS. PSYCHOMOTRICIT IS A MODE OF APPROACH TO THE CHILD WITHIN A SMALL GROUP A WORKING STRATEGY THAT STARTS FROM THE BODY TO PROMOTE A DEVELOPMENT OF THE RELATION CAPACITY OF CREATIVE CAPACITY AND COMMUNICATION. IN PARTICULAR, EDUCATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE AIMS TO INTERVENE GLOBALLY AND NOT SECTORALLY BY HELPING THE CHILD IN A PROCESS OF GROWTH AIMED AT FACILITATING THE DEVELOPMENT OF SKILLS ON THE RELATIONAL AND COGNITIVE EMOTIONAL EMOTIONAL LEVEL. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PATH OF PSYCHOMOTRICIT FOR CHILDREN OF 3 4 AND 5 YEARS. PSYCHOMOTRICIT IS A MODE OF APPROACH TO THE CHILD WITHIN A SMALL GROUP A WORKING STRATEGY THAT STARTS FROM THE BODY TO PROMOTE A DEVELOPMENT OF THE RELATION CAPACITY OF CREATIVE CAPACITY AND COMMUNICATION. IN PARTICULAR, EDUCATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE AIMS TO INTERVENE GLOBALLY AND NOT SECTORALLY BY HELPING THE CHILD IN A PROCESS OF GROWTH AIMED AT FACILITATING THE DEVELOPMENT OF SKILLS ON THE RELATIONAL AND COGNITIVE EMOTIONAL EMOTIONAL LEVEL. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CHEMIN PSICOMOTRICIT POUR LES ENFANTS DE 3 4 ET 5 ANS. PSICOMOTRICIT EST UN MODE D’APPROCHE DE L’ENFANT AU SEIN D’UN PETIT GROUPE UNE STRATÉGIE DE TRAVAIL QUI PART DU CORPS POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE RELATION DE CRÉATIVITÉ ET DE COMMUNICATION. EN PARTICULIER, LA PRATIQUE PSYCHOMOTEUR ÉDUCATIVE VISE À INTERVENIR DE MANIÈRE GLOBALE ET NON SECTORIELLE EN AIDANT L’ENFANT DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE VISANT À FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SUR LE PLAN ÉMOTIONNEL ET COGNITIF. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CHEMIN PSICOMOTRICIT POUR LES ENFANTS DE 3 4 ET 5 ANS. PSICOMOTRICIT EST UN MODE D’APPROCHE DE L’ENFANT AU SEIN D’UN PETIT GROUPE UNE STRATÉGIE DE TRAVAIL QUI PART DU CORPS POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE RELATION DE CRÉATIVITÉ ET DE COMMUNICATION. EN PARTICULIER, LA PRATIQUE PSYCHOMOTEUR ÉDUCATIVE VISE À INTERVENIR DE MANIÈRE GLOBALE ET NON SECTORIELLE EN AIDANT L’ENFANT DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE VISANT À FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SUR LE PLAN ÉMOTIONNEL ET COGNITIF. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CHEMIN PSICOMOTRICIT POUR LES ENFANTS DE 3 4 ET 5 ANS. PSICOMOTRICIT EST UN MODE D’APPROCHE DE L’ENFANT AU SEIN D’UN PETIT GROUPE UNE STRATÉGIE DE TRAVAIL QUI PART DU CORPS POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE RELATION DE CRÉATIVITÉ ET DE COMMUNICATION. EN PARTICULIER, LA PRATIQUE PSYCHOMOTEUR ÉDUCATIVE VISE À INTERVENIR DE MANIÈRE GLOBALE ET NON SECTORIELLE EN AIDANT L’ENFANT DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE VISANT À FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SUR LE PLAN ÉMOTIONNEL ET COGNITIF. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSICOMOTRICIT-PFAD FÜR KINDER IM ALTER VON 3 4 UND 5 JAHREN. PSICOMOTRICIT IST EIN ANSATZ FÜR DAS KIND INNERHALB EINER KLEINEN GRUPPE EINE ARBEITSSTRATEGIE, DIE VOM KÖRPER BEGINNT, UM DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT DER BEZIEHUNG VON KREATIVITÄT UND KOMMUNIKATION ZU FÖRDERN. INSBESONDERE ZIELT DIE PÄDAGOGISCHE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS DARAUF AB, GLOBAL UND NICHT SEKTORAL EINZUGREIFEN, INDEM DAS KIND IN EINEM WACHSTUMSPROZESS UNTERSTÜTZT WIRD, DER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN AUF EMOTIONALER UND KOGNITIVER MOTORISCHER EBENE ERLEICHTERN SOLL. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSICOMOTRICIT-PFAD FÜR KINDER IM ALTER VON 3 4 UND 5 JAHREN. PSICOMOTRICIT IST EIN ANSATZ FÜR DAS KIND INNERHALB EINER KLEINEN GRUPPE EINE ARBEITSSTRATEGIE, DIE VOM KÖRPER BEGINNT, UM DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT DER BEZIEHUNG VON KREATIVITÄT UND KOMMUNIKATION ZU FÖRDERN. INSBESONDERE ZIELT DIE PÄDAGOGISCHE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS DARAUF AB, GLOBAL UND NICHT SEKTORAL EINZUGREIFEN, INDEM DAS KIND IN EINEM WACHSTUMSPROZESS UNTERSTÜTZT WIRD, DER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN AUF EMOTIONALER UND KOGNITIVER MOTORISCHER EBENE ERLEICHTERN SOLL. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSICOMOTRICIT-PFAD FÜR KINDER IM ALTER VON 3 4 UND 5 JAHREN. PSICOMOTRICIT IST EIN ANSATZ FÜR DAS KIND INNERHALB EINER KLEINEN GRUPPE EINE ARBEITSSTRATEGIE, DIE VOM KÖRPER BEGINNT, UM DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT DER BEZIEHUNG VON KREATIVITÄT UND KOMMUNIKATION ZU FÖRDERN. INSBESONDERE ZIELT DIE PÄDAGOGISCHE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS DARAUF AB, GLOBAL UND NICHT SEKTORAL EINZUGREIFEN, INDEM DAS KIND IN EINEM WACHSTUMSPROZESS UNTERSTÜTZT WIRD, DER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN AUF EMOTIONALER UND KOGNITIVER MOTORISCHER EBENE ERLEICHTERN SOLL. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSICOMOTRICIT PAD VOOR KINDEREN VAN 3 4 EN 5 JAAR. PSICOMOTRICIT IS EEN MANIER VAN AANPAK VAN HET KIND BINNEN EEN KLEINE GROEP EEN WERKSTRATEGIE DIE BEGINT VANUIT HET LICHAAM OM DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN VAN RELATIE VAN CREATIVITEIT EN COMMUNICATIE TE BEVORDEREN. MET NAME IS DE EDUCATIEVE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK BEDOELD OM OP EEN MONDIALE EN NIET-SECTORALE MANIER IN TE GRIJPEN DOOR HET KIND TE HELPEN IN EEN GROEIPROCES DAT GERICHT IS OP HET VERGEMAKKELIJKEN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP EMOTIONEEL EN COGNITIEF MOTORISCH NIVEAU. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSICOMOTRICIT PAD VOOR KINDEREN VAN 3 4 EN 5 JAAR. PSICOMOTRICIT IS EEN MANIER VAN AANPAK VAN HET KIND BINNEN EEN KLEINE GROEP EEN WERKSTRATEGIE DIE BEGINT VANUIT HET LICHAAM OM DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN VAN RELATIE VAN CREATIVITEIT EN COMMUNICATIE TE BEVORDEREN. MET NAME IS DE EDUCATIEVE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK BEDOELD OM OP EEN MONDIALE EN NIET-SECTORALE MANIER IN TE GRIJPEN DOOR HET KIND TE HELPEN IN EEN GROEIPROCES DAT GERICHT IS OP HET VERGEMAKKELIJKEN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP EMOTIONEEL EN COGNITIEF MOTORISCH NIVEAU. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSICOMOTRICIT PAD VOOR KINDEREN VAN 3 4 EN 5 JAAR. PSICOMOTRICIT IS EEN MANIER VAN AANPAK VAN HET KIND BINNEN EEN KLEINE GROEP EEN WERKSTRATEGIE DIE BEGINT VANUIT HET LICHAAM OM DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN VAN RELATIE VAN CREATIVITEIT EN COMMUNICATIE TE BEVORDEREN. MET NAME IS DE EDUCATIEVE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK BEDOELD OM OP EEN MONDIALE EN NIET-SECTORALE MANIER IN TE GRIJPEN DOOR HET KIND TE HELPEN IN EEN GROEIPROCES DAT GERICHT IS OP HET VERGEMAKKELIJKEN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP EMOTIONEEL EN COGNITIEF MOTORISCH NIVEAU. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RUTA PSICOMOTRICIT PARA NIÑOS DE 3 4 Y 5 AÑOS. PSICOMOTRICIT ES UN MODO DE ACERCAMIENTO AL NIÑO DENTRO DE UN PEQUEÑO GRUPO UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO QUE PARTE DEL CUERPO PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RELACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN. EN PARTICULAR, LA PRÁCTICA PSICOMOTORA EDUCATIVA TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR DE MANERA GLOBAL Y NO SECTORIAL, AYUDANDO AL NIÑO EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO ORIENTADO A FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES A NIVEL EMOCIONAL Y COGNITIVO MOTOR. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: RUTA PSICOMOTRICIT PARA NIÑOS DE 3 4 Y 5 AÑOS. PSICOMOTRICIT ES UN MODO DE ACERCAMIENTO AL NIÑO DENTRO DE UN PEQUEÑO GRUPO UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO QUE PARTE DEL CUERPO PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RELACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN. EN PARTICULAR, LA PRÁCTICA PSICOMOTORA EDUCATIVA TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR DE MANERA GLOBAL Y NO SECTORIAL, AYUDANDO AL NIÑO EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO ORIENTADO A FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES A NIVEL EMOCIONAL Y COGNITIVO MOTOR. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RUTA PSICOMOTRICIT PARA NIÑOS DE 3 4 Y 5 AÑOS. PSICOMOTRICIT ES UN MODO DE ACERCAMIENTO AL NIÑO DENTRO DE UN PEQUEÑO GRUPO UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO QUE PARTE DEL CUERPO PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RELACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN. EN PARTICULAR, LA PRÁCTICA PSICOMOTORA EDUCATIVA TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR DE MANERA GLOBAL Y NO SECTORIAL, AYUDANDO AL NIÑO EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO ORIENTADO A FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES A NIVEL EMOCIONAL Y COGNITIVO MOTOR. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STI AF PSYCHOMOTRICIT TIL BØRN I 3 4 OG 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ER EN TILGANG TIL BARNET INDEN FOR EN LILLE GRUPPE EN ARBEJDSSTRATEGI, DER STARTER FRA KROPPEN FOR AT FREMME EN UDVIKLING AF FORHOLDET KAPACITET AF KREATIV KAPACITET OG KOMMUNIKATION. NAVNLIG HAR PÆDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKSIS TIL FORMÅL AT GRIBE IND GLOBALT OG IKKE SEKTORVIS VED AT HJÆLPE BARNET I EN VÆKSTPROCES, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER PÅ DET RELATIONELLE OG KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE NIVEAU. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STI AF PSYCHOMOTRICIT TIL BØRN I 3 4 OG 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ER EN TILGANG TIL BARNET INDEN FOR EN LILLE GRUPPE EN ARBEJDSSTRATEGI, DER STARTER FRA KROPPEN FOR AT FREMME EN UDVIKLING AF FORHOLDET KAPACITET AF KREATIV KAPACITET OG KOMMUNIKATION. NAVNLIG HAR PÆDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKSIS TIL FORMÅL AT GRIBE IND GLOBALT OG IKKE SEKTORVIS VED AT HJÆLPE BARNET I EN VÆKSTPROCES, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER PÅ DET RELATIONELLE OG KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE NIVEAU. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STI AF PSYCHOMOTRICIT TIL BØRN I 3 4 OG 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ER EN TILGANG TIL BARNET INDEN FOR EN LILLE GRUPPE EN ARBEJDSSTRATEGI, DER STARTER FRA KROPPEN FOR AT FREMME EN UDVIKLING AF FORHOLDET KAPACITET AF KREATIV KAPACITET OG KOMMUNIKATION. NAVNLIG HAR PÆDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKSIS TIL FORMÅL AT GRIBE IND GLOBALT OG IKKE SEKTORVIS VED AT HJÆLPE BARNET I EN VÆKSTPROCES, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER PÅ DET RELATIONELLE OG KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE NIVEAU. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΨΥΧΟΤΡΙΚΤΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ 3 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΜΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΣΧΈΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΜΕΑΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΨΥΧΟΤΡΙΚΤΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ 3 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΜΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΣΧΈΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΜΕΑΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΨΥΧΟΤΡΙΚΤΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ 3 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΜΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΣΧΈΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΜΕΑΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PUT PSYCHOMOTRICIT-A ZA DJECU OD 3 4 I 5 GODINA. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTUPA DJETETU UNUTAR MALE GRUPE RADNA STRATEGIJA KOJA POČINJE OD TIJELA ZA PROMICANJE RAZVOJA RELACIJSKOG KAPACITETA KREATIVNOG KAPACITETA I KOMUNIKACIJE. KONKRETNO, OBRAZOVNA PSIHOMOTORNA PRAKSA IMA ZA CILJ INTERVENIRATI GLOBALNO, A NE SEKTORSKI POMAŽUĆI DJETETU U PROCESU RASTA ČIJI JE CILJ OLAKŠATI RAZVOJ VJEŠTINA NA RELACIJSKOJ I KOGNITIVNO EMOCIONALNOJ EMOCIONALNOJ RAZINI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PUT PSYCHOMOTRICIT-A ZA DJECU OD 3 4 I 5 GODINA. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTUPA DJETETU UNUTAR MALE GRUPE RADNA STRATEGIJA KOJA POČINJE OD TIJELA ZA PROMICANJE RAZVOJA RELACIJSKOG KAPACITETA KREATIVNOG KAPACITETA I KOMUNIKACIJE. KONKRETNO, OBRAZOVNA PSIHOMOTORNA PRAKSA IMA ZA CILJ INTERVENIRATI GLOBALNO, A NE SEKTORSKI POMAŽUĆI DJETETU U PROCESU RASTA ČIJI JE CILJ OLAKŠATI RAZVOJ VJEŠTINA NA RELACIJSKOJ I KOGNITIVNO EMOCIONALNOJ EMOCIONALNOJ RAZINI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PUT PSYCHOMOTRICIT-A ZA DJECU OD 3 4 I 5 GODINA. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTUPA DJETETU UNUTAR MALE GRUPE RADNA STRATEGIJA KOJA POČINJE OD TIJELA ZA PROMICANJE RAZVOJA RELACIJSKOG KAPACITETA KREATIVNOG KAPACITETA I KOMUNIKACIJE. KONKRETNO, OBRAZOVNA PSIHOMOTORNA PRAKSA IMA ZA CILJ INTERVENIRATI GLOBALNO, A NE SEKTORSKI POMAŽUĆI DJETETU U PROCESU RASTA ČIJI JE CILJ OLAKŠATI RAZVOJ VJEŠTINA NA RELACIJSKOJ I KOGNITIVNO EMOCIONALNOJ EMOCIONALNOJ RAZINI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CALEA PSYCHOMOTRICIT PENTRU COPII CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI. PSYCHOMOTRICIT ESTE UN MOD DE ABORDARE A COPILULUI ÎN CADRUL UNUI GRUP MIC O STRATEGIE DE LUCRU CARE PORNEȘTE DE LA ORGANISM PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE RELAȚIE A CAPACITĂȚII CREATIVE ȘI DE COMUNICARE. ÎN SPECIAL, PRACTICA PSIHOMOTORIE EDUCAȚIONALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ LA NIVEL GLOBAL ȘI NU SECTORIAL, AJUTÂND COPILUL ÎNTR-UN PROCES DE CREȘTERE MENIT SĂ FACILITEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LA NIVEL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI COGNITIV. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CALEA PSYCHOMOTRICIT PENTRU COPII CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI. PSYCHOMOTRICIT ESTE UN MOD DE ABORDARE A COPILULUI ÎN CADRUL UNUI GRUP MIC O STRATEGIE DE LUCRU CARE PORNEȘTE DE LA ORGANISM PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE RELAȚIE A CAPACITĂȚII CREATIVE ȘI DE COMUNICARE. ÎN SPECIAL, PRACTICA PSIHOMOTORIE EDUCAȚIONALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ LA NIVEL GLOBAL ȘI NU SECTORIAL, AJUTÂND COPILUL ÎNTR-UN PROCES DE CREȘTERE MENIT SĂ FACILITEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LA NIVEL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI COGNITIV. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CALEA PSYCHOMOTRICIT PENTRU COPII CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI. PSYCHOMOTRICIT ESTE UN MOD DE ABORDARE A COPILULUI ÎN CADRUL UNUI GRUP MIC O STRATEGIE DE LUCRU CARE PORNEȘTE DE LA ORGANISM PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE RELAȚIE A CAPACITĂȚII CREATIVE ȘI DE COMUNICARE. ÎN SPECIAL, PRACTICA PSIHOMOTORIE EDUCAȚIONALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ LA NIVEL GLOBAL ȘI NU SECTORIAL, AJUTÂND COPILUL ÎNTR-UN PROCES DE CREȘTERE MENIT SĂ FACILITEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LA NIVEL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI COGNITIV. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CESTA PSYCHOMOTRICITU PRE DETI OD 3 4 DO 5 ROKOV. PSYCHOMOTRICIT JE SPÔSOB PRÍSTUPU K DIEŤAŤU V RÁMCI MALEJ SKUPINY, PRACOVNÁ STRATÉGIA, KTORÁ ZAČÍNA OD TELA NA PODPORU ROZVOJA VZŤAHOVEJ SCHOPNOSTI TVORIVEJ SCHOPNOSTI A KOMUNIKÁCIE. CIEĽOM VZDELÁVACEJ PSYCHOMOTORICKEJ PRAXE JE NAJMÄ ZASAHOVAŤ GLOBÁLNE A NIE ODVETVOVO TÝM, ŽE POMÁHA DIEŤAŤU V PROCESE RASTU ZAMERANÉHO NA UĽAHČENIE ROZVOJA ZRUČNOSTÍ NA RELAČNEJ A KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ ÚROVNI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CESTA PSYCHOMOTRICITU PRE DETI OD 3 4 DO 5 ROKOV. PSYCHOMOTRICIT JE SPÔSOB PRÍSTUPU K DIEŤAŤU V RÁMCI MALEJ SKUPINY, PRACOVNÁ STRATÉGIA, KTORÁ ZAČÍNA OD TELA NA PODPORU ROZVOJA VZŤAHOVEJ SCHOPNOSTI TVORIVEJ SCHOPNOSTI A KOMUNIKÁCIE. CIEĽOM VZDELÁVACEJ PSYCHOMOTORICKEJ PRAXE JE NAJMÄ ZASAHOVAŤ GLOBÁLNE A NIE ODVETVOVO TÝM, ŽE POMÁHA DIEŤAŤU V PROCESE RASTU ZAMERANÉHO NA UĽAHČENIE ROZVOJA ZRUČNOSTÍ NA RELAČNEJ A KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ ÚROVNI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CESTA PSYCHOMOTRICITU PRE DETI OD 3 4 DO 5 ROKOV. PSYCHOMOTRICIT JE SPÔSOB PRÍSTUPU K DIEŤAŤU V RÁMCI MALEJ SKUPINY, PRACOVNÁ STRATÉGIA, KTORÁ ZAČÍNA OD TELA NA PODPORU ROZVOJA VZŤAHOVEJ SCHOPNOSTI TVORIVEJ SCHOPNOSTI A KOMUNIKÁCIE. CIEĽOM VZDELÁVACEJ PSYCHOMOTORICKEJ PRAXE JE NAJMÄ ZASAHOVAŤ GLOBÁLNE A NIE ODVETVOVO TÝM, ŽE POMÁHA DIEŤAŤU V PROCESE RASTU ZAMERANÉHO NA UĽAHČENIE ROZVOJA ZRUČNOSTÍ NA RELAČNEJ A KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ ÚROVNI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PASSAĠĠ TA ‘PSYCHOMOTRICIT GĦAL TFAL TA’ 3 4 U 5 SNIN. PSYCHOMOTRICIT HUWA MOD TA ‘APPROĊĊ GĦAT-TFAL FI ĦDAN GRUPP ŻGĦIR STRATEĠIJA TA’ ĦIDMA LI JIBDA MILL-KORP BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TAR-RELAZZJONI TAL-KAPAĊITÀ KREATTIVA U L-KOMUNIKAZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA EDUKATTIVA GĦANDHA L-GĦAN LI TINTERVJENI GLOBALMENT U MHUX SETTORJALI BILLI TGĦIN LIT-TFAL FI PROĊESS TA’ TKABBIR IMMIRAT BIEX JIFFAĊILITA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-LIVELL EMOZZJONALI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U KONJITTIV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PASSAĠĠ TA ‘PSYCHOMOTRICIT GĦAL TFAL TA’ 3 4 U 5 SNIN. PSYCHOMOTRICIT HUWA MOD TA ‘APPROĊĊ GĦAT-TFAL FI ĦDAN GRUPP ŻGĦIR STRATEĠIJA TA’ ĦIDMA LI JIBDA MILL-KORP BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TAR-RELAZZJONI TAL-KAPAĊITÀ KREATTIVA U L-KOMUNIKAZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA EDUKATTIVA GĦANDHA L-GĦAN LI TINTERVJENI GLOBALMENT U MHUX SETTORJALI BILLI TGĦIN LIT-TFAL FI PROĊESS TA’ TKABBIR IMMIRAT BIEX JIFFAĊILITA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-LIVELL EMOZZJONALI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U KONJITTIV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PASSAĠĠ TA ‘PSYCHOMOTRICIT GĦAL TFAL TA’ 3 4 U 5 SNIN. PSYCHOMOTRICIT HUWA MOD TA ‘APPROĊĊ GĦAT-TFAL FI ĦDAN GRUPP ŻGĦIR STRATEĠIJA TA’ ĦIDMA LI JIBDA MILL-KORP BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TAR-RELAZZJONI TAL-KAPAĊITÀ KREATTIVA U L-KOMUNIKAZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA EDUKATTIVA GĦANDHA L-GĦAN LI TINTERVJENI GLOBALMENT U MHUX SETTORJALI BILLI TGĦIN LIT-TFAL FI PROĊESS TA’ TKABBIR IMMIRAT BIEX JIFFAĊILITA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-LIVELL EMOZZJONALI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U KONJITTIV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAMINHO DO PSYCHOMOTRICIT PARA CRIANÇAS DE 3 4 E 5 ANOS. PSYCHOMOTRICIT É UM MODO DE ABORDAGEM DA CRIANÇA DENTRO DE UM PEQUENO GRUPO UMA ESTRATÉGIA DE TRABALHO QUE PARTE DO CORPO PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE RELAÇÃO DA CAPACIDADE CRIATIVA E COMUNICAÇÃO. EM PARTICULAR, A PRÁTICA PSICOMOTORA EDUCACIONAL VISA INTERVIR GLOBALMENTE E NÃO SETORIALMENTE, AJUDANDO A CRIANÇA EM UM PROCESSO DE CRESCIMENTO DESTINADO A FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NO NÍVEL EMOCIONAL EMOCIONAL RELACIONAL E COGNITIVO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMINHO DO PSYCHOMOTRICIT PARA CRIANÇAS DE 3 4 E 5 ANOS. PSYCHOMOTRICIT É UM MODO DE ABORDAGEM DA CRIANÇA DENTRO DE UM PEQUENO GRUPO UMA ESTRATÉGIA DE TRABALHO QUE PARTE DO CORPO PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE RELAÇÃO DA CAPACIDADE CRIATIVA E COMUNICAÇÃO. EM PARTICULAR, A PRÁTICA PSICOMOTORA EDUCACIONAL VISA INTERVIR GLOBALMENTE E NÃO SETORIALMENTE, AJUDANDO A CRIANÇA EM UM PROCESSO DE CRESCIMENTO DESTINADO A FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NO NÍVEL EMOCIONAL EMOCIONAL RELACIONAL E COGNITIVO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAMINHO DO PSYCHOMOTRICIT PARA CRIANÇAS DE 3 4 E 5 ANOS. PSYCHOMOTRICIT É UM MODO DE ABORDAGEM DA CRIANÇA DENTRO DE UM PEQUENO GRUPO UMA ESTRATÉGIA DE TRABALHO QUE PARTE DO CORPO PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE RELAÇÃO DA CAPACIDADE CRIATIVA E COMUNICAÇÃO. EM PARTICULAR, A PRÁTICA PSICOMOTORA EDUCACIONAL VISA INTERVIR GLOBALMENTE E NÃO SETORIALMENTE, AJUDANDO A CRIANÇA EM UM PROCESSO DE CRESCIMENTO DESTINADO A FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NO NÍVEL EMOCIONAL EMOCIONAL RELACIONAL E COGNITIVO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT-POLKU 3 4- JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE. PSYCHOMOTRICIT ON TAPA LÄHESTYÄ LASTA PIENESSÄ RYHMÄSSÄ. TYÖSTRATEGIA, JOKA ALKAA KEHOSTA EDISTÄMÄÄN LUOVIEN VALMIUKSIEN JA VIESTINNÄN SUHDETTA. ERITYISESTI KOULUTUSPSYKOMOTORISEN KÄYTÄNNÖN TAVOITTEENA ON PUUTTUA ASIAAN MAAILMANLAAJUISESTI EIKÄ ALAKOHTAISESTI AUTTAMALLA LASTA KASVUPROSESSISSA, JOLLA PYRITÄÄN HELPOTTAMAAN SUHDE- JA KOGNITIIVISTA EMOTIONAALISTA TASOA KOSKEVIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT-POLKU 3 4- JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE. PSYCHOMOTRICIT ON TAPA LÄHESTYÄ LASTA PIENESSÄ RYHMÄSSÄ. TYÖSTRATEGIA, JOKA ALKAA KEHOSTA EDISTÄMÄÄN LUOVIEN VALMIUKSIEN JA VIESTINNÄN SUHDETTA. ERITYISESTI KOULUTUSPSYKOMOTORISEN KÄYTÄNNÖN TAVOITTEENA ON PUUTTUA ASIAAN MAAILMANLAAJUISESTI EIKÄ ALAKOHTAISESTI AUTTAMALLA LASTA KASVUPROSESSISSA, JOLLA PYRITÄÄN HELPOTTAMAAN SUHDE- JA KOGNITIIVISTA EMOTIONAALISTA TASOA KOSKEVIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT-POLKU 3 4- JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE. PSYCHOMOTRICIT ON TAPA LÄHESTYÄ LASTA PIENESSÄ RYHMÄSSÄ. TYÖSTRATEGIA, JOKA ALKAA KEHOSTA EDISTÄMÄÄN LUOVIEN VALMIUKSIEN JA VIESTINNÄN SUHDETTA. ERITYISESTI KOULUTUSPSYKOMOTORISEN KÄYTÄNNÖN TAVOITTEENA ON PUUTTUA ASIAAN MAAILMANLAAJUISESTI EIKÄ ALAKOHTAISESTI AUTTAMALLA LASTA KASVUPROSESSISSA, JOLLA PYRITÄÄN HELPOTTAMAAN SUHDE- JA KOGNITIIVISTA EMOTIONAALISTA TASOA KOSKEVIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŚCIEŻKA PSYCHOMOTRICIT DLA DZIECI W WIEKU 3 4 I 5 LAT. PSYCHOMOTRICIT JEST SPOSOBEM PODEJŚCIA DO DZIECKA W RAMACH MAŁEJ GRUPY STRATEGII ROBOCZEJ, KTÓRA ROZPOCZYNA SIĘ OD CIAŁA W CELU PROMOWANIA ROZWOJU ZDOLNOŚCI RELACJI ZDOLNOŚCI TWÓRCZEJ I KOMUNIKACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI EDUKACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA MA NA CELU INTERWENCJĘ GLOBALNĄ, A NIE SEKTOROWĄ, POMAGAJĄC DZIECKU W PROCESIE WZROSTU, KTÓREGO CELEM JEST UŁATWIENIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE EMOCJONALNYM EMOCJONALNYM I POZNAWCZYM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚCIEŻKA PSYCHOMOTRICIT DLA DZIECI W WIEKU 3 4 I 5 LAT. PSYCHOMOTRICIT JEST SPOSOBEM PODEJŚCIA DO DZIECKA W RAMACH MAŁEJ GRUPY STRATEGII ROBOCZEJ, KTÓRA ROZPOCZYNA SIĘ OD CIAŁA W CELU PROMOWANIA ROZWOJU ZDOLNOŚCI RELACJI ZDOLNOŚCI TWÓRCZEJ I KOMUNIKACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI EDUKACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA MA NA CELU INTERWENCJĘ GLOBALNĄ, A NIE SEKTOROWĄ, POMAGAJĄC DZIECKU W PROCESIE WZROSTU, KTÓREGO CELEM JEST UŁATWIENIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE EMOCJONALNYM EMOCJONALNYM I POZNAWCZYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŚCIEŻKA PSYCHOMOTRICIT DLA DZIECI W WIEKU 3 4 I 5 LAT. PSYCHOMOTRICIT JEST SPOSOBEM PODEJŚCIA DO DZIECKA W RAMACH MAŁEJ GRUPY STRATEGII ROBOCZEJ, KTÓRA ROZPOCZYNA SIĘ OD CIAŁA W CELU PROMOWANIA ROZWOJU ZDOLNOŚCI RELACJI ZDOLNOŚCI TWÓRCZEJ I KOMUNIKACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI EDUKACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA MA NA CELU INTERWENCJĘ GLOBALNĄ, A NIE SEKTOROWĄ, POMAGAJĄC DZIECKU W PROCESIE WZROSTU, KTÓREGO CELEM JEST UŁATWIENIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE EMOCJONALNYM EMOCJONALNYM I POZNAWCZYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POT PSYCHOMOTRICIT ZA OTROKE, STARE 3 4 IN 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTOPA K OTROKU V MAJHNI SKUPINI, DELOVNA STRATEGIJA, KI SE ZAČNE OD TELESA ZA SPODBUJANJE RAZVOJA RELACIJSKE SPOSOBNOSTI USTVARJALNE SPOSOBNOSTI IN KOMUNIKACIJE. ZLASTI VZGOJNA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE NAMENJENA POSREDOVANJU PO VSEM SVETU IN NE SEKTORSKEMU, TAKO DA OTROKU POMAGA V PROCESU RASTI, KATEREGA CILJ JE OLAJŠATI RAZVOJ SPRETNOSTI NA RELATIVNI IN KOGNITIVNI ČUSTVENI RAVNI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POT PSYCHOMOTRICIT ZA OTROKE, STARE 3 4 IN 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTOPA K OTROKU V MAJHNI SKUPINI, DELOVNA STRATEGIJA, KI SE ZAČNE OD TELESA ZA SPODBUJANJE RAZVOJA RELACIJSKE SPOSOBNOSTI USTVARJALNE SPOSOBNOSTI IN KOMUNIKACIJE. ZLASTI VZGOJNA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE NAMENJENA POSREDOVANJU PO VSEM SVETU IN NE SEKTORSKEMU, TAKO DA OTROKU POMAGA V PROCESU RASTI, KATEREGA CILJ JE OLAJŠATI RAZVOJ SPRETNOSTI NA RELATIVNI IN KOGNITIVNI ČUSTVENI RAVNI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POT PSYCHOMOTRICIT ZA OTROKE, STARE 3 4 IN 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTOPA K OTROKU V MAJHNI SKUPINI, DELOVNA STRATEGIJA, KI SE ZAČNE OD TELESA ZA SPODBUJANJE RAZVOJA RELACIJSKE SPOSOBNOSTI USTVARJALNE SPOSOBNOSTI IN KOMUNIKACIJE. ZLASTI VZGOJNA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE NAMENJENA POSREDOVANJU PO VSEM SVETU IN NE SEKTORSKEMU, TAKO DA OTROKU POMAGA V PROCESU RASTI, KATEREGA CILJ JE OLAJŠATI RAZVOJ SPRETNOSTI NA RELATIVNI IN KOGNITIVNI ČUSTVENI RAVNI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CESTA PSYCHOMOTRICIT PRO DĚTI OD 3 4 A 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE ZPŮSOB PŘÍSTUPU K DÍTĚTI V RÁMCI MALÉ SKUPINY PRACOVNÍ STRATEGIE, KTERÁ ZAČÍNÁ OD TĚLA S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ SCHOPNOSTI VZTAHU TVŮRČÍ SCHOPNOSTI A KOMUNIKACE. CÍLEM VZDĚLÁVACÍ PSYCHOMOTORICKÉ PRAXE JE ZEJMÉNA ZASÁHNOUT GLOBÁLNĚ, A NIKOLI ODVĚTVOVÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE DÍTĚTI POMŮŽE V PROCESU RŮSTU ZAMĚŘENÉM NA USNADNĚNÍ ROZVOJE DOVEDNOSTÍ NA RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ ÚROVNI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CESTA PSYCHOMOTRICIT PRO DĚTI OD 3 4 A 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE ZPŮSOB PŘÍSTUPU K DÍTĚTI V RÁMCI MALÉ SKUPINY PRACOVNÍ STRATEGIE, KTERÁ ZAČÍNÁ OD TĚLA S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ SCHOPNOSTI VZTAHU TVŮRČÍ SCHOPNOSTI A KOMUNIKACE. CÍLEM VZDĚLÁVACÍ PSYCHOMOTORICKÉ PRAXE JE ZEJMÉNA ZASÁHNOUT GLOBÁLNĚ, A NIKOLI ODVĚTVOVÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE DÍTĚTI POMŮŽE V PROCESU RŮSTU ZAMĚŘENÉM NA USNADNĚNÍ ROZVOJE DOVEDNOSTÍ NA RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ ÚROVNI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CESTA PSYCHOMOTRICIT PRO DĚTI OD 3 4 A 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE ZPŮSOB PŘÍSTUPU K DÍTĚTI V RÁMCI MALÉ SKUPINY PRACOVNÍ STRATEGIE, KTERÁ ZAČÍNÁ OD TĚLA S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ SCHOPNOSTI VZTAHU TVŮRČÍ SCHOPNOSTI A KOMUNIKACE. CÍLEM VZDĚLÁVACÍ PSYCHOMOTORICKÉ PRAXE JE ZEJMÉNA ZASÁHNOUT GLOBÁLNĚ, A NIKOLI ODVĚTVOVÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE DÍTĚTI POMŮŽE V PROCESU RŮSTU ZAMĚŘENÉM NA USNADNĚNÍ ROZVOJE DOVEDNOSTÍ NA RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ ÚROVNI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT KELIAS 3 4 IR 5 METŲ VAIKAMS. PSYCHOMOTRICIT YRA POŽIŪRIO Į VAIKĄ BŪDAS MAŽOJE GRUPĖJE – DARBO STRATEGIJA, KURI PRASIDEDA NUO KŪNO, SIEKIANT SKATINTI KŪRYBINIŲ GEBĖJIMŲ IR KOMUNIKACIJOS RYŠIŲ PAJĖGUMŲ PLĖTRĄ. VISŲ PIRMA, PEDAGOGINE PSICHOMOTORINE PRAKTIKA SIEKIAMA ĮSIKIŠTI VISAME PASAULYJE, O NE SEKTORIUOSE, PADEDANT VAIKUI AUGIMO PROCESE, KURIUO SIEKIAMA PALENGVINTI ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ SANTYKIŲ IR KOGNITYVINIO EMOCINIO EMOCINIO LYGIO SRITYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT KELIAS 3 4 IR 5 METŲ VAIKAMS. PSYCHOMOTRICIT YRA POŽIŪRIO Į VAIKĄ BŪDAS MAŽOJE GRUPĖJE – DARBO STRATEGIJA, KURI PRASIDEDA NUO KŪNO, SIEKIANT SKATINTI KŪRYBINIŲ GEBĖJIMŲ IR KOMUNIKACIJOS RYŠIŲ PAJĖGUMŲ PLĖTRĄ. VISŲ PIRMA, PEDAGOGINE PSICHOMOTORINE PRAKTIKA SIEKIAMA ĮSIKIŠTI VISAME PASAULYJE, O NE SEKTORIUOSE, PADEDANT VAIKUI AUGIMO PROCESE, KURIUO SIEKIAMA PALENGVINTI ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ SANTYKIŲ IR KOGNITYVINIO EMOCINIO EMOCINIO LYGIO SRITYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT KELIAS 3 4 IR 5 METŲ VAIKAMS. PSYCHOMOTRICIT YRA POŽIŪRIO Į VAIKĄ BŪDAS MAŽOJE GRUPĖJE – DARBO STRATEGIJA, KURI PRASIDEDA NUO KŪNO, SIEKIANT SKATINTI KŪRYBINIŲ GEBĖJIMŲ IR KOMUNIKACIJOS RYŠIŲ PAJĖGUMŲ PLĖTRĄ. VISŲ PIRMA, PEDAGOGINE PSICHOMOTORINE PRAKTIKA SIEKIAMA ĮSIKIŠTI VISAME PASAULYJE, O NE SEKTORIUOSE, PADEDANT VAIKUI AUGIMO PROCESE, KURIUO SIEKIAMA PALENGVINTI ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ SANTYKIŲ IR KOGNITYVINIO EMOCINIO EMOCINIO LYGIO SRITYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT CEĻŠ 3 4 UN 5 GADUS VECIEM BĒRNIEM. PSYCHOMOTRICIT IR PIEEJA BĒRNAM MAZĀ GRUPĀ — DARBA STRATĒĢIJA, KAS SĀKAS NO ĶERMEŅA, LAI VEICINĀTU RADOŠO SPĒJU UN KOMUNIKĀCIJAS ATTIECĪBU ATTĪSTĪBU. JO ĪPAŠI IZGLĪTĪBAS PSIHOMOTORĀS PRAKSES MĒRĶIS IR IEJAUKTIES GLOBĀLĀ, NEVIS NOZARU LĪMENĪ, PALĪDZOT BĒRNAM IZAUGSMES PROCESĀ, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT RELĀCIJU UN KOGNITĪVĀ EMOCIONĀLĀ EMOCIONĀLĀ LĪMEŅA PRASMJU ATTĪSTĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT CEĻŠ 3 4 UN 5 GADUS VECIEM BĒRNIEM. PSYCHOMOTRICIT IR PIEEJA BĒRNAM MAZĀ GRUPĀ — DARBA STRATĒĢIJA, KAS SĀKAS NO ĶERMEŅA, LAI VEICINĀTU RADOŠO SPĒJU UN KOMUNIKĀCIJAS ATTIECĪBU ATTĪSTĪBU. JO ĪPAŠI IZGLĪTĪBAS PSIHOMOTORĀS PRAKSES MĒRĶIS IR IEJAUKTIES GLOBĀLĀ, NEVIS NOZARU LĪMENĪ, PALĪDZOT BĒRNAM IZAUGSMES PROCESĀ, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT RELĀCIJU UN KOGNITĪVĀ EMOCIONĀLĀ EMOCIONĀLĀ LĪMEŅA PRASMJU ATTĪSTĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT CEĻŠ 3 4 UN 5 GADUS VECIEM BĒRNIEM. PSYCHOMOTRICIT IR PIEEJA BĒRNAM MAZĀ GRUPĀ — DARBA STRATĒĢIJA, KAS SĀKAS NO ĶERMEŅA, LAI VEICINĀTU RADOŠO SPĒJU UN KOMUNIKĀCIJAS ATTIECĪBU ATTĪSTĪBU. JO ĪPAŠI IZGLĪTĪBAS PSIHOMOTORĀS PRAKSES MĒRĶIS IR IEJAUKTIES GLOBĀLĀ, NEVIS NOZARU LĪMENĪ, PALĪDZOT BĒRNAM IZAUGSMES PROCESĀ, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT RELĀCIJU UN KOGNITĪVĀ EMOCIONĀLĀ EMOCIONĀLĀ LĪMEŅA PRASMJU ATTĪSTĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПЪТ НА PSYCHOMOTRICIT ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 5 ГОДИНИ. PSYCHOMOTRICIT Е НАЧИН НА ПОДХОД КЪМ ДЕТЕТО В РАМКИТЕ НА МАЛКА ГРУПА РАБОТНА СТРАТЕГИЯ, КОЯТО ЗАПОЧВА ОТ ТЯЛОТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ВЗАИМООТНОШЕНИЕТО КАПАЦИТЕТ НА ТВОРЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ И КОМУНИКАЦИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПСИХОМОТОРНА ПРАКТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ В СВЕТОВЕН МАЩАБ, А НЕ В СЕКТОРНО ОТНОШЕНИЕ, КАТО ПОМОГНЕ НА ДЕТЕТО В ПРОЦЕС НА РАСТЕЖ, НАСОЧЕН КЪМ УЛЕСНЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ НА РЕЛАЦИОННИ И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ НИВА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПЪТ НА PSYCHOMOTRICIT ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 5 ГОДИНИ. PSYCHOMOTRICIT Е НАЧИН НА ПОДХОД КЪМ ДЕТЕТО В РАМКИТЕ НА МАЛКА ГРУПА РАБОТНА СТРАТЕГИЯ, КОЯТО ЗАПОЧВА ОТ ТЯЛОТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ВЗАИМООТНОШЕНИЕТО КАПАЦИТЕТ НА ТВОРЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ И КОМУНИКАЦИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПСИХОМОТОРНА ПРАКТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ В СВЕТОВЕН МАЩАБ, А НЕ В СЕКТОРНО ОТНОШЕНИЕ, КАТО ПОМОГНЕ НА ДЕТЕТО В ПРОЦЕС НА РАСТЕЖ, НАСОЧЕН КЪМ УЛЕСНЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ НА РЕЛАЦИОННИ И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ НИВА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПЪТ НА PSYCHOMOTRICIT ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 5 ГОДИНИ. PSYCHOMOTRICIT Е НАЧИН НА ПОДХОД КЪМ ДЕТЕТО В РАМКИТЕ НА МАЛКА ГРУПА РАБОТНА СТРАТЕГИЯ, КОЯТО ЗАПОЧВА ОТ ТЯЛОТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ВЗАИМООТНОШЕНИЕТО КАПАЦИТЕТ НА ТВОРЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ И КОМУНИКАЦИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПСИХОМОТОРНА ПРАКТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ В СВЕТОВЕН МАЩАБ, А НЕ В СЕКТОРНО ОТНОШЕНИЕ, КАТО ПОМОГНЕ НА ДЕТЕТО В ПРОЦЕС НА РАСТЕЖ, НАСОЧЕН КЪМ УЛЕСНЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ НА РЕЛАЦИОННИ И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ НИВА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PSYCHOMOTRICIT ÚTJA 3 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. A PSYCHOMOTRICIT A GYERMEK MEGKÖZELÍTÉSI MÓDJA EGY KIS CSOPORTON BELÜL EGY OLYAN MUNKASTRATÉGIA, AMELY A SZERVEZETTŐL INDUL, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KREATÍV KAPACITÁS ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ KAPCSOLATI KAPACITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT. KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT CÉLJA, HOGY GLOBÁLISAN, NEM PEDIG ÁGAZATI SZINTEN AVATKOZZON BE AZÁLTAL, HOGY SEGÍTI A GYERMEKET EGY OLYAN NÖVEKEDÉSI FOLYAMATBAN, AMELYNEK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV ÉRZELMI SZINTŰ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PSYCHOMOTRICIT ÚTJA 3 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. A PSYCHOMOTRICIT A GYERMEK MEGKÖZELÍTÉSI MÓDJA EGY KIS CSOPORTON BELÜL EGY OLYAN MUNKASTRATÉGIA, AMELY A SZERVEZETTŐL INDUL, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KREATÍV KAPACITÁS ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ KAPCSOLATI KAPACITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT. KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT CÉLJA, HOGY GLOBÁLISAN, NEM PEDIG ÁGAZATI SZINTEN AVATKOZZON BE AZÁLTAL, HOGY SEGÍTI A GYERMEKET EGY OLYAN NÖVEKEDÉSI FOLYAMATBAN, AMELYNEK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV ÉRZELMI SZINTŰ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PSYCHOMOTRICIT ÚTJA 3 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. A PSYCHOMOTRICIT A GYERMEK MEGKÖZELÍTÉSI MÓDJA EGY KIS CSOPORTON BELÜL EGY OLYAN MUNKASTRATÉGIA, AMELY A SZERVEZETTŐL INDUL, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KREATÍV KAPACITÁS ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ KAPCSOLATI KAPACITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT. KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT CÉLJA, HOGY GLOBÁLISAN, NEM PEDIG ÁGAZATI SZINTEN AVATKOZZON BE AZÁLTAL, HOGY SEGÍTI A GYERMEKET EGY OLYAN NÖVEKEDÉSI FOLYAMATBAN, AMELYNEK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV ÉRZELMI SZINTŰ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COSÁN PSYCHOMOTRICIT DO LEANAÍ DE 3 4 AGUS 5 BLIANA. IS MODH CUR CHUIGE É PSYCHOMOTRICIT I LEITH AN LINBH LAISTIGH DE GHRÚPA BEAG STRAITÉIS OIBRE A THOSAÍONN ÓN GCOMHLACHT CHUN FORBAIRT AR CHUMAS GAOL CUMAIS CHRUTHAITHEACH AGUS CUMARSÁIDE A CHUR CHUN CINN. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CLEACHTAS SÍCEAMÓTAR OIDEACHAIS IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN AGUS NÍ AR BHONN EARNÁLA TRÍ CHABHRÚ LEIS AN LEANBH I BPRÓISEAS FÁIS ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT SCILEANNA A ÉASCÚ AR AN LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH COIBHNEASTA AGUS COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: COSÁN PSYCHOMOTRICIT DO LEANAÍ DE 3 4 AGUS 5 BLIANA. IS MODH CUR CHUIGE É PSYCHOMOTRICIT I LEITH AN LINBH LAISTIGH DE GHRÚPA BEAG STRAITÉIS OIBRE A THOSAÍONN ÓN GCOMHLACHT CHUN FORBAIRT AR CHUMAS GAOL CUMAIS CHRUTHAITHEACH AGUS CUMARSÁIDE A CHUR CHUN CINN. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CLEACHTAS SÍCEAMÓTAR OIDEACHAIS IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN AGUS NÍ AR BHONN EARNÁLA TRÍ CHABHRÚ LEIS AN LEANBH I BPRÓISEAS FÁIS ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT SCILEANNA A ÉASCÚ AR AN LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH COIBHNEASTA AGUS COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COSÁN PSYCHOMOTRICIT DO LEANAÍ DE 3 4 AGUS 5 BLIANA. IS MODH CUR CHUIGE É PSYCHOMOTRICIT I LEITH AN LINBH LAISTIGH DE GHRÚPA BEAG STRAITÉIS OIBRE A THOSAÍONN ÓN GCOMHLACHT CHUN FORBAIRT AR CHUMAS GAOL CUMAIS CHRUTHAITHEACH AGUS CUMARSÁIDE A CHUR CHUN CINN. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CLEACHTAS SÍCEAMÓTAR OIDEACHAIS IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN AGUS NÍ AR BHONN EARNÁLA TRÍ CHABHRÚ LEIS AN LEANBH I BPRÓISEAS FÁIS ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT SCILEANNA A ÉASCÚ AR AN LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH COIBHNEASTA AGUS COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SÖKVÄG FÖR PSYCHOMOTRICIT FÖR BARN I 3 4 OCH 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ÄR ETT SÄTT ATT NÄRMA SIG BARNET INOM EN LITEN GRUPP EN ARBETSSTRATEGI SOM UTGÅR FRÅN KROPPEN FÖR ATT FRÄMJA EN UTVECKLING AV RELATIONSFÖRMÅGAN AV KREATIV KAPACITET OCH KOMMUNIKATION. I SYNNERHET SYFTAR PEDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKTIK TILL ATT INGRIPA GLOBALT OCH INTE SEKTORSVIS GENOM ATT HJÄLPA BARNET I EN TILLVÄXTPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER PÅ RELATIONELL OCH KOGNITIV EMOTIONELL EMOTIONELL NIVÅ. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SÖKVÄG FÖR PSYCHOMOTRICIT FÖR BARN I 3 4 OCH 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ÄR ETT SÄTT ATT NÄRMA SIG BARNET INOM EN LITEN GRUPP EN ARBETSSTRATEGI SOM UTGÅR FRÅN KROPPEN FÖR ATT FRÄMJA EN UTVECKLING AV RELATIONSFÖRMÅGAN AV KREATIV KAPACITET OCH KOMMUNIKATION. I SYNNERHET SYFTAR PEDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKTIK TILL ATT INGRIPA GLOBALT OCH INTE SEKTORSVIS GENOM ATT HJÄLPA BARNET I EN TILLVÄXTPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER PÅ RELATIONELL OCH KOGNITIV EMOTIONELL EMOTIONELL NIVÅ. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SÖKVÄG FÖR PSYCHOMOTRICIT FÖR BARN I 3 4 OCH 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ÄR ETT SÄTT ATT NÄRMA SIG BARNET INOM EN LITEN GRUPP EN ARBETSSTRATEGI SOM UTGÅR FRÅN KROPPEN FÖR ATT FRÄMJA EN UTVECKLING AV RELATIONSFÖRMÅGAN AV KREATIV KAPACITET OCH KOMMUNIKATION. I SYNNERHET SYFTAR PEDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKTIK TILL ATT INGRIPA GLOBALT OCH INTE SEKTORSVIS GENOM ATT HJÄLPA BARNET I EN TILLVÄXTPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER PÅ RELATIONELL OCH KOGNITIV EMOTIONELL EMOTIONELL NIVÅ. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT’I TEE LASTELE VANUSES 3 4 JA 5 AASTAT. PSYCHOMOTRICIT ON LÄHENEMINE LAPSELE VÄIKESES RÜHMAS TÖÖSTRATEEGIA, MIS ALGAB KEHAST, ET EDENDADA LOOMINGULISE SUUTLIKKUSE JA KOMMUNIKATSIOONI SUHETE ARENDAMIST. EELKÕIGE PEDAGOOGILISE PSÜHHOMOTOORIKA EESMÄRK ON SEKKUDA ÜLEMAAILMSELT, MITTE SEKTORIPÕHISELT, AIDATES LAPSEL KASVUPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA OSKUSTE ARENDAMIST EMOTSIONAALSEL JA EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL TASANDIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT’I TEE LASTELE VANUSES 3 4 JA 5 AASTAT. PSYCHOMOTRICIT ON LÄHENEMINE LAPSELE VÄIKESES RÜHMAS TÖÖSTRATEEGIA, MIS ALGAB KEHAST, ET EDENDADA LOOMINGULISE SUUTLIKKUSE JA KOMMUNIKATSIOONI SUHETE ARENDAMIST. EELKÕIGE PEDAGOOGILISE PSÜHHOMOTOORIKA EESMÄRK ON SEKKUDA ÜLEMAAILMSELT, MITTE SEKTORIPÕHISELT, AIDATES LAPSEL KASVUPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA OSKUSTE ARENDAMIST EMOTSIONAALSEL JA EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL TASANDIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT’I TEE LASTELE VANUSES 3 4 JA 5 AASTAT. PSYCHOMOTRICIT ON LÄHENEMINE LAPSELE VÄIKESES RÜHMAS TÖÖSTRATEEGIA, MIS ALGAB KEHAST, ET EDENDADA LOOMINGULISE SUUTLIKKUSE JA KOMMUNIKATSIOONI SUHETE ARENDAMIST. EELKÕIGE PEDAGOOGILISE PSÜHHOMOTOORIKA EESMÄRK ON SEKKUDA ÜLEMAAILMSELT, MITTE SEKTORIPÕHISELT, AIDATES LAPSEL KASVUPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA OSKUSTE ARENDAMIST EMOTSIONAALSEL JA EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL TASANDIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Ravenna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CONSELICE | |||||||||||||||
| Property / location (string): CONSELICE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,405.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,443.35 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,443.35 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:53, 8 April 2023
Project Q451903 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONS AT STAKE... |
Project Q451903 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
31 January 2019
0 references
8 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. "FORESTI F." CONSELICE
0 references
44°30'45.94"N, 11°49'45.01"E
0 references
PERCORSO DI PSICOMOTRICIT PER BAMBINI DI 3 4 E 5 ANNI. LA PSICOMOTRICIT COSTITUISCE UNA MODALIT DI APPROCCIO AL BAMBINO ALLINTERNO DI UN PICCOLO GRUPPO UNA STRATEGIA DI LAVORO CHE PARTE DAL CORPO PER FAVORIRE UNO SVILUPPO DELLA CAPACIT DI RELAZIONE DELLA CAPACIT DI CREATIVIT E DELLA COMUNICAZIONE. IN PARTICOLARE LA PRATICA PSICOMOTORIA EDUCATIVA SI PROPONE DI INTERVENIRE IN MODO GLOBALE E NON SETTORIALE AIUTANDO IL BAMBINO IN UN PROCESSO DI CRESCITA VOLTO A FACILITARE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE SUL PIANO MOTORIO AFFETTIVO RELAZIONALE E COGNITIVO. (Italian)
0 references
PATH OF PSYCHOMOTRICIT FOR CHILDREN OF 3 4 AND 5 YEARS. PSYCHOMOTRICIT IS A MODE OF APPROACH TO THE CHILD WITHIN A SMALL GROUP A WORKING STRATEGY THAT STARTS FROM THE BODY TO PROMOTE A DEVELOPMENT OF THE RELATION CAPACITY OF CREATIVE CAPACITY AND COMMUNICATION. IN PARTICULAR, EDUCATIONAL PSYCHOMOTOR PRACTICE AIMS TO INTERVENE GLOBALLY AND NOT SECTORALLY BY HELPING THE CHILD IN A PROCESS OF GROWTH AIMED AT FACILITATING THE DEVELOPMENT OF SKILLS ON THE RELATIONAL AND COGNITIVE EMOTIONAL EMOTIONAL LEVEL. (English)
9 November 2020
0 references
CHEMIN PSICOMOTRICIT POUR LES ENFANTS DE 3 4 ET 5 ANS. PSICOMOTRICIT EST UN MODE D’APPROCHE DE L’ENFANT AU SEIN D’UN PETIT GROUPE UNE STRATÉGIE DE TRAVAIL QUI PART DU CORPS POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE RELATION DE CRÉATIVITÉ ET DE COMMUNICATION. EN PARTICULIER, LA PRATIQUE PSYCHOMOTEUR ÉDUCATIVE VISE À INTERVENIR DE MANIÈRE GLOBALE ET NON SECTORIELLE EN AIDANT L’ENFANT DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE VISANT À FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SUR LE PLAN ÉMOTIONNEL ET COGNITIF. (French)
8 December 2021
0 references
PSICOMOTRICIT-PFAD FÜR KINDER IM ALTER VON 3 4 UND 5 JAHREN. PSICOMOTRICIT IST EIN ANSATZ FÜR DAS KIND INNERHALB EINER KLEINEN GRUPPE EINE ARBEITSSTRATEGIE, DIE VOM KÖRPER BEGINNT, UM DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT DER BEZIEHUNG VON KREATIVITÄT UND KOMMUNIKATION ZU FÖRDERN. INSBESONDERE ZIELT DIE PÄDAGOGISCHE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS DARAUF AB, GLOBAL UND NICHT SEKTORAL EINZUGREIFEN, INDEM DAS KIND IN EINEM WACHSTUMSPROZESS UNTERSTÜTZT WIRD, DER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN AUF EMOTIONALER UND KOGNITIVER MOTORISCHER EBENE ERLEICHTERN SOLL. (German)
17 December 2021
0 references
PSICOMOTRICIT PAD VOOR KINDEREN VAN 3 4 EN 5 JAAR. PSICOMOTRICIT IS EEN MANIER VAN AANPAK VAN HET KIND BINNEN EEN KLEINE GROEP EEN WERKSTRATEGIE DIE BEGINT VANUIT HET LICHAAM OM DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN VAN RELATIE VAN CREATIVITEIT EN COMMUNICATIE TE BEVORDEREN. MET NAME IS DE EDUCATIEVE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK BEDOELD OM OP EEN MONDIALE EN NIET-SECTORALE MANIER IN TE GRIJPEN DOOR HET KIND TE HELPEN IN EEN GROEIPROCES DAT GERICHT IS OP HET VERGEMAKKELIJKEN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP EMOTIONEEL EN COGNITIEF MOTORISCH NIVEAU. (Dutch)
10 January 2022
0 references
RUTA PSICOMOTRICIT PARA NIÑOS DE 3 4 Y 5 AÑOS. PSICOMOTRICIT ES UN MODO DE ACERCAMIENTO AL NIÑO DENTRO DE UN PEQUEÑO GRUPO UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO QUE PARTE DEL CUERPO PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RELACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN. EN PARTICULAR, LA PRÁCTICA PSICOMOTORA EDUCATIVA TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR DE MANERA GLOBAL Y NO SECTORIAL, AYUDANDO AL NIÑO EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO ORIENTADO A FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES A NIVEL EMOCIONAL Y COGNITIVO MOTOR. (Spanish)
28 January 2022
0 references
STI AF PSYCHOMOTRICIT TIL BØRN I 3 4 OG 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ER EN TILGANG TIL BARNET INDEN FOR EN LILLE GRUPPE EN ARBEJDSSTRATEGI, DER STARTER FRA KROPPEN FOR AT FREMME EN UDVIKLING AF FORHOLDET KAPACITET AF KREATIV KAPACITET OG KOMMUNIKATION. NAVNLIG HAR PÆDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKSIS TIL FORMÅL AT GRIBE IND GLOBALT OG IKKE SEKTORVIS VED AT HJÆLPE BARNET I EN VÆKSTPROCES, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER PÅ DET RELATIONELLE OG KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE NIVEAU. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΨΥΧΟΤΡΙΚΤΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ 3 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ. ΤΟ PSYCHOMOTRICIT ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΜΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΣΧΈΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΜΕΑΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PUT PSYCHOMOTRICIT-A ZA DJECU OD 3 4 I 5 GODINA. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTUPA DJETETU UNUTAR MALE GRUPE RADNA STRATEGIJA KOJA POČINJE OD TIJELA ZA PROMICANJE RAZVOJA RELACIJSKOG KAPACITETA KREATIVNOG KAPACITETA I KOMUNIKACIJE. KONKRETNO, OBRAZOVNA PSIHOMOTORNA PRAKSA IMA ZA CILJ INTERVENIRATI GLOBALNO, A NE SEKTORSKI POMAŽUĆI DJETETU U PROCESU RASTA ČIJI JE CILJ OLAKŠATI RAZVOJ VJEŠTINA NA RELACIJSKOJ I KOGNITIVNO EMOCIONALNOJ EMOCIONALNOJ RAZINI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CALEA PSYCHOMOTRICIT PENTRU COPII CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI. PSYCHOMOTRICIT ESTE UN MOD DE ABORDARE A COPILULUI ÎN CADRUL UNUI GRUP MIC O STRATEGIE DE LUCRU CARE PORNEȘTE DE LA ORGANISM PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE RELAȚIE A CAPACITĂȚII CREATIVE ȘI DE COMUNICARE. ÎN SPECIAL, PRACTICA PSIHOMOTORIE EDUCAȚIONALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ LA NIVEL GLOBAL ȘI NU SECTORIAL, AJUTÂND COPILUL ÎNTR-UN PROCES DE CREȘTERE MENIT SĂ FACILITEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LA NIVEL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI COGNITIV. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CESTA PSYCHOMOTRICITU PRE DETI OD 3 4 DO 5 ROKOV. PSYCHOMOTRICIT JE SPÔSOB PRÍSTUPU K DIEŤAŤU V RÁMCI MALEJ SKUPINY, PRACOVNÁ STRATÉGIA, KTORÁ ZAČÍNA OD TELA NA PODPORU ROZVOJA VZŤAHOVEJ SCHOPNOSTI TVORIVEJ SCHOPNOSTI A KOMUNIKÁCIE. CIEĽOM VZDELÁVACEJ PSYCHOMOTORICKEJ PRAXE JE NAJMÄ ZASAHOVAŤ GLOBÁLNE A NIE ODVETVOVO TÝM, ŽE POMÁHA DIEŤAŤU V PROCESE RASTU ZAMERANÉHO NA UĽAHČENIE ROZVOJA ZRUČNOSTÍ NA RELAČNEJ A KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ ÚROVNI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
PASSAĠĠ TA ‘PSYCHOMOTRICIT GĦAL TFAL TA’ 3 4 U 5 SNIN. PSYCHOMOTRICIT HUWA MOD TA ‘APPROĊĊ GĦAT-TFAL FI ĦDAN GRUPP ŻGĦIR STRATEĠIJA TA’ ĦIDMA LI JIBDA MILL-KORP BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TAR-RELAZZJONI TAL-KAPAĊITÀ KREATTIVA U L-KOMUNIKAZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PRATTIKA PSIKOMOTORJA EDUKATTIVA GĦANDHA L-GĦAN LI TINTERVJENI GLOBALMENT U MHUX SETTORJALI BILLI TGĦIN LIT-TFAL FI PROĊESS TA’ TKABBIR IMMIRAT BIEX JIFFAĊILITA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-LIVELL EMOZZJONALI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U KONJITTIV. (Maltese)
23 July 2022
0 references
CAMINHO DO PSYCHOMOTRICIT PARA CRIANÇAS DE 3 4 E 5 ANOS. PSYCHOMOTRICIT É UM MODO DE ABORDAGEM DA CRIANÇA DENTRO DE UM PEQUENO GRUPO UMA ESTRATÉGIA DE TRABALHO QUE PARTE DO CORPO PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE RELAÇÃO DA CAPACIDADE CRIATIVA E COMUNICAÇÃO. EM PARTICULAR, A PRÁTICA PSICOMOTORA EDUCACIONAL VISA INTERVIR GLOBALMENTE E NÃO SETORIALMENTE, AJUDANDO A CRIANÇA EM UM PROCESSO DE CRESCIMENTO DESTINADO A FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NO NÍVEL EMOCIONAL EMOCIONAL RELACIONAL E COGNITIVO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT-POLKU 3 4- JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE. PSYCHOMOTRICIT ON TAPA LÄHESTYÄ LASTA PIENESSÄ RYHMÄSSÄ. TYÖSTRATEGIA, JOKA ALKAA KEHOSTA EDISTÄMÄÄN LUOVIEN VALMIUKSIEN JA VIESTINNÄN SUHDETTA. ERITYISESTI KOULUTUSPSYKOMOTORISEN KÄYTÄNNÖN TAVOITTEENA ON PUUTTUA ASIAAN MAAILMANLAAJUISESTI EIKÄ ALAKOHTAISESTI AUTTAMALLA LASTA KASVUPROSESSISSA, JOLLA PYRITÄÄN HELPOTTAMAAN SUHDE- JA KOGNITIIVISTA EMOTIONAALISTA TASOA KOSKEVIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ŚCIEŻKA PSYCHOMOTRICIT DLA DZIECI W WIEKU 3 4 I 5 LAT. PSYCHOMOTRICIT JEST SPOSOBEM PODEJŚCIA DO DZIECKA W RAMACH MAŁEJ GRUPY STRATEGII ROBOCZEJ, KTÓRA ROZPOCZYNA SIĘ OD CIAŁA W CELU PROMOWANIA ROZWOJU ZDOLNOŚCI RELACJI ZDOLNOŚCI TWÓRCZEJ I KOMUNIKACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI EDUKACYJNA PRAKTYKA PSYCHOMOTORYCZNA MA NA CELU INTERWENCJĘ GLOBALNĄ, A NIE SEKTOROWĄ, POMAGAJĄC DZIECKU W PROCESIE WZROSTU, KTÓREGO CELEM JEST UŁATWIENIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI NA POZIOMIE EMOCJONALNYM EMOCJONALNYM I POZNAWCZYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
POT PSYCHOMOTRICIT ZA OTROKE, STARE 3 4 IN 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE NAČIN PRISTOPA K OTROKU V MAJHNI SKUPINI, DELOVNA STRATEGIJA, KI SE ZAČNE OD TELESA ZA SPODBUJANJE RAZVOJA RELACIJSKE SPOSOBNOSTI USTVARJALNE SPOSOBNOSTI IN KOMUNIKACIJE. ZLASTI VZGOJNA PSIHOMOTORIČNA PRAKSA JE NAMENJENA POSREDOVANJU PO VSEM SVETU IN NE SEKTORSKEMU, TAKO DA OTROKU POMAGA V PROCESU RASTI, KATEREGA CILJ JE OLAJŠATI RAZVOJ SPRETNOSTI NA RELATIVNI IN KOGNITIVNI ČUSTVENI RAVNI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CESTA PSYCHOMOTRICIT PRO DĚTI OD 3 4 A 5 LET. PSYCHOMOTRICIT JE ZPŮSOB PŘÍSTUPU K DÍTĚTI V RÁMCI MALÉ SKUPINY PRACOVNÍ STRATEGIE, KTERÁ ZAČÍNÁ OD TĚLA S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ SCHOPNOSTI VZTAHU TVŮRČÍ SCHOPNOSTI A KOMUNIKACE. CÍLEM VZDĚLÁVACÍ PSYCHOMOTORICKÉ PRAXE JE ZEJMÉNA ZASÁHNOUT GLOBÁLNĚ, A NIKOLI ODVĚTVOVÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE DÍTĚTI POMŮŽE V PROCESU RŮSTU ZAMĚŘENÉM NA USNADNĚNÍ ROZVOJE DOVEDNOSTÍ NA RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ ÚROVNI. (Czech)
23 July 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT KELIAS 3 4 IR 5 METŲ VAIKAMS. PSYCHOMOTRICIT YRA POŽIŪRIO Į VAIKĄ BŪDAS MAŽOJE GRUPĖJE – DARBO STRATEGIJA, KURI PRASIDEDA NUO KŪNO, SIEKIANT SKATINTI KŪRYBINIŲ GEBĖJIMŲ IR KOMUNIKACIJOS RYŠIŲ PAJĖGUMŲ PLĖTRĄ. VISŲ PIRMA, PEDAGOGINE PSICHOMOTORINE PRAKTIKA SIEKIAMA ĮSIKIŠTI VISAME PASAULYJE, O NE SEKTORIUOSE, PADEDANT VAIKUI AUGIMO PROCESE, KURIUO SIEKIAMA PALENGVINTI ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ SANTYKIŲ IR KOGNITYVINIO EMOCINIO EMOCINIO LYGIO SRITYJE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT CEĻŠ 3 4 UN 5 GADUS VECIEM BĒRNIEM. PSYCHOMOTRICIT IR PIEEJA BĒRNAM MAZĀ GRUPĀ — DARBA STRATĒĢIJA, KAS SĀKAS NO ĶERMEŅA, LAI VEICINĀTU RADOŠO SPĒJU UN KOMUNIKĀCIJAS ATTIECĪBU ATTĪSTĪBU. JO ĪPAŠI IZGLĪTĪBAS PSIHOMOTORĀS PRAKSES MĒRĶIS IR IEJAUKTIES GLOBĀLĀ, NEVIS NOZARU LĪMENĪ, PALĪDZOT BĒRNAM IZAUGSMES PROCESĀ, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT RELĀCIJU UN KOGNITĪVĀ EMOCIONĀLĀ EMOCIONĀLĀ LĪMEŅA PRASMJU ATTĪSTĪBU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПЪТ НА PSYCHOMOTRICIT ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 5 ГОДИНИ. PSYCHOMOTRICIT Е НАЧИН НА ПОДХОД КЪМ ДЕТЕТО В РАМКИТЕ НА МАЛКА ГРУПА РАБОТНА СТРАТЕГИЯ, КОЯТО ЗАПОЧВА ОТ ТЯЛОТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ВЗАИМООТНОШЕНИЕТО КАПАЦИТЕТ НА ТВОРЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ И КОМУНИКАЦИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПСИХОМОТОРНА ПРАКТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ В СВЕТОВЕН МАЩАБ, А НЕ В СЕКТОРНО ОТНОШЕНИЕ, КАТО ПОМОГНЕ НА ДЕТЕТО В ПРОЦЕС НА РАСТЕЖ, НАСОЧЕН КЪМ УЛЕСНЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ НА РЕЛАЦИОННИ И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ НИВА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PSYCHOMOTRICIT ÚTJA 3 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA. A PSYCHOMOTRICIT A GYERMEK MEGKÖZELÍTÉSI MÓDJA EGY KIS CSOPORTON BELÜL EGY OLYAN MUNKASTRATÉGIA, AMELY A SZERVEZETTŐL INDUL, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KREATÍV KAPACITÁS ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ KAPCSOLATI KAPACITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT. KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT CÉLJA, HOGY GLOBÁLISAN, NEM PEDIG ÁGAZATI SZINTEN AVATKOZZON BE AZÁLTAL, HOGY SEGÍTI A GYERMEKET EGY OLYAN NÖVEKEDÉSI FOLYAMATBAN, AMELYNEK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV ÉRZELMI SZINTŰ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
COSÁN PSYCHOMOTRICIT DO LEANAÍ DE 3 4 AGUS 5 BLIANA. IS MODH CUR CHUIGE É PSYCHOMOTRICIT I LEITH AN LINBH LAISTIGH DE GHRÚPA BEAG STRAITÉIS OIBRE A THOSAÍONN ÓN GCOMHLACHT CHUN FORBAIRT AR CHUMAS GAOL CUMAIS CHRUTHAITHEACH AGUS CUMARSÁIDE A CHUR CHUN CINN. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CLEACHTAS SÍCEAMÓTAR OIDEACHAIS IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN AGUS NÍ AR BHONN EARNÁLA TRÍ CHABHRÚ LEIS AN LEANBH I BPRÓISEAS FÁIS ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT SCILEANNA A ÉASCÚ AR AN LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH COIBHNEASTA AGUS COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH. (Irish)
23 July 2022
0 references
SÖKVÄG FÖR PSYCHOMOTRICIT FÖR BARN I 3 4 OCH 5 ÅR. PSYCHOMOTRICIT ÄR ETT SÄTT ATT NÄRMA SIG BARNET INOM EN LITEN GRUPP EN ARBETSSTRATEGI SOM UTGÅR FRÅN KROPPEN FÖR ATT FRÄMJA EN UTVECKLING AV RELATIONSFÖRMÅGAN AV KREATIV KAPACITET OCH KOMMUNIKATION. I SYNNERHET SYFTAR PEDAGOGISK PSYKOMOTORISK PRAKTIK TILL ATT INGRIPA GLOBALT OCH INTE SEKTORSVIS GENOM ATT HJÄLPA BARNET I EN TILLVÄXTPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER PÅ RELATIONELL OCH KOGNITIV EMOTIONELL EMOTIONELL NIVÅ. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT’I TEE LASTELE VANUSES 3 4 JA 5 AASTAT. PSYCHOMOTRICIT ON LÄHENEMINE LAPSELE VÄIKESES RÜHMAS TÖÖSTRATEEGIA, MIS ALGAB KEHAST, ET EDENDADA LOOMINGULISE SUUTLIKKUSE JA KOMMUNIKATSIOONI SUHETE ARENDAMIST. EELKÕIGE PEDAGOOGILISE PSÜHHOMOTOORIKA EESMÄRK ON SEKKUDA ÜLEMAAILMSELT, MITTE SEKTORIPÕHISELT, AIDATES LAPSEL KASVUPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA OSKUSTE ARENDAMIST EMOTSIONAALSEL JA EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL TASANDIL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CONSELICE
0 references
Identifiers
F97I18000530007
0 references