GAME APP ENLARGE WE PREVENT WE BOOST PLAYING (Q345157): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
WE HAVE AN OPPORTUNITY TO PLAY A FULL ROLE
GAME APP ENLARGE WE PREVENT WE BOOST PLAYING
label / frlabel / fr
 
LE JEU D’APPLICATIONS AGRANDIR NOUS EMPÊCHE DE METTRE À NIVEAU LE JEU
label / delabel / de
 
APP-SPIEL VERGRÖSSERN WIR VERHINDERN UPGRADE SPIELEN
label / nllabel / nl
 
APP SPEL VERGROTEN WE VOORKOMEN UPGRADE SPELEN
label / eslabel / es
 
APP JUEGO AGRANDAR EVITAMOS LA ACTUALIZACIÓN DE JUEGO
label / dalabel / da
 
SPIL APP FORSTØRRE VI FORHINDRE VI ØGE SPILLE
label / ellabel / el
 
Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΜΕΓΕΘΥΝΘΕΊ ΑΠΟΤΡΈΠΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ
label / hrlabel / hr
 
IGRA APP POVEĆANJE SPRIJEČITI ĆEMO POTAKNUTI IGRANJE
label / rolabel / ro
 
APLICAȚIE DE JOC MĂRIM PREVENIM JOCUL
label / sklabel / sk
 
HERNÉ APLIKÁCIE ZVÄČŠIŤ SME ZABRÁNIŤ SME ZVÝŠIŤ HRANIE
label / mtlabel / mt
 
APPLIKAZZJONI GAME TKABBAR AĦNA JIPPREVJENU AĦNA SPINTA PLAYING
label / ptlabel / pt
 
APP DE JOGO AMPLIAR, EVITAMOS AUMENTAR O JOGO
label / filabel / fi
 
PELISOVELLUS SUUREMMAKSI ESTÄMME PELAAMISEN TEHOSTAMISEN
label / pllabel / pl
 
APLIKACJA GRY POWIĘKSZAMY ZAPOBIEGAMY ZWIĘKSZANIU GRY
label / sllabel / sl
 
IGRA APP POVEČAMO PREPREČUJEMO POVEČANJE IGRANJA
label / cslabel / cs
 
HERNÍ APLIKACE ZVĚTŠIT BRÁNÍME, ABYCHOM POSÍLILI HRANÍ
label / ltlabel / lt
 
ŽAIDIMO PROGRAMA PADIDINTI MES UŽKIRSTI KELIĄ MES PADIDINTI ŽAISTI
label / lvlabel / lv
 
SPĒLE APP PALIELINĀT MĒS NOVĒRŠAM MĒS PALIELINĀT SPĒLĒ
label / bglabel / bg
 
ИГРА ПРИЛОЖЕНИЕ УГОЛЕМЯВАНЕ НИЕ ПРЕДОТВРАТЯВАМЕ ДА ЗАСИЛИМ ИГРАТА
label / hulabel / hu
 
JÁTÉK APP NAGYÍTÁSA MEGAKADÁLYOZZUK, HOGY NÖVELJÉK A JÁTÉKOT
label / galabel / ga
 
CLUICHE APP A MHÉADÚ LINN A CHOSC TÁIMID AG BORRADH A IMIRT
label / svlabel / sv
 
GAME APP FÖRSTORA VI FÖRHINDRAR ATT VI ÖKAR SPELANDET
label / etlabel / et
 
MÄNG APP SUURENDADA ME VÄLTIDA ME SUURENDADA MÄNGIMINE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q345157 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q345157 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q345157 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q345157 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q345157 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q345157 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q345157 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q345157 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q345157 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q345157 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q345157 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q345157 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q345157 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q345157 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q345157 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q345157 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q345157 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q345157 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q345157 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q345157 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q345157 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q345157 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q345157 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q345157 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
52,888.0 Euro
Amount52,888.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 52,888.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
52,888.0 Euro
Amount52,888.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 52,888.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS DELLAT PRIMARY SCHOOL DELLISTITUTO WHO LIVE IN SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGES OR WITH A RECENT IMMIGRATION OR A SITUATION OF CULTURAL AND SOCIAL DEPRIVATION OF THEIR FAMILY. THE UNIT OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FAVOUR FALLING OUT OF THE SCHOOL AS A PLACE WHERE LUOMO LEARNS TO KNOW AND, THEREFORE, TO BE RELEASED FROM THE ASSOCIATED ALLIANZA SCHOIAVIT. IN THE LIGHT OF LUOO’S KNOWLEDGE, THERE IS A FREE CHOICE BETWEEN PROVIDING AN OPPORTUNITY FOR LIFE TO CHOOSE BETWEEN PROVIDING AN OPPORTUNITY FOR LIFE THROUGH THE 5 MODULES OF THE SCHOOL, THE FIRST OF WHICH IS TO BREAK DOWN FROM THE STREET AND FROM THE WORLD OF UNDECLARED WORK PUPILS AT RISK OF DEVIANCE AND VICTIMS OF SOCIAL HARDSHIP FOR THIS REASON ALL THE PROJECT MODULES WILL TAKE PLACE DURING THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER MONTHS AFTER THE CLOSING OF THE ORDINARY TEACHING ACTIVITIES. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS DELLAT PRIMARY SCHOOL DELLISTITUTO WHO LIVE IN SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGES OR WITH A RECENT IMMIGRATION OR A SITUATION OF CULTURAL AND SOCIAL DEPRIVATION OF THEIR FAMILY. THE UNIT OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FAVOUR FALLING OUT OF THE SCHOOL AS A PLACE WHERE LUOMO LEARNS TO KNOW AND, THEREFORE, TO BE RELEASED FROM THE ASSOCIATED ALLIANZA SCHOIAVIT. IN THE LIGHT OF LUOO’S KNOWLEDGE, THERE IS A FREE CHOICE BETWEEN PROVIDING AN OPPORTUNITY FOR LIFE TO CHOOSE BETWEEN PROVIDING AN OPPORTUNITY FOR LIFE THROUGH THE 5 MODULES OF THE SCHOOL, THE FIRST OF WHICH IS TO BREAK DOWN FROM THE STREET AND FROM THE WORLD OF UNDECLARED WORK PUPILS AT RISK OF DEVIANCE AND VICTIMS OF SOCIAL HARDSHIP FOR THIS REASON ALL THE PROJECT MODULES WILL TAKE PLACE DURING THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER MONTHS AFTER THE CLOSING OF THE ORDINARY TEACHING ACTIVITIES. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE DESIGN IDEA IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE WHO LIVE SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE LINKED EITHER TO RECENT IMMIGRATION OR TO SITUATIONS OF CULTURAL AND SOCIAL DEPRIVATION OF THE FAMILY OF BELONGING. THE UNITARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FOSTER A LOVE FOR THE SCHOOL UNDERSTOOD AS A PLACE IN WHICH MAN LEARNS TO KNOW AND THEN TO FREE HIMSELF FROM SLAVERY RELATED TO ALLIGNORANZA. THROUGH KNOWLEDGE MAN CAN PROGRESS BECOMING MORE AND MORE FREE TO CHOOSE AMONG THE OPPORTUNITIES THAT LIFE OFFERS. ATTRAVERSO THE 5 MODULES OF WHICH THE PROJECT IS COMPOSED THE SCHOOL HAS THE FIRST IMPORTANT GOAL THAT TO REMOVE FROM THE ROAD AND FROM THE WORLD OF UNDECLARED WORK STUDENTS AT RISK OF DEVIANCE AND VICTIMS OF SOCIAL UNEASINESS FOR THIS REASON ALL THE MODULES OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN THE AFTERNOON HOURS ON SATURDAY AND IN THE SUMMER MONTHS THAT ARE AFTER THE CLOSURE OF ORDINARY EDUCATIONAL ACTIVITIES. (English)
Property / summary: THE DESIGN IDEA IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE WHO LIVE SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE LINKED EITHER TO RECENT IMMIGRATION OR TO SITUATIONS OF CULTURAL AND SOCIAL DEPRIVATION OF THE FAMILY OF BELONGING. THE UNITARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FOSTER A LOVE FOR THE SCHOOL UNDERSTOOD AS A PLACE IN WHICH MAN LEARNS TO KNOW AND THEN TO FREE HIMSELF FROM SLAVERY RELATED TO ALLIGNORANZA. THROUGH KNOWLEDGE MAN CAN PROGRESS BECOMING MORE AND MORE FREE TO CHOOSE AMONG THE OPPORTUNITIES THAT LIFE OFFERS. ATTRAVERSO THE 5 MODULES OF WHICH THE PROJECT IS COMPOSED THE SCHOOL HAS THE FIRST IMPORTANT GOAL THAT TO REMOVE FROM THE ROAD AND FROM THE WORLD OF UNDECLARED WORK STUDENTS AT RISK OF DEVIANCE AND VICTIMS OF SOCIAL UNEASINESS FOR THIS REASON ALL THE MODULES OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN THE AFTERNOON HOURS ON SATURDAY AND IN THE SUMMER MONTHS THAT ARE AFTER THE CLOSURE OF ORDINARY EDUCATIONAL ACTIVITIES. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE DESIGN IDEA IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE WHO LIVE SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE LINKED EITHER TO RECENT IMMIGRATION OR TO SITUATIONS OF CULTURAL AND SOCIAL DEPRIVATION OF THE FAMILY OF BELONGING. THE UNITARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FOSTER A LOVE FOR THE SCHOOL UNDERSTOOD AS A PLACE IN WHICH MAN LEARNS TO KNOW AND THEN TO FREE HIMSELF FROM SLAVERY RELATED TO ALLIGNORANZA. THROUGH KNOWLEDGE MAN CAN PROGRESS BECOMING MORE AND MORE FREE TO CHOOSE AMONG THE OPPORTUNITIES THAT LIFE OFFERS. ATTRAVERSO THE 5 MODULES OF WHICH THE PROJECT IS COMPOSED THE SCHOOL HAS THE FIRST IMPORTANT GOAL THAT TO REMOVE FROM THE ROAD AND FROM THE WORLD OF UNDECLARED WORK STUDENTS AT RISK OF DEVIANCE AND VICTIMS OF SOCIAL UNEASINESS FOR THIS REASON ALL THE MODULES OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN THE AFTERNOON HOURS ON SATURDAY AND IN THE SUMMER MONTHS THAT ARE AFTER THE CLOSURE OF ORDINARY EDUCATIONAL ACTIVITIES. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’IDÉE DE PROJET S’ADRESSE À DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DELLAI DE L’INSTITUT QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL LIÉS SOIT À UNE IMMIGRATION RÉCENTE, SOIT À DES SITUATIONS DE PRIVATION CULTURELLE ET SOCIALE DE LA FAMILLE À LAQUELLE ILS APPARTIENNENT. L’OBJECTIF UNITAIRE DU PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE CHUTE D’AMOUR ENVERS L’ÉCOLE COMPRISE COMME UN LIEU OÙ L’HOMME APPREND À CONNAÎTRE ET AINSI À SE LIBÉRER DE L’ESCLAVAGE LIÉ À ALLIGNORANZA. GRÂCE À LA CONNAISSANCE, L’HOMME PEUT PROGRESSER EN DEVENANT PI LIBRE DE CHOISIR ENTRE LES OPPORTUNITÉS QUE LA VIE OFFRE.ATTRAVERSO LES 5 MODULES DONT LE PROJET EST COMPOSÉ L’ÉCOLE FIXE LE PREMIER OBJECTIF IMPORTANT QUE DE RETIRER DE LA RUE ET LE MONDE DU TRAVAIL NON DÉCLARÉ ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE DE DÉVIANCE ET VICTIMES DE DÉTRESSE SOCIALE POUR CETTE RAISON TOUS LES MODULES DU PROJET AURONT LIEU DANS L’APRÈS-MIDI SAMEDI ET DANS LES MOIS D’ÉTÉ APRÈS LA CLÔTURE DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES. (French)
Property / summary: L’IDÉE DE PROJET S’ADRESSE À DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DELLAI DE L’INSTITUT QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL LIÉS SOIT À UNE IMMIGRATION RÉCENTE, SOIT À DES SITUATIONS DE PRIVATION CULTURELLE ET SOCIALE DE LA FAMILLE À LAQUELLE ILS APPARTIENNENT. L’OBJECTIF UNITAIRE DU PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE CHUTE D’AMOUR ENVERS L’ÉCOLE COMPRISE COMME UN LIEU OÙ L’HOMME APPREND À CONNAÎTRE ET AINSI À SE LIBÉRER DE L’ESCLAVAGE LIÉ À ALLIGNORANZA. GRÂCE À LA CONNAISSANCE, L’HOMME PEUT PROGRESSER EN DEVENANT PI LIBRE DE CHOISIR ENTRE LES OPPORTUNITÉS QUE LA VIE OFFRE.ATTRAVERSO LES 5 MODULES DONT LE PROJET EST COMPOSÉ L’ÉCOLE FIXE LE PREMIER OBJECTIF IMPORTANT QUE DE RETIRER DE LA RUE ET LE MONDE DU TRAVAIL NON DÉCLARÉ ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE DE DÉVIANCE ET VICTIMES DE DÉTRESSE SOCIALE POUR CETTE RAISON TOUS LES MODULES DU PROJET AURONT LIEU DANS L’APRÈS-MIDI SAMEDI ET DANS LES MOIS D’ÉTÉ APRÈS LA CLÔTURE DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’IDÉE DE PROJET S’ADRESSE À DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DELLAI DE L’INSTITUT QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL LIÉS SOIT À UNE IMMIGRATION RÉCENTE, SOIT À DES SITUATIONS DE PRIVATION CULTURELLE ET SOCIALE DE LA FAMILLE À LAQUELLE ILS APPARTIENNENT. L’OBJECTIF UNITAIRE DU PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE CHUTE D’AMOUR ENVERS L’ÉCOLE COMPRISE COMME UN LIEU OÙ L’HOMME APPREND À CONNAÎTRE ET AINSI À SE LIBÉRER DE L’ESCLAVAGE LIÉ À ALLIGNORANZA. GRÂCE À LA CONNAISSANCE, L’HOMME PEUT PROGRESSER EN DEVENANT PI LIBRE DE CHOISIR ENTRE LES OPPORTUNITÉS QUE LA VIE OFFRE.ATTRAVERSO LES 5 MODULES DONT LE PROJET EST COMPOSÉ L’ÉCOLE FIXE LE PREMIER OBJECTIF IMPORTANT QUE DE RETIRER DE LA RUE ET LE MONDE DU TRAVAIL NON DÉCLARÉ ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE DE DÉVIANCE ET VICTIMES DE DÉTRESSE SOCIALE POUR CETTE RAISON TOUS LES MODULES DU PROJET AURONT LIEU DANS L’APRÈS-MIDI SAMEDI ET DANS LES MOIS D’ÉTÉ APRÈS LA CLÔTURE DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE PROJEKTIDEE RICHTET SICH AN GRUPPEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DELLAI GRUNDSCHULE DES INSTITUTS, DIE SITUATIONEN VON SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG ERLEBEN, DIE ENTWEDER MIT EINER JÜNGSTEN EINWANDERUNG ODER MIT SITUATIONEN KULTURELLER UND SOZIALER ENTBEHRUNG DER FAMILIE, ZU DER SIE GEHÖREN, VERBUNDEN SIND. DAS EINHEITLICHE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN VERLIEBENSEIN IN DIE SCHULE ZU FÖRDERN, DER ALS ORT VERSTANDEN WIRD, AN DEM DER MENSCH LERNT, SICH VON DER SKLAVEREI ZU BEFREIEN, DIE MIT ALLIGNORANZA VERBUNDEN IST. DURCH DAS WISSEN KANN DER MENSCH VORANKOMMEN, INDEM ER PI FREI WIRD, ZWISCHEN DEN MÖGLICHKEITEN ZU WÄHLEN, DIE DAS LEBEN OFFRE.ATTRAVERSO DIE 5 MODULE, AUS DENEN DAS PROJEKT BESTEHT, DIE SCHULE SETZT DAS ERSTE WICHTIGE ZIEL, DASS AUS DER STRASSE UND DER WELT DER NICHT ANGEMELDETEN ERWERBSTÄTIGKEIT SCHÜLER, DIE VON ABWEICHUNG BEDROHT UND OPFER VON SOZIALER NOT AUS DIESEM GRUND ALLE MODULE DES PROJEKTS WERDEN AM NACHMITTAG AM SAMSTAG UND IN DEN SOMMERMONATEN NACH DER SCHLIESSUNG DER GEWÖHNLICHEN LEHRAKTIVITÄTEN ZU ENTFERNEN. (German)
Property / summary: DIE PROJEKTIDEE RICHTET SICH AN GRUPPEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DELLAI GRUNDSCHULE DES INSTITUTS, DIE SITUATIONEN VON SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG ERLEBEN, DIE ENTWEDER MIT EINER JÜNGSTEN EINWANDERUNG ODER MIT SITUATIONEN KULTURELLER UND SOZIALER ENTBEHRUNG DER FAMILIE, ZU DER SIE GEHÖREN, VERBUNDEN SIND. DAS EINHEITLICHE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN VERLIEBENSEIN IN DIE SCHULE ZU FÖRDERN, DER ALS ORT VERSTANDEN WIRD, AN DEM DER MENSCH LERNT, SICH VON DER SKLAVEREI ZU BEFREIEN, DIE MIT ALLIGNORANZA VERBUNDEN IST. DURCH DAS WISSEN KANN DER MENSCH VORANKOMMEN, INDEM ER PI FREI WIRD, ZWISCHEN DEN MÖGLICHKEITEN ZU WÄHLEN, DIE DAS LEBEN OFFRE.ATTRAVERSO DIE 5 MODULE, AUS DENEN DAS PROJEKT BESTEHT, DIE SCHULE SETZT DAS ERSTE WICHTIGE ZIEL, DASS AUS DER STRASSE UND DER WELT DER NICHT ANGEMELDETEN ERWERBSTÄTIGKEIT SCHÜLER, DIE VON ABWEICHUNG BEDROHT UND OPFER VON SOZIALER NOT AUS DIESEM GRUND ALLE MODULE DES PROJEKTS WERDEN AM NACHMITTAG AM SAMSTAG UND IN DEN SOMMERMONATEN NACH DER SCHLIESSUNG DER GEWÖHNLICHEN LEHRAKTIVITÄTEN ZU ENTFERNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE PROJEKTIDEE RICHTET SICH AN GRUPPEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DELLAI GRUNDSCHULE DES INSTITUTS, DIE SITUATIONEN VON SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG ERLEBEN, DIE ENTWEDER MIT EINER JÜNGSTEN EINWANDERUNG ODER MIT SITUATIONEN KULTURELLER UND SOZIALER ENTBEHRUNG DER FAMILIE, ZU DER SIE GEHÖREN, VERBUNDEN SIND. DAS EINHEITLICHE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN VERLIEBENSEIN IN DIE SCHULE ZU FÖRDERN, DER ALS ORT VERSTANDEN WIRD, AN DEM DER MENSCH LERNT, SICH VON DER SKLAVEREI ZU BEFREIEN, DIE MIT ALLIGNORANZA VERBUNDEN IST. DURCH DAS WISSEN KANN DER MENSCH VORANKOMMEN, INDEM ER PI FREI WIRD, ZWISCHEN DEN MÖGLICHKEITEN ZU WÄHLEN, DIE DAS LEBEN OFFRE.ATTRAVERSO DIE 5 MODULE, AUS DENEN DAS PROJEKT BESTEHT, DIE SCHULE SETZT DAS ERSTE WICHTIGE ZIEL, DASS AUS DER STRASSE UND DER WELT DER NICHT ANGEMELDETEN ERWERBSTÄTIGKEIT SCHÜLER, DIE VON ABWEICHUNG BEDROHT UND OPFER VON SOZIALER NOT AUS DIESEM GRUND ALLE MODULE DES PROJEKTS WERDEN AM NACHMITTAG AM SAMSTAG UND IN DEN SOMMERMONATEN NACH DER SCHLIESSUNG DER GEWÖHNLICHEN LEHRAKTIVITÄTEN ZU ENTFERNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN DELLAI BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT DIE TE MAKEN HEBBEN MET SITUATIES VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL DIE VERBAND HOUDEN MET EEN RECENTE IMMIGRATIE OF MET SITUATIES VAN CULTURELE EN SOCIALE ONTBERING VAN HET GEZIN WAARTOE ZIJ BEHOREN. HET UNITAIRE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN VAL IN LIEFDE JEGENS DE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN PLAATS WAAR DE MENS LEERT TE WETEN EN ZO ZICHZELF TE BEVRIJDEN VAN SLAVERNIJ GEKOPPELD AAN ALLIGNORANZA. DOOR DE KENNIS KAN DE MAN VOORUITGANG BOEKEN DOOR PI VRIJ TE WORDEN OM TE KIEZEN TUSSEN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET LEVEN OFFRE.ATTRAVERSO DE 5 MODULES WAARUIT HET PROJECT IS SAMENGESTELD, DE SCHOOL STELT HET EERSTE BELANGRIJKE DOEL DAT HET VERWIJDEREN VAN DE STRAAT EN DE WERELD VAN ZWARTWERK LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN AF TE WIJKEN EN SLACHTOFFERS VAN SOCIALE NOOD OM DEZE REDEN ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE MIDDAG TIJD OP ZATERDAG EN IN DE ZOMER MAANDEN NA DE SLUITING VAN DE GEWONE ONDERWIJSACTIVITEITEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN DELLAI BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT DIE TE MAKEN HEBBEN MET SITUATIES VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL DIE VERBAND HOUDEN MET EEN RECENTE IMMIGRATIE OF MET SITUATIES VAN CULTURELE EN SOCIALE ONTBERING VAN HET GEZIN WAARTOE ZIJ BEHOREN. HET UNITAIRE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN VAL IN LIEFDE JEGENS DE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN PLAATS WAAR DE MENS LEERT TE WETEN EN ZO ZICHZELF TE BEVRIJDEN VAN SLAVERNIJ GEKOPPELD AAN ALLIGNORANZA. DOOR DE KENNIS KAN DE MAN VOORUITGANG BOEKEN DOOR PI VRIJ TE WORDEN OM TE KIEZEN TUSSEN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET LEVEN OFFRE.ATTRAVERSO DE 5 MODULES WAARUIT HET PROJECT IS SAMENGESTELD, DE SCHOOL STELT HET EERSTE BELANGRIJKE DOEL DAT HET VERWIJDEREN VAN DE STRAAT EN DE WERELD VAN ZWARTWERK LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN AF TE WIJKEN EN SLACHTOFFERS VAN SOCIALE NOOD OM DEZE REDEN ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE MIDDAG TIJD OP ZATERDAG EN IN DE ZOMER MAANDEN NA DE SLUITING VAN DE GEWONE ONDERWIJSACTIVITEITEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN DELLAI BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT DIE TE MAKEN HEBBEN MET SITUATIES VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL DIE VERBAND HOUDEN MET EEN RECENTE IMMIGRATIE OF MET SITUATIES VAN CULTURELE EN SOCIALE ONTBERING VAN HET GEZIN WAARTOE ZIJ BEHOREN. HET UNITAIRE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN VAL IN LIEFDE JEGENS DE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN PLAATS WAAR DE MENS LEERT TE WETEN EN ZO ZICHZELF TE BEVRIJDEN VAN SLAVERNIJ GEKOPPELD AAN ALLIGNORANZA. DOOR DE KENNIS KAN DE MAN VOORUITGANG BOEKEN DOOR PI VRIJ TE WORDEN OM TE KIEZEN TUSSEN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET LEVEN OFFRE.ATTRAVERSO DE 5 MODULES WAARUIT HET PROJECT IS SAMENGESTELD, DE SCHOOL STELT HET EERSTE BELANGRIJKE DOEL DAT HET VERWIJDEREN VAN DE STRAAT EN DE WERELD VAN ZWARTWERK LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN AF TE WIJKEN EN SLACHTOFFERS VAN SOCIALE NOOD OM DEZE REDEN ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE MIDDAG TIJD OP ZATERDAG EN IN DE ZOMER MAANDEN NA DE SLUITING VAN DE GEWONE ONDERWIJSACTIVITEITEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA IDEA DEL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DELLAI DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTAN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL VINCULADAS A UNA INMIGRACIÓN RECIENTE O A SITUACIONES DE PRIVACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DE LA FAMILIA A LA QUE PERTENECEN. EL OBJETIVO UNITARIO DEL PROYECTO ES PROMOVER UNA CAÍDA EN EL AMOR HACIA LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DONDE EL HOMBRE APRENDE A CONOCER Y ASÍ A LIBERARSE DE LA ESCLAVITUD VINCULADA A ALLIGNORANZA. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO EL HOMBRE PUEDE PROGRESAR CONVIRTIÉNDOSE EN PI LIBRE DE ELEGIR ENTRE LAS OPORTUNIDADES QUE LA VIDA OFRE.ATTRAVERSO LOS 5 MÓDULOS DE LOS QUE SE COMPONE EL PROYECTO LA ESCUELA ESTABLECE EL PRIMER OBJETIVO IMPORTANTE QUE SACAR DE LA CALLE Y EL MUNDO DEL TRABAJO NO DECLARADO ALUMNOS EN RIESGO DE DESVIACIÓN Y VÍCTIMAS DE ANGUSTIA SOCIAL POR ESTA RAZÓN TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE LLEVARÁN A CABO POR LA TARDE EL SÁBADO Y EN LOS MESES DE VERANO DESPUÉS DEL CIERRE DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES ORDINARIAS. (Spanish)
Property / summary: LA IDEA DEL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DELLAI DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTAN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL VINCULADAS A UNA INMIGRACIÓN RECIENTE O A SITUACIONES DE PRIVACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DE LA FAMILIA A LA QUE PERTENECEN. EL OBJETIVO UNITARIO DEL PROYECTO ES PROMOVER UNA CAÍDA EN EL AMOR HACIA LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DONDE EL HOMBRE APRENDE A CONOCER Y ASÍ A LIBERARSE DE LA ESCLAVITUD VINCULADA A ALLIGNORANZA. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO EL HOMBRE PUEDE PROGRESAR CONVIRTIÉNDOSE EN PI LIBRE DE ELEGIR ENTRE LAS OPORTUNIDADES QUE LA VIDA OFRE.ATTRAVERSO LOS 5 MÓDULOS DE LOS QUE SE COMPONE EL PROYECTO LA ESCUELA ESTABLECE EL PRIMER OBJETIVO IMPORTANTE QUE SACAR DE LA CALLE Y EL MUNDO DEL TRABAJO NO DECLARADO ALUMNOS EN RIESGO DE DESVIACIÓN Y VÍCTIMAS DE ANGUSTIA SOCIAL POR ESTA RAZÓN TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE LLEVARÁN A CABO POR LA TARDE EL SÁBADO Y EN LOS MESES DE VERANO DESPUÉS DEL CIERRE DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES ORDINARIAS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA IDEA DEL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DELLAI DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTAN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL VINCULADAS A UNA INMIGRACIÓN RECIENTE O A SITUACIONES DE PRIVACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DE LA FAMILIA A LA QUE PERTENECEN. EL OBJETIVO UNITARIO DEL PROYECTO ES PROMOVER UNA CAÍDA EN EL AMOR HACIA LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DONDE EL HOMBRE APRENDE A CONOCER Y ASÍ A LIBERARSE DE LA ESCLAVITUD VINCULADA A ALLIGNORANZA. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO EL HOMBRE PUEDE PROGRESAR CONVIRTIÉNDOSE EN PI LIBRE DE ELEGIR ENTRE LAS OPORTUNIDADES QUE LA VIDA OFRE.ATTRAVERSO LOS 5 MÓDULOS DE LOS QUE SE COMPONE EL PROYECTO LA ESCUELA ESTABLECE EL PRIMER OBJETIVO IMPORTANTE QUE SACAR DE LA CALLE Y EL MUNDO DEL TRABAJO NO DECLARADO ALUMNOS EN RIESGO DE DESVIACIÓN Y VÍCTIMAS DE ANGUSTIA SOCIAL POR ESTA RAZÓN TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE LLEVARÁN A CABO POR LA TARDE EL SÁBADO Y EN LOS MESES DE VERANO DESPUÉS DEL CIERRE DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES ORDINARIAS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DESIGNIDEEN ER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, DER LEVER SITUATIONER MED SOCIALE OG KULTURELLE ULEMPER I FORBINDELSE MED DEN SENESTE INDVANDRING ELLER MED KULTURELLE OG SOCIALE AFSAVN AF FAMILIEN AF TILHØRSFORHOLD. DET FÆLLES MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME EN KÆRLIGHED TIL SKOLEN FORSTÅET SOM ET STED, HVOR MENNESKET LÆRER AT VIDE OG DEREFTER FRIGØRE SIG FRA SLAVERI RELATERET TIL ALLIGNORANZA. GENNEM VIDEN KAN MENNESKET FREMSKRIDT BLIVE MERE OG MERE FRIT AT VÆLGE BLANDT DE MULIGHEDER, LIVET GIVER. ATTRAVERSO DE 5 MODULER, SOM PROJEKTET ER SAMMENSAT AF SKOLEN, HAR DET FØRSTE VIGTIGE MÅL, AT FJERNE STUDERENDE, DER ER I FARE FOR AFVIGENDE OG OFRE FOR SOCIAL URO, FRA VEJEN OG FRA EN VERDEN AF SORT ARBEJDE. DERFOR VIL ALLE MODULERNE I PROJEKTET FINDE STED OM EFTERMIDDAGEN LØRDAG OG I SOMMERMÅNEDERNE, DER ER EFTER AFSLUTNINGEN AF ALMINDELIGE UDDANNELSESAKTIVITETER. (Danish)
Property / summary: DESIGNIDEEN ER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, DER LEVER SITUATIONER MED SOCIALE OG KULTURELLE ULEMPER I FORBINDELSE MED DEN SENESTE INDVANDRING ELLER MED KULTURELLE OG SOCIALE AFSAVN AF FAMILIEN AF TILHØRSFORHOLD. DET FÆLLES MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME EN KÆRLIGHED TIL SKOLEN FORSTÅET SOM ET STED, HVOR MENNESKET LÆRER AT VIDE OG DEREFTER FRIGØRE SIG FRA SLAVERI RELATERET TIL ALLIGNORANZA. GENNEM VIDEN KAN MENNESKET FREMSKRIDT BLIVE MERE OG MERE FRIT AT VÆLGE BLANDT DE MULIGHEDER, LIVET GIVER. ATTRAVERSO DE 5 MODULER, SOM PROJEKTET ER SAMMENSAT AF SKOLEN, HAR DET FØRSTE VIGTIGE MÅL, AT FJERNE STUDERENDE, DER ER I FARE FOR AFVIGENDE OG OFRE FOR SOCIAL URO, FRA VEJEN OG FRA EN VERDEN AF SORT ARBEJDE. DERFOR VIL ALLE MODULERNE I PROJEKTET FINDE STED OM EFTERMIDDAGEN LØRDAG OG I SOMMERMÅNEDERNE, DER ER EFTER AFSLUTNINGEN AF ALMINDELIGE UDDANNELSESAKTIVITETER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DESIGNIDEEN ER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, DER LEVER SITUATIONER MED SOCIALE OG KULTURELLE ULEMPER I FORBINDELSE MED DEN SENESTE INDVANDRING ELLER MED KULTURELLE OG SOCIALE AFSAVN AF FAMILIEN AF TILHØRSFORHOLD. DET FÆLLES MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME EN KÆRLIGHED TIL SKOLEN FORSTÅET SOM ET STED, HVOR MENNESKET LÆRER AT VIDE OG DEREFTER FRIGØRE SIG FRA SLAVERI RELATERET TIL ALLIGNORANZA. GENNEM VIDEN KAN MENNESKET FREMSKRIDT BLIVE MERE OG MERE FRIT AT VÆLGE BLANDT DE MULIGHEDER, LIVET GIVER. ATTRAVERSO DE 5 MODULER, SOM PROJEKTET ER SAMMENSAT AF SKOLEN, HAR DET FØRSTE VIGTIGE MÅL, AT FJERNE STUDERENDE, DER ER I FARE FOR AFVIGENDE OG OFRE FOR SOCIAL URO, FRA VEJEN OG FRA EN VERDEN AF SORT ARBEJDE. DERFOR VIL ALLE MODULERNE I PROJEKTET FINDE STED OM EFTERMIDDAGEN LØRDAG OG I SOMMERMÅNEDERNE, DER ER EFTER AFSLUTNINGEN AF ALMINDELIGE UDDANNELSESAKTIVITETER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΕΊΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗ ΕΊΤΕ ΜΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Ο ΕΝΙΑΊΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΥΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ALLIGNORANZA. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΟΔΕΎΣΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΖΩΉ. ΣΤΙΣ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΤΊΘΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΔΉΛΩΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΥΜΆΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΎΣ ΜΉΝΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟ ΚΛΕΊΣΙΜΟ ΤΩΝ ΣΥΝΉΘΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
Property / summary: Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΕΊΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗ ΕΊΤΕ ΜΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Ο ΕΝΙΑΊΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΥΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ALLIGNORANZA. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΟΔΕΎΣΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΖΩΉ. ΣΤΙΣ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΤΊΘΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΔΉΛΩΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΥΜΆΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΎΣ ΜΉΝΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟ ΚΛΕΊΣΙΜΟ ΤΩΝ ΣΥΝΉΘΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΕΊΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗ ΕΊΤΕ ΜΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Ο ΕΝΙΑΊΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΥΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ALLIGNORANZA. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΟΔΕΎΣΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΖΩΉ. ΣΤΙΣ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΤΊΘΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΔΉΛΩΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΥΜΆΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΎΣ ΜΉΝΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟ ΚΛΕΊΣΙΜΟ ΤΩΝ ΣΥΝΉΘΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTNA IDEJA USMJERENA JE NA SKUPINE UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA SOCIJALNOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA POVEZANOG S NEDAVNIM USELJAVANJEM ILI SITUACIJAMA KULTURNOG I SOCIJALNOG NEDOSTATKA OBITELJI PRIPADNOSTI. JEDINSTVENI CILJ PROJEKTA JE POTICANJE LJUBAVI PREMA ŠKOLI KOJA SE SHVAĆA KAO MJESTO U KOJEM ČOVJEK UČI ZNATI, A ZATIM SE OSLOBODITI ROPSTVA POVEZANOG S ALLIGNORANZOM. KROZ ZNANJE ČOVJEK MOŽE NAPREDOVATI POSTAJE SVE VIŠE I VIŠE SLOBODAN BIRATI IZMEĐU MOGUĆNOSTI KOJE ŽIVOT NUDI. ATTRAVERSO 5 MODULA OD KOJIH SE SASTOJI PROJEKT IMA PRVI VAŽAN CILJ DA SE S CESTE I IZ SVIJETA NEPRIJAVLJENOG RADA UČENIKE U OPASNOSTI OD ODVRAĆANJA I ŽRTVE SOCIJALNE NELAGODE IZ TOG RAZLOGA SVI MODULI PROJEKTA IZ TOG RAZLOGA ODRŽE U POPODNEVNIM SATIMA U SUBOTU I U LJETNIM MJESECIMA NAKON ZATVARANJA REDOVNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKTNA IDEJA USMJERENA JE NA SKUPINE UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA SOCIJALNOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA POVEZANOG S NEDAVNIM USELJAVANJEM ILI SITUACIJAMA KULTURNOG I SOCIJALNOG NEDOSTATKA OBITELJI PRIPADNOSTI. JEDINSTVENI CILJ PROJEKTA JE POTICANJE LJUBAVI PREMA ŠKOLI KOJA SE SHVAĆA KAO MJESTO U KOJEM ČOVJEK UČI ZNATI, A ZATIM SE OSLOBODITI ROPSTVA POVEZANOG S ALLIGNORANZOM. KROZ ZNANJE ČOVJEK MOŽE NAPREDOVATI POSTAJE SVE VIŠE I VIŠE SLOBODAN BIRATI IZMEĐU MOGUĆNOSTI KOJE ŽIVOT NUDI. ATTRAVERSO 5 MODULA OD KOJIH SE SASTOJI PROJEKT IMA PRVI VAŽAN CILJ DA SE S CESTE I IZ SVIJETA NEPRIJAVLJENOG RADA UČENIKE U OPASNOSTI OD ODVRAĆANJA I ŽRTVE SOCIJALNE NELAGODE IZ TOG RAZLOGA SVI MODULI PROJEKTA IZ TOG RAZLOGA ODRŽE U POPODNEVNIM SATIMA U SUBOTU I U LJETNIM MJESECIMA NAKON ZATVARANJA REDOVNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTNA IDEJA USMJERENA JE NA SKUPINE UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA SOCIJALNOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA POVEZANOG S NEDAVNIM USELJAVANJEM ILI SITUACIJAMA KULTURNOG I SOCIJALNOG NEDOSTATKA OBITELJI PRIPADNOSTI. JEDINSTVENI CILJ PROJEKTA JE POTICANJE LJUBAVI PREMA ŠKOLI KOJA SE SHVAĆA KAO MJESTO U KOJEM ČOVJEK UČI ZNATI, A ZATIM SE OSLOBODITI ROPSTVA POVEZANOG S ALLIGNORANZOM. KROZ ZNANJE ČOVJEK MOŽE NAPREDOVATI POSTAJE SVE VIŠE I VIŠE SLOBODAN BIRATI IZMEĐU MOGUĆNOSTI KOJE ŽIVOT NUDI. ATTRAVERSO 5 MODULA OD KOJIH SE SASTOJI PROJEKT IMA PRVI VAŽAN CILJ DA SE S CESTE I IZ SVIJETA NEPRIJAVLJENOG RADA UČENIKE U OPASNOSTI OD ODVRAĆANJA I ŽRTVE SOCIJALNE NELAGODE IZ TOG RAZLOGA SVI MODULI PROJEKTA IZ TOG RAZLOGA ODRŽE U POPODNEVNIM SATIMA U SUBOTU I U LJETNIM MJESECIMA NAKON ZATVARANJA REDOVNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IDEEA DE PROIECTARE SE ADRESEAZĂ GRUPURILOR DE ELEVI AI ȘCOLII PRIMARE A INSTITUTULUI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ SOCIAL ȘI CULTURAL LEGATE FIE DE IMIGRAȚIA RECENTĂ, FIE DE SITUAȚIILE DE DEPRIVARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ A FAMILIEI DE APARTENENȚĂ. OBIECTIVUL UNITAR AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA O DRAGOSTE PENTRU ȘCOALĂ ÎNȚELEASĂ CA UN LOC ÎN CARE OMUL ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI APOI SĂ SE ELIBEREZE DE SCLAVIA LEGATĂ DE ALLIGNORANZA. PRIN CUNOAȘTERE, OMUL POATE PROGRESA DEVENIND DIN CE ÎN CE MAI LIBER SĂ ALEAGĂ DINTRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ VIAȚA. ATTRAVERSO CELE 5 MODULE DIN CARE ESTE ALCĂTUITĂ ȘCOALA ARE PRIMUL SCOP IMPORTANT, ACELA DE A SCOATE DIN DRUM ȘI DIN LUMEA MUNCII NEDECLARATE STUDENȚII EXPUȘI RISCULUI DE DEVIERE ȘI VICTIMELE NELINIȘTIRII SOCIALE DIN ACEST MOTIV, TOATE MODULELE PROIECTULUI VOR AVEA LOC SÂMBĂTĂ ȘI ÎN LUNILE DE VARĂ, ÎN ORELE DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE SUNT DUPĂ ÎNCHIDEREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE OBIȘNUITE. (Romanian)
Property / summary: IDEEA DE PROIECTARE SE ADRESEAZĂ GRUPURILOR DE ELEVI AI ȘCOLII PRIMARE A INSTITUTULUI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ SOCIAL ȘI CULTURAL LEGATE FIE DE IMIGRAȚIA RECENTĂ, FIE DE SITUAȚIILE DE DEPRIVARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ A FAMILIEI DE APARTENENȚĂ. OBIECTIVUL UNITAR AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA O DRAGOSTE PENTRU ȘCOALĂ ÎNȚELEASĂ CA UN LOC ÎN CARE OMUL ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI APOI SĂ SE ELIBEREZE DE SCLAVIA LEGATĂ DE ALLIGNORANZA. PRIN CUNOAȘTERE, OMUL POATE PROGRESA DEVENIND DIN CE ÎN CE MAI LIBER SĂ ALEAGĂ DINTRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ VIAȚA. ATTRAVERSO CELE 5 MODULE DIN CARE ESTE ALCĂTUITĂ ȘCOALA ARE PRIMUL SCOP IMPORTANT, ACELA DE A SCOATE DIN DRUM ȘI DIN LUMEA MUNCII NEDECLARATE STUDENȚII EXPUȘI RISCULUI DE DEVIERE ȘI VICTIMELE NELINIȘTIRII SOCIALE DIN ACEST MOTIV, TOATE MODULELE PROIECTULUI VOR AVEA LOC SÂMBĂTĂ ȘI ÎN LUNILE DE VARĂ, ÎN ORELE DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE SUNT DUPĂ ÎNCHIDEREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE OBIȘNUITE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IDEEA DE PROIECTARE SE ADRESEAZĂ GRUPURILOR DE ELEVI AI ȘCOLII PRIMARE A INSTITUTULUI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ SOCIAL ȘI CULTURAL LEGATE FIE DE IMIGRAȚIA RECENTĂ, FIE DE SITUAȚIILE DE DEPRIVARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ A FAMILIEI DE APARTENENȚĂ. OBIECTIVUL UNITAR AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA O DRAGOSTE PENTRU ȘCOALĂ ÎNȚELEASĂ CA UN LOC ÎN CARE OMUL ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI APOI SĂ SE ELIBEREZE DE SCLAVIA LEGATĂ DE ALLIGNORANZA. PRIN CUNOAȘTERE, OMUL POATE PROGRESA DEVENIND DIN CE ÎN CE MAI LIBER SĂ ALEAGĂ DINTRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ VIAȚA. ATTRAVERSO CELE 5 MODULE DIN CARE ESTE ALCĂTUITĂ ȘCOALA ARE PRIMUL SCOP IMPORTANT, ACELA DE A SCOATE DIN DRUM ȘI DIN LUMEA MUNCII NEDECLARATE STUDENȚII EXPUȘI RISCULUI DE DEVIERE ȘI VICTIMELE NELINIȘTIRII SOCIALE DIN ACEST MOTIV, TOATE MODULELE PROIECTULUI VOR AVEA LOC SÂMBĂTĂ ȘI ÎN LUNILE DE VARĂ, ÎN ORELE DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE SUNT DUPĂ ÎNCHIDEREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE OBIȘNUITE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁVRH JE ZAMERANÝ NA SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU, KTORÍ ŽIJÚ V SITUÁCII SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ZNEVÝHODNENIA SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNYM PRISŤAHOVALECTVOM, ALEBO SO SITUÁCIOU KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DEPRIVÁCIE RODINY SPOLUPATRIČNOSTI. JEDNOTNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ LÁSKU K ŠKOLE CHÁPANÚ AKO MIESTO, KDE SA ČLOVEK UČÍ POZNAŤ A POTOM SA OSLOBODIŤ OD OTROCTVA SÚVISIACEHO S ALLIGNORANZOU. PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ MÔŽE ČLOVEK POSTUPOVAŤ STÁLE VIAC A VIAC SLOBODNE SI VYBRAŤ MEDZI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ ŽIVOT PONÚKA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, Z KTORÝCH JE PROJEKT ZLOŽENÝ, MÁ PRVÝ DÔLEŽITÝ CIEĽ, KTORÝM JE ODSTRÁNIŤ Z CESTY A ZO SVETA NELEGÁLNEJ PRÁCE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH DEVIANCIOU A OBEŤAMI SOCIÁLNEJ NEVOĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU SA VŠETKY MODULY PROJEKTU USKUTOČNIA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÝCH MESIACOCH, KTORÉ SÚ PO UKONČENÍ BEŽNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT. (Slovak)
Property / summary: NÁVRH JE ZAMERANÝ NA SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU, KTORÍ ŽIJÚ V SITUÁCII SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ZNEVÝHODNENIA SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNYM PRISŤAHOVALECTVOM, ALEBO SO SITUÁCIOU KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DEPRIVÁCIE RODINY SPOLUPATRIČNOSTI. JEDNOTNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ LÁSKU K ŠKOLE CHÁPANÚ AKO MIESTO, KDE SA ČLOVEK UČÍ POZNAŤ A POTOM SA OSLOBODIŤ OD OTROCTVA SÚVISIACEHO S ALLIGNORANZOU. PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ MÔŽE ČLOVEK POSTUPOVAŤ STÁLE VIAC A VIAC SLOBODNE SI VYBRAŤ MEDZI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ ŽIVOT PONÚKA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, Z KTORÝCH JE PROJEKT ZLOŽENÝ, MÁ PRVÝ DÔLEŽITÝ CIEĽ, KTORÝM JE ODSTRÁNIŤ Z CESTY A ZO SVETA NELEGÁLNEJ PRÁCE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH DEVIANCIOU A OBEŤAMI SOCIÁLNEJ NEVOĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU SA VŠETKY MODULY PROJEKTU USKUTOČNIA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÝCH MESIACOCH, KTORÉ SÚ PO UKONČENÍ BEŽNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁVRH JE ZAMERANÝ NA SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU, KTORÍ ŽIJÚ V SITUÁCII SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ZNEVÝHODNENIA SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNYM PRISŤAHOVALECTVOM, ALEBO SO SITUÁCIOU KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DEPRIVÁCIE RODINY SPOLUPATRIČNOSTI. JEDNOTNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ LÁSKU K ŠKOLE CHÁPANÚ AKO MIESTO, KDE SA ČLOVEK UČÍ POZNAŤ A POTOM SA OSLOBODIŤ OD OTROCTVA SÚVISIACEHO S ALLIGNORANZOU. PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ MÔŽE ČLOVEK POSTUPOVAŤ STÁLE VIAC A VIAC SLOBODNE SI VYBRAŤ MEDZI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ ŽIVOT PONÚKA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, Z KTORÝCH JE PROJEKT ZLOŽENÝ, MÁ PRVÝ DÔLEŽITÝ CIEĽ, KTORÝM JE ODSTRÁNIŤ Z CESTY A ZO SVETA NELEGÁLNEJ PRÁCE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH DEVIANCIOU A OBEŤAMI SOCIÁLNEJ NEVOĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU SA VŠETKY MODULY PROJEKTU USKUTOČNIA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÝCH MESIACOCH, KTORÉ SÚ PO UKONČENÍ BEŽNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-IDEA TAD-DISINN HIJA MMIRATA LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT LI JGĦIXU SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJALI U KULTURALI MARBUTA JEW MA’ IMMIGRAZZJONI REĊENTI JEW MA’ SITWAZZJONIJIET TA’ DEPRIVAZZJONI KULTURALI U SOĊJALI TAL-FAMILJA TA’ APPARTENENZA. L-GĦAN UNITARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JRAWWEM IMĦABBA GĦALL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA POST LI FIH IL-BNIEDEM JITGĦALLEM IKUN JAF U MBAGĦAD JEĦLES LILU NNIFSU MILL-ISKJAVITÙ RELATAT MA’ ALLIGNORANZA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN IL-BNIEDEM JISTA ‘JSIR AKTAR U AKTAR LIBERI LI JAGĦŻLU FOST L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI L-ĦAJJA. ATTRAVERSO IL-5 MODULI LI MINNHOM HIJA MAGĦMULA L-ISKOLA GĦANDHA L-EWWEL GĦAN IMPORTANTI LI TNEĦĦI MIT-TRIQ U MID-DINJA TA’ STUDENTI TAX-XOGĦOL MHUX IDDIKJARATI LI JINSABU F’RISKJU TA’ DEVJAZZJONI U VITTMI TA’ NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA SOĊJALI GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IL-MODULI KOLLHA TAL-PROĠETT SE JSIRU FIS-SIGĦAT TA’ WARA NOFSINHAR TAS-SIBT U FIX-XHUR TAS-SAJF LI HUMA WARA L-GĦELUQ TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI ORDINARJI. (Maltese)
Property / summary: L-IDEA TAD-DISINN HIJA MMIRATA LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT LI JGĦIXU SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJALI U KULTURALI MARBUTA JEW MA’ IMMIGRAZZJONI REĊENTI JEW MA’ SITWAZZJONIJIET TA’ DEPRIVAZZJONI KULTURALI U SOĊJALI TAL-FAMILJA TA’ APPARTENENZA. L-GĦAN UNITARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JRAWWEM IMĦABBA GĦALL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA POST LI FIH IL-BNIEDEM JITGĦALLEM IKUN JAF U MBAGĦAD JEĦLES LILU NNIFSU MILL-ISKJAVITÙ RELATAT MA’ ALLIGNORANZA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN IL-BNIEDEM JISTA ‘JSIR AKTAR U AKTAR LIBERI LI JAGĦŻLU FOST L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI L-ĦAJJA. ATTRAVERSO IL-5 MODULI LI MINNHOM HIJA MAGĦMULA L-ISKOLA GĦANDHA L-EWWEL GĦAN IMPORTANTI LI TNEĦĦI MIT-TRIQ U MID-DINJA TA’ STUDENTI TAX-XOGĦOL MHUX IDDIKJARATI LI JINSABU F’RISKJU TA’ DEVJAZZJONI U VITTMI TA’ NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA SOĊJALI GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IL-MODULI KOLLHA TAL-PROĠETT SE JSIRU FIS-SIGĦAT TA’ WARA NOFSINHAR TAS-SIBT U FIX-XHUR TAS-SAJF LI HUMA WARA L-GĦELUQ TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI ORDINARJI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-IDEA TAD-DISINN HIJA MMIRATA LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT LI JGĦIXU SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJALI U KULTURALI MARBUTA JEW MA’ IMMIGRAZZJONI REĊENTI JEW MA’ SITWAZZJONIJIET TA’ DEPRIVAZZJONI KULTURALI U SOĊJALI TAL-FAMILJA TA’ APPARTENENZA. L-GĦAN UNITARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JRAWWEM IMĦABBA GĦALL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA POST LI FIH IL-BNIEDEM JITGĦALLEM IKUN JAF U MBAGĦAD JEĦLES LILU NNIFSU MILL-ISKJAVITÙ RELATAT MA’ ALLIGNORANZA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN IL-BNIEDEM JISTA ‘JSIR AKTAR U AKTAR LIBERI LI JAGĦŻLU FOST L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI L-ĦAJJA. ATTRAVERSO IL-5 MODULI LI MINNHOM HIJA MAGĦMULA L-ISKOLA GĦANDHA L-EWWEL GĦAN IMPORTANTI LI TNEĦĦI MIT-TRIQ U MID-DINJA TA’ STUDENTI TAX-XOGĦOL MHUX IDDIKJARATI LI JINSABU F’RISKJU TA’ DEVJAZZJONI U VITTMI TA’ NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA SOĊJALI GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IL-MODULI KOLLHA TAL-PROĠETT SE JSIRU FIS-SIGĦAT TA’ WARA NOFSINHAR TAS-SIBT U FIX-XHUR TAS-SAJF LI HUMA WARA L-GĦELUQ TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI ORDINARJI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A IDEIA DE DESIGN DESTINA-SE A GRUPOS DE ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO QUE VIVEM SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIAL E CULTURAL LIGADAS QUER À IMIGRAÇÃO RECENTE, QUER A SITUAÇÕES DE PRIVAÇÃO CULTURAL E SOCIAL DA FAMÍLIA DE PERTENÇA. O OBJETIVO UNITÁRIO DO PROJETO É PROMOVER UM AMOR PELA ESCOLA ENTENDIDO COMO UM LUGAR NO QUAL O HOMEM APRENDE A CONHECER E, EM SEGUIDA, A LIBERTAR-SE DA ESCRAVIDÃO RELACIONADA À ALLIGNORANZA. ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, O HOMEM PODE PROGREDIR TORNANDO-SE CADA VEZ MAIS LIVRE PARA ESCOLHER ENTRE AS OPORTUNIDADES QUE A VIDA OFERECE. ATTRAVERSO OS 5 MÓDULOS DOS QUAIS O PROJETO É COMPOSTO A ESCOLA TEM O PRIMEIRO OBJETIVO IMPORTANTE QUE RETIRAR DO CAMINHO E DO MUNDO DOS ESTUDANTES DO TRABALHO NÃO DECLARADO EM RISCO DE DESVIO E VÍTIMAS DE MAL-ESTAR SOCIAL POR ESTA RAZÃO TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO TERÃO LUGAR NAS HORAS DA TARDE NO SÁBADO E NOS MESES DE VERÃO QUE SÃO APÓS O ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS ORDINÁRIAS. (Portuguese)
Property / summary: A IDEIA DE DESIGN DESTINA-SE A GRUPOS DE ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO QUE VIVEM SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIAL E CULTURAL LIGADAS QUER À IMIGRAÇÃO RECENTE, QUER A SITUAÇÕES DE PRIVAÇÃO CULTURAL E SOCIAL DA FAMÍLIA DE PERTENÇA. O OBJETIVO UNITÁRIO DO PROJETO É PROMOVER UM AMOR PELA ESCOLA ENTENDIDO COMO UM LUGAR NO QUAL O HOMEM APRENDE A CONHECER E, EM SEGUIDA, A LIBERTAR-SE DA ESCRAVIDÃO RELACIONADA À ALLIGNORANZA. ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, O HOMEM PODE PROGREDIR TORNANDO-SE CADA VEZ MAIS LIVRE PARA ESCOLHER ENTRE AS OPORTUNIDADES QUE A VIDA OFERECE. ATTRAVERSO OS 5 MÓDULOS DOS QUAIS O PROJETO É COMPOSTO A ESCOLA TEM O PRIMEIRO OBJETIVO IMPORTANTE QUE RETIRAR DO CAMINHO E DO MUNDO DOS ESTUDANTES DO TRABALHO NÃO DECLARADO EM RISCO DE DESVIO E VÍTIMAS DE MAL-ESTAR SOCIAL POR ESTA RAZÃO TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO TERÃO LUGAR NAS HORAS DA TARDE NO SÁBADO E NOS MESES DE VERÃO QUE SÃO APÓS O ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS ORDINÁRIAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A IDEIA DE DESIGN DESTINA-SE A GRUPOS DE ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO QUE VIVEM SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIAL E CULTURAL LIGADAS QUER À IMIGRAÇÃO RECENTE, QUER A SITUAÇÕES DE PRIVAÇÃO CULTURAL E SOCIAL DA FAMÍLIA DE PERTENÇA. O OBJETIVO UNITÁRIO DO PROJETO É PROMOVER UM AMOR PELA ESCOLA ENTENDIDO COMO UM LUGAR NO QUAL O HOMEM APRENDE A CONHECER E, EM SEGUIDA, A LIBERTAR-SE DA ESCRAVIDÃO RELACIONADA À ALLIGNORANZA. ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, O HOMEM PODE PROGREDIR TORNANDO-SE CADA VEZ MAIS LIVRE PARA ESCOLHER ENTRE AS OPORTUNIDADES QUE A VIDA OFERECE. ATTRAVERSO OS 5 MÓDULOS DOS QUAIS O PROJETO É COMPOSTO A ESCOLA TEM O PRIMEIRO OBJETIVO IMPORTANTE QUE RETIRAR DO CAMINHO E DO MUNDO DOS ESTUDANTES DO TRABALHO NÃO DECLARADO EM RISCO DE DESVIO E VÍTIMAS DE MAL-ESTAR SOCIAL POR ESTA RAZÃO TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO TERÃO LUGAR NAS HORAS DA TARDE NO SÁBADO E NOS MESES DE VERÃO QUE SÃO APÓS O ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS ORDINÁRIAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SUUNNITTELUIDEA ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA, JOTKA LIITTYVÄT JOKO ÄSKETTÄISEEN MAAHANMUUTTOON TAI TILANTEISIIN, JOISSA PERHE ON KULTTUURISESTI JA SOSIAALISESTI HEIKKO. HANKKEEN YHTENÄISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAKKAUTTA KOULUA KOHTAAN, JOKA YMMÄRRETÄÄN PAIKKANA, JOSSA IHMINEN OPPII TUNTEMAAN JA SITTEN VAPAUTUMAAN ORJUUDESTA, JOKA LIITTYY ALLIGNORANZAAN. TIEDON KAUTTA IHMINEN VOI KEHITTYÄ YHÄ VAPAAMMAKSI VALITA ELÄMÄN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN JOUKOSTA. ATTRAVERSO 5 MODUULIA, JOISTA HANKE KOOSTUU KOULULLA ON ENSIMMÄINEN TÄRKEÄ TAVOITE, ETTÄ POISTAA TIELTÄ JA PIMEÄN TYÖN MAAILMASTA POIKKEAMISEN VAARASSA OLEVAT OPISKELIJAT JA SOSIAALISEN LEVOTTOMUUDEN UHRIT TÄSTÄ SYYSTÄ KAIKKI PROJEKTIN MODUULIT JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ LAUANTAINA JA KESÄKUUKAUSINA, JOTKA OVAT TAVANOMAISEN KOULUTUSTOIMINNAN LOPETTAMISEN JÄLKEEN. (Finnish)
Property / summary: SUUNNITTELUIDEA ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA, JOTKA LIITTYVÄT JOKO ÄSKETTÄISEEN MAAHANMUUTTOON TAI TILANTEISIIN, JOISSA PERHE ON KULTTUURISESTI JA SOSIAALISESTI HEIKKO. HANKKEEN YHTENÄISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAKKAUTTA KOULUA KOHTAAN, JOKA YMMÄRRETÄÄN PAIKKANA, JOSSA IHMINEN OPPII TUNTEMAAN JA SITTEN VAPAUTUMAAN ORJUUDESTA, JOKA LIITTYY ALLIGNORANZAAN. TIEDON KAUTTA IHMINEN VOI KEHITTYÄ YHÄ VAPAAMMAKSI VALITA ELÄMÄN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN JOUKOSTA. ATTRAVERSO 5 MODUULIA, JOISTA HANKE KOOSTUU KOULULLA ON ENSIMMÄINEN TÄRKEÄ TAVOITE, ETTÄ POISTAA TIELTÄ JA PIMEÄN TYÖN MAAILMASTA POIKKEAMISEN VAARASSA OLEVAT OPISKELIJAT JA SOSIAALISEN LEVOTTOMUUDEN UHRIT TÄSTÄ SYYSTÄ KAIKKI PROJEKTIN MODUULIT JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ LAUANTAINA JA KESÄKUUKAUSINA, JOTKA OVAT TAVANOMAISEN KOULUTUSTOIMINNAN LOPETTAMISEN JÄLKEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SUUNNITTELUIDEA ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA, JOTKA LIITTYVÄT JOKO ÄSKETTÄISEEN MAAHANMUUTTOON TAI TILANTEISIIN, JOISSA PERHE ON KULTTUURISESTI JA SOSIAALISESTI HEIKKO. HANKKEEN YHTENÄISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAKKAUTTA KOULUA KOHTAAN, JOKA YMMÄRRETÄÄN PAIKKANA, JOSSA IHMINEN OPPII TUNTEMAAN JA SITTEN VAPAUTUMAAN ORJUUDESTA, JOKA LIITTYY ALLIGNORANZAAN. TIEDON KAUTTA IHMINEN VOI KEHITTYÄ YHÄ VAPAAMMAKSI VALITA ELÄMÄN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN JOUKOSTA. ATTRAVERSO 5 MODUULIA, JOISTA HANKE KOOSTUU KOULULLA ON ENSIMMÄINEN TÄRKEÄ TAVOITE, ETTÄ POISTAA TIELTÄ JA PIMEÄN TYÖN MAAILMASTA POIKKEAMISEN VAARASSA OLEVAT OPISKELIJAT JA SOSIAALISEN LEVOTTOMUUDEN UHRIT TÄSTÄ SYYSTÄ KAIKKI PROJEKTIN MODUULIT JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ LAUANTAINA JA KESÄKUUKAUSINA, JOTKA OVAT TAVANOMAISEN KOULUTUSTOIMINNAN LOPETTAMISEN JÄLKEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPCJA PROJEKTOWA SKIEROWANA JEST DO GRUP UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU, KTÓRZY ŻYJĄ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ ZWIĄZANEJ ALBO Z NIEDAWNĄ IMIGRACJĄ, ALBO Z SYTUACJĄ KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ DEPRYWACJI RODZINY. JEDNOLITYM CELEM PROJEKTU JEST WSPIERANIE MIŁOŚCI DO SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO MIEJSCE, W KTÓRYM CZŁOWIEK UCZY SIĘ WIEDZIEĆ, A NASTĘPNIE UWOLNIĆ SIĘ OD NIEWOLNICTWA ZWIĄZANEGO Z ALLIGNORANZA. DZIĘKI WIEDZY CZŁOWIEK MOŻE ROZWIJAĆ SIĘ CORAZ BARDZIEJ SWOBODNIE WYBIERAĆ SPOŚRÓD MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE ŻYCIE. ATTRAVERSO 5 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH SKŁADA SIĘ PROJEKT, MA PIERWSZY WAŻNY CEL, JAKIM JEST USUNIĘCIE Z DROGI I ZE ŚWIATA PRACY NIEREJESTROWANEJ UCZNIÓW ZAGROŻONYCH ODCHYLENIEM I OFIARAMI NIEPOKOJU SPOŁECZNEGO Z TEGO POWODU WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W SOBOTĘ I W MIESIĄCACH LETNICH, KTÓRE SĄ PO ZAMKNIĘCIU ZWYKŁYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. (Polish)
Property / summary: KONCEPCJA PROJEKTOWA SKIEROWANA JEST DO GRUP UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU, KTÓRZY ŻYJĄ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ ZWIĄZANEJ ALBO Z NIEDAWNĄ IMIGRACJĄ, ALBO Z SYTUACJĄ KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ DEPRYWACJI RODZINY. JEDNOLITYM CELEM PROJEKTU JEST WSPIERANIE MIŁOŚCI DO SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO MIEJSCE, W KTÓRYM CZŁOWIEK UCZY SIĘ WIEDZIEĆ, A NASTĘPNIE UWOLNIĆ SIĘ OD NIEWOLNICTWA ZWIĄZANEGO Z ALLIGNORANZA. DZIĘKI WIEDZY CZŁOWIEK MOŻE ROZWIJAĆ SIĘ CORAZ BARDZIEJ SWOBODNIE WYBIERAĆ SPOŚRÓD MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE ŻYCIE. ATTRAVERSO 5 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH SKŁADA SIĘ PROJEKT, MA PIERWSZY WAŻNY CEL, JAKIM JEST USUNIĘCIE Z DROGI I ZE ŚWIATA PRACY NIEREJESTROWANEJ UCZNIÓW ZAGROŻONYCH ODCHYLENIEM I OFIARAMI NIEPOKOJU SPOŁECZNEGO Z TEGO POWODU WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W SOBOTĘ I W MIESIĄCACH LETNICH, KTÓRE SĄ PO ZAMKNIĘCIU ZWYKŁYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPCJA PROJEKTOWA SKIEROWANA JEST DO GRUP UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU, KTÓRZY ŻYJĄ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ ZWIĄZANEJ ALBO Z NIEDAWNĄ IMIGRACJĄ, ALBO Z SYTUACJĄ KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ DEPRYWACJI RODZINY. JEDNOLITYM CELEM PROJEKTU JEST WSPIERANIE MIŁOŚCI DO SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO MIEJSCE, W KTÓRYM CZŁOWIEK UCZY SIĘ WIEDZIEĆ, A NASTĘPNIE UWOLNIĆ SIĘ OD NIEWOLNICTWA ZWIĄZANEGO Z ALLIGNORANZA. DZIĘKI WIEDZY CZŁOWIEK MOŻE ROZWIJAĆ SIĘ CORAZ BARDZIEJ SWOBODNIE WYBIERAĆ SPOŚRÓD MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE ŻYCIE. ATTRAVERSO 5 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH SKŁADA SIĘ PROJEKT, MA PIERWSZY WAŻNY CEL, JAKIM JEST USUNIĘCIE Z DROGI I ZE ŚWIATA PRACY NIEREJESTROWANEJ UCZNIÓW ZAGROŻONYCH ODCHYLENIEM I OFIARAMI NIEPOKOJU SPOŁECZNEGO Z TEGO POWODU WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W SOBOTĘ I W MIESIĄCACH LETNICH, KTÓRE SĄ PO ZAMKNIĘCIU ZWYKŁYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. (Polish) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZASNOVA JE NAMENJENA SKUPINAM UČENCEV OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, KI ŽIVIJO V SITUACIJAH SOCIALNE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI, POVEZANIH Z NEDAVNIM PRISELJEVANJEM ALI S SITUACIJAMI KULTURNE IN SOCIALNE PRIKRAJŠANOSTI DRUŽINE PRIPADNOSTI. ENOTNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE LJUBEZNI DO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT KRAJ, V KATEREM SE ČLOVEK NAUČI VEDETI IN SE NATO OSVOBODI SUŽENJSTVA, POVEZANEGA Z ALLIGNORANZA. SKOZI ZNANJE ČLOVEK LAHKO NAPREDUJE VEDNO BOLJ SVOBODNO IZBIRATI MED PRILOŽNOSTMI, KI JIH ŽIVLJENJE PONUJA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, IZ KATERIH JE SESTAVLJEN PROJEKT, IMA ŠOLA PRVI POMEMBEN CILJ, DA SE S CESTE IN IZ SVETA NEPRIJAVLJENEGA DELA ODSTRANIJO UČENCI, KI JIM GROZI DEVIANCA, IN ŽRTVE DRUŽBENE NELAGODNOSTI, ZATO BODO VSI MODULI PROJEKTA POTEKALI V POPOLDANSKIH URAH V SOBOTO IN V POLETNIH MESECIH, KI SO PO ZAKLJUČKU REDNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian)
Property / summary: ZASNOVA JE NAMENJENA SKUPINAM UČENCEV OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, KI ŽIVIJO V SITUACIJAH SOCIALNE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI, POVEZANIH Z NEDAVNIM PRISELJEVANJEM ALI S SITUACIJAMI KULTURNE IN SOCIALNE PRIKRAJŠANOSTI DRUŽINE PRIPADNOSTI. ENOTNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE LJUBEZNI DO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT KRAJ, V KATEREM SE ČLOVEK NAUČI VEDETI IN SE NATO OSVOBODI SUŽENJSTVA, POVEZANEGA Z ALLIGNORANZA. SKOZI ZNANJE ČLOVEK LAHKO NAPREDUJE VEDNO BOLJ SVOBODNO IZBIRATI MED PRILOŽNOSTMI, KI JIH ŽIVLJENJE PONUJA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, IZ KATERIH JE SESTAVLJEN PROJEKT, IMA ŠOLA PRVI POMEMBEN CILJ, DA SE S CESTE IN IZ SVETA NEPRIJAVLJENEGA DELA ODSTRANIJO UČENCI, KI JIM GROZI DEVIANCA, IN ŽRTVE DRUŽBENE NELAGODNOSTI, ZATO BODO VSI MODULI PROJEKTA POTEKALI V POPOLDANSKIH URAH V SOBOTO IN V POLETNIH MESECIH, KI SO PO ZAKLJUČKU REDNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZASNOVA JE NAMENJENA SKUPINAM UČENCEV OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, KI ŽIVIJO V SITUACIJAH SOCIALNE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI, POVEZANIH Z NEDAVNIM PRISELJEVANJEM ALI S SITUACIJAMI KULTURNE IN SOCIALNE PRIKRAJŠANOSTI DRUŽINE PRIPADNOSTI. ENOTNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE LJUBEZNI DO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT KRAJ, V KATEREM SE ČLOVEK NAUČI VEDETI IN SE NATO OSVOBODI SUŽENJSTVA, POVEZANEGA Z ALLIGNORANZA. SKOZI ZNANJE ČLOVEK LAHKO NAPREDUJE VEDNO BOLJ SVOBODNO IZBIRATI MED PRILOŽNOSTMI, KI JIH ŽIVLJENJE PONUJA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, IZ KATERIH JE SESTAVLJEN PROJEKT, IMA ŠOLA PRVI POMEMBEN CILJ, DA SE S CESTE IN IZ SVETA NEPRIJAVLJENEGA DELA ODSTRANIJO UČENCI, KI JIM GROZI DEVIANCA, IN ŽRTVE DRUŽBENE NELAGODNOSTI, ZATO BODO VSI MODULI PROJEKTA POTEKALI V POPOLDANSKIH URAH V SOBOTO IN V POLETNIH MESECIH, KI SO PO ZAKLJUČKU REDNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁVRHOVÁ MYŠLENKA JE ZAMĚŘENA NA SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU, KTEŘÍ ŽIJÍ V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNÝM PŘISTĚHOVALECTVÍM, NEBO SE SITUACÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DEPRIVACE RODINY SOUNÁLEŽITOSTI. JEDNOTNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT LÁSKU KE ŠKOLE CHÁPANOU JAKO MÍSTO, KDE SE ČLOVĚK UČÍ ZNÁT, A PAK SE OSVOBODIT OD OTROCTVÍ SPOJENÉHO S ALLIGNORANZA. DÍKY ZNALOSTEM ČLOVĚK MŮŽE POKROČIT STÁLE VÍCE A VÍCE SVOBODNĚ VYBÍRAT MEZI PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ ŽIVOT NABÍZÍ. ATTRAVERSO 5 MODULŮ, Z NICHŽ SE PROJEKT SKLÁDÁ, MÁ ŠKOLA PRVNÍ DŮLEŽITÝ CÍL, KTERÝM JE ODSTRANIT ZE SILNICE A ZE SVĚTA NEHLÁŠENÝCH STUDENTŮ PRÁCE OHROŽENÝCH DEVIANCI A OBĚTÍ SOCIÁLNÍ NEKLIDNOSTI Z TOHOTO DŮVODU VŠECHNY MODULY PROJEKTU BUDOU PROBÍHAT V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÍCH MĚSÍCÍCH, KTERÉ JSOU PO UKONČENÍ BĚŽNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT. (Czech)
Property / summary: NÁVRHOVÁ MYŠLENKA JE ZAMĚŘENA NA SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU, KTEŘÍ ŽIJÍ V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNÝM PŘISTĚHOVALECTVÍM, NEBO SE SITUACÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DEPRIVACE RODINY SOUNÁLEŽITOSTI. JEDNOTNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT LÁSKU KE ŠKOLE CHÁPANOU JAKO MÍSTO, KDE SE ČLOVĚK UČÍ ZNÁT, A PAK SE OSVOBODIT OD OTROCTVÍ SPOJENÉHO S ALLIGNORANZA. DÍKY ZNALOSTEM ČLOVĚK MŮŽE POKROČIT STÁLE VÍCE A VÍCE SVOBODNĚ VYBÍRAT MEZI PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ ŽIVOT NABÍZÍ. ATTRAVERSO 5 MODULŮ, Z NICHŽ SE PROJEKT SKLÁDÁ, MÁ ŠKOLA PRVNÍ DŮLEŽITÝ CÍL, KTERÝM JE ODSTRANIT ZE SILNICE A ZE SVĚTA NEHLÁŠENÝCH STUDENTŮ PRÁCE OHROŽENÝCH DEVIANCI A OBĚTÍ SOCIÁLNÍ NEKLIDNOSTI Z TOHOTO DŮVODU VŠECHNY MODULY PROJEKTU BUDOU PROBÍHAT V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÍCH MĚSÍCÍCH, KTERÉ JSOU PO UKONČENÍ BĚŽNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁVRHOVÁ MYŠLENKA JE ZAMĚŘENA NA SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU, KTEŘÍ ŽIJÍ V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNÝM PŘISTĚHOVALECTVÍM, NEBO SE SITUACÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DEPRIVACE RODINY SOUNÁLEŽITOSTI. JEDNOTNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT LÁSKU KE ŠKOLE CHÁPANOU JAKO MÍSTO, KDE SE ČLOVĚK UČÍ ZNÁT, A PAK SE OSVOBODIT OD OTROCTVÍ SPOJENÉHO S ALLIGNORANZA. DÍKY ZNALOSTEM ČLOVĚK MŮŽE POKROČIT STÁLE VÍCE A VÍCE SVOBODNĚ VYBÍRAT MEZI PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ ŽIVOT NABÍZÍ. ATTRAVERSO 5 MODULŮ, Z NICHŽ SE PROJEKT SKLÁDÁ, MÁ ŠKOLA PRVNÍ DŮLEŽITÝ CÍL, KTERÝM JE ODSTRANIT ZE SILNICE A ZE SVĚTA NEHLÁŠENÝCH STUDENTŮ PRÁCE OHROŽENÝCH DEVIANCI A OBĚTÍ SOCIÁLNÍ NEKLIDNOSTI Z TOHOTO DŮVODU VŠECHNY MODULY PROJEKTU BUDOU PROBÍHAT V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÍCH MĚSÍCÍCH, KTERÉ JSOU PO UKONČENÍ BĚŽNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT. (Czech) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIZAINO IDĖJA SKIRTA INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS GYVENA NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE PADĖTYJE, SUSIJUSIOJE SU NESENIAI ĮVYKUSIA IMIGRACIJA ARBA SU KULTŪRINIO IR SOCIALINIO PRIKLAUSYMO ŠEIMOS NEPRITEKLIUMI. VIENINGAS PROJEKTO TIKSLAS – PUOSELĖTI MEILĘ MOKYKLAI, SUPRANTAMĄ KAIP VIETA, KURIOJE ŽMOGUS MOKOSI PAŽINTI IR IŠLAISVINTI SAVE NUO VERGOVĖS, SUSIJUSIOS SU ALLIGNORANZA. PER ŽINIAS ŽMOGUS GALI PROGRESUOTI VIS LABIAU LAISVAI PASIRINKTI IŠ GYVENIMO SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ. „ATTRAVERSO“ 5 MODULIAI, IŠ KURIŲ SUSIDEDA MOKYKLA, TURI PIRMĄJĮ SVARBŲ TIKSLĄ – PAŠALINTI IŠ KELIŲ IR PASAULIO NEDEKLARUOJAMO DARBO STUDENTUS, KURIEMS GRESIA NUKRYPIMAS, IR SOCIALINIO NERAMUMO AUKAS DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES VISI PROJEKTO MODULIAI VYKS PO PIETŲ VALANDOMIS ŠEŠTADIENĮ IR VASAROS MĖNESIAIS PO ĮPRASTOS ŠVIETIMO VEIKLOS UŽDARYMO. (Lithuanian)
Property / summary: DIZAINO IDĖJA SKIRTA INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS GYVENA NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE PADĖTYJE, SUSIJUSIOJE SU NESENIAI ĮVYKUSIA IMIGRACIJA ARBA SU KULTŪRINIO IR SOCIALINIO PRIKLAUSYMO ŠEIMOS NEPRITEKLIUMI. VIENINGAS PROJEKTO TIKSLAS – PUOSELĖTI MEILĘ MOKYKLAI, SUPRANTAMĄ KAIP VIETA, KURIOJE ŽMOGUS MOKOSI PAŽINTI IR IŠLAISVINTI SAVE NUO VERGOVĖS, SUSIJUSIOS SU ALLIGNORANZA. PER ŽINIAS ŽMOGUS GALI PROGRESUOTI VIS LABIAU LAISVAI PASIRINKTI IŠ GYVENIMO SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ. „ATTRAVERSO“ 5 MODULIAI, IŠ KURIŲ SUSIDEDA MOKYKLA, TURI PIRMĄJĮ SVARBŲ TIKSLĄ – PAŠALINTI IŠ KELIŲ IR PASAULIO NEDEKLARUOJAMO DARBO STUDENTUS, KURIEMS GRESIA NUKRYPIMAS, IR SOCIALINIO NERAMUMO AUKAS DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES VISI PROJEKTO MODULIAI VYKS PO PIETŲ VALANDOMIS ŠEŠTADIENĮ IR VASAROS MĖNESIAIS PO ĮPRASTOS ŠVIETIMO VEIKLOS UŽDARYMO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIZAINO IDĖJA SKIRTA INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS GYVENA NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE PADĖTYJE, SUSIJUSIOJE SU NESENIAI ĮVYKUSIA IMIGRACIJA ARBA SU KULTŪRINIO IR SOCIALINIO PRIKLAUSYMO ŠEIMOS NEPRITEKLIUMI. VIENINGAS PROJEKTO TIKSLAS – PUOSELĖTI MEILĘ MOKYKLAI, SUPRANTAMĄ KAIP VIETA, KURIOJE ŽMOGUS MOKOSI PAŽINTI IR IŠLAISVINTI SAVE NUO VERGOVĖS, SUSIJUSIOS SU ALLIGNORANZA. PER ŽINIAS ŽMOGUS GALI PROGRESUOTI VIS LABIAU LAISVAI PASIRINKTI IŠ GYVENIMO SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ. „ATTRAVERSO“ 5 MODULIAI, IŠ KURIŲ SUSIDEDA MOKYKLA, TURI PIRMĄJĮ SVARBŲ TIKSLĄ – PAŠALINTI IŠ KELIŲ IR PASAULIO NEDEKLARUOJAMO DARBO STUDENTUS, KURIEMS GRESIA NUKRYPIMAS, IR SOCIALINIO NERAMUMO AUKAS DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES VISI PROJEKTO MODULIAI VYKS PO PIETŲ VALANDOMIS ŠEŠTADIENĮ IR VASAROS MĖNESIAIS PO ĮPRASTOS ŠVIETIMO VEIKLOS UŽDARYMO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIZAINA IDEJA IR VĒRSTA UZ INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM, KAS DZĪVO SOCIĀLI UN KULTŪRĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KAS SAISTĪTA VAI NU AR NESENO IMIGRĀCIJU, VAI AR PIEDERĪBAS ĢIMENES KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS SITUĀCIJĀM. PROJEKTA VIENOTAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT MĪLESTĪBU PRET SKOLU, KO SAPROT KĀ VIETU, KURĀ CILVĒKS MĀCĀS ZINĀT UN PĒC TAM ATBRĪVOT SEVI NO VERDZĪBAS, KAS SAISTĪTA AR ALLIGNORANZA. IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, CILVĒKS VAR ATTĪSTĪTIES ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK BRĪVI IZVĒLĒTIES STARP IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DZĪVE. ATTRAVERSO 5 MODUĻI, KURU SASTĀVĀ IR PROJEKTS, IR PIRMAIS SVARĪGAIS MĒRĶIS, LAI IZŅEMTU NO CEĻA UN NO NEDEKLARĒTA DARBA STUDENTUS, KURUS APDRAUD NOVIRZES UN SOCIĀLĀS NESTABILITĀTES UPURI, TĀPĒC VISI PROJEKTA MODUĻI NOTIKS PĒCPUSDIENAS STUNDĀS SESTDIEN UN VASARAS MĒNEŠOS, KAS IR PĒC PARASTO IZGLĪTĪBAS PASĀKUMU SLĒGŠANAS. (Latvian)
Property / summary: DIZAINA IDEJA IR VĒRSTA UZ INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM, KAS DZĪVO SOCIĀLI UN KULTŪRĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KAS SAISTĪTA VAI NU AR NESENO IMIGRĀCIJU, VAI AR PIEDERĪBAS ĢIMENES KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS SITUĀCIJĀM. PROJEKTA VIENOTAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT MĪLESTĪBU PRET SKOLU, KO SAPROT KĀ VIETU, KURĀ CILVĒKS MĀCĀS ZINĀT UN PĒC TAM ATBRĪVOT SEVI NO VERDZĪBAS, KAS SAISTĪTA AR ALLIGNORANZA. IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, CILVĒKS VAR ATTĪSTĪTIES ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK BRĪVI IZVĒLĒTIES STARP IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DZĪVE. ATTRAVERSO 5 MODUĻI, KURU SASTĀVĀ IR PROJEKTS, IR PIRMAIS SVARĪGAIS MĒRĶIS, LAI IZŅEMTU NO CEĻA UN NO NEDEKLARĒTA DARBA STUDENTUS, KURUS APDRAUD NOVIRZES UN SOCIĀLĀS NESTABILITĀTES UPURI, TĀPĒC VISI PROJEKTA MODUĻI NOTIKS PĒCPUSDIENAS STUNDĀS SESTDIEN UN VASARAS MĒNEŠOS, KAS IR PĒC PARASTO IZGLĪTĪBAS PASĀKUMU SLĒGŠANAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIZAINA IDEJA IR VĒRSTA UZ INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM, KAS DZĪVO SOCIĀLI UN KULTŪRĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KAS SAISTĪTA VAI NU AR NESENO IMIGRĀCIJU, VAI AR PIEDERĪBAS ĢIMENES KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS SITUĀCIJĀM. PROJEKTA VIENOTAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT MĪLESTĪBU PRET SKOLU, KO SAPROT KĀ VIETU, KURĀ CILVĒKS MĀCĀS ZINĀT UN PĒC TAM ATBRĪVOT SEVI NO VERDZĪBAS, KAS SAISTĪTA AR ALLIGNORANZA. IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, CILVĒKS VAR ATTĪSTĪTIES ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK BRĪVI IZVĒLĒTIES STARP IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DZĪVE. ATTRAVERSO 5 MODUĻI, KURU SASTĀVĀ IR PROJEKTS, IR PIRMAIS SVARĪGAIS MĒRĶIS, LAI IZŅEMTU NO CEĻA UN NO NEDEKLARĒTA DARBA STUDENTUS, KURUS APDRAUD NOVIRZES UN SOCIĀLĀS NESTABILITĀTES UPURI, TĀPĒC VISI PROJEKTA MODUĻI NOTIKS PĒCPUSDIENAS STUNDĀS SESTDIEN UN VASARAS MĒNEŠOS, KAS IR PĒC PARASTO IZGLĪTĪBAS PASĀKUMU SLĒGŠANAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙН Е НАСОЧЕНА КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ЖИВЕЯТ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ, СВЪРЗАНО ИЛИ С НЕОТДАВНАШНА ИМИГРАЦИЯ, ИЛИ СЪС СИТУАЦИИ НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ЛИШАВАНЕ НА СЕМЕЙСТВОТО ОТ ПРИНАДЛЕЖНОСТ. ЕДИННАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ЛЮБОВТА КЪМ УЧИЛИЩЕТО, РАЗБИРАНА КАТО МЯСТО, В КОЕТО ЧОВЕК СЕ УЧИ ДА ЗНАЕ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ОСВОБОДИ ОТ РОБСТВОТО, СВЪРЗАНО С ALLIGNORANZA. ЧРЕЗ ЗНАНИЕТО ЧОВЕК МОЖЕ ДА НАПРЕДВА ВСЕ ПО-СВОБОДНО ДА ИЗБИРА СРЕД ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ЖИВОТЪТ ПРЕДЛАГА. ATTRAVERSO 5-ТЕ МОДУЛА, ОТ КОИТО СЕ СЪСТОИ ПРОЕКТЪТ, ИМАТ ПЪРВАТА ВАЖНА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕМАХНАТ ОТ ПЪТЯ И ОТ СВЕТА НА НЕДЕКЛАРИРАНИЯ ТРУД УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ОТКЛОНЯВАНЕ И ЖЕРТВИ НА СОЦИАЛНО БЕЗПОКОЙСТВО, ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ В СЪБОТА И ПРЕЗ ЛЕТНИТЕ МЕСЕЦИ, КОИТО СА СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕТО НА ОБИКНОВЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
Property / summary: ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙН Е НАСОЧЕНА КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ЖИВЕЯТ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ, СВЪРЗАНО ИЛИ С НЕОТДАВНАШНА ИМИГРАЦИЯ, ИЛИ СЪС СИТУАЦИИ НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ЛИШАВАНЕ НА СЕМЕЙСТВОТО ОТ ПРИНАДЛЕЖНОСТ. ЕДИННАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ЛЮБОВТА КЪМ УЧИЛИЩЕТО, РАЗБИРАНА КАТО МЯСТО, В КОЕТО ЧОВЕК СЕ УЧИ ДА ЗНАЕ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ОСВОБОДИ ОТ РОБСТВОТО, СВЪРЗАНО С ALLIGNORANZA. ЧРЕЗ ЗНАНИЕТО ЧОВЕК МОЖЕ ДА НАПРЕДВА ВСЕ ПО-СВОБОДНО ДА ИЗБИРА СРЕД ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ЖИВОТЪТ ПРЕДЛАГА. ATTRAVERSO 5-ТЕ МОДУЛА, ОТ КОИТО СЕ СЪСТОИ ПРОЕКТЪТ, ИМАТ ПЪРВАТА ВАЖНА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕМАХНАТ ОТ ПЪТЯ И ОТ СВЕТА НА НЕДЕКЛАРИРАНИЯ ТРУД УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ОТКЛОНЯВАНЕ И ЖЕРТВИ НА СОЦИАЛНО БЕЗПОКОЙСТВО, ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ В СЪБОТА И ПРЕЗ ЛЕТНИТЕ МЕСЕЦИ, КОИТО СА СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕТО НА ОБИКНОВЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙН Е НАСОЧЕНА КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ЖИВЕЯТ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ, СВЪРЗАНО ИЛИ С НЕОТДАВНАШНА ИМИГРАЦИЯ, ИЛИ СЪС СИТУАЦИИ НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ЛИШАВАНЕ НА СЕМЕЙСТВОТО ОТ ПРИНАДЛЕЖНОСТ. ЕДИННАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ЛЮБОВТА КЪМ УЧИЛИЩЕТО, РАЗБИРАНА КАТО МЯСТО, В КОЕТО ЧОВЕК СЕ УЧИ ДА ЗНАЕ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ОСВОБОДИ ОТ РОБСТВОТО, СВЪРЗАНО С ALLIGNORANZA. ЧРЕЗ ЗНАНИЕТО ЧОВЕК МОЖЕ ДА НАПРЕДВА ВСЕ ПО-СВОБОДНО ДА ИЗБИРА СРЕД ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ЖИВОТЪТ ПРЕДЛАГА. ATTRAVERSO 5-ТЕ МОДУЛА, ОТ КОИТО СЕ СЪСТОИ ПРОЕКТЪТ, ИМАТ ПЪРВАТА ВАЖНА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕМАХНАТ ОТ ПЪТЯ И ОТ СВЕТА НА НЕДЕКЛАРИРАНИЯ ТРУД УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ОТКЛОНЯВАНЕ И ЖЕРТВИ НА СОЦИАЛНО БЕЗПОКОЙСТВО, ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ В СЪБОТА И ПРЕЗ ЛЕТНИТЕ МЕСЕЦИ, КОИТО СА СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕТО НА ОБИКНОВЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A TERVEZÉSI ÖTLET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓINAK CSOPORTJAIT CÉLOZZA, AKIK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYBAN VANNAK, AMELYEK VAGY A KÖZELMÚLTBELI BEVÁNDORLÁSHOZ VAGY AZ ÖSSZETARTOZÁS SZERINTI CSALÁD KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI NÉLKÜLÖZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK. A PROJEKT EGYSÉGES CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA IRÁNTI SZERETETET OLYAN HELYKÉNT ÉRTELMEZZE, AHOL AZ EMBER MEGTANULJA MEGISMERNI, MAJD MEGSZABADULNI AZ ALLIGNORANZA-HOZ KAPCSOLÓDÓ RABSZOLGASÁGTÓL. A TUDÁSON KERESZTÜL AZ EMBER FEJLŐDHET, EGYRE SZABADON VÁLASZTHAT AZ ÉLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK KÖZÜL. AZ 5 MODUL, AMELYBŐL A PROJEKT ÁLL, AZ ISKOLÁNAK AZ ELSŐ FONTOS CÉLJA, HOGY ELTÁVOLÍTSA AZ ÚTRÓL ÉS A BE NEM JELENTETT MUNKAVÉGZÉS VILÁGÁBÓL AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIKET FENYEGET A DEVIANCIA ÉS A TÁRSADALMI NYUGTALANSÁG ÁLDOZATAI EZÉRT A PROJEKT ÖSSZES MODULJÁRA SZOMBAT DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI HÓNAPOKBAN KERÜL SOR, AMELYEK A SZOKÁSOS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK LEZÁRÁSÁT KÖVETŐEN ZAJLANAK. (Hungarian)
Property / summary: A TERVEZÉSI ÖTLET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓINAK CSOPORTJAIT CÉLOZZA, AKIK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYBAN VANNAK, AMELYEK VAGY A KÖZELMÚLTBELI BEVÁNDORLÁSHOZ VAGY AZ ÖSSZETARTOZÁS SZERINTI CSALÁD KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI NÉLKÜLÖZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK. A PROJEKT EGYSÉGES CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA IRÁNTI SZERETETET OLYAN HELYKÉNT ÉRTELMEZZE, AHOL AZ EMBER MEGTANULJA MEGISMERNI, MAJD MEGSZABADULNI AZ ALLIGNORANZA-HOZ KAPCSOLÓDÓ RABSZOLGASÁGTÓL. A TUDÁSON KERESZTÜL AZ EMBER FEJLŐDHET, EGYRE SZABADON VÁLASZTHAT AZ ÉLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK KÖZÜL. AZ 5 MODUL, AMELYBŐL A PROJEKT ÁLL, AZ ISKOLÁNAK AZ ELSŐ FONTOS CÉLJA, HOGY ELTÁVOLÍTSA AZ ÚTRÓL ÉS A BE NEM JELENTETT MUNKAVÉGZÉS VILÁGÁBÓL AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIKET FENYEGET A DEVIANCIA ÉS A TÁRSADALMI NYUGTALANSÁG ÁLDOZATAI EZÉRT A PROJEKT ÖSSZES MODULJÁRA SZOMBAT DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI HÓNAPOKBAN KERÜL SOR, AMELYEK A SZOKÁSOS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK LEZÁRÁSÁT KÖVETŐEN ZAJLANAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A TERVEZÉSI ÖTLET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓINAK CSOPORTJAIT CÉLOZZA, AKIK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYBAN VANNAK, AMELYEK VAGY A KÖZELMÚLTBELI BEVÁNDORLÁSHOZ VAGY AZ ÖSSZETARTOZÁS SZERINTI CSALÁD KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI NÉLKÜLÖZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK. A PROJEKT EGYSÉGES CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA IRÁNTI SZERETETET OLYAN HELYKÉNT ÉRTELMEZZE, AHOL AZ EMBER MEGTANULJA MEGISMERNI, MAJD MEGSZABADULNI AZ ALLIGNORANZA-HOZ KAPCSOLÓDÓ RABSZOLGASÁGTÓL. A TUDÁSON KERESZTÜL AZ EMBER FEJLŐDHET, EGYRE SZABADON VÁLASZTHAT AZ ÉLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK KÖZÜL. AZ 5 MODUL, AMELYBŐL A PROJEKT ÁLL, AZ ISKOLÁNAK AZ ELSŐ FONTOS CÉLJA, HOGY ELTÁVOLÍTSA AZ ÚTRÓL ÉS A BE NEM JELENTETT MUNKAVÉGZÉS VILÁGÁBÓL AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIKET FENYEGET A DEVIANCIA ÉS A TÁRSADALMI NYUGTALANSÁG ÁLDOZATAI EZÉRT A PROJEKT ÖSSZES MODULJÁRA SZOMBAT DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI HÓNAPOKBAN KERÜL SOR, AMELYEK A SZOKÁSOS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK LEZÁRÁSÁT KÖVETŐEN ZAJLANAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN SMAOINEAMH DEARTHA DÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó BHUNSCOIL NA HINSTITIÚIDE A BHFUIL MÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ORTHU A BHAINEANN LE HINIMIRCE LE DÉANAÍ NÓ LE STAIDEANNA INA BHFUIL AN TEAGHLACH MUINTEARAIS IN EASNAMH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. IS É CUSPÓIR AONADACH AN TIONSCADAIL NÁ GRÁ A CHOTHÚ DON SCOIL A THUIGTEAR MAR ÁIT INA BHFOGHLAIMÍONN FEAR A FHIOS AGUS ANSIN É FÉIN A SHAORADH Ó SCLÁBHAÍOCHT A BHAINEANN LE ALLIGNORANZA. TRÍ IS FÉIDIR LE FEAR EOLAIS DUL CHUN CINN AG ÉIRÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ SAOR IN AISCE A ROGHNÚ I MEASC NA DEISEANNA A CHUIREANN AN SAOL. IS É AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH ATÁ AG NA MODÚIL 5 A BHFUIL AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DÍOBH NÁ AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH A BHAINT AS AN MBÓTHAR AGUS AS SAOL NA MAC LÉINN OIBRE NEAMHDHEARBHAITHE ATÁ I MBAOL CLAONAIS AGUS ÍOSPARTAIGH NA MÍSHUAIMHNEAS SÓISIALTA AR AN GCÚIS SEO, BEIDH MODÚIL UILE AN TIONSCADAIL AR SIÚL SAN IARNÓIN DÉ SATHAIRN AGUS I MÍONNA AN TSAMHRAIDH ATÁ TAR ÉIS GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A DHÚNADH. (Irish)
Property / summary: TÁ AN SMAOINEAMH DEARTHA DÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó BHUNSCOIL NA HINSTITIÚIDE A BHFUIL MÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ORTHU A BHAINEANN LE HINIMIRCE LE DÉANAÍ NÓ LE STAIDEANNA INA BHFUIL AN TEAGHLACH MUINTEARAIS IN EASNAMH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. IS É CUSPÓIR AONADACH AN TIONSCADAIL NÁ GRÁ A CHOTHÚ DON SCOIL A THUIGTEAR MAR ÁIT INA BHFOGHLAIMÍONN FEAR A FHIOS AGUS ANSIN É FÉIN A SHAORADH Ó SCLÁBHAÍOCHT A BHAINEANN LE ALLIGNORANZA. TRÍ IS FÉIDIR LE FEAR EOLAIS DUL CHUN CINN AG ÉIRÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ SAOR IN AISCE A ROGHNÚ I MEASC NA DEISEANNA A CHUIREANN AN SAOL. IS É AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH ATÁ AG NA MODÚIL 5 A BHFUIL AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DÍOBH NÁ AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH A BHAINT AS AN MBÓTHAR AGUS AS SAOL NA MAC LÉINN OIBRE NEAMHDHEARBHAITHE ATÁ I MBAOL CLAONAIS AGUS ÍOSPARTAIGH NA MÍSHUAIMHNEAS SÓISIALTA AR AN GCÚIS SEO, BEIDH MODÚIL UILE AN TIONSCADAIL AR SIÚL SAN IARNÓIN DÉ SATHAIRN AGUS I MÍONNA AN TSAMHRAIDH ATÁ TAR ÉIS GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A DHÚNADH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN SMAOINEAMH DEARTHA DÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó BHUNSCOIL NA HINSTITIÚIDE A BHFUIL MÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ORTHU A BHAINEANN LE HINIMIRCE LE DÉANAÍ NÓ LE STAIDEANNA INA BHFUIL AN TEAGHLACH MUINTEARAIS IN EASNAMH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. IS É CUSPÓIR AONADACH AN TIONSCADAIL NÁ GRÁ A CHOTHÚ DON SCOIL A THUIGTEAR MAR ÁIT INA BHFOGHLAIMÍONN FEAR A FHIOS AGUS ANSIN É FÉIN A SHAORADH Ó SCLÁBHAÍOCHT A BHAINEANN LE ALLIGNORANZA. TRÍ IS FÉIDIR LE FEAR EOLAIS DUL CHUN CINN AG ÉIRÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ SAOR IN AISCE A ROGHNÚ I MEASC NA DEISEANNA A CHUIREANN AN SAOL. IS É AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH ATÁ AG NA MODÚIL 5 A BHFUIL AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DÍOBH NÁ AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH A BHAINT AS AN MBÓTHAR AGUS AS SAOL NA MAC LÉINN OIBRE NEAMHDHEARBHAITHE ATÁ I MBAOL CLAONAIS AGUS ÍOSPARTAIGH NA MÍSHUAIMHNEAS SÓISIALTA AR AN GCÚIS SEO, BEIDH MODÚIL UILE AN TIONSCADAIL AR SIÚL SAN IARNÓIN DÉ SATHAIRN AGUS I MÍONNA AN TSAMHRAIDH ATÁ TAR ÉIS GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A DHÚNADH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DESIGNIDÉN RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER I INSTITUTETS GRUNDSKOLA SOM LEVER I SITUATIONER MED SOCIALA OCH KULTURELLA NACKDELAR KOPPLADE ANTINGEN TILL DEN SENASTE INVANDRINGEN ELLER TILL SITUATIONER MED KULTURELLT OCH SOCIALT BERÖVANDE AV FAMILJEN. DET ENHETLIGA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA EN KÄRLEK TILL SKOLAN FÖRSTÅS SOM EN PLATS DÄR MÄNNISKAN LÄR SIG ATT VETA OCH SEDAN BEFRIA SIG FRÅN SLAVERI RELATERAT TILL ALLIGNORANZA. GENOM KUNSKAP KAN MÄNNISKAN GÅ FRAMÅT OCH BLI MER OCH MER FRI ATT VÄLJA BLAND DE MÖJLIGHETER SOM LIVET ERBJUDER. ATTRAVERSO DE FEM MODULER SOM PROJEKTET BESTÅR AV HAR SKOLAN DET FÖRSTA VIKTIGA MÅLET ATT AVLÄGSNA FRÅN VÄGEN OCH FRÅN VÄRLDEN AV ODEKLARERAT ARBETE STUDENTER SOM RISKERAR ATT AVVIKA OCH OFFER FÖR SOCIAL ORO AV DENNA ANLEDNING ALLA MODULER I PROJEKTET KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ EFTERMIDDAGSTIMMARNA PÅ LÖRDAG OCH UNDER SOMMARMÅNADERNA SOM ÄR EFTER STÄNGNINGEN AV ORDINARIE UTBILDNINGSVERKSAMHET. (Swedish)
Property / summary: DESIGNIDÉN RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER I INSTITUTETS GRUNDSKOLA SOM LEVER I SITUATIONER MED SOCIALA OCH KULTURELLA NACKDELAR KOPPLADE ANTINGEN TILL DEN SENASTE INVANDRINGEN ELLER TILL SITUATIONER MED KULTURELLT OCH SOCIALT BERÖVANDE AV FAMILJEN. DET ENHETLIGA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA EN KÄRLEK TILL SKOLAN FÖRSTÅS SOM EN PLATS DÄR MÄNNISKAN LÄR SIG ATT VETA OCH SEDAN BEFRIA SIG FRÅN SLAVERI RELATERAT TILL ALLIGNORANZA. GENOM KUNSKAP KAN MÄNNISKAN GÅ FRAMÅT OCH BLI MER OCH MER FRI ATT VÄLJA BLAND DE MÖJLIGHETER SOM LIVET ERBJUDER. ATTRAVERSO DE FEM MODULER SOM PROJEKTET BESTÅR AV HAR SKOLAN DET FÖRSTA VIKTIGA MÅLET ATT AVLÄGSNA FRÅN VÄGEN OCH FRÅN VÄRLDEN AV ODEKLARERAT ARBETE STUDENTER SOM RISKERAR ATT AVVIKA OCH OFFER FÖR SOCIAL ORO AV DENNA ANLEDNING ALLA MODULER I PROJEKTET KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ EFTERMIDDAGSTIMMARNA PÅ LÖRDAG OCH UNDER SOMMARMÅNADERNA SOM ÄR EFTER STÄNGNINGEN AV ORDINARIE UTBILDNINGSVERKSAMHET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DESIGNIDÉN RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER I INSTITUTETS GRUNDSKOLA SOM LEVER I SITUATIONER MED SOCIALA OCH KULTURELLA NACKDELAR KOPPLADE ANTINGEN TILL DEN SENASTE INVANDRINGEN ELLER TILL SITUATIONER MED KULTURELLT OCH SOCIALT BERÖVANDE AV FAMILJEN. DET ENHETLIGA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA EN KÄRLEK TILL SKOLAN FÖRSTÅS SOM EN PLATS DÄR MÄNNISKAN LÄR SIG ATT VETA OCH SEDAN BEFRIA SIG FRÅN SLAVERI RELATERAT TILL ALLIGNORANZA. GENOM KUNSKAP KAN MÄNNISKAN GÅ FRAMÅT OCH BLI MER OCH MER FRI ATT VÄLJA BLAND DE MÖJLIGHETER SOM LIVET ERBJUDER. ATTRAVERSO DE FEM MODULER SOM PROJEKTET BESTÅR AV HAR SKOLAN DET FÖRSTA VIKTIGA MÅLET ATT AVLÄGSNA FRÅN VÄGEN OCH FRÅN VÄRLDEN AV ODEKLARERAT ARBETE STUDENTER SOM RISKERAR ATT AVVIKA OCH OFFER FÖR SOCIAL ORO AV DENNA ANLEDNING ALLA MODULER I PROJEKTET KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ EFTERMIDDAGSTIMMARNA PÅ LÖRDAG OCH UNDER SOMMARMÅNADERNA SOM ÄR EFTER STÄNGNINGEN AV ORDINARIE UTBILDNINGSVERKSAMHET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DISAINI IDEE ON SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMADELE, KES ELAVAD SOTSIAALSELT JA KULTUURILISELT EBASOODSAS OLUKORRAS, MIS ON SEOTUD KAS HILJUTISE SISSERÄNDEGA VÕI KUULUVUSE PEREKONNA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE PUUDUSEGA. PROJEKTI ÜHTNE EESMÄRK ON EDENDADA ARMASTUST KOOLI VASTU, MIDA MÕISTETAKSE KUI KOHTA, KUS INIMENE ÕPIB TUNDMA JA SEEJÄREL VABASTAMA END ORJUSEST, MIS ON SEOTUD ALLIGNORANZAGA. TEADMISTE KAUDU SAAB INIMENE PROGRESSEERUDA ÜHA VABAMALT VALIDA VÕIMALUSTE VAHEL, MIDA ELU PAKUB. VIIEL MOODULIL, MILLE PROJEKT KOOSNEB KOOLIST, ON ESIMENE OLULINE EESMÄRK KÕRVALDADA TEEDELT JA MAAILMAST DEKLAREERIMATA TÖÖST KÕRVALEKALDUMISE OHUS OLEVAD ÕPILASED JA SOTSIAALSE RAHUTUSE OHVRID SEL PÕHJUSEL TOIMUVAD KÕIK PROJEKTI MOODULID LAUPÄEVA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEKUUDEL, MIS ON PÄRAST TAVAPÄRASE HARIDUSTEGEVUSE LÕPETAMIST. (Estonian)
Property / summary: DISAINI IDEE ON SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMADELE, KES ELAVAD SOTSIAALSELT JA KULTUURILISELT EBASOODSAS OLUKORRAS, MIS ON SEOTUD KAS HILJUTISE SISSERÄNDEGA VÕI KUULUVUSE PEREKONNA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE PUUDUSEGA. PROJEKTI ÜHTNE EESMÄRK ON EDENDADA ARMASTUST KOOLI VASTU, MIDA MÕISTETAKSE KUI KOHTA, KUS INIMENE ÕPIB TUNDMA JA SEEJÄREL VABASTAMA END ORJUSEST, MIS ON SEOTUD ALLIGNORANZAGA. TEADMISTE KAUDU SAAB INIMENE PROGRESSEERUDA ÜHA VABAMALT VALIDA VÕIMALUSTE VAHEL, MIDA ELU PAKUB. VIIEL MOODULIL, MILLE PROJEKT KOOSNEB KOOLIST, ON ESIMENE OLULINE EESMÄRK KÕRVALDADA TEEDELT JA MAAILMAST DEKLAREERIMATA TÖÖST KÕRVALEKALDUMISE OHUS OLEVAD ÕPILASED JA SOTSIAALSE RAHUTUSE OHVRID SEL PÕHJUSEL TOIMUVAD KÕIK PROJEKTI MOODULID LAUPÄEVA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEKUUDEL, MIS ON PÄRAST TAVAPÄRASE HARIDUSTEGEVUSE LÕPETAMIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DISAINI IDEE ON SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMADELE, KES ELAVAD SOTSIAALSELT JA KULTUURILISELT EBASOODSAS OLUKORRAS, MIS ON SEOTUD KAS HILJUTISE SISSERÄNDEGA VÕI KUULUVUSE PEREKONNA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE PUUDUSEGA. PROJEKTI ÜHTNE EESMÄRK ON EDENDADA ARMASTUST KOOLI VASTU, MIDA MÕISTETAKSE KUI KOHTA, KUS INIMENE ÕPIB TUNDMA JA SEEJÄREL VABASTAMA END ORJUSEST, MIS ON SEOTUD ALLIGNORANZAGA. TEADMISTE KAUDU SAAB INIMENE PROGRESSEERUDA ÜHA VABAMALT VALIDA VÕIMALUSTE VAHEL, MIDA ELU PAKUB. VIIEL MOODULIL, MILLE PROJEKT KOOSNEB KOOLIST, ON ESIMENE OLULINE EESMÄRK KÕRVALDADA TEEDELT JA MAAILMAST DEKLAREERIMATA TÖÖST KÕRVALEKALDUMISE OHUS OLEVAD ÕPILASED JA SOTSIAALSE RAHUTUSE OHVRID SEL PÕHJUSEL TOIMUVAD KÕIK PROJEKTI MOODULID LAUPÄEVA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEKUUDEL, MIS ON PÄRAST TAVAPÄRASE HARIDUSTEGEVUSE LÕPETAMIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 13 July 2022
Timestamp+2022-07-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
BARCELLONA POZZO DI G
Property / location (string): BARCELLONA POZZO DI G / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
52,888.0 Euro
Amount52,888.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 52,888.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
31,968.29 Euro
Amount31,968.29 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 31,968.29 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q345157 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GAME APP ENLARGE WE PREVENT WE BOOST PLAYING
Project Q345157 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    31,968.29 Euro
    0 references
    budget
    52,888.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    20 July 2017
    0 references
    end time
    31 December 2018
    0 references
    expected end time
    31 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. BALOTTA
    0 references
    beneficiary
    Q248162
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
    0 references
    summary
    LIDEA PROGETTUALE SI RIVOLGE A GRUPPI DI ALUNNI DELLAI SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO CHE VIVONO SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E CULTURALE LEGATE O AD UNA RECENTE IMMIGRAZIONE O A SITUAZIONI DI DEPRIVAZIONE CULTURALE E SOCIALE DELLA FAMIGLIA DI APPARTENENZA. LOBIETTIVO UNITARIO DEL PROGETTO QUELLO DI FAVORIRE UN INNAMORAMENTO VERSO LA SCUOLA INTESA COME LUOGO IN CUI LUOMO IMPARA A CONOSCERE E QUINDI A LIBERARSI DALLE SCHIAVIT LEGATE ALLIGNORANZA. ATTRAVERSO LA CONOSCENZA LUOMO PU PROGREDIRE DIVENTANDO SEMPRE PI LIBERO DI SCEGLIERE TRA LE OPPORTUNIT CHE LA VITA OFFRE.ATTRAVERSO I 5 MODULI DI CUI SI COMPONE IL PROGETTO LA SCUOLA SI PONE IL PRIMO IMPORTANTE TRAGUARDO CHE QUELLO DI TOGLIERE DALLA STRADA E DAL MONDO DEL LAVORO SOMMERSO ALUNNI A RISCHIO DI DEVIANZA E VITTIME DEL DISAGIO SOCIALE PER QUESTO MOTIVO TUTTI I MODULI DEL PROGETTO SI SVOLGERANNO IN ORARIO POMERIDIANO NELLA GIORNATA DEL SABATO E NEI MESI ESTIVI CIO DOPO LA CHIUSURA DELLE ATTIVIT DIDATTICHE ORDINARIE. (Italian)
    0 references
    THE DESIGN IDEA IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE INSTITUTE WHO LIVE SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE LINKED EITHER TO RECENT IMMIGRATION OR TO SITUATIONS OF CULTURAL AND SOCIAL DEPRIVATION OF THE FAMILY OF BELONGING. THE UNITARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FOSTER A LOVE FOR THE SCHOOL UNDERSTOOD AS A PLACE IN WHICH MAN LEARNS TO KNOW AND THEN TO FREE HIMSELF FROM SLAVERY RELATED TO ALLIGNORANZA. THROUGH KNOWLEDGE MAN CAN PROGRESS BECOMING MORE AND MORE FREE TO CHOOSE AMONG THE OPPORTUNITIES THAT LIFE OFFERS. ATTRAVERSO THE 5 MODULES OF WHICH THE PROJECT IS COMPOSED THE SCHOOL HAS THE FIRST IMPORTANT GOAL THAT TO REMOVE FROM THE ROAD AND FROM THE WORLD OF UNDECLARED WORK STUDENTS AT RISK OF DEVIANCE AND VICTIMS OF SOCIAL UNEASINESS FOR THIS REASON ALL THE MODULES OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN THE AFTERNOON HOURS ON SATURDAY AND IN THE SUMMER MONTHS THAT ARE AFTER THE CLOSURE OF ORDINARY EDUCATIONAL ACTIVITIES. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’IDÉE DE PROJET S’ADRESSE À DES GROUPES D’ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DELLAI DE L’INSTITUT QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL LIÉS SOIT À UNE IMMIGRATION RÉCENTE, SOIT À DES SITUATIONS DE PRIVATION CULTURELLE ET SOCIALE DE LA FAMILLE À LAQUELLE ILS APPARTIENNENT. L’OBJECTIF UNITAIRE DU PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE CHUTE D’AMOUR ENVERS L’ÉCOLE COMPRISE COMME UN LIEU OÙ L’HOMME APPREND À CONNAÎTRE ET AINSI À SE LIBÉRER DE L’ESCLAVAGE LIÉ À ALLIGNORANZA. GRÂCE À LA CONNAISSANCE, L’HOMME PEUT PROGRESSER EN DEVENANT PI LIBRE DE CHOISIR ENTRE LES OPPORTUNITÉS QUE LA VIE OFFRE.ATTRAVERSO LES 5 MODULES DONT LE PROJET EST COMPOSÉ L’ÉCOLE FIXE LE PREMIER OBJECTIF IMPORTANT QUE DE RETIRER DE LA RUE ET LE MONDE DU TRAVAIL NON DÉCLARÉ ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE DE DÉVIANCE ET VICTIMES DE DÉTRESSE SOCIALE POUR CETTE RAISON TOUS LES MODULES DU PROJET AURONT LIEU DANS L’APRÈS-MIDI SAMEDI ET DANS LES MOIS D’ÉTÉ APRÈS LA CLÔTURE DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIE PROJEKTIDEE RICHTET SICH AN GRUPPEN VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DELLAI GRUNDSCHULE DES INSTITUTS, DIE SITUATIONEN VON SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG ERLEBEN, DIE ENTWEDER MIT EINER JÜNGSTEN EINWANDERUNG ODER MIT SITUATIONEN KULTURELLER UND SOZIALER ENTBEHRUNG DER FAMILIE, ZU DER SIE GEHÖREN, VERBUNDEN SIND. DAS EINHEITLICHE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN VERLIEBENSEIN IN DIE SCHULE ZU FÖRDERN, DER ALS ORT VERSTANDEN WIRD, AN DEM DER MENSCH LERNT, SICH VON DER SKLAVEREI ZU BEFREIEN, DIE MIT ALLIGNORANZA VERBUNDEN IST. DURCH DAS WISSEN KANN DER MENSCH VORANKOMMEN, INDEM ER PI FREI WIRD, ZWISCHEN DEN MÖGLICHKEITEN ZU WÄHLEN, DIE DAS LEBEN OFFRE.ATTRAVERSO DIE 5 MODULE, AUS DENEN DAS PROJEKT BESTEHT, DIE SCHULE SETZT DAS ERSTE WICHTIGE ZIEL, DASS AUS DER STRASSE UND DER WELT DER NICHT ANGEMELDETEN ERWERBSTÄTIGKEIT SCHÜLER, DIE VON ABWEICHUNG BEDROHT UND OPFER VON SOZIALER NOT AUS DIESEM GRUND ALLE MODULE DES PROJEKTS WERDEN AM NACHMITTAG AM SAMSTAG UND IN DEN SOMMERMONATEN NACH DER SCHLIESSUNG DER GEWÖHNLICHEN LEHRAKTIVITÄTEN ZU ENTFERNEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN DELLAI BASISSCHOOL VAN HET INSTITUUT DIE TE MAKEN HEBBEN MET SITUATIES VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL DIE VERBAND HOUDEN MET EEN RECENTE IMMIGRATIE OF MET SITUATIES VAN CULTURELE EN SOCIALE ONTBERING VAN HET GEZIN WAARTOE ZIJ BEHOREN. HET UNITAIRE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN VAL IN LIEFDE JEGENS DE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN PLAATS WAAR DE MENS LEERT TE WETEN EN ZO ZICHZELF TE BEVRIJDEN VAN SLAVERNIJ GEKOPPELD AAN ALLIGNORANZA. DOOR DE KENNIS KAN DE MAN VOORUITGANG BOEKEN DOOR PI VRIJ TE WORDEN OM TE KIEZEN TUSSEN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET LEVEN OFFRE.ATTRAVERSO DE 5 MODULES WAARUIT HET PROJECT IS SAMENGESTELD, DE SCHOOL STELT HET EERSTE BELANGRIJKE DOEL DAT HET VERWIJDEREN VAN DE STRAAT EN DE WERELD VAN ZWARTWERK LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN AF TE WIJKEN EN SLACHTOFFERS VAN SOCIALE NOOD OM DEZE REDEN ALLE MODULES VAN HET PROJECT ZULLEN PLAATSVINDEN IN DE MIDDAG TIJD OP ZATERDAG EN IN DE ZOMER MAANDEN NA DE SLUITING VAN DE GEWONE ONDERWIJSACTIVITEITEN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    LA IDEA DEL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA A GRUPOS DE ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DELLAI DEL INSTITUTO QUE EXPERIMENTAN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL VINCULADAS A UNA INMIGRACIÓN RECIENTE O A SITUACIONES DE PRIVACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DE LA FAMILIA A LA QUE PERTENECEN. EL OBJETIVO UNITARIO DEL PROYECTO ES PROMOVER UNA CAÍDA EN EL AMOR HACIA LA ESCUELA ENTENDIDA COMO UN LUGAR DONDE EL HOMBRE APRENDE A CONOCER Y ASÍ A LIBERARSE DE LA ESCLAVITUD VINCULADA A ALLIGNORANZA. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO EL HOMBRE PUEDE PROGRESAR CONVIRTIÉNDOSE EN PI LIBRE DE ELEGIR ENTRE LAS OPORTUNIDADES QUE LA VIDA OFRE.ATTRAVERSO LOS 5 MÓDULOS DE LOS QUE SE COMPONE EL PROYECTO LA ESCUELA ESTABLECE EL PRIMER OBJETIVO IMPORTANTE QUE SACAR DE LA CALLE Y EL MUNDO DEL TRABAJO NO DECLARADO ALUMNOS EN RIESGO DE DESVIACIÓN Y VÍCTIMAS DE ANGUSTIA SOCIAL POR ESTA RAZÓN TODOS LOS MÓDULOS DEL PROYECTO SE LLEVARÁN A CABO POR LA TARDE EL SÁBADO Y EN LOS MESES DE VERANO DESPUÉS DEL CIERRE DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES ORDINARIAS. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    DESIGNIDEEN ER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER I GRUNDSKOLEN VED INSTITUTTET, DER LEVER SITUATIONER MED SOCIALE OG KULTURELLE ULEMPER I FORBINDELSE MED DEN SENESTE INDVANDRING ELLER MED KULTURELLE OG SOCIALE AFSAVN AF FAMILIEN AF TILHØRSFORHOLD. DET FÆLLES MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME EN KÆRLIGHED TIL SKOLEN FORSTÅET SOM ET STED, HVOR MENNESKET LÆRER AT VIDE OG DEREFTER FRIGØRE SIG FRA SLAVERI RELATERET TIL ALLIGNORANZA. GENNEM VIDEN KAN MENNESKET FREMSKRIDT BLIVE MERE OG MERE FRIT AT VÆLGE BLANDT DE MULIGHEDER, LIVET GIVER. ATTRAVERSO DE 5 MODULER, SOM PROJEKTET ER SAMMENSAT AF SKOLEN, HAR DET FØRSTE VIGTIGE MÅL, AT FJERNE STUDERENDE, DER ER I FARE FOR AFVIGENDE OG OFRE FOR SOCIAL URO, FRA VEJEN OG FRA EN VERDEN AF SORT ARBEJDE. DERFOR VIL ALLE MODULERNE I PROJEKTET FINDE STED OM EFTERMIDDAGEN LØRDAG OG I SOMMERMÅNEDERNE, DER ER EFTER AFSLUTNINGEN AF ALMINDELIGE UDDANNELSESAKTIVITETER. (Danish)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΕΊΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΣΦΑΤΗ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗ ΕΊΤΕ ΜΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. Ο ΕΝΙΑΊΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΥΛΕΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ALLIGNORANZA. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΟΔΕΎΣΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΙ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΖΩΉ. ΣΤΙΣ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΤΊΘΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΑΔΉΛΩΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΥΜΆΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΎΣ ΜΉΝΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟ ΚΛΕΊΣΙΜΟ ΤΩΝ ΣΥΝΉΘΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    PROJEKTNA IDEJA USMJERENA JE NA SKUPINE UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA SOCIJALNOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA POVEZANOG S NEDAVNIM USELJAVANJEM ILI SITUACIJAMA KULTURNOG I SOCIJALNOG NEDOSTATKA OBITELJI PRIPADNOSTI. JEDINSTVENI CILJ PROJEKTA JE POTICANJE LJUBAVI PREMA ŠKOLI KOJA SE SHVAĆA KAO MJESTO U KOJEM ČOVJEK UČI ZNATI, A ZATIM SE OSLOBODITI ROPSTVA POVEZANOG S ALLIGNORANZOM. KROZ ZNANJE ČOVJEK MOŽE NAPREDOVATI POSTAJE SVE VIŠE I VIŠE SLOBODAN BIRATI IZMEĐU MOGUĆNOSTI KOJE ŽIVOT NUDI. ATTRAVERSO 5 MODULA OD KOJIH SE SASTOJI PROJEKT IMA PRVI VAŽAN CILJ DA SE S CESTE I IZ SVIJETA NEPRIJAVLJENOG RADA UČENIKE U OPASNOSTI OD ODVRAĆANJA I ŽRTVE SOCIJALNE NELAGODE IZ TOG RAZLOGA SVI MODULI PROJEKTA IZ TOG RAZLOGA ODRŽE U POPODNEVNIM SATIMA U SUBOTU I U LJETNIM MJESECIMA NAKON ZATVARANJA REDOVNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI. (Croatian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    IDEEA DE PROIECTARE SE ADRESEAZĂ GRUPURILOR DE ELEVI AI ȘCOLII PRIMARE A INSTITUTULUI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ SOCIAL ȘI CULTURAL LEGATE FIE DE IMIGRAȚIA RECENTĂ, FIE DE SITUAȚIILE DE DEPRIVARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ A FAMILIEI DE APARTENENȚĂ. OBIECTIVUL UNITAR AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA O DRAGOSTE PENTRU ȘCOALĂ ÎNȚELEASĂ CA UN LOC ÎN CARE OMUL ÎNVAȚĂ SĂ CUNOASCĂ ȘI APOI SĂ SE ELIBEREZE DE SCLAVIA LEGATĂ DE ALLIGNORANZA. PRIN CUNOAȘTERE, OMUL POATE PROGRESA DEVENIND DIN CE ÎN CE MAI LIBER SĂ ALEAGĂ DINTRE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ VIAȚA. ATTRAVERSO CELE 5 MODULE DIN CARE ESTE ALCĂTUITĂ ȘCOALA ARE PRIMUL SCOP IMPORTANT, ACELA DE A SCOATE DIN DRUM ȘI DIN LUMEA MUNCII NEDECLARATE STUDENȚII EXPUȘI RISCULUI DE DEVIERE ȘI VICTIMELE NELINIȘTIRII SOCIALE DIN ACEST MOTIV, TOATE MODULELE PROIECTULUI VOR AVEA LOC SÂMBĂTĂ ȘI ÎN LUNILE DE VARĂ, ÎN ORELE DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE SUNT DUPĂ ÎNCHIDEREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE OBIȘNUITE. (Romanian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    NÁVRH JE ZAMERANÝ NA SKUPINY ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU, KTORÍ ŽIJÚ V SITUÁCII SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ZNEVÝHODNENIA SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNYM PRISŤAHOVALECTVOM, ALEBO SO SITUÁCIOU KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DEPRIVÁCIE RODINY SPOLUPATRIČNOSTI. JEDNOTNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ LÁSKU K ŠKOLE CHÁPANÚ AKO MIESTO, KDE SA ČLOVEK UČÍ POZNAŤ A POTOM SA OSLOBODIŤ OD OTROCTVA SÚVISIACEHO S ALLIGNORANZOU. PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ MÔŽE ČLOVEK POSTUPOVAŤ STÁLE VIAC A VIAC SLOBODNE SI VYBRAŤ MEDZI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ ŽIVOT PONÚKA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, Z KTORÝCH JE PROJEKT ZLOŽENÝ, MÁ PRVÝ DÔLEŽITÝ CIEĽ, KTORÝM JE ODSTRÁNIŤ Z CESTY A ZO SVETA NELEGÁLNEJ PRÁCE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH DEVIANCIOU A OBEŤAMI SOCIÁLNEJ NEVOĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU SA VŠETKY MODULY PROJEKTU USKUTOČNIA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÝCH MESIACOCH, KTORÉ SÚ PO UKONČENÍ BEŽNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT. (Slovak)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    L-IDEA TAD-DISINN HIJA MMIRATA LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT LI JGĦIXU SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJALI U KULTURALI MARBUTA JEW MA’ IMMIGRAZZJONI REĊENTI JEW MA’ SITWAZZJONIJIET TA’ DEPRIVAZZJONI KULTURALI U SOĊJALI TAL-FAMILJA TA’ APPARTENENZA. L-GĦAN UNITARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JRAWWEM IMĦABBA GĦALL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA POST LI FIH IL-BNIEDEM JITGĦALLEM IKUN JAF U MBAGĦAD JEĦLES LILU NNIFSU MILL-ISKJAVITÙ RELATAT MA’ ALLIGNORANZA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN IL-BNIEDEM JISTA ‘JSIR AKTAR U AKTAR LIBERI LI JAGĦŻLU FOST L-OPPORTUNITAJIET LI TOFFRI L-ĦAJJA. ATTRAVERSO IL-5 MODULI LI MINNHOM HIJA MAGĦMULA L-ISKOLA GĦANDHA L-EWWEL GĦAN IMPORTANTI LI TNEĦĦI MIT-TRIQ U MID-DINJA TA’ STUDENTI TAX-XOGĦOL MHUX IDDIKJARATI LI JINSABU F’RISKJU TA’ DEVJAZZJONI U VITTMI TA’ NUQQAS TA’ ĠUSTIZZJA SOĊJALI GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IL-MODULI KOLLHA TAL-PROĠETT SE JSIRU FIS-SIGĦAT TA’ WARA NOFSINHAR TAS-SIBT U FIX-XHUR TAS-SAJF LI HUMA WARA L-GĦELUQ TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI ORDINARJI. (Maltese)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    A IDEIA DE DESIGN DESTINA-SE A GRUPOS DE ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO QUE VIVEM SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIAL E CULTURAL LIGADAS QUER À IMIGRAÇÃO RECENTE, QUER A SITUAÇÕES DE PRIVAÇÃO CULTURAL E SOCIAL DA FAMÍLIA DE PERTENÇA. O OBJETIVO UNITÁRIO DO PROJETO É PROMOVER UM AMOR PELA ESCOLA ENTENDIDO COMO UM LUGAR NO QUAL O HOMEM APRENDE A CONHECER E, EM SEGUIDA, A LIBERTAR-SE DA ESCRAVIDÃO RELACIONADA À ALLIGNORANZA. ATRAVÉS DO CONHECIMENTO, O HOMEM PODE PROGREDIR TORNANDO-SE CADA VEZ MAIS LIVRE PARA ESCOLHER ENTRE AS OPORTUNIDADES QUE A VIDA OFERECE. ATTRAVERSO OS 5 MÓDULOS DOS QUAIS O PROJETO É COMPOSTO A ESCOLA TEM O PRIMEIRO OBJETIVO IMPORTANTE QUE RETIRAR DO CAMINHO E DO MUNDO DOS ESTUDANTES DO TRABALHO NÃO DECLARADO EM RISCO DE DESVIO E VÍTIMAS DE MAL-ESTAR SOCIAL POR ESTA RAZÃO TODOS OS MÓDULOS DO PROJETO TERÃO LUGAR NAS HORAS DA TARDE NO SÁBADO E NOS MESES DE VERÃO QUE SÃO APÓS O ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS ORDINÁRIAS. (Portuguese)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    SUUNNITTELUIDEA ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JOTKA ELÄVÄT SOSIAALISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA, JOTKA LIITTYVÄT JOKO ÄSKETTÄISEEN MAAHANMUUTTOON TAI TILANTEISIIN, JOISSA PERHE ON KULTTUURISESTI JA SOSIAALISESTI HEIKKO. HANKKEEN YHTENÄISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAKKAUTTA KOULUA KOHTAAN, JOKA YMMÄRRETÄÄN PAIKKANA, JOSSA IHMINEN OPPII TUNTEMAAN JA SITTEN VAPAUTUMAAN ORJUUDESTA, JOKA LIITTYY ALLIGNORANZAAN. TIEDON KAUTTA IHMINEN VOI KEHITTYÄ YHÄ VAPAAMMAKSI VALITA ELÄMÄN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN JOUKOSTA. ATTRAVERSO 5 MODUULIA, JOISTA HANKE KOOSTUU KOULULLA ON ENSIMMÄINEN TÄRKEÄ TAVOITE, ETTÄ POISTAA TIELTÄ JA PIMEÄN TYÖN MAAILMASTA POIKKEAMISEN VAARASSA OLEVAT OPISKELIJAT JA SOSIAALISEN LEVOTTOMUUDEN UHRIT TÄSTÄ SYYSTÄ KAIKKI PROJEKTIN MODUULIT JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ LAUANTAINA JA KESÄKUUKAUSINA, JOTKA OVAT TAVANOMAISEN KOULUTUSTOIMINNAN LOPETTAMISEN JÄLKEEN. (Finnish)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    KONCEPCJA PROJEKTOWA SKIEROWANA JEST DO GRUP UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ INSTYTUTU, KTÓRZY ŻYJĄ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ ZWIĄZANEJ ALBO Z NIEDAWNĄ IMIGRACJĄ, ALBO Z SYTUACJĄ KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ DEPRYWACJI RODZINY. JEDNOLITYM CELEM PROJEKTU JEST WSPIERANIE MIŁOŚCI DO SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO MIEJSCE, W KTÓRYM CZŁOWIEK UCZY SIĘ WIEDZIEĆ, A NASTĘPNIE UWOLNIĆ SIĘ OD NIEWOLNICTWA ZWIĄZANEGO Z ALLIGNORANZA. DZIĘKI WIEDZY CZŁOWIEK MOŻE ROZWIJAĆ SIĘ CORAZ BARDZIEJ SWOBODNIE WYBIERAĆ SPOŚRÓD MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE ŻYCIE. ATTRAVERSO 5 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH SKŁADA SIĘ PROJEKT, MA PIERWSZY WAŻNY CEL, JAKIM JEST USUNIĘCIE Z DROGI I ZE ŚWIATA PRACY NIEREJESTROWANEJ UCZNIÓW ZAGROŻONYCH ODCHYLENIEM I OFIARAMI NIEPOKOJU SPOŁECZNEGO Z TEGO POWODU WSZYSTKIE MODUŁY PROJEKTU BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W SOBOTĘ I W MIESIĄCACH LETNICH, KTÓRE SĄ PO ZAMKNIĘCIU ZWYKŁYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. (Polish)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    ZASNOVA JE NAMENJENA SKUPINAM UČENCEV OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA, KI ŽIVIJO V SITUACIJAH SOCIALNE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI, POVEZANIH Z NEDAVNIM PRISELJEVANJEM ALI S SITUACIJAMI KULTURNE IN SOCIALNE PRIKRAJŠANOSTI DRUŽINE PRIPADNOSTI. ENOTNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE LJUBEZNI DO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT KRAJ, V KATEREM SE ČLOVEK NAUČI VEDETI IN SE NATO OSVOBODI SUŽENJSTVA, POVEZANEGA Z ALLIGNORANZA. SKOZI ZNANJE ČLOVEK LAHKO NAPREDUJE VEDNO BOLJ SVOBODNO IZBIRATI MED PRILOŽNOSTMI, KI JIH ŽIVLJENJE PONUJA. ATTRAVERSO 5 MODULOV, IZ KATERIH JE SESTAVLJEN PROJEKT, IMA ŠOLA PRVI POMEMBEN CILJ, DA SE S CESTE IN IZ SVETA NEPRIJAVLJENEGA DELA ODSTRANIJO UČENCI, KI JIM GROZI DEVIANCA, IN ŽRTVE DRUŽBENE NELAGODNOSTI, ZATO BODO VSI MODULI PROJEKTA POTEKALI V POPOLDANSKIH URAH V SOBOTO IN V POLETNIH MESECIH, KI SO PO ZAKLJUČKU REDNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI. (Slovenian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    NÁVRHOVÁ MYŠLENKA JE ZAMĚŘENA NA SKUPINY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY ÚSTAVU, KTEŘÍ ŽIJÍ V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ SPOJENÉHO BUĎ S NEDÁVNÝM PŘISTĚHOVALECTVÍM, NEBO SE SITUACÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DEPRIVACE RODINY SOUNÁLEŽITOSTI. JEDNOTNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT LÁSKU KE ŠKOLE CHÁPANOU JAKO MÍSTO, KDE SE ČLOVĚK UČÍ ZNÁT, A PAK SE OSVOBODIT OD OTROCTVÍ SPOJENÉHO S ALLIGNORANZA. DÍKY ZNALOSTEM ČLOVĚK MŮŽE POKROČIT STÁLE VÍCE A VÍCE SVOBODNĚ VYBÍRAT MEZI PŘÍLEŽITOSTMI, KTERÉ ŽIVOT NABÍZÍ. ATTRAVERSO 5 MODULŮ, Z NICHŽ SE PROJEKT SKLÁDÁ, MÁ ŠKOLA PRVNÍ DŮLEŽITÝ CÍL, KTERÝM JE ODSTRANIT ZE SILNICE A ZE SVĚTA NEHLÁŠENÝCH STUDENTŮ PRÁCE OHROŽENÝCH DEVIANCI A OBĚTÍ SOCIÁLNÍ NEKLIDNOSTI Z TOHOTO DŮVODU VŠECHNY MODULY PROJEKTU BUDOU PROBÍHAT V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH V SOBOTU A V LETNÍCH MĚSÍCÍCH, KTERÉ JSOU PO UKONČENÍ BĚŽNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT. (Czech)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    DIZAINO IDĖJA SKIRTA INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS GYVENA NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE PADĖTYJE, SUSIJUSIOJE SU NESENIAI ĮVYKUSIA IMIGRACIJA ARBA SU KULTŪRINIO IR SOCIALINIO PRIKLAUSYMO ŠEIMOS NEPRITEKLIUMI. VIENINGAS PROJEKTO TIKSLAS – PUOSELĖTI MEILĘ MOKYKLAI, SUPRANTAMĄ KAIP VIETA, KURIOJE ŽMOGUS MOKOSI PAŽINTI IR IŠLAISVINTI SAVE NUO VERGOVĖS, SUSIJUSIOS SU ALLIGNORANZA. PER ŽINIAS ŽMOGUS GALI PROGRESUOTI VIS LABIAU LAISVAI PASIRINKTI IŠ GYVENIMO SIŪLOMŲ GALIMYBIŲ. „ATTRAVERSO“ 5 MODULIAI, IŠ KURIŲ SUSIDEDA MOKYKLA, TURI PIRMĄJĮ SVARBŲ TIKSLĄ – PAŠALINTI IŠ KELIŲ IR PASAULIO NEDEKLARUOJAMO DARBO STUDENTUS, KURIEMS GRESIA NUKRYPIMAS, IR SOCIALINIO NERAMUMO AUKAS DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES VISI PROJEKTO MODULIAI VYKS PO PIETŲ VALANDOMIS ŠEŠTADIENĮ IR VASAROS MĖNESIAIS PO ĮPRASTOS ŠVIETIMO VEIKLOS UŽDARYMO. (Lithuanian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    DIZAINA IDEJA IR VĒRSTA UZ INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNU GRUPĀM, KAS DZĪVO SOCIĀLI UN KULTŪRĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KAS SAISTĪTA VAI NU AR NESENO IMIGRĀCIJU, VAI AR PIEDERĪBAS ĢIMENES KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS SITUĀCIJĀM. PROJEKTA VIENOTAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT MĪLESTĪBU PRET SKOLU, KO SAPROT KĀ VIETU, KURĀ CILVĒKS MĀCĀS ZINĀT UN PĒC TAM ATBRĪVOT SEVI NO VERDZĪBAS, KAS SAISTĪTA AR ALLIGNORANZA. IZMANTOJOT ZINĀŠANAS, CILVĒKS VAR ATTĪSTĪTIES ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK BRĪVI IZVĒLĒTIES STARP IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DZĪVE. ATTRAVERSO 5 MODUĻI, KURU SASTĀVĀ IR PROJEKTS, IR PIRMAIS SVARĪGAIS MĒRĶIS, LAI IZŅEMTU NO CEĻA UN NO NEDEKLARĒTA DARBA STUDENTUS, KURUS APDRAUD NOVIRZES UN SOCIĀLĀS NESTABILITĀTES UPURI, TĀPĒC VISI PROJEKTA MODUĻI NOTIKS PĒCPUSDIENAS STUNDĀS SESTDIEN UN VASARAS MĒNEŠOS, KAS IR PĒC PARASTO IZGLĪTĪBAS PASĀKUMU SLĒGŠANAS. (Latvian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙН Е НАСОЧЕНА КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ЖИВЕЯТ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ, СВЪРЗАНО ИЛИ С НЕОТДАВНАШНА ИМИГРАЦИЯ, ИЛИ СЪС СИТУАЦИИ НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ЛИШАВАНЕ НА СЕМЕЙСТВОТО ОТ ПРИНАДЛЕЖНОСТ. ЕДИННАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ЛЮБОВТА КЪМ УЧИЛИЩЕТО, РАЗБИРАНА КАТО МЯСТО, В КОЕТО ЧОВЕК СЕ УЧИ ДА ЗНАЕ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ОСВОБОДИ ОТ РОБСТВОТО, СВЪРЗАНО С ALLIGNORANZA. ЧРЕЗ ЗНАНИЕТО ЧОВЕК МОЖЕ ДА НАПРЕДВА ВСЕ ПО-СВОБОДНО ДА ИЗБИРА СРЕД ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ЖИВОТЪТ ПРЕДЛАГА. ATTRAVERSO 5-ТЕ МОДУЛА, ОТ КОИТО СЕ СЪСТОИ ПРОЕКТЪТ, ИМАТ ПЪРВАТА ВАЖНА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕМАХНАТ ОТ ПЪТЯ И ОТ СВЕТА НА НЕДЕКЛАРИРАНИЯ ТРУД УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ОТКЛОНЯВАНЕ И ЖЕРТВИ НА СОЦИАЛНО БЕЗПОКОЙСТВО, ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ВСИЧКИ МОДУЛИ НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ В СЪБОТА И ПРЕЗ ЛЕТНИТЕ МЕСЕЦИ, КОИТО СА СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕТО НА ОБИКНОВЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    A TERVEZÉSI ÖTLET AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓINAK CSOPORTJAIT CÉLOZZA, AKIK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYBAN VANNAK, AMELYEK VAGY A KÖZELMÚLTBELI BEVÁNDORLÁSHOZ VAGY AZ ÖSSZETARTOZÁS SZERINTI CSALÁD KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI NÉLKÜLÖZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK. A PROJEKT EGYSÉGES CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA IRÁNTI SZERETETET OLYAN HELYKÉNT ÉRTELMEZZE, AHOL AZ EMBER MEGTANULJA MEGISMERNI, MAJD MEGSZABADULNI AZ ALLIGNORANZA-HOZ KAPCSOLÓDÓ RABSZOLGASÁGTÓL. A TUDÁSON KERESZTÜL AZ EMBER FEJLŐDHET, EGYRE SZABADON VÁLASZTHAT AZ ÉLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK KÖZÜL. AZ 5 MODUL, AMELYBŐL A PROJEKT ÁLL, AZ ISKOLÁNAK AZ ELSŐ FONTOS CÉLJA, HOGY ELTÁVOLÍTSA AZ ÚTRÓL ÉS A BE NEM JELENTETT MUNKAVÉGZÉS VILÁGÁBÓL AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIKET FENYEGET A DEVIANCIA ÉS A TÁRSADALMI NYUGTALANSÁG ÁLDOZATAI EZÉRT A PROJEKT ÖSSZES MODULJÁRA SZOMBAT DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI HÓNAPOKBAN KERÜL SOR, AMELYEK A SZOKÁSOS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK LEZÁRÁSÁT KÖVETŐEN ZAJLANAK. (Hungarian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    TÁ AN SMAOINEAMH DEARTHA DÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó BHUNSCOIL NA HINSTITIÚIDE A BHFUIL MÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ORTHU A BHAINEANN LE HINIMIRCE LE DÉANAÍ NÓ LE STAIDEANNA INA BHFUIL AN TEAGHLACH MUINTEARAIS IN EASNAMH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. IS É CUSPÓIR AONADACH AN TIONSCADAIL NÁ GRÁ A CHOTHÚ DON SCOIL A THUIGTEAR MAR ÁIT INA BHFOGHLAIMÍONN FEAR A FHIOS AGUS ANSIN É FÉIN A SHAORADH Ó SCLÁBHAÍOCHT A BHAINEANN LE ALLIGNORANZA. TRÍ IS FÉIDIR LE FEAR EOLAIS DUL CHUN CINN AG ÉIRÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ SAOR IN AISCE A ROGHNÚ I MEASC NA DEISEANNA A CHUIREANN AN SAOL. IS É AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH ATÁ AG NA MODÚIL 5 A BHFUIL AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DÍOBH NÁ AN CHÉAD SPRIOC THÁBHACHTACH A BHAINT AS AN MBÓTHAR AGUS AS SAOL NA MAC LÉINN OIBRE NEAMHDHEARBHAITHE ATÁ I MBAOL CLAONAIS AGUS ÍOSPARTAIGH NA MÍSHUAIMHNEAS SÓISIALTA AR AN GCÚIS SEO, BEIDH MODÚIL UILE AN TIONSCADAIL AR SIÚL SAN IARNÓIN DÉ SATHAIRN AGUS I MÍONNA AN TSAMHRAIDH ATÁ TAR ÉIS GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A DHÚNADH. (Irish)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    DESIGNIDÉN RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER I INSTITUTETS GRUNDSKOLA SOM LEVER I SITUATIONER MED SOCIALA OCH KULTURELLA NACKDELAR KOPPLADE ANTINGEN TILL DEN SENASTE INVANDRINGEN ELLER TILL SITUATIONER MED KULTURELLT OCH SOCIALT BERÖVANDE AV FAMILJEN. DET ENHETLIGA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA EN KÄRLEK TILL SKOLAN FÖRSTÅS SOM EN PLATS DÄR MÄNNISKAN LÄR SIG ATT VETA OCH SEDAN BEFRIA SIG FRÅN SLAVERI RELATERAT TILL ALLIGNORANZA. GENOM KUNSKAP KAN MÄNNISKAN GÅ FRAMÅT OCH BLI MER OCH MER FRI ATT VÄLJA BLAND DE MÖJLIGHETER SOM LIVET ERBJUDER. ATTRAVERSO DE FEM MODULER SOM PROJEKTET BESTÅR AV HAR SKOLAN DET FÖRSTA VIKTIGA MÅLET ATT AVLÄGSNA FRÅN VÄGEN OCH FRÅN VÄRLDEN AV ODEKLARERAT ARBETE STUDENTER SOM RISKERAR ATT AVVIKA OCH OFFER FÖR SOCIAL ORO AV DENNA ANLEDNING ALLA MODULER I PROJEKTET KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ EFTERMIDDAGSTIMMARNA PÅ LÖRDAG OCH UNDER SOMMARMÅNADERNA SOM ÄR EFTER STÄNGNINGEN AV ORDINARIE UTBILDNINGSVERKSAMHET. (Swedish)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    DISAINI IDEE ON SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTE RÜHMADELE, KES ELAVAD SOTSIAALSELT JA KULTUURILISELT EBASOODSAS OLUKORRAS, MIS ON SEOTUD KAS HILJUTISE SISSERÄNDEGA VÕI KUULUVUSE PEREKONNA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE PUUDUSEGA. PROJEKTI ÜHTNE EESMÄRK ON EDENDADA ARMASTUST KOOLI VASTU, MIDA MÕISTETAKSE KUI KOHTA, KUS INIMENE ÕPIB TUNDMA JA SEEJÄREL VABASTAMA END ORJUSEST, MIS ON SEOTUD ALLIGNORANZAGA. TEADMISTE KAUDU SAAB INIMENE PROGRESSEERUDA ÜHA VABAMALT VALIDA VÕIMALUSTE VAHEL, MIDA ELU PAKUB. VIIEL MOODULIL, MILLE PROJEKT KOOSNEB KOOLIST, ON ESIMENE OLULINE EESMÄRK KÕRVALDADA TEEDELT JA MAAILMAST DEKLAREERIMATA TÖÖST KÕRVALEKALDUMISE OHUS OLEVAD ÕPILASED JA SOTSIAALSE RAHUTUSE OHVRID SEL PÕHJUSEL TOIMUVAD KÕIK PROJEKTI MOODULID LAUPÄEVA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEKUUDEL, MIS ON PÄRAST TAVAPÄRASE HARIDUSTEGEVUSE LÕPETAMIST. (Estonian)
    point in time
    13 July 2022
    0 references
    location (string)
    BARCELLONA POZZO DI G
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G69G16000580007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q345157&oldid=34169122"