HELP (Q320057): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AIDE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
HILFE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HULP | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
AYUDA | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΟΉΘΕΙΑ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
HJÆLP | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OHJE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAJNUNA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PALĪDZĪBA | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POMOC | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CABHAIR | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NÁPOVĚDA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AJUDA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ABI | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SÚGÓ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОМОЩ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGALBA | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POMOĆ | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
HJÄLP | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
AJUTOR | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POMOČ | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POMOC | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q320057 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q320057 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q320057 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q320057 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q320057 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q320057 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q320057 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q320057 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q320057 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q320057 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q320057 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q320057 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q320057 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q320057 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q320057 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q320057 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q320057 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q320057 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q320057 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q320057 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q320057 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q320057 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q320057 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q320057 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE WHOLE BODY OF CIVATE AIMS SPECIFICALLY AND EFFECTIVELY TO SUPPORT ITS PUPILS WITH SPECIAL FRAGILITILIT BOTH IN ENHANCING THE BASIC SKILLS IN RELATION TO ALATTIVICE BOTH IN THE USE OF LEISURE TIME. IT IS INTENDED TO OFFER POSITIVE OPPORTUNITIES AS AN ALTERNATIVE TO THE PASSIVE ROAD OR TO THE PASSIVE USE OF COMPUTERS AND TELEVISION. 6 FORMS ARE BEING ACTIVATED OUTSIDE SCHOOL HOURS OF 3, IN COOPERATION WITH CHILDREN FROM THE BACHELET SCIENTIFIC LYCÉE OF OGGALO, AND OF THE PSYCHOPEDAGOGICAL SCHOOL, BERNOCHI, OF LECCO, AS A WORKING SCHOOL. 1 HELP IN ITALIAN LANGUAGE ITALY2 HELP IN MATEMATA3 HELP IN MATEMATIC4 SECURE NELLACQUA IN CANOA5 (English) / rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF CIVATE WANTS TO SUPPORT IN A CONCRETE AND EFFECTIVE WAY ITS PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT BOTH IN THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS RELATED TO SCHOOL ALLACTVIT AND IN THE LEISURE TIME. WE WANT TO OFFER POSITIVE OPPORTUNITIES AS AN ALTERNATIVE TO THE STREET OR PASSIVE USE OF COMPUTERS AND TELEVISION. 6 MODULES WILL BE ACTIVATED DURING EXTRACURRICULAR HOURS 3 IN COOPERATION WITH STUDENTS OF THE SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO AND THE HIGH SCHOOL PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO ALTERNATING SCHOOL WORK.1 HELP IN ITALIANA2 HELP IN MATEMATICA3 HELP IN LANGUAGE INGLESE4 SAFE IN THE WATER WE GO TO CANOA5 SAFE IN THE WATER THE NEW6 DIGITALISYMOCI (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF CIVATE WANTS TO SUPPORT IN A CONCRETE AND EFFECTIVE WAY ITS PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT BOTH IN THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS RELATED TO SCHOOL ALLACTVIT AND IN THE LEISURE TIME. WE WANT TO OFFER POSITIVE OPPORTUNITIES AS AN ALTERNATIVE TO THE STREET OR PASSIVE USE OF COMPUTERS AND TELEVISION. 6 MODULES WILL BE ACTIVATED DURING EXTRACURRICULAR HOURS 3 IN COOPERATION WITH STUDENTS OF THE SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO AND THE HIGH SCHOOL PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO ALTERNATING SCHOOL WORK.1 HELP IN ITALIANA2 HELP IN MATEMATICA3 HELP IN LANGUAGE INGLESE4 SAFE IN THE WATER WE GO TO CANOA5 SAFE IN THE WATER THE NEW6 DIGITALISYMOCI (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF CIVATE WANTS TO SUPPORT IN A CONCRETE AND EFFECTIVE WAY ITS PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT BOTH IN THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS RELATED TO SCHOOL ALLACTVIT AND IN THE LEISURE TIME. WE WANT TO OFFER POSITIVE OPPORTUNITIES AS AN ALTERNATIVE TO THE STREET OR PASSIVE USE OF COMPUTERS AND TELEVISION. 6 MODULES WILL BE ACTIVATED DURING EXTRACURRICULAR HOURS 3 IN COOPERATION WITH STUDENTS OF THE SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO AND THE HIGH SCHOOL PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO ALTERNATING SCHOOL WORK.1 HELP IN ITALIANA2 HELP IN MATEMATICA3 HELP IN LANGUAGE INGLESE4 SAFE IN THE WATER WE GO TO CANOA5 SAFE IN THE WATER THE NEW6 DIGITALISYMOCI (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’INSTITUT DE CIVATE VISE À SOUTENIR DE MANIÈRE CONCRÈTE ET EFFICACE SES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE TANT DANS LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE QUE DANS L’UTILISATION DU TEMPS LIBRE. ILS VEULENT OFFRIR DES OPPORTUNITÉS POSITIVES COMME ALTERNATIVE À LA ROUTE OU À LA JOUISSANCE PASSIVE DES ORDINATEURS ET DE LA TÉLÉVISION. 6 MODULES SERONT ACTIVÉS EN HEURES EXTRASCOLAIRES 3 EN COOPÉRATION AVEC LES ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE BACHELET DI OGGIONO ET LE LYCÉE PSYCHOPÉDAGOGIQUE BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCE ÉCOLE WORK.1 AIDE EN ITALIEN LANGUAGE2 AIDE EN MATEMATICA3 AIDE DANS LA LANGUE ENGLISH4 SÛR DANS L’EAU NOUS ALLONS À CANOA5 SALUBRE DANS L’EAU LE NEW6 DIGITALISIAMOCI (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’INSTITUT DE CIVATE VISE À SOUTENIR DE MANIÈRE CONCRÈTE ET EFFICACE SES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE TANT DANS LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE QUE DANS L’UTILISATION DU TEMPS LIBRE. ILS VEULENT OFFRIR DES OPPORTUNITÉS POSITIVES COMME ALTERNATIVE À LA ROUTE OU À LA JOUISSANCE PASSIVE DES ORDINATEURS ET DE LA TÉLÉVISION. 6 MODULES SERONT ACTIVÉS EN HEURES EXTRASCOLAIRES 3 EN COOPÉRATION AVEC LES ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE BACHELET DI OGGIONO ET LE LYCÉE PSYCHOPÉDAGOGIQUE BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCE ÉCOLE WORK.1 AIDE EN ITALIEN LANGUAGE2 AIDE EN MATEMATICA3 AIDE DANS LA LANGUE ENGLISH4 SÛR DANS L’EAU NOUS ALLONS À CANOA5 SALUBRE DANS L’EAU LE NEW6 DIGITALISIAMOCI (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’INSTITUT DE CIVATE VISE À SOUTENIR DE MANIÈRE CONCRÈTE ET EFFICACE SES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE TANT DANS LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE QUE DANS L’UTILISATION DU TEMPS LIBRE. ILS VEULENT OFFRIR DES OPPORTUNITÉS POSITIVES COMME ALTERNATIVE À LA ROUTE OU À LA JOUISSANCE PASSIVE DES ORDINATEURS ET DE LA TÉLÉVISION. 6 MODULES SERONT ACTIVÉS EN HEURES EXTRASCOLAIRES 3 EN COOPÉRATION AVEC LES ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE BACHELET DI OGGIONO ET LE LYCÉE PSYCHOPÉDAGOGIQUE BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCE ÉCOLE WORK.1 AIDE EN ITALIEN LANGUAGE2 AIDE EN MATEMATICA3 AIDE DANS LA LANGUE ENGLISH4 SÛR DANS L’EAU NOUS ALLONS À CANOA5 SALUBRE DANS L’EAU LE NEW6 DIGITALISIAMOCI (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS UMFASSENDE INSTITUT FÜR CIVATE ZIELT DARAUF AB, SEINE SCHÜLER KONKRET UND WIRKSAM ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DURCH EINE BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, SOWOHL BEI DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN TÄTIGKEIT ALS AUCH BEI DER NUTZUNG DER FREIZEIT. SIE WOLLEN POSITIVE CHANCEN ALS ALTERNATIVE ZUM STRASSEN- ODER PASSIVEN GENUSS VON COMPUTERN UND FERNSEHEN BIETEN. 6 MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN 3 IN ZUSAMMENARBEIT MIT SCHÜLERN DER WISSENSCHAFTLICHEN HOCHSCHULE BACHELET DI OGGIONO UND DER PSYCHOPÄDAGOGISCHEN HIGH SCHOOL BERTACCHI VON LECCO IN ALTERNANCE SCHULE WORK.1 HILFE IN ITALIENISCH LANGUAGE2 HILFE IN MATEMATICA3 HILFE IN DER SPRACHE ENGLISH4 SICHER IM WASSER GEHEN WIR ZU CANOA5 SICHER IM WASSER GEHEN DIE NEW6 DIGITALISIAMOCI (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS UMFASSENDE INSTITUT FÜR CIVATE ZIELT DARAUF AB, SEINE SCHÜLER KONKRET UND WIRKSAM ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DURCH EINE BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, SOWOHL BEI DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN TÄTIGKEIT ALS AUCH BEI DER NUTZUNG DER FREIZEIT. SIE WOLLEN POSITIVE CHANCEN ALS ALTERNATIVE ZUM STRASSEN- ODER PASSIVEN GENUSS VON COMPUTERN UND FERNSEHEN BIETEN. 6 MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN 3 IN ZUSAMMENARBEIT MIT SCHÜLERN DER WISSENSCHAFTLICHEN HOCHSCHULE BACHELET DI OGGIONO UND DER PSYCHOPÄDAGOGISCHEN HIGH SCHOOL BERTACCHI VON LECCO IN ALTERNANCE SCHULE WORK.1 HILFE IN ITALIENISCH LANGUAGE2 HILFE IN MATEMATICA3 HILFE IN DER SPRACHE ENGLISH4 SICHER IM WASSER GEHEN WIR ZU CANOA5 SICHER IM WASSER GEHEN DIE NEW6 DIGITALISIAMOCI (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS UMFASSENDE INSTITUT FÜR CIVATE ZIELT DARAUF AB, SEINE SCHÜLER KONKRET UND WIRKSAM ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DURCH EINE BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, SOWOHL BEI DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN TÄTIGKEIT ALS AUCH BEI DER NUTZUNG DER FREIZEIT. SIE WOLLEN POSITIVE CHANCEN ALS ALTERNATIVE ZUM STRASSEN- ODER PASSIVEN GENUSS VON COMPUTERN UND FERNSEHEN BIETEN. 6 MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN 3 IN ZUSAMMENARBEIT MIT SCHÜLERN DER WISSENSCHAFTLICHEN HOCHSCHULE BACHELET DI OGGIONO UND DER PSYCHOPÄDAGOGISCHEN HIGH SCHOOL BERTACCHI VON LECCO IN ALTERNANCE SCHULE WORK.1 HILFE IN ITALIENISCH LANGUAGE2 HILFE IN MATEMATICA3 HILFE IN DER SPRACHE ENGLISH4 SICHER IM WASSER GEHEN WIR ZU CANOA5 SICHER IM WASSER GEHEN DIE NEW6 DIGITALISIAMOCI (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET UITGEBREIDE INSTITUUT VOOR CIVATE HEEFT TOT DOEL DE LEERLINGEN DIE GEKENMERKT WORDEN DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID OP EEN CONCRETE EN DOELTREFFENDE MANIER TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL BIJ HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET SCHOOLACTIVITEITEN ALS BIJ HET GEBRUIK VAN VRIJE TIJD. ZE WILLEN POSITIEVE KANSEN BIEDEN ALS ALTERNATIEF VOOR DE WEG OF PASSIEF GENIETEN VAN COMPUTERS EN TELEVISIE. 6 MODULES WORDEN GEACTIVEERD IN BUITENSCHOOLSE UREN 3 IN SAMENWERKING MET STUDENTEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL BACHELET DI OGGIONO EN DE PSYCHOPEDAGOGISCHE MIDDELBARE SCHOOL BERTACCHI VAN LECCO IN ALTERNANCE SCHOOL WORK.1 HULP IN HET ITALIAANS LANGUAGE2 HULP IN MATEMATICA3 HULP IN TAAL ENGLISH4 VEILIG IN WATER GAAN WE NAAR CANOA5 VEILIG IN WATER DE NEW6 DIGITALISIAMOCI (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET UITGEBREIDE INSTITUUT VOOR CIVATE HEEFT TOT DOEL DE LEERLINGEN DIE GEKENMERKT WORDEN DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID OP EEN CONCRETE EN DOELTREFFENDE MANIER TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL BIJ HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET SCHOOLACTIVITEITEN ALS BIJ HET GEBRUIK VAN VRIJE TIJD. ZE WILLEN POSITIEVE KANSEN BIEDEN ALS ALTERNATIEF VOOR DE WEG OF PASSIEF GENIETEN VAN COMPUTERS EN TELEVISIE. 6 MODULES WORDEN GEACTIVEERD IN BUITENSCHOOLSE UREN 3 IN SAMENWERKING MET STUDENTEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL BACHELET DI OGGIONO EN DE PSYCHOPEDAGOGISCHE MIDDELBARE SCHOOL BERTACCHI VAN LECCO IN ALTERNANCE SCHOOL WORK.1 HULP IN HET ITALIAANS LANGUAGE2 HULP IN MATEMATICA3 HULP IN TAAL ENGLISH4 VEILIG IN WATER GAAN WE NAAR CANOA5 VEILIG IN WATER DE NEW6 DIGITALISIAMOCI (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET UITGEBREIDE INSTITUUT VOOR CIVATE HEEFT TOT DOEL DE LEERLINGEN DIE GEKENMERKT WORDEN DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID OP EEN CONCRETE EN DOELTREFFENDE MANIER TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL BIJ HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET SCHOOLACTIVITEITEN ALS BIJ HET GEBRUIK VAN VRIJE TIJD. ZE WILLEN POSITIEVE KANSEN BIEDEN ALS ALTERNATIEF VOOR DE WEG OF PASSIEF GENIETEN VAN COMPUTERS EN TELEVISIE. 6 MODULES WORDEN GEACTIVEERD IN BUITENSCHOOLSE UREN 3 IN SAMENWERKING MET STUDENTEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL BACHELET DI OGGIONO EN DE PSYCHOPEDAGOGISCHE MIDDELBARE SCHOOL BERTACCHI VAN LECCO IN ALTERNANCE SCHOOL WORK.1 HULP IN HET ITALIAANS LANGUAGE2 HULP IN MATEMATICA3 HULP IN TAAL ENGLISH4 VEILIG IN WATER GAAN WE NAAR CANOA5 VEILIG IN WATER DE NEW6 DIGITALISIAMOCI (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL INSTITUTO INTEGRAL DE CIVATE TIENE COMO OBJETIVO APOYAR DE MANERA CONCRETA Y EFICAZ A SUS ALUMNOS, CARACTERIZADOS POR UNA ESPECIAL FRAGILIDAD, TANTO EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD ESCOLAR COMO EN EL USO DEL TIEMPO LIBRE. QUIEREN OFRECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA AL CAMINO O DISFRUTE PASIVO DE LAS COMPUTADORAS Y LA TELEVISIÓN. 6 MÓDULOS SE ACTIVARÁN EN HORAS EXTRACURRICULARES 3 EN COOPERACIÓN CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA BACHELET DI OGGIONO Y LA ESCUELA SECUNDARIA PSICOPEDAGÓGICA BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCIA ESCUELA WORK.1 AYUDA EN ITALIANO LANGUAGE2 AYUDA EN MATEMATICA3 AYUDA EN EL IDIOMA INGLISH4 SEGURO EN AGUA VAMOS A CANOA5 SEGURO EN EL AGUA EL NEW6 DIGITALISIAMOCI (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL INSTITUTO INTEGRAL DE CIVATE TIENE COMO OBJETIVO APOYAR DE MANERA CONCRETA Y EFICAZ A SUS ALUMNOS, CARACTERIZADOS POR UNA ESPECIAL FRAGILIDAD, TANTO EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD ESCOLAR COMO EN EL USO DEL TIEMPO LIBRE. QUIEREN OFRECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA AL CAMINO O DISFRUTE PASIVO DE LAS COMPUTADORAS Y LA TELEVISIÓN. 6 MÓDULOS SE ACTIVARÁN EN HORAS EXTRACURRICULARES 3 EN COOPERACIÓN CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA BACHELET DI OGGIONO Y LA ESCUELA SECUNDARIA PSICOPEDAGÓGICA BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCIA ESCUELA WORK.1 AYUDA EN ITALIANO LANGUAGE2 AYUDA EN MATEMATICA3 AYUDA EN EL IDIOMA INGLISH4 SEGURO EN AGUA VAMOS A CANOA5 SEGURO EN EL AGUA EL NEW6 DIGITALISIAMOCI (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL INSTITUTO INTEGRAL DE CIVATE TIENE COMO OBJETIVO APOYAR DE MANERA CONCRETA Y EFICAZ A SUS ALUMNOS, CARACTERIZADOS POR UNA ESPECIAL FRAGILIDAD, TANTO EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD ESCOLAR COMO EN EL USO DEL TIEMPO LIBRE. QUIEREN OFRECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA AL CAMINO O DISFRUTE PASIVO DE LAS COMPUTADORAS Y LA TELEVISIÓN. 6 MÓDULOS SE ACTIVARÁN EN HORAS EXTRACURRICULARES 3 EN COOPERACIÓN CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA BACHELET DI OGGIONO Y LA ESCUELA SECUNDARIA PSICOPEDAGÓGICA BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCIA ESCUELA WORK.1 AYUDA EN ITALIANO LANGUAGE2 AYUDA EN MATEMATICA3 AYUDA EN EL IDIOMA INGLISH4 SEGURO EN AGUA VAMOS A CANOA5 SEGURO EN EL AGUA EL NEW6 DIGITALISIAMOCI (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΛΙΤΏΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLACTVIT ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΧΡΌΝΟ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΛΎΣΗ ΣΤΗΝ ΟΔΌ Ή ΤΗΝ ΠΑΘΗΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗΣ. 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ 3 ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET ΤΟΥ OGGIONO ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ BERTACCHI DI LECCO BERTACCHI DI LECCO ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ WORK.1 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ITALIANA2 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ MATEMATICA3 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ INGLESE4 ΑΣΦΑΛΉ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΠΆΜΕ ΣΤΟ CANOA5 ΑΣΦΑΛΈΣ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΤΟ NEW6 DIGITALISYMOCI (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΛΙΤΏΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLACTVIT ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΧΡΌΝΟ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΛΎΣΗ ΣΤΗΝ ΟΔΌ Ή ΤΗΝ ΠΑΘΗΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗΣ. 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ 3 ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET ΤΟΥ OGGIONO ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ BERTACCHI DI LECCO BERTACCHI DI LECCO ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ WORK.1 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ITALIANA2 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ MATEMATICA3 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ INGLESE4 ΑΣΦΑΛΉ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΠΆΜΕ ΣΤΟ CANOA5 ΑΣΦΑΛΈΣ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΤΟ NEW6 DIGITALISYMOCI (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΛΙΤΏΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLACTVIT ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΧΡΌΝΟ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΛΎΣΗ ΣΤΗΝ ΟΔΌ Ή ΤΗΝ ΠΑΘΗΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗΣ. 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ 3 ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET ΤΟΥ OGGIONO ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ BERTACCHI DI LECCO BERTACCHI DI LECCO ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ WORK.1 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ITALIANA2 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ MATEMATICA3 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ INGLESE4 ΑΣΦΑΛΉ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΠΆΜΕ ΣΤΟ CANOA5 ΑΣΦΑΛΈΣ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΤΟ NEW6 DIGITALISYMOCI (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET OMFATTENDE INSTITUT FOR CIVATE ØNSKER PÅ EN KONKRET OG EFFEKTIV MÅDE AT STØTTE SINE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, BÅDE I STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SKOLEN ALLACTVIT OG I FRITIDEN. VI ØNSKER AT TILBYDE POSITIVE MULIGHEDER SOM ET ALTERNATIV TIL GADEN ELLER PASSIV BRUG AF COMPUTERE OG TV. 6 MODULER VIL BLIVE AKTIVERET I LØBET AF TIMER 3 I SAMARBEJDE MED STUDERENDE FRA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET I OGGIONO OG GYMNASIET PSYKOPÆDAGOGISKE BERTACCHI DI LECCO SKIFTEVIS SKOLE WORK.1 HJÆLP I ITALIANA2 HJÆLP I MATEMATICA3 HJÆLP PÅ SPROG INGLESE4 SIKKER I VANDET VI GÅR TIL CANOA5 SIKKER I VANDET NYW6 DIGITALISYMOCI (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET OMFATTENDE INSTITUT FOR CIVATE ØNSKER PÅ EN KONKRET OG EFFEKTIV MÅDE AT STØTTE SINE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, BÅDE I STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SKOLEN ALLACTVIT OG I FRITIDEN. VI ØNSKER AT TILBYDE POSITIVE MULIGHEDER SOM ET ALTERNATIV TIL GADEN ELLER PASSIV BRUG AF COMPUTERE OG TV. 6 MODULER VIL BLIVE AKTIVERET I LØBET AF TIMER 3 I SAMARBEJDE MED STUDERENDE FRA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET I OGGIONO OG GYMNASIET PSYKOPÆDAGOGISKE BERTACCHI DI LECCO SKIFTEVIS SKOLE WORK.1 HJÆLP I ITALIANA2 HJÆLP I MATEMATICA3 HJÆLP PÅ SPROG INGLESE4 SIKKER I VANDET VI GÅR TIL CANOA5 SIKKER I VANDET NYW6 DIGITALISYMOCI (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET OMFATTENDE INSTITUT FOR CIVATE ØNSKER PÅ EN KONKRET OG EFFEKTIV MÅDE AT STØTTE SINE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, BÅDE I STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SKOLEN ALLACTVIT OG I FRITIDEN. VI ØNSKER AT TILBYDE POSITIVE MULIGHEDER SOM ET ALTERNATIV TIL GADEN ELLER PASSIV BRUG AF COMPUTERE OG TV. 6 MODULER VIL BLIVE AKTIVERET I LØBET AF TIMER 3 I SAMARBEJDE MED STUDERENDE FRA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET I OGGIONO OG GYMNASIET PSYKOPÆDAGOGISKE BERTACCHI DI LECCO SKIFTEVIS SKOLE WORK.1 HJÆLP I ITALIANA2 HJÆLP I MATEMATICA3 HJÆLP PÅ SPROG INGLESE4 SIKKER I VANDET VI GÅR TIL CANOA5 SIKKER I VANDET NYW6 DIGITALISYMOCI (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KATTAVA CIVATE-INSTITUUTTI HALUAA TUKEA KONKREETTISESTI JA TEHOKKAASTI OPPILAITAAN, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN HAURAUS SEKÄ ALLACTVIT-KOULUUN LIITTYVIEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISESSA ETTÄ VAPAA-AJALLA. HALUAMME TARJOTA POSITIIVISIA MAHDOLLISUUKSIA VAIHTOEHTONA KADULLE TAI TIETOKONEIDEN JA TELEVISION PASSIIVISELLE KÄYTÖLLE. 6 MODUULIA AKTIVOIDAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA 3 YHTEISTYÖSSÄ OPISKELIJOIDEN KANSSA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA LUKION PSYKOPEDAGOGINEN BERTACCHI DI LECCO VUOROTELLEN KOULUSSA WORK.1 APUA ITALIANA2 APUA MATEMATICA3 APUA KIELELLÄ INGLESE4 TURVALLINEN VEDESSÄ MENEMME CANOA5 TURVALLINEN VEDESSÄ NEW6 DIGITALISYMOCI (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KATTAVA CIVATE-INSTITUUTTI HALUAA TUKEA KONKREETTISESTI JA TEHOKKAASTI OPPILAITAAN, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN HAURAUS SEKÄ ALLACTVIT-KOULUUN LIITTYVIEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISESSA ETTÄ VAPAA-AJALLA. HALUAMME TARJOTA POSITIIVISIA MAHDOLLISUUKSIA VAIHTOEHTONA KADULLE TAI TIETOKONEIDEN JA TELEVISION PASSIIVISELLE KÄYTÖLLE. 6 MODUULIA AKTIVOIDAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA 3 YHTEISTYÖSSÄ OPISKELIJOIDEN KANSSA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA LUKION PSYKOPEDAGOGINEN BERTACCHI DI LECCO VUOROTELLEN KOULUSSA WORK.1 APUA ITALIANA2 APUA MATEMATICA3 APUA KIELELLÄ INGLESE4 TURVALLINEN VEDESSÄ MENEMME CANOA5 TURVALLINEN VEDESSÄ NEW6 DIGITALISYMOCI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KATTAVA CIVATE-INSTITUUTTI HALUAA TUKEA KONKREETTISESTI JA TEHOKKAASTI OPPILAITAAN, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN HAURAUS SEKÄ ALLACTVIT-KOULUUN LIITTYVIEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISESSA ETTÄ VAPAA-AJALLA. HALUAMME TARJOTA POSITIIVISIA MAHDOLLISUUKSIA VAIHTOEHTONA KADULLE TAI TIETOKONEIDEN JA TELEVISION PASSIIVISELLE KÄYTÖLLE. 6 MODUULIA AKTIVOIDAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA 3 YHTEISTYÖSSÄ OPISKELIJOIDEN KANSSA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA LUKION PSYKOPEDAGOGINEN BERTACCHI DI LECCO VUOROTELLEN KOULUSSA WORK.1 APUA ITALIANA2 APUA MATEMATICA3 APUA KIELELLÄ INGLESE4 TURVALLINEN VEDESSÄ MENEMME CANOA5 TURVALLINEN VEDESSÄ NEW6 DIGITALISYMOCI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTITUT TAĊ-ĊIVJU KOMPRENSIV IRID JAPPOĠĠA B’MOD KONKRET U EFFETTIV LILL-ISTUDENTI TIEGĦU KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI KEMM FIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-ALLACTVIT FL-ISKOLA KIF UKOLL FIL-ĦIN LIBERU. IRRIDU NOFFRU OPPORTUNITAJIET POŻITTIVI BĦALA ALTERNATTIVA GĦAT-TRIQ JEW L-UŻU PASSIV TAL-KOMPJUTERS U T-TELEVIŻJONI. 6 MODULI SE JIĠU ATTIVATI MATUL SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 3 F’KOOPERAZZJONI MA ‘STUDENTI TAL-SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET TA’ OGGIONO U L-ISKOLA GĦOLJA BERTACCHI DI LECCO LI JALTERNAW ISKOLA WORK.1 GĦAJNUNA ITALIANA2 GĦAJNUNA FIL MATEMATICA3 JGĦINU FIL-LINGWA INGLESE4 SIKUR FL-ILMA IMMORRU CANOA5 SIKUR FL-ILMA L-NEW6 DIGITALISYMOCI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTITUT TAĊ-ĊIVJU KOMPRENSIV IRID JAPPOĠĠA B’MOD KONKRET U EFFETTIV LILL-ISTUDENTI TIEGĦU KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI KEMM FIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-ALLACTVIT FL-ISKOLA KIF UKOLL FIL-ĦIN LIBERU. IRRIDU NOFFRU OPPORTUNITAJIET POŻITTIVI BĦALA ALTERNATTIVA GĦAT-TRIQ JEW L-UŻU PASSIV TAL-KOMPJUTERS U T-TELEVIŻJONI. 6 MODULI SE JIĠU ATTIVATI MATUL SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 3 F’KOOPERAZZJONI MA ‘STUDENTI TAL-SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET TA’ OGGIONO U L-ISKOLA GĦOLJA BERTACCHI DI LECCO LI JALTERNAW ISKOLA WORK.1 GĦAJNUNA ITALIANA2 GĦAJNUNA FIL MATEMATICA3 JGĦINU FIL-LINGWA INGLESE4 SIKUR FL-ILMA IMMORRU CANOA5 SIKUR FL-ILMA L-NEW6 DIGITALISYMOCI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTITUT TAĊ-ĊIVJU KOMPRENSIV IRID JAPPOĠĠA B’MOD KONKRET U EFFETTIV LILL-ISTUDENTI TIEGĦU KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI KEMM FIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-ALLACTVIT FL-ISKOLA KIF UKOLL FIL-ĦIN LIBERU. IRRIDU NOFFRU OPPORTUNITAJIET POŻITTIVI BĦALA ALTERNATTIVA GĦAT-TRIQ JEW L-UŻU PASSIV TAL-KOMPJUTERS U T-TELEVIŻJONI. 6 MODULI SE JIĠU ATTIVATI MATUL SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 3 F’KOOPERAZZJONI MA ‘STUDENTI TAL-SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET TA’ OGGIONO U L-ISKOLA GĦOLJA BERTACCHI DI LECCO LI JALTERNAW ISKOLA WORK.1 GĦAJNUNA ITALIANA2 GĦAJNUNA FIL MATEMATICA3 JGĦINU FIL-LINGWA INGLESE4 SIKUR FL-ILMA IMMORRU CANOA5 SIKUR FL-ILMA L-NEW6 DIGITALISYMOCI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VISAPTVEROŠAIS CIVATE INSTITŪTS VĒLAS KONKRĒTĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA FRAGILIT, GAN PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANĀ SAISTĪBĀ AR SKOLU ALLACTVIT, GAN BRĪVAJĀ LAIKĀ. MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT POZITĪVAS IESPĒJAS KĀ ALTERNATĪVU IELAI VAI PASĪVAI DATORU UN TELEVĪZIJAS IZMANTOŠANAI. 6 MODUĻI TIKS AKTIVIZĒTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 3 SADARBĪBĀ AR STUDENTIEM SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO UN VIDUSSKOLAS PSIHOPEDAGOĢISKĀ BERTACCHI DI LECCO PĀRMAIŅU SKOLAS WORK.1 PALĪDZĪBA ITALIANA2 PALĪDZĪBA MATEMATICA3 PALĪDZĒT VALODĀ INGLESE4 DROŠI ŪDENĪ MĒS EJAM UZ CANOA5 DROŠI ŪDENĪ NEW6 DIGITALISYMOCI (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: VISAPTVEROŠAIS CIVATE INSTITŪTS VĒLAS KONKRĒTĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA FRAGILIT, GAN PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANĀ SAISTĪBĀ AR SKOLU ALLACTVIT, GAN BRĪVAJĀ LAIKĀ. MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT POZITĪVAS IESPĒJAS KĀ ALTERNATĪVU IELAI VAI PASĪVAI DATORU UN TELEVĪZIJAS IZMANTOŠANAI. 6 MODUĻI TIKS AKTIVIZĒTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 3 SADARBĪBĀ AR STUDENTIEM SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO UN VIDUSSKOLAS PSIHOPEDAGOĢISKĀ BERTACCHI DI LECCO PĀRMAIŅU SKOLAS WORK.1 PALĪDZĪBA ITALIANA2 PALĪDZĪBA MATEMATICA3 PALĪDZĒT VALODĀ INGLESE4 DROŠI ŪDENĪ MĒS EJAM UZ CANOA5 DROŠI ŪDENĪ NEW6 DIGITALISYMOCI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VISAPTVEROŠAIS CIVATE INSTITŪTS VĒLAS KONKRĒTĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA FRAGILIT, GAN PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANĀ SAISTĪBĀ AR SKOLU ALLACTVIT, GAN BRĪVAJĀ LAIKĀ. MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT POZITĪVAS IESPĒJAS KĀ ALTERNATĪVU IELAI VAI PASĪVAI DATORU UN TELEVĪZIJAS IZMANTOŠANAI. 6 MODUĻI TIKS AKTIVIZĒTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 3 SADARBĪBĀ AR STUDENTIEM SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO UN VIDUSSKOLAS PSIHOPEDAGOĢISKĀ BERTACCHI DI LECCO PĀRMAIŅU SKOLAS WORK.1 PALĪDZĪBA ITALIANA2 PALĪDZĪBA MATEMATICA3 PALĪDZĒT VALODĀ INGLESE4 DROŠI ŪDENĪ MĒS EJAM UZ CANOA5 DROŠI ŪDENĪ NEW6 DIGITALISYMOCI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CIVATE CHCE KONKRÉTNYM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM PODPOROVAŤ SVOJICH ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNÝM FRAGILITOM PRI POSILŇOVANÍ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH SO ŠKOLSKÝM ALLACTVITOM, AKO AJ VO VOĽNOM ČASE. CHCEME PONÚKNUŤ POZITÍVNE PRÍLEŽITOSTI AKO ALTERNATÍVU K POULIČNÉMU ALEBO PASÍVNEMU POUŽÍVANIU POČÍTAČOV A TELEVÍZIE. 6 MODULOV BUDE AKTIVOVANÝCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN 3 V SPOLUPRÁCI SO ŠTUDENTMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STREDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STRIEDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYKU INGLESE4 BEZPEČNÉ VO VODE IDEME NA CANOA5 TREZOR VO VODE NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CIVATE CHCE KONKRÉTNYM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM PODPOROVAŤ SVOJICH ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNÝM FRAGILITOM PRI POSILŇOVANÍ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH SO ŠKOLSKÝM ALLACTVITOM, AKO AJ VO VOĽNOM ČASE. CHCEME PONÚKNUŤ POZITÍVNE PRÍLEŽITOSTI AKO ALTERNATÍVU K POULIČNÉMU ALEBO PASÍVNEMU POUŽÍVANIU POČÍTAČOV A TELEVÍZIE. 6 MODULOV BUDE AKTIVOVANÝCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN 3 V SPOLUPRÁCI SO ŠTUDENTMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STREDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STRIEDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYKU INGLESE4 BEZPEČNÉ VO VODE IDEME NA CANOA5 TREZOR VO VODE NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CIVATE CHCE KONKRÉTNYM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM PODPOROVAŤ SVOJICH ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNÝM FRAGILITOM PRI POSILŇOVANÍ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH SO ŠKOLSKÝM ALLACTVITOM, AKO AJ VO VOĽNOM ČASE. CHCEME PONÚKNUŤ POZITÍVNE PRÍLEŽITOSTI AKO ALTERNATÍVU K POULIČNÉMU ALEBO PASÍVNEMU POUŽÍVANIU POČÍTAČOV A TELEVÍZIE. 6 MODULOV BUDE AKTIVOVANÝCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN 3 V SPOLUPRÁCI SO ŠTUDENTMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STREDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STRIEDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYKU INGLESE4 BEZPEČNÉ VO VODE IDEME NA CANOA5 TREZOR VO VODE NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH CIVATE TACAÍOCHT A THABHAIRT AR BHEALACH NITHIÚIL AGUS ÉIFEACHTACH DÁ CHUID DALTAÍ ARB IAD IS SAINAIRÍONNA GO HÁIRITHE I NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA A BHAINEANN LE ALLACTVIT SCOILE AGUS SAN AM FÓILLÍOCHTA. IS MIAN LINN DEISEANNA DEARFACHA A THAIRISCINT MAR MHALAIRT AR AN TSRÁID NÓ AR ÚSÁID ÉIGHNÍOMHACH RÍOMHAIRÍ AGUS TEILIFÍSE. BEIDH 6 MHODÚL A CHUR I NGNÍOMH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 3 I GCOMHAR LE MIC LÉINN AN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO AGUS AN SCOIL ARD PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO SCOIL ALTERNATING WORK.1 CABHRÚ I ITALIANA2 CABHRÚ I MATEMATICA3 CABHAIR I DTEANGA INGLESE4 SÁBHÁILTE SAN UISCE A THÉANN MUID GO DTÍ CANOA5 SÁBHÁILTE SAN UISCE AN NEW6 DIGITALISYMOCI (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH CIVATE TACAÍOCHT A THABHAIRT AR BHEALACH NITHIÚIL AGUS ÉIFEACHTACH DÁ CHUID DALTAÍ ARB IAD IS SAINAIRÍONNA GO HÁIRITHE I NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA A BHAINEANN LE ALLACTVIT SCOILE AGUS SAN AM FÓILLÍOCHTA. IS MIAN LINN DEISEANNA DEARFACHA A THAIRISCINT MAR MHALAIRT AR AN TSRÁID NÓ AR ÚSÁID ÉIGHNÍOMHACH RÍOMHAIRÍ AGUS TEILIFÍSE. BEIDH 6 MHODÚL A CHUR I NGNÍOMH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 3 I GCOMHAR LE MIC LÉINN AN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO AGUS AN SCOIL ARD PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO SCOIL ALTERNATING WORK.1 CABHRÚ I ITALIANA2 CABHRÚ I MATEMATICA3 CABHAIR I DTEANGA INGLESE4 SÁBHÁILTE SAN UISCE A THÉANN MUID GO DTÍ CANOA5 SÁBHÁILTE SAN UISCE AN NEW6 DIGITALISYMOCI (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH CIVATE TACAÍOCHT A THABHAIRT AR BHEALACH NITHIÚIL AGUS ÉIFEACHTACH DÁ CHUID DALTAÍ ARB IAD IS SAINAIRÍONNA GO HÁIRITHE I NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA A BHAINEANN LE ALLACTVIT SCOILE AGUS SAN AM FÓILLÍOCHTA. IS MIAN LINN DEISEANNA DEARFACHA A THAIRISCINT MAR MHALAIRT AR AN TSRÁID NÓ AR ÚSÁID ÉIGHNÍOMHACH RÍOMHAIRÍ AGUS TEILIFÍSE. BEIDH 6 MHODÚL A CHUR I NGNÍOMH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 3 I GCOMHAR LE MIC LÉINN AN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO AGUS AN SCOIL ARD PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO SCOIL ALTERNATING WORK.1 CABHRÚ I ITALIANA2 CABHRÚ I MATEMATICA3 CABHAIR I DTEANGA INGLESE4 SÁBHÁILTE SAN UISCE A THÉANN MUID GO DTÍ CANOA5 SÁBHÁILTE SAN UISCE AN NEW6 DIGITALISYMOCI (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOMPLEXNÍ CIVATEŮV INSTITUT CHCE KONKRÉTNÍM A EFEKTIVNÍM ZPŮSOBEM PODPOŘIT SVÉ ŽÁKY CHARAKTERISTICKÉ ZEJMÉNA FRAGILITEM JAK PŘI POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH SE ŠKOLOU ALLACTVIT, TAK VE VOLNÉM ČASE. CHCEME NABÍDNOUT POZITIVNÍ PŘÍLEŽITOSTI JAKO ALTERNATIVU K ULICI NEBO PASIVNÍ VYUŽITÍ POČÍTAČŮ A TELEVIZE. 6 MODULŮ BUDE AKTIVOVÁNO BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN 3 VE SPOLUPRÁCI SE STUDENTY SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STŘEDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STŘÍDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYCE INGLESE4 BEZPEČNÉ VE VODĚ JDEME DO CANOA5 BEZPEČNÉ VE VODĚ NEW6 DIGITALISYMOCI (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPLEXNÍ CIVATEŮV INSTITUT CHCE KONKRÉTNÍM A EFEKTIVNÍM ZPŮSOBEM PODPOŘIT SVÉ ŽÁKY CHARAKTERISTICKÉ ZEJMÉNA FRAGILITEM JAK PŘI POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH SE ŠKOLOU ALLACTVIT, TAK VE VOLNÉM ČASE. CHCEME NABÍDNOUT POZITIVNÍ PŘÍLEŽITOSTI JAKO ALTERNATIVU K ULICI NEBO PASIVNÍ VYUŽITÍ POČÍTAČŮ A TELEVIZE. 6 MODULŮ BUDE AKTIVOVÁNO BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN 3 VE SPOLUPRÁCI SE STUDENTY SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STŘEDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STŘÍDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYCE INGLESE4 BEZPEČNÉ VE VODĚ JDEME DO CANOA5 BEZPEČNÉ VE VODĚ NEW6 DIGITALISYMOCI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPLEXNÍ CIVATEŮV INSTITUT CHCE KONKRÉTNÍM A EFEKTIVNÍM ZPŮSOBEM PODPOŘIT SVÉ ŽÁKY CHARAKTERISTICKÉ ZEJMÉNA FRAGILITEM JAK PŘI POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH SE ŠKOLOU ALLACTVIT, TAK VE VOLNÉM ČASE. CHCEME NABÍDNOUT POZITIVNÍ PŘÍLEŽITOSTI JAKO ALTERNATIVU K ULICI NEBO PASIVNÍ VYUŽITÍ POČÍTAČŮ A TELEVIZE. 6 MODULŮ BUDE AKTIVOVÁNO BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN 3 VE SPOLUPRÁCI SE STUDENTY SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STŘEDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STŘÍDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYCE INGLESE4 BEZPEČNÉ VE VODĚ JDEME DO CANOA5 BEZPEČNÉ VE VODĚ NEW6 DIGITALISYMOCI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O INSTITUTO ABRANGENTE DE CIVATE QUER APOIAR DE FORMA CONCRETA E EFICAZ OS SEUS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR, TANTO NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS COM A ESCOLA ALLACTVIT COMO NO TEMPO DE LAZER. QUEREMOS OFERECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA À RUA OU AO USO PASSIVO DE COMPUTADORES E TELEVISÃO. 6 MÓDULOS SERÃO ATIVADOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES 3 EM COOPERAÇÃO COM ESTUDANTES DA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO E DO ENSINO MÉDIO BERTACCHI DI LECCO ESCOLA ALTERNADA WORK.1 AJUDA EM ITALIANA2 AJUDA EM MATEMATICA3 AJUDA NA LÍNGUA INGLESE4 SEGURO NA ÁGUA QUE VAMOS PARA CANOA5 SEGURO NA ÁGUA O NOVO6 DIGITALISYMOCI (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O INSTITUTO ABRANGENTE DE CIVATE QUER APOIAR DE FORMA CONCRETA E EFICAZ OS SEUS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR, TANTO NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS COM A ESCOLA ALLACTVIT COMO NO TEMPO DE LAZER. QUEREMOS OFERECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA À RUA OU AO USO PASSIVO DE COMPUTADORES E TELEVISÃO. 6 MÓDULOS SERÃO ATIVADOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES 3 EM COOPERAÇÃO COM ESTUDANTES DA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO E DO ENSINO MÉDIO BERTACCHI DI LECCO ESCOLA ALTERNADA WORK.1 AJUDA EM ITALIANA2 AJUDA EM MATEMATICA3 AJUDA NA LÍNGUA INGLESE4 SEGURO NA ÁGUA QUE VAMOS PARA CANOA5 SEGURO NA ÁGUA O NOVO6 DIGITALISYMOCI (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O INSTITUTO ABRANGENTE DE CIVATE QUER APOIAR DE FORMA CONCRETA E EFICAZ OS SEUS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR, TANTO NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS COM A ESCOLA ALLACTVIT COMO NO TEMPO DE LAZER. QUEREMOS OFERECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA À RUA OU AO USO PASSIVO DE COMPUTADORES E TELEVISÃO. 6 MÓDULOS SERÃO ATIVADOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES 3 EM COOPERAÇÃO COM ESTUDANTES DA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO E DO ENSINO MÉDIO BERTACCHI DI LECCO ESCOLA ALTERNADA WORK.1 AJUDA EM ITALIANA2 AJUDA EM MATEMATICA3 AJUDA NA LÍNGUA INGLESE4 SEGURO NA ÁGUA QUE VAMOS PARA CANOA5 SEGURO NA ÁGUA O NOVO6 DIGITALISYMOCI (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TERVIKLIK CIVATE INSTITUUT SOOVIB TOETADA KONKREETSELT JA TÕHUSALT OMA ÕPILASI, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE HABRAS NII KOOLI ALLACTVITIGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEL KUI KA VABAL AJAL. SOOVIME PAKKUDA POSITIIVSEID VÕIMALUSI ALTERNATIIVINA TÄNAVALE VÕI PASSIIVSELE ARVUTITE JA TELEVISIOONI KASUTAMISELE. 6 MOODULID AKTIVEERITAKSE ÕPPEKAVAVÄLISEL TUNNIL 3 KOOSTÖÖS ÕPILASTEGA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA KESKKOOLI PSÜHHOPEDAGOOGILINE BERTACCHI DI LECCO VAHELDUV KOOL WORK.1 ABI ITALIANA2 ABI MATEMATICA3 AIDATA KEELES INGLESE4 OHUTU VEES ME LÄHEME CANOA5 OHUTU VEES NEW6 DIGITALISYMOCI (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: TERVIKLIK CIVATE INSTITUUT SOOVIB TOETADA KONKREETSELT JA TÕHUSALT OMA ÕPILASI, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE HABRAS NII KOOLI ALLACTVITIGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEL KUI KA VABAL AJAL. SOOVIME PAKKUDA POSITIIVSEID VÕIMALUSI ALTERNATIIVINA TÄNAVALE VÕI PASSIIVSELE ARVUTITE JA TELEVISIOONI KASUTAMISELE. 6 MOODULID AKTIVEERITAKSE ÕPPEKAVAVÄLISEL TUNNIL 3 KOOSTÖÖS ÕPILASTEGA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA KESKKOOLI PSÜHHOPEDAGOOGILINE BERTACCHI DI LECCO VAHELDUV KOOL WORK.1 ABI ITALIANA2 ABI MATEMATICA3 AIDATA KEELES INGLESE4 OHUTU VEES ME LÄHEME CANOA5 OHUTU VEES NEW6 DIGITALISYMOCI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TERVIKLIK CIVATE INSTITUUT SOOVIB TOETADA KONKREETSELT JA TÕHUSALT OMA ÕPILASI, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE HABRAS NII KOOLI ALLACTVITIGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEL KUI KA VABAL AJAL. SOOVIME PAKKUDA POSITIIVSEID VÕIMALUSI ALTERNATIIVINA TÄNAVALE VÕI PASSIIVSELE ARVUTITE JA TELEVISIOONI KASUTAMISELE. 6 MOODULID AKTIVEERITAKSE ÕPPEKAVAVÄLISEL TUNNIL 3 KOOSTÖÖS ÕPILASTEGA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA KESKKOOLI PSÜHHOPEDAGOOGILINE BERTACCHI DI LECCO VAHELDUV KOOL WORK.1 ABI ITALIANA2 ABI MATEMATICA3 AIDATA KEELES INGLESE4 OHUTU VEES ME LÄHEME CANOA5 OHUTU VEES NEW6 DIGITALISYMOCI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÁTFOGÓ CIVATE INTÉZET KONKRÉT ÉS HATÉKONY MÓDON KÍVÁNJA TÁMOGATNI A TANULÓKAT, AKIKET KÜLÖNÖSEN ÉRZÉKENYEN JELLEMEZNEK MIND AZ ALLACTVIT-HEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉBEN, MIND A SZABADIDŐBEN. POZITÍV LEHETŐSÉGEKET SZERETNÉNK KÍNÁLNI A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS A TELEVÍZIÓ UTCAI VAGY PASSZÍV HASZNÁLATÁNAK ALTERNATÍVÁJAKÉNT. 6 MODUL AKTIVÁLÓDIK A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN 3 EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ÉS A KÖZÉPISKOLA PSZICHOPEDAGÓGIAI BERTACCHI DI LECCO VÁLTAKOZÓ ISKOLA WORK.1 SEGÍTSÉG ITALIANA2 SEGÍTSÉG MATEMATICA3 SEGÍTSÉG NYELVEN INGLESE4 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN MEGYÜNK CANOA5 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN A NEW6 DIGITALISYMOCI (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ÁTFOGÓ CIVATE INTÉZET KONKRÉT ÉS HATÉKONY MÓDON KÍVÁNJA TÁMOGATNI A TANULÓKAT, AKIKET KÜLÖNÖSEN ÉRZÉKENYEN JELLEMEZNEK MIND AZ ALLACTVIT-HEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉBEN, MIND A SZABADIDŐBEN. POZITÍV LEHETŐSÉGEKET SZERETNÉNK KÍNÁLNI A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS A TELEVÍZIÓ UTCAI VAGY PASSZÍV HASZNÁLATÁNAK ALTERNATÍVÁJAKÉNT. 6 MODUL AKTIVÁLÓDIK A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN 3 EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ÉS A KÖZÉPISKOLA PSZICHOPEDAGÓGIAI BERTACCHI DI LECCO VÁLTAKOZÓ ISKOLA WORK.1 SEGÍTSÉG ITALIANA2 SEGÍTSÉG MATEMATICA3 SEGÍTSÉG NYELVEN INGLESE4 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN MEGYÜNK CANOA5 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN A NEW6 DIGITALISYMOCI (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ÁTFOGÓ CIVATE INTÉZET KONKRÉT ÉS HATÉKONY MÓDON KÍVÁNJA TÁMOGATNI A TANULÓKAT, AKIKET KÜLÖNÖSEN ÉRZÉKENYEN JELLEMEZNEK MIND AZ ALLACTVIT-HEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉBEN, MIND A SZABADIDŐBEN. POZITÍV LEHETŐSÉGEKET SZERETNÉNK KÍNÁLNI A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS A TELEVÍZIÓ UTCAI VAGY PASSZÍV HASZNÁLATÁNAK ALTERNATÍVÁJAKÉNT. 6 MODUL AKTIVÁLÓDIK A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN 3 EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ÉS A KÖZÉPISKOLA PSZICHOPEDAGÓGIAI BERTACCHI DI LECCO VÁLTAKOZÓ ISKOLA WORK.1 SEGÍTSÉG ITALIANA2 SEGÍTSÉG MATEMATICA3 SEGÍTSÉG NYELVEN INGLESE4 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN MEGYÜNK CANOA5 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN A NEW6 DIGITALISYMOCI (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ ПО ГРАЖДАНСКИ СВОБОДИ ЖЕЛАЕ ДА ПОДКРЕПЯ ПО КОНКРЕТЕН И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ КАКТО В УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ ALLACTVIT, ТАКА И В СВОБОДНОТО ВРЕМЕ. ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОЛОЖИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ КАТО АЛТЕРНАТИВА НА УЛИЦАТА ИЛИ ПАСИВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И ТЕЛЕВИЗИЯ. 6 МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ АКТИВИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 3 В СЪТРУДНИЧЕСТВО С УЧЕНИЦИ ОТ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO И ГИМНАЗИАЛНИЯ ПСИХОПЕДАГОГИЧЕН BERTACCHI DI LECCO ПРОМЕНЛИВО УЧИЛИЩЕ WORK.1 ПОМОЩ В ITALIANA2 ПОМОЩ В MATEMATICA3 ПОМОЩ НА ЕЗИК INGLESE4 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА ОТИВАМЕ В CANOA5 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА NEW6 DIGITALISYMOCI (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ ПО ГРАЖДАНСКИ СВОБОДИ ЖЕЛАЕ ДА ПОДКРЕПЯ ПО КОНКРЕТЕН И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ КАКТО В УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ ALLACTVIT, ТАКА И В СВОБОДНОТО ВРЕМЕ. ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОЛОЖИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ КАТО АЛТЕРНАТИВА НА УЛИЦАТА ИЛИ ПАСИВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И ТЕЛЕВИЗИЯ. 6 МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ АКТИВИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 3 В СЪТРУДНИЧЕСТВО С УЧЕНИЦИ ОТ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO И ГИМНАЗИАЛНИЯ ПСИХОПЕДАГОГИЧЕН BERTACCHI DI LECCO ПРОМЕНЛИВО УЧИЛИЩЕ WORK.1 ПОМОЩ В ITALIANA2 ПОМОЩ В MATEMATICA3 ПОМОЩ НА ЕЗИК INGLESE4 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА ОТИВАМЕ В CANOA5 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА NEW6 DIGITALISYMOCI (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ ПО ГРАЖДАНСКИ СВОБОДИ ЖЕЛАЕ ДА ПОДКРЕПЯ ПО КОНКРЕТЕН И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ КАКТО В УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ ALLACTVIT, ТАКА И В СВОБОДНОТО ВРЕМЕ. ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОЛОЖИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ КАТО АЛТЕРНАТИВА НА УЛИЦАТА ИЛИ ПАСИВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И ТЕЛЕВИЗИЯ. 6 МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ АКТИВИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 3 В СЪТРУДНИЧЕСТВО С УЧЕНИЦИ ОТ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO И ГИМНАЗИАЛНИЯ ПСИХОПЕДАГОГИЧЕН BERTACCHI DI LECCO ПРОМЕНЛИВО УЧИЛИЩЕ WORK.1 ПОМОЩ В ITALIANA2 ПОМОЩ В MATEMATICA3 ПОМОЩ НА ЕЗИК INGLESE4 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА ОТИВАМЕ В CANOA5 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА NEW6 DIGITALISYMOCI (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IŠSAMUS CIVATE INSTITUTAS NORI KONKREČIAI IR VEIKSMINGAI REMTI SAVO MOKSLEIVIUS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS FRAGILITAS, TIEK STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYKLA ALLACTVIT, TIEK LAISVALAIKIU. MES NORIME PASIŪLYTI TEIGIAMAS GALIMYBES KAIP ALTERNATYVĄ GATVĖS AR PASYVAUS NAUDOJIMOSI KOMPIUTERIAIS IR TELEVIZIJA. 6 MODULIAI BUS AKTYVUOTI UŽKLASINĖS VALANDOS 3 BENDRADARBIAUJANT SU STUDENTAIS SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO IR VIDURINĖS MOKYKLOS PSICHOPEDAGOGINIS BERTACCHI DI LECCO KINTAMOSIOS MOKYKLOS WORK.1 PAGALBA ITALIANA2 PAGALBA MATEMATICA3 PADĖTI KALBA INGLESE4 SAUGUS VANDENYJE MES EINAME Į CANOA5 SAUGUS VANDENYJE NEW6 DIGITALISYMOCI (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: IŠSAMUS CIVATE INSTITUTAS NORI KONKREČIAI IR VEIKSMINGAI REMTI SAVO MOKSLEIVIUS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS FRAGILITAS, TIEK STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYKLA ALLACTVIT, TIEK LAISVALAIKIU. MES NORIME PASIŪLYTI TEIGIAMAS GALIMYBES KAIP ALTERNATYVĄ GATVĖS AR PASYVAUS NAUDOJIMOSI KOMPIUTERIAIS IR TELEVIZIJA. 6 MODULIAI BUS AKTYVUOTI UŽKLASINĖS VALANDOS 3 BENDRADARBIAUJANT SU STUDENTAIS SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO IR VIDURINĖS MOKYKLOS PSICHOPEDAGOGINIS BERTACCHI DI LECCO KINTAMOSIOS MOKYKLOS WORK.1 PAGALBA ITALIANA2 PAGALBA MATEMATICA3 PADĖTI KALBA INGLESE4 SAUGUS VANDENYJE MES EINAME Į CANOA5 SAUGUS VANDENYJE NEW6 DIGITALISYMOCI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IŠSAMUS CIVATE INSTITUTAS NORI KONKREČIAI IR VEIKSMINGAI REMTI SAVO MOKSLEIVIUS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS FRAGILITAS, TIEK STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYKLA ALLACTVIT, TIEK LAISVALAIKIU. MES NORIME PASIŪLYTI TEIGIAMAS GALIMYBES KAIP ALTERNATYVĄ GATVĖS AR PASYVAUS NAUDOJIMOSI KOMPIUTERIAIS IR TELEVIZIJA. 6 MODULIAI BUS AKTYVUOTI UŽKLASINĖS VALANDOS 3 BENDRADARBIAUJANT SU STUDENTAIS SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO IR VIDURINĖS MOKYKLOS PSICHOPEDAGOGINIS BERTACCHI DI LECCO KINTAMOSIOS MOKYKLOS WORK.1 PAGALBA ITALIANA2 PAGALBA MATEMATICA3 PADĖTI KALBA INGLESE4 SAUGUS VANDENYJE MES EINAME Į CANOA5 SAUGUS VANDENYJE NEW6 DIGITALISYMOCI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SVEOBUHVATNI INSTITUT ZA CIVATE ŽELI NA KONKRETAN I UČINKOVIT NAČIN PODRŽATI SVOJE UČENIKE KOJE ODLIKUJE POSEBAN FRAGILIT KAKO U JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA VEZANIH UZ ŠKOLU ALLACTVIT TAKO I U SLOBODNO VRIJEME. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE MOGUĆNOSTI KAO ALTERNATIVA ULICI ILI PASIVNO KORIŠTENJE RAČUNALA I TELEVIZIJE. 6 MODULA ĆE SE AKTIVIRATI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI 3 U SURADNJI SA UČENICIMA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I SREDNJOŠKOLKOM PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO NAIZMJENIČNO ŠKOLA WORK.1 POMOĆ U ITALIANA2 POMOĆ U MATEMATICA3 POMOĆI U JEZIKU INGLESE4 SIGURNO U VODI IDEMO NA CANOA5 SIGURNO U VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: SVEOBUHVATNI INSTITUT ZA CIVATE ŽELI NA KONKRETAN I UČINKOVIT NAČIN PODRŽATI SVOJE UČENIKE KOJE ODLIKUJE POSEBAN FRAGILIT KAKO U JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA VEZANIH UZ ŠKOLU ALLACTVIT TAKO I U SLOBODNO VRIJEME. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE MOGUĆNOSTI KAO ALTERNATIVA ULICI ILI PASIVNO KORIŠTENJE RAČUNALA I TELEVIZIJE. 6 MODULA ĆE SE AKTIVIRATI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI 3 U SURADNJI SA UČENICIMA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I SREDNJOŠKOLKOM PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO NAIZMJENIČNO ŠKOLA WORK.1 POMOĆ U ITALIANA2 POMOĆ U MATEMATICA3 POMOĆI U JEZIKU INGLESE4 SIGURNO U VODI IDEMO NA CANOA5 SIGURNO U VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SVEOBUHVATNI INSTITUT ZA CIVATE ŽELI NA KONKRETAN I UČINKOVIT NAČIN PODRŽATI SVOJE UČENIKE KOJE ODLIKUJE POSEBAN FRAGILIT KAKO U JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA VEZANIH UZ ŠKOLU ALLACTVIT TAKO I U SLOBODNO VRIJEME. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE MOGUĆNOSTI KAO ALTERNATIVA ULICI ILI PASIVNO KORIŠTENJE RAČUNALA I TELEVIZIJE. 6 MODULA ĆE SE AKTIVIRATI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI 3 U SURADNJI SA UČENICIMA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I SREDNJOŠKOLKOM PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO NAIZMJENIČNO ŠKOLA WORK.1 POMOĆ U ITALIANA2 POMOĆ U MATEMATICA3 POMOĆI U JEZIKU INGLESE4 SIGURNO U VODI IDEMO NA CANOA5 SIGURNO U VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET FÖR CIVATE VILL PÅ ETT KONKRET OCH EFFEKTIVT SÄTT STÖDJA SINA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD FRAGILIT BÅDE FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SKOLAN ALLACTVIT OCH PÅ FRITIDEN. VI VILL ERBJUDA POSITIVA MÖJLIGHETER SOM ETT ALTERNATIV TILL GATAN ELLER PASSIV ANVÄNDNING AV DATORER OCH TV. 6 MODULER KOMMER ATT AKTIVERAS UNDER EXTRAKURS TIMME 3 I SAMARBETE MED STUDENTER FRÅN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET AV OGGIONO OCH GYMNASIET PSYKOPEDAGOGISKA BERTACCHI DI LECCO ALTERNERANDE SKOLA WORK.1 HJÄLP I ITALIANA2 HJÄLP I MATEMATICA3 HJÄLP I SPRÅKET INGLESE4 SÄKER I VATTNET VI GÅR TILL CANOA5 SÄKER I VATTNET NEW6 DIGITALISYMOCI (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET FÖR CIVATE VILL PÅ ETT KONKRET OCH EFFEKTIVT SÄTT STÖDJA SINA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD FRAGILIT BÅDE FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SKOLAN ALLACTVIT OCH PÅ FRITIDEN. VI VILL ERBJUDA POSITIVA MÖJLIGHETER SOM ETT ALTERNATIV TILL GATAN ELLER PASSIV ANVÄNDNING AV DATORER OCH TV. 6 MODULER KOMMER ATT AKTIVERAS UNDER EXTRAKURS TIMME 3 I SAMARBETE MED STUDENTER FRÅN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET AV OGGIONO OCH GYMNASIET PSYKOPEDAGOGISKA BERTACCHI DI LECCO ALTERNERANDE SKOLA WORK.1 HJÄLP I ITALIANA2 HJÄLP I MATEMATICA3 HJÄLP I SPRÅKET INGLESE4 SÄKER I VATTNET VI GÅR TILL CANOA5 SÄKER I VATTNET NEW6 DIGITALISYMOCI (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET FÖR CIVATE VILL PÅ ETT KONKRET OCH EFFEKTIVT SÄTT STÖDJA SINA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD FRAGILIT BÅDE FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SKOLAN ALLACTVIT OCH PÅ FRITIDEN. VI VILL ERBJUDA POSITIVA MÖJLIGHETER SOM ETT ALTERNATIV TILL GATAN ELLER PASSIV ANVÄNDNING AV DATORER OCH TV. 6 MODULER KOMMER ATT AKTIVERAS UNDER EXTRAKURS TIMME 3 I SAMARBETE MED STUDENTER FRÅN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET AV OGGIONO OCH GYMNASIET PSYKOPEDAGOGISKA BERTACCHI DI LECCO ALTERNERANDE SKOLA WORK.1 HJÄLP I ITALIANA2 HJÄLP I MATEMATICA3 HJÄLP I SPRÅKET INGLESE4 SÄKER I VATTNET VI GÅR TILL CANOA5 SÄKER I VATTNET NEW6 DIGITALISYMOCI (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUTUL CUPRINZĂTOR DIN CIVATE DOREȘTE SĂ SPRIJINE ÎN MOD CONCRET ȘI EFICIENT ELEVII SĂI, CARACTERIZAȚI PRIN FRAGILITATE DEOSEBITĂ, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE DE ALLACTVIT ȘCOLAR, CÂT ȘI ÎN TIMPUL LIBER. DORIM SĂ OFERIM OPORTUNITĂȚI POZITIVE CA ALTERNATIVĂ LA UTILIZAREA STRADALĂ SAU PASIVĂ A CALCULATOARELOR ȘI A TELEVIZIUNII. 6 MODULE VOR FI ACTIVATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE 3 ÎN COLABORARE CU ELEVII DE LA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ȘI LICEUL PSIHOPEDAGOGIC BERTACCHI DI LECCO ȘCOALĂ ALTERNATIVĂ WORK.1 AJUTOR ÎN ITALIANA2 AJUTOR ÎN MATEMATICA3 AJUTOR ÎN LIMBA INGLESE4 ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ÎN APĂ CANOA5 ÎN APĂ NEW6 DIGITALISYMOCI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INSTITUTUL CUPRINZĂTOR DIN CIVATE DOREȘTE SĂ SPRIJINE ÎN MOD CONCRET ȘI EFICIENT ELEVII SĂI, CARACTERIZAȚI PRIN FRAGILITATE DEOSEBITĂ, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE DE ALLACTVIT ȘCOLAR, CÂT ȘI ÎN TIMPUL LIBER. DORIM SĂ OFERIM OPORTUNITĂȚI POZITIVE CA ALTERNATIVĂ LA UTILIZAREA STRADALĂ SAU PASIVĂ A CALCULATOARELOR ȘI A TELEVIZIUNII. 6 MODULE VOR FI ACTIVATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE 3 ÎN COLABORARE CU ELEVII DE LA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ȘI LICEUL PSIHOPEDAGOGIC BERTACCHI DI LECCO ȘCOALĂ ALTERNATIVĂ WORK.1 AJUTOR ÎN ITALIANA2 AJUTOR ÎN MATEMATICA3 AJUTOR ÎN LIMBA INGLESE4 ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ÎN APĂ CANOA5 ÎN APĂ NEW6 DIGITALISYMOCI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INSTITUTUL CUPRINZĂTOR DIN CIVATE DOREȘTE SĂ SPRIJINE ÎN MOD CONCRET ȘI EFICIENT ELEVII SĂI, CARACTERIZAȚI PRIN FRAGILITATE DEOSEBITĂ, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE DE ALLACTVIT ȘCOLAR, CÂT ȘI ÎN TIMPUL LIBER. DORIM SĂ OFERIM OPORTUNITĂȚI POZITIVE CA ALTERNATIVĂ LA UTILIZAREA STRADALĂ SAU PASIVĂ A CALCULATOARELOR ȘI A TELEVIZIUNII. 6 MODULE VOR FI ACTIVATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE 3 ÎN COLABORARE CU ELEVII DE LA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ȘI LICEUL PSIHOPEDAGOGIC BERTACCHI DI LECCO ȘCOALĂ ALTERNATIVĂ WORK.1 AJUTOR ÎN ITALIANA2 AJUTOR ÎN MATEMATICA3 AJUTOR ÎN LIMBA INGLESE4 ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ÎN APĂ CANOA5 ÎN APĂ NEW6 DIGITALISYMOCI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELOVIT INŠTITUT ZA KULTURO ŽELI KONKRETNO IN UČINKOVITO PODPRETI SVOJE UČENCE, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, TAKO PRI KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ, POVEZANIH S ŠOLO ALLACTVIT, KOT TUDI V PROSTEM ČASU. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE PRILOŽNOSTI KOT ALTERNATIVO ULICI ALI PASIVNO UPORABO RAČUNALNIKOV IN TELEVIZIJE. 6 MODULOV BO AKTIVIRANIH V IZVENŠOLSKIH URAH 3 V SODELOVANJU S ŠTUDENTI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO IN SREDNJEŠOLSKE PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO IZMENIČNO ŠOLO WORK.1 POMOČ V ITALIANA2 POMOČ PRI MATEMATICA3 POMOČ V JEZIKU INGLESE4 VARNO V VODI GREMO NA CANOA5 VARNO V VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CELOVIT INŠTITUT ZA KULTURO ŽELI KONKRETNO IN UČINKOVITO PODPRETI SVOJE UČENCE, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, TAKO PRI KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ, POVEZANIH S ŠOLO ALLACTVIT, KOT TUDI V PROSTEM ČASU. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE PRILOŽNOSTI KOT ALTERNATIVO ULICI ALI PASIVNO UPORABO RAČUNALNIKOV IN TELEVIZIJE. 6 MODULOV BO AKTIVIRANIH V IZVENŠOLSKIH URAH 3 V SODELOVANJU S ŠTUDENTI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO IN SREDNJEŠOLSKE PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO IZMENIČNO ŠOLO WORK.1 POMOČ V ITALIANA2 POMOČ PRI MATEMATICA3 POMOČ V JEZIKU INGLESE4 VARNO V VODI GREMO NA CANOA5 VARNO V VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELOVIT INŠTITUT ZA KULTURO ŽELI KONKRETNO IN UČINKOVITO PODPRETI SVOJE UČENCE, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, TAKO PRI KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ, POVEZANIH S ŠOLO ALLACTVIT, KOT TUDI V PROSTEM ČASU. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE PRILOŽNOSTI KOT ALTERNATIVO ULICI ALI PASIVNO UPORABO RAČUNALNIKOV IN TELEVIZIJE. 6 MODULOV BO AKTIVIRANIH V IZVENŠOLSKIH URAH 3 V SODELOVANJU S ŠTUDENTI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO IN SREDNJEŠOLSKE PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO IZMENIČNO ŠOLO WORK.1 POMOČ V ITALIANA2 POMOČ PRI MATEMATICA3 POMOČ V JEZIKU INGLESE4 VARNO V VODI GREMO NA CANOA5 VARNO V VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOMPLEKSOWY INSTYTUT CIVATE CHCE W KONKRETNY I SKUTECZNY SPOSÓB WSPIERAĆ SWOICH UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI ZARÓWNO WE WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH ZE SZKOŁĄ ALLACTVIT, JAK I W CZASIE WOLNYM. CHCEMY ZAOFEROWAĆ POZYTYWNE MOŻLIWOŚCI JAKO ALTERNATYWĘ DLA ULICY LUB BIERNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I TELEWIZJI. 6 MODUŁÓW ZOSTANIE AKTYWOWANYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 3 WE WSPÓŁPRACY ZE STUDENTAMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I LICEUM PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO NAPRZEMIENNEJ SZKOŁY WORK.1 POMOC W ITALIANA2 POMOCY W MATEMATICA3 POMOCY W JĘZYKU INGLESE4 BEZPIECZNY W WODZIE IDZIEMY DO CANOA5 SEJF W WODZIE NEW6 DIGITALISYMOCI (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPLEKSOWY INSTYTUT CIVATE CHCE W KONKRETNY I SKUTECZNY SPOSÓB WSPIERAĆ SWOICH UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI ZARÓWNO WE WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH ZE SZKOŁĄ ALLACTVIT, JAK I W CZASIE WOLNYM. CHCEMY ZAOFEROWAĆ POZYTYWNE MOŻLIWOŚCI JAKO ALTERNATYWĘ DLA ULICY LUB BIERNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I TELEWIZJI. 6 MODUŁÓW ZOSTANIE AKTYWOWANYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 3 WE WSPÓŁPRACY ZE STUDENTAMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I LICEUM PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO NAPRZEMIENNEJ SZKOŁY WORK.1 POMOC W ITALIANA2 POMOCY W MATEMATICA3 POMOCY W JĘZYKU INGLESE4 BEZPIECZNY W WODZIE IDZIEMY DO CANOA5 SEJF W WODZIE NEW6 DIGITALISYMOCI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOMPLEKSOWY INSTYTUT CIVATE CHCE W KONKRETNY I SKUTECZNY SPOSÓB WSPIERAĆ SWOICH UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI ZARÓWNO WE WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH ZE SZKOŁĄ ALLACTVIT, JAK I W CZASIE WOLNYM. CHCEMY ZAOFEROWAĆ POZYTYWNE MOŻLIWOŚCI JAKO ALTERNATYWĘ DLA ULICY LUB BIERNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I TELEWIZJI. 6 MODUŁÓW ZOSTANIE AKTYWOWANYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 3 WE WSPÓŁPRACY ZE STUDENTAMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I LICEUM PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO NAPRZEMIENNEJ SZKOŁY WORK.1 POMOC W ITALIANA2 POMOCY W MATEMATICA3 POMOCY W JĘZYKU INGLESE4 BEZPIECZNY W WODZIE IDZIEMY DO CANOA5 SEJF W WODZIE NEW6 DIGITALISYMOCI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Lecco / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CIVATE | |||||||||||||||
Property / location (string): CIVATE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
36,060.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
21,635.99 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 21,635.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q320057 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | HELP |
Project Q320057 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 August 2017
0 references
8 August 2018
0 references
I.C. CIVATE
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO DI CIVATE VUOLE SUPPORTARE IN MODO CONCRETO ED EFFICACE I PROPRI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT SIA NEL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE RELATIVE ALLATTIVIT SCOLASTICA SIA NELLUTILIZZO DEL TEMPO LIBERO. SI VOGLIONO OFFRIRE OCCASIONI POSITIVE IN ALTERNATIVA ALLA STRADA O ALLA FRUIZIONE PASSIVA DI COMPUTER E TELEVISIONE. SI ATTIVERANNO 6 MODULI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO 3 IN COOPERAZIONE CON RAGAZZI DEL LICEO SCIENTIFICO BACHELET DI OGGIONO E DEL LICEO PSICOPEDAGOGICO BERTACCHI DI LECCO IN ALTERNANZA SCUOLA LAVORO.1 HELP IN LINGUA ITALIANA2 HELP IN MATEMATICA3 HELP IN LINGUA INGLESE4 SICURI NELLACQUA ANDIAMO IN CANOA5 SICURI NELLACQUA IL NUOTO6 DIGITALIZZIAMOCI (Italian)
0 references
THE COMPREHENSIVE INSTITUTE OF CIVATE WANTS TO SUPPORT IN A CONCRETE AND EFFECTIVE WAY ITS PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT BOTH IN THE STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS RELATED TO SCHOOL ALLACTVIT AND IN THE LEISURE TIME. WE WANT TO OFFER POSITIVE OPPORTUNITIES AS AN ALTERNATIVE TO THE STREET OR PASSIVE USE OF COMPUTERS AND TELEVISION. 6 MODULES WILL BE ACTIVATED DURING EXTRACURRICULAR HOURS 3 IN COOPERATION WITH STUDENTS OF THE SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO AND THE HIGH SCHOOL PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO ALTERNATING SCHOOL WORK.1 HELP IN ITALIANA2 HELP IN MATEMATICA3 HELP IN LANGUAGE INGLESE4 SAFE IN THE WATER WE GO TO CANOA5 SAFE IN THE WATER THE NEW6 DIGITALISYMOCI (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT DE CIVATE VISE À SOUTENIR DE MANIÈRE CONCRÈTE ET EFFICACE SES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE TANT DANS LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À L’ACTIVITÉ SCOLAIRE QUE DANS L’UTILISATION DU TEMPS LIBRE. ILS VEULENT OFFRIR DES OPPORTUNITÉS POSITIVES COMME ALTERNATIVE À LA ROUTE OU À LA JOUISSANCE PASSIVE DES ORDINATEURS ET DE LA TÉLÉVISION. 6 MODULES SERONT ACTIVÉS EN HEURES EXTRASCOLAIRES 3 EN COOPÉRATION AVEC LES ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE BACHELET DI OGGIONO ET LE LYCÉE PSYCHOPÉDAGOGIQUE BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCE ÉCOLE WORK.1 AIDE EN ITALIEN LANGUAGE2 AIDE EN MATEMATICA3 AIDE DANS LA LANGUE ENGLISH4 SÛR DANS L’EAU NOUS ALLONS À CANOA5 SALUBRE DANS L’EAU LE NEW6 DIGITALISIAMOCI (French)
7 December 2021
0 references
DAS UMFASSENDE INSTITUT FÜR CIVATE ZIELT DARAUF AB, SEINE SCHÜLER KONKRET UND WIRKSAM ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DURCH EINE BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, SOWOHL BEI DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN TÄTIGKEIT ALS AUCH BEI DER NUTZUNG DER FREIZEIT. SIE WOLLEN POSITIVE CHANCEN ALS ALTERNATIVE ZUM STRASSEN- ODER PASSIVEN GENUSS VON COMPUTERN UND FERNSEHEN BIETEN. 6 MODULE WERDEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN 3 IN ZUSAMMENARBEIT MIT SCHÜLERN DER WISSENSCHAFTLICHEN HOCHSCHULE BACHELET DI OGGIONO UND DER PSYCHOPÄDAGOGISCHEN HIGH SCHOOL BERTACCHI VON LECCO IN ALTERNANCE SCHULE WORK.1 HILFE IN ITALIENISCH LANGUAGE2 HILFE IN MATEMATICA3 HILFE IN DER SPRACHE ENGLISH4 SICHER IM WASSER GEHEN WIR ZU CANOA5 SICHER IM WASSER GEHEN DIE NEW6 DIGITALISIAMOCI (German)
17 December 2021
0 references
HET UITGEBREIDE INSTITUUT VOOR CIVATE HEEFT TOT DOEL DE LEERLINGEN DIE GEKENMERKT WORDEN DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID OP EEN CONCRETE EN DOELTREFFENDE MANIER TE ONDERSTEUNEN, ZOWEL BIJ HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET SCHOOLACTIVITEITEN ALS BIJ HET GEBRUIK VAN VRIJE TIJD. ZE WILLEN POSITIEVE KANSEN BIEDEN ALS ALTERNATIEF VOOR DE WEG OF PASSIEF GENIETEN VAN COMPUTERS EN TELEVISIE. 6 MODULES WORDEN GEACTIVEERD IN BUITENSCHOOLSE UREN 3 IN SAMENWERKING MET STUDENTEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL BACHELET DI OGGIONO EN DE PSYCHOPEDAGOGISCHE MIDDELBARE SCHOOL BERTACCHI VAN LECCO IN ALTERNANCE SCHOOL WORK.1 HULP IN HET ITALIAANS LANGUAGE2 HULP IN MATEMATICA3 HULP IN TAAL ENGLISH4 VEILIG IN WATER GAAN WE NAAR CANOA5 VEILIG IN WATER DE NEW6 DIGITALISIAMOCI (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL INSTITUTO INTEGRAL DE CIVATE TIENE COMO OBJETIVO APOYAR DE MANERA CONCRETA Y EFICAZ A SUS ALUMNOS, CARACTERIZADOS POR UNA ESPECIAL FRAGILIDAD, TANTO EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD ESCOLAR COMO EN EL USO DEL TIEMPO LIBRE. QUIEREN OFRECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA AL CAMINO O DISFRUTE PASIVO DE LAS COMPUTADORAS Y LA TELEVISIÓN. 6 MÓDULOS SE ACTIVARÁN EN HORAS EXTRACURRICULARES 3 EN COOPERACIÓN CON ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA BACHELET DI OGGIONO Y LA ESCUELA SECUNDARIA PSICOPEDAGÓGICA BERTACCHI DE LECCO EN ALTERNANCIA ESCUELA WORK.1 AYUDA EN ITALIANO LANGUAGE2 AYUDA EN MATEMATICA3 AYUDA EN EL IDIOMA INGLISH4 SEGURO EN AGUA VAMOS A CANOA5 SEGURO EN EL AGUA EL NEW6 DIGITALISIAMOCI (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΛΙΤΏΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ALLACTVIT ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΧΡΌΝΟ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΛΎΣΗ ΣΤΗΝ ΟΔΌ Ή ΤΗΝ ΠΑΘΗΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΗΛΕΌΡΑΣΗΣ. 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ 3 ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET ΤΟΥ OGGIONO ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ BERTACCHI DI LECCO BERTACCHI DI LECCO ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ WORK.1 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ITALIANA2 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ MATEMATICA3 ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ INGLESE4 ΑΣΦΑΛΉ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΠΆΜΕ ΣΤΟ CANOA5 ΑΣΦΑΛΈΣ ΣΤΟ ΝΕΡΌ ΤΟ NEW6 DIGITALISYMOCI (Greek)
18 August 2022
0 references
DET OMFATTENDE INSTITUT FOR CIVATE ØNSKER PÅ EN KONKRET OG EFFEKTIV MÅDE AT STØTTE SINE ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED, BÅDE I STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SKOLEN ALLACTVIT OG I FRITIDEN. VI ØNSKER AT TILBYDE POSITIVE MULIGHEDER SOM ET ALTERNATIV TIL GADEN ELLER PASSIV BRUG AF COMPUTERE OG TV. 6 MODULER VIL BLIVE AKTIVERET I LØBET AF TIMER 3 I SAMARBEJDE MED STUDERENDE FRA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET I OGGIONO OG GYMNASIET PSYKOPÆDAGOGISKE BERTACCHI DI LECCO SKIFTEVIS SKOLE WORK.1 HJÆLP I ITALIANA2 HJÆLP I MATEMATICA3 HJÆLP PÅ SPROG INGLESE4 SIKKER I VANDET VI GÅR TIL CANOA5 SIKKER I VANDET NYW6 DIGITALISYMOCI (Danish)
18 August 2022
0 references
KATTAVA CIVATE-INSTITUUTTI HALUAA TUKEA KONKREETTISESTI JA TEHOKKAASTI OPPILAITAAN, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN HAURAUS SEKÄ ALLACTVIT-KOULUUN LIITTYVIEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISESSA ETTÄ VAPAA-AJALLA. HALUAMME TARJOTA POSITIIVISIA MAHDOLLISUUKSIA VAIHTOEHTONA KADULLE TAI TIETOKONEIDEN JA TELEVISION PASSIIVISELLE KÄYTÖLLE. 6 MODUULIA AKTIVOIDAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA 3 YHTEISTYÖSSÄ OPISKELIJOIDEN KANSSA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA LUKION PSYKOPEDAGOGINEN BERTACCHI DI LECCO VUOROTELLEN KOULUSSA WORK.1 APUA ITALIANA2 APUA MATEMATICA3 APUA KIELELLÄ INGLESE4 TURVALLINEN VEDESSÄ MENEMME CANOA5 TURVALLINEN VEDESSÄ NEW6 DIGITALISYMOCI (Finnish)
18 August 2022
0 references
L-ISTITUT TAĊ-ĊIVJU KOMPRENSIV IRID JAPPOĠĠA B’MOD KONKRET U EFFETTIV LILL-ISTUDENTI TIEGĦU KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILIT PARTIKOLARI KEMM FIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-ALLACTVIT FL-ISKOLA KIF UKOLL FIL-ĦIN LIBERU. IRRIDU NOFFRU OPPORTUNITAJIET POŻITTIVI BĦALA ALTERNATTIVA GĦAT-TRIQ JEW L-UŻU PASSIV TAL-KOMPJUTERS U T-TELEVIŻJONI. 6 MODULI SE JIĠU ATTIVATI MATUL SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 3 F’KOOPERAZZJONI MA ‘STUDENTI TAL-SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET TA’ OGGIONO U L-ISKOLA GĦOLJA BERTACCHI DI LECCO LI JALTERNAW ISKOLA WORK.1 GĦAJNUNA ITALIANA2 GĦAJNUNA FIL MATEMATICA3 JGĦINU FIL-LINGWA INGLESE4 SIKUR FL-ILMA IMMORRU CANOA5 SIKUR FL-ILMA L-NEW6 DIGITALISYMOCI (Maltese)
18 August 2022
0 references
VISAPTVEROŠAIS CIVATE INSTITŪTS VĒLAS KONKRĒTĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA FRAGILIT, GAN PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANĀ SAISTĪBĀ AR SKOLU ALLACTVIT, GAN BRĪVAJĀ LAIKĀ. MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT POZITĪVAS IESPĒJAS KĀ ALTERNATĪVU IELAI VAI PASĪVAI DATORU UN TELEVĪZIJAS IZMANTOŠANAI. 6 MODUĻI TIKS AKTIVIZĒTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 3 SADARBĪBĀ AR STUDENTIEM SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO UN VIDUSSKOLAS PSIHOPEDAGOĢISKĀ BERTACCHI DI LECCO PĀRMAIŅU SKOLAS WORK.1 PALĪDZĪBA ITALIANA2 PALĪDZĪBA MATEMATICA3 PALĪDZĒT VALODĀ INGLESE4 DROŠI ŪDENĪ MĒS EJAM UZ CANOA5 DROŠI ŪDENĪ NEW6 DIGITALISYMOCI (Latvian)
18 August 2022
0 references
KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CIVATE CHCE KONKRÉTNYM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM PODPOROVAŤ SVOJICH ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNÝM FRAGILITOM PRI POSILŇOVANÍ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH SO ŠKOLSKÝM ALLACTVITOM, AKO AJ VO VOĽNOM ČASE. CHCEME PONÚKNUŤ POZITÍVNE PRÍLEŽITOSTI AKO ALTERNATÍVU K POULIČNÉMU ALEBO PASÍVNEMU POUŽÍVANIU POČÍTAČOV A TELEVÍZIE. 6 MODULOV BUDE AKTIVOVANÝCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN 3 V SPOLUPRÁCI SO ŠTUDENTMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STREDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STRIEDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYKU INGLESE4 BEZPEČNÉ VO VODE IDEME NA CANOA5 TREZOR VO VODE NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovak)
18 August 2022
0 references
IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH CIVATE TACAÍOCHT A THABHAIRT AR BHEALACH NITHIÚIL AGUS ÉIFEACHTACH DÁ CHUID DALTAÍ ARB IAD IS SAINAIRÍONNA GO HÁIRITHE I NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA A BHAINEANN LE ALLACTVIT SCOILE AGUS SAN AM FÓILLÍOCHTA. IS MIAN LINN DEISEANNA DEARFACHA A THAIRISCINT MAR MHALAIRT AR AN TSRÁID NÓ AR ÚSÁID ÉIGHNÍOMHACH RÍOMHAIRÍ AGUS TEILIFÍSE. BEIDH 6 MHODÚL A CHUR I NGNÍOMH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 3 I GCOMHAR LE MIC LÉINN AN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO AGUS AN SCOIL ARD PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO SCOIL ALTERNATING WORK.1 CABHRÚ I ITALIANA2 CABHRÚ I MATEMATICA3 CABHAIR I DTEANGA INGLESE4 SÁBHÁILTE SAN UISCE A THÉANN MUID GO DTÍ CANOA5 SÁBHÁILTE SAN UISCE AN NEW6 DIGITALISYMOCI (Irish)
18 August 2022
0 references
KOMPLEXNÍ CIVATEŮV INSTITUT CHCE KONKRÉTNÍM A EFEKTIVNÍM ZPŮSOBEM PODPOŘIT SVÉ ŽÁKY CHARAKTERISTICKÉ ZEJMÉNA FRAGILITEM JAK PŘI POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH SE ŠKOLOU ALLACTVIT, TAK VE VOLNÉM ČASE. CHCEME NABÍDNOUT POZITIVNÍ PŘÍLEŽITOSTI JAKO ALTERNATIVU K ULICI NEBO PASIVNÍ VYUŽITÍ POČÍTAČŮ A TELEVIZE. 6 MODULŮ BUDE AKTIVOVÁNO BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN 3 VE SPOLUPRÁCI SE STUDENTY SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO A STŘEDOŠKOLSKÉ PSYCHOPEDAGOGICKÉ BERTACCHI DI LECCO STŘÍDAVÉ ŠKOLY WORK.1 POMOC V ITALIANA2 POMOC V MATEMATICA3 POMOC V JAZYCE INGLESE4 BEZPEČNÉ VE VODĚ JDEME DO CANOA5 BEZPEČNÉ VE VODĚ NEW6 DIGITALISYMOCI (Czech)
18 August 2022
0 references
O INSTITUTO ABRANGENTE DE CIVATE QUER APOIAR DE FORMA CONCRETA E EFICAZ OS SEUS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE PARTICULAR, TANTO NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS COM A ESCOLA ALLACTVIT COMO NO TEMPO DE LAZER. QUEREMOS OFERECER OPORTUNIDADES POSITIVAS COMO ALTERNATIVA À RUA OU AO USO PASSIVO DE COMPUTADORES E TELEVISÃO. 6 MÓDULOS SERÃO ATIVADOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES 3 EM COOPERAÇÃO COM ESTUDANTES DA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET DE OGGIONO E DO ENSINO MÉDIO BERTACCHI DI LECCO ESCOLA ALTERNADA WORK.1 AJUDA EM ITALIANA2 AJUDA EM MATEMATICA3 AJUDA NA LÍNGUA INGLESE4 SEGURO NA ÁGUA QUE VAMOS PARA CANOA5 SEGURO NA ÁGUA O NOVO6 DIGITALISYMOCI (Portuguese)
18 August 2022
0 references
TERVIKLIK CIVATE INSTITUUT SOOVIB TOETADA KONKREETSELT JA TÕHUSALT OMA ÕPILASI, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE HABRAS NII KOOLI ALLACTVITIGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEL KUI KA VABAL AJAL. SOOVIME PAKKUDA POSITIIVSEID VÕIMALUSI ALTERNATIIVINA TÄNAVALE VÕI PASSIIVSELE ARVUTITE JA TELEVISIOONI KASUTAMISELE. 6 MOODULID AKTIVEERITAKSE ÕPPEKAVAVÄLISEL TUNNIL 3 KOOSTÖÖS ÕPILASTEGA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO JA KESKKOOLI PSÜHHOPEDAGOOGILINE BERTACCHI DI LECCO VAHELDUV KOOL WORK.1 ABI ITALIANA2 ABI MATEMATICA3 AIDATA KEELES INGLESE4 OHUTU VEES ME LÄHEME CANOA5 OHUTU VEES NEW6 DIGITALISYMOCI (Estonian)
18 August 2022
0 references
AZ ÁTFOGÓ CIVATE INTÉZET KONKRÉT ÉS HATÉKONY MÓDON KÍVÁNJA TÁMOGATNI A TANULÓKAT, AKIKET KÜLÖNÖSEN ÉRZÉKENYEN JELLEMEZNEK MIND AZ ALLACTVIT-HEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉBEN, MIND A SZABADIDŐBEN. POZITÍV LEHETŐSÉGEKET SZERETNÉNK KÍNÁLNI A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS A TELEVÍZIÓ UTCAI VAGY PASSZÍV HASZNÁLATÁNAK ALTERNATÍVÁJAKÉNT. 6 MODUL AKTIVÁLÓDIK A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN 3 EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ÉS A KÖZÉPISKOLA PSZICHOPEDAGÓGIAI BERTACCHI DI LECCO VÁLTAKOZÓ ISKOLA WORK.1 SEGÍTSÉG ITALIANA2 SEGÍTSÉG MATEMATICA3 SEGÍTSÉG NYELVEN INGLESE4 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN MEGYÜNK CANOA5 BIZTONSÁGOS A VÍZBEN A NEW6 DIGITALISYMOCI (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ ПО ГРАЖДАНСКИ СВОБОДИ ЖЕЛАЕ ДА ПОДКРЕПЯ ПО КОНКРЕТЕН И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ КАКТО В УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНИЯ ALLACTVIT, ТАКА И В СВОБОДНОТО ВРЕМЕ. ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОЛОЖИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ КАТО АЛТЕРНАТИВА НА УЛИЦАТА ИЛИ ПАСИВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И ТЕЛЕВИЗИЯ. 6 МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ АКТИВИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 3 В СЪТРУДНИЧЕСТВО С УЧЕНИЦИ ОТ SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO И ГИМНАЗИАЛНИЯ ПСИХОПЕДАГОГИЧЕН BERTACCHI DI LECCO ПРОМЕНЛИВО УЧИЛИЩЕ WORK.1 ПОМОЩ В ITALIANA2 ПОМОЩ В MATEMATICA3 ПОМОЩ НА ЕЗИК INGLESE4 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА ОТИВАМЕ В CANOA5 БЕЗОПАСНО ВЪВ ВОДАТА NEW6 DIGITALISYMOCI (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
IŠSAMUS CIVATE INSTITUTAS NORI KONKREČIAI IR VEIKSMINGAI REMTI SAVO MOKSLEIVIUS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS FRAGILITAS, TIEK STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYKLA ALLACTVIT, TIEK LAISVALAIKIU. MES NORIME PASIŪLYTI TEIGIAMAS GALIMYBES KAIP ALTERNATYVĄ GATVĖS AR PASYVAUS NAUDOJIMOSI KOMPIUTERIAIS IR TELEVIZIJA. 6 MODULIAI BUS AKTYVUOTI UŽKLASINĖS VALANDOS 3 BENDRADARBIAUJANT SU STUDENTAIS SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OGGIONO IR VIDURINĖS MOKYKLOS PSICHOPEDAGOGINIS BERTACCHI DI LECCO KINTAMOSIOS MOKYKLOS WORK.1 PAGALBA ITALIANA2 PAGALBA MATEMATICA3 PADĖTI KALBA INGLESE4 SAUGUS VANDENYJE MES EINAME Į CANOA5 SAUGUS VANDENYJE NEW6 DIGITALISYMOCI (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
SVEOBUHVATNI INSTITUT ZA CIVATE ŽELI NA KONKRETAN I UČINKOVIT NAČIN PODRŽATI SVOJE UČENIKE KOJE ODLIKUJE POSEBAN FRAGILIT KAKO U JAČANJU OSNOVNIH VJEŠTINA VEZANIH UZ ŠKOLU ALLACTVIT TAKO I U SLOBODNO VRIJEME. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE MOGUĆNOSTI KAO ALTERNATIVA ULICI ILI PASIVNO KORIŠTENJE RAČUNALA I TELEVIZIJE. 6 MODULA ĆE SE AKTIVIRATI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI 3 U SURADNJI SA UČENICIMA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I SREDNJOŠKOLKOM PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO NAIZMJENIČNO ŠKOLA WORK.1 POMOĆ U ITALIANA2 POMOĆ U MATEMATICA3 POMOĆI U JEZIKU INGLESE4 SIGURNO U VODI IDEMO NA CANOA5 SIGURNO U VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Croatian)
18 August 2022
0 references
DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET FÖR CIVATE VILL PÅ ETT KONKRET OCH EFFEKTIVT SÄTT STÖDJA SINA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD FRAGILIT BÅDE FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SKOLAN ALLACTVIT OCH PÅ FRITIDEN. VI VILL ERBJUDA POSITIVA MÖJLIGHETER SOM ETT ALTERNATIV TILL GATAN ELLER PASSIV ANVÄNDNING AV DATORER OCH TV. 6 MODULER KOMMER ATT AKTIVERAS UNDER EXTRAKURS TIMME 3 I SAMARBETE MED STUDENTER FRÅN SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET AV OGGIONO OCH GYMNASIET PSYKOPEDAGOGISKA BERTACCHI DI LECCO ALTERNERANDE SKOLA WORK.1 HJÄLP I ITALIANA2 HJÄLP I MATEMATICA3 HJÄLP I SPRÅKET INGLESE4 SÄKER I VATTNET VI GÅR TILL CANOA5 SÄKER I VATTNET NEW6 DIGITALISYMOCI (Swedish)
18 August 2022
0 references
INSTITUTUL CUPRINZĂTOR DIN CIVATE DOREȘTE SĂ SPRIJINE ÎN MOD CONCRET ȘI EFICIENT ELEVII SĂI, CARACTERIZAȚI PRIN FRAGILITATE DEOSEBITĂ, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE DE ALLACTVIT ȘCOLAR, CÂT ȘI ÎN TIMPUL LIBER. DORIM SĂ OFERIM OPORTUNITĂȚI POZITIVE CA ALTERNATIVĂ LA UTILIZAREA STRADALĂ SAU PASIVĂ A CALCULATOARELOR ȘI A TELEVIZIUNII. 6 MODULE VOR FI ACTIVATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE 3 ÎN COLABORARE CU ELEVII DE LA SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO ȘI LICEUL PSIHOPEDAGOGIC BERTACCHI DI LECCO ȘCOALĂ ALTERNATIVĂ WORK.1 AJUTOR ÎN ITALIANA2 AJUTOR ÎN MATEMATICA3 AJUTOR ÎN LIMBA INGLESE4 ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ÎN APĂ CANOA5 ÎN APĂ NEW6 DIGITALISYMOCI (Romanian)
18 August 2022
0 references
CELOVIT INŠTITUT ZA KULTURO ŽELI KONKRETNO IN UČINKOVITO PODPRETI SVOJE UČENCE, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, TAKO PRI KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ, POVEZANIH S ŠOLO ALLACTVIT, KOT TUDI V PROSTEM ČASU. ŽELIMO PONUDITI POZITIVNE PRILOŽNOSTI KOT ALTERNATIVO ULICI ALI PASIVNO UPORABO RAČUNALNIKOV IN TELEVIZIJE. 6 MODULOV BO AKTIVIRANIH V IZVENŠOLSKIH URAH 3 V SODELOVANJU S ŠTUDENTI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO IN SREDNJEŠOLSKE PSIHOPEDAGOŠKI BERTACCHI DI LECCO IZMENIČNO ŠOLO WORK.1 POMOČ V ITALIANA2 POMOČ PRI MATEMATICA3 POMOČ V JEZIKU INGLESE4 VARNO V VODI GREMO NA CANOA5 VARNO V VODI NEW6 DIGITALISYMOCI (Slovenian)
18 August 2022
0 references
KOMPLEKSOWY INSTYTUT CIVATE CHCE W KONKRETNY I SKUTECZNY SPOSÓB WSPIERAĆ SWOICH UCZNIÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ SZCZEGÓLNYMI FRAGILITAMI ZARÓWNO WE WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH ZE SZKOŁĄ ALLACTVIT, JAK I W CZASIE WOLNYM. CHCEMY ZAOFEROWAĆ POZYTYWNE MOŻLIWOŚCI JAKO ALTERNATYWĘ DLA ULICY LUB BIERNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I TELEWIZJI. 6 MODUŁÓW ZOSTANIE AKTYWOWANYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 3 WE WSPÓŁPRACY ZE STUDENTAMI SCUOLA SCIENTIFICO BACHELET OF OGGIONO I LICEUM PSYCHOPEDAGOGICAL BERTACCHI DI LECCO NAPRZEMIENNEJ SZKOŁY WORK.1 POMOC W ITALIANA2 POMOCY W MATEMATICA3 POMOCY W JĘZYKU INGLESE4 BEZPIECZNY W WODZIE IDZIEMY DO CANOA5 SEJF W WODZIE NEW6 DIGITALISYMOCI (Polish)
18 August 2022
0 references
CIVATE
0 references
Identifiers
H39G16000400007
0 references