S.S.A. SOCIALISE STUDIO I LEARN (Q307743): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
S.S.A. | S.S.A. SOCIALISE STUDIO I LEARN | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALISER L’APPRENTISSAGE DE L’ÉTUDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
S.S.A. SOZIALISIEREN LERNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALISEREN STUDIELEREN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZAR EL APRENDIZAJE DE ESTUDIOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIS STUDIE JEG LÆRER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
S.S.A. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΉΣΤΕ ΣΤΟΎΝΤΙΟ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΩ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIJALIZIRATI STUDIO SAM NAUČITI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZEAZĂ STUDIOUL PE CARE ÎL ÎNVĂȚ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZOVAŤ ŠTÚDIO UČÍM SA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZE STUDIO I JITGĦALLMU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZE STUDIO EU APRENDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
S.S.A. SEURUSTELE STUDIO OPIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
S.S.A. STUDIO TOWARZYSKIE UCZĘ SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
S.S.A. DRUŽABNI STUDIO SEM SE NAUČIL | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZOVAT STUDIO JSEM SE NAUČIL | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
S.S.A. SOCIALIZE STUDIJA AŠ MOKOSI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
S.S.A. MĀCĪTIES SOCIALIZĒT STUDIJU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
S.S.A. СОЦИАЛНО СТУДИО, КОЕТО УЧА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
S.S.A. SZOCIALIZÁLNI STÚDIÓT TANULOK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
S.S.A. STIÚIDEO SÓISIALTA A FHOGHLAIMIM | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
S.S.A. UMGÅS STUDIO JAG LÄR MIG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
S.S.A. SUHTLUSSTUUDIO ÕPIN | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q307743 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q307743 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q307743 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q307743 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q307743 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q307743 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q307743 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q307743 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q307743 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q307743 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q307743 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q307743 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q307743 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q307743 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q307743 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q307743 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q307743 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q307743 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q307743 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q307743 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q307743 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q307743 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q307743 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q307743 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT FORESEES THE IMPLEMENTATION OF SEVERAL MODULES, WHICH IN LINE WITH THE PTOF IMPROVEMENT PLAN, ARE MAINLY ORIENTED TOWARDS CRISCIT SHARES IN THE SCHOOL POPULATION OF LISTITUTO PUPILS. IN PARTICULAR, THE SPECIFIC ACTIONS TO BE CARRIED OUT RELATE TO MOTOR DRIVERS AND THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN AND FOREIGN LANGUAGES BY MEANS OF THE FOLLOWING TEACHING ROUTES ON MODULE N.1 OF FOREIGN LANGUAGE ENHANCEMENT ADDRESSED TO THE FIRST TWO YEARS AND THIRD CLASSES 60THB MODULE N.2 REINFORCING THE BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICAL MATHEMATICS FOR THE PUPILS OF THE SECOND CLASSES OF ALL ADDRESSES FOR THE 30HMODULO N. 3: EDUCATION FOR ITALIAN AND EUROPEAN CITIZENSHIP AND THE JOINT GOODS TO BE AWARDED TO THE PUBLIC BY MEANS OF RESPECT FOR THE COMMON GOODS, THE SCIENTIFIC MUSEUM IN SCHOOL WHICH IS AIMED AT PUPILS IN THE SECOND TWO YEARS OF THE PERIOD 30HCMODULE 4 OF REINFORCEMENT. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF SEVERAL MODULES WHICH, IN LINE WITH THE PTOF IMPROVEMENT PLAN, ARE MAINLY GEARED TOWARDS CRITICAL ACTIONS IN THE SCHOOL POPULATION OF THE INSTITUTE’S PUPILS. IN PARTICULAR, THE SPECIFIC ACTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT CONCERN BOTH MOTOR EDUCATION AND THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIANOMATEMATICA AND FOREIGN LANGUAGE THROUGH THE FOLLOWING DIDACTIC COURSES IN MODULE N.1 OF STRENGTHENING OF FOREIGN LANGUAGE MUSICAL GREASE AIMED AT THE CLASSES OF THE FIRST TWO YEARS AND THIRD CLASSES 60HB MODULE N.2 OF STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS INVALID PENCIL AIMED AT PUPILS OF THE SECOND CLASSES OF ALL 30HMODUL 30HMODUL COMMONS WITH RESPECT TO THE EUROPEAN EDUCATION AND EDUCATION OF ITALIAN CITIZENSHIP. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF SEVERAL MODULES WHICH, IN LINE WITH THE PTOF IMPROVEMENT PLAN, ARE MAINLY GEARED TOWARDS CRITICAL ACTIONS IN THE SCHOOL POPULATION OF THE INSTITUTE’S PUPILS. IN PARTICULAR, THE SPECIFIC ACTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT CONCERN BOTH MOTOR EDUCATION AND THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIANOMATEMATICA AND FOREIGN LANGUAGE THROUGH THE FOLLOWING DIDACTIC COURSES IN MODULE N.1 OF STRENGTHENING OF FOREIGN LANGUAGE MUSICAL GREASE AIMED AT THE CLASSES OF THE FIRST TWO YEARS AND THIRD CLASSES 60HB MODULE N.2 OF STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS INVALID PENCIL AIMED AT PUPILS OF THE SECOND CLASSES OF ALL 30HMODUL 30HMODUL COMMONS WITH RESPECT TO THE EUROPEAN EDUCATION AND EDUCATION OF ITALIAN CITIZENSHIP. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF SEVERAL MODULES WHICH, IN LINE WITH THE PTOF IMPROVEMENT PLAN, ARE MAINLY GEARED TOWARDS CRITICAL ACTIONS IN THE SCHOOL POPULATION OF THE INSTITUTE’S PUPILS. IN PARTICULAR, THE SPECIFIC ACTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT CONCERN BOTH MOTOR EDUCATION AND THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIANOMATEMATICA AND FOREIGN LANGUAGE THROUGH THE FOLLOWING DIDACTIC COURSES IN MODULE N.1 OF STRENGTHENING OF FOREIGN LANGUAGE MUSICAL GREASE AIMED AT THE CLASSES OF THE FIRST TWO YEARS AND THIRD CLASSES 60HB MODULE N.2 OF STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS INVALID PENCIL AIMED AT PUPILS OF THE SECOND CLASSES OF ALL 30HMODUL 30HMODUL COMMONS WITH RESPECT TO THE EUROPEAN EDUCATION AND EDUCATION OF ITALIAN CITIZENSHIP. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE PLUSIEURS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION DU PTOF, SONT PRINCIPALEMENT AXÉS SUR DES ACTIONS CRITIQUES PRÉSENTES DANS LA POPULATION SCOLAIRE DES ÉLÈVES DE L’INSTITUT. EN PARTICULIER, LES ACTIONS SPÉCIFIQUES QUI SERONT MENÉES CONCERNENT À LA FOIS L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIANOMATEMATICA ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE GRÂCE AUX COURS DIDACTIQUES SUIVANTS AVEC LE MODULE N.1 D’AMÉLIORATION DE LA GRAISSE MUSICALE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DESTINÉE AUX CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET DE LA TROISIÈME CLASSE MODULE 60HB N.2 POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES CRAYON INVALSI DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES DE TOUTES LES ADRESSES 30HMODULO N. 3 DE L’ENSEIGNEMENT À LA CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EUROPÉENNE ET LA PRISE EN CHARGE DES BIENS COMMUNS POUR RECONNAÎTRE LES CITOYENS PAR LE RESPECT DES BIENS COMMUNS LE MUSÉE DES SCIENCES DE L’ÉCOLE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES DES DEUX DEUXIÈMES ANNÉES 30HCMODULO N 4. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE PLUSIEURS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION DU PTOF, SONT PRINCIPALEMENT AXÉS SUR DES ACTIONS CRITIQUES PRÉSENTES DANS LA POPULATION SCOLAIRE DES ÉLÈVES DE L’INSTITUT. EN PARTICULIER, LES ACTIONS SPÉCIFIQUES QUI SERONT MENÉES CONCERNENT À LA FOIS L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIANOMATEMATICA ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE GRÂCE AUX COURS DIDACTIQUES SUIVANTS AVEC LE MODULE N.1 D’AMÉLIORATION DE LA GRAISSE MUSICALE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DESTINÉE AUX CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET DE LA TROISIÈME CLASSE MODULE 60HB N.2 POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES CRAYON INVALSI DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES DE TOUTES LES ADRESSES 30HMODULO N. 3 DE L’ENSEIGNEMENT À LA CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EUROPÉENNE ET LA PRISE EN CHARGE DES BIENS COMMUNS POUR RECONNAÎTRE LES CITOYENS PAR LE RESPECT DES BIENS COMMUNS LE MUSÉE DES SCIENCES DE L’ÉCOLE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES DES DEUX DEUXIÈMES ANNÉES 30HCMODULO N 4. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE PLUSIEURS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION DU PTOF, SONT PRINCIPALEMENT AXÉS SUR DES ACTIONS CRITIQUES PRÉSENTES DANS LA POPULATION SCOLAIRE DES ÉLÈVES DE L’INSTITUT. EN PARTICULIER, LES ACTIONS SPÉCIFIQUES QUI SERONT MENÉES CONCERNENT À LA FOIS L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIANOMATEMATICA ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE GRÂCE AUX COURS DIDACTIQUES SUIVANTS AVEC LE MODULE N.1 D’AMÉLIORATION DE LA GRAISSE MUSICALE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DESTINÉE AUX CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET DE LA TROISIÈME CLASSE MODULE 60HB N.2 POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES CRAYON INVALSI DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES DE TOUTES LES ADRESSES 30HMODULO N. 3 DE L’ENSEIGNEMENT À LA CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EUROPÉENNE ET LA PRISE EN CHARGE DES BIENS COMMUNS POUR RECONNAÎTRE LES CITOYENS PAR LE RESPECT DES BIENS COMMUNS LE MUSÉE DES SCIENCES DE L’ÉCOLE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES DES DEUX DEUXIÈMES ANNÉES 30HCMODULO N 4. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG MEHRERER MODULE VOR, DIE IM EINKLANG MIT DEM PTOF-VERBESSERUNGSPLAN HAUPTSÄCHLICH AUF KRITISCHE MASSNAHMEN IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DER SCHÜLER DES INSTITUTS AUSGERICHTET SIND. INSBESONDERE BETREFFEN DIE SPEZIFISCHEN MASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, SOWOHL DIE MOTORISCHE BILDUNG ALS AUCH DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ITALIANOMATEMATICA UND IN DER FREMDSPRACHE DURCH DIE FOLGENDEN DIDAKTISCHEN KURSE MIT MODUL N.1 DER VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHIGEN MUSIKALISCHEN FETTE FÜR DIE KLASSEN DER ERSTEN ZWEI JAHRE UND DER DRITTEN KLASSE 60HB MODUL N.2 ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK INVALSI BLEISTIFT FÜR SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE ALLER ADRESSEN 30HMODULO N. 3 DER BILDUNG AN DIE ITALIENISCHE UND EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT UND PFLEGE VON GEMEINGÜTERN, UM BÜRGER DURCH RESPEKT FÜR GEMEINGÜTER ZU ERKENNEN DAS WISSENSCHAFTSMUSEUM AN SCHÜLER IN DEN KLASSEN DER ZWEITEN ZWEI JAHRE 30HCMODULO N. 4. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG MEHRERER MODULE VOR, DIE IM EINKLANG MIT DEM PTOF-VERBESSERUNGSPLAN HAUPTSÄCHLICH AUF KRITISCHE MASSNAHMEN IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DER SCHÜLER DES INSTITUTS AUSGERICHTET SIND. INSBESONDERE BETREFFEN DIE SPEZIFISCHEN MASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, SOWOHL DIE MOTORISCHE BILDUNG ALS AUCH DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ITALIANOMATEMATICA UND IN DER FREMDSPRACHE DURCH DIE FOLGENDEN DIDAKTISCHEN KURSE MIT MODUL N.1 DER VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHIGEN MUSIKALISCHEN FETTE FÜR DIE KLASSEN DER ERSTEN ZWEI JAHRE UND DER DRITTEN KLASSE 60HB MODUL N.2 ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK INVALSI BLEISTIFT FÜR SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE ALLER ADRESSEN 30HMODULO N. 3 DER BILDUNG AN DIE ITALIENISCHE UND EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT UND PFLEGE VON GEMEINGÜTERN, UM BÜRGER DURCH RESPEKT FÜR GEMEINGÜTER ZU ERKENNEN DAS WISSENSCHAFTSMUSEUM AN SCHÜLER IN DEN KLASSEN DER ZWEITEN ZWEI JAHRE 30HCMODULO N. 4. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG MEHRERER MODULE VOR, DIE IM EINKLANG MIT DEM PTOF-VERBESSERUNGSPLAN HAUPTSÄCHLICH AUF KRITISCHE MASSNAHMEN IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DER SCHÜLER DES INSTITUTS AUSGERICHTET SIND. INSBESONDERE BETREFFEN DIE SPEZIFISCHEN MASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, SOWOHL DIE MOTORISCHE BILDUNG ALS AUCH DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ITALIANOMATEMATICA UND IN DER FREMDSPRACHE DURCH DIE FOLGENDEN DIDAKTISCHEN KURSE MIT MODUL N.1 DER VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHIGEN MUSIKALISCHEN FETTE FÜR DIE KLASSEN DER ERSTEN ZWEI JAHRE UND DER DRITTEN KLASSE 60HB MODUL N.2 ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK INVALSI BLEISTIFT FÜR SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE ALLER ADRESSEN 30HMODULO N. 3 DER BILDUNG AN DIE ITALIENISCHE UND EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT UND PFLEGE VON GEMEINGÜTERN, UM BÜRGER DURCH RESPEKT FÜR GEMEINGÜTER ZU ERKENNEN DAS WISSENSCHAFTSMUSEUM AN SCHÜLER IN DEN KLASSEN DER ZWEITEN ZWEI JAHRE 30HCMODULO N. 4. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERINGSPLAN VAN HET PTOF, VOORNAMELIJK GERICHT ZIJN OP KRITISCHE ACTIES IN DE SCHOOLPOPULATIE VAN DE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT. MET NAME DE SPECIFIEKE ACTIES DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN ZOWEL HET MOTORISCH ONDERWIJS ALS DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN ITALIANOMATEMATICA EN VREEMDE TALEN DOOR MIDDEL VAN DE VOLGENDE DIDACTISCHE CURSUSSEN MET MODULE N.1 VAN DE VERBETERING VAN HET MUZIKAAL VET IN VREEMDE TALEN GERICHT OP DE KLASSEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN DE DERDE KLAS 60HB MODULE N.2 TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE INVALSI POTLOOD GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN ALLE ALLE ADRESSEN 30HMODULO N. 3 VAN HET ONDERWIJS AAN ITALIAANS EN EUROPEES BURGERSCHAP EN ZORG VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN OM BURGERS TE ERKENNEN DOOR RESPECT VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN HET WETENSCHAPSMUSEUM OP SCHOOL GERICHT AAN LEERLINGEN IN DE KLASSEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR 30HCMODULO N. 4. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERINGSPLAN VAN HET PTOF, VOORNAMELIJK GERICHT ZIJN OP KRITISCHE ACTIES IN DE SCHOOLPOPULATIE VAN DE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT. MET NAME DE SPECIFIEKE ACTIES DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN ZOWEL HET MOTORISCH ONDERWIJS ALS DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN ITALIANOMATEMATICA EN VREEMDE TALEN DOOR MIDDEL VAN DE VOLGENDE DIDACTISCHE CURSUSSEN MET MODULE N.1 VAN DE VERBETERING VAN HET MUZIKAAL VET IN VREEMDE TALEN GERICHT OP DE KLASSEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN DE DERDE KLAS 60HB MODULE N.2 TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE INVALSI POTLOOD GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN ALLE ALLE ADRESSEN 30HMODULO N. 3 VAN HET ONDERWIJS AAN ITALIAANS EN EUROPEES BURGERSCHAP EN ZORG VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN OM BURGERS TE ERKENNEN DOOR RESPECT VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN HET WETENSCHAPSMUSEUM OP SCHOOL GERICHT AAN LEERLINGEN IN DE KLASSEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR 30HCMODULO N. 4. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERINGSPLAN VAN HET PTOF, VOORNAMELIJK GERICHT ZIJN OP KRITISCHE ACTIES IN DE SCHOOLPOPULATIE VAN DE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT. MET NAME DE SPECIFIEKE ACTIES DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN ZOWEL HET MOTORISCH ONDERWIJS ALS DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN ITALIANOMATEMATICA EN VREEMDE TALEN DOOR MIDDEL VAN DE VOLGENDE DIDACTISCHE CURSUSSEN MET MODULE N.1 VAN DE VERBETERING VAN HET MUZIKAAL VET IN VREEMDE TALEN GERICHT OP DE KLASSEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN DE DERDE KLAS 60HB MODULE N.2 TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE INVALSI POTLOOD GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN ALLE ALLE ADRESSEN 30HMODULO N. 3 VAN HET ONDERWIJS AAN ITALIAANS EN EUROPEES BURGERSCHAP EN ZORG VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN OM BURGERS TE ERKENNEN DOOR RESPECT VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN HET WETENSCHAPSMUSEUM OP SCHOOL GERICHT AAN LEERLINGEN IN DE KLASSEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR 30HCMODULO N. 4. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ LA APLICACIÓN DE VARIOS MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA DE LA PTOF, SE ORIENTAN PRINCIPALMENTE HACIA ACCIONES CRÍTICAS PRESENTES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO. EN PARTICULAR, LAS ACCIONES ESPECÍFICAS QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN TANTO A LA EDUCACIÓN MOTORA COMO A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANOMATEMATICA Y LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES CURSOS DIDÁCTICOS CON EL MÓDULO N.1 DE MEJORA DE LA GRASA MUSICAL DE LENGUAS EXTRANJERAS DESTINADOS A LAS CLASES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y TERCER MÓDULO 60HBB N.2 PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS LÁPIZ INVALSI DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS SEGUNDAS CLASES DE TODAS LAS DIRECCIONES 30HMODULO N.3 DE EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA ITALIANA Y EUROPEA Y CUIDADO DE LOS BIENES COMUNES PARA RECONOCER A LOS CIUDADANOS MEDIANTE EL RESPETO DE LOS BIENES COMUNES EL MUSEO DE CIENCIAS EN LA ESCUELA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES DE LOS DOS SEGUNDO AÑO 30HCMODULO 4. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA APLICACIÓN DE VARIOS MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA DE LA PTOF, SE ORIENTAN PRINCIPALMENTE HACIA ACCIONES CRÍTICAS PRESENTES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO. EN PARTICULAR, LAS ACCIONES ESPECÍFICAS QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN TANTO A LA EDUCACIÓN MOTORA COMO A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANOMATEMATICA Y LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES CURSOS DIDÁCTICOS CON EL MÓDULO N.1 DE MEJORA DE LA GRASA MUSICAL DE LENGUAS EXTRANJERAS DESTINADOS A LAS CLASES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y TERCER MÓDULO 60HBB N.2 PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS LÁPIZ INVALSI DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS SEGUNDAS CLASES DE TODAS LAS DIRECCIONES 30HMODULO N.3 DE EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA ITALIANA Y EUROPEA Y CUIDADO DE LOS BIENES COMUNES PARA RECONOCER A LOS CIUDADANOS MEDIANTE EL RESPETO DE LOS BIENES COMUNES EL MUSEO DE CIENCIAS EN LA ESCUELA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES DE LOS DOS SEGUNDO AÑO 30HCMODULO 4. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA APLICACIÓN DE VARIOS MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA DE LA PTOF, SE ORIENTAN PRINCIPALMENTE HACIA ACCIONES CRÍTICAS PRESENTES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO. EN PARTICULAR, LAS ACCIONES ESPECÍFICAS QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN TANTO A LA EDUCACIÓN MOTORA COMO A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANOMATEMATICA Y LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES CURSOS DIDÁCTICOS CON EL MÓDULO N.1 DE MEJORA DE LA GRASA MUSICAL DE LENGUAS EXTRANJERAS DESTINADOS A LAS CLASES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y TERCER MÓDULO 60HBB N.2 PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS LÁPIZ INVALSI DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS SEGUNDAS CLASES DE TODAS LAS DIRECCIONES 30HMODULO N.3 DE EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA ITALIANA Y EUROPEA Y CUIDADO DE LOS BIENES COMUNES PARA RECONOCER A LOS CIUDADANOS MEDIANTE EL RESPETO DE LOS BIENES COMUNES EL MUSEO DE CIENCIAS EN LA ESCUELA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES DE LOS DOS SEGUNDO AÑO 30HCMODULO 4. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF FLERE MODULER, SOM I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF-FORBEDRINGSPLANEN HOVEDSAGELIG ER RETTET MOD KRITISKE AKTIONER I SKOLEBEFOLKNINGEN I INSTITUTTETS ELEVER. DE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, DER SKAL GENNEMFØRES, VEDRØRER BL.A. BÅDE MOTORUDDANNELSE OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIANOMATEMATICA OG FREMMEDSPROG GENNEM FØLGENDE DIDAKTISKE KURSER I MODUL N.1 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE DEN MUSIKALSKE FEDT I FREMMEDSPROG RETTET MOD KLASSERNE I DE FØRSTE TO ÅR OG TREDJE KLASSE 60HB MODUL N.2 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK UGYLDIG BLYANT RETTET MOD ELEVER I ANDEN KLASSE AF ALLE 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED HENSYN TIL EUROPÆISK UDDANNELSE OG UDDANNELSE AF ITALIENSK STATSBORGERSKAB. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF FLERE MODULER, SOM I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF-FORBEDRINGSPLANEN HOVEDSAGELIG ER RETTET MOD KRITISKE AKTIONER I SKOLEBEFOLKNINGEN I INSTITUTTETS ELEVER. DE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, DER SKAL GENNEMFØRES, VEDRØRER BL.A. BÅDE MOTORUDDANNELSE OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIANOMATEMATICA OG FREMMEDSPROG GENNEM FØLGENDE DIDAKTISKE KURSER I MODUL N.1 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE DEN MUSIKALSKE FEDT I FREMMEDSPROG RETTET MOD KLASSERNE I DE FØRSTE TO ÅR OG TREDJE KLASSE 60HB MODUL N.2 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK UGYLDIG BLYANT RETTET MOD ELEVER I ANDEN KLASSE AF ALLE 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED HENSYN TIL EUROPÆISK UDDANNELSE OG UDDANNELSE AF ITALIENSK STATSBORGERSKAB. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF FLERE MODULER, SOM I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF-FORBEDRINGSPLANEN HOVEDSAGELIG ER RETTET MOD KRITISKE AKTIONER I SKOLEBEFOLKNINGEN I INSTITUTTETS ELEVER. DE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, DER SKAL GENNEMFØRES, VEDRØRER BL.A. BÅDE MOTORUDDANNELSE OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIANOMATEMATICA OG FREMMEDSPROG GENNEM FØLGENDE DIDAKTISKE KURSER I MODUL N.1 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE DEN MUSIKALSKE FEDT I FREMMEDSPROG RETTET MOD KLASSERNE I DE FØRSTE TO ÅR OG TREDJE KLASSE 60HB MODUL N.2 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK UGYLDIG BLYANT RETTET MOD ELEVER I ANDEN KLASSE AF ALLE 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED HENSYN TIL EUROPÆISK UDDANNELSE OG UDDANNELSE AF ITALIENSK STATSBORGERSKAB. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PTOF, ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑΝΟΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ Ν.1 ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΓΡΆΣΟΥ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 60HB ΕΝΌΤΗΤΑ N.2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΆΚΥΡΗ ΜΟΛΎΒΙ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΕΎΤΕΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PTOF, ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑΝΟΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ Ν.1 ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΓΡΆΣΟΥ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 60HB ΕΝΌΤΗΤΑ N.2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΆΚΥΡΗ ΜΟΛΎΒΙ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΕΎΤΕΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PTOF, ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑΝΟΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ Ν.1 ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΓΡΆΣΟΥ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 60HB ΕΝΌΤΗΤΑ N.2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΆΚΥΡΗ ΜΟΛΎΒΙ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΕΎΤΕΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NEKOLIKO MODULA KOJI SU, U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA PTOF-A, UGLAVNOM USMJERENI NA KRITIČNE MJERE ŠKOLSKE POPULACIJE UČENIKA INSTITUTA. KONKRETNO, POSEBNE AKTIVNOSTI KOJE SE NAMJERAVAJU PROVESTI ODNOSE SE NA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U ITALIANOMATEMATICA I STRANOM JEZIKU KROZ SLJEDEĆE DIDAKTIČKE TEČAJEVE U MODULU N.1 JAČANJA GLAZBENE MASTI STRANOG JEZIKA NAMIJENJENE RAZREDIMA PRVE DVIJE GODINE I TREĆEM RAZREDU 60HB MODUL N.2 ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM INVALIDNOM OLOVKU NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SVIH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS S OBZIROM NA EUROPSKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE TALIJANSKOG DRŽAVLJANSTVA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NEKOLIKO MODULA KOJI SU, U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA PTOF-A, UGLAVNOM USMJERENI NA KRITIČNE MJERE ŠKOLSKE POPULACIJE UČENIKA INSTITUTA. KONKRETNO, POSEBNE AKTIVNOSTI KOJE SE NAMJERAVAJU PROVESTI ODNOSE SE NA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U ITALIANOMATEMATICA I STRANOM JEZIKU KROZ SLJEDEĆE DIDAKTIČKE TEČAJEVE U MODULU N.1 JAČANJA GLAZBENE MASTI STRANOG JEZIKA NAMIJENJENE RAZREDIMA PRVE DVIJE GODINE I TREĆEM RAZREDU 60HB MODUL N.2 ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM INVALIDNOM OLOVKU NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SVIH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS S OBZIROM NA EUROPSKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE TALIJANSKOG DRŽAVLJANSTVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NEKOLIKO MODULA KOJI SU, U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA PTOF-A, UGLAVNOM USMJERENI NA KRITIČNE MJERE ŠKOLSKE POPULACIJE UČENIKA INSTITUTA. KONKRETNO, POSEBNE AKTIVNOSTI KOJE SE NAMJERAVAJU PROVESTI ODNOSE SE NA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U ITALIANOMATEMATICA I STRANOM JEZIKU KROZ SLJEDEĆE DIDAKTIČKE TEČAJEVE U MODULU N.1 JAČANJA GLAZBENE MASTI STRANOG JEZIKA NAMIJENJENE RAZREDIMA PRVE DVIJE GODINE I TREĆEM RAZREDU 60HB MODUL N.2 ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM INVALIDNOM OLOVKU NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SVIH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS S OBZIROM NA EUROPSKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE TALIJANSKOG DRŽAVLJANSTVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL IMPLICĂ PUNEREA ÎN APLICARE A MAI MULTOR MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PTOF, SUNT ORIENTATE ÎN PRINCIPAL CĂTRE ACȚIUNI CRITICE LA NIVELUL POPULAȚIEI ȘCOLARE A ELEVILOR INSTITUTULUI. ÎN SPECIAL, ACȚIUNILE SPECIFICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE SE REFERĂ ATÂT LA EDUCAȚIA MOTORIE, CÂT ȘI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANOMATEMATICA ȘI ÎN LIMBA STRĂINĂ, PRIN INTERMEDIUL URMĂTOARELOR CURSURI DIDACTICE DIN MODULUL N.1 DE CONSOLIDARE A UNSORII MUZICALE DE LIMBĂ STRĂINĂ DESTINATE CLASELOR PRIMILOR DOI ANI ȘI CLASELOR A TREIA 60HB MODULUL N.2 DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CREIONUL ITALIAN ȘI MATEMATICIAN INVALID, DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA A TUTUROR CELOR 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA ȘI EDUCAȚIA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI ITALIENE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ PUNEREA ÎN APLICARE A MAI MULTOR MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PTOF, SUNT ORIENTATE ÎN PRINCIPAL CĂTRE ACȚIUNI CRITICE LA NIVELUL POPULAȚIEI ȘCOLARE A ELEVILOR INSTITUTULUI. ÎN SPECIAL, ACȚIUNILE SPECIFICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE SE REFERĂ ATÂT LA EDUCAȚIA MOTORIE, CÂT ȘI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANOMATEMATICA ȘI ÎN LIMBA STRĂINĂ, PRIN INTERMEDIUL URMĂTOARELOR CURSURI DIDACTICE DIN MODULUL N.1 DE CONSOLIDARE A UNSORII MUZICALE DE LIMBĂ STRĂINĂ DESTINATE CLASELOR PRIMILOR DOI ANI ȘI CLASELOR A TREIA 60HB MODULUL N.2 DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CREIONUL ITALIAN ȘI MATEMATICIAN INVALID, DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA A TUTUROR CELOR 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA ȘI EDUCAȚIA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI ITALIENE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ PUNEREA ÎN APLICARE A MAI MULTOR MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PTOF, SUNT ORIENTATE ÎN PRINCIPAL CĂTRE ACȚIUNI CRITICE LA NIVELUL POPULAȚIEI ȘCOLARE A ELEVILOR INSTITUTULUI. ÎN SPECIAL, ACȚIUNILE SPECIFICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE SE REFERĂ ATÂT LA EDUCAȚIA MOTORIE, CÂT ȘI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANOMATEMATICA ȘI ÎN LIMBA STRĂINĂ, PRIN INTERMEDIUL URMĂTOARELOR CURSURI DIDACTICE DIN MODULUL N.1 DE CONSOLIDARE A UNSORII MUZICALE DE LIMBĂ STRĂINĂ DESTINATE CLASELOR PRIMILOR DOI ANI ȘI CLASELOR A TREIA 60HB MODULUL N.2 DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CREIONUL ITALIAN ȘI MATEMATICIAN INVALID, DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA A TUTUROR CELOR 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA ȘI EDUCAȚIA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI ITALIENE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU NIEKOĽKÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA PTOF ZAMERANÉ NAJMÄ NA KRITICKÉ AKCIE V POPULÁCII ŽIAKOV INŠTITÚTU. KONKRÉTNE ČINNOSTI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ, SA TÝKAJÚ TAK MOTORICKEJ VÝCHOVY, AKO AJ ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ITALIANOMATEMATICA A CUDZIEHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO DIDAKTICKÝCH KURZOV V MODULE N.1 POSILNENIA CUDZIEHO HUDOBNÉHO MAZIVA ZAMERANÉHO NA TRIEDY PRVÝCH DVOCH ROKOV A TRETEJ TRIEDY 60HB MODUL N.2 POSILNENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ NEPLATNEJ CERUZKE ZAMERANEJ NA ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY VŠETKÝCH 30HMODUL COMMONS VO VZŤAHU K EURÓPSKEMU VZDELÁVANIU A VZDELÁVANIU TALIANSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU NIEKOĽKÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA PTOF ZAMERANÉ NAJMÄ NA KRITICKÉ AKCIE V POPULÁCII ŽIAKOV INŠTITÚTU. KONKRÉTNE ČINNOSTI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ, SA TÝKAJÚ TAK MOTORICKEJ VÝCHOVY, AKO AJ ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ITALIANOMATEMATICA A CUDZIEHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO DIDAKTICKÝCH KURZOV V MODULE N.1 POSILNENIA CUDZIEHO HUDOBNÉHO MAZIVA ZAMERANÉHO NA TRIEDY PRVÝCH DVOCH ROKOV A TRETEJ TRIEDY 60HB MODUL N.2 POSILNENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ NEPLATNEJ CERUZKE ZAMERANEJ NA ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY VŠETKÝCH 30HMODUL COMMONS VO VZŤAHU K EURÓPSKEMU VZDELÁVANIU A VZDELÁVANIU TALIANSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU NIEKOĽKÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA PTOF ZAMERANÉ NAJMÄ NA KRITICKÉ AKCIE V POPULÁCII ŽIAKOV INŠTITÚTU. KONKRÉTNE ČINNOSTI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ, SA TÝKAJÚ TAK MOTORICKEJ VÝCHOVY, AKO AJ ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ITALIANOMATEMATICA A CUDZIEHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO DIDAKTICKÝCH KURZOV V MODULE N.1 POSILNENIA CUDZIEHO HUDOBNÉHO MAZIVA ZAMERANÉHO NA TRIEDY PRVÝCH DVOCH ROKOV A TRETEJ TRIEDY 60HB MODUL N.2 POSILNENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ NEPLATNEJ CERUZKE ZAMERANEJ NA ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY VŠETKÝCH 30HMODUL COMMONS VO VZŤAHU K EURÓPSKEMU VZDELÁVANIU A VZDELÁVANIU TALIANSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIVERSI MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PTOF, HUMA PRINĊIPALMENT IMMIRATI LEJN AZZJONIJIET KRITIĊI FIL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT. B’MOD PARTIKOLARI, L-AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JITWETTQU JIKKONĊERNAW KEMM L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR KIF UKOLL IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI F’ITALIANOMATEMATICA U L-LINGWA BARRANIJA PERMEZZ TAL-KORSIJIET DIDATTIĊI LI ĠEJJIN FIL-MODULU N.1 TAT-TISĦIĦ TAL-GRASS MUŻIKALI TA’ LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KLASSIJIET TAL-EWWEL SENTEJN U T-TIELET KLASSIJIET 60HB MODULU N.2 TAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LAPSIJIET INVALIDI TALJANI U TAL-MATEMATIKA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAT-30HMODUL 30HMODUL COMMONS FIR-RIGWARD TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA TALJANA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIVERSI MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PTOF, HUMA PRINĊIPALMENT IMMIRATI LEJN AZZJONIJIET KRITIĊI FIL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT. B’MOD PARTIKOLARI, L-AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JITWETTQU JIKKONĊERNAW KEMM L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR KIF UKOLL IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI F’ITALIANOMATEMATICA U L-LINGWA BARRANIJA PERMEZZ TAL-KORSIJIET DIDATTIĊI LI ĠEJJIN FIL-MODULU N.1 TAT-TISĦIĦ TAL-GRASS MUŻIKALI TA’ LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KLASSIJIET TAL-EWWEL SENTEJN U T-TIELET KLASSIJIET 60HB MODULU N.2 TAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LAPSIJIET INVALIDI TALJANI U TAL-MATEMATIKA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAT-30HMODUL 30HMODUL COMMONS FIR-RIGWARD TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA TALJANA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIVERSI MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PTOF, HUMA PRINĊIPALMENT IMMIRATI LEJN AZZJONIJIET KRITIĊI FIL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT. B’MOD PARTIKOLARI, L-AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JITWETTQU JIKKONĊERNAW KEMM L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR KIF UKOLL IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI F’ITALIANOMATEMATICA U L-LINGWA BARRANIJA PERMEZZ TAL-KORSIJIET DIDATTIĊI LI ĠEJJIN FIL-MODULU N.1 TAT-TISĦIĦ TAL-GRASS MUŻIKALI TA’ LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KLASSIJIET TAL-EWWEL SENTEJN U T-TIELET KLASSIJIET 60HB MODULU N.2 TAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LAPSIJIET INVALIDI TALJANI U TAL-MATEMATIKA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAT-30HMODUL 30HMODUL COMMONS FIR-RIGWARD TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA TALJANA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE VÁRIOS MÓDULOS QUE, EM CONFORMIDADE COM O PLANO DE MELHORIA DO PTOF, ESTÃO PRINCIPALMENTE ORIENTADOS PARA AÇÕES CRÍTICAS NA POPULAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS DO INSTITUTO. EM PARTICULAR, AS AÇÕES ESPECÍFICAS QUE SE DESTINAM A SER REALIZADAS DIZEM RESPEITO TANTO À EDUCAÇÃO MOTORA COMO AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANOMATEMATICA E EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DOS SEGUINTES CURSOS DIDÁTICOS NO MÓDULO N.1 DE REFORÇO DA GRAXA MUSICAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADO ÀS AULAS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E TERCEIRAS CLASSES 60HB MÓDULO N.2 DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA LÁPIS INVÁLIDO DESTINADO A ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES DE TODOS OS 30HMODUL 30HMODUL COMMONS NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO EUROPEIA E EDUCAÇÃO DA CIDADANIA ITALIANA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE VÁRIOS MÓDULOS QUE, EM CONFORMIDADE COM O PLANO DE MELHORIA DO PTOF, ESTÃO PRINCIPALMENTE ORIENTADOS PARA AÇÕES CRÍTICAS NA POPULAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS DO INSTITUTO. EM PARTICULAR, AS AÇÕES ESPECÍFICAS QUE SE DESTINAM A SER REALIZADAS DIZEM RESPEITO TANTO À EDUCAÇÃO MOTORA COMO AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANOMATEMATICA E EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DOS SEGUINTES CURSOS DIDÁTICOS NO MÓDULO N.1 DE REFORÇO DA GRAXA MUSICAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADO ÀS AULAS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E TERCEIRAS CLASSES 60HB MÓDULO N.2 DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA LÁPIS INVÁLIDO DESTINADO A ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES DE TODOS OS 30HMODUL 30HMODUL COMMONS NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO EUROPEIA E EDUCAÇÃO DA CIDADANIA ITALIANA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE VÁRIOS MÓDULOS QUE, EM CONFORMIDADE COM O PLANO DE MELHORIA DO PTOF, ESTÃO PRINCIPALMENTE ORIENTADOS PARA AÇÕES CRÍTICAS NA POPULAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS DO INSTITUTO. EM PARTICULAR, AS AÇÕES ESPECÍFICAS QUE SE DESTINAM A SER REALIZADAS DIZEM RESPEITO TANTO À EDUCAÇÃO MOTORA COMO AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANOMATEMATICA E EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DOS SEGUINTES CURSOS DIDÁTICOS NO MÓDULO N.1 DE REFORÇO DA GRAXA MUSICAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADO ÀS AULAS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E TERCEIRAS CLASSES 60HB MÓDULO N.2 DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA LÁPIS INVÁLIDO DESTINADO A ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES DE TODOS OS 30HMODUL 30HMODUL COMMONS NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO EUROPEIA E EDUCAÇÃO DA CIDADANIA ITALIANA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA TOTEUTETAAN USEITA MODUULEJA, JOTKA PTOF:N PARANNUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI KOHDISTUVAT PÄÄASIASSA INSTITUUTIN OPPILAIDEN KOULUVÄESTÖN KRIITTISIIN TOIMIIN. TOTEUTETTAVAT ERITYISTOIMET KOSKEVAT ERITYISESTI SEKÄ MOOTTORIKOULUTUSTA ETTÄ ITALIANOMATEMATICAN JA VIERAAN KIELEN PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA SEURAAVIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA MODUULISSA N.1, JOSSA VAHVISTETAAN VIERAIDEN KIELTEN MUSIIKKIRASVAA ENSIMMÄISEN KAHDEN VUODEN JA KOLMANNEN LUOKAN 60HB MODUULIN N.2 OSALTA, JOKA KOSKEE PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA ITALIALAISESSA JA MATEMATIIKASSA PÄTEMÄTTÖMÄSSÄ LYIJYKYNÄSSÄ, JOKA ON TARKOITETTU KAIKKIEN 30HMODUL 30HMODUL COMMONSIN TOISEN LUOKAN OPPILAILLE ITALIAN KANSALAISUUDEN OMAAVAN EUROOPPALAISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN OSALTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN USEITA MODUULEJA, JOTKA PTOF:N PARANNUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI KOHDISTUVAT PÄÄASIASSA INSTITUUTIN OPPILAIDEN KOULUVÄESTÖN KRIITTISIIN TOIMIIN. TOTEUTETTAVAT ERITYISTOIMET KOSKEVAT ERITYISESTI SEKÄ MOOTTORIKOULUTUSTA ETTÄ ITALIANOMATEMATICAN JA VIERAAN KIELEN PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA SEURAAVIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA MODUULISSA N.1, JOSSA VAHVISTETAAN VIERAIDEN KIELTEN MUSIIKKIRASVAA ENSIMMÄISEN KAHDEN VUODEN JA KOLMANNEN LUOKAN 60HB MODUULIN N.2 OSALTA, JOKA KOSKEE PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA ITALIALAISESSA JA MATEMATIIKASSA PÄTEMÄTTÖMÄSSÄ LYIJYKYNÄSSÄ, JOKA ON TARKOITETTU KAIKKIEN 30HMODUL 30HMODUL COMMONSIN TOISEN LUOKAN OPPILAILLE ITALIAN KANSALAISUUDEN OMAAVAN EUROOPPALAISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN OSALTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN USEITA MODUULEJA, JOTKA PTOF:N PARANNUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI KOHDISTUVAT PÄÄASIASSA INSTITUUTIN OPPILAIDEN KOULUVÄESTÖN KRIITTISIIN TOIMIIN. TOTEUTETTAVAT ERITYISTOIMET KOSKEVAT ERITYISESTI SEKÄ MOOTTORIKOULUTUSTA ETTÄ ITALIANOMATEMATICAN JA VIERAAN KIELEN PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA SEURAAVIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA MODUULISSA N.1, JOSSA VAHVISTETAAN VIERAIDEN KIELTEN MUSIIKKIRASVAA ENSIMMÄISEN KAHDEN VUODEN JA KOLMANNEN LUOKAN 60HB MODUULIN N.2 OSALTA, JOKA KOSKEE PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA ITALIALAISESSA JA MATEMATIIKASSA PÄTEMÄTTÖMÄSSÄ LYIJYKYNÄSSÄ, JOKA ON TARKOITETTU KAIKKIEN 30HMODUL 30HMODUL COMMONSIN TOISEN LUOKAN OPPILAILLE ITALIAN KANSALAISUUDEN OMAAVAN EUROOPPALAISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN OSALTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE WDROŻENIE KILKU MODUŁÓW, KTÓRE ZGODNIE Z PLANEM POPRAWY PTOF SĄ UKIERUNKOWANE GŁÓWNIE NA DZIAŁANIA KRYTYCZNE W POPULACJI SZKOLNEJ UCZNIÓW INSTYTUTU. W SZCZEGÓLNOŚCI KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE, DOTYCZĄ ZARÓWNO EDUKACJI MOTORYCZNEJ, JAK I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ITALIANOMATEMATICA I JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ NASTĘPUJĄCE KURSY DYDAKTYCZNE W MODULE N.1 WZMOCNIENIA SMARU MUZYCZNEGO Z JĘZYKÓW OBCYCH, SKIEROWANEGO DO KLAS Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I TRZECIEJ KLASY 60HB MODUŁ N.2 WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO OŁÓWKA NIEWAŻNEGO SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW DRUGIEJ KLASY WSZYSTKICH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS W ODNIESIENIU DO EDUKACJI EUROPEJSKIEJ I EDUKACJI WŁOSKIEJ OBYWATELSTWA WŁOSKIEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE WDROŻENIE KILKU MODUŁÓW, KTÓRE ZGODNIE Z PLANEM POPRAWY PTOF SĄ UKIERUNKOWANE GŁÓWNIE NA DZIAŁANIA KRYTYCZNE W POPULACJI SZKOLNEJ UCZNIÓW INSTYTUTU. W SZCZEGÓLNOŚCI KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE, DOTYCZĄ ZARÓWNO EDUKACJI MOTORYCZNEJ, JAK I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ITALIANOMATEMATICA I JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ NASTĘPUJĄCE KURSY DYDAKTYCZNE W MODULE N.1 WZMOCNIENIA SMARU MUZYCZNEGO Z JĘZYKÓW OBCYCH, SKIEROWANEGO DO KLAS Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I TRZECIEJ KLASY 60HB MODUŁ N.2 WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO OŁÓWKA NIEWAŻNEGO SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW DRUGIEJ KLASY WSZYSTKICH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS W ODNIESIENIU DO EDUKACJI EUROPEJSKIEJ I EDUKACJI WŁOSKIEJ OBYWATELSTWA WŁOSKIEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE WDROŻENIE KILKU MODUŁÓW, KTÓRE ZGODNIE Z PLANEM POPRAWY PTOF SĄ UKIERUNKOWANE GŁÓWNIE NA DZIAŁANIA KRYTYCZNE W POPULACJI SZKOLNEJ UCZNIÓW INSTYTUTU. W SZCZEGÓLNOŚCI KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE, DOTYCZĄ ZARÓWNO EDUKACJI MOTORYCZNEJ, JAK I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ITALIANOMATEMATICA I JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ NASTĘPUJĄCE KURSY DYDAKTYCZNE W MODULE N.1 WZMOCNIENIA SMARU MUZYCZNEGO Z JĘZYKÓW OBCYCH, SKIEROWANEGO DO KLAS Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I TRZECIEJ KLASY 60HB MODUŁ N.2 WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO OŁÓWKA NIEWAŻNEGO SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW DRUGIEJ KLASY WSZYSTKICH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS W ODNIESIENIU DO EDUKACJI EUROPEJSKIEJ I EDUKACJI WŁOSKIEJ OBYWATELSTWA WŁOSKIEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO VEČ MODULOV, KI SO V SKLADU Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE PTOF USMERJENI PREDVSEM V KRITIČNE UKREPE V ŠOLSKI POPULACIJI UČENCEV INŠTITUTA. POSEBNI UKREPI, KI NAJ BI SE IZVAJALI, SE NANAŠAJO NA MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V ITALIANOMATEMATICA IN TUJEM JEZIKU Z NASLEDNJIMI DIDAKTIČNIMI TEČAJI V MODULU N.1 KREPITVE GLASBENE MAŠČOBE V TUJEM JEZIKU, NAMENJENIH RAZREDOM PRVIH DVEH LET IN TRETJIM RAZREDOM 60HB MODULA N.2 ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN NEVELJAVNEM SVINČNIKU ZA MATEMATIKO, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA VSEH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS V ZVEZI Z EVROPSKIM IZOBRAŽEVANJEM IN IZOBRAŽEVANJEM O ITALIJANSKEM DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO VEČ MODULOV, KI SO V SKLADU Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE PTOF USMERJENI PREDVSEM V KRITIČNE UKREPE V ŠOLSKI POPULACIJI UČENCEV INŠTITUTA. POSEBNI UKREPI, KI NAJ BI SE IZVAJALI, SE NANAŠAJO NA MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V ITALIANOMATEMATICA IN TUJEM JEZIKU Z NASLEDNJIMI DIDAKTIČNIMI TEČAJI V MODULU N.1 KREPITVE GLASBENE MAŠČOBE V TUJEM JEZIKU, NAMENJENIH RAZREDOM PRVIH DVEH LET IN TRETJIM RAZREDOM 60HB MODULA N.2 ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN NEVELJAVNEM SVINČNIKU ZA MATEMATIKO, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA VSEH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS V ZVEZI Z EVROPSKIM IZOBRAŽEVANJEM IN IZOBRAŽEVANJEM O ITALIJANSKEM DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO VEČ MODULOV, KI SO V SKLADU Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE PTOF USMERJENI PREDVSEM V KRITIČNE UKREPE V ŠOLSKI POPULACIJI UČENCEV INŠTITUTA. POSEBNI UKREPI, KI NAJ BI SE IZVAJALI, SE NANAŠAJO NA MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V ITALIANOMATEMATICA IN TUJEM JEZIKU Z NASLEDNJIMI DIDAKTIČNIMI TEČAJI V MODULU N.1 KREPITVE GLASBENE MAŠČOBE V TUJEM JEZIKU, NAMENJENIH RAZREDOM PRVIH DVEH LET IN TRETJIM RAZREDOM 60HB MODULA N.2 ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN NEVELJAVNEM SVINČNIKU ZA MATEMATIKO, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA VSEH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS V ZVEZI Z EVROPSKIM IZOBRAŽEVANJEM IN IZOBRAŽEVANJEM O ITALIJANSKEM DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI NĚKOLIKA MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ PTOF ZAMĚŘENY PŘEDEVŠÍM NA KRITICKÁ OPATŘENÍ VE ŠKOLNÍ POPULACI ŽÁKŮ ÚSTAVU. KONKRÉTNÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY, SE TÝKAJÍ JAK MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, TAK ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALIANOMATEMATICA A CIZÍM JAZYKU PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍCH DIDAKTICKÝCH KURZŮ V MODULU N.1 POSÍLENÍ CIZÍHO JAZYKA HUDEBNÍHO MAZIVA ZAMĚŘENÉHO NA TŘÍDY PRVNÍCH DVOU LET A TŘETÍ TŘÍDY 60HB MODUL N.2 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE INVALIDNÍ TUŽKY ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY VŠECH 30HMODUL COMMONS S OHLEDEM NA EVROPSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ ITALSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI NĚKOLIKA MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ PTOF ZAMĚŘENY PŘEDEVŠÍM NA KRITICKÁ OPATŘENÍ VE ŠKOLNÍ POPULACI ŽÁKŮ ÚSTAVU. KONKRÉTNÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY, SE TÝKAJÍ JAK MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, TAK ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALIANOMATEMATICA A CIZÍM JAZYKU PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍCH DIDAKTICKÝCH KURZŮ V MODULU N.1 POSÍLENÍ CIZÍHO JAZYKA HUDEBNÍHO MAZIVA ZAMĚŘENÉHO NA TŘÍDY PRVNÍCH DVOU LET A TŘETÍ TŘÍDY 60HB MODUL N.2 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE INVALIDNÍ TUŽKY ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY VŠECH 30HMODUL COMMONS S OHLEDEM NA EVROPSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ ITALSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI NĚKOLIKA MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ PTOF ZAMĚŘENY PŘEDEVŠÍM NA KRITICKÁ OPATŘENÍ VE ŠKOLNÍ POPULACI ŽÁKŮ ÚSTAVU. KONKRÉTNÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY, SE TÝKAJÍ JAK MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, TAK ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALIANOMATEMATICA A CIZÍM JAZYKU PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍCH DIDAKTICKÝCH KURZŮ V MODULU N.1 POSÍLENÍ CIZÍHO JAZYKA HUDEBNÍHO MAZIVA ZAMĚŘENÉHO NA TŘÍDY PRVNÍCH DVOU LET A TŘETÍ TŘÍDY 60HB MODUL N.2 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE INVALIDNÍ TUŽKY ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY VŠECH 30HMODUL COMMONS S OHLEDEM NA EVROPSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ ITALSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA KELIŲ MODULIŲ, KURIE PAGAL PTOF TOBULINIMO PLANĄ DAUGIAUSIA ORIENTUOTI Į KRITINIUS VEIKSMUS INSTITUTO MOKINIŲ MOKSLEIVIAMS, ĮGYVENDINIMĄ. VISŲ PIRMA, KONKRETŪS VEIKSMAI, KURIUOS KETINAMA VYKDYTI, YRA SUSIJĘ TIEK SU MOTORINIU ŠVIETIMU, TIEK SU PAGRINDINIŲ ITALIANOMATEMATICA IR UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU VYKDANT ŠIUOS DIDAKTIKOS KURSUS UŽSIENIO KALBOS MUZIKINIO TEPALO STIPRINIMO N.1 MODULYJE, SKIRTAME PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ IR TREČIOS KLASĖS 60HB KLASĖS 60HB MODULIUI, SKIRTAM ITALŲ IR MATEMATIKOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI, SKIRTAM VISŲ 30HMODUL 30HMODUL BENDRUOMENIŲ ANTROSIOS KLASĖS MOKINIAMS, SUSIJUSIEMS SU ITALIJOS PILIETYBĖS ŠVIETIMU IR ŠVIETIMU EUROPOJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA KELIŲ MODULIŲ, KURIE PAGAL PTOF TOBULINIMO PLANĄ DAUGIAUSIA ORIENTUOTI Į KRITINIUS VEIKSMUS INSTITUTO MOKINIŲ MOKSLEIVIAMS, ĮGYVENDINIMĄ. VISŲ PIRMA, KONKRETŪS VEIKSMAI, KURIUOS KETINAMA VYKDYTI, YRA SUSIJĘ TIEK SU MOTORINIU ŠVIETIMU, TIEK SU PAGRINDINIŲ ITALIANOMATEMATICA IR UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU VYKDANT ŠIUOS DIDAKTIKOS KURSUS UŽSIENIO KALBOS MUZIKINIO TEPALO STIPRINIMO N.1 MODULYJE, SKIRTAME PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ IR TREČIOS KLASĖS 60HB KLASĖS 60HB MODULIUI, SKIRTAM ITALŲ IR MATEMATIKOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI, SKIRTAM VISŲ 30HMODUL 30HMODUL BENDRUOMENIŲ ANTROSIOS KLASĖS MOKINIAMS, SUSIJUSIEMS SU ITALIJOS PILIETYBĖS ŠVIETIMU IR ŠVIETIMU EUROPOJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA KELIŲ MODULIŲ, KURIE PAGAL PTOF TOBULINIMO PLANĄ DAUGIAUSIA ORIENTUOTI Į KRITINIUS VEIKSMUS INSTITUTO MOKINIŲ MOKSLEIVIAMS, ĮGYVENDINIMĄ. VISŲ PIRMA, KONKRETŪS VEIKSMAI, KURIUOS KETINAMA VYKDYTI, YRA SUSIJĘ TIEK SU MOTORINIU ŠVIETIMU, TIEK SU PAGRINDINIŲ ITALIANOMATEMATICA IR UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU VYKDANT ŠIUOS DIDAKTIKOS KURSUS UŽSIENIO KALBOS MUZIKINIO TEPALO STIPRINIMO N.1 MODULYJE, SKIRTAME PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ IR TREČIOS KLASĖS 60HB KLASĖS 60HB MODULIUI, SKIRTAM ITALŲ IR MATEMATIKOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI, SKIRTAM VISŲ 30HMODUL 30HMODUL BENDRUOMENIŲ ANTROSIOS KLASĖS MOKINIAMS, SUSIJUSIEMS SU ITALIJOS PILIETYBĖS ŠVIETIMU IR ŠVIETIMU EUROPOJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SASKAŅĀ AR PTOF UZLABOŠANAS PLĀNU GALVENOKĀRT IR VĒRSTI UZ KRITISKĀM DARBĪBĀM INSTITŪTA SKOLĒNU SKOLĀS. KONKRĒTI VEICAMIE PASĀKUMI ATTIECAS GAN UZ MOTORIZGLĪTĪBU, GAN PAMATPRASMJU UZLABOŠANU ITALIANOMATEMATICA UN SVEŠVALODĀ, IZMANTOJOT ŠĀDUS DIDAKTISKOS KURSUS N.1 MODULĪ SVEŠVALODU MŪZIKAS SMĒRVIELU STIPRINĀŠANAI, KAS PAREDZĒTI PIRMO DIVU GADU UN TREŠĀS KLASES 60HB MODUĻA N.2 KLASĒM, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ NEDERĪGU ZĪMULI, KAS PAREDZĒTI VISU 30HMODUL 30HMODUL COMMONS OTRO KLAŠU SKOLĒNIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIJAS PILSONĪBAS EIROPAS IZGLĪTĪBU UN IZGLĪTĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SASKAŅĀ AR PTOF UZLABOŠANAS PLĀNU GALVENOKĀRT IR VĒRSTI UZ KRITISKĀM DARBĪBĀM INSTITŪTA SKOLĒNU SKOLĀS. KONKRĒTI VEICAMIE PASĀKUMI ATTIECAS GAN UZ MOTORIZGLĪTĪBU, GAN PAMATPRASMJU UZLABOŠANU ITALIANOMATEMATICA UN SVEŠVALODĀ, IZMANTOJOT ŠĀDUS DIDAKTISKOS KURSUS N.1 MODULĪ SVEŠVALODU MŪZIKAS SMĒRVIELU STIPRINĀŠANAI, KAS PAREDZĒTI PIRMO DIVU GADU UN TREŠĀS KLASES 60HB MODUĻA N.2 KLASĒM, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ NEDERĪGU ZĪMULI, KAS PAREDZĒTI VISU 30HMODUL 30HMODUL COMMONS OTRO KLAŠU SKOLĒNIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIJAS PILSONĪBAS EIROPAS IZGLĪTĪBU UN IZGLĪTĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SASKAŅĀ AR PTOF UZLABOŠANAS PLĀNU GALVENOKĀRT IR VĒRSTI UZ KRITISKĀM DARBĪBĀM INSTITŪTA SKOLĒNU SKOLĀS. KONKRĒTI VEICAMIE PASĀKUMI ATTIECAS GAN UZ MOTORIZGLĪTĪBU, GAN PAMATPRASMJU UZLABOŠANU ITALIANOMATEMATICA UN SVEŠVALODĀ, IZMANTOJOT ŠĀDUS DIDAKTISKOS KURSUS N.1 MODULĪ SVEŠVALODU MŪZIKAS SMĒRVIELU STIPRINĀŠANAI, KAS PAREDZĒTI PIRMO DIVU GADU UN TREŠĀS KLASES 60HB MODUĻA N.2 KLASĒM, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ NEDERĪGU ZĪMULI, KAS PAREDZĒTI VISU 30HMODUL 30HMODUL COMMONS OTRO KLAŠU SKOLĒNIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIJAS PILSONĪBAS EIROPAS IZGLĪTĪBU UN IZGLĪTĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА НЯКОЛКО МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PTOF, СА НАСОЧЕНИ ГЛАВНО КЪМ КРИТИЧНИ ДЕЙСТВИЯ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ НА ИНСТИТУТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ, СЕ ОТНАСЯТ КАКТО ДО ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ТАКА И ДО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ITALIANOMATEMATICA И ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ СЛЕДНИТЕ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ В МОДУЛ N.1 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВАТА ГРЕС, НАСОЧЕНА КЪМ КЛАСОВЕТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ТРЕТИ КЛАС 60HB МОДУЛ N.2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ НЕВАЛИДЕН МОЛИВ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ ОТ ВСИЧКИ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИТАЛИАНСКО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА НЯКОЛКО МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PTOF, СА НАСОЧЕНИ ГЛАВНО КЪМ КРИТИЧНИ ДЕЙСТВИЯ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ НА ИНСТИТУТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ, СЕ ОТНАСЯТ КАКТО ДО ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ТАКА И ДО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ITALIANOMATEMATICA И ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ СЛЕДНИТЕ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ В МОДУЛ N.1 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВАТА ГРЕС, НАСОЧЕНА КЪМ КЛАСОВЕТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ТРЕТИ КЛАС 60HB МОДУЛ N.2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ НЕВАЛИДЕН МОЛИВ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ ОТ ВСИЧКИ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИТАЛИАНСКО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА НЯКОЛКО МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PTOF, СА НАСОЧЕНИ ГЛАВНО КЪМ КРИТИЧНИ ДЕЙСТВИЯ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ НА ИНСТИТУТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ, СЕ ОТНАСЯТ КАКТО ДО ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ТАКА И ДО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ITALIANOMATEMATICA И ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ СЛЕДНИТЕ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ В МОДУЛ N.1 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВАТА ГРЕС, НАСОЧЕНА КЪМ КЛАСОВЕТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ТРЕТИ КЛАС 60HB МОДУЛ N.2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ НЕВАЛИДЕН МОЛИВ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ ОТ ВСИЧКИ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИТАЛИАНСКО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT TÖBB MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A PTOF FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ELSŐSORBAN AZ INTÉZET TANULÓI KÖRÉBEN VÉGREHAJTOTT KRITIKUS FELLÉPÉSEKRE IRÁNYULNAK. A VÉGREHAJTANDÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK KÜLÖNÖSEN A MOTOROS OKTATÁST, VALAMINT AZ ITALIANOMATEMATICA ÉS AZ IDEGEN NYELV ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT EGYARÁNT ÉRINTIK AZ ALÁBBI, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYAIRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB-ES OSZTÁLYAIRA IRÁNYULÓ, AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ÉRVÉNYTELEN CERUZA ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYÁRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB OSZTÁLYÁRA IRÁNYULÓ, AZ ÖSSZES 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MÁSODIK OSZTÁLYÁNAK MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLZÓ, AZ OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG EURÓPAI OKTATÁSÁRA ÉS OKTATÁSÁRA IRÁNYULÓ DIDAKTIKUS TANFOLYAMOKON KERESZTÜL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TÖBB MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A PTOF FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ELSŐSORBAN AZ INTÉZET TANULÓI KÖRÉBEN VÉGREHAJTOTT KRITIKUS FELLÉPÉSEKRE IRÁNYULNAK. A VÉGREHAJTANDÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK KÜLÖNÖSEN A MOTOROS OKTATÁST, VALAMINT AZ ITALIANOMATEMATICA ÉS AZ IDEGEN NYELV ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT EGYARÁNT ÉRINTIK AZ ALÁBBI, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYAIRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB-ES OSZTÁLYAIRA IRÁNYULÓ, AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ÉRVÉNYTELEN CERUZA ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYÁRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB OSZTÁLYÁRA IRÁNYULÓ, AZ ÖSSZES 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MÁSODIK OSZTÁLYÁNAK MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLZÓ, AZ OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG EURÓPAI OKTATÁSÁRA ÉS OKTATÁSÁRA IRÁNYULÓ DIDAKTIKUS TANFOLYAMOKON KERESZTÜL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TÖBB MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A PTOF FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ELSŐSORBAN AZ INTÉZET TANULÓI KÖRÉBEN VÉGREHAJTOTT KRITIKUS FELLÉPÉSEKRE IRÁNYULNAK. A VÉGREHAJTANDÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK KÜLÖNÖSEN A MOTOROS OKTATÁST, VALAMINT AZ ITALIANOMATEMATICA ÉS AZ IDEGEN NYELV ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT EGYARÁNT ÉRINTIK AZ ALÁBBI, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYAIRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB-ES OSZTÁLYAIRA IRÁNYULÓ, AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ÉRVÉNYTELEN CERUZA ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYÁRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB OSZTÁLYÁRA IRÁNYULÓ, AZ ÖSSZES 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MÁSODIK OSZTÁLYÁNAK MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLZÓ, AZ OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG EURÓPAI OKTATÁSÁRA ÉS OKTATÁSÁRA IRÁNYULÓ DIDAKTIKUS TANFOLYAMOKON KERESZTÜL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAINEANN AN TIONSCADAL LE ROINNT MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRITICIÚLA I MEASC DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE, I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN PTOF. GO HÁIRITHE, BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA A BHEARTAÍTEAR A DHÉANAMH LE MÓTAROIDEACHAS AGUS LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA IN ITALIANOMATEMATICA AGUS I DTEANGA IASACHTA TRÍ NA CÚRSAÍ TEAGASCACHA SEO A LEANAS I MODÚL N.1 MAIDIR LE RAMHAR CEOIL TEANGA IASACHTA A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR RANGANNA AN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AR MHODÚL AN TRÍÚ RANG 60HB N.2 CHUN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ PEANN LUAIDHE NEAMHBHAILÍ ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA RANGANNA DE GACH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS OIDEACHAS EORPACH AR SHAORÁNACHT NA HIODÁILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE ROINNT MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRITICIÚLA I MEASC DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE, I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN PTOF. GO HÁIRITHE, BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA A BHEARTAÍTEAR A DHÉANAMH LE MÓTAROIDEACHAS AGUS LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA IN ITALIANOMATEMATICA AGUS I DTEANGA IASACHTA TRÍ NA CÚRSAÍ TEAGASCACHA SEO A LEANAS I MODÚL N.1 MAIDIR LE RAMHAR CEOIL TEANGA IASACHTA A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR RANGANNA AN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AR MHODÚL AN TRÍÚ RANG 60HB N.2 CHUN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ PEANN LUAIDHE NEAMHBHAILÍ ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA RANGANNA DE GACH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS OIDEACHAS EORPACH AR SHAORÁNACHT NA HIODÁILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE ROINNT MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRITICIÚLA I MEASC DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE, I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN PTOF. GO HÁIRITHE, BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA A BHEARTAÍTEAR A DHÉANAMH LE MÓTAROIDEACHAS AGUS LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA IN ITALIANOMATEMATICA AGUS I DTEANGA IASACHTA TRÍ NA CÚRSAÍ TEAGASCACHA SEO A LEANAS I MODÚL N.1 MAIDIR LE RAMHAR CEOIL TEANGA IASACHTA A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR RANGANNA AN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AR MHODÚL AN TRÍÚ RANG 60HB N.2 CHUN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ PEANN LUAIDHE NEAMHBHAILÍ ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA RANGANNA DE GACH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS OIDEACHAS EORPACH AR SHAORÁNACHT NA HIODÁILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV FLERA MODULER SOM, I ENLIGHET MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV PTOF, FRÄMST ÄR INRIKTADE PÅ KRITISKA ÅTGÄRDER I SKOLPOPULATIONEN HOS INSTITUTETS ELEVER. DE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS AVSER I SYNNERHET BÅDE MOTORUTBILDNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIANOMATEMATICA OCH FRÄMMANDE SPRÅK GENOM FÖLJANDE DIDAKTISKA KURSER I MODUL N.1 OM FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅKS FETT MED INRIKTNING PÅ KLASSERNA I DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH DEN TREDJE KLASSEN 60HB MODUL N.2 SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA OGILTIGA BLYERTSPENNOR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I ANDRA KLASSERNA I ALLA 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED AVSEENDE PÅ EUROPEISK UTBILDNING AV ITALIENSKT MEDBORGARSKAP. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV FLERA MODULER SOM, I ENLIGHET MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV PTOF, FRÄMST ÄR INRIKTADE PÅ KRITISKA ÅTGÄRDER I SKOLPOPULATIONEN HOS INSTITUTETS ELEVER. DE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS AVSER I SYNNERHET BÅDE MOTORUTBILDNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIANOMATEMATICA OCH FRÄMMANDE SPRÅK GENOM FÖLJANDE DIDAKTISKA KURSER I MODUL N.1 OM FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅKS FETT MED INRIKTNING PÅ KLASSERNA I DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH DEN TREDJE KLASSEN 60HB MODUL N.2 SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA OGILTIGA BLYERTSPENNOR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I ANDRA KLASSERNA I ALLA 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED AVSEENDE PÅ EUROPEISK UTBILDNING AV ITALIENSKT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV FLERA MODULER SOM, I ENLIGHET MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV PTOF, FRÄMST ÄR INRIKTADE PÅ KRITISKA ÅTGÄRDER I SKOLPOPULATIONEN HOS INSTITUTETS ELEVER. DE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS AVSER I SYNNERHET BÅDE MOTORUTBILDNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIANOMATEMATICA OCH FRÄMMANDE SPRÅK GENOM FÖLJANDE DIDAKTISKA KURSER I MODUL N.1 OM FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅKS FETT MED INRIKTNING PÅ KLASSERNA I DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH DEN TREDJE KLASSEN 60HB MODUL N.2 SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA OGILTIGA BLYERTSPENNOR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I ANDRA KLASSERNA I ALLA 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED AVSEENDE PÅ EUROPEISK UTBILDNING AV ITALIENSKT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB MITME MOODULI RAKENDAMIST, MIS ON KOOSKÕLAS EELTINGIMUSTE HINDAMISE KAVAGA SUUNATUD PEAMISELT INSTITUUDI ÕPILASTE KOOLIELANIKKONNA KRIITILISTELE MEETMETELE. EELKÕIGE PUUDUTAVAD KONKREETSED MEETMED, MIDA KAVATSETAKSE ELLU VIIA, NII MOTOORSET HARIDUST KUI KA ITALIANOMATEMATICA JA VÕÕRKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST JÄRGMISTE DIDAKTILISTE KURSUSTE KAUDU MOODULIS N.1, MIS KÄSITLEB VÕÕRKEELSE MUUSIKALISE RASVA TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD ESIMESE KAHE AASTA JA KOLMANDA KLASSI 60HB MOODULILE N.2, MIS KÄSITLEB ITAALIA JA MATEMAATIKA KEHTETUTE PLIIATSITE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD KÕIGI 30HMODUL 30HMODUL COMMONSI TEISE KLASSI ÕPILASTELE SEOSES ITAALIA KODAKONDSUSE EUROOPA HARIDUSE JA HARIDUSEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MITME MOODULI RAKENDAMIST, MIS ON KOOSKÕLAS EELTINGIMUSTE HINDAMISE KAVAGA SUUNATUD PEAMISELT INSTITUUDI ÕPILASTE KOOLIELANIKKONNA KRIITILISTELE MEETMETELE. EELKÕIGE PUUDUTAVAD KONKREETSED MEETMED, MIDA KAVATSETAKSE ELLU VIIA, NII MOTOORSET HARIDUST KUI KA ITALIANOMATEMATICA JA VÕÕRKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST JÄRGMISTE DIDAKTILISTE KURSUSTE KAUDU MOODULIS N.1, MIS KÄSITLEB VÕÕRKEELSE MUUSIKALISE RASVA TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD ESIMESE KAHE AASTA JA KOLMANDA KLASSI 60HB MOODULILE N.2, MIS KÄSITLEB ITAALIA JA MATEMAATIKA KEHTETUTE PLIIATSITE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD KÕIGI 30HMODUL 30HMODUL COMMONSI TEISE KLASSI ÕPILASTELE SEOSES ITAALIA KODAKONDSUSE EUROOPA HARIDUSE JA HARIDUSEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MITME MOODULI RAKENDAMIST, MIS ON KOOSKÕLAS EELTINGIMUSTE HINDAMISE KAVAGA SUUNATUD PEAMISELT INSTITUUDI ÕPILASTE KOOLIELANIKKONNA KRIITILISTELE MEETMETELE. EELKÕIGE PUUDUTAVAD KONKREETSED MEETMED, MIDA KAVATSETAKSE ELLU VIIA, NII MOTOORSET HARIDUST KUI KA ITALIANOMATEMATICA JA VÕÕRKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST JÄRGMISTE DIDAKTILISTE KURSUSTE KAUDU MOODULIS N.1, MIS KÄSITLEB VÕÕRKEELSE MUUSIKALISE RASVA TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD ESIMESE KAHE AASTA JA KOLMANDA KLASSI 60HB MOODULILE N.2, MIS KÄSITLEB ITAALIA JA MATEMAATIKA KEHTETUTE PLIIATSITE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD KÕIGI 30HMODUL 30HMODUL COMMONSI TEISE KLASSI ÕPILASTELE SEOSES ITAALIA KODAKONDSUSE EUROOPA HARIDUSE JA HARIDUSEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Reggio Calabria / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PALMI | |||||||||||||||
| Property / location (string): PALMI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,932.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,932.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q307743 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | S.S.A. SOCIALISE STUDIO I LEARN |
Project Q307743 in Italy |
Statements
32,932.99 Euro
0 references
54,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 August 2017
0 references
17 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
ISTITUTO D' ISTRUZIONE SUPERIORE N. PIZI - PALMI
0 references
38°21'27.76"N, 15°51'43.85"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI DIVERSI MODULI CHE IN COERENZA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO DEL PTOF SONO ORIENTATI ESSENZIALMENTE VERSO AZIONI DI CRITICIT PRESENTI NELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA DI ALLIEVI DELLISTITUTO. IN PARTICOLARE LE AZIONI SPECIFICHE CHE SI INTENDE REALIZZARE RIGUARDANO SIA LEDUCAZIONE MOTORIA SIA IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANOMATEMATICA E LINGUA STRANIERA ATTRAVERSO I SEGUENTI PERCORSI DIDATTICI A MODULO N.1 DI POTENZIAMENTO DI LINGUA STRANIERA MUSICAL GREASE RIVOLTO ALLE CLASSI DEL PRIMO BIENNIO E TERZE CLASSI 60HB MODULO N.2 DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E MATEMATICA INVALSI MATITA RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE SECONDE CLASSI DI TUTTI GLI INDIRIZZI 30HMODULO N. 3 DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ITALIANA ED EUROPEA E CURA DEI BENI COMUNI RICONOSCERSI CITTADINI ATTRAVERSO IL RISPETTO DEI BENI COMUNI IL MUSEO SCIENTIFICO A SCUOLA RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI DEL SECONDO BIENNIO 30HCMODULO N. 4 DI POTENZI (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF SEVERAL MODULES WHICH, IN LINE WITH THE PTOF IMPROVEMENT PLAN, ARE MAINLY GEARED TOWARDS CRITICAL ACTIONS IN THE SCHOOL POPULATION OF THE INSTITUTE’S PUPILS. IN PARTICULAR, THE SPECIFIC ACTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT CONCERN BOTH MOTOR EDUCATION AND THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIANOMATEMATICA AND FOREIGN LANGUAGE THROUGH THE FOLLOWING DIDACTIC COURSES IN MODULE N.1 OF STRENGTHENING OF FOREIGN LANGUAGE MUSICAL GREASE AIMED AT THE CLASSES OF THE FIRST TWO YEARS AND THIRD CLASSES 60HB MODULE N.2 OF STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS INVALID PENCIL AIMED AT PUPILS OF THE SECOND CLASSES OF ALL 30HMODUL 30HMODUL COMMONS WITH RESPECT TO THE EUROPEAN EDUCATION AND EDUCATION OF ITALIAN CITIZENSHIP. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE PLUSIEURS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION DU PTOF, SONT PRINCIPALEMENT AXÉS SUR DES ACTIONS CRITIQUES PRÉSENTES DANS LA POPULATION SCOLAIRE DES ÉLÈVES DE L’INSTITUT. EN PARTICULIER, LES ACTIONS SPÉCIFIQUES QUI SERONT MENÉES CONCERNENT À LA FOIS L’ÉDUCATION À L’AUTOMOBILE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIANOMATEMATICA ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE GRÂCE AUX COURS DIDACTIQUES SUIVANTS AVEC LE MODULE N.1 D’AMÉLIORATION DE LA GRAISSE MUSICALE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DESTINÉE AUX CLASSES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET DE LA TROISIÈME CLASSE MODULE 60HB N.2 POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES CRAYON INVALSI DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES DE TOUTES LES ADRESSES 30HMODULO N. 3 DE L’ENSEIGNEMENT À LA CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EUROPÉENNE ET LA PRISE EN CHARGE DES BIENS COMMUNS POUR RECONNAÎTRE LES CITOYENS PAR LE RESPECT DES BIENS COMMUNS LE MUSÉE DES SCIENCES DE L’ÉCOLE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES DES DEUX DEUXIÈMES ANNÉES 30HCMODULO N 4. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG MEHRERER MODULE VOR, DIE IM EINKLANG MIT DEM PTOF-VERBESSERUNGSPLAN HAUPTSÄCHLICH AUF KRITISCHE MASSNAHMEN IN DER SCHULBEVÖLKERUNG DER SCHÜLER DES INSTITUTS AUSGERICHTET SIND. INSBESONDERE BETREFFEN DIE SPEZIFISCHEN MASSNAHMEN, DIE DURCHGEFÜHRT WERDEN, SOWOHL DIE MOTORISCHE BILDUNG ALS AUCH DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ITALIANOMATEMATICA UND IN DER FREMDSPRACHE DURCH DIE FOLGENDEN DIDAKTISCHEN KURSE MIT MODUL N.1 DER VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHIGEN MUSIKALISCHEN FETTE FÜR DIE KLASSEN DER ERSTEN ZWEI JAHRE UND DER DRITTEN KLASSE 60HB MODUL N.2 ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK INVALSI BLEISTIFT FÜR SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE ALLER ADRESSEN 30HMODULO N. 3 DER BILDUNG AN DIE ITALIENISCHE UND EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT UND PFLEGE VON GEMEINGÜTERN, UM BÜRGER DURCH RESPEKT FÜR GEMEINGÜTER ZU ERKENNEN DAS WISSENSCHAFTSMUSEUM AN SCHÜLER IN DEN KLASSEN DER ZWEITEN ZWEI JAHRE 30HCMODULO N. 4. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERINGSPLAN VAN HET PTOF, VOORNAMELIJK GERICHT ZIJN OP KRITISCHE ACTIES IN DE SCHOOLPOPULATIE VAN DE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT. MET NAME DE SPECIFIEKE ACTIES DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD, BETREFFEN ZOWEL HET MOTORISCH ONDERWIJS ALS DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN ITALIANOMATEMATICA EN VREEMDE TALEN DOOR MIDDEL VAN DE VOLGENDE DIDACTISCHE CURSUSSEN MET MODULE N.1 VAN DE VERBETERING VAN HET MUZIKAAL VET IN VREEMDE TALEN GERICHT OP DE KLASSEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN DE DERDE KLAS 60HB MODULE N.2 TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE INVALSI POTLOOD GERICHT OP STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLASSEN VAN ALLE ALLE ADRESSEN 30HMODULO N. 3 VAN HET ONDERWIJS AAN ITALIAANS EN EUROPEES BURGERSCHAP EN ZORG VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN OM BURGERS TE ERKENNEN DOOR RESPECT VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE GOEDEREN HET WETENSCHAPSMUSEUM OP SCHOOL GERICHT AAN LEERLINGEN IN DE KLASSEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR 30HCMODULO N. 4. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA APLICACIÓN DE VARIOS MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA DE LA PTOF, SE ORIENTAN PRINCIPALMENTE HACIA ACCIONES CRÍTICAS PRESENTES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO. EN PARTICULAR, LAS ACCIONES ESPECÍFICAS QUE SE LLEVARÁN A CABO SE REFIEREN TANTO A LA EDUCACIÓN MOTORA COMO A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANOMATEMATICA Y LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES CURSOS DIDÁCTICOS CON EL MÓDULO N.1 DE MEJORA DE LA GRASA MUSICAL DE LENGUAS EXTRANJERAS DESTINADOS A LAS CLASES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y TERCER MÓDULO 60HBB N.2 PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS LÁPIZ INVALSI DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS SEGUNDAS CLASES DE TODAS LAS DIRECCIONES 30HMODULO N.3 DE EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA ITALIANA Y EUROPEA Y CUIDADO DE LOS BIENES COMUNES PARA RECONOCER A LOS CIUDADANOS MEDIANTE EL RESPETO DE LOS BIENES COMUNES EL MUSEO DE CIENCIAS EN LA ESCUELA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES DE LOS DOS SEGUNDO AÑO 30HCMODULO 4. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF FLERE MODULER, SOM I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF-FORBEDRINGSPLANEN HOVEDSAGELIG ER RETTET MOD KRITISKE AKTIONER I SKOLEBEFOLKNINGEN I INSTITUTTETS ELEVER. DE SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER, DER SKAL GENNEMFØRES, VEDRØRER BL.A. BÅDE MOTORUDDANNELSE OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIANOMATEMATICA OG FREMMEDSPROG GENNEM FØLGENDE DIDAKTISKE KURSER I MODUL N.1 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE DEN MUSIKALSKE FEDT I FREMMEDSPROG RETTET MOD KLASSERNE I DE FØRSTE TO ÅR OG TREDJE KLASSE 60HB MODUL N.2 MED HENBLIK PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK UGYLDIG BLYANT RETTET MOD ELEVER I ANDEN KLASSE AF ALLE 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED HENSYN TIL EUROPÆISK UDDANNELSE OG UDDANNELSE AF ITALIENSK STATSBORGERSKAB. (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PTOF, ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑΝΟΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ Ν.1 ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΓΡΆΣΟΥ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 60HB ΕΝΌΤΗΤΑ N.2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΆΚΥΡΗ ΜΟΛΎΒΙ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΕΎΤΕΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE PROVEDBU NEKOLIKO MODULA KOJI SU, U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA PTOF-A, UGLAVNOM USMJERENI NA KRITIČNE MJERE ŠKOLSKE POPULACIJE UČENIKA INSTITUTA. KONKRETNO, POSEBNE AKTIVNOSTI KOJE SE NAMJERAVAJU PROVESTI ODNOSE SE NA MOTORIČKO OBRAZOVANJE I POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U ITALIANOMATEMATICA I STRANOM JEZIKU KROZ SLJEDEĆE DIDAKTIČKE TEČAJEVE U MODULU N.1 JAČANJA GLAZBENE MASTI STRANOG JEZIKA NAMIJENJENE RAZREDIMA PRVE DVIJE GODINE I TREĆEM RAZREDU 60HB MODUL N.2 ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM INVALIDNOM OLOVKU NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SVIH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS S OBZIROM NA EUROPSKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE TALIJANSKOG DRŽAVLJANSTVA. (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ PUNEREA ÎN APLICARE A MAI MULTOR MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PTOF, SUNT ORIENTATE ÎN PRINCIPAL CĂTRE ACȚIUNI CRITICE LA NIVELUL POPULAȚIEI ȘCOLARE A ELEVILOR INSTITUTULUI. ÎN SPECIAL, ACȚIUNILE SPECIFICE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATE SE REFERĂ ATÂT LA EDUCAȚIA MOTORIE, CÂT ȘI LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ITALIANOMATEMATICA ȘI ÎN LIMBA STRĂINĂ, PRIN INTERMEDIUL URMĂTOARELOR CURSURI DIDACTICE DIN MODULUL N.1 DE CONSOLIDARE A UNSORII MUZICALE DE LIMBĂ STRĂINĂ DESTINATE CLASELOR PRIMILOR DOI ANI ȘI CLASELOR A TREIA 60HB MODULUL N.2 DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CREIONUL ITALIAN ȘI MATEMATICIAN INVALID, DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA A TUTUROR CELOR 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA ȘI EDUCAȚIA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI ITALIENE. (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU NIEKOĽKÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA PTOF ZAMERANÉ NAJMÄ NA KRITICKÉ AKCIE V POPULÁCII ŽIAKOV INŠTITÚTU. KONKRÉTNE ČINNOSTI, KTORÉ SA MAJÚ VYKONAŤ, SA TÝKAJÚ TAK MOTORICKEJ VÝCHOVY, AKO AJ ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ITALIANOMATEMATICA A CUDZIEHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO DIDAKTICKÝCH KURZOV V MODULE N.1 POSILNENIA CUDZIEHO HUDOBNÉHO MAZIVA ZAMERANÉHO NA TRIEDY PRVÝCH DVOCH ROKOV A TRETEJ TRIEDY 60HB MODUL N.2 POSILNENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ A MATEMATICKEJ NEPLATNEJ CERUZKE ZAMERANEJ NA ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY VŠETKÝCH 30HMODUL COMMONS VO VZŤAHU K EURÓPSKEMU VZDELÁVANIU A VZDELÁVANIU TALIANSKEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIVERSI MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PTOF, HUMA PRINĊIPALMENT IMMIRATI LEJN AZZJONIJIET KRITIĊI FIL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT. B’MOD PARTIKOLARI, L-AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI LI HUMA MAĦSUBA BIEX JITWETTQU JIKKONĊERNAW KEMM L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR KIF UKOLL IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI F’ITALIANOMATEMATICA U L-LINGWA BARRANIJA PERMEZZ TAL-KORSIJIET DIDATTIĊI LI ĠEJJIN FIL-MODULU N.1 TAT-TISĦIĦ TAL-GRASS MUŻIKALI TA’ LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KLASSIJIET TAL-EWWEL SENTEJN U T-TIELET KLASSIJIET 60HB MODULU N.2 TAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LAPSIJIET INVALIDI TALJANI U TAL-MATEMATIKA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAT-30HMODUL 30HMODUL COMMONS FIR-RIGWARD TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA TALJANA. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE VÁRIOS MÓDULOS QUE, EM CONFORMIDADE COM O PLANO DE MELHORIA DO PTOF, ESTÃO PRINCIPALMENTE ORIENTADOS PARA AÇÕES CRÍTICAS NA POPULAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS DO INSTITUTO. EM PARTICULAR, AS AÇÕES ESPECÍFICAS QUE SE DESTINAM A SER REALIZADAS DIZEM RESPEITO TANTO À EDUCAÇÃO MOTORA COMO AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANOMATEMATICA E EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ATRAVÉS DOS SEGUINTES CURSOS DIDÁTICOS NO MÓDULO N.1 DE REFORÇO DA GRAXA MUSICAL DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DESTINADO ÀS AULAS DOS PRIMEIROS DOIS ANOS E TERCEIRAS CLASSES 60HB MÓDULO N.2 DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA LÁPIS INVÁLIDO DESTINADO A ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES DE TODOS OS 30HMODUL 30HMODUL COMMONS NO QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO EUROPEIA E EDUCAÇÃO DA CIDADANIA ITALIANA. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN USEITA MODUULEJA, JOTKA PTOF:N PARANNUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI KOHDISTUVAT PÄÄASIASSA INSTITUUTIN OPPILAIDEN KOULUVÄESTÖN KRIITTISIIN TOIMIIN. TOTEUTETTAVAT ERITYISTOIMET KOSKEVAT ERITYISESTI SEKÄ MOOTTORIKOULUTUSTA ETTÄ ITALIANOMATEMATICAN JA VIERAAN KIELEN PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA SEURAAVIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA MODUULISSA N.1, JOSSA VAHVISTETAAN VIERAIDEN KIELTEN MUSIIKKIRASVAA ENSIMMÄISEN KAHDEN VUODEN JA KOLMANNEN LUOKAN 60HB MODUULIN N.2 OSALTA, JOKA KOSKEE PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA ITALIALAISESSA JA MATEMATIIKASSA PÄTEMÄTTÖMÄSSÄ LYIJYKYNÄSSÄ, JOKA ON TARKOITETTU KAIKKIEN 30HMODUL 30HMODUL COMMONSIN TOISEN LUOKAN OPPILAILLE ITALIAN KANSALAISUUDEN OMAAVAN EUROOPPALAISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN OSALTA. (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE WDROŻENIE KILKU MODUŁÓW, KTÓRE ZGODNIE Z PLANEM POPRAWY PTOF SĄ UKIERUNKOWANE GŁÓWNIE NA DZIAŁANIA KRYTYCZNE W POPULACJI SZKOLNEJ UCZNIÓW INSTYTUTU. W SZCZEGÓLNOŚCI KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE, DOTYCZĄ ZARÓWNO EDUKACJI MOTORYCZNEJ, JAK I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ITALIANOMATEMATICA I JĘZYKA OBCEGO POPRZEZ NASTĘPUJĄCE KURSY DYDAKTYCZNE W MODULE N.1 WZMOCNIENIA SMARU MUZYCZNEGO Z JĘZYKÓW OBCYCH, SKIEROWANEGO DO KLAS Z PIERWSZYCH DWÓCH LAT I TRZECIEJ KLASY 60HB MODUŁ N.2 WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO OŁÓWKA NIEWAŻNEGO SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW DRUGIEJ KLASY WSZYSTKICH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS W ODNIESIENIU DO EDUKACJI EUROPEJSKIEJ I EDUKACJI WŁOSKIEJ OBYWATELSTWA WŁOSKIEGO. (Polish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO VEČ MODULOV, KI SO V SKLADU Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE PTOF USMERJENI PREDVSEM V KRITIČNE UKREPE V ŠOLSKI POPULACIJI UČENCEV INŠTITUTA. POSEBNI UKREPI, KI NAJ BI SE IZVAJALI, SE NANAŠAJO NA MOTORIČNO IZOBRAŽEVANJE IN IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V ITALIANOMATEMATICA IN TUJEM JEZIKU Z NASLEDNJIMI DIDAKTIČNIMI TEČAJI V MODULU N.1 KREPITVE GLASBENE MAŠČOBE V TUJEM JEZIKU, NAMENJENIH RAZREDOM PRVIH DVEH LET IN TRETJIM RAZREDOM 60HB MODULA N.2 ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN NEVELJAVNEM SVINČNIKU ZA MATEMATIKO, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA VSEH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS V ZVEZI Z EVROPSKIM IZOBRAŽEVANJEM IN IZOBRAŽEVANJEM O ITALIJANSKEM DRŽAVLJANSTVU. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI NĚKOLIKA MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠENÍ PTOF ZAMĚŘENY PŘEDEVŠÍM NA KRITICKÁ OPATŘENÍ VE ŠKOLNÍ POPULACI ŽÁKŮ ÚSTAVU. KONKRÉTNÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY, SE TÝKAJÍ JAK MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, TAK ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALIANOMATEMATICA A CIZÍM JAZYKU PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍCH DIDAKTICKÝCH KURZŮ V MODULU N.1 POSÍLENÍ CIZÍHO JAZYKA HUDEBNÍHO MAZIVA ZAMĚŘENÉHO NA TŘÍDY PRVNÍCH DVOU LET A TŘETÍ TŘÍDY 60HB MODUL N.2 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE INVALIDNÍ TUŽKY ZAMĚŘENÉ NA ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY VŠECH 30HMODUL COMMONS S OHLEDEM NA EVROPSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ ITALSKÉHO OBČANSTVÍ. (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA KELIŲ MODULIŲ, KURIE PAGAL PTOF TOBULINIMO PLANĄ DAUGIAUSIA ORIENTUOTI Į KRITINIUS VEIKSMUS INSTITUTO MOKINIŲ MOKSLEIVIAMS, ĮGYVENDINIMĄ. VISŲ PIRMA, KONKRETŪS VEIKSMAI, KURIUOS KETINAMA VYKDYTI, YRA SUSIJĘ TIEK SU MOTORINIU ŠVIETIMU, TIEK SU PAGRINDINIŲ ITALIANOMATEMATICA IR UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU VYKDANT ŠIUOS DIDAKTIKOS KURSUS UŽSIENIO KALBOS MUZIKINIO TEPALO STIPRINIMO N.1 MODULYJE, SKIRTAME PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ IR TREČIOS KLASĖS 60HB KLASĖS 60HB MODULIUI, SKIRTAM ITALŲ IR MATEMATIKOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI, SKIRTAM VISŲ 30HMODUL 30HMODUL BENDRUOMENIŲ ANTROSIOS KLASĖS MOKINIAMS, SUSIJUSIEMS SU ITALIJOS PILIETYBĖS ŠVIETIMU IR ŠVIETIMU EUROPOJE. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER VAIRĀKU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SASKAŅĀ AR PTOF UZLABOŠANAS PLĀNU GALVENOKĀRT IR VĒRSTI UZ KRITISKĀM DARBĪBĀM INSTITŪTA SKOLĒNU SKOLĀS. KONKRĒTI VEICAMIE PASĀKUMI ATTIECAS GAN UZ MOTORIZGLĪTĪBU, GAN PAMATPRASMJU UZLABOŠANU ITALIANOMATEMATICA UN SVEŠVALODĀ, IZMANTOJOT ŠĀDUS DIDAKTISKOS KURSUS N.1 MODULĪ SVEŠVALODU MŪZIKAS SMĒRVIELU STIPRINĀŠANAI, KAS PAREDZĒTI PIRMO DIVU GADU UN TREŠĀS KLASES 60HB MODUĻA N.2 KLASĒM, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ NEDERĪGU ZĪMULI, KAS PAREDZĒTI VISU 30HMODUL 30HMODUL COMMONS OTRO KLAŠU SKOLĒNIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀLIJAS PILSONĪBAS EIROPAS IZGLĪTĪBU UN IZGLĪTĪBU. (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА НЯКОЛКО МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PTOF, СА НАСОЧЕНИ ГЛАВНО КЪМ КРИТИЧНИ ДЕЙСТВИЯ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ НА ИНСТИТУТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ, СЕ ОТНАСЯТ КАКТО ДО ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА, ТАКА И ДО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ITALIANOMATEMATICA И ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ СЛЕДНИТЕ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ В МОДУЛ N.1 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВАТА ГРЕС, НАСОЧЕНА КЪМ КЛАСОВЕТЕ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ТРЕТИ КЛАС 60HB МОДУЛ N.2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ НЕВАЛИДЕН МОЛИВ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ ОТ ВСИЧКИ 30HMODUL 30HMODUL COMMONS ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИТАЛИАНСКО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKT TÖBB MODUL VÉGREHAJTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK A PTOF FEJLESZTÉSI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN ELSŐSORBAN AZ INTÉZET TANULÓI KÖRÉBEN VÉGREHAJTOTT KRITIKUS FELLÉPÉSEKRE IRÁNYULNAK. A VÉGREHAJTANDÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK KÜLÖNÖSEN A MOTOROS OKTATÁST, VALAMINT AZ ITALIANOMATEMATICA ÉS AZ IDEGEN NYELV ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT EGYARÁNT ÉRINTIK AZ ALÁBBI, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYAIRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB-ES OSZTÁLYAIRA IRÁNYULÓ, AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI ÉRVÉNYTELEN CERUZA ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ, AZ ELSŐ KÉT ÉV OSZTÁLYÁRA ÉS A HARMADIK OSZTÁLY 60HB OSZTÁLYÁRA IRÁNYULÓ, AZ ÖSSZES 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MÁSODIK OSZTÁLYÁNAK MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLZÓ, AZ OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG EURÓPAI OKTATÁSÁRA ÉS OKTATÁSÁRA IRÁNYULÓ DIDAKTIKUS TANFOLYAMOKON KERESZTÜL. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
BAINEANN AN TIONSCADAL LE ROINNT MODÚL A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRITICIÚLA I MEASC DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE, I GCOMHRÉIR LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN PTOF. GO HÁIRITHE, BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA A BHEARTAÍTEAR A DHÉANAMH LE MÓTAROIDEACHAS AGUS LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA IN ITALIANOMATEMATICA AGUS I DTEANGA IASACHTA TRÍ NA CÚRSAÍ TEAGASCACHA SEO A LEANAS I MODÚL N.1 MAIDIR LE RAMHAR CEOIL TEANGA IASACHTA A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR RANGANNA AN CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS AR MHODÚL AN TRÍÚ RANG 60HB N.2 CHUN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ PEANN LUAIDHE NEAMHBHAILÍ ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA RANGANNA DE GACH 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS OIDEACHAS EORPACH AR SHAORÁNACHT NA HIODÁILE. (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV FLERA MODULER SOM, I ENLIGHET MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV PTOF, FRÄMST ÄR INRIKTADE PÅ KRITISKA ÅTGÄRDER I SKOLPOPULATIONEN HOS INSTITUTETS ELEVER. DE SÄRSKILDA ÅTGÄRDER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS AVSER I SYNNERHET BÅDE MOTORUTBILDNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIANOMATEMATICA OCH FRÄMMANDE SPRÅK GENOM FÖLJANDE DIDAKTISKA KURSER I MODUL N.1 OM FÖRSTÄRKNING AV FRÄMMANDE SPRÅKS FETT MED INRIKTNING PÅ KLASSERNA I DE FÖRSTA TVÅ ÅREN OCH DEN TREDJE KLASSEN 60HB MODUL N.2 SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA OGILTIGA BLYERTSPENNOR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I ANDRA KLASSERNA I ALLA 30HMODUL 30HMODUL COMMONS MED AVSEENDE PÅ EUROPEISK UTBILDNING AV ITALIENSKT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MITME MOODULI RAKENDAMIST, MIS ON KOOSKÕLAS EELTINGIMUSTE HINDAMISE KAVAGA SUUNATUD PEAMISELT INSTITUUDI ÕPILASTE KOOLIELANIKKONNA KRIITILISTELE MEETMETELE. EELKÕIGE PUUDUTAVAD KONKREETSED MEETMED, MIDA KAVATSETAKSE ELLU VIIA, NII MOTOORSET HARIDUST KUI KA ITALIANOMATEMATICA JA VÕÕRKEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST JÄRGMISTE DIDAKTILISTE KURSUSTE KAUDU MOODULIS N.1, MIS KÄSITLEB VÕÕRKEELSE MUUSIKALISE RASVA TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD ESIMESE KAHE AASTA JA KOLMANDA KLASSI 60HB MOODULILE N.2, MIS KÄSITLEB ITAALIA JA MATEMAATIKA KEHTETUTE PLIIATSITE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST, MIS ON SUUNATUD KÕIGI 30HMODUL 30HMODUL COMMONSI TEISE KLASSI ÕPILASTELE SEOSES ITAALIA KODAKONDSUSE EUROOPA HARIDUSE JA HARIDUSEGA. (Estonian)
11 July 2022
0 references
PALMI
0 references
Identifiers
I64C16000070006
0 references