MOBILE WORKSHOPS FOR DIGITAL TEACHING (Q4834898): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
APARELHOS MÓVEIS PARA ENSINO DIGITAL | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE SOLUTIONS ABLE TO TRANSFORM A NORMAL CLASSROOM INTO A LABORATORY EQUIPPING IT WITH MOBILE LEARNING DEVICES. THIS SOLUTION INCLUDES MOBILE TOOLS PLACED IN TROLLEYS AND MOBILE BOXES MADE AVAILABLE WITH A CORRECT PLANNING TO ALL CLASSES AND ALSO USABLE BY TEACHERS FOR THEIR TRAINING. WITH THE IMPLEMENTATION OF THE MOBILE ENVIRONMENT WE WANT TO OBTAIN A DIGITAL CLASSROOM THAT ALLOWS AN INNOVATIVE METHODOLOGY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY AND A TRANSFORMATION OF THE TRADITIONAL LAULA SPACE INTO A SPACE ABLE TO PROPOSE A VARIETY OF POSSIBLE CONFIGURATIONS FROM THE MOST TRADITIONAL MODELS TO WORKING IN GROUPS (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.3135576075150165
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projeto nasceu da necessidade de criar soluções capazes de transformar uma sala de aula normal num laboratório equipado com dispositivos de aprendizagem móveis. Esta solução inclui ferramentas móveis colocadas em carrinhos e caixas móveis disponibilizadas com um planeamento correto para todas as classes e também utilizáveis pelos professores para a sua formação. COM A APLICAÇÃO DO AMBIENTE MÓVEL, QUEREMOS OBTER UMA CLASSE DIGITAL QUE PERMITA UMA METODOLOGIA INOVADORA DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ESTUDANTES DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA E UMA TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO DA LÁULA TRADICIONAL PARA UM ESPAÇO POSSÍVEL DE PROPOSTA DE UMA VARIEDAÇÃO DE CONFIGURAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DOS MODELOS MAIS TRADICIONAIS PARA O TRABALHO NOS GRUPOS (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bagnone / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:58, 12 October 2024
Project Q4834898 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE WORKSHOPS FOR DIGITAL TEACHING |
Project Q4834898 in Italy |
Statements
10,980.0 Euro
0 references
21,960.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
30 January 2017
0 references
I.I.S. PACINOTTI-BELMESSERI
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE SOLUZIONI IN GRADO DI TRASFORMARE UNAULA NORMALE IN UN LABORATORIO DOTANDOLO DI DISPOSITIVI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO. QUESTA SOLUZIONE PREVEDE STRUMENTI MOBILI RIPOSTI IN CARRELLI E BOX MOBILI RESI DISPONIBILI CON UNA CORRETTA PIANIFICAZIONE A TUTTE LE CLASSI E FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI PER LA LORO FORMAZIONE. CON LIMPLEMENTAZIONE DELLAMBIENTE MOBILE SI VUOLE OTTENERE UNAULA DIGITALE CHE PERMETTA UNA INNOVATIVA METODOLOGIA DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO E UNA TRASFORMAZIONE DELLO SPAZIO TRADIZIONALE DELLAULA IN UNO SPAZIO IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI POSSIBILI DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ РЕШЕНИЯ, СПОСОБНИ ДА ПРЕВЪРНАТ НОРМАЛНАТА КЛАСНА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ДА Я ОБОРУДВА С МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ. ТОВА РЕШЕНИЕ ВКЛЮЧВА МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОСТАВЕНИ В КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ, ПРЕДОСТАВЕНИ С ПРАВИЛНО ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, КАКТО И ИЗПОЛЗВАЕМИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ. С ВНЕДРЯВАНЕТО НА МОБИЛНАТА СРЕДА ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ ЦИФРОВА КЛАСНА СТАЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ИНОВАТИВНА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН И ТРАНСФОРМИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРОСТРАНСТВО ЛАУЛА В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ВЪЗМОЖНИ КОНФИГУРАЦИИ ОТ НАЙ-ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ ДО РАБОТАТА В ГРУПИ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY VYTVOŘIT ŘEŠENÍ SCHOPNÁ PŘEMĚNIT NORMÁLNÍ TŘÍDU NA LABORATOŘ, KTERÁ JI VYBAVÍ MOBILNÍMI VÝUKOVÝMI ZAŘÍZENÍMI. TOTO ŘEŠENÍ ZAHRNUJE MOBILNÍ NÁSTROJE UMÍSTĚNÉ V VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXECH, KTERÉ JSOU K DISPOZICI SE SPRÁVNÝM PLÁNOVÁNÍM PRO VŠECHNY TŘÍDY A TAKÉ POUŽITELNÉ UČITELI PRO JEJICH ŠKOLENÍ. S IMPLEMENTACÍ MOBILNÍHO PROSTŘEDÍ CHCEME ZÍSKAT DIGITÁLNÍ UČEBNU, KTERÁ UMOŽŇUJE PŘÍMO A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM INOVATIVNÍ METODIKU VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ A TRANSFORMACI TRADIČNÍHO PROSTORU LAULA DO PROSTORU SCHOPNÉHO NAVRHNOUT CELOU ŘADU MOŽNÝCH KONFIGURACÍ Z NEJTRADIČNĚJŠÍCH MODELŮ AŽ PO PRÁCI VE SKUPINÁCH. (Czech)
0 references
PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SKABE LØSNINGER, DER KAN OMDANNE ET NORMALT KLASSEVÆRELSE TIL ET LABORATORIUM, DER UDSTYRER DET MED MOBILE LÆRINGSENHEDER. DENNE LØSNING OMFATTER MOBILE VÆRKTØJER PLACERET I VOGNE OG MOBILBOKSE, DER STILLES TIL RÅDIGHED MED EN KORREKT PLANLÆGNING TIL ALLE KLASSER, OG SOM OGSÅ KAN BRUGES AF LÆRERE TIL DERES UDDANNELSE. MED IMPLEMENTERINGEN AF DET MOBILE MILJØ ØNSKER VI AT OPNÅ ET DIGITALT KLASSEVÆRELSE, DER GIVER MULIGHED FOR EN INNOVATIV METODE TIL FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE OG EN TRANSFORMATION AF DET TRADITIONELLE LAULA-RUM TIL ET RUM, DER ER I STAND TIL AT FORESLÅ EN RÆKKE MULIGE KONFIGURATIONER FRA DE MEST TRADITIONELLE MODELLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, LÖSUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE IN DER LAGE SIND, EIN NORMALES KLASSENZIMMER IN EIN LABOR ZU VERWANDELN, DAS ES MIT MOBILEN LERNGERÄTEN AUSSTATTET. DIESE LÖSUNG UMFASST MOBILE WERKZEUGE, DIE IN TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN PLATZIERT WERDEN, DIE MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN UND AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE AUSBILDUNG NUTZBAR SIND. MIT DER IMPLEMENTIERUNG DER MOBILEN UMGEBUNG WOLLEN WIR EIN DIGITALES KLASSENZIMMER ERHALTEN, DAS EINE INNOVATIVE METHODIK DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER AUF DIREKTE UND VEREINFACHTE WEISE UND EINE TRANSFORMATION DES TRADITIONELLEN LAULA-RAUMS IN EINEN RAUM ERMÖGLICHT, DER EINE VIELZAHL VON MÖGLICHEN KONFIGURATIONEN VON DEN TRADITIONELLSTEN MODELLEN BIS ZUR ARBEIT IN GRUPPEN VORSCHLAGEN KANN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΛΎΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΝΟΝΙΚΉ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΞΟΠΛΊΖΕΙ ΜΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΑΥΤΉ Η ΛΎΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΜΕ ΣΩΣΤΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΠΙΘΑΝΏΝ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE SOLUTIONS ABLE TO TRANSFORM A NORMAL CLASSROOM INTO A LABORATORY EQUIPPING IT WITH MOBILE LEARNING DEVICES. THIS SOLUTION INCLUDES MOBILE TOOLS PLACED IN TROLLEYS AND MOBILE BOXES MADE AVAILABLE WITH A CORRECT PLANNING TO ALL CLASSES AND ALSO USABLE BY TEACHERS FOR THEIR TRAINING. WITH THE IMPLEMENTATION OF THE MOBILE ENVIRONMENT WE WANT TO OBTAIN A DIGITAL CLASSROOM THAT ALLOWS AN INNOVATIVE METHODOLOGY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY AND A TRANSFORMATION OF THE TRADITIONAL LAULA SPACE INTO A SPACE ABLE TO PROPOSE A VARIETY OF POSSIBLE CONFIGURATIONS FROM THE MOST TRADITIONAL MODELS TO WORKING IN GROUPS (English)
0.3135576075150165
0 references
EL PROYECTO NACIÓ DE LA NECESIDAD DE CREAR SOLUCIONES CAPACES DE TRANSFORMAR UN AULA NORMAL EN UN LABORATORIO QUE LO EQUIPA CON DISPOSITIVOS MÓVILES DE APRENDIZAJE. ESTA SOLUCIÓN INCLUYE HERRAMIENTAS MÓVILES COLOCADAS EN CARROS Y CAJAS MÓVILES PUESTAS A DISPOSICIÓN CON UNA PLANIFICACIÓN CORRECTA PARA TODAS LAS CLASES Y TAMBIÉN UTILIZABLES POR LOS PROFESORES PARA SU FORMACIÓN. CON LA IMPLEMENTACIÓN DEL ENTORNO MÓVIL QUEREMOS OBTENER UN AULA DIGITAL QUE PERMITA UNA METODOLOGÍA INNOVADORA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE FORMA DIRECTA Y SIMPLIFICADA Y UNA TRANSFORMACIÓN DEL ESPACIO TRADICIONAL DE LAULA EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES POSIBLES DESDE LOS MODELOS MÁS TRADICIONALES HASTA EL TRABAJO EN GRUPO. (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LUUA LAHENDUSI, MIS SUUDAKSID MUUTA TAVALISE KLASSIRUUMI LABORIKS, MIS VARUSTAB SEDA MOBIILSETE ÕPPESEADMETEGA. SEE LAHENDUS HÕLMAB MOBIILSEID TÖÖRIISTU, MIS ON PAIGUTATUD KÄRUDESSE JA MOBIILKASTIDESSE, MIS ON TEHTUD KÄTTESAADAVAKS ÕIGE PLANEERIMISEGA KÕIGILE KLASSIDELE JA MIDA ÕPETAJAD SAAVAD OMA KOOLITUSEL KASUTADA. MOBIILSE KESKKONNA RAKENDAMISEGA TAHAME SAADA DIGITAALSE KLASSIRUUMI, MIS VÕIMALDAB ÜLIÕPILASTE TEADMISTE UURIMIS- JA ARENDUSTEGEVUSE UUENDUSLIKKU METOODIKAT OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL NING TRADITSIOONILISE LAULA RUUMI ÜMBERKUJUNDAMIST RUUMIKS, MIS SUUDAB PAKKUDA ERINEVAID VÕIMALIKKE KONFIGURATSIOONE ALATES KÕIGE TRADITSIOONILISEMATEST MUDELITEST KUNI RÜHMADES TÖÖTAMISENI. (Estonian)
0 references
PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA LUODA RATKAISUJA, JOTKA PYSTYVÄT MUUTTAMAAN NORMAALIN LUOKKAHUONEEN LABORATORIOKSI, JOKA VARUSTAA SEN MOBIILILAITTEILLA. TÄMÄ RATKAISU SISÄLTÄÄ LIIKKUVAT TYÖKALUT, JOTKA ON SIJOITETTU VAUNUIHIN JA MOBIILILAATIKOIHIN, JOTKA OVAT SAATAVILLA OIKEALLA SUUNNITTELULLA KAIKILLE LUOKILLE JA JOITA MYÖS OPETTAJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ KOULUTUKSEENSA. MOBIILIYMPÄRISTÖN TOTEUTUKSEN AVULLA HALUAMME SAADA DIGITAALISEN LUOKKAHUONEEN, JOKA MAHDOLLISTAA OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN INNOVATIIVISEN TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISMENETELMÄN SUORALLA JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA JA PERINTEISEN LAULA-AVARUUDEN MUUNTAMISEN TILAKSI, JOKA PYSTYY EHDOTTAMAAN ERILAISIA MAHDOLLISIA KONFIGURAATIOITA PERINTEISIMMISTÄ MALLEISTA TYÖSKENTELYYN RYHMISSÄ (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES SOLUTIONS CAPABLES DE TRANSFORMER UNE SALLE DE CLASSE NORMALE EN UN LABORATOIRE QUI L’ÉQUIPE D’APPAREILS D’APPRENTISSAGE MOBILES. CETTE SOLUTION COMPREND DES OUTILS MOBILES PLACÉS DANS DES CHARIOTS ET DES BOÎTES MOBILES MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES ET UTILISABLES PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION. AVEC LA MISE EN PLACE DE L’ENVIRONNEMENT MOBILE, NOUS VOULONS OBTENIR UNE SALLE DE CLASSE NUMÉRIQUE QUI PERMET UNE MÉTHODOLOGIE INNOVANTE DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE ET UNE TRANSFORMATION DE L’ESPACE TRADITIONNEL LAULA EN UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS POSSIBLES DES MODÈLES LES PLUS TRADITIONNELS AU TRAVAIL EN GROUPE. (French)
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE RÉITIGH A CHRUTHÚ A BHEADH IN ANN GNÁTH-SHEOMRA RANGA A ATHRÚ INA SHAOTHARLANN A THREALMHAÍONN É LE GLÉASANNA FOGHLAMA SOGHLUAISTE. ÁIRÍTEAR LEIS AN RÉITEACH SEO UIRLISÍ SOGHLUAISTE A CHUIRTEAR I DTRALAÍ AGUS I MBOSCAÍ SOGHLUAISTE A CHUIRTEAR AR FÁIL LE PLEANÁIL CHEART DO GACH RANG AGUS ATÁ INÚSÁIDTE FREISIN AG MÚINTEOIRÍ CHUN IAD A OILIÚINT. LE CUR I BHFEIDHM NA TIMPEALLACHTA SOGHLUAISTE IS MIAN LINN SEOMRA RANGA DIGITEACH A FHÁIL A CHEADAÍONN MODHEOLAÍOCHT NUÁLACH TAIGHDE AGUS FORBARTHA AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE AGUS ATHRÚ AR SPÁS TRAIDISIÚNTA LAULA ISTEACH I SPÁS ATÁ IN ANN CUMRAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó NA SAMHLACHA IS TRAIDISIÚNTA GO DTÍ OBAIR I NGRÚPAÍ (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA STVARANJEM RJEŠENJA KOJA MOGU PRETVORITI NORMALNU UČIONICU U LABORATORIJ KOJI ĆE GA OPREMITI MOBILNIM UREĐAJIMA ZA UČENJE. OVO RJEŠENJE UKLJUČUJE MOBILNE ALATE POSTAVLJENE U KOLICA I MOBILNE KUTIJE KOJE SU NA RASPOLAGANJU S PRAVILNIM PLANIRANJEM SVIM RAZREDIMA I KOJE NASTAVNICI MOGU KORISTITI ZA OBUKU. IMPLEMENTACIJOM MOBILNOG OKRUŽENJA ŽELIMO DOBITI DIGITALNU UČIONICU KOJA OMOGUĆUJE INOVATIVNU METODOLOGIJU ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN TE TRANSFORMACIJU TRADICIONALNOG LAULA PROSTORA U PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE MOGUĆE KONFIGURACIJE OD NAJTRADICIONALNIJIH MODELA DO RADA U GRUPAMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL A SZÜKSÉGBŐL SZÜLETETT, HOGY OLYAN MEGOLDÁSOKAT HOZZANAK LÉTRE, AMELYEK KÉPESEK EGY NORMÁLIS OSZTÁLYTERMET EGY OLYAN LABORATÓRIUMMÁ ALAKÍTANI, AMELY MOBIL TANULÁSI ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL. EZ A MEGOLDÁS MAGÁBAN FOGLALJA A KOCSIKBA HELYEZETT MOBIL ESZKÖZÖKET ÉS A MEGFELELŐ TERVEZÉSSEL ELLÁTOTT MOBIL DOBOZOKAT, AMELYEKET MINDEN OSZTÁLY SZÁMÁRA ELÉRHETŐVÉ TESZNEK, ÉS AMELYEKET A TANÁROK IS FELHASZNÁLHATNAK KÉPZÉSÜKRE. A MOBIL KÖRNYEZET MEGVALÓSÍTÁSÁVAL OLYAN DIGITÁLIS TANTERMET SZERETNÉNK SZEREZNI, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK INNOVATÍV MÓDSZERTANÁT, VALAMINT A HAGYOMÁNYOS LAULA TÉR ÁTALAKÍTÁSÁT OLYAN TÉRRÉ, AMELY A LEGHAGYOMÁNYOSABB MODELLEKTŐL A CSOPORTOKBAN VALÓ MUNKAVÉGZÉSIG SZÁMOS LEHETSÉGES KONFIGURÁCIÓT JAVASOLHAT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ DĖL POREIKIO KURTI SPRENDIMUS, GALINČIUS NORMALIĄ KLASĘ TRANSFORMUOTI Į LABORATORIJĄ, KURIOJE BŪTŲ ĮRENGTI MOBILIEJI MOKYMOSI PRIETAISAI. ŠIS SPRENDIMAS APIMA MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS, ĮDĖTAS Į VEŽIMĖLIUS IR MOBILIĄSIAS DĖŽES, KURIOS YRA PRIEINAMOS TEISINGAI VISOMS KLASĖMS IR KURIOMIS TAIP PAT GALI NAUDOTIS MOKYTOJAI SAVO MOKYMUI. ĮDIEGĘ MOBILIĄ APLINKĄ, NORIME SUKURTI SKAITMENINĘ KLASĘ, LEIDŽIANČIĄ TIESIOGIAI IR SUPAPRASTINTAI TAIKYTI NOVATORIŠKĄ STUDENTŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS METODIKĄ IR TRANSFORMUOTI TRADICINĘ LAULOS ERDVĘ Į ERDVĘ, GALINČIĄ PASIŪLYTI ĮVAIRIAS GALIMAS KONFIGŪRACIJAS NUO TRADICINIŲ MODELIŲ IKI DARBO GRUPĖSE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS RADĀS NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT RISINĀJUMUS, KAS SPĒJ PĀRVEIDOT NORMĀLU KLASI PAR LABORATORIJU, KAS TO APRĪKO AR MOBILĀM MĀCĪBU IERĪCĒM. ŠIS RISINĀJUMS IETVER MOBILOS INSTRUMENTUS, KAS IEVIETOTI RATIŅOS UN PĀRVIETOJAMĀS KASTĒS, KAS IR PIEEJAMAS AR PAREIZU PLĀNOŠANU VISĀS KLASĒS, KĀ ARĪ TOS VAR IZMANTOT SKOLOTĀJI VIŅU APMĀCĪBAI. IEVIEŠOT MOBILO VIDI, MĒS VĒLAMIES IEGŪT DIGITĀLO KLASI, KAS ĻAUJ TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI IZMANTOT INOVATĪVU METODOLOĢIJU STUDENTU ZINĀŠANU IZPĒTEI UN ATTĪSTĪBAI, KĀ ARĪ PĀRVEIDOT TRADICIONĀLO LAULA TELPU PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS IESPĒJAMĀS KONFIGURĀCIJAS NO VISTRADICIONĀLAJIEM MODEĻIEM LĪDZ DARBAM GRUPĀS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU SOLUZZJONIJIET LI KAPAĊI JITTRASFORMAW KLASSI NORMALI F’LABORATORJU LI JARMAWHA B’APPARAT MOBBLI TA’ TAGĦLIM. DIN IS-SOLUZZJONI TINKLUDI GĦODOD MOBBLI MQIEGĦDA FIT-TROLIS U FIL-KAXXI MOBBLI MAGĦMULA DISPONIBBLI BI PPJANAR KORRETT GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA U LI JISTGĦU JINTUŻAW UKOLL MILL-GĦALLIEMA GĦAT-TAĦRIĠ TAGĦHOM. BL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-AMBJENT MOBBLI RRIDU NIKSBU KLASSI DIĠITALI LI TIPPERMETTI METODOLOĠIJA INNOVATTIVA TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT U TRASFORMAZZJONI TAL-ISPAZJU TRADIZZJONALI TAL-LAULA FI SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET POSSIBBLI MILL-AKTAR MUDELLI TRADIZZJONALI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM OPLOSSINGEN TE CREËREN DIE IN STAAT ZIJN OM EEN NORMAAL KLASLOKAAL OM TE ZETTEN IN EEN LABORATORIUM DAT HET UITRUST MET MOBIELE LEERAPPARATEN. DEZE OPLOSSING OMVAT MOBIELE TOOLS GEPLAATST IN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN BESCHIKBAAR GESTELD MET EEN JUISTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN OOK BRUIKBAAR DOOR DOCENTEN VOOR HUN OPLEIDING. MET DE IMPLEMENTATIE VAN DE MOBIELE OMGEVING WILLEN WE EEN DIGITAAL KLASLOKAAL KRIJGEN DAT EEN INNOVATIEVE METHODOLOGIE VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER MOGELIJK MAAKT EN EEN TRANSFORMATIE VAN DE TRADITIONELE LAULA-RUIMTE IN EEN RUIMTE DIE IN STAAT IS EEN VERSCHEIDENHEID AAN MOGELIJKE CONFIGURATIES VOOR TE STELLEN, VAN DE MEEST TRADITIONELE MODELLEN TOT HET WERKEN IN GROEPEN. (Dutch)
0 references
O projeto nasceu da necessidade de criar soluções capazes de transformar uma sala de aula normal num laboratório equipado com dispositivos de aprendizagem móveis. Esta solução inclui ferramentas móveis colocadas em carrinhos e caixas móveis disponibilizadas com um planeamento correto para todas as classes e também utilizáveis pelos professores para a sua formação. COM A APLICAÇÃO DO AMBIENTE MÓVEL, QUEREMOS OBTER UMA CLASSE DIGITAL QUE PERMITA UMA METODOLOGIA INOVADORA DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ESTUDANTES DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA E UMA TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO DA LÁULA TRADICIONAL PARA UM ESPAÇO POSSÍVEL DE PROPOSTA DE UMA VARIEDAÇÃO DE CONFIGURAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DOS MODELOS MAIS TRADICIONAIS PARA O TRABALHO NOS GRUPOS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A CREA SOLUȚII CAPABILE SĂ TRANSFORME O CLASĂ NORMALĂ ÎNTR-UN LABORATOR CARE SĂ O ECHIPEZE CU DISPOZITIVE MOBILE DE ÎNVĂȚARE. ACEASTĂ SOLUȚIE INCLUDE INSTRUMENTE MOBILE PLASATE ÎN CĂRUCIOARE ȘI CUTII MOBILE PUSE LA DISPOZIȚIE CU O PLANIFICARE CORECTĂ PENTRU TOATE CLASELE ȘI, DE ASEMENEA, UTILIZABILE DE CĂTRE PROFESORI PENTRU FORMAREA LOR. ODATĂ CU IMPLEMENTAREA MEDIULUI MOBIL DORIM SĂ OBȚINEM O CLASĂ DIGITALĂ CARE SĂ PERMITĂ O METODOLOGIE INOVATOARE DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT ȘI O TRANSFORMARE A SPAȚIULUI TRADIȚIONAL LAULA ÎNTR-UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII POSIBILE DE LA CELE MAI TRADIȚIONALE MODELE LA LUCRUL ÎN GRUPURI (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY VYTVORIŤ RIEŠENIA SCHOPNÉ PREMENIŤ NORMÁLNU TRIEDU NA LABORATÓRIUM VYBAVENÉ MOBILNÝMI VZDELÁVACÍMI ZARIADENIAMI. TOTO RIEŠENIE ZAHŔŇA MOBILNÉ NÁSTROJE UMIESTNENÉ V VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII SO SPRÁVNYM PLÁNOVANÍM PRE VŠETKY TRIEDY A TIEŽ POUŽITEĽNÉ UČITEĽMI NA ICH ŠKOLENIE. IMPLEMENTÁCIOU MOBILNÉHO PROSTREDIA CHCEME ZÍSKAŤ DIGITÁLNU TRIEDU, KTORÁ UMOŽNÍ INOVATÍVNU METODIKU VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM A TRANSFORMÁCIU TRADIČNÉHO PRIESTORU LAULA NA PRIESTOR, KTORÝ DOKÁŽE NAVRHNÚŤ RÔZNE MOŽNÉ KONFIGURÁCIE OD NAJTRADIČNEJŠÍCH MODELOV AŽ PO PRÁCU V SKUPINÁCH. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU REŠITEV, KI BI LAHKO NORMALNO UČILNICO PREOBLIKOVALE V LABORATORIJ, KI BI GA OPREMIL Z MOBILNIMI UČNIMI NAPRAVAMI. TA REŠITEV VKLJUČUJE MOBILNA ORODJA, NAMEŠČENA V VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH, KI SO NA VOLJO S PRAVILNIM NAČRTOVANJEM ZA VSE RAZREDE IN JIH UČITELJI LAHKO UPORABLJAJO TUDI ZA NJIHOVO USPOSABLJANJE. Z IMPLEMENTACIJO MOBILNEGA OKOLJA ŽELIMO PRIDOBITI DIGITALNO UČILNICO, KI OMOGOČA INOVATIVNO METODOLOGIJO RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN TER PREOBLIKOVANJE TRADICIONALNEGA LAULA PROSTORA V PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE MOŽNE KONFIGURACIJE OD NAJBOLJ TRADICIONALNIH MODELOV DO DELA V SKUPINAH. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SKAPA LÖSNINGAR SOM KAN OMVANDLA ETT NORMALT KLASSRUM TILL ETT LABORATORIUM SOM UTRUSTAR DET MED MOBILA INLÄRNINGSENHETER. DENNA LÖSNING OMFATTAR MOBILA VERKTYG PLACERADE I VAGNAR OCH MOBILA LÅDOR SOM GJORTS TILLGÄNGLIGA MED EN KORREKT PLANERING FÖR ALLA KLASSER OCH ÄVEN ANVÄNDBARA AV LÄRARE FÖR DERAS UTBILDNING. MED GENOMFÖRANDET AV DEN MOBILA MILJÖN VILL VI FÅ ETT DIGITALT KLASSRUM SOM MÖJLIGGÖR EN INNOVATIV METODIK FÖR FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT OCH EN OMVANDLING AV DET TRADITIONELLA LAULA-RUMMET TILL ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA MÖJLIGA KONFIGURATIONER FRÅN DE MEST TRADITIONELLA MODELLERNA TILL ATT ARBETA I GRUPPER. (Swedish)
0 references
BAGNONE
0 references
10 April 2023
0 references