INNOVATION IN ENVIRONMENTS (Q4834449): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
INOVAÇÃO | INOVAÇÃO NO AMBIENTE | ||||||
| Property / summary: THE DISSEMINATION OF NEW TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS ALLOWING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF EDUCATIONAL CONTENT ALSO ONLINE AND THE INTENSIFICATION OF THE ALUNNOSCUOLA RELATIONSHIP EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY THE TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE EO DISPERSIVE BY STUDENTS.OUR PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF 2 INNOVATIVE CLASSROOMS ABLE TO ENHANCE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AND LEARNING ENVIRONMENTS OF SCHOOLS AND THE STRENGTHENING OF THE DIGITAL SKILLS OF STUDENTS AND TEACHERS STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES TO ALLOW EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS ALUNNODOCENTE AND DOCENTEDOCENTE ENSURE A GREATER CONNECTED (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1913075134688305
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
A divulgação de novas tecnologias é um papel essencial no processo de formação, permitindo a introdução de abordagens de ensino inovadoras, a utilização do conteúdo educativo também em linha e a integração da relação ALUNNOSCUOLA mesmo fora dos ambientes educativos clássicos. No entanto, as escolas devem dispor de ferramentas e plataformas tecnológicas adequadas e fáceis de utilizar. Do mesmo modo, estas ferramentas devem ser fiáveis e sujeitas a um controlo constante e completo por parte do pessoal docente, a fim de evitar uma utilização inadequada do EO despersivo por parte dos estudantes. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gangi / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:57, 12 October 2024
Project Q4834449 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATION IN ENVIRONMENTS |
Project Q4834449 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 June 2016
0 references
20 March 2017
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'G. SALERNO'
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ANCHE ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTIDEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI.IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 2 AULE INNOVATIVE IN GRADO DI POTENZIARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE E DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DELLE SCUOLE E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI DI STUDENTI E INSEGNANTI RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE CONSENTIRE SCAMBIO DI INFORMAZIONI E DOCUMENTI ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GARANTIRE UNA MAGGIORE CONNESSI (Italian)
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ПОЗВОЛЯВАЩ ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ОНЛАЙН И ИНТЕНЗИФИЦИРАНЕТО НА ОТНОШЕНИЯТА ALUNNOSCUOLA ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. УЧИЛИЩАТА ОБАЧЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕЦЕЛЕСЪОБРАЗНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕО ДИСПЕРСИВНИ ОТ СТУДЕНТИ.НАШИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА 2 ИНОВАТИВНИ КЛАСНИ СТАИ, СПОСОБНИ ДА ПОДОБРЯТ ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ И УЧЕБНАТА СРЕДА НА УЧИЛИЩАТА, А УКРЕПВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ УКРЕПВА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ ALUNNODOCENTE И DOCENTEDOCENTE ГАРАНТИРАТ ПО-ГОЛЯМА СВЪРЗАНОСТ (Bulgarian)
0 references
ŠÍŘENÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÝ UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU I ON-LINE A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. ŠKOLY VŠAK MUSÍ MÍT VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVÁNÍ ROZPTÝLENÝCH EO ZE STRANY STUDENTS.NAŠE PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU INOVATIVNÍCH UČEBEN SCHOPNÝCH ZLEPŠIT TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ŠKOL A POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A UČITELŮ POSÍLIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE UMOŽŇUJÍCÍ VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ ALUNNODOCENTE A DOCENTEDOCENTE ZAJISTIT VĚTŠÍ PROPOJENÍ (Czech)
0 references
UDBREDELSEN AF NYE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN, DER GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, OGSÅ ONLINE, OG INTENSIVERING AF ALUNNOSCUOLA-FORHOLDET, SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. SKOLERNE SKAL IMIDLERTID HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF EO-SPREDNING VED STUDENTS.VORES PROJEKT INDEBÆRER REALISERING AF 2 INNOVATIVE KLASSEVÆRELSER, DER ER I STAND TIL AT FORBEDRE SKOLERNES TEKNOLOGISKE UDSTYR OG LÆRINGSMILJØER, OG STYRKELSE AF ELEVERNES OG LÆRERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER STYRKER NØGLEKOMPETENCERNE FOR AT MULIGGØRE UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER ALUNNODOCENTE OG DOCENTEDOCENTE SIKRE EN STØRRE FORBINDELSE (Danish)
0 references
DIE VERBREITUNG NEUER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS UND ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON BILDUNGSINHALTEN AUCH ONLINE UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS. SCHULEN MÜSSEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. IN GLEICHER WEISE MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE NUTZUNG VON EO-DISPERSION DURCH STUDENTS ZU VERMEIDEN.UNSER PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI INNOVATIVEN KLASSENZIMMERN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG UND LERNUMGEBUNGEN DER SCHULEN ZU VERBESSERN, UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND LEHRERN STÄRKEN DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN, UM DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN UND DOKUMENTEN ZU ERMÖGLICHEN, ALUNNODOCENTE UND DOCENTEDOCENTE GEWÄHRLEISTEN EINE ENGERE VERNETZUNG (German)
0 references
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌΣ ΡΌΛΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΟ ΔΙΑΣΚΟΡΠΙΣΜΟΎ ΑΠΌ ΜΕΛΕΤΕΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ (Greek)
0 references
THE DISSEMINATION OF NEW TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS ALLOWING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF EDUCATIONAL CONTENT ALSO ONLINE AND THE INTENSIFICATION OF THE ALUNNOSCUOLA RELATIONSHIP EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY THE TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE EO DISPERSIVE BY STUDENTS.OUR PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF 2 INNOVATIVE CLASSROOMS ABLE TO ENHANCE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AND LEARNING ENVIRONMENTS OF SCHOOLS AND THE STRENGTHENING OF THE DIGITAL SKILLS OF STUDENTS AND TEACHERS STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES TO ALLOW EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS ALUNNODOCENTE AND DOCENTEDOCENTE ENSURE A GREATER CONNECTED (English)
0.1913075134688305
0 references
LA DIFUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO FORMATIVO QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS TAMBIÉN EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, LAS ESCUELAS NECESITAN CONTAR CON HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE CON EL FIN DE EVITAR UN USO INADECUADO DE LA EO DISPERSIVA POR PARTE DE STUDENTS.NUESTRO PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 2 AULAS INNOVADORAS CAPACES DE MEJORAR LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LAS ESCUELAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DIGITALES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES REFUERZAN LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA PERMITIR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENTE Y DOCENTEDOCENTE GARANTIZAR UNA MAYOR CONEXIÓN (Spanish)
0 references
UUTE TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE ON OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS, MIS VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID, KASUTADES HARIDUSLIKKU SISU KA VEEBIS JA ALUNNOSCUOLA SUHTE INTENSIIVISTAMIST ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMAMOODI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA EO EBASOBIVAT KASUTAMIST STUDENTS.OUR PROJEKT HÕLMAB KAHE UUENDUSLIKU KLASSIRUUMI REALISEERIMIST, MIS SUUDAVAD PARANDADA KOOLIDE TEHNOLOOGILISI SEADMEID JA ÕPIKESKKONDI, NING ÕPILASTE JA ÕPETAJATE DIGIOSKUSTE TUGEVDAMIST, ET VÕIMALDADA TEABE JA DOKUMENTIDE VAHETAMIST ALUNNODOCENTE JA DOCENTEDOCENTE. (Estonian)
0 references
UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, JOKA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON, KOULUTUSSISÄLLÖN KÄYTÖN MYÖS VERKOSSA JA ALUNNOSCUOLA-SUHTEEN TEHOSTAMISEN JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTYTÄÄN EPÄASIANMUKAISELTA KÄYTÖLTÄ EO:N HAJAANTUMINEN STUDENTS-HANKKEESSA. HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI INNOVATIIVISTA LUOKKAHUONETTA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA KOULUJEN TEKNISIÄ LAITTEITA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMINEN VAHVISTAA AVAINTAITOJA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON MAHDOLLISTAMISEKSI ALUNNODOCENTE- JA DOCENTEDOCENTE-OHJELMALLA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TIIVIIMMÄT YHTEYDET. (Finnish)
0 references
LA DIFFUSION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS ÉDUCATIFS ÉGALEMENT EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, LES ÉCOLES DOIVENT DISPOSER D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS LE CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE EO DISPERSIVE PAR STUDENTS.NOTRE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 2 SALLES DE CLASSE INNOVANTES CAPABLES D’AMÉLIORER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES ÉCOLES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉTUDIANTS ET DES ENSEIGNANTS RENFORCE LES COMPÉTENCES CLÉS POUR PERMETTRE L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS ET DE DOCUMENTS ALUNNODOCENTE ET DOCENTEDOCENTE ASSURENT UNE MEILLEURE CONNEXION. (French)
0 references
IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA PHRÓISEAS OILIÚNA LENA GCEADAÍTEAR CUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH A THABHAIRT ISTEACH CHUN ÁBHAR OIDEACHASÚIL A ÚSÁID AR LÍNE FREISIN AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ CLASAICEACHA OIDEACHAIS. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR DO SCOILEANNA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH ACU. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR DO NA HUIRLISÍ SIN A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO A SHEACHAINT AG STUDENTS.ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL DHÁ SHEOMRA RANGA NUÁLACHA A CHUR I GCRÍCH ATÁ IN ANN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NA SCOILEANNA A FHEABHSÚ AGUS SCILEANNA DIGITEACHA NA MAC LÉINN AGUS NA MÚINTEOIRÍ A NEARTÚ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ CHUN MALARTÚ FAISNÉISE AGUS DOICIMÉAD A CHEADÚ ALUNNODOCENTE AGUS DOCENTEDOCENTE (Irish)
0 references
ŠIRENJE NOVIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA KOJI OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU OBRAZOVNIH SADRŽAJA I NA INTERNETU TE INTENZIVIRANJE ODNOSA ALUNNOSCUOLA ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, ŠKOLE MORAJU IMATI PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. NA ISTI NAČIN TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE EO DISPERZIVNOSTI OD STRANE STUDENTS.NAŠ PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU 2 INOVATIVNE UČIONICE SPOSOBNE POBOLJŠATI TEHNOLOŠKU OPREMU I OKRUŽENJE ZA UČENJE ŠKOLA I JAČANJE DIGITALNIH VJEŠTINA UČENIKA I NASTAVNIKA OJAČATI KLJUČNE KOMPETENCIJE KAKO BI SE OMOGUĆILA RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA ALUNNODOCENTE I DOCENTEDOCENTE OSIGURAVAJU VEĆU POVEZANOST (Croatian)
0 references
AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ OKTATÁSI TARTALMAK ONLINE HASZNÁLATA ÉS AZ ALUNNOSCUOLA KAPCSOLAT FOKOZÁSA A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. HASONLÓKÉPPEN EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK ÉS TELJES KÖRŰNEK KELL LENNIÜK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÉK A STUDENTS ÁLTAL DISZPERZÍV EO NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATÁT.A PROJEKT KERETÉBEN KÉT INNOVATÍV OSZTÁLYTERMET VALÓSÍTANAK MEG, AMELYEK KÉPESEK JAVÍTANI AZ ISKOLÁK TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEIT ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETÉT, VALAMINT A DIÁKOK ÉS A TANÁROK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ERŐSÍTI A KULCSKOMPETENCIÁKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ INFORMÁCIÓK ÉS DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT ALUNNODOCENTE ÉS DOCENTEDOCENTE BIZTOSÍTJA A NAGYOBB ÖSSZEKAPCSOLTSÁGOT. (Hungarian)
0 references
NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE, LEIDŽIANTIS DIEGTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, TAIP PAT NAUDOTI ŠVIETIMO TURINĮ INTERNETE IR INTENSYVINTI ALUNNOSCUOLA SANTYKIUS NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. LYGIAI TAIP PAT ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS DĖSTYTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO STUDENTS.OUR PROJEKTO EO NAUDOJIMO, KURIS APIMA DVIEJŲ NOVATORIŠKŲ KLASIŲ, GALINČIŲ PAGERINTI MOKYKLŲ TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ IR MOKYMOSI APLINKĄ, ĮGYVENDINIMĄ IR STUDENTŲ BEI MOKYTOJŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS ALUNNODOCENTE IR DOCENTEDOCENTE UŽTIKRINTI DIDESNĮ RYŠĮ. (Lithuanian)
0 references
JAUNU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME MĀCĪBU PROCESĀ, KAS ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS SATURU ARĪ TIEŠSAISTĒ UN PASTIPRINOT ALUNNOSCUOLA ATTIECĪBAS PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM RĪKIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI NOVĒRSTU TO, KA STUDENTS NEPAREIZI IZMANTO EO IZKLIEDI.MŪSU PROJEKTS IETVER DIVU INOVATĪVU KLAŠU REALIZĀCIJU, KAS SPĒJ UZLABOT SKOLU TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU UN MĀCĪBU VIDI, UN STUDENTU UN SKOLOTĀJU DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANA STIPRINA PAMATPRASMES, LAI VARĒTU APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM ALUNNODOCENTE UN DOCENTEDOCENTE. (Latvian)
0 references
IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA ‘APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA ‘KONTENUT EDUKATTIV UKOLL ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAT-TIXRID TAL-EO MINN STUDENTS.OUR IL-PROĠETT JINVOLVI R-REALIZZAZZJONI TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET INNOVATTIVI LI KAPAĊI JTEJBU T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU U L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM TAL-ISKEJJEL U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN BIEX JIPPERMETTU L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI ALUNNODOCENTE U DOCENTECENTE JIŻGURAW KONNESSJONI AKBAR (Maltese)
0 references
DE VERSPREIDING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES WAARDOOR DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE INHOUD OOK ONLINE EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN MOGELIJK MAAKT. SCHOLEN MOETEN ECHTER OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM TE VOORKOMEN DAT EO DISPERSIEF WORDT GEBRUIKT DOOR STUDENTS.OUR-PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN 2 INNOVATIEVE KLASLOKALEN DIE DE TECHNOLOGISCHE UITRUSTING EN LEEROMGEVINGEN VAN SCHOLEN KUNNEN VERBETEREN EN DE VERSTERKING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN LEERKRACHTEN DE SLEUTELCOMPETENTIES VERSTERKEN OM DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN DOCUMENTEN MOGELIJK TE MAKEN ALUNNODOCENTE EN DOCENTEDOCENTE ZORGEN VOOR EEN GROTERE VERBONDENHEID. (Dutch)
0 references
A divulgação de novas tecnologias é um papel essencial no processo de formação, permitindo a introdução de abordagens de ensino inovadoras, a utilização do conteúdo educativo também em linha e a integração da relação ALUNNOSCUOLA mesmo fora dos ambientes educativos clássicos. No entanto, as escolas devem dispor de ferramentas e plataformas tecnológicas adequadas e fáceis de utilizar. Do mesmo modo, estas ferramentas devem ser fiáveis e sujeitas a um controlo constante e completo por parte do pessoal docente, a fim de evitar uma utilização inadequada do EO despersivo por parte dos estudantes. (Portuguese)
0 references
DISEMINAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE CARE PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ȘI ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A OE DISPERSIVE DE CĂTRE STUDENTS.OUR PROIECT IMPLICĂ REALIZAREA A 2 SĂLI DE CLASĂ INOVATOARE CAPABILE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE ȘI MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ALE ȘCOLILOR ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DIGITALE ALE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU A PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE ALUNNODOCENTE ȘI DOCENTEDOCENTE ASIGURĂ O MAI BUNĂ CONECTARE (Romanian)
0 references
ŠÍRENIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VÝUČBE, VYUŽÍVANIE VZDELÁVACIEHO OBSAHU AJ ONLINE A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLY VŠAK MUSIA MAŤ VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVANIU EO DISPERZNÉMU PROSTREDNÍCTVOM STUDENTS.OUR ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH INOVATÍVNYCH TRIED SCHOPNÝCH ZLEPŠIŤ TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE A VZDELÁVACIE PROSTREDIE ŠKÔL A POSILNENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A UČITEĽOV POSILNIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE, ABY SA UMOŽNILA VÝMENA INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV ALUNNODOCENTE A DOCENTEDOCENTE ZABEZPEČUJÚ VÄČŠIE PREPOJENIE (Slovak)
0 references
RAZŠIRJANJE NOVIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, KI OMOGOČA UVAJANJE INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRISTOPOV, UPORABO IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN TUDI NA SPLETU IN KREPITEV ODNOSA ALUNNOSCUOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM PEDAGOŠKEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA EO RAZPRŠENOSTI S STRANI STUDENTS. PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH INOVATIVNIH UČILNIC, KI LAHKO IZBOLJŠATA TEHNOLOŠKO OPREMO IN UČNA OKOLJA V ŠOLAH, TER KREPITEV DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV IN UČITELJEV KREPI KLJUČNE KOMPETENCE, DA SE OMOGOČI IZMENJAVA INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ALUNNODOCENTE IN DOCENTEDOCENTE ZAGOTAVLJAJO VEČJO POVEZANOST. (Slovenian)
0 references
SPRIDNING AV NY TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSINNEHÅLL ÄVEN PÅ NÄTET OCH INTENSIFIERA RELATIONEN ALUNNOSCUOLA ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. SKOLORNA MÅSTE DOCK HA LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV UNDERVISNINGSPERSONALEN FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV EO-SPRIDANDE AV STUDENTS. VÅRT PROJEKT OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ INNOVATIVA KLASSRUM SOM KAN FÖRBÄTTRA SKOLANS TEKNISKA UTRUSTNING OCH INLÄRNINGSMILJÖER OCH STÄRKA ELEVERNAS OCH LÄRARNAS DIGITALA FÄRDIGHETER OCH STÄRKA NYCKELKOMPETENSERNA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT ALUNNODOCENTE OCH DOCENTEDOCENTE (Swedish)
0 references
GANGI
0 references
10 April 2023
0 references