MULTIMEDIA CLASSROOMS AND VIDEO CONFERENCING FIRST CYCLE COURSE BOARD (Q4830281): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CLASSÁRIOS DE MULTIMÉDIA E VIDEO DE CONFERÊNCIA DO PRIMEIRO CICLO | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4830281 in Italy | |||||||
| Property / summary: THIS PROJECT WILL MAKE AVAILABLE TO TEACHERS AND PUPILS TWO ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING CALLED AULA MAGNA AND REFETTORIOSALA CANTEEN. THESE ARE TWO LARGER ENVIRONMENTS OF CLASSROOMS AND ABLE TO ACCOMMODATE DIVERSIFIED ACTIVITIES MORE GROUPS OF OPEN VERTICAL CLASSES ETC. IN PLENARY FOR SMALL GROUPS ETC. WITH FURNISHINGS AND TECHNOLOGIES FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE USE THAT ALLOW THE CONTINUOUS REMODELING OF THE SPACES IN COHERENCE WITH THE CHOSEN EDUCATIONAL ACTIVITY A SIMILAR SPACE CAN ALSO BE AIMED AT THE TRAINING OF TEACHERS INSIDE THE SCHOOL OR ON THE TERRITORY.OTHER ENVIRONMENTS OBJECT OF THE PROJECT ARE THE TWO LARGE ATRIA THAT THE PROJECT INTENDS TO CONNECT TO THE MULTIMEDIA ROOMS THROUGH A VIDEO CONFERENCE SYSTEM. THIS SOLUTION USES TECHNOLOGY TO CONTINUOUSLY EXPAND AND REMODULATE THE CONCEPT OF SPACE FOR LEARNING AND CAN BE USED FOR EVENTS INSIDE THE SCHOOL OR ON THE TERRITORY.THE PROJECT COMPLETED BY A SOFTWARE AND D (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2100815684998652
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Este projecto disponibilizará aos professores e professores dois espaços alternativos para a aprendizagem chamados AULA MAGNA e REFETTORIOSALA CANTEEN. Estes são dois ambientes mais amplos de classes e capazes de acomodar actividades diversificadas mais grupos de classes verticais abertas ETC. em geral para pequenos grupos ETC. com mobílias e tecnologias para uso individual e colectivo que permitem a mudança contínua dos espaços em cooperação com a actividade educacional escolhida Um espaço semelhante também pode ser destinado à formação de professores dentro da escola ou no território. ESTA SOLUÇÃO UTILIZA A TECNOLOGIA PARA EXPLICAR E REMODULAR CONTINUAMENTE O CONCEITO DE ESPAÇO PARA A APRENDIZAGEM E PODE SER UTILIZADA PARA EVENTOS REALIZADOS NA ESCOLA OU NO TERRITÓRIO.O PROJETO CONCLUÍDO POR UM SOFTWARE E UM D (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Correggio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 07:38, 12 October 2024
Project Q4830281 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA CLASSROOMS AND VIDEO CONFERENCING FIRST CYCLE COURSE BOARD |
Project Q4830281 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 October 2017
0 references
28 June 2018
0 references
CONVITTO NAZIONALE - R. CORSO
0 references
QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI DUE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO DENOMINATI AULA MAGNA E REFETTORIOSALA MENSA. SI TRATTA DI DUE AMBIENTI PI GRANDI DELLE AULE E IN GRADO DI ACCOGLIERE ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI GRUPPI DI CLASSI VERTICALI APERTI ECC. IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI ECC. CON ARREDI E TECNOLOGIE PER LA FRUIZIONE INDIVIDUALE E COLLETTIVA CHE PERMETTANO LA RIMODULAZIONE CONTINUA DEGLI SPAZI IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA UNO SPAZIO SIMILE PU ESSERE FINALIZZATO ANCHE ALLA FORMAZIONE DEI DOCENTI INTERNA ALLA SCUOLA O SUL TERRITORIO.ALTRI AMBIENTI OGGETTO DEL PROGETTO SONO I DUE AMPI ATRI CHE IL PROGETTO INTENDE COLLEGARE ALLE SALE MULTIMEDIALI MEDIANTE UN SISTEMA DI VIDEO CONFERENZA. QUESTA SOLUZIONE SFRUTTA LA TECNOLOGIA PER AMPLIARE E RIMODULARE IN MODO CONTINUO IL CONCETTO DI SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO E POTR ESSERE UTILIZZATA PER EVENTI INTERNI ALLA SCUOLA O SUL TERRITORIO.IL PROGETTO COMPLETATO DA UN SOFTWARE E D (Italian)
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДВЕ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАРЕЧЕНИ AULA MAGNA И СТОЛОВА REFETTORIOSALA. ТОВА СА ДВЕ ПО-ГОЛЕМИ СРЕДИ НА КЛАСНИ СТАИ И СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРИЕМАТ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙНОСТИ ПОВЕЧЕ ГРУПИ ОТ ОТВОРЕНИ ВЕРТИКАЛНИ КЛАСОВЕ И Т.Н. В ПЛЕНАРНА ЗАЛА ЗА МАЛКИ ГРУПИ И Т.Н. С ОБЗАВЕЖДАНЕ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИНДИВИДУАЛНА И КОЛЕКТИВНА УПОТРЕБА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НЕПРЕКЪСНАТО РЕМОДЕЛИРАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗБРАНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ, ПОДОБНО ПРОСТРАНСТВО МОЖЕ ДА БЪДЕ НАСОЧЕНО И КЪМ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛИ В УЧИЛИЩЕТО ИЛИ В ТЕРРИТОРА.ДРУГИ ОБЕКТИ НА ПРОЕКТА СА ДВЕТЕ ГОЛЕМИ АТРИИ, КОИТО ПРОЕКТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СВЪРЖЕ С МУЛТИМЕДИЙНИТЕ ЗАЛИ ЧРЕЗ ВИДЕОКОНФЕРЕНТНА СИСТЕМА. ТОВА РЕШЕНИЕ ИЗПОЛЗВА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА НЕПРЕКЪСНАТО РАЗШИРЯВАНЕ И РЕМОДУЛИРАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ И МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА СЪБИТИЯ ВЪТРЕ В УЧИЛИЩЕТО ИЛИ ПО ПРОЕКТА TERRITORY.THE, ЗАВЪРШЕН ОТ СОФТУЕР И D (Bulgarian)
0 references
TENTO PROJEKT POSKYTNE UČITELŮM A ŽÁKŮM DVA ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO UČENÍ NAZVANÉ AULA MAGNA A JÍDELNA REFETTORIOSALA. JEDNÁ SE O DVĚ VĚTŠÍ PROSTŘEDÍ UČEBNY A SCHOPNÉ VYHOVĚT DIVERZIFIKOVANÝM AKTIVITÁM VÍCE SKUPIN OTEVŘENÝCH VERTIKÁLNÍCH TŘÍD ATD. NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ PRO MALÉ SKUPINY ATD. S VYBAVENÍM A TECHNOLOGIEMI PRO INDIVIDUÁLNÍ I KOLEKTIVNÍ POUŽITÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEPŘETRŽITOU PŘESTAVBU PROSTOR V SOULADU SE ZVOLENOU VZDĚLÁVACÍ AKTIVITOU, MŮŽE BÝT PODOBNÝ PROSTOR TAKÉ ZAMĚŘEN NA ŠKOLENÍ UČITELŮ VE ŠKOLE NEBO NA TERRITORY.OBJEKTEM PROJEKTU JSOU DVĚ VELKÉ ATRIA, KTERÉ PROJEKT ZAMÝŠLÍ PŘIPOJIT K MULTIMEDIÁLNÍM MÍSTNOSTEM PROSTŘEDNICTVÍM VIDEOKONFERENČNÍHO SYSTÉMU. TOTO ŘEŠENÍ VYUŽÍVÁ TECHNOLOGII K NEUSTÁLÉMU ROZŠIŘOVÁNÍ A REMODULACI KONCEPTU PROSTORU PRO UČENÍ A MŮŽE BÝT VYUŽITO PRO AKCE UVNITŘ ŠKOLY NEBO NA PROJEKTU TERRITORY.THE DOKONČENÉM SOFTWAREM A D (Czech)
0 references
DETTE PROJEKT VIL STILLE TO ALTERNATIVE LÆRINGSRUM TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE OG ELEVER, KALDET AULA MAGNA OG REFETTORIOSALA KANTINEN. DISSE ER TO STØRRE MILJØER AF KLASSEVÆRELSER OG I STAND TIL AT RUMME DIVERSIFICEREDE AKTIVITETER FLERE GRUPPER AF ÅBNE LODRETTE KLASSER OSV. PÅ PLENARMØDET FOR SMÅ GRUPPER M.V. MED INVENTAR OG TEKNOLOGIER TIL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV BRUG, DER GIVER MULIGHED FOR LØBENDE OMBYGNING AF RUMMENE I OVERENSSTEMMELSE MED DEN VALGTE UDDANNELSESAKTIVITET, KAN ET LIGNENDE RUM OGSÅ VÆRE RETTET MOD UDDANNELSE AF LÆRERE INDE I SKOLEN ELLER PÅ TERRITORY.OTHER MILJØER GENSTAND FOR PROJEKTET ER DE TO STORE ATRIA, AT PROJEKTET HAR TIL HENSIGT AT FORBINDE TIL MULTIMEDIERUM GENNEM ET VIDEOKONFERENCESYSTEM. DENNE LØSNING BRUGER TEKNOLOGI TIL LØBENDE AT UDVIDE OG OMMODULERE BEGREBET PLADS TIL LÆRING OG KAN BRUGES TIL ARRANGEMENTER INDE I SKOLEN ELLER PÅ TERRITORY. (Danish)
0 references
DIESES PROJEKT WIRD LEHRERN UND SCHÜLERN ZWEI ALTERNATIVE LERNRÄUME MIT DER BEZEICHNUNG AULA MAGNA UND DER KANTINE REFETTORIOSALA ZUR VERFÜGUNG STELLEN. DIES SIND ZWEI GRÖSSERE UMGEBUNGEN VON KLASSENZIMMERN UND IN DER LAGE, DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN MEHR GRUPPEN VON OFFENEN VERTIKALEN KLASSEN USW. UNTERZUBRINGEN. IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN USW. MIT MÖBELN UND TECHNOLOGIEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN GEBRAUCH, DIE EINE KONTINUIERLICHE UMGESTALTUNG DER RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN BILDUNGSTÄTIGKEIT ERMÖGLICHEN, KANN EIN ÄHNLICHER RAUM AUCH AUF DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN INNERHALB DER SCHULE ODER AUF DIE TERRITORY AUSGERICHTET WERDEN.ANDERE UMGEBUNGEN DES PROJEKTS SIND DIE BEIDEN GROSSEN VORHÖFE, DIE DAS PROJEKT ÜBER EIN VIDEOKONFERENZSYSTEM MIT DEN MULTIMEDIARÄUMEN VERBINDEN WILL. DIESE LÖSUNG NUTZT TECHNOLOGIE, UM DAS KONZEPT DES RAUMES ZUM LERNEN KONTINUIERLICH ZU ERWEITERN UND NEU ZU MODULIEREN UND KANN FÜR VERANSTALTUNGEN INNERHALB DER SCHULE ODER AUF DEM TERRITORY VERWENDET WERDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΎΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΟΝΤΑΙ AULA MAGNA ΚΑΙ REFETTORIOSALA ΚΥΛΙΚΕΊΟ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΔΎΟ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΑΝΟΙΧΤΏΝ ΚΆΘΕΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ Κ.ΛΠ. ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ Κ.ΛΠ. ΜΕ ΕΠΊΠΛΩΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΑΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΝΑΣ ΠΑΡΌΜΟΙΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ή ΣΤΟ TERRITORY.OTHER ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΜΕΓΆΛΟΙ ΑΤΡΊΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΆΣΚΕΨΗΣ. Η ΛΎΣΗ ΑΥΤΉ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ή ΣΤΟ TERRITORY. (Greek)
0 references
THIS PROJECT WILL MAKE AVAILABLE TO TEACHERS AND PUPILS TWO ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING CALLED AULA MAGNA AND REFETTORIOSALA CANTEEN. THESE ARE TWO LARGER ENVIRONMENTS OF CLASSROOMS AND ABLE TO ACCOMMODATE DIVERSIFIED ACTIVITIES MORE GROUPS OF OPEN VERTICAL CLASSES ETC. IN PLENARY FOR SMALL GROUPS ETC. WITH FURNISHINGS AND TECHNOLOGIES FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE USE THAT ALLOW THE CONTINUOUS REMODELING OF THE SPACES IN COHERENCE WITH THE CHOSEN EDUCATIONAL ACTIVITY A SIMILAR SPACE CAN ALSO BE AIMED AT THE TRAINING OF TEACHERS INSIDE THE SCHOOL OR ON THE TERRITORY.OTHER ENVIRONMENTS OBJECT OF THE PROJECT ARE THE TWO LARGE ATRIA THAT THE PROJECT INTENDS TO CONNECT TO THE MULTIMEDIA ROOMS THROUGH A VIDEO CONFERENCE SYSTEM. THIS SOLUTION USES TECHNOLOGY TO CONTINUOUSLY EXPAND AND REMODULATE THE CONCEPT OF SPACE FOR LEARNING AND CAN BE USED FOR EVENTS INSIDE THE SCHOOL OR ON THE TERRITORY.THE PROJECT COMPLETED BY A SOFTWARE AND D (English)
0.2100815684998652
0 references
ESTE PROYECTO PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE PROFESORES Y ALUMNOS DOS ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE DENOMINADOS CENA AULA MAGNA Y REFETTORIOSALA. ESTOS SON DOS ENTORNOS MÁS GRANDES DE AULAS Y CAPACES DE ACOMODAR ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS MÁS GRUPOS DE CLASES VERTICALES ABIERTAS, ETC. EN SESIÓN PLENARIA PARA GRUPOS PEQUEÑOS, ETC. CON MOBILIARIO Y TECNOLOGÍAS PARA USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE PERMITAN LA REMODELACIÓN CONTINUA DE LOS ESPACIOS EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD EDUCATIVA ELEGIDA, UN ESPACIO SIMILAR TAMBIÉN PUEDE ESTAR DIRIGIDO A LA FORMACIÓN DE PROFESORES DENTRO DE LA ESCUELA O EN EL TERRITORIO. OTROS ENTORNOS OBJETO DEL PROYECTO SON LAS DOS GRANDES AURÍCULAS QUE EL PROYECTO PRETENDE CONECTAR A LAS SALAS MULTIMEDIA A TRAVÉS DE UN SISTEMA DE VIDEOCONFERENCIA. ESTA SOLUCIÓN UTILIZA LA TECNOLOGÍA PARA EXPANDIR Y REMODULAR CONTINUAMENTE EL CONCEPTO DE ESPACIO PARA EL APRENDIZAJE Y SE PUEDE UTILIZAR PARA EVENTOS DENTRO DE LA ESCUELA O EN EL PROYECTO TERRITORY.THE COMPLETADO POR UN SOFTWARE Y D (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTIGA TEHAKSE ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE KÄTTESAADAVAKS KAKS ALTERNATIIVSET ÕPPERUUMI AULA MAGNA JA REFETTORIOSALA SÖÖKLA. NEED ON KAKS SUUREMAT KLASSIRUUMIDE KESKKONDA JA SUUDAVAD MAHUTADA MITMEKESISEID TEGEVUSI ROHKEM AVATUD VERTIKAALSETE KLASSIDE RÜHMI JNE. PLENAARISTUNGIL VÄIKESTELE RÜHMADELE JNE. INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS KASUTAMISEKS MÕELDUD SISUSTUSE JA TEHNOLOOGIATEGA, MIS VÕIMALDAVAD RUUMIDE PIDEVAT ÜMBERKUJUNDAMIST KOOSKÕLAS VALITUD HARIDUSTEGEVUSEGA, VÕIB SARNANE RUUM OLLA SUUNATUD KA ÕPETAJATE KOOLITAMISELE KOOLI SEES VÕI TERRITORIA.MUUD KESKKONNAD PROJEKTI OBJEKTIKS ON KAKS SUURT ATRIAT, MIDA PROJEKT KAVATSEB ÜHENDADA MULTIMEEDIARUUMIDEGA VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMI KAUDU. SEE LAHENDUS KASUTAB TEHNOLOOGIAT ÕPPERUUMI KONTSEPTSIOONI PIDEVAKS LAIENDAMISEKS JA ÜMBERKUJUNDAMISEKS NING SEDA SAAB KASUTADA KOOLISISESTEL ÜRITUSTEL VÕI TERRITORY.THE PROJEKTIL, MIS ON LÕPULE VIIDUD TARKVARA JA D-GA. (Estonian)
0 references
TÄMÄ HANKE TARJOAA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE KAKSI VAIHTOEHTOISTA OPPIMISTILAA NIMELTÄÄN AULA MAGNA JA REFETTORIOSALA-RUOKALA. NÄMÄ OVAT KAKSI SUUREMPAA LUOKKAHUONEIDEN YMPÄRISTÖÄ JA PYSTYVÄT MUKAUTUMAAN MONIPUOLISIIN TOIMINTOIHIN ENEMMÄN AVOIMIEN VERTIKAALISTEN LUOKKIEN JNE. RYHMIÄ. PIENILLE RYHMILLE JNE. YKSILÖLLISEEN JA KOLLEKTIIVISEEN KÄYTTÖÖN TARKOITETUILLA KALUSTEILLA JA TEKNOLOGIOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TILOJEN JATKUVAN REMONTOINNIN VALITUN KOULUTUSTOIMINNAN KANSSA, VASTAAVA TILA VOIDAAN KOHDISTAA MYÖS OPETTAJIEN KOULUTUKSEEN KOULUSSA TAI TERRITORY-YMPÄRISTÖISSÄ. TÄMÄ RATKAISU KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIAA JATKUVASTI LAAJENTAMAAN JA MUOKKAAMAAN OPPIMISTILAN KÄSITETTÄ JA SITÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ KOULUN SISÄISIIN TAPAHTUMIIN TAI TERRITORY.THE-PROJEKTIIN, JOKA ON SUORITETTU OHJELMISTOLLA JA D (Finnish)
0 references
CE PROJET METTRA À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES DEUX ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE APPELÉS AULA MAGNA ET REFETTORIOSALA CANTINE. CE SONT DEUX ENVIRONNEMENTS PLUS GRANDS DE SALLES DE CLASSE ET CAPABLES D’ACCUEILLIR DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES PLUS DE GROUPES DE CLASSES VERTICALES OUVERTES, ETC. EN PLÉNIÈRE POUR LES PETITS GROUPES, ETC. AVEC DES MEUBLES ET DES TECHNOLOGIES À USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI PERMETTENT LE REMODELAGE CONTINU DES ESPACES EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ ÉDUCATIVE CHOISIE, UN ESPACE SIMILAIRE PEUT ÉGALEMENT ÊTRE DESTINÉ À LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE OU SUR LES ENVIRONNEMENTS TERRITORY.OTHER OBJET DU PROJET SONT LES DEUX GRANDES OREILLETTES QUE LE PROJET A L’INTENTION DE SE CONNECTER AUX SALLES MULTIMÉDIA PAR LE BIAIS D’UN SYSTÈME DE VIDÉOCONFÉRENCE. CETTE SOLUTION UTILISE LA TECHNOLOGIE POUR DÉVELOPPER ET REMODULER CONTINUELLEMENT LE CONCEPT D’ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE ET PEUT ÊTRE UTILISÉ POUR DES ÉVÉNEMENTS À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE OU SUR LE PROJET TERRITORY.THE COMPLÉTÉ PAR UN LOGICIEL ET D (French)
0 references
CUIRFIDH AN TIONSCADAL SEO DHÁ SPÁS MHALARTACHA FOGHLAMA AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ AR A DTUGTAR CEAINTÍN AULA MAGNA AGUS REFETTORIOSALA. IS IAD SEO DHÁ THIMPEALLACHT NÍOS MÓ DE SHEOMRAÍ RANGA AGUS IN ANN FREASTAL AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE GRÚPAÍ NÍOS MÓ DE RANGANNA INGEARACHA OSCAILTE SRL. SA SUÍ IOMLÁNACH DO GHRÚPAÍ BEAGA ETC. LE FEISTIS AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH ÚSÁIDE AONAIR AGUS COMHCHOITEANN A CHUIREANN AR CHUMAS ATHMHÚNLÚ LEANÚNACH NA SPÁSANNA I GCOMHRÉIR LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS ROGHNAITHE, IS FÉIDIR SPÁS DEN CHINEÁL CÉANNA A DHÍRIÚ FREISIN AR OILIÚINT MÚINTEOIRÍ TAOBH ISTIGH DEN SCOIL NÓ AR THIMPEALLACHTAÍ TERRITORY.OTHER CUSPÓIR AN TIONSCADAIL AN DÁ ATRIA MÓR GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NASCADH LEIS NA SEOMRAÍ ILMHEÁN TRÍ CHÓRAS FÍSCHOMHDHÁLA FÍSEÁIN. ÚSÁIDEANN AN RÉITEACH SEO TEICNEOLAÍOCHT A LEATHNÚ AGUS A ATHMHÚNLÚ GO LEANÚNACH AR AN COINCHEAP DE SPÁS LE HAGHAIDH FOGHLAMA AGUS IS FÉIDIR A ÚSÁID LE HAGHAIDH IMEACHTAÍ TAOBH ISTIGH DEN SCOIL NÓ AR AN TIONSCADAL TERRITORY.THE I GCRÍCH AG BOGEARRAÍ AGUS D (Irish)
0 references
OVIM PROJEKTOM NASTAVNICIMA I UČENICIMA BIT ĆE DOSTUPNA DVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE POD NAZIVOM AULA MAGNA I REFETTORIOSALA KANTINA. TO SU DVA VEĆA OKRUŽENJA UČIONICA I U STANJU JE SMJESTITI RAZNOLIKE AKTIVNOSTI VIŠE SKUPINA OTVORENIH VERTIKALNIH RAZREDA ITD. NA PLENARNOJ SJEDNICI ZA MALE SKUPINE ITD. UZ OPREMANJE I TEHNOLOGIJE ZA INDIVIDUALNU I KOLEKTIVNU UPORABU KOJE OMOGUĆUJU KONTINUIRANO PREUREĐENJE PROSTORA U SKLADU S ODABRANOM OBRAZOVNOM AKTIVNOŠĆU, SLIČAN PROSTOR MOŽE BITI USMJEREN I NA OBUKU NASTAVNIKA UNUTAR ŠKOLE ILI NA TERRITORY.OTHER OKRUŽENJA OBJEKT PROJEKTA SU DVA VELIKA ATRIJA KOJA SE PROJEKT NAMJERAVA POVEZATI S MULTIMEDIJSKIM PROSTORIJAMA PUTEM VIDEOKONFERENCIJSKOG SUSTAVA. OVO RJEŠENJE KORISTI TEHNOLOGIJU ZA KONTINUIRANO ŠIRENJE I PREOBLIKOVANJE KONCEPTA PROSTORA ZA UČENJE I MOŽE SE KORISTITI ZA DOGAĐAJE UNUTAR ŠKOLE ILI NA TERRITORY.THE PROJEKTU KOJI JE DOVRŠIO SOFTVER I D (Croatian)
0 references
EZ A PROJEKT A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA KÉT ALTERNATÍV TANULÁSI HELYET BIZTOSÍT, AZ AULA MAGNA ÉS A REFETTORIOSALA ÉTKEZDÉT. EZ KÉT NAGYOBB KÖRNYEZET TANTERMEK ÉS KÉPES BEFOGADNI A DIVERZIFIKÁLT TEVÉKENYSÉGEK TÖBB CSOPORT NYÍLT FÜGGŐLEGES OSZTÁLYOK STB. A PLENÁRIS ÜLÉSEN KIS CSOPORTOK SZÁMÁRA STB. AZ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV HASZNÁLATRA ALKALMAS BERENDEZÉSEKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TEREK FOLYAMATOS ÁTALAKÍTÁSÁT A KIVÁLASZTOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGGEL ÖSSZHANGBAN, HASONLÓ TÉR IS IRÁNYULHAT A TANÁROK KÉPZÉSÉRE AZ ISKOLÁBAN VAGY A TERRITORY-N.A PROJEKT MÁSIK CÉLJA AZ A KÉT NAGY ATRIA, AMELYET A PROJEKT VIDEOKONFERENCIA-RENDSZEREN KERESZTÜL KÍVÁN A MULTIMÉDIÁS TERMEKHEZ KAPCSOLÓDNI. EZ A MEGOLDÁS OLYAN TECHNOLÓGIÁT HASZNÁL, AMELY FOLYAMATOSAN BŐVÍTI ÉS ÁTALAKÍTJA A TANULÁSI TÉR KONCEPCIÓJÁT, ÉS FELHASZNÁLHATÓ AZ ISKOLÁBAN VAGY A TERRITORY-BAN. (Hungarian)
0 references
PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS BUS SUTEIKTOS DVI ALTERNATYVIOS MOKYMOSI ERDVĖS – AULA MAGNA IR REFETTORIOSALA VALGYKLA. TAI YRA DVI DIDESNĖS KLASIŲ APLINKOS IR GALINČIOS TILPTI DIVERSIFIKUOTĄ VEIKLĄ DAUGIAU ATVIRŲ VERTIKALIŲ KLASIŲ GRUPIŲ IR KT. PLENARINĖJE SESIJOJE MAŽOMS GRUPĖMS IR T. T. SU BALDAIS IR TECHNOLOGIJOMIS INDIVIDUALIAM IR KOLEKTYVINIAM NAUDOJIMUI, LEIDŽIANČIU NUOLAT REMODELIUOTI ERDVES PAGAL PASIRINKTĄ EDUKACINĘ VEIKLĄ, PANAŠI ERDVĖ TAIP PAT GALI BŪTI SKIRTA MOKYTOJŲ MOKYMUI MOKYKLOJE ARBA TERRITORY.OTHER APLINKOS OBJEKTAS YRA DU DIDELI PRIEŠAI, KURIUOS PROJEKTU KETINAMA PRIJUNGTI PRIE DAUGIALYPĖS TERPĖS KAMBARIŲ PER VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMĄ. ŠIS SPRENDIMAS NAUDOJA TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS NUOLAT PLĖSTI IR REMODULIUOTI ERDVĖS MOKYMUISI KONCEPCIJĄ IR GALI BŪTI NAUDOJAMAS RENGINIAMS MOKYKLOS VIDUJE ARBA TERRITORY.THE PROJEKTE, UŽBAIGTAME PROGRAMINE ĮRANGA IR D (Lithuanian)
0 references
ŠAJĀ PROJEKTĀ SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM BŪS PIEEJAMAS DIVAS ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS — AULA MAGNA UN REFETTORIOSALA ĒDNĪCA. TĀS IR DIVAS PLAŠĀKAS KLASES TELPAS, KAS SPĒJ UZŅEMT DAUDZVEIDĪGAS DARBĪBAS VAIRĀK ATVĒRTO VERTIKĀLO KLAŠU UTT. PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ MAZĀM GRUPĀM UTT. AR MĒBELĒM UN TEHNOLOĢIJĀM INDIVIDUĀLAI UN KOLEKTĪVAI LIETOŠANAI, KAS ĻAUJ PASTĀVĪGI PĀRVEIDOT TELPAS ATBILSTOŠI IZVĒLĒTAJAI IZGLĪTOJOŠAJAI AKTIVITĀTEI, LĪDZĪGA TELPA VAR BŪT PAREDZĒTA ARĪ SKOLOTĀJU APMĀCĪBAI SKOLĀ VAI TERRITORY.OTHER VIDES OBJEKTS PROJEKTĀ IR DIVI LIELIE ATRIA, KO PROJEKTS PLĀNO SAVIENOT AR MULTIMEDIJU TELPĀM, IZMANTOJOT VIDEOKONFERENČU SISTĒMU. ŠIS RISINĀJUMS IZMANTO TEHNOLOĢIJU, LAI NEPĀRTRAUKTI PAPLAŠINĀTU UN PĀRVEIDOTU MĀCĪBU TELPAS KONCEPCIJU, UN TO VAR IZMANTOT PASĀKUMIEM SKOLAS IEKŠIENĒ VAI TERRITORY.THE PROJEKTĀ, KAS PABEIGTS AR PROGRAMMATŪRU UN D (Latvian)
0 references
DAN IL-PROĠETT SE JAGĦMEL DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI ŻEWĠ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM IMSEJĦA KANTIN AULA MAGNA U REFETTORIOSALA. DAWN HUMA ŻEWĠ AMBJENTI AKBAR TA’ KLASSIJIET U KAPAĊI JAKKOMODAW ATTIVITAJIET DIVERSIFIKATI AKTAR GRUPPI TA’ KLASSIJIET VERTIKALI MIFTUĦA EĊĊ. FIL-PLENARJA GĦAL GRUPPI ŻGĦAR EĊĊ. BIT-TAGĦMIR U T-TEKNOLOĠIJI GĦALL-UŻU INDIVIDWALI U KOLLETTIV LI JIPPERMETTU L-IMMUDELLAR MILL-ĠDID KONTINWU TAL-ISPAZJI F’KOERENZA MAL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA MAGĦŻULA, SPAZJU SIMILI JISTA’ JKUN IMMIRAT UKOLL LEJN IT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA ĠEWWA L-ISKOLA JEW FUQ IT-TERRITORJU.L-AMBJENTI OĦRA L-OĠĠETT TAL-PROĠETT HUMA Ż-ŻEWĠ ATRIJA KBIRA LI L-PROĠETT GĦANDU L-ĦSIEB LI JGĦAQQAD MAL-KMAMAR MULTIMEDJALI PERMEZZ TA’ SISTEMA TA’ VIDJOKONFERENZI. DIN IS-SOLUZZJONI TUŻA T-TEKNOLOĠIJA BIEX KONTINWAMENT TESPANDI U TIMMODULA MILL-ĠDID IL-KUNĊETT TA’ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM U TISTA’ TINTUŻA GĦAL AVVENIMENTI ĠEWWA L-ISKOLA JEW FUQ IL-PROĠETT TERRITORJU. (Maltese)
0 references
DIT PROJECT ZAL BESCHIKBAAR WORDEN GESTELD AAN LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN TWEE ALTERNATIEVE LEERRUIMTES GENAAMD AULA MAGNA EN REFETTORIOSALA KANTINE. DIT ZIJN TWEE GROTERE OMGEVINGEN VAN KLASLOKALEN EN IN STAAT OM GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN TEGEMOET TE KOMEN AAN MEER GROEPEN OPEN VERTICALE KLASSEN ENZ. IN DE PLENAIRE VERGADERING VOOR KLEINE GROEPEN ENZ. MET MEUBELS EN TECHNOLOGIEËN VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK DIE DE VOORTDURENDE VERBOUWING VAN DE RUIMTES IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN EDUCATIEVE ACTIVITEIT MOGELIJK MAKEN, KAN EEN VERGELIJKBARE RUIMTE OOK WORDEN GERICHT OP DE OPLEIDING VAN LERAREN BINNEN DE SCHOOL OF OP HET TERRITORY.OTHER-OMGEVINGSOBJECT VAN HET PROJECT ZIJN DE TWEE GROTE ATRIA DIE HET PROJECT WIL VERBINDEN MET DE MULTIMEDIARUIMTEN VIA EEN VIDEOCONFERENTIESYSTEEM. DEZE OPLOSSING MAAKT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE OM HET CONCEPT VAN RUIMTE VOOR LEREN VOORTDUREND UIT TE BREIDEN EN TE HERMODULEREN EN KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR EVENEMENTEN BINNEN DE SCHOOL OF OP HET TERRITORY.THE PROJECT VOLTOOID DOOR EEN SOFTWARE EN D (Dutch)
0 references
Este projecto disponibilizará aos professores e professores dois espaços alternativos para a aprendizagem chamados AULA MAGNA e REFETTORIOSALA CANTEEN. Estes são dois ambientes mais amplos de classes e capazes de acomodar actividades diversificadas mais grupos de classes verticais abertas ETC. em geral para pequenos grupos ETC. com mobílias e tecnologias para uso individual e colectivo que permitem a mudança contínua dos espaços em cooperação com a actividade educacional escolhida Um espaço semelhante também pode ser destinado à formação de professores dentro da escola ou no território. ESTA SOLUÇÃO UTILIZA A TECNOLOGIA PARA EXPLICAR E REMODULAR CONTINUAMENTE O CONCEITO DE ESPAÇO PARA A APRENDIZAGEM E PODE SER UTILIZADA PARA EVENTOS REALIZADOS NA ESCOLA OU NO TERRITÓRIO.O PROJETO CONCLUÍDO POR UM SOFTWARE E UM D (Portuguese)
0 references
ACEST PROIECT VA PUNE LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR ȘI ELEVILOR DOUĂ SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE NUMITE CANTINA AULA MAGNA ȘI REFETTORIOSALA. ACESTEA SUNT DOUĂ MEDII MAI MARI DE SĂLI DE CLASĂ ȘI CAPABILE SĂ GĂZDUIASCĂ ACTIVITĂȚI DIVERSIFICATE MAI MULTE GRUPURI DE CLASE VERTICALE DESCHISE ETC. ÎN PLEN PENTRU GRUPURI MICI ETC. CU MOBILIER ȘI TEHNOLOGII PENTRU UZ INDIVIDUAL ȘI COLECTIV, CARE PERMIT REMODELAREA CONTINUĂ A SPAȚIILOR ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ ALEASĂ, UN SPAȚIU SIMILAR POATE FI, DE ASEMENEA, ORIENTAT SPRE FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ÎN CADRUL ȘCOLII SAU PE TERRITORIA.O ALTĂ ZONĂ A PROIECTULUI SUNT CELE DOUĂ ATRII MARI PE CARE PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ LE CONECTEZE LA SĂLILE MULTIMEDIA PRINTR-UN SISTEM DE VIDEOCONFERINȚĂ. ACEASTĂ SOLUȚIE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIA PENTRU A EXTINDE ȘI REMODULA CONTINUU CONCEPTUL DE SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI POATE FI UTILIZAT PENTRU EVENIMENTE ÎN INTERIORUL ȘCOLII SAU PE TERRITORIE.PROIECTUL FINALIZAT DE UN SOFTWARE ȘI D (Romanian)
0 references
TENTO PROJEKT SPRÍSTUPNÍ UČITEĽOM A ŽIAKOM DVA ALTERNATÍVNE PRIESTORY NA VZDELÁVANIE S NÁZVOM JEDÁLEŇ AULA MAGNA A REFETTORIOSALA. JEDNÁ SA O DVE VÄČŠIE PROSTREDIA TRIED A SCHOPNÉ PRISPÔSOBIŤ DIVERZIFIKOVANÉ AKTIVITY VIAC SKUPÍN OTVORENÝCH VERTIKÁLNYCH TRIED ATĎ. V PLÉNE PRE MALÉ SKUPINY ATĎ. S VYBAVENÍM A TECHNOLÓGIAMI PRE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE VYUŽITIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ NEPRETRŽITÚ PRESTAVBU PRIESTOROV V SÚLADE S VYBRANOU VZDELÁVACOU ČINNOSŤOU, PODOBNÝ PRIESTOR MÔŽE BYŤ ZAMERANÝ AJ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU UČITEĽOV V RÁMCI ŠKOLY ALEBO NA TERRITORY.OTHER OBJEKT PROJEKTU SÚ DVE VEĽKÉ ÁRIE, KTORÉ MÁ PROJEKT V ÚMYSLE PRIPOJIŤ K MULTIMEDIÁLNYM MIESTNOSTIAM PROSTREDNÍCTVOM VIDEOKONFERENČNÉHO SYSTÉMU. TOTO RIEŠENIE VYUŽÍVA TECHNOLÓGIU NA NEPRETRŽITÚ EXPANZIU A REMODULÁCIU KONCEPTU PRIESTORU PRE UČENIE A MÔŽE BYŤ VYUŽITÉ NA PODUJATIA V RÁMCI ŠKOLY ALEBO NA PROJEKTE TERRITORY.THE DOKONČENÝ SOFTVÉROM A D (Slovak)
0 references
TA PROJEKT BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČIL DVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE, IMENOVANA MENZA AULA MAGNA IN REFETTORIOSALA. TO STA DVE VEČJI OKOLICI UČILNIC IN ZMOŽNI SPREJETI RAZNOLIKE DEJAVNOSTI VEČ SKUPIN ODPRTIH VERTIKALNIH RAZREDOV ITD. NA PLENARNEM ZASEDANJU ZA MANJŠE SKUPINE ITD. Z OPREMO IN TEHNOLOGIJAMI ZA INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO UPORABO, KI OMOGOČAJO STALNO PREOBLIKOVANJE PROSTOROV V SKLADU Z IZBRANO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOSTJO, JE LAHKO PODOBEN PROSTOR USMERJEN TUDI V USPOSABLJANJE UČITELJEV ZNOTRAJ ŠOLE ALI NA TERRITORY.DRUGO OKOLJE, KI JE PREDMET PROJEKTA, STA DVE VELIKI ATRIJI, KI JU PROJEKT NAMERAVA POVEZATI Z MULTIMEDIJSKIMI SOBAMI PREK VIDEOKONFERENČNEGA SISTEMA. TA REŠITEV UPORABLJA TEHNOLOGIJO ZA NENEHNO ŠIRJENJE IN REMODULIRANJE KONCEPTA PROSTORA ZA UČENJE IN SE LAHKO UPORABLJA ZA DOGODKE ZNOTRAJ ŠOLE ALI NA PROJEKTU TERRITORY.THE, KI GA JE ZAKLJUČILA PROGRAMSKA OPREMA IN D. (Slovenian)
0 references
DETTA PROJEKT KOMMER ATT GE LÄRARE OCH ELEVER TVÅ ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE SOM KALLAS AULA MAGNA OCH REFETTORIOSALA MATSAL. DESSA ÄR TVÅ STÖRRE MILJÖER AV KLASSRUM OCH KAN RYMMA DIVERSIFIERADE AKTIVITETER FLER GRUPPER AV ÖPPNA VERTIKALA KLASSER ETC. I PLENUM FÖR SMÅ GRUPPER M.M. MED INREDNING OCH TEKNIK FÖR INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV ANVÄNDNING SOM MÖJLIGGÖR KONTINUERLIG OMBYGGNAD AV UTRYMMENA I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DEN VALDA UTBILDNINGSVERKSAMHETEN KAN ETT LIKNANDE UTRYMME OCKSÅ RIKTAS TILL UTBILDNING AV LÄRARE INOM SKOLAN ELLER PÅ TERRITORY.OTHER MILJÖER FÖREMÅL FÖR PROJEKTET ÄR DE TVÅ STORA ATRIA SOM PROJEKTET AVSER ATT ANSLUTA TILL MULTIMEDIA RUM GENOM ETT VIDEOKONFERENSSYSTEM. DENNA LÖSNING ANVÄNDER TEKNIK FÖR ATT KONTINUERLIGT EXPANDERA OCH OMMODULERA BEGREPPET UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH KAN ANVÄNDAS FÖR EVENEMANG INOM SKOLAN ELLER PÅ TERRITORY.THE-PROJEKTET SOM SLUTFÖRTS AV EN PROGRAMVARA OCH D (Swedish)
0 references
CORREGGIO
0 references
10 April 2023
0 references