THE DIGITISED SCHOOL (Q4828263): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
A ESCOLA | A ESCOLA DIGITADA | ||||||
| Property / summary: THE ARCOLEO CROSS CROSS INSTITUTE OF NAPLES THROUGH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL ADHERING TO THE PON MULTIMEDIA ENVIRONMENTS EXPRESSES THE WILL TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OFFER IN ORDER TO COMPLETE THE PROCESS OF DIGITISATION AND DE MATERIALISATION IN ORDER TO BE ABLE TO OFFER A MODERN AND INNOVATIVE SCHOOL THAT STIMULATES STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE ACTIVITIES TO COMBAT THE SCHOOL DISPERSINE TO REDUCE THE LEVEL OF ABANDONMENT AND ENCOURAGE THANKS TO THE INSERTION OF INNOVATIVE METHODOLOGICAL TECHNIQUES RESULTING IN THE INCREASE IN THE LEVEL OF EXCELLENCE IN THE SCIENTIFIC FIELD. IN ADDITION, THE USE AND APPLICATIONS OF ICT SUPPORT THE INTEGRATION OF DISADVANTAGED AND DIFFICULT ACTORS. THE SCHOOL HAS AS ITS REFERENCE TERRITORY THE HISTORIC CENTER OF NAPLES WITH THE NUMEROUS ALLEYS THAT WIND BETWEEN VIA FORIA AND THE AREA OF VIRGINS OF MIRACLES AND HEALTH. THE CULTURAL AND SOCIAL ECONOMIC CONTEXT QUITE HETEROGENEOUS WITH UNEQUAL (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0698392777032248
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O ARCOLEO CROSS INSTITUTE OF NAPLES ATRAVÉS DA PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO ADEQUADA AO AMBIENTE PON MULTIMÉDIA EXPRESSA A VONTADE DE MELHORAR A OFERTA EDUCATIVA PARA COMPLETAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E DE MATERIALIZAÇÃO PARA PERMITIR UMA ESCOLA MODERNA E INOVADORA QUE ESTIMULE OS ESTUDANTES A PARTICIPAR NAS ATIVIDADES DE COMBATE À DISPERADE ESCOLAR PARA REDUZIR O NÍVEL DE ABANDONAMENTO E INCENTIVAR OS TÉCNICOS METODOLOGICOS INOVADOLOGICOS QUE RESULAM NO AUMENTO DO EXECIMENTO NO DOMÍCIO CIENTÍFICO. Além disso, A UTILIZAÇÃO E A APLICAÇÃO DAS TIC APOIAM A INTEGRAÇÃO DE ACTORES DESFAVORECIDOS E DIFÍCIOS. A escola tem como território de referência o centro histórico de nádegas com as alianças numerosas que se entrelaçam entre a Força e a área das virgens dos milagres e da saúde. CONTEXTO ECONÓMICO CULTURAL E SOCIAL MUITO HETEROGÉNEO COM IGUALDADE (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Napoli / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 07:35, 12 October 2024
Project Q4828263 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE DIGITISED SCHOOL |
Project Q4828263 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
20 April 2016
0 references
27 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - NA IC VOLINO - CROCE - ARCOLEO
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO VOLINO CROCE ARCOLEO DI NAPOLI ATTRAVERSO LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE IN ADESIONE AL PON AMBIENTI MULTIMEDIALI ESPRIME LA VOLONT DI MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA SCOLASTICA AL FINE DI COMPLETARE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE E DE MATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA PER ESSERE IN GRADO DI OFFRIRE UNA SCUOLA MODERNA ED INNOVATIVA CHE STIMOLI GLI ALLIEVI ALLA PARTECIPAZIONE DELLE ATTIVIT PER COMBATTERE LA DISPERSINE SCOLASTICA PER DIMINUIRE IL LIVELLO DI ABBANDONO E FAVORIRE GRAZIE ALLINSERIMENTO DELLE INNOVATIVE TECNICHE METODOLOGICHE DERIVANTI LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DI ECCELLENZE IN CAMPO TECNICOSCIENTIFICO. INOLTRE LUSO E LE APPLICAZIONI DELLE TIC FAVORISCONO LINTEGRAZIONE DEI SOGGETTI SVANTAGGIATI E CON DIFFICOLT. LA SCUOLA HA COME TERRITORIO DI RIFERIMENTO IL CENTRO STORICO DI NAPOLI CON I NUMEROSI VICOLI CHE SI SNODANO TRA VIA FORIA E LA ZONA DEI VERGINI DEI MIRACOLI E DELLA SANIT. IL CONTESTO ECONOMICO CULTURALE E SOCIALE ABBASTANZA ETEROGENEO CON UNALTA (Italian)
0 references
THE ARCOLEO CROSS CROSS ИНСТИТУТ НА НЕАПОЛ ЧРЕЗ СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПРИДЪРЖАЩО СЕ КЪМ МУЛТИМЕДИЙНАТА СРЕДА PON ИЗРАЗЯВА ВОЛЯТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ЗА ДА ЗАВЪРШИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРЕДЛОЖИ МОДЕРНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИТЕ ЗА БОРБА С УЧИЛИЩЕ DISPERSINE ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА НИВОТО НА ИЗОСТАВЯНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ТЕХНИКИ, ВОДЕЩИ ДО ПОВИШАВАНЕ НА НИВОТО НА ВЪРХОВИ ПОСТИЖЕНИЯ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ. ОСВЕН ТОВА ИЗПОЛЗВАНЕТО И ПРИЛОЖЕНИЯТА НА ИКТ ПОДКРЕПЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА НА НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАНИ И ТРУДНИ УЧАСТНИЦИ. УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА СВОЯ РЕФЕРЕНТНА ТЕРИТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКИЯ ЦЕНТЪР НА НЕАПОЛ С МНОГОБРОЙНИТЕ АЛЕИ, КОИТО ВЯТЪРЪТ МЕЖДУ ФОРИЯ И РАЙОНА НА ДЕВСТВЕНИЦИТЕ НА ЧУДЕСАТА И ЗДРАВЕТО. КУЛТУРНИЯТ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯТ КОНТЕКСТ СА ДОСТА РАЗНОРОДНИ И НЕРАВНОМЕРНИ. (Bulgarian)
0 references
ARCOLEO KŘÍŽOVÝ INSTITUT NEAPOLE PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍHO NÁVRHU PROJEKTU, KTERÝ SE ŘÍDÍ MULTIMEDIÁLNÍM PROSTŘEDÍM PON, VYJADŘUJE VŮLI ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU S CÍLEM DOKONČIT PROCES DIGITALIZACE A DEMATERIALIZACE, ABY BYLO MOŽNÉ NABÍDNOUT MODERNÍ A INOVATIVNÍ ŠKOLU, KTERÁ PODNĚCUJE STUDENTY K ÚČASTI NA ČINNOSTECH V BOJI PROTI ŠKOLE DISPERSINE KE SNÍŽENÍ ÚROVNĚ OPUŠTĚNÍ A POVZBUZENÍ DÍKY ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH METODICKÝCH TECHNIK, KTERÉ VEDOU KE ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ EXCELENCE VE VĚDECKÉ OBLASTI. KROMĚ TOHO VYUŽÍVÁNÍ A APLIKACE IKT PODPORUJÍ INTEGRACI ZNEVÝHODNĚNÝCH A OBTÍŽNÝCH AKTÉRŮ. ŠKOLA MÁ JAKO SVÉ REFERENČNÍ ÚZEMÍ HISTORICKÉ CENTRUM NEAPOLE S ČETNÝMI ULIČKAMI, KTERÉ VÍTR MEZI FORIÍ A OBLASTÍ PANENEK ZÁZRAKŮ A ZDRAVÍ. KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ EKONOMICKÝ KONTEXT POMĚRNĚ RŮZNORODÝ S NEROVNÝMI (Czech)
0 references
ARCOLEO KRYDSER INSTITUT FOR NAPOLI GENNEM FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, DER FØLGER PON MULTIMEDIEMILJØER, UDTRYKKER VILJEN TIL AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT FULDFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING OG DE MATERIALISERING FOR AT VÆRE I STAND TIL AT TILBYDE EN MODERNE OG INNOVATIV SKOLE, DER STIMULERER ELEVERNE TIL AT DELTAGE I AKTIVITETER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEN DISPERSINE FOR AT REDUCERE NIVEAUET AF OPGIVELSE OG TILSKYNDE TAKKET VÆRE INDSÆTTELSEN AF INNOVATIVE METODOLOGISKE TEKNIKKER, DER RESULTERER I EN STIGNING I NIVEAUET AF EKSPERTISE PÅ DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE. DESUDEN STØTTER BRUGEN OG ANVENDELSEN AF IKT INTEGRATIONEN AF DÅRLIGT STILLEDE OG VANSKELIGE AKTØRER. SKOLEN HAR SOM REFERENCEOMRÅDE DET HISTORISKE CENTRUM AF NAPOLI MED DE MANGE GYDER, DER BLÆSER MELLEM VIA FORIA OG OMRÅDET MED JOMFRUER AF MIRAKLER OG SUNDHED. DEN KULTURELLE OG SOCIALE ØKONOMISKE KONTEKST RET HETEROGEN MED ULIGE (Danish)
0 references
DAS ARCOLEO CROSS CROSS INSTITUTE OF NAPLES DURCH DEN FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG DRÜCKT DEN WILLEN AUS, DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN, UM DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND DEMATERIALISIERUNG ZU VERVOLLSTÄNDIGEN, UM EINE MODERNE UND INNOVATIVE SCHULE ANBIETEN ZU KÖNNEN, DIE DIE SCHÜLER DAZU ANREGT, AN DEN AKTIVITÄTEN TEILZUNEHMEN, UM DIE SCHULE DISPERSINE ZU BEKÄMPFEN, UM DAS NIVEAU DER AUFGABE ZU VERRINGERN UND DANK DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER METHODISCHER TECHNIKEN ZU FÖRDERN, WAS ZU EINER ERHÖHUNG DES EXZELLENZNIVEAUS IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH FÜHRT. DARÜBER HINAUS UNTERSTÜTZEN DIE NUTZUNG UND DIE ANWENDUNG VON IKT DIE INTEGRATION BENACHTEILIGTER UND SCHWIERIGER AKTEURE. DIE SCHULE HAT ALS REFERENZGEBIET DAS HISTORISCHE ZENTRUM VON NEAPEL MIT DEN ZAHLREICHEN GASSEN, DIE ZWISCHEN DER VIA FORIA UND DEM GEBIET DER JUNGFRAUEN VON WUNDERN UND GESUNDHEIT WINDEN. DER KULTURELLE UND SOZIALÖKONOMISCHE KONTEXT RECHT HETEROGEN MIT UNGLEICHEN (German)
0 references
ΤΟ ΔΙΑΣΤΑΥΡΟΎΜΕΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ARCOLEO ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ PON, ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DISPERSINE ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΤΩΝ ΤΠΕ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΑΙ ΔΎΣΚΟΛΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΕΡΙΟΧΉ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΣΟΚΆΚΙΑ ΠΟΥ ΑΙΩΡΟΎΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ FORIA ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΑΡΘΈΝΩΝ ΤΩΝ ΘΑΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ. ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΤΕΡΟΓΕΝΈΣ ΜΕ ΆΝΙΣΗ (Greek)
0 references
THE ARCOLEO CROSS CROSS INSTITUTE OF NAPLES THROUGH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL ADHERING TO THE PON MULTIMEDIA ENVIRONMENTS EXPRESSES THE WILL TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OFFER IN ORDER TO COMPLETE THE PROCESS OF DIGITISATION AND DE MATERIALISATION IN ORDER TO BE ABLE TO OFFER A MODERN AND INNOVATIVE SCHOOL THAT STIMULATES STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE ACTIVITIES TO COMBAT THE SCHOOL DISPERSINE TO REDUCE THE LEVEL OF ABANDONMENT AND ENCOURAGE THANKS TO THE INSERTION OF INNOVATIVE METHODOLOGICAL TECHNIQUES RESULTING IN THE INCREASE IN THE LEVEL OF EXCELLENCE IN THE SCIENTIFIC FIELD. IN ADDITION, THE USE AND APPLICATIONS OF ICT SUPPORT THE INTEGRATION OF DISADVANTAGED AND DIFFICULT ACTORS. THE SCHOOL HAS AS ITS REFERENCE TERRITORY THE HISTORIC CENTER OF NAPLES WITH THE NUMEROUS ALLEYS THAT WIND BETWEEN VIA FORIA AND THE AREA OF VIRGINS OF MIRACLES AND HEALTH. THE CULTURAL AND SOCIAL ECONOMIC CONTEXT QUITE HETEROGENEOUS WITH UNEQUAL (English)
0.0698392777032248
0 references
EL INSTITUTO CRUZADO ARCOLEO DE NÁPOLES A TRAVÉS DE LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO ADHERIDA A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON EXPRESA LA VOLUNTAD DE MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA CON EL FIN DE COMPLETAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y DE MATERIALIZACIÓN CON EL FIN DE PODER OFRECER UNA ESCUELA MODERNA E INNOVADORA QUE ESTIMULE A LOS ESTUDIANTES A PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE LUCHA CONTRA LA ESCUELA DISPERSINE PARA REDUCIR EL NIVEL DE ABANDONO Y FOMENTAR GRACIAS A LA INSERCIÓN DE TÉCNICAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS QUE RESULTAN EN EL AUMENTO DEL NIVEL DE EXCELENCIA EN EL CAMPO CIENTÍFICO. ADEMÁS, EL USO Y LAS APLICACIONES DE LAS TIC FAVORECEN LA INTEGRACIÓN DE LOS AGENTES DESFAVORECIDOS Y DIFÍCILES. LA ESCUELA TIENE COMO TERRITORIO DE REFERENCIA EL CENTRO HISTÓRICO DE NÁPOLES CON LOS NUMEROSOS CALLEJONES QUE SERPENTEAN ENTRE VÍA FORIA Y EL ÁREA DE VÍRGENES DE MILAGROS Y SALUD. EL CONTEXTO CULTURAL Y SOCIAL ECONÓMICO BASTANTE HETEROGÉNEO CON DESIGUALDAD (Spanish)
0 references
ARCOLEO RIST INSTITUUT NAPOLI LÄBI JÄRGMISE PROJEKTI ETTEPANEKU JÄRGIDES PON MULTIMEEDIA KESKKONDA VÄLJENDAB TAHET PARANDADA HARIDUSALAST PAKKUMIST, ET LÕPULE PROTSESSI DIGITEERIMINE JA DE MATERIALISEERIMINE, ET OLEKS VÕIMALIK PAKKUDA KAASAEGSET JA UUENDUSLIKKU KOOLI, MIS STIMULEERIB ÕPILASI OSALEMA MEETMETES, ET VÕIDELDA KOOLI DISPERSINE VÄHENDADA HÜLGAMISE TASET JA JULGUSTADA TÄNU KASUTUSELE UUENDUSLIKKE METOODILISI MEETODEID, MILLE TULEMUSEKS ON TIPPTASEME TEADUSE VALDKONNAS. LISAKS TOETAVAD IKT KASUTAMINE JA RAKENDUSED EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE JA KEERULISTE OSALEJATE INTEGRATSIOONI. KOOL ON OMA VIITETERRITOORIUMIKS NAPOLI AJALOOLINE KESKUS ARVUKATE ALLEEDEGA, MIS TUULE KAUDU FORIA JA IMEDE JA TERVISE NEITSIDE VAHEL. KULTUURILINE JA SOTSIAALNE MAJANDUSLIK KONTEKST ÜSNA HETEROGEENSED EBAVÕRDSED (Estonian)
0 references
ARCOLEO CROSS INSTITUTE OF NAPLES KAUTTA SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN, JOKA LIITTYY PON-MULTIMEDIAYMPÄRISTÖIHIN, ILMAISEE HALUNSA PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA, JOTTA VOIDAAN SAATTAA PÄÄTÖKSEEN DIGITOINTI- JA DE MATERIALISAATIOPROSESSI, JOTTA VOIDAAN TARJOTA MODERNI JA INNOVATIIVINEN KOULU, JOKA KANNUSTAA OPISKELIJOITA OSALLISTUMAAN KOULUN DISPERSINE-KOULUN TORJUNTAAN, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ HYLKÄÄMISEN TASOA JA KANNUSTAA INNOVATIIVISTEN METODOLOGISTEN TEKNIIKOIDEN LISÄÄMISEN ANSIOSTA, MIKÄ JOHTAA HUIPPUOSAAMISEN LISÄÄNTYMISEEN TIETEEN ALALLA. LISÄKSI TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA SOVELLUKSET TUKEVAT HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN JA VAIKEIDEN TOIMIJOIDEN INTEGROITUMISTA. KOULULLA ON REFERENSSIALUE NAPOLIN HISTORIALLISESSA KESKUSTASSA, JOSSA ON LUKUISIA KUJIA, JOTKA TUULEVAT FORIAN KAUTTA JA IHMEIDEN JA TERVEYDEN NEITSYIDEN ALUEELLA. KULTTUURINEN JA SOSIAALINEN TALOUDELLINEN KONTEKSTI VARSIN HETEROGEENINEN JA EPÄTASA-ARVOINEN (Finnish)
0 references
L’INSTITUT TRANSVERSAL ARCOLEO DE NAPLES À TRAVERS LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE ADHÉRANT AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS PON EXPRIME LA VOLONTÉ D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE AFIN DE COMPLÉTER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE DÉMATÉRIALISATION AFIN DE POUVOIR PROPOSER UNE ÉCOLE MODERNE ET INNOVANTE QUI INCITE LES ÉLÈVES À PARTICIPER AUX ACTIVITÉS DE LUTTE CONTRE L’ÉCOLE DISPERSINE POUR RÉDUIRE LE NIVEAU D’ABANDON ET ENCOURAGER GRÂCE À L’INSERTION DE TECHNIQUES MÉTHODOLOGIQUES INNOVANTES ENTRAÎNANT L’AUGMENTATION DU NIVEAU D’EXCELLENCE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE. EN OUTRE, L’UTILISATION ET LES APPLICATIONS DES TIC FAVORISENT L’INTÉGRATION D’ACTEURS DÉFAVORISÉS ET DIFFICILES. L’ÉCOLE A POUR TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE LE CENTRE HISTORIQUE DE NAPLES AVEC LES NOMBREUSES RUELLES QUI SERPENTENT ENTRE VIA FORIA ET LA RÉGION DES VIERGES DE MIRACLES ET DE SANTÉ. LE CONTEXTE ÉCONOMIQUE CULTUREL ET SOCIAL ASSEZ HÉTÉROGÈNE ET INÉGALITAIRE (French)
0 references
LÉIRÍONN AN ARCOLEO TRAS-INSTITIÚID NAPOLI TRÍD AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS CLOÍ LEIS NA TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN PON AN TOIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS D’FHONN AN PRÓISEAS DIGITITHE AGUS DE MATERIALIZATION A CHUR I GCRÍCH D’FHONN A BHEITH IN ANN A CHUR AR FÁIL AR SCOIL NUA-AIMSEARTHA AGUS NUÁLACH A SPREAGANN DALTAÍ PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN SCOIL DISPERSINE CHUN LAGHDÚ AR AN LEIBHÉAL TRÉIGEAN AGUS SPREAGADH A BHUÍOCHAS LE CUR ISTEACH TEICNÍCÍ MODHEOLAÍOCHTA NUÁLACHA MAR THORADH AR AN MÉADÚ AR AN LEIBHÉAL FEABHAIS SA RÉIMSE EOLAÍOCHTA. INA THEANNTA SIN, TACAÍONN ÚSÁID AGUS FEIDHMCHLÁIR TFC LE GNÍOMHAITHE ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE AGUS A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU A LÁNPHÁIRTIÚ. TÁ AN SCOIL MAR CHRÍOCH THAGARTHA LÁR STAIRIÚIL NAPOLI LEIS NA ALLEYS IOMADÚLA GO GAOITHE IDIR TRÍ FORIA AGUS RÉIMSE NA MAIGHDEAN NA MÍORÚILTÍ AGUS SLÁINTE. AN COMHTHÉACS EACNAMAÍOCH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA SÁCH ILCHINEÁLACH LE NEAMHIONANN (Irish)
0 references
ARCOLEO CROSS CROSS INSTITUTE OF NAPULJ KROZ SLJEDEĆI PROJEKTNI PRIJEDLOG U SKLADU S PON MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJEM IZRAŽAVA VOLJU ZA POBOLJŠANJEM EDUKATIVNE PONUDE KAKO BI SE DOVRŠIO PROCES DIGITALIZACIJE I DE MATERIJALIZACIJE KAKO BI SE MOGLA PONUDITI MODERNA I INOVATIVNA ŠKOLA KOJA POTIČE UČENIKE NA SUDJELOVANJE U AKTIVNOSTIMA BORBE PROTIV ŠKOLE DISPERSINE KAKO BI SE SMANJILA RAZINA NAPUŠTANJA I POTAKNULA UVOĐENJE INOVATIVNIH METODOLOŠKIH TEHNIKA KOJE REZULTIRAJU POVEĆANJEM RAZINE IZVRSNOSTI U ZNANSTVENOM PODRUČJU. OSIM TOGA, UPOTREBOM I PRIMJENAMA IKT-A PODUPIRE SE INTEGRACIJA AKTERA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU I TEŠKIH AKTERA. ŠKOLA IMA KAO SVOJ REFERENTNI TERITORIJ POVIJESNO SREDIŠTE NAPULJA S BROJNIM ULIČICAMA KOJE VJETROVI IZMEĐU FORIJE I PODRUČJA DJEVICA ČUDA I ZDRAVLJA. KULTURNI I DRUŠTVENI GOSPODARSKI KONTEKST PRILIČNO HETEROGEN I NEJEDNAK (Croatian)
0 references
A NÁPOLYI ARCOLEO KERESZTEZŐ INTÉZET A KÖVETKEZŐ, A PON MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ PROJEKTJAVASLATON KERESZTÜL KIFEJEZI AZON SZÁNDÉKÁT, HOGY JAVÍTSA AZ OKTATÁSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEFEJEZZE A DIGITALIZÁLÁS ÉS A MATERIALIZÁCIÓ FOLYAMATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MODERN ÉS INNOVATÍV ISKOLÁT KÍNÁLHASSON, AMELY ARRA ÖSZTÖNZI A DIÁKOKAT, HOGY VEGYENEK RÉSZT A DISPERSINE ISKOLA ELLENI KÜZDELEMBEN, HOGY CSÖKKENTSÉK AZ ELHAGYOTTSÁG SZINTJÉT, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK AZ INNOVATÍV MÓDSZERTANI TECHNIKÁK BEILLESZTÉSÉT, AMI A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN A KIVÁLÓSÁG SZINTJÉNEK NÖVEKEDÉSÉT EREDMÉNYEZI. EMELLETT AZ IKT HASZNÁLATA ÉS ALKALMAZÁSA TÁMOGATJA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS NEHÉZ SZEREPLŐK INTEGRÁCIÓJÁT. AZ ISKOLA REFERENCIATERÜLETE NÁPOLY TÖRTÉNELMI KÖZPONTJA A SZÁMOS SIKÁTORRAL, AMELYEK A FORIA ÉS A CSODÁK ÉS AZ EGÉSZSÉG SZÜZEINEK TERÜLETE KÖZÖTT FÚJNAK. A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI GAZDASÁGI KONTEXTUS MEGLEHETŐSEN HETEROGÉN ÉS EGYENLŐTLEN (Hungarian)
0 references
„ARCOLEO CROSS CROSS“ NEAPOLIO INSTITUTAS PER ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, PRILIPUSĮ PRIE PON DAUGIALYPĖS TERPĖS APLINKOS, IŠREIŠKIA NORĄ PAGERINTI ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, KAD BŪTŲ UŽBAIGTAS SKAITMENINIMO IR DE MATERIALIZACIJOS PROCESAS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI MODERNIĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYKLĄ, SKATINANČIĄ STUDENTUS DALYVAUTI KOVOS SU MOKYKLOS DISPERSINE VEIKLOJE, SIEKIANT SUMAŽINTI ATSISAKYMO LYGĮ IR SKATINTI, NES DIEGIAMI NAUJOVIŠKI METODINIAI METODAI, DĖL KURIŲ PADIDĖJA KOMPETENCIJOS LYGIS MOKSLO SRITYJE. BE TO, IRT NAUDOJIMAS IR TAIKOMOSIOS PROGRAMOS PADEDA INTEGRUOTI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIUS IR SUNKIUS SUBJEKTUS. MOKYKLA TURI SAVO ATSKAITOS TERITORIJĄ ISTORINĮ CENTRĄ NEAPOLYJE SU DAUGYBE ALĖJOS, KAD VĖJAS TARP PER FORIA IR MERGELIŲ STEBUKLŲ IR SVEIKATOS SRITYJE. KULTŪRINIS IR SOCIALINIS EKONOMINIS KONTEKSTAS YRA GANA NEVIENALYTIS IR NEVIENODAS (Lithuanian)
0 references
ARCOLEO ŠĶĒRSO NEAPOLES INSTITŪTU, IZMANTOJOT ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KAS ATBILST PON MULTIMEDIJU VIDEI, PAUŽ VĒLMI UZLABOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI PABEIGTU DIGITALIZĀCIJAS UN DE MATERIALIZĀCIJAS PROCESU, LAI VARĒTU PIEDĀVĀT MODERNU UN INOVATĪVU SKOLU, KAS MUDINA SKOLĒNUS PIEDALĪTIES PASĀKUMOS, LAI CĪNĪTOS PRET SKOLAS DISPERSINE, LAI SAMAZINĀTU PAMEŠANAS LĪMENI UN VEICINĀTU INOVATĪVU METODISKO METOŽU IEVIEŠANU, KĀ REZULTĀTĀ PAAUGSTINĀS IZCILĪBAS LĪMENIS ZINĀTNES JOMĀ. TURKLĀT IKT IZMANTOŠANA UN PIELIETOJUMI PALĪDZ INTEGRĒT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠUS UN SAREŽĢĪTUS DALĪBNIEKUS. SKOLAI KĀ ATSAUCES TERITORIJA IR NEAPOLES VĒSTURISKAIS CENTRS AR DAUDZĀM ALEJAS, KAS VĒJŠ STARP FORIJU UN BRĪNUMU UN VESELĪBAS JAUNAVU ZONU. KULTŪRAS UN SOCIĀLI EKONOMISKAIS KONTEKSTS IR DIEZGAN NEVIENDABĪGS UN NEVIENLĪDZĪGS (Latvian)
0 references
IL ARCOLEO CROSS INSTITUTE OF NAPLI PERMEZZ TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA LI ŻŻOMM MAL-AMBJENTI MULTIMEDJALI PON TESPRIMI R-RIEDA LI TITTEJJEB L-OFFERTA EDUKATTIVA SABIEX JITLESTA L-PROĊESS TAD-DIĠITIZZAZZJONI U D-DEMATERJALIZZAZZJONI SABIEX TKUN TISTA’ TIĠI OFFRUTA SKOLA MODERNA U INNOVATTIVA LI TISTIMULA LILL-ISTUDENTI BIEX JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET BIEX JIĠĠIELDU L-ISKOLA DISPERSINE BIEX JITNAQQAS IL-LIVELL TA’ ABBANDUN U JITĦEĠĠEĠ BIS-SAĦĦA TAL-INSERIMENT TA’ TEKNIKI METODOLOĠIĊI INNOVATTIVI LI JIRRIŻULTAW FIŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TA’ EĊĊELLENZA FIL-QASAM XJENTIFIKU. BARRA MINN HEKK, L-UŻU U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-ICT JAPPOĠĠAW L-INTEGRAZZJONI TA’ ATTURI ŻVANTAĠĠATI U DIFFIĊLI. L-ISKOLA GĦANDHA BĦALA T-TERRITORJU TA ‘REFERENZA TAGĦHA Ċ-ĊENTRU STORIKU TA’ NAPLI BL-SQAQIEN NUMERUŻI LI RIĦ BEJN VIA FORIA U Ż-ŻONA TA ‘VERĠNI TA MIRAKLI U S-SAĦĦA. IL-KUNTEST EKONOMIKU KULTURALI U SOĊJALI PJUTTOST ETEROĠENJU U MHUX UGWALI (Maltese)
0 references
HET ARCOLEO CROSS CROSS INSTITUTE OF NAPLES DOOR MIDDEL VAN HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL DAT AANSLUIT BIJ DE PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN, DRUKT DE WIL UIT OM HET ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN OM HET PROCES VAN DIGITALISERING EN DE MATERIALISATIE TE VOLTOOIEN OM EEN MODERNE EN INNOVATIEVE SCHOOL AAN TE BIEDEN DIE STUDENTEN STIMULEERT DEEL TE NEMEN AAN DE ACTIVITEITEN TER BESTRIJDING VAN DE SCHOOL DISPERSINE OM HET NIVEAU VAN VERLATENHEID TE VERMINDEREN EN AAN TE MOEDIGEN DANKZIJ DE INVOERING VAN INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE TECHNIEKEN DIE LEIDEN TOT EEN TOENAME VAN HET EXCELLENTIENIVEAU OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED. DAARNAAST ONDERSTEUNEN HET GEBRUIK EN DE TOEPASSINGEN VAN ICT DE INTEGRATIE VAN KANSARME EN MOEILIJKE ACTOREN. DE SCHOOL HEEFT ALS REFERENTIEGEBIED HET HISTORISCHE CENTRUM VAN NAPELS MET DE VELE STEEGJES DIE WINDEN TUSSEN VIA FORIA EN HET GEBIED VAN MAAGDEN VAN WONDEREN EN GEZONDHEID. DE CULTURELE EN SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT VRIJ HETEROGEEN MET ONGELIJKE (Dutch)
0 references
O ARCOLEO CROSS INSTITUTE OF NAPLES ATRAVÉS DA PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO ADEQUADA AO AMBIENTE PON MULTIMÉDIA EXPRESSA A VONTADE DE MELHORAR A OFERTA EDUCATIVA PARA COMPLETAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO E DE MATERIALIZAÇÃO PARA PERMITIR UMA ESCOLA MODERNA E INOVADORA QUE ESTIMULE OS ESTUDANTES A PARTICIPAR NAS ATIVIDADES DE COMBATE À DISPERADE ESCOLAR PARA REDUZIR O NÍVEL DE ABANDONAMENTO E INCENTIVAR OS TÉCNICOS METODOLOGICOS INOVADOLOGICOS QUE RESULAM NO AUMENTO DO EXECIMENTO NO DOMÍCIO CIENTÍFICO. Além disso, A UTILIZAÇÃO E A APLICAÇÃO DAS TIC APOIAM A INTEGRAÇÃO DE ACTORES DESFAVORECIDOS E DIFÍCIOS. A escola tem como território de referência o centro histórico de nádegas com as alianças numerosas que se entrelaçam entre a Força e a área das virgens dos milagres e da saúde. CONTEXTO ECONÓMICO CULTURAL E SOCIAL MUITO HETEROGÉNEO COM IGUALDADE (Portuguese)
0 references
ARCOLEO ÎNCRUCIȘEAZĂ INSTITUTUL DIN NAPOLI PRIN URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT CARE ADERĂ LA MEDIILE MULTIMEDIA PON EXPRIMĂ VOINȚA DE A ÎMBUNĂTĂȚI OFERTA EDUCAȚIONALĂ ÎN VEDEREA FINALIZĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE ȘI DE MATERIALIZARE PENTRU A PUTEA OFERI O ȘCOALĂ MODERNĂ ȘI INOVATOARE CARE SĂ STIMULEZE ELEVII SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE DE COMBATERE A DISPERSINEI ȘCOLII PENTRU A REDUCE NIVELUL DE ABANDONARE ȘI A ÎNCURAJA PRIN INSERAREA UNOR TEHNICI METODOLOGICE INOVATOARE CARE SĂ DUCĂ LA CREȘTEREA NIVELULUI DE EXCELENȚĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC. ÎN PLUS, UTILIZAREA ȘI APLICAȚIILE TIC SPRIJINĂ INTEGRAREA ACTORILOR DEFAVORIZAȚI ȘI DIFICILI. ȘCOALA ARE CA TERITORIU DE REFERINȚĂ CENTRUL ISTORIC AL ORAȘULUI NAPOLI, CU NUMEROASELE ALEI CARE SUFLĂ ÎNTRE FORIA ȘI ZONA VIRGINELOR MIRACOLELOR ȘI SĂNĂTĂȚII. CONTEXTUL ECONOMIC CULTURAL ȘI SOCIAL DESTUL DE ETEROGEN CU INEGALITĂȚI (Romanian)
0 references
NEAPOLSKÝ NADNÁRODNÝ INŠTITÚT ARCOLEO PROSTREDNÍCTVOM NASLEDUJÚCEHO NÁVRHU PROJEKTU, KTORÝ DODRŽIAVA MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIE PON, VYJADRUJE VÔĽU ZLEPŠIŤ PONUKU VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOKONČIŤ PROCES DIGITALIZÁCIE A DE MATERIALIZÁCIE, ABY MOHOL PONÚKNUŤ MODERNÚ A INOVATÍVNU ŠKOLU, KTORÁ STIMULUJE ŠTUDENTOV K ÚČASTI NA AKTIVITÁCH NA BOJ PROTI ŠKOLE DISPERSINE S CIEĽOM ZNÍŽIŤ ÚROVEŇ OPUSTENIA A PODPORIŤ ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH METODOLOGICKÝCH TECHNÍK, KTORÉ VEDÚ K ZVÝŠENIU ÚROVNE EXCELENTNOSTI VO VEDECKEJ OBLASTI. OKREM TOHO POUŽÍVANIE A APLIKÁCIE IKT PODPORUJÚ INTEGRÁCIU ZNEVÝHODNENÝCH A NÁROČNÝCH AKTÉROV. ŠKOLA MÁ AKO SVOJE REFERENČNÉ ÚZEMIE HISTORICKÉ CENTRUM NEAPOLA S POČETNÝMI ULIČKAMI, KTORÉ VIETOR MEDZI FORIA A OBLASTI PANNY ZÁZRAKOV A ZDRAVIA. KULTÚRNY A SOCIÁLNY HOSPODÁRSKY KONTEXT JE DOSŤ RÔZNORODÝ A NEROVNOMERNÝ (Slovak)
0 references
ARCOLEO CROSS CROSS INSTITUTE OF NEAPELJ SKOZI NASLEDNJI PROJEKTNI PREDLOG, KI SE DRŽI MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ PON, IZRAŽA ŽELJO PO IZBOLJŠANJU IZOBRAŽEVALNE PONUDBE ZA DOKONČANJE PROCESA DIGITALIZACIJE IN DEMATERIALIZACIJE, DA BI LAHKO PONUDILI SODOBNO IN INOVATIVNO ŠOLO, KI UČENCE SPODBUJA K SODELOVANJU V AKTIVNOSTIH ZA BOJ PROTI ŠOLSKEMU DISPERSINU, DA BI ZMANJŠALI STOPNJO ZAPUŠČANJA IN SPODBUDILI Z VSTAVLJANJEM INOVATIVNIH METODOLOŠKIH TEHNIK, KI IMAJO ZA POSLEDICO POVEČANJE RAVNI ODLIČNOSTI NA ZNANSTVENEM PODROČJU. POLEG TEGA UPORABA IN UPORABA IKT PODPIRATA VKLJUČEVANJE PRIKRAJŠANIH IN TEŽKIH AKTERJEV. ŠOLA IMA ZA SVOJE REFERENČNO OZEMLJE ZGODOVINSKO SREDIŠČE NEAPLJA S ŠTEVILNIMI ULICAMI, KI VIJEJO MED FORIJO IN OBMOČJEM DEVIC ČUDEŽEV IN ZDRAVJA. KULTURNI IN DRUŽBENI EKONOMSKI KONTEKST JE PRECEJ RAZNOLIK IN NEENAKOPRAVEN. (Slovenian)
0 references
ARCOLEO KORSAR INSTITUTET I NEAPEL GENOM FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG SOM ANSLUTER SIG TILL PON MULTIMEDIAMILJÖER UTTRYCKER VILJAN ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT SLUTFÖRA PROCESSEN MED DIGITALISERING OCH AV MATERIALISERING FÖR ATT KUNNA ERBJUDA EN MODERN OCH INNOVATIV SKOLA SOM STIMULERAR ELEVERNA ATT DELTA I VERKSAMHETEN FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAN DISPERSINE FÖR ATT MINSKA GRADEN AV ÖVERGIVENHET OCH UPPMUNTRA TACK VARE INFÖRANDET AV INNOVATIVA METODOLOGISKA TEKNIKER SOM LEDER TILL ÖKAD SPETSKOMPETENS INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET. DESSUTOM STÖDER ANVÄNDNINGEN OCH TILLÄMPNINGEN AV IKT INTEGRATIONEN AV MISSGYNNADE OCH SVÅRA AKTÖRER. SKOLAN HAR SOM REFERENSOMRÅDE DEN HISTORISKA STADSKÄRNAN I NEAPEL MED DE MÅNGA GRÄNDERNA SOM VINDAR MELLAN VIA FORIA OCH OMRÅDET FÖR JUNGFRUR AV MIRAKEL OCH HÄLSA. DET KULTURELLA OCH SOCIALA EKONOMISKA SAMMANHANGET ÄR GANSKA HETEROGENT MED OJÄMLIKHET. (Swedish)
0 references
NAPOLI
0 references
10 April 2023
0 references